青春是蓬勃發展的季節，我們應該以積極主動的態度迎接挑戰。接下來是一些青春的故事和經歷，讓我們一起領略青春的魅力。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇一
初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大家伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學們聽后，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真精彩，但愿初二更精彩。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇二
在那些亢奮的年月里，我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步，輕盈地包容險阻。不息的靈光，閃耀著純潔的欣喜。銜著希望，粲然盈滿日光，且歌且行，懷著對汪洋的向往。而后，悲傷的河流，泛起渾沌的波瀾，踏入幽深的夜里般謹慎。吞沒了呼吸。風嘯鳥鳴。仰望星斗灑下的銀輝，風雨激起小譚的漣漪。凍結了日光，凍結了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤，而它翻涌激起的泡沫，訴說著日復一日的艱辛；我以為青春是童話的單幕劇，而它落入生活的對白，卻句句背負著雕刻的印記；我以為青春是單行道，不息的奔馳，就能甩去愧疚的過往；我以為青春是赤紅的海棠，不眠的綻放，必能迎來欣喜的目光......無數次的恍然大悟，錯了，錯了。很高興我們還有資本去錯，感謝錯誤和藹地指明了方向。霧靄褪去，山嵐消散，光暈溢滿山岡。望見腳下，望見山頂。一切了然于胸。而現在，我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣，溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢。郁郁蔥蔥的枝葉將陽光承載，欣喜，伸起枝干，伴著風沙沙作響。堅硬的內心抵御著毒蟲。樹經歷了春夏秋冬，人經歷了悲歡離合。曾經稚嫩的苗，沐浴著自然的恩賜成長了。“這么高了呢”。路過的人們紛紛贊嘆。記憶中那個羸弱的樹苗已經只剩下一個恍惚的影子。境遷，人們來了又去。斗轉，時光淙淙無痕。無論氣候如何，那個挺立的姿態都在無數個夜晚日益堅定。終會迎來的，它們的，我們的，節日——夏日香樟。
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七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇三
在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點點的去克服，我們在學習中有了壓力，才會使我們有了學習的動力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試啦。每個人都在緊張的復習中，這科那科的作業，使我們忙的不可開交。有時候寫作業寫到深夜，每個同學幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣，老師的臉色也會很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要動力，成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。
面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進步。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇四
“青春要做青春之最，明天最想多領會，證明如今我是誰，讓最炫一回我們最干脆！”這是偶像謝霆鋒的一首勵志歌曲。
明天終于賣掉了一切有關中小學學習的全部材料，包括書籍、試卷、教材、課本。總之該賣的全都賣了，真的很不甘愿用“賣”這個詞，但是所換的錢幣，估量是我有生以來“賣廢品”所得的最多的一次了，看著那些零星瑣碎的錢幣，我要讓本人承受這個殘暴的理想，關于我中學學習生涯的一切印記明天已全部肅清終了！
