優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神，通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇一
我的老家在澄潭，雖然不在那兒長大，可每年清明，過年就會回到那個古老的小鎮(zhèn)。而老家最令我難以忘懷的，就是那棟老屋。
老屋在一個和它一樣充滿古老氣息的小巷子里。里面成排的，都是和爺爺一個年紀(jì)的屋子。古老的屋檐被歲月侵蝕得不成樣子，根本沒有門，只用木板粗略一擋。在如此簡陋的屋子里，淳樸的小鎮(zhèn)居民日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活著，忙碌而祥和。
老屋一年只打開幾次，我最喜歡爺爺用那銹跡斑斑的鑰匙打開老屋的門了。輕輕推開那層厚厚的木板，一股古老神秘的氣息撲面而來，門里面，有一個小小的院子，院子的地用鵝卵石鋪成，石頭間的空隙中長滿了青苔，加上陽光的照射，如同步入仙境。
踩上這毛茸茸的“地毯”，突然聽見清脆的滴水聲從耳邊傳來。哦，原來是那雨水悄悄落入一個大缸中，讓你身體的每一個細(xì)胞都隨它跳躍，讓心情變得歡快愉悅。過了一年，老屋仍一點也沒變。那紅色的柱子，破裂的大缸，以至于梁上的燕子窩，仍沒有一點變化。老屋如同困在琥珀中，經(jīng)過時間的粉刷，卻絲毫沒有改變。
老屋最迷人的去處，大概就是天臺了。小時候，父母總不告訴我怎么上天臺。大概是嫌我太煩。只留我一人坐在小板凳上，咬著指頭看燕子停在天臺的欄桿上。后來，叔叔帶我上了天臺。當(dāng)我第一次站在我兒時的向往之地時，發(fā)現(xiàn)，天臺上竟長了兩根樹與許多花!
從未有人照顧它們，卻仍頂著一身翠綠，展示著生命的顏色。它們把根囚禁在一個小小的花盆中，陪老屋走過這么多風(fēng)和雨。回過頭，在院子里，我仿佛見到了坐在那兒咬指頭的自己。
老屋的魅力，如同它布滿灰塵的柱子，嗄吱作響的樓梯，沉淀歲月的滄桑，而老屋的魅力又像院子里的青苔，天臺欄桿上的燕子，充滿著生機(jī)活力。我想，老屋最大的魅力，大概是對那個望著天臺咬指頭的過去，真心的懷念。
老屋的魅力，在記憶中久久沉淀……。
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最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇二
天下沒有不散的筵席。轉(zhuǎn)眼間，我們大家在一起三年了。
三年的時光，說長也不長，說短也不短。但這三年，對于我們的人生確是有著很重要的意義，我們從兒童變成了少年了，變得慢慢成熟了，我們也算是個小大人了。我們要參加人生中一個轉(zhuǎn)折點;中考。然后，我們畢業(yè)了。初三畢業(yè)，也許有的人繼續(xù)學(xué)習(xí)，但也會有極少數(shù)的人步入了社會。我們不能再像從前一樣了，因為每個人都有自己的生活，我們不會永遠(yuǎn)在一起，到那個時候，即使大家約出去玩，也無法像現(xiàn)在一樣一周有5天在一起。我們是個大家庭，我們一起給老師取過綽號，我們一起因為考試而奮斗過，我們一起因為老師的'一個口誤而大笑過，我們一起在食堂幫做值日的同學(xué)盛飯，我們一起在體育課上打籃球。
三個月，我要和曾經(jīng)起過矛盾的同學(xué)道歉和好，我要在老師面前好好表現(xiàn)，在最后不能再讓老師擔(dān)心了，我要記錄下和同學(xué)過的每一天，因為這都將成為我成長路上美好的回憶。更重要的是，我們要在最后的三個月里，拼命讀書，互幫互助，爭取大家都取得好的成績。
三個月很短，很短。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇三
“叮鈴鈴……”隨著初三華爾茲第一道音符的響起，最后的時刻，即將上映……。
我還依稀記得，小學(xué)一年級時，我戴著剛系上脖子的紅領(lǐng)巾，在國旗下，莊嚴(yán)宣誓時的情景。我的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)而起，在胸前飄揚(yáng)，那是我心中在說：“我是一名少先隊員了！”
我仍然記得，初二的那個夏天。我摘掉了已佩戴了七年的紅領(lǐng)巾，摘掉了國旗的一角，但是，我又將中國共青團(tuán)團(tuán)徽驕傲的'佩戴在了胸前。我再次舉起右手，再一次站在國旗下莊嚴(yán)的宣誓。那時，我心中再說：“我，現(xiàn)在是一名團(tuán)員了！”
現(xiàn)在，我又一次跨入了十一中的大門。但是，與以往不同，我的心中，有一絲欣喜，又有些無奈，還有一絲期待。信息我已是初三的學(xué)生了，是現(xiàn)在校園里最大的一屆。無奈這又是一年，卻是結(jié)束我初三時光的最后一年。最后著一絲期待，是我對未來的憧憬。我想起了剛?cè)氤踔袝r的那一份羞澀，想起了九年級十七班這個整體以及其中的每一個成員。想起了我們一起度過的時光，不論是歡笑，是汗水，是傷痕，還是那一滴滴的淚水，也想起了我剛?cè)胧恢袝r的豪言壯語：“今天，我已十一中為榮，明天，十一中以我為榮！”加油！做出再一次的平拼搏！
