優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術，讓人感受到作者的真實與美好。以下是小編為大家精心收集的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇一
今天，我們學校迎來了新一屆的拔河比賽。我們班在比賽前選好了隊員，排好了隊伍。
輪到我們班了，同學們到了比賽場地。現場的氣氛既熱鬧又緊張，每班都作好了“可死不可敗”的心理準備。
比賽開始！第一輪，三（1）班和三（2）班對決：開始雙方僵持不下，后來三（1）班的力氣漸漸地大過三（2）班，連勝兩場，獲得了勝利。
第二輪，二（2）班對陣二（3）班，第一場二（2）班輕松獲得勝利。第二、三場被二（3）班憑著他們的堅強與執著反敗為勝！
比賽真激烈，我和丁銘濤用文筆保留下了那些精彩瞬間。
終于輪到我們了，我們的對手是剛剛勝利的三（1）班。開始了！他們的力氣實在太大，我們幾個主力一個倒在了前一個的身上。第二場我對我旁邊的同學說：“我們的主力隊員站在前面，不能去直視對方的眼睛，因為你一旦從中看出他的輕視或者無所畏懼，你就會斗志全無。”他們點點頭。開始仍然是對方占優勢，但我們閉上眼睛，不受視覺誘惑，而且手像貓抓一樣死死“釘”住繩子，人拼命往后倒，終于從失敗的邊緣逃脫了。第三場，對方也學我們往后倒，我們一步步被拉了過去。就在我們要失敗時，大家的吶喊聲忽然提高了，我清楚地聽見：姜老師、楊老師、徐老師以及五年級同學和我們的拉拉隊，還有被三（1）班打敗的三（2）班的聲音。我們頓時感到自己充滿了力量――我們不可以辜負那么多支持我們的人，要是我們輸了，還對得起他們，對得起自己嗎？就這樣，我們使出了自己平生最大的力氣，一口氣把旗子拉過了黃線，以三局兩勝的成績勝出了！
后來和三（2）班的較量也勝利了，不過也很不容易。
我們固然高興，可兩輪全失敗的三（2）班個個垂頭喪氣。這時，同學小j傲慢地說：“我根本都沒用力，就閉著眼睛睡覺似的拉過來了，隨便拉拉就勝利了，要是沒有那兩個前鋒可能我開始就可以把他們拉倒。”我冷冷的瞥了他一眼，“勝利是靠你一個人得來的嗎？現場無論少了小y、小了姜老師，少了我和小h，我們就沒法勝利！而且對手無論勝敗、強弱，都是值得尊敬的，真像你說得那樣容易，這場比賽有價值嗎？”
我認為：我們無論何時何地都要樂觀堅強，就像一個病人，要與病魔搏斗，才能康復。同時，你要尊重每個對手甚至敵人，不要傷害他人脆弱的心靈。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二
其實人生就是一場拔河賽，你的思想與行動就是賽場上的競爭對手，生活則是那條決定命運的繩。競爭場上，兩邊的隊員使盡渾身的解術，希望自己的那一隊能夠脫穎而出，成為勝利者。而思想與行動也亦如此。當你想去做一件事之前，你下了很大的決心，可就是天公不作美，所有的事都不能像你所預期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時，你一定會在“繼續進行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。于是，一場激烈的斗爭開始了。
其實，這就有如拔河賽中最激烈，也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負，但必須分出誰勝誰負。此刻思想又說：“如果許多事都如你行動所說得那樣，像世界上一些大工程，大企業一遇到困難就退縮，放棄了，那么他們之前所付出的努力，不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話，似乎有點折服了，但還是接著說：“俗話不是說‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去，新的不來。難道你一定要‘不撞南墻’，就‘不回頭’嗎”說完就撅著嘴。
思想搖搖頭說：“非也，非也。”看來今天，我得給你講個真實的故事。19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納，在1863年將第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先后寄往十五家出版社，卻一次次被無情地退了回來。他開始氣餒了，打算把它付之一炬，但最后他沒有放棄，毅然抱起一堆書稿，挺直了身子，走進了第十六家出版社。這一次，他的這部佳作出版了，受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接著說：“你瞧，要不是他堅持不懈的話，他如何能在文壇上立足呢因此，我說還是應該堅持到底。你說對嗎”行動已被這故事深深地感染了，連說：“好，讓我們并肩作戰，堅持到底吧。”
