小學生演講稿的內容可以包括自我介紹、學習經驗、感恩之情等等。小編為大家準備了一些優秀的小學生演講稿范文，希望可以給大家一些啟發和參考。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們上周五放假，大家知道它到底是什么節日嗎？為什么要放假？舉國歡慶呢？“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創造了世界的千千萬萬。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。
同學們，歷史賦予了你們重要的使命。因此，你們從小就應該認真學習科學文化知識，做好學生的本職工作。你們要培養勞動情感，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經辛勞過，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！
我的演講完了，謝謝大家！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不是每一天都那么美好，但是每一天，都有一些美好的東西存在。
暮春，白云不停的擦拭天空地鏡子。陽光透過樹葉穿過低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急促飛過，留下一串串尋找的聲音。
翻閱著那本畢業紀念冊，一股酸澀的情感涌上心頭，我們畢業了。
那年夏日，蟬鳴蛙唱，星月交輝。伴著雀子的驚呼，暮色從高處掉了下來。
畢業典禮之后，望著曾經再里面哭過，笑過，充滿了我們喜怒哀樂的教室，一個個宛若錯過了幾十個億的人，沉重而又悲憫。周圍寂靜的都可以聽見自己脈搏里面血液流動的聲音。相處了六年的同學，最后只留下了一張畢業照和一聲“再見”。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，宛若彩虹一樣繽紛壯麗，但是成長的追趕，卻如同我們的情感，一躍而過。留下的是滿滿的想念。
但是，想念其實并不止是一種滋味。
回憶起那段時光，就像裝滿糖果的籃子，甜蜜的味道沁人心脾。記憶中的的臉，稚嫩青澀，笑得天真無邪。腦海中浮現下課的畫面——伴著“嘻嘻嘻”的笑聲，沖出教室，在操場上奔跑的我們，笑著，鬧著，歡聲笑語中溢滿了我們成長的腳步，讓鳥兒白云都忍不住嫉妒，我們就這樣一直跑著。
這天，凝視著那一張畢業照，那是時間停留的地點，我撫摸著照片里熟悉的臉，宛若天使般的笑容，溫暖人心。這時，一種叫想念的字眼占據了全心。畢業，是獨屬我們的時光，書寫著我們的過往。每每想念，心中便溢滿了甜蜜，每每想起你們的笑顏，嘴角也忍不住地勾起，我們最起碼一起哭過、笑過、鬧過、跑過，這就足夠想念和回憶。
顧城說過：“草在結他的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話，就很美好。”想念不僅只是咖啡般苦澀，有時也如糖果般甜蜜，所以，想念其實很快樂。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇三
尊敬的各位評委老師、同學們：
大家上午好！
我是xx小學的xx，在我校濃郁的學雷鋒氛圍中，在這春暖花開、人民安居樂業的今天，我非常想講一講雷鋒的故事，他讓我們感動的是他做為普通人，在生活條件不太好的情況下，不計名利、一刻不停地做好事，把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中去。
那是一個五月的一天，雷鋒冒雨要去出差，他為了趕早車，早晨5點多就起來了，帶了幾個饅頭披上雨衣就上路了，路上，看見一位婦女背上背著一個小孩，手里還領著一個小孩，正在艱難地向車站走去，雷鋒毫不考慮，當即脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起一個小孩陪他們一起上車站走去，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃，火車到了終點站，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里，那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀”可他只留下一句“這是我應刻做的”就走了；因此事還淋出了小病，可他小病不休息，回來交差的時候，快過春節，看到戰友們在一起搞文娛活動。可雷鋒想到的是每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙，他動員同志們放下球拍，一起請假直奔附近的車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水，做好事一刻不停，這就是雷鋒出一次差前后發生的小故事。
實際不用用此小事證明，大家也都熟悉雷鋒，知道他是個永不停息地，全心全意地為人民做好事的人，可我們這代少年，如不通過每年的學雷鋒活動，宣傳、踐行雷鋒精神，恐怕我們是不會對雷鋒精神有深刻理解的。
因此，我愿通過宣傳雷鋒精神，讓我們一定要珍惜今天的美好生活，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學習、樂于助人、積極參加公益活動，做一個新時代的好少年、美少年！
謝謝大家，我的故事講完了。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇四
大家好!
