<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)

    時間:2025-06-09 作者:翰墨

    中班教案的編寫要注重培養孩子的觀察力、思維能力和創造力,使他們主動參與到學習中去。想要提高編寫中班教案的水平嗎?那就來看看下面這些范文吧。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇一

    樹葉在幼兒生活中隨處可見,我們的孩子對于飄落的樹葉也比較的感興趣,隨著深秋季節的到來,小樹葉也由綠變黃,一個個好象穿著金黃色裙子的小姑娘,攙著大樹媽媽在秋日里翩翩起舞。一陣秋風吹來,樹葉隨風起舞,飄然而下。《會跳舞的樹葉》活動對幼兒來說,蘊藏著樹木自然生長、四季更迭交替等秘密,是幼兒樂于親近、探索、思索、嘗試的一個主題。該活動內容符合季節特征,貼近幼兒的生活,可以讓孩子在與小樹葉親密接觸后,通過身體的語言以及優美動聽的.歌聲來表體驗和表現秋天的落葉飄飄,隨風飄動的景象。讓幼兒體會到秋天的意境美和秋風拂面樹葉落的特點。

    1、感受巴赫《小步舞曲》的優美旋律,學唱歌曲《跳舞的樹葉》。

    2、樂于用形體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態,體驗與同伴飛舞的喜悅。

    音樂cd。

    一、傾聽樂曲,熟悉旋律。

    1、談論對音樂的感覺。

    師:小朋友,聽了這首曲子,你有什么感覺?

    2、幼兒自由舞動身體。

    師:

    (1)你覺得小樹葉在做什么呢?

    (2)我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺動的樣子吧。

    二、聆聽歌詞。學唱歌曲。

    師:有一首好聽的歌,名字叫做《跳舞的樹葉》,我們一起來聽聽,歌曲中的樹葉是怎么跳舞的吧!

    2、跟唱熟悉歌曲。

    師:你聽到了什么?你最喜歡哪一句?樹葉跳了哪些舞?

    3、教師邊彈琴邊唱,幼兒跟唱。

    三、肢體探索,表現歌曲。

    1、探索樹葉隨風舞動的姿態。

    師:

    (1)如果你是一片樹葉,你會怎么在空中舞蹈?

    (2)除了剛才已經做過的動作,還可以用什么動作來表現樹葉的隨風飛舞?

    2、在歌曲伴奏下完整表現樹葉飛舞的姿態。

    四、離開活動室:。

    1、樹葉寶寶們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!

    2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

    這個活動對幼兒來說,蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇二

    1、幼兒會念歌詞,并且會唱歌曲。

    2、在歌曲間奏處能根據歌詞內容按節奏做相應的動作。

    1、日常生活中,幼兒有經常互相幫助做好事的經驗,并會用語言表達事情的.經過。

    2、幼兒用書畫面“好朋友”。

    一、教師組織幼兒先觀察“好朋友”的畫面內容,再進行討論:談談自己的好朋友?!靶∨笥?,你們看,在這幅畫中你們看到了一些什么?”

    二、教師請一名幼兒和他的好朋友分別說說在一起時怎么樣互相幫助的。

    1、“你的好朋友是誰?”

    2、“你們在一起的時候,有沒有遇到過困難?”

    3、“那你們有沒有一起解決呢?”

    三、學唱新歌。

    1、教師有表情地演唱新歌。

    2、根據歌詞內容提問幼兒,請幼兒談談歌曲里唱了些什么事?

    3、幫助幼兒理解并掌握歌詞。

    4、幼兒輕聲學唱歌曲,注意提醒幼兒間奏處應停頓不發出聲音。

    5、鼓勵幼兒用自然的聲音又表情地演唱。

    四、引導幼兒在間奏處做梳頭、扣紐扣的動作。

    1、帶幼兒傾聽間奏,啟發幼兒說出間奏處應做什么動作。

    2、鼓勵幼兒大膽地聽音樂按節奏在間奏處做動作。

    五、幼兒唱歌曲。

    幼兒邊唱邊做相應的動作。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇三

    老師帶領孩子們用娃哈哈瓶子做樂器,孩子們玩得很開心。這給了我一個啟發:可以讓孩子們想出更多的玩法。這就是《綱要》中提出的:用有限的教學資源,達到無限的教學效果。讓孩子們知道廢舊物不僅可以用還可以多元用。

    1:感受游戲的樂趣,讓幼兒樂于鍛煉、樂于探索。

    2:探索出多種玩瓶方法以及培養幼兒的合作精神。

    3:促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

    4:讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

    5:培養幼兒健康活潑的性格。

    活動準備:

    1:礦泉水瓶、紙棒、呼啦圈、墊子等若干。

    2:錄音機和磁帶。

    活動重點:幼兒探索出多種玩瓶子的方法。

    活動難點:幼兒與同伴合作快速地完成游戲。

    一、準備部分。

    教師和幼兒一起隨音樂跳熱身舞。

    二、基本部分。

    1、幼兒說說、試試探索出玩瓶子的方法。

    2、利用老師提供的輔助物再次探索玩瓶子的方法。

    3、在老師的引導下探索合作玩瓶子的.方法。

    4、將幼兒的想法組合,進行游戲《智力對對碰》。

    三、結束部分。

    教師和幼兒隨音樂做放松運動。

    在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力,體驗到成功的快樂,活動讓孩子們健康身心、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇四

    1、學跳雙圈集體舞,能初步跟著音樂合拍地動作。

    2、探索熊走路、熊跳舞等簡單動作。

    熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的經驗、紅、黃腕花。

    1、t:今天老師帶來了一段音樂,一起來聽一聽。(1遍)。

    提問:聽了這段音樂,你有什么感受?

    你覺得這段音樂表現的是哪個動物?

    2、師講述故事。

    1、探索熊走路、熊跳舞的動作。

    t:誰會學小熊膽走路的樣子?(個別—集體)。

    t:兩只小熊高興地跳起了舞,誰來學學看,這個動作最好是兩個人合作完成的`?(個別—集體)。

    2、聽口令練習動作。

    t:小熊小熊走走走,小熊小熊面對面------。

    3、聽鋼琴伴奏表演(a+b)。

    師帶幼兒跳一遍,提問:什么時候要面對面?

    再次表演一遍。

    1、站圓,聽鋼琴音樂跳兩遍。

    請帶紅花的小朋友到中間面向圓心,向后轉。

    請帶黃花的小朋友找一個離你最近的紅花朋友面對面站好。

    請紅花、黃花面向圓站好。

    提問:兩個朋友一起走的時候要注意什么?

    2、交換舞伴。

    伸出帶腕花的手指現在的朋友,順著腕花的方向指下一個朋友。

    里圈的朋友不動,外圈的朋友小跑步找到下一個朋友。

    聽鋼琴音樂練習兩遍。

    3、集體舞的發展。

    聽錄音機里的音樂表演兩遍。

    交換里外圈,表演兩遍。

    t:今天我們學會了跳雙圈舞,你和舞伴跳舞時開心嗎?如是跳舞時眼睛你看著好朋友,你會感到更高興。下次我們再來跳更多的集體舞蹈。

    興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇五

    1、嘗試運用多種方法讓瓶子發出聲音。

    2、充分體驗游戲與在音樂中感受自制樂器的快樂。

    3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

    4在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。、

    歌曲《表情歌》音樂磁帶,幼兒人手一個瓶子寶寶,各種操作材料(玉米、黃豆、葵花籽、小石塊。)。

    一、聽一聽。

    1、聆聽,說說誰在唱歌?

    2、聯系生活,說說周圍事物中誰會唱歌。

    3、出示瓶子寶寶導入新課。

    二、想一想。

    1、怎樣能讓你的瓶子寶寶唱起歌來呢?

    2、幼兒自由交流。(引導幼兒想象出讓"瓶子寶寶"唱歌的.方法。)三、試一試。

    1、簡單介紹操作材料。

    2、提出操作要求:

    3、幼兒自由嘗試、探索。

    (1)提醒幼兒注意傾聽裝不同材料的瓶子發出的聲音。

    (2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的發現。

    4、分享交流操作結果。

    (1)感受不同材料發出的不同聲音。

    (2)小結:

    四、小結表演。

    師:現在我們每一個小朋友手上都有一個會唱歌的瓶子寶寶,那我們來為歌曲伴奏好不好?

