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    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:翰墨

    讀后感可以是對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的評(píng)述和感悟。請(qǐng)大家看看下面這幾篇讀后感,從中可以感受到作者對(duì)作品的深入理解和熱愛(ài)。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇一

    我非常喜歡《楊紅櫻童話》這本書。作品里常常流貫著濃厚的母愛(ài)情感。《楊紅櫻童話》是楊紅櫻中短篇童話的一個(gè)精選本和“典藏版‘’,其中毫無(wú)疑問(wèn)是傳承了,如冰心。林格倫作品里的那種溫暖和細(xì)膩的”母愛(ài)精神“。

    一批年輕的。富有創(chuàng)意的插畫家,為這些優(yōu)美的童話配上了精致的藝術(shù)插圖,使這本童話選集從文字到圖畫,都呈現(xiàn)著一種美侖美奐的唯美風(fēng)格。

    讓我感動(dòng)的是《飛蛾圓舞曲》說(shuō)的是:一只飛蛾很喜歡月亮。有一天,他離開(kāi)他的家鄉(xiāng),向月亮飛去。當(dāng)他飛過(guò)蝴蝶時(shí),蝴蝶說(shuō)他是笨蛋。飛蛾跟本不離她。一天一天的過(guò)去了,飛蛾老了,有一天,他碰到螢火蟲(chóng)姑娘,把他的事情告訴了螢火蟲(chóng)姑娘,螢火蟲(chóng)姑娘感動(dòng)了,她要和飛蛾一起去。

    前面,有一條大河,里面有月亮的影子。飛蛾看到了馬上飛過(guò)去。螢火蟲(chóng)說(shuō):”那不是月亮“。飛蛾不聽(tīng),向船上的燈光飛去。飛蛾的翅膀不小心碰到了燈光,哧,飛蛾的翅膀被燒著了,飛蛾掉進(jìn)了河里。螢火蟲(chóng)在那里哭著。

    讀了這篇文章,我們應(yīng)該相信自己。就算我們被別人,嘲笑,又能怎樣?所以我們要學(xué)會(huì)勇敢。

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    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇二

    楊紅櫻的童話系列之《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》一共分成五個(gè)有趣的故事:《小人精和迷糊豆》,《沒(méi)有尾巴的狼》,《北方的狼》,《鼴鼠媽媽講故事》和《駱駝爸爸講故事》,令我最感興趣就是《小人精和迷糊豆》。

    講到這兒,老師和同學(xué)們都會(huì)問(wèn):小人精是什么?讓我來(lái)告訴你們吧!小人精啊,是一個(gè)從卷心菜里跳出來(lái)的.小娃娃。

    讓我先來(lái)告訴你們《小人精和迷糊豆》的故事吧。可愛(ài)的小人精和一個(gè)看上去很迷糊,實(shí)際上非常聰明和善請(qǐng)的小男孩成了好朋友。小人精發(fā)現(xiàn)迷糊豆是一個(gè)真正的好孩子,他快樂(lè),友善,好玩的天性,向往自由的夢(mèng)想和心愿,都得到了小人精的鼓勵(lì)和肯定。并且因?yàn)橛辛诵∪司膸椭兂闪爽F(xiàn)實(shí),包括在黑夜里去“偷一下健康的夢(mèng)”送給那個(gè)患有心臟病的小女生--孟小嬌。

    書中告訴我們;生活是美麗的,我們要能發(fā)現(xiàn)這種美麗,享受生活的美麗,并且懂得感恩。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇三

    今天,我讀了一本書,名字是:《毛毛蟲(chóng)的天空》。

    這本書的`主人公胖如豬、綠如玉、丑如驢。沒(méi)錯(cuò),它就是毛毛蟲(chóng)。小朋友你們猜對(duì)了嗎?現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),這本絢麗多彩的好書里到底講的是什么吧。

    在一條湛藍(lán)的小河邊,有一只毛毛蟲(chóng)。它很孤單,因?yàn)榇蠹叶加憛捤⑾訔壦?/p>

    于是,它去問(wèn)花蝴蝶:“為什么金蝴蝶嫌棄我,而你卻稱我為可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)?”

    花蝴蝶告訴它,因?yàn)榻鸷浟俗约菏窃鯓娱L(zhǎng)大的。花蝴蝶還告訴它自己長(zhǎng)大的經(jīng)歷(它小時(shí)候也是毛毛蟲(chóng),后來(lái)它給自己做了個(gè)夢(mèng)的房子,在里面做夢(mèng),做完夢(mèng)之后它就變成了蝴蝶了)。

    毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后,就急匆匆的去蓋做夢(mèng)的房子了。蓋完之后,它就開(kāi)始做夢(mèng),之后它就變成了蝴蝶了。它開(kāi)始珍惜生命的每一天。因?yàn)楹纳芏虝骸W詈螅鋵?shí)的上了天堂。

    我學(xué)到了以下三點(diǎn):

    一、珍惜生命。

    我們要向蝴蝶學(xué)習(xí),珍惜生命,珍惜生命的每一天、每一秒。

    二、向著理想,努力奮斗著。

    毛毛蟲(chóng)向著理想,努力奮斗著。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習(xí)。我們要有自己的理想,向著自己的理想堅(jiān)持不懈的努力,才能破繭成蝶實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí),我想到了我有個(gè)理想——長(zhǎng)大成為作家、書法家。所以,我一直在努力著。

    三、別人幫了自己要學(xué)會(huì)感恩別人。

    花蝴蝶幫了毛毛蟲(chóng),毛毛蟲(chóng)就去感恩花蝴蝶。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習(xí),只要懂得感恩,別人都愿意幫助你。

    我喜歡這本書!

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇四

    準(zhǔn)備看這本書的時(shí)候,其實(shí)也不是什么特別的原因,只是想看一看楊紅櫻這個(gè)作家對(duì)童話的一些理解,毛毛蟲(chóng)對(duì)天空這本書從孩子的視角,不管是從插圖還是從語(yǔ)言上面都非常的。波生動(dòng),他通過(guò)毛毛蟲(chóng)蚯蚓之間的一些精準(zhǔn)的對(duì)話,能夠讓我們看到。

    在毛毛蟲(chóng)的世界里,他看到的天空是什么樣子,比如在飛舞的翅膀里面就寫到小河邊有小樹(shù)枝伸向河面,毛毛蟲(chóng)爬上小樹(shù)枝,它孤獨(dú)的身影印在紅色紅色的彩霞上,這本書的很多描述能夠給我最大的一個(gè)啟發(fā)是,當(dāng)我們?cè)诟⒆又v述一些東西的時(shí)候,不僅僅只是。毛毛蟲(chóng)就躺在樹(shù)枝上,或者是爬到樹(shù)枝上,對(duì)我們外人,看來(lái)毛毛蟲(chóng)是在樹(shù)枝上依附著的,但是在毛毛蟲(chóng)的世界里,她其實(shí)是在小樹(shù)枝上也能夠看到晚霞,也能夠看到天空,那其實(shí)這本書整體的一個(gè)描述就能夠很好的把我們和毛毛蟲(chóng)以及說(shuō)人與動(dòng)物之間有一個(gè)很好的聯(lián)系,我們總是說(shuō)我們和動(dòng)物和大自然是和平共處的,但其實(shí)很多時(shí)候我們都是從人類的角度去觀察這個(gè)自然去看這個(gè)動(dòng)物去看這個(gè)生物并沒(méi)有真正的把它和我們歸類為一個(gè)整體。

    應(yīng)該努力積極的去植樹(shù)造林保護(hù)蘇樹(shù)林。其實(shí)這一段話對(duì)于孩子們的教育來(lái)說(shuō),我覺(jué)得是非常有意義的,但是在我們?nèi)粘I钪校銜?huì)發(fā)現(xiàn)你不知道該怎么跟孩子解釋這些東西,牽扯到太多太多的理論,但是作者通過(guò)一些毛毛蟲(chóng)的故事向我們很好的闡述了植樹(shù)造林的意義,用孩子們所能夠理解的語(yǔ)言,用孩子們能夠理解得了的邏輯去講述這個(gè)故事。

    可愛(ài)的小松鼠喜歡吃什么呢?可愛(ài)的小松鼠每天生活在哪里呢?可愛(ài)的小松鼠總是跳跳跳,藏松果藏了好多滿個(gè)山頭。

    文章的最末還用了最后的晚餐,通過(guò)食物鏈的一些描述,像我們孩子們展示了大自然的一些生存規(guī)律,我覺(jué)得這是既讓我覺(jué)得深刻用用黔縣的道理講出來(lái)的,非常驚喜的一本書。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇五

    這幾天,我讀完了《楊紅櫻童話》,讀完這本書以后,我問(wèn)了一下爸爸:“爸爸,楊紅櫻阿姨是不是寫了許許多多的童話?”爸爸說(shuō):“那是當(dāng)然的啦!”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我又說(shuō):“她寫的童話是不是都很有趣?而且,她寫的童話是不是有動(dòng)物的、有人的、有植物的、有開(kāi)懷大笑的、有寂寞的……”

    不管怎么說(shuō),楊紅櫻阿姨寫的那些童話故事真有趣!

