通過規劃計劃，我們可以更好地分配時間和資源，實現自己的夢想和愿景。規劃計劃范文九：制定環保規劃，推動綠色發展和可持續發展，共建美麗家園。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇一
作為公司的出納，做好本職工作是非常重要的，同時也要能夠為公司節約每一筆開支，順利的完成上級交給的任務。財務出納工作計劃對加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排，使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用，特擬訂20xx年財務工作計劃。
一、組織財務人員參加上級組織的各種培訓。
組織財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。
二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規律。
按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。
三、加強規范資金管理。
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
四、財務管理力求科學化。
核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。要嚴格學校的硬件管理，學校的課桌、凳及教學儀器設備要管好用好，及時修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉換要有手續，損壞丟失要照價賠償。管好固定資產帳。
五、繼續做好收費工作。
學校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學校仍要加大這方面的管理力度，不收學生的任何費用。
1、按照上級要求停收住宿學生住宿費。雖然物價局允許收取，但為了農民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的任何費用。
3、教育學生使用正版讀物。
4、新華書店(基礎訓練)或保險公司(學生保險)上門服務，允許學校提供便利條件，但領導、教師嚴禁介入。
六、抽取部分資金對學校破舊、損壞之處進行修繕。
七、按照上級要求交足電教費(每生12元)，極力爭取上級對我校的各項支持。
以上便是我一名財務人員工作計劃，總之在20xx年里，學校將借改革契機，繼續加大財務管理力度，不斷提高財務人員業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，創造性的完成各項計劃內容。
時間總是在我們不經意之間慢慢熘走，彈指之間20xx年已經成為過去20xx年也已經在前進的路上邁進，20xx終將過去20xx年我們還要奮力向前。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，更好的鞭策自己前進，下面對20xx年的工作做如下總結：
回顧20xx接任出納工作也已經有幾個月了，在這幾個月的學習時間里使我受益匪淺，使我對出納工作有了一定的認識及了解，也使得我拓寬了自身思維的寬度。在接任出納工作的幾個月時間里通過不斷加強自我的同時，順利完成以下工作：
1、嚴格執行現金管理及結算制度。
2、堅持財務手續，嚴格審核。
3、完成上級領導交辦的其他工作任務。
20xx年轉眼已經過去了，20xx年我要更加努力的做好以下幾項：
1、管好庫存現金。
2、嚴格執行現金管理制度，按現金收付記賬，收付數額當面點清，防止差錯。
6、嚴格保證保險柜的上鎖情況，妥善保管好鑰匙。
7。不斷學習，不斷提高業務水平，與會計人員密切合作，做到相互支持。
8。管理好有關憑證資料，及時放好防止丟失損壞。
9。支付的每一筆款項，無論金額大小均須經理、經辦人簽字。
回顧總結，自身還存在以下問題：
3、心態不夠端正，缺乏應變能力。
針對以上問題，20xx年的工作計劃是：
3、端正日常工作的心態，提高應變的能力。
5、按財務人員崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
俗話說：天下難事，必做于易。天下大事，必做于細。在今后的日子里，我要化思想為行動，從容易的事做起從小事做起，一點一點的改變，積少成多積小成大，用自己的勤奮和努力為自己和公司盡一份力，力爭與公司一起取得更大的進步!
20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂20xx年的財務出納人員個人工作計劃。
一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。
首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學習情況報告。
二、加強規范現金管理，做好日常核算。
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇二
浙江省淳安縣光昌鄉是一個只有8個行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉,2005年人均純收入僅3720元.而作為淳安農民脫貧致富優勢產業的蠶桑生產在本鄉很少,全年蠶繭產量僅為32t,產值76萬元,不到蠶桑一個重點村的規模.隨著繭絲綢市場行情高價位運行,蠶桑生產經濟效益明顯提高,種桑養蠶是當前農村發展效益農業的首選產業,而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業合同續簽之際,公司承諾“價高隨行就市、價低補償保護”,發展蠶桑農戶沒有后顧之憂.該鄉黨委、政府審時度勢,加大農村產業結構的調整力度,及時制定了三年發展優高蠶桑基地100hm2的規劃,并廣泛宣傳發動,狠抓落實.2005年冬該鄉共新種桑苗134萬株,面積達112hm2,完成了淳安縣下達任務的840%,三年的規劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉常委政府所做的工作是分不開的,該鄉的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類號：關鍵詞：
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一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇三
經常有同仁有講老板如何的不重視人力資源，人力資源在企業中就是一個雞肋，整天見面就開始抱怨企業主的缺點，試想一下為什么人力資源在企業中的位置不高，首先是你與企業負責人的思維差的太遠，你不知道企業目前發展位置在那里？未來企業發展的方向在哪里？在企業發展中你該提前給老板運用你的專業預知一些什么？為企業的發展你能提前準備什么？以上這些問題如果一個都沒想，那就是你位置提升不上來的原因所在。
人力資源規劃從狹義：企業從戰略規劃和發展目標出發，根據其內外部環境的變化，預測企業未來發展對人力資源的需求，以及為滿足這種需要所提供人力資源的活動過程。
廣義：企業所有各類人力資源規劃的總稱。
按期限分：長期（五年以上）、短期（一年及以內），介于兩者的中期計劃。
按內容分：戰略發展規劃、組織人事規劃、制度建設規劃、員工開發規劃。
按照內容分類為五大類：
1戰略規劃。
2組織規劃。
3制度規劃。
制度規劃是人力資源總規劃目標實現的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設的程序,制度化管理等內容.