在整理它們的時分，心中便很不是味道。那本小學看圖說話的作文本我還浮光掠影，小學語文教師時常拿它用來訓練我們會話的程度，雖然我的作文程度還可以，但一啟齒說話便完全變成了250。在我眼前，我似乎看到一個戴綠領巾的女孩在課堂上吞吞吐吐地答復著教師的成績，腦中的思緒好似一堆糨糊，隨同著那拙笨的小嘴的一張一合，說出的話輕得像蚊子叫以致于本人也無法聽清，沒錯，那就是我。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇五
同學們盼望已久的十歲集體生日暨班級讀書節的開幕式在學校布置一新的階梯教室舉行啦!今天晚上，每一位同學都穿著節日的盛裝，臉上洋溢著幸福的笑容，精心準備了自己最拿手的節目來和爸爸媽媽一起慶祝自己的生日。
首先上場的是我們班的“鋼琴才女”卜映雪。只見她大大方方地坐在鋼琴前，那靈巧的雙手在黑白鍵盤上不停地彈奏，想起了動人的旋律。
接著，夏萌涵同學表演了二胡獨奏《豫鄉行》。她的手指在琴弦上上下滑動，神情十分專注，琴聲抑揚頓挫，讓我們聽得如癡如醉。我在二胡音樂的伴奏下，和薛楷文、蔡東來表演書畫。開始我十分緊張，害怕寫砸了。在老師鼓勵的目光下，我胸有成竹地握著筆，認真地寫下了“至樂莫如讀書”六個大字。
精彩的節目一個接一個表演著，有笛子獨奏，琵琶合奏，有女聲小合唱，還有魔術、小品的表演。臺下不時響起雷鳴般的掌聲。
其中最有趣的是爸爸、媽媽和我們的互動節目——《摸手》、《滾小豬》。我最喜歡的游戲是《摸手》。摸手的游戲規則是媽媽用布把孩子的眼睛蒙起來，然后讓媽媽們交換位置，讓我們摸媽媽的手，來辨認是不是自己的媽媽。我的眼睛被蒙起來了，一開始摸到了一雙手，覺得特別柔滑。我想：媽媽在家經常做事，手上長了老繭，十分粗糙。這不是媽媽的手。于是，我又去摸第二雙手，這時我摸到了一雙長滿老繭的手，這肯定是我的媽媽。我迫不及待地拿下布，一看，真的。我十分高興，可轉念一想，媽媽真辛苦啊，手上都磨出老繭了。有的同學摸錯了手，認錯了媽媽，引得大家哈哈大笑。
這場精彩的節目給我們帶來了快樂，帶來了歡笑，更給我們帶來了自信，帶來了成功的喜悅。
今天，我們進行了一場精彩的比賽，你會意想不到的那就是——用嘴寫字。
這個消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫?”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。
老師笑瞇瞇地說：“我強調一下比賽規則，你們聽好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手;第二，不能用手扶著筆;第三，寫作時間不超過兩分鐘。
就這樣，第一場比賽徐徐地拉開了帷幕。參賽者是由同學們選出的兩名同學夏丁宇和唐娜。
比賽開始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字?唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來了，使她有點想去用手扶筆，我們都為她著急。同學們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓在撓啊撓，恨不得也想試試。
終于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。
小組比賽即將呈現了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽指揮了?我一筆一畫的寫，可看起來軟弱無力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個歪瓜裂棗，就像個大西瓜被切成四團似的，別提多難看了。
最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個無手的女孩，在3個月時在一場火災中失去了雙手，可如今的她已學會用腳做一切的事，真是令人觸目驚心!
我們應該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧，不保護好自己的身體，那下一個受傷的將是你自己。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇六
11月12日，運動會在大家的盼望中，如約來到了。
熱鬧的開幕式結束后，激動人心的比賽開始了！首先上場的是參加拔河的隊員們，我也是其中一員。我們的對手是強勁的（5）班，他們班的隊員大多數都是胖子，而我們各個小身板，看起來沒有一點氣勢可言，但大家還是充滿了信心。比賽開始了！雙方隊員立刻緊張起來，紛紛使出了吃奶的力氣。繩子就像被一只無形的大手牽著，在兩方之間左右移動。僵持了一會兒，繩子慢慢朝（5）班挪去，大家急了，拼命往后拉，個個咬緊牙關，臉漲得通紅，身體向右仰，幾乎要貼到地面。可是上天并沒有眷顧我們，繩子還是徑直往（5）班移去了。只聽對面一陣歡呼，（5）班贏了，我們只能垂頭喪氣地走下操場。劉老師安慰我們：“輸贏不重要，重在參與！”
