優秀作文所具備的基本特點是內容豐富，觀點明確，結構嚴謹。這些優秀的作文代表了不同風格和題材的寫作，從中可以學到很多有關寫作的技巧和經驗。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇一
時光飛逝，轉眼間.我們已經初三了，回想過去.那時，剛入學的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學校，新的教師，新的老師，新的同學，新的....在開學的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是啊!初中的生活就這樣開始了!
我們的這個班級，很團結，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得.我們班的同學，可是全年段所有老師理想的"聰明班"，原本死氣沉沉的教室，一下子被*同學的笑話令整個班級都哄堂大笑，上課的質量當然提高咯!學習，是我們的主要，記得初一時，都不認真寫作業，周末也不向現在天天去補習，東奔西跑與*個補習班.以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空.可是，習慣終究會被現實所改變!現在的我們，不會向初一初二時那樣：周末只要有空就叫出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志.但是，我們現在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最后的贏者!有時候，我會想：完了，中考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜托時間慢點!曾經有人問過我：如果，讓你選擇現在和未來，你會選擇哪個?我只是淡淡地笑了笑，說：
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇二
在父親的眼中，女孩子應該是淑女模樣，舉止優雅，儀態端莊，而且還要有蓮花般可遠觀不可褻玩的品質。
在母親的眼中，女孩子應該是心思縝密，不能大大咧咧。對此，我的理解是像林黛玉那般多愁善感，為沒有發生的事情而擔憂。
小時候和男孩子打架，說男孩子的是調皮，說女孩子的就是瘋狂。一個中性詞，一個貶義詞，讓人內心極不平衡，我頓時淚奔。
還有一件很重要的事情，有人說中國式教育更適合女孩，因為女孩面對父母老師的某些強制性手段不會反抗，而男孩就不同了。一周的學習生涯結束了，每日披星戴月，好不容易熬到周末還有一天半的補習課程。漸入深秋，寒風瑟瑟，被窩中的暖流流入我的體內，使我再也不想鉆出溫暖的被窩。
或許男孩子會在父母叫醒后翻身打呼嚕，而女孩卻不敢。面對老師父母的質疑，男孩可以大聲辯論發表自己的意見，而女孩只能點頭稱是，然后來一句：“老師，我知道了。”
因為我的大大咧咧，從不喜歡與女孩子有過多交往，因為她們的一句話總有多重含義，本姑娘實在招架不住。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇三
放！我猛地醒，在有路：放，持。分叉路口，我究竟如何抉？我不清楚，不明白，上眼，我沉思著，人生的路很漫啊，如果我了放，那就意味著：落。生活全部被黑暗罩，但如果我了持，或迷惘的未之路上，予我人生的指，路，一通向天堂，是坎坷的，另一通向地，是平坦的……我猛地眼。
放，你我一吧，因你，或我落，陷入前所未有的黑暗之中，持，允我踏著身，人生的迷，迎接成功的曙光！
窗外，依是滂沱大雨，我知道，在大雨中，我混了，迷惘了，但是我相信，一旦明天雨天晴，我依可以找回真正的自我，在持的道路上，我忍痛自己努力走下去，挫折，就也我接受，即使笑著淚流。
放，你就著那窗外的滂沱大雨一同逝去吧！我不再你，因我一直持，迎著成功的曙光走下去！
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇四
有一個女孩子，她從小就患有白血病，因此，他在家里不受父母的愛戴，她的父母只喜歡那兩個比她小的弟弟，雖然她品學兼優，可他在學校不受老師的喜愛，因為老師只喜歡正常孩子，小朋友們也從不跟他玩，老罵她“白鬼”或“禿頭鬼”，他叫林雪琴，今年剛剛11歲。