    引領幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇六

    1、通過觀察、感受體驗,區分音的強弱、輕重,創編鼓聲的不同節奏型。

    2、在反復聽賞的基礎上,感受歌曲活潑、歡快的情緒。

    3、體驗鼓上的小米粒彈跳的樂趣,并能有感情地演唱。

    鼓、彩色米粒。

    一、聽鼓聲進行節奏練習,并創編鼓聲的節奏型。

    1、師:“看,這是什么?聽,小鼓在歌唱。”

    1、xxxxxx。

    (1)小鼓唱了什么?(咚咚咚,小鼓在歌唱。)我們一起學學。

    (2)聽小鼓又唱了什么?x.xxxx小鼓唱了什么?一起來說一說。

    2、創編節奏型。

    小鼓還會怎樣唱呢?

    二、出示小米粒,引導幼兒觀察,區分音的輕、響,強弱,米粒跳躍的高低變化。

    師:“瞧,你們動聽的聲音把可愛的米粒也吸引來了,它想在鼓上為你們跳舞了,想看嗎?仔細看看米粒是怎樣跳舞的?”(聽音樂敲)。

    師:“你發現米粒是怎么跳舞的?”“怎樣跳來跳去的?為什么跳的'高?”說說學學。

    小結:原來,小鼓敲得響,米粒跳得高,小鼓敲的輕,米粒跳得低。

    師:“我們一起有節奏的把米粒跳舞的樣子來說一說好嗎?”

    師:“聽,小鼓敲的有什么不一樣?x.xxxx(2次)”

    “敲的響用什么聲音來說?那我們用有力的聲音一起說一說。敲的輕用怎樣的聲音呢我們試試?!?/p>

    師:“我們完整的把米粒跳舞的樣子來說一說。”

    三、感受歌曲,理解歌曲內容,并能區分音的強弱。

    師:“有一首歌就是講了小米粒在鼓上跳舞的樣子,聽小米粒是怎樣跳舞的?”(幼兒說師唱)哦,原來是這樣跳舞的。我們一起學學。

    師:“小鼓還唱了什么呢我們再來聽一聽。”(聽音樂范唱)。

    四、幼兒學唱歌曲。

    1、師:“嗯,聽的真仔細,下面我們跟著小鼓一起來唱一唱吧?!?/p>

    2、小鼓說你們唱的真好聽,還想聽一次,你們愿意唱嗎?

    3、你們想表演米粒在鼓上跳舞嗎?那請小朋友一只手做鼓,一只手做米粒,邊唱邊表演。

    師:“剛才發現有的米粒能隨音樂的強弱一會兒跳的高一會兒跳的低,其他的米粒你們行嗎?那我們再來表演一次?!?/p>

    五、分析、處理歌曲。

    1、師:“在歌曲中有兩句:小鼓敲的響,米粒跳的高,小鼓敲的輕,米粒跳的低,你覺得這兩句怎樣唱更好聽?敲的響你覺得用什么聲音來唱?我們用有力的聲音學學。那敲的輕呢應該唱的怎么樣?我們用輕一些的聲音唱唱。

    2、師:“經過小朋友這樣處理唱的更好聽了,我們把它們唱到歌曲里去吧。”

    3、師:“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可開心拉,那我們應該怎樣來演唱呢?”“那我們有表情的用輕快、活潑的聲音來唱好嗎?”

    4、師:“這首歌曲的名字叫什么呢?我們來給它取個名字吧。嗯,就叫《鼓上的小米?!?,這首歌曲叫?,下面我們用輕快活潑的聲音把這首《鼓上的小米?!烦怀?。

    六、創編節奏型演唱。

    1、師:“剛才我的小鼓是:咚咚咚,咚咚咚這樣唱的,你的小鼓是怎樣唱的?他的小鼓會這么唱的一起學學。我們把它的小鼓唱的編到歌里去好嗎?”

    2、師:“你們的小鼓還會怎么唱呢?我們把它的小鼓唱到歌里去?!?2-3個)。

    七、拓展練習,進一步體驗歌曲中小米粒的樂趣。

    師:“嗯唱的真好聽。小朋友,你們覺得這首歌曲有趣嗎?你覺得什么地方很有趣的?想不想來學一學、跳一跳啊,那我們把這里當成一個大鼓,我們做小米粒聽著音樂邊唱邊跳舞好嗎?”

    隨音樂跳出去。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇七

    1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲的歡快情緒,并用打擊樂器為樂曲伴奏。

    2、用拍手動作表現節奏型。

    3、學習看指揮進行打擊樂器演奏。

    小熊和洋娃娃一個。

    人手一件打擊樂器。

    1、〈表情歌〉樂曲下竟教室。

    2、復習歌曲〈圓圈〉。

    齊唱、創編新詞。

    3、熟悉樂曲的旋律,感受樂曲歡快的情緒。

    介紹樂曲名稱。

    聽音樂。

    隨音樂合拍的拍手。

    4、掌握節奏型。

    洋娃娃與小熊按節奏型跳舞。

    幼兒拍手為他們伴奏,拍出相應的節奏。

    看指揮進行打擊樂器演奏。

    分兩組,教師指揮幼兒一句隔一句輪流演奏。

    分四組,各組樂器看指揮先后進入,使音量逐漸增大。

    分三組,每組一句,最后一句全體演奏。

    在樂曲伴奏下,有序擺放樂器。

    重點:運用打擊樂器為樂曲伴奏。

    難點:學習看指揮進行打擊樂器演奏。

    教學活動目標能總體上達到,但我在教學的動作上還需要夸張一些,同時在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動中可以有多種形式,如:可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。在幼兒道具的分發時,我是讓孩子們一起上來自己選擇想要當的角色,但這樣較為混亂,改成想當洋娃娃的小朋友先出來選擇,再請小熊出來裝扮自己,這樣可能會較為有次序一些,同時在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要歡快的、愉悅的。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇八

    1、傾聽音樂,用笨拙與歡快的動作表現aba結構,學習聽前奏、間奏。

    2、用自己想象的動作自由表現小熊跳舞的形象和愉快的心情。

    3、找好朋友并和他一起跳舞,學習自己找空地方活動,不與他人擠在一起。

    2、四腳能活動的小熊絨布玩具1只。

    3、音樂磁帶,錄音機。

    一、圖形辨認。

    1、指出圖1中相同的圖形。

    2、指出圖2中相同動作的小熊。

    3、明確圖中一前一后是相同的,中間是不同的。

    二、傾聽音樂,觀看布熊表演。

    1、邊欣賞音樂,邊觀看布熊表演。

    2、再次欣賞,知道音樂一樣時,熊也跳得一樣。

    1、創編小熊笨拙的動作,隨a段音樂表演。

    2、隨b段音樂自由動作,表現小熊歡快地表演。(等所有小熊都找到空地方站好后,再聽音樂跳舞。)。

    3、隨音樂完整表演。(大膽表現,盡量做出與別人不同的跳舞動作)。

    四、結伴表演。

    找好朋友,商量一人跳舞,另一人模仿。兩人交換任務。

    (一)1、這是誰啊?它在干什么?

    2、它們跳舞的動作一樣嗎?哪兩只小熊的動作是一樣的?

    3、一前一后的小熊動作是相同的,中間的小熊動作是不同的。

    (二)1、我們一起來看看小熊跟著音樂是怎樣跳舞的好嗎?

    2、小熊跳的'好看嗎?我們再來聽一遍音樂,看看小熊跳舞的動作是不是和音樂一樣?是不是能合起來。

    2、我們來聽第二段音樂。聽起來是怎么樣的?小熊越跳越開心了,你們可以自己做表示高興的動作。

    3、現在我們一起完整的來跳一遍,你們盡量做出與別人不同的跳舞動作。

    (四)1、現在我們找到一個好朋友,一個人跳舞、另一個人學他的動作。你們兩個人自己商量一下,誰先跳,誰先學。

    2、兩個好朋友交換一下,剛才學的人現在來跳舞。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇九

    1、能隨音樂的節奏、旋律以及肢體的動作表現氣球的各種形態。

    2、能遵守游戲規則,體驗角色扮演的快樂。

    3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

    4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

    5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    1、氣球兩個。

    2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。

    3、音樂、ppt課件。

    一、情景導入:(教師讓幼兒觀察氣球跳舞,激發幼兒的學習興趣)

    “今天老師帶來了朋友”(出示氣球)“氣球寶寶最喜歡跳舞了,氣球是怎樣跳舞的?”牽動氣球飄動,或上下、或左右、或轉圈,幼兒隨氣球做模仿動作。

    二、聽節奏,模仿學習:

    1、你們是怎樣跳舞的?幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的動作?!懊總€孩子都是一個氣球寶寶,氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的心情,好看的舞蹈要跳舞了。

    總結還有什么好看的`動作,如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

    2、提問:“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。(播放課件)小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

    小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組,一組扮氣球,一組扮小鳥,隨音樂做動作,小鳥與氣球一起跳舞。

    3、“聽,又有誰來了?”播放音樂,教師提問:“猜猜是誰來了?”之后播放課件:“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣?(被捉破)。

