九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）

學校是培養國家棟梁的搖籃，承擔著培養未來社會人才的重要責任。以下是小編為大家整理的學校學習計劃安排，希望能幫助大家提高效率。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇一

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇二

為了響應國家體育總局全民健身的號召，推行素質教育，豐富校園文化生活，增強學生的身體素質，發揚團隊精神，樹立集體主義榮辱觀，我校決定于10月8日舉行第三屆中小學生廣播體操比賽。

一、舉辦單位：

二、競賽地點：

教學區籃球場。

三、競賽時間：

200x年10月8日（下雨順延）。

四、參賽單位及人數要求：

五、組織機構。

〈一〉組委會。

主席：張鵬。

副主席：楊世民劉弟連。

成員：黃明平呂從剛向仕亮向清鋒粟丁常各基層負責人。

〈二〉下設四個工作組。

1、評委組。

成員：楊世民龍賢義田雪峰向超蘭石瑩。

彭秋萍向寒俏。

職責：評分（公平、公正、公開）。

2、計分宣傳組。

成員：向少奇郭法龍李美玲周潛。

職責：主持、統分，宣布得分，填寫獎狀。

3、音響組。

成員：黃明平劉郁華向玉潔向麗。

職責：主持、放音及音響設備的準備。

4、安全、紀律、后勤組。

成員：呂從剛張會勇李高明、覃遠望、各班班主任及護校隊。

職責：場地的清理、設備的準備、安全紀律的維持。

六、競賽辦法：

1、由于我校是九年制學校的.比賽，分設初中組和小學組。

2、本次比賽采用國家體操比賽評分辦法，多評委，十分制。

3

最后得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

七、獎勵辦法：

1、團體：初中組取前三名進行表彰，小學組取前五名進行表彰。第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五名為三等獎。（獎勵金額如下：一等獎獎勵金額80元，二等獎獎勵金額60元，三等獎獎勵金額50元。）。

2、個人：優秀領隊5人；優秀指揮5人。小學組取三名，初中組取兩名。（獎勵金額如下：小學組、初中組得分第一名的優秀領隊獎金為100元，其他三名優秀領隊的獎金為60元；優秀指揮獎頒發榮譽證書、筆記本等。）。

3、其他班級為優秀表演獎。

八、其他有關要求：

1、各班必須高度重視安全工作。

2、各班務必遵守競賽規則，嚴肅紀律。

3、尊重評委，不準棄權。

4、各班必須統一著裝。

九、日程安排。

1、各班班主任于月6日12點30分在行政辦公室報告人數、抽簽及上交串詞；

2、年10月8日比賽時間安排如下：

9

：00------9：20各班按指定區域做好。

9：20-----9：50進行開幕式。

9：50-----12：50進行比賽。

12：50----13：30進行頒獎儀式及閉幕式。

（備注：如黃金周后更改作息時間，比賽具體時間另行通知）。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇三

為了響應國家體育總局全民健身的號召，推行素質教育，豐富校園文化生活，增強學生的身體素質，發揚團隊精神，樹立集體主義榮辱觀，我校決定于2008年10月8日舉行第三屆中小學生廣播體操比賽。

二、競賽地點：教學區籃球場。

三、競賽時間：2008年10月8日（下雨順延）。

四、參賽單位及人數要求：九年制學校16個班級。

五、組織機構。

〈一〉組委會。

主席：張鵬。

副主席：楊世民劉弟連。

成員：黃明平呂從剛向仕亮向清鋒粟丁常各基層負責人。

〈二〉下設四個工作組。

1、評委組。

成員：楊世民龍賢義田雪峰向超蘭石瑩。

彭秋萍向寒俏。

職責：評分（公平、公正、公開）。

2、計分宣傳組。

成員：向少奇郭法龍李美玲周潛。

職責：主持、統分，宣布得分，填寫獎狀。

3、音響組。

成員：黃明平劉郁華向玉潔向麗。

職責：主持、放音及音響設備的'準備。

4、安全、紀律、后勤組。

成員：呂從剛張會勇李高明、覃遠望、各班班主任及護校隊。

職責：場地的清理、設備的準備、安全紀律的維持。

六、競賽辦法：

1、由于我校是九年制學校的比賽，分設初中組和小學組。

2、本次比賽采用國家體操比賽評分辦法，多評委，十分制。

3、最后得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

七、獎勵辦法：

1、團體：初中組取前三名進行表彰，小學組取前五名進行表彰。第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五名為三等獎。（獎勵金額如下：一等獎獎勵金額80元，二等獎獎勵金額60元，三等獎獎勵金額50元。）。

2、個人：優秀領隊5人；優秀指揮5人。小學組取三名，初中組取兩名。（獎勵金額如下：小學組、初中組得分第一名的優秀領隊獎金為100元，其他三名優秀領隊的獎金為60元；優秀指揮獎頒發榮譽證書、筆記本等。）。

3、其他班級為優秀表演獎。

八、其他有關要求：

1、各班必須高度重視安全工作。，九年制學校第三屆體操比賽方案。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇四

浙江省嘉善縣陶莊中學于1958年8月建校；2002年8月，嘉善縣汾湖中學與嘉善縣陶莊中學合并，組成新的陶莊中學，定名為“嘉善陶莊中學”。學校位于嘉善縣陶汾公路北隅，交通便捷，環境幽雅。

學校占地面積為43畝，教學設施齊全，擁有1幢教學大樓（篤學樓）、1幢綜合大樓（篤行樓）、1塊250米跑道的運動場、3塊標準籃球場。學校于2003年7月創立了嘉善縣唯一的1個網絡教學實驗班，成為現代化教育教學的拓荒者之一，希望為今后的現代化教育教學積累寶貴的經驗。學校還擁有2套多媒體教學設備，2個學生微機房、1個設備先進的教師電子備課室，2個現代化的理化實驗室以及音樂室、勞技室、美術室等專用教室。教室全部配備有34寸顯示器的閉路電視系統，組建了完整的校園內部局域網，實現了教育教學資源的共享。學校現有23個教學班，在學校生1千余人，教職員工70多人。