在這最后的時刻，再一次的做出努力。遺忘吧，過去的不快！拋開吧，一切負(fù)擔(dān)！加油吧，為了高中，為了未來，更為了新中國的美好明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這一直都是我的座右銘。盡管現(xiàn)在每天都必須在早上6：00準(zhǔn)時起床，在晚上11:00睡覺；盡管現(xiàn)在面對那如山如海般的習(xí)題，面對那每個周只有一天休息時間的現(xiàn)在，我要像一把寶劍，經(jīng)過千度高溫與千錘百煉；我要像那寒冬一枝梅，凌寒獨(dú)自開！用我鋒利的劍刃述說我受過的苦難，用我清淡的飄香描繪我經(jīng)受過的寒苦挫折！
人生就如一場游戲，需要不停的打怪升級！呵，如果說以前的困難和挫折都是些小嘍啰，那么，我即將面對的中考，就是一只小鬼，盡管它只是“夢想”這個幕后大boss的臨時代言人之一，但對于我來說，也是一個龐然大物。不過，這僅僅是現(xiàn)在而言。我聽過這樣一首歌“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對……”不錯，超越夢吧，戰(zhàn)勝這個人生中最大的挑戰(zhàn)！
“叮鈴鈴……”音樂響起了，美麗的初三在這最后的時刻，正式上映！
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇四
“我真的很害怕我們各奔東西的那一天。那一天的到來，就意味著我將離開502的你們。”qq上閃爍這周成同學(xué)最近的qq簽名。看到此處，我才象棋ms劉總在教師里說的一句話：“想象你們還可以在這個教師呆幾天，有些同學(xué)居然還不珍惜這些天，整天在教師腦啊鬧。”回想這些，突然對502班十分的不舍，也有周成同學(xué)相同的感受：中考結(jié)束那天，就以為這分開，在也看不到老師同學(xué)們了。”
在502班，有我所討厭的人，對他們總是抱著討厭的態(tài)度，但知道想到要分開，卻有點不舍。想起與他們互相罵來罵去的場景，總是忍俊不禁。這兒也有我所愛的人，朋友，鐵哥們，知己。我們談?wù)搲粝牒屠硐耄螒颍瑒勇约皩W(xué)習(xí)方面的知識。還有許許多多的八卦新聞，誰誰誰喜歡誰誰誰什么的，盡管狗仔隊很討厭，但他們所收集的八卦事料總是我們下課后的話題。在這里，我們大笑過，我們悲傷過，我們上進(jìn)過，我們也墮落過。不管我們多么衰，我們總是相互攙扶在一起，一起，一起的前進(jìn)這。汗水也淚水與我們相伴。
烏蘭是我討厭的人，喜歡的人，八卦什么的我卻都無法割舍。越是留戀，越是不想走，就越是害怕那一天的`到來。我怕，我怕，怕到了高中，有些人會離我而去，會落到一個新的環(huán)境，遇見新的同學(xué)。不知在高中，是否會出現(xiàn)有人所說的勾心斗角。那些可以依靠的同學(xué)朋友，哪怕是討厭的人都不會出現(xiàn)在我面前。那一天的到來，對我是真的20xx，真的災(zāi)難。
突然很想很想考上重點一中，不知道為什么。也許是因為，我所討厭所唉的人都想開上一中吧。盡管大家性格不同，脾氣不同，關(guān)系不同。但終點都是向著一中。哪里有好的師資，好的教學(xué)器材，更難得可貴的是：他們都可能在一中。他們的努力都沒白費(fèi)，成績都上來了，反而只有我被落下來了，在他們之間，難免會產(chǎn)生一種壓迫感。那股無形的壓迫感壓的我喘不過氣來，有時覺得我心臟似乎被什么東西擠住似的。為了拿掉它，我得必須努力，跟上他們的步伐，不能被甩掉，甩丟。在生物地理會考，也僅僅只是跟上他們一腳罷了，而他們卻依然還是離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇五
每一個人，可能都會經(jīng)歷痛苦，我從小生活在快樂里。但這一次，我經(jīng)歷了我人生中第一次痛苦教了我們四年語文的鄭老師，不教我們了。
每當(dāng)我想起她，仿佛就看見她那小溫和的眼神，看見她那上課對我們講各個知識點。她教我的時候，有著短短的頭發(fā)，胖胖的身體，才26歲，笑起來像一朵百合花一樣。讓人過目不忘，深深地記在腦海里。
有一次，我作業(yè)錯了很多，鄭老師讓我中午放學(xué)留下來，我害怕被批評，所以就先回托管吃飯。結(jié)果還沒有吃完，就被鄭老師叫回去學(xué)校。鄭老師對了嘆了一口氣，說：“為什么不留下來？”我說：“我想先去托管吃飯，再回學(xué)校訂正作業(yè)。”鄭老師輕輕拿起我的作業(yè)本，指著它，說：“我知道你害怕被批評，但是，你也得留下來，你知就能改，我就會原諒你的。但你這樣不僅不留下來訂正作業(yè)，還逃跑，這不是錯上加錯嗎？”我說：“對不起，鄭老師，我錯了。”鄭老師說“用你的行動來表達(dá)。”我和鄭老師一起看向作業(yè)，鄭老師開始給我細(xì)心地解答作業(yè)問題。從那以后，我再也不會干這樣的事了。
