優秀作文是作者獨特的思考和表達方式的集合，它能夠給人以啟示和震撼。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇一
真正的高度很大程度上取決于態度。
——題記。
當我看到分數時，我傻眼了。
一向被同學們譽為“語文強人”的我居然失手了。望著那個我不可接受的分數，我的眼眶噙滿淚水。
“你的高度在哪兒?”老師那擲地有聲的呵責不斷拷問著我，我仿佛想見了那同學之間的竊竊私語和即將到來的暴風驟雨，心有千千結。
到家后，父母并沒有懲戒我的有失水準，卻淡淡地勸我接受現實，愉快地度過明天的秋游。
而在顛簸的路程中，那“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的美好景致卻對我毫無寬慰，腦海中反復回響的是老師那句“你的高度在哪兒?”置身于同學們的歡聲笑語，可是我賞秋的閑情逸致卻一掃而光，“高度，高度，高度......”心中默默地反復念叨著這兩個看似簡單的字，卻始終無法參透其內涵。
我渾渾噩噩地邁著拖沓的腳步，始終無法打起精神，我終究無法接受這巨大的落差，而這些時日所經歷的一切正如陰森可怕的夢魘無時無刻不籠罩著我。
忽然，竟瞥見了那一汪珍珠泉的秋水，出乎我的意料，珍珠泉竟是如此廣博，如此浩瀚，竟有一種“日月之氣，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”的雄偉氣概，籠罩在其上那一層若隱若現的薄煙，更映襯出了清晨的珍珠泉一望無垠的好風光。
我被這煙籠寒水的美景所震懾，卻忽地想起了一首詩，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”珍珠泉令人稱奇的壯麗和寬闊的湖面不正是日積月累的放低自我所匯集而來嗎?大海之所以海納百川，是因為它常常放下所謂的身段，才擁有了今日的雄偉壯觀。
而我，在語文多次蟬聯全班的第一的頭銜中，在老師的鼓勵和同學們的鮮花掌聲中，沒有從容淡定，而是為這微不足道的小小成績沾沾自喜，在所謂的“高度”中迷失了自我，丟棄了謙遜的學習態度，沒有放低自我，這才是真正使我大敗的緣由吧!心中那一聲聲“高度”戛然而止。
再次將目光投向珍珠泉的那一池秋水，心中的煙云密布也一消而散，我想，是時候重拾態度，讓態度回歸了......
勇氣記敘高中范文（22篇）篇二
明澤的膽子是學校出了名的小，之所以他膽子小，所以四年級了，他還是不敢一個人獨自上學去。
“叮鈴鈴!”床頭的鬧鈴響了。明澤起床，伸了個懶腰，穿好衣服，剛走到客廳，就發現一張紙條，上面寫著：親愛的小明澤，實在對不起，媽媽不能送你上學了。早飯我幫你燒好了，希望你早點吃完早飯，去上學哦!媽媽寫。這個為難明澤了，明澤可是怕自己上學碰到壞人，被壞人抓走，被賣掉。明澤都起了雞皮疙瘩，但是也沒辦法啊!媽媽不在家，爸爸在外地出差，他只好一個人獨自上學。
明澤吃過早飯，整理了一下自己的頭發，就背著綠色書包上學去了。明澤剛踏出家門，不由得擔心起來：如果我碰到壞人怎么辦?如果我迷路了怎么辦?如果……明澤鼓起勇氣，拍拍自己的胸膛，自言自語地說：“別怕!別怕!我是勇敢的明澤!”可是一點點鼓勵自己的話語，怎么能讓人鼓起勇氣來呢?所以一路上，明澤急促不安。
“明澤!看這邊!”聽到這句話，明澤大聲叫喊：“壞蛋來了!別抓我!別抓我!”
“哼!明澤，你就是膽小!”一個得意的女聲在明澤的耳朵里晃悠。對!她是曉虹。曉虹穿著粉紅色花裙，背著紅色書包，插著腰站在明澤的面前。曉虹沒好氣地問：“你怎么獨自一個人來上學了?”“我……我……”
“明澤!曉虹!看這邊!”一個溫柔的聲音傳來。對，她是云蘭。云蘭穿著粉色衣服，藍色短褲，背著書包，匆匆地趕到了明澤和曉紅的面前。
“明澤，你怎么一個人上學?”異口同聲地說。
“嗨!事情是這樣的……”明澤把實話告訴了好奇的們。
“哦!”
“明澤，你知道為什么你會一個人上學嗎?那是因為勇氣在你身上散發出來了!你已經不是膽小的人了!”云蘭說。
“真真的嗎?耶!耶耶耶耶耶耶耶耶!”明澤高興的大喊。
從此，明澤像變了個人似的，不是在教室里索索發抖，而是在操場是自由奔跑了!明澤說：“這是最棒的的一天了!”