下面輪到男子800米比賽，我們班的徐碩走上操場，他斗志昂揚地站在起跑線上做好準備。“嘭”，發令槍一響，徐碩就像離弦的箭一樣“飛”了出去，其他選手也不甘示弱地沖了出去。突然，徐碩被跑在他身旁的朱濤不小心撞了一下，他踉踉蹌蹌險些摔倒，我們都為他捏了把冷汗。漸漸地，選手們都集中到了最里面的跑道，徐碩開始反超了，他從第二個跑到了第一個，并且加快了速度。一圈、二圈……到最后一圈時，徐碩已經遙遙領先，他順利沖過了終點線，贏得了男子800米第一名。
運動會中還有許多精彩項目，如跳遠、扔鉛球、八字跳、接力賽……同學們賽出了昂揚的氣勢，賽出了拼搏的精神。
運動會圓滿結束了，我更加明白運動比賽的意義——不管贏還是輸，都不要放棄，重要的是敢于參與。勝利固然欣喜，失敗也能坦然接受，因為我們都努力過。真期待明年的運動會！
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇七
青春是什么？有人說：青春是歌，讓我們快樂，讓我們開心。有人說：青春是舞，讓我們奔放，讓我們激動。而我卻說：青春是成長，讓我們自由，讓我們自立。
當我們學會了做飯，我們成長了；當我們學會了騎自行車，我們成長了；當我們不再懼怕走夜路，我們成長了；當我們懂得感恩，我們成長了……在不斷地成長中，我們會漸漸走向成熟，走向青春，走向我們人生中最美麗的春天。
記得有一次，爸爸媽媽因為工作的原因，都要很晚才能回家，讓我放學后自己準備晚飯。于是，我在回家前買了些雞蛋，又買了些面條——我要自己煮面吃！
回到家，我就開始為自己的晚餐忙活了起來。洗菜、熗鍋、燒水、打蛋、煮面……一種新奇的感覺在我心里蕩漾著，我從來都沒有感受到如此的快樂，原來勞動并不像我所想的那樣枯燥無味。
突然，我聞到了一股香氣，我的晚飯做好了！盛好的面條放在餐桌上，我更加感到了它的美味，我幾乎舍不得吃下這平日里再簡單不過的食物……我終于戀戀不舍地吃完了最后一口面條，我似乎從來都沒有吃過這樣的美味，吃自己做的晚餐真是一種享受！
我終于成長了，我得到了自由，也得到了自立，更得到了真正的、最美麗的青春！
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇八
沐浴在金色的陽光中，坐在大巴車里的我們是興奮無比的，可能你還沒有明白我們要去哪？要去做什么？沒關系，這都不重要，現在就隨我們啟程吧！
車內雖然接踵摩肩，大家無不“揮汗如雨”，但依然阻抑不了大家雀躍的心情，大家興奮的玩著“真心話大冒險”，每每贏家提出苛刻的問題時，同學們都意味深長的發出一陣“啊—”聲。歡笑洋溢在每個同學的臉上。不時向窗外望去，一層透過稠密的樹葉所打下的太陽光輝棲息在窗上，使看到的每一樣事物都變得“金光閃閃”，富有生命力。不時有一陣風吹過，吹動了沿途稠密的樹葉，他們波浪狀地翻動著，那仿佛是生命的律動；吹開了滿山油菜花的芳香，使他彌散在空氣的每一個角落；同時也吹進了我的心中，使心中蕩起一片漣漪。不一會兒，“凌云山”三個大字就出現在我們的眼前，這下，你該知道我們的目的地在哪兒了吧！
說起這次旅行呀，那可謂是“一波三折”，先是定上周星期五去，可在一班和二班的共同詛咒下，星期四和星期五都是陰雨綿綿，我們又不是去唱《時間煮雨》的，所以徹底泡湯。可時間是可以調整的，校長大人這一關可是難過啊。最近海南那地方又出了事故，仿佛校長那一關是肯定通不過了。不知大趙老師使了什么法術，竟然能讓校長用顫抖的手拿起顫抖的筆在。
申請書。
上簽上了顫抖的字。下來，我們都在不住地討論著，我猜呀，大趙老師一定使用了“妖術”。不過不管趙老師是什么妖魔鬼怪，他是這次旅程最大的功臣。
在毛娃兒（毛若涵）全部是“泡沫”的歌聲中我們到了目的地，在嚴厲的教官的指導下，我們開展了活動。攀巖嘛，幾乎是女生的天下，只有將近四個男生從女生的殘酷暴權中搶到了裝備。真人cs呢，戰況十分激烈，即使濺得滿身泥巴，但也十分歡樂。美中不足的是時間太短了，沒能夠玩得盡興。但是沒關系，能收獲凌云山滿山的美景我已足矣。
夕陽西下，天幕中仿佛出現了一雙玫瑰金色的靈眸，它仿佛在注視著我們。我們也已該離開了。坐在返航的大巴車上，路過嘉陵江時，抬頭望了望，天邊的晚霞仿佛像一桶被打翻了的紅油漆，暈染在整片天空中，天邊微微的亮光照在嘉陵江畔松軟的草地上，照在滔滔不絕的嘉陵江上，泛起了許許的粼光。來時的陽光已躲進厚厚的云層中，不過到了明日。金色的陽光依舊會擁抱你和我。就像這次旅程一樣，雖然結束，但我們仍然期待下一次。也像我們的青春，雖然有時會遇到挫折和困境，但，它的光芒永不熄滅！