放暑假了，我高興地回到家。媽媽收到了一條消息：“圣苒這次語文考得不錯。”過了幾個星期，我的手機(jī)收到了一條短信：“圣苒這次語文考得很好，98分喲。”“耶，太好了，98分！”我高興得一跳三尺高，都快飛到屋頂上了。
快開學(xué)了，我們班群收到一條消息：“鄭老師不教你們了，你們要繼續(xù)加油呀！”我看完之后，驚呆了，我手中的筆掉了，我突然有了一種能力秒哭。我意識到這是真的，我想起了鄭老師對我說的每一句話，鄭老師給我們上的每一次課。我哭呀哭，我為什么感覺鄭老師有點自私，不，這都怪我們太差了，她覺得我們太差了，所以才不教我們的。我馬上飛奔去房間，找到鄭老師送給我的東西和字跡。我突然撕心裂肺地哭起來，我不禁有一種油然而生的感覺。鄭老師，我愛您。我會永遠(yuǎn)記住您。您是我的第二位母親。您是我童年時光最好的朋友。我說完，同時心里默默地想，鄭老師，我會為您更努力學(xué)習(xí)的。
每個人的經(jīng)歷不同，也會有不同的感覺。我會驕傲地說出你教的東西。我愛您！鄭老師。您是一朵美麗的百合花，綻放在我的童年世界里，永不枯萎，永不凋謝！
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇六
在賓館的電腦房里，開著空調(diào)，然后寫下這些字，也許是最后的文字。
長沙這邊比永州那邊冷很多，穿了幾天的單衣，又重新披上棉衣，突然覺得很壓抑。這是一種的離開的恐懼。離開、說到底就是從一個地方到另一個地方。
當(dāng)我乘坐著從永州到長沙的車子時，我是呆滯的，忘記了自己那段時間在想什么，只知道一直拿著哥哥的mp4在聽歌，聽到陳綺貞的《失明前我想記得的四十七件事》里的一句歌詞“目的地，讓我微笑。”恍然間，我才知道我在去往長沙的路途中，然后就突然恐懼起來。
這種恐懼并不是對一個陌生的地方陌生的環(huán)境而覺得恐懼。我只是突然對自己沒信心了，對自己的學(xué)習(xí)沒有信心。課程差距太大，還有不到一個月就是奧賽，可是自己的奧賽是完全沒有準(zhǔn)備的。還有明天的入學(xué)考試，我是恐慌的，不知所措的。
現(xiàn)在英語書擺在面前，卻并沒有看多少，我覺得就算我看了也會忘記的，可是自己心里十分清楚，看總比不看好。如果我能拿出那次期中考試前天亮的勁頭來，應(yīng)該就沒問題了。問題是我偏偏在這個時候懶散了。
我開始對自己說，今天過后，一定要全心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要抓緊時間，一定要認(rèn)真練琴。
分到和喬一個班。然后我就覺得我們是不是太有緣了。小學(xué)一年級我們是同學(xué)，是彼此在班上的好朋友，后來我班，她班。初一，我們又是在一個班，我們是好朋友。初二她學(xué)，初三我學(xué)，我們又在一個班，我相信的，我們還是好朋友。
她之前說：如果你分到我班上，有我在我保證你可以很快熟悉環(huán)境。
聽到這句話的時候，我覺得很開心。我開始相信，有些事還是沒有改變的，我應(yīng)該把這件事告訴倩。因為倩之前說她覺得我到喬班上不太好，我想可能是覺得會讓她為難吧，因為她在那邊也有新朋友。
我說，當(dāng)沒有人在自己身邊的時候，要學(xué)會揮霍青春。
以前自己寫過這樣一段話：我想到一個新的地方，沒有人認(rèn)識的地方，重新開始。我想不和任何人有任何交集，就這樣一個人安靜地活下去。
“現(xiàn)在一定要放下以前所有稚嫩的想念，畢竟這世界太現(xiàn)實了。”當(dāng)我和夢說這句話的時候，她說我們都長大了，成熟了。始終有些事都看開了。
在學(xué)校，不要把自己像以前和心中所想一樣孤立起來。要和同學(xué)保持良好的關(guān)系。要友好真誠善良地對身邊任何一個人，要保持一定的禮貌。要慢慢學(xué)會安慰人，就算是什么都不說，抱著她都好。不要和任何人有沖突。
還是要開心地笑和微笑。但是一定不可以失態(tài)，要學(xué)會觀察別人的神色。
要有勇氣說對不起和謝謝，不可以像以前一樣憋在心里，有時說出來也很小聲。
上課時，不要走神，不可以覺得累。要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)任何人。就這樣走下去。
來長沙之前，夢跟我說，一定要時常想起她，手機(jī)號碼一定不要換。
我想我會記得，我會記得關(guān)于所有愛的事情。
最后一句話：我相信你們的愛。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇七
在今天下午3點半的時候!我的學(xué)習(xí)生活徹底的結(jié)束了!