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勇氣記敘高中范文（22篇）篇三
材料中大師的最后一句話值得讓人細細回味。人們常說一分耕耘一分收獲，成功總是和付出努力分不開。然而，這卻只是我們對于理想目標的美好幻想。現實中汗水固然重要，可往往成敗的關鍵則是我們的心態。
錢老生前一句“為什么我們至今還出不了大師”引起了各方關注。有人說是中國依舊缺乏創新人才，還有說是高校的教育體制有待完善。另一種觀點則揭露了如今大學所彌漫的一種功利心態。據了解，如今中國大學學術論文總量已赫然高居全球前列，可其背后卻是論文質量嚴重下降以及學術造假等問題。觀點批判了如今的大學學者教授，想的不是如何潛心鉆研學問，而是想著如何提高論文產量，謀求高待遇高職稱。有的學者索性開設了“電視講經”以產生明星效應，更有甚者迎合低俗之風竟搞出“李白是大唐第一古惑仔”等等八卦研究。學術和學者是社會的風向標，如此的急功近利的浮躁心態，非但出不了大師，還會使整個社會都陷入功利主義的困境之中。
成功的關鍵在于心態，欲速則不達。急功近利的結果只是使自己與目標背向而馳。牛頓在劍橋大學期間，由于鼠疫爆發，被迫返回家鄉。然而正是他在家鄉的兩年中，牛頓發現了萬有引力定律以及發微積分等重大成果。而之后牛頓卻走向了功名利祿，縱使長時間埋頭于書籍與實驗室之中，牛頓之后的研究也在沒有之前的輝煌可言。
目標固然重要，可是若以一顆浮躁的心去探索未來的希望，則無異于揠苗助長。正如同《種樹郭橐駝傳》中他人種樹的方法，目標猶如種樹，需要我們抱以平常之心，自然之心方能實現自己的理想。
老子說“道法自然”講究“無為而治”才是治的最高境界。人生的目標需要我們以自然平和之心予以對待，既要避免急功近利也要懂得水到渠成的道理，我們的人生便可到達天性自然。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇四
人生的道路并不是一帆風順的，勇氣高中作文。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學關系不融恰，父母的態度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富。
中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績，。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個人的一生中共同經歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
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勇氣記敘高中范文（22篇）篇五
勇氣是什么？勇氣是一個東西，是一個心理，暗示著一個一生都會陪著你的信念，對，這就是勇氣，有時候真的很難克服困難，這個時候就要給自己一定的努力就好像說什么都不會害了自己一樣。今天我就要和你們說說什么事自己勇氣。
勇氣其實從小事開始就有了，大約在三四歲的時候，爸媽打算把我送去幼兒園，那個時候我就不敢去，因為我怕再也見不到爸爸媽媽了，我聽到這些話當時我就哭了。爸爸媽媽過來和我說怎么了嗎？我說：“你們要把我送到幼兒園。”爸爸媽媽和我說“幼兒園是一座城堡來的，很漂亮也很夢幻而且你還可以交很多朋友學更多的知識呢嘞。”當時的我也是半信半疑，但是已經很晚了，爸媽安慰好我之后，我便進入了夢鄉。
果然大人的嘴騙人的鬼。到了第二天，我去幼兒園的時候，根本和爸媽說的完全不一樣，這里并不像城堡，而是像一個游樂園一樣，爸媽對我說你看有很多小朋友你去和他們交朋友吧，當時我就有一點怕生，就不敢說話，爸媽就和我說你要勇敢要有勇氣這樣你才能。有更多的好朋友，心里就說加油你是最勇敢的，給自己勇氣吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上廁所的我卻不敢和老師說，憋了很久很久，自己心明說沒有什么大不了的，我就和老師說想去上衛生間嗎？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老師說我要去上衛生間，其他人和我一樣，也要一起去，老師呢就立馬帶著我們去了衛生間。
在此之后老師教了我們一些知識讓我們起來回答問題，我知道但是想舉又不敢舉。我的手突然莫名其妙的舉了起來，我就覺得很怪異，是我的手不聽使喚了嗎？不是，是勇氣，是它催動了自己的心，使自己有勇氣做成事。手舉起來后，我站起來正確的回答問題，得到老師和同學們的贊揚，隨后心里面就感到非常的開心，有成就感，說勇氣可以給我們帶來好多快樂。
勇氣這個東西，它其實給了我很大的一個自信，勇氣讓我敢于做任何的事情，敢于讓我去克服它，讓我獲得了成就感和幸福感，所以給自己勇氣不是一件壞事而是一件非常值得光榮的事情，所以一定要給自己勇氣。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇六
高考將至，高三畢業生們終于要走進夢寐以求的大學校園。然而，許多人即將面臨的課程，或許并非他們真正期待的。
高三畢業生選擇專業，向來把“職業回報”放在重要的位置來考量，畢竟，隨著中國高等教育的規模擴張、畢業生就業制度等的不斷改進，不論是學生還是家長，都越來越把高等教育視為“人生的投資行為”。正可謂，“專業選得對，十強躺著進”，僅僅用喜好和熱愛來詮釋自己的“理想”、定奪自己的“將來”，在大部分人的眼里已經成為一種“不成熟”和“不理性”的表現。而諸如“20xx年中國大學生就業報告”“中國大學十大失寵專業”“中國大學專業最高薪酬20強排行榜”一類的信息，也讓人們更加確信，選擇專業，就是在定制自己的前途，或者說，“錢途”。
然而，受父母之命、“錢途”之裹挾的中國大學生，其專業真的讓自己心滿意足嗎？據調查統計，每8個中國大學生新生里，就有1個有轉專業的想法，而其中大部分，都因為所學專業與自身興趣“不對口”、專業并非自己“想象的那樣”而產生這樣的沖動。
學了這么多年，眼看即將瓜熟蒂落的時候，卻突然折回原點，看著有那么一點不明智。不過，這是個人的選擇，只要從中感到人生滿足，能品嘗到追夢的快樂，外人何必多操心。網民的討論，也說明了多數人的心中，人生就像一根直線緊繃的鏈條，容不得一點彎折。其實一個更理想的社會，是更能容納“從心所欲”的社會，讓人有千回百轉的底氣，偏離大路之外去看看別樣的風景。只有社會提供的機會越多、保障更加到位，這根鏈條才有可能更松弛。
人生本就應該是個不斷探索、敢于試錯的過程，一眼望到頭的不悅人生，不是不可改變。當事人張韞喆因其經歷的“戲劇性”，而引發廣泛關注，但他做的事并不荒唐。某種意義上，他站在了“輕易跟現實妥協”和“求穩不求變”的反面。這呈現了年輕不一樣的“面相”，也是對更多不安于現實者的啟示：只要有實力和深思熟慮“打底”，放手一搏去試錯，也未嘗不可。
在我們追逐理想的路上，真的要在意那些噴印著“為時已晚”警告語的怪石嗎？真的要讓外界的聲音、所謂的價值評價影響我們的步履節奏嗎？我們要如此，抱著懊悔與不甘的心走接下來的人生嗎？中央電視臺主持人董卿曾說：“只要開始去做了，永遠為時不晚，而且也許這個時候就是最好的時候。”歌德說：“誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”理想永遠要掌握在自己手中，并且勇于為之冒險，這才是最絢麗的人生底色。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇七
我們總會覺得，如果這條路繼續走下去，我們可能看不到光明的未來，看不到天上的星星。
那時候我的覺醒和我們青春期的風景的存在，可能還沒有完全拋在腦后，成為我們現在任何時候都能享受到的最好的考驗。