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇六

    《森林謎案》是著名作家楊紅櫻的作品,這本書一共有26個(gè)破案故事,讓我知道了許多動(dòng)物世界的奧秘。里面講的是神犬探長(zhǎng)和青蛙博士一起破案的故事。神犬探長(zhǎng)是赫赫有名的神犬金虎,他在局服役期間立下了赫赫戰(zhàn)功,還有一塊金光閃閃的勛章呢。青蛙博士是神犬探長(zhǎng)邀請(qǐng)到“神犬偵探所”來(lái)的助手,他可是一個(gè)動(dòng)物學(xué)專家,天上飛的,地上跑的,水中游的,無(wú)所不知,無(wú)所不曉。

    你知道新婚的狼蛛太太為什么會(huì)吃掉她的丈夫狼蛛先生嗎?看了這本書我才知道這其中的原因。原來(lái)狼蛛太太為了保證身體有足夠的營(yíng)養(yǎng)來(lái)哺育他們的孩子,而吃掉狼蛛先生也是狼蛛特有的習(xí)性。而且我還知道了狼蛛是有益的動(dòng)物,是捕殺害蟲(chóng)的能手,我們應(yīng)該保護(hù)他們。

    護(hù)林員獵狗哈奇在森林里巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)一具幼虎的尸骸。在偵破中,神犬探長(zhǎng)親眼看見(jiàn)一只母老虎溫柔地舔著一只瘦弱的小老虎,突然在他的喉嚨上一口咬下去。俗話說(shuō):虎毒不食子。老虎媽媽為什么要咬死她親生的小老虎呢?原來(lái),被她咬死的是個(gè)兒最小,身體最瘦弱的小老虎,她這樣做的原因,一是因?yàn)閺?qiáng)存弱亡,使能夠活下來(lái)的老虎,都是強(qiáng)者,品種優(yōu)良,威猛強(qiáng)壯;二是為了減輕負(fù)擔(dān),讓另外幾只健壯的幼虎健康的長(zhǎng)大。

    葵花鎮(zhèn)銀庫(kù)的200兩白銀全部被盜,這到底是怎么回事呢?然而神犬探長(zhǎng)斷定白銀被白蟻吃掉了,那么,讀到這里等我,就覺(jué)得不對(duì)了,白銀是那么重,小小的白蟻是怎么吃了白銀的呢?原來(lái)白蟻能分泌出一種高濃度的蟻酸,也叫甲酸,它同白銀一接觸便會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成粉末狀的蟻酸銀,白蟻就能毫不費(fèi)力地把白銀吃進(jìn)肚子里了。后來(lái)神犬探長(zhǎng)和青蛙博士經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后來(lái)到葡萄酒桶旁,看到地上流淌著葡萄酒,酒上浮著密密麻麻的白蟻。哈,白蟻們把酒桶咬穿了,酒了流出來(lái),把他們都熏醉了。神犬探長(zhǎng)把白蟻倒進(jìn)了熔爐,白銀出爐了,神犬探長(zhǎng)把白銀還給了主人,還有很多很多的案例,讓我們有目共睹的看到大自然的殘酷。

    看了這本書之后,我決定了,要像神犬探長(zhǎng)和青蛙博士那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)刻苦追查的精神,更讓我知道每一個(gè)小動(dòng)物都是我們的朋友。我們不能再破壞環(huán)境了,否則會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)害。書中的故事更加告訴了我,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神非常重要,遇到任何困難都要有勇氣和決心,堅(jiān)持到底!

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇七

    我看了這本書后,其中給我印象最深的是《小人精和迷糊豆》,《沒(méi)有尾巴的狼》。

    《小人精和迷糊豆》里的小人精給我?guī)?lái)的印象很深,故事講述了可愛(ài)的小人精和一個(gè)很迷糊的小男孩,小男孩實(shí)際上非常聰明善良。他們成為了好朋友,并一起度過(guò)了一天一夜。他們一起看冰山,吃云朵,幫助小松鼠學(xué)會(huì)勇敢,讓小鳥(niǎo)提前出世,幫助有病的同學(xué)恢復(fù)健康……所有在我們看來(lái)不可能的事,都在這個(gè)奇妙的世界里發(fā)生了。《沒(méi)有尾巴的狼》這個(gè)小故事,狼在里面干壞事,尾巴被燒沒(méi)了,在獵人屋里和狐貍尾巴結(jié)在了一起。狼狐在后來(lái)的日子里接二連三的做了不少壞事,有如魔鬼纏身一般,或者就像被一雙看不見(jiàn)的黑手控制著和指揮著一樣。狼狐在狐貍尾巴的挑唆和控制下,喪失了良知,迷失了自我。但他最后還是良心發(fā)現(xiàn),幡然悔悟并痛改前非,毅然舍棄了美麗的狐貍尾巴,重新回到了空氣清新的山野之中,開(kāi)始了自己健康的全新生活。

    《楊紅櫻童話》是一本有趣的書,這本書里有許多好看的故事。例如《小人精和迷糊豆》,它告訴我們:永遠(yuǎn)不要放棄自己的理想和美夢(mèng)。只要你心中還有期待,那么一切就都有可能發(fā)生。《風(fēng)兒響叮當(dāng)》告訴我們生活在這個(gè)世界上,只要相互關(guān)心和尊重,再冷酷再堅(jiān)硬的心也會(huì)變得柔軟。《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》告訴我們生命的可貴與價(jià)值,萬(wàn)物存在的意義,友誼的溫馨與重要,幸福的追求與守護(hù)。《楊紅櫻童話》讓我領(lǐng)略到童話世界超越世俗的浪漫,幻想,夸張,變形,神奇,幽默,帶給我心靈的顫動(dòng)與愉悅。它令我知道欣賞生活,欣賞世界,感激生活給了我這么多的美好。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇八

    “在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有一個(gè)夢(mèng)幻的城堡。只有保有一顆童心的人,才能進(jìn)入這座城堡。”

    自從蘇老師給我們大家推薦了一些好的書藉之后,我就愛(ài)上了楊紅櫻阿姨的作品,她的每一本書都是經(jīng)典之作,我特別喜歡她寫的童話,總是超乎想像,出乎意料,有時(shí)還會(huì)讓我看的哈哈大笑。假期中,爸爸又給我買了一本珍藏版的《楊紅櫻童話》,里面的故事可多啦!好看的不得了!我好喜歡里面的一個(gè)小故事,名字叫《歡樂(lè)使者》,今天,就和大家一起分享一下吧!

    這個(gè)故事好聽(tīng)吧,我都看得著迷了,仿佛已經(jīng)走到了童話世界中,好像自已也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者,不但充滿活力,而且開(kāi)心快樂(lè),希望我這個(gè)歡樂(lè)使者能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣!!!

    說(shuō)到楊紅櫻,她可是位著名的童話作家,曾榮獲過(guò)中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)。楊紅櫻寫的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《楊紅櫻童話系列》早已行銷全國(guó),作品總銷量超過(guò)三百萬(wàn)冊(cè)!我看的這本童話小說(shuō)叫:《楊紅櫻童話之那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》,這本童話共有四個(gè)生動(dòng)有趣、妙趣橫生、好玩深刻的故事,接下來(lái)就聽(tīng)我來(lái)講講其中的一個(gè)童話故事“七個(gè)小淘氣”吧。

    “七個(gè)小淘氣”是一個(gè)符合前面的“妙趣橫生”和“好玩”的故事:乖狐貍在草地上撿了七個(gè)雞蛋,豬笨笨告訴他,你不是最愛(ài)吃紅燒雞的嗎,那就把他們養(yǎng)大吧。乖狐貍孵了三七二十一天后,太陽(yáng)快落山時(shí),他的七個(gè)小雞仔終于孵出來(lái)了!從第一只至第七只,各叫哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、啦、西、。這七只小雞又淘氣又淘氣、又可愛(ài)又可愛(ài)、又愛(ài)搗亂又愛(ài)搗亂、又不愛(ài)學(xué)習(xí)又不愛(ài)學(xué)習(xí)……(每個(gè)詞說(shuō)兩遍意思是:又很…很…)。

    從那以后,這七只小淘氣給又可憐又興奮的乖狐貍添了好多麻煩、好多令乖狐貍哭笑不得的事情,幸好豬笨笨在,否則的話,乖狐貍遲早也得被煩死,要不的話就干脆扔了這群“媽媽是太陽(yáng)(乖狐貍告訴他們的)”的小雞們……總之,他一個(gè)人想都不用想,被這群小雞煩都煩死了,還等著吃紅燒雞呢,真是異想天開(kāi)呀。(也許只有有特殊幾個(gè)有9000000000000……個(gè)非常組成的“珍稀”的全國(guó)人都清楚地著名極了極了極了極了極了極了教育家可以成功的教會(huì)這七只小雞一個(gè)“丁”字,或能讓他背誦一首最簡(jiǎn)單的“詠鵝”那保證全宇宙的植物、生命、動(dòng)物都聽(tīng)你的!!!)。

    但是,你知道嗎,雖然這些小雞的淘氣不能用文字、語(yǔ)言和手語(yǔ)等等任何一種語(yǔ)言可以形容得出,但是,每當(dāng)你瞧不起他們時(shí),我相信,一句令你哭笑不得、半活半死的話他們一定早就準(zhǔn)備好了;這些小淘氣呀,救過(guò)鴨子、救過(guò)乖狐貍,他們也是善良的,他們也不是故意,哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、啦、西也是愛(ài)乖狐貍的,他們雖然老和乖狐貍鬧別扭,但是他們可把乖狐貍當(dāng)爸爸了啊,還是真心誠(chéng)意的喜歡乖狐貍呀!