今天是我們補(bǔ)習(xí)班最后的一節(jié)課，原先愛鬧的同學(xué)乖乖的坐在自己的座位上，全班同學(xué)個個顯得無精打采。因為這又是我們的一個分別。使我們的心情低落到了極點!上課好一會程老師帶著哭腔說：“同學(xué)們你們的小學(xué)生活還有一個多的時間，就結(jié)束了。”程老師又唉了一聲說道”我們的師生情也將結(jié)束了。以前我是有點過分的要求你們，因為我好些同學(xué)還挨家長的打罵，但是請你們原諒我!我也是為你們好啊!不要怪老師好嗎?”聽完老師這幾句話。有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)沉默了!我和幾個最要好的朋友互相看了好長時間，但是一句話也不說。此時此刻教室里鴉雀無聲!我知道這是為什么?因為他們的心情和我的心情一樣!一個半小時的時間很快過去了!程老師說：同學(xué)們我祝你們學(xué)習(xí)蒸蒸日上!我們都望著老師!老師說完這句話!便飛快的的跑出去了!我們在教室里坐了很長時間。似乎每個都不想離去。王萍望了全班同學(xué)一眼哭著跑了!同學(xué)們陸續(xù)都哭著跑回家了!我和朋友進(jìn)行了最后一次握手也帶著沉重的心情回家了!
哎!回到我想：如果我在能回到小學(xué)生活該都好啊!可是它徹底結(jié)束了!
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇八
黎明時分，最后一絲雨已悄然離去。這時，人們既不是在悲傷中，也不是在憂郁中，而在滿心歡樂中。而我也懷著愉悅的心情踏上了尋秋之路。
啊！我看見了秋，它藏在那一片片綠葉中，那一個個充滿歡聲笑語的.小精靈，總給人們帶來了無限生的希望。因為它綠，綠得生機(jī)，綠得活潑。使人一看見它，就充滿無限美好憧憬。
啊！我聽到了秋，它是一首歡樂的交響曲，由蜜蜂伴奏，由蝴蝶伴舞。在綠葉中在花朵中穿梭蕩漾……由世界萬物來傾聽歌聲。
我慢慢地走到了稻草人身旁，“他”的衣服已破爛不堪，但身上卻沒有一點傷痕，而傷害他的并不是別人，正是那雨。秋雨雖已把他的衣服撕破了，但人們?yōu)楹我獥墶八保@是為什么！給這位戰(zhàn)士換上一件新衣不就行了。這時，我發(fā)現(xiàn)了稻草人流下了“他”最后的，“他”最委屈的眼淚。
人類，是那么貪得無厭，又是那么的喜新厭舊，使世界多少生物流下了它們最委屈，最傷心的眼淚。
人類再也不能這樣了，照這樣下去，會使多少生物流淚，會使世界被我們毀滅……。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇九
臨近期末，許多事情也會變成最后一次。最后一次小學(xué)考試，最后一次小學(xué)上課，還有最后與老師同學(xué)們的分別。
剛進(jìn)學(xué)校，我就深深愛上了這個大校園。有著參天大樹的“希望森林”，有著百花怒放的“快樂大自然”，還有我們一起奔跑的操場。小學(xué)的記憶實在太多太多，如同滿天繁星，每一顆都代表著一件有趣的事情。記得每次上體育課我都會猶如火山爆發(fā)，飛一般地同向操場，簡直要把操場給吞沒了。我最喜歡躺在一處陰涼地看足球比賽，運(yùn)動員們在我眼旁飛速沖過，就像一只箭穿過眼前。有的人爆發(fā)了潛力，奮力向前沖；有的人被太陽曬得軟弱無力，只能在地上躺著，像一只四腳朝天的烏龜。我則很享受，看完比賽，又去樹下休息。望著這些密密麻麻的大樹，就像一個大傘，為我遮風(fēng)擋雨。而現(xiàn)在體育課也不再常上，而是一個星期一節(jié)。記得最后一節(jié)體育課，我們發(fā)了瘋般的去玩，回來時滿頭大汗，像洗了個熱水澡一樣。
還有一次，老師讓我們?nèi)ァ翱鞓反笞匀弧笔袄簿褪钱?dāng)“保潔工”。我像一臺垃圾車，把垃圾統(tǒng)統(tǒng)撿起扔進(jìn)垃圾桶。讓一些人負(fù)責(zé)運(yùn)送垃圾桶。我有時候也擔(dān)任送桶員，推著垃圾桶，心想著不用干活了真好。沒料到，一個跟頭滑了下去，垃圾則像一群籠里的小鳥飛了出來。我不得不重新?lián)臁Ｓ袝r候撿累了，我會到園內(nèi)欣賞一下景物。看那朵似火焰般的玫瑰花含苞待放，有的已經(jīng)開出了嬌翠欲滴的花朵。瞧，那一顆顆在假山旁拔地而起的竹子，不正像一位位守護(hù)假山的戰(zhàn)士嗎？有機(jī)會，我會常來這里看看，心中的疲倦便全都消失了。但臨近期末，任務(wù)繁重，我也很少去光顧它了。記得最后一次欣賞它，心中有許多情緒想要發(fā)泄，心中像有一顆沉重的石頭。我真不愿離開這仿大花園！