如果能一直和親戚朋友在一起，我覺得真的是最好的。我們喜歡的舒適、安全、快樂的感覺，其實并不在乎被別人控制的事情。
世界那么大，無論什么樣的事情，我們都要有自己的主觀想法，不要總是那么輕易的質疑自己，懷疑自己在氧氣里感覺那么卑微，那么無力。
也許你可以時不時低于20。其實你比你想象的要堅強的多。那時候你所謂的脆弱的自己還是你小時候的樣子。你可以比你想象的更強大，你可以承擔你的責任。
不管你的結果如何，只要你敢承擔責任，去做，你就是最好的，最好的，加油！
勇氣記敘高中范文（22篇）篇八
人只要有了勇氣，就等于具備了所有品德。不論困難有多么艱苦，只要有恒心，有勇氣！就一定會成功！
——題記。
勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃又熄滅的燈；勇氣是燈，照亮前進的路；勇氣是路，因我們走向黎明；勇氣是花，綻放出愛的芬芳；勇氣是糖果，有滋有味……強者，無不具勇也；弱者，無不具喪也；唯有強之勇，才避之喪也……這是一個真實的故事……“請坐吧。”“老師，我就站著，您問吧！”“好，那我就不廢話了，你不用緊張，這次我不是來批評你的。”老師說這，并且拍著他的肩膀。“你是用什么方法從班上倒數第一，考到全班第一？”“因，因為……”他忽然不說了，自己咋自己不要流淚，咬著舌尖，輕輕的抽泣。在前兩個月，班上正要到開家長會。“在這里，我要重點批評冷魑，每次都考全班倒數第一……”老師說著，還不停的敲著講臺。冷魑悄悄的在后邊看著，看著自己的母親，把頭低了下去，好像放了個錯誤的人，就如同老師批評了自己一樣。他忍不住了，在眼眸邊流下了眼淚。他連忙試干了淚，怕別人看見，也怕母親看見。于是他悄然的走開，淚和汗水濕干了全身。
“就是從那時起，你就開始改變了？”“是的，因為，我不想母親吧，頭低下去”要知道，母親的尊嚴對他來說是多么重要，甚至比他的生命還重要。在母親把頭低下去的那一刻，他的心都碎了。“那你是怎么做的呢？”“我每天晚上都要做作業做到12點，每天早上五點起來背書……”“你每天只睡五個小時？那你不感覺困嗎？”“會，但是一想到……”他又不說了，好像又忍不住想哭。“我上課都沒見你睡過一次覺”“因為我每天告訴自己要努力學習，以后開家長會時可以看見母親把頭抬得高高的.，為他的兒子感到驕傲自豪！”這時他自信的說著，似乎他就是那位母親。
老師聽了之后，震驚了會兒，這讓老師發覺，只要人的內心有了勇氣，無論做什么都能克服，而這個勇氣，只是為了一個人，讓她不再低頭！
勇氣是多么可貴，只要人的內心，有恒心，有勇氣，有毅力！一切的一切都是浮云。
人的內心有多強大，誰也不知道，哦，只有他自己才知道，勇氣是人類優先的品德，是人類文明的傳遞者。
——后記。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇九
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼的氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.
一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信.有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語.是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切.
古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的?
當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做?是勇氣，是自信.
人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪。他們為什么能夠功成名就?是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來.
我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了.就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了.這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子.
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣.臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念.小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量.比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實。
每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它.在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.
成大事者需有勇氣。
有勇氣承擔命運，這才是英雄好漢。
——題記。
作為人，也、若想要成就一番偉業就必須要有勇氣。當我們喪失了勇氣，無疑于喪失了一切。因此，我們必須擁有偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
西漢史學家司馬遷因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑，出獄后繼續發奮著書，最終完成了《史記》的撰寫，劉邦做了皇上后因身體不適連著好多天不理朝政，大臣們都很焦急，卻又不敢見駕，唯有樊噲，不拍天子威嚴，用勇氣戰勝了一切，進宮見駕。因為勇氣，使很多人遭遇了許多磨難，卻讓他們從此名留青山，永垂不朽。
拿破侖軍隊與奧地利軍隊戰斗時，雖然只剩二十五名騎兵，但拿破侖心中只有一個信念，那就是往前沖，戰勝敵人。因為他知道，如果自己不打敗他們，就會被他們所打敗。拿破侖最終以少勝多，取得了勝利，奧地利將領問他：“是什么使你們反敗為勝呢?”拿破侖回答：“我從來就沒有失敗過，我始終懷著必勝的信念與你們戰斗，即使是在僅有二十五名騎兵時，我也沒有想過接受失敗。”這是拿破侖一生中最偉大的戰役之一，即著名的阿拉克戰役。雖然失敗馬上就要降臨，但是在它還沒有來到我們眼前時，我們就不應該放棄成功的希望，只要勇氣沒有喪失，成功的希望就永遠不會破滅，只要擁有成功的希望，失敗就不會輕易接近。退一步說，即使失敗已經發生，我們仍然要鼓足勇氣迎接下一次成功。越是在危險時刻，我們的勇氣就越需要經受巨大的考驗。
細細用心琢磨，名留青山的哪一位偉人不是因為勇氣而永垂不朽的，沒有勇氣的人就好像花兒無人澆水一樣，干枯萎，沒有生機。因此，我崇拜勇氣，堅韌、信心，有了他們的相陪，我足以應付生活中的一切困難。
勇氣，造就了卓越的人才，也讓很多人知道了，何為真正的英雄好漢。
勇氣，改變了人一生的宿命。
擁有勇氣的人，就好像生命里撒滿了陽光。再多再大的磨難坎坷都不怕過不了。世上這些偉人就是因為有足夠大的勇氣承擔命運的不公而被世人所記憶。
勇氣是人類潛在的氣質，只要發揮好它，他便會帶你征服世界，征服自我。
以勇氣突破世俗價值。
中國人何時能突破世間功名的限制，多些勇氣，何時便會出現更多諾貝爾獎。
——白巖松。
白先生之話，是對于文壇。然于世間蕓蕓眾生，又何嘗不是如此?太多的人將利益放在首位，被塵世價值束縛了思想，鎖住了騰飛的翅膀。由此勇氣喪失，戰戰兢兢茍且一生，孰不知以勇氣突破世俗價值，那一片天地才真正屬于自己。
正如那顆碩大的鉆石，做為雕刻師，內心當擁有美的源泉，卻皆因害怕價值損毀，放棄了雕刻美的機會。唯有勇氣者，無價值之捆綁，一刀切下，美麗為之綻放，亦令其他切割師為之汗顏。
