優秀作文往往具有思想獨立性和文采飛揚的特點，這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識面。通過學習優秀作文，我們能夠發現和提高自己的不足之處，使自己的作文更上一層樓。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇一
在那些日子，全中國人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國人民之間有座愛的橋梁；在那些日子里全中國人民為你們頑強的意志而感到你們的堅強！
5·12一個讓人刻骨銘心的日子，在那一刻里：一位母親溫柔得哄著襁褓中的孩子入睡，在那一刻里，那位母親摟緊孩子，撐起一方天地，扎羅的衡量帶來了怎樣的同我不知道，這里又暗又冷，把媽媽的嘴或一絲溫暖取走吧，孩子如果你能活下來，一定要記得媽媽愛你；課堂上，一位教師站在門口把一個個孩子送出教室，自己卻為了局嚇壞的孩子，奮不顧身的沖進教室，一把拉住兩個不知所措的孩子，擁著他們向前單據時還是落了下來，老師張開手臂，抱著他們入睡，孩子我膽小的傻孩子，煮取看到老師血肉模糊的身體，不要害怕的哭啊......
在那些日子里,我們滎陽一小全校師生捐出了10元，50元，100元......就連乞者以惡捐出了自己一天所討來所有的錢。我們捐資捐物，出力，一時間，愛在我們心中燃起，在我們心中傳遞！
在那些日子里，我們看到了汶川大地震里的難民，自強不息，永恒的母愛正器孩子的生命天空，偉大的市愛庇護學會的安全和幸福。市愛讓你們再殘酷的考驗中莊嚴而堅定地站著，我看到了你們之間那一座愛的橋梁！
在那些微涼的日子（精選23篇）篇二
如果我是枯涸已久的旱田，您就是滋潤我的那場甘霖。
記憶像是跳躍的音符，我總是會在這樣的時候，想起您的一點一滴。如今我一頁頁翻開，處處都是您慈愛的痕跡，以及我逐漸成長的足印。我是什么時候開始接近您呢？或許是那個炎炎烈日的三伏天的中午，太陽毫不留情地給大地烙上印痕，連樹上平日歡快的知了也焉了。我忐忑不安地走在長廊上，手心里攥著那份剛發下來的作業。“不是吧，新老師要見我？”我心里直犯嘀咕，加上語文科代表同情的眼神，我咬咬牙，硬著頭皮推門進去。
您平靜的面容令我更加惴惴不安，勉強穩住快跳到口中的心臟，打開作業本放平，我可一下子傻了眼。斑斑駁駁的黑色水印旁邊是整整齊齊的紅色評語，我低頭一行行地看過去。
“文采不錯，遣詞造句頗為詩意，引用經典出色，只是銜接性有待加強，字跡注意整潔。”“這句引用恰當，值得表揚。”“這個詞語換成‘彩灼春融’形容更好。”
我的眼淚忽然就不受控制了，從小到大，都沒有人說過我的作文好，我也知道，自己并沒有太多的寫作天分，您是第一個這樣夸我的人，我的視線微帶模糊對上您的眸子，您微笑著對我慢慢細評，逐字逐句地耐心更正，鼓勵的話語像一陣溫暖的春風，使我全身有說不出的舒服受用……我輕輕掩上門扉，同時也對您打開了心扉，走廊上陽光輕柔舒適，輕風吹起貝鈴作響，“叮叮當當”匯成一律小曲。風吹落紫丁花香的半簾幽夢，淡淡地縈繞著心房。
您是園丁，我便是受您培育的花草；
您是春風，我便是被您喚醒的田地；
您是大海，我便是索取養分的魚兒。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇三
像從昨天開始我就開始在備考了嗎，可能有一些人會比自己找一些做一些元旦假期，也是有4天的時間基本上大家的第一安排就是說可以趁著領大家去好好的去復習一下，這個考校考的內容的時候，這雨其實本來也是這么去打算的，只不過最后并沒有這么做，所以呢，這集的復習時間其實是從昨天開始的，今天還上是有讓自己過得相對來說比較充實一些吧，反正是相對于過去的那種很對，把所有的事情都將提手7的這種日子需要充實一些的，雖然說相比于其他的好努力學習那一些學生當然是比不上影響的，但是至少是比昨天的自己有進步一些，把蒜說自己的室友刷了一下視頻，讓那一刻讓自覺的自己在虛度時間段，但是幸好自己都是有事實得從這其中抽出身來吧，就是適可而止。
其實自己就是在這幾天也是感受到了說當時在高考備考的時候那一種狀態，就是當時自己在上那一個老師的課的時候之前，從來就沒有很認真的去聽過那次文科老師他們講的課，但是呢在備考的那一段時間自己才發現原來他們的的課這么有趣，原來他們的課講的這么好，就是開始發現，其實像他們的課可以提升一下自己的知識儲量以及自己的思想道德修養，從那個時候自己開始能夠有這樣一個感受了，所以就特別希望說這次可以過得更慢一些，在這里可以再去多上一下他們的那一些課程，所以這一種期待還是會有的，現在的話就大概也是這樣子的感受，就是希望說自己可以更多的時間去復習，然后自己在復習的這個過程中可以沉浸幾周，就不需要說自己在復習的時候，因為想到時間還有很多，然后就又浪費了時間又虛度了時間。
雖然說這也是人之常情，就是當你想要去做一件事情的時候，你高興你剩下的時間就讓你準備的時間還有很多，你多少就是沒有那么抓緊做新的時候自己可以克服一下這一種比較難上的這種心態把握，即便是日子還有很多，但是呢，只要自己享受這一種情況的主要自己，想說是一種備考的狀態，那自己就不計較得試試吧，因為這一其實現在在坐起的時候自己還是會很擔心說這已付出了這一些時間以及精力，但是最厚的可能考試都不進駐準你那自己就會覺得比較緊張，但是在這個過程中這一終就還是比較開心的，這一點是不可否認的。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇四
隨著信息技術的快速發展以及新課標教育改革的深入推進，“微課”在初中作文教學中的作用日益突出。微課作為一種全新的教學模式，不僅提高了學生的寫作效率和寫作熱情，還使相關的寫作知識變得更加形象，也改變了傳統的教學課堂模式，提高了課堂學習效率，為初中作文學習注入了新的活力，真正提高學生的作文水平。
一、創設情境，激發學生寫作興趣。
葉圣陶先生說過，生活如泉涌，文章如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。可見，生活是作文之本。而為什么大多數學生寫作文時時常感覺無從下筆呢？主要原因就是不善于對自己身邊的人、事進行觀察和感悟。“微課”就能很好的化解這個難題。在作文教學中，教者利用微課資源，再現豐富生動的作文情境，引導學生仔細觀察，點撥學生感悟生活、體會美好。慢慢地學生就會把作文當成一件樂事，積極主動地投入到習作活動中。同時教者在選微課資源時應該多元化，富有趣味，還應該根據教學內容的具體要求多角度挖掘微課資源，創設出不一樣的教學情境。例如，對體育運動會場景進行描寫。教師可將捕捉到的豐富的體育運動競技場景：有的咬緊牙關，拼力前沖；有的步伐矯健，奮力一躍；有的歡呼雀躍，搖旗吶喊……運動員的風采，還有作為綠葉默默陪襯紅花的觀看席上，寫稿投稿，送水清潔的“服務者”，通過微課的`形式展現出來！這樣一張張鮮活生動的笑臉，一幅幅激奮鏗鏘的畫面，一句句聲嘶力竭的呼喊，立即把學生帶入情景，靈感源源不斷，文思泉涌！大大激發了學生寫作熱情，提高了寫作效率！
二、課外引導，鼓勵學生自主習作。
新課程理念強調學生做學習的主人，積極促進學生的自主學習。這就需要教者巧妙地應用微課資源引導學生自主習作，培養學生良好的寫作習慣和自主寫作能力。而大部分情況，學生在學校通過上課學習掌握寫作要領，往往覺得下課鈴聲的結束也就宣示著學習結束，但實際上并非如此！課下，老師依然可以運用豐富的微課資源指導學生繼續學習、拓展提升！例如，我們可以讓學生在課余利用網絡搜索與習作相關的微課資源，用寫日記、隨筆的方式記錄下來；也可以嘗試讓學生把自己認為或有意義或有趣或感動或溫暖或勵志的人、事拍下來，自己動手制作成微課，可以和老師同學、親人朋友分享，還可以保存下豐富的寫作素材。久而久之，學生也會在實踐過程中，培養良好的寫作習慣，喚醒熱愛生活的心，由一開始的抵觸寫作，到漸漸地接受，甚至自主寫作，愛上寫作。
三、抒寫真情，豐富學生內心世界。
