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    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

    讀后感是在閱讀過程中對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和回顧的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍的知識(shí)。如果你對(duì)這本書的讀后感有了共鳴或者不同的意見,請(qǐng)?jiān)谙路降脑u(píng)論區(qū)與我們分享。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇一

    你認(rèn)為昆蟲記讀后感怎么寫才優(yōu)秀呢?讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》,深深地被書吸引住了,這本書讓人知道了屎殼郎如何滾屎球。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記之隧蜂讀后感300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    今天,我在圖書館讀到了著名昆蟲學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲記》。它里面的知識(shí)可豐富拉,它向我們介紹小昆蟲的生活習(xí)性和生活習(xí)慣,好讓我們進(jìn)一步了解它們,還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力,讓人迫不急待地一頁一頁看下去,一直把這本書全部都看完。

    在這里,一個(gè)個(gè)小昆蟲向你排著隊(duì)走來,有蝕樹白螞蟻,有用糞便做房子的屎殼郎,還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍,但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜,可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話,那么總是秩序井然上岸,再警惕地環(huán)顧四周,看看有沒有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同,都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無法看見的分叉小爪子,可以牢牢地吸附在樹干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹時(shí),它們自身的綠顏色和樹葉相同,可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí),一只探路的綠蜥蜴爬了出來,看了幾下之后,后面的都過來了。可在不遠(yuǎn)處,有一只樹干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了,它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí),樹干蛇猛地身體往前一伸,再一張嘴,一只綠蜥蜴就被吃了。樹干蛇動(dòng)作之快,前后左右只有幾秒鐘,讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見了它們的天敵,驚慌失措,上下逃跑,希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)。可是它們的天敵太強(qiáng)太快了,只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過樹干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹葉,但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便,這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物,如果不吃的話,可能會(huì)只能吃樹葉了,所以幼年綠蜥蜴只能這樣,才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。

    還有其他小昆蟲的生活特性,都特別有趣。不過,最令我佩服的是,不管它們處在什么地方,什么時(shí)候,都非常勇敢,非常的頑強(qiáng)的生活下來。通過《昆蟲記》這本書,我明白了關(guān)于昆蟲的許多知識(shí),也明白小昆蟲、小動(dòng)物生存的艱辛,我要用實(shí)際行動(dòng),保護(hù)小昆蟲小動(dòng)物。

    《昆蟲記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》,是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

    《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

    作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。

    我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

    《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘,但我們可以學(xué)他的精神,去做好其他事情!

    在《昆蟲記》中,螳螂應(yīng)該是顯示人性并且最接近人的昆蟲了。

    螳螂不像蜘蛛那樣坐等送死鬼,也不像蚱蜢那樣沖上去胡撕亂扯,它卻是一個(gè)機(jī)靈鬼,直接和獵物面對(duì)面,但卻不盲目下手,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一發(fā)即中。這就是螳螂和人的相似之處,聰明、有計(jì)謀。

    但螳螂還有人類父親的無私。螳螂體形矯健,上衣雅致,體色淡綠,薄翼修長(zhǎng),多么曼妙的身凈啊!但一到交配產(chǎn)卵期,雄螳螂的美妙就要成為歷史了。由于雌螳螂需要大量的營(yíng)養(yǎng),雌螳螂單靠捕獵是沒有有的,所以,我們偉大的螳螂父親就要奉獻(xiàn)出自己寶貴的身軀,為它的伴侶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),幫助它的后代繁衍生息。螳螂父親是多么忠誠(chéng),而有些昆蟲的父親卻到處“繁衍后代”,不顧自己的伴侶,而我們的螳螂父親卻如此無私,這也是為什么法布爾說很難找到一只雄螳螂和雌螳螂配對(duì)了。在螳螂身上,我又看到了人類父親無私奉獻(xiàn)的光輝。

    螳螂身上又有著殘暴的性格。好像所有的昆蟲都懼怕螳螂,只要螳螂架子一擺,就像蝗蟲,仿佛被施了定身術(shù),便僵硬地匍匐在地上,任由螳螂宰割,螳螂也不客氣,用大鉗子緊緊地鉗往蝗蟲,把它撕碎,再開始美餐。但遇到大灰蝗蟲這種身強(qiáng)力壯的獵物,比螳螂大了2,3倍,螳螂便動(dòng)真格了,用盡全身力氣死死夾住大灰蝗蟲,用另一個(gè)鉗子直扎大灰蝗蟲的腦袋,最后,螳螂大吃一通、只剩下翅膀。怪不得法布爾稱之為“魔怪狀態(tài)”,真是太可怖了。我從螳螂身上又看到了人類的殘暴、你死我活。

    螳螂的沖鋒陷陣又令我大吃一驚。當(dāng)螳螂饑餓難耐,即使面對(duì)圓網(wǎng)蛛、冠冕蛛也無所畏懼。這些恐怖的獵物,有蛛絲,毒牙,但螳螂不假思索地沖上前,好似漫步水上,蛛絲對(duì)其沒有任何作用,機(jī)智的螳螂又一次展現(xiàn)它的風(fēng)采,用鉗子鉗子住其后尾,順勢(shì)一跳,用鉗子扎蜘蛛的腦袋,蜘蛛便斃命了。螳螂的英勇、勇敢讓我看到了人類機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

    《昆蟲記》這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    第一次讀了《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

    于是,我接著往下看《昆蟲記》。

    《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

    法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說,“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。”我在讀他寫的文章時(shí),我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維,正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

    在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛,對(duì)蟲子的喜愛,仿佛空氣與他融在一起,我也如同生臨其境,目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲子們的彼此較量,重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

    讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事,我身臨其境,仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂,讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

    《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究,揭開了昆蟲世界的許多奧秘,這是一部不朽的世界名著,它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。面對(duì)它的引領(lǐng),我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命,人類才會(huì)有光明的前景。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二

    李商隱的《蟬》云:“本以高難飽”,“我亦舉家清”。王沂孫說道:《齊天樂》:“甚獨(dú)抱清高,頓成凄楚。”描寫蟬的高尚品質(zhì)的詩句有很多,但蟬,我卻不喜歡。

    在夏天的夜晚,當(dāng)我入睡時(shí),總會(huì)聽到“吱吱”的叫聲,此起彼伏著,待我要閉眼時(shí),它又“吱吱”地吵著。純屬噪音,令人心煩意躁,這惱人的昆蟲——知了,真是不知趣!

