寫優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇一
體育課上，老師把全班分為四組，讓組長領(lǐng)我們在操場上練廣播體操。
正做著，一陣風刮來，將地上的塵土刮了起來。我趕緊把眼睛閉上，可是，眼睛還是瞇了。我努力地睜眼，可是，越睜越睜不開，眼淚順著眼角流了下來，我用手捂住眼睛。旁邊的盧佩君看見了，問我：“你怎么了？”“眼睛瞇了”我回答著。這時有幾個同學(xué)圍了過來，張禹彤用手給我揉眼睛，孟秋蕊馬上說：“別揉，越揉東西越出不來。”王思月趕緊告訴了老師，老師過來對我說：“哪只眼睛瞇了？”“右眼。”我用手指指。“你把眼睛閉上”老師將我的眼皮上下分開，吹了一口氣，我的.眼睛閉得更緊了。老師說：“現(xiàn)在好點了嗎？”我睜開眼睛：“比剛才感覺好一點。”但還是不停的眨眼，還是睜不開。老師對班長說：“你領(lǐng)她到校醫(yī)室，讓校醫(yī)給她看看。”班長領(lǐng)著我來到校醫(yī)室，可那里并沒有人。一會兒，老師來了，他看到后又說：“你跟我去體育組吧。”老師領(lǐng)著我來到體育組。老師指著屋里面的一位女老師說：“你去找張老師。”我走到張老師面前。張老師說：“哪只眼睛瞇了？”我指了指右眼。張老師將上下眼皮輕輕分開說：“看見了。”然后她又用手指甲輕輕地一刮：“出來了。”她將一個比沙子還小的小黑點兒，放在了我的衣袖上：“看見了嗎？”我的眼睛立刻舒服了。
看著那個小黑點兒，我心里想：眼睛里真是揉不得沙子呀!我趕緊說：“謝謝張老師！”老師說：“沒關(guān)系！我是翻眼皮專家。”
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇二
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個人，已經(jīng)整整齊齊地站在操場中間，等待體育老師的到來。
王老師戴著一頂粉紅色的遮陽帽，邁著輕盈的步伐，走到隊伍的前邊。“立正！”“稍息！”……一番預(yù)備活動之后，老師宣布接下來的長跑活動：女子800米，男子1000米。聽到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊伍里開始有點兒小騷動。我也有點兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關(guān)中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。
老師決定先測試女生。我們八個人一排，以跑步姿勢站在起跑線上，一個個蓄勢待發(fā)，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風在我的耳邊呼呼作響，我能感覺到周圍同伴們的竭盡全力。我偷偷看一眼和我并行的同桌，她的臉因為憋氣漲得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊。可是一圈下來，我的雙腿已經(jīng)像灌鉛一般，軟綿無力。身后好幾個同伴都超過了我，可她們都在堅持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無能為力。心里有點懊惱，也只能怪自己平時鍛煉不夠認真。
“加油！我拉你一把！”超過我?guī)撞降耐阑剡^頭來，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學(xué)們看見我們互相鼓勵，立刻豎起贊賞的大拇指。一股暖流頓時流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇三
體育課上，我們先做了準備工作，然后玩了游戲。第一個游戲是每一組對面有個呼啦圈里裝著籃球，排頭先跑，跑到呼啦圈的左邊，拍5下球，回來，一個小朋友手掌平著放，和剛才拍球的小朋友拍一下手。游戲的規(guī)則是這樣的。
我們玩得真好玩。老師說我們這一組人很少，第一次比賽老師進我們隊了。輪到老師的時候，他跑得很慢，我心想，他跑步也很慢的吧。第二輪，我們跟老師說，你剛才犯規(guī)了，然后我們每個人都跟別的小朋友說，為什么老師到我們隊里面來啊，真不公平。如果他不到我們隊來，我們就可以第一名了。老師說，我們現(xiàn)在可以玩另一個游戲了。他先教我們，手掌朝外，手往右邊倒，小朋友接力棒，一抓就可以跑了。
我們回教室的時候，開始我沒看到丁丁，但是經(jīng)過他們教室的時候看見了他。他一直看著我們，好像不認識我了一樣。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇四
體育課，大家都不陌生。可就在上周四，我們上了一節(jié)別開生面的體育課。
大班長馬岳漢讓同學(xué)們集合，整理隊伍，“立正！稍息——向前看齊！手放下。”剛強有力地喊著。
