在這個過程中，我遇到了一些挫折和困惑，但經過總結，我找到了解決問題的方法。心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經驗總結和感悟。通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結自己的成長過程。如何寫一篇較為完美的心得體會有哪些要點呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇一
談到這部電影作品，也許很多人并不會直接從影像中看出那份善良的。但是，當我們深思和探究關于主人公的經歷事件時。我們，往往容易理解并發現埋藏在他們內心深處的善良。事實上，通過這部電影里的相遇、保護以及救贖等單元，我們是容易體會到關于“善良是如豆星火”的作品的。
相遇。
大多數電影作品，尤其是那些講述愛情故事的作品，往往都會設計主人公相遇的場景。相遇，也成為了較多愛情題材電影常用的表現方式。
電影《少年的你》，也并不例外。影片通過陳念與小北的相遇，展示了他們相識、碰面的過程。只不過，這部電影在設計相遇的環節時，是有意無意地融入了關于善良的精神內核的。
善良，其實是這部電影在相遇單元中所蘊含著的內在元素。也正因為這樣，我們觀眾在欣賞影片的過程中，往往會被這份內在的精神元素所觸動。從而，讓我們感受到主人公身上的閃光之處。
在一個夜晚，陳念背著書包行走在較為寂靜的街道上。那條街道，并沒有繁華熱鬧的小攤，更沒有五彩繽紛的霓虹燈光。伴隨著街道的，則是相對黑暗凄冷的環境。
街道之上，人煙稀少。作為一個中學女生，行走在這樣的一個街道上，其實有點不太安全。也就是在這樣的街道環境中，陳念突然間聽到了街道一處的聲音。
此時，她知道街道附近有位叫小北的男生被人欺負。于是，她并沒有袖手旁觀。那刻，她選擇了撥打電話以尋求幫助。盡管她撥打電話的事，被街道上的那幾個人發現了。于是，她和小北，都成為了被欺負的對象。
故事到了這里，女主人公陳念與男主人公小北正式相遇了。只不過，這份相遇有些與眾不同。它，是陳念帶著撥打電話以幫助小北的行為，去進行展示的。其間，我們看到了陳念對小北的那份關心、幫助的善。這份善念，著實如同豆般的星火那樣，在街道那個黑暗凄冷的晚上，給小北帶去了光明和溫暖。所以，相遇的單元，是傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之作品理念的。
保護。
保護，其實也是不少電影作品常用的表現手段。愛情故事里，男主人公保護女主人公;英雄故事里，英雄人物保護弱小群體等。它們，讓電影作品的故事更具有張力。
電影作品《少年的你》，也并不例外。在這部影片的故事表達里，仍然有著關于保護層面的故事單元。而且，這份有關保護的故事單元，更是以男主人公小北內心的一種善，去作為人物行動之推動力的。他的出場和經歷，很多時候是為了保護女主人公陳念而存在的。
曾經，中學女生陳念被自己的同學欺負。導致她晚上放學回家的時候，總是會提心吊膽。也是在這樣的情況下，她希望結識的男生小北可以保護她。從而，讓她順利地完成高考并前往北京。
男生小北，是個有情有義的人。他面對陳念的要求，并沒有提出過多的條件。相反，他是比較樂意去保護常常受人欺負的陳念的。
于是，每當陳念放學或者上學行走在路上的時候，小北總是遠遠地尾隨著她。陳念向前走，他則跟隨在她的身后。為的，就是保護陳念不被人欺負。
從男生小北的保護行為上看，我們觀眾并不難于體會到來自小北內心的善良。他，是愿意并樂意去幫助、關心、愛護以及保護陳念的。他的這份善良，正如身處黑暗凄冷中的陳念的一個如豆星火，溫暖著她看向前方、走向未來。
影片正是在保護的故事單元中，為我們觀眾展示了一種善良的作品理念。同時，更向我們觀眾傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之主題的。
救贖。
救贖，雖然并不是大多數電影作品常用的表現手段。但是，也有部分經典的優秀電影，往往是通過救贖的方式，為我們觀眾展示作品的思想與靈魂的。當然，這些展示的程度往往有強有弱。但，它們都會給觀眾帶來一絲絲震撼與感動。
影片《少年的你》，也是一部在有關單元里展示了救贖環節的作品。它們，通過女主人公陳念的救贖行為，向我們觀眾呈現了善良與善念的可貴力量。同時，以此引發我們觀眾的思考和感動之情。
當女主人公陳念與男主人公小北都犯下了各自的錯誤時，小北為了陳念可以有個美好的未來，他獨自將所有的錯誤都攬到自己身上，只讓自己一個人受到懲罰。
本來，女主人公陳念可以因此而走向光明的未來。可是，在一些人的啟發和勸告下，她選擇了對人生的救贖。那刻，她不再讓小北一個人去獨自承擔懲罰。她把自己犯下的錯誤，也分享了出來。從而，跟隨小北一起去承擔應有的責任。
從讓小北一個人獨自承擔所有錯誤，到陳念善念閃現并與小北一起去共同承擔責任。電影《少年的你》，正是從救贖的角度出發，為我們演繹了女主人公陳念的內心轉變。從而，讓我們看到了人生黑暗凄冷中的絲絲如豆星火般的光亮。
這種救贖的展示，一方面讓我們體會到了人間的公平、公正。同時，更讓我們在電影那份如同黑暗凄冷般氛圍下的影調里，感受到看到了如豆般的星火之光。此刻，我們的內心是溫暖的，也是舒坦的。因為，我們也終究在影片的結尾處，看到了美好的結局。
當陳念與小北重新過上正常的生活時，當小北依然尾隨在陳念身后保護她時，我們，往往會被人物內心的那份善意所打動。因為，這份善良，是照亮了黑暗凄冷之夜色的指引星火。它們，可以讓我們看到光明、看到希望。
電影《少年的你》，通過男生小北與女生陳念的相遇、保護以及救贖之故事，向我們觀眾展現了善良的可貴與重要。它們，正如同黑暗凄冷中的如豆星火般，時刻帶來溫暖、幸福與美好。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇二
原本并沒有特別關注近期上映的《少年的你》，當看到李銀河老師、和菜頭以及各個平臺給出的良好口碑，意識到它應該算是近期現象級電影，于是走進影院。良好的口碑果然誠不我欺，影片從故事性、演員表現到精神內核的表達都堪稱良好甚至優秀。
一部優秀的電影能表現出一個精彩的故事，應該是劇情電影的“初心”了吧，然而做到這點并不容易。《少年的你》在劇情上張弛有度，并沒有過度的使用血腥暴力畫面，但渲染出劇情的緊張感和校園欺凌的壓抑感非常到位，故事的層層推進克制而又精準，讓觀眾時刻緊隨直到電影結束的音樂響起依舊不愿離去。
演員表現在這部電影里絕對是最大貢獻之一。周冬雨，作為憑借《七月與安生》的表現摘得影后的新生代演員，她身上的靈氣隨著演技的日益精湛表現的愈加明顯，再加上她充滿“少女感”的氣質非常契合本片主題，可謂是本片的質量保證。另外易烊千璽的表現堪稱驚喜，雖然在《十二時辰》里就感覺他演技不錯，但在本片里，易烊千璽飾演的小北，堅強、冷酷、克制而又隱忍的表象下透露著敏感、善良且柔軟的豐富情感，讓人對小北這個13歲就混跡社會的“問題少年”心疼不已。易烊千璽在此片的表現，足以秒殺多數同齡“小鮮肉”，未來可期。
這部電影選取的“校園欺凌”主題也是頗具現實意義。我一直以為，一部能夠關懷到現實的電影，是它超出藝術價值以外更值得褒獎的部分。在影片后面，當陳念來到看守所與小北隔著玻璃相望的時候，透過玻璃的光線反射，畫面里陳念與小北的臉近乎融為一體，這個畫面極為精準的表達了兩個少年在對抗欺凌后的“共生”命運。看到此處，我看到的不止是兩位演員，甚至看到了導演在鏡頭背后的無聲表達。
于是在電影結束，我迫不及待的查閱電影介紹，想知道導演是何方神圣。曾國祥，一個很少出現在娛樂新聞里的名字。《少年的你》竟然才是他執導的第二部長片，而他第一部長片則是大放異彩的《七月與安生》。僅僅兩部長片，我想我會記住他的名字，以及會期待他以后的作品。
最后回到本片，導演曾國祥認為這是一部少年向成年人過渡的影片。電影里有一句臺詞應該讓看過的人印象深刻，小北對陳念說“你負責保護世界，我保護你”。另外還有兩句對白讓我記憶尤新，在警局里的女警官對鄭警官說“誰會為了別人抗下殺人和罪名”?鄭警官回答：“我們不會，但他們還是少年”。一句對白道盡了少年與成年的邊界，令人唏噓感慨。
我們都曾有過的少年時代，itusedtobeourplayground.
