荷花池學(xué)生（通用20篇）

優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴的文學(xué)作品，它能夠讓讀者陶醉其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇一

有人喜歡層層疊疊的假山；有人喜歡郁郁蔥蔥的松柏；而我唯獨(dú)喜歡綠如碧玉的荷花池。

荷花池很大，一眼望去，綠綠的、粉粉的，微風(fēng)吹拂，縷縷地蕩漾開來，景象很壯觀。走近一些，看見玉盤似地荷葉正平鋪在水面上(），上面有幾滴豆大的水珠，圓滾滾地轉(zhuǎn)動(dòng)，晶瑩剔透，映照著明媚的陽(yáng)光。再瞧粉紅的荷花，正精神抖擻地屹立在中央。順勢(shì)望去，不遠(yuǎn)處有它的伙伴卻害羞似的遮住了臉，卷卷地，不露容顏。一陣熱烈地夏日的風(fēng)吹過，荷花池頓時(shí)熱鬧起來，大片的荷花隨風(fēng)起舞，跳起了華爾茲。

這時(shí)，只見“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，”不知它們從哪里就飛了。你們瞧，這些小生靈多么地鬼靈精怪，蜻蜓妹妹玩起了蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂弟弟玩起了空中采蜜，再看小蝴蝶，飛上飛下，儼然成了跳躍的音符。

我被這色彩艷麗，充滿生機(jī)的荷花池深深地吸引，我想它一定定格在了我的美好記憶中。

美麗的鈴蘭花我最喜歡的花是鈴蘭花，雖然它不是看的花，但是我覺得它是我最喜歡的花。

它的花朵就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果跟它隔著一段路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就覺得有人把一個(gè)個(gè)小鈴鐺串成一串，把它綁在綠色的竹竿上，插進(jìn)土里，仔細(xì)一看，原來是一株鈴蘭花啊！

鈴蘭花彎著腰，一陣微風(fēng)吹來了，鈴蘭花跳起了舞，身上的鈴鐺發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，風(fēng)停了，鈴蘭花停止了跳舞，身上帶著好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都請(qǐng)到它的小鈴鐺里喝“果汁”。

這就是我最喜歡的花，一朵貌似鈴鐺的花，它的鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀慨?dāng)有風(fēng)的時(shí)候他都會(huì)跳舞...

我最喜歡夏天的荷花池，因?yàn)槊康较奶旌苫ň蜁?huì)開花。到了夏天，許許多多的小魚在池中嬉戲，好玩極了，池中的荷花顏色非常鮮艷，很漂亮，這些小魚在水中游來游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷葉上休息，一條小魚在荷葉下跳了起來，仿佛在說：“我們一起來玩吧。”在水中隱隱約約可以看見水中有些小魚在挖洞，它們似乎像是在尋找食物，水中還有兩只狂暴的龍蝦在打斗，有兩條小魚，一條在前，一條在后，好像是在玩哪種游戲，這些荷葉非常圓，圓得像是許許多多的大圓盤，到了陰天，小魚露出水面，似乎在告訴我們要下雨了。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在江西瑞金。那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。有全國(guó)著名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。

荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會(huì)去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的芳香。

荷花池里盛開著淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚做游戲呢！

每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著溫暖的陽(yáng)光。只有那些像棕子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著，像個(gè)害羞的小姑娘。

每一次，踩著茸茸的軟草，踏著荷花的清香，看見蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿無比的喜悅和幸福。

多么美麗的荷花池，多么美好的家鄉(xiāng)！我愛美麗的荷花池，我愛富饒的家鄉(xiāng)！

在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹林，陽(yáng)光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧?kù)o的畫面。

瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。

陪襯著那肥綠的大荷葉。我愛那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！?在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹林，陽(yáng)光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的.小魚栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧?kù)o的畫面。

瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。

我愛那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇三

牌坊廣場(chǎng)里有一個(gè)荷花池，每到夏天，只要我一去到牌坊廣場(chǎng)，我都會(huì)到荷花池看看有什么變化。那時(shí)正值夏天，荷花像一位美麗的少女靦腆地露出了笑臉。