感人心者，莫先乎情。真正的好文章一定是真情流露，觸動人心！不然即便文章辭藻再華麗，沒有真實情感也會讓人感覺味同嚼蠟，索然無趣，所以情感是決定寫作質量的關鍵因素。為了提升中學生的語文素養與寫作能力，達到新課程標準對初中生寫作水平的要求，教師就需要掌握合理利用微課資源豐富學生內心情感的方法技巧，啟發學生習作中心明確，思路清晰，內容完整，最重要的事將自己的情感融入文章自然流露，讓文段活起來，既有思想又有靈魂。但大多數初中生學習生活范圍有限，缺少豐富的感情體驗，平時也不積極閱讀書籍，內心世界并不豐富，眼界也不夠開闊！傳統的教學方式很難激發學生的真情實感，讓學生寫出想要表達的東西。因此，教師可以將自然景觀、人文動態、社會縮影通過微課資源呈現在課堂上，讓學生感受自然的魅力、人文的不同、以及社會人生的百態！例如可以欣賞美圖：春雨淅瀝，夕陽西下，勞作耕種，鳥語花香，奇山異水……這般美景就在學生眼前，教師制作成微課資源并配以背景音樂；或播放視頻，點評實時熱點，暢談社會人生，彌補學生情感的缺失，給予學生寫作內容，激發他們真實的情感。這樣學生的文章才會在一點一滴中積累，從量變到質的飛越，才會逐漸明白寫作并非單純是學習的一部分，它應當承載抒發情感、傳遞思想的使命，認識到寫作的真正意義！
四、專項練習，有效提高學生寫作水平。
傳統作文教學教師布置寫作內容，簡單介紹一下寫作技巧和要求，或者出示幾篇優秀范文，學生寫作思路并不能打開，如何寫，寫什么，依然發難，只有那些平時語文素養高的學生能寫出較為出色的作文，大部分同學寫的很普通！而教師用微課將每個習作訓練要點用形象生動直觀有趣的方式，教授給大家，就更易于被學生接受，學習和掌握，這樣普通的學生經過有效的訓練依然也能寫出優秀的作文！同時教師可以運用微課教學的多功能性，將好作文展示給大家，進一步了解自己作文中存在的問題，并有效掌握吸收別人作文的出色之處，為自己的作文錦上添花！例如作文小技巧練習《寫作學著寫短句》，運用微課將長句和短句的表達效果，試做分析：原片段：“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”修改片段：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”同學們會馬上發現，修改后的片段更有節奏感，更生動，更讓人印象深刻。微課作為輔助教學工具，用新穎別致有趣的方式最大程度調動學生學習熱情，最有效的方式傳授學生寫作技巧，恰恰是新課改倡導的高效課堂的鮮活樣式！
總之，微課輔助下的初中作文課堂活力四射，還學生以學習的自主權，讓學生漸漸提升作文能力，成為學生記錄成長的樂園，幫學生找到屬于自己的一片寫作天地，從而寫出內容與靈魂并重的文章。
參考文獻：
[1]單金麗。語文作文素材積累的實踐研究[j].成才之路，2015，（27）。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇五
今天我們為了小學生作文大全你們珞婭d家族寫了一篇文，我也想加入你們的家族，雖然我知道我的家族可能沒人接手不過，你的一句“no”把我回絕了就這樣我的孩子氣又開始發了我的孩子氣是令人汗言的，發起來無法無天[注:舊指不顧國法和天理，任意干壞事現多形容違法亂紀，不受管束]，雖然說每一句都和這件事渾身沒有關系，但是句句刺到心里我體驗過，我知道你們當時是多么無能為力[注:不能施展力量指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題]，安慰我的話全變成了被我“調侃”的語言，你們當時很著急對不對，小陌你安慰我安慰到想不出怎么安慰我的地步，我其實還是孩子氣&nb。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇六
春節期間，傳播性強，范圍廣的新型冠狀肺炎悄然而至。面對疫情源頭也是疫情中心的武漢，所有人都奉獻出了自己的一份力。但讓人寒心的是有一些人嘴里喊著“武漢加油”，只要一聽到身邊有武漢人，就立刻變臉，唯恐避之不及，甚至出現“懸賞”“驅逐”武漢人的鬧劇。我想:我們是同胞，更是同袍，我們都披著中國人的外殼，就應眾志成城，萬眾一心。我們應響應國家號召，隔離病毒，但我們不應將人心一并隔離啊！一些地方出現了“酒店拒絕武漢人入住”，“圍堵武漢車牌私家車”等過激行為。在網上有一湖北人發視頻，他回不了湖北，也被禁止入住酒店，他已經在高速上漂泊了7天了，同是中國人，都是祖**親的孩子，聞此我們怎能不心痛？從國家公布疫情信息至今，“武漢”，“湖北”，這幾個名詞讓人談之色變，避之不及。這些非科學，非理性的行為正在刺傷湖北人民的心。不僅對已封城的湖北人民的心靈完成二次傷害，而且讓有“湖北旅游史”或“短暫滯留湖北”人員的心里產生恐慌，更讓全國上下“眾志成城，萬眾一心”的防疫局勢從內部產生隔閡。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。隊伍不褪色，紅寺堡82名退役老兵主動請纓堅守戰“疫”一線。“我們退役老兵已做好充分準備，我們召之即來，來之能戰，戰之能勝”，發揚“一不怕苦，二不怕死”的大無畏參戰精神，爭取阻擊疫情再立新功。他們已為我們撐起了塌了的天。
可我們明明躺在家里刷刷視頻點點贊就能為國家做貢獻了，為什么非要阻擊武漢，咒罵武漢呢；大難當前人心惶惶，采取防御措施無可厚非，但這不意味著可以泄露個人隱私，進行人身攻擊，無視他人的權利。他們最先成為受害者，也最先成為犧牲者。身處疫情集中點的他們自己沒有恐慌，也沒有給其他人帶來恐慌。“非常抱歉，武漢人給人添麻煩了，我們會自行隔離到疫情穩定為止，加油中國”，這樣的心聲讓人痛心，也為他們無奈。但我相信有些網友所說“武漢這個小笨蛋，不要怕，祖國媽媽和其他小朋友一定會幫你擦干眼淚的”。櫻花會再次盛開，早起的人們依舊吃著熱干面，街道會再次人聲鼎沸。我們會摘下口罩，去自己想去的地方，見自己想見的人。朋友們，請讓我們一起為武漢加油，為中國加油！隔離病毒，不隔離人心！
在那些微涼的日子（精選23篇）篇七
5月16日，是一個特殊的日子。我們來到了陽光小學，乘上大巴車，浩浩蕩蕩的向位于閆寺的青少年素質教育實踐基地進軍。一路上，歡聲笑語。時間不長，我們就到達了目的地。
初來乍到來到閆寺，我們就沒有爸爸媽媽的關懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來到女生公寓，我們先去領被罩。回到寢室，我們可忙開了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在床上，累得呼呼直喘。
來到這里，第一節就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看著那一個個慘不忍睹的畫面，看著那一張張血肉模糊的臉，看著他們的親人個個痛不欲生，我們的心里也是感慨萬千。接下來，老師又問：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的動作是什么意思嗎？我們就來學幾個交警叔叔指揮的動作吧！”最后老師進行評比，還夸我做得好呢！
結束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽到對面一聲尖叫，我們開門一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問，他們說在衣柜里發現了一個恐怖的紙條，我一聽，心里立馬害怕起來，“怎么辦？”這時，到了吃飯時間了，我們到了樓下一看，幾乎每個人都討論著這個問題，我心里更害怕了，差點沒哭出來。這時老師見了，哭笑不得的說：“唉，你們這群小孩子，想象力真是豐富，人家這里都住過多少人了，為什么都平安無事，你們只要害怕，就可以去找我哦！”晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話，過了一會兒，逐漸進入了夢鄉。
這次閆寺之行，讓我學會了團結，增長了見識，它將是我不可抹去的美好回憶。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇八
在那些日子里，全中國人民的心情沉痛;在那些日子里，全中國人民之間有座愛的橋梁;在那些日子里，全中國人民為你們頑強的意志而感到驕傲。
2010年4月14日上午9時49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發生兩次地震，最高震級達7.1級。
在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡;在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧。“孩子，如果你能活下來，一定要記得媽媽愛你!”這是搜救人員發現母親與孩子時，在母親手機里發現的。