在這場不尋常的比賽中，思想贏了。這告訴我們無論是做什么事，都應該堅持不懈，不應半途而廢。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇三
一句話，一本書或是一幅漫畫……在生活中的每一件事，都能給以我們很大的啟示。
有一次，學校舉行了一年一度的拔河比賽，老師對我們承諾，如果得了第一名，周末語文就沒作業，全班都激動極了，因為大家都不約而同的看向四大金剛——王才智、葉宇哲、顏昱、呂蔚。其中王才智、葉宇哲和顏昱是重量級人物，又肥又胖；其次的呂蔚，雖說不肥不胖，卻人高馬大，力氣也不言而喻。
那天，我們班派了16名同學參加比賽，其他同學在一旁觀看，旁邊同學使不上勁，就在一旁賣力地喊：“加油！加油！”那架勢，看來是喊破喉嚨也要喊啊！我班選手在“拉拉隊”的鼓舞下，振起精神，打敗了場1的所有班。
休息片刻，老師告訴我們說，我們還需和場2的冠軍打一仗，我們還是熱血沸騰，恨不得早點獲得冠軍。終于開始了！激動人心的一刻！可惜，我們班雖人重，卻無技巧，被七班打敗了。
這件事給了我很大啟示：
一個人，成功了不能趾高氣揚，忘乎所以，失敗是不灰心喪氣，而要百折不撓，奮發圖強，保持良好狀態。
生活處處有學問啊！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇四
“加油加油！加油！必勝！”操場上洋溢著這樣的聲音，原來是一年級的孩子們正在舉行拔河比賽。
一開始，一年級（1）班的同學略占上風，但是一年級（2）班的同學們并沒有放棄，仍然使勁往后拉。還是一年級（1）班的同學勁大，第一局一年級（1）班的同學贏了。
第二局一開始，一年級（2）班趁一年級（1）班沒注意使勁往后拉，第二局一年級（2）贏了。
第三局，就在一年級（1）班快贏的時候大意了，被一年級（2）拉了過去。所以，這場拔河比賽的贏者是一年級（2）班。
我們在取得一點成績是不要驕傲，要謙虛。這就是這場拔河比賽給我的啟示。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇五
叮鈴鈴上課了，今天的體育課，體育老師讓我們進行拔河比賽，男生一組，女生一組，因為我們女生都覺的男生力氣大，肯定是男生贏，老師好像看出了我們的心思，他說他先講個故事，然后再玩，一聽到講故事，我們都圍著體育老師，故事是一個老人，他有七個兒子，但是他們很不團結，當他覺的自己快要死的時候，想到了一個好辦法，他把七個兒子叫到床前，讓七個兒子輪流折一捆木棍，誰都折不斷，這時，他從中拿了一根，輕輕一折，就折斷了，他告訴兒子們，團結就是力量，從那以后，他的七個兒子就很團結。我們聽了老師的故事明白了團結就是力量的道理。
又一輪比賽開始了，這一回體育老師一聲哨響，同學們身體向后傾斜，雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協力，一起喊著口號，“一，二，三“大家咬緊牙！信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來，他們快輸了，可繩子又慢慢的移了過去，這時，我們用盡全身力氣一起拉”啊“！我們勝利了！
通過這次拔河比賽，讓我明白了，團結就是力量的真正含義，無論我們做什么事，只要齊心協力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇六
“什么?桌上拔河?拔河不是在操場上嗎?”班里炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論著，教室里頓時沸騰了起來。
這是怎么回事呢?今天上語文課，老師滿面春風地走進門，便說道：“今天，我們要開展一次別開生面的桌上拔河!”桌上拔河，讓同學們有些出乎所料，頓時議論紛紛，但又很快的安靜下來。大家帶著好奇心，期待著，期待快一點開始這場有趣的比賽。
老師講好游戲規則后，我們按要求準備好了活動道具，大家你看看我、我看看你，互不作聲，又都胸有成竹地盯著手上緊緊握著的那把尺子。
經過幾番周折，終于產生了兩個強大的對手—樂天錚、馬孜屹。這下更熱鬧了，在大家的吶喊助威下，這兩位選手決戰終于開始了!
“加油!加油!不要成為她的手下敗將”!“男同學，別怕一定要打敗她!”同學們高呼著，比賽僵持在那兒，空氣仿佛凝固不動。樂天錚用盡氣力，終于把尺子撥了過來!“哇!勝利了!真是不可思議!”男同學們欣喜若狂，在他們的簇擁下，樂天錚回到了座位。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“愛拼才會贏”。這樣的語文課真是太有意思了!