    前面說(shuō)過(guò)“幸虧豬笨笨在,否則的話,乖狐貍遲早也得被煩死”這句話,“幸虧豬笨笨在”這句話其實(shí)隱藏著一件事:豬笨笨當(dāng)了小雞們的老師,每天教他們“畫畫”、“體操”、“玩耍”這三門課程,可就在豬笨笨和他們玩捉迷藏時(shí),不幸的事情發(fā)生了:那次,豬笨笨蒙上眼睛捉他們時(shí),小雞們唧唧喳喳歡笑著跑開(kāi),越跑越遠(yuǎn)、越跑越遠(yuǎn)……夕陽(yáng)出現(xiàn)了,太陽(yáng)快要落山了,小雞們又累又餓,這時(shí),又壞又兇惡的小灰狼看見(jiàn)了小雞們,于是便上前告訴小雞,說(shuō)他知道他們媽媽在哪里。真是“初生牛犢不怕虎,初生雞仔不怕狼”啊!平時(shí)極其聰明的哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、啦、西就這樣傻乎乎的跟著小灰狼到了小灰狼的家,啊,悲劇即將發(fā)生。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇九

    看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    今天,我看了《楊紅櫻童話》這本書。書里有許多童話,其中我最喜歡“小人精和迷糊豆”這個(gè)童話。

    這個(gè)童話講了一群小孩和老師去公園玩。他們走著走著,一個(gè)叫“迷糊豆”的小孩對(duì)著一個(gè)木耳說(shuō)起了話,別的同學(xué)都笑他笨,但他并不理會(huì)。說(shuō)完了話,他要向隊(duì)伍跑去時(shí),有一只小手拉住了他。他向后一看:從一棵白菜里走出了一個(gè)小人,這個(gè)一寸的小人說(shuō):“我叫小人精,我想讓你陪我玩,因?yàn)槟闶钦嬲暮⒆印!泵院拐f(shuō):“你怎么不和那些學(xué)習(xí)好的孩子玩。”小人精低下頭小聲地說(shuō):“他們光學(xué)習(xí),不知道玩”。迷糊豆陪著小人精玩了一天。晚上,迷糊豆剛想睡覺(jué),小人精拉起迷糊豆說(shuō):“我們到城里去看熱鬧。”他們來(lái)到了城里,迷糊豆看見(jiàn)了許多影子背著個(gè)大袋子。小人精說(shuō):“他們?cè)谕蹈鞣N各樣的夢(mèng)。”迷糊豆突然說(shuō):“你能幫我偷點(diǎn)健康的夢(mèng)嗎?我要把它送給我的同桌孟小蛟,她的腿不能走路,送給他……”小人精說(shuō):“好呀。”小人精連忙跑到一家偷了一袋子健康的夢(mèng)。迷糊豆帶著小人精來(lái)到了孟小蛟的家,把夢(mèng)給了孟小蛟。

    天亮了,小人精說(shuō):“你要上學(xué)了,我也要走了。”說(shuō)完小人精便走了。

    從這個(gè)童話中,我明白了:我們要助人為樂(lè),幫助別人的時(shí)候,快樂(lè)自己。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十

    我看了這本書后,其中給我印象最深的是《小人精和迷糊豆》,《沒(méi)有尾巴的狼》.《小人精和迷糊豆》里的小人精給我?guī)?lái)的印象很深,故事講述了可愛(ài)的小人精和一個(gè)很迷糊的小男孩,小男孩實(shí)際上非常聰明善良.他們成為了好朋友,并一起度過(guò)了一天一夜.他們一起看冰山,吃云朵,幫助小松鼠學(xué)會(huì)勇敢,讓小鳥(niǎo)提前出世,幫助有病的同學(xué)恢復(fù)健康……所有在我們看來(lái)不可能的事,都在這個(gè)奇妙的世界里發(fā)生了.《沒(méi)有尾巴的'狼》這個(gè)小故事,狼在里面干壞事,尾巴被燒沒(méi)了,在獵人屋里和狐貍尾巴結(jié)在了一起.狼狐在后來(lái)的日子里接二連三的做了不少壞事,有如魔鬼纏身一般,或者就像被一雙看不見(jiàn)的黑手控制著和指揮著一樣.狼狐在狐貍尾巴的挑唆和控制下,喪失了良知,迷失了自我.但他最后還是良心發(fā)現(xiàn),幡然悔悟并痛改前非,毅然舍棄了美麗的狐貍尾巴,重新回到了空氣清新的山野之中,開(kāi)始了自己健康的全新生活.

    姜霞。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十一

    有人說(shuō)幸福是有許多許多的錢,有人說(shuō)幸福是有一個(gè)很大很大的房子,而我說(shuō),幸福是寬容和愛(ài)心。

    《親愛(ài)的笨笨豬》講的是一頭小豬,它看上去笨笨的,憨憨的,但卻的生活得快樂(lè)自在。他幫助驢爺爺蓋房子,幫助鴨媽媽賣鴨蛋,幫助禿尾巴過(guò)上了幸福的生活,最后,他也獲得了快樂(lè)。在他身上,真正地體現(xiàn)那樣一句話:大家都覺(jué)得快樂(lè),才是真的快樂(lè);大家都覺(jué)得幸福,才是真的幸福!

    《會(huì)走路的`小房子》講得的是一座小房子,當(dāng)他看不慣周圍的一切,拒絕幫助他人,也不接納他人的友誼時(shí),他是孤單和不快樂(lè)的,而切很快就變成了樹(shù)林里的一座破舊的小房子。可是,當(dāng)友愛(ài)的燭光一旦把他照亮,他變得愿意接納他人,也愿意與他人分享友愛(ài)的時(shí)候,他不僅感到了溫暖和快樂(lè),而且對(duì)自己也充滿了信心。結(jié)果,他很快就變成了一座散發(fā)著清香的小屋。

    其實(shí),當(dāng)世界上處處充滿著美德的溫暖與光芒時(shí),我們的生活也就像這個(gè)童話世界一樣,快樂(lè)、和諧并且可愛(ài)。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十二

    月亮的味道,是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!夜里,動(dòng)物們望著月亮,總是這么想。可是呢,不管怎么伸長(zhǎng)了脖子,伸長(zhǎng)了手,伸長(zhǎng)了腿,也夠不著月亮。

    有一天,一只小海龜決心去摸一摸月亮。爬到山頂,月亮近多了。可是,小海龜還是夠不著。海龜叫來(lái)了大象。“大象,你到我背上來(lái),說(shuō)不定我們夠得到呢!”月亮想:“這是在和我玩游戲吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮輕輕地往上一跳。

    大象夠不著,它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿。然后長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬,斑馬叫來(lái)了獅子,獅子叫來(lái)了狐貍,狐貍叫來(lái)了猴子,猴子叫來(lái)了老鼠。

    月亮看著老鼠,心想:“這么個(gè)小不點(diǎn)兒,肯定捉不到我的。”月亮已經(jīng)玩累了,這回它沒(méi)有動(dòng)。想不到,“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。它給動(dòng)物們都分了一口月亮,大家都覺(jué)得,這是它們吃過(guò)的最好吃的東西。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十三

    駱駝爸爸的話:

    鼴鼠外形像鼠,但不是鼠,是食蟲(chóng)目動(dòng)物。鼴鼠善于挖掘洞穴,一生幾乎都是在地下度過(guò)的,它的“家”營(yíng)造得很奇特、很復(fù)雜。鼴鼠家族申有著森嚴(yán)的等級(jí)制度。鼴鼠王是雌性,是一家之主,只有它才能生兒育女,它是所有幼鼴鼠的媽媽。