推開歷史的大門，一窺逝去的光影與歷史，脫離世俗價值者，皆以勇氣尋行自己的人生。李白褪去官臣之服，縱情天地間，酒醒明月下，夢逐潮聲去，以勇氣發出“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”之嘆，收獲灑脫人生;陶潛不窺牡丹之艷，觀天邊云卷云舒，以勇氣“采菊東籬下，悠然見南山”，收獲淡泊人生;劉禹錫不慕皇宮之貴，獨居山間陋室，觀苔痕階綠，草色簾青，以勇氣悟得“可以調素琴，閱金經”之生活美，收獲靜好人生。他們，都睥睨于高山之上，獨立于世俗價值之外，以“他人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”之勇氣，嘲笑那官場中追名逐利之人，他們收獲的才是至美人生。
觀過歷史，喧囂塵世中，創造永恒之美者，皆忽視塵世價值，以勇氣描繪內心孤獨，于文壇如沈從文，忽視功名利祿，文字肅穆高遠，處處流淌著明亮之色;如錢鐘書，一生寂靜，規避外界聲響，文風磅礴大氣;如周汝昌，面對爭議苦不諧，用自己的崇情文化，浪漫色彩與曹雪芹相對而語。而現如今，又有誰有這樣的勇氣，不考慮書的銷量獨訴內心之語?不注意世人非議獨坐學問長河?再看畫家趙天放，脫離中國文化圈，獨自學習外國畫訣，成為浪漫抽象派鼻祖。彼時有此勇氣者，再尋不得第二人。
故突破塵世價值者，方可收獲真正意義上的價值，然塵世愈喧囂，人之勇氣愈少。有誰可如莫言般探索人類苦難呢?又有誰如樸樹般十年發得一張專輯?在商業文字、商業歌曲泛濫的今天，相信總會有人發現有這樣一片天地，沒有濃烈的金屬味道，清風拂過，春暖花開，也相信總會有人回首望一眼塵世，以足夠的勇氣踏入這片天地。
那么，塵世的價值便在向外了，美屬于你，桃花盛開，清風自來。
勇氣。
上帝在關上門的同時為你打開了一扇窗。
——題記。
勇于開始。
舞臺后的林蔭小道成了運動員準備場，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。
報到領號后，我站在一旁。附近有的人起跳熱身，有的練習擺臂，有的與好友交談……而我剛開始做高抬腿，持續數秒后又僵硬地停下。目光空洞，一種刺骨冷意從腳底如螻蟻慢爬至手心。我深呼吸一口，無奈無法平靜，只好到樹下不緊不慢地低著頭漫步，時而蹦跳幾下，時而兩手相挫著取暖，卻總無法驅趕由心而發的寒意。好友的勸言與鼓勵也無法使我緊皺的眉松弛。我雖有好友伴隨身旁，但心仍像個無底洞，那一刻我已摔落，睜眼亦是一片伸手不見五指的昏黑。心跳的震動像天崩地裂，連指尖都能感受。閉著眼，我邁開了沉重步伐。
不是每個人都勇于開始。就好比無法同時涉足的岔路上不是每個人都會選擇崎嶇。
勇于堅守。
未曾嘗試，是不會了解站在白線后俯身心懸著的感覺，好比高山鋼絲上不吊威亞行走。
一聲哨落，如離弦箭般沖出。一圈過后，左右不剩多少人，我極力向前遠眺只見前面兩人間差距很大。頓時心中大河翻滾，汗水化成海浪拍打名為恐懼的風，似乎一打即散但而后不知何時又凝聚成風。眼看還剩百米，手腳開始麻木乏力，機械化擺動高抬的幅度減小，就像一支將燒盡的蠟燭。我想：我該放棄了吧。無底洞到底了就該尋找落跑的出路了吧。我擺臂時緊握的拳頭慢慢松開，手指與掌心慢慢有了距離，張開嘴貪婪地吸允新鮮的空氣。忽而，深情恍惚似看見一人努力地做別人不敢做的事。看著她，我堅定了信念，驅散那縈繞于心的風，重新握緊拳頭，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我繃緊身軀，腳不斷提起落下，周而復始。堅守信念，直至帶著微笑撲倒在好友的懷里。
不是每個人都勇于堅守。就好比荊棘叢生的未知長路上不是每個人都會寧愿忍痛。
人生好比一支沒有配備指南針的航隊，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“寧愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇氣。
上帝在關上門的同時只留下了一扇閉合著等待你勇敢開啟的窗。
勇氣。
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”
后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十
李白心中有主，才有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的感嘆;孟子心中有主，“才有“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的豪邁，朱自清心中有主，才有“寧可餓死也不吃美國面粉”的意志。
我心有主是一個人對自己高尚品德的堅持，是“修身、齊家、治國、平天下”的具體表現。它擺脫了隨波逐流的迷茫，告別了人云亦云的尷尬，它選擇了高貴、高尚、善良、崇高或者悲壯。一個人心中有主，注定就會活得有滋有味、光彩照人。
自古以來許多名人、詩人都在把守著心中的“主”。陶淵明少時就有壯志，“少時壯且厲，撫劍獨行游”，他做過官，卻受不了官場腐氣，不肯低下自己高貴的頭顱，他向往“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，于是他挺直腰板，不愿為五斗米折腰，毅然辭官歸隱。李白也是厭惡官場生活，他折羞權貴，率性而為，吟唱著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言壯語，離開了宮廷，走向名川大山，讓山水田園滋養自己的心靈。是他們心中的清高、正直與不屈才支撐起他們挺直的腰板。
心中有主不只體現在個人身上，也升華到一種對民族、國家甚至超越國界的責任感。
德國總理伯萊特在猶太人紀念碑前下跪，對屠殺猶太人的罪行懺悔;矢野浩二，一個日本人，多次在中國影視劇中扮演鬼子角色，在眾多的壓力下，他沒有妥協，始終堅持。因為他們心中有正義、有責任感。
感動中國人物日本著名律師尾山宏，一位70余歲的老人，用自己大半生的時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示人們，在捍衛正義的道路上，人們可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。
而現在許多人，他們心中無主，面對金錢美女的誘惑，把持不住，鋃鐺入獄或走向不歸路，像成克杰、胡長清等，倘若他們能像楊震，在金錢面前，大膽的說一句“天知地知你知我知!”，我想他們也不會成為貪官的。
“梨樹無主，我心有主”不是單純的空話，面對誘惑，面對正義、善良受到挑戰時，高尚的人們呀，請在心中吟唱“我心有主”吧!
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十一
“老規矩，到了初三，市里要舉行物理競賽……”臨下課，物理老師扶了扶眼鏡，不緊不慢地說。一下子教室里像炸開了鍋，有的同學躍躍欲試，有的則消極地說：“這種競賽，跟我可是無緣縷!”坐在墻角的我，看著這一切，沉思起來。“喂，物理王子，別錯過機會呀!”一句話刺激了我，不知這是刻意的諷刺，還是善意的鼓勵。可我還真想試一試呢!提起我的物理，不是自命不凡，在全校都是出了名的。
報不報名?我還真沒有笑話我；不報，正如那位同學說的，失去了極好的機會。
沒轍的我，只好回家問爸爸。
“孩子，我相信你會有勇氣自己去抉擇!”爸爸微笑著看著我，目光中充滿鼓勵。
“。瞿，瞿瞿……”蟋蟀的鳴叫聲打破了我的沉思。我聞聲尋去，一只覓食的小蟋蟀，正在露水晶瑩的青草叢中蹦跳。忽然鳴叫聲戛然而止，原來它發現了食物，在一小叢荊棘邊，有一只小飛蟲。
機會就在面前，如果小蟋蟀只憑勇氣卻把握不好，就會被荊棘掛住。但小蟋蟀毅然跳了起來，這一跳，牽動了我的思緒：一只小蟋蟀在機會面前都有勇氣不放棄，何況一個比小蟋蟀強勁千萬倍的人呢!