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇七
十月二十日那天，陽光明媚，萬里無云，我們柴橋實驗小學在操場上舉行拔河比賽。
這次比賽，我們按班級分組進行。我們五（2）班的對手是五（3）班。你們看，賽場上隊員們個個生龍活虎、渾身是勁，對這次比賽充滿了信心。
這時，哨聲一響，我們各自排隊入場，迅速把地上的大繩緊緊地抓在手中，使足勁，手挽手，腳頂著腳，目光集中，看著對方。“嘟——"第二聲哨響，在同一時間內，裁判把手中的旗子一甩，我們就開始拉了。好大一會，雙方不分勝負，氣氛有些緊張了。隊員們一個個滿臉通紅，汗流浹背。兩隊的`拉拉隊和班主任老師在兩旁大聲喊著“一、二，加油！一、二，加油！”聲音如雷貫耳，我瞪著眼，憋足氣，兩腳使勁往后蹬，身子向后傾斜，用力地拉著……幾分鐘后，我的手麻木了，腿也軟了，真想松手歇會兒。可是，一陣陣“一、二，加油！一、二，加油！”的鼓勵聲像進軍的號角，頓時給我增了添了無窮的力量。我想：我一定要堅持到底，絕不能松手。爭取勝利，絕不能輸給對方！大家齊心協力，步調一致。瞧，那系著紅領巾的中線正慢慢往我們這邊移動。突然，對方最后一名隊員“噗”的一聲，雙膝跪在地上了。瞬間，繩子晃動起來，只見對方運動員像失去了重心似的，一個個站立不穩：有的一下子坐在了地上，有的身子向前撲去，有的坐在后面運動員的腳上……就在這時，“嘟——”的一聲哨響了，“我們勝利了！我們勝利了！”這時，操場是一片歡騰。我們蹦呀，跳呀，躺在操場上的那根粗繩子，看著我們，也好像綻開了胖胖的笑臉。我們的笑聲縈繞著整個操場上空。
通過這次拔河比賽讓我明白了：只要團結一致，力往一處使，就一定能夠成功。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇八
秋姑娘抓著夏姑娘的裙擺匆匆而至，為了紀念這最后的夏日，我們班級決定舉辦一次拔河比賽，給這個夏季畫上圓滿的句號。
拔河比賽在一個天清氣爽的日子里舉行了，這天萬里無云，微風輕輕拂過人的臉頰帶來陣陣涼爽，好像夏姑娘在依依不舍的和我們道別。比賽在老師們緊鑼密鼓的籌辦中正式開始啦，我們二班是和三班的同學一組，但是三班同學是有有名的“壯士”班，他們班的同學一個個人高馬大，一個能裝下我們兩個，一看是對手是他們，我們的心頓時就涼了一半了。“同學們，各就各位，開始準備啦”，隨著老師們的話音落下，我們趕緊跑到自己的位置上。“開始”，我們頓時用盡全身的力氣，拼命的拉著繩子，隨著時間的推移，拔河比賽已經進行到中段了，我和隊友們拼命的拉著繩子，可是隊友真的太強大了，我看著繩子被一點點的拽過去，心里緊張極了，我想：完了，這次真的要輸了，我們沒有機會了，他們太強壯了。
但是我看到其他隊友們還在努力，又聽到同學們的吶喊加油聲，我告訴自己說，不可以放棄，我們還有機會，我又重拾信心，我的雙手緊緊攥著繩子，使出了吃奶的力氣，感覺手心火辣辣的疼，上半生隨著力氣使勁往后仰，想著用自己的體重也要把繩子拉回來，十根腳趾緊緊扒住地面，大喊著，別放棄，我們可以的，終于，繩子被我們一點點的拉回來了，最終我們贏得了比賽，我們抱在一起跳著歡呼著。
此時我心里萬分慶幸，我堅持到了最后，我沒有放棄，這件事情也讓我明白了一個道理，事情沒有到最后一步，永遠不要放棄。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇九
運動會的拔河比賽就要開始了！我們班的十多位拔河隊員在場地邊嚴陣以待。對手個個是人高馬大的，我們這幫小蘿卜頭怎能對付一幫虎背熊腰？我們有些心虛了。對手摩拳擦掌，顯然準備和我們大干一場。
“嘟”的一聲哨響，第一局開始了。可力量懸殊，沒幾個回合，我們就被對手一把拉走了。
“沒關系，還有第二局，找對了方法，我們一定成功！”老師鼓勵我們。
“對！我們背水一戰！”我們說。
第二局開始了。我們站成人字形的兩排，雙手鐵鉗般緊緊“鎖”牢麻繩，雙腳并排頂在一起，身體大幅度往后傾。
“嘟”，我們紛紛把繩子向后拉。“一二，加油！”“一二，加油！”拉拉隊為我們助威。
終于，在我們的共同努力下，我們勝利了！我們以小勝大，看來，拔河不僅僅靠力氣，更靠堅持不懈！這便是拔河帶給我們的啟示。堅持不懈，永不放棄，將會使我受益無窮！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當這熟悉的旋律響起時，我總會想起小學六年來的點滴之事，總有一根線拉動了心弦。使我印象最深的是五年級的那場拔河比賽，我至今還記憶猶新。那不單是一場普通的比賽，而是我們班成績的一條飛躍線。
五年級上學期臨近期末的一天，突然有消息說，今天要舉行一場拔河比賽。這可把我們都高興壞了。果然，下午第一節課就是比賽的時間。到了樓下，有的同學正在練習動作，有的同學緊張地在做準備，而我呢，正樂觀的跟大家嘻嘻哈哈。
第一局我們很輕松的贏了，可得知我們要和二班爭奪冠軍之位時，我還是為我們班捏了一把冷汗。誰不知道二班個個運動細胞發達，一想就令人生畏。不過，我們現在心里十分自信，只要努力，冠軍就絕對是我們！
從那次比賽之后，我們都懂得了團結，都擁有了自信。是那場比賽教會了我們友愛。以后，每當遇到大活動，我們只要一想起那次比賽，就信心十足。漸漸的，我們班成了“示范班”，展示仿佛已經成了我們的“專業”。班里的每個人都露出了笑臉。