    因?yàn)樽蛱煲估矧球緜兒拓堫^鷹們影響了蝸牛的睡眠,所以他今天睡到晌午才醒來(lái)。

    今天仍然是個(gè)大晴天,太陽(yáng)照得蝸牛身上暖洋洋的。蝸牛盡量把身了從他的“小公館”里往外拉,他知道,日光浴對(duì)身體是很有好處的。

    他懶懶地爬著,爬著,只覺(jué)一股寒氣迎面逼來(lái),眼前突然一片漆黑。

    “太陽(yáng)呢?太陽(yáng)怎么不在了?”蝸牛好奇怪,剛才太陽(yáng)還明晃晃地在頭上嘛。

    “太陽(yáng)沒(méi)有丟,是你走錯(cuò)了地方。”不知是誰(shuí)在說(shuō)話。

    “你是誰(shuí)?這是什么地方?”“我是鼴鼠,這里是我們的地下宮殿。”原來(lái)是這樣!蝸牛連忙道歉:“對(duì)不起,我不是有意闖進(jìn)來(lái)的,我這就回去。”“既然來(lái)了,就在我們這里做幾天客吧廠小鼴鼠十分熱情,“走,我?guī)闳ヒ?jiàn)我們的女王。”

    不知拐了多少個(gè)彎,走了多少條坑道,他們來(lái)到一個(gè)大廳里。

    這時(shí),蝸牛已漸漸適應(yīng)了地下宮殿里昏暗的光線,他看見(jiàn)在大廳中央有一只胖胖的雌鼴鼠,她頭上戴著一頂皇冠,身邊簇?fù)碇蝗簤褜?shí)的雄鼴鼠,他們的樣子很像老鼠,只不過(guò)比老鼠小些罷了。

    小鼴鼠匍匐在女王腳下:“報(bào)告女王陛下,一位叫蝸牛的先生前來(lái)拜訪。”

    蝸牛也知道一些禮節(jié),他忙上前問(wèn)候道:“您好,女王陛下!”

    女王見(jiàn)蝸牛背上馱著一大堆東西,幾乎蓋住了整個(gè)身子,以為是送給她的禮物,便感謝道:“蝸牛先生,歡迎你的光臨。你太客氣了,怎么還馱著那么多禮物來(lái)?”蝸牛窘極了,如果是光線好的話,一定能看見(jiàn)他的臉要多紅有多紅。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我沒(méi)帶禮物,我馱……馱的是……房子。”

    “什么?……”女王驚呼道,”你給我送來(lái)一座房子,這禮物太貴重了!”她高聲喚來(lái)幾個(gè)大力士,“快幫蝸牛先生把房子卸下來(lái)。”

    “不不!”蝸牛嚇得連連后退,他又結(jié)結(jié)巴巴地解釋了好半天,才使女王明白:這房子打他出生起就是馱在他背上的,在這個(gè)世界上,他頂頂看重的便是他的房子。因此,他是絕對(duì)不會(huì)把房子送人的。

    女王一點(diǎn)也不生氣,反倒哈哈大笑:“你干嗎要把房子馱在背上?這太滑稽了。”接著,她囑咐帶領(lǐng)蝸牛進(jìn)來(lái)的那只鼴鼠,“你陪同蝸牛先生參觀參觀我們的地下宮殿吧!”“是,女王陛下!”小顚鼠奉命引導(dǎo)蝸牛開(kāi)始參觀鼴鼠的地下宮殿。這座地下宮殿以大廳為中心,無(wú)數(shù)條地道呈網(wǎng)狀輻射,四通八達(dá)。

    他們來(lái)到一個(gè)干燥的洞里。小鼴鼠介紹說(shuō),這是女王的臥室。只見(jiàn)里面鋪墊著厚厚的干草和枯葉,草葉間還撒著各色花辦,散發(fā)著淡淡的清香,顯得既溫曖又舒適。

    臥室里還連著一個(gè)小洞。“那是育兒室。”小鼴鼠說(shuō),“我們進(jìn)去看看。”

    育兒室里遍地是才出生不久的小鼴鼠,密密麻麻的多得數(shù)也數(shù)不清。

    “誰(shuí)生了這么多孩子?”

    “我們女王啊!”小鼴鼠一臉自豪,”女王是這座宮殿里所有鼴鼠的媽媽。”“啊,真了不起!”小鼴鼠用爪子扒開(kāi)干草和枯葉,又露出一個(gè)洞口來(lái),“這是隱秘的地洞,是在緊急關(guān)頭用來(lái)逃生的。”

    從女王的臥室出來(lái),蝸牛還參觀了鼴鼠的“糧倉(cāng)”。“糧倉(cāng)”很大,有好幾個(gè)進(jìn)出口,許許多多的鼴鼠不停地往里面搬運(yùn)食物。

    整整三天三夜,蝸牛總算把這座地下宮殿的每一處都走到了。臨別那天,他來(lái)向女王告別,感謝她三天來(lái)的盛情款待。

    女王問(wèn)他:“蝸牛先生,你覺(jué)得我們的地下宮殿怎么樣?”

    蝸牛從不肯輕易說(shuō)別人的房子好,盡管這座地下宮殿無(wú)可挑剔,他還是以他慣用的語(yǔ)氣回答道:“好是好,只是太大了。”

    “大有什么不好?”

    蝸牛一本正經(jīng)地陳述著他對(duì)房子的觀點(diǎn):“房子嘛,只要夠自己住就行了,關(guān)鍵是要能走到哪里帶到哪里,這樣的房子才能算是好房子。”

    鼴鼠女王聽(tīng)了,又是一陣哈哈大笑:“這么說(shuō),還是你的房子好啰?”

    不知不覺(jué)地,秋姑娘提著金黃的裙裾悄悄地來(lái)到了。那些很會(huì)安排自己生活的大雁們,正緊張地做著準(zhǔn)備,他們要到南方一個(gè)四季如春的小島一一太陽(yáng)島,去度過(guò)冬天。

    樹(shù)上的葉子落了,地上的草祜了,蝸牛的生活失去了往日的樂(lè)趣。

    “蝸牛先生,”一只小雁來(lái)到蝸牛面前,“你也跟我們一塊兒到南方去旅行嗎?”蝸牛只有苦笑:“我這個(gè)樣子怎么能跟你們?nèi)ツ?”

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十四

    楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列作品內(nèi)容豐富、詼諧幽默、好玩有趣。講述了淘氣包馬小跳的校園生活趣事。馬小跳是一個(gè)活潑開(kāi)朗好玩好動(dòng)、讓老師不省心的小男孩。他在好哥們兒張達(dá)、毛超和唐飛的鼓勵(lì)下努力完成目標(biāo):超越自我,沖向第一!成為班干部!他在老師的指導(dǎo)下更上一層樓。而該系列書中的另一個(gè)主人公就是馬小跳的死對(duì)頭——路曼曼,她是班上的中隊(duì)長(zhǎng),成績(jī)優(yōu)異,是老師心目中的頂級(jí)好學(xué)生。她呢,喜歡班上的學(xué)習(xí)委員——丁文濤。丁文濤學(xué)識(shí)淵博,一年級(jí)時(shí)就會(huì)一千多個(gè)字還會(huì)乘法、除法,天上地下沒(méi)有他不懂的,人稱“小百科”。和他同桌,一直是路曼曼的一個(gè)夢(mèng)想。能讓路曼曼羨慕、嫉妒、恨的就是班上的大隊(duì)委——夏林果。她是班上最漂亮的女生,很多男生都喜歡她,而且,她的成績(jī)比路曼曼高那么一點(diǎn)點(diǎn),就一點(diǎn)點(diǎn)。要不,大隊(duì)委之位就是她的了。

    該系類作品通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩故事,映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣,深析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū),倡導(dǎo)理解、溝通,讓每一個(gè)兒童都能擁有一個(gè)健康、和諧、完美的童年。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十五

    《女生日記》主要講述了一個(gè)小學(xué)女生成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。下面是小編為大家提供的《女生日記》讀后感,供大家閱讀。

    同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。

    冉東陽(yáng)還有還好的老師。他的班主任羅老師,每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了不傷同學(xué)的自尊心,考試只批a,b,c,d;音樂(lè)米老師,利用一個(gè)小小的計(jì)謀,使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí),綻放出燦爛的笑容,在比賽中獲得了第一名。

    我雖然不想冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀,大模式我也有一個(gè)和他一樣的好的家庭。我考試不好的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)在我旁邊鼓勵(lì)我,下次要考好,有一次,我數(shù)學(xué)考不好,媽媽就在旁邊安慰我,說(shuō):“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變,在這樣下去就會(huì)耽誤以后的學(xué)習(xí),這世上沒(méi)有后悔藥賣,就把這次考試忘了吧,好好的為下一次做準(zhǔn)備,未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊。”第二次我考了個(gè)好成績(jī),我非常感謝媽媽。

    《女生日記》這本書讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看到書中大家都那么寬容友愛(ài),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái),這是一本讓我感動(dòng),讓我流淚,讓我難忘的書。

    終于考完試?yán)玻医K于可以偷閑看小說(shuō)啦,聽(tīng)朋友說(shuō):《女生日記》非常好看!果然不錯(cuò)啊,我泡了一個(gè)上午,終于看完啦。這是以校園和家庭為題材寫給像我們一樣的小學(xué)生看的成長(zhǎng)小說(shuō),而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書,不騙你哦!