    請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹,幼兒扮氣球演示一遍,再請一幼兒扮老鷹,其余幼兒扮氣球。

    “聰明的氣球是不會被啄破的,應該怎樣做?”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

    三、分角色,玩游戲,滲透學習:

    1、教師帶領幼兒玩游戲,提示幼兒各個環節應注意的問題(老鷹捉氣球時,坐回凳子上的氣球是不會被捉到的)

    2、幼兒自由選擇游戲角色,玩游戲。

    3、深入游戲:“氣球跳舞”。聽音樂說一說發生了什么故事,教師講解游戲規則。

    4、播放音樂和課件,幼兒一起做游戲。(教師指出幼兒游戲中錯誤的做法)游戲反復進行。

    四、教師小結:表揚鼓勵在游戲中遵守規則的幼兒。

    五、活動延伸:

    幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲,注意遵守游戲規則。

    標簽:

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十

    1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。

    2、樂意與大家交流分享,體驗成功的樂趣。

    1、課件、自制陀螺。

    2、圓形硬紙板、圓形卡紙、牙簽、火柴棍、吸管、蠟筆、剪刀等。

    1、出示準備的圓形紙片。

    “你們看看,我手里拿的是什么呀?”(圓形紙片)。

    “圓片想站起來,邊轉圈邊跳舞,你們動動小腦筋,幫幫它,好嗎?”(讓幼兒自由選擇輔助材料動手操作。)。

    2、請幼兒講述探索中的發現。

    “你們的.圓片轉起來跳舞了嗎?你們用的什么好辦法?”

    3、教師將自制好的陀螺出示給幼兒,在幼兒面前進行表演。

    “你們真聰明,想出了這么多好辦法。我也給你們請來了一位好朋友,它想轉起來跳舞給你們看,想看嗎?”(老師出示陀螺并讓它旋轉起來。)。

    “這個好朋友跳的舞好看嗎?它有一個好聽的名字叫陀螺。”

    “你們想想它為什么會跳舞呢?”(讓幼兒自己討論后,做出總結。)。

    教師小結:“我告訴你們,是因為這根牙簽總是繞著自己在轉動,并且保持著轉動速度和轉動方向,這樣它就會跳舞了。”

    4、幼兒自己動手制作陀螺,進行探索。

    “小朋友陀螺好玩嗎?你們想不想自己做一個呢?”

    (1)幼兒自由探索制作。

    (2)請個別幼兒展示介紹制作的陀螺。

    (3)播放課件教師小結:原來要讓陀螺轉起來,在制作的時候我們一定要將牙簽戳在圓紙片的中間,這樣它就會跳好看的舞了。

    5、幼兒動手探索找出中心點的方法。

    “可是要怎樣才知道戳的地方是圓片的中心點呢?”

    (播放課件)教師小結:將圓片兩次對折打開,兩條折痕交叉的地方就是中心點。

    6、幼兒再次動手制作陀螺,進一步了解掌握陀螺的制作方法。

    “小朋友,挑一個自己喜歡的圓片,我們再來試一試吧,看今天老師還為你們準備了蠟筆呢,我們還可以幫陀螺穿上好看的衣服衣服再讓它跳個舞,看看會有什么新的發現?!?/p>

    7、延伸活動。

    “今天,你們的陀螺都做的很漂亮,來我們一起到外面轉一轉、玩一玩,比比誰的陀螺轉的時間最長!”

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十一

    1、運用不同方法進行點數動物,感知9以內數量。

    2、愿意參與點數,體驗數學游戲的快樂。

    3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

    4、發展幼兒邏輯思維能力。

    ppt《愛冒險的小熊》、幼兒操作材料、記號筆。

    重點:感知9以內數量的多少。

    難點:用不同方法點數。

    一、創設小熊去冒險的游戲情境,激發幼兒游戲的興趣。

    二、在游戲中,用不同方法點數,感知9以內數量的多少。

    你們準備好了嗎?小熊要出發羅!

    1、用手口一致的方法點數。

    師:小熊和小兔們問了聲好,繼續往前走,來到了池塘邊。

    2、用繼續數的方法點數。

    師:有更方便、更快的方法嗎?(群數)(荷葉上有四只青蛙,我們一眼就能看出來的就不必再一個一個點數了,池塘里繼續數下去5、6、7、8、9)(池塘里有五只青蛙,還需要數嗎?荷葉上繼續數下去6、7、8、9)

    師:小熊聽著小青蛙唱著歌,繼續往前走,來到了一片美麗的花園。

    3、用雙數數的方法點數。

    師:哇!小熊遇到了誰在采蜜?(小蜜蜂)那有幾只小蜜蜂呢?(8只)

    師:小蜜蜂在兩兩結伴采蜂蜜,我們可以怎么數更方便、更快呢?(啟發幼兒兩個兩個數)(2、4、6、8)

    師:小蜜蜂們告訴小熊,還有些小動物們被大灰狼抓走了。小熊聽了,馬上往大森林里走去,他要把小動物們救出來!

    4、用聽音默數的方法點數。

    師:小熊來到大森林里。是哪些小動物被抓走了呢?(小貓、小狗)

    師:有幾只小貓被抓了呢?請你們仔細聽!聽到幾聲貓叫就表示有幾只小貓被抓了。(一共有7聲貓叫代表有7只小貓被抓了)

    師:集體拍手7下,救出小貓。

    師:小熊乘大灰狼不在,打開籠子,把小貓們救了出來!那我們還要去救誰?(小狗們)

    師:那有小狗被抓了幾只呢?(9只)你怎么知道的?

    師:小熊用同樣的方法把小狗們救了出來!

    三、幫助小熊打開魔法城堡的大門。

    師:小熊來到魔法城堡,可是怎么也進不去,小動物們都來幫忙,請你根據小動物們的提示,幫助小熊破譯出魔法城堡的密碼吧!

    幼兒操作練習。

    師:一起說說開啟魔法城堡的密碼吧!大家一起整齊的念出來,魔法城堡的門就會打開了!

    師:哇!魔法城堡真美,讓我們一起進去做游戲吧!

    本次活動嘗試打破了傳統教學的模式,把數學活動和游戲活動進行了整合,從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求,教師為幼兒創設了一個有準備的環境,把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的生活活動,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知9以內的數量,對能力弱的孩子給予適當的提示。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十二

    1、學習辨別音樂的強弱、高低、并能用不同動作來表現對音樂的理解感受。

    2、掌握歌曲的節奏型,看圖學唱歌詞,體會演唱的樂趣。

    3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

    4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

    5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

    活動準備。

    大荷葉一片;故事圖畫4幅;節奏圖;彩筆筒人手一個;音樂。

    活動過程。

    一、播放音樂《小跳蛙》,帶領幼兒出場。

    師:小朋友們,跟著老師到池塘邊去看看吧!(播放音樂,幼兒隨老師學青蛙進教室)。

    師:咦!你們看這是什么呀?(出示大荷葉)。

    師:哦!原來是一片大大地、綠綠地荷葉呀!我們和荷葉寶寶一起靜靜的`躺在水面上休息一會兒吧!閉上眼睛。(將荷葉放在地上,幼兒圍著荷葉坐下)。

    二、傾聽音樂,感受和辨別音樂的強弱。

    1、播放音樂,輕風。

    師:聽,這是什么聲音?你感覺這是一陣什么樣的風?

    教師小結幼兒的回答:哦!美美的風、輕輕的風、溫柔的風吹在荷葉寶寶身上它會怎樣動呢?我們一起來試試。(再次播放音樂,輕風。師幼一起輕輕抖動荷葉轉一圈)。

    2、播放音樂,狂風。

    師:哇,又來了一陣風,你感覺這又是一陣什么樣的風?

    教師小結幼兒的回答:如果大風、狂風、龍卷風都吹來了,荷葉寶寶又會怎么樣動呢?我們一起來試試。(再次播放音樂,狂風。師幼一起狂抖動荷葉轉一圈)。

    師:噓!風停了,讓荷葉寶寶休息會兒!(示意幼兒坐下)。

    3、彈奏音樂,辨別音樂的強弱。

    師:今天,老師還準備了兩段音樂,我們一起來聽聽哪段音樂代表輕風,哪段音樂代表狂風。(分別彈奏,讓幼兒比較音樂的強弱)。

    4、游戲。

    跟著老師彈奏的音樂,幼兒做出相應的風吹荷葉的動作。

    5、音樂停止。

    師:風,總算停了,太陽出來了。你們知道誰最喜歡呆在荷葉上嗎?(引導幼兒說是青蛙)我們一起學青蛙跳到荷葉上吧!(集體坐到荷葉上)。

    師:小青蛙是怎么樣唱歌的?(幼兒模仿青蛙不同的歌聲)。

    教師小結:哇,你們學得可真棒!小青蛙可會唱歌了,它可是一位“天才音樂家”,我們一起來學小青蛙唱歌吧!