夏日，在陽(yáng)光的照耀下荷葉綠得發(fā)光，挨挨擠擠的像一個(gè)大圓盤，荷葉上綴滿了粉紅的，紫色的，白的的，形狀各異的荷花，我仔細(xì)的看著，花兒在這些大圓盤里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得馬上就要爆裂似的。幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，仿佛也陶醉在清幽的花香里池里還有很多活潑機(jī)靈的小魚小蝦在大圓盤下嬉戲，避暑，小魚身上的顏色與泥土的顏色相仿，如果不仔細(xì)看，根本看不到魚兒的影蹤。偶爾荷花池里還會(huì)有幾只灰色羽毛的小鴨子，它們從哪里來呢？我想因該是它們的主人特意把它們帶來這里飼養(yǎng)的吧！因?yàn)檫@里魚蝦成群，是一個(gè)很好的棲息地。

荷花池給牌坊廣場(chǎng)帶來了無限魅力和風(fēng)光，我雖然喜歡潔白如雪，香氣撲鼻的茉莉花和純潔無瑕的百合花，但我更喜歡的是那出淤泥而不染的荷花！

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇四

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過五年級(jí)了。平時(shí)酸甜苦辣的往事已經(jīng)被時(shí)間蒸發(fā)了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的記憶中，也讓時(shí)間記憶把它刪除掉。唯有紅領(lǐng)巾這個(gè)伙伴，與它發(fā)生過的事，記憶會(huì)把它存檔，并命令此記憶刪除無效。記得，我與它曾發(fā)生過一件事，現(xiàn)在刻骨銘心，記憶深長(zhǎng)。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不由自主地看著大哥哥，大姐姐們胸前飄揚(yáng)著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，羨慕極了。心里想著：要是我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該有多好啊！后來老師告訴我們：“只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛自己，愛他人，愛班級(jí)，愛校愛國(guó)就有資格配戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。老師期待著”

過了一段時(shí)間，我們班級(jí)里要推選一部分同學(xué)先加入少先隊(duì)。我的心里充滿著期待，希望我能被選中。經(jīng)過老師和同學(xué)的推選，我的希望落空了。放學(xué)了，媽媽過來接我，看見了我，我傷心地哭了。老師和媽媽安慰我說：“這次選不中沒關(guān)系，還有下次機(jī)會(huì)啊，你要繼續(xù)繼續(xù)朝著目標(biāo)努力，爭(zhēng)取下次加入少先隊(duì)。”我抹去眼角的淚水，自信點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課發(fā)言積極，班級(jí)里的事也搶著干，愛幫助同學(xué)。我急切地盼望著下一輪能加入中國(guó)先分隊(duì)。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。經(jīng)過老師和同學(xué)的推選后，我光榮地戴上了紅領(lǐng)巾，高興得跳了起來。

這一天我一直銘記在心中。紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，它時(shí)刻提醒我，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望；它鼓勵(lì)我，要做一個(gè)心中有目標(biāo)，積極進(jìn)取的好孩子。

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荷花池學(xué)生（通用20篇）篇五

翠湖，多么美的名字啊!在翠湖里，我最喜歡的是那詩(shī)意盎然的荷花池。

在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來，一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來，一只只"粉紅蝴蝶"在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，荷花像一團(tuán)團(tuán)胭脂，近看，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。

有的荷花含笑佇立;有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗啊!像一個(gè)笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬。可是，有的荷花就不夠大方了，看，那朵花苞把花瓣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現(xiàn)幾個(gè)大問號(hào)吧!那就讓我告訴你吧!因?yàn)樗π邌h!瞧!剛說完，它又羞得紅透了半邊臉啦!

這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦!它見荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著。忽然，穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對(duì)它說："姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀!你就別不開心了!"聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。

在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠，一陣風(fēng)吹來，鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來。

蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著"芙蓉仙子"們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時(shí)，我想起了一首詩(shī)來：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國(guó)王---小魚們也來助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦!

池塘的中央是一座涼亭，里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進(jìn)展，還有幾位戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦!

我愛荷花池，更愛那美麗的荷花!