4人員規劃。
5費用規劃。
至于制度規劃，可以根據大環境變化，對制度進行相應修改，以及以往存在各項問題予以維護，縮短各種流程，在流程快速的情況下，還能防止各種漏洞，這就是制度設立原則。
做人力資源規劃，要盡量數據化、成本化去運作，要以一個財務人員的視角去做出人力資源部的人力規劃，這才會使你老板對你另眼相看。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇四
走在圖書館外的小路上，看著紛飛的落葉。細數一下，這已是我進校的第三個月了。回想暑假的時候，自己整整花費了三個月的時間來調整心態，告訴自己就算不是名校我也一樣能夠有所成。就這樣，慢慢走出高考失利帶給自己的陰影。
大學對于我來說，是一個帶著神秘色彩的地方。它處在一個我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個陌生國度探險一樣，帶給我一絲刺激的同時，又帶給我一絲忐忑。
在校的這段期間，我發現過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，它讓我意識到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個未知數，而這未知數是成功還是失敗，則由這天的我決定。而這一切的改變，都該感謝這大學里的圖書館。計的剛進校時，看過這樣一段話：有時，生活給了命運無可奈何的容身之所。然而，生活卻能夠在遠方開辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險的角度，演繹一樹的芬芳。
要讓自己的大學過的有所收獲，那一份學業規劃也是必不可少的，而且在網上學業規劃設計被稱為－當代大學生的必修課。而在現代大學生活中，每個學生都會面臨制定自己大學規劃的問題，而一份大學規劃有多么重要，能夠從這個例子中明白：美國哈佛大學曾在30年前對在校大學生做過一份有關學業規劃的調查，即是看有多少人做過自己的學業規劃，結果只有3%的人做過明確的長期學業規劃，短期的只有10%，而學業規劃模糊的人竟有60%，完全沒有做的人也有27%。30年后，發現有明確學業規劃的人都成為了行業領袖或百萬富翁，而學業規劃模糊的人生活到達溫飽，短期學業規劃的人則成為白領，而那些沒有學業規劃的人則生活在最底層，長期在失敗的陰影中生活。由此可見，一份圍繞自己的學業規劃有多么的重要。
回想高中時候的夢想，大家心中想的都是考一個好的大學，到此刻，細想一下，我還是蠻喜歡我此刻這個專業的。另外，大學學習資料廣、課程多、難度大，而市場營銷的主要課程就有：管理學原理、微觀經濟學、貨幣銀行學、財政與稅收、經濟法、通信經濟學、運籌學、統計學原理及應用、會計學、財務管理、市場營銷、現代通信技術、公共關系、網絡營銷、管理信息系統。而且每一學期的課程都不同，資料量大，因而學習任務比中學大，而且大學的空閑時間比高中多，而人在這兩種狀況的壓迫下，更容易變得懶散。所以，我結合了自己的專業，給自己做了一份學業規劃，期望在以后的四年里，能夠認真做到。因為，做好學業規劃能夠增強自己的自我約束潛力和自我管理的潛力，有助于自我的定位。另外，學業規劃能夠為自己帶給清晰的學業圖畫。但在這之前，我想先做一下自我分析：
我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓潛力，原則性強，有很好的自我控制潛力，為人熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習潛力，當遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投入，并且能夠做到不拋棄，不放下。永遠相信一句話，就是沒有干不成的事，只有不想做的事。
我的缺點：在陌生人面前，不怎樣放得開，偏內向。性情多變，有時很開朗，有時很內向，身體素質差，有時會很容易懶散。
總結：多參加實踐活動，累積經驗，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學市場營銷的人就是要活潑。時時提醒自己，激勵自己，克服偶爾的懶散心態，認真對待每一天，就要像奧格?曼狄諾說的一樣：不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不幸，不要再賠上今日的運道。另外，還要多鍛煉身體，畢竟，毛主席都還說過，身體是革命的本錢。
大一：
大一的時候，我們主要學的是公共課程和基礎課程打牢基礎將高中時的“人教我才學”變為我要學，腳踏實地的去學習，個性是計算機和英語。堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視，爭取一次就把計算機二級過了。另外就是要持續必須的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，要看一些有關自己專業的書，個性的是要結合現今社會的企業管理，讓自己的思維模式改變，做到要權變而為。最后，還要構建合理的知識結構。
大二：
在這一年里，要將基礎抓好，還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級考過。而且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，在這年就將計算機二級考過。這一年貼近專業的課也多了起來，但是也要保證自己的閱讀量。
大三：
主動加深專業課程的學習，并且努力將大四的課程學習，以便大四時有足夠的時間讓自己去找有關自己專業的工作，為以后的畢業論文做好實際的實例。大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，若有意考研，則要了解有關考研的訊息，準備考研。另外，也要注意市場動向，依舊要多了解各個成功企業的管理事例，也要分析別人失敗的經驗，畢竟，經驗確實能夠教給我們許多東西，但這卻要花費太多的時間，對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上去，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐潛力。