    三、掌握《小青蛙》的節奏型。

    1、出示節奏圖,比較不同,認識附點,學習打節奏。

    師:第一張節奏圖上面的兩個叉叉一條橫線是一拍,那么第一張節奏圖我們一共要打四拍。(教師示范)。

    師:第一張節奏圖與第二張節奏圖有什么不同?(引導幼兒發現第二張多了附點)當遇到附點,打拍子的時候手要抬高點。

    2、教師教幼兒看圖打節奏。(彩筆筒人手一個)。

    3、引導幼兒發現除了老師發的彩筆筒,還可以到自己或同伴的身上拍打節奏。

    四、看圖學習歌詞,將歌詞帶進節奏。

    1、依次出示圖片,每張圖片代表一句歌詞,引導幼兒看圖邊打節奏邊學唱歌詞。

    2、教師完整示范表演歌曲。

    3、幼兒跟音樂完整表演歌曲。

    五、歌曲表演。

    可分小組表演。一組唱歌,另一組打節奏?;蛞唤M邊唱邊拍打身體,另一組邊唱邊拍打地板。

    結束:

    小朋友們,你們表演得可太棒了。聽,外面有好多青蛙都看見你們精彩的節目了,都說想和你們比比賽,看誰才是第一名,走,跟著老師去挑戰吧!(播放音樂《小跳蛙》帶領幼兒出去,結束活動)。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十三

    1、感受巴赫《小步舞曲》的優美旋律,學唱歌曲《跳舞的樹葉》。

    2、樂于用形體動作表現樹葉隨風飛舞的姿態,體驗與同伴飛舞的喜悅。

    3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

    4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

    音樂cd。

    一、傾聽樂曲,熟悉旋律。

    1、談論對音樂的感覺。

    師:小朋友,聽了這首曲子,你有什么感覺?

    2、幼兒自由舞動身體。

    師:(1)你覺得小樹葉在做什么呢?

    (2)我們一起聽著音樂學學小樹葉隨風擺動的樣子吧。

    二、聆聽歌詞。學唱歌曲。

    師:有一首好聽的歌,名字叫做《跳舞的樹葉》,我們一起來聽聽,歌曲中的.樹葉是怎么跳舞的吧!

    2、幼兒跟唱熟悉歌曲。

    師:你聽到了什么?你最喜歡哪一句?樹葉跳了哪些舞?

    3、教師邊彈琴邊唱,幼兒跟唱。

    三、肢體探索,表現歌曲。

    1、探索樹葉隨風舞動的姿態。

    師:(1)如果你是一片樹葉,你會怎么在空中舞蹈?

    (2)除了剛才已經做過的動作,還可以用什么動作來表現樹葉的隨風飛舞?

    2、在歌曲伴奏下完整表現樹葉飛舞的姿態。

    四、離開活動室:。

    1、樹葉寶寶們,外面還有許多的小樹葉想和我們一起跳舞,我們一起到外面隨著秋風跳舞去吧!

    2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。

    這個活動對幼兒來說,蘊含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個活動。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十四

    1、在圖形的反復變化中,訓練幼兒思維,提高操作能力。

    2、通過讓幼兒反復對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作,引導幼兒發現圖形之間可以相互變化,轉換,它們可以變出不同的數量的各種圖形。

    3、培養幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。

    4、引發幼兒學習圖形的興趣。

    5、發展幼兒邏輯思維能力。

    6、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

    7、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

    1、教具:三角形、長方形、梯形、圓形拼成一幅畫(機器人)。

    2、學具:每人一套各種圖形的紙,放在信封中。

    (一)開始部分:小朋友,你們知道老師手里拿的是什么嗎?(教師拿出掛圖背朝幼兒),變!一幅畫展現在幼兒面前?!皺C器人”對!那你看一看機器人是由什么拼成的?!坝蓤D形拼成。”好!下面我們就來做有關圖形的游戲。

    (二)基本部分: 第一次嘗試活動:觀察、思考。

    l、請小朋友動腦筋,仔細觀察機器人是由哪些圖形組成的?(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成。)

    2、每種圖形各有多少個?(圓形6個,半圓形6個,正方形1個,長方形4個,梯形5個,三角形1個。) 第二次嘗試活動:用折紙游戲,看圖形的變化。

    1、發禮物:(學具)小朋友,上面的游戲,大家做的都很好,所以老師要獎勵。每位小朋友一份禮物(發學具),我知道大家都想看看袋里面裝的是什么禮物,好,下面就請你們自己打開小信袋(里面出現多種顏色的圖形)。你們喜歡不喜歡呀?(“喜歡!”)這些小圖形呀,它們還有魔力呢,只要你用手折一折,它還會變成其它形狀呢,不信,你們試一試。

    2、操作:動手動腦,感知圖形變換。

    (三)結束部分:

    五彩圖形妙趣橫生:小朋友,這些小圖形好玩嗎?(好玩!)那我們再把它貼在白紙上它還會變成一幅精美的粘貼畫,把這些畫獻給你們的爸爸媽媽吧。師生共同享受動手制作的快樂。

    活動結束:

    請小朋友回家后同爸爸媽媽找一找,你家里哪些東西是你認識的圖形。

    此次活動設計我能夠結合中班幼兒的年齡特點,確定活動目標和活動形式。由于幼兒直覺行動思維和形象思維的年齡特點,整個數學活動我都采取了操作和游戲的方式,讓幼兒在動手的過程中親自感知、探索、總結。

    中班幼兒在圖形認知方面僅限于簡單的圖形分割與拼合,因此在孩子們開展了三角形二等分的經驗基礎上,設計了正方形二、四等分和拼合活動,進一步了解各圖形的分割與拼合?;顒又胁扇∮螒蚯榫胺ㄒ霐祵W活動內容,利用為喜羊羊過生日,結合了幼兒的興趣和已有經驗,調動了幼兒參與活動的.積極性。孩子們一看到喜羊羊等圖片,情緒十分高漲。針對中班幼兒我設計了一個問題情境“給喜羊羊分生日蛋糕,怎樣能夠分得一樣大”,請幼兒集思廣益,幫助喜羊羊想辦法,孩子們操作的熱情一下子被調動了起來。

    通過兩次探索操作,幼兒充分感知正方形圖形二、四等分與拼合,感知和理解圖形間的關系以及整體與部分的關系。兩次操作由易到難,循序漸進,并且教師結合幼兒的操作進行小結,幫助幼兒梳理經驗認識。孩子們到底是否掌握了對正方形圖形二、四等分和拼合的理解呢?我又通過一個“和圖形娃娃做游戲”的環節,引導幼兒將所學的知識靈活運用。在游戲的設計中,我有意識地創設一些小困難,引導幼兒能夠用所學到的知識經驗解決這些困難。

    最終,幼兒將生活中的知識又運用到生活中,活動的設計比較完整。為了能夠突出活動中培養幼兒的創造力,我重點考慮了以下幾個方面。

    第一,活動中提問的設計。在這次數學活動中,我設計的提問具有一定的啟發性,既能夠引導幼兒按照一定的目標思考問題,又能夠激發每個幼兒求異的思維方式,為幼兒在思維上拓展了空間,鼓勵幼兒和別人想的不同,如進行正方形二、四等分的提問:怎樣能夠把蛋糕分成一樣大的兩(四)塊呢、還有別的方法嗎等。

    第二,操作活動后鼓勵幼兒交流。幼兒在操作過程中正是顯示思維差異性的時候,教師作為一名觀察者和指導者一定要了解幼兒的操作特點和思維特點,在操作活動后有目的地引導幼兒進行方法和經驗的交流。孩子在相互交流的過程中,能夠學到別人的經驗,這對每一名幼兒來說都是十分寶貴的,而且教師的行為會影響到孩子的思考,他們會努力展現自己的想法,與別人分享。

    第三,將所學知識進行運用。在教師的引領下,孩子們在一次教育活動中能夠學到一定的知識,而知識的作用正是“學為所用”,因此孩子們能將所學的知識得以運用十分重要。

    所以我在活動中設計了一個運用知識的游戲環節,鼓勵幼兒創造性地解決問題。此次數學教育活動只是拉開了圖形分割與拼合的序幕,我們還會相繼開展圓形、半圓形等圖形的分割與拼合活動,引領幼兒在圖形學習的領域里探索,為幼兒提供操作、探索與創新的機會,促進幼兒動手、語言和思維等各方面的發展。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十五

    老師講述故事十五只送禮物,然后提問,通過提問,理解們為了避開貓,選禮物送禮物的有關情節,在討論、投票過程中幫助們選出最適合的禮物避開貓。

    1、在為小們選禮物避開貓的故事情境中,運用分類、計數等方法,嘗試統計。

    2、體驗幫助他人的快樂。

    3、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

    4、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。

    閱讀們投票的有關畫面,運用數數、比較、說出總數等方法,嘗試統計。

    ppt、幼兒操作材料(統計表、數字卡片、貼紙若干)

    一、故事導入

    十五只就住在倉庫里,倉庫里很溫暖舒適,每個袋子里都裝滿了食物。有一天,們發現倉庫里亂七八糟,還留了一張紙條(膽小鬼,你們好啊,我是農場主的貓。今天就算我的自我介紹了,下次見面時,我會飽餐一頓。明白嗎?)