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇三
他害怕她說出真像，害怕她短送自己的前程，她痛苦他為什么要毀自己，痛苦為什么害他的是自己，她無聲的乞求著他“自己不值得”，他無聲的告訴她“我會保護好你”
少年的你倆啊!幸福停在個炎熱但又清涼的夏天，在那個猶如剛出生的嬰兒般稚嫩;，那個猶如在碧綠海洋中透明的露水;那個猶如懵懂少年對愛的初醒，北野對陳念的“喜歡”
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇四
電影《少年的你》，我雖有猶豫但也沖著網上一片的叫好聲去了，我自己來說其實對這種題材的電影已經不是很感興趣了，我是一個想得多，思考的多的人，每個人生階段都認真的迷茫并且與自己和解過，回頭看在我看來是最沒有意義的事，所以單純無聊為看個精巧的作品而去。
話雖說到這個份上，但電影開頭投放的廣告里出現了一部饒雪漫的電影宣傳著實讓我有些提前進入氛圍的感覺。饒雪漫是我的青春回憶之一，我的初高中在她的寂寞空虛冷就想搞點事的意境里沉淪過，但再讓奔三的我看這些估計要中途離場了，因為我已經輕松走入了當時稱這為“無病呻吟”的那批人的陣隊里。然而整部電影看下來卻讓我們很驚訝，它拍的非常好。
它是一部非常有質感的電影。演員感覺都是素顏上陣，上一次看演員這個陣勢還是李安的《比利林恩的中場戰事》，周冬雨臉上的雀斑一清二楚，易烊千璽的皮膚痘坑和斑點一覽無遺，真實感人，不過，易烊千璽這么有天賦的將人生第一部電影演成這個水平，以后估計也不用單單靠臉吃飯了。再說真實的電影場景，有非常濃厚的生活氣息，印象最為深刻的是一個轉場，鏡頭里旋轉的樓就很像姚璋他們的單位的宿舍樓，我當時真的有感覺下一刻尿騷味兒就要沖入鼻腔。
因為劇情有些似曾相識，回家后在網上翻看了一些影評才發現劇本有抄襲和融梗，我認為電影出彩很大程度歸功于曾國祥導演的功力和演員的細膩表達，所以我不會去討論小說本身。這部電影是我最近看到的電影里角色最為動人的一部電影，演員對著鏡頭表達出來的角色是一個活生生的人物，他在電影的情境里所作出的抉擇、動作、表情都十分的具有感染力，加上導演的鏡頭語言，讓這樣一個我故事像真實的發生了一樣，我也接受并認可，我覺得牛逼。
這是一部非常好的電影作品。
對于電影的劇情內容，我驚嘆于導演的細膩。我青春期的時候沒有親身經歷過校園欺凌，但是我知道這種情況并不少見，那個時候的我們太過年輕，有許多許多的疑惑和難過，不良情緒有時候就是以暴力的形式釋放，所以我們對推推搡搡不在意，對推搡的意外升級不驚訝，如果不親身經歷，我們對這些行為沒有認知的三觀里對這些事都是十分熟知而又陌生的——“我們那時候也這樣，哪有說的那么嚴重”，無意識的惡意常常由于沒有動機而不被認知。而像陳念和小北這樣的人，我更認為是我們這些電影屏幕以外的人的一縷精神。我們的父母不像他們的父母那樣不負責任，我們的生存環境不像他們那樣惡劣，我們也不像他們在一種情緒里沉浸到最后，但是我們都有過某個時刻被傷害過，生活艱難過，內心難受絕望過，感性的時候就是陳念和小北。陳念和小北的痛苦和迷茫、失落與堅定都被表達的十分生動，我被深深的共鳴著。
或者最后想說一句，當我們帶著老去的皮相沉浸于成年人的欲望與煩惱里時，偶然瞥見那些青春洋溢的臉迷茫著成年人看來不值一提的憂愁而生出羨慕和憐愛時，我們會忘記屬于我們的那一段人生里天崩地裂的情緒和事情，也忘記了我們曾經多么絕望。長大了的我們知道，只要時間過去了就好了，可是沒有人想過那些“過不去”的人去了哪里。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇五
祖先是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，我們爭當祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方。我們爭當祖國的好少年，勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上，虛心好學，刻苦鉆研”，是每一個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助，幫助別人，快了自己”是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。我們爭當祖國的好少年，品德優良，團結友愛，挽起我們友誼的雙手飛向未來，勇敢攀登。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美的羽毛，人美的心靈。人的心靈美才是最美的，品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事情的方向盤。
所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要相互團結，才量才會大。我們爭當祖國的好少年，體魄強健，活波開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任抗在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活波開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇六
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國八、九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇七
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。小編整理了觀看少年的你心得感想。
心得體會。
《少年的你》上映兩天票房破三億，豆瓣評分8.6分，可謂市場與口碑雙豐收的佳作。它大獲成功的背后，固然是細節決定成敗，但主演們優質的演技才是它突出重圍的關鍵。
首先是女主周冬雨，她三年前憑借《七月與安生》被封影后，如今她在《少年的你》依然表現不俗。
當27歲的周冬雨遇見18歲的陳念，年齡加注在她身上的成熟感，卻掩蓋不了陳念勃發的青春氣息，她的恐懼、傷心、委屈、倔強，像極了初出茅廬的小女孩，讓人感同身受。
其次是易烊千璽，這是他第一次站在大銀幕的，他作為高顏值的偶像派演員，他在該片中的表演，非常具有顛覆性，他的寸頭形象更是讓人驚艷。
在該片中，易烊千璽學開摩托車、學抽煙、學打架以及壁咚，他的小混混模樣十足，讓人難以將他與偶像聯系在一起，果真演技炸裂。
最后是反派周也，她天生有張清純的娃娃臉，她干凈的氣質與不討喜的魏萊形成了一種反差感，她將這個角色的乖巧與惡毒完美結合、很出色。
綜上所述，《少年的你》觀后感有感動、有傷痛，是一部需要自備紙巾觀影的青春片，值得一看。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業和非專業影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發，從這一點來看其敬業程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節，比較立體、深入地探討了校園霸凌現象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現象。所以，治理校園霸凌現象也必然是復雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關懷，缺乏反抗校園暴力是否應該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節，也許不應該給與如此多的人文關懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
說說施暴者魏萊，我覺得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內心邪惡。她看起來是一個就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績好，家世好，家里擺滿了獎杯。可也是這樣一個“純凈”的人，卻自私、冷酷、毫無仁愛之心，不但是逼死同學的欺凌者，而且面臨同學的因自己欺凌的自殺，不僅沒有悔過之意，進而卻把矛頭對準了給尸體蓋上衣服，并接受警察問話的陳念，甚至對追隨自己的小姐妹也不放過，誰不聽她的就收拾誰……小小年紀內心卻如此陰暗，想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!