在那一刻里，香港貨柜司機出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務才4天，地震的時候，他先跑到了安全地帶，發現還有老師和孩子沒出來，就奮不顧身的沖了進去……他做志愿服務多年，從來不愿意宣揚：“做事就行了，沒什么可說的。”不僅自己極為低調，也不許別人多說他做的事。他實現了自己的愿望：“就是死在志愿服務的路上，也是值得的!”
在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來的錢。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇九
書的世界里，雖沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景象，卻也有“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原風光。使人，難以自拔。
在暑假，那個陽光照耀的日子里，我與伙伴約好，去省圖，讀書。
省圖的外觀，每個圖書館都差不多。所以我并未在意。但內部的藏書之豐富，卻是不能不談的。
書架上，各類書籍靜靜地躺著，只等有人將它們帶走，閱讀。書桌上，琳瑯滿目的書籍有些散亂地擺著，似是被人隨意放置后的樣子。我從它們中抽出了一本書，走到了我的伙伴身邊。
我的伙伴，坐在椅子上，用右手托著他那像林蕭一樣永遠牙疼的右臉。左手緩慢地翻閱著手中的書。一副悠閑自得的樣子。我坐了下來，打開了眼前的書，整個心神沉浸其中。隨著故事的人物，喜而喜，怒而怒，哀而哀，樂而樂……,似乎外界的一切與我無關，我成為了一個書中的人物。
不知過了多久，一道陽光從窗外溜了進來，直接照在我的書頁上。我被它從書的世界拉回了現實。正當我想繼續看下去的時候，我的伙伴叫了我一聲，對我說，該走了。場景描寫也要加強！
窗前流水枕邊書，這是一種理想，也是一種生活。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十
的春節雖然冷，但最美的逆行者，暖了我們的心。火神山和雷神山被群狂魔火速砌成，四面八方的白衣天使們，用信仰筑起了抗擊疫情的堅實堡壘，他們在前線，他們敢于在前線，又是什么樣的信仰讓他們無畏前行？有一種力量叫做愛，有一種信仰，叫做希望。當前新型冠狀病毒疫情防控形勢刻不容緩，各地醫護人員、醫療隊紛紛放棄春節假期，迅速集結，馳援湖北，舍小家為大家這種精神，是讓全國人民有動力的精神。
面對疫情，醫護人員、疾控工作者都是勇敢的逆行者，他們救死扶傷，是人民健康的守護者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者，他們在疫情面前，在我們的心中是最美的中國人！
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們都是參與者，雖然我不能為疫情做什么貢獻，但是只要我待在家里，不到那些人多的地方去，不給白醫天使們添麻煩，就是在為國家做貢獻。雖然我現在不能到學校去上課，但是我在進行停課不停學，我在家上課，做作業。老師們也是為我們操碎了心，每天督促我們要堅持早起報平安，時刻關注國家疫情消息，積極配合工作人員，遵醫囑，不外出，發現感冒、發燒等異常情況立即上報。
我雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰斗在抗擊疫情的第一線，但我可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣天使加油，為武漢加油，為中國加油！疫情無情，人間有愛！退縮，從來不是我們中國人的性格。我們一定能戰勝病毒，我們必定勝利，中國必定勝利！
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十一
中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報。”可見，報答他人的善意是中華民族的傳統美德。這是有一定道理的，人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻覺得理所當然，而不懷感激之心，不報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。
令人可喜的是，心懷感激之心的人在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也使他有了傳遞愛意給那些需要幫助的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意體會感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他也能看到自己所為的價值，這無疑會讓他產生延續自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會也會因此而受益。
也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得夏天北京那場特大暴雨嗎？災情在播報著，而溫情也在上演著。一些從河北農村趕來的群眾幫忙救助災民、置個人安危于不顧的行為受到了大家的贊揚。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，當年是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動支撐著社會站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節課，從沒少批改過一次作業。因為是社會人士、學生及學生家長的關懷和幫助使他站在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更珍貴、更持久。
當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現象。看看陜西一位任內幫眾多企業融資、卸任后卻慘被企業“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會也因此而變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去！
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十二
今天開家長會，我到學校去幫老師做點兒事。看到許多同學在家長的陪同下來到學校，我心里泛起了一陣淡淡的惆悵：囚為媽媽沒有來。這段日子連續發生的事情又一次閃過我的腦際。
前些日子，奶奶突然覺得頭暈，經過醫生檢查后，診斷是高血壓。奶奶一病，家務的重擔就落在媽媽一個人身上。事情就是這么湊巧，爸爸不慎摔傷了右臂，住院動了手術，縫了二十多針。那些日子恰逢我期中考試。平時媽媽都要過問我的.學習，但那時她已沒有時間也沒有這種精力了。媽媽每天除了要照顧奶奶并外出辦事外，還要到醫院探望爸爸，為爸爸送飯菜，回到家已經是晚上9點鐘了。她囑咐我要自覺些，學會自立，認認真真復習功課，爭取優異的成績。雖然家里出了那多事，也打亂了我家平靜而有規律的生活，但是媽媽仍然很平靜地做她每天應該做的事情。我不解地問媽媽：“媽媽，您為什么不難過，好像什么事也沒發生一樣？”媽媽回答說：“在人的一生中，不會是永遠順利和風平浪靜的。不論是在學習、工作和生活上都可能會遭遇一些困難、挫折或意外。但是我們應該面對現實，去正視這些困難和挫折，并且去戰勝它們，才能從根本上解決問題。如果媽媽只是傷心，怨天尤人，就會影響奶奶的情緒，影響爸爸的情緒，使他們的病情加重，就算是你，也都會因此而考不好啊！”我想了想，媽媽說得對呀！
這些日子媽媽明顯地消瘦了，但是當她看到我帶回來的成績單和作文考試卷時，消瘦的臉上露出了會心的微笑，并鼓勵我再加把勁兒，在學習中爭取更優異的成績。
我也不會辜負媽媽的一番苦心，我除了要努力學習外，還要幫媽媽的忙，做些力所能及的家務事來減輕她的負擔。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十三
我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛.在即將畢業的日子里,我們在深深的思索中回憶昨日的稚嫩,品位今朝的成長,放飛明天的希冀.