    二、感知統計

    1、繼續講述故事:在脖子上掛什么好呢?有的說:“掛重的東西,讓貓動彈不得。”有的說:“可是太沉,我們怎么搬呢?”“不行,掛重的?!?/p>

    “不行,掛輕的”就這樣,小們鬧騰開了。

    提問:小朋友們,你們覺得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢?

    出示鎖和羽毛的圖片,你們覺得哪張圖片代表輕的東西,哪張圖片代表重的東西。

    幼兒舉手表決。

    小結:選擇掛重東西的一隊有5只,選擇掛輕東西的一隊有10只,10比5多,所以,們決定掛輕的東西。

    三、嘗試統計。

    1、幼兒投票:

    重點提問:

    (1)輕的東西選什么掛上呢?(幼兒討論)

    (2)(出示有味道的、會發光的、有聲音的物體)們選了哪幾樣物體?為什么選這些?

    (3)小朋友們,如果是你們,你們會送什么給貓?

    (出示表格)請幼兒將自己的貼紙貼在表格里,數一數我們選擇了什么?

    2、統計記錄:

    (1)重點提問:看看小選擇了有味道的、會發光的,還是有聲音的物體?

    (2)嘗試統計

    (3)集體驗證幼兒的統計表。

    小結:選擇掛有聲音的東西的有9只最多,們決定給貓掛上有聲音的東西,那就是鈴鐺。

    四、經驗遷移。

    1、誰能把鈴鐺送給貓呢?什么時候送?(幼兒選擇并講述理由)

    2、小們有的選擇清晨去送、有的選擇大半夜,還有的選擇中午,分別有幾只?

    3、教師講述故事:小決定在中午,們弄來個鈴鐺并精心包裝起來。第二天中午,農場主人家的門鈴響起來。叮咚叮咚!

    女主人一開門就看到腳邊的禮物盒?!敖o聰明帥氣的貓咪?哎喲,貓咪,給你的禮物耶!”女主人把鈴鐺掛在貓脖子上。從那天開始,們聽到當啷當啷的響聲就藏到院子里,田野里,就這樣,十五只欣喜若狂,頓頓飽餐度過了。

    我意識到本次活動有不足之處。在整個活動中,一個環節接著一個環節過渡時,都是由老師提出問題,沒能體現幼兒的主動性,在語言組織中,不夠精煉。這是以后教學需要改進的地方。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十六

    1、能隨音樂的節奏、旋律以及肢體的動作表現氣球的各種形態。

    2、能遵守游戲規則,體驗角色扮演的快樂。

    3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

    4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

    5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    1、氣球兩個。

    2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。

    3、音樂、ppt課件。

    一、情景導入:(教師讓幼兒觀察氣球跳舞,激發幼兒的學習興趣)。

    “今天老師帶來了朋友”(出示氣球)“氣球寶寶最喜歡跳舞了,氣球是怎樣跳舞的?”牽動氣球飄動,或上下、或左右、或轉圈,幼兒隨氣球做模仿動作。

    二、聽節奏,模仿學習:

    1、你們是怎樣跳舞的?幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的.動作?!懊總€孩子都是一個氣球寶寶,氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的心情,好看的舞蹈要跳舞了。

    總結還有什么好看的動作,如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

    2、提問:“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。(播放課件)小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

    小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組,一組扮氣球,一組扮小鳥,隨音樂做動作,小鳥與氣球一起跳舞。

    3、“聽,又有誰來了?”播放音樂,教師提問:“猜猜是誰來了?”之后播放課件:“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣?(被捉破)。

    請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹,幼兒扮氣球演示一遍,再請一幼兒扮老鷹,其余幼兒扮氣球。

    “聰明的氣球是不會被啄破的,應該怎樣做?”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

    三、分角色,玩游戲,滲透學習:

    1、教師帶領幼兒玩游戲,提示幼兒各個環節應注意的問題(老鷹捉氣球時,坐回凳子上的氣球是不會被捉到的)。

    2、幼兒自由選擇游戲角色,玩游戲。

    3、深入游戲:“氣球跳舞”。聽音樂說一說發生了什么故事,教師講解游戲規則。

    4、播放音樂和課件,幼兒一起做游戲。(教師指出幼兒游戲中錯誤的做法)游戲反復進行。

    四、教師小結:表揚鼓勵在游戲中遵守規則的幼兒。

    五、活動延伸:

    幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲,注意遵守游戲規則。

    在這節課中我真正感悟到了:教師語言情景創設的重要性,教師的引導語關系著幼兒的表現,關系著整節課目標的趨向。

    教師語言情景創設的重要性,教師的引導語關系著幼兒的表現,關系著整節課目標的趨向。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十七

    水果是幼兒生活中常見的食物,它有營養,又貼近幼兒的生活,可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了中班美工教案:水果音樂會,希望對大家有所幫助。

    幼兒對水果的營養價值等還不了解,因此,有必要讓幼兒形成對水果的正確認識,激發幼兒想吃水果的欲望。如《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又利于其長遠的發展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野?!币虼?,此活動來源于生活,又能服務于幼兒的生活。

     

    1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

    2、在做做玩玩中獲得成功的喜悅。

    1、蘋果、梨、石榴、橘子、香蕉若干。

    2、裝飾娃娃的飾品、膠棒若干。

    3、《水果部落》音樂。

    1、教師:大家喜歡孫悟空嗎?為什么?

    幼兒自由發表意見

    幼1:他的本領很大

    幼2:他抓妖怪,保護師傅

    幼3:他的眼睛很厲害

    3、通過游戲導出各種水果:蘋果、橘子等。(在這一環節,每出示一種水果,教師與幼兒說一說水果的.營養價值,使幼兒對水果有進一步的了解。)

    4、教師小結:水果含有豐富的營養,我們應該適量的吃水果。

    5、教師:水果不僅含有豐富的營養,他們還會變魔術呢,瞧:他們都變成了水果寶寶,在那唱歌跳舞呢!(幼兒觀看動畫)

     

    1、幼兒欣賞音樂《水果部落》主題曲

    教師:看看里面都有哪些水果寶寶?(蘋果寶寶、香蕉寶寶等)

    2、教師:剛才我們看到水果家族的人們在那又唱又跳,好高興啊,有蘋果寶寶、香蕉寶寶……好多呢。大家喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡,看,老師也做了一個水果寶寶。

    3、教師出示范例:各種水果寶寶,引導幼兒說一說都是用什么水果做的。(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴)

    4、教師示范水果寶寶的五官粘貼方法及位置。

    5、請幼兒欣賞《五官歌》。

    (此環節目的是讓幼兒鞏固眼睛、鼻子、嘴、耳朵、眉毛在人臉上的具體位置)。

    6、教師:那你想不想也做一個呢?(想)

    教師:那就請大家用老師準備的東西來制作一個漂亮的水果寶寶吧!

    三、幼兒制作,教師指導——幼兒獨自或合作制作水果娃娃,教師巡視指導。

    四、作品欣賞——請幼兒大膽簡述自己的作品是用什么水果做的,互相欣賞。

    五、結束——教師:現在,我們帶上自己的水果寶寶一起到外面去做游戲吧!