我是***，我今天演講的主題是---“我們是陽光少年”。
如果有人問我，心目中什么是最陽光的?我可以自豪地說，我們是最陽光的、我們***班是最陽光的!我們就是陽光少年好伙伴!
我們學校就是陽光校園。因為：
我們學校歷史悠久，建校于xx年，至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學理念，以“文明修身，博學篤行”為校訓，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學校環境優美，坐落在風景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語花香、陽光普照。
我們學校校風良好，堅持“德育立校、質量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發展思路,老師愛護學生，學生尊敬老師，同學們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學習，讓我們可以專心讀書，快樂成長。
我們***班就是陽光班級，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：
我們有強大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光!我們很快樂!
古人云：彼此當年少，莫負好時光。春歸萬物生，學習正當時。
我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴!
謝謝大家!
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活中有悲歡離合，有酸甜苦辣，絢麗多姿、豐富多彩。人生也許都會經歷。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在這思念中慢慢成長的。
我的童年、少年是在一個單親家庭中度過的。這樣美好的日子失去了它原有的色彩。母親一歲時就與爸爸離婚，遠走他鄉，從不記事起我就承受著對母親的思念之痛。此時，我已經十三歲了。不知怎么的，我卻越來越想念母親，急于想把這切切的思念向母親訴說。
媽媽，當分離十幾年的我要對你去訴說我的悲痛與美好時，我提起這支筆倍感沉重。
雖然不知道這幾年你為什么沒有再聯系我，想是我手機丟了，與外界聯系斷了，但你也沒有再接我去你那里了。
你每次來總是給我帶一大包零食，可我并不開心。你來了，又走了，甚至沒有喝一杯熱茶。記得你第一次來時，我竟不知道你是誰。在這之前，你會和奶奶說幾句話，再和我說幾句話。你說話時沒有表情，使我感到惶恐。在我面前，你就是一個熟悉的陌生人。后來，我慢慢了解了你。你每次來都會叫我去你那玩。有時候我沒去，你會很生氣。不是我不去，而是我不想在離開爺爺奶奶的地方太久，但我仍是時刻想念你。
媽媽，你知道嗎?在學校時有同學為伴，勉強渡過。可在節假日里，我孤獨、寂寞。好羨慕別人家的女兒能得到母親無微不至的照顧，有母親陪伴、呵護的孩子永遠都體會不到我對母愛的渴求。此時此刻我特別想你，想你能留在我身邊。在小學，老師都會要求我們寫一篇關于父母的作文。每每寫到母親時，我都不禁感傷一番，提筆胡寫一勇。內容大部分都是依照作文書上的。有時候，鄰居們會問我想不想媽媽，我每次都口是心非地說“不”。
媽媽，其實我想你，好想你……你何時回來呀?
媽媽，這份“切切的思母”情結，伴著我度過了十三個春秋，至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰，因為就是這份“思念”讓我懂得生活，慢慢長大，我在沒有母親呵護的日子里，學會了獨立生活，不讓家人擔心;我在這“思念”之痛的煎熬中，認識到了擁有一個完整家庭的重要。從爸媽失敗的婚姻中，生發出簡單的愛情觀：將來我一定找一個能同甘共苦，不離不棄的伴侶。同時也增強了責任感：在學校認真學習;在家里，為爺爺、奶奶分擔家務。我也意識到了長遠的責任，將來我長大成家后，我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福，免受“思母”傷痛。
因此，我堅信，只要堅持，“人世自有真情在”。媽媽你相信我，女兒經過這“思念之痛”的洗禮，憑著這份堅定。一定會慢慢長大，一定會更熱愛生活，一定會幸福的。
媽媽你快回來呀!讓女兒把這份“思念”變成“堅定”，在以后的成長歲月中更加自信，更加堅強，更加優秀。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
秋天來了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區的菊花開了，我看著秋天的到來，忽然想起了小學時的一個朋友。
我的那個朋友叫做羅昊東，他長的不是很高，很像一個冬瓜一樣別人給他取外號，他也不生氣，因為他不在乎別人怎么叫他。
在平時的時候，他是一個很仔細、很認真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務。記得在四年級的時候，美術老師教我們如何畫景物，老師講一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學們自己畫一幅景色的畫”，但結果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么?我專門告訴他美術作業不需要畫畫。他說：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學校觀察”。當時正好是秋天，他在學校花壇旁邊觀察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長，花瓣有多少……。后來，他將鉛筆還我時，我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。
下課了，他又是相當的調皮。比如說撿幾片火紅的楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的學生，有的老師說他很認真，也有的老師說他很調皮。
和他第一次見面的時候是一個菊花盛開的.秋天，與他分別的時候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時，他轉學了，在別的學校上最后一個學期的小學。
時間逃去如飛，現在已分離了一年，又是一個秋天，你在哪里呢?