上學后，我坦然地交上了報名表。不論結果如何，走自己的路，讓別人說去吧!
一個人的生命是有限的，在有限的生命中，機會無處不在。如果每一次機會都沒有勇氣去把握而輕易放棄，那么一個人的生命將失去它本身應有的價值。經歷了這件事以后，我的座右銘又多了這么一句：勇氣是把握機會、挑戰成功的階梯。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十二
“我最喜歡四葉草了！”當我興高采烈的跟在老家認識的哥哥說起時，他一臉驕傲的告訴我，“這算什么？我們這多的是，不信我去摘一朵給你！”我的眼睛一下子亮晶晶的，“真的嗎？哥哥你幫我摘一朵好不好？”“那還不簡單！”他一口答應下來了，“下午我給你！”
當傍晚我吃飽飯時，我再去找哥哥時，他還沒回家，我只好無聊的坐在沙發上看電視。哥哥的奶奶走過來拍拍我“霖啊，那你哥說什么你要四葉草，就你一走他就出去了，現在都還沒回來。這孩子固執，妹妹要的東西他都給，要摘這四葉草也不容易啊，要走好久的路才能找到，天都這么晚了，這孩子怎么還沒回來啊！”奶奶還在絮絮叨叨的念著，我卻只聽見了幾個字，什么？哥哥摘四葉草要走很遠的路，那為什么還騙我？這個笨哥哥！正當我想著呢，開門聲忽然響起，哥哥回來了！
“哥哥！哥哥！我想摘那個木瓜！”我在樓梯上指著木瓜樹上的一個木瓜直叫。“你不要摘！危險啦！我來摘！”剛休息了一天的哥哥一聽見我的呼聲便沖出了門，他帶我來到樓頂，一手扶著木瓜樹，一手努力的去夠那個木瓜，“加油！加油！”我不知怎么的動了哥哥一下，瞬間便看著哥哥如同失去翅膀的鳥兒摔了下去，我驚慌失措的跑下樓，看著哥哥躺在地上痛苦的呻吟，我剛想去扶他，但手腳卻像不是自己的一樣向后退，“你怎么了？”聽見奶奶的聲音我一下子便跑回了家。我看見了哥哥失望的眼神。
第二天，我想去看看哥哥，聽見奶奶再罵哥哥“你怎么了啊你！前天去摘四葉草我就沒想說你！從山上滾下來，你是開玩笑的嗎？幸好山坡度不大，不然我還看得到你嗎？昨天上海沒好就去摘木瓜，你瘋了嗎？自己摔的那么慘……”我的腦子一片空白，哥哥說他是自己摔了，前天還傷那么嚴重？我無法接受這個事實，又一次跑回了家。
下午，我準備想哥哥道歉時，哥哥卻不在了，奶奶說他回家了……對不起哥哥，我不該丟棄的勇氣。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十三
剛吃完午飯，我和往常一樣拿著餐具盒走回班級，也不知道怎么了，一想起放學就能回家吃可樂雞翅，心里就美滋滋的，于是就在走廊里又跑又跳起來。一個值周生一把抓住我，還把我的名字記在了本上，要給班里扣了一分。
剛記完名，我心驚膽戰的，都不知道怎么和班主任說，我慢慢地走到辦公室門口，心里涼涼的，往前走一步，又退回來，把手推下門，又縮回來。但我知道，這事要是老師先發現，或者誰告訴了老師，我肯定沒好果子吃。之前有個同學，一不小心把走廊的板子弄掉了，說都沒說一聲就逃跑了，老師罰他的時候，說的不只是他為什么把板子弄掉了，還問他為什么逃跑。
我在心里根據地打了一仗，一邊是覺得不能認錯，認了錯老師會罰我，一邊是覺得一定要認錯，免得老師發現后罰得更恨。我聽著辦公室里，班主任和別的老師在講笑話，突然間就緊張得不得了，想到一進去得有十來雙眼睛看著我，更讓我感覺進去了就再也出不來了，太嚇人了。
終于，我覺得錯還是要認的，承認總比騙人要痛快得多，我鼓足勇氣推開冰涼的門把手，緩緩地走了進去，老師問我有什么事，我斷斷續續的說：“我在走廊跑跳扣分了。“老師微笑著說：“勇于承認錯誤就是好孩子，記住下次別再犯了。”老師并沒有說一句批評我的話。
承認錯誤后，我感覺放松了許多。事實證明，犯了錯就要去承認，起碼，你有敢于承認的勇氣。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十四
總覺得，有一種東西，它屬于我，我離不開它。它讓我微笑著送走過去，微笑著迎接未來，這種東西叫做勇氣。現在，我在勇氣的陪伴下步入了雨季的殿堂。
一
媽媽說，中考是人生的第一個十字路口。初中三年，是拼搏的時刻，一張張試卷，是拼搏的痕跡。于是，我奔跑在雨季的日子里，靜聽著雨季的悠揚與憂傷。那一滴滴細雨，“滴滴答答”滴落的聲音，是拼搏的聲音。我，帶著勇氣，走進拼搏的世界。
二
三
老班的眼睛，似乎總在關注我們。然而，我知道，他只是關注我們的分數。上課的鈴聲響起，他捧著厚厚一疊試卷踏入教室。試卷已批好，那紅紅的分數隱約可見。成績理想的，喜笑顏開；成績差的，欲哭無淚。我微笑地面對這一切，我覺得，只要盡力了，就不會有遺憾。成長的苦與甜，都要有勇氣去品嘗，不要留有遺憾。
四
不知從什么時候起，喜歡上了寫作。我有一個夢，就是擁有自己獨特的文字，讓全世界的人都知道我的故事，分享我的內心世界。
我寫，我快樂，手中的筆記錄著成長中的點點滴滴，記錄著我的勇氣。
記得六年級上學期。聽老師說，談們想要我去主持開學典禮。
我本來是不想去的，但是我爸爸卻說：“你要去，要鍛煉鍛煉自己啊！”我挺好了，只好回房間背熟我的稿。
我吃完飯后，就立刻回房間先讀了三遍，把它先熟悉一遍，再來背。我又把第一段讀了三遍，基本上能背了！
到了二三自然段了，那是非常的簡單，因為加起來才有2句話，所以我一下子就背熟了。
接著，是到第四自然段這段只有一句話，分兩段，因為我讀起來非常不順，所以花了幾分鐘才背熟。
背到這里，我還有兩大段沒有被，我仍堅持不懈的背了下。不一會兒我全部都能本下來我對自己說：“在讀幾遍我一定能背，恩恩，相信自己！”
不久，我讀完了，為了檢查自己是不是真的能背，就把爸爸媽媽奶奶給拉過來，讓他們坐在我的床上，看著我來主持呢！
我看著大家，不禁緊張起來，但我以這種心情一直主持下去。
結束了，我的尾聲一停下來，鴉雀無聲的房間里突然想起了暴風雨般的掌聲，我驚呆了，緊張不已的心情一下子就消失了。這掌聲，讓我更有信心的面對明天的主持。
到了明天了，我主持的非常的順利。這次，是大家給了我勇氣的掌聲，是你們讓我獲得成功，在此，我要和你們說聲：“謝謝你們！你們讓我成功的一部分，是買不到你們的！”
“謝謝你們啊！和你掌聲！”
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十五
我鼓起勇氣從墻上拿下時鐘，輕輕拭去灰塵。光亮的玻璃上，我與自己對視。
記得幾年前，外公外婆搬了個新家。忙活了好久，才將房子布置好。一次，外公將時鐘掛在了墻上，媽媽說：“爸，現在這個房子就有生活氣息了。”
我不明白，一個時鐘怎么就會使蓬蓽悄然生輝呢?