最后一次，最后一次，每個最后一次向我臨近時，我總是忍不住想要留住它，讓它成為每一次。可是時光不等人，直到最后一次小學(xué)考試考完，我才忍不住要對師生們說，對整個學(xué)校說:“你們都是我成長路上的陪伴，沒有你們就沒有今天的我！”盡管最后一次不能更改，但我永遠(yuǎn)會記住這每一個最后一次。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇十
不知是什么時候，開始享受這種平淡的生活，我生命里的每一天，都好像日復(fù)一日做著同樣的事情，有時候，突然覺得時間是那樣漫長，我明明還是一個正值豆蔻年華的少女，卻好像度過了人生的四分之一，有時候甚至懷疑自己，現(xiàn)在的自己，是不是真實的自己。可往往這種平淡的生活，帶來的是更加不平凡的事件。
轉(zhuǎn)眼間，我來到這個班里已經(jīng)一年多了，脫離原來那個身穿校服，涉世未深，整天家和學(xué)校兩點一線的生活，那時候的一切都是緊張的，緊張著瘋狂報補(bǔ)習(xí)班，緊張到一道數(shù)學(xué)題沒弄懂都一夜沒睡好覺，為同學(xué)關(guān)系而緊張，為家長之間的攀比而緊張，為老師同學(xué)間的爭風(fēng)吃醋而緊張，而現(xiàn)在，這些一切都不存在了，天橋上，我和那些身穿校服，成群結(jié)隊嘻嘻哈哈的學(xué)生擦肩而過，而我們，已是兩個世界。
世界觀，可以讓兩個互不相識的人成為難得的知己，也可以像一堵墻分開彼此，盡管我們離的很近。
平淡的'日子總是美好的，因為每天面對你的，是一行又一行參差不齊的代碼，我想改變這一切，不如說我想讓我現(xiàn)在所生活的一切變得更多彩，更有趣，而不是去換一種生活。這條路，是當(dāng)初自己決定的，既然不想每天都在嚴(yán)重刺激頭腦和內(nèi)心的環(huán)境下度過，就來這里吧，這是自己的決定，我不會后悔。
現(xiàn)在的日子，可要比以前要豐富多了，初到這里，還只是個涉世未深小孩，整天被一群大哥哥大姐姐們調(diào)侃，我知道他們并非惡意，只是覺得我比較有趣罷了，慢慢的，覺得我學(xué)的還不錯，還主動請教我，雖然我知道他們可能只是想考驗考驗我，或者是真的不會，但我還是很開心，被別人請教的得意感越來越濃，這是以前在學(xué)校很難體會到的，以前，即使是有同學(xué)問我題，也不會說聲謝謝，甚至還抱有“別以為我問你題就是你比我學(xué)習(xí)好，我還是比你強(qiáng)”的態(tài)度，我感受不到一點來自同學(xué)間的感激，但在這里，我好像得到了回報。
我要說的并不是這種碎芝麻皮的小事，而是想表達(dá)出我的想法，現(xiàn)在我參加了學(xué)校的宣傳部，做過廣播員，寫過報道，組織過活動，雖然可能并不完美，但我每次都很用心的去完成，在準(zhǔn)備之中，我深深體會到自己的所作所為，自己的付出，能為自己喜歡的事而默默努力著，是一件多么快樂的事情，我享受這個過程，愛著這個過程，我每一次看著我完成的作品，杰作，心中就是滿滿的幸福感，自豪感，這和以前那種作業(yè)寫到11點多，還要匆忙寫征文，辦手抄報，腦子里還想著明天的演講的心情是不一樣的，雖然都是在付出，但心境卻大大不一樣。
我依舊記得在那個燈紅酒綠，星光璀璨的都市里，我在車窗里仰望著那繁華的一切，心中的情感一瞬間迸發(fā)出來，讓我來不及好好整理，細(xì)細(xì)品味，我依舊記得那時的感覺，那時我才體會到友誼的情感，分離的感覺，之前像一個機(jī)器人一樣無論遇到多大的事都毫無任何感覺，心，就像冰凍的石頭一樣，感覺不到任何氣息，但現(xiàn)在，存在我腦海中那根友誼之線，像突破禁錮一樣，一下子噴涌而來，回想著就在剛剛，我們在郊外野餐，我掙著要自己烤肉，那種全身心都放松，靜靜享受著香香的木炭味夾雜著半熟的雞肉和孜然的味道，是那樣安靜，美好，同學(xué)老師們一起碰杯，說下祝福，那話語，帶著由心而來的祝愿，還有那一絲絲隱藏著的，分離的氣息，回想著，同學(xué)們每個忙碌的身影，每一個笑臉，每一個曾經(jīng)和你們一起相處的時刻，就在那一瞬間，我才體會到，原來，這就是分離的滋味，這就是不舍的滋味，沉寂了漫長時間的心靈，突然打開了。
車窗外，依然是城里的喧鬧，依然是一座座金碧輝煌的大樓和五光十色的街道，我的眼淚，卻怎么都忍不住的掉下來，可我卻不想讓身旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，友誼啊友誼，是那么純粹，或許他們帶給我的，不光是友誼，而是那種像大人照顧小孩一樣的照顧，那種被別人保護(hù)的安全感，優(yōu)越感，是那么的讓我留戀，也許這是最后一次聚會了，最后一次，再讓我們聚在一起，談天說地，玩耍打鬧。
