美德故事美德故事范文（19篇）

優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。欣賞優秀作文的同時，也要學會從中吸取經驗和借鑒優點。

美德故事美德故事范文（19篇）篇一

觀古往今來,歷史故事一直是承接歷史展望未來的橋梁,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代美德故事。

“天下興亡，匹夫有責?！边@是明清之際愛。

國學。

者

顧炎武。

的

名言。

愛國主義在不同的歷史時期會有不同的理解和實踐，每個時代都有自己的愛國愛民的志士和民族英雄。

只要我們光大和發揚這一優秀的民族傳統，團結一致，眾志成城，就會使我們的國家更加強盛，在世界民族之林中放出更加奪目的光彩。

林則徐。

是清朝后期一位著名的民族英雄。

他任湖廣總督期間，由于清政府腐敗，英國強盜把一種叫鴉片的毒品，源源不斷的偷運進中國，毒害中國百姓。林則徐面對這一切，十分焦急。他多次向皇帝上書，陳述鴉片的?。

道光皇帝接受了林則徐的建議，任命林則徐為欽差大臣，負責禁煙。1839年3月，林則徐來到廣州，禁煙運動迅速展開。6月3日，人們把繳獲的鴉片全部投進硝煙池。頃刻間，鴉片全部銷毀。林則徐為國家和民族做了一件大好事?；㈤T硝煙的壯舉，給英國侵略者以沉重的打擊，揭開了中國人民反帝斗爭的第一頁。

中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現在所說的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。

孔子。

和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。

一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。

孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現得格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。

俗話說：“有志者立常志，無志者常立志”，立志，貴在少年。稍許瀏覽一下歷史，一個個勤奮學習的動人故事就會爭相躍入你的眼簾?？锖庥啄觇彵谝饪嘧x，終以說《詩》而揚名;茅以升少年立志，遠涉重洋，經歷千難萬險，終于成為“橋梁之父”……。歷史在發展，社會在前進。

今天，我們有著比前人更優越的學習條件，在繼承和發揚勤學立志的同時，更要不斷地激勵自己，為建設繁榮富強的中國，更加勤奮地學習。唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。

李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎?”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書。

美德故事美德故事范文（19篇）篇二

今天，我給大家推薦一本書《美德故事》，這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時間和遙遠的空間，但是所有的故事都是為了向我們傳達一些人類共同的情感。那些人性的美好之處：善良、謙遜、勇敢、堅韌、愛和真誠。

美好的德行是讓一個人受益終生的財富，他需要不斷的培養，長久的磨礪。道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進而讓世界變得更加美好。本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每個故事都生動感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。

在這些美德故事中，我們應該做到誠實守信，善良仁愛，勤儉節約，堅韌勇敢，勤勞實干，謙虛好學，正直真誠。一個人沒有誠信，就像塵埃，忽而不定。真正做到誠實守信，可以讓我們擁有一顆平常心，在誘惑面前保持內心寧靜，可以得到別人的尊敬和信任。

勤勞和儉樸是中華民族的傳統美德，我們應該從小樹立這樣一個觀念，只有勤勞儉樸，才能過上幸福的生活。作為一名小學生，我們應該把自己培養成一個謙虛謹慎，勤奮好學的好學生。

朋友們，你一定不能錯過這本書。

美德故事美德故事范文（19篇）篇三

美德使人更美好，令社會更和諧，使生活更豐富多彩。

許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，讓我展望人生的道德觀。

美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的文化精神和傳統美德，例如西漢學者匡衡鑿壁偷光、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等事情，他們的精神到現在也是我們青少年該學習的。

這些故事讓我明白了一個道理，只要勤奮好學，才能得到成果。

歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學的優良品德，面對困難，永不退縮，咬緊牙關，克服困難，這些都是我們應該學習和發揚的傳統美德。

中華美德會被人們傳承，會影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！

美德故事美德故事范文（19篇）篇四

美德故事美德故事范文（19篇）篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是來自巖頭小學的,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。說到文明美德，誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義20年來無償獻血的故事？知道，我們都知道，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。我們在他們的陪伴下成長，因此，我要說文明美德伴我成長！

還清晰的記得雷鋒的一個小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里又拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風雨朝樟子溝走去。雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水。一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：“同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼??！”