果必其然，從影片的敘述中，我們也不難分析出原因：因為復讀，父親一年都沒和她說話了。就連死了之后，父親在殯儀館認尸之時也看不出任何的悲傷。而母親對她的期望很高，也被她的乖巧騙了，女兒做錯事后，警察找上門，她指責學校和警察，指責胡小蝶家庭教育不過關，心理素質太差。她愛自己的女兒，所以覺得自己的女兒永遠不會犯錯。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業和非專業影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發，從這一點來看其敬業程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節，比較立體、深入地探討了校園霸凌現象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現象。所以，治理校園霸凌現象也必然是復雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關懷，缺乏反抗校園暴力是否應該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節，也許不應該給與如此多的人文關懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅強的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后。“你往前走，我一定在你身后”，每天的上下學，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇八
我以前不佩服毛澤東，認為他并沒有什么偉大之處，反而認為他是愚蠢的，正因為他領導人民發動“大躍進”和農村人民公社化運動，使經濟的發展遭到了重大損失。
但是看了《恰同學少年》之后，我對毛澤東又有了新的認識。我開始佩服他，景仰他，崇拜他。
一開始，毛澤東就倒立著看書。無論外面是多么吵鬧，他絲毫沒有分心。他的這種專心真是無人能比。同時倒立著看書還能鍛煉自己的體魄，真是一舉兩得。此后他還和同學集體冬泳，還自創了六段操(毛發明的一種融合體操和武術于一體的健身操)，在全校推廣開來。
正像他說的人的身體光靠天靠菩薩是沒用的，只要堅持鍛煉，身體自然百病不侵。“身體是革命的本錢”這句話確確實實在他身上得到體現。“青年的未來需要的是堅實而強健的體魄”讓我明白體育之重要性，健康之重要性。缺乏鍛煉的我今后一定要加強運動，“文明其精神，野蠻其體魄”!
在一師的新生考試中，毛澤東以第一名的成績順利地考入一師。在楊昌濟先生的第一堂課上，先生提出了一個問題：“說說自己的志向。”其他同學都說了自己的志向，但是毛澤東卻說不知道，雖經常想，可一直沒找到答案。對于這個問題，我也還沒找到合適的答案，只是在不斷地選擇之中。正如毛澤東所言：“求學即求索。”總有一天會找到。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
毛澤東生活樸素，就算他的鞋子磨破了底，他也毫不在意。甚至把楊老師給他買鞋的錢用來買書，可見他愛讀書之深。他的這種簡樸的生活作風真是現在的我所缺乏的。
可是劉俊卿卻和毛澤東截然不同。他家境貧困，父親為他拼命工作，到處借錢供他讀書，甚至把看病的錢都給了他。但是劉俊卿卻拿這些錢去買昂貴的鞋，真是枉費他父親為他付出的心血。他的所作所為都是那虛榮心驅使的。想想有時我也會這樣做，真是慚愧啊!
和他相比，蔡和森幾乎是完美的。他沒有毛澤東那種鋒芒畢露，更沒有劉俊卿那種奢侈浪費，更多的是一種內斂。他的作文以105分考入鐵路學堂，100不止還多出5分。這樣的一個優秀生卻絲毫沒有傲氣，反而比其他人更平易近人。他勤工儉學，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑，反而有一種樂觀的心態，真是苦中作樂，其樂無窮。蔡和森還有一份博大的胸懷。在競選誰是學校最優秀的學生中，蔡和森主動擔任計票員，放棄競選，不得不讓人佩服。
最讓我熱血沸騰的毛澤東勸降3000大軍。他和同學們沒有刀槍，竟和大軍對抗，膽識過人。尤其是在馬排長說破毛澤東是學生時，毛澤東仍坦然自若地喝茶水，還仰天大笑。甚至在團長用槍指著毛澤東的頭時，他也絲毫沒有動容。在如此危險的時刻還能保持著一份冷靜，非常人能做到。毛澤東通身是膽，難怪能成就一番偉業。
從毛澤東的身上，我還明白了研究學問是為了改造社會。原本的我只是為了讀書而讀書，現在是他指明了我讀書的目的，為了改造社會而讀書。
《恰同學少年》讓我重新認識了一代偉人毛澤東，糾正了我從前的片面看法。
它真是一部很好的電視劇。
受益匪淺啊!
