優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性，能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些思路和啟示。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇一
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我爸爸買了一臺(tái)電腦。
它有一個(gè)黑色的主機(jī)，一對(duì)黑色的音響，黑色的鍵盤，還有一個(gè)黑色的液晶顯示器，整臺(tái)電腦顯得非常酷。
電腦的功能十分強(qiáng)大：可以看電影；聽(tīng)音樂(lè)；查有關(guān)學(xué)習(xí)的資料……。
爸爸買了電腦之后，我腦子里只有電腦，學(xué)習(xí)一落千丈。后來(lái)，爸爸與我約法三章：保證好好學(xué)習(xí)，才能在雙休日玩一玩我那心愛(ài)的電腦。
現(xiàn)在我已經(jīng)能夠控制好自己，保證學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。
我愛(ài)我家的電腦，是它給我?guī)?lái)了這么多快樂(lè)，我相信未來(lái)的電腦會(huì)更加神奇！
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇二
大家好，我是一名熱愛(ài)電腦的小學(xué)生，今年只有11歲，可電腦絕活，還是不錯(cuò)的。
上學(xué)時(shí)的電腦課，也只是玩玩游戲，打打字罷了。完全不能滿足我。
回到家，進(jìn)了屋，只見(jiàn)一臺(tái)電腦擺在桌上，旁邊整齊地?cái)[著幾本電腦書。這時(shí)我已經(jīng)坐到電腦桌前，開(kāi)機(jī)、打開(kāi)網(wǎng)站，兩年前不會(huì)開(kāi)機(jī)的小女孩，已經(jīng)可以把電腦控制地很“聽(tīng)話”了。
只見(jiàn)我的手指“嗒嗒嗒”飛快地在鍵盤上飛舞，已經(jīng)連續(xù)打開(kāi)了幾個(gè)窗口，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)不同的畫面，還有色彩繽紛的照片呢！我還在電腦上下載了“金山打字通”，是為了讓我的手指靈活。
后來(lái)，我打開(kāi)了qq文件，跟網(wǎng)上的朋友聊起了天，忘記了全世界人的存在。
媽媽說(shuō)：“你這個(gè)電腦迷，一玩起電腦來(lái)，連爸媽都不知道是誰(shuí)！”爸爸說(shuō)：“是啊，哪天眼睛“壞”了，別找我們啊！”
電腦是我們?nèi)祟惖呐笥眩亲屇汩_(kāi)心的玩具，不是逗你快樂(lè)的小丑，它是幫助我們學(xué)習(xí)的老師，發(fā)送給在遠(yuǎn)方親人的送信員，和我們一起思考問(wèn)題的同學(xué)。
我只想對(duì)電腦說(shuō)一句：我愛(ài)你電腦，雖然你有缺點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)把它遮掩住了，才會(huì)有多數(shù)人們喜愛(ài)、熱愛(ài)你們。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇三
爸爸媽媽出去了，我作完課外作業(yè)之后，我便看了一會(huì)兒電視，后來(lái)越看越無(wú)聊，便打起了個(gè)”壞“主意。
后來(lái)，狗叫了起來(lái)，我便提高了警惕，關(guān)掉了電腦，乖乖的坐在了學(xué)習(xí)的椅子上看書，過(guò)了幾分鐘之后，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有回來(lái)，就又打起了電腦。
后來(lái)，狗又叫了起來(lái)，我便又提高了警惕，又關(guān)掉了電腦，又乖乖的坐在了學(xué)習(xí)的椅子上看書，過(guò)了幾分鐘之后，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有回來(lái)，就再次打起了電腦。
就這樣“三打電腦”，第四次，我被搞得不耐煩了，就只管狗叫，可是這一次偏偏是爸爸過(guò)來(lái)的一次，我便被罵了一頓。
哎，我可真是一個(gè)偷雞不成的”賊“呀！
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇四
自從我家買下電腦以后，我就逐漸的喜歡上它了，因?yàn)樗淖饔每纱罅耍?/p>
從外觀上看，電腦極為普通，在許多的地方都能見(jiàn)到它的身影。一個(gè)黑色的方匣子，在配上一個(gè)小巧玲瓏的鼠標(biāo)，還有一個(gè)標(biāo)有許多英文字母的鍵盤。可別小瞧這三樣?xùn)|西，它的肚子里擠滿了各種各樣的東西，有集成塊；功能卡；驅(qū)動(dòng)器；內(nèi)存卡；獨(dú)立顯卡；還有許多的電子元件。
