優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角，能夠讓讀者對文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作靈感。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇一
夏天悄悄地離我們而去了，秋天接上了班，炎熱離我們而去了，涼爽又接上了班。
原本綠油油的樹木掉了許多枯黃的葉子，一陣風(fēng)吹過樹葉響起沙沙聲，讓我感到了幾分寒意。走過楓樹邊，葉子由綠色變成了紅色，告訴我們夏去秋來。轉(zhuǎn)眼間我們從幼兒園不懂事的小孩子變成了五年級的大哥哥、大姐姐。回頭看看我們走過的成長道路，面對困難與艱辛，付出的不僅是汗水，還有堅(jiān)持的信念。
河岸邊，不再人來人往，只有幾條小魚在水下游動(dòng)。公園里沒有了人們夏日納涼時(shí)的成群結(jié)對、歡聲笑語，但秋的`色彩畫卷已經(jīng)悄悄展開。農(nóng)田里，水稻彎下了腰，高粱漲紅了臉，在向人們訴說著豐收的喜悅。可誰知道，豐收的背后是多少辛勤的汗水?一份耕耘，一份收獲，這是夏天留給秋的禮物。
夏天，再見!
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二
“家門口”夏令營的五天行程結(jié)束了。
那不舍，包含著很多，特別是那段友誼。在夏令營中，我認(rèn)識(shí)了許多患難與共的伙伴。我們一起游戲，一同陪伴，一起快樂，一同流下傷心的淚水。記得分開的前一天晚上舉辦了聯(lián)歡會(huì)。知道要從此分道揚(yáng)鑣，依依惜別之情回蕩在心頭。我們哭了，淚水在流，淚珠劃過臉頰落在手上，心口在痛，悲傷的情緒不由籠罩在心里。我轉(zhuǎn)頭去看我的伙伴，雖然眼圈紅了，她們卻佯裝出一個(gè)笑容。黯然失色的神情，使我更含不住淚花往下竄。離別，是不住地留戀;流淚，是分開的心痛。連老師們也奈不住了，晶瑩的淚光又好像使得她們長長的睫毛添了幾分與眾不同的姿色。
我忘不掉那兒的一切美好，我想念那一年的夏令營。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇三
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。
大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會(huì)有新的開始。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇四
天下無不散之宴席。這世間很多人，很多事，很多物都在做著不同的告別。
一次遠(yuǎn)行，需要告別；一次聚會(huì)，需要告別。短暫的，長時(shí)間的，或者亦沒有再見的。
每一次離別，都會(huì)期待下一次重逢，與別人，甚至與時(shí)間。
在因告別而傷感時(shí)，我自然而然的想起了落葉。它在時(shí)間的沖洗，季節(jié)的更替中，開始老了，變成了一支時(shí)間的書簽，它要靜靜的離去，落在泥土之中，落在它的歸宿和心靈的港灣。
秋風(fēng)吹落一地落葉。
落葉，是否走不出這一場宿命？從抽出嫩芽開始，便注定了這一命運(yùn)？落葉無語，回答我的，只是一片輕輕的沙沙聲。我仿佛聽到了些什么。
或許，我聽到的是一聲聲重歸泥土的歡笑聲，呼喊聲，作別了大約一年時(shí)間，落葉迫不及待的親吻大地。或許，我聽到的是一聲聲珍重道別的飲泣聲；風(fēng)雨共度的日子里，彼此相親相愛，終于有一天，揮手闊別，戀戀不舍之情，天地可知。或許，我聽到的是一聲聲哀怨，一聲聲堅(jiān)強(qiáng)，一聲聲呼喚，讓我如何分辨呢？唯有靜心聆聽。
在與人，與物，與往事，甚至與時(shí)光告別時(shí)，也許會(huì)傷感的想：有些路只能一個(gè)人走，那些邀約好同行的朋友，一起走過年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口失散。人生路上獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛，那時(shí)候，只是一個(gè)人的細(xì)水長流，就像那落葉，獨(dú)自凄美的凋落。
殊不知，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”一地的落葉只為明年的重生，只為明年的燦爛芳華。
“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠……”現(xiàn)在念這首詞，我不再多愁善感，更多的是一種對落葉的敬佩，因?yàn)槁淙~懂得離別的意義。
鏢和靶心的分離，是為了下一次的相聚。因?yàn)榕c過去告別，我多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還都了一份責(zé)任，理想和憧憬。
當(dāng)風(fēng)攜著種子拂過，蒼翠了一季春天詩，是落葉以全新的容顏與樹木相逢。為了讓自己在未來與暫時(shí)分別的人或物更好的重聚，請像落葉一樣，學(xué)會(huì)告別。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇五
我總是可以看見一樹一樹的沉香花，潔白的花瓣，隨風(fēng)飄落，用一種寂寞的姿勢，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，華麗流轉(zhuǎn)，好像我年少無知的往事、我不諳世事的童年。走過舊街南邊的老房子，我不由自主地停下了腳步，鐵門已生出了暗紅的花紋，墻上的爬山虎綠意盎然，清冷纏繞，仿佛糾結(jié)在心中的往事；涼風(fēng)吹開記憶之門，從前的一幕幕光影重現(xiàn)。那么多那么繁盛的沉香花，開在記憶的每一個(gè)角落，暗香浮動(dòng)，不經(jīng)意間便會(huì)伸出一只柔軟的觸角，撩撥心弦。
童年，是菜園里菜葉上安靜蟄伏的七星瓢蟲，是明媚陽光下天真純潔的笑臉，是打碎瓷碗后等待責(zé)備的驚恐，是考試得雙百后一路狂奔的氣喘吁吁，是手牽手的真誠，是淚水的透明清澈，是甜，是喜，是張開雙臂擁抱夢想的毫無畏懼……每一個(gè)人的童年都各不相同，然而每一個(gè)人的童年又何其相似！還有哪段時(shí)光有如此的魔力，讓我們反反復(fù)復(fù)地找尋？一生中最純凈無瑕的東西，都埋在那個(gè)叫童年的地方，那里埋著善良，埋著懵懂，埋著第一次的悸動(dòng)和害怕著的甜美。哦，我要如何同你揮手道別，我的童年？歲月如潮水，涼涼地漫過每一寸皮膚，又如春天里的花粉，一陣風(fēng)過，散溢在每一個(gè)鮮美而生動(dòng)的角落，不知經(jīng)年。成長，是一個(gè)美好而疼痛的過程，我們一路走來，記憶被一件一件地丟棄，我們唱著歌，行走在消逝中。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇六
思念，在這起風(fēng)的季節(jié);文字，闡述夢想的力量。
從那個(gè)六月過后，似乎，那離別的雨一直在下，從未疲憊……假期里，看著那厚厚的一打同學(xué)錄，滿載著離別的沉重，好像我們要把所有不舍的心情都壓抑在那張紙上，那么不經(jīng)意的一個(gè)字眼，竟勾起多少回憶，歲月讓它慢慢消逝，淡化成沙灘般的記憶。
我害怕，有些朋友曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在卻變成無話可說。初中的那些朋友，多少年后，我們各自奔前程的身影會(huì)匆匆地漸行漸遠(yuǎn);也許誰都會(huì)模糊誰的背影，也許誰都會(huì)忘記誰的名字，希望大家都能夠共同記住一句話：“友情的背景永遠(yuǎn)是春天!”現(xiàn)在才理解，原來很多時(shí)候，我們錯(cuò)了，錯(cuò)了一件事，錯(cuò)了一段時(shí)光，錯(cuò)了一些人，但錯(cuò)的同時(shí)，也錯(cuò)了命運(yùn)，因此，才有了改變。