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少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇九
校園青春題材是一個永遠不會過時的潮流，每個人都是從校園走向社會，每個人都曾是少年。7月23日，電影《少年的你》正式官宣。
《少年的你》改編自玖月晞的小說《少年的你，如此美麗》，由曾國祥執導。許月珍監制，周冬雨和易烊千璽挑大梁主演。小說主要講述的是成績好有著小結巴的高中生陳念和吊兒郎當的職高學生北野因為意外相識，卷入到因校園霸凌而引發的一系列事件，這是一個信任與愛的故事。小說改編最艱難的就是選角了，畢竟小說有一定的粉絲基礎，雖然說眾口難調，主角在每個人心中都有著不同的.形象，但有些獨屬于小說主角的特質始終是一樣的，選角也要滿足大部分人的期待。
北野是個桀驁不馴的大男孩，從小在福利院長大，因為母親是特殊職業從業者受到他人嘲笑，在外人看來，他叛逆混蛋，不干正事。但他卻在陳念被欺負時默默守護，是陳念最信任的人。易烊千璽是tf組合里年齡最小的男孩，平時在大眾面前表現出來的也是一個靦腆安靜的男孩子形象，這樣看來或許很難將他和北野聯系在一起。但在《少年的你》官宣海報中，易烊千璽一頭板寸，手背和臉上是擦出的傷痕，銳利眼神直直地透過鏡頭投射出來，完全看不出來這是那個靦腆內向的青澀男孩。褪去青澀的板寸千璽在他的第一部挑大梁電影中會有怎樣的表現，小編很是期待了。
《少年的你》打造團隊是《七月與安生》原班人馬。《七月與安生》也是小說改編劇，無論是劇情情節改編還是角色塑造，都極為成功在改編上很好的保留了原著想表達的情感思想。如今《少年的你》由他們來創造，相信也不會差。至于飾演陳念的周冬雨，這位塑造過各種截然不同形象角色的金馬影后，塑造角色的能力和出色演技自是不用多提。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十
今天是一個陽光明媚的日子，爸爸開著車子帶著媽媽、妹妹和我去了位于溆浦縣龍莊灣青山界抗日英雄陣亡烈士紀念陵園，這里的地理位置很高，站在山頂，不禁讓我想起了杜甫的名句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
走進陵園，映入眼前的是一座大約有七、八層高的白色紀念塔，飛檐翹角，非常精致。爸爸說：“這是英雄紀念塔，是為抗日英雄們所建造的。”站在塔前仰望，我心中感慨萬千。沿著山路拾級而上，翠綠高大的松柏樹站立在道路兩旁，仿佛一個個士兵在站崗放哨。突然，爸爸叫住我：“嘉璐，你看前面的那座墓，這個地方你要記住”。我疑惑不解地問：“爸爸，這里這么美麗，為什么會有這么大一座墓？還要把它記住呢？爸爸面色凝重，緩緩說道：“因為抗日戰爭的最后一戰就在這里，你要記住，沒有這些戰士們的英勇犧牲，就沒有我們今天的幸福生活，墓地埋葬的就是那些為我們祖國流血犧牲的戰士們！在這里，他們把日本帝國主義趕出了中國，結束了抗日戰爭的最后一戰。”
聽了爸爸的話，我的心里感到無比地難過，走到墓碑前向英雄們深深的鞠躬并行少先隊隊禮。媽媽又對我說：“這里犧牲了很多英雄戰士，最小的只有十多歲”。在最無憂無慮的童年時光里，他們卻為了祖國的統一而永遠地長眠于這塊土地中，我的內心又增加了一份感動與敬佩。
突然，天下起了大雨，我們走進“忠誠廟”，正中央供著抗日英烈之靈位，每逢清明必祭奠，國恥勿忘，長鳴警鐘。展示柜里陳列著抗日戰爭遺留下來的刀、槍、炮彈、子彈殼、軍服等等，這些武器銹跡斑斑，殘缺不全，我們的英雄戰士就是用這樣的武器上戰場殺敵，他們不怕流血犧牲、勇往直前、英勇頑強、奮勇殺敵，最終取得了抗日戰爭的偉大勝利。
看到這里，讓我想到現在的美好生活都是那些革命戰士犧牲年輕、寶貴生命換來的，他們雖然早早離開了我們，但卻永遠活在我們的心中。這些戰士才是真正的英雄！
今天我接受了歷史的教育和洗禮，作為新時代的少年，我們要謹記歷史、好好學習、天天向上，長大以后把我們的祖國建設得更加富強，絕不讓歷史的悲劇重演。“少年強，則國強；少年志，則國志”；小樹苗終究會長成直插云霄的參天大樹，待哺的雛鷹終會變成藍天展翅翱翔的雄鷹。我立志要爭做一名優秀的新時代好少年！
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十一
1.臉上那么臟，可是她干凈;身上都是傷，但是他不疼。想變聰明，押得中人生;想變強大，足夠保護她。選擇相信我，從陰溝里爬出，想活命就閉嘴。跟在你身后，不能同路不能并肩，自己學著長大。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。陳念欠小北的不是錢不是飯，是高考結束那天，牽著手邁過十八歲的盛夏。
2.我的青春是什么呢，象牙塔，埋怨著的老師，做不完的試卷，還有一個悄悄喜歡著的人，但是這個世界那么大，總會有一些平凡之外的故事，而小北就帶著我所不能經歷的人生，披荊斬棘地，走來了。祝我們都能堅持堅持，相信相信，有所夢有所想，有要保護的人有保護人的勇氣。
3.看了半小時了,現在特別壓抑。小黃鴨轉頭咬嘴流眼淚絕了,所有的不甘氣憤無可奈何表露無疑!我很慶幸,慶幸自己生活在一個父母愛我且開明的家庭,生活在生活的明處,沒有經歷過xybl,電影很好,演員很好,發人深省,不負期望!我們生活在陰溝里,卻仍有人仰望星空。明天二刷!!!
4.《少年的你》全影片最印象深刻的是前期的痞帥的小北，雖然總受傷，但總給人一種安全感，讓人覺得他在好像什么都不用害怕，包括陳念帶許渺回家，小北也跟著走，就是那種，不管你去哪我都跟著你走。第二就是在探監室里兩人見面，易烊千璽哭的顫顫得，很隱忍的哭法，好真實，屬于一個男人的哭法。易烊千璽真的了不起。
5.青春片的確很容易引起共鳴，無論是否曾是校園暴力的受害者，看到被凌虐的場面還是會太陽穴突突跳。作為教育工作者，我定要引導好我的小雛菊們，不做施暴者，遭遇校園暴力正確解決對待。近日未成年人保護法的重新修訂，與電影的價值表達，希望能引發社會對于未成年人成長的深度思考。
6.家境富裕的好學生其實是校園霸凌的始作俑者;你眼中的小混混卻真正付出行動保護弱者。你只看到他打架，卻沒看到他是為被欺負的人挺身而出。你不會無私奉獻，我也不會，但是他會。為了幫助她實現夢想，他甘愿獻出一切。你保護世界，我保護你。只有你贏了，我才不算輸。
7.《少年的你》最終還是妥協了，我相信原來的版本會更加灰暗，更加令人心疼。陳念問小北：你可以保護我嗎?同樣的問題問自己，我們其實根本沒能力保護這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現的無力感也帶到了戲外。