    這本書主要寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課,而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽,他們?nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……她有三位讓人贊不絕口的好老師,分別是:班主任羅老師,每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)賀卡,以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步;教數(shù)學(xué)的舒昂老師,他為了不傷孩子的心,考試分?jǐn)?shù)從不打數(shù)字,而是打上a、b、c、d;然后還有教音樂(lè)的米老師,她用了個(gè)小小的計(jì)謀使同學(xué)們?cè)诒荣愔新冻鎏鹛鸬奈⑿Γ罱K得了第一名。

    我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那般優(yōu)秀,有出息,但是,我有個(gè)很好的媽媽啊。記得在這學(xué)期末,數(shù)學(xué)老師出了一份計(jì)算題,我除了個(gè)別的小毛病外,其他的都做得很好,得了75分。媽媽不但表?yè)P(yáng)我,而且還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。

    《女生日記》陪伴我今日的一個(gè)上午,從中我吸取了親情和友誼的美好力量,同時(shí)也使我感到開(kāi)心和難過(guò)。總之,讀了這本書,我的收獲滿滿的喲!

    書是精神的食糧,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”今天,我要向大家介紹一本書——《女生日記》。

    《女生日記》這本書是楊紅櫻阿姨的,它以日記的形式寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理和生理微妙的變化,以及女孩子渴望長(zhǎng)大和害怕長(zhǎng)大的矛盾心情寫得出神入化。

    其中,我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫的是我和媽媽上街買衣服,媽媽本想買套裝,可在我的建議下,媽媽買了一條米藍(lán)色的絲麻長(zhǎng)褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫;我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲,可我一試,穿在我身上并不好看,最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子,試穿之后,才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我,于是媽媽果斷地買下了這條褲子。這次買衣服,我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。

    是呀!只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣,有一次,媽媽帶我去買鞋,逛了好幾家商店都沒(méi)有選中,最終,在一家店的櫥窗里,選中了一個(gè)跛跟童鞋,穿上一試,剛好合適,買回去之后,我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看,可是配上其他衣服就截然不同了。況且,整天穿跛跟鞋,穿的我腳又疼又酸難受死了。于是,這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。

    怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,是不是很想看這本書呀,那塊去閱讀吧!

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十六

    小人精去問(wèn)老樹(shù)仙.老樹(shù)仙已經(jīng)有1000歲了,世界上沒(méi)有他不知道的事情.老樹(shù)仙告訴小人精兵,他不是媽媽生的,上樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的.

    老樹(shù)仙給了小人精一粒金色的心形種子,就不再說(shuō)話了.

    小人精把這粒金色的種子,種在一塊鮮花盛開(kāi)的芳草地上.

    種子發(fā)芽了,長(zhǎng)出了第一片心形樹(shù)葉,毛茸茸的,只有手指甲那么大.

    這棵樹(shù)長(zhǎng)得非常快,只要有月光,它就忽忽地往上躥.沒(méi)過(guò)多久,這棵神奇的樹(shù)長(zhǎng)成了一棵很大很大的'樹(shù).紅色的心形樹(shù)葉,鑲著金邊,樹(shù)葉間還結(jié)著像花生殼形狀的果.

    這種神奇的果子也長(zhǎng)得非常非常快,已經(jīng)有大芒果那么大了.

    有一天晚上,天上所有的星星都聚集在這棵樹(shù)的上空,星光燦爛.突然,神奇的果子閃出道道金光,劈劈啪啪地殘開(kāi)了,從里爬出小小的人兒來(lái).這些小人兒跟小人精一樣,只有半尺高,頭上只有一撮頭發(fā).跟小人精不一樣的是,他們都光著身子,而小人精是圍著一條紅肚兜的.

    小人精現(xiàn)在終于相信了老樹(shù)仙的話,他跟這些小人兒一樣,真的是從樹(shù)上結(jié)出來(lái)的.

    可以和這么多的小人兒一道玩,小人精高興極了.他朝樹(shù)上喊道:“快下來(lái)和我玩吧!”

    好多小人兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去.想藏在樹(shù)葉中間.原來(lái)他們光著身子,都害羞呢!

    小人精指著他的紅肚兜,對(duì)樹(shù)上的小人兒說(shuō):“像我這樣,你們摘一片樹(shù)葉裹在身上.”

    小人兒聽(tīng)了小人精的話,都摘下一片紅色鑲金邊的心形樹(shù)葉,葉尖朝上,裹在身上,真的成了小人精身上穿的紅肚兜.

    穿上紅肚兜的小人兒不再害羞了,他們紛紛從樹(shù)上飛下來(lái),落在小人精的身邊.

    “啊,你們?cè)趺锤议L(zhǎng)得一模一樣?”

    小人精在這些小人兒中間,已經(jīng)分不出來(lái)了,因?yàn)樗麄兌际切∪司?

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十七

    小人精去問(wèn)老樹(shù)仙。老樹(shù)仙已經(jīng)有一千歲了,世界上沒(méi)有他不知道的事情。老樹(shù)仙告訴小人精兵,他不是媽媽生的,上樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。

    老樹(shù)仙給了小人精一粒金色的心形種子,就不再說(shuō)話了。

    小人精把這粒金色的種子,種在一塊鮮花盛開(kāi)的芳草地上。

    種子發(fā)芽了,長(zhǎng)出了第一片心形樹(shù)葉,毛茸茸的,只有手指甲那么大。

    這棵樹(shù)長(zhǎng)得非常快,只要有月光,它就忽忽地往上躥。沒(méi)過(guò)多久,這棵神奇的樹(shù)長(zhǎng)成了一棵很大很大的樹(shù)。紅色的心形樹(shù)葉,鑲著金邊,樹(shù)葉間還結(jié)著像花生殼形狀的果。

    這種神奇的果子也長(zhǎng)得非常非常快,已經(jīng)有大芒果那么大了。

    有一天晚上,天上所有的星星都聚集在這棵樹(shù)的上空,星光燦爛。突然,神奇的果子閃出道道金光,劈啪啪地殘開(kāi)了,從里爬出小小的人兒來(lái)。這些小人兒跟小人精一樣,只有半尺高,頭上只有一撮頭發(fā)。跟人精不一樣的是,他們都光著身子,而小人精是圍著一條紅肚兜的。

    小人精現(xiàn)在終于相信了老樹(shù)仙的話,他跟這些小人兒一樣,真的是從樹(shù)上結(jié)出來(lái)的。

    可以和這么多的小人兒一道玩,小人精高興極了。他朝樹(shù)上喊道:“快下來(lái)和我玩吧!”

    好多小人兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去。想藏在樹(shù)葉中間。原來(lái)他們光著身子,都害羞呢!

    小人精指著他的紅肚兜,對(duì)樹(shù)上的小人兒說(shuō):“像我這樣,你們摘一片樹(shù)葉裹在身上。”

    小人兒聽(tīng)了小人精的話,都摘下一片紅色鑲金邊的心形樹(shù)葉,葉尖朝上,裹在身上,真的成了小人精身穿的紅肚兜。

    穿上了紅肚兜的小人兒不再害羞了,他們紛紛從樹(shù)上飛下來(lái),落在小人精的身邊。

    “啊,你們?cè)趺锤议L(zhǎng)得一模一樣?”

    小人精在這些小人兒中間,已經(jīng)分不出來(lái)了,因?yàn)樗麄兌际切∪司?/p>

    2.月亮的香味。

    小人精和小鳥(niǎo)同住在一個(gè)鳥(niǎo)窩里。白天,小鳥(niǎo)出去玩,小人精在窩里睡覺(jué);晚上,小人精出去玩,小鳥(niǎo)在窩里睡覺(jué)。每天,他們會(huì)在一起吃兩頓飯:第一頓飯?jiān)谔?yáng)落下去的時(shí)候,小鳥(niǎo)會(huì)帶一些吃的回來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),這是晚餐,對(duì)剛起床的小人精來(lái)說(shuō),這是早餐;第二頓飯?jiān)谔?yáng)升起的時(shí)候,小人精會(huì)帶一些吃的東西回采一對(duì)小人精來(lái)說(shuō),這是晚餐,對(duì)剛起床的小烏來(lái)說(shuō),這是早餐。現(xiàn)在,是小烏的晚餐、小人精的早餐的時(shí)間。小鳥(niǎo)帶回來(lái)幾粒葵花子,用尖尖的嘴剝了殼,銜一粒放進(jìn)小人精的嘴里。“很好吃!”小人精說(shuō),“這是什么東西?”