    一次偶然的機(jī)會(huì),寂靜的午后,天空廣袤,幾縷白云慵懶地漂浮在淡藍(lán)的天空,一副欲醒未睡的樣子。在一棵樹上,我看到了知了(也就是蟬),它是多么安靜的在樹上逗留著,那蟬翼真是很薄,薄的好像可以一戳便破,難怪有人會(huì)說“薄如蟬翼”。它很悠閑,有時(shí)慢慢地在樹上爬上爬下,很不老實(shí);有時(shí)它似乎不存在,就這么一直不動(dòng)著,像是死了,風(fēng)吹,它依舊不動(dòng),一番不食人間煙火的樣兒。識(shí)得蟬的廬山真面目,我便對(duì)它有了好感。

    有一年夏天,再聽知了叫,多么動(dòng)人的旋律。

    我仿佛看到了它的樣子,薄如細(xì)絲的翼,長(zhǎng)又細(xì)的觸須,知了,多么美妙的名字。我想著想著,心仿佛飛到了蟬的身邊。

    “今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來,窗外蟬更知知不休,使事忙的人聽了很煩。”誰說不是呢?每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),窗外的蟬就開始“知了,知了”的叫個(gè)不停,使人聽了心里很煩躁。

    斜陽里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。

    今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過后,我深受感慨。

    在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇三

    我無聊地一頁頁翻看著,一目十行,我的眼睛定在了名家點(diǎn)評(píng)的一處,茅盾說:“現(xiàn)在國(guó)十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么?中國(guó)作家那么享譽(yù)世界,冰心,魯迅,葉圣陶之類的名作家數(shù)不勝數(shù),難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎!?我按捺住自己的浮躁,開始一頁一頁仔細(xì)地閱讀。

    寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居,細(xì)致的描寫和詼諧的語氣吸引著我一步步往下讀——。

    “吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應(yīng)聲走了去,見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常,我肯定會(huì)把盤子吃得干干凈凈,甚至舔個(gè)底朝天,但今天卻沒有了胃口,只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間,準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲記》。

    手指滑過《昆蟲記》的最后一頁,我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里,處處透露作者對(duì)大自然中優(yōu)勝劣汰的無奈和悲憫,處處體現(xiàn)的是人類一樣的生活,一樣的制度——我閉上眼,人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場(chǎng)面,緊接著便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切,是多么可怕呀!

    學(xué)會(huì)尊重大自然吧!在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,敬畏自然界中的大小生物,才會(huì)共同擁有光明的坦途。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇四

    你一定見過松樹吧。每到春天,如果樹木不打農(nóng)藥的話,你很可能在松樹上看見一條一條的毛毛蟲在上面爬來爬去,那就是松樹的克星——松毛蟲。

    松毛蟲在樹上走來走去,一邊走一邊吐絲,省得迷路。但是有的松毛蟲找不到自己的家,反而找到了別人的家,于是回錯(cuò)了家。但松毛蟲之間非常友好,主人也不介意這位客人和自己一起分享這房間。但是人多了地方就少了呀!沒有關(guān)系,既然蟲多了,那就一起幫主人建房子。本著“人人為我,我為人人”的信念,每只蟲都盡量吐絲,房子越來越大,不管這是自己的`家還是別人的家。

    松毛蟲這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    松毛蟲也叫“列隊(duì)蟲”,因?yàn)樗鼈兛偸且粋€(gè)跟著一個(gè),排著隊(duì)走。松毛蟲身上有一件“法寶”,能夠預(yù)知天氣的變化。在松毛蟲第二次蛻皮以后,它們的背上會(huì)裂開一條縫,像小口子一樣,可以隨時(shí)張開或關(guān)閉,里面有一個(gè)小小的“瘤”,口子張開時(shí),可以取一些空氣做樣本,放到里面檢驗(yàn),這樣我們可以根據(jù)松毛蟲是否出巢來判斷是否有暴風(fēng)雨將要來臨。

    大自然中的生物是多么神奇啊,連小小的松毛蟲都是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢,我以后一定要多多觀察,其他的生物也一定會(huì)有很多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

    今天我讀了《昆蟲記》里邊一篇關(guān)于松毛蟲的故事。

    這個(gè)故事講得是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾觀察松毛蟲的經(jīng)過。里面講了松毛蟲的卵是粉紅色的小圓柱,而且排列得很整齊。松毛蟲的卵九個(gè)月后變成了小毛蟲。這些小毛蟲開始吃松樹上的針葉。然后,它們就開始吐絲做帳篷。它們走到哪兒吐到哪兒,帳篷也越來越大。有一天,法布爾把松毛蟲的頭領(lǐng)放到了花盆上,其它的松毛蟲也緊跟著爬到了花盆上,在花盆上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。跟著頭領(lǐng)不停的轉(zhuǎn)圈兒。六個(gè)月后,毛蟲發(fā)生了巨大的變化,它們長(zhǎng)出了翅膀飛走了。

    讀了這個(gè)故事,不但讓我知道了關(guān)于松毛蟲的科學(xué)知識(shí)。也懂得了一個(gè)道理:無論對(duì)待什么事物,只有細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,才能明白其中的奧秘,只有不斷努力,不斷探索,才能取得成就。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇五

    —法《昆蟲記》這部書是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

    在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個(gè)樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運(yùn)。

    在這里,蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”,哪怕是唯一一個(gè)。

    這部書的插圖精美、細(xì)膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

    這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對(duì)生命的'尊重與對(duì)生命的無限熱愛,而這些特點(diǎn),使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。

    作者法布爾在描繪昆蟲的生活時(shí)將專業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

    這部書告訴了人們?cè)S多哲理,讓人知道許多知識(shí),希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇六

    《昆蟲記》里有一篇文章是專門講講螳螂的,使我對(duì)螳螂這種昆蟲有了全新的認(rèn)識(shí)。古人云“螳螂捕蟬,黃雀在后”,其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,螳螂?yún)s是個(gè)強(qiáng)者。

    首先,螳螂很聰明。它筑的巢穴洞口都是朝南的,這樣便于卵寶寶們吸收陽光,快快成長(zhǎng)。而且,螳螂媽媽會(huì)把卵放在最接近洞口的地方,便于螳螂寶寶能夠快速地離開巢穴,離開生死線。

    其次,螳螂很勇猛。像秋風(fēng)掃落葉一樣的對(duì)待敵人,是螳螂永不改變的'信條。任何昆蟲甚至是個(gè)頭比自己大得多的灰蝗蟲,它也毫不畏懼,勇敢戰(zhàn)斗,直到吃掉對(duì)方。

    最后,螳螂還是個(gè)生態(tài)平衡系統(tǒng)的捍衛(wèi)者。剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)美餐,為他們的成長(zhǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。母螳螂產(chǎn)卵上千,最終只能存活一到兩只,所以,年復(fù)一年,螳螂的數(shù)量基本保持不變。

    了解了螳螂之后,讓我感觸很深。我們?nèi)祟惣纫獙W(xué)習(xí)螳螂的聰明、勇敢,更要向螳螂學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)自然環(huán)境有用的人,而不是破壞生態(tài)平衡的人。我們要保護(hù)綠化,愛惜水源,而不能亂砍亂伐,人為地去破壞壞境。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇七

    我在這個(gè)里喜歡上了一本書,叫《昆蟲記》,他的作者叫法布爾,其中,我最喜歡的一種昆蟲,就是蟬。這里講述了蟬和螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng),蟬的地穴,蟬的音樂,蟬的卵。