    《水果娃娃》這節美術課我是通過課件演示眼睛、鼻子、嘴在人臉上的具體位置,通過利用畫好的水果娃娃臉龐,為幼兒具體講解如何為水果臉龐進行設計,先讓幼兒在水果娃娃上圖顏色,接著演示粘貼技巧。 這節課設計的難易程度我認為比較適合中班幼兒,課件的制作讓幼兒產生了興趣,充分發揮了幼兒的主動性,讓幼兒有充足的材料可以選擇,幼兒在使用膠棒時動作不是太熟練,有點笨拙,這就是平時動手的機會比較少,以后要在動手方面多設計一些活動,以加強幼兒的動手能力。幼兒園的美工教學并不是為了培養未來的畫家,而是把它當作開發智力、培養創造意識、創造才能和高尚情操的一種手段。通過這次教學活動,我深刻體會到所有的教學活動一定要堅持開放性原則,就是讓幼兒充分感知和操作,同時活動的題材必須來源于生活,貼近幼兒,這樣才有利于他們理解,這樣的活動才有價值。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十八

    1、創設棋文化環境,激發幼兒對棋類活動的興趣。

    2、初步認識幾種簡單易懂的棋類游戲。

    3、喜歡玩棋類游戲,初步體驗在棋類活動中的快樂。

    4、通過環保棋來增加幼兒的環保意識。

    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    6、初步了解棋類游戲的小常識。

    糖果棋、動物棋、數字棋、氣象棋、昆蟲棋、計算棋、環保棋、飛行棋等。

    1、介紹《益智棋類區》里簡單易懂的棋類游戲。

    2、分組體驗下棋的樂趣。

    3、介紹新增添的棋子—《環保棋》。讓幼兒掌握初淺的環保知識。

    4、游戲:《我來做裁判》

    玩法:益智區已經人多了,讓多余的小朋友自己想個辦法和益智區的小朋友一起玩。小朋友對正在玩下棋的幼兒說:“你們下棋我來做裁判好嗎?”其他孩子商量了一下欣然答應了,于是很快各自進入各自的角色,愉快的進行游戲。然后角色互換,繼續游戲。

    在區域游戲中,幼兒是游戲的主人,自己決定活動內容、選擇材料與伙伴,認真去做該做的事。此次活動,我們就各類棋對幼兒進行教育,并教幼兒開展下棋活動,通過“我來做裁判”的游戲,讓每個幼兒參加下棋活動,充分發揮幼兒的主體性。我們不僅充分發揮幼兒的主體性,而且還要注重將適度的自由與控制約束有機地統一起來,發揮教師的引導作用。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇十九

    1、隨著音樂旋律,以肢體動作表現氣球的各種動態。

    2、遵守游戲規則,體驗角色扮演的快樂。

    小鳥、老鷹頭飾各一個。

    音樂磁帶,包括《氣球跳舞》、《小鳥飛來了》、《老鷹來了》、《氣球和小鳥跳舞》四個音樂片段。

    過程:

    一、快樂的氣球。

    ————我們一起來聽音樂扮演一只快樂的氣球吧!

    ————播放音樂《氣球跳舞》,引導幼兒按音樂節奏做動作,自由表現氣球高高興興的樣子。

    ————啟發幼兒討論:什么樣的動作可以表現出快樂的樣子?(如做跳躍、擊掌、轉圈等動作,并加上恰當的的表情)————幼兒再次聽音樂表演,注意臉部表情和身體姿態。

    二、小鳥、老鷹來了。

    ————一只小鳥看見快樂德氣球,飛來一起跳舞。

    ————播放音樂《小鳥飛來了》,教師扮演氣球,請幼兒表現小鳥飛來和氣球跳舞的情境。

    ————了解游戲規則:氣球遇見小鳥和它一起跳舞,遇見老鷹則逃跑,如被老鷹"啄"到,就做漏氣狀倒在地上。

    ————連續播放四個音樂片段,幼兒扮演氣球,教師扮演小鳥和老鷹,共同表演。

    ————跟隨音樂旋律,幼兒分組游戲,提醒幼兒遵守游戲規則。

    中班音樂會跳舞的糖教案(實用20篇)篇二十

    1、在故事中進一步感知9以內的數,豐富封閉點數的經驗。

    2、在操作中積極嘗試與探索棋子的排列方式,并初步學習用畫圖進行記錄。

    3、引發幼兒學習的興趣。

    4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

    棋子若干、記錄紙、隊形圖。

    一、故事導入,激發興趣

    1、很久很久以前,白棋和黑棋是好朋友。他們最愛跳舞了。瞧,它們開始了!

    2、他們好像在跳什么舞?一共有幾顆棋子?你是怎么知道的?

    (1)白棋有多少顆?

    (2)黑棋有多少顆?他和白棋比,是多還是少?

    二、嘗試與探索棋子的排列方式并記錄

    繼續故事:時間一長,白棋想:如果能和黑棋一起跳舞,那該多快樂呀;而黑棋也在想,如果能和白棋一起跳舞,肯定更幸福!于是,白棋馬上去找黑棋,而黑棋也正好去找白棋。就這樣,黑棋和白棋又重新成為了好朋友。它們開心地笑啊,跳哇!終于又能在一起跳舞了。

    1、這是什么舞呀?我想把它畫下來??墒菑哪膬洪_始呢?誰有好辦法?

    (出示記錄紙示范記錄方法)

    2、它們接下去還會跳什么舞呢?

    3、誰來試一試?(個別幼兒)

    4、這么好的舞蹈,快把它畫下來。(幼兒在記錄紙上進行記錄)

    三、幼兒操作與交流

    1、今天棋子還想和小朋友一起跳舞,他們喜歡跳一些特別的舞,寶寶們,和棋子跳舞后,別忘了馬上照樣子畫下來。(幼兒自由操作)

    2、集體交流。你和棋子跳了什么舞?有什么發現?