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇七
各位老師、各位同學：
上午好！
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝各位！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇八
愛戴的教師，親愛的同學：
咱們好：
生命的力氣究竟有多大，它存在的價值是什么，怎么才干激起出來是一貫困擾著我的問題。
有一天，我了解了，我解開了這個一貫縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力氣好像一株小草的力氣，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就現已鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，容顏平平的種子能突破堅固的土地，其力氣是多么的大，種子的力氣如此，咱們人呢?已然高等動物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”由于他們的生命力盡管大，可他們卻沒有為社會做出貢獻，種子的力氣之所以大，是由于它們用自我的生命的力氣裝點了國際的一角。
生命的價值好像是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵御風雨，讓人們納涼，這這全部的全部看起來好像微乎其微。但若是細想一下，這就不簡略了，秋葉飄落后融入泥土依然貢獻著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人的生命的價值便是在為別人貢獻，為社會作貢獻的“途中”體會到的。
或許你匆匆忙忙，在你的路旁邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只但是你沒有留意罷了，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法了解的東西!
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇九
老師，各位同學早上好!
我們即將告別一年級，榮升二年級了，在過去的這一年當中，包括我自己在內的每位同學都發生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時，每上一節課對我來說都是煎熬，因為我時常會管不住自己的小嘴巴，有時是同桌找我講話，有時是我主動找他講，我以為只要不被老師發現是沒有關系的，可是還是被老師點名了好幾次。我也認識到了,可有時還是會不由自主。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴厲地質問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學，我辯解到：那是因為同桌先找我講的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟予事.晚放后,我們全家召開了一次緊急會議,對我進行了嚴格地批評和教育,他們還規定10天不許我看動畫片,當是小懲大戒.大家可要知道看動畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當自己沒聽見,不予理睬.積極發言,認真聽講,忽然有了這么大的轉變很快我就受到了老師的表揚,老師還要同學們都要向我學習呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會辜負老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績,下學期我還要多利用課余時間看看課外書,增長知識,我一定會努力做一個老師和同學們都喜歡的好學生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報老師的辛勤教導.
篇二：
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個熱愛學習，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。
聽媽媽說，從我咿呀學語開始，我就非常喜歡學習，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識。自從上了小學，我更努力地學習文化知識，我要做同學們學習的好榜樣。現在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員，還是語文課代表和語數的小組長，在自己努力學好功課的同時，我也很樂意協助老師批改作業，做老師的好幫手。因為通過批改同學們的作業，我可以更好得鞏固我學過的知識。
我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學習班，我的一招一勢、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個小朋友因為生病沒來上課，拉下了半天的課，后來我幫助他補課，讓他能跟上學習的進度。
我的每一點進步與成長，都是因為有爸爸媽媽的教誨，有老師的教導。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔。現在的我，還有很多的缺點，我有時候不夠自信，有時候有點粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導下，在自己的不斷努力下，我一定會成為一個更優秀的小學生。
作為對同學們進入中學將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢。
有的同學擔心初中是否每天都是主科沒有活動課。
首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務教育設置的課程都很重要。有同學想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優秀，具有很強的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個人都將有充分的空間，獲得知識，提高能力，發揮特長。至少我保證你們的地理課會是如此。展示幻燈。
優秀小學生演講稿5篇優秀小學生演講稿5篇此外，有同學問到會考學科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會在初二，也就是你們進入學校的第二年，地理、生物、信息技術三門功課都將進行結業考試。有同學問如何分配學習這些學科的時間，如何應對#fromhttp://end#會考，我首先要說能問這樣問題的同學太棒了，他在進入初中之前，已經對初中的學習生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對這樣的同學來講會考一定不在話下，因為會考成績不出色的同學普遍都是因為對中學生活第二年就出現的畢業考試心理準備不足，平日學習不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經記住了遲子俊同學的名字，我已經開始想象和你們一起遨游知識的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總全體教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會取得優異的成績。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個有道德的人，很多人都覺得很難。其實，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時說聲您好;同學之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實守信，不說謊話;保護環境，愛護花草樹木。在學校里幫助同學解決一道難題;在公交車上主動為年邁的老人讓個座;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹;在校園內彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個人都做到的話，社會將變得更加美好。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學們，讓我們從現在開始，行動起來吧!做個有道德的人，做個響當當的中國人!