“快！快點！”組織做這樁惡作劇的頭兒是一個家里有錢的女生，長得非常漂亮，她名叫白雪幽，班上不少男生都把她當做女神，特別喜歡她，而林雪琴只有被叫“白鬼”的份了，她跟林雪琴從一年級到現在都是死對頭，他打心眼里瞧不起林雪琴，這回準備偷偷把自己5000多元的手機放在林雪琴的抽屜里（這個學校允許帶手機），然后自己就惡人先告狀，說是林雪琴偷的，如今他已經把抽屜塞林雪琴的抽屜里了，“叮叮叮叮叮”上課了，這些剛好是班主任的課，“老師，我的手機不見了”白雪幽裝模作樣的哭了起來，要知道白雪幽可是老師的寵兒呀，“雪幽別哭，雪幽別哭。”老師先是安慰白雪幽，然后轉過臉嚴肅的問大家：“誰偷了白雪幽的手機？趕緊交出來，否則我嚴懲不貸。”老師，我看見林雪琴今天在白雪幽的座位旁不停地走哇走，一定是林雪琴搞的鬼，“林雪琴是不是你拿的快點說”老師把矛頭轉向了林雪琴，“呵呵”林雪琴冷笑道“手機呀，這東西我不稀罕，我沒事偷它干嘛？”“誰去搜他的抽屜？算啦，白雪幽去吧”白雪幽，走到抽屜旁，從林雪琴的筆盒里，抽出了他的手機，“好啊，林雪琴既然你有品德問題呀，敢偷白雪幽的手機，叫你家長來一趟吧。”“我沒有偷白雪幽的手機，所以你沒有權利把我家長叫過來，老師”林雪琴堅定地說，“哼哼，證據都在這了，你還狡辯！你這已經不是一個手機的問題了，這是品德問題”老師激動的說，“對不起，我沒偷，所以我并沒有品德問題，而你也沒有資格和權利把我家長請來，你要請自己請，我不管”說完，林雪琴破門而出。
回到了家后，林雪琴一看她的爸爸媽媽都坐在沙發上，狠狠地瞪著她，就覺得沒有什么好事，于是她就先說出了口：“你們都知道了？”沒等林雪琴說完，林雪琴的爸爸就說：“為什么要跟老師頂嘴？你偷沒偷也不能跟老師頂嘴呀，再說證據都成那樣你還沒偷？害得明天我們還要到學校一趟，你說明天誰照顧兩個弟弟呢？”“偷了就是偷了，沒偷就是沒偷，如果不是我偷的，我死也不會認”林雪晴堅定的說，說完之后，她就回到她房間，把門一鎖，睡覺去了。
第二天，林雪琴的父母來到了老師辦公室，旁邊還帶了林雪琴，林雪晴看著父母對老師點頭哈腰，心里特別不是滋味，這又不是她偷的，為什么非要對老師表現出道歉的儀態呢？于是林雪芹在旁邊插了一句嘴：“這不是我偷的，我們不需要道歉爸爸媽媽”老師和林雪琴的父母覺得林雪琴太煩，于是就把林雪琴拖到辦公室門外，把門鎖上了。
林雪琴在遺書中寫著：“假如一切都可以重來，我希望，我能有一個健康的身體我能擁有老師，父母的關愛，還能有最純真的友誼，但愿所有人都不要在鄙視我，可惜這些東西我今生今世都沒有，但愿來世我能擁有這一切吧……”
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇五
灑落的是童年，留下的是記憶。
——題記。
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進了一步呢？其實我很想選擇重來。
雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會做現在這個背負著許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切。”這句話，好像是田丁丁說的，又好像是林枳的寫照！其實，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來一次，我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。
給我個機會，我一定不會在數學課上看小說；語文課上傳紙條；英語課上給自己的小說構思；科學課上神游；思政課上做作業。
時光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點點滴滴，更不會惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人，我卻一次次地傷她的心。
回到小學，那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準又玩在一起了。
結論：不能！
原因：時光老人對每個人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時，再一次，后悔！
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇六
走一遍奈何橋，喝一碗孟婆湯后，便了卻塵緣。今生許多事情已注定無法重來。如果有來生，來生我愿意選擇重來。
——題記。
如果說，別離是痛苦的起點，那么，在起點之前，我愿意將我們的故事重來一遍。