學校以“崇德立身”為校訓，使教師真正領會“學高為師，身正為范”的真諦，使學生真正學會探索，學會做人，學會創新，學會共處，從而鼓舞他們奮發進取，享受成功的喜悅。

二、學校內部管理。

（一）教師隊伍建設。

近幾年來，學校在鄉鎮中學師資不足的情況下，加大了對青年教師的培養力度，并已逐步形成了一支以中青年教師為主的富有戰斗力的高素質的教師隊伍。教師們愛崗敬業，為人師表，業務過硬，為陶莊中學的可持續發展奠定了良好的基礎，也為學校贏得了許多榮譽，同時，許多教師個人也在各方面取得了較好的發展。學?，F有高級教師1名，中學一級教師18名，中學二級教師15名，多名教師獲得縣市先進工作者、優秀班主任老師等榮譽稱號。

（二）開拓有自身特色的辦學路子。

四十多年來，學校以“爭創一流學?！睘槟繕耍瑘猿稚鐣髁x辦學方針，面向現代化，面向世界，面向未來，注重抓教學質量，注重學生的可持續發展，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，實施“校長書記親自抓，政教主任全面抓，班主任老師具體抓，任課教師人人抓”的德育方針，做了大量的切實有效的德育管理工作，逐步摸索出了一條有陶莊中學特色的辦學路子，在學校管理、教育教學上都取得了可喜的成績，贏得了社會各界的肯定和贊譽，尤其是近幾年來，更取得了較大的成績。2000年度，學校先后被評為“先進基層黨組織”、“縣級先進學校”、“市級行為規范達標學?！?；2001年度，被評為“縣級先進集體”、“市級衛生先進單位”；2002年度，被評為“縣黨建調研二等獎”、“縣先進團組織”；2003年度，被評為“鎮抗擊非典先進黨組織”等，得到了學生家長和社會各界的廣泛認可。

（三）力抓學校精神文明建設。

1、校黨政領導十分重視精神文明的建設，將它納入學校議事日程和目標管理之中，抓得早，重實效，不走過場。班子成員非常重視自身政治、業務素質的提高，深入學習鄧小平理論、黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想，認真開展了以“三講”為主要內容的黨風黨性教育，把“三講”教育落實到“雙學”活動中去，以辦好學校為己任，團結協作，開拓進取，勤政廉潔，奉公守法，有強烈的事業心和責任感，以校為家，想教工之所想，急教工之所急，一心撲在學校的建設和發展上。

2、建立、健全了各項規章制度，依法治校，以德治校，依法施教，深得教工的信賴，因而政令暢通，群眾擁護，組成了有凝聚力的領導集體。

3、狠抓兩個文明的建設。

精神文明建設歷來是我校工作的重點，做到有目標、有制度、有措施、有考核，內容豐富，形式多樣。經常在教工中開展“三個代表”思想的教育和艱苦奮斗教育、法制教育，相繼制定了《關于在學校開展“師德師風”教育活動的實施意見》、《開展行風評議實施方案》等一系列文件，規范教工師德言行，促使教工更好地愛崗敬業，教書育人，為人師表。對師德表現加強考核，采取有力措施杜絕亂收費、亂罰款、體罰和變相體罰學生，并與職稱評聘、評比先進、年度考核直接掛鉤。請學者、教授來校進行理論指導，教工思想素質明顯提高，涌現了許多愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯的模范人物。為了向社會更廣泛奉獻愛心，我校多次配合上級部門，組織師生為貧困地區幼兒捐款捐物，發動師生捐款。堅持育人為本，注重社會效益，注重素質教育和育人質量，堅持教育的公平性，決不讓一個學生因為家庭貧困而失學，學校始終把貧困學生的減免工作作為一件大事來抓，每年安排一筆減免經費，使他們感受到學校和社會的溫暖。

（四）以德治校，樹立新風。

1、堅持在教工中開展學習教育教學理論和繼續教育活動，全校教工思想政治水平明顯提高。規定每周一下午第三節課為全校教工學習時間，組織教工學習師德師風教育材料、《公民道德建設實施綱要》，教工學習筆記要達到規定的字數，并作為“教育教學質量”的一個考核內容，以此來提高全校教工政治理論水平。

2、堅持對學生進行愛國主義、集體主義、共產主義教育，激勵學生樹立正確的思想、信念、世界觀和人生觀。在開展的“雙創”活動中，我校著重抓好禮貌、禮儀教育，促使學生養成良好的文明、衛生習慣，要求學生無論在學校內還是在家庭與公共場所都要講文明，守秩序。

3、社會治安綜合治理工作抓得緊，抓得實，與陶莊警察署開展“警民共建”活動，經常開展普法教育和治安宣傳，師生的法律意識明顯加強。組織開展了“我為花園添新綠”、“告別不文明舉止，做文明青年”活動。請法制副校長（陶莊警察署指導員）作《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制輔導報告和交通安全教育。

4、組織開展“清潔環境，文明校園”活動，加強了雙文明監督崗的檢查監督評比：開展學先進，組織開展新生軍訓，開展“充分發揮班會教育功能，全面提高學生素質”的主題班會觀摩活動課及班主任老師的研討，努力探索新時期德育工作的有效形式和途徑。

5、持續深入地開展雙創工作，注重培養學生的文明衛生習慣，常抓不懈。文明衛生習慣從校門口抓起，狠抓學生的養成教育。將文明衛生工作列入班級工作常規檢查，除校值日小組外，還在學生中聘請文明衛生監督員，設立了監督崗，掛牌上崗，在學校園巡查，發現問題及時記錄上報，學校將考核結果日公布，周小結，月考評，與班主任老師獎金直接掛鉤，取得了明顯效果。由于我校精神文明建設抓得緊，落得實，效果好，我校校園環境得到了綠化、凈化、美化、亮化，全校師生的文明衛生習慣得到了進一步的加強，精神文明建設得到了良好的效果，多次獲得上級部門的表彰和獎勵。