    首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們,一個(gè)人能否成器不在遺傳,而在自我努力。將來能否成器,能從小時(shí)候很愛玩什么,喜歡關(guān)注什么看出來,法布爾也是這樣,他小時(shí)候迷戀昆蟲,長(zhǎng)大以后就成了享譽(yù)世界的昆蟲學(xué)家,文學(xué)大師。

    其次是執(zhí)著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時(shí)多么神秘有趣,大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執(zhí)著,自信和滿腔熱情,去探索自然界中的奧秘,也會(huì)有和他一樣驚人的發(fā)現(xiàn)。

    我要學(xué)習(xí)法布爾那種認(rèn)真觀察,不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面?zhèn)ゴ蟮姆ú紶柊桑?/p>

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇八

    蟋蟀是我覺得自己比較了解的昆蟲,它好像總是在鳴叫,但是看了《昆蟲記》這本書以后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)蟋蟀的了解還不夠。蟋蟀是一個(gè)演奏家,它總是在夏天的夜晚奏出美妙的音樂,那么動(dòng)聽,在這寂靜的夜晚,讓曠野的草地沉靜在一片音樂之中,我覺得音樂是無處不在的,一個(gè)小小的蟋蟀它的樂器不過是一只弓,弓上有一只鉤子以及一種振動(dòng)膜,可它演奏出來音調(diào)飽滿,非常響亮,明朗而精美,余韻悠長(zhǎng),仿佛永無休止一樣。盡管蟋蟀非常的小,但是這么微小的生命卻能夠通過它的樂曲給這個(gè)世界帶來快樂和美妙。我能想象出蟋蟀在草地上拉小提琴的樣子,它好像在開音樂會(huì)。我也在學(xué)鋼琴,我希望不久的將來我也能像蟋蟀一樣用音樂給人們帶來歡樂和享受,希望我能和蟋蟀合作一曲《昆蟲曲》。蟋蟀也是一個(gè)技術(shù)非凡的建筑師。蟋蟀喜歡在草地里過隱居的生活,它們很愛家,經(jīng)常守在家門口。在各種各樣的昆蟲之中,只有蟋蟀長(zhǎng)大以后擁有自己固定的家。蟋蟀的家可不是為了一時(shí)的避難,而是為了安全和溫馨的生活而建造的。看來蟋蟀還挺會(huì)享受生活的。它會(huì)非常慎重的為自己選擇一個(gè)最佳的位置,還必須要親手挖掘而成,挖好之后它還會(huì)對(duì)自己的窩進(jìn)行裝修,蟋蟀還會(huì)把它的家門口用樹葉遮擋住,不讓別人輕易找到它。蟋蟀在建造家園的能力上,算是超群的。沒想到小小的蟋蟀這樣自力更生,對(duì)家的感覺是如此強(qiáng)烈,我開始佩服它了,凡事親力親為,讓我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

    蟋蟀安好家后,會(huì)在洞內(nèi)產(chǎn)卵。他把卵產(chǎn)在自己家的土里,深約20厘米,排列成群,總數(shù)大約有500~600個(gè)。這些卵的樣子很奇怪,看起來先一只只灰白色的長(zhǎng)瓶子,瓶子的頂端長(zhǎng)著一個(gè)小孔,瓶子上有一個(gè)小蓋子。這個(gè)蓋子大概是給幼蟋蟀出繭使用的吧。

    有人會(huì)問,蟋蟀媽媽產(chǎn)那么多卵干什么,因?yàn)橹挥卸喈a(chǎn)一些卵才能保證自己以后有香火可傳。

    晚會(huì)開始了,主持人小貓咪咪穿著盛裝,滿面春風(fēng),像一個(gè)高貴的公主般站在舞臺(tái)中央,她拿起話筒高聲對(duì)觀眾說:“在這辭舊迎新的日子里,我們告別了2015,迎來了2015,明天就是我們最隆重的節(jié)日——春節(jié)!今晚我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,下面請(qǐng)看狐貍瑩瑩為大家唱一首《迎新之歌》,大家歡迎!”狐貍瑩瑩笑瞇瞇地走上舞臺(tái),動(dòng)情地唱道:“告別2015,和新的一年握手,花兒向新年點(diǎn)頭,蝴蝶為新年起舞,大地和2015擁抱……”大家隨著悠揚(yáng)的音樂忘情地扭動(dòng)著腰肢,情不自禁跟著唱了起來。

    不知不覺,新年晚會(huì)在23:40分到達(dá)了最高潮。大家看著鐘表,盼望著2015年的鐘聲敲響。時(shí)間一分一秒地過去,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,大家舉起雙手齊聲呼喊:“5、4、3、2、1!”“咚!咚!咚!……”2015年的鐘聲敲響了,霎時(shí)間,禮花飛舞,天地間一片輝煌,大地上一片沸騰,大家看著五光十色的煙花,共同慶祝2015年的到來!

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇九

    —法《昆蟲記》這部書是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家讀后感布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

    在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個(gè)樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運(yùn)。

    在這里,蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”,哪怕是唯一一個(gè)。

    這部書的插圖精美、細(xì)膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

    這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與對(duì)生命的無限熱愛,而這些特點(diǎn),使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。

    作者法布爾在描繪昆蟲的生活時(shí)將專業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

    這部書告訴了人們?cè)S多哲理,讓人知道許多知識(shí),希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

    蟋蟀是我覺得自己比較了解的昆蟲,它好像總是在鳴叫,但是看了《昆蟲記》這本書以后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)蟋蟀的了解還不夠。 蟋蟀是一個(gè)演奏家,它總是在夏天的夜晚奏出美妙的音樂,那么動(dòng)聽,在這寂靜的夜晚,讓曠野的草地沉靜在一片音樂之中,我覺得音樂是無處不在的,一個(gè)小小的蟋蟀它的樂器不過是一只弓,弓上有一只鉤子以及一種振動(dòng)膜,可它演奏出來音調(diào)飽滿,非常響亮,明朗而精美,余韻悠長(zhǎng),仿佛永無休止一樣。盡管蟋蟀非常的小,但是這么微小的生命卻能夠通過它的樂曲給這個(gè)世界帶來快樂和美妙。我能想象出蟋蟀在草地上拉小提琴的樣子,它好像在開音樂會(huì)。我也在學(xué)鋼琴,我希望不久的將來我也能像蟋蟀一樣用音樂給人們帶來歡樂和享受,希望我能和蟋蟀合作一曲《昆蟲曲》。 蟋蟀也是一個(gè)技術(shù)非凡的建筑師。蟋蟀喜歡在草地里過隱居的生活,它們很愛家,經(jīng)常守在家門口。在各種各樣的昆蟲之中,只有蟋蟀長(zhǎng)大以后擁有自己固定的家。蟋蟀的家可不是為了一時(shí)的避難,而是為了安全和溫馨的生活而建造的。看來蟋蟀還挺會(huì)享受生活的。它會(huì)非常慎重的為自己選擇一個(gè)最佳的位置,還必須要親手挖掘而成,挖好之后它還會(huì)對(duì)自己的窩進(jìn)行裝修,蟋蟀還會(huì)把它的家門口用樹葉遮擋住,不讓別人輕易找到它。蟋蟀在建造家園的`能力上,算是超群的。沒想到小小的蟋蟀這樣自力更生,對(duì)家的感覺是如此強(qiáng)烈,我開始佩服它了,凡事親力親為,讓我們?yōu)樗佑桶?