我的爺爺愛養花，他的小院里，擺滿了梅花。爺爺說梅花是花中君子，越是寒冷，花開得越香，這梅花是有骨氣的花，千百年來，出了許多有氣節的人物，他們就像這梅花一樣，不管歷經多少磨難，從來都是頂天立地，他們是真正的中國人。爺爺說的話是那樣的深奧，我懵懵懂懂地記住了，要做真正的中國人。伴隨著屢屢花香，我漸漸長大了，我常常纏著爺爺奶奶給我講故事，我常常纏著爸爸媽媽，教我背唐詩宋詞。光陰似箭，如今我已是一年級的小學生了。我學會了讀書、上網、看報紙。在剛勁有力的方塊字里，不斷感受英雄的豪氣。

打開書，看到了幾行文字：大興安嶺，雪花還在飛舞，長江兩岸，柳枝已經發芽，海南島上，到處盛開著鮮花，我們的祖國多么廣大。是啊，這寬廣美麗的土地上，流傳著許許多多動人的故事。像精忠報國的岳飛，大義凜然的劉胡蘭，人民的好兒子焦裕祿，故事的主人公都有共同的優點，都具備了中華民族的傳統美德，或勤勞，或善良，或誠實，或守信。

你問我，什么是美德？我要大聲告訴你，美德就是高尚的品德。打開電腦，努力搜索英雄人物的名字，他們的生命是短暫的，但他們的美德卻照亮了一代代的中華少年。美德，如同黑夜里的北極星，為我們指引了人生的.方向；美德，如同春天里的蒙蒙細雨，滋潤著我們的心田；美德，如同一把金鑰匙，幫我們打開成功的大門。

昨天我在報紙上看到郭明爺爺的事跡，他是當代的雷鋒?！白鲆患檬虏浑y，難的是一輩子做好事?！?3年來，他先后資助了40多名貧困的小學生、中學生以及大學生，捐助資金達5萬余元。我暗暗下決心，我也要做品德高尚的人。

自古英雄出少年，作為小學生的我們，從小就應學習中華民族的傳統美德。在幼小的心靈里播種下美德的種子。

在家里孝敬長輩，香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。給爸爸媽媽倒一杯水，洗好新鮮的水果，經常給爸爸媽媽捶捶背，做好一件件家務事。

學習上，勤奮刻苦，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。課堂上分秒必爭。課下多讀書，讀好書。

生活中，助人為樂，幫助同學解答難題，借給同學課外書，把好吃的食物分享給伙伴。贈人玫瑰，手有余香。

女媧、大禹的故事縈繞耳畔；雨來、雷鋒的腳印引我前行。

中華文明，源遠流長，中華美德，代代相傳。我要做春天里的雨，滋潤每一寸土地；我要做春天里的風，吹醒每一種植物；我要做春天里的陽光，溫暖每一個人。

美德故事美德故事范文（19篇）篇六

讀了這本書才知道中華傳統美德原來有這么多內容，書中的每個故事都生動感人，使我讀的津津有味。

誠信是為人之道，曾子殺豬告訴我們答應別人的事情一定要做到，無論對方是誰。善良和仁愛是美麗的，支公最后的抉擇是明智的。真的仁愛不只是形影不離，更重要的是尊重被關愛者的自由。小到一個人，大到一個國家，想生存想發展，都離不開勤儉節約四個字。一個真正勇敢的人往往也能克服自己的弱點，經得起考驗的，英勇少女馮婉貞為我們樹立了榜樣。窮和尚和富和尚的故事告訴我們天上不會掉餡餅，只有勤勤懇懇做事，才能獲得成功，吃得苦中苦，方為人上人。謙虛好學的人是值得人們尊重的。真誠待人、孝敬父母、尊敬他人等等都，都在時時教我們在成長中應該怎樣去做。

我們現在雖然還小，但我們是未來的接班人，這些傳統美德是我們應該繼承的，讓我們成為道德高尚的人，用自己的言行影響別人，讓美德在所有人身上生根發芽開花結果，從而讓世界變得更加美好。

美德故事美德故事范文（19篇）篇七

我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。

在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學，他們熱于助人體現在生活中的一件件小事上，令我印象較為深刻的，就是雅婷了。那時我們正在上體育課，慢跑一圈后的'我感覺身體有些不適，過了一會兒，肚子便一發不可收拾地疼痛起來，就在這時，雅婷見我有些異樣，便來詢問，得知我的情況后，急急忙忙攙扶著我去醫務室，幫我倒好熱水送到我手上，還一路叮囑我要記得吃藥，不要亂吃東西，要照顧好自己……她的一個眼神，一個動作，一句話都溫暖了我的心，我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂于助人。