8.買的最早的9點場，看完有點恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》。它很真實，又有點生硬。真實在于它對暴力、人性和迷茫最直觀的呈現，生硬在于電影片頭片尾求生欲極強的“和諧導語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺詞。
9.很深刻的題材，很多電影排過，但是我感覺這部把人性描繪的更深刻。兩個少年的掙扎、痛苦、希望，被易烊千璽和周冬雨非常好的呈現出來。你保護世界，我保護你，除了小小少年的守護，希望有更多層面的力量去保護校園的孩子。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十二
校園霸凌是個老問題了。
這不僅僅是中國校園獨有的現象，在世界范圍內也普遍存在。
其中，日本校園中欺凌現象尤為嚴重，在世界上廣為人知。據日本媒體報道，日本每逢學校新開學之際，自殺率便會上升。因為假期結束，一旦返校他們便會擔心受到欺凌，進而選擇自殺。
校園霸凌如若論及產生原因，追根溯源，不外乎“人性之惡”。
但歸結為“人性之惡”，并不意味著這一問題最終無解。我們依然可以在人治、法治與制度層面，盡最大可能對之加以防治。
校園霸凌的產生，是多方位責任共同缺失的結果。從這部影片中，我們能看到，之所以陳念、胡小蝶會被霸凌，乃是共力所致。影片之中陳念那句：“你們所有人，都是兇手”，并非空穴來風。這其中有學生的沉默、家庭的失護與失教、教育體制的冷漠和司法的無力。
每個從校園中成長起來的人，或許不像影片中的人物一樣，遭受過如此殘暴的欺辱，但也或多或少遭受過或大或小“欺負”。
當我們遭受欺凌時，解決的方案無外乎，同學之間調解、忍讓、報復，出動家長、上報學校處理甚至嚴重者訴諸司法。
而在這些所有的可能路徑與發生環節中，學校無疑是最重要的一環，也是保護學生最重要的一層保障。
因此，針對校園霸凌現象，學校首先要加強防護意識。在校園之中，設立相關的機制、機構進行防治，對學生、老師遇到此類現象，如何應對、如何處理，應當加以宣傳和教育。
此外，增加專業人員進行防護，并有針對性的對學生進行心理輔導，及時發現進而調解處理糾紛，也是必要之舉。目前，在心理疏導層面，在中學校園之中，這一環節尤為缺失。
校園霸凌現象終歸只是一個殼。這個殼之下，是校園與社會系統運行的漏洞，是社會群生不同遭際的匯流，是當事者不同的內心世界與吶喊，是人性的陰暗，是校園與社會共同的傷痛。
這個殼之下，更多的是受害者們的痛苦隱忍與掙扎。在此意義上，《少年的你》也已經突破了青春片的格局，多了更多普遍意義上的人性追問。
影片沒有給出解決校園霸凌問題的最終答案。但在最后，卻也給出了導向。結尾處，影片展映出了近年來政府和司法部門出臺的針對校園欺凌現象的各種法案、條例，無疑是在呼吁，社會要重視校園霸凌現象，并進一步完善相關法規。
這部電影，像是導演丟到社會上的一顆雷，讓我們必須正視、重視校園霸凌現象。唯有如此，才能“盡人事”地加以防治，讓更多的校園不成為學生們的“失樂園”。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十三
少年是一個描述成長與探索的階段，因為這個時期人們開始面臨各種各樣的情感和思考，并不斷探索自己對世界的看法和對未來的期待。電影《少年的你》深刻地描繪了少年的內心世界和成長的困境，通過觀后，我對少年的成長和社會問題有了更深刻的思考，也對自己的成長有了新的理解。
第一段：對少年成長的理解。
《少年的你》的主要人物陳念是一個普通的高中女生，她在家庭和學校的困境中不斷成長。在成長過程中，少年們面臨著各種壓力和困惑，他們需要面對學業壓力、家庭矛盾以及情感困擾。電影通過展現陳念在這些問題上的掙扎，呈現出少年成長過程中的內心獨白和精神焦慮。作為成年人，我們也應該關注少年的成長，理解他們的困境，給予他們更多的支持和幫助。
第二段：對少年心理的關注。
電影中，陳念被同學欺凌，甚至受到了暴力對待。這種校園暴力給她的心靈造成了極大的傷害，她感到孤立和恐懼。與此同時，電影也展現了少年們在沒有得到足夠關注和理解的情況下所表現出的問題行為。這讓我更加深刻地意識到，我們作為社會中的一份子，有責任關注少年的內心世界，幫助他們解決問題，緩解他們的心理壓力。
第三段：對社會問題的思考。
電影中所展現的陳念被同學欺凌的情節并不罕見，這讓我深思社會中的暴力和欺凌問題。年輕人應該是一個積極向上的群體，但是在一些學校和社交環境中，惡性競爭和暴力行為仍然存在。這需要我們以更加嚴肅和負責的態度來教育和引導年輕人，讓他們學會尊重和關愛他人，共同建設和諧的社會。
第四段：對自我的思考。
觀看電影《少年的你》讓我不禁回想起自己的成長經歷。那個階段的我也曾經面臨著各種矛盾和困惑，曾經遭受過排斥和傷害。然而，我也通過這一過程變得更加堅強和獨立，學會了面對困難和挫折。電影讓我更加深刻地認識到，每個人的成長都是痛苦的，都需要付出努力和經歷磨礪。通過對少年陳念的觀察，我對自己的成長有了更深入的思考和體會。
第五段：對未來的期望。
觀看《少年的你》后，我對未來的期望更加明確。社會的進步需要每個人的努力，年輕人是社會進步的希望。我希望能夠給予年輕人更多的關注和支持，讓他們有機會展示自己的才華和潛力。同時，我也希望能夠更加重視社會問題，尤其是校園欺凌和青少年心理問題，讓我們的社會更加和諧和健康。
通過觀看電影《少年的你》，我對少年的成長和社會問題有了更深刻的思考。作為一個長大的大人，我們應該關注少年的內心世界和成長困境，給予他們幫助和支持。同時，我們也需要關注社會問題，尤其是青少年心理問題，幫助年輕人解決他們所面臨的挑戰。只有這樣，我們才能共同建設一個更加和諧和美好的社會。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十四
隨著年齡的增長，我們漸漸明白了許多原本不為人所知的事實，吸取了一些寶貴的經驗和教訓。在我們經歷了青春期的波折之后，我們也可以談一談自己的體會和感悟。
一、學會感恩。
作為少年人，我們通常從父母和老師那里得到了很多幫助和支持。所以，我們應該珍視這種感恩的情感，明白我們所享有的一切并不是理所當然的。我們應該嘗試報答這種恩情，為自己的人生打上一些不可替代的烙印。
二、不要輕易放棄。
我們所面臨的問題可能會讓我們感到非常沮喪和難以忍受。即便困難重重，我們也不能輕易地退縮或放棄。我們應該奮勇向前，即使前路漫長，那么我們也要堅持不懈！就像一位名叫菲利普的音樂家說的那樣：“每個人都是生命中的一首歌曲，不要讓你的歌曲只有一兩個小節，要將它完整地譜寫下來。”
三、努力學習。
最重要的成長是從學習中獲得的。雖然課堂學習有時候可能會十分乏味，但它是我們未來發展的重要基石。我們需要保持學習的熱情，嘗試去理解它背后的意義，同時要利用我們所擁有的來獲得更多的知識。
四、擁有好的交際能力。