    蟋蟀安好家后,會(huì)在洞內(nèi)產(chǎn)卵。他把卵產(chǎn)在自己家的土里,深約20厘米,排列成群,總數(shù)大約有500~600個(gè)。這些卵的樣子很奇怪,看起來先一只只灰白色的長(zhǎng)瓶子,瓶子的頂端長(zhǎng)著一個(gè)小孔,瓶子上有一個(gè)小蓋子。這個(gè)蓋子大概是給幼蟋蟀出繭使用的吧。

    有人會(huì)問,蟋蟀媽媽產(chǎn)那么多卵干什么,因?yàn)橹挥卸喈a(chǎn)一些卵才能保證自己以后有香火可傳。

    晚會(huì)開始了,主持人小貓咪咪穿著盛裝,滿面春風(fēng),像一個(gè)高貴的公主般站在舞臺(tái)中央,她拿起話筒高聲對(duì)觀眾說:“在這辭舊迎新的日子里,我們告別了2015,迎來了2015,明天就是我們最隆重的節(jié)日——春節(jié)!今晚我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,下面請(qǐng)看狐貍瑩瑩為大家唱一首《迎新之歌》,大家歡迎!”狐貍瑩瑩笑瞇瞇地走上舞臺(tái),動(dòng)情地唱道:“告別2015,和新的一年握手,花兒向新年點(diǎn)頭,蝴蝶為新年起舞,大地和2015擁抱……”大家隨著悠揚(yáng)的音樂忘情地扭動(dòng)著腰肢,情不自禁跟著唱了起來。

    不知不覺,新年晚會(huì)在23:40分到達(dá)了最高-潮。大家看著鐘表,盼望著2015年的鐘聲敲響。時(shí)間一分一秒地過去,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,大家舉起雙手齊聲呼喊:“5、4、3、2、1!”“咚!咚!咚!……”2015年的鐘聲敲響了,霎時(shí)間,禮花飛舞,天地間一片輝煌,大地上一片沸騰,大家看著五光十色的煙花,共同慶祝2015年的到來!

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十

    認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的昆蟲記之蟋蟀讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情再來閱讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他把畢生的精力放入了昆蟲世界里,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

    法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。

    我多么希望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘!但和法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,而我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不專心,一遍做不出來,就不動(dòng)腦筋了。

    讀了《昆蟲記》給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我要像法布爾那樣勇于探索世界的奧秘,做任何事情都要堅(jiān)持不懈這樣就能走向成功。

    多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典?而我,卻更多地領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。

    《昆蟲記》將昆蟲鮮為人變的生活習(xí)性和特征描寫的淋漓盡致,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,帶給多少人無限樂趣?而這成功的背后,法布爾付出多少汗水與心血?付出了多少個(gè)日日夜夜?他耗盡畢生的時(shí)間與昆蟲默默交流,譜寫一部昆蟲世界的樂章,創(chuàng)造出只屬于他自已的昆蟲的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。

    付出就會(huì)有收獲,付出與收獲是成正比的,而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大,會(huì)讓你距離成功更近一步。人生漫漫,有多少次成功,就有多少次堅(jiān)持。任何事情都沒有絕對(duì),任何情況都沒有必定如果果你為此努力,為此堅(jiān)持,那將不是奇跡了。

    一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲已是奇跡,一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動(dòng)力,來自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛,原自作者內(nèi)心對(duì)昆蟲的喜愛。興趣住往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙地界,只要你喜歡它,任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲,喜歡研究昆蟲。他是屬于昆蟲界的一個(gè)人。正是因?yàn)樗南矚g,他才可以與昆蟲默默交流一生。那么,這也不算是奇跡了。

    法布爾以人性觀照蟲性,與大自然融合的無比和諧。他然愛生命,崇尚生命,是因?yàn)樗軌蚱肺渡睿惺苌拿篮茫凰鹬厣且驗(yàn)樗蒙目少F,知道每一個(gè)生命的意義非凡!

    最近讀了一本書,名叫《昆蟲記》,它是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家,被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。

    法布爾小時(shí)候很喜歡觀察動(dòng)物和昆蟲,但他的父母不同意,看見他拿昆蟲就不停地責(zé)罵,但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好,在這本《昆蟲讓》中,寫的就是法布爾接觸的昆蟲。

    在《昆蟲記》的描述中,大家一定都知道蟬和螞蟻的故事,那是由于蟬一個(gè)夏天都在唱歌,冬天沒有糧食去向,受到一頓不好的待遇被轟出門的故事,而讀了《昆蟲記》后,我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔,把吸管伸進(jìn)洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了,便一擁而上,咬著蟬的腿,托著暗里的翼,爬上蟬的背,蟬被這些小人惹地心煩,放棄了自己的水井,螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中,蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn),而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中,說明了無惡不作,好吃懶做的是螞蟻,而甘愿與人分享,勤勞生產(chǎn)的是蟬啊!

    我小的時(shí)候,有一本獨(dú)特的書吸引了我——《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)還不太能理解里面的內(nèi)容。而今,當(dāng)我再翻出這本書,便開始細(xì)細(xì)品讀起來。

    這本書的作者是著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書中寫了許多有關(guān)昆蟲的奇聞異事。在這些數(shù)不清的故事中,我最難忘的是有關(guān)螢火蟲的。

    原來小小的螢火蟲蘊(yùn)藏這么大的奧妙!生活中那些司空見慣的動(dòng)物,也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問啊!

    《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作。作者妙筆生花,為讀者勾畫出一個(gè)神奇的昆蟲世界。這是一本寫“蟲子”的書,先后被譯為五十多種文字,而且一版再版,真是奇跡。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

    法布爾通過仔細(xì)觀察、多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致而生動(dòng)地描述了許多種昆蟲的習(xí)性和特征。如:菜豆象為什么不侵害新鮮菜豆?原來,它大多數(shù)分布在陰涼處,如倉(cāng)庫(kù),它們喜歡吃曬干了的、脆脆的菜豆葉。法布爾花費(fèi)了兩年,終于弄清了菜豆象的真面目。這本書生動(dòng)有趣,讀起來興趣盎然。

    整本書得益于作者細(xì)致地觀察和不其厭煩地實(shí)驗(yàn),再加上十分細(xì)致地描寫,才讓我們了解到奇妙的昆蟲世界:大孔雀蝶為了求偶,十幾天如一日的去一個(gè)指定地點(diǎn)找雌性大孔雀蝶;米諾多蒂菲為了養(yǎng)育后代,不辭辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本領(lǐng)——裝死……有些昆蟲似乎有著非常聰明的頭腦:赤峰讓毛毛蟲失去知覺而不致死,來給食物保鮮;舍腰蜂因?yàn)椤芭吕洹保迅C做在煙筒里……所有一切,無不讓人驚訝和贊嘆。

    細(xì)細(xì)的讀一讀,書中處處有著對(duì)大自然的敬畏。在對(duì)昆蟲的習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、死亡的描寫中,用生物性反觀人性。作者雖然一生清貧,但是堅(jiān)持完成了這不朽之作。這本書說明了:只有認(rèn)真觀察、用心思考,才可以體會(huì)世界的豐富多彩!