如今我已是顛沛流離，那些搖曳的故事，又會在哪里熠熠生輝。
如果，今生我們注定已經錯過。
那么，來生？
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我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇七
易水岸，菊花落，壯士寒。
——題記。
夕陽如殘血般映紅了天空，映紅了我凝望的眸子。
西風拂過，我松了松緊握的拳頭，掌心已被汗水微微浸濕。
放眼，落了一地的金黃，隨風而起，砌成滿地的憂傷。
還有半個時辰，太子丹為我送行的人馬就來了，于是我的命運就再也無法改變。
我又想起了樊於期，這位好漢。望著身邊他滴血的頭顱，我心底涌出感動，為他的勇氣，那毅然拔劍自刎的豪邁；為他的信任，那把報殺父母之仇托于我的信任。這，或許就是我遲遲沒有選擇退縮的理由吧。
“我知道你在猶豫。”身后傳來太子丹的聲音。終于，他來了。我轉身，一身素衣的他遞給我一杯酒，欲言又止。我沖他笑笑，接過他手中的酒，一飲而盡，猛地摔碎了杯子。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。我大步走向了為我備好的馬……。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇八
六年的光陰，像風一般逝去，我還沒來得及好好享受，就離開了。分別已經一年，仍是忘不了那些點點滴滴，忘不了那些太過倉促的快樂。
閑暇時，會回想起許多我小學的往事，那是我們班56個同學共同譜寫的旋律。
還記得我的班主任歐老師對我很好，常常與我交談。我們一起談論愛情、文學。她會問起我準備談戀愛的年齡，我說工作以后吧，她便表情夸張地說那也太晚了吧！她與我評論《紅樓夢》里的十二釵，我說我最喜歡史湘云，她嗯恩地點頭，表示贊許。她在畢業前最后一次月考前將我拉到教師外，嚴肅地說：想讀沙坪壩的學校嗎？好好考吧！
最后一次班會課上，歐老師讀出了對我們每一個同學的評價。她毫不吝惜地評價我是最有文學修養的同學，接著又說：不要問我最喜歡哪個同學，因為每個同學的評價前都有最字，每個同學在我心中都是獨一無二的。
我們很多同學抱在一起哭了！簡單的友誼在時間的催促狹逐漸變得珍貴。
畢業典禮上，我們班合唱了《茉莉花》，清幽的旋律，婉轉的歌聲，那樣的熟悉。小熊在臺上念著今天是我們最后一次了！真的，真的是最后一次了！或許，我們再也沒有辦法這樣整齊地聚在一起完整地唱出這首歌謠了。
我搖了搖頭，鼻子一酸，卻沒有流淚。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇九
假如一切可以重來，那么我希望在高中的時候，我可以好好珍惜時光，然后爭分奪秒的去學習知識，去強化技能，好讓自己可以考一個理想的大學。我發誓，如果可以重頭再來，那我一定會加倍努力，拼命奮斗的，因為現在的我是這樣的落魄，這般的狼狽，這么的可悲，所以我知道一無所有的痛楚，我也懂得努力奮斗的重要性。
假如可以重來，那么我希望自己在剛進入大學的時候，我可以活的精致一點，想得全面一點，然后讓自己有一個難忘的大學，有一段難忘的經歷。我起誓，假如可以重返大學時光，我一定會好好參加社會實踐活動，好讓自己在實踐中學以致用，在行動中積累經驗，在活動中磨練技藝，在交流中增長見識，在學習中升華靈魂。
假如可以重來，那該有多好啊，這樣的話我們就不會活的這么心酸，這么痛苦，這么幽怨，這么遺憾，這么追悔，這么不堪了。可是世界上哪來的假如呢，又這么會有這么多的重來呢？上帝是公平的，他給了我們同樣的時間，同樣的機遇，不同的是我們各自的選擇不一樣，努力程度不一樣罷了。所以，為了不像我一樣每天活在假如的幻想里自怨自艾，自暴自棄，請你們好好珍惜眼前的一切吧，好好做好眼下的每一件事情吧！
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十
漫步在山重水復中，在陽光明媚的那天，我看到了疑無路的他。農家的熱心人，讓他在酒足飯飽后又在村中散步。此時的他，便吟出了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的絕世佳句。這個地方，永遠地定格在他的腦海中。
獨坐在一葉扁舟上，她思念著自己的丈夫，秋日獨自泛舟出游，明月高照閨樓，她無論何時何地，無時無刻不再掛念著心上之人，盼望他從遠方寄來“錦書”。因為彼此伉儷情深，兩地相思難以消除。我看見，柳眉剛剛舒展，心中又見翻騰。