    3、看記錄圖小結:原來這幾種造型不同的舞蹈都是*顆棋子。

    四、延伸

    聽,跳舞的音樂響起來了!愛跳舞的棋子又開始跳起了新的舞蹈。(出示圖片)里面還藏著秘密呢,到底是什么,我們下次再來研究。

    將數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行游戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    演講稿范文的語氣可以根據具體情況進行選擇,可以是正式、莊重的,也可以是活潑、幽默的。接下來,請大家看看下面這些優秀的演講稿范文,它們來自不同領域的演講家和名人,
    優秀作文是對學生在語文學習中所表現出的較好的寫作能力的總結和概括。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
    工作計劃網發布公司財務部2019年工作計劃模板推薦,更多公司財務部2019年工作計劃模板推薦相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。以下是工作計劃網為大家整理的關
    優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發讀者的興趣和好奇心。這里有一些優秀作家的作品,他們的作品展現了獨特的思考和文學才華。金秋時節,天高云淡,大地上處
    教案的評估與反思是教師不斷提高教學質量的重要手段,通過分析評估結果和學生的反饋,及時進行調整和改進。閱讀一些優秀的小班教案范文可以幫助教師們提升教學設計和教學實
    辭職報告的撰寫可以借鑒一些模板或范文,但要注意個性化的表達和適應自己的實際情況。以下是小編為大家整理的辭職報告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    在年度總結中,我們可以總結出自己成功的經驗和方法,為以后的工作提供參考。最后,小編希望以下的年度總結范文能給大家在寫作中提供一些思路和指導,幫助大家寫出更優秀的
    幼兒園教案是教師根據幼兒園教學內容和教學目標,對教學過程進行合理安排和組織的一種教學指導工具。以下是一些經過精心編寫和篩選的幼兒園教案范文,希望對大家的教學工作
    通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經驗教訓,提高自身的能力。8.以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作中帶來一些新的思路和觸發。第一段:引言(約20
    畢業生是指在學?;蚺嘤枡C構完成學業或培訓課程的學生。我們為大家整理了一些畢業生就業前景看好的行業和職業方向,希望對大家有所幫助。姓名:性別:出生日期:戶口所在地
    優秀作文往往具有思想獨立性和文采飛揚的特點,這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識面。通過學習優秀作文,我們能夠發現和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    競聘是一個良好的機會,可以向別人展示自己在相關領域的知識和技能。下面是一些值得借鑒的競聘申請范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。尊敬的各位領導、老師:大家
    心得體會是對人生、學習、工作等方面的一種思考和總結,它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進個人成長和進步。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會,一起
    心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,讓我更加清楚了自己的長處和進步。下面是一些經過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。記得今年6月份參加招聘
    通過工作匯報,我們可以合理調配資源,優化工作流程,提高工作效率和效果。我們精選了一些寫作精良的工作匯報案例,希望能夠為大家提供一些寫作思路。(一)進一步放開民間
    在編寫教學計劃時,教師需要詳細考慮學生的學習情況,針對性地設計教學內容和活動。以下是一些教學計劃范例,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到有需要的老師們。
    優秀作文能夠給人以啟迪和啟發,它蘊含著作者的獨特觀點和思想。以下是一些來自各個領域的優秀作文片段,希望能給大家帶來一些思考。我有一位老師,他有一雙炯炯有神的眼睛
    演講稿是在特定場合,通過演講者的口才和表達能力,將自己的思想、感情、觀點等有效地傳遞給聽眾的一種文字材料。在撰寫自己的演講稿范文時,可以參考這些優秀的范文,并結
    作文是一種表達個性和展示才華的方式,通過優秀的作文可以展示作者獨特的思維和語言天賦。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。“地道戰,嘿,地道
    優秀作文需要注意細節的處理,用恰當的修辭手法讓文章更加生動。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考學習。走進了雕塑廣場,似乎有種若
    教學工作計劃應該明確學習目標和教學方法,合理安排學習時間和任務,有利于培養學生的自主學習能力。教學工作計劃是教師教學的依據,以下是一些制定教學工作計劃的實用技巧
    活動總結可以幫助我們更好地認識活動的優點和不足之處,挖掘活動的潛力和改進空間。給大家推薦一些優秀的活動總結范文,希望能對大家的寫作提供一些幫助。8月25日是全國
    導游詞是搜集、整理和加工景點相關信息的重要工具,它能夠讓游客快速地了解景點的要點。導游詞是向游客介紹景點的重要工具,以下是小編為大家精選的范文,希望能夠給大家寫
    讀后感是在閱讀過程中對書中情節、人物、主題等進行思考和回顧的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍的知識。如果你對這本書的讀后感有了共鳴或者不同的意見,請
    年終總結有助于我們深入思考自己的職業規劃和學業規劃。不同行業和崗位對于年終總結的要求和重點有所不同,以下是一些具體的年終總結范例,供大家參考。時光飛逝,不知不覺
    英語是全球通用的語言,掌握好英語可以幫助我們更好地融入國際社會。以下是一些常用的英語表達方式,供大家在英語交流中參考和使用。網上購物其操作平臺主要是通過網絡,而
    知識點總結可以幫助我們發現知識之間的聯系與發展規律,提高學習的深度和廣度。這是一份由專家撰寫的知識點總結范文,其中涵蓋了各個學科的重要知識要點。1、9加幾計算方
    檢討書是展現自己成長和改變的重要證據,也是自我發展的重要環節。在下面,小編為大家準備了一些優秀的檢討書樣本,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思路。
    優秀作文能夠引發讀者的共鳴,并激發他們的思考與感悟。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。寂靜的街道,除了孤單的影子,便是一片空曠。那孤
    通過月工作總結,我們可以及時發現和改正工作中的不足之處,提高個人能力。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發。今年上半年,我已經能
    為了提高學生的理解力和學習效果,小學教案是教師必不可少的教學輔助工具之一。小編為大家整理了一些小學教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。認知目標:剪影的文化了
    通過寫培訓心得體會,可以分享自己的學習心得和體會,與他人交流和互動。以下是小編為大家整理的一些培訓心得體會,希望能夠對大家學習和工作有所啟發和幫助。
    充分總結過去的經驗和教訓,有助于我們將來更好地規劃和規劃自己的發展。隨著科技的發展,我們可以通過互聯網等途徑,獲取到更多的個人總結范文和經驗分享。根據上級有關規
    通過通知,人們能夠及時了解重要事宜,提高工作效率和生活質量。請大家仔細閱讀以下通知范文,以便更好地掌握通知的寫作技巧。各公司、部門:根據國務院有關通知精神,并接
    在日常的工作學習中,我們都應該有所思考和總結,尤其是對于一段時間的經歷和體驗。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。學生榮辱觀是指學生對
    編寫一份好的發言稿需要演講者事前進行充分的準備,明確演講主題、核心論點和支撐細節。請大家對這些發言稿范文進行閱讀和思考,結合自己的經驗進行借鑒和提升。
    通過工作心得體會,我們可以總結出適合自己的工作方法和技巧,提高工作水平?,F在,請大家共同學習、參考以下的工作心得體會范文,幫助我們更好地總結和提高自己的工作能力
    寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。在下面這些范文中,你或許能找到對你的學習和思考有所啟發的內容。及生活習慣、知識及能力等方面盡快向小的發展需
    通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作目標進行評估,找到差距并設定新的目標。以下是小編為大家收集整理的一些優秀的述職報告范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和借鑒。
    規章制度是指為了維護組織秩序和規范成員行為而制定的一系列規則和條例,它是組織管理的基礎和保障。在現實生活和工作中,我們時常需要遵守和執行各類規章制度,以確保工作
    制定教學工作計劃能夠幫助教師合理調配時間和精力,提高工作效率。在下面的教學工作計劃范文中,我們可以看到教學方法和策略的具體運用和教學效果的評估。毛主席的.《詠梅
    在月工作總結中,我們可以分析自己在過去一個月的工作中的得失和成長,為未來的職業發展做出更有針對性的規劃。接下來小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思
    在租賃合同中,出租方承諾將物品或場地交付給承租方,并讓其享有使用權。小編整理了一些租賃合同的模板和范例,希望對大家有所啟示。甲方(房主):身份證號碼:乙方(承
    在月工作總結中,我們可以體現自己的思考和思路,展示自己的專業能力。下面是小編為大家準備的一些示范性的月工作總結范文,希望能給大家提供一些參考。(一)進一步加強以
    黨員思想匯報是黨內政治生活的一項基本內容,也是黨員履行自己黨員義務的重要方式之一。以下是小編為大家收集的黨員思想匯報范文,僅供參考,希望對大家寫好黨員思想匯報有
    幼兒園小班是教育體系中的一級,主要面向3-4歲的兒童,是孩子們接觸學校教育的起點,也是他們逐漸融入社會的重要階段。在幼兒園小班中,孩子們開始接觸基礎的學習內容,
    心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結晶,需要我們認真總結和整理。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。希望對寫作心得體會有所啟發
    綜合實踐可以培養學生的實踐觀念和實踐能力,讓他們成為具有綜合素質的人才。下面是一些綜合實踐的成功經驗和方法,供大家參考和借鑒?;顒幽康模?、讓隊員調查周圍及附近
    中班教案可以幫助教師系統地組織學習活動,實現教學目標。6.在這里,小編為大家整理了一些中班教案的案例和范文,以供大家參考和學習。1、利用自然材料,引導幼兒發揮想
    活動方案的執行需要有明確的責任分工和時間節點,要確保每個環節都得到有效的落實?;顒臃桨傅某晒εc否關系到活動的吸引力和實施效果,快來看看這些優秀案例吧。
    會計是一門需要不斷學習和更新知識的學科,由于財務環境和法規的不斷變化,會計規則也在不斷變化。會計總結是反映企業價值和經濟效益的重要文獻,這些范文能幫你更好地理解