（五）制度健全，保障有力。

1、校領導十分注重加強學校內部管理，建立了崗位責任制。學校每學期制訂工作綱要，各處室制定部門工作計劃，月月有工作的中心和重點工作，并建立監督機制，做到有檢查、有總結、工作條理清楚、目標明確，使工作效率大大提高。領導干部工作作風好，辦事雷厲風行，積極創造條件為群眾辦實事，辦好事，排憂解難。改善教工的辦公、居住條件，增大經費的投入，學校辦學條件、校園面貌大為改觀，校園與宿舍得到美化、綠化，育人環境得到進一步改善，成效顯著。

2、學校的教學工作始終圍繞落實實施素質教育，立足培養技能，探索素質教育的有效途徑展開。組織課堂教學展示月、優秀觀摩、達標課示范、新教師大比武等，提高課堂教學質量，促使教師業務水平的提高，尤其是青年教師受益匪淺。健全年級組、教研組、備課組等組織，經常性地開展教研活動，商討教學情況，大力發展教科研活動，學校每學年申報縣市級課題2－3個，狠抓校內“名師工程”建設，學校采取“一幫一，一對紅”活動，以老帶新，使他們迅速成長。學校還把新教師的培養作為一個經常性的日常工作，專門由校教科室負責，抓青年教師的政治思想和業務能力的提高。

3、由于我校注重教育教學質量，措施得當，在生源素質較差的`情況下，教育教學水平仍有較大提高。近幾年來，學校積極推進素質教育，注重學生的全面發展，逐步形成了“團結、求是、奮進”的優良校風，“敬業、嚴謹、愛生”的優良教風和“勤奮、進取、創新”的優良學風，教育教學質量逐年提高。2001年初中畢業生升入高中段比例達到94。78%，名列全縣鄉鎮中學第1名；2002年、2003年中考成績在全縣鄉鎮中學中名列前茅。

4、倡導文明、健康、科學的生活方式，教工文化生活豐富多彩。每年的教師節、元旦，工會都會安排教工活動，開展教工拔河比賽、教工籃球對抗賽、歲末舉行迎新文藝匯演、卡拉ok比賽等；教工文化生活健康向上。

5、積極創設老年人、青少年文化活動場所。每到教師節，校黨支部和工會都要開展向退休教師送慰問金、聚餐、召開退休教師座談會等活動，學校還開辟了學生圖書閱覽室，積極引導學生閱讀文明、健康的報刊、書籍，從中得到豐富的營養。

三、展望未來，重鑄輝煌。

新時代賦予學校新的使命和任務，新形勢帶給學校新的機遇和挑戰，學校要發展，必須不斷地總結經驗，糾正工作中出現的一些偏差，抓住新課程改革這一歷史契機，重鑄輝煌，實現再一次質的飛躍。

1、以新課程改革為切入點，全面開展以素質教育為中心的教育、教學改革工作革新教育教學理念，改進教學方法，使學生得到個性發展和全面發展，充分挖掘學生的潛能，真正實現“人人有進步，個個獲成功”的可持續發展的目標。

2、調整、充實、優化、整合師資，進一步加大對青年教師的培養力度，建立一支高素質的優秀的教師隊伍。

嘉善縣陶莊中學。

2003年9月。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇五

以《小學德育綱要》為指針，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現新的發展。根據學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規和安全衛生工作為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發和培養學生的創新精神和實踐能力。

二、本期主要工作。

(一)抓好學生的常規管理：

1、發揮大中隊委的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好每月的“文明班級”評比，加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題隊會等。

3、加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手。

(二)教育并幫助學生樹立正確的道德觀。

1、各班輔導員(班主任)組織學生學習《小學德育綱要》，教育并幫助學生樹立正確的道德觀，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的.民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職。利用廣播站，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動“是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合”責任“、”禮讓“、”衛生“、”寬容“、”誠信“等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員”在活動中學習“、”在活動中實現發展“成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

比如”禮儀示范“，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到”禮讓“、”寬容“。在”綜合實踐活動“開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。

(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建文明班集體為載體，并以”文明禮儀我能行“為主題，以”三管六不“,”三別四帶“為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇。

”三別“：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

”四帶“：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育。

以”安全伴我行“活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創”平安班級“的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用植樹節、勞動節、兒童節等節日活動，開展各項針對性活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、心理健康教育。

健全心理健康教育組織，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，進行個別輔導，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。

5、發揮少先隊活動陣地的作用。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以紅領巾廣播站、班級板報等為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(五)、加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識，創建”綠色學?！?。

(六)、加強學生衛生、勤儉節約教育，爭做勤儉節約小標兵。

(七)、加強科技教育，培養學生科技意識和發明創造能力。

三月份：文明禮貌月。

1、各中隊根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。

2、通過新學期寄語、國旗下的講話、黑板報、宣傳窗，廣播站等多種方式，及時引導學生樹立良好的道德觀。

3、開展植樹節綠化校園活動。

四月份：愛國主義教育月。

1、開展”我驕傲，我是少先隊員！“的演講比賽。

2、開展清明節掃墓活動。

五月份：勞動月。

1、引導隊員幫助父母做一些力所能及的事。

2、進一步對學生進行愛國主義教育。

六月份：安全快樂月。

1、利用紅領巾廣播站開展安全法制教育宣傳及禁毒教育講座。

2、開展”我的`六一`我做主“中隊主題班會，教育學生快樂成長。

3、組織籌備六一慶祝活動。

4、搞好復習，迎接期末質量檢測。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇六

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強師德建設。

2、養成教育常抓不懈。

3、學科滲透德育。

4、節日紀念日教育活動。

5、規范化升旗。

（一）加強德育隊伍建設。

1、每學期舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養工作;繼續開展青老“傳幫帶”活動。

2、加大培訓力度，提高德育工作水平。積極開展校本培訓，同時積極參加有關部門組織的專家、學者講學、師德報告活動和優秀班主任經驗交流。及時彰先勵后。

3、各年級組長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競爭氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級組長——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀年組”。