美德故事美德故事范文（19篇）篇八

這個暑假，我讀了中華傳統美德故事這本書，令我感觸很深。其中圍繞了忠孝廉恥勇講了十六個小故事。其中我最喜歡的是朱壽昌棄官尋母的故事。

這篇文章主要介紹了朱壽昌七歲時就和自己的母親分離了，他的心里非常難過。朱壽昌長大后取得了功名，日子過得安逸而穩定，但他卻始終沒有忘記與自己分離的母親。朱壽昌辭去了奮斗多年的官職，前往陜西尋找生母。他跋山涉水，不懼艱險，終于和母親團聚了，一家人其樂融融，母親也得以安享晚年。后來人們把朱壽昌的事跡列為二十四孝之一。

讀完這些故事，我深有體會，我十分欽佩他們，我要學習這些美德，在平時應該做到，好好學習，不斷進步，不讓父母操心，孝順父母。在學校里尊敬老師，對同學團結友愛，也是一種美德。只有做到了這些美德，我們長大后才能熱愛我們的祖國，熱愛人民，更好地為社會做貢獻。

美德故事美德故事范文（19篇）篇九

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

上周進行了一場體能測試。最怕的800米測試最終還是到來了。每個女生都聲聲喊著：“體育老師，不測了行不行??？”“當然不行啊，這是學校要求的，第一組快準備嘍！”“唉，緊張死了不及格怎么辦啊”雅菲拉著我的手，哆嗦的說著?！皼]事沒事你可以的加油！”

砰砰砰--開始跑了。每個人的態度都很認真，在怎么累都沒有想過要放棄！雅菲跑時用堅定的眼神看著我，好像在鼓勵我一起到達終點！好！最后100米加油了！最后經過3分多鐘的拼搏我們都一起來到了終點。因為沒有穩住，就噗的往地上做了下去！“佳佳，快站起來，不然等等你會很難受的！”雅菲拉著我的手激動的說。我痛苦兮兮的摸著腳使勁的喊著腿痛啊?！澳睦铮课規湍闳嗳啵　薄皠e別別你也才剛跑完很累的你自己去走走吧。”沒等我說完雅菲的手就開始忙起來了，經過她一捏確實好了很多，我看著她那傻傻的樣子，竟也傻傻的笑了起來。

美德少年就在我們的身邊，正因為有雅菲的幫忙和鼓勵，幾分鐘后我又再次恢復了體力，在操場上又蹦又跳的。所以，讓我們一起用心去體驗生活中的吧，將他們繪制成一幅動人的圖畫！

美德故事美德故事范文（19篇）篇十

最近我有幸讀到了《第二屆江蘇省美德少年文學故事叢書》，這套書給我帶來了無比的震撼，蕩滌著我的心靈，帶給我許多人生的啟示，教會我堅強,讀來真是受益匪淺。

叢書講述了100位美德少年的故事，他們每一位都不簡單：有的琴棋書畫全面發展；有的誠實守信拾金不昧；有的勤儉節約，至勤至簡，只為積攢更多的捐款；有的熱衷于公益活動，成為一名小小義工，為社會和他人做出許多貢獻。最讓我感動的是那些有身體缺陷的孩子和貧困兒童，他們小小年紀就嘗盡人間疾苦，但他們卻不畏艱難、自強不息，默默承受著一切磨難和挫折；他們中還有的早早失去了至親，過早地挑起照顧家庭的重擔，他們勇敢堅強，用自己幼小的肩膀撐起了屬于他們的一片藍天。

這是生命的感動，愛和責任的`體現！

因善而美，因德而正，正是因為有這些少年，美德才得以長久延續。我牢牢記住了這些美德少年的名字:黃志強、王睿祺、馮涵嘯、趙錦濤、羅松克秋……感受太多的動容和敬佩。而這其中給我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八歲有多長》。