高中，我選擇了這里，不知道為什么，也許“大學(xué)夢”會(huì)是最好的答案。
軍訓(xùn)的那一周，不得不強(qiáng)迫自己去和著正中的緊張的節(jié)拍前進(jìn)。種種的不習(xí)慣占據(jù)著我的內(nèi)心。那時(shí)候，我好像做什么都沒勁;那時(shí)候我好像和這個(gè)世界格格不入;那時(shí)候，我傷心難過卻沒有理由……在那時(shí)，我不得不想起你們，初中的朋友。周六，我回家了。在網(wǎng)上看到同學(xué)發(fā)表的一條心情：“能找到理由難過，就一定能找到理由快樂。誰不是一邊受挫，一邊堅(jiān)強(qiáng)!”頓時(shí)，我被觸動(dòng)了。有同學(xué)問我軍訓(xùn)生活怎么樣，想說的很多，可是因?yàn)槟菞l心情，一開口就化成了一串省略號(hào)……最后，都默默地留在了心里，讓它惆悵地融化。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了承受，忍受和堅(jiān)強(qiáng)。
之后，我告訴自己，因?yàn)檫x擇正中，因?yàn)檫x擇求學(xué)，我必須適應(yīng)這里。我沒有失敗的理由，我沒有后退的借口。或許在電影里的日子真的很好，可以快進(jìn)，一不小心就一眼一萬年，一句“多年之后”，就帶過了人生的酸甜苦辣。可是時(shí)間賦予我們的，只有過去，現(xiàn)在和未來，而目前你我所擁有的，所能把握的卻僅有“現(xiàn)在”。
過去的已過去，未來的還未來。把握現(xiàn)在，才能告別過去，伸手未來!
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇七
昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來的我們對世界充滿希望和期待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時(shí)光，那些沐浴在旭日和暢的風(fēng)中的日子，記憶中是那么歡樂。
我們眼眶里包含著淚水，向誰傾訴啊!我們不想長大的心聲伴著大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點(diǎn)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，滿懷信心腳踏實(shí)地地向夢想之城駛?cè)ァ?/p>
告別童年，那個(gè)幼稚純潔的女孩已經(jīng)沉睡了，一切都只是一個(gè)過去，現(xiàn)在我們要有新的目標(biāo)，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點(diǎn)，隨著年輪的旋轉(zhuǎn)，告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對待身邊每一個(gè)人，對待美好的生活……人生道路一望無際，那些坎坎坷坷并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢想中五彩斑斕的明天。
在一個(gè)小村莊里，有一戶人家，房屋簡陋，院子破落紅門上的漆已掉落了一大半。這戶人家有五口人，兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。父親常年在外打工，三個(gè)孩子與母親相依為命。
這戶人家的三個(gè)孩子都在同一所學(xué)校讀書。那時(shí)學(xué)費(fèi)每期是80元，這對他們家來說就是一個(gè)天文數(shù)字，為了這240元，他們的母親需要再次硬著頭皮去親戚家、鄰居家討借。為此，他們的母親過早的有了白發(fā)，有了皺紋、有了駝背。他們一家小心翼翼地在村上住著。不過，他們的母親也有值得自豪的地方，那就是三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績個(gè)個(gè)都頂呱呱。孩子們唯一的愿望就是過年，因?yàn)橹挥羞^年了，他們常年在外打工掙錢且有哮喘病的父親才能回來，他們家才能有些許的天倫之樂。
如今，國家推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)，村里修了路，有了醫(yī)保和低保，他們家的日子也漸漸好起來了，雖不算富裕，但與過去卻是天壤之別。因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心雨天沒雨鞋穿了，也不用再擔(dān)心家里誰病了沒錢醫(yī)治，兩免一補(bǔ)的政策也是三個(gè)孩子能全身心的投入學(xué)習(xí)之中，不用再為他們的媽媽擔(dān)心了，他們的父親也不用常年拖著病重的身子在外奔泊了，而是在家借政府的力量開了一家經(jīng)銷店，他們家算是徹底告別了過去，三個(gè)孩子也能直起腰在校園走動(dòng)了，他們在精神上也告別了過去。告別過去的貧窮，告別過去的自卑，讓我們每個(gè)人都能在惠農(nóng)政策的恩賜健康成長。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落;我的小六年生活即將結(jié)束了。我竟然要對它說一句：“再見了，母校。”
你還記得嗎?在那個(gè)操場有多少個(gè)人在那里嬉戲。你還記得嗎?在每一年里你送走了一批又一批的學(xué)生，也迎來了一批又一批的學(xué)生。你還記得嗎?我以前可是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，是你給我了知識(shí)和快樂。
在這離別母校之際，我首先要感謝母校的老師，是他們培育我們長大，將知識(shí)的源泉輸送到我們每一位學(xué)子的大腦中。把知識(shí)裝進(jìn)我們的大腦里。沒有老師你也就沒有現(xiàn)在的我。若不是老師你的教導(dǎo)，我一直是小時(shí)侯的那個(gè)幼稚天真可愛小女孩的。老師，你為了我們的前途把自己整天都在為我們操勞，你也應(yīng)該歇息一會(huì)吧!
再見了，學(xué)校敬愛的老師!再見了，母校中與我朝夕相處的同學(xué)們!再見了，母校的花花草草!再見了，母校的一樹一木!我一定回來的。
還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了!我的校園!”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園啊!難道我們真的要分離了嗎?不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場，象萬花筒似的，把藍(lán)天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽光流動(dòng)起來，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。
掰著手指頭算一算，我從一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)成了六年級的學(xué)生，長大是件很讓人欣慰的事，但在這個(gè)陽光明媚的春天，我卻高興不起來，考初中的日子近在咫尺，那也說明，朝夕相伴的朋友將再也見不到了，和藹親切的老師也漸漸遠(yuǎn)去了，這樣的情況，我竟然有了想哭的沖動(dòng)!