（二）養成教育常抓不懈。

1、落實《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，加強學生會、值周班評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

2、繼續深化學科教學滲透德育工作。本學期要充分利用高效課堂，努力營造德育氛圍，把思想教育貫穿到各科教學之中。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

4、充分發揮團委、少先大隊作用。培養一批優秀團隊學生干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、抓好宣傳陣地建設。本學期要繼續發揮宣傳、黑板報、?？麄髯饔?。

6、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，堅持每天一次衛生掃除，設定每月校園清潔日評比。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好文明禮儀第一課。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續堅持文明禮儀標兵評比制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，并結合各重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。使學生了解我國近現代史和我國的國情，了解家鄉的昨天、今天和明天，懂得只有社會主義才能救中國的道理。

3、感恩教育。本學期開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）加強健康教育，使學生形成健全人格。

本學期，開全學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（六）繼續抓實安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建平安的校園。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇七

20-年是深入學習“十八屆-”精神，實現法制強校及湘環夢的重要之年。實驗實訓中心的工作目標是創造一切條件，使學生能消化課堂所學知識，培養學生實驗動手能力及畢業后的工作能力。努力實現學院新一輪戰略發展目標。

一、工作思路。

1、在現有基礎上，強力推進專業改革和專業建設為目標思路，以技能抽查為導向;按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。

2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業務能力及水平。

3、以服務企業、服務三農、提升技能、促進就業為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20-年校企合作有所創新和突破。

二、工作目標及措施。

專業實驗室建設方面：

1、完成第二教學樓的規劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業機房進行改造。

2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。

3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業特色的實驗教學環境實驗室。

4、完善其他學院實驗室建設，使各專業都有特色。

20-年在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。

多媒體及計算機房建設方面：

1、為了滿足會計專業、經管專業的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區二教3個專業機房。

2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區的硬件設施。

3、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇八

二、工作目標。

1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。

2、進一步改善辦學條件，實施學校精細化管理，尋找學校辦學亮點，力爭辦出學校特色。

3、繼續開展“高效課堂”活動，積極開展課堂教學改革，提高教育教學質量。

4、制度引領，正本清源，進一步加強教師隊伍管理，提升教師隊伍整體素質。

5、培養學校精神，積聚學校文化內涵，打造學習型組織和學習型團隊，創辦書香校園。

三、工作措施。

1、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。

班子成員要增強履職盡責的責任感。要發揮表率作用，樹立起良好的工作作風；要增強團結，互相補臺；要牢記服務意識，為師生辦實事；要講奉獻，以學校利益為先。

牢固樹立“校園安全第一是根本、提高教學質量是根本、維護學校形象是根本、維護師生合法權益是根本”的價值觀念，鼓勵全體教職工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情系學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。

充分發揮學校各部門、級組在學校管理工作中的職能作用，繼續規范學校事務的運轉程序，提高學校事務運轉的質量。

堅持全校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規督查與不定時抽查，執行教育教學責任事故問責制度，切實規范學校和教師個人的教育教學行為，保障學校各項工作規范運轉和順利落實。

2、狠抓德育工作，全面提高育人水平。

不斷創新班主任隊伍建設方式。根據學校具體情況，逐步提高班主任的待遇，促進德育隊伍全力做好班級管理工作。繼續實行定期經驗交流的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結經驗。

把規范學生行為習慣作為學生教育管理的重點和關鍵環節。進一步創新相關制度和辦法，注重學生的養成教育，重點整治個別學生違紀、亂丟亂扔垃圾、儀表不端的`不良行為習慣。

構建牢固的德育工作網絡，各班班主任保持經常與家長聯系，堅持每學期分年級召開一次家長會制度，與家長有針對性地進行階段性學生心理行為特征和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。

積極開展德育活動。精心組織以讀書活動、愛國主義教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、節能減排教育、環境保護等為主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織開展一些費時不多、組織和管理難度相對較小的德育活動。

全面加強校園文化建設。充分利用校園板報、宣傳櫥窗、晨會、班會等德育輔助陣地宣傳先進文化，培養學校精神，營造和諧、健康、積極向上的育人環境。

3、狠抓教學教研工作，全面提高教學質量。

強化教學常規工作的過程管理和環節管理。進一步加強對教師教學情況調查，對教學常規的落實情況進行每月定期和不定期的檢查。強化課堂教學管理，推行教師課堂教學情況學生記錄制度，填寫好班級教學日志。認真實施學生考核科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質保量完成作業、試卷批改工作。規范階段性質量檢測工作，切實加強對質量檢測手段的管理，用好用透資料，堅持每次考試結束后立即分年級進行質量分析。完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態度和方法，提高教學水平。充分發揮學校教學督查組的作用，切實加大對教學各個環節的督查力度。

大力加強學科教研組建設。實行“推門聽課”制度，強化聽課評課工作，加強教師間的交流與合作；充分發揮集體備課作用，重細節、重實效、重實用進行集體備課，營造濃厚的教研氣氛和環境。

認真組織開展校園師生文體活動。如：演講比賽、學科知識競賽、各類球賽等，組織開展舞蹈、美術、音樂、體育、書法等課外興趣小組。組織舉辦節日文藝匯演，提高學校藝術、體育教育教學水平，為辦特色學校營造影響力。

狠抓畢業班管理。扎實做好中考和小考備考方案，精心組織好復習過程管理。督促教師備好每一個教案，上好每一節課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤，確保20中考及小考成績上新臺階。

4、狠抓后勤管理，全力做好學校后勤保障。

牢固樹立后勤工作服務師生、服務學校發展的理念，切實加強后勤日常管理工作，進一步強化自覺服務意識，降本增收，開源節流，為學校各項工作順利開展作保障。

全面規范學校財務管理。堅持規范收費行為，嚴格執行財務制度，加強收支兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入為出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。

積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，爭取將學校門衛室、操場、新建綜合樓、危房改造等項目得到立項實施。