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇九
我的媽媽中等個，一張白皙、清瘦的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛。由于長年的辛勤勞作，臉變得更加清瘦、蒼白;大眼睛也失去了往日的光彩。一絲絲魚尾紋也在大眼睛四周安家落戶;一絲絲銀發也在不知不覺中悄悄的爬上了媽媽的頭頂。這使得媽媽看上去比實際年齡大了許多。我真恨不得讓那些令人討厭的銀絲從媽媽的頭頂移居到我的頭頂。因為媽媽曾為它們悄悄流過淚。誰不想有一頭烏黑亮麗的頭發;誰不想青春永駐……但是媽媽希望我和妹妹有一個比較好的生活和學習壞境才勞累成這樣。
光辛勤勞作還不夠，還得節約開支。每當過年時，媽媽總會給我和妹妹買幾件像樣的新衣服;而自己卻穿著幾年前的舊衣服。家里除了必需品外，媽媽總是舍不得購買。但是，只要是我和妹妹要買學習用品時，媽媽總會毫不猶豫地掏錢購買。
最近，隨著金融危機的影響，媽媽他們公司的客戶少了又少;省已減了又減;工資跌了又跌。而一些日常用品到是漲了又漲。為此，媽媽實施了家庭節支計劃。循環用水法：也就是把洗菜、洗臉后的水用來澆花;洗澡后的水用來沖馬桶;妹妹學畫畫后的紙背面給我用來打草稿;我穿過的毛衣，拆掉后重新編織給妹妹穿;那些實在沒用的舊衣服。媽媽就用它來做成拖把……就這樣，日復一日，我家的開支也減少了許多。這是，媽媽終于漏出了“百年一遇”的笑容。
啊!媽媽，親愛的媽媽!您為我們付出了那么多。我們長大后，一定會讓您好好享享清福。
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七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。
時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。
還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜!青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
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七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十一
青蔥歲月，多少情感的羈絆，多少日月的輪回，都隨著那時間的長河，滾滾東逝了。然，便是這白駒過隙少年時代，于世界的感悟，繪下了我們成長的足跡。
喜歡走廊。站在上面能看得很遠，很遠，遠到自己都不知道是否真正看到了，也正是在這虛無中，第一次感受到了青春的無措，思緒總是飄到很遠的地方，在那兒，幻想著一切自己還做不到的事。
喜歡寫詩。都說詩是情感最美妙的表達方式，于是乎，便學著那些大詩人，洋溢著內心的愁緒，洋洋灑灑，寫著一篇又一篇不是詩的詩，不敢拿給別人看，所以便對自己所寫的東西感到很驕傲，那時候，仿佛詩便不再是情感的載體，而是我故作憂郁的道具了。總是喜歡把自己寫得收集起來，過了一段時間，無意間翻看看了看，突然感覺自己當時是多么幼稚，也搞不明白自己在想什么，說自己喜歡寫詩，卻從未發現讀的詩太少太少。
經常一個人走路，走得很快，很快，有人說這時缺少朋友的原因，但我覺得身邊都是朋友，也沒什么不知足的，但總是陷入沉思，細想一番，才發現，真正在乎自己的朋友，一個也說不上，這又究竟是自己的問題，還是身邊那些所謂“朋友”的人的問題呢？找不到答案，有時，碰到一個與自己經歷相似的人，便愿意把自己的故事都講給他聽，試問自己，他是否又愿意聽呢？或許，是自己的原因吧。
青春年少的我們，正在這個物欲橫流的是社會里成長著，我們自己應該就是如白紙一般純潔無瑕，千萬不要一不小心，就沾上了不該有的墨跡。
青春難覓，愿珍惜。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十二
那一天，我正在回家的路上。周圍都很安靜，從一個小巷里傳來了天真的笑聲便吸引了我的注意。仔細一看是一個孩子和他的母親在嬉戲，看到這一幕讓我想起了你。
記得當我和那個小孩一樣在牙牙學語時，你就會在我身旁耐心的教我。當我說出的第一句是‘媽媽’時，你激動的眼淚滴在我的心頭，讓我明白那不是苦澀的淚，而是幸福的淚。