反復閱讀這個故事，我無數次被主人公王宇煊的遭遇和堅強深深感動，百般揪心；小宇煊5歲時就被診斷為重癥肌無力，這種病難以治愈，小宇煊最多只能活到18歲。更不幸的是，父母因為無法接受現實而選擇離異，小宇煊只得和爺爺奶奶相依為命，奶奶始終不放棄小宇煊，不顧自己年邁，堅持帶他到各處求醫問診，奶奶的行動感動了一位針灸醫生，小宇煊有救了！然而每次針灸帶來的疼痛都讓小宇煊望而生畏，但堅強的小宇煊咬緊牙關，終于挺了過來！他不愿屈服于命運，開始和同學一起運動、做游戲，雖然總是摔倒，總是失敗，但他并不放棄，始終堅持。病魔最終沒有放過他，那一天，一直擔心的一天，終于到來了：小宇煊的雙腿變成了棉花糖，再也無法站立起來，但他依然天天去學校，從不缺席，從不遲到，因為他有一個理想：長大要當一名警察，保護人民！

在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折。面對困境，是堅毅頑強勇敢面對，還是悲觀氣餒而退縮不前，這個感人至深的真實故事給了我最有力的答案！

這些故事讓我想起了我在福利院的幫扶對象——一個智力殘障的9歲男孩，上天對他不眷顧，在他失去健康的同時還被父母無情拋棄。他沒有享受過母愛、無法說出一句完整的句子、不能就讀任何學校……但他知道,逃避和抱怨是無濟于事的,所以他選擇勇敢樂觀、積極向上!他用比別人多數倍的時間去學會一個字、讀懂一本書。在他的生命中始終充滿著希望：對知識充滿了渴望；對母愛、對朋友的關心充滿了渴望。他用自己所學到的本領去幫助更小的同伴，他堅信自己能用更多的知識來改變自己和同伴的命運，始終相信能靠自己的力量來回報社會所給予他的幫助和愛。

再看看我自己，從出生到現在，擁有父母、家人和老師的百般呵護，他們為我鋪設了平坦的成長道路。我始終心安理得地在這條平坦大道上行走，無憂無慮。而在生活中遇到不順心大發脾氣；學騎自行車摔倒而哭泣；學鋼琴不愿練習，心懷抵觸；遇到難題不愛思考而退縮、停滯不前，只想繞道而行……我從來沒能體會到自己的幸運和快樂，沒能懂得感恩。這種種“身在福中不知?！钡男袨榱钗倚呃⒉灰选?/p>

美德如歌，這些少年散發著美的光芒，他們擁有金子般的心靈，他們的故事在不經意間給我指明了方向，今后我一定要向這些美德少年學習，做一個有志氣、有毅力、勤思考，不放棄的堅強孩子，長大才能成為一個對社會有用，生命有價值、有意義的人！美德如影隨形，從我做起，從身邊做起！

美德故事美德故事范文（19篇）篇十一

這個假期，我讀了一本好書，書名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽樹，后人吃棗、魯班造鋸、孫康映雪等。但讓我感動的是這樣一個故事。

在遙遠的沙漠中有一片綠洲，綠洲中有一位老人跪在地上，拿著鐵鍬滿頭大汗地在挖沙土。一個游人經過時看見了，便問老人在挖什么，老人說：我在這里種椰棗。游人不相信，您多大年紀了？老人說：70還是80不記得了，這有什么關系。游人說：大爺，椰棗樹長成要五十年，長成后才能結出果實。您就算能長命百歲，恐怕也很難收獲到今天的.成果。老人說：我吃的椰棗也是前人種的，播種的人也沒有夢想吃自己的椰棗而是為了讓后人吃到果實。我今天的播種也是為了讓后人吃到我種的椰棗。

讀了這個故事我受益匪淺，生活中只要我們真誠對待他人、對待生活，而不去計較回報，往往會有意想不到的收獲。像這樣的故事有很多很多，只是我沒有一一介紹，其實生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。同學們行動起來吧！讓我們爭做美德少年吧！

美德故事美德故事范文（19篇）篇十二

東漢官員橋玄品行端莊，嫉惡如仇。有次，一伙強盜綁住他十歲的兒子，帶進他家，要正在病中的橋玄立即拿錢贖取，遭到橋直的怒斥。不多時，官兵包圍了橋家，因怕強盜會殺橋直的兒子，遲遲不敢動手。這時橋玄憤怒地喊道：“我難道能因為兒子的'生命而放了這伙壞人嗎？”催促官兵們趕快動手。結果，橋玄的兒子被強盜殺死了。人們稱贊橋玄“百折不撓”，始終保持節操。折：挫折。撓：彎曲。