按照學校整體規劃，有步驟地美化綠化校園，爭取建成綠色校園和人文底蘊深厚、校園環境優美的學校，為師生創造良好優美的學習生活環境。

切實加強校產管理，完善公物使用登記管理制度，盡可能減少學校公物壞損，堅決制止國有資產流失，對公物非正常損壞的堅決實施賠償制度。

5、狠抓綜合治理，建設平安和諧校園。

持續開展平安校園創建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規范，資料健全。

加強學生安全衛生教育。教育學生遵守各項安全衛生制度，加強學校交通安全教育工作，加強傳染性疾病的防控工作，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。

加強法制法規教育，堅決防止學生打架斗毆事件和意外傷害事故的發生。

6、做好其他工作，全面提升學校整體形象。

建立健全學校各種制度和崗位職責。及時公示與教職工密切相關的文件、制度、各類考評結果等。

加強學校工會工作，盡力為教職工排憂解難，努力在教師工作、文體生活等方面為教職工提供更多的幫助。

切實加強校團隊工作，進一步加強團隊的建設，充分發揮共青團、少先隊在學校建設與發展中的作用。

重視學校宣傳。進一步落實學校宣傳工作方案，充分利用各種宣傳載體大力宣傳我校的辦學特色，通過宣傳讓家長和社會知曉、了解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇九

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。

2、向家長匯報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現。

3、密切家校聯系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規范性、科學性、實效性。

二、活動準備：

發放邀請書。

在黑板上寫好歡迎家長的標語。

寫好發言稿。內容包括：向家長匯報學生的學習情況和行為習慣情況;向家長介紹學習方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。

學生寫字作業以及寫給爸爸媽媽的幾句話。

三、活動形式：

座談式。改變傳統家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態的方式，讓家長就班級管理、學生進步(包括思想、學習、身體、心理等)、學校發展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。

四、活動安排：

語數老師、班主任發言。

家長提意見。個別交流。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十

為了更好地落實新的《中學生日常行為規范》、《中學生守則》的各項要求，找準管教結合的最佳點，創造有利于少年兒童健康成長的環境，培養良好的道德品質，以科學管理為手段，制定適合本校實際的“德育工作計劃”，使學生養成良好的行為習慣和學習習慣，為適應新的教學環境，為規范加特色的辦學方向奠定基礎。

二、工作目標：

1、堅持以德立校，以德治校。積極發揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用，以《公民道德建設實施綱要》為指針，深入貫徹局《教育工作意見》，有效地推進德育工作。

2、深入持久地開展“三個離不開，四個認同，馬克思五觀，反對民族分裂，維護祖國統一的教育。使學生深刻認識到穩定是福、**是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭，人人爭做民族團結的小標兵。

3、要進一步發揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環節。4、切實加強行風建設，開展師德教育活動，增強教師執行學校規章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質量、高水平的教師隊伍。

育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創設安、舒適的學習環境。

三、主要工作：

(一)、加強理論學習。

1、繼續深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《義務教育法》，充實內容，豐富，不斷增強德育工作的針對性。

2、以學生為本，堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方。

法，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發展和高尚人格的培養奠定堅實的基礎，做學生滿意的教師。

(二)、狠抓學生六大行為習慣養成教育。

1、繼續深入貫徹《中學生日常行業規范》，開展新時期下的德育工作的新內容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

2、常規檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發學生關心班級，熱愛集體的思想。

3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，認真執行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

4、關心、關注學生的學習交往和日常生活，引導學生明確學習目標，制訂學習計劃，提高學習的主動性、積極性，指導學生善于建立平等友愛，互相幫助，開放寬容，誠實守信的良好人際關系，為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十一

為進一步貫徹等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰爭電視電話會議精神，更好地發揮共青團的組織優勢，團結帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊du品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環境，根據縣、局禁毒委統一部署，結合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。

一、指導思想。

以全省禁毒工作會議精神為指導，充分發揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁并舉”，堵源截流、嚴格執法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。

結合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵御du品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高禁毒教育活動的實效性。

二、目標要求：

以“禁毒工作必須持之以恒，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離du品”主題，結合我校實際出發，掀起創建“社區青少年拒絕du品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創建“無毒社區”活動，共同筑起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅du品，維護社會穩定的目標。

三、組織領導。

學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學校負責，學生以班級為單位，由學校教導處負責。

四、具體措施。

1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。

2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離du品，珍愛生命，著眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育后的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對du品危害性的認識，提高自覺抵御du品的能力。

3、組織學生積極參加禁毒活動。

4、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十二

圍繞x學年第一學期學校工作總體思路，展開高中部各項工作。扎實推進新三年高中發展行動計劃，實施高中創新素養培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關注課堂教學，抓好學業水平考試，精致高三畢業班工作，力求x學年第一學期高中部教育教學工作順利開展并有所突破。

【工作要點】。

一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發展規劃。

二、提升高中教師專業素養，提高教師課程執行能力和有效教學能力。

四、配合學校策劃、組織“體育節”活動，提高學生和教師的參與度。

五、協助學校安排第十屆青年教師展能課;。

六、規范、有效地抓好高三畢業班各項工作，力爭高考佳績有所突破。

七、以教學常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學質量，突出對學業水平考的關注。

八、加強德育常規管理工作。

九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，扎實推進國家課程校本化進程。

【具體工作】。

一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發展規劃。

1、依據實驗學校新三年發展規劃，逐步實施新三年高中部發展規劃。

2、繼續開展以“打造精教團隊，全面提升教學質量”為主題的第三輪學科發展月活動。

3、完成以培養高中生的“志趣”為目標的課程體系文本(核心課程、學養課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時間節點、計劃)。

4、繼續完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊)(各年級組制訂完成文本——時間節點、計劃)。

5、扎實推進“tft”課程實施和對應教材編寫工作。

二、提升高中教師專業素養，提高教師課程執行能力和有效教學能力。

2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業愛生，提升高中教師專業素養(高一高二年級利用課余時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)。