過了好久，一次語文考試來襲。我寫完了所有的題目，惟獨剩作文。可是我心亂如麻，坐如針氈，仿佛口不能言，耳不能聽，手不能寫。
或許是狀態不好，或許是太過緊張。總之，我寫不出來。那次的作文題目是“味道”。我一遍又一遍地閱讀著試卷上的作文題目，似乎是要將卷子吃下去嘗嘗味道。我在草稿上瘋狂寫著題綱，沒有用，墨水一滴一滴留在紙上，如眼前旋起萬花筒。
我糾結，我緊張，我害怕，我害怕下筆之后，會造成無法挽回的失誤，我害怕考完試以后，我會后悔當初寫的題材。我不敢，不愿，也不能，在作文紙上寫下一個字。
時間一點一點過去，周圍是一片的寫字聲，我習慣性抬頭看鐘。我突然看見，一根細小的針在我混沌的眼神中攪出一片清晰，是秒針!是秒針在跑，而時針在慢吞吞地追。時鐘上，像是一個萬紫千紅的春天，這個春天里有一個叫時針的柳枝，想去追逐叫做秒針的燕子。風吹起柳枝，燕子無數次與柳枝擦身而過，卻又嬉笑著離開。但柳枝堅定地，勇敢地追著燕子，時針堅定地，勇敢地追著秒針。時鐘將我帶回了時間的河流中，讓我想起了小的時候，我和表妹一起放鞭炮，我似乎又聞到了那股煙火的氣味。似乎看見，一只野貓從夕陽余暉里走過，被鞭炮嚇出靈魂。我不再猶豫了，鼓起勇氣，在作文紙上寫下“味道”，深吸一口氣，勇敢地開始寫開頭，奮筆疾書。
時間輕輕流過，時針轉著，秒針轉著，我拼命寫著。我終于勇敢地寫下了那篇作文。結束鈴響起，我寫完了最后一個字，一抬頭，正好是十二點，時針追上了秒針又開始了下一輪追逐。而我也要懷著時針給我的勇氣繼續生活，追逐我的那只燕子，我的那個夢想。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十六
有時候勇氣只有一張紙的重量，不是誰都可以拿起來防御各種傷害。
我每天都會拿著吸鐵石到學校的許愿池。別說我見錢眼開，我愛錢，不貪財。只是原本每個人都會投硬幣許愿。保佑自己學業有成，更有甚者說讓比自己強的人考前吃壞肚子。以前的許愿池里滿滿熒光。后來唯利是圖的人拿出吸鐵石，讓“我就站在布拉格黃昏的廣場，那許愿池背對著夕陽”的奇妙景象成為灰飛煙滅的從前。我只想拿回屬于我的愿望，既然池空了，我可不愿意浪費我的.一塊錢。
“你別打錢的主意!”我瞪著綠豆眼，霸氣十足地對對面的男生說，順手奪回我的吸鐵石。“此話差矣，不然你每天來這干嘛?一定是想偷偷發財。”
“你……”我一時語塞，干脆背過身，不說話。
上帝保佑，我不想破壞我的淑女形象，即使粗獷的外表出賣了我。我偷偷瞄了下我旁邊的男生，且不說他突然從石堆里冒出來搶了我的東西，還是有一點點的白凈。
“嘖嘖，竟然偷看本帥哥。給錢給錢!”
“簡直像在看動物園，你去死吧。”有種被說中心事的挫敗感，我氣急敗壞地拿起旁邊的一塊石頭使勁地砸過去。
“你說對了，本帥哥就是熊貓級的，”他自導自演玩起來，用手一圈一圈地在眼睛上畫。我看見他的黑眼圈，的確是名不虛傳。
下午我面對瀲滟的許愿池，掏出揉成紙團的試卷，愣愣地看了很久。對著上面刺眼的紅，我覺得自己很符合怨婦的形象。一下一下地撕，那力氣可以扯掉琴弦。
“有人考試考不好了，毀滅證據啊，”一個聲音驀地響起，是早上的那個家伙，是冤家所以路窄。
我不說話也不轉過頭，背對著那個家伙。
“喂，別不說話。”男生把球砸到我身旁。我悶哼了一聲，它正中我腳踝，然后光榮落水了。“肥肥，不會接啊!”男生沖著我大叫，我干笑兩聲轉身就走了。
“喂，考試考不好了，也沒什么的。”我沒有停下來，繼續走，不回頭，任憑他在后面說個不停。
我能說，我考了全班第一，試卷上卻被寫滿了，死胖子和丑八怪嗎?
我不能。
好吧，我承認我是個執著的人，到了一定程度就變成了固執。現在我仍然死性不改地跑到池塘邊，班里的人都在我背后指指點點地說我見錢眼開。我不生氣。比起那些難聽的綽號，這個說法更讓我能接受一點。我又看到這個男生扯著嗓子站在池塘邊大叫，也終于知道了他的名字，林森。
“哈，你的名字夠環保的呀。”我不動聲色地沖他說。林森翻了一記白眼，蹲在石堆邊，甩著樹枝，吊兒郎當的樣子。
“唐辛辛，我看是大猩猩吧。”
“啊，你怎么知道?”