    “這是向日葵的花子。”

    “向日葵是什么呀?”“向日葵是一種向著太陽(yáng)開(kāi)的花。”小烏給小人精講向日葵的樣子,“它是金黃色的,花盤很大,會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。”

    “怪不得我吃出了太陽(yáng)的香味。”

    小人精又吃了一粒葵花子。他人小,肚子也小,吃了兩粒葵花子,肚子就飽了。

    月亮出來(lái),小烏該睡覺(jué)了,小人精該上路了。

    今晚的月亮真好,又大又圓。小人精朝向月葵飛去。

    向月葵是一種花,只有小人精見(jiàn)過(guò)這樣的花,這種花只在晚上向著月亮開(kāi)放。

    飛過(guò)山林,飛過(guò)田野,小人精看見(jiàn)了那一大片銀白色的向月葵,在月光下跳著旋轉(zhuǎn)的舞蹈。

    向月葵也有花子,是亮晶晶的小星星。小人精采了幾粒,帶回烏窩。對(duì)他來(lái)說(shuō),這是晚餐;對(duì)剛起床的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),這是早餐。

    小人精放了一粒小星星在小鳥(niǎo)的嘴里。

    ‘很好吃!”小鳥(niǎo)叫起來(lái),“我吃到了月亮的香味!”

    3.想穿鞋子的百足蟲(chóng)。

    每隔幾天,小人精都會(huì)飛到一個(gè)地方一這是一個(gè)只有小人精才知道的秘密花園,去看望住在那里的小人精。

    小人精來(lái)得正是時(shí)候,他聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙無(wú)比的聲音。這是花開(kāi)的聲音。

    在每一朵開(kāi)放的花朵里,都住著一個(gè)小人精。小人精看見(jiàn),這些住在花朵里的小人精們,現(xiàn)在都很忙,都在干著同一件事一做小鞋子。

    小人精飛到一朵玫瑰花里,這朵花里住著一個(gè)梳著小辮子的小人精。每次小人精到秘密花園里來(lái),都會(huì)先來(lái)看望這個(gè)小辮子小人精。

    “嘿,你好!”小人精說(shuō)道,“你們?cè)趺炊荚谧鲂?”

    “我們?cè)诮o百足蟲(chóng)做鞋子。”

    “百足蟲(chóng)有一百只腳,難道你們要做一百只鞋嗎?”

    小辮子小人精說(shuō),他們已經(jīng)忙了好幾天了了,在今天天亮以前,一定要把一百只鞋做好,讓百足蟲(chóng)穿上新鞋子。

    秘密花園的小人精們,都忙看做鞋,小人精只好一個(gè)人玩。

    小人精在草叢里,遇見(jiàn)了那只想穿鞋子的百足蟲(chóng),它好像很著急,不停地問(wèn)小人精:“你說(shuō),在天亮以前,我能穿上新鞋嗎?”

    百足蟲(chóng)立起身子:“你可知道,我做夢(mèng)都想穿鞋呀!”

    “你放心吧!”小人精安慰百足蟲(chóng)道,“有這么多的小人精,一定會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。”

    天邊已亮起第一道曙光,快天亮了。

    花朵里的小人精們,紛紛飛到百足蟲(chóng)的身邊。他們的手上,都捧著漂亮的小鞋子。

    百足蟲(chóng)的一百只腳上,穿上了一百只新鞋子。

    天亮了,小人精們消失在秘密花園里。只有那只穿著鞋子的百足蟲(chóng),還在那里走來(lái)走去。

    4南瓜里的秘密。

    在一個(gè)夏天的晚上,小人精飛越一片南瓜地時(shí),發(fā)現(xiàn)地里有一個(gè)特別大的南瓜,他想在這個(gè)大南瓜上玩一會(huì)兒。

    小人精降落在大南瓜上。躺在上面真舒服啊!涼涼的,還有一點(diǎn)甜絲絲的味道。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十八

    楊紅櫻的童話一般都含有精彩有趣的故事情節(jié),深受小朋友們的喜愛(ài)。

    發(fā)生在月光下的戰(zhàn)斗。

    跳鼠在我國(guó)北方就有十種。最常見(jiàn)的為三趾跳鼠,主要生活在沙漠中固定的和半固定的沙丘上,對(duì)沙漠治理有一定的危害。沙狐是跳鼠的主要天敵之一,對(duì)農(nóng)、林、牧都有很大益處,在沙漠地區(qū),沙狐是固沙植物的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

    沙漠的夜晚是很美的。如水的月光流瀉在連綿起伏的沙丘上,就像給白天看起來(lái)非常粗礦的沙漠蒙上了一層溫柔的面紗。而從遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗚叫聲又如哀怨的簫聲一般,更給沙漠增添了幾分神秘的色彩。

    這個(gè)時(shí)候,跳鼠先生和跳鼠太太從沙丘上的洞里出來(lái)了。沙狐先生和沙狐太太也從旱獺的洞里出來(lái)了。跳鼠是出來(lái)吃植物種子的,沙狐是出來(lái)吃跳鼠的。可是,這樣的月光,這樣的夜晚,使跳鼠和沙狐都變得浪漫起來(lái)。

    沙狐已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了跳鼠。然而月光下的沙狐太太心情很好,她柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)沙狐先生說(shuō):“親愛(ài)的,我們?nèi)ド⑸⒉桨?”

    沙狐先生也不愿辜負(fù)了這美好的月亮,便和沙狐太太邁著優(yōu)美的步子,在月光下散起步來(lái)。但是,他們的視線始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那對(duì)跳鼠。

    跳鼠先生和跳鼠太太則跑上了一座高高的沙丘,用后腿站立著,煞有介事地抬頭望著月亮,不時(shí)還揮舞一下他們那又短又小的前肢。

    “他們?cè)谫澝涝铝聊?”

    “真是滑稽沙狐先生笑道,“難怪都叫他們沙漠小丑。”

    沙狐太太說(shuō):“我真羨慕他們能夠像人那樣站立,親愛(ài)的,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄兡菢诱玖⒛?”

    “那是因?yàn)槲覀兩澈那巴群秃笸纫粯娱L(zhǎng),而跳鼠的后腿是前腿的四倍長(zhǎng),他們當(dāng)然能像人一樣站立了。”沙狐先生覺(jué)得沙狐太太很笨,連這么簡(jiǎn)單的道理都不明白。

    那一對(duì)自得其樂(lè)的跳鼠絲毫沒(méi)有察覺(jué)躲在另一座沙丘下,正在暗暗觀察他們一舉一動(dòng)的敵人——沙狐。他們贊美完月亮,又面對(duì)面地坐在沙丘上,用前肢蘸著唾液打扮起來(lái)。

    跳鼠的樣子長(zhǎng)得很怪,頭上聳起一對(duì)兔子般的長(zhǎng)耳朵,烏黑的大眼睛大得與小小的頭不相稱。跳鼠背部的毛色跟周圍環(huán)境一樣,是沙黃色的,而腹部是白色的,身體比家鼠還要大一些。比身體還長(zhǎng)的尾巴是跳鼠最明顯的標(biāo)志,尾巴末端長(zhǎng)著一撮黑白分明的松毛。

    打扮完畢,跳鼠先生和跳鼠太太從高高的沙丘上跑下來(lái)。因?yàn)樗麄兊哪_底下有厚厚的硬毛墊,所以能跳躍如飛,一躍就是兩米。跳躍中的跳鼠身體平穩(wěn),這全靠他們的尾巴起著既是平衡器又是方向舵的作用,靠著尾巴他們還能在空中臨時(shí)改變方向。

    跳鼠一口氣跑出了沙丘地帶,來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)著補(bǔ)血草的地方。藍(lán)色的補(bǔ)血草在荒涼的沙漠的襯托下,顯得格外的妖嬈嬌艷。那細(xì)小的花瓣與銀白的月光交織在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同一片如夢(mèng)如煙的云。

    然而,這美麗的景色并沒(méi)有引起跳鼠的`任何美感,只引起了他們要摧毀一切的強(qiáng)烈欲望。他們用發(fā)達(dá)的鑿齒狀門齒,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,攔腰咬斷花枝,頃刻間,那一大片美麗的補(bǔ)血草失去了性命。

    “我要?dú)⒘怂麄?”沙狐太太咬牙切齒,“他們這樣糟蹋補(bǔ)血草,這可是我最喜歡的花呀!”