大四：
大四的主要任務就是寫好畢業論文。大四意味著大學即將結束，但也代表著人生新的征程開始，要注重自己與社會的溝通，做好完全融入社會的準備。最后，將自己的大學生活做一個總結，分析自己有哪些沒有做到，找出原因，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。
這就是我的大學四年學業規劃，一份我為自己制定未來征途的計劃書，想起寫這份規劃書的過程，心中有些失笑，因為，我從剛開始的煩惱，到之后的心平氣和。我發現自己越來越投入這份規劃書中。這份由我上網查資料，翻閱相關資料，自己總結，自己深思熟慮的規劃書。是我為我的大學生活負責的一個象征，我明白要做到自己的規劃相對于寫規劃書來說要難上千萬倍，但我的優點就有有很好的自我控制潛力，我期望我自己能夠按照規劃書的資料來一步一步的向我的人生目標前進。
大學，究竟怎樣的安排才合理？沒有人有明確的答案。曾聽過一段很精辟的語段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義；而還有一種更為經典的語言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認為不管是哪一種看法，都是別人對生活的體味，而我們，每個人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自己決定。
市場營銷學是經濟管理類專業中比較實用的類型，而市場營銷人員一向在企業中是供不應求，未來，相對于其它專業的人就業壓力較小，所以，大學四年里，我們能夠少一分壓力，多用一點心在自己的專業上。因此，我相信我的：
未來，
因我而精彩！
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一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇五
其次，在能力上面的提升還是很大的。2月份到4月份近三個月的時間都在廣東惠州市場，當時有上一屆的師兄來帶領我跑市場，盡管只是帶了一段時間，但是收獲頗豐。怎么去收獲，就是不斷的學習。當時感覺自己2個多月學習到的水產方面的知識，比我大學四年學習到的還要多。這個就是我們平時不斷總結的結果，當時每天白天出去市場上跑客戶，晚上回到寢室，團隊兄弟們就針對白天遇到的問題進行討論解答，每個人針對同樣的問題都有不同的見解，將大家的見解綜合起來，就會形成一個很好的解決辦法。當時什么都不懂，就什么都想去學，學習的積極性很高，效率也是非常高的。之前我在大多數人的面前說話是不怎么行的，就是做了四年的大學學生會工作，我也不怎么在公共場合說話，而工作之后就不一樣，每天要與客戶溝通、團隊成員討論分享、工作匯報以及召集客戶開會等工作，造就了我不得不練習說話，練習在人多的時候說話。
再次，在工作思路方面已經很清晰了。這個就要歸功于我們市場的變化，在惠州市場待了三個月不到的時間，由于公司的整合，我們惠州團隊的兄弟們后來到了佛山，最后現在是在海南市場。海南市場是一個機會與困難并存的市場，之前有很多海大人過來做都沒有做起來，我們過來了，并不是當炮灰。通過海南這個市場的工作，五個多月的時間過去了，市場有了一些變化，自己在市場的操作思路等方面已經日益成熟起來了。在海南，沒有老的業務員帶你，都是靠我們自己去一個個魚塘的調查市場、找目標、做示范、開會、收集數據等過程，這些過程都是親自組織親自參加，整個過程都是比較辛苦的，但是對我的成長幫助很大，可以說，現在我去任何一個市場，我都有非常清晰的思路到底應該怎么去開發這個市場了！
我在究竟做了些什么呢？現在回想一下，還是比較豐富的！
1月份，基本上都是在廣州xx公司進行新員工培訓。
2月份-4月份，在廣東惠州市場。當時惠州市場海龍的客戶很多，我作為新人來說就是跟蹤十幾個示范塘。但是公司有限制說是兄弟公司的客戶不準挖，結果就只是負責跟蹤示范塘。每天幾個示范塘的走，為他們測水，看魚，學習不同的水質應該怎么去處理等等。到后期的時候，覺得怎么就沒有客戶開發，感覺每個跟蹤示范塘，向他們推海聯科產品，產品倒是推出去很多，但是我的成就感并不是很強，覺得是不是有一個新的平臺來給我更快的發展。
5月-6月，在xx農業大學做畢業設計。大四的時候我還是我們班的班長，畢業班的事情很多，兩個月非常的忙碌，實驗盡管早就做好了，但是數據分析、論文的制作和修改確實搞大了我的頭，六月份的時候還要組織班級的同學做各種畢業留戀。很忙，但很充實，也算是為班級做了一點事情，只是效果并不一定很好。
7月份，回到廣州xx公司，當時就覺得和老大一起來打海南市場。為什么來海南，當時有兩個想法，一是跟著我老大混有前途，二是海南市場的潛力非常的大，做好了對自己的前途幫助很大。來到海南市場，第一次飄洋過海遠離大陸，在這里第一次被海南人稱為大陸仔。這個月的工作就是開展市場調查，并進行客戶的篩選。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質。
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學年中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學年中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域。
在幼兒園教師課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的`蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規范良好常規。