“哎，隨便問問哪個班有個肥肥，不就知道了。你猜一個胖子從十樓上摔下來是什么?”
吸鐵石那頭在陽光下閃了一下，是一枚一元錢硬幣。我拿起來，可惜當中有一個規則的洞。它不可以用做貨幣流通，它不是完整的自己。我不敢妄想用破碎的虔誠換取我的愿望。
林森大叫起來：“一元錢哦!”我看都沒有看他，既然是破的，就把它扔向反方向的亂草叢里。
“別!”林森大叫起來。可是我的手快了那么一點，他只能望著那道弧度，滿臉的沮喪，如果我沒看錯。
“你個死肥肥，腦子進水了啊!”林森沖著我喊，臉微微漲紅。我瞇了瞇眼睛，沒有眼淚。
我不知道我胖胖的背影看上去有沒有一點決絕。
即使是這樣，在此之后我還是來。在池塘邊，我想看到那個一笑就露出白森森牙齒的男生。就算他叫我肥肥也沒關系。可是一天，兩天，三天過去了，我沒有看到那個名字很環保的男生。某部電影里公主要士兵等一百天，可在九十九天的晚上他卻轉身離開了。我沒有等到100天，連第6天我都沒堅持到，就離開了。當你心碎，會很快回去，然后再不心碎。
如臨大敵的考試，像我這么卑微的女生，唯有一點成績可以稱道，所以我一心奔赴學習中。內心難受，卻活得很踏實，忙忙碌碌，沒有閑心矯情。我突然成了尤物，同學會來問我題目，總是用軟軟的口氣叫我“唐辛辛”，偶爾還是有幾個男生笑著說“胖子”，口氣卻不是那么凜冽了。我才知道，他們從來沒有惡意，所謂輕而易舉褻瀆我的自尊，都是我的臆想。
中考結束了，我知道我的愿望終于要實現了。可我沒有想象中那么高興。
飯后獨步到池塘，又看到林森，他變黑了不少。其實我對他了解很少，甚至可以說一無所知，但是那有什么關系，只要他不是強盜。
林森看到我，高興得連笑容都要扭曲了。他說，那天下午一直在找那枚硬幣，太陽太大，結果中暑了，后來家里又陸陸續續發生了很多事。
他說，他不懂怎么說話。
他說，他曾為一個自卑的女孩許愿，希望她變得強大。
他說，他很喜歡沈殿霞，雖然大家都喜歡叫她肥肥，他希望那個女孩也能像她那樣樂觀地生活。
他說，想和她做朋友。
林森的眉眼，忽明忽暗，淺淺的。他拿著那枚硬幣說：“它跟了我十年了，哪是你想扔就可以扔的。”
“許愿池讓我和你的愿望都實現了，還要謝謝你。”這句話是我說的。
謝謝你讓我知道，那不是恥辱，是時間的問題。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十七
在我們身邊有許多身殘志堅的殘疾者，他們的意志令我們動容震驚。更讓我們知道生命意味是—勇氣。
海倫·凱勒一歲半時因病成為聾盲人，黑暗寂寞的世界里，她用頑強的毅力克服生理缺陷造成的精神痛苦。在她導師盲人教導和盲人學校教學下，她熱愛生活并從中得到許多知識，學會讀書和說話，也開始和其他人溝通，以優異的成績畢業于哈佛大學，成為一位學識淵博掌握五種語言的著名作家和教育家，獲得世界人民贊揚。
勇氣是12歲女孩何刖將要離開人間所做善舉—捐出有用器官善濟他人。命運如此殘酷，她用平凡生命照亮別人，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。
太可悲了。是的，我不能重蹈他人的覆轍，我寧可馬上就珍惜。”
指導教師的話：引用兩個人物事例很有教育意義。希望今后能閱讀更多課外書，汲取知識營養。
我的愿望—張朝燕。
我的愿望是祖國更加富強、更加繁榮。偉大的祖國您像媽媽哺育我幸福成長。不知今生如何報答恩情。
許多勇敢的中華兒女甘愿為祖國拋頭顱、灑熱血。我們不能讓先烈鮮血白流，他們生命是死得其所的。現在我要好好學習用優異的成績，良好的道德給祖國交卷。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平。我們要熱愛和平，勇敢的用自己的生命保衛和平。
讓大家共同團結起來制止戰爭，實現全人類的和平，創建天藍水碧幸福家園。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十八
勇氣，它能使你在遇到困難時挺身而出；它能使你積極的做許多事，它能使你在遇到挫折后還能站起來。只要你擁有勇氣了，相信自己，即使再難的問題也被你迎刃而解。
談到勇氣，便使我想到初中時，發生的一種使人刻骨銘心的事。經過那件事后，我才知道，擁有勇氣的人，才是最好的，因為他不畏懼困難。
在讀初一時，因為從小性格都有些內向，所以才上初中時，便沒有什么朋友，周圍全是一些陌生人，只有別人給我說話，我便回一兩句。開學有一個多月后，我以為身邊這些新同學都很友善，可是并不是我所想的，她們只是表面對我好。背著就說我壞話。我就想：才相處一個多月，應該是還沒了解我的為人，他們說我壞話，可能有什么誤會。
于是我就當做沒有這些事發生，還是跟她們玩得很開心。有一天我在班上最好的一個朋友給我說，她們又在說我，于是我忍無忍，可是我又想到自己說話笨。要怎么找他們說清楚呢？慢點自己說錯話了，跟她們搞僵了該怎么辦？自己糾結這個問題了一個星期，好朋友也跟我說，喊我要相自己，鼓起勇氣，什么難題都能被打敗的。
所以在那個晚上，我想了很多，不想讓別人誤會自己，自己本來讀書時就很低調安分，可是沒想到，別人嘴里都能冒出說自己的壞話，所以第二天中午，我鼓起勇氣，去找她們說清楚，來到她們面前，我吸了一口氣，暗自在心里給自己打氣，沒有什么不想辦到的。
于是，我開口說：“朋友們，我有些事要跟你們說清楚，我們去操場，好嗎？”隨后，她們跟我來到操場地上坐著，然后我鼓起勇氣把心里的話都一口說出來了。頓時感到心曠神怡。我說出來的話，讓她們感到驚訝，因為她們不知道我知道了她們說我壞話。