    “不要魯莽,”沙狐先生攔住了沙狐太太,“跳鼠的聽(tīng)覺(jué)十分靈敏,你還沒(méi)跑過(guò)去,他早就跑掉了,而我們是追不上他們的。”

    這些道理沙狐太太都明白,她只是被氣糊涂了。她也知道,以往常的經(jīng)驗(yàn),對(duì)跳鼠只能智取,不能硬拼。

    看著剛才還開(kāi)得熱熱鬧鬧的補(bǔ)血草,現(xiàn)在都倒在了他們的腳下,這對(duì)跳鼠心滿意足地跳起來(lái)。

    沙狐夫婦悄悄地跟在后面。

    跳鼠跑到了荒漠與綠洲的交界地帶,進(jìn)入了西瓜地。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇十九

    不知不覺(jué)地,秋姑娘提著金黃的裙裾悄悄地來(lái)到了。那些很會(huì)安排自己生活的大雁們,正緊張地做著準(zhǔn)備,他們要到南方一個(gè)四季如春的小島一一太陽(yáng)島,去度過(guò)冬天。

    樹(shù)上的葉子落了,地上的草祜了,蝸牛的生活失去了往日的樂(lè)趣。

    “蝸牛先生,”一只小雁來(lái)到蝸牛面前,“你也跟我們一塊兒到南方去旅行嗎?”蝸牛只有苦笑:“我這個(gè)樣子怎么能跟你們?nèi)ツ?”

    “你干脆不要背上的那個(gè)累贅,再長(zhǎng)一對(duì)像我們這樣的翅膀,我們就可以一塊兒到太陽(yáng)島去了。”

    這天真可愛(ài)的小雁太富有想象力了!蝸牛又苦笑著搖搖頭。

    “蝸牛先生,我知道你最喜歡綠色。聽(tīng)媽媽說(shuō),太陽(yáng)島永遠(yuǎn)是綠色的,那里的冬天和春天沒(méi)有兩樣。”

    集合的哨聲響了。小雁的媽媽在叫她:“小雁,快過(guò)來(lái)排隊(duì)!我們馬上就要起飛了。”

    “蝸牛先生,你真的不跟我們走嗎?這個(gè)冬天你怎么過(guò)呀?”

    小雁的真誠(chéng)與善良深深地感動(dòng)了蝸牛。他盡量做出歡悅的樣子:“快去吧,小雁,祝你旅行愉快!”

    雁群排著整齊的隊(duì)伍起飛了,向著永遠(yuǎn)是綠色的太陽(yáng)島飛去。

    蝸牛目送著雁群融入高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

    秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,這使蝸牛的心中更添了幾分惆悵。他縮進(jìn)他的“小公館”里,不,他現(xiàn)在并不樂(lè)意稱它“小公館”,也許真像小雁說(shuō)的那樣一一它是一個(gè)累贅。

    他好不容易才睡著了,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。

    蝸牛終于拋棄了他一向珍愛(ài)的“小公館”,像小雁一樣,長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來(lái)。他跟在雁群后面,飛呀,飛呀,飛到了四季如春的太陽(yáng)島。

    這被大海環(huán)抱的小島,最受太陽(yáng)的寵愛(ài),一年四季,陽(yáng)光明媚。而小島回贈(zèng)給太陽(yáng)的是太陽(yáng)最喜歡的禮物一生命的顏色。

    太陽(yáng)島綠得蓬勃,綠得永久,綠得使蝸牛想放聲歌唱。

    蝸牛跟著雁群降落在一棵巨大的綠樹(shù)下。

    一條叮咚作響的小溪從這里歡快地流過(guò)。小溪邊有一朵潔白如云的蘑菇勾起了他對(duì)往事的回憶,他飛了過(guò)去。

    在潔白如云的蘑菇下,有一位蝸牛姑娘。她的背上也沒(méi)有房子,粉嫩的身體上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀。她好美麗,好瀟灑!

    他終于認(rèn)出來(lái)了!她就是他過(guò)去曾愛(ài)過(guò)的蝸牛姑娘。這意想不到的重逢使他又驚又喜。

    蝸牛和蝸牛姑娘這對(duì)情侶今天又相逢在太陽(yáng)島上的消息,傳遍了整個(gè)小島。島上的所有居民都像過(guò)節(jié)一樣喜氣洋洋。

    一切都讓蝸牛姑娘稱心如意。她和蝸牛共建了一間小屋。這間小屋就建在潔白如云的蘑菇旁。

    蝸牛更感到幸福和滿足,他感激蝸牛姑娘使他過(guò)上了嶄新的生活。每天早晨,他都要把一個(gè)帶著露珠兒的花冠戴在蝸牛姑娘的頭上,因?yàn)樵谒难劾铮龖?yīng)該天天都是新娘。

    他們的小屋雖然簡(jiǎn)陋,卻經(jīng)常擠滿了朋友。蚯蚓姑娘和蛞蝓更是他們家中的常客。

    有一天,蚯蚓姑娘對(duì)蝸牛說(shuō):“自從你不把房子背在身上后,你變了許多許多。”

    “是嗎?”蝸牛很想知道現(xiàn)在別人對(duì)他的評(píng)價(jià)。

    “你變得無(wú)私,變得開(kāi)朗,再也不像過(guò)去那樣難以接近和相處了。”

    “是啊!”蛞蝓接著說(shuō),“現(xiàn)在我們大家都挺尊敬你,喜歡你。”

    感謝生活,生活給了他這么多美好的東西!蝸牛慶幸他拋棄那座背在身上、使他自我封閉的房子。他沒(méi)有了背上的房子,卻擁有了愛(ài)和友情,擁有了藍(lán)天和大地。

    楊紅櫻童話讀后感(模板20篇)篇二十

    天亮了,當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,美麗的花蝴蝶從“做夢(mèng)的房子”里飛出來(lái),向河那邊———鮮花盛開(kāi)的地方飛去。

    花蝴蝶飛到河面上,金色的河水倒映著她翩翩的身影,她能夠想象出她的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下,閃爍著多么絢麗的光。

    花蝴蝶飛到了鮮花盛開(kāi)的地方,這就是她夢(mèng)中的芳草地。花蝴蝶快活極了,從這一朵花飛到那一朵花,每一朵花都是她的舞臺(tái)。

    當(dāng)花蝴蝶在花的舞臺(tái)上跳累的時(shí)候,她就會(huì)回到河這邊陰暗潮濕的草叢里來(lái),回到“做夢(mèng)的房子”里來(lái),她沒(méi)有忘記她是從這里飛出去的。

    也是一個(gè)晴朗的早晨,在一根掛著露珠的草尖兒上,花蝴蝶也遇見(jiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。可是,花蝴蝶不覺(jué)得她丑陋,也不覺(jué)得可怕,因?yàn)樽约阂苍?jīng)是一條毛毛蟲(chóng)。

    毛毛蟲(chóng)也這樣請(qǐng)求花蝴蝶:“蝴蝶姐姐,請(qǐng)把我背到河那邊的芳草地去吧!”

    花蝴蝶說(shuō):“你可以自己飛過(guò)去的。”

    毛毛蟲(chóng)搖搖她毛乎乎的身子:“我沒(méi)有翅膀,怎么能飛過(guò)去呢?”

    花蝴蝶把毛毛蟲(chóng)帶到那座透明的白房子邊,告訴她:“這是一座做夢(mèng)的房子。”

    “做夢(mèng)的房子?”毛毛蟲(chóng)十分驚奇,“我可以進(jìn)去做夢(mèng)嗎?”

    “進(jìn)去吧,”花蝴蝶說(shuō),“當(dāng)你夢(mèng)醒的時(shí)候,你就可以飛到河那邊的芳草地去了!”