雖然電腦的用途很廣，作用很大，但是它的脾氣也是很大的，一不小心要不把珍貴的圖片弄沒(méi)了，要不就是把許多的資料弄沒(méi)了，有時(shí)還有病毒侵入，有啥木馬，惡意，熊貓等等。我爸去電腦廣場(chǎng)買回一張卡巴斯基殺毒軟件回來(lái)用驅(qū)動(dòng)裝進(jìn)了計(jì)算機(jī)中，從此再?zèng)]有病毒入侵，死機(jī)等現(xiàn)象了。
電腦中的知識(shí)很豐富，能查學(xué)習(xí)資料，能上網(wǎng)聊天，能玩很多的智力游戲，能查看新聞，許許多多的國(guó)家大事呢。
我非常的喜歡它肚里的.知識(shí)，我一定要不斷的學(xué)習(xí)掌握它，用它來(lái)武裝自己，爭(zhēng)長(zhǎng)自己的知識(shí)面，為我以后能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，因?yàn)槲磥?lái)的時(shí)代，必定是一個(gè)電腦的時(shí)代！
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇五
看了一天的《西游記》，晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)豬八戒去學(xué)電腦了。
到底是怎么回事呢？原來(lái)自從唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，都位列仙班，每早都要到玉皇大帝的靈霄寶殿開(kāi)晨會(huì)，向玉帝匯報(bào)各自一天的工作。
忽然一天早朝上，孫悟空向玉皇大帝建議：“玉皇老兒，俺老孫最近看人間發(fā)明了一個(gè)新玩意兒－－電腦。這玩意兒可好了，只要手指輕輕一點(diǎn)，就可知道好多新聞，還可以視頻通話，我看大家如果都學(xué)學(xué)，這你老官兒不也省事了，也不用天天來(lái)上著早朝不是。”玉皇大帝聽(tīng)后連連點(diǎn)頭：“這猴頭說(shuō)的也是，那誰(shuí)來(lái)教大家呀？”“我來(lái)我來(lái)，俺已經(jīng)會(huì)了，俺來(lái)教大伙。”“那好，各位先班，那就讓猴子來(lái)教大家這樣玩意兒如何？”大家一聽(tīng)都十分高興，這可省了以后跑腿兒了。只有豬八戒嘴里嘟嘟囔囔：“就你能，讓學(xué)什么破電腦，真煩人！”可他也改變不了玉皇大帝的圣旨呀。
第二天，都快到晌午了，老豬才忙吞吞的來(lái)到花果山水簾洞，一抬頭看見(jiàn)洞門口掛起了一塊牌子“花果山電腦培訓(xùn)班”。“這猴頭還挺快，”八戒邊往里走邊想。一進(jìn)洞，他大吃一驚，洞里坐滿了各路神仙，原來(lái)大家這么早都來(lái)了，只差他一個(gè)。悟空一見(jiàn)八戒來(lái)了連忙來(lái)招呼：“嗨！呆子，怎么這么晚才來(lái)，以后每天上午7點(diǎn)到11點(diǎn)都要來(lái)上課，為期一個(gè)月，包你學(xué)會(huì)。”八戒一聽(tīng)說(shuō)：“猴哥，我今天沒(méi)吃早飯，肚子餓的咕咕叫，明兒早我一定早來(lái)。”說(shuō)著就往外走。悟空一看嘿嘿一笑：“這呆子，真是頭懶豬。”
第三天，八戒晚去了一個(gè)小時(shí)，先駕云到杭州吃了五籠小籠包，又飛到蘭州吃了八碗牛肉拉面，這才到了水簾洞，坐下還沒(méi)一會(huì)兒就下課了，而他只學(xué)會(huì)了個(gè)開(kāi)機(jī)。
第四天，八戒晚去了兩個(gè)小時(shí)，坐下不知聽(tīng)的是什么便呼呼睡著了，氣得孫悟空揪著他的耳朵把他拉了出去。
第五天，八戒干脆不來(lái)了，睡了整整一天……。
很快，各路神仙都學(xué)會(huì)了使用電腦，只有豬八戒被玉皇大帝罰去一年的俸祿還要接著再學(xué)。眾仙編了一句順口溜：“八戒吃西瓜，十個(gè)一秒鐘；八戒學(xué)電腦，愁懷孫悟空。”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我可不能像豬八戒那樣好吃懶做，害怕困難，這樣將一事無(wú)成。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇六
我家有部電腦，上個(gè)星期，爸爸買回了一個(gè)軟件，名叫金山打字通，里面有很多游戲，有警察抓小偷、有太空大戰(zhàn)、有青蛙過(guò)河、有打地鼠、還有拯救蘋果。我最喜歡打地鼠游戲，一只地鼠從地下鉆出來(lái)，手里還拿著一個(gè)牌子，上面寫著英文字母，我一看就按了這個(gè)字母，老鼠被錘子打的吱吱叫就鉆到地下了。
原來(lái)錘子打到牌子上，牌子又砸到地鼠頭上，地鼠痛得“吱”了一聲，鉆回洞里，我看它的樣子很好笑，真刺激，我就越玩越有勁，爸爸為了鼓勵(lì)我，他有意識(shí)地和我比賽。“打地鼠”游戲，還定了個(gè)條約，一連打下五只地鼠，就有五角的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，“打地鼠”我越打干勁越足，沒(méi)過(guò)二天就超過(guò)了爸爸。現(xiàn)在我一分鐘可以打105個(gè)英文字母了。哦，我明白了，原來(lái)爸爸在促進(jìn)我學(xué)電腦。