是那場拔河比賽，成就了我們以后的“輝煌”。每當提起小學生活，我總會先想到這件事。我相信，不僅是現在，以后我們每個人也還會懂得團結，也還會受益無窮。這場比賽，也會成為我們永遠的回憶。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十一
每當說起關于團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對面，才發現我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎么可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然后大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”
“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向后傾著，蹬著地面，對方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區里沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰勝了對方，老師笑瞇瞇地說：“贏了！你們太棒了！”
“世上無難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十二
記得在小學二年級的時候，我們的班主任杜老師組織我們拔河比賽，讓我現在也不能忘記。
那一天下午，天氣十分晴朗。老師找來一根中間帶紅線的粗繩子，在地上畫了三條線。每隊的第一個隊員站在兩邊的線上，紅繩子在中間那條線上。如果紅繩子超過第一個隊員面前那條線，這一組就贏了。
老師有接著把同學們分成兩組，每組男生女生各十人，其余的同學當拉拉隊。兩組隊員各就各位準備開始比賽。這時，哨聲響起，兩隊隊員雙手緊緊的抓住繩子，重心向后，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，臉憋的通紅，雙方隊員互不相讓。紅繩子在中間基本穩定不動，拉拉隊隊員手持彩旗，不停的喊著：“加油﹗加油﹗”樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫者，好像也在為我們加油喝彩。這時，對方好像耗盡了體力，我們組的隊員不約而同的使勁一拉，紅繩子移到了我們這邊。我們贏了﹗隊員們歡呼起來。不知誰唱起了《團結就是力量》這首歌，我們也跟著應和著，歌聲撒遍了校園的每一個角落。這時，我覺得天仿佛格外藍，陽光也仿佛更加絢爛。
通過這次拔河比賽，讓我知道了團結的重要性，如果一個團隊只有一個人努力去做，這個人即使有再強的實力，最后也會以失敗告終。只有一個團隊的人一起努力，才有可能成功。
2008年我們國家發生了好多大事。特別是5．12汶川大地震這次歷史罕見的災難使災區人民失去了親人，失去了家園，失去了健全的體魄。但是，十三億中國人的愛心，為他們撐起了一片天。災難不但沒有壓跨我們，反而讓我們看到了祖國的力量，讓我們更加斗志昂揚。中國讓世界刮目相看，讓炎黃子孫挺起驕傲的胸膛。讓我更加感覺到了團結的力量。
這給了我很大的啟示，一個人的力量是渺小的，如果大家團結在一起，就能辦成許多事情。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十三
上二年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，我們做好充分的準備，我們排好了隊，老師給我們講了注意的事項，然后上了操場。
我們先看了別的班級的比賽，從中吸取了不少經驗。輪到我們上場了，先和五班比，我們齊心協力，贏得了勝利。與二、四班的比賽都取得了勝利，就在和三班交手的時候，意想不到的事情發生了。
我們有些放松，想最后一局一定能取勝。剛開始，我們的實力還可以，慢慢的、慢慢的下降了，繩子中間的紅色細線，漸漸的向三班那邊移去。失敗給了我應得的一次教訓。
回了教室我想了想，以后一定不能驕傲，“虛心萬事能成、自滿十事九空。”我終于領悟到了自己的缺點，我下定決心以后不再犯同樣的錯誤。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十四
今天，天氣晴朗，天空沒有一絲云彩。下午的體育課，我們班同學都在操場上集合，準備著一場拔河比賽。大多數同學來參加拔河比賽，少部分同學當啦啦隊。
老師準備了一根又粗又長的繩子，把一條紅領巾系在了繩子中間，又拿來了一塊粉筆，在地上畫了兩條線。老師讓我們先做熱身運動，我們個個都摩拳擦掌，有的活動手腕，有的扭著頭左右擺動，還有的踢踢腿……我們都既緊張又興奮。
比賽開始了，老師吹響了哨子。我們都使出了吃奶的力氣，場面多么激烈啊！有的憋紅了臉，有的咬緊牙關，還有的死死地拽著繩子……我們額頭上豆大的汗珠從臉上滑過，落在了衣領上。啦啦隊員不停地喊著：“加油，加油！”圍觀的小紅說：“快看，那條繩子像一條長長的蟲子，兩群小雞正在搶著蟲子呢，哈哈。”我看著繩子中間的紅領巾，一會兒接近我們的勝利線，一會兒又靠近他們的地標線，心里可緊張了。漸漸地，紅領巾再次向我們的勝利線靠近了，眼看他們就要被我們拉過來了。