    以前的我對(duì)昆蟲是不感興趣的,而當(dāng)看了這本書后,猶如開啟了探索昆蟲世界的大門,使我汲取到很多的的知識(shí)。

    法布爾把昆蟲寫的那么真實(shí).美麗.生動(dòng)。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx朋友。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室,葡萄架下.山坡上.田野里。他不怕太陽的暴曬,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的實(shí)驗(yàn)室,家中有很多的瓶子,那都是他實(shí)驗(yàn)的工具。

    讀完這本書,我的感觸很大,法布爾在那樣的環(huán)境能寫出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬分啊!我下定決心,以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有作用的人。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十一

    《昆蟲記》的英文名字是,是法國(guó)出色昆蟲學(xué)家法布爾的流傳到后世優(yōu)秀的作品,亦是一部永不磨滅的巨著。它不只是一部文學(xué)著作,也是一部科學(xué)各種學(xué)科。

    《昆蟲記》,是一部很吸引人的巨著。筆者用了一生的精神力研討了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份持之以恒的神魂真的讓我欽佩。書中飽含了驚訝,飽含了情致,經(jīng)過這本書我曉得了另一個(gè)世界的神秘——昆蟲世界的真臉面,更讓我發(fā)覺了大天然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

    作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲,燕子、麻雀……林林總總,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。

    我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

    《昆蟲記》不止只浸溢著對(duì)性命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種神魂。那種神魂就是求真,即尋求真理,探索追求真象。這就是法布爾神魂。學(xué)學(xué)他的神魂吧!固然我們不盡然要像法布爾同樣去考求昆蟲的神秘,但我們可以學(xué)他的神魂,去做好其它事物!

    法布爾的昆蟲記給我們展示了一個(gè)多姿多彩的大自然,其中有許多是我們這些整天宅在家里的人根本不知道的。

    他之所以能了解這么多關(guān)于昆蟲的知識(shí),就是因?yàn)樗幸浑p敏銳而善于觀察的眼睛。對(duì)于作家和畫家來說,這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。現(xiàn)在的人們都被電子產(chǎn)品玩弄在掌中,基本上已經(jīng)脫離了大自然,最多也就是上網(wǎng)看看有關(guān)昆蟲的介紹,不再像原始時(shí)代那么與大自然接觸了。人類原來也是大自然的一份子,但是我們已經(jīng)漸漸脫離大自然了,樹木越來越少了,緊接而來的就是二氧化碳的增加……最近幾年地球上的環(huán)境因?yàn)槿祟惗獾搅藝?yán)重的破壞,如果人類一而再,再而三地不思悔改,那么可能再過個(gè)幾百年,昆蟲就會(huì)不復(fù)存在了。

    其實(shí)在學(xué)校里我們每人只要每天少扔一張沒用過的草稿紙,一年就可以拯救成千上萬棵的`大樹,這些被拯救的大樹可以成為許多動(dòng)物的家園。

    我有幸接觸過幾次農(nóng)村的自然世界,雖然比起昆蟲記上說的昆蟲種類要少許多,但是也已經(jīng)達(dá)到了城市人看不到的水平。那里有茂密的竹林,稻田中的青蛙和蛤蟆隨處可見。回老家我最最喜歡的部分就是看圍欄里的動(dòng)物們。有雞和鴨子,聽大人們說原來還有豬的,可惜我再也看不到了。沒過幾年,老家的農(nóng)村就被拆掉了,取而代之的是一大片一大片的工廠。

    大自然對(duì)人類來說就像一位慈祥的母親一樣,可是我們現(xiàn)在卻妄想榨干我們母親的心血,這難道不是可恥的嗎?然而大自然也是不會(huì)坐以待斃的,人類的許多惡性已經(jīng)遭到了必然的報(bào)應(yīng),我真心希望更多的人能保護(hù)地球。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十二

    —法《昆蟲記》這部書是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家讀后感布爾所著,這部書耗盡了法布爾一生的心血,在這部書中,法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界,在這部書里,每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗,都寫得活靈活現(xiàn),充滿了靈性和智慧!

    在這部書中,讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師,高超的“右手琴師”及一個(gè)樂觀的哲學(xué)家,蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲,并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運(yùn)。

    在這里,蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙,它說什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”,哪怕是唯一一個(gè)。

    這部書的插圖精美、細(xì)膩,仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

    這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性,字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與對(duì)生命的無限熱愛,而這些特點(diǎn),使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。

    作者法布爾在描繪昆蟲的生活時(shí)將專業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐,詮釋了“生命”這一主題,讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。

    這部書告訴了人們?cè)S多哲理,讓人知道許多知識(shí),希望你,也可以從這部書中得到你想要的!

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十三

    我看了一本書,叫《百變昆蟲》。這本書很好看,是我同學(xué)借給我的。

    這本書里講了許多故事,有很多我不知道的知識(shí)。例如:白蟻不屬于螞蟻;蜻蜓和豆娘的幼蟲都是水蠆;昆蟲有警戒色和保護(hù)色等。這本書講的故事可以分成5大類。第一類是昆蟲的世界;第二類是昆蟲的一生;第三類是昆蟲的身體;第四類是古怪的行為;第五類是不同的昆蟲。從不同的昆蟲這一類里我又學(xué)到了幾種小昆蟲:蛇蛉、螽斯、切葉蟻、豆娘等。

    書中說螞蟻雖然很小,力量也很小,但全世界的螞蟻一天卻可以捕捉幾十億只昆蟲。通過螞蟻的`啟示,我懂得了要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。

    書上還說:往往最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方。有些蜂總愛把巢建在土中或在巖石下,()這些地方看似安全,但實(shí)際上危機(jī)四伏。有些甲蟲一有機(jī)會(huì)就鉆進(jìn)巢中,將卵產(chǎn)在蜂巢里,幼蟲出生后就會(huì)吃掉蜂卵和蜂寶寶。我真想對(duì)那些蜂說:“你們把巢建造好是為了不被別的昆蟲侵入,但也不能太簡(jiǎn)單,要時(shí)刻警惕些,要多動(dòng)動(dòng)腦!”

    看了這本書,讓我學(xué)到了許多。但我認(rèn)為,要了解昆蟲并不只是看書,還得到大自然中去觀察、探索!