媽媽聽(tīng)說(shuō)以后，也鼓勵(lì)我學(xué)電腦，她讓我練五筆，對(duì)我說(shuō)：“只要你能練到每分鐘打20個(gè)字就給你五元錢的獎(jiǎng)勵(lì)”。我剛開(kāi)始沒(méi)信心，覺(jué)得一分鐘要打20個(gè)字太難了，就想放棄，媽媽卻又鼓勵(lì)我：“有志者事竟成，你一定會(huì)成功的！”果然經(jīng)過(guò)四天的努力，我終于成功了。
這個(gè)星期是我收獲最大的一個(gè)星期，我永遠(yuǎn)忘不了爸爸媽媽的一片苦心。
評(píng)語(yǔ)：小作者記敘清楚，語(yǔ)言通順，段落分明，順理成章，他不忙于對(duì)爸媽用錢鼓勵(lì)他學(xué)電腦的評(píng)說(shuō)，當(dāng)錢鼓勵(lì)無(wú)作用時(shí)，媽媽又教育他“有志者事竟成”的道理后，小作者就在議論中畫龍點(diǎn)睛道出爸媽對(duì)他培育的一片苦。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇七
傳染病可不是什么好東西，就像人說(shuō)話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個(gè)月前，我家卻就染上了“傳染病”。
我知道電腦染上“傳染病”的時(shí)候是一天下午，我打開(kāi)電腦，由于我家的電腦是手動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，所以還得點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)，可我怎么點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應(yīng)”我見(jiàn)了，就讓它重新啟動(dòng)，沒(méi)想到情況還是如此，我就著急了，開(kāi)始亂點(diǎn)，不料點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)游戲。打開(kāi)后，我不耐煩地關(guān)了，沒(méi)想到電腦剛才的問(wèn)題竟然消失了，點(diǎn)啥啥出。但是我想根治這個(gè)病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點(diǎn)開(kāi)后，我又點(diǎn)擊“一鍵云查殺”于是，醫(yī)生就帶著他開(kāi)始做全方位的檢查，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào)，緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒，正在為您全盤掃描磁盤中可能受感染的文件！”兩個(gè)感嘆號(hào)可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開(kāi)發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域，一看，發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項(xiàng)！但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細(xì)。一看，正好照應(yīng)了我開(kāi)頭的那一句話，感染型病毒會(huì)自我復(fù)制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的一千多個(gè)感染型病毒，我想“如果它們一天復(fù)制一個(gè)，那么十天就會(huì)在生出一萬(wàn)個(gè)病毒來(lái)，再讓一萬(wàn)個(gè)來(lái)復(fù)制，那后果不堪設(shè)想”可屏幕上只有兩三個(gè)“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進(jìn)度條卻紋絲不動(dòng)，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個(gè)游戲沒(méi)問(wèn)題，卻只能看著它被掃描耽誤時(shí)間。
下次上網(wǎng)的時(shí)候，一定要注意，看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)有威脅，千萬(wàn)不要進(jìn)入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇八
大家好，我是電器家族的一員，每個(gè)人看到我的模樣，都知道我是電腦。正如你們所想，我在你們的生活中，可以說(shuō)是必不可少。