隨后，同學也一個個說出了心里的想法。我也說出了心里的想法。我說“都是同學，有什么不滿意的地方，可以對我說，我會改掉的，不要背著我，這樣我不會知道。”于是同學想了想，我說得不錯，她們便說在這一個多月里，她們對我的看法，我也對她們說了我對她們的看法，之后她們也跟我倒了歉。我說：“都是同學，還要在一起讀幾年書”，沒什么的，只要你不誤會我，我相信，在以后這段時間，你們會了解我的為人，于是，我們便成為了好朋友。
只要有勇氣，對自己有信心，一切都會變得美好。
勇氣記敘高中范文（22篇）篇十九
那一幕，始終讓人記憶猶新。北京大學山鷹登山隊的七名隊員，在攀登世界第三高峰時，不幸遇難。而這一群大學生的勇氣曾令多少人折服，多少人贊嘆。
也許，這次悲劇的兇手是殘酷的大自然，但我卻地認為，這悲劇的始作俑者卻是那年少的血氣方剛――勇氣。世界第三高峰，我們可以想象那是一個什么樣的概念：一群業余的勇者，在有限的技術和經驗以及今人羨慕的勇氣的陪伴下，去挑戰它。在攀登的過程中，問題的不斷出現暴露出能力的不足。本來在這時，他們可以知難而退以求得保全自身，但還是那莫明的勇氣支撐著他們一步步走向死亡。正是那勇氣促成了學子們的自不量力，說得難聽一些，在這次悲劇當中，勇氣謀殺了人們的理智和客觀的認識。正如多年前一樣，有個人，據說還是一位探險家，自以為準備充分，之后就帶走勇氣、自信和毅力只身挑戰羅布泊，之后呢？他的毅力、他的自信、他的勇氣伴隨著他的生命永遠地消融在茫茫無邊的戈壁之上。
勇氣有時充當著成功的催化劑，有時卻成為失敗的伏筆。我們之中有多少人不曾有過自認為有了勇氣就有了一切的自負？有多少人不曾有過認為勇氣可以戰勝一切的錯覺？在這個物欲橫流的社會里，捧著血汗錢殺入股市，以為披著勇氣的外衣，就可以刀槍不入，甚至連股票的漲落都會為之掌控，但最后卻是血本無歸的例子屢見不鮮。勇氣不能代表成功，勇氣更不能代表一切。
然而，我說了這么多，并不代表我就否定了勇氣的作用，更不代表我就反對勇氣的存在，我想說的只是：勇氣不過是成功的砝碼，而不是成功的化身，起到決定性作用的是理智、能力、經驗以及長遠的眼光和科學的.計劃。而這些才是真正可以左右成功，左右命運的東西。
我在想，如果僅僅揣著勇氣去登山，能回得來嗎？
勇氣記敘高中范文（22篇）篇二十
紅領巾是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染紅的，她是少先隊員的標志。是她讓我奮發圖強，是她時刻提醒我，要當好一名少先隊員。因此我十分注意保護她。每天早晨我都會將她整齊地佩戴在胸前。
紅領巾似乎具有超凡的力量，可以使我有勇氣去幫助別人，有勇氣去告訴他們錯了。
記得有一次，我放學回家，看見一位叔叔的錢包掉了，我想上去撿起錢包交給叔叔。可轉念一想，多一事不如少一事，要是誤會了怎么辦，可......正當我猶豫不決的時候，胸前的紅領巾飄了起來，似乎在提醒我:你是少先隊員呀，要撿起來給那位叔叔。對，我是少先隊員，這點小事怎么能打退堂鼓呢?我走過去撿起那個錢包，交給了前面的叔叔。
還有一次，姐姐正在抄寫課文。我翻了翻她的家作記錄本，上面白紙黑字寫著是默寫，難道......我剛想上去告訴她這樣做不對，可又怕她說我多管閑事，我左右為難。這時，我發現紅領巾正用“腳”在“踢”我，好象在說:“快去告訴她，她做錯了，你是少先隊員呀，怎么連這點勇氣都沒有!““不，我有勇氣。”想著，我就對姐姐說:“姐，這樣做不好吧，老師說要默寫你怎么可以抄寫呢?”她不好意思地低下了頭。
紅領巾給我勇氣，紅領巾時刻提醒我是少先隊員，我真應該感謝她。
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勇氣記敘高中范文（22篇）篇二十一
灰蒙蒙的天空，淅瀝瀝的小雨。
雨滴和著風聲，在地上，房子上盡情地跳舞。等候我們的是一場勇氣大考驗。
老師把我們帶到學校后面的大山前，我們忐忑不安的跟著老師。大山聳立在云間，仿佛是由它撐住了這一片天空，在灰色的天空的襯托下，大山變得有些可怕。
雨越下越大了。
老師把我們帶到一個漆黑的山洞前。雨滴打得我們的傘啪啪作響。老師高聲說：“今天，你們誰能第一個穿過這條山洞，誰就是今天的勝利者！”同學們都在抱怨。老師又問：“誰敢進？”沉默中，只聽見雨在嘩嘩的下著。我想試試膽量，勇敢地舉起了手。
我為自己的勇氣走出了第一步，舉著火把進洞了。
這條洞又崎嶇，又難行，到處聽得到蝙蝠的叫聲，到處聽得到滴水的聲音。我從小膽子就不大，拿著火把，東瞧瞧，西看看，走兩步停一步，環視一下周圍有沒有可疑的東西。一路上，跌跌撞撞，有好幾次都差點兒被絆倒。
此時，外面的雨越下越大。
我心里忐忑起來，怎么走了那么久，還不到頭。我打算往回走，但回頭一看，后面黑漆漆一片，現在的我，真是騎虎難下呀。一咬牙，一跺腳，決定繼續往前走。走了許久，看到了一絲亮光，我抱著滿懷的希望向那光亮跑過去。
一出洞，就響起了一片掌聲，雨似乎都停了，在慶祝我的勝利。
在這風雨交加里，我學會了勇氣！
勇氣記敘高中范文（22篇）篇二十二
我們常常在追求某種物質，也許是利益，也許是財富，也許是某一個巔峰。可是如果當它威脅到我們所必須堅持的那些事物時，你會放棄嗎？這種放棄的勇氣是偉大的！是值得自豪的！
有時，我常常在想，放棄之后的世界是怎樣的？難道就剩下黑暗與無助嗎？也許，只要我們堅持自己的理想，放棄之后，仍然有輝煌吧！也許某些東西只有放棄之后才可以得到吧！
正是這放棄之后的輝煌給了人們放棄的理由，也撐起了人們心中那份放棄的勇氣！有些東西，該放時就放棄吧，我們可以從頭再來！