整理完隊伍后，聽老師發(fā)號施令，“女生四圈，男生五圈，齊步跑！”只見同學(xué)們按部就班，齊刷刷地跑去，每一位同學(xué)都在用力向前跑，不甘落后，即使再苦再累，也要堅持跑完。
跑完后同學(xué)們都氣喘吁吁的，放慢了腳步，一屁股坐在地上，這時老師把同學(xué)們叫起來集合，圍坐成一個大圈。原以為是要玩丟手絹，不，這個游戲可比丟手絹好玩多了。不不不，準確地說，這不是一局游戲，而是一場表演！
第一場，是由李育萍表演的，她表演的是民族舞。只見她面帶笑容，踮起腳尖，邁開步子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。起先轉(zhuǎn)了幾圈，緊接著便揮舞著那細長的胳膊，后來便手足同步。揮舞著，歡跳著，像一條小魚兒在水中時而點頭，時而潛水。她跳著，舞姿多么嫻熟！多么優(yōu)美！光彩奪目！讓我們目不轉(zhuǎn)睛……表演完了，曲肘，謝幕。
剛起步，李丙橦就忍不住踢出了腿腳，因為他沒有觀察，直接就踢，正好被劉佳昕抓了個正著，避開，反身一腳踢中李丙橦的肚子，經(jīng)過了這一腳，李丙橦果然不敢亂來，便小心行事，躍躍欲試，卻又害怕被擊中。可他最后還是沒有忍住那股勁兒，踢出了腳。結(jié)果，不但沒踢中，反而被劉佳昕一腳擊中到了，踉踉蹌蹌一屁股坐在地上。同學(xué)們連連稱贊劉佳昕這位“老前輩”。
一陣激烈的掌聲后，打“架”還在繼續(xù)。
李丙橦更加小心翼翼了，可最后還是被擊中。為什么他老是被擊中呢？答案在于觀察，李丙橦只顧于出腿，而不觀察。劉佳昕恰巧抓住其弱點，觀察對方的一招一式，犀利的眼神，堅定的站姿。
最后我班“金牌點評師”李浩然忍不住說到：“丙橦，要善于觀察。”李丙橦自然領(lǐng)會到了。恰好這時，劉佳昕在出腿時擊中了他，說時遲那時快，李丙橦迅速出腿，擊中了劉佳昕的胳膊肘，借力還力，雖然還是有被踢中，但是他最后還了回去，并且迅速出腿，已經(jīng)很不錯了，不甘落后。你強，我要比你更強。
最后握手鞠躬。有規(guī)則，有規(guī)律，有方法，這才叫做打一場“專業(yè)”的架。
節(jié)目漸漸接近了尾聲，最后由周軍華為我們獻上舞蹈――《小蘋果》。表演得很精彩。身體協(xié)調(diào)，動作優(yōu)美。同學(xué)們眼睛都亮了。
這一節(jié)體育課上，我們收獲很多。觀賞到了富有情趣的表演——民族舞、跆拳道，健身操。我們七一班這個大家庭藏龍臥虎，可不是說著玩呢！
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇五
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們?nèi)ゲ賵錾贤娅C人打野鴨的游戲”。“耶——”同學(xué)們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。
到了操場上，老師讓大部分同學(xué)圍成一個大圓圈做獵人，然后請剩下的同學(xué)站在圈子里充當野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。
游戲開始了，外圍的.獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一只野鴨”。一個獵人笑著說。“我也打到了一只，哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了。“勝利啰！勝利啰！”……操場上到處是同學(xué)們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學(xué)也笑得直流眼淚。
終于，下課鈴打響了，我們依依不舍地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇六
今天在是星期三，我們班的同學(xué)比往常更興奮，原因嘛，就是今天有體育課，大家可喜歡體育課了！
于是大家都去別的班去借跳繩，因為體育老師嚇唬我們說，沒跳繩的跑1000米。大家都不想跑著1000米，尤其是一些胖子同學(xué)。我也去東借西借終于借來了跳繩。
當體育委員說“快去站隊”的時候，大家一陣風似的下了樓。
到了操場，老師就叫我們圍著操場跑一圈。我們四個同學(xué)沒去跑，倆腿疼的，倆感冒的。于是我們幾個看著同學(xué)們跑，我們幾個有說有笑的。
跑完一圈后，老師說開始跳繩，沒有的去跑一千。結(jié)果我們班的幾個運動員就去跑不了。半節(jié)課過后，我們的班主任老師也到了操場，他看我們都在跳繩，很開心。于是就加入我們的隊伍，跟著同學(xué)們一塊跳了起來。他跳繩的樣子很可愛，像是大熊貓。大家都笑了。
真是一堂開心的體育課。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇七