我由四大部分組成：頭部——主機(jī)，身體——機(jī)箱，上肢——鼠標(biāo)，下肢——鍵盤。別看我外表單純，我的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，有上萬(wàn)個(gè)零件，單單水就需要1·5噸，燃料240克，化學(xué)用品2千克！由此可想而知，我的出生需要耗費(fèi)多少物資。我也是萬(wàn)分的價(jià)值：能為人提供查閱資料，交流平臺(tái)，聊天閑談，看書聽(tīng)曲，無(wú)所不能。你正由于有了我，遠(yuǎn)在天邊的故友如近在眼前；有了我，省去買書、mp3的錢······。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇九
在眾人眼中，我媽媽的溫和可親、善解人意是有口皆碑的。
同學(xué)們常常會(huì)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你有一位不罵人的好媽媽，唉，幸福啊！”也確實(shí)，當(dāng)其他同學(xué)因?yàn)榭剂说头直缓浅庳?zé)備時(shí)，媽媽卻心平氣和地先跟我分析錯(cuò)誤的地方，然后提醒我：“要吸取教訓(xùn)！下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”當(dāng)同學(xué)想?yún)⒓悠渌麑W(xué)習(xí)以外活動(dòng)受到制止時(shí)，媽媽總是微笑著支持我：“很好啊！應(yīng)該去試試！”就拿玩電腦來(lái)說(shuō)吧，媽媽知道我特別喜歡，但她并沒(méi)用設(shè)置密碼或切斷網(wǎng)絡(luò)的方法控制我，而是協(xié)商好玩電腦的時(shí)間后讓我自行控制：“這點(diǎn)小事相信你一定可以把握！”為此，我得意了很久呢。可是，因?yàn)橐淮坞娔X風(fēng)波，我受到了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰。
那是五年級(jí)暑假的一個(gè)下午，媽媽有事外出說(shuō)傍晚才能回來(lái)，我獨(dú)自在家無(wú)聊極了，想著離媽媽回來(lái)還早，頓時(shí)就把和媽媽的約定拋到腦后，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。因?yàn)橥娴奶度耄疫B媽媽進(jìn)門都毫無(wú)察覺(jué)，看到媽媽又驚又怒的站在我身邊時(shí)，一切都晚了。我知道這一次，媽媽肯定會(huì)大動(dòng)肝火！媽媽氣勢(shì)洶洶地拔掉電源，狠狠拽住我吼道：“你在干什么？干什么？你就是這樣來(lái)回報(bào)我對(duì)你的信任？”我無(wú)言以對(duì)，滿臉愧疚地低下頭。“既然你自己違反了約定，那就只能怪你自己！以后不許再玩電腦了！”
以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沒(méi)玩上自己最喜歡的電腦，但，我仍努力調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)安排好自己的作息時(shí)間，不斷要求自己做的更好。我知道，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，要知錯(cuò)就改！我知道了“言而無(wú)信”的后果，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)改變自己，重新贏得媽媽的信任和諒解！
······。
現(xiàn)在我又重新玩上了電腦，在這次電腦風(fēng)波中，使我懂得了一個(gè)做人最起碼的道理：“言而有信！”
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十
我家書房的電腦前放著一盆“電腦寶貝”。它是我在花店買花時(shí)賣花阿姨送給我的小禮物。
這個(gè)星期我沒(méi)有好好照顧它，也沒(méi)有去看它。今天起床后，我跑到書房看了它一眼。啊！一個(gè)星期沒(méi)喝水，它卻依舊那么生機(jī)勃勃，充滿活力！“電腦寶貝”還吐出了幾片新的嫩芽。
“電腦寶貝”是一盆綠色植物。它身材不高大，只有10多個(gè)厘米高。碧綠的葉片一上一下有序地長(zhǎng)在莖上。葉片是橢圓形的，兩頭有點(diǎn)尖，有點(diǎn)像山茶花的葉子。葉片的邊緣光滑而圓潤(rùn)。新長(zhǎng)出的葉子嫩綠嫩綠的，它們蜷縮在一起。隨著它們慢慢長(zhǎng)大，葉片也就慢慢展開(kāi)變厚實(shí)了，顏色也就自然跟著變深了。它的莖是圓而直立的，綠色中間帶有暗紅色花紋，就像我們吃的紅莧菜的梗一樣。
阿姨送給我“電腦寶貝”的時(shí)候告訴我，它有防輻射的功能。我想，這名字就是這樣來(lái)的吧。我不知道它是不是真的能防輻射，但它來(lái)我們家有兩個(gè)月了，卻沒(méi)有像其他植物那樣變黃枯萎。而且，它還有凈化空氣的'功效。
“電腦寶貝”真神奇啊！我希望它可以永遠(yuǎn)都做美化家園，清新空氣的“小衛(wèi)士.