《我們上路了》，是我們剛剛學(xué)的文章，說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們該上路了，該踏上人生的旅途了……也許在路上我們會(huì)磕磕碰碰，我們的身上會(huì)留下傷痕，帶我們長大的時(shí)候，一定會(huì)自豪的說：“我小時(shí)候遇到困難!沒有退縮!”那個(gè)傷疤，也是我們童年最美好的見證!在以后的生活中，所有美麗和殘酷都會(huì)上演，我們的身后沒有退路!
遇到困難，我們不能再一昧的伸手向爸爸媽媽乞求得到他們的幫助，我們已經(jīng)大了，不再是童年那個(gè)“可憐”孩子了，我們一定要用自己的知識(shí)，自己的經(jīng)驗(yàn)，甚至是自己的小伎倆，好好地闖過難關(guān)，讓他人刮目相看!
同學(xué)們!告別童年!讓我們邁這稚幼的雙腳上路，前面可能會(huì)遇到美麗的陷阱，但無論如何我們都到堅(jiān)定決心!腳踏實(shí)地的去開辟屬于自己的人生之路!
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇八
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。
告別之美，在易水寒風(fēng)之中。
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“診重”中，他頭也不會(huì)回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都：“別了，祖國。”一切消失在不息的江水之中。
告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。
告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。
從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。
【簡評】《告別之美》美在立意。作者與一般考生構(gòu)思立意的不同，就在于他沒有用動(dòng)賓短語作題目，而是別出心裁用了偏正短語，由此，展開了對告別內(nèi)涵的深入思考。作者選擇三個(gè)事例，從不同角度剖析了告別之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。這樣立意自然使文章富有了深意。
《告別之美》美在結(jié)構(gòu)。文章用總分總的結(jié)構(gòu)組織全文，顯得層次分明，結(jié)構(gòu)穩(wěn)健；每段開頭用結(jié)構(gòu)相似的議論句開啟，段尾再用議論點(diǎn)明大意，前后呼應(yīng)，語氣暢通。
《告別之美》美在語言。文章開頭用排比，為全文蓄勢；中間三段的描寫雖簡短卻詞匯豐富，細(xì)致生動(dòng)，顯示了作者較扎實(shí)的語言功底。
《告別之美》美在積累。作者對歷史人物的了如指掌以及對名句的恰當(dāng)引用，不僅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的風(fēng)采。
5、告別悲觀。
桌上有半杯水――這是事實(shí)。
桌上只有半杯水――說得沒錯(cuò)。
桌上還有半杯水――我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個(gè)世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于門外的風(fēng)雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的'心態(tài)，我要說：告別悲觀。
實(shí)驗(yàn)失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。
面對同一扇門，你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧――――。
點(diǎn)評：
本文的優(yōu)點(diǎn)顯而易見。1、立意很好，體現(xiàn)了青少年特有的朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達(dá)了題目所蘊(yùn)涵的深意，也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運(yùn)用了修辭手法：運(yùn)用對比，突出了“告別悲觀”的勝利結(jié)果；運(yùn)用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運(yùn)用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點(diǎn)易于被人接受。3、結(jié)尾不但照應(yīng)了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點(diǎn)明題目，使得文章渾然一體。
常州正衡初中吳海霞。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇九
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的'行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等傳染性疾病。
為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請大家向陋習(xí)告別吧。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十
星秋天到了，樹葉變成彩色，成千上萬的小樹葉編織成了一條漂亮的`舞裙，給樹媽媽穿上。
大樹換上了五顏六色的頭發(fā)，那些樹葉像一只只蝴蝶，把樹媽媽化妝成了美麗的仙女。
樹葉又像披肩，給樹媽媽圍上，寒冷的秋風(fēng)吹來了，正在游戲的小樹葉覺著時(shí)間到了，便都告別了媽媽，乘著秋風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
一片最小的樹葉在樹上哭，它哭得真?zhèn)模黄髽淙~被風(fēng)吹到它的身邊，彎下腰說：“你怎么不去旅行?”小樹葉回答：“我不想離開媽媽。”“你不能不離開媽媽，在這里凍死啊!”大樹葉說，“我們出去旅行，明年春天我們還會(huì)長出來的。”
小樹葉聽了，快活地告別了媽媽，和大樹葉一起乘著秋風(fēng)飄落下來，它飛在空中，像蝴蝶張開了翅膀在歡快地跳舞。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十一
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗，告別為話題的作文。告別之美，是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。
告別之美，在易水寒風(fēng)之中。
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“診重”中，他頭也不會(huì)回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都：“別了，祖國。”一切消失在不息的江水之中。
告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。
告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。
從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以告別為話題的初三作文，希望對大家有所幫助。
拖拉是一種無可救藥的疾病，我就是其中的一個(gè)患者。我被幸運(yùn)地得救并痊愈了，這都?xì)w功于我的媽媽。
一天上午，第一次數(shù)學(xué)小測試剛考完，我就在忐忑不安地想：到底能考多少分呢?80、90、或者一百分?我非常有信心自己能考90分以上，況且，這是我在新班級的第一次考試，千萬不能考砸呀!
第二天分?jǐn)?shù)出來了。真是不可思議，我竟然才考了58分!我怎么考得那么差!數(shù)學(xué)課上，老師批評了我一頓，還是當(dāng)著全班同學(xué)的`面，可真是丟臉丟到家了呀!
到了家里，我給媽媽說了我的分?jǐn)?shù)。媽媽以為我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下不適應(yīng)，就沒批評我。
其實(shí)，我心里都比誰都清楚才考58分的原因——因?yàn)槲覒卸琛⒇澩妗Ｃ看卫蠋煵贾玫馁Y料我都不寫，只是寫寫其它作業(yè)。如果沒有作業(yè)了，我才會(huì)想起來，但我即使想起了，還是不會(huì)去寫的，因?yàn)槲腋杏X資料里面的作業(yè)太多了。我就在想：明天再寫吧!但明天還會(huì)上新課，要不，就后天一起寫吧!……就這樣，明天拖到后天，后天拖到大后天，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的作業(yè)就如同大山般繁重，我不會(huì)的題目，也如小雨點(diǎn)一般向下砸，慢慢地，從積水匯聚成江河，我也一點(diǎn)點(diǎn)的被淹沒在拖拉的題海中。
我不敢對媽媽說出考差的原因，就憋在心里。可我還是不敢說慌，忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，我就像貓見了老鼠一樣，嚇得不敢吭聲。媽媽打了我一頓，又?jǐn)?shù)落我一番。媽媽讓我趕緊補(bǔ)，我在那里抽泣著補(bǔ)作業(yè)。可媽媽就如火山爆發(fā)，和爸爸聊天時(shí)，又?jǐn)?shù)落了我一番。我想：如果我不拖拉的話，我也不會(huì)考那么差，我也不會(huì)有這么慘的下場，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀!