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學年，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學。
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇七
浙江省淳安縣光昌鄉是一個只有8個行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉,人均純收入僅3720元.而作為淳安農民脫貧致富優勢產業的蠶桑生產在本鄉很少,全年蠶繭產量僅為32t,產值76萬元,不到蠶桑一個重點村的規模.隨著繭絲綢市場行情高價位運行,蠶桑生產經濟效益明顯提高,種桑養蠶是當前農村發展效益農業的首選產業,而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業合同續簽之際,公司承諾“價高隨行就市、價低補償保護”,發展蠶桑農戶沒有后顧之憂.該鄉黨委、政府審時度勢,加大農村產業結構的調整力度,及時制定了三年發展優高蠶桑基地100hm2的規劃,并廣泛宣傳發動,狠抓落實.20冬該鄉共新種桑苗134萬株,面積達112hm2,完成了淳安縣下達任務的840%,三年的規劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉常委政府所做的工作是分不開的,該鄉的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類號：關鍵詞：
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇八
各位好，先簡單說一下自己的情況。
本科畢業，重點大學，預防醫學專業。
畢業之后在一家小型本土獵頭公司做招聘專員，負責華東區域一些外資制藥or醫療器械公司銷售崗位的招聘。
做了一年，有點倦怠，網投了幾家公司的inhouse的hr職位，就是招聘專員、人事專員這種職位。
上周去面試了一家，hrm對于我不是學人力資源這一塊有點顧慮，但溝通下來對我評價還ok，愿意帶我，讓我回去自己再考慮考慮，想清楚是不是真的準備在inhouse這條路上發展。
問題就是。。。我現在考慮下來，發現自己內心并沒有那種強烈地想做inhouse的愿望，更準確地說，有點不知道自己想做什么了。。其實我大學畢業的時候也是這樣，不知道自己想做什么。。
現在做獵頭，工作也不是很累，偶爾就是心理壓力大了點，心累，
但有時候反問自己，難道要一輩子做獵頭嗎？
現在每天恐懼感很強烈，覺得自己迷茫不知所措，連自己想要什么都不知道。。。很可怕。。很難受。。。
哎。。。。有點語無倫次了。
不知道大家有沒有什么意見可以給到我，洗耳恭聽。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇九
二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感;而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。
實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步;生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行;知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展;學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的.意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣;有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創明天的輝煌!
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十
轉眼間，又過了一年。又到來了。我已是六年級學生。所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”，所以我該好好地計劃如何利用寶貴的時間來完成有意義的事情，例如：溫習功課、幫忙做家務等等。
我希望我可以改變自己，變成一個思想成熟又穩重的人。譬如：尊敬長輩以及孝順父母。
在六年級的生涯里，我將面臨小六檢定考試。我希望我的成績能讓父母刮目相看以及可以順利升上中學。
為了達成目標，我會減少玩電子游戲和觀看電視節目的時間。我還會好好地制定時間表來分配時間溫習功課玩電子游戲的時間。
我要考取優異的成績，以報答父母的養育之恩，不讓父母失望。雖然我覺得很壓力，但我相信我能克服的。我會努力求學，一便能考取優異的成績。
我希望我的愿望與目標能夠達成。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十一
就如世界上沒有任何相同的兩片葉子一樣，每個人的性格也是不盡相同的。有的人性格外向活潑，善于交際，人際關系能力很強，喜歡在公眾面前表現自己，而有的人則性格內斂，好靜，喜歡獨立思考問題。同時，有的人抗壓力能力很強，越是緊張的壓力較大的環境，他發揮的就越好，而有的人卻喜歡安逸的工作環境，喜歡平穩的生活，不能夠忍受過大的壓力……就像任何事物都是雙面性一樣，當然性格也是一樣，無所謂好壞之分，但是我們首先必須明確的就是我們自己到底是什么樣的性格，而且我們的性格中有哪些好壞之分，從多角度的全面了解自己，那么如果你是外向、善談、喜歡有挑戰的人如果是熱情、善談、喜歡有挑戰性的人，相對來說比較適合做營銷、公關等工作;如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能每個人都有自己擅長的知識、技能。