當我第一次進入幼兒園時，看著你含著眼淚離去的背影，我就像發了瘋似的向你追去，但你仍然含著淚的把我送去那知識的殿堂。每一次放學時你永遠是第一個站在校門口的家長。一回到家你便拿出香噴噴的飯菜，在睡覺前你總是不知疲倦的坐在床邊給我講著那幾則有趣的故事。
時光飛逝，一轉眼我就步入了小學殿堂。你就會在網上搜索小學生應該養成的習慣，之后你就會給我制定學習計劃，給我買許多的書籍供我閱讀。隨著我的知識變得豐富，我的學習成績也慢慢變得有所好轉，我天真的認為你用的是什么魔法。在我每次考試前你都會告訴我：從容面對，你那柔弱的聲音頓時變得鏗鏘有力，讓我至今難忘。
那一段記憶讓我難以忘記，當我快要回到家時我看見了一抹白色，記得您曾經對我說您最喜歡白色是因為它很高潔。仔細一看便發現你站在小區門口四處張望，當我走到你前方時，你便迎了上來將我的書包背起，我永遠也忘不了你背起書包時的樣子。到了家你就端出美味的菜肴讓我品嘗，而你卻走進衛生間去清洗我的衣服。當我迫不及待的想嘗嘗您做的飯菜，我聽見衛生間里傳來水花四濺的聲音讓我的心都在顫動，我就拿起手中的飯菜來到你的身旁，我看著你說：媽，來吃一口飯。當你吃著飯時，我看見你的淚珠在眼眶里打轉，但你仍然堅強，不讓我看見你柔弱的一面。在這時我忽然發現你頭上多了幾根刺眼的銀絲，在睡覺之前你總會問我在這一周所發生的趣事，當我說出一件件事情時，你的臉上永遠都洋溢著幸福的笑。
想到這些我想對你說，母親有你真的很幸福。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十三
世間萬物都是有夢想的，花兒的夢想是綻放美麗的花朵，果樹的夢想是結出累累的果實……這世界因為夢想而變得五彩斑斕。
小時候的夢想都很幼稚：希望得到表揚，想吃好吃的……所以我盡著自己最大的努力去編織夢想。有些夢想實現了，但有的夢想還未實現。但我并不悲傷，因為其中一點夢想實現時甜的滋味，我很滿足，因為我努力了。
時間過得真快，轉眼間我也準備邁入新的學期初二。初二是兩級分化的關鍵時刻，還給我帶來了無形的壓力。但我可以逃避，因為這是我實現夢想的唯一途徑。我要實現這個夢想就不可以只有希望，要付出更多的努力比平常人。
重點高中的夢想，不知道在我的努力下是否可以實現，但我相信有夢想就會有奇跡。而且我堅信付出了，但沒有得到自己想要的結果，但努力拼搏過后是不后悔的。有了夢想，也就有了追求，也就有了奮斗的目標。有了夢想，也有了動力，它會催人前進。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十四
在我們的中國有著許許多多古老的傳統節日，此刻我為大家說說端午節吧！然而端午節又稱為端陽節，就是我們中國十分隆重的節日。端午節就是我國二千多年前的舊習俗，直到此刻人們還在過端午節，它就是紀念我國戰國時期偉大的愛國詩人屈原。
農歷五月初五就就是端午節了，家家戶戶都要包粽子，還有搞笑的劃龍舟比賽呢！然而奶奶在家已經煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真就是回味無窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，那里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個隊伍都蓄勢待發，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號最后追上了遙遙領先的二號第一個沖過了終點，觀眾們不禁歡呼起來，到處都就是一片歡樂的海洋。啊！這真就是我最難忘的一天了。
中國的傳統節日真就是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，然而還有許許多多的傳統節日等著你去找呢！
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十五
星期天一大早，媽媽得大嗓門就在家里回蕩著：“掃地了，掃地了，今天該誰打掃了？”一下子攪亂了我和爸爸得美夢。“嚷什么，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生！”爸爸極不高興地抗議著。“今天該誰衛生值班了，怎么到現在還是臟兮兮得，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎？”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵得，我還沒睡醒呢！”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然后再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話里有話。