篇四：祖國在我心中。
親愛的同學們，敬愛的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們每個人都要愛國，把祖國放在心中。因為愛國是一個人最樸素的情感，一個國家強大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產黨的機密，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻。
正因為先輩們的愛國精神感染著我們子孫后代才使新中國強大起來。
還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認釣魚島是日本國土，可船長意志堅決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經過我國領導人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長。從船長的一舉一動可以體現出他也是一個把祖國放在心中的人。
“祖國在我心中”還要付出更多行動，我們要讓祖國在我心中、在你心中、在每個人心中。
我的演講結束了。
當我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國，一個命運多變的國家。
洶涌澎湃，時而平靜安寧。我想，每一個龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉音的氣壯山河的吶喊，讓四萬萬中國人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人，革新思想，大踏步的走上發展之路，科學的發展，和諧的發展……中國蓄勢待發……現在，在中國天空里，高揚著這樣幾面旗幟：拼搏!發展!自強!
香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運圣火已經在神州大地上傳播……曾經的睡獅，他要站起來，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產黨人的生機與活力!這才是東方雄獅應有的王者風范!
我看見，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發出耀眼的光照亮世界。
我看見，曾經不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手。
我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節節高。
我看見……。
現在，中國——我、你、他的祖國，已經鋪好自信的紙，研好強大的墨，等著我們去書寫更加富強的新篇章。
一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長經常給孩子看看作業，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。
咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經常看到家長讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們為榜樣，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發現。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發現孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。
媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應該根據孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我不是悲春秋傷的人，可是看到墻頭那黑白相片，我的心還是被刺痛了。依稀記得你明媚的笑容，帶著淡淡的恬靜的氣息，你說，你會回來，我便一直等。可我最后收到的卻是一張帶著你氣息的黑白相片，你讓我徹底討厭上了等待。
不知不覺中，竟有那么多年了，你那雙明媚的模糊的眸子像刻在我心里的雕塑，揮散不去。
記得當初，你的執意。我帶著濕潤的眼睛去看你，去送你，你朝我揮手，拍著我的肩說著“再見”，你臨走的背影和轉身的一瞬，那么癡纏眷戀的笑容，你永遠也不知道，我的無語凝噎，我抽干力氣的哭泣再也沒有一個人會送上紙巾和關懷。
而今，你又身在何方？是那所謂的天堂嗎？可即使我們人間天上，陰陽兩隔，你永遠是我心中對友情最好的詮釋。你曾靠過的雙肩，訴說著你的眷念，訴說著我們的友情是一世的糾纏。在你離開的那些時日，我曾去找過你，我一個人沿著陌生而雜亂的街道盲目的找尋，五顏六色的霓虹流瀉，我搜尋著你的身影直到疲倦，迷蒙的月色就如此刻的我，寂寞得忘記如何剎那綻放。