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇六

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇七

我的家鄉(xiāng)在五常，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，在五常鎮(zhèn)的北面有一個(gè)公園，叫“金山公園”。金山公園很大，也很壯觀，在金山公園的正中央，有一個(gè)非常大的荷花池。在炎熱的夏天，荷花欣然怒放，散發(fā)出一陣陣清香，荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花有的長(zhǎng)得彎彎曲曲的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要爆炸似的，還有的荷花的頭上飛上了小蜻蜓。在碩果果的秋天里，荷花已經(jīng)凋謝了，有些人還會(huì)往荷花池里扔垃圾，我非常討厭這種破壞環(huán)境的人。在大雪紛紛的冬天，欄桿上、地面上覆蓋著一層層白雪，踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒，荷花池里面的水也都凍成冰了，我給冬天的世界起了一個(gè)名子叫“雪世界”。不管是炎熱的夏天，還是碩果累累的秋天或者是大雪紛飛的'冬天，我都愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的荷花池。

教師評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)致，按照季節(jié)描寫了不同季節(jié)的荷花池的景色，特別是孩子能把學(xué)過的好詞好句運(yùn)用到自己的文章中，這一點(diǎn)特別可貴，也是我們所倡導(dǎo)的地方。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇八

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的荷花池，吸引很多游客去觀賞。

早上，荷花池里的荷花開得十分燦爛，像一個(gè)白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花的香味撲鼻而來，有的荷花才開了五、六片花瓣；有的是個(gè)花骨朵，看樣貌，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時(shí)候，一朵花骨朵開了，那香味比開了后的荷花還要香。一陣微風(fēng)吹過，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗啊！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，就像在仙境一樣，那些香味跟著風(fēng)而飄動(dòng)，穿過森林穿過山中，直到村庒與城市。

一群可愛、調(diào)皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲子飛來了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個(gè)十分好的地方，是旅游的好地方呢！

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇九

我家附近有個(gè)荷花池，我和同學(xué)經(jīng)常來那里玩。荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的衣服在水里跳舞，上頭還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一齊看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。我們慢慢的走過，還看見很多人在池邊釣魚，我個(gè)小伙伴都靜靜的看著，恐怕驚動(dòng)了小魚。......

美麗的荷花池給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覑圻@美麗的荷花池！

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，山水如畫，特別是家鄉(xiāng)的荷花池，景色更讓人迷戀。

荷花池就在我外婆家不遠(yuǎn)的地方，每當(dāng)荷花盛開的季節(jié)，我躺在床上就能聞到荷花的清香，讓人心曠神怡。荷花池四周被一排排高大的白楊樹和綠油油的稻田包圍著，形成了一個(gè)盆形。

走近荷花池，只見荷葉挨挨擠擠，荷花爭(zhēng)先恐后。有的含苞未放像亭亭玉立的仙子站在荷葉當(dāng)中，有的羞達(dá)達(dá)的像小姑娘一樣躲在荷葉后面，只露出半邊粉色的臉，還有的已經(jīng)綻放開，暴露出淡黃色的花蕊，那妖艷的花蕊在陽(yáng)光下十分顯眼，好像在暗示人們夏日的熱情。池中的蓮蓬也亳不遜色，一個(gè)個(gè)像慈愛的母親一樣，小心地保護(hù)著‘肚子’里的‘孩子’。此時(shí)的'荷花池顯得十分平靜，真像副巨大的水墨畫。

一陣風(fēng)拂過，荷花跳起舞來。一朵朵荷花左搖右擺，它們正用娜羅多姿的舞姿向人們展示自己舞藝超群呢!這時(shí)荷花池開始變得熱鬧起來，小魚在池中優(yōu)閑自得地游著，青蛙在池中歡快地跳著，池中干涸的一小處，一群雞鴨在荷葉下穿梭嬉戲，池塘邊白楊樹上的知了也耐不住夏日的炎熱，不停地叫著，幾只麻雀也從樹上飛來下，落在荷花上搖搖晃晃的，蜻蜓在荷花中飛來飛去。原來寧?kù)o的荷花池頓時(shí)充滿了生氣盎然的景象，這種動(dòng)態(tài)的美景更讓人著迷。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十一

外婆家后面有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池你開滿了許許多多的荷花，在荷葉的襯托下，真是美不勝收。

夏天，烈日炎炎，人們好象熱鍋上的螞蟻，唯獨(dú)眼前的這片荷花池，給人帶來一絲清爽的涼意。瞧！荷花池里的荷葉真多啊！一片連著一片，碧綠碧綠的。一陣風(fēng)吹來，猶如碧波一般，連綿起伏。幾個(gè)頑皮的孩子還頂著打荷葉當(dāng)遮陽(yáng)傘呢！荷花池里的荷花真美啊！白的；粉的，五顏六色。有的花全開了，有的花半開著，有的還是個(gè)花骨朵兒呢！那朵白荷花，全盛開了，片片花瓣潔白無暇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一位亭亭玉立的少女。再看這個(gè)粉紅色的花骨朵，正在輕輕地?fù)u曳著，似乎一個(gè)正在搖籃里沉睡的孩子。呀！真是個(gè)貪睡的孩子。