3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂并運行教研組長工作考評細則)。

5、完善并實施學生社會實踐活動評價。

6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平臺。

規范值周班管理，倡導爭創特色;充分發揮高中年級分會的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強學生社團管理，重點建設特色社團;鼓勵學生積極參與志愿者活動、社區服務。

2、設計三類課程，制訂“基于十年一貫制的低齡高中生創新素養培育項目”實施計劃。

3、落實“高中生創新素養培育項目”，在高一年級試行“高中生創新素養培育項目”

(附錄一《基于十年一貫制的高中生創新素養培育規劃》)。

(附錄二《基于十年一貫制的高中生創新素養培育規劃時間節點》)。

四、配合學校組織、策劃“體育節”活動，提高學生和教師的參與度。

1、高中部協同體育組、團委學生會組織系列體育活動。

2、協同組織校秋季運動會。

3、體育組結合體育節活動，完成tft高中體育進課堂并完成相應校本教程編寫。

五、協助學校安排第十屆青年教師展能課。

1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業發展精神，提升青年教師的人文和專業素養。

3、協助校長室準備并安排第十屆青年教師展能課(班會課、拓展課、微型課為主)，協助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。

六、規范、有效地抓好高三畢業班各項工作，力爭高考佳績有所突破。

3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考復習有針對性和高效性，創造最大效益;。

4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發展;。

5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開、公平、公正地開展推優工作。

七、以教學常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學質量，突出對學業水平考的關注。

高中部將協同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規檢查工作(重點是備課、聽課和作業批改)，并及時做好總結與反饋。

1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環節，落實教學常規要求，規范教學行為，提高教學效率。

2、加強課堂教學常規督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日常化、制度化。

3、總結第一次學業水平考試相關工作，做好高一、高二兩個年級學業水平考試工作，提高優秀率(a等)。

(高二年級尤其要做好后位學生相關學科補缺補差工作，力求提高學業水平等第。)。

4、針對高中學業水平考試新情況，做好高二加一學科選修的前期準備工作。

八、加強德育常規管理工作。

1、加強班級和年級常規管理。

強調各年級、各班級對《x市中學生守則》、《x市實驗學校一日常規》等行為規范條例的學習和貫徹;規范升旗儀式、兩操以及環境衛生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作;明確家校聯系的要求，密切家校聯系，做好與家長的及時溝通;督促各年級組、班主任及時了解、疏導學生出現的心理問題。

2、每月組織一次班主任例會，分析、協調、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節點與內容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。

3、針對各年級的特點，協同、指導各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質量地開好每次的家長會。充分發掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。

1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開展第三輪學科發展月活動。

1)各教研組組織專題研討，制訂學科發展月行動計劃和學科校本教程編寫計劃。

2)各教研組每月一次開展一次學科發展月教研活動，高中部定期檢查落實。

3)本學年教研組要完成本學科各年段課程目標及配套教材系列。

2、建設學習型研究型備課組團隊，教研組長要特別關注備課組內的教學研討。

4)本學期各備課組要整理和編寫課堂練習和單元測試卷。

3、完成網站更新，逐步建立本站上資源庫。

1、完善十年一貫制的高中tft系列。

2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，努力使高中拓展課程的開設具有持續性和可選擇性。

3、在高一年級試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十三

一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。

1、20**年全區高考考生5624人，上本科線人數3616人，上線率64.3%，比的上線率62.9%上升了1.4個百分點。

完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質量監測系統”等研制工作;完成了“襄陽區地方與校本課程的開發與研究”;研究并制發了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略;總結落實“5**9工程”(小學“5**0工程”)，使中小學辦學行為進一步規范。

二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。

一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、“三優”評選、教師教學基本功大比武、網絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。

三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發展。

今年對區二中、區五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮中心小學、區實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。

通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。

并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。

對學校的發展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學?？吹搅俗约旱某煽?，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。

對社會發展過程中出現的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。

如小學出現寄宿后教學管理問題，通過研究制發了《關于進一步加強全區寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮中心小學、馬集中學召開現場會形式進行現場觀摩研究解決等。

通過對問題逐個研究解決，使全區教育教學工作得到進一步發展。

四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區課堂教學大改革。

長期幾十年傳統的“教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。

”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現了大部分學生厭學、逃學、輟學等現象。

社會在日新月異的發展，課堂教學必須與時俱進。

于是在全區推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，決定20**年為全區“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。

年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。

在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現場會典型推廣等形式促進區區課堂教學發生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。

在20**年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。

以促進學校教師專業成長為中心，推進均衡發展。

——20**年教研工作要點。

提高學校校長和教師的專業素質是學校內涵發展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。

20**年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業成長”這個中心，推進均衡發展。

一、繼續扎實有效地開展各種常規教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業成長的舞臺。

各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。

學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。

各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。

活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優化課堂教學方案。

并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。

按照常規教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。

將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。

“結對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。

3、將經驗交流活動與理論學習活動結合起來，開展“教育教學實踐成果”展示活動，學校建立學術報告機制，發現有價值的教育教學成果，及時安排其教師在全校做學術報告，展示其成果并在全校得到推廣。

二、加大教學視導力度，促進學校快速發展。

加大對學校剖析促進力度，總結學校先進典型經驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區實際的學校管理、教學模式的一般形式，促進學校進一步發展。

20**年擬對區二中、程河中學、朱集中學、張灣二中、古驛鎮中心小學、峪山鎮中心小學進行視導。

各鎮中心學校必須選定兩所學校進行深入視導，寫出視導報告，進行跟蹤管理。

三、繼續推進課堂教學改革，提高課堂教學效益。

在20**年實施“課堂教學改革年”的基礎上，各校認真研究總結出符合本校實際的課堂教學特色。

課堂教學改革的基本目標是：學校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數;把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情;讓每個學生都能得到發展;讓學生積極主動、合作、探究地學習;課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。

制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的.要求;教體局對每所學校進行綜合評估，其結果做為校長考核的重要依據。