忙里偷閑憶往昔。
倒記時牌掛上的第一天,同學們都感覺幾分新鮮,忙湊過來看,似乎想要把上面的幾個數字看出個所以然來.突然,不知誰大聲念到:“距中考還——220天！”這語調抑揚頓挫，特別是在“還有”這二字上大大地加重了語氣。眾人一聽，正對了自己的心思，誰不希望令人“望而生畏”的中考晚些來到呢？a更是“想大家之所想”：“反正是‘還有’那些天，看來我們還有時間像初一那樣放縱自己一段時間了。走，打球去。”“是啊，總不打手都生了。想那初一時的籃球比賽咱們好是風光，攜著全勝的戰績一路過關斬將，勇奪全校第一。”“還有那次拔河比賽，雖然輸了，但想起當時摔得人仰馬翻的樣子，真是好笑！那般光景真是一去不復返啊……”在這片掩飾不住的幸福的笑聲中，我們盡情地回味著昨日的快樂與輝煌。
今朝學海勤做帆。
倒記時牌上的數字呈遞減的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我們再也沒有多余的時間和情趣去追憶曾經快樂自由的時光。課間教室中少了同學們對奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學們時而眉頭緊鎖時而奮筆疾書，時而側頭沉思，時而會心微笑。我們開始在題海中用勤奮構造乘風破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風勁雨總站立成帆。時光在這一天天的苦戰中流逝，那一道道求證出來的數學難題，一個個精確無誤的化學方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀！
遠眺云程志為梯。
倒記時牌上的數字變成了兩位數，距中考更近了。中午吃過飯，我習慣地做著數學題，也許時天氣熱的緣故，汗順著我的面頰滴在了本子上，這時b輕輕地遞給我一張紙巾說：“休息一下吧，大熱的天，別累壞了，我們都該學會放松，不是嗎？過來和我們‘暢想一下美好的未來’。”于是我們幾個圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍圖中有遼闊的草原，有綿延的遠山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍天白云，有花紅草綠。看著同學們憧憬的表情，我突然也倍感自信。為了我們的志向再多的辛苦都是值得的！
云程有路志為梯啊！
在即將畢業的日子里，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中把每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。在即將畢業的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠方！夜,靜的出奇,也許它也在回憶吧。時近午夜，而我卻無一絲困意。后天中考的序幕就要拉開，而五天后，朝夕相處了三年的同學就將各奔東西。在這即將畢業的日子里，我更加留戀這些同呼吸，共命運的“戰友”，也更加留戀這溫馨的班集體。
兩年前的一天，不幸降臨在了我的頭上，我因下樓不慎而從樓梯跌落，導致左前臂骨折。當時在場的同學們立刻圍了上來，a迅速的把我背到醫務室。“倒霉，大夫不在。”a說。于是他又把我背回了班。b去找老師，其他人留下來安慰我。鉆心的疼痛讓我不知所措，我緊緊的抓著桌子腿。z拿來毛巾，幫我把汗擦干。“別老想著疼，一會兒老師就來。”“來，吃點東西，忘掉它。”……這時m用桌布做了一個簡單的吊布，他輕輕的幫我套上，疼痛頓時緩解了許多。“謝謝，謝謝。”望著四周可愛的同學們，感激與疼痛交織在一起，心情無法用語言描繪，只能用這兩個字來表述。“別謝了，看你這樣，我們也都很難過。”l說。“老師來了。”f和老師推著一量三輪車從操場出來，被s看見，她大聲的說。于是大家把我攙到了樓下，老師蹬起車送我去了醫院。
時光荏苒，三年來，班集體的溫馨和大家的互相幫助與鼓勵無處不在。還記得快體育考試的時候，操場上漸漸多了我們練習的身影。大家三個一群，五個一伙，積極的練著，而且誰也不愿有一個人被落下。大家你幫我，我幫你，互相指出對方的不足，幫助對方改正。“g，做引體向上時要收腹，不能挺著肚子。”“d，你跑步時總抬腿過高。抬低點，步子再邁大一點，就會咆的更快。”“是這樣嗎？”“對，沒錯，就是這樣。”“謝謝。”……像這樣充滿鼓勵的話語，經常可以在這里聽到。
那段時光是愜意的，但時間總是不停向前走，轉眼間我們將要為初中生活畫上一個句號，在即將畢業的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時刻。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十四
當整個世界變得一片雪白，是不是有一種如臨仙境的感覺，以下就是來自隨筆網小編為大家整理的在那些飄雪的日子里散文隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
和往年相比今年飄雪的日子姍姍來遲，遲得讓期望都快變成失望了，還好遲到的雪花帶著久違的期待儼然遲歸的游子，欣然自若地無聲地飄、無聲地落、無聲地聚。
飄雪的日子，于古槐和白楊是準備發芽的日子；于桃李是期待開花的日子；于蒼松是早已嚴陣以待的日子；于翠竹是展示柔腸俠骨的日子；于紅梅是心花怒放的日子；于種子是希望萌動的日子；于天真的孩子是奇妙嶄新的日子；于年邁的老人是享受天倫之樂的日子；于農民是眺望豐收的日子；于少女是盼望出嫁的日子。
自然界里閃電是出其不意地攝的或掠的；雷是驚天動地地震的或叱的；風是隨心所欲地吹的或刮的；雨是自以為是地落的或砸的；霜是偷偷摸摸地附的或粘的，唯有雪是自然而然地飄的，輕得不能再輕，柔得不能再柔，生怕驚醒了大地惡夢后的小酣。地球是個大水球，水是地球的魂魄，雪是水最純真的夢想。