這樣的葉子襯托著這樣的花，再加上幾只在水里嬉戲的鴨子，讓你感覺到像是走進(jìn)了美麗的畫卷，使人不由贊嘆。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十二

在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過。

在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿了藕。有許多采藕的人來到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。

在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。

如果我問你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡。”

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荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十三

晚上，上完興趣班，在回家的路上特地囑咐媽媽繞去，想看看秋天里的與盛夏里的有什么不同。

走在通往的那條街上，寒風(fēng)撲面而來，那薄薄的衣衫似乎已經(jīng)不起什么作用，身體總是忍不住地打冷顫。一些商鋪已早早地關(guān)了門，只有兩旁的路燈在孤獨(dú)地閃爍，引人惆悵萬千。一些商販還遲遲沒有歸去，希望著趁這最后的.時(shí)間再賺一點(diǎn)錢。

轉(zhuǎn)了個(gè)彎，便到了。那綠色的燈光映在層層疊疊的荷葉上，好像給荷葉披上了一層綠色的柔紗。再看看那平靜的湖面，在夜晚散發(fā)出一種深邃的味道。在荷葉的簇?fù)碇拢行挠袔鬃派畔愕耐ぷ雍鸵蛔咨皹颉Ｔ诮ㄖ倪吘墸偳吨粭l條金黃色的閃光帶。

望著那亭橋，我浮想聯(lián)翩。幾千年前的古代，有多少文人墨客向往著這種世外桃源的生活：邀幾位好友，坐在亭中，觀小橋流水，賞霓裳舞曲，與大家品一品自己新得的好茶，再拿來一些書法字畫與眾人觀賞。

餓了，便叫仆人準(zhǔn)備一桌豐富的宴席，盡管不是山珍海味，卻吃得別有一番滋味。吃罷，結(jié)伴去觀賞那盛開的野花。興致勃勃摘下一朵，戴在頭上，再情不自禁地詠兩句詩(shī)。擅于作畫的再拿來筆墨，坐在團(tuán)花簇?fù)淼牟輩仓校瑢Ｐ闹轮镜禺嬈饋怼?/p>

走遍樓臺(tái)長(zhǎng)廊，累了，又邀請(qǐng)好友去那竹林中的茅舍歇息。待眾人坐下，再挑兩個(gè)棋藝不相上下的人，斗起棋來。其他人就在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的觀看著。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十四

每年夏天，我都會(huì)和爺爺去中山大學(xué)里的欣賞荷花。

里，荷葉是最先映入人眼睛里的。那碧綠的荷葉上面，還有幾顆水珠，微風(fēng)吹來，那幾顆水珠滾來滾去，多么像珍珠啊！荷葉的樣子是有好幾種的：有很多的荷葉已經(jīng)變平了，就像一個(gè)個(gè)大圓盤，有的荷葉還是尖尖角，就像小牛的角一樣，這讓我想起了以前學(xué)過的一首楊萬里寫的古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。……你看，荷葉雖然沒有荷花漂亮，但它還是很美的。

我喜歡中山大學(xué)里的。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十五

五泉山，故然以泉、山而著名，但我卻對(duì)那“情有獨(dú)鐘”。

盛夏的清晨，我和媽媽來到了邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍(lán)，連水里的小石子都看得見，好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會(huì)兒聚在一塊，像在說悄悄話，一會(huì)兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來去。

池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的`小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些美麗的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。

一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng)，像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過來，它們展開美麗的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵美麗的荷花十分親密。

太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來裝扮。中還有個(gè)小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的美麗秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。

漫步在邊，處處都能看到迷人的景色……。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十六

周末的早晨，媽媽特地帶我到西湖公園觀賞荷花。

走進(jìn)西湖公園的大門，經(jīng)過虹橋，再拐入綠樹成蔭的湖邊小徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了。來到了邊，只見里長(zhǎng)滿碧綠的荷葉。有些荷葉已經(jīng)生長(zhǎng)成了大大的葉盤，上面還滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，看上去就像一個(gè)個(gè)盛放著珍珠的翡翠玉盤，真是漂亮極了!