對飲西湖上，天氣晴朗。一會兒竟陰了天，下起雨來。飲酒未盡，他便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光。他贊嘆說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
走進深院中，我感受到了秋天的凄涼。朝內望去，我見到了他獨自站在西樓上。天邊月如鉤，鎖住梧桐，也鎖住寂寞。心中的思緒，要想剪斷，卻怎樣也剪不斷，想好好梳理，卻更加的亂，這樣的思念這愁，而今在心頭卻是另一般不同滋味。
……。
現在的生活是安定，安詳的，沒有戰爭。但是，我愿回到過去，體會古代騷人的情感，走進他們內心深處，和他們一起體會人間的悲歡離合。雖然現在的生活非常愜意，但如果，我可以選擇，我愿意選擇回到過去，與他們共創佳詞。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十一
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進了一步呢？其實我很想選擇重來。
雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會做現在這個背負著許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切。”這句話，好像是田丁丁說的，又好像是林枳的寫照！其實，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來一次，我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。
給我個機會，我一定不會在數學課上看小說；語文課上傳紙條；英語課上給自己的小說構思；科學課上神游；思政課上做作業。
回到小學，那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準又玩在一起了。
結論：不能！
原因：時光老人對每個人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時，再一次，后悔！
自己看著辦。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十二
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我可以選擇感受生活嗎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我可以選擇感受生活嗎？感受生活中的悲歡離合；感受生活中的.得意與失意；感受生活中的酸甜苦辣……讓這一切觸我心靈，予我啟示。
我欲拋開現實，走進古人心扉，在漫漫書卷，悠悠詩韻間，尋求、感受那些別樣生活。
我愿乘一葉扁舟，穿梭在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的河間，縱使寂寞難耐，無所適從，我亦可感受那含情脈脈的思愁；我愿“隨風直到夜郎西”，縱使了無生氣，落花悲鳴，我亦可體會那憫心切切的憐愁；我愿做客于小橋流水人家，縱使西風瑟瑟，夕陽西下，我亦可品味那步履匆匆的孤獨之愁；我甚至愿伴著歌聲，來到那所酒樓，縱使國破家亡，我亦可流連于那刻骨銘心的憂愁。蒹葭水邊，五溪流岸，流水之顛，秦淮河畔，朵朵愁苦滲入心間，如一杯苦茶，味雖不美，但余韻猶存。此一瞬，恍惚間，生活之味頓現我心間。
我亦愿成為詩圣子弟，在千萬愁思之間，感受“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”的驚喜之情；我亦愿成為韓愈，在千萬絲雨之邊感受“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的欣喜之情；我亦愿成為香山居士，在千萬柳絲之畔，感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的愛喜之情。雨絲之邊，愁絲之間，柳絲之畔，陣陣喜悅之香撲至口中，如一杯香茗，讓人心曠神怡，此一剎，朦朧間，生活之味頓現我心間。
這不就是生活嗎？有悲有歡，有淚有笑，在文學的世界里我感受到了生活。
品讀佳作，感受生活；思悟佳作，感受生活。
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十三