雖然正在飄飄蕩蕩的雪花并沒有訴說什么，我們都該看到雪歸來的腳步越來越遲緩，越來越無力。那是人們要的太多，取得太多，同時又扔得太多，用侵略者的心態刮取地球的膏脂，又以主人翁的姿態向天空釋放廢氣。欲望像霧霾一樣膨脹，霧霾又豈會輸給人的欲望，以致光明常常照不到大地，更照不到人的心間。天不再那么藍了，云不再那么白了，冬天如果真的成了無雪的冬天，地球也將是個無夢的星球了。或許人類會發明更現代化的交通工具到南極賞雪去，不能不相信人的“夢想”很快就能變為現實，企鵝該想到悲哀了。
珍惜飄雪的日子吧，把追求“現代化”的腳步稍稍放慢一些吧，把欲望稍稍放淡一些吧，把藍天、碧海、綠地、陽光、清風、明月、白云、飄雪看珍貴一些吧，讓一切美好從愿望開始，愿我們世世代代，年年歲歲都能從飄雪的日子里展望春天。
每年，時節剛入冬，我便無限期盼著紛紛揚揚的大雪，心里滿是雪花的嬌姿，腦海里滿是詩人贊美雪花的優美文字，又無限地憧憬著投進漫天飛舞的雪花中，在那里，靜靜地等著你。
四九時分，終于盼來了久違的飛雪，雖然不是漫天飛舞，卻也是紛紛揚揚，足以讓我欣喜若狂，興奮無比了。走進曠野，在雪花中去等你。你和我有個不老的約定：在飄雪的日子里，等你。
來到一望無際的原野，滿目的潔白，麥苗被厚厚的白雪覆蓋著，偶然會露出一捧綠色來。田間阡陌或寬或窄，或凸凹或平整，不見了真面目，潔白干凈的一塵不染，白的甚至有些晃眼，使人不忍心踩上去。終了，在童心和好奇心的驅使下，小心翼翼地走在了潔白的小路上，腳下隨即發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如一曲美妙的樂章。回頭望去，身后留下了一串深深淺淺、彎彎直直的腳印。我歡快的拍著手：雪花，快快下吧。然后朝著原野大聲喊道：飄雪的日子，我在等你。這時，兩只白鷺相隨著呢喃著從頭頂飛過。
雪花依然紛紛揚揚地下著，我依然在雪花中等著，等著時光，等著歲月，也等著你。
飄雪的日子，適合想念，適合靜靜地坐在窗邊，想遙遠和并不遙遠的從前。那曾經走過的路，那曾經遇到的人，那曾經的柔弱，那曾經的風雨，那曾經的百讀不厭。
飄雪的日子，心變得柔軟，晶瑩的雪花舞出嬌羞的眷戀。那春日的暖，那夏荷的鮮，那秋葉的絢爛，都融入雪的嫵媚，純凈了自然，純美了天上人間。
飄雪的日子，可以追追劇看看喜愛的演員，可以什么都不想，也可以思緒萬千，可以把心情變成文字，就像現在這般。想想相隔千里萬里，我們這些有著浪漫情懷的人，卻經常在月之夢里坦誠相見，這也是一種別樣的緣。
飄雪的日子，適合三兩好友相聚，喝喝茶聊聊天。“觸目橫斜千萬朵，賞心只有三兩枝”。這三兩個素雅的知己在一起，可以地北天南海闊天空，也可以靜靜相對，默默無言。
飄雪的日子，也會忽然間傷感，那走遠的歲月，那錯過的情感，那無力回天的慨嘆。有些事，只有經歷過才知道它的難，有些人遠在天邊，卻近在眼前；不是所有的事，都做得那么心甘情愿；也不是所有的人，都不想說再見。
飄雪的日子，更喜歡仰望蒼天，看不見遠方的你，看不見南飛的燕，只有一片浩瀚，一片蔚藍。那份純美，那份純真，那份純凈，那份癡心的依戀，讓天空寫滿云朵般飄然俏麗的詩篇。
飄雪的日子，滿滿都是祝愿。祝愿被冬雪覆蓋的大地安然休眠，祝愿心中的梅花冰中璀璨，祝愿親人朋友個個幸福平安，祝愿那一份心疼的感覺永遠永遠，祝愿不曾遺忘的干凈的諾言在風中實現。
飄雪的日子，浪漫著我的浪漫，想念著你的想念，那左手的依戀，那右手的詩篇……。
一個人置身于白色的世界里，念你。
似瘋似癲，似與你緊緊偎依。
那是我的渴望與憧憬，幻化成片片雪花飄落。
似夢似幻，迷迷離離。
是你，悄然觸動了我的靈魂。
是你，打破了我多年的孤寂。
前世未了的緣，讓我們今生再續。
感謝有你，讓我的等待竟也如此美麗。
錯過了風，錯過了雨，只為等你。
錯過了花開，錯過了葉落，只因心中有你。
等待，在如此的寒冬。
一個人偎在這片純凈的世界里，
讓紛飛的思緒，找尋你。
你，值得我苦苦等下去？
如果你會在一個冬季如約而至，
我會佇立在飄雪的日子，等你。
當冬季的飄雪落在這個蒼茫的大地時，你是否還是一個人孤寂廖默的生活著，但漫天的的雪花輕舞飛揚時，你是否張開溫暖的懷抱迎接著雪舞的孩子。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十五
12月3日，經過了國際展覽大會的投票表決，中國上海獲得了世界博覽會的舉辦權。從那天起至今，已經有六七年的時間了，在這幾年的時間里，一座座高樓拔地而起，馬路也飽經了幾次風霜。就在這個城市欣欣向榮之際，卻出現路與世博會主題截然相反的場景。
場景一。
場景二。
有一次我和爸爸想去超市里面買點東西，本該只需要幾分鐘的路程，卻被延緩了很長時間，原來是因為一些不道德的司機不停地在搶道，左沖右撞，說白了，也就是雞毛蒜皮的一點小事罷了，用得著那么著急嗎，動不動就變道，出了交通事故卻像兔子一樣逃跑得特別快。說到這兒，我不禁想起了酒后駕車，自從胡斌一案出來以后，華夏大地滿都是酒后駕車撞了多少人的消息，能不讓人心痛嗎？希望那些不法司機們為了世博會，改變一下自己的這種不好行為，維護的可是中國人的形象啊！
場景三。
每天早晨，在擁擠的自行車道內，總會有那么幾個陌生而又厭惡的面孔，小偷。他們大多數都是新疆人，每天早上，他們都會守候在這兒，尋找他們的目標。而我，也目睹了一次全過程，一個女扒手，悄悄地跟住了一輛自行車，此時，旁邊的人明明已經看到了，卻熟視無睹，這讓我感到十分奇怪，至少也得提醒一下吧。不等我想這些問題，那個女扒手已經開始下手了，在眾目睽睽之下，她逐漸地將手伸進了騎車人的包里，也許是感受到旁邊有人存在，那個騎車人將包拽了一下，但他并沒有看見那個女扒手。我總算是松了一口氣，但那個女扒手并沒有放棄，她又展開了第二輪攻勢，這次她更為小心翼翼，就當快要成功的時候，突然，車子猛停了一下，原來是紅燈了。那個扒手立刻被撞倒在地，我大舒了一口氣，那個女扒手在經歷了兩次失敗后放棄了。當大家都感慨萬分時，我突然想起了一個問題：當我們看見有扒手在偷東西時為什么不上去制止，所謂的見義勇為莫非真成了紙上談兵？歸根結底，還是怕那個女扒手身上有刀之類的東西，即使你打贏她了，她還可以訛你一回，這樣的買賣，怎么做都是虧本的。如果你提醒的`了那個人，那恐怕會遭到報復。那我不禁要問一句，難道小偷們不怕被抓嗎？答案是不怕。因為他們穿有國家頒發的防彈衣，在審理少數民族案件的時候總會從輕發落。這樣的事發生在平時還好，若在世博會期間重演，那丟的可就不是一兩個人的面子了，而是關系到了中國的恥辱了！