在這一片碧綠的荷葉當(dāng)中，有很多荷花，白色的、粉紅色的……它們就像調(diào)皮的孩子一樣，有的高高地挺立著，生怕別人看不見它的美麗；有的卻很害羞，躲在荷葉下，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)樣貌。它們的姿態(tài)也各不相同：有的只展開兩三片花瓣，有的含苞待放，有的燦爛的開放著。各種姿態(tài)的荷花爭(zhēng)奇斗艷，在碧波綠水的映襯下，顯得更美了。池塘中，有許多色彩斑斕的錦鯉，它們?nèi)齻z成群，在荷葉下歡快地游來游去，給平靜的池水帶來了熱鬧。

我被這情景給深深地吸引住了。不知過了多久，媽媽喊我回家。我戀戀不舍地看著那一池美麗的荷花。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，荷花散發(fā)出淡淡的清香，好像是在熱情地挽留著我這個(gè)客人。我心里在默默地說：“我還會(huì)再來的，美麗的!”

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十七

走進(jìn)聯(lián)合中學(xué)的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。往前走，你會(huì)看見院士廣場(chǎng)后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié)，這里便成了我們校園里最美麗的一角。

盛夏，池塘里的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，微風(fēng)過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它托著素雅的荷花，婀娜多姿。此時(shí)荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。

池塘的兩側(cè)，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來，枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由游動(dòng)，給池塘平添了幾分生氣。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總喜歡會(huì)聚在這里，有的`坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩(shī)句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長(zhǎng)。

美麗的，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合污的人生態(tài)度？我喜歡聯(lián)中的。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十八

在我的家鄉(xiāng)社陽(yáng)一望無際的田野之間，鑲嵌著許許多多的荷塘，它們用優(yōu)美的舞姿和鮮艷的色彩展示了自己的個(gè)性。

告別朔風(fēng)凜冽的冬爺爺，春孩子踏著輕盈的步伐來到了美麗的，細(xì)雨蒙蒙，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著，飄在田野上，飄在建筑物上，也悠悠地飄進(jìn)了家鄉(xiāng)的。池里的荷葉慢慢地鉆出水面。嫩綠嫩綠的，像新月一樣，這兒一片，那兒一片。荷葉很小，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，荷花也都是含苞未放的花骨朵兒。在陽(yáng)光的照耀下，池水亮閃閃的，別有一番風(fēng)味。

春孩子一蹦一跳追著冬爺爺去了，夏姐姐便微笑著姍姍走來。挨挨擠擠的荷葉像一張張大圓盤似的，正翹著頭仰望碧藍(lán)如洗的天空。在碧綠的荷葉叢里，嬌艷的荷花，有的蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著。遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，一層層丹霞。有的才展開幾瓣，花瓣像小舟似的。荷花的樣子千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭，望著這美麗可愛的池塘，有的像俊俏的仙女，正對(duì)著平靜的湖面，梳妝打扮，一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女；一張張荷葉仿佛一片片綠色的云霧。這不正是剛剛從天上騰云駕霧下凡的仙女嗎？荷花有一種特殊的清香。隨著夏日的風(fēng)，陣陣吹來，香味撲鼻而來，沁人心脾。

身披銀色鎧甲，威風(fēng)凜凜的雪松和臥龍松更加挺拔了，它們熱情地把冬爺爺衣了過為。池上結(jié)了一層薄薄的冰。荷葉、荷花都只剩下枯桿，就像一個(gè)個(gè)又細(xì)又憔悴的軀體，在寒風(fēng)中瑟縮著。然而我知道，來年春天，它還會(huì)昂首挺立，它還會(huì)更輝煌、更燦爛。

家鄉(xiāng)的要用它的豐姿，顯示著季節(jié)的繁茂，它要用它的美麗，緩制出色彩絢麗的四季，它要用它的生命，展示著自己的風(fēng)采。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇十九

幼兒園前面有一個(gè)美麗的。

早上，在晨霧的籠罩下，透著無比的神秘，荷花白里透著粉，像高貴的公主，站在中，露珠寶寶開始上班了，他在荷葉上滾來滾去為荷花公主們傳信呢·。看著美麗的荷花公主，有的露珠呆呆的看著荷花·，好像在贊嘆荷花的美麗。