百折不撓：形容不管經受多少挫折，決不屈服、退縮。

美德故事美德故事范文（19篇）篇十三

看了這本書后，我心里不由泛起一陣陣涌動的浪花，這浪花是慚愧，也是學習。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學習的動力，做人的啟示，崇高的品質，這一切都是我們需要的，應該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時時把它放在心上，時時不忘呢！

在我們的生命里，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學習這方面它教給我團結、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實、守信……“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！弊x得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍天中飛的更遠。

《弘揚中華美德》這本書，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會讓我們還生活在愚昧、無知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過來。

我們是祖國的花朵，就應該弘揚我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹立起文明風范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。

讓我們一起弘揚中華美德吧！

美德故事美德故事范文（19篇）篇十四

請看龎氏奉姑心

寄鄰紡織猶懷敬

感動赤眉不敢侵

漢朝姜詩，事母至孝，其妻龐氏，敬順尤篤。母好飲江水，龎氏每天必往六七里程外取水，煮羹烹茶奉姑，一日因遇強風遲歸，母因渴甚，而有微詞:姜詩大怒，遂離棄得，龐氏寄住鄰家，日夜勤苦紡織，以所得微資，經常買佳肴，托鄰嫗轉給其姑，經久，鄰嫗始以實相告，其姑慚愧，即令其回家團聚，姜詩夫妻之孝行，因而名傳四方。時有赤眉賊路過該地，賊首呼喊:驚大孝者觸鬼神之怒，眾賊未敢搶刧而過，其孝感豈不大乎。

美德故事美德故事范文（19篇）篇十五

在奶奶住的這棟樓里，住著一位年邁的老婆婆。老婆婆腿腳不太好，走路很不方便。她的女兒為了方便照顧她，就搬來和她住在一起。

每天早晨老婆婆的女兒早早的起來給老婆婆做早飯，早飯做好后，還幫老婆婆穿衣服，打洗漱水，梳頭。早飯吃過后，老婆婆的女兒先是出去買菜，菜買回來了，再用輪椅推著老婆婆出去散步，呼吸新鮮空氣。老婆婆的女兒還給老婆婆做很美味的中午飯。午飯后還一邊給老婆婆按摩腿腳，一邊講新鮮事給老婆婆聽。老婆婆的女兒還每天都幫老婆婆洗澡呢。

我聽奶奶說有一次老婆婆想吃螃蟹，可是那時是夏天，螃蟹還沒上市。為了滿足老人家的愿望，老婆婆的女兒跑了好多個菜市場也沒有買到，她又跑了好多家大超市，終于在里家很遠的一個大超市里買到了螃蟹。老婆婆終于吃到了想吃的螃蟹，開心極了，笑得臉像綻開了的菊花。

老婆婆的女兒日復一日，年復一年地照顧著老婆婆，鄰居們看見她這樣辛苦，都勸她送老婆婆去敬老院，但是她就是不愿意，她說：“我媽媽辛辛苦苦的養大了我，現在她老了，我要好好照顧她，報答她的養育之恩。”

老婆婆女兒的行為讓我想起了《古今圣賢》里學過的一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們每個人都應該有這樣的美德。

美德故事美德故事范文（19篇）篇十六

今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。

第一件事：高爺爺上小學的第一天，是全校到校最早的一位，連校門都沒開，校長因此在開學典禮上表揚了他。

第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會兒拉他看窗外的鳥，一會兒用紙折鴕鳥給他看，但高爺爺一點兒也不分心。

第三件事：他觀察原生動物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學們取了個“阿巴米”的綽號。

讀后，我仔細想了想這三件事，對什么叫“勤奮”，對為什么從小要勤奮，有了清楚的認識。勤奮，對我們小學生來說，就是學習上要專心致志。該起早就不睡懶覺，該聽講就不做小動作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識能學到手，而且培養了自己良好的品質，將來無論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的?。?/p>