突然，我們這邊力氣最大的小明不小心滑倒了，對方得意地叫了起來。我想：這次我們輸定了。就在千鈞一發之際，小明見情況不妙，忍著疼痛立刻站了起來，使出全身力氣，最終，他們被我們拉了過來，我們勝利了。老師的哨聲結束了比賽。
我們忘記了拔河比賽勝利的喜悅，紛紛去關心小明有沒有受傷。這時小鳥也飛了過來，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“小明，你真棒。”我們也一起為小明豎起了大拇指。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十五
對，是團結的力量。只有團結一致，齊心協力才能取得勝利。舉例說：a隊的隊員強壯高大，不久前鬧過矛盾，b隊的隊員瘦瘦矮矮，平時懂得團結。如果讓兩隊進行一次籃球比賽，你會認為a隊憑身材上取勝，可結果是，b隊取勝。雖說b隊的身材不怎么樣，但他們懂得團結，知道在什么時候把球傳給對方；a隊隊員鬧過矛盾，不知道團結，自己控制球，不會把球傳給其他隊員。隊員之間需要團結、默契。聯系生活中想想，與其他同學團結一心，配合默契，才能為班集體獲得更多榮譽。
我曾經在書上看到一篇文章，文章大概的內容是：在蟻穴的附近突發火災，人們逃出來后，看到驚人的一幕：一個黑呼呼的球從火海中滾向安全地帶。原來那是一個蟻球，外面那層螞蟻為保護球里的蟻后被燒焦。螞蟻是多么知道團結呀！如果沒有外層的螞蟻“犧牲”，內層的螞蟻也不會存活下來。從這個故事中，我們知道，團結在任何危難時刻都能起到重要的作用。
5.12汶川大地震牽動著全國13億中*國人的心。地震來臨時刻，解放軍和一些自愿救災者不分晝夜的搶險救災。在此時此刻，團結就是力量，再大的危險在團結面前也會低頭屈服。
拔河需要集體團結的力量，才能獲勝。生活中處處都有“拔河”，只有團隊合作，用一股團結的力量和團結的精神去拼搏，我相信，我們一定會成功！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十六
上課了，老師解開了這個懸念：“今天，我們要來一場‘拔河’比賽。不過，這場比賽很特殊，運動員不是我們，而是我們的大拇指。”“大拇指，我們從來沒有聽過，也沒有玩過，那么游戲規則是什么呢？”“兩人一組，分別用自己的兩只大拇指往自已這方拉去。”老師說完，我們便做好了充足的準備。“可以開始了！”大家使盡了吃奶的力氣往自已這方拉去。奇怪的是：我們都已經面紅耳赤了，這把尺子竟然紋絲不動，我們急壞了，連忙向王老師求救：“王老師，我們這把尺子怎么一點也不動啦？”老師走過來一看，才知道我們都用力往下按沒有左右移這把尺子，而是一直拼命向下擠壓。我們吸取教訓，“嘿嘿”的拖那把尺子。“加油，加油——耶！”我和金古月打敗了對方。正當我們還要比試比試，老師就喊了停，只好下課再玩嘍！
這場拇指“拔河”讓我懂得贏了并不代表力氣大，只是你拇指的力氣大罷了！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十七
星期五的下午，五年級組織了一次活動，由五（1）班和五（2）在操場上進行拔河比賽。先是兩班男生賽，然后是女生賽，最后是男女混合賽。我們這些隊員還沒上場，興致勃勃的“觀眾”早以把“賽場”圍得水泄不通。
隨著預備鈴的響聲，我們分別來到自己的“崗位”，裁判把旗子在空中揮了幾下，表示（1）班在左邊，（2）班在右邊。比賽開始了，裁判一聲哨響，兩班男生都齜著牙，用力地拔。瞧，我們個個雙手緊握著繩子，瞪大眼睛，看紅布條標記朝哪邊移動，紅布條慢慢向我們這邊移來，眼看我們就要贏了，（2）班的同學拼命地一拉，居然反敗為勝了。第一輪我們輸了。第二輪開始了，我們換了邊，可能是由于第一輪輸了的原因，第二輪開始還沒三秒鐘，我們又輸了。
我們垂頭喪氣地下場子了，該女生上了，我班男生估計女生也好不到哪里去，女生們還沒拿起繩子，就開始喊“一二、一二加油”，弄得我們哈哈大笑。女生們齊心協力，只見繩子上的紅布標記一會向左，一會向右，終于在兩場的惡戰中，我班的女生贏了，把男生們驚得目瞪口呆。
男女混合賽開始了，我們腳向前蹬，腰向后挺仰，目不轉睛地盯著中間的紅布條。雖然上幾場打成了平局，可是同學們一點兒也不灰心，個個精神抖擻，像小牛犢似的，拚著全力拉著粗繩，可是最后一局我們力不過對方還是輸了。
有的同學難過地哭了，躺在操場上那根繩子，也好象為我們難過。我心里也很難過，但是，我想起班主任對我們說過的話：“失敗是成功之母”。只要我們團結一致，齊心協力，充滿信心，我想下次冠軍肯定是五（1）班的。
拔河，挑選強壯的隊員很重要，但更重要的`是大家的勁要往一塊使。賽場上往往有這種情形：乍看起來，甲方隊員膀大腰圓，實力強，乙方卻參差不齊，似乎很有取勝希望。但結局恰恰相反。奧妙就在于乙隊體力雖弱，但他們一齊使勁，合力大，奪得了勝利；甲方卻由于勁使不到一塊兒，成了敗者。拔河也是這樣，干其他事情也是這個道理。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”這幾句歌詞，說的是顛撲不破的真理。