擁有良好的交際能力可以使你在人際交往中更加自如，讓你的聲音被更多人聽到。我們應該多向人們請教一些問題，和他們建立好的人脈關系，并交流各自的觀點，了解其他人可能會面臨的問題。相信我，這對我們未來的發展會有很大幫助。
五、愛與被愛。
“沒有誰比父母更值得我們去摯愛，也沒有誰比朋友更令我們感到幸福。與家人和朋友建立良好的關系，我們會在日后的生活中得到更多的愛與幸福。”和藹可親，善解人意，熱愛生活，這些都是我們應該擁有的品質。和你的家人朋友多一些互動，相互鼓勵，相互支持，分享彼此的故事。對他們表達自己的感激之情，讓他們感到被愛，并且為他人做一些力所能及的事情，這些都會讓我們更加真實地體驗生命的意義。
結論。
在年少的時候，我們經歷了很多事情，但是這些都是我們成長的必經之路。我們需要學會感恩，堅持不懈，保持學習的狀態，擁有好的交際能力，和家人朋友建立良好的互動和關系。這些都是我們慢慢領悟到的點點滴滴，但也是我們今后成功的重要基礎。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十五
每個人的成長歷程都是不同的，其中也包括我自己。在人生的旅途上，我遭遇了不同的挫折和困難，也經歷了不同的歡樂和收獲。與此同時，我也逐漸認識到了自己的不足，提升了自我意識和自我修養。在成長的過程中，我也體驗到了許多值得回味和思考的心得體會。
第二段：沉淀細節。
在我的成長過程中，最重要的一點是深刻認識了“人生苦短”的道理。我明白了要珍惜時間，把握每一個機會，不斷提高自己的專業素養和修養素養。在學習上，我注重積累和沉淀，尤其是對于學到的知識和技能，我總結歸納，再運用到實踐中，以期達到更加深入和高效的效果。
第三段：啟蒙教育。
我曾經的啟蒙教育對我是一筆寶貴的財富。作為一個孩子，我在自我發掘的道路上遇到了不少阻礙。但是我的父母一直在支持我，帶領我慢慢地成長。他們告誡我要保持堅定的意志和信念，即使遇到挫折也不要輕言放棄。這些教誨都在我成長的路上起到了很大的作用，讓我更加堅定信念，不斷向前。
第四段：人生經驗。
在我邁向成年的過程中，我也經歷了不少人生經驗，從中學到了不少啟示。比如，我曾經做過一些大大小小的決策，有的很正確，有的則不夠理智。但是通過這些決策，我也明白了做出決策的重要性。這也是對自己能力和信念的一種檢驗，因此我現在更加注重觀察和思考，而不是輕易做出決策。
第五段：對未來的期望。
在我未來的成長和發展道路上，我希望自己能夠不斷提高自己，不斷創造思想、行動和人生的新高峰。我希望自己能夠在工作中不斷提高技能，并為社會做出更加積極和有意義的貢獻。同時，我也希望自己能夠繼續保持良好的人際關系，結交更多的志同道合的朋友。我堅信，只要秉持著良好的價值觀和人生信念，就一定能夠在未來的人生路上走得更加堅定和出色。
結尾：總結啟示。
在我的成長過程中，我接受了許多先輩的恩澤，并且也學習到了很多讓我成長和完善的修養。我認為，這一切經歷都使得我明白了人生真諦，使我更加深刻地認識到了自我。在未來的人生道路上，我將繼續堅持良好的信念和價值觀，為自己的夢想而努力奮斗。同時，我也希望許多像我一樣的少年朋友，也能夠從中汲取力量和啟示，邁向更加美好的人生。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十六
我曾是一個天真活潑的少年，對世界充滿了好奇和探索的欲望。那個時候，我總是充滿著熱情與激情，努力追求自己的夢想和目標。無論是學習上的進步還是體育方面的突破，我總是充滿自信地努力前行。在那個歲月里，我逐漸懂得了努力和奮斗的重要性，明白了只有經歷過才能真正懂得珍惜。
第二段：成長的坎坷與挑戰。
然而，成長的過程中往往伴隨著一些坎坷和挑戰。在學習上，我曾經遇到過困難，分數一度下滑。在這個階段，我開始明白了努力和勤奮的重要性，同時也懂得了堅持和不放棄的意義。在堅持中，我逐漸找到了解決問題的方法和策略，最終走出困境。這個過程讓我懂得了困難并不可怕，只要勇敢面對，努力克服，總能找到解決的方法。
第三段：與他人的相處與合作。
除了個人的成長之外，與他人的相處和合作也是成長過程中的重要一環。在與同學和朋友的相處過程中，我懂得了尊重和包容是建立良好關系的基礎。每個人都是獨立而獨特的個體，有自己的性格和想法，在相處中我們需要學會接納和理解。在合作中，我也懂得了團結和協作的重要性，發現團隊的力量是不可忽視的。通過與他人的交往，我獲得了更多的思維和觀念，豐富了自己的人生閱歷。
第四段：夢想與追求的堅持。
在成長的過程中，我也逐漸明白了夢想和追求的重要性。我懂得了每個人都應該有一個夢想，有一個可以追求的目標。夢想是人生的動力源泉，它給我帶來了無盡的勇氣和決心。在堅持追求夢想的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰和困難，但我相信只要堅持不懈，努力奮斗，一定能夠實現自己的夢想。堅持追求夢想的過程中，我也學會了適時調整和改變，從而更好地適應環境和實現目標。
第五段：走向成熟與回望。
如今，我已經步入了成年的行列，回望那個少年時代，我心中充滿了感慨和欣慰。那個時候的我，雖然年少無知，但是卻擁有著不屈不撓的精神和勇往直前的決心。正是這些品質，讓我能夠不斷成長和進步，找到自己的位置和價值。少年時代的我，滿懷激情，懷揣夢想，努力追求。現在的我，回首過去，也依然懷著同樣的夢想和追求，只是在成長的路上，更加獨立和成熟而已。
總結：少年時期的我充滿了快樂和追求，通過不斷努力與奮斗，我明白了努力和奮斗的重要性，懂得了堅持和不放棄的意義。與他人的相處和合作讓我懂得了尊重和包容的重要性，也領悟到團隊的力量。夢想與追求的堅持讓我明白了夢想的力量和意義，適時調整和改變也是成功的關鍵。如今的我，已經走向成熟，回望過去，成就和收獲讓我感到欣慰，我依然懷揣著同樣的夢想和追求，只是更加獨立和成熟。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十七
段一：對劇情的理解與感受（200字）。
《少年》是一部由陳可辛執導，黃渤主演的電影。影片講述了一個從鄉村走出來的少年穿越時空，回到1969年的北京孫儷壽命正常的媽媽的身邊，然后開始停不住的身體鬧鐘。在觀看影片的過程中，我深深被情節所打動，越來越被主人公的一系列奇遇所吸引，體會到生命的真正含義。同時，電影也給我留下了深刻的思考和啟示。
段二：關于人生的思考（200字）。
《少年》給我們帶來了對人生意義的深刻思考。正常的壽命對于我們來說是理所當然的，但當我們看到主人公每天都能聽到身體鬧鐘的響聲，時時刻刻提醒著自己的生命將要結束，我們不禁感受到生命的寶貴和世界的美好。影片中的少年通過歷經種種磨練和奇遇，最終領悟到了生命的真正意義，讓我們重新審視自己的人生，珍惜每一刻的存在。
段三：對家庭與親情的思考（200字）。