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十一
唐僧四人取經(jīng)回來(lái)后，各各都列入了仙班，朝庭有個(gè)規(guī)矩，早晨6點(diǎn)要趕早庭。這可苦了豬八戒，他每天不睡到8點(diǎn)心里就不塌實(shí)，他已經(jīng)五次趕不到被玉皇大帝k的滿地找牙。
一天，他跌跌撞撞的跑去趕早庭，朝庭里冷冷清清，豬八戒納悶極了：不是說(shuō)趕早庭嗎？我去問(wèn)問(wèn)太上老君。
豬八戒到了太上老君的家，只見(jiàn)太上老君敲著一個(gè)板子，豬八戒上前好奇的問(wèn)：“太上老君，這是什么東西？”“不知道了吧，早庭都說(shuō)了，這是孫悟空從人類那里學(xué)來(lái)的。”“哦”豬八戒點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了一天，豬八戒來(lái)到花果山，孫悟空說(shuō)：“呆子，你也來(lái)學(xué)電腦了？”“對(duì)。”“學(xué)電腦可不能偷懶。”“我保證每天都來(lái)！”說(shuō)完孫悟空教豬八戒電腦，課上到一半豬八戒就跑回了朝庭。
第二天，豬八戒遲到了2個(gè)小時(shí)。
第三天，豬八戒不去了。
神仙們都會(huì)了電腦豬八戒只好回去了。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十二
那天，我放學(xué)剛回到家，看見(jiàn)爸爸在書房擺弄著什么，湊近后仔細(xì)一看：?jiǎn)眩瓉?lái)爸爸把新朋友——電腦，帶回來(lái)了。我迫不及待地坐在了電腦桌前“研究”起了電腦。從此，我的生活便和電腦結(jié)下了不解之緣，電腦為我提供了前所未有的方便與快樂(lè)。
起初，我看見(jiàn)爸爸打開(kāi)電腦玩起“英雄無(wú)敵”的游戲，而且還能邀請(qǐng)遠(yuǎn)在外地的叔叔一起打，真是神奇極了!當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為電腦也不過(guò)是在游戲里闖蕩一番，做一回“英雄”……啊!那時(shí)我多愚昧呀，因?yàn)槲抑恢离娔X之可以玩游戲，而不知道它有更多的用途。
直到有一次，在信息技術(shù)課上，我才知道電腦還有好多別的功能。可以畫畫、聊天、視頻、看漫畫、可以發(fā)郵件、寫博客發(fā)表文章、可以查資料……從那時(shí)起，我就對(duì)電腦游戲沒(méi)有多大興趣了，倒是一有空就打開(kāi)電腦寫文章，這樣一有問(wèn)題就直接在電腦上修改，不費(fèi)筆墨，不費(fèi)紙張，多好呀!