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十四

    《昆蟲世界歷險(xiǎn)記為》“我的第一本科學(xué)漫畫書”的第三輯,這本書講述了為制作昆蟲標(biāo)本,阿楚、小魯、瑪麗三人共同來到鄉(xiāng)間收集昆蟲,卻意外被詭異的光束給縮小了,不得不在豐富多彩的昆蟲世界中歷險(xiǎn)逃生的經(jīng)歷。故事情節(jié)生動(dòng),形象地將深?yuàn)W的昆蟲世界展現(xiàn)于小讀者面前,以激發(fā)其對(duì)昆蟲世界的好奇心,培育其生態(tài)環(huán)保的觀念和博物學(xué)精神。

    除了漫畫的驚險(xiǎn)、刺激的故事外,我還學(xué)到了很多昆明知識(shí)。像什么仰泳蟲、紅娘華這樣的蟲子我第一次聽說,我還知道了昆蟲怎樣呼吸,有些昆蟲的血為什么是透明的,昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的區(qū)分等等。

    同學(xué)們蝴蝶是非常美麗的昆蟲,可你們知道他的幼蟲是吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊嫁和蔬菜的嗎?蝴蝶雖然很美麗但是它他們的美麗只有七天的期限,但我們也要將它們扼殺在搖籃里,不讓它們有危害莊稼的機(jī)會(huì)。蟬的叫聲在炎炎的夏日聽起來讓人煩躁,可是它們?cè)诘叵伦阕愕攘?到6年的時(shí)間,才可以鳴叫一個(gè)夏天的機(jī)會(huì)!但它們也不是什么友好的昆蟲,它們喜歡樹汁和樹皮里的糖分,讓病菌侵入實(shí)農(nóng)作減產(chǎn),更有可能讓樹木死亡,它們可是一種貨真價(jià)實(shí)的“樹枝殺手”啊!昆蟲用肉眼難以辨別的速度擺動(dòng)翅膀,蜜蜂一秒鐘可以擺動(dòng)190次,而蒼蠅則是200次,蚊子是600次,馬蠅是1000次。它們可以如此快速擺動(dòng)的原因主要是因?yàn)槌岚蚣∪獾牡鞍踪|(zhì)能夠像彈簧一樣的收縮,擴(kuò)張的緣故。看到那飛來飛去的小昆蟲,你會(huì)有什么反應(yīng)呢?是不是覺得它們非常惡心,討厭呢?其實(shí),昆蟲對(duì)人們有很大的幫助呢!直升機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,人們根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蠅眼照相機(jī)。

    我以后要多讀書,發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于昆蟲的奧秘,讓世界跟美好!這本書讓我受益無窮,讓我知道了各種各樣的昆蟲的習(xí)性,我真喜歡這本書啊!

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    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十五

    他一生都在努力觀察昆蟲的生活;他觀察昆蟲的時(shí)間鮮為人知,甚至在他出版了著名的《昆蟲記》后才成名。

    是的,這個(gè)人是科學(xué)界的詩人,法國(guó)著名作家法布爾被雨果稱為昆蟲界的荷馬!

    然而,他的《昆蟲記》生動(dòng)地向后人展示了今天的昆蟲世界。它描述了小昆蟲遵守自然規(guī)律,為生存和繁殖做出了無數(shù)努力。

    這本書經(jīng)常使用擬人化的技術(shù),把綠色的郭比作歌手,遇到比它大得多的蠶勇敢地戰(zhàn)斗。紅螞蟻都是靠記憶回家的,但一旦放在陌生的地方,就完全認(rèn)不出回家的路等等。

    法布爾出生在法國(guó)南部一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中。15歲時(shí),他進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,他在初中教了幾年數(shù)學(xué),辭職了。他用自己的積蓄研究昆蟲世界,幫助人們打開了神秘昆蟲世界的大門,于是《昆蟲記》問世。

    法布爾說:“你在研究死亡,我在研究生命。”事實(shí)上,雖然他的目的是了解昆蟲世界,但他并沒有像其他昆蟲學(xué)家那樣打開昆蟲……相反,他走進(jìn)昆蟲世界,與昆蟲互動(dòng)。與昆蟲學(xué)家相比,他更像昆蟲`朋友們,從來沒有傷害過他們。

    這些內(nèi)容不僅表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的.熱愛和尊重,而且傳播了科學(xué)知識(shí),也反映了作者細(xì)致而不知疲倦的精神。

    回顧法布爾的昆蟲世界,展望豐富多彩的人類社會(huì),突然發(fā)現(xiàn)昆蟲世界和人類世界有多相似!在昆蟲世界里,也有貪婪和自私,但也不乏和諧、團(tuán)結(jié)等人才的優(yōu)秀品質(zhì)。從某種意義上說,《昆蟲記》就像一面鏡子,當(dāng)我們閱讀時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們實(shí)際上是在看人類社會(huì)!難怪巴金說:“昆蟲的研究成果和生活感知是一個(gè)爐子,用人性觀察昆蟲的本性,將昆蟲世界化為人類獲得知識(shí)、興趣、美和思想的美麗文本。”

    讀完《昆蟲記》后,我有點(diǎn)遺憾。我們應(yīng)該有法布爾細(xì)致的科學(xué)探索精神,但我們必須首先保持大自然的完整性和活力,不斷探索是必要的,但我們不能忘記初衷。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十六

    我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲類的動(dòng)物。當(dāng)我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時(shí),就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進(jìn)去。

    當(dāng)我從這本書中走出來時(shí),我對(duì)昆蟲有了全新的了解。

    昆蟲是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲,它都僅吃其中一點(diǎn),丟棄大部分,這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”,并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x和紅鶴一樣神圣。

    昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。

    昆蟲是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類,展翅可達(dá)18厘米~21厘米,最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本,獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲愛好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。

    這真是一本好書,內(nèi)容既新穎又有趣,還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性;既有生動(dòng)的講解,又有精美的圖片。這本書,為我的好奇心打開了一扇窗,讓我開闊視野的同時(shí),也讓我放飛了夢(mèng)想!

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    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十七

    整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,小學(xué)生作文《昆蟲大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,是整本書變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

    昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的.思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

    我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無處不文章,無處不動(dòng)筆。

    小昆蟲有大學(xué)問,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十八

    昆蟲不僅是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾傳世的杰作,也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作,也是一部科學(xué)百科全書。

    昆蟲,是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書充滿了驚奇和興趣。通過這本書,我了解了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲世界的真實(shí)面目,讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。

    作者用生動(dòng)的文字和簡(jiǎn)單幽默的語調(diào)向我們描述了昆蟲世界的場(chǎng)景。因?yàn)檫@部科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩,文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲的獨(dú)特個(gè)性。柳條天牛就像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件短燕尾服,似乎沒有布料;這只小甲蟲對(duì)它的后代無私奉獻(xiàn),也為他的孩子們傷透了心。”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)吃得開心。如果我們慢慢喂食,他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖4送猓灮鹣x、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲、燕子和麻雀helliphellip充滿了有趣的故事和生動(dòng)的昆蟲場(chǎng)景,涵蓋了昆蟲進(jìn)食、自我保護(hù)、養(yǎng)育后代、勞動(dòng)、狩獵和生死的幾乎所有細(xì)節(jié)。

    作者的精神鼓舞了我:我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理,做好我們感興趣的事情,相信我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來很無聊、孤獨(dú)和無聊,只要你有毅力,你一定能夠創(chuàng)造奇跡。

    昆蟲不僅對(duì)生命充滿敬畏,還蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真,就是追求真理,求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)!雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲的奧秘,但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí),把其他事情做好!