我從小到大，從來沒有因為一件刻苦銘心的情感而留下眼淚，即使是流，也只是發(fā)泄情緒，吸引人注意而已，除了初中時傷害我的一個同學(xué)(不過我們現(xiàn)在卻是無話不談的好朋友)，這種發(fā)自自我的內(nèi)心情感，真心為了一件事，而難過，痛苦，失落，這是第一次。
可事實往往比你想到的還要糟糕，就在我這段情感爆發(fā)期不久，就在我以為我的生活又要像往常一樣步入正軌，每天日復(fù)一日的重復(fù)著平淡的生活，快要從現(xiàn)實中虛脫了時，命運(yùn)又給我一個缺口，這次，我不僅難過，憂傷，還有遺憾，痛苦和感慨。我好像在一瞬間明白了什么，又好像在一瞬間又失去了什么，我不知道用什么形容詞來表達(dá)我此時的心情，但，我很快就從這種不知名的情緒中走了出來，釋放了出來，發(fā)泄之后，一切就好像是這樣，明天太陽依然會升起，我依然要過我的生活，這種像噴泉一樣蓄勢待發(fā)的感情，好像慢慢變得緩慢，是因為我寫作時總有人打擾的原因，還是因為我已經(jīng)釋然了，我不知道。
我不知道我為何突然產(chǎn)生這種情感，匯集了所有的難過，，不舍，留念，就在這一刻，因為這一件事爆發(fā)了出來，說實話，我不知道為什么我對這種感情變得這么敏感，是時間的原因，還是環(huán)境，還是我自己，可能從前的我，面對的事情比這些要更值得難過，更值得回憶，可始終勾不起我要表達(dá)出來的的心情，也許是現(xiàn)在的時間充足，讓我能更充實的去感悟，反思，去思考吧。
這故事寫到這里，并不是我想要的結(jié)尾，不過，是不是我的這一段旅程馬上就要走向盡頭了，當(dāng)我將所有該感受到的情感都經(jīng)歷個遍之后，我就要回到以前那樣的生活了，半年之后的人生，我還沒有想好。
初三:愛薇琦。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇十一
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的春游。這周星期一，老師通知我們說周五這一天，我們六年級要去逸林山莊那里春游，我們班都亂成了一鍋粥。瞧，那兩個起哄拍桌子的就是林易和王晟。陳學(xué)愷最夸張，站起來一邊唱歌一邊跳舞。大家把手拍紅了，把嗓子喊啞了。有許多人都跳起來喊：“校長萬歲!”我當(dāng)然也十分開心了。
星期四晚上，我來到了超市，把要買的東西全都買齊了。回到家，我翻天覆地久久不能入睡。
第二天，我像一支離弦的箭一般，跑到了學(xué)校。只見班級里已經(jīng)人山人海了。
一路上，大家的歡歌笑語充滿了車?yán)铩Ｎ覀兙嚯x目的地越來越近。漸漸的，不知道什么時候，周圍模糊了。“是霧”有人喊道。白色的霧，像給森林蒙上一層薄薄的面紗，朦朦朧朧的，顯得很神秘。霧中若隱若現(xiàn)著茂密的森林，一種朦朧的美。
我們來到了逸林山莊，逸林山莊里的工作人員帶著我們來到了一個古色古香的大房子。我們紛紛找到了位置，只見我們的正前方有一個桌子，上面還擺著一些東西。“大家好。我們要給大家做一些科學(xué)實驗。先給大家展示——大象牙膏。”工作人員說道。大家聽了，紛紛面面相覷，什么是大象牙膏呢?“所謂的大象牙膏，就是用一些東西調(diào)和出的，就像大象在刷牙的時候冒出來的泡泡一樣。”說完，工作人員就開始給我們展示。他把一瓶雙氧水，一小瓶催化劑，一瓶洗潔精拿了過來。首先他把雙氧水倒入一個容器里，在滴上一些洗潔精。接著，他把催化劑倒了進(jìn)去。突然，那一個容器里，頓時冒出了許多泡沫，那泡沫開始往上升，越升越高，越升越高，直到最后，泡沫都溢了出來，整張桌子上都是泡沫。“哇——”同學(xué)們驚訝不已。“真是太神奇了!”
最精彩的就屬“火焰掌”了。只見他拿出了一盆水，加上20滴洗潔精。然后，他把手放到水里，弄濕，再往水里打氣。頓時，水面冒出了一大堆泡泡。他把手再放到了泡泡里，撈起來了一些泡泡。緊接著，他把打火機(jī)點燃，火苗點到了手上。火苗肆意地舔著工作人員的手腕。大家都嚇得連大氣都不敢呼。“嘩——”，火光直往天上沖，一股熱氣彌漫開來。但不一會，火勢就漸漸的小了下來，最后滅了。大家愣了一下，然后鼓起了掌。
春游在歡笑中結(jié)束了。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇十二