我最喜歡體育課，但是我更喜歡體育課的跑步。
上體育課的時候，體育老師說：“今天大家要跑步。”我心里一陣高興，雖然從外表表現(xiàn)出來的不情愿，但是別提有多高興了。因為跑步是我的強項。
每一聽到老師吹哨子的聲音，我猜到肯定是在跑步了。隨著老師的哨令，大家開始跑步400米了。開始先是男同學(xué)跑步，等到男同學(xué)跑完的時候，就要大家跑了，我心一直跳著，生怕跑不好。隨著老師的哨聲，大家開始跑了。一開始，我被落在了后面。頓時我聽到同學(xué)們?yōu)槲夜膭畹穆曇簦沂箘帕猓偷靡幌戮妥飞狭饲懊娴耐瑢W(xué)。在跑步的時候，我在對后面的同學(xué)說加油。還有一點點了，我使勁力氣，堅持跑到了最后。那時我別提有多高興了，因為我是第一個跑到的，后面的同學(xué)一個個跑到終點了。
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇八
上級說每個學(xué)校都要報一項特長，學(xué)校便擅自主張報了籃球。當時聽到這個消息，我就氣不打一處來，嚷嚷著說學(xué)校不愛國，要是愛國就該選乒乓球的啊！其實是我個人愛打乒乓球吧，可一想到從此以后的體育課都得打籃球后，我當時那個表情吶，就有同學(xué)說我是“詐尸”了。
上午第三節(jié)課是體育課。課間操一做完，我就哦和幾個乒乓好友直奔籃球場。我耍了一個小伎倆，學(xué)校的乒乓球臺正好夾在兩個籃球場中間，我既帶了籃球又帶了乒乓球。我們打了一會兒乒乓球后，__浩我的乒乓好友之一連忙指著操場喊道：“快去籃球場！老師來了！”
我們幾個一聽，立即放下了乒乓球拍，捎去一旁的籃球，帶球跑進了籃球場。再看老師，他正依在遠方的樹上觀察著我們的一舉一動，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
你該能想象一個籃球場上二三十個男生，二三十個籃球齊齊轟向只兩個籃筐的時候的景象了。當然也就難免會有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次，那個球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫，腦門上有點癢，渾身沒知覺了。
一圈很快跑完了，而下課鈴也不失時機地叫響了。
當我們正郁悶地走上樓時，突然我看見有人在吃冰淇淋！
冰！淇！淋！mylove!
事不宜遲，我飛奔到了小賣部。當我出來時，我的手里已經(jīng)捧著了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了！
也顧不上頭上的汗了，我迫不及待地一口咬上去。
哦，太爽了！
看了上體育課的日記500字還會看：
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個個都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步后，就開始自由活動了。
我和十幾個好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長柳增一想了個好主意：&o;不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠vs貓咪大戰(zhàn)開始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住本站了我的去路，不過這對我并無阻礙。只見我左沖右突，再來個“假沖擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時半會兒還沒反應(yīng)過來，像個木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三只狡猾的“貓咪”正在討論計劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語一番，大家一致同意。
“準備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
今天的體育課，老師要我們練倒立。
這是一個體操動作，要求倒立三秒鐘，具體是這樣做的：在墊子上翻一個跟頭。你的前方有一個人，他會扶住你的雙腿，使你的雙腿達到直立的狀態(tài)。老師開始教我們了。老師首先讓我們一只腳用力向上翹，就像蝎子的尾巴那樣，那條腿翹得越高越好。老師讓我們試了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這個動作很簡單。
接著，老師讓我們練習(xí)手部的力量。我兩腿并攏，雙手往下放，當兩只手撐到地上的時候，用雙手向前爬，爬到往前爬不動為止。這個時候，差不多就跟俯臥撐一樣，需要撐住三秒鐘，然后再用手爬回來。老師讓我們先練習(xí)三組，做完之后，我感覺手臂有點酸痛，但是挺舒服的。我們開始要練習(xí)倒立了。老師讓我們擺出了像蝎子那樣的動作：雙手撐地，一只腿用力本站向上翹。這時候老師讓我們在地上的那只腳用力一蹬，努力追上翹在上面的那只腳。我做得不太成功，但老師仍然鼓勵我。