有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源。
這里的資源不但包括金錢，而且還包括我們可以使用的社會上的人人脈，當然作為職場新人，我們在社會上認識的人也是少之又少，但是從現在開始需要養成積累人脈這個意識，而與此同時，我們需要珍惜自己在學校已有的資源這里的資源。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。現在的社會由于分工的明確性，以及追求事物完成的效率性，所以對團隊合作的需求也是越來越高了。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，有些人會選擇放棄或者是在網絡上尋找資源，這些都是一些可行性的方法，但是還有一個比較快捷而且實用的方式那就是調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發展目標。
小李已經畢業幾乎兩年了，但是至今還沒有找到工作，原因是她一心想考公務員，但是幾次下來一直是以失敗告終，而她本人也是不愿意在自己的小城市先找一份工作做著，所以目前除去小部分的考試時間，幾乎很大一部分時間都是處于在家啃老本的狀態。小編認為這個同學就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。同時，我們也可以看到，現在的小伙伴們跳槽也是很頻繁，當然小編并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。成功是必然的，是多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
現在的職場當中，如果沒有背景，不能拼爹;如果沒有關系，不能拼人脈。我們唯一能做的就是努力做事，拿出自己最好的表現，證明自己的價值所在，證明自己對公司是一個有用的人，少說多做，用業績說話。
(1)擇己所愛。興趣是最好的老師，如果你的工作是你所喜歡的職業生涯就會變得妙趣橫生。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，選擇自己所喜歡的職業。
(2)擇己所長。任何職業崗位都要求求職者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。一個人一生中不能將所有技能都全部掌握，特別是前幾年的工作，所以要選擇有利于發揮自己的優勢的職業。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業。
(3)擇世所需。現在社會發展變化非常快，新的需求不斷產生，新的職業也不斷產生。在設計職業生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。
(4)擇己所利。即為個人幸福最大化。在擇業時，明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值，這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。
(1)可行性：規劃要有事實依據，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤職業發展機遇。
(2)適時性：規劃是預測未來的行動，確定將來的目標，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應有時間和時序上的詳細安排，以作為檢查行動的依據。
(3)靈活性：規劃未來的職業目標，牽涉到多種可變因素，因此規劃應有彈性，應留有余地，以增加其靈活性。
(4)持續性：人生每個發展階段應能持續連貫銜接。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十二
隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發展。
(二)、自我分析：
1、個人優勢分析：具有強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結協作，能主動關心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動，并具有初步的科研能力，教育教學工作有條理、有計劃。
2、個人不足剖析：課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷改進課堂教學，形成輕松、高效的課堂教學風格，信息技術方面盡力做到獨立制作課件等。信息技術方面有待于進一步學習和提高。做事毛躁不夠細致，有待于改進。
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
1、達成目標：爭取每學期一篇論文獲獎或發表，每兩周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節研討課，爭取合格率100%，優秀率較高，100%的學生有進步，我將拼命全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養激發學生學習興趣，重視認知過程重情感的培養。
2、實施措施。
(1)、提升自身文化素養，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。繼續實施“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優秀的教師學習管理經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正做到實效性。做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區、市級優質課評比。