拔河，不僅是氣力的競賽，更是意志的較量，比賽到最后階段雙方幾乎都精疲力竭了。這時，任何一方失去堅持到底的意志，瞬間就會成為失敗者。誰有韌勁，誰就會取得勝利。干革命，搞建設，在前進的道路上不可能一帆風順，會遇到種種風流和挫折。在這種時候，尤其需要堅忍不拔的意志和頑強的毅力，勝利往往存在于“再堅持一下的努力”之中。“功城不怕堅，功書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”。這是至理名言。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十八
昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容——接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算并不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經過詳細的分析后，我的心情變得非常急躁。
“b——”短短的哨子聲過后，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是盡管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續朝四班方向飄去。
堅持住！一定要堅持住啊！我心里不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心里全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節奏，想讓運動員們跟著節奏拉動繩子，但根本無濟于事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎么也拉不住繩子。有些人已經放棄了，開始松懈。這時候我的心已經提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻沖上前去把它扯到我們這邊的白線后。
“b——”又是短短的哨子聲過后，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量啊！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的最后一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那只能說明體育是公平的，是我們的實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧啊！你看，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什么好怨的？我們應該為同學們的齊心協力而高興才對。”
老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺余力呢？即使產生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有松懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以后的學習中盡自己最大的努力，實現自己的理想！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇十九
第三周星期五下午的第三節課，我們學校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜，微風吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意，點頭微笑，好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預備——起——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運動員勢均力故，相持不下。繩子中心的標記時而向左去，時而向右移。這時場上響起“加油！加油！”的聲音。無數雙眼睛目不轉睛地緊盯著繩子中心標記移動的方向。終于“嘟——，的一聲響起了結束的哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學交換場地以后休息五分鐘，教練員和運動員認真總結了經驗，研究最后一局如何進行。場外觀眾屏住呼吸耍看究竟誰敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了，但見五(1)班同學們手背上青筋暴出，拼命地拉著。看，五(1)班同學拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見她屏住氣，臉憋得通紅，兩只腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學不灰心，不氣餒，他們總結了第一次失敗的教訓，奮力直拉。由于雙方的努力，場上不斷出現難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前，紋絲不動。五(1)班同學鼓足勁頭，用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀眾，有的為五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學一臂之力。這時五(2)班在場的同學大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅持到底，就是勝利！”五(2)班同學在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰，腳抵腳身依身，身子直向后移。紅色的標記終于回到了中點。接著五(2)班的同學繼續努力，繩子直向后移。五(1)班同學由于體力支持不住，標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉，標記終于被拉進了五(2)班的界線內。“五(2)班贏了！”