有一個網友曾經說過一句話，讓我影響頗深：如果雷鋒生在這個年代，那他得傾家蕩產了。
如果世博會僅僅是體現一個國家的經濟實力的話，那就失去了它最大的意義。我認為，世博會的意義，在于體現國家的國民素質。在此，我希望上海的所有人都一起行動起來，創建一個真正美好和諧的社會！
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十六
輕輕的你走了，正如你輕輕的來，你輕輕的招手，作別西天的云彩。
——題記。
我曾經不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，日久之后，再反思，才驀然醒悟：友情是無法描寫的，只能用心去感受。
那是在一個午自習后，我在操場上認識了她。
她，喜歡在溫煦的陽關下，躺在校園的青草地上仰望悠悠白云，編織美好的幻想；喜歡在下課后，站在窗前，遙望彩云朵朵，任思緒無邊飛翔；喜歡用女孩子特有的細膩和溫馨捕捉人間每一份真情，讓小小心池充滿濃濃情意；喜歡用漂亮衣衫托出一身朝氣，讓世界永遠充滿勃勃生機。
隱隱的聽見風中的蟲鳴聲，叫得那么歡快，叫得我從沉沉的夢中醒來。
是誰在歡歌，是你嗎？朋友？你的心又從遠方飄回來與我相見了嗎？是你托雀兒為我帶來問候嗎？我還記得去年的今天，正是我們在一起捉迷藏的日子。在濃密的草叢中，我倆緊緊抱在一起，不敢亂動，生怕被找到，我兩一直這樣依靠著，過了許久，朋友們沒找到我們，都紛紛離去了，而我兩還一直躲在草叢中，直到天漸漸晚去，我們兩在不知不覺中，隱約睡了過去，此時，我們兩的心近了。后來還是我兩的父母來找我們，我兩才醒來，跟著爸爸媽媽回了家。
朋友，此時此刻，你是否感到我們的心又近了呢？
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十七
教學樓走廊前密布的灌木叢被掘走大半。第一天連根掘起，第二天捆扎運走，兩天的時間里便只剩下幾棵低矮小苗，稀稀拉拉的被人遺忘這。遍地的枯枝敗葉，加上兩個覆滿泥土的窨井蓋，有種斷井頹垣的蒼涼。
所有人都看見了，偶爾會看見有人在臺階上指指點點，不時發出一陣唏噓。畢竟是相處了半年的植物們，沒多少工夫就不在了，難免感傷。
但又是誰都知道的，不久以后，這里就會重新繁榮起來，會有更精致的布局出現，驅走現在的這一片荒涼。
趕走黑暗的最好方式是帶來光明。
人生如路，需得忍受時時孤寂。即便荒涼，也需在荒涼中走出繁華的風景來。
在這些樹木被大片清空的日子里，一位友人對我說起他家附近山上的古道。那是古時交通不便時挑夫出入深山的道路。雖然他對我說起這個的本意并非如此，但我卻不自覺地想到，那些在古道上日復一日年復一年行走的挑夫們該忍受一種怎樣的孤寂。
漫長的孤島上，四周只有枝椏縱橫的數目，視線可及的'范圍內有且僅有自己一個人，連看到的景致都是相似的。于是肩上的擔子也似乎重了起來——寂寞在這時趁虛而入。然后唱起了山歌，然后想到了在家中可愛的孩子們和賢惠的妻子。于是嘹亮的山歌開始在群山阻隔中回蕩，于是饒有趣味的看著四周的樹木緩緩向后退去——似乎是被自己喝退一般。在這一刻艱苦的工作也不在那么難以忍受了。
這是我所能想象到的那種日子。
人總是要有點自欺欺人的能力，至少可以在艱難的日子里總保有一份難得的樂觀，可以學會在黑暗中找尋光明的影子。才不會在那些苦難的時刻被擊倒。
戲如人生，人生如戲。
人生這場大戲，擁有無法計算的場次，連續出演至生命終結。
不管這出戲中是喜是悲，不管你是出演什么角色，都無法選擇。一開始就注定好的，演員是沒有決定的權利的。唯一可以選擇的是是否用心表演。（中國作文網）。
那些冷清的日子里，就自己為自己喝彩，自己為自己鼓掌——總要有什么來作為繼續下去的動力。
人需要堅強。
奇跡不會被自己創造，但擁有堅強可以令你堅持到奇跡出現。
在那些荒涼的日子里，努力守住心底的繁華，終有一天你會看到，那獨屬于你的旖旎風景。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十八
一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節又來到了，一大早，爸爸媽媽就忙個不停，只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。爸爸又站在椅子上掛紅燈籠，紅燈籠代表喜慶，我家的紅燈籠一掛到陽臺上，比誰家都紅艷、突出，特別引人注目。爸爸媽媽的一舉一動，讓在旁邊觀看的我都傻了眼。忽然，我想起了一個關于過年的傳說：古時候，有一種名字叫“年”的兇猛的怪物，每到臘月，便出來傷害人畜。有一次，“年”來到一個村莊，它被一家門口曬的大紅衣服嚇跑了。“年”到了另一處，又被燈光嚇跑了。人們終于發現，原來“年”是怕紅色、火光和響聲的。想到這里，我終于知道了為什么過節人們都要打掃屋內外衛生，貼春聯、窗花，掛紅燈籠等等。這種風俗體現了中國人講文明、愛清潔的美德。
啊!每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。
在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個個臉上掛著笑容，心里淌著蜜。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯、年畫，到處煥然一新。
啊!除夕之夜終于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。
你看，在那人頭攢動的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。