記得有一次做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我絞盡腦汁，對(duì)它卻無(wú)可奈何，只能剛瞪著雙眼，干著急，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，向這個(gè)萬(wàn)能的電腦請(qǐng)教了一番之后，那題數(shù)學(xué)題就迎刃而解了，那時(shí)我的心里除了喜慶之外，還有對(duì)電腦的萬(wàn)分感激之情，更讓我驚嘆的是電腦所發(fā)揮的作用簡(jiǎn)直是超乎我的想象。
電腦載著我，暢游在信息的高速路上，它領(lǐng)著我，走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十三
如今，以是21世紀(jì)。我們不必在用我們的雙手，因?yàn)槲覀冇辛?1世紀(jì)的新武器—電腦。
現(xiàn)在，電腦以是家喻戶曉，成了各行各業(yè)都不可缺少的一部分。我也清楚的記得我第一次接觸電腦的情景。
那是一次我去溜溜家玩。她把我領(lǐng)到了她的臥室。突然，我看到她的桌子上有一個(gè)用布遮住的東西，我便用好奇的眼光看著它。溜溜看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“那是電腦，怎么樣？想玩吧，我教你。”“太好了！”我高興地說(shuō)。
她首先教我怎樣上網(wǎng)。我們先進(jìn)入了“雅虎中國(guó)”這個(gè)網(wǎng)站。我疑惑不解地問(wèn)：“你不是教我上網(wǎng)了嗎？這又是哪兒呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是網(wǎng)站了，你想看什么？”我不假思索地說(shuō)：“那就看壁紙吧！”只見(jiàn)她在搜索前打了“壁紙”兩個(gè)字，又在“搜索”上點(diǎn)了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺(jué)得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯著屏幕。溜溜見(jiàn)了，拍了我一下，說(shuō)：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過(guò)神兒來(lái)。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺(jué)得那張更漂亮；但選了那張，又覺(jué)得這張也不錯(cuò)。弄得我真有點(diǎn)兒不知措。最后我們選了一張又生動(dòng)又可愛(ài)的加菲貓。
后來(lái)我們又開(kāi)始上網(wǎng)聊天。可當(dāng)我準(zhǔn)備把我的一些真實(shí)情況告訴網(wǎng)友時(shí)，溜溜突然攔住我。我不解地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)椋悴恢浪遣皇呛萌耍f(wàn)一不是，你不就倒霉了么嗎？”“原來(lái)如此！”我這才恍然大悟。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十四
今天，我7：30分左右就起床了。起床后，我躡手躡腳地走進(jìn)爸爸媽媽臥室，看見(jiàn)他們睡得正香呢！心想：平時(shí)我都不能玩電腦，現(xiàn)在，爸爸媽媽都感冒了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒也起不來(lái)，這可是我玩電腦的好機(jī)會(huì)呢！
于是，我走進(jìn)書房，打開(kāi)電腦，進(jìn)入“摩爾莊園”。那吸引人的景象，瞬間就把我迷住了。成功了，我高興得手舞足蹈；失敗了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣。雖然我玩得興起，十分開(kāi)心，但是心底里卻總像有一只兔子似的，忐忑不安，生怕爸爸媽媽起床后會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“劣跡”。
一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，我還是對(duì)電腦上的游戲欲罷不能。終于，令我擔(dān)心的事毫無(wú)懸念地發(fā)生了。
差不多9：30的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲。啊！是爸爸起床了。我心里提醒自己。于是，我手忙腳亂地拔下電源，扣上電腦，把它放回原來(lái)的地方，安安靜靜地坐在沙發(fā)上。
爸爸看到我，一下子就知道了事情的經(jīng)過(guò)，不過(guò)還是上了一次廁所，又上床躺了下來(lái)，睡著了。我心里松了口氣，心中暗自慶幸：幸好爸爸沒(méi)罵我！
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十五
昨天下午，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開(kāi)的鍋似的轟動(dòng)起來(lái)。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽(tīng)著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開(kāi)電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開(kāi)完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！
我可不想挨老師的批評(píng)。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國(guó)王，完成它那神圣的使命。
三年級(jí)未來(lái)的電腦（實(shí)用16篇）篇十六
期盼已久的星期二終于到來(lái)了，因?yàn)椋@一天，有我們班同學(xué)最喜歡的電腦課！
套好鞋套、馬上要開(kāi)足馬力并想一個(gè)跟頭翻進(jìn)電腦室的同學(xué)們。看呀，他們擠呀擠，互不相讓，就像去搶自己心愛(ài)的東西一樣。好似晚去一會(huì)，自己心愛(ài)的寶貝就要被別人搶走了！
電腦課的課程很簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，我就把老師所教的課程就全部學(xué)會(huì)了1。
終于可以玩游戲了，滿懷欣喜的打開(kāi)了我最愛(ài)的賽爾號(hào)，這個(gè)游戲可真是精彩啊，在一陣虎擲龍拿中，我的賽爾號(hào)精靈升級(jí)了，真是開(kāi)心吶。剛剛準(zhǔn)備好下一次戰(zhàn)斗，正想把把敵人殺的片甲不留。
“鈴鈴鈴”下課鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了。唉，我只好依依不舍的關(guān)掉了電腦，回到了教室。
電腦，真是神奇的東西，它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文，能幫助我們快速的學(xué)習(xí)；里面還有許多的智慧，能給我們一個(gè)科學(xué)的頭腦。