人群立刻沸騰起來，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個操場仿佛在抖動，多么熱烈的場面啊！這次比賽使我更深地認識到“團結就是力量，堅持到底就是勝利”的道理。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二十
昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容——接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算并不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經過詳細的分析后，我的心情變得非常急躁。
“b——”短短的哨子聲過后，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是盡管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續朝四班方向飄去。
堅持住！一定要堅持住啊！我心里不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心里全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節奏，想讓運動員們跟著節奏拉動繩子，但根本無濟于事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎么也拉不住繩子。有些人已經放棄了，開始松懈。這時候我的心已經提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻沖上前去把它扯到我們這邊的白線后。
“b——”又是短短的哨子聲過后，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量啊！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的最后一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那只能說明體育是公平的，是我們的實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧啊！你看，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什么好怨的？我們應該為同學們的齊心協力而高興才對。”
老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺余力呢？即使產生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有松懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以后的學習中盡自己最大的努力，實現自己的理想！
文檔為doc格式。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二十一
20xx年的秋季運動會，我們班和五一班的同學舉行了一場精彩的拔河比賽。
那天下午。我們還在教室寫作業。五一班已經到位了。體育老師用話筒。召集我們去，我們全班同學就下來了。我們來到拔河場地，當時整個平方區。都沸騰起來，那些小朋友為我們加油氣。比賽要開始了，老師挑選拔河運動員，其中就有我，我看到五一班的女生個個比我們都高，壯，像男生一樣壯實，這下我變得膽小又害怕。
比賽開始了，只聽一聲哨下，我們全體隊員一起拔，等我們的力氣用完了，繩子上的紅領巾偏向了五一個班，我們輸了。體育老師說。老師說：“交換場地”第一場比賽讓我們十分不高興，我心里十分急切的想：下局能贏嗎？如果能贏就不用出局了，能打成平手就靠這一局了。雖然我們上一局輸了。可是大家都沒有放棄，每個人又充滿了勇氣。比賽開始了，紅領巾快到五一班的時候，這時同學來到我們身邊，示范拔河的動作，他的講解十分細致，語言簡潔，聲音洪亮，同學們被他的話語征服了。都按照他的姿勢追趕。大家齊心協力，團結一致，使我們贏了，我們可開心了。
下一局是勝負局成敗在此一舉，家有的同學努力的為我們吶喊助威，我們找到了技巧。我們班的同學摔倒了，他用自己的身體把繩子固定。我們又一次的贏了，我們大家包括老師當時都在為我們加油，大家的手都被繩子劃破了仍不放棄。還有一個同學編了一個口號。叫做“五一五一倒數第一，五二五二世界第二”我們取得了最終的勝利，大家都十分開心。