當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上煙花綻放。夜空星光閃耀，節日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們三五成群。人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽!”“祝您春節愉快!”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時響起的啪啪聲聲飛出了大街小巷，飄蕩在節日的夜空中。
春節來臨了，大街小巷鑼鼓鞭炮齊響，家家戶戶張燈結彩，整個世界熱鬧非凡，共同慶祝牛年的到來，到處牛氣沖天喜氣洋洋。我家也在歡快的氣氛里，迎春接福，并發生了一些春節里的趣味故事。
大年三十的那天晚上，我們全家圍在豐盛的大餐旁，歡快的慶祝著團圓，我和弟弟也動員全家舉行了春節家庭大聯歡會。我和弟弟當起了節目主持人，開始布置我們晚會的會場，準備晚會節目安排順序。
隨著我們兩個的一聲令下，聯歡會開始了。我和弟弟走上舞臺，共同一致說：“馬上要到，我們一起迎接牛年，祝大家牛年身體健康，牛年大吉牛氣沖天。”大家鼓起了掌聲。第一個表演的人是弟弟，大家歡迎弟弟上臺表演。弟弟說：“我表演的是猜謎語，天上無二，合去一口，家家都有。”爸爸舉起手說：“是不是打一字，那我猜人字。”“答對了”弟弟笑著說。第二個上臺的人是我，我自報家門，及表演的印度舞蹈。音樂響器起來，我伴隨音樂的旋律翩翩起舞，左擺右動跨腰扭屁股，搬腿劈叉，最后又在音樂的節奏聲中做了一竄前腰后腰滾動。我下臺時大家鼓起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。第三個上的是媽媽，媽媽說：“謎語打一字，日復一日。”只見爸爸，爺爺撓頭抓耳，我和弟弟左思右想，奶奶慢慢舉起手說道：“是不是昌盛的昌字。”媽媽說：“您都這大把年紀都能猜出來了，真不容易啊，恭喜你答對了。”爸爸最后上來了：“我也給大家猜個字謎吧。”我和弟弟說：“爸爸能換一個嗎，大家不能都猜謎語啊。”爸爸啊的一聲：“大家興致這樣高，我們共同在牛年即將到來之時，學習一下嗎，再說我只準備了這一個，真的沒有辦法了。”“點點成金，是啥字?”我和弟弟爺爺互相使個眼色，異口同聲說是：“全家快樂的全字。”頓時全家人一起大笑起來。
就這樣，聯歡會結束了，我們全家人在迎春接福的大年三十晚上度過一個趣味有意義的夜晚。
“喜事喜事，天大的喜事!”我興奮的喊著。你們知道我為什么這樣高興嗎?對，就是因為后天就要過年了，今天我們一家要到商場來個大狂購。嘿嘿!我一定要狂購到底，而且我要把自己打扮得高尚、有氣質。我的心里美滋滋地。
來到商場里后，我迫不及待地挑選著衣服。面對五花八門的衣服我眼花繚亂，最終還是買了一件長款的衣服、一條緊身褲和一雙馬丁靴。
“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”鞭炮聲把我從夢中喚醒。我與爸爸、媽媽一起到親戚朋友家去拜年。
首先到孫奶奶的家里。出門拜年最不能吝嗇自己的“甜言蜜語”，小嘴抹著蜜直逗長輩呵呵樂。“孫奶奶過年好!”“來來來，把錢裝好。”我一聽見“錢”一字立刻往后退了退，“我們先走了，還有很多家沒去呢。”“不行，你讓孩子把錢拿著再走……”爸爸推辭了好一會，最終還是把錢收下了。
然后我們到了柳奶奶家。“柳奶奶過年好。”我熱情地說。“來，快吃糖”，柳奶奶指了指桌子上的糖，“快，把壓歲錢收下。”“孩子都這么大了不用給壓歲錢了。”柳奶奶的神情嚴肅起來：“孩子終究是孩子，壓歲錢是必須要給的，如果你們不收，可別怪我翻臉不認人呀!”爸爸只好收下了壓歲錢。
之后我們回到了奶奶家，我們吃了餃子就到村長家去了……。
今年的除夕晚上我們家可熱鬧了，叔叔他們一家和姐姐她們一家都要來我家吃年夜飯。
“大地紅”更是讓我們開了眼界目睹了她的容顏。除了五光十色的顏色讓我們驚嘆叫好，更讓我們贊嘆不已的.是它那一會像百花齊放的花朵還沒消失，一會又像孔雀開屏，一會又像群星閃爍……真的是讓在場的人心曠神怡陶醉其中。
時間悄悄的把我們帶向了新年，隨著新年鐘聲的敲響我們每個人都不約而同的又一次舉杯慶祝，異口同聲地喊道：新年快樂!
雖然新年的鐘聲已經響過，但是我們誰也沒有困意，有的只是開心快樂和興奮，我們都爭先恐后的祝愿著爸爸媽媽在新的一年里身體健康!爸爸媽媽也祝愿我們在新的一年里健康成長，學習更上一層樓!
春節對于每個中國人來說都有著重大意義，是我們心目中最重要的節日。家家戶戶在這個時候紛紛從各地趕回去與家人歡聚一堂，大家一起備年貨、放鞭炮、吃團圓飯，熱鬧非凡。
今年春節，我們全家一起到海南過年。那里的天氣很暖和，美麗的景色和清新的空氣都讓人情不自禁地贊嘆。一早，我們下了飛機便來到三亞度假村，也就是“地中海俱樂部”。聽服務員姐姐說，這里有很多好玩的游戲項目。比如：空中飛人、極限蹦床、游泳、精彩演出。一聽到游泳，我開心得不得了。回到房間，我就迫不及待地拿出泳衣換上，眼前已經浮現出自己在水中暢游以及海邊撿貝殼的場景。我拉著爸爸媽媽的手一蹦一跳地來到沙灘上。
遠處是一望無際的大海，海風輕輕地吹拂在臉上，此時的浪花，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。玉屑銀末般的細沙金光閃閃、清澈見底的大海浩渺無垠，真是美不勝收!沙灘上那些五顏六色，形態各異的貝殼多得不可計數，可漂亮啦…撿了貝殼后，我們來到游泳池。我縱身一躍，跳進池里，頓時水花四濺。顧不得滲進眼睛里的水，我就撲通撲通地像小魚一樣自由自在地游了起來。
時間過得可真快!一轉眼就到了晚飯時間。我們換洗好衣服便來到了自助餐廳門口。遠遠地，就能感受到過年的氣息迎面而來。餐廳門口有一棵大樹，樹上掛滿了一個又一個的紅包，每張桌上都放上了中國紅的大扇子，非常的喜慶漂亮。走進餐廳，我的眼睛不由得一亮，好豐盛的菜呀!有海鮮、肉類、蔬菜、水果、甜點等等…琳瑯滿目。看到那么多美食，我胃口大開，一連吃了好多東西，大蝦、小牛排、果汁、薯條以及各式各樣的水果與蛋糕。
不一會兒，我的肚子就像個小皮球一樣鼓了起來。結束晚餐之后，我和爸爸媽媽早早地候在電視機旁等著看新春晚會。到了晚上十二點，外面噼里啪啦的爆竹聲此起彼伏，煙花在夜空中綻放出絢爛的圖案，真是好美呀!