教育是一項事業，事業的意義在于奉獻;教育是一門科學，科學的意義在于求真;教育是一種藝術，藝術的意義在于創新。設置好自己為之奮斗的目標，投入自己的教育激情，這是我參加教學工作以來，給我最強烈最深刻的感受。
作為一名教師，時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這不僅是事業追求的需要，也是我們個人價值實現的需要，更是社會發展的需要。
從職業情感出發，本人熱衷教師職業，成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想，也正是由于自己從小就樹立起的教師夢的激勵，我義無返顧的選擇了師范類的大學，并且如愿進入了自己一直夢寐的漢語言文學系，大學四年的學習培養了我較強的學習能力，奠定了踏實的專業基礎，從去年畢業時進入科外中學的半年多工作時間也讓我從走出校園后得到了一個難能可貴的鍛煉機會，掌握了一些關于現階段教育的狀況，正因如此，我對于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應。
雖然這學期我擔任的是品德與社會科目的教學，但作為漢語言文學的畢業生，中文是我的專業，也是我教學生涯的最終歸宿，我不能松懈怠慢，要時刻復習鞏固自己的專業知識，而且小學階段的語文教學與初中階段的教學工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位，教育教學經驗還很不足，教育規范學生水平還有待提高，這幾個方面都是我應該提高的方面。但我相信只要自己不斷進取，不斷學習，自己今后一定能夠勝任小學階段的語文教學工作。
一.發展目標。
(一)總體目標。
1、“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
2.深入學習教育專業理論結合專業技能的學習。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業成長的途徑——40位優秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。
(二)預期目標：
1、多聽課，多講課，多學習。樹立終身學習的觀念;。
2、教育教研能力的進一步提升。作出自己優秀的教研課題。成為一名研究型和發展型的教師。
3、逐漸完善并有所創新。課堂教學形成一定的獨特風格。
(三)具體目標：
1)加強自己的語文專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。
2.繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人獨特的教學風格。
4.積極參與各教育教學類學術活動，做好相關筆記及完成其相應要求和功課。
(一)第一年度目標。
1.深識教材，因材施教。認真研究小學語文教材，立足于學生的角度來研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節高質量的優質課，并寫下教學反思。同時加強本學科專業理論知識的.學習和課堂實踐能力，積極備課，認真上好每一堂課;。
2.繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
3.繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種教學方法豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。4.閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想，到學期末總結出一篇有質量的論文。
5.積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。利用課余時間進行函授進修,積極參加繼續教育。
具體的實施的方式和途徑：
1)熟悉小學語文教材，按照要求計劃來設計教案。從學生角度來展現，學生能喜歡上語文育課，愿意上語文課，認為上語文課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。
2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結;積累經驗，拓寬自己的教學思路。
3)多問，經常請教優秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。
(二)第二年度目標。
1.巧練課堂教學基本功在語文課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格，深入教學實踐，提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。
2.繼續專業理論的學習，廣泛閱讀有關教育方面的名著，多積累，力爭自覺閱讀三本以上教學理論專著，學會“想”和“寫”，爭取在教育科研方面有所突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。
3.繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。及時做好教學反思工作，加強案例研究，撰寫教學案例。
(三)第三年度目標。
1.在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為目標，向優秀教師學習靠攏。
2.積極參加學校及教育辦組織的各種活動，多為自己爭取業務開展機會，不斷增強自己的教學能力和授課水平，爭取在業余實踐學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十三