后來就簡單得多了，只需要在墊子上做出像蝎子一樣的動作，前后各有一人，前面的同學(xué)會扶住你的胯關(guān)節(jié)，后面的同學(xué)會用力扶住你的雙腿，堅持三秒鐘之后會慢慢把倒立的同學(xué)放下來。
這個動作對于大部分人來說非常困難，尤其是蹬腿，很多人根本蹬不到高度，一不小心還會打到后面的同學(xué)。只有少部分有天賦的人能夠成功做起來。我只做起來一次，還是在老師的幫助之下才做起來的。我們組，其中有一個人特別厲害，很有倒立的天賦，輕輕松松就倒立了三秒鐘，甚至不用人扶。
今天的體育課提高了我們的身體柔韌性和各方面的素質(zhì)，比平時的體育課要累多了。
今天，上體育課的時候，老師叫我們運球投籃球的時候，輪到我了，我一次一次的投，就是投不中，我失望極了，終于，投進了兩個。
那一次，我把球接到以后，我跑了過去，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃。
我拉好衣帶，綁好鞋子，等球一過來，我就猛跑過去，用力的又進了一個球。
哇噻！又進啦！太棒啦！yeah!作文。
可惜，我因為太興奮了，反而控制不好投籃的方向和力度，后來再也沒有進過一次球了。
下課之后，我慢慢的想，為什么后來我的球又進不了籃呢？我想可能是我太興奮，心里不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣，我不能因為有一點點成績，就驕傲、興奮；要保持像平時一樣的心態(tài)，認真做事，才能讓事情做到更好，否則就不會成功！
每逢星期二，同學(xué)們就異常興奮。為什么呢？因為那天有節(jié)體育課。
今天正好是星期二，同學(xué)們便靜靜地等待體育高老師進來。只見高老師大步跨進教室，高聲叫道：“同學(xué)們，今天我們來測試仰臥起坐。”我一聽心花怒放。仰臥起坐一直是我的拿手好戲。從小我的仰臥起坐一向成績優(yōu)秀。今天我一定要大顯身手，一改我平時瘦弱的形象。測試開始了，同學(xué)們個個躍躍欲試。其中楊雯逸治測試成績最好，他半分鐘竟做了48個。再看女同學(xué)，真是慘不忍睹。十幾個、二十幾個的一大片。真令人大跌眼鏡。終于輪到了，我三步并作兩步走上了墊子，躺了下來。只聽見老師一聲令下，我便飛快地做了起來。一個……兩個……三個……我的呼吸越來越急促，腦袋也越來越暈。可我的信念一直鼓舞著我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力氣，拼命地做。終于拿到了46個的好成績。雖然是全班第二，但我還是很高興，因為我盡力了。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們愉快地度過了這節(jié)課。我真希望在測試一次，讓大家好好見識我的實力。這就是我最喜歡的一節(jié)體育課。
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體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇九
“哦耶！”一下課我趕忙跑到講臺上去，看了一眼課程表，“這節(jié)課上體育！”
“太棒了！”同學(xué)們跟著我大喊。有的手舞足蹈，那樣子別提有多好笑了；有的哼起了小曲兒，悠閑自在得很；還有的和朋友聊起天，個個都開心得不要不要的！“大家在走廊上排隊，靜悄悄的到操場上去。”老師一聲令下，我們來到操場上。做了操，跑了步后，就開始自由活動了。
我和十幾個好朋友一起商量著玩什么游戲，忽然，班長柳增一想了個好主意：“不如我們來玩老鼠偷米糧吧！”“好！”大家一致贊同。
老鼠vs貓咪大戰(zhàn)開始，我自告奮勇地帶著“吳米糧”朝“鼠洞”飛去。半路來了只“大貓咪”，擋住了我的去路，不過這對我并無阻礙。只見我左沖右突，再來個“假沖擊”。我假裝往左邊沖，腳卻迅速往右邊跑。“貓咪”一時半會兒還沒反應(yīng)過來，像個木頭似的站在那里，我成功回到了鼠洞。嘿！隊友可真給力，也偷來了兩袋。突然，我看見那三只狡猾的“貓咪”正在討論計劃，哈哈，竟然還在想辦法抓我們。我低頭和伙伴們耳語一番，大家一致同意。
“準備。”“老鼠”們趁小貓還在商量時，一下子全部跑出去。這突如其來的事件讓貓咪措手不及。它們愣住了，不知該對哪一只“老鼠”下手才好，結(jié)果輸了個一塌糊涂。正好下課鈴響了，同學(xué)們“飛”回教室。
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體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇十