    我認(rèn)為《昆蟲》是一本值得我讀一輩子的好書。我認(rèn)為,無論誰仔細(xì)閱讀昆蟲,閱讀昆蟲的味道和感受,都必須能夠理解更多。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇十九

    《百變昆蟲俠》這本書主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂,這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對(duì)金葉子作了研究,并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”,最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué),一起打敗了黃蜂星人。

    在這本書中,讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)。“爸爸”為了發(fā)明出魔戒,日夜不分,廢寢忘食,楊歌不僅無數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”,還勇敢地說服校長(zhǎng)并和全校同學(xué)一起鍛煉,時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒過幾天,黃蜂星人降臨地球,在那次激烈的戰(zhàn)斗中,同學(xué)們各個(gè)奮不顧身,堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗,而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船,英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭,楊歌克服重重困難摧毀了主電腦,終于拯救了地球和人類,黃蜂星人們也紛紛返回飛船,丟盔棄甲的逃走了。

    讀完了這本好看又有趣的書,我明白了:不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神,更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二十

    法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書中,我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬,最無情的是螳螂,在蟬產(chǎn)卵的.時(shí)候,有一種比螞蟻還要小的蟲子,當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,這些小蟲子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見了蟲子就在腳邊上,卻沒有一點(diǎn)兒危機(jī)感,假如蟬一腳把蟲子踩死了,那樣蟬卵也不會(huì)被蟲子吃掉。

    螳螂是個(gè)“壞家伙”,為了產(chǎn)卵,它會(huì)吞了自己親人,更可惡的是,它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛我,我家還有一個(gè)疼愛我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識(shí)的陌生人,我們也經(jīng)常得到別人的幫助,或者去幫助他人。說到這里我想起一則暖心的新聞:幾天前的一個(gè)中午,一位老伯推著一輛四輪手推車,推車上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過,一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見了急忙走向那對(duì)老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開,可是他沒走幾步就看見老伯準(zhǔn)備要冒雨離開,他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這里等著,自己去附近買啦把新雨傘,把這把新買的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學(xué)吃飯。

    正是因?yàn)槿巳硕加袗郏覀兊纳罾锊庞杏H情、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家,一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

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    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二十一

    昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文。《昆蟲迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。

    《昆蟲迷》主要寫法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著。這部書共十卷,第一卷在1878年問世,最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。

    法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候,沒上過像樣的小學(xué)。他的學(xué)問是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來的。“有一次,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候,不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個(gè)小時(shí)呀!

    我又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到“有一天,法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí),看著看著,覺得周圍越來越亮,抬頭一望,才知道太陽已從東方升起……”這里的時(shí)候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺得無地自容了。

    法布爾曾說過:“學(xué)習(xí)這件事,有沒有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無言。這一對(duì)比,我覺得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫蹋欣蠋煹年P(guān)心呵護(hù),有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是“身在福中不知福”呀。

    讀罷此書,我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二十二

    看完昆蟲記,你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎?《昆蟲記》不僅是一部科學(xué)百科,更多的是作者對(duì)于世事的思考,文中無不包含了對(duì)生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記昆蟲讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    輕輕合上《昆蟲記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國(guó),一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。法布爾——這個(gè)人類杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”,為我們締造了一個(gè)昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。

    看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

    第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

    于是,我接著往下看《昆蟲記》。

    接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

    昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

    假期和開學(xué)的這幾個(gè)星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書,還沒開始看,只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的,經(jīng)過我的略看,才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習(xí)慣,還有他們的性格與特點(diǎn)。

    讀了這本書,我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲是會(huì)發(fā)光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲,而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工,終于穿起漂亮的衣服,長(zhǎng)起美麗的翅膀,能在溫暖的陽光下,歌頌它的快樂如此難得,又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物,編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前,讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

    昆蟲記的作者是一位外國(guó)作家法布爾寫的。他的一生并不順利:他出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢(mèng)始終沒有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,精心把定研究方向,堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟薄W罱K他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。

    《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書,只要認(rèn)真閱讀,就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發(fā)。

    法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他廢棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。

    《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對(duì)前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

    更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是過細(xì)入微,令人贊嘆。試問一下,那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了過細(xì)入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

    然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余察看研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,保持不懈地察看試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟薄K麛D出一枚枚錢,購(gòu)置壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。

    《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。

    一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

    《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

    《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡,在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

    《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二十三

    讀了這本書之后,我了解了更多的昆蟲知識(shí),我不會(huì)再把仰泳蟲認(rèn)成水黽,我還認(rèn)到了很多不常見的昆蟲,這本書是徹底讓我大開眼界。

    《自然珍藏圖簽叢書》內(nèi)容翔實(shí),精確,生動(dòng)地展現(xiàn)了奇妙的自然生態(tài)。每?jī)?cè)都有栩栩如生的彩色插圖和簡(jiǎn)潔豐富的文字論述,猶如包羅萬象的自然博物館,使讀者了解,鑒別各類動(dòng)物、植物、礦物,以及學(xué)習(xí)天文、地理等自然科學(xué)知識(shí)的理想讀物。這本《昆蟲》里面介紹了全世界550多種昆蟲,還讓我們了解了這么多種昆蟲的習(xí)性,模樣,堪稱經(jīng)典。

    最大的昆蟲是蛛蜂,它身長(zhǎng)達(dá)到七厘米或以上,最小的昆蟲則不及一毫米,可以站在蛛蜂的腿上,他是寄生蜂。

    在這本書中,每一只小小的昆蟲的習(xí)性都展現(xiàn)在我們眼前,仿佛他們就是在我們眼前飛行、覓食。

    本書作者是喬治?c?麥加文,攝影師是史蒂夫?戈頓,顧問是來自英國(guó)的威廉?福特斯,譯者是王拗。

    如果你還不了解昆蟲,如果你還辨別不了昆蟲,如果你喜歡昆蟲,這本書肯定是你的首選。

    昆蟲記之蟬讀后感昆蟲記昆蟲蟬(優(yōu)秀24篇)篇二十四

    這些天,我讀了《昆蟲》,我覺得這本書很好看,讓我讀了又想讀。

    這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍,再讀一遍。孩子們,讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!