如果讓我選擇，我可以選擇傾聽你們的聲音嗎？仁慈的上帝創造出了無數個生命，我們都是你的孩子。那些有著美妙嗓音，天籟般音樂才華的孩子，都是上帝的恩賜。為了使平靜的大地充滿生機，上帝讓你們扮成天使降臨人間，而我們，就可以在皎潔月光的籠罩下，傾聽你的聲音。用心去感知著世界的繁華，惆悵或者去思考那不可預知的未來。
樸素簡單——爵士樂的美。
腦海中一直記得《海上鋼琴家》中1900和鋼琴爵士大師謝利的對決，當時我那傾聽的姿態已在我的記憶中定格，給我不太多復雜的人生經歷增加了許多的沉淀和感悟。上帝派來的天使是那么地徑直走進我的內心，黑白琴鍵交響流淌出來的爵士樂是那樣的撩動人心：輕盈卻鏗鏘有力，飄渺卻聲聲鑿鑿真切。鋼琴家的每一根手指都仿佛天使在舞動，天使的魔棒一揮，音符就在琴鍵上縱情跳躍，如清泉敲擊青石板，清脆干凈，沒有一絲牽掛，卻又扯不斷這些繞梁的余音。
于是，我不顧一切地在你的聲音里徜徉。我對天使說，在這個不可預知的世界中，我可以選擇你的聲音與我同行嗎？你說演奏出的作品，似乎比原作更能打動人心。你褪去了一般爵士樂的浮華，隱藏了古典鋼琴的惆悵，在我的心底留下了永不消逝的天籟之音。
我無語，方知樸素簡單原來是音樂的魂，也是生活的魂。于是繼續保持著傾聽的姿態，讓美妙的爵士樂在心中奔騰。
歷久彌堅——蔡健雅的歌。
每次聽到她的聲音，心就會平靜下來，那清澈而又具有穿透力的聲音，就如一方效果奇佳的鎮定劑，止住悲傷，鎮住憤怒，帶走憂愁。沒有過山車一樣起伏的旋律，也沒有重金屬一般堅定的剛強，但她的歌卻像是一根從天上掉下來的羽毛，緩緩地落在你的心間，輕盈而又柔美。她從不大肆宣傳自己，盡管出道很久，仍舊默默無聞，卻憑著她的堅韌形成了一種全新的音樂，成就了一朵別樣的奇葩。
獨特而且不媚俗，這是你的追求。但你可知道，這種恒久的堅持其實就是那么地不易。世俗的人們已經不能安靜地坐下來傾聽這舒緩的慢板，急昂躁動的音樂儼然成了主流。韓流席卷華夏大地，污七八糟的頭發宣泄著淺薄和無知，但也霸占了最多的耳線。悲哀嗎？聽著你的歌聲，我突然涌出了一種深深的感動。歷久彌堅，滄海橫流方顯英雄本色，你的追求就是你的音樂精神，你的.浪漫人生。
于是，我帶上耳麥大聲對你說，我可以選擇永遠傾聽你的聲音嗎？你演唱的歌曲，似乎比天籟更動人心弦。你褪去了一般藝人的煩躁，隱藏了多年打拼的艱辛，在我的心底留下了永不磨滅的烙印痕跡。
天使的靈魂在唱歌，這才是上帝賜予你每一個孩子的禮物，我們都是上帝的天使，因為我們都有一顆自由的心，一副可以唱給自己聽的天籟歌喉。無論是樸素簡單的爵士樂，還是歷久彌堅的偶像歌聲，都可以在我們迷茫的時候用來傾聽。在美妙的音樂里，我們的心里變得平靜，讓我們的生活變得充實。
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我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十四
時光飛逝，眼間．我們已經初三了，回想過去．那時，剛入學的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學校，新的教師，新的老師，新的同學，新的．．．．在開學的第一天是，我站在初一１班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是啊！初中的生活就這樣開始了！
我們的這個班級，很團結，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得．我們班的同學，可是全年段所有老師理想的＂聰明班＂，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學的笑話令整個班級都哄堂大笑，上課的質量當然提高咯！學習，是我們的主要，記得初一時，都不認真寫作業，周末也不向現在天天去補習，東奔西跑與xxx個補習班．以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空．可是，習慣終究會被現實所改變！
我只是淡淡地笑了笑，說：我，可以選擇重來嗎？
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十五
如果可以選擇，我想，也許能夠避免許多東西，甚至能夠改變生活。有些事情若能讓我們選擇，那將是多么幸福。補習班的課就是其中之一。