通過這次拔河我得到了一個啟示：團結就是力量，今后在學習和工作中我會記住這個啟示。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二十二
“來吧。加油……”一陣清脆的喊聲傳遍了學校的每個角落。沒錯！是我們班和其他班進行拔河比賽。當然，我也是比賽的運動員之一。
“準備……”比賽就要開始了，心情很緊張。我能聽到自己的心在不停地跳動，好像要跳出來了，手心開始出汗。隨著一聲哨響，比賽終于開始了。我們精力充沛，一個個像牛犢一樣，拼命拉著火柴繩，誰也不讓。當時腦子一片空白，就想著“使勁拉，使勁拉……”我看見小賢在我面前扳著臉，耳朵紅紅的，好像有火在燒。她咬緊牙根，皺起眉頭，把腳放在地上，好像是鋼鐵做的。我們被攔下來了！這一刻，我才回過神來。于是我們又用力拉了一下火柴桿。但是，你看看對方，為首的是個大胖子。他也拼命拉，眼神更可怕。他的眼睛一直盯著我們，好像我們成了他的敵人。我們倆還在拼命拉著火柴繩上的紅布，想挪過去，再飄過去。我們又要靠邊停車了。我們不讓腳動。盡量反擊，但我們簡直就是“蚊牛比”。就算用盡全力，最后還是被這個“牛”拉著。就在我們拼命拉火柴繩的時候，他們猛地一拉，紅布經過了他們的國家，我們輸了！當我松了一口氣的時候，我看著手掌上的紅繭，意識到自己剛剛用盡了所有的力氣，腿也軟了，但還是輸了！
雖然我們輸了，但我終于感受到了我們班團結精神的力量，我為此感到驕傲。最后，我也揚起了燦爛的笑容。
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二十三
你哭了，他哭了，男兒的眼淚打破了不哭的誓言。你哭了，我哭了，女孩的眼淚浸濕了胸前的衣襟……這一切的一切都只為了那場令人難忘的拔河比賽……。
十二月的一天，從老師的嘴里傳出了一個使人振奮的消息：“過幾天要舉行拔河比賽了。”同學們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽的那天，學校里人聲鼎沸，時間伴隨著一聲聲“加油”一分一秒地過去了。很快，輪到我們班上場了，大家滿懷自信地走向場地，一個個握緊繩索，腳頂著腳，肩并著肩，做好了充分的賽前準備。“噓”比賽開始了，同學們如同一只只小老虎，鉚足了勁，憋紅了臉，“一二，拉”拉拉隊也在賣力地喊著。繩子中間的紅領巾，一會兒向左，一會兒又向右，使每個觀戰的人心里都像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳。終于，眼看我們就把對方拉近界線了，于是大家更加用勁了，在那種燥熱的天氣里，汗水很快就浸濕了衣衫，可誰也沒有叫一聲苦，喊一聲累。我們的心里只有一個念頭—一定要贏！“噢！”隨著這一聲吶喊，我們贏得了第一局比賽，大家笑著擁抱在一起，誰也沒有覺得手上火辣辣地疼。笑過了，第二局又開始了。也許是我們輕視對方的緣故吧？誰也沒有想到，我們會輸得那樣慘。一開始，因為我們班的勢氣大振，所以，同學們輕而易舉地把對方拉近了界線。可他們也不甘示弱，繩子又開始左右搖擺了。就在這緊要關頭，我們班的許多同學不那樣賣力了，于是繩子飛速地向（1）班那邊移去。再想用力時，已經來不及了，我們只能躬著腰，束手就擒了。第三局，我們又輸了。大家都十分難過，哭了起來。
哭過了，鬧過了，也應該好好反省一下自己了。我想：如果我們不這么輕視對方，也許就不會輸了。這也說明我們班還是沒有足夠的凝聚力和集體榮譽感。我們一定要吸取這次的慘痛教訓，力爭拔贏下一次比賽！
拔河的啟示學生（匯總24篇）篇二十四
在我小的時候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時，我都要認認真真地聽完他們的演奏。我總覺得這些鋼琴家是個魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優美的樂曲就從他們的指縫間流了出來。
在我7歲時，我鼓起了勇氣對爸爸媽媽說我想學鋼琴，爸爸媽媽當時一口就答應了。學鋼琴真是看起來容易做起來難呀！才學了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對我說：“揚揚，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學了，那你這一年的付出不就白費了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話深深地烙在了我的心里。我每天練1。5小時的鋼琴，周末練3小時的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉眼五年就這么過去了，我也取得了鋼琴10級的證書。
我從這件事上明白了一個道理，只有付出才會有成功。如果把“付出”看成一種投入的話，那么“成功”就會出現。一個人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標明確，經過持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對于每個人而言，成功其實很簡單，那就是勤于積累，腳踏實地，積極肯干。努力就是機會，平搏就是成功。