影片中，孫儷扮演的媽媽是一個壽命正常的人，但是對于她已經喪失親情的生活來說，她內心的空虛和孤獨讓人心酸。而少年的從未存在的爸爸和已故的媽媽之間的感情讓我們深深感受到親情的偉大和珍貴。親情是人生中最純粹的情感，是我們生命中最重要的支柱和力量，不應該被我們忽視。在觀看電影的時候，我再次意識到了家庭與親情的珍貴，鼓勵自己要更好地珍惜和呵護自己的家人。
段四：對時間的思考（200字）。
電影以穿越時空為主線，讓我們對時間有了全新的思考。我們常常感嘆時間過得太快，漸漸失去了對生活的熱情和激情。而少年每天都能聽到鬧鐘的響聲，不斷提醒著他生命的流逝，讓我們重新審視時間的流逝，珍惜每一天。時光荏苒，我們也只能成為閃過的過客，只有珍惜每一刻，才能讓我們的生命更加充實和有意義。
段五：對成長與夢想的思考（200字）。
少年在影片中經歷了各種奇遇和考驗，也逐漸成長為堅強勇敢的人。在少年的成長中，我們看到了對生活和夢想的執著追求。每個人都有自己的夢想，但是要實現夢想需要勇氣和堅持不懈的努力。電影告訴我們，無論遇到多少艱難險阻，只要堅持不懈地追求夢想，就一定能成功。和少年一起成長，我不禁開始思考自己的人生和夢想，開始努力追逐自己的夢想。
總結（100字）。
電影《少年》給我們帶來了對生命、家庭、時間和夢想的深刻思考。通過主人公的奇遇和成長，我們重新審視了自己的人生，珍惜了人生的每一刻。親情的珍貴和寶貴，時間的流逝和珍貴，夢想的追求和意義都在電影中得到了體現。希望我們能從中汲取力量，珍惜生活，努力追逐自己的夢想，成為一個無悔的人。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十八
陳念，一個孤僻的高三復讀女生，母親為躲債逃遁他鄉，留她自己面對即將到來的高考。她堅信知識可以改變命運，一定要考上北大，要出人頭地。在學校里，她性格內向，只求自保，拒絕了遭受校園欺凌的同學胡小蝶的友誼，在胡小蝶最需要溫暖和幫助的時候逃避了，最終胡小蝶在高考前兩個月選擇了跳樓自殺。
小北，一個社會上的小混混，父母離異，母親要改嫁嫌他累贅遺棄了他。他13歲混入社會，靠替人打架為生。他吊兒郎當、又痞又野，渾身像裹著沙礫，他的世界就是打打殺殺，就是滿身傷痕累累。這個沒有家庭、沒有父母疼愛的少年，硬得像塊石頭。一天晚上，陳念遇上了正在挨打的小北，他倆在這個世界上有了交集，但是這兩個完全不一樣的人卻處處格格不入。
魏萊，一個家境富裕的復讀女生，陳念的同班同學，成績很好，卻在美麗的外表下掩藏著一顆蛇蝎般狠毒的心。她是校園欺凌的主使者，把胡小蝶逼死之后，又把矛頭對準了陳念。數番受辱之后，陳念選擇了報警，但是由于沒有直接證據不能定罪，最后校方只以停學來處理魏萊，但允許她參加高考。這樣的結果換來的是對陳念更嚴酷的凌辱。
外表柔弱的陳念內心十分強大，而表面狂放不羈的小北卻有一顆純真柔軟的心，兩個少年在彼此孤苦伶仃的人生里，在這個冷酷無情的世界里慢慢靠近。“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。”陳念對小北說：“只要努力，我們一定可以改變。”但小北依然遍體鱗傷，他對陳念說：“從來沒有人問過我疼不疼，你是第一個。”其實，不是他不疼，而是被家庭、被父母、被社會傷得太深，只能靠肉體的疼痛來麻醉自己。
在遭受了一次次欺凌之后，陳念問小北：“你能不能保護我?”“你保護世界，我保護你。”這句話成了這個少年心中最堅定的信念，為此，他可以付出一切。從此，無論清晨還是夜晚，無論刮風還是下雨，陳念的身后總晃動著一個人影，那是她心里最踏實的保障。穿過隧道，就是小北破爛寒酸的家，那是看得見陽光的地方，可以讓她放下所有的戒備，可以讓她笑，可以讓她為實現自己“保護世界”的理想而專心學習。
然而，總有意外。高考前兩天，小北因為其他案件牽涉而沒能在陳念放學路上保護她，就在那一晚，魏萊糾集了一幫子男男女女把陳念攔在小胡同里暴打了一頓，剪了她的頭發，拍了視頻和裸照。小北回來后得知真相要去報仇，陳念死死攔住了他。
終于考試了，下著大雨，小北在考場外看著陳念走進去。此時，魏萊的尸體被人發現，考完第一場，陳念作為嫌疑人被帶到警局，但沒有證據證明陳念是兇手(這里有一段陳念跟審訊她的女警官的精彩對白)，警方放她回去繼續考試，各種調查的焦點慢慢集中到了小北身上。
事實真相是這樣的：魏萊去找陳念，跪求她不要報警，陳念本來已經饒恕了她，然而這個可憎的女孩子得寸進尺，一直用高傲的口氣說一些侮辱人的話，陳念惱怒推了她一下，就這樣，魏萊滾下高高的臺階，頭部撞在水泥護欄上死了。小北為保護陳念替她頂了罪。倆人在分開審訊的時候，都死死咬定跟對方不認識。
陳念考出了632的高分，赴京上學前，負責這起案件的年輕警官鄭易來找她，告訴她小北并非未成年，他被判了死刑。陳念終于崩潰了，大聲哭喊著：“我們出去一個就這么難嗎?”事實上，是鄭易誘導她說出了實情，之所以這樣做，是不想讓她的余生生活在愧疚里、悔恨里。最終，陳念去看守所看望了小北，然后選擇了自首，因為她未成年和長期受欺凌的事實，判刑四年。
影片結尾，陳念已經成為一所民辦學校的英語老師。放學路上，她陪在一名怯懦的小女生旁邊，身后，是小北不離不棄的身影，他們大大方方的走在了陽光下……“你往前走，我一定在你后面”，他們是彼此生命中最亮的光，即使微弱，也可予以光明和溫暖。
電影結束，字幕劃過，沒人有站起離開，也沒有人高聲喧嘩，一切都安安靜靜的。
我從不是一個追星的人，更不要說是追周冬雨、易烊千璽這樣新生代的年輕演員。周冬雨的電影只看過《山楂樹》和《七月與安生》，總覺得稚嫩。后來在一部諜戰劇中看過幾眼她的身影，感覺太出戲。但是我想說，這個陳念的角色，她詮釋得非常好，她有一張少女臉，既柔弱，又帶著倔強的冷，她把陳念的孤獨、隱忍表現的非常到位，在影片中不但貢獻了從頭到尾的哭戲，還貢獻了自己剃了頭發的平頭形象……而易烊千璽更是令我吃驚，《長安十二時辰》瞅過幾眼，總覺得這個孩子還小，怎么就演了這么一個少年老成的角色。我個人感覺，這個片子里，前半段小北的痞勁兒還不夠，大概就是因為他那張太過俊朗的臉，是三好學生的臉，而不是小混混的臉。不過后半段還好，在陳念的影響下，小北慢慢發生著變化，痞勁兒少了，就契合這個人物的氣質了。不得不說，易烊千璽成長的真快，有時候不說話，半邊臉抽搐一下、睫毛抖動一下、眼神變換一下，就已經詮釋了很多內容在里面，這樣的演技是勝過當今不少小鮮肉的。還有就是，他們為角色不惜犧牲形象，卸掉偶像包袱，只有這樣才能真正走入角色，這一點，我服他倆。(他倆演的很好，但是電影里也有小硬傷，這里不贅述)。
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變人生，更會索人性命。
什么是校園欺凌?就是指由少數人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學習太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關鍵點上，那就是家庭教育!