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新年新氣象，處處都洋溢著濃濃的年味。春節的海南之行讓我目睹了祖國大好河山的美麗，也讓我了解了傳統節日的習俗，更讓我感受到了家人之間的愛與溫暖。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇十九
從小學四年級開始，我就不知不覺得愛上了“他”。
他很復雜，他很神秘，他有多重性格，他讓我覺得高深莫測。可是就因為這樣，我被他深深地吸引，我對他充滿了好奇，我試著踏入他的“心墻”和他“談戀愛”。
在小學的時候，我和他幾乎形影不離。無論是在學校、在家里，無論是假期還是上學，我都不能和他分開。
可是自從我步入初中以后，特別是從上個學期開始，一切都變了。我和他貌似漸漸疏遠了。
“他”是誰？你一定會很好奇，并本能地認為我早戀。其實，“他”就是我曾經深愛著并且現在甚至以后都深深迷戀著的數學。
上個學期，開始出現了幾何題：證全等三角形。我認為并不難，完全可以輕松地掌握，但當單元測試和期中考試的卷子發下來的時候，我發現我錯了，錯在卷子上的題目露了條件，錯在太高估了自己的能力，錯在上課沒有認真聽，錯在對數學不重視。
數學“生氣了”。我能感覺得到他在疏遠我。我做題的錯誤率越來越高，成績更不比從前，我更不上他的步伐了。我似乎被他遠遠的甩在了后面，我被孤立了。
用文字無法描述的傷心，用語言無法表達的焦急，用表情無法展現的孤獨，用行動無法證明的失落。千萬種感覺隨五味瓶被打翻，唯獨沒有了甜。
我慌了：難道就這樣結束了？我和數學打了這么多年的交道，交情這么好，難道就因為這幾道幾何體就把我嚇跑了吧？我不甘心，我找到了各種原因：每當老師講課的時候，我總不好好聽，以為自己很懂了；作業經常草草了事，有幾次還抄作業；回到家總是以登qq為主，不再主動做更多的'練習了；簡單的題不會不敢問，因為我，堂堂一個數學課代表竟然這么簡單的題不會豈不是太可笑了；常常囫圇吞棗，不求甚解……各種各樣的原因導致我和他疏遠了。我下決心一定要改“邪歸”正。這個學期，我的火苗再次復燃，對數學的迷戀不輸從前，當然，我盡量控制好學習時間，以免偏科嚴重。而且我相信自己可以，只要堅持，有信心，充滿熱情，我和他就不會“分手”。盡管數學從不屬于我，也不屬于任何人。
我愿意追求他，接近他，探索他，并渴望有一天或許能共享到他更多的奧秘。
在幾乎失去他的日子里，我沉思了；在幾乎失去他的日子里，我反省了；在幾乎失去他的日子里，我成長了。
古人曰：學無止境。今日，我對這個成語略懂一二，吾曰：學，似多不足，似滿不溢，猶如放眼觀沙漠永無止境。我愛你，數學題。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇二十
我們只是孩子，17歲、18歲或者是更大的孩子。可某一日，一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡，讓我有點措手不及。我知道眼近三年的學習生涯，又一次在手間輕易的溜走了，再也無力阻止它的流逝。提起筆，寫下所有的資料后，就不知道從何下筆了，不知道該寫什么。也許是因為長期傾聽的緣故，我的嘴開始變得笨拙，無法用言語表達自己想說的，一開始還可以用筆，可是最后連筆也荒廢了。
在備考的日子里，我忘卻許多未成熟的情感，在十字路上，只能走一個方向。每天面對的`總是那堆積如山的試卷，還有無數的數理化公式，各自朝著心中的理想而努力。我問自己，除了成績之外，還有什么追逐的夢想，有誰能告訴我?我不會站在大街上叫賣，拿不起農業生產的鋤頭，更不會獨自去闖蕩世界。我發現自己除了讀書，還剩下讀書。汗水是咸，眼淚也是咸，關注和希望都聚集在我的身上：父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質疑的目光還有老師那真切的期望，就像緊箍咒，有時箍的我好緊，累的無力喘氣，我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考，我不得不緊張!因為我們理解，它在人生中的份量。
雖然寂寞，但我不是提線的木偶，不是永遠停留在abcd的木頭人。筆墨相親，晨曦相伴的真誠友誼，比賽場上飛揚著的歡呼和吶喊，落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境，也許就像一股暖流，時刻溫暖那個默默伏案少年的心。無須再輕易言累，當結束三點一線的緊張，我們再也無繼續徘徊的借口，充滿活力的歲月只存活在記憶，也許僅能存活于我們的記憶。
春殘、花落---不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲。朋友們，再多的眼淚也撫不平昨日的創傷，在此刻愿我們以一顆坦然的心面對這一切,尋找了千百種里由之后，我們還得繼續收拾好行囊繼續前行。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇二十一
還記得第一次走進課堂上課的情景：懷著忐忑不安的心情，我仿佛是走進了一個法庭，等待著命運的審判。五十二雙聰靈的小眼睛注視著我的一舉一動。“上……課……”，我在這些目光審視下顯得極不自然，顫抖的聲音撥響了開始的'音符。頓時，那些眼睛們有了回音，他們有的面面相覷，有的暗自竊笑，有的好象在說這個老師真沒用，有的好象又在說老師別緊張……我被這個尷尬的場面弄得束手無措，足足停頓了好幾秒種才憋出接下來的幾個字。
和學生們相處了一段時間后，我對這個班級的情況也略知一二了。有一個下午，班主任沈老師臨時有事要出去開會，管理班級的重擔也就落在了我身上。我想：這下可以大顯身手了！可沒過幾分鐘，我就體驗到了什么是“狐假虎威”。
剛一進教室，就聽見幾個小喇叭扯著嗓門兒叫著：“宋老師，小明和小剛在打架。”順著他指的方向看去，果然，兩頭“小公牛”在那里拼命廝打，一個是滿臉通紅，另一個是咬牙切齒，看那架勢好象都要把對方至于死地似的。我當然趕緊義不容辭地上前去分開這對歡喜冤家，使足了九牛二虎之力，總算是如愿了。接著，是公說公有理，婆說婆有理，雙方都厲聲職責對方的不是。我一會兒看看這個，一會兒瞅瞅那個，就像是迷路的孩子在那里不知所措。
稍后，一個聲音打破了這片刻的沉靜--“宋老師，剛才是小明先打小剛的。”
隨后，又一個聲音接踵而來：“對，我也看到的。”
“不對，是小剛自己不好，先去惹小明的。”
“不是的，不是的！”
“就是，就是！”
“……”
頃刻間，教室里就像炸彈爆裂一般，我覺得自己好象快要窒息了。緊接著，爭吵聲、叫喊聲、起哄聲、嬉笑聲、打鬧聲……真是聲聲入耳啊。耳膜就在這混雜的聲音中忍受著煎熬。
實習的日子現在已經離我很遙遠了，但我還是對那段日子難以忘懷。每當我回想起那段日子中的點點滴滴，總是感慨萬分，思緒萬千，心頭更增添了幾分沉重的責任感。
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在那些微涼的日子（精選23篇）篇二十二
命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。在身邊沒有朋友的日子里，我感到孤獨、寂寞。于是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多……窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發著青草味與各種花香的小巷里，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。于是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對著蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的溫暖。
夜晚，深藍的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。于是，“但愿人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。
在身邊沒有朋友的日子里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》……我為路瓦栽夫人的.虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的價值，體味到靜讀的意義。
在身邊沒有朋友的日子里，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子里，我和書做朋友，懂得怎樣去鑒別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。
在那些微涼的日子（精選23篇）篇二十三
我本想用橡皮擦擦掉你，卻總也擦不去記憶。
——題記。
愿你是月我是星，就這樣在天空中閃爍，愿你是花我是草，就這樣在大地上傾吐芳香，夜空中沒有了月，大地上沒有了花，就像我失去了你。
夜空下的稚氣的臉上顯示著驚異的神情，“哇！這么多星星。”軍營里，在艱難的生活中，我們苦中作樂。“一顆，兩顆……”星星在跟我們捉迷藏，數也數不完，數也數不盡。但那一刻，卻烙在了我的記憶里。
入夜，突然從睡夢中驚醒。來到陽臺上，四處都是冰冷，可及立處沒有一絲溫度，抬頭，星星似乎一閃一閃的對我說：“他說，他也很想你。”我忽然感到下巴一絲熱，一摸，才知道眼淚已先行一步。
上了數學課，同學們吵鬧個不停，老師只說：“想聽得到前邊來。”你拉著我跑到了第二排中間的位置上，一起切橙子吃。那一份小小的緊張與一份大大的甜美在我心底彌漫開來。我笑你傻，做壞事還跑到老師眼皮子底下。
晚三下了，學校發橙子吃，我拿起橙子，無從下手，學著別人的樣子，剝開皮。不小心，橙子皮的水見到了眼睛里，嗆得我淚眼盈盈，心也微微發抖。
夏天漸漸到了，學校讓買雪糕了，一人最多吃兩根，本是值日班長的事，你卻萬分積極，原來你是為了多買幾根。你一直吃呀吃呀吃不完，看著都令人發笑。過了兩三個小時，你就開始拉肚子。我萬分焦急。你卻手一揮說：“拉完就好了！”
天上只剩下星，地上只剩下草，誰來在沒有你的日子里陪我度過？不過，星會等月，草會等花，我會等你。