我們迎著冬日的陽光，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。而正因為這是我們最后一次運(yùn)動會，我們格外珍惜它，全班同學(xué)都很想在這最后一個運(yùn)動會中為班級爭光。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
運(yùn)動會正式開始了，經(jīng)過幾天刻苦的訓(xùn)練，我們終于在12月8日走出我們的方塊隊了，我們排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。我們面帶笑容，昂首闊步，展示出特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。首先是換物接力比賽，同學(xué)們都達(dá)到了自己的最快速度，因為都想為班級爭光嘛。但是就在最后一秒種，8班的薛蘇軍同學(xué)給搶了先，我們班只得到了第二。
第二天，比賽更加激烈了，大家誰都不肯讓給誰。中午時，喜訊來了，我們班得了7個第一，但是9班卻一個都沒得到，這可把許老師給羨慕死啦。
最期待的比賽是下午的接力比賽，我們隊員個個摩拳擦掌，只想著為班級爭光。只聽哨聲一響，隊員們像飛箭一般向前沖，在旁觀看的同學(xué)也齊聲喊“加油，加油”，隊員們使出全身力氣，拼命地你最我趕，但由于實力稍遜，我們十分不幸地又輸給了八班，但是比賽第一，友誼第二，我們?nèi)詾槲覀內(nèi)嗟膱F(tuán)結(jié)合作精神而驕傲。
運(yùn)動會在大家的歡呼和激動的心情中圓滿結(jié)束了，我還真有點舍不得，不過從這場運(yùn)動會上我學(xué)到了很多，尤其是我們在這里曾經(jīng)留下的美好回憶。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇十三
思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。如今，我已初三，最后一年了，看著這熟悉了的學(xué)校，竟然提前舍不得了。這最后一年里，每一天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。也是在這最后一年里，我們每個人都在拼命成長。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《初三在最后一年的心情隨筆》，歡迎閱讀。
“時間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被猛地揪了一下。短短兩年時間，從當(dāng)初那個懵懂無知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。
回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當(dāng)時的那個感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時起，就立志要做一個那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。
思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再沒有一個人也會無厘頭的向我問路，顯示的一切告訴自己：回不去了。
初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所在。
晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量。總覺得慢一點兒就會被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會有種無法言喻的成就感油然而生。然后去面對下一個挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高度的增加只會讓人越來越興奮。
正處于最后一年，每分每秒都在倒計時。我努力規(guī)劃好自己的時間，去打一場最漂亮的戰(zhàn)。
這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過它對著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音，但只有自己清晰地聽到：我們初三了！