四、開展教師“課堂教學開放年”活動，提高教師課堂教學水平。

將20**年確定為“課堂教學開放年”，每節課都歡迎他人到課堂聽課。

學校印制“課堂教學開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。

“課堂教學開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。

“個”即每位教師有一篇論文在區級以上發表或交流，“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，“百”即每位教師要聽他人的課達到100節次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據。

學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。

五、規范辦學行為，促進學生身心健康。

全面落實“5***9”工程(小學“56**0”工程)，每周堅決執行5天學習日制度;學生每天在教室的學習時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學生每天有1小時鍛煉身體時間;每天組織1小時在校課外興趣小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學生每天有9小時的睡眠時間。

此工程的落實作為對學校督導評估的基本依據。

各校要加強對工程落實的技術研究，制定符合本校實際的工程落實方案。

六、加大課題研究力度，切實解決教育教學發展中出現的問題和困惑。

對“十一.五”期間的立項課題全面結題，區教研室對每個課題逐一跟蹤落實，結題成果及時在全區推廣。

同時，加大對學校教育教學調查研究，發現問題立即立項，并組織人員深入研究。

特別要將學習實踐科學發展觀活動結合起來，解決教育深層次矛盾和問題，解決不利于教育事業發展的機制和體制，解決不利于學生能力提高的各種因素，切實為提高教育教學質量服務，為“十二.五”課題規劃打好基礎。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十四

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十五

陜九學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學?！，F有學生3289名，55個。

教學。

班，教職工198人。學校先后被評為全國青少年體育工作先進單位、省市縣體育傳統校，2009年被評為岐山縣體育工作先進單位。

近年來，在市體委領導的關心支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“質量立校，育人為本，開拓進取，全面發展”的辦學宗旨，踐行“以質量求生存、成才先成人”的辦學理念，以增進學生健康為指導思想，認真搞好學校體育工作，逐步改善辦學條件，積極開展群眾性體育活動，扎實進行業余訓練，學校體育工作取得了優良的成績。

一、領導高度重視，管理規范嚴格。

會（教研會、運動會）”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。學校把體育教學工作放在重要位置，教務處、政教處、總務處積極配合，大力支持體育工作，為體育教學、體育訓練、體育活動提供優良的管理和優質的服務，有力地促進了體育教學的規范開展。每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行，絕不允許占用學生體育活動的時間。

學校領導堅持黨的教育方針政策，不斷提高體育教學質量，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗，積極踐行昌樂二中“271高效課堂模式”，力爭實現在體育課堂教學中培養學生的創新意識和實踐能力的目標，切實提高教學效率和教學質量。

學校十分重視體育教師隊伍建設。我校現有專職體育教師7人，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實。嚴格執行教育常規，課堂教學規范、認真，重視學生的能力培養和素質的發展。學校積極組織體育教師參加各級各類培訓學習活動；每學期制定教研工作計劃，利用教研活動時間按計劃、有組織地開展活動，組織教師集體備課、聽課、評課，提倡研究性學習，努力提高教師的課堂教學水平，推進新課改的順利開展。

三、

付加班費用近3萬元，這些措施極大地調動了體育教師的工作積極性，切實保證了體育教學、業余訓練和對外比賽的正常進行。

學校堅持考核評比制度。每年制定高考體育生上線指標標，為體育特長生創設深造機會，推動體育教學深入、高效地開展。每天對各班進行“兩操”評分考核，每學期將各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級和優秀中隊的重要依據。這樣大大增強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，形成了自上而下人人抓體育的局面，極大地促進了學校各項體育活動的開展。

四、常抓體育訓練，提升學校聲譽。

學校注重發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力，培養學生綜合素質全面發展，組建了田徑、乒乓、足球、籃球等訓練隊，培養體育苗子近80名。

好學習的思想工作，為學生解開訓練和學習上遇到的種種心理問題，加強同班主任老師和學生的家長聯系，做到讓班主任和學生家長支持學生的訓練，讓學生自己能夠有信心，而且積極主動的訓練。讓“要我練”變成“我想練”“我要練”。通過訓練，學生的體育素質和能力得到很大的提高。

學校積極備戰各級比賽，一般利用課堂使學生學習、掌握比賽項目的基本技術和比賽規則、方法，利用下午第三節及放學后30分鐘的時間進行體育專項訓練，極大地激發了體育尖子生的體育潛能，迅速地提高了比賽水平，對外競賽成績優異。2009年，學校被評為岐山縣體育工作先進單位，參加寶雞市籃球比賽獲第四名，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名。2010年，學校參加寶雞市元旦越野賽初中部獲第四名，高中部獲第三名，獲首屆奧運爭光選材運動會田徑比賽團體總分第六名，岐山縣“苗苗杯”比賽第三名。2011年，參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。

近幾年，先后有82名學生在各級各類的對外比賽、競賽中多次獲獎，48名學生被高等體育院校錄取，優良的體育成績，促進了學校聲譽的逐步提升。

五、創建體育文化，和諧文明校園。

班級、年級、校際等各類比賽活動，舉行一屆田徑運動會。保證學生每天1小時的體育活動。

同時，學校大力開展青少年“陽光體育”運動，在全校推行花樣跳繩、健美操、眼保健操、趣味運動會、田徑運動會、拔河、班際間籃球賽和冬季長跑等體育項目，全體師生踴躍參加，同臺競技，活躍了校園文化氛圍，陶冶了師生的情操，使整個校園呈現健康、文明、和諧的勃勃生機。

六、落實資金投入，改善體育設施。

隨著學校規模的不斷擴大，學校的資金投入也逐年加大，平均每年投入2萬元改善體育設施，確保體育教學與訓練。今年我校又投入資金近100萬元，鋪設了岐山縣首家塑膠操場，規范了運動跑道。在岐山縣率先實現多媒體教學進課堂，為每位體育教師配備筆記本電腦，優化乒乓球臺、籃球場、羽毛球場、舞蹈室和健身房等運動設施，切實保障了體育教學，深化了新課程改革。今后，學校還將進一步改善辦學條件，確保體育教學達到省級標準。