從那以后，媽媽每天都會(huì)檢查我的作業(yè)和資料。而我每天都生活在苦不堪言的補(bǔ)作業(yè)中。
終于，第二次小測試的分?jǐn)?shù)下來了，我以一百零八分的高分拿下了全班第一。同學(xué)們和老師都對我刮目相看，小姑也表揚(yáng)我……我考了這么多分，全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評和監(jiān)督，估計(jì)我還是成績平平。
俗話說：“明日待明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”所以，以后我玩的時(shí)候一定要想著學(xué)習(xí)，拖拉，再也不見!
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十三
溫暖的陽光透過窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無聲的教室里充滿了憂傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開小本子，第一頁上用鋼筆寫著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無微不至的關(guān)懷。無論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說再見。我們一直目送老師們離開，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十四
眼看就要告別母校了，我總覺得那樣的依依不舍。
有人說，母校是一支歌。是啊，學(xué)習(xí)雖說有些緊張，但許多難忘的情節(jié)卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里：回蕩在教室中的《紅星歌》，崇武古城下一聲聲激情的吶喊，教室里面紅耳赤的爭辯，運(yùn)動(dòng)場上奮勇拼搏的身影……這一切都如同一本裝訂精美的畫冊，每一頁都是那樣令人留戀、回味無窮，令人難以忘懷。
告別母校，難忘那一張張飛揚(yáng)的笑臉。那是一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們?nèi)绾卫L臉譜。“大家先把模子那出來，在用鉛筆輕輕畫出顏料分區(qū)線。這些線也可以是一些圖案。最后用顏料上色就行了。”老師一邊示范，一邊叮囑著，“好了，開始吧!待會(huì)兒大家都戴起來一下哦!”同學(xué)們一聽，頓時(shí)來了精神，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地畫了起來。很快大家都完成了，最令人期待的展示開始了!一陣京劇聲傳來，大伙兒各自擺著姿勢出場了，瞧，有那白臉曹操、黑臉關(guān)羽……呀，不巧，一位同學(xué)的顏料沒有干透，順著模子滴落下來，連老師也笑得前仰后合呢!此時(shí)的老師變身為一個(gè)頑童，手舉著相機(jī)要給我們拍照。“咔嚓”“咔嚓”58張形態(tài)各異的臉譜刻印在了相機(jī)里。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的畫面，它永遠(yuǎn)刻在了我心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記著堂閩南文化diy課，它多么有趣呀!
告別母校，難忘那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢。“他，緩緩地舉起右手，向那位與雪山化為一體的犧牲者，敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮!……”若你在禮堂外聽到這激情洋溢的話語，便知是我們六(1)班的班主任老師了。她正在指導(dǎo)我朗誦。瞧，她一邊念著，一邊傾著身子比動(dòng)作。每到高潮之處，她都會(huì)將手高高舉起;每到悲痛之處，她會(huì)將拇指和食指輕合。當(dāng)我令老師滿意時(shí)，一絲笑意便悄悄爬上了老師的臉頰。就這樣，我在老師的手勢中走過了6年的小學(xué)生活，走向了無數(shù)次的朗誦比賽。每每獲得佳績，老師的手勢就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我在母校，曾遇見過一位這樣盡責(zé)的老師。
告別母校，難忘那一份份熱情。那回，我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣，痛得我直皺眉頭。原來，我一不留神和桌子來了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血液順著膝蓋涌出。同桌立即報(bào)告了老師，緊接著，同學(xué)們爭著背起我跑向醫(yī)務(wù)室。幾個(gè)好朋友你一句我一句安慰著我。校醫(yī)給我搽藥時(shí)，一股暖流靜靜地流淌在心中，眼中是晶瑩的淚花。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的母校里，有這樣一群熱情的陽光少年!
母校，你的一花一草，你的溫情懷抱，令我如何舍得離去呢?
母校，您像一艘船，承載著我們的夢想駛向遠(yuǎn)方。今天，您船上的孩子將要離開，獨(dú)自航行，但那一幅幅充滿友愛、歡樂的剪影，又都浮現(xiàn)在我眼前。我難忘的母校啊，您將我最珍貴的回憶，深藏在我心中。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十五
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對面是老師同學(xué)和家長們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強(qiáng)。
我似乎還聽到了他們在說話：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！
驀然！
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的`身上，灼眼的太陽時(shí)有時(shí)無的捕捉著我的眸子。我明白了。
無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！
哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長、老師的話有時(shí)不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。
告別壞心情。
安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社周新潤231500。
銹般腐朽，
暗暗的色彩、沉沉的。
如我的心情。
獨(dú)自。
游走在。
永遠(yuǎn)寧靜的自然。
淙淙的流水，
還有金燦燦的陽光。
我問，流水啊，你為何這般歡快？前方有無盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來。
流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無畏，
我在心靈的備忘錄記下這一語。
我問，太陽啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的萬物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽答道，萬物雖然沒有回報(bào)，我卻有顆無私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價(jià)值的。
太陽的照耀還是融融。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十六
告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫在昨天的日歷上，成為過去，成為歷史。抑或我有神力也無法阻斷時(shí)間來也匆匆去也匆匆的腳步。一覺醒來，又是新的一天，我感嘆：“逝者如斯夫!”