那一天，心很靜，靜得有點想落淚。
腳步輕輕的踏了過去，手臂繞住她的脖子，頭無力地倚在她的肩膀。閉上眼等著心緒一點點地寧靜下來，我問：“我該怎么辦呢？很累啊……”我緊握著手，指甲深深地嵌進(jìn)手掌中，雙眼茫然得看著她。芳雙手一攤，聳著肩，搖搖頭無奈得笑，嘆息了一聲說“沒辦法”。
我捏了捏芳那粉嫩如嬰兒般的臉，惡作劇似的沖她做了鬼臉。芳無奈的笑，把雙手伸出窗外，擁抱著藍(lán)天，而我雙手卷成喇叭狀沖天放肆地大喊“天啊！給我堅強(qiáng)吧！”
黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………。
初三，每個人都在成長，都在進(jìn)步。
每一天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每一天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？
是啊，現(xiàn)在看來，三年時間是流逝的如此之快，快的讓我們還未仔細(xì)品味時，就已匆匆流逝。只剩下回憶中那些殘缺的閃光片段。這些片段中有歡笑也有淚水，但都以化為顆顆閃亮的珍珠。珍藏在我記憶的最深處。忘不了初中時因打架而和寶哥結(jié)下的不解之緣。忘不了和幾個摯友一到空余時間就一起聊天，討論的快樂時光。忘不了老師慈愛而嚴(yán)厲的教誨。忘不了昔日與同學(xué)走過的快樂時光。忘不了……。唉有太多的忘不了。謝謝你們陪我一起走過這漫漫人生路中最美好的一段時光。
好了，說了這么多了，最后衷心衷心祝愿昔日的小伙伴們能夠開心快樂，在各自的人生路上一帆風(fēng)順。愿我們的友誼能夠經(jīng)受住時光的打磨，長久留存。愿我們各自都成為心中那個最美好的自己。
最后的一年初三（專業(yè)14篇）篇十四
2、創(chuàng)新能力、繪畫能力的培養(yǎng)。
【課時】：
1—2課時。
【教具準(zhǔn)備】。
多媒體課件、圖片、繪畫工具、學(xué)生資料袋。
【教學(xué)過程】。
一、達(dá)·芬奇童年藝術(shù)學(xué)習(xí)趣事。
1、出示課件：幾幅用鉛筆畫的雞蛋圖畫，引出達(dá)·芬奇的童年故事。
師：你看見過大屏幕上的這些畫嗎？這是誰畫的？（背景音樂）。
教師有感情地講故事《達(dá)·芬奇畫雞蛋》：達(dá)·芬奇在初學(xué)繪畫時，他的老師每天總是讓他觀察并畫雞蛋。一天，他不耐煩地問自己的老師：你每天總是讓我畫雞蛋——這太簡單了，如此下去，我何時才能真正掌握繪畫的技巧與本領(lǐng)呢？聽了達(dá)芬奇的話，他的老師舉起一只雞蛋，意味深長地對他說：一只雞蛋看似非常簡單、好畫，但如果你從不同的側(cè)面、不同的角度，去觀察、分析并繪制它，你會發(fā)現(xiàn)繪畫出來的結(jié)果將大不相同。如果你領(lǐng)悟不到這一繪畫的基本要領(lǐng)，不能熟練的掌握繪畫的技巧，你就很難在繪畫領(lǐng)域有所造詣。老師的話給了達(dá)芬奇莫大的啟發(fā)，使他明白了老師的良苦用心。從此，他埋頭苦練繪畫基本功，終于成長為一位世界美術(shù)大師。
3、啟發(fā)學(xué)生討論、交流自己對故事的感受和理解，體驗藝術(shù)學(xué)習(xí)需從最基本、最簡單的著手，繪畫需從不同的角度觀察、把握事物的特點，任何成功需要長期持之以恒。
師：同學(xué)們你們想一下，當(dāng)初這個畫雞蛋的小孩，長大了，成為了什么？（生答：工程師、科學(xué)家……達(dá)·芬奇最終成為了一位聞名世界的繪畫大師。）。
二、達(dá)·芬奇的藝術(shù)成就。
師：同學(xué)們，醫(yī)生蘇拉諾的這種說法你贊成還是不贊成？為什么？
（1）給學(xué)生分發(fā)《蒙娜麗莎》圖片；
1、展示作品，共同欣賞，相互評價。
2、評出最美的《蒙娜麗莎》、最有個性的《蒙娜麗莎》，最有趣的《蒙娜麗莎》，最有特點的《蒙娜麗莎》等等。
3、鼓勵學(xué)生敢于做“大師夢”。
師：今天，我們每位同學(xué)，都做了一次大師，希望你們，象大師一樣，努力創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、持之以恒，在不遠(yuǎn)的將來也許我們班的同學(xué)有的將成為音樂、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)、發(fā)明大師，或者其他什么大師呢！