親愛的高士其爺爺，也許我長大了不可能像您一樣做個有學問的科普作家，但我一定要學習您身上“勤奮”的品德，努力學習，做到每一天都學有所獲。

美德故事美德故事范文（19篇）篇十七

曾經有一位63歲的老人從紐約市步行到了佛羅里達州的邁阿密市。經過長途跋涉，克服了重重困難，她到達了邁阿密市。

老人答道：“走—步路是不需要勇氣的。我所做的就是這樣。我先走了一步，接著再走—步，然后再一步，我就到了這里。

我們每一個人都需要勇氣，不管是學習還是生活。勇氣就是超越自己，跨過自己曾經創造的輝煌，來創造更大的輝煌。

那是周末的愛心大講堂，當年邁卻又神采奕奕的教授在講堂上給我們分享，最后的環節是同學們提問。霎時間，偌大的大廳的鴉雀無聲，誰都不愿做吃螃蟹的第一人。

在這有些凝重的氛圍里，突然一只纖細的手高高舉起，隨之在耳邊響起溫潤的聲音，我想這就是勇氣把，雖然也不知那是哪位同學，也忘了他的模樣和提問的內容，但是他的聲音久久不能消逝。

我們都需要勇氣。勇氣是我們一路上前進的堡壘。

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美德故事美德故事范文（19篇）篇十八

美德是一座花園，真誠、善良、寬容、無私、仁孝則是這座花園中最嬌艷的花朵。只要進入這座美德花園，就能聞到鋪面而來的清香······今年暑假我就讀完了《中外美德故事》，其中最讓我印象深刻就是《華盛頓與櫻桃樹》這篇故事了。故事的主人公——喬治·華盛頓是美國第一任總統，他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治："是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？"小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說："爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說："我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。"小喬治望著父親，懂事地點了點頭。贊同多么樸實而又飽含父愛的一句話，雖然只有短短的幾行文字，這句話深深地影響了小喬治的一身。讓我們也知道了做人要誠實守信的道理，美好的品德是一個人最寶貴的財富，是一生受用不盡的資本。

美德故事美德故事范文（19篇）篇十九

親愛的老師、同學們：

大家好!

文明，像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們;美德，像甘甜的雨露絲絲滋潤著我們。我便在這美妙的環境中茁壯成長。

“,圣人訓;首孝悌,次謹信;泛愛眾,而親仁;有余力,則學文”。從咿呀學語起，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話語影響著我;步入校園，老師用傳承文明、繼承美德的思想教誨著我們。

清晨，當我睜開惺忪的睡眼，輕輕的一句“早晨好”，第一縷陽光就跳入全家人的心中;上學的路上，碰到親愛的同學們，我們歡天喜地步入校園，友誼的橋梁悄悄架起;校園里，看見敬愛的老師，尊敬的一聲“老師好”贏來老師親切的目光;上課時，專心聽講，是對老師辛勤勞動最好的回報;遇到難題在老師的輔導下豁然開朗，深情的一聲“謝謝您”換來老師欣慰的笑臉和擁抱;同學之間偶爾的'磕磕絆絆，一句“對不起”，惱怒便無影無蹤;“請你先走”謙讓叫我們擁有更好的秩序;鼓勵的掌聲中每個同學都增添了信心。父母為我們每天忙碌著，一句“辛苦了”，父母忙碌一天的辛勞便拋到九霄云外。樓上樓下和睦相處，讓我們又多了一份家庭的快樂。

文明美德就像一盞燈，燈光亮一些，笑臉就會更清晰，文明美德像花朵，香氣越迷人，心靈就會更陶冶。中華民族的文明美德歷經五千年發展錘煉，是歷代流傳下來的寶貴精神財富，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等等。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”，其精華綿延數千年而不衰，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用，成為中華民族的凝聚力所在。繼承民族燦爛文化，弘揚民族倫理道德規范，把自己培養成高素質的跨世紀人才，是時代對我們的要求，也是社會文明進步的表現，讓中華傳統文明美德之花在我們的手中盛開得更加鮮艷吧。

文明美德其實不難，保護環境、愛國愛家、誠實守信、感恩奉獻、善良謙讓、愛心助人、勤儉節約、刻苦進取、樂觀自信、自尊自立……這些都是文明美德的表現，中華民族自古以來都是一個講究文明美德的民族。建設文明國家是自古以來華夏子孫的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我們應該更加深深的體會到：文明需要傳承，和諧需要構建。

同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的好少年，用微笑鋪設文明大道;爭做美德的使者，用真心搭建感恩的金橋。讓我們手拉手，肩并肩，一起攜手將文明美德的火炬傳遞下去。讓文明美德伴隨著我們快樂成長，讓學校為有我們這些文明美德小標兵而感到自豪吧!