是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應(yīng)輕裝上陣，敢于挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，勇于拼搏。
我深呼一口氣，寫下了今天的反思。
昨天的我有些固執(zhí)。生性執(zhí)拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚(yáng)，總希望自己是最好的。所以，每天面對老媽“雞蛋里挑骨頭”似的嘮叨，我心里總是不服，有時(shí)還要和老媽爭吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執(zhí)，虛心聽取他人善意的建議和批評，使自己身上的瑕疵少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
昨天的我有些粗心。老爸總說我是“馬大哈”，我時(shí)常因讀錯(cuò)一個(gè)字而令人捧腹大笑，時(shí)常因?qū)戝e(cuò)一個(gè)字而白白“斷送”寶貴的0。5分，時(shí)常因看錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而使自己的努力功虧一簣……粗心給我?guī)淼膫刺钐睿o我?guī)淼牟恍姨嗵唷＝裉欤乙鎰e粗心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，迎來一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的自己。
昨天的我有些悲觀。我時(shí)常感嘆“好花不常開，好景不常在，好人不常有”，又會(huì)莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會(huì)經(jīng)常問自己：“為什么長得不苗條?”“為什么成績總沖不到最前面?”我背上這沉重的“十字架”喘不過氣來。今天，我要告別悲觀，昂起頭來，心中裝滿自信的果實(shí)，因?yàn)闋N爛的陽光會(huì)灑在每一個(gè)角落，繽紛的花朵會(huì)盛開在每一個(gè)人的眼前，歡快的鳥兒會(huì)翩飛在每一個(gè)人頭頂?shù)哪瞧{(lán)天上。
告別昨天的自己，告別昨天的不足，今天的我充滿激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的!
記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說聲“拜拜”，迎接你的是輕松美好的一天。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十七
本就不喜歡隆重的告別所以很倉促。
首先對不起。說好的等你們陪你們也不算數(shù)了。當(dāng)初就不應(yīng)該把一個(gè)圈里的人帶到另一個(gè)圈子里。結(jié)果兩個(gè)圈子都進(jìn)不去了。/聳肩很悲哀對不對。在那之后就什么都沒了。我跟朋友說要退圈的時(shí)候她勸我三思而后行，畢竟圈里這么多朋友還有cp。內(nèi)心被時(shí)間加固慢慢鑄造的城墻，在此不堪一擊。世界上不難得有許多人如我一樣，因?yàn)樯岵坏枚挪幌隆Ｎ乙詾槲依哿恕Ｆ钯碣碚f這么一個(gè)小圈子哪有什么累不累的只是想逃避罷了。好那就當(dāng)我逃了死了。
雙生說你走就走嘛還寫什么絕筆書。我就是要寫嘛萬一有一天你們誰找我，但是不知道我已經(jīng)不在了怎么辦。
也沒這么多話要說退圈之后應(yīng)該不回來了有什么事qq上找我就好。勞資不廢話也不回憶了。你們就當(dāng)我死了。我不會(huì)刪文什么的但是不要來找我。如果我回你了就是詐尸。
很希望自己是一棵樹，守靜向光安然，敏感的神經(jīng)末梢觸著流云和微風(fēng)竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
不知道怎么，慌忙逃離開生命里的風(fēng)聲鶴唳，想努力鍛煉出一副優(yōu)秀的脾性。我自知茍且，不知道該從何處獲得寬慰，你我都是如此，矛盾而又無知。請容許我片刻的浮華與膚淺，年紀(jì)依然太輕，不懂承擔(dān)歲月。
我們在生命中行走，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，不是歸人，不能感同身受。總會(huì)有一個(gè)這樣的人，你們可能從來沒見過，可當(dāng)你心里陰雨綿綿時(shí)他也滿是失落。你歡呼雀躍慶祝某事時(shí)，他也正在因?yàn)閯e的事開心不已。你們就像兩條相似的平行線，直到有一天命運(yùn)打了瞌睡讓你們相遇，可惜相交又離開。音樂低下聲了，迷路的孩子難過地哭著。
每一次的落筆總是以時(shí)間來做概述也許是因?yàn)樯钪糠莞星榈某志貌灰住＿@個(gè)城市的景象一如往年般蕭索蒼涼。燈火下的等候也不會(huì)再有。一顆心的觸動(dòng)有著不可遏制的決絕。你會(huì)因失去最珍視的事物而得著巨大未料的收獲。破碎是好的，失去是好的，厄運(yùn)是好的，它們都應(yīng)當(dāng)發(fā)生。無常會(huì)帶領(lǐng)你穿越世間，以漆黑的路，以零總的希望。好的現(xiàn)在你們失去我了。
忘了有首詞這樣說，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。不如就此相忘于塵世間。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十八
告別至親至愛的母校，告別那和藹可親的老師，告別那手足情深的同學(xué)，讓我們告別過去吧!
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門時(shí)，我知道，我開始了我人生的另一道起跑線。我知道，我應(yīng)該告別過去了!
告別母校：以前，總以為這座宏偉的樓就是我的家了，它需要我們的愛護(hù)，然而在不久的將來，也就是現(xiàn)在了，它不再需要我的關(guān)心，呵護(hù)了，我再也不能依偎著它那龐大的身軀，只能在校園外仰望著這座冷若無情的教學(xué)樓了!
告別老師：胡霞老師和我們共同相處了2年就這樣分別了!還記得我們共同走過的日子嗎?您仔細(xì)。認(rèn)真的傳遞我們知識(shí)，我們感謝不已!我們班由全年級排名倒數(shù)第一，在老師的辛勤培育下我們班在小升初會(huì)考，成為年級第一力轉(zhuǎn)乾坤，當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們的激動(dòng)心情，歷歷在目。我有信成為“優(yōu)秀督查員”使我懂得了班級的榮譽(yù)是多么重要啊!我很高興我做到了一個(gè)衛(wèi)生委員的責(zé)任。使我們的校園每天都有一個(gè)嶄新的面孔來迎接大家。雖然，我不是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生!但您依然提拔了我，改變了我。使我有前進(jìn)的動(dòng)力，我更要成為一個(gè)德。智。體，全面發(fā)展的學(xué)生。我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽。告別同學(xué)：我們一起走過了無數(shù)春。夏。秋。冬，不管是喜還是怒，我們都一起經(jīng)歷了，我們都在成長，雖然我們要分開了，但是我們要在不同的起跑線上，共同努力，共同進(jìn)步，我相信，我們的明天會(huì)更好!