    會計是一門需要耐心和細致的學科,每一筆賬目都需要仔細核對和登記。每一份會計總結范文都是作者對實際情況的把握和思考的結果,大家可以借鑒其中的一些思路和方法。
    合同協議在法庭上可以作為證據被使用,具有法律效力和約束力。在參考合同協議范文的同時,我們也要根據實際情況對合同內容進行必要的修改和完善。出租方:承租方:根據《_
    安全教案是為了提高人們的安全意識而制定的一種教學計劃。以下是小編為大家收集的安全教案范文,僅供參考,希望對大家寫作安全教案有一定的啟發作用。不為明天做好準備的人
    小班教案能夠引導教師進行教學評估,及時發現和解決教學中的問題,提高教學質量。小編整理了一些小班教案的實際案例,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。1、通過比較,了
    安全教案需要根據學生的年齡特點和實際情況來進行針對性的撰寫與實施。希望大家能夠通過學習和交流,不斷提高自己的安全教案編寫能力,為社會的安全穩定做出貢獻。
    大學規劃需要充分了解大學的專業設置和課程要求,與導師和學長學姐進行交流和咨詢。以下是一些大學生實踐和實習經歷的總結和反思,希望能給大家提供一些寶貴的經驗和教訓。
    每月一次的工作總結,是我們進步和成長的機會,它可以讓我們認識到自己的優點和不足,從而更好地發展自己。小編整理了一些優秀的月工作總結案例,希望對大家的工作總結能夠
    通過撰寫述職報告,我們可以更加系統地總結自己的工作經驗和收獲。以下是一些優秀的述職報告范文和模板,希望對大家有所啟發。xx年,努力糾正工作中存在的缺點、錯誤,克
    優秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。小編為大家帶來了一些優秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。“五?一”勞動節到了,我們一連放了三天假。爸爸為使
    鑒定的過程中,我們可以發現自己的不足之處,為今后的發展提供指導。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所啟發。思想上:作為一名共產黨員
    通過定期班會,我積極引導學生表達自己的想法和建議,促進班級的民主管理與參與。班主任工作總結是我們的責任和職責,在工作中必須要認真對待。本站發布班主任教師半年德育
    教學工作計劃能夠合理安排教學內容,保證教學的系統性和連貫性。接下來是一些教學工作計劃的實用范本,希望能給大家提供一定的借鑒和參考價值。為了讓數學生活話,為了讓
    優秀作文是我們對學習成果進行反思和總結的工具,通過寫作可以更好地認識自身的學習優勢和劣勢。小編為大家精心收集的這些優秀作文,涵蓋了不同主題和風格,希望能夠讓大家
    星期天我和爸爸媽媽去上??萍拣^,我一進場就蹦蹦跳跳的。我們先去了動物館。我看到了大大的北極熊模型,它抱著一個冰塊,渾身都是雪。北極一定很冷,幸虧北極熊有厚厚的脂
    在活動策劃中,需要考慮活動的目的、參與人群和時間地點等細節。在活動策劃的過程中,我們可以參考以下范文,以便更好地把握策劃思路和方法。寒冷的冬天到了,格桑花的孩子
    讀后感可以是對書中觀點的肯定和贊賞,也可以是對書中缺陷和不足的批評和反思。接下來是一些經典的讀后感范文,歡迎大家一起來分享和討論。平庸是一種不思進取的生活態度,
    通過制定教學工作計劃,教師可以明確教學目標,分析學情,選擇教學內容和教學方法,以及評估教學效果。以下是一些教學工作計劃范文,供教師們參考,希望對大家有所幫助。
    致辭的力量在于通過精確的措辭和恰當的表情,將主辦方的心意傳遞給全體聽眾。現在就讓我們一起來欣賞一些優秀的致辭范例,感受一下其中的魅力和魄力吧。。各位來賓、老師們
    教學工作計劃的制定過程需要教師的專業知識和豐富經驗的借鑒,同時也需要和同事們進行充分的溝通和協作。通過研究教學工作計劃范文,可以幫助教師深入理解教學過程中的各個
    6.教學設計應當注重培養學生的學習興趣和能力,激發他們的主動性和創造性。歡迎大家關注我們的高中教案推薦,我們將定期為大家分享一些優秀的教案資源。3。通過舉手發言
    教案模板的編寫需要符合教學大綱和教材要求,注重教學目標的設置和達成。教案模板可以為教師提供一個清晰的教學指導和思路,提高教學效果。1、創設情境,誘發興趣。(2)
    活動總結對于我們提高活動的組織能力和執行能力非常重要,可以通過總結找到問題并尋找解決辦法。在下面的范文中,小編為大家展示了一些寫活動總結的技巧和方法,希望能夠對
    寫心得體會是對自己思考、理解和成長的一種自我反省和總結。如果你正在寫心得體會,那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。請允許我將您比作豐碑,因為您在我心中是那樣
    培訓心得體會是參加培訓后對所獲得的知識和經驗進行總結和反思的一種方式,它能夠幫助我們深化對培訓內容的理解和應用。培訓心得體會是對參加培訓課程或活動后所獲得的經驗
    發言稿不僅僅是一段話的堆砌,更要具備邏輯性和條理性,使聽眾能夠清晰地理解你的觀點。在這里,我們為大家準備了一些經典的發言稿范文,希望可以幫助到需要的人。
    教學工作計劃的制定是教師做好教學準備和教學實施的重要環節,具有重要的指導意義和實踐價值。以下是一些教學工作計劃的精選范文,希望對大家編寫教學工作計劃有所啟發。
    優秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產生共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
    通過大班教案的使用,教師可以更好地掌握教學進度和學生的學習情況,及時調整教學策略。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。指導要點:1、教師結合前
    優秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度?,F在就讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,感受其中的思想和情感。那是一個六月的天氣,快要期考了
    活動策劃需要制定詳細的預算,并合理安排資源的利用,以確?;顒拥捻樌M行。如果你正在進行一次重要活動的策劃,那么以下的范文可能會對你有所幫助。××分公司成立于20
    在教學工作計劃中,教師可以設定各種評估和反饋機制,以便及時調整和改進教學。接下來是一些教學工作計劃的例子和范文,可以供教師們參考和借鑒。這是教科版第四年級上冊語
    人生的意義在于追求內心的平靜和滿足,而不是追逐物質財富。探索他人的人生總結,可以幫助我們拓寬視野和改善表達方式。記得那是一個風和日麗的下午,爸爸媽媽帶著我和哥哥
    活動總結是一個培養學生自主思考和自我評價能力的有效途徑。接下來是一些具有啟發性的活動總結范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和思考。。“1937年12月,我們記住了
    總結是一個反思自己的機會,可以讓我們更加深入地了解自己。推薦閱讀以下一些精選的個人總結案例,以幫助大家更好地了解個人總結的寫作技巧和要求。一、愛崗敬業。首先,要
    讀后感是我對這本書中的人物形象、情節發展和結局等方面的思考和感受。這些讀后感范文或許可以為我們提供新的思考視角,讓我們更加深入地理解書本內容。在當今社會中,一個
    讀后感是讀者在閱讀一本書籍或文章之后,根據自己的理解和感受寫下來的一種書面反饋。下面是小編為大家整理的一些觸動心靈的讀后感范文,希望能給大家帶來啟發。
    優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現一個主題的多個維度。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。秋天是一個美麗的季節,它不像春那么羞
    自查報告可以讓我們更加客觀地看待自己,在總結中發現自己的優點和不足。在這里,我們為大家準備了一些優秀的自查報告范文,希望可以給大家帶來一些啟示和幫助。
    簡歷的主要目的是讓用人單位了解申請人的個人情況,從而決定是否將其納入面試名單。以下是一些精美的個人簡歷樣本,希望能給大家提供一些參考和借鑒,助力您的求職之路。
    為了解決這個問題,我建議我們需要增加溝通和交流的機會,以促進更好的理解和合作。在下面的意見建議范文中,我們可以看到不同年齡、不同背景的人對同一問題的不同觀點和建
    教學計劃是教師對教學過程中所需資源和教學環境進行的合理安排,它可以為學生提供良好的學習條件。在以下是一些教學計劃范文,供大家參考和學習。請大家根據實際情況進行合
    優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。下面是一些經典的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法
    競聘是一個展示自己能力和實力的機會,在這個過程中,我們需要充分展示自己的優勢。在這里,我們收集了一些經典的競聘范文,希望能給大家提供一些啟示和指導。
    優秀作文是一種能夠打動人心,引發共鳴的文學作品,它能夠讓讀者陶醉其中。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。有人喜歡層層疊疊的假山;有人喜歡郁郁蔥
    在學校里,我們結交了一些好朋友,建立了良好的人際關系,這對我們的人生有著重要的影響。接下來是一些關于學??偨Y的范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。安全教育關系到
    辭職申請書是結束一段工作關系,展示個人成長的重要文書。如果你需要寫一份辭職申請書,可能會遇到一些困惑,不妨來看看小編為大家準備的范文。尊敬的校領導:在學校的事業
    作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗,寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。寫作之前,可以看一些優秀作文的評析,了解其中的亮點和不足,從而在自己寫作時避免類
    教學計劃是教育教學工作的重要組成部分,它直接關系到教學的質量和效果。一、教學計劃是教師對教學活動進行組織和安排的一種計劃性文件。它能夠幫助教師有目的地進行教學,
    述職報告的目的是向上級領導和同事展示自己在工作中取得的成績和經驗。這些職場精英們的述職報告范文能夠給我們提供一些指導和啟示。我叫陳_,是馬牧池鄉北村的大學生村官
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品少妇30p| 夜夜精品无码一区二区三区 | 国产精品亚洲а∨无码播放| 国产精品亚洲产品一区二区三区 | 五月花精品视频在线观看 | 国产麻豆精品入口在线观看 | 香港aa三级久久三级老师2021国产三级精品三级在 | 国产亚洲精品激情都市| 极品精品国产超清自在线观看| 亚洲动漫精品无码av天堂| 久久996热精品xxxx| 国产福利精品视频自拍| 欧美精品第一页| 99精品视频在线观看| 精品福利一区二区三区免费视频| 在线精品自拍无码| 日韩欧美一区二区三区中文精品| 国产精品无码v在线观看| 69堂午夜精品视频在线| 久久99精品综合国产首页| 国产精品久久久久久久久| 91原创国产精品| 国产成人精品免费视| 9久久9久久精品| 动漫精品专区一区二区三区不卡| 国产精品网站在线观看免费传媒| 久久精品夜夜夜夜夜久久| 久久精品国产亚洲AV嫖农村妇女| 偷拍精品视频一区二区三区| 四虎永久在线精品国产馆V视影院| 久久久久亚洲精品无码网址 | 亚洲国产精品国产自在在线| 青青热久久国产久精品| 久久青青草原精品国产不卡| 精品少妇一区二区三区在线| 精品亚洲欧美无人区乱码 | 久久精品视频免费| 中文字幕亚洲精品资源网| 中文字幕亚洲精品| 精品国产污污免费网站入口在线| 精品偷自拍另类在线观看丰满白嫩大屁股ass|