說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人得香味撲鼻，原來是紅燒帶魚得味道，那是我得最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎么還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別得就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。
沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴得帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我得碗里：“兒子在家學習最辛苦得，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉晴”，笑瞇瞇地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸！”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。
今天是我最開心得一天了！因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興得一天。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十六
站在軌道上，我向前望去，筆直的軌道一直通向遠方，兩旁有野花野草，也有茂密的樹木和一些稀稀疏疏的房子。
看著，想著，我忽然覺得人生似乎也有一條軌道，而我們，就是那些生命列車的駕駛員。我們會駕駛自己的列車一直向前走去，不管途中遇到怎樣的艱難險阻，我們絕會后退，也不能后退。
當然，這條軌道并不是只通往一個方向，和現實生活中的一樣，它會有分岔路。而每到這時，便要靠我們自己選擇了。我們只有心中抱著一個信念，始終如一的朝一個目標奮斗，才會奔向成功的站臺。
在列車前進途中，也許是單調的，也許是枯燥的，也許是困難的。但是有人卻會體會到其中的快樂。其實這很簡單，你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意過窗外的風景嗎？等到你注意它們的時候便會發覺窗外是多么美麗、多姿多彩。那里時而會閃過鮮花、綠草和小燕子；時而會閃過大樹、池塘和蝴蝶；時而會閃過枯枝黃葉和候鳥；時而會閃過紛紛的白雪。你可以一邊欣賞這些美好一邊快樂的向前駛去。
軌道，看似漫長，成功似乎遙遙無期，但只要你努力，終究會到達。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自x班的xx同學，今天我要演講的題目是《向上吧！少年》。戶外運動愛好者亞歷克斯曾說：“如果有一天你找到了自己所熱愛的事情，請一定要給自己一個機會，再用所有的熱情和時間去堅持。因為只有站在高處，才能看到更美的風景。”
我覺得作為青少年的我們，應懷揣理想，擁抱未來。一個人只有有了奮斗目標，才會笑著迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金，為了最斑駁的理想與最美好的青春。
奮斗吧，少年！
理想這個東西放在心里越重，離現實就越遠，不要等著天上掉餡餅，也不要奢望上天對你的同情。唯有去努力，才有可能看見一片新的天空;唯有去努力，才有可能收獲成功的喜悅;唯有去努力，才有可能到達理想的彼岸。既然沒有“一下子”的奇跡，那就打破自己的紀錄，不斷刷新自己與苦難的交鋒次數。只要尚有一口氣，就在青春這一葉小舟上抗爭到底。
乘風破浪吧，少年！
我知道就算努力了，我也不一定變得很牛，但是不努力我怎么知道老天給我的極限在哪呢?我想賭一把，我不斷地往上爬，就像一只小小的`蝸牛，雖爬行緩慢，但終究不放棄。我想蝸牛也有眼淚吧，只是它的眼淚只有土地知道，因為它總是低頭前行，即便難過它還是會勇敢地走在路上，慢慢地朝自己的理想前進。
前進吧，少年！
人生有時候就像在大山里喊話，不是每一聲都能得到回應，只因為有些山太大，有些路太遠，有些理想需要堅持不懈的汗水去澆灌，但只要你堅持對著那些靜默的群山呼喊，就總有一天會得到回應，生活從來不會故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”