讓我們，告別過去。告別母校。告別老師。告別同學(xué)。讓我們在新的校園里，共同迎接嶄新的日子，共同獲得新的知識(shí)。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇十九
今天，我感受到了離別的滋味。
我在瑞塘小學(xué)的最后一天，讓我不禁回想起我們這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下午第三節(jié)課到了離別的時(shí)候老師舉行了惜別聯(lián)歡晚會(huì)，別辦送給了我一個(gè)大禮包和一張精美的賀卡，她對我說:“為了準(zhǔn)備這個(gè)和卡我花了一天時(shí)間在家里學(xué)習(xí)簡體字。”我聽了感到無比的激動(dòng)。然后我跟曹宸哲合唱的一首《后來》送給了他們，之后我回到座位上卻發(fā)現(xiàn)坐我周圍的同學(xué)們已哭得淚流滿面，我坐在學(xué)伴旁邊，她抽提的對我說:“楚林，當(dāng)你開始唱第一句的`時(shí)候我已經(jīng)哭淚崩了，看見她充滿熱淚的雙眼，在對我笑著，我說:“不要哭沒事我們長大后還會(huì)再相見的!”臨別之前我的同學(xué)們一下相擁上來抱住我說:“楚林，我們還會(huì)想你的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好像與他們班容為一體了，像一個(gè)大家庭。
上車了之后，我回想起剛才的事，眼淚嘩的一下就流了下來……。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二十
小學(xué)作文精選-告別(1)。
小時(shí)候，我總幻想著快快長大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
我仰望蒼穹，問那輪紅日，為什么?我無憂無慮的童年究竟哪里去了?悵望遠(yuǎn)方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……。
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒完沒了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來越遠(yuǎn)。我知道，終有一天，它會(huì)消失在我的視野中，風(fēng)會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
再見了，我親愛的童年!
小學(xué)作文精選-告別(2)。
童年，留下了我太多太多的回憶。在童年里，我看見了多彩的世界。奔馳在馬路上的汽車，翱翔在蔚藍(lán)天空中的小鳥，陽光的明媚!而現(xiàn)在要告別你，心中卻有一絲絲不舍。
我后悔了，后悔沒有珍惜童年的時(shí)光;后悔沒有真正享受童年!
一生中唯一的童年，就這樣無聲無息地走了。在最后一縷夕陽下，我模模糊糊的看見了童年的腳印，回想起以前的酸甜苦辣。我在最后一縷夕陽的尾端，大聲說：“再見童年!”
再見童年!
我現(xiàn)在再也不能躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，再也不能像以前一樣了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不在事事依賴父母。童年，你讓我長大!
再見了童年!
我現(xiàn)在再也不能像以前一樣，面對困難只會(huì)知難而退。因?yàn)槲议L大了。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。面對困難，我不會(huì)知難而退，而是迎難而上，勇往直前。童年，你讓我學(xué)會(huì)了克服!
我成熟了許多……。
小學(xué)作文精選-告別(3)。
告別，一個(gè)簡簡單單的詞語，只蘊(yùn)含著一種離別的滋味嗎?錯(cuò)，我要告別的是自己身上的缺點(diǎn)。
在班上我一直是個(gè)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，特別是英語，所以我很驕傲，常常瞧不起那些讀書差的學(xué)生。后來從一件事中，我知道了凡事都不能驕傲。
那是一次英語考試過后，其他同學(xué)都說那次英語考試特難考，而卻不以為然，因?yàn)槊看斡⒄Z我都能考到一百分。“叮呤呤——”上課了，一些同學(xué)已經(jīng)在發(fā)試卷，我這時(shí)有些緊張了，因?yàn)槿f一考不好怎么辦?媽媽對我要求是高的!發(fā)下試卷了，“金麥，87分!”“不是吧!”我在想，“我這次怎么考得這么差?我的英語從來沒有考過90分以下的，這次是怎么回事?”經(jīng)過我的總結(jié)，原來是我太驕傲了。
驕傲，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，離我那么接近，我有時(shí)卻不知道。我驕傲，開始瞧不起人;我驕傲，字跡變得潦草;我驕傲，老師布置的作業(yè)我沒有按時(shí)完成。一切都是驕傲，我要告別驕傲，我要改變這個(gè)缺點(diǎn)。
小學(xué)作文精選-告別(4)。
告別，是件非常痛苦的事，我也經(jīng)歷過這樣的痛苦。
告別幼兒園，是非常痛苦的!因?yàn)樵谟變簣@是多么快樂啊!每天都能玩，上課時(shí)間也很少，過一會(huì)兒就能下課，中午還可以睡覺，睡了覺起來就有點(diǎn)心吃，這段時(shí)光是多么難忘啊!到了小學(xué)，境況可就大不相同了。和幼兒園相比，小學(xué)的待遇可謂相差十萬八千里。小學(xué)每天至少上六節(jié)課，玩的時(shí)間都很少，中午又不能睡覺，每天都有一大堆作業(yè)，又沒有點(diǎn)心吃，每天除了上課，還是上課，痛苦啊!
我是多么懷念幼兒園的生活啊!如果老天能讓我回到從前，那可真是感激不盡，感激不盡!如果我真能回到幼兒園，我會(huì)做很多事情，比如睡覺多睡點(diǎn)，玩水多玩會(huì)，因?yàn)橐郧霸谟變簳r(shí)，我中午基本不睡覺，認(rèn)為這是件痛苦的事，而且還不敢玩水，每次只是站在岸上，眼巴巴地看著別人玩。到現(xiàn)在，我才明白幼兒園生活簡直就是“人間仙境”啊!
啊!老天，請賜予我返老還童丸，讓我回到幼兒園吧!