在父母的眼里，獨生子就得才華橫溢，十全十美，而不是應該天天懶散地待在家中。可是，我們的生活，你們考慮過了嗎？周末上課全部排滿，上完這節課馬上就要趕去上下一節課，自由的時間少之又少，學習的時間多之又多，許多補習班并不是我們自愿去上，像數學、英語、架子鼓、書法……若把生活比做一個人，也許那個人早已奄奄一息了。
在上課之前，我必須要寫好作業，理好東西，以及備好錢坐公交車去學習，還有寫好補習班的作業等等，我的神經永遠是緊張狀態，出門之前也得再看一下，如果可以選擇，我不要這樣的生活。
爸爸媽媽，補習班不應成為我的課余生活的全部，請讓我自己選擇一次吧！
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十六
給他，對他說：“自己拿吧！用完了放回來就可以了。”同桌略感驚訝，問我：“你不怕我拿你的`筆？”我笑著搖頭：“不怕，因為我信任你！”不一會兒，筆袋還了回來，鉛筆完好的躺在筆袋中，我扭頭看看略帶笑意的同桌，歡欣涌于心頭——信任的感覺真好！在學校——這社會的一角，我會選擇信任。
某年某月某日，我為我的老師挑選生日禮物，我在商店之間穿梭著，終于挑到了心儀的小禮物，以為嫌麻煩，付錢之后我對售貨員說，過些日子再來取，她答應了。可是在那之后，我的朋友對我說：“你不怕她騙你么？無憑無據，到時候怎么取呀！”我隨即搖搖頭：“不會的，因為我相信他，一顆信任的心是勝過一張‘借據’的。”可是她卻不理解的搖搖頭。一段時間后，我和朋友一同去取禮物，可是貨架上卻沒有了，朋友的臉立即黑了一半，抱怨道：“叫你不聽我的，看看這不是給賣出去了么？”我搖搖頭，因為我信任那位售貨員，立即走上前詢問，那售貨員聽完，神秘的笑笑，彎下腰，小心地從貨架下取出一個袋子，他輕輕的解開一層，一層，又一層……最里層是我所買的小禮物。“我怕它被弄臟，所以多包了幾層藏起來了！”她一邊說，一邊拂去最外層袋子上的塵土，接著開玩笑的對我說：“驗收一下吧！”朋友睜大了眼睛緊盯著包裹中的禮物，紅著臉看看售貨員，再看看我，想必她也上了深刻的一課。在商店中——這城市的一腳，我會選擇信任！
我可以選擇重來嗎（模板17篇）篇十七
我不在乎你下次回來待多久，我只在乎這心動前所未有，我遇見你，愛上你，放開你，再回到你身邊眨一眨眼一切都是過眼云煙。
一切的一切都還在，我不要再假裝悲傷了。
對自己說聲對不起，曾為了一個男人折磨自己。
愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結束。
別人一夸我，我就擔心，擔心別人夸得不夠。
臺灣一日不收復，老子一日不過四級。
幸福跟時間相比，幸福太卑微了-時間太悲催了-命跟你比，性命簡直悲催的一文不值。
有沒有一個人，原來對你很重要；但現在見面了，卻像陌生人一樣？
我討厭我等了半天你的消息，結果就一句呵呵，你當我是講笑話的？
忍無可忍，就重新再忍。
小時候，我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了，他說過就算分手也要做朋友，他笑的時候光芒都將我刺透。
我保持沉默，并不是因為我原諒，而是已經放棄和你們相處的每一刻。
十八不浪，十九浪，二十正在浪頭上，男人一生浪不夠，浪有浪技，浪也要有浪方，，會浪責會爽，永遠站在浪頭上。
我發誓我再也不發誓了！
愛情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
女人用友情來拒絕愛情，男人用友情來換取愛情。
你以為最酸的感覺是吃醋嗎？不是，最酸的感覺是沒權吃醋。
我喜歡路上的老爺爺老奶奶攙扶著走路，讓我相信這個世界上還有白頭到老。天冷了，有對象的摟對象，沒對象的咱添衣裳。
左手托著下巴、右手拿著鼠標。偶爾也會看到感同身受的文字而停留。。。
男人可以風流但不能下流，女人可以風流但不能人流。
我對你的每一次想念是一粒沙，所以世界上就有了撒哈拉。
為了祖國下一代，再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。
擠公交是包含散打，瑜伽，柔道，平衡木等多種體育和健身項目于一體的綜合性運動。
保護自己，愛護他人，請不要半夜出來嚇人。
我忙的已經很難保證有小時的.睡眠了！
我走在路上看到小孩子過去踢一腳，證明我沒有戀童癖。
終于把你從我的心里拿掉，再也不復發，簡單的生活，何嘗不是一場華麗的冒險。
往事并不如煙，不是我不明白，認真的人有點可憐。
一切都要靠時間，總有忘記的一天，如果真的這樣，為何忘不掉。