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學校給予相應的處罰。可是，為什么取證不足?因為學校的無關痛癢，因為學生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現實。
其實，不只是學生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢?不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個復雜的社會問題，它需要家庭、學校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關愛他們，讓他們有一個健康的成長環境。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。——想起了東野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇十九
雖然這部電影鼓吹的是盡量關注校園欺凌，讓我們在學校里杜絕，在學校外重視。但劇情還是看哭了我。
少年懵懂亦或說是少年講義氣，扛罪自己扛。你說劉北山的義氣吧，我伸開全掌贊成。你說劉念懦弱吧，非然，她只是窮她只是沒有一個好的家庭環境，同學們譏笑她賣面膜的媽媽，或許每個校園欺凌都是從小小的一個玩笑一點點演變成罵罵咧咧，直到最后的打打殺殺。
可能陳念太乖巧，她只想好好地高考變成大人，但是袁萊一而再再而三地挑性、惹事。從一開始的言語攻擊到最后的逼迫她拍可恥的裸露視頻，從一開始的言語威脅到最后直接行動暴力把她整個推下了樓。
女警察問陳念說，你為什么不相信大人呢。
這句話看似平淡卻深深地刺痛了我。
我還想到那次上海高架跳海的一個中學生，也是和媽媽訴苦，說自己學校里不開心。媽媽聽也不聽地就指責了他。然后他直接開了車門從高架一躍而下的惡性事件。
我還想到了崔雪莉那個自殺事件。
是的，即使我們無法行善，也請我們不要做惡。或許你的一句玩笑話，一個惡意的行為舉動可能是壓倒對方的最后一根弦。
看著多年后陳念送學生下課回家，小北還在跟在她身后默默地陪伴著她。
你只管往前，后面有我!
這是句多么平凡卻溫暖至極的話。
我也好想要個這樣的小北!
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇二十
在這個信息爆炸的時代，少年們面臨著來自各方面的影響和挑戰。影視作品作為少年們接觸的一種主要媒介，對他們的成長起著不可忽視的作用。談及少年對影視作品的觀后心得體會，我個人認為應該從以下五個方面進行闡述：影視作品的價值觀引導，藝術形式與表達，情感與感悟，世界觀與價值觀的碰撞，以及對未來的展望。
首先，影視作品對少年的成長起到了重要的價值觀引導作用。影視作品中承載著豐富的價值觀，而這些價值觀會在少年觀后產生一定的引導作用。而少年時期正是形成人生觀和價值觀的關鍵時期，這些價值觀將伴隨他們的成長甚至終身。因此，影視作品對少年的價值觀引導需要格外慎重，要注重傳遞積極正面的思想和道德風尚。當少年感受到影視作品中的正能量時，他們會受到啟發，進一步理解生活的價值，并激發自己的積極性。
其次，影視作品的藝術形式與表達也對少年產生了深遠的影響。當少年欣賞到美妙的影像、聲音和劇情時，他們會對藝術產生濃厚的興趣和熱愛。通過欣賞影視作品，少年們不僅能夠感受到藝術的美妙，還能拓寬自己的視野，提升審美能力。此外，影視作品的各種表現形式也對少年的表達能力和創造力起到了積極的推動作用。通過欣賞和模仿影視作品中的表演藝術，少年們能夠更好地表達自己的情感和想法。
第三，少年觀后的心得體會往往與情感和感悟密切相關。少年階段是一個情感波動較為劇烈的時期，而影視作品則既可以成為他們情感釋放的途徑，也可以成為他們情感養分的汲取渠道。當少年在觀看影視作品時，他們往往會因為情節的發展而激動、悲傷、激動或震撼，甚至因為影片中的道德沖突而思考和反思。這種情感上的投入不僅是影視作品所帶來的愉悅和興奮，還是少年對自我認知和成長的重要體驗。
第四，影視作品對少年的世界觀和價值觀的塑造很大程度上源于影片中的角色與現實的碰撞。通過影視作品中角色的塑造，少年能夠對世界觀和價值觀進行反思和思考，進而形成自己獨特的見解。當他們看到不同的角色在不同的情境下表現出來的價值觀和道德觀念時，他們會思考并與自己的價值觀進行對比和博弈。這種對比與博弈過程中，少年們對自己的立場和觀點更加明確，也更加容易形成自己獨立思考的能力。
最后，少年觀后心得體會還在一定程度上體現了對未來的展望。當少年通過影視作品對社會和人生有了更加深入的認識和理解時，他們便會對未來的發展產生獨到見解和展望。少年們可能因為影視作品中的成功人物而對未來充滿希望和動力，也可能因為影視作品中的社會問題而對人生有了更深層次的思考。無論是對未來的樂觀還是對社會問題的擔憂，這些觀后體會將促使他們更積極地發展自己的潛能，為未來做好充分的準備。
總而言之，少年觀后的心得體會既來源于影視作品本身的價值觀引導，又與其藝術形式與表達、情感與感悟、世界觀與價值觀的碰撞，以及對未來的展望密切相關。對于少年們來說，通過觀看影視作品并從中獲得體會，無疑是一種難得的成長機會。而我們作為社會的一份子，也應該共同努力，為他們提供有價值、有深度的影視作品，引導他們建立正確的人生觀和價值觀，使他們在成長的道路上更加堅定、自信和積極。
少年的你觀后心得體會（專業21篇）篇二十一
weareallinthegutter，butsomeofusarelookingatthestars。
我們生活在陰溝里，仍有人依然仰望星空。
一場突如其來的混亂，一個女孩的離去是這一切的開始，所有的學生討論著，高舉著手機記錄著。他們是冷漠的旁觀者，那個女孩的離去沒有換得他們的悲憫。站在人群之外的陳念，為死去的胡小蝶披上了外套，也成了傷痛的起始。
她記得胡曉蝶對她說，她們一直都在欺負我，你們為什么不做些什么?她記得那個女孩所遭遇的一切被欺凌被嘲弄，而這一切都變本加厲地發生在她身上。對此漠不關心的老師同學，肆無忌憚佯裝無辜的施暴者，都讓她瀕臨絕境。終于她找上了他，她問他，你可以保護我嗎?兩個同樣遍體鱗傷的少年相遇，相互依偎。小北破舊的房子是陳念的避難所。他說，你走在前面，我一定在你后面。人群中他一直在保護她，他笑著對女孩說，那說好了，你保護世界，我保護你。小北沒有出現的那天，陳念受到最嚴重的一次欺凌，善良的女孩被留下了永遠無法治愈的傷痕。最后陳念還是不小心殺死了魏萊，也殺死了自己的未來，鄭毅沒能救他，正義也未趕到，小北替她頂了罪。
“我喜歡一個人，想給他最好的結局。”小北說。陳念不知道的是她上學途中的白色雛菊的花語是隱藏在心中的愛與離別，小北不知道的是陳念高考的分數是632，劉北山是愛。在陳念去探視小北時，兩個人都沒有說話，一開始笑，笑著笑著就哭了，盡管沒有任何言語，但我知道他們一定是最懂彼此的人。
“當大人就是一點好，記性會變差，所以什么事都不用往心里去，反正都會忘了的，但是從來沒有一節課教會我們如何變成大人。”我知道少年的他歷經傷痛已逆風成長，找到屬于自己的樂園。
世界并不是非黑即白，每個人都有每個人的晦暗與光明，陳念如是，小北亦如是。路上總會有陰影，抬頭總能見陽光。
陳念欠小北一次……。
你知道，他要你還的，不是錢，不是飯。不是一個人走在前，一個人走在后。一個在鐵窗前，一個在鐵窗外。他想要的只是我們一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上。
我們曾生活在陰溝里，也伸出雙手夠到了星空，這是我們的樂園。
《少年的你》是一場慘痛青春歷程下的溫情與愛，唯愿此間少年看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看不公敢面對，只因我們是少年。