上一個臺階！

代表岐山縣參加寶雞市籃球比賽獲第四名。

參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第二名，高中部獲第一名2010年。

參加岐山縣中學生籃球賽初中部獲第一名。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十六

認真貫徹省市縣會議精神，扎實有效推進高效課堂建設，以全面提高教育教學質量為中心工作，以特色高中建設為重點，以安全教育為保障，嚴格規范辦學行為，實現質量、特色、文化立校的目標。

二、總體目標。

1、管理目標：努力實現年初目標，爭取201x年教育目標管理先進單位、平安校園綜合治理先進單位、優秀基層工會等榮譽稱號，非生產性開支比201x年下降30%，學校總收入同比有所增加，保證學校正常的財務開支，確保教職工政策*利待遇按時足額發放，總體待遇比201x年有所增加。

高一年級在縣期末統考中力爭前十名2-5人，力爭第一名，前100名占25%。

3、德育目標：進一步抓好安全綜治工作，搞好安全校園建設，確保師生生命財產安全、學校財產安全，抓好特色德育，形成有影響的德育品牌，抓好學生愛護公物教育和行為習慣養成教育。

4、師資建設目標：以師德建設為主線，打造一流的教師團隊，搞好四支隊伍即班子隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍建設，進一步提升學校管理水平;建設和諧校園。

三、工作要點。

(一)管理方面。

1、更新觀念。領導班子要率先垂范，更新觀念，并帶領教師樹立新的事業觀、新的人才觀、新的課改理念，構建高效課堂，充分發揮現代化教學設備的作用。

2、加強管理。行政人員要帶頭遵守學校的規章制度，要有危機意識，服從意識、示范意識和奉獻精神，要有事業心，要加強協作意識，要提高政策水平，努力適應新的形勢。

3、“三線值日”制度要落實，要有擔當精神，除了坐堂值班以外，其他時間也要加強巡查(如早晚自習、三餐就餐等)。教師坐班采用刷卡方式，第一、七節到校、第四、八節離校刷卡。

4、加強教學期間的課堂管理，嚴控教學人員的遲到、早退、缺席等違紀行為，建立課堂考評日志。

5、加強專業生的培養。對專業老師實行考評(教科部門建立專門的考評方案)，防止音美特長生教育出現滑坡。

6、班級建設方面，家校聯系制度化，每周要向家長通報(政教處要建立考評機制)。

7、禁止吃空餉的行為，加強出勤管理。

(二)教學方面。

1、進一步抓好課堂教學改革，進一步完善小組建設方案，完善提高導學案質量。

2、進一步抓好常規教學，建立更規范、嚴格的檢查制度。

3、做好招生工作，規范擇校生招生。

(三)德育工作。

1、安全教育方面要有新的內容和舉措，全年要有規劃，要編寫方案，要定期考評。

2、加強安全隱患排查。

3、抓好校門口的管理。

4、開展法制教育，不定期檢查攜帶違禁物品行為，對教工進行一崗雙責考評。

5、特色德育建設要周周有檢查，要公布、考評。

6、定期召開家長會。

7、衛生工作要加強，要充分發揮學生的力量，大力改變現有的環境衛生局面。

8、兩操管理：班主任的到位和學生的出勤要加強考評。

9、加強學生公寓的管理，搞好寢室內務。

1、集體備課不能流于形式，要有實效。

2、導師制要充分發揮培訓師資的作用，檢查評比要落實。

3、配合工會搞一次讀書活動。

4、學科競賽要涵蓋各科目，各科競賽的時間可以合理安排在兩個學期。

5、課題建設要加強。

6、要求學生每期讀幾本好書，要檢查考評。

(五)信息中心。

電教器材要進行普查，并造冊登記。

1、落實財產管理制度。

2、加強經費管理。

3、加強學生食堂管理，排除安全隱患，調處矛盾。

(七)特色辦。

1、協調政教處加強兩操管理。

2、協助教導處抓好體育常規教學。

3、抓好體育專業隊，爭取201x年高考有更大突破。

(八)團委。

1、勵志演講要有創新。

2、專題、主題教育每月一次。

3、日常工作要常抓不懈。

4、要充分利用學校廣播站開展主題宣傳。

5、做好扶貧助學及社區服務工作。

(九)工會、婦委會。

1、工會小家建設要有主題。

2、組織教工讀書活動。

3、整治校園環境衛生尤其是家屬區環境衛生。

4、抓好計劃生育不放松。

5、加強女性師生的心理健康疏導工作。

(十)辦公室。

1、協調各處室工作，當好校長的助理。

2、搞好接待、接洽工作。

3、加強坐班管理，多找教師溝通。

4、嚴格出勤管理，加強作風建設。

5、做好文秘工作。

6、審批工作要把好關。

7、做好考核和檔案工作。

8、協助工會管理好辦公室尤其是班主任辦公室衛生。

9、做好宣傳工作，修訂宣傳獎勵方案。

九年制學校工作計劃總結（匯總17篇）篇十七

本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，并努力培養一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。

2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。

4、每學期舉辦不少于五次的學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養成“八個習慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規則、講規則、懂規則、按規則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

1、抓師德師風建設，創建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰略，以理論提升和實踐指導為重點，以創建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區衛生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。

4、抓好常規管理，落實日常行為規范，創造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮斗的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果；二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動；三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感；四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規范和自覺行為的養成；五是心理衛生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展；六是加強法制和規范教育。依法施教不斷強化對學生的.法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規范、精致管理，進一步提升校園層次和品位；七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等；八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養成良好個人衛生的教育。

5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。

學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。

要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。

7、充分發揮學生會的作用。

（1）規范學生自治管理辦法。

（2）定時對學生會和學生自治組織進行培訓。

（3）建立學生會述職制度。

8、開展學生心理健康教育。

（1）利用好現有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。

（2）搞好心理健康課題的研究。

（3）規范心理健康檔案。

9、建設好家長委員會和家長學校，開發利用好家庭和社會教育資源。

（1）完善家長委員會組織機構；

（2）制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。

（3）完善各級部的家校聯系報表，拓展家校聯系的渠道。

（4）定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。