拼搏吧，少年！
也許有一天理想會因為烈日或暴雨而擱淺，會因為現實的殘酷和外界的質疑被吹散，但只要自己還在路上，就一定不要放棄任何一絲前行的希望。因為年輕的我們最寶貴的財富,莫過于臉上的自信和心底的理想。
勇往直前吧，少年！
從今天起，做個與眾不同的人，不隨波逐流，不畏懼將來，趁陽光正好，趁現在年輕，去做你想做的，去追逐你的理想。最后，愿我們成為自己的太陽！
向上吧，少年！
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十八
大自然的聲音然而動聽的，大自然的聲音然而粗擴的，大自然的聲音然而歡快的，大自然的聲音然而寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音然而多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！
秋天，風嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。
冬啊！姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的然而，我們在潔冰上滑冰，真然而快活極了。冬天還有一個節日，就然而冬奧會，體育館里發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真然而好玩極了，咚咚咚，然而小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你https:///認真觀察就能發現。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇十九
】：培養學生以一種積極向上的心態迎接青春的到來。
同學們，通過前邊兩個框題的學習，我們知道，青春是美好的，是珍貴的，青春讓我們深感困惑不解，也讓我們充滿了希望，充滿了激情，充滿了勇氣和力量。同學們，正處于青春期的你，為你正擁有青春而感到幸福嗎？對于青春，你又寄有怎樣的期望和祝福呢？這正是我們這一節課要探究和討論的話題。
活動：請仔細品味青春的幸福
完成p43的填空并說一說1）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？2）你的青春幸福嗎？請你說一說你的感受。
（教師組織學生討論，然后進行歸納講解）
與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時的父母相比，我們擁有一個更現代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此，我們的青春軌跡應該比父母的更絢麗。與兒童期相比較，我們擁有更多的。與老人相比較，我們擁有更多的。
在青春期，我們會有很多的苦惱，可能還會一個人悄悄地流淚，甚至悵然若失。但是，我們的青春更多的是夢想，是激情，是智慧，是勇氣，是力量。我們的青春是幸福的，因為，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢想，并努力拼搏、不斷追尋；因為，我們擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。
2、寄語青春（板書）
（請給在青春期的.你和你的同學寫上你的寄語和祝福）
（學生每個人將自己對青春的祝福寫在一張紙條上，放入提前準備好的箱子中。將紙條搖亂后，每位同學上臺隨意抽取一張，作為對自己的激勵，并讀給大家聽。老師也可以對學生說出自己最想說的話，祝福他們走好自己的青春之旅。）
青春是人生最為壯麗的時刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代！?青春是人生最為壯麗的時刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代！
相關資料：許多有成就的人，就是在青春期內打下良好的基礎并在青春期內開始取得成就的。著名詩人王勃在19歲時寫下了《滕王閣序》；李世民在18歲時任軍隊的總指揮；馬克思在17歲時寫出了富有哲理性的文章--《青年在擇業上的考慮》；恩格斯在19歲學會了1o種外語；列寧在18歲時投身俄國的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。希望同學們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學習，增強體魄，為一生的發展奠定良好的基礎。