時間過得真快，新的又一年來了，舊的一年又過去啦!首先在里，祝大家新年快樂，萬事如意，學習進步，天天向上。
在昨晚，我和媽媽姐姐一起到了廣百倒數，我們到了那里，人山人海。我們好不容易才找到位子。在其間，許多人都表演了節目，到了將近十二點了，大家都緊張起來，我們大聲的喊著：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!到了十二點那一刻，全場的觀眾都歡呼起來，為20xx年而喝彩，為而喝彩，為充滿希望的猴年而喝彩。
里，我希望我能學習進步，天天向上。希望我和我偉大的母親生活得快快樂樂。還有我最大的希望是在這美好的20xx年里，我可以考到一間好中學，以此報答母親對我的養育之恩。
希望大家猴年快樂!新年快樂!!
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十四
申請學校有幾條途徑：第一種，法語水平好、已經選定學校的，可以直接去法國學校的網站下載外國學生申請就讀的材料;第二種，這個法國官方網站上有法國大多數學校的詳細介紹：http://，或者直接到“法國文化中心”即法國簽證面試的地點取宣傳資料,然后，嚴格按照學校申請表的要求，將所需的資料準備好。這些材料大致包括：
1、申請表(一般為pdf格式，要求首頁貼照片);。
2、動機信(陳述申請留學的目的與動機);。
4、學習成績單;。
6、身份證復印件(正反面都要);。
7、一張30—40歐元的支票或匯票，寄到申請表上所要求的地址與接收人。(帶上身份證，去中國銀行填個外匯兌換表就可以了。)。
法國的行政部門效率不高，別指望他們會發郵件告訴你還需要補充哪些材料。所以申請材料一個都不能少，尤其是30-40歐的支票，還有寫有申請人地址的回執信封+郵資。如果是在法國以外申請，因為郵票不通用，所以學校一般還會要求附寄3歐元。中國銀行的歐元兌換最小面值是5歐元，因為紙幣面額最小就是5歐元。別心疼錢，如果想申請成功，最好附上5歐元，省得因為法國學校沒有人肯出這3歐元，而把你淘汰。
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十五
看，大街上張燈結彩；一串串紅辣椒掛起來了，一個個紅燈籠亮起來了，一串串鞭炮響起來了，可愛的小豬戀戀不舍地走了，機靈的小老鼠歡歡喜喜地來了。人們都高高興興地迎接新年，我們的年輪上又多了一圈，我們離自己的目標還有多遠呢？希望在這里，我們能夠一起進步。
其實，生活就是一條充滿曲折坎坷的道路，，我們又來到了一個新的`起點。在這一年里我們要經歷更多的風雨，享受更溫暖的陽光，前方又有多少豐碩的果實等著我們采摘，有多少深厚的愛等著我們沐浴，朋友們，一起努力吧！
聽，時間老人在說“孩子們，奮斗吧！不要讓時間匆匆過去。桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候，可時間是一去不復返啊！，新的起點，在這個日子里，只有奮斗，爭取珍惜才能讓我們更加的完美、成功！
一年規劃新的一年規劃（熱門16篇）篇十六
初涉職場，擁有良好的心態你就成功了一半。
2003年2月，我由學校踏進了職場。
在開始工作的第一天，除了新奇之外，更多的恐怕是迷茫了。雖早已耳濡太多的職場規則，但真的身臨其境后，依然會又有一種云山霧罩不知所蹤的無措。畢竟從今開始“人在江湖”，需要為人生進行更多的打拼……我暗暗為自己鼓勁，要求自己以最完美的工作狀態完美的做好每一件工作，秉承著這樣的信念，我翻起了自己初涉職場的第一頁。
事無巨細，對于每一件工作，每一個數據我都要求自己“認真、認真、再認真”，竭盡全力做好每一件工作，在這一階段我才真正體會到會計工作的辛苦，尤其是做會計工作的不宜，有時真的會因為一個數據甚至一個小數點的疏忽，都會使一天的工作付之流水，而沮喪之后又必須強打精神以飽滿的激-情重新開始，每每一天下來，眼里、腦子里都是飛來飛去的數據，不過還會有“痛并快樂著的”感覺，我想工作對我來說雖然很苦，但它也讓我品嘗到了苦后的甘甜。
當然處于實習階段的我也第一次嘗到了經濟上“青黃不接”的滋味，體驗到職場中“夢想與現實的差距”。
第一個月下來，拿著手里可憐憐吧吧的三張“老人頭”，真有一種憤世嫉俗的感覺。雖然自己和公司的老員工做同樣的事情，付出同樣的勞動，但在待遇上卻有著天壤之別。“不公平啊！不公平”在自言自語發了一頓牢騷后，我開始學會調整自己的心態，說服自己在開始階段不要將此看的太重，繼續全身心投入到工作中去，以工作業績來證明自己的能力。相信總有一天，自己會得到應有的東西。抱著這樣的心態，我工作的勁頭更大了，并注意做好在作好自己本職工作的同時積極去協助相關部門同事工作，尤其是在月末結帳時我不管白天黑夜泡在公司里處理業務，這種勤懇的做事態度不僅為我贏得拼命三郎的名聲，也為我在較短的時間內給同事留下業務能力強、溝通能力強、親和力強的印象。
漸趨平淡的生活讓突如其來的非典打破了，因為是重災區，學校強制返校。不得已，我在老師的三令五申中被-迫返回了校園。因為臨近畢業，所有的課程基本結束，在這樣一個岌岌可危的非常時期，我的同學除了睡覺就是打撲克來消磨時間，而對于我來說這樣的生活簡直令人窒息，在寫完了近萬字的對通訊行業的分析報告后，我想盡一切辦法，采取一切攻勢取得了老師的“寬容政策”最終返回了工作崗位。我之所以在那樣一個非常之期采取“非常”之舉，既不是為了故意作秀或也不是有意嘩眾取寵，因為我真正體驗到工作給我帶來得無比樂趣，而這種樂趣值得我去冒險，去付出；當然我也清楚那個時期公司正處于用人之際，雖然我一個人的力量是薄弱的，但我想只要自己認真做好自己的本職工作就會為其他工作的開展提供些許便利。于是在同學的不解與同事的疑惑中我又投入到繁忙的工作中。事實證明我的選擇是正確的，正是在那一階段有壓力的工作，我對公司的業務有了進一步的了解，對自己的工作職責有了更明晰的認識，而所有這一切使我做任何工作時少了一份無措多了一份自信。同時這一非常時期的插柳之舉，為我實習考核也增色不少。