    毛毛蟲(chóng)帶著甜蜜的夢(mèng)想,爬進(jìn)了“做夢(mèng)的房子”。

    花蝴蝶圍繞著“做夢(mèng)的房子”翩翩起舞,她在默默地祝福里邊的毛毛蟲(chóng),早日夢(mèng)想成真。

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    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生交流與反饋的一種重要方式。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。20___年__月到__月,我在__博物
    合同協(xié)議是法律規(guī)定的一種有效約束方式,對(duì)于雙方的合作關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議范本,供大家參考借鑒。企業(yè)全面預(yù)算
    編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)資源的充分了解。掌握了一份好的教學(xué)計(jì)劃,可以使教師更加有序地開(kāi)展教學(xué)工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在試用期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件。通過(guò)閱讀以下這些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,可以更好地理解轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。
    班主任工作計(jì)劃的編寫要突出個(gè)性化教育,注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。班主任工作計(jì)劃的精選案例如下,希望能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)和思考的方向。
    申請(qǐng)書是一個(gè)展示你態(tài)度和才能的機(jī)會(huì),它能夠?qū)⒛闩c其他申請(qǐng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考。希望能夠幫助大家在撰寫申請(qǐng)書時(shí)有更多的靈感和
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)進(jìn)行梳理和檢視的必要步驟。在這里,小編為大家提供了一份精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。3、負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)公司制定的生鮮品類的生產(chǎn)效
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。剛剛結(jié)束了一個(gè)月的工作,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。小編為大家收集了一些月
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平和教育要求。以下是小編為大家推薦的優(yōu)秀大班教案,希望能夠提升教師的教學(xué)水平。一、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。二
    在我了解到某個(gè)基金會(huì)提供了一個(gè)獨(dú)特的資助計(jì)劃后,我決定寫一封更多申請(qǐng)書,來(lái)爭(zhēng)取獲得這個(gè)計(jì)劃的支持。以下是一些申請(qǐng)書的成功案例,希望能給大家一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。我想未來(lái)我的家鄉(xiāng)一定是一
    小班教案的編寫要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣需求,注重趣味性和互動(dòng)性。小班教案的編寫并非一蹴而就,以下范文可以幫助大家更好地了解教案的設(shè)計(jì)思路。1、知道自己的事
    希望通過(guò)我們的發(fā)言和行動(dòng),能夠激發(fā)更多人的思考和行動(dòng),讓我們一起為美好的未來(lái)努力奮斗。掌聲、鼓勵(lì)和認(rèn)可是發(fā)言者最大的回報(bào),以下是一些成功發(fā)言的案例。
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。清明放假三天,我和爸爸踏上開(kāi)往
    優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。1.區(qū)內(nèi)生源執(zhí)行自
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。成功是每一個(gè)人所期待的,獲
    教學(xué)計(jì)劃的重要性不容忽視,它可以幫助教師有目的地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能幫助大家在教學(xué)計(jì)劃的編寫過(guò)程中
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以讓我們反思學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑,以便更好地解決和改進(jìn)。如何高效地學(xué)習(xí)是每個(gè)人都在探索和思考的問(wèn)題,它需要我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。童xx,男,大學(xué)
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的相關(guān)資料,希望可以幫到大家。20xx年x月份以前。園工程總建筑面
    通過(guò)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的撰寫,學(xué)生可以提升自己的表達(dá)能力和寫作能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功申請(qǐng)學(xué)生會(huì)的范文,給我們一些靈感和啟示。尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。親情是一張溫暖的大床,每天都不想
    讀后感可以是對(duì)書中主題的思考,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)論。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。(1)一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口,向母
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要明確寫作的目的和對(duì)象
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該符合學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo),注重學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力的培養(yǎng)。范文中的教學(xué)計(jì)劃充分考慮了學(xué)生的需求和特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在英語(yǔ)教學(xué)中,我將堅(jiān)持
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。教室是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方,是學(xué)生們讀書的地
    活動(dòng)策劃涉及到各種各樣的技巧和方法,如市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。在下面的范文中,可以看到不同類型的活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。現(xiàn)在的孩子基本上都是
    優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠解決項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。策劃方案的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),歡迎參考。  1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視
    通過(guò)寫讀后感,我們可以與其他讀者交流和分享我們的閱讀體驗(yàn)。下面是一些與你所讀作品相關(guān)的讀后感,或許會(huì)對(duì)你的理解和感悟有所啟示。。《愛(ài)的教育》用了日記的方式,講述
    發(fā)言稿是以口頭形式將自己的觀點(diǎn)、想法和建議傳達(dá)給聽(tīng)眾的一種文體,它能夠展現(xiàn)演講者的能力和素質(zhì)。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,可以供大家參考和借鑒。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它能激發(fā)我們的潛能和激情,讓我們更加努力奮斗,我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想是美好的,它可以給我們帶
    通過(guò)讀后感,我們可以了解到不同人對(duì)同一本書的不同看法和感受,拓寬自己的思維視野。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。
    講話稿范文的撰寫需要我們深入思考,明確目標(biāo),并選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和有效表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿講話稿范文,我們可以提高自己的寫作技巧和演講能力
    以寫述職報(bào)告為契機(jī),可以幫助我們建立更好的工作紀(jì)律和積極的職業(yè)態(tài)度。下面是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,希望可以激發(fā)大家寫作的靈感與創(chuàng)造力。董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)、
    優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
    非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持工作,希望我能夠以最好的狀態(tài)為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些經(jīng)典主持詞范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。小編為大家收集了一些寫作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。先說(shuō)說(shuō)我吧,我在一天天
    無(wú)論是寫求職申請(qǐng)書還是寫學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)書,我們需要展示自己的能力和潛力,以吸引對(duì)方的注意。以下是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書范文,值得我們深入研究和借鑒。合肥市物價(jià)局房地
    讀書心得是對(duì)我們所讀的書籍內(nèi)容和閱讀感受的總結(jié)和概括,通過(guò)寫讀書心得可以促使我們更深刻地理解書中的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望對(duì)大家的寫
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在轉(zhuǎn)正期間對(duì)自己的工作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果以及工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行審視和總結(jié)的一種重要材料。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠給
    活動(dòng)總結(jié)需要我們客觀地回顧活動(dòng)的全過(guò)程,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及其原因,為下一次活動(dòng)提供參考和借鑒。活動(dòng)總結(jié)范文1:這次活動(dòng)總結(jié)是在充分調(diào)研和了解群眾需求的基礎(chǔ)上,精心
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文能給您提供一些啟發(fā)和幫助,使
    總結(jié)范文旨在通過(guò)回顧和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在未來(lái)的工作中避免重復(fù)和提高效率。為了更好地幫助大家寫出有價(jià)值的總結(jié),下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。近幾年來(lái),我校的青
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)者向?qū)W校申請(qǐng)調(diào)整自己所學(xué)專業(yè)的一種書面材料,它需要準(zhǔn)確表達(dá)出個(gè)人的轉(zhuǎn)專業(yè)意愿和理由。接下來(lái),將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書樣本,供大家參考
    讀后感是小學(xué)生形成獨(dú)立思考和判斷的重要訓(xùn)練,可以培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。接下來(lái)是一些小學(xué)生讀后感的精彩范文,與大家共勉和分享。在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊
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    制定活動(dòng)方案時(shí)還需要合理安排活動(dòng)的預(yù)算和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案是實(shí)施活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。在制定活動(dòng)方案時(shí),要充分利用各種資源和支持
    作為一個(gè)組織體系,公司承擔(dān)著提供產(chǎn)品或服務(wù)、創(chuàng)造價(jià)值和盈利的責(zé)任。以下是小編為大家整理的公司發(fā)展歷程,讓我們一起回顧成長(zhǎng)的足跡。xxx年x月我被組織選派到濰坊中
    無(wú)論是工作中的成功還是失敗,都可以在月工作總結(jié)中找到有益的啟示和改進(jìn)的方向。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所提升。
    建筑與自然環(huán)境的關(guān)系密切,優(yōu)秀的建筑應(yīng)該與周圍的自然景觀相協(xié)調(diào),創(chuàng)造舒適的人居環(huán)境。在這里,小編為大家推薦了一些具有代表性的建筑設(shè)計(jì)作品,讓我們一起領(lǐng)略建筑藝術(shù)
    讀后感是將自己的與書中所陳述的主題或情節(jié)相聯(lián)系的個(gè)人觀點(diǎn)、感想和感受寫下來(lái)的一種方式。下面是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考。簡(jiǎn)愛(ài)作為愛(ài)情小說(shuō)的女
    中班教案的編寫需要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整,以適應(yīng)不同教學(xué)需求。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望能給大家在編寫教案時(shí)提供一些參考和啟示。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),也是對(duì)幼兒教育工作的回顧和反思。希望這些幼兒園工作總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思路。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的一種綜合考核和評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些成功畢業(yè)論文的案例,供大家參考和借鑒。希望能給大家的論文寫作帶來(lái)一些啟示和建議。
    培訓(xùn)工作總結(jié)可以幫助培訓(xùn)師更好地調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方法和內(nèi)容。以下是一些精選的培訓(xùn)工作總結(jié)樣例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。自20xx年7月19日至8月2日,
    護(hù)理不僅僅是對(duì)患者身體的照顧,還包括對(duì)患者心理和情緒的支持。以下是一些實(shí)用的護(hù)理范文,其中包含了一些解決問(wèn)題和提高護(hù)理質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和方法。我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè),轉(zhuǎn)
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    演講稿范文的選題應(yīng)與所處場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求相匹配,以確保內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力。這些演講稿范文的內(nèi)容有的鼓舞人心,有的引人思考,希望能給你帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思路。
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