集體朗讀p44的詩。
我們應該怎樣度過自己的青春期？青春期是學習的黃金時期，智力發展的高峰期，是創造力發展的最佳時期，是人生的奠基時期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有強烈的好奇心和進取心，勇于探索和實踐。我們要珍惜寶貴的青春年華，勤奮努力的讀書學習，我們應該把學習看成是一種樂趣，一種幸福，而不是負擔，合理安排時間，學會用科學的方法快樂地學習。只有這樣度過自己的青春，將來我們才能更好的生活、學習、工作，才能更好的為國家、為集體、為人民多作貢獻，我們的生命才更有價值和意義。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇二十
教學重點：
1、解讀青春：通過學生自己收集材料、討論、并論證觀點，從理性角度認識青春。
2、探討、升華青春：通過學生自己對兩段材料的分析，讓他們逐步揭示青春的
含義是分兩個層面的。探討在這種情況下，我們怎樣才能把握真正的青春，使學生明白珍惜美好青春的重要性。
教學難點：
讓學生理解，青春并不是由年齡決定的。擁有青春的體魄，并不意味著擁有真正的青春。要擁有并保持真正的青春是需要付出不斷努力的。
有句話叫“生在福中不知福”，如果把它用來形容此時的初中學生，那時最貼切的了。的'確，現在的初中生在物質上得到極大的滿足時，但由于年齡和學習上的壓力而對自己所擁有的幸福沒有更深刻的認識，因此，很多學生都認為其他人比自己更幸福，對青春缺乏一種渴望的熱情。因此，科學引導學生的認識，引發學生深入思考就顯得尤為必要。
本課通過學生的體驗和行動祝福自己的青春，以積極樂觀的心態迎接青春期的到來。
在教材處理上，我將《感悟青春》這一框的后半部分“青春暢想”與《祝福青春》這一框結合起來，把內容做了調整，做了一個課時。目的在于理清線索，前后連貫，以免類似的活動使學生產生重復感。
在課堂內容設計上，我采取“發現問題——認識問題——解決問題——提升思想認識——融入日常生活”的流程，首先用大量的材料(教師搜集、學生搜集)穿插在活動過程中，讓學生在搜集、思考的過程中產生問題，并在討論、論證過程中，自己慢慢理清思路，解決問題，并把問題的解決方法融入日常生活中去。
每人準備一張紙，填寫下表：
看到“青春”兩字，你最先想到的是什么/哪一種(個)……
1、顏色：2、形狀：
3、動物：4、植物：
5、季節：6、歌曲：
7、人物：8、服飾：
9、詞語：10、體育運動：
分析：你所填的有沒有什么共同或相似之處?是什么?
青春是什么?以小組為單位，請將課本p41的青春字母續下去，評選出最經典的續寫。
以小組為單位，討論與兒童、父母、老人相比，我們擁有更多的是什么?
將課前收集到的青春箴言在組內傳閱，并評選出最佳的2句，課后張貼在教室里。(也可以是朗誦的形式)
避免將“傳遞青春箴言”流于形式，要注意在傳遞中得到相互祝福的意愿。
七年級寫青春的精彩（優質21篇）篇二十一
我的'校園是充滿快樂的，我的校園里最顯眼的就是那兩棵石榴樹了。不過校園里的一年四季也都很那么的美麗，而且在學校的每一位同學，每一天過的也都是快樂的。
春天，校園里的石榴樹開花了，一個個雪白的石榴花花全開了。一個個雪白的石榴花，全都掛在一棵樹上，整個樹看起來就像是被雪白的油漆噴過似的。而且一個個雪白的花，把我們的學校都照到亮晶晶的。還吸引了好多蝴蝶過來，蜜蜂在花叢中采蜜，跳舞。啊!春天的校園多么美呀!
我們學校的荷花都開了，一朵朵荷花開的可真真漂亮，荷葉下面有一條條小魚在水里游來游去。這時，我看見有一個同學把魚抓了起來，并且拿在手里玩。我一看那只小魚在那里掙扎地叫著，我走過去說：“一定要保護動物!”同學說：“好的，我現在就放了它，”我說“知錯就改，為時不晚!下次一定要注意。”那個同學說：“好的!下次一定注意。”當時我心里暗暗自喜，我覺得自己做的很棒!
秋天到了，石榴樹結出了果實，我連忙跑過去摘了一個，嘗一嘗，“呀!真甜!”我的同學來了說：“真的嗎?”我說：“是的呀!”后來，我的同學也摘了一個，吃了以后說：“原來真的很甜呀!”我說：“真的很甜!”秋天真是一個豐收的季節，真好!
冬天來了，校園就變成了一片白茫茫的世界。校園里一下結了冰，很冷，不過我終于可以滑冰了，心里還有點小激動。下課了，我走出教室，和同學們一起打雪仗，堆雪人，我們玩的可開心了。
我愛我的校園，我愛我校園的一年四季。