今天是星期二，上午的第三節(jié)課是我最喜歡的體育課。老師安排我們下樓做運動，我們下樓以后排成了兩隊，一隊男生一隊女生，我和王曉冉領(lǐng)隊做了一會兒操，下來就可以自由活動了。
我們倆喊來幾個好朋友一起玩丟手絹，手絹是王曉冉的紅領(lǐng)巾，丟的同學(xué)把手絹輕輕地放在了李彤的后面，李彤開始沒有發(fā)現(xiàn)，她旁邊的王翰文點點她小聲地說：”看，你身后。“李彤轉(zhuǎn)頭一看，身后放著一條紅領(lǐng)巾，李彤愣了一下，馬上撿起紅領(lǐng)巾追了上去，可是已經(jīng)追不上了，李彤又開始丟手絹了，她會丟到誰的后面呢？就這樣，來來回回的，我們玩得非常開心，玩的時間總是覺得很短，又快下課了，我心想：這鈴聲咋響的這么早呀，還沒玩夠呢！
開心的體育課，開心的童年！
體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇十一
上周上了七天的課，本來壓力就很大，自從聽說了還要在最后一天體育考試的消息，全班同學(xué)的心情便躁了起來。
說到這個體育考試呀，確實是比較苦，尤其是跑1000和800，簡直就像要人命一樣，每次跑完，連想都不愿想在跑步過程中的感受。
對于我來說，體育考試就像文化課考試一樣，平時練習(xí)的認不認真、下不下力，在考試成績中就能看的一清二楚。當然，大家最近也明顯感覺到了彭老師對于我們體育的鍛煉要求增加了，這說明我們還需要再進行體育鍛煉，成績并不是很好，并且通過上次體育考試的成績來看，我們班的體育是最不好的，這也是給我們的一個警告。
在做了48個小時的的心理戰(zhàn)斗后，體育考試終于到來了，全級部同學(xué)心里都是十五個吊桶打水——七上八下。因為體育考試比較特殊，你自己估計不出自己的成績，哪怕你自己的身體素質(zhì)得到了大幅度的提升，你自己還不知道，但考試成績一出來自己高興的直跳。
一共測三項，分別是跳遠、軀位前伸和跑1000米首先是測跳遠。當叫到我名字的那一瞬間，我心中所想的就是發(fā)揮正常水平，于是我鼓足干勁，奮力一躍，回頭一看竟令我大吃一驚，我自己都不敢相信我跳2.3米。頓時，我感覺到全身熱血沸騰了起來，第二跳我又跳了個2.35米，這時，我已經(jīng)欣喜若狂了！
其次是軀位前伸。這個是三項里面最簡單的一項，所以還是盡快盡好的結(jié)束戰(zhàn)斗吧：我得了滿分15分。
最后，就是1000米了。這次1000米，我經(jīng)過跳遠的激勵后，很瘋癲的就跑完了，累還是真累，但感覺比上次跑更輕松了，一聽成績才知道我比上次提高了9秒，我認為我還有再進步的空間。
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體育課上的關(guān)愛（通用12篇）篇十二
“啊呀，累死了。”“我跑不動了。”“我的腿要斷了”……一聽這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。
剛上體育課，老師就投出了“重磅炸”——跑步。同學(xué)們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸，對我們痛苦的表情無動于衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學(xué)們生龍活虎，邊跑邊談笑風生，眨眼間就輕而易舉地拿下；一圈，呼吸開始急促起來，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐住；一圈半，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發(fā)麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拼命地吸氣；二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的操場再也沒有一絲歡聲笑語，只聽見鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲；二圈半，人人都是拼了小命，費了九牛二虎之力，硬是爬到了終點。
此時，同學(xué)們猶如被地震震垮的房子，在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過后，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲。可任憑我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響，會不會是壞了？要不停電？媽呀，太可怕了，簡直不敢再往下想了。過了一會兒，終于響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去！