小學(xué)作文精選_足球作文。
在外婆家每天都很開心。只是天氣有變化了，媽媽說接下來兩天要下雨降溫了，后面還有雨雪天氣，到時(shí)候高速公路有可能封道，所以我們決定提前回寧波了。我心里還真舍不得呢。吃了外婆煮的雞蛋瘦肉面，行李也都放到了車上，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
真希望快點(diǎn)過年，我可以再去外婆家。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二十一
縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別痛橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來了什么？告別是因?yàn)槭裁矗繋砹诵碌拈_始，帶來了新的道路。我要告別那無憂無慮的時(shí)代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷史上有無數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對待告別，成功或許正向你招手。
那么告別是否也能成為一種美麗呢？比爾蓋茨告別家鄉(xiāng)干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，魯迅先生告別醫(yī)術(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地拿起筆桿子與敵人作斗爭。香港告別了侵略者，回到了祖國母親的懷抱。中國人告別了“東亞病夫”拿起槍勇敢地與侵略者作斗爭，最終贏得全面勝利。
其實(shí)，告別也是一種美，一種特殊的美，一種鮮為人知的美，一種驚艷的美。烹飪大師馮三峰告別自卑，做得一手好菜，贏得各界知名人士賞識(shí)。科學(xué)家愛迪生告別悲觀在失敗了一千多次后重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈，使人們晚上也能工作了。告別，是一個(gè)新的開始，拿走舊的才能得到新的。很多時(shí)候，僅僅是一念之差，成功的大門就打開了。
自從踏進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，開始經(jīng)營空間的那天起，我就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)已經(jīng)成了我生活中不可分割的一部分，一天不上網(wǎng)就覺得生活中缺少點(diǎn)什么，真有一日不見，如隔三秋之感，我被它深深的吸引。每天行走在好友們風(fēng)格迥異的空間里，或美輪美奐，或清新淡雅，或鮮艷奪目，或銀妝素裹，或高貴迷人，精彩紛呈令人目不暇接。讓我既欣賞你們的聰明智慧，又羨慕你們的心靈手巧！網(wǎng)絡(luò)里那一篇篇生情并茂的美文讓我陶醉，悠揚(yáng)悅耳的音樂蕩滌心塵讓我如沐春風(fēng)。每當(dāng)我看到好的文章就愛不釋手，如獲至寶，忍不住要把它轉(zhuǎn)到自己的空間里，留待日后慢慢欣賞品味，常常是滿載而歸。看到引起共鳴的文章，心有感觸也會(huì)留下點(diǎn)評，雖然沒有華麗的語言，精彩的觀點(diǎn)，但卻發(fā)自肺腑。我空間的好友們，你們知道嗎？一直以來我對你們心存感激！因?yàn)槭悄銈冃量嘟?jīng)營的空間，開拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的精神生活，陶冶了我的情操，也讓我收獲了一份意外的驚喜，那就是你們真摯的友誼。
有人說迷戀網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)中的人，這個(gè)說法也不無道理。人非草木，孰能無情？雖然我們面對的是一個(gè)虛擬的世界，但卻是真實(shí)的人在用心經(jīng)營著。也許我們無法看到對方的容顏，更不曉得對方的喜好與脾氣秉性，也無法猜測對方的職業(yè)與經(jīng)歷，有時(shí)甚至年齡、性別我們都無從知道是否真實(shí)，因?yàn)楫吘拐宫F(xiàn)在我們眼前的一切太有限了。但是我們卻可以通過對方空間的日志看出ta的品味及欣賞水平，以此對ta有一個(gè)大致的了解。更可以通過空間的互訪與文字的交流，進(jìn)一步加深了解，讓彼此由陌生變?yōu)槭煜ぁｋm然有人說網(wǎng)絡(luò)里魚龍混雜，三教九流俱全，但不能否認(rèn)空間也是一個(gè)藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)的地方，在這里我結(jié)交了很多優(yōu)秀的朋友！他們熱愛生活，積極樂觀，他們擁有自己成功的事業(yè)，幸福的家庭，他們或熱情開朗，或深沉內(nèi)斂，擁有著豐富的學(xué)識(shí)卻為人謙遜，讓我既欽佩又贊賞。每當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)，我們彼此鼓勵(lì)，互相加油，雖做不到雪中送炭，但至少讓彼此感到溫暖，的確給我們平淡的生活增添了很多快樂。雖然有時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的忙碌不常聯(lián)系，但牽掛從未曾改變！性情相投的好友幾天不見，難免彼此牽掛，就會(huì)猜測是工作很忙嗎？是有什么事情嗎？雖不是親人卻勝似親人。網(wǎng)絡(luò)里的友誼清澈如水，沒有俗世中的功利色彩，沒有貧富貴賤之分，沒有職位的高低，更不存在仰視與俯視的問題，我們都是行走在網(wǎng)絡(luò)中的普通人，這比現(xiàn)實(shí)中那種相互利用的朋友關(guān)系要純凈得多！
"輕輕地，我走了。正如我輕輕地來…….."徐志摩先生的那首詩《再別康橋》，引發(fā)了我們對告別的思考。在古今詩人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。"相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘"，這是一種多么惆悵的告別呀！"山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處"，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始。
當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當(dāng)比爾蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國開始他的寫作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開闊的心胸來面對告別的。許多人因?yàn)閷Ω鎰e過于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤。在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們在告別的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞。
時(shí)間匆匆而過，悄無聲息，靜靜的，靜靜的近了，該到了說再見的時(shí)候了。
那天送別的車站，和你熟悉的模樣，一直印在我的腦中，而車子匆匆而過，我來不及和你說再見了。
剛來那天，我已經(jīng)好久沒有見到你的模樣，只在電話中聽見你熟悉的聲音，我想你應(yīng)該長大了，變的不一樣了，然而見到你的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變了，但是還是那個(gè)以前我認(rèn)識(shí)的那個(gè)熟悉的人，一起打鬧，一起逛街，一起睡覺，玩著屬于我們的游戲，看著屬于我們視頻，過著我們的生活。這次，我終于又見了你一次，我們似乎已經(jīng)很久沒有見面了，但是那種內(nèi)心的感覺是不會(huì)騙人的。
見面的第一句話，“你來了？”，“恩，我來了。”盡管很簡短的對話，卻包含了我們種種不一樣的心情，是喜悅，是欣喜。
那幾天，我多了一個(gè)人的陪伴，做什么我們都在一起，連被父母挨罵也在一起了，盡管那樣，我們還是嬉皮笑臉的。那是最后一天我們一起睡覺的晚上，因?yàn)槊魈斓哪憔鸵x開了，我們那天很安靜，誰也沒有主動(dòng)打破這份安靜，只是靜靜的看著窗外的天空，假如，一直像現(xiàn)在一樣就好了。
清晨，你早早的起來準(zhǔn)備，而我還在熟睡，然而早已經(jīng)清醒了，只是不愿意面對罷了，看著你手中的行李箱，我想去送你，可是還是害怕著送行，就這樣，你與家人們道別后，就匆匆離開了，我沒有理你，因?yàn)槲也幌肟吹椒謩e的場景。
可是我最后卻沖了起來，很快的換好衣服，而你已經(jīng)走了，我趕快的沖了出去，就算不想看到分別的場景，但是留一個(gè)念想吧，希望下次的再見，每一個(gè)人都有迫不得已的責(zé)任，你也是，我也是，所以等等我吧，我想送送你。