“感謝歷史，賦予我們機遇”，這是集團總裁的寄語。而我要說的是，感謝機遇，賦予我在職場上奮進的動力。
2003年公司正處于通訊行業發展的黃金期，當年公司業績占當地gdp的6%以上，但隨之而來工作量也就可想而知了。面對鋪天蓋地的工作量，大家都開始了超負荷的運轉。“今天你加班嗎？”竟成了我們的口頭禪。臨近年底的時候，許多同事已經累的精疲力盡，喘不過氣來。我的上司——成本課負責人也正是在這一時期累的胃病纏身而不得不忍痛離職的，由于走的`匆忙，我倆只做了簡單的工作交接。他走了，我的責任更大了。如何挑起這一攤，如何把這一攤工作做好，我在主動翻看了大量前期他做的憑證，查看了大量資料的基礎上，迅速整理自己的思路，使自己盡快的進入狀態。同時我又發揮了拼命三郎的工作精神，連續兩三個晝夜并設法使自己保持清醒的頭腦不間斷工作，最終保證了當月業務的順利進行。
我相信機遇只留給有準備的人，但我更相信機遇不能守株待兔，而是要積極去爭取去創造。我們集團整個通訊系統每年都要舉行豐富多采的競賽活動。面對林林種種的各種競賽，我知道機會一直存在，因為每一次比賽都是一個展現自我的舞臺，而登臺獻舞的口號只有一個那就是“能者上”。所以我積極響應公司的號召，不放過每一個可以鍛煉自己的機會。終于在以手機功能設計為核心的“技術狂想”活動中，我參照電腦等it產品的功能，從最大限度滿足人們個性化需求及實現人性化為立足點，提出多項手機功能設計新理念，在22項獲獎作品中，我這個“圈外人”提出的理念竟然有3項獲獎，不僅成為此次比賽中是獲獎最多的人，而且我還是我們分支機構中唯一獲獎的人，這些成績不僅讓我周圍的同事羨慕不已。連我們的領導也十分滿意。事后，搞技術的同事問我有什么秘訣，要說秘訣實在談不上，我知道自己是沾了作為“門外漢”的光，由于不懂技術，迫使我更多的會從消費者的消費心理以及消費需求出發，去思考設計理念，這樣無意幫助我擺脫了思維定勢的束縛，沒有技術層面的制約，膽子也就會大了一些，心想的也就更細一些罷了。當然，我的設計理念被采用也是我長期堅持關注行業動態廣泛獵涉知識的結果。
機會可以創造，但是細節往往更能決定成敗，抱著這樣的做事態度我不僅避免了許多工作的失誤，同時對于細節的完美苛求也成就了我相關部門之間的和-諧溝通。我們公司與政府部門聯系比較多，而我負責公司的統計業務，需要每月向各有關政府部門報送各種報表，為了提高工作效率，減少不必要的時間浪費，我對這項看上去不起眼的工作做了更多的一些細節調整，如每月提前報送，傳真過去后打個電話確認，有特殊數據進行標注并進行提前說明等等，這些小小舉措大大方便了我們之間的溝通，使報表上的每一項顯得更加清晰，有條理，得到了他們的一致好評，而這些細節之舉也為我在年末捧回了不少獎項，直到我不做這項工作以后他們還有事直接聯系我，讓接手統計的同事有些不適應。
“君子之道，譬如行遠比自邇，譬如登高必自卑。”其實事業和人生又何嘗不是如此，都是一個由低到高的奮斗過程。
2004年3月，當我被確定為成本課后備課長人選時，我感到了從未有過的壓力與挑戰。我知道對于初出茅廬的我，僅憑原有的知識積累去把工作做好那是一種奢望，我要學的還有很多。所以我開始有意識的去廣泛涉獵財務與管理等方面的知識，不斷汲取工作中所需要的營養，以完善自己的知識結構，在大量的學習、閱讀中，我進一步體會到工作的樂趣與學習的快樂。
我十分推崇彼得。圣吉在《第五項修煉》中所提倡的“系統性思考”的觀點，因為要作好管理工作首先必須建立起系統思考的模式，才可能把工作做到萬一疏，達到整體工作的最優。所以為鍛煉自己的系統思維，我開始重新審視自己，從完善自身的短木板開始。
我清楚的知道，對于自己在工作中的專業技能而言，雖然自己在多個崗位做過，但對各個財務相關崗位的了解的還不夠深入，只是點到而止，缺乏一個專；而就成本課內的整體業務而言，我又無法更好的將各個崗位的業務提綱挈領貫穿起來，又缺乏一個廣。所以我首先從提升自己的實務操作能力與分析判斷能力入手，在日常業務中，我開始留心觀察各個相關業務操作的每一個步驟，把每一個工作環節容易犯的錯誤以及注意事項記錄下來，幾個星期下來竟然整理出厚厚的一本，我把這樣一個小本放在手邊隨時查閱，從而大大提高了我的工作效率；公司后來應用了oracle公司的erp系統，為了摸透這洋玩意的秉性，我首先從熟悉操作手冊流程開始，在測試系統里模擬操作，然后實地觀察業務部門的操作流程，將數據流程在內心里形成一個清晰的脈絡體系，這樣可以一眼判斷出數據出錯在哪個環節，我想這也許就是會計人推崇的經驗吧。
2004年10月，畢業一年后，我被任命成本課見習負責人，負責成本課的整體工作。
卻顧所來路，蒼蒼橫翠微。從畢業到現在已經一年有余，其中滋味也許只有自己清楚，但不管在職場成敗得失如何，我仍然堅信如果我們能象藝術家追求自己作品一樣的認真態度來精心做自己的工作，那么每項工作都將是你的完美作品。還是那句話：以最完美的工作狀態完美的做好每一件工作。
最后請允許我這樣結尾：
如果職場是海，那么2003年我明白了海納百川的胸懷。
如果職場是山，那么2003年我知曉了五岳覽眾的氣概，碧海無涯，我是一條笨魚，海很大。
穹山無盡，我是一只菜鳥，山很高。
做項目一年半，畢業也一年了，進新公司一個半月啦，原來沒有職業規劃可以說對行業的不了解，現在不能給自己偷懶的理由，計劃一下吧給自己起個奮斗的目標。
工作5年后，項目經理，能帶一個不太小的團隊，能滿足boss的要求，能協調好自己的手下，精通自己領域的業務，能跟上常用技術的步伐。
工作3年后，組長，一個微型團隊的頭，滿足頂頭上司的要求，珍惜自己的兄弟，熟悉業務，精通技術，能為公司獲得利潤，能為兄弟爭取利益，能實現自己的價值。
明年，熟悉公司業務，精通核心技術，了解相關技術，涉獵流行技術，讓領導覺得自己物有所值，和同事相處融洽，實現自己技術的跨越。
半年后，成為項目組中核心的一員，有需要時領導能想到自己，開例會時自己有足夠的發言權，能為自己爭取應有的利益。
三個月后，完成第一個項目，為公司創造一定的收益，系統全面的了解相關的技術和業務，成為公司的一名熟練員工。
計劃就到這里吧，洗洗睡了。