    現(xiàn)在,讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。

    螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它,把它放在瓶子里,然后把它放在床邊。關(guān)了燈,只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!

    它捕獲了很多獵物,所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎,非常鋒利,但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼,就像在和蝸牛玩耍,而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來描述螢火蟲對(duì)蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

    《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩,讓我懂得了更多的知識(shí)。

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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)注重教學(xué)資源的合理利用和創(chuàng)新,提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的需求。小編特意為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的樣本,供大家參考借鑒。1.給下列加點(diǎn)字注音。鯤(
    策劃方案的制定需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和專業(yè)性,確保任務(wù)的順利完成。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的一份精選策劃方案,相信能對(duì)你的工作有所啟發(fā)。為促進(jìn)我校大學(xué)生精神文明
    致辭是一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì),也是一個(gè)展示個(gè)人魅力和能力的舞臺(tái)。通過閱讀這些致辭范文,我們可以了解到不同場(chǎng)合下的致辭特點(diǎn)和表達(dá)方式。尊重的先生、敬愛的同學(xué)們:下午好
    通過讀書心得的寫作,可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維邏輯和文字表達(dá)能力。這里收集了一些值得分享的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹尽?ldquo;我家的后面有一個(gè)很大
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。
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    通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地反思自己在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn),并提出對(duì)自己未來發(fā)展的規(guī)劃和建議。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考,希望能夠激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感。
    在服務(wù)月期間,社區(qū)將邀請(qǐng)專家和志愿者開展各類培訓(xùn)和講座,提高居民的生活水平和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)總結(jié),讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升。
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    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,挖掘活動(dòng)的潛力和改進(jìn)空間。給大家推薦一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。8月25日是全國(guó)
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的依據(jù),以下是一些制定教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用技巧
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。走進(jìn)了雕塑廣場(chǎng),似乎有種若
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語言天賦。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。“地道戰(zhàn),嘿,地道
    演講稿是在特定場(chǎng)合,通過演講者的口才和表達(dá)能力,將自己的思想、感情、觀點(diǎn)等有效地傳遞給聽眾的一種文字材料。在撰寫自己的演講稿范文時(shí),可以參考這些優(yōu)秀的范文,并結(jié)
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌N矣幸晃焕蠋煟幸浑p炯炯有神的眼睛
    在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要詳細(xì)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到有需要的老師們。
    通過工作匯報(bào),我們可以合理調(diào)配資源,優(yōu)化工作流程,提高工作效率和效果。我們精選了一些寫作精良的工作匯報(bào)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?一)進(jìn)一步放開民間
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。記得今年6月份參加招聘
    心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起
    競(jìng)聘是一個(gè)良好的機(jī)會(huì),可以向別人展示自己在相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。下面是一些值得借鑒的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    畢業(yè)生是指在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)課程的學(xué)生。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)生就業(yè)前景看好的行業(yè)和職業(yè)方向,希望對(duì)大家有所幫助。姓名:性別:出生日期:戶口所在地
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。8.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作中帶來一些新的思路和觸發(fā)。第一段:引言(約20
    幼兒園教案是教師根據(jù)幼兒園教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行合理安排和組織的一種教學(xué)指導(dǎo)工具。以下是一些經(jīng)過精心編寫和篩選的幼兒園教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作
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    教案的評(píng)估與反思是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,通過分析評(píng)估結(jié)果和學(xué)生的反饋,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。閱讀一些優(yōu)秀的小班教案范文可以幫助教師們提升教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。金秋時(shí)節(jié),天高云淡,大地上處
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布公司財(cái)務(wù)部2019年工作計(jì)劃模板推薦,更多公司財(cái)務(wù)部2019年工作計(jì)劃模板推薦相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)
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    中班教案的編寫要注重培養(yǎng)孩子的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力,使他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。想要提高編寫中班教案的水平嗎?那就來看看下面這些范文吧。樹葉在幼兒生活中隨處可
    會(huì)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的學(xué)科,由于財(cái)務(wù)環(huán)境和法規(guī)的不斷變化,會(huì)計(jì)規(guī)則也在不斷變化。會(huì)計(jì)總結(jié)是反映企業(yè)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益的重要文獻(xiàn),這些范文能幫你更好地理解
    會(huì)計(jì)是一門需要耐心和細(xì)致的學(xué)科,每一筆賬目都需要仔細(xì)核對(duì)和登記。每一份會(huì)計(jì)總結(jié)范文都是作者對(duì)實(shí)際情況的把握和思考的結(jié)果,大家可以借鑒其中的一些思路和方法。
    安全教案是為了提高人們的安全意識(shí)而制定的一種教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的安全教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫作安全教案有一定的啟發(fā)作用。不為明天做好準(zhǔn)備的人
    小班教案能夠引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。小編整理了一些小班教案的實(shí)際案例,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。1、通過比較,了
    安全教案需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況來進(jìn)行針對(duì)性的撰寫與實(shí)施。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)和交流,不斷提高自己的安全教案編寫能力,為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
    大學(xué)規(guī)劃需要充分了解大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和課程要求,與導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流和咨詢。以下是一些大學(xué)生實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思,希望能給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    每月一次的工作總結(jié),是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)展自己。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的工作總結(jié)能夠
    優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“五?一”勞動(dòng)節(jié)到了,我們一連放了三天假。爸爸為使
    鑒定的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。思想上:作為一名共產(chǎn)黨員
    通過定期班會(huì),我積極引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法和建議,促進(jìn)班級(jí)的民主管理與參與。班主任工作總結(jié)是我們的責(zé)任和職責(zé),在工作中必須要認(rèn)真對(duì)待。本站發(fā)布班主任教師半年德育
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家
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    在活動(dòng)策劃中,需要考慮活動(dòng)的目的、參與人群和時(shí)間地點(diǎn)等細(xì)節(jié)。在活動(dòng)策劃的過程中,我們可以參考以下范文,以便更好地把握策劃思路和方法。寒冷的冬天到了,格桑花的孩子
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    6.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。歡迎大家關(guān)注我們的高中教案推薦,我們將定期為大家分享一些優(yōu)秀的教案資源。3。通過舉手發(fā)言
    教案模板的編寫需要符合教學(xué)大綱和教材要求,注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置和達(dá)成。教案模板可以為教師提供一個(gè)清晰的教學(xué)指導(dǎo)和思路,提高教學(xué)效果。1、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)興趣。(2)
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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己思考、理解和成長(zhǎng)的一種自我反省和總結(jié)。如果你正在寫心得體會(huì),那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。請(qǐng)?jiān)试S我將您比作豐碑,因?yàn)槟谖倚闹惺悄菢?/div>
    培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后對(duì)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)后所獲得的經(jīng)驗(yàn)
    發(fā)言稿不僅僅是一段話的堆砌,更要具備邏輯性和條理性,使聽眾能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以幫助到需要的人。
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    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
    通過大班教案的使用,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。指導(dǎo)要點(diǎn):1、教師結(jié)合前
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