我拿起手機(jī)想打電話給你的時(shí)候，看到了你，就要上車了，你也看到了我，你給我揮了揮手，“再見，好好照顧自己。”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你也是。”還是這么簡短，我看你上了車，我也轉(zhuǎn)身走出了車站，希望我們下次再見。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二十二
福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊。
告別意味著什么？
意味著離開原本行駛的軌道，踏上新的征程。
――題記。
繽紛的“糖果雨”
有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復(fù)制的。
蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時(shí)候的樣子：喜歡發(fā)呆，酷愛耍賴，特長是破壞，個(gè)性是搞怪，還老愛拿奶奶來當(dāng)擋箭牌。
因?yàn)殚L大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒有會(huì)下“糖果雨”的天空，沒有會(huì)說話的布娃娃。即便如此，我還是沒辦法丟掉書桌上成疊的童話，沒辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫。那些童年珍藏著的記憶是沒有辦法輕易地抹去的，它們書寫著我最真純的快樂。
難以告別，那場場紙上的繽紛的“糖果雨”。
難以告別，青春里那一回回的悲傷。
青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂飛揚(yáng)的。可是我們的青春的歌總是摻和著低沉的伴音，你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲，也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景。考試，考試，似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂；還有青春的成長，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻，我們不知道是誰狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎坷里摔疼了的瘀青是夢真實(shí)存在的最好汪明。
忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進(jìn)吧！
不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來，就能看見希望的曙光在前方閃耀。
可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢？
爸媽對我的事情從來不多過問，因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆樱煨跃筒还皂樀奈沂冀K是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛的你――網(wǎng)絡(luò)游戲。
細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光，快樂總縈繞在我身旁，你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時(shí)候想你，走路的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候想你，做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你，連夢里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。
自從和你成了形影不離的朋友，我的作業(yè)就印上了“血手印”；我的考卷就開滿了“映山紅”；我的成績單就掛遍了“紅燈籠”；我的名次也是“飛流直下三千尺”。
爸爸媽媽無可奈何，掩面嘆息．給我留下“前途無‘亮’”的四字箴言。
偶爾，也會(huì)用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書寫對你的思念。
其實(shí)與你告別是很艱難的，其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開了。
后來，我漸漸忘卻了你，也漸漸認(rèn)識(shí)到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。
很多告別不容易，很多告別其實(shí)是成長，我只能成長，盡管有時(shí)我不太情愿。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二十三
兩年前，我在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上，對班里每個(gè)人說了聲再見。而今天，我對我面前塵土飛揚(yáng)，滿眼不堪入目的碎磚破瓦時(shí)，說了同樣話。那時(shí)年幼無知，以為還可以再聚到一起臨走前連個(gè)悲傷而明媚的微笑都沒留給他們，一個(gè)毫不留戀的轉(zhuǎn)身過后，便去追尋我所向往的青春了。
我想，當(dāng)時(shí)我若用腦子認(rèn)真地想一想，便會(huì)明白，那不是華麗的離別，而是一轉(zhuǎn)身就是一世的漫漫人生;便會(huì)明白，如今的我對生命詮釋得如此幼稚;便會(huì)明白，滿陌繁花，唯年少輕狂。
不會(huì)有存車處雨天那些圓圓的小坑;不會(huì)再有那種擔(dān)心坑中雨水浸濕鞋子的苦惱;不會(huì)有我們?nèi)宄扇航Y(jié)對推著自行車嘻嘻哈哈的身影。五顏六色、新的舊的自行車或電動(dòng)車會(huì)被放到一個(gè)新的位置——一個(gè)可以每天放學(xué)，車座上車把上弄得灰頭土臉的位置。
突然想起初一時(shí)，記得有一次體育課。那時(shí)，破舊的教學(xué)樓里還有初三學(xué)生埋頭苦讀的身影，還有比劃過紙張的摩擦聲，還有一陣陣青春朝氣蓬勃的讀書聲。那時(shí)的陽光真的很美好，連同稀薄的空氣一樣美好。老師把我們領(lǐng)進(jìn)幾間乒乓球室。
教室里有許許多多的灰塵，它們悠閑地蕩漾在陽光空氣中，我踏進(jìn)這間歷史氣味濃重的教室，目光卻不自覺地被墻上的黑板吸引了。上面有初三學(xué)生的涂鴉，心情，隨筆。那些張揚(yáng)的文字，我一邊走，一邊讀，看著他們青春靚麗的筆跡，不覺勾起嘴角，被陽光晃得瞇起來了的眼也盛滿了笑意。目光漸漸落在了黑板表皮上，笑容收斂了，我站在逆光的地方，用只有我一人才聽得見的聲音呢喃道：“連你也要離開我了么。”全世界唏噓一片。
那時(shí)的歲月懵懂無知，卻又溫暖靜好。
告別為話題的小學(xué)大全（24篇）篇二十四
舊樓在一個(gè)黃昏怦然破碎成碎片，它干凈的眉眼，幾十年的辛勤努力在這一刻付之一炬。那些美好的文字呢?它們是已被清空了出去，還是在碎磚瓦礫底下唱著一首老舊的歌。一些記憶在心里某個(gè)部位轟然倒塌，如一首盛大的驪歌。
紛亂如絮，腦海里有一座圖片，模糊而又捉摸不透。
窗外依舊塵土四揚(yáng)，我不愿回首，不愿告別，更不愿長大。我怕我有一天突然醒來，無助而恐慌的發(fā)現(xiàn)，這幾年除了回憶我從未擁有過什么。仿佛鐘表上的時(shí)針，分針在走，它卻沒有一絲痕跡它還是光鮮亮麗，如同擺放在櫥窗里那些肆意嘲笑我們的，永遠(yuǎn)不老的玩具。
我不想讓自己活在對未來的惶恐中，我開始細(xì)數(shù)長水東流。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌無助而又不知所厝的活在對我過去的緊追不放中。
搜集一些以前的日歷，發(fā)現(xiàn)每一天在旁邊的批注上，我?guī)缀跖亩际恰盁o聊”，“不開心”等字樣。而在小學(xué)，我的每一天充實(shí)著并快樂著。我在陽光下神采飛揚(yáng)，身邊是發(fā)誓要一輩子在一起的好伙伴。夕陽把我們的影子拉得斜長，我甚至可以看見路人投來羨慕的眼神。那時(shí)的.我是多么的驕傲啊，滿心的歡樂似要溢出來了。
而現(xiàn)在，我還是成為了追趕時(shí)光的那一群人，我是懷著怎樣的心情蛻變的，中間流淌著一條我青春的河。
一直徘徊在小學(xué)門口，總是不敢堂而皇之的進(jìn)去，因?yàn)樯砩虾杖恍涯康氖行７r(shí)刻提醒著：“對不起，你已不屬于這里!”
余暉打在小學(xué)教學(xué)樓上，他們彼此沉默著，仿佛一幅美麗而抽象的油畫，厚重的陰影感使我感到寒冷，我不知道該說些什么，那些積攢在胸中的話，面對不耐煩的門衛(wèi)大叔終究還是咽了回去。
我想知道，我從前的教室里坐著誰，以前老師那張對我們笑的臉在對誰溫柔?
我失落的回到家，想了想，在日歷上用熒光筆訕訕的劃上歷史性的一筆。
從此，滿陌繁花，年少輕狂。
現(xiàn)在是初春，風(fēng)冷得要命，我站在這風(fēng)中提著書包，不知所措的眺望遠(yuǎn)方。