中午太陽(yáng)火辣辣的照著，露珠下班了·，荷花在陽(yáng)光的照耀下，變得粉紅粉紅的·。在碧綠的荷葉中隨風(fēng)翩翩起舞。一群群小魚，也歡快的伴舞·，邊成了美麗的舞池。有一天我在補(bǔ)課班，看見大哥哥摘了幾朵荷花，我也想摘下幾多。可是我看著這引人注目的花，實(shí)在不忍心·摘下一朵。

晚上太陽(yáng)下山了，我想荷花也該睡覺了·。手電筒一照，一朵朵粉白色的荷花挨挨擠擠的睡在碧綠的荷葉床上，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小露珠生怕吵醒了荷花，不聲不響的·守護(hù)者荷花。到明天早上，你還會(huì)欣賞到美麗的荷花和調(diào)皮的露珠。

我愛美麗的荷花。

美麗的·。

在我們學(xué)校前面有·一個(gè)美麗的·，池里開著許許多多的荷花。那里是我最喜歡去的地方。

早晨·太陽(yáng)剛剛升起，被一成薄薄的霧籠罩。好像仙境一般。荷花姐姐穿著一件紗裙子，羞羞答答的露出笑臉。張開兩三瓣粉白色的花瓣。當(dāng)薄霧慢慢散時(shí)，花瓣上的，荷葉上的·露珠滾還滾去，像一顆顆晶瑩剔透·的珍珠，反射出耀眼的'光芒。

中午，不知道誰惹怒了太陽(yáng)公公，他把一團(tuán)火盡情的撒向大地。荷花姐姐的臉更粉了，更加?jì)趁膭?dòng)人。荷葉們連忙為他們撐起小傘，調(diào)皮的小魚在荷葉下游來游去，玩的真開心·。

到了晚上夕陽(yáng)映照著池塘，一陣風(fēng)吹過，荷花們輕輕擺動(dòng)著舞裙，翩翩起舞。一場(chǎng)盛大的舞會(huì)開始了·，他們仿佛要比一比誰跳得最美·。有許多蜻蜓上下飛舞好像在為他們喝彩；青蛙呱呱的叫，好像在為他們伴奏。

多美的·，我愛這美麗的。

荷花池學(xué)生（通用20篇）篇二十

來到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個(gè)，很美。我時(shí)常伏在窗口，欣賞那可愛的。

池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實(shí)在可愛。當(dāng)蜻蜓飛來的時(shí)侯，我立即想起楊萬里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

荷花是紅色的，六月便開了。這時(shí)侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問斗，紅嬌綠嫩新妝就。”

池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”我真的陶醉于此，樂不思返了。

簡(jiǎn)析：

拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點(diǎn)的安排。立足點(diǎn)選擇的好壞，往往關(guān)系到作品的成敗。寫作亦然。運(yùn)用“定點(diǎn)描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點(diǎn)。例文《窗外》選擇“窗口”作為描寫的“立足點(diǎn)”，比較生動(dòng)地將的美表現(xiàn)出來了。

作者來到東山療養(yǎng)勝地，住在二樓，窗外恰有一個(gè)。于是“窗口”就很自然地成了他觀察的“立足點(diǎn)”。文章寫了“池水”、“荷葉”、“荷花”，還寫了池邊的'“新竹”，然而所有這些描寫，都是從“窗口”的觀察。景物變了，立足點(diǎn)未變。這樣，作者就好像在窗口，為我們拍攝了一張又一張各具特色的風(fēng)景照。讀后不但使人對(duì)產(chǎn)生了美感，而且對(duì)那個(gè)觀察的立足點(diǎn)—窗口，產(chǎn)生了興趣。真的，我甚至產(chǎn)生了這樣的想法:下回要是我也能到這個(gè)療養(yǎng)勝地度假，床位最好也安排在這二樓窗口。定點(diǎn)描寫法，產(chǎn)生了意想不到的效果。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)不同，呈現(xiàn)的景象也不同。請(qǐng)注意選好立足點(diǎn)，寫出所見景物的特色。“立足點(diǎn)”在文章中要交待清楚.不一定都要說出站在那里，但至少要讓讀者從文章中清楚領(lǐng)會(huì)到作者觀察的“立足點(diǎn)”。