我宣告放棄。
模糊了，那么多年的時光，讓我覺得我開始忘記你的臉，開始忘記你的聲音，開始麻木的度過沒有你的日子，可是有多少夜，我一次又一次的想到你，想到從前，想到我們玩耍追逐的身影，所有的這些都過去了，在你閉上眼時一切過去，流逝。
我想我是醉了，明月依舊，伊人遠逝。一切荒蕪的只是曾經擁有，曾經說好了要與你一起享受繁華，患難與共。可是有誰知道，那么多年有些人再也看不到了，有些東西失去了就是永遠。
回頭望望，灰白的昨日，竟成了模糊的思念。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十一
（世界水日）
水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤著大地，養育著生命。人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至于有意無意地浪費著生命之水。
我國是世界十三個缺水國家之一。并且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費水的現象更是十分嚴重。如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以制造出78個里海，78個世界上最大的淡水湖。
如果我們人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，同學們知道是什么水嗎？
（是我們自己的淚水。）
一個人的環保行為就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水！
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來---節約身邊的每一滴水！
我的演講到此結束！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：我思念的人。
“我思念的人啊，人們常說時間會讓愛變得淡忘，變得模糊和破碎……”每當汪峰唱的這首歌曲在我耳邊響起時，我就想起了我最思念的人——我的姥爺。
姥姥家住在河北。曾幾何時，我一走進那熟悉的院子，就感受到了溫暖。姥爺姥姥、舅舅妗妗、哥哥姐姐們都一齊跑出來迎接我們。那時，姥爺常帶著我們到河里撈田螺。剛站到河里，我就滑倒了，濺起的水花落到了姥爺身上，姥爺并沒有生氣，而是用慈祥的眼神望著我。在撈的過程中，一個軟乎乎的東西(螞蟥)爬到了我的腿上，姥爺看到了，一把把我抱起，用樹葉把它捏起。我感到很奇怪，便問姥爺：“為什么要把它捏去呢?它想在我腿上待著就讓它待著吧。”姥爺哭笑不得地說：“那個東西會吸走你的血，所以不能讓它待著。”晚上回到家，我們把勞動成果做成了美味的佳肴。這時，我看到姥爺的臉上有著幸福的微笑。
但上帝卻像是在跟我們作對似的，一張癌癥晚期通知單打破了大家庭的`圓滿——姥爺得了肝癌。從此之后，他就一天天地衰弱下去。最后，到了2013年4月份的時候，姥爺離開了人世，離開我們的大家庭。我非常想念姥爺，想念他溫暖的懷抱，想念和他一起待過的日子。姥爺，我愛您，我想用自己的行動來報答您，可您卻連這樣的機會都不給我。姥爺，您幸苦了，是您一直為這個家操勞著，是您的辛苦換來這個家辛福圓滿，感謝您!姥爺，您知道您走了以后，大家有多想您嗎?尤其是姥姥。前段時間，我們把姥姥接來住。正好趕上我開學，我把書拿回來后，需要包書皮，我便向姥姥求助，姥姥一邊手把手地教我，一邊說：“以前哥哥姐姐一拿回新書時，你姥爺就會讓我給他們包。”姥爺，我想念您，我多么希望您還在。那樣，我們的家庭便可以像以前一樣團圓。我們還可以把您接到前旗來，還可以帶您四處旅行，我渴望那樣。
姥爺，我思念的人!希望您在天堂過得開心!
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿。可是，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著時光的流逝，我們漸漸長大，背負的也越來越重。心里總會裝著些莫名奇妙的東西，時而興奮，時而感傷，這也許就是成長的煩惱。這些以前不曾有的情緒越來越多，比如思念。
思念朋友，思念親人，仿佛成為夜深人靜時情緒的出口，對著月光訴說著自己漸行漸遠的過往和一段抹不去的思念。而當思念的情緒到達頂峰的時候，仰起頭向著天空吶喊。那時，定格的記憶將會在蔚藍的天空中留下輕描淡寫的痕跡，盡管不夠現實的遐想追不回曾經的一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界之中。
回頭看看自己的初中歲月，老師，同學，生活，學習，日復一日地重復著差不多的每一天。一天?嗯，分分秒秒只是瞬間，可以承載的分分秒秒就叫做一天。這就是我對于“一天”的理解。但有時也會看到班上的男生在球場上肆意奔跑，揮灑汗水，跳動著屬于他們的快樂。我時常在懷念過去，卻總是不懂我留戀的是從前無憂無慮的快樂，還是擁有親情時的幸福。而現在，快樂與幸福都逐漸演變成了另一種抹不去的思念。我只能走好現在的每一步，做該做的事，說該說的話，像一只提線木偶，偶爾才暢想一下自己的未來。
花開了又落，落了又開，反反復復。風景似乎不曾改變過，但卻仿佛帶走了我記憶中遺失的美好。
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xxx，來自小學三年級xx班的學生。今天我感到特別高興，我能夠來到這里做我的演講，感謝你們給予我的這一個機會，讓我有一個鍛煉自己能力的機會。今天我所要演講的題目是《探索與創新》。
作為小學生的我們，對現在的學習，我們要學會探索和學會創新，讓自己在學習中掌握自己的學習方法。小學是我們學習生活中很重要的一個時期、一個階段，也是打基礎的時期。那我們在這樣一個時期，我們就要自主創新，創造作為小學生的學習機會。
小學是我們接觸新事物的興盛時期，那擁有探索和創新的精神就顯得格外重要。因為有一個創新的大腦，在學習中才能更加突出自己的能力。而作為是一個小學生，在學習的時候探索在上課老師教的知識的不同，并創造一個全新的知識學習系統，并不一定非得按照書中教的。這也是因為每個人的思想和學習方式不同，就決定了每個學生的學習的不同。
學生時代的我們，有一個探索的精神，可以幫助我們在學習中不斷前進，擁有一個創新的能力，在學習時候遇到困難可以從不同角度找到不同的解決方法。這對于正在學習初期的我們，是大有幫助的。而且現在培養自己的探索與創新精神，與以后進入初中、高中接收新知識是很有好處的。小學本就是一個帶著對這個世界好奇的時期，可以很好的激發我們對新事物的好奇心，充分的發揮我們對新的事物的探索，這是有利而無害的。
小學是一個很懵懂而又活潑的時期，可以盡情的發揮我們自己的想象力，建立自己的世界，在這個世界里描繪自己喜歡的樣子，因此在這樣的情況下，還是孩子的我們，在創新上下的功夫也會比較多。學校是一個培養學生這種精神的好環境，經常會舉辦各種各樣的創新大賽，去激發學生的創新能力。
同學們，雖然我們是小學生，是孩子，但是探索和創新對我們卻是格外的重要的，不可以忽略的，就是要趁現在還小，就要先培養自己的探索精神和創新精神，要意識到它們的重要性，對我們以后的學習的幫助只多不少，所以，同學們，我們一起激發和培養自己的探索和創新的精神和能力吧。
謝謝大家！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。
水、空氣、陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，衣食住行離不開開水。從前，人們普遍認為水是用之不竭的，不懂得珍惜，反而浪費了。但是，學生們知道嗎，中國人均水資源占有量并不富裕，只有2300立方米左右，大約是世界人均占有量的四分之一。隨著我國社會經濟的發展，水資源缺口越來越大。現在中國有400多個城市缺水，110多個城市嚴重缺水。今天，我們應該保護水資源，養成節約用水的習慣。因為失去了水，綠色、生命和希望都失去了。
最近西南地區發生了歷史罕見的大旱，給當地人民的生產生活帶來了很大的影響。幾周前，我們學校開展了“一人一瓶水，愛送到干旱地區”的活動，要求所有少先隊員每人捐贈一元錢，支持災區人民。在這次活動中，涌現了許多風格高尚的學生。他們有的捐了5元，有的捐了10元，有的甚至捐了20元。其中：
二、第一中隊莊永旭捐贈20元；二中隊和二中隊的崔雪波捐30元，余思佳捐20元；
三、第一中隊郭俊庭捐贈20元；四、第一中隊丁長泰捐贈20元；第六中隊和第二中隊高云輝和張睿分別捐款20元。
這不僅僅是幾十倍的捐款，更是幾十倍的對災區人民的關愛！
魚跳，鴨鵝嬉戲，青蛙聲不斷，流水潺潺。同學們，為了讓世界回到一個安靜自然的地方，讓我們從自己做起，告訴親朋好友：請關掉手邊的水龍頭，節約用水，合理用水，保護水資源，讓我們的家永遠有清水藍天！
演講結束，謝謝大家！
思念的小學生演講稿（模板17篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的.同學們：
大家好！今天我演講的題目是《環保與生命，緊緊相連》。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數千年前，我么的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴。這些災難席卷而來，無數人類的生命就此喪失了。 大家一定學過“食物鏈”吧！通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇。現在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也滅亡了。
草為什么消失呢？罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧！