在制定實施方案時,需要充分考慮各種情況和可能出現(xiàn)的問題,以確保計劃的可行性。在實施方案的制定過程中,小編為大家整理了一些可行性研究和市場調(diào)查數(shù)據(jù)。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神,秉持幸福教育的辦學(xué)理念,打造向日而升的金色教育,形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅持德育為首,以愛育愛,借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動,在主題教育中,一步步朝著夢想前行,讓教育充盈著幸福。
陽光潤德,向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā),圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動,具有一定的普遍性,能長期堅持與保留,具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立陽光潤德,向日而升的觀念,加強師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作的主動性和實效性。學(xué)校認(rèn)真開展陽光潤德,向日而升的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,特制定此方案。
組長:(支部書記)。
副組長:(組織委員)、(宣傳委員)。
組員:學(xué)校黨辦、大隊輔導(dǎo)員、年級組長。
(一)第一階段:成立機構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長,支部委員、大隊輔導(dǎo)員和。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
??為深入貫徹落實黨的精神,努力提升工商聯(lián)黨建工作科學(xué)化水平,區(qū)工商聯(lián)黨組緊緊圍繞“項目攻堅年”中心任務(wù),充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用,在全體會員企業(yè)中開展以“‘三學(xué)三爭’活動,促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動。具體實施方案如下:
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“項目攻堅年”建設(shè),以促進(jìn)工作、推動發(fā)展為落腳點,以開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局為基本原則,把項目制管理和創(chuàng)建黨建品牌作為新時期提升黨建科學(xué)化水平的有效載體,著力推進(jìn)黨的基層組織建設(shè),打造工作精品,展示良好形象。強化會員企業(yè)黨員的服務(wù)理念,積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)黨組織的生機與活力,努力開創(chuàng)非公經(jīng)濟組織黨建工作新局面。
緊緊圍繞“規(guī)范、精細(xì)、透明、高效”的要求,樹立“黨建和生產(chǎn)經(jīng)營一盤棋”新理念,繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在非公企業(yè)中大興學(xué)習(xí)之風(fēng),大興爭先之風(fēng)。積極發(fā)揮工商聯(lián)橋梁紐帶作用,依托“兩中心、四基地”培訓(xùn)載體,積極抓好黨員和黨務(wù)工作者隊伍建設(shè),發(fā)現(xiàn)挖掘優(yōu)秀人才,為黨組織輸送新鮮血液。以“三學(xué)三爭”為主要內(nèi)容,即:學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭當(dāng)生產(chǎn)模范、爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭當(dāng)管理能手,創(chuàng)新非公企業(yè)黨建工作機制,擴大非公企業(yè)黨建工作覆蓋面,以完善和規(guī)范企業(yè)黨建工作,促進(jìn)區(qū)內(nèi)民營企業(yè)發(fā)展。
(一)品牌認(rèn)定階段(2月—3月)。
按照區(qū)委組織部和區(qū)直機關(guān)工委的要求,開展黨建品牌創(chuàng)建大討論,集思廣益,科學(xué)制定創(chuàng)建實施方案,把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程。認(rèn)真總結(jié)去年我會黨建工作的經(jīng)驗做法,圍繞加強組織建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會和諧,確認(rèn)以開展“三學(xué)三爭”活動促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展為主要內(nèi)容的創(chuàng)建目標(biāo),并向區(qū)委組織部和區(qū)直機關(guān)工委提出品牌認(rèn)定申請。
(二)宣傳發(fā)動階段(4月)。
按照確定的黨建品牌,召開主席(會長)擴大會、執(zhí)委會作動員部署,明確目的意義、工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求,充分調(diào)動會員企業(yè)參與的積極性和主動性,形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。采取多種形式,制作印發(fā)宣傳資料和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,在非公企業(yè)中大力營造共建共創(chuàng)的良好氛圍,發(fā)動黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。建立非公企業(yè)黨建信息上報工作制度,及時向區(qū)委組織部、區(qū)直機關(guān)工委匯報品牌創(chuàng)建工作開展情況。
(三)培育發(fā)展階段(5—11月)。
針對當(dāng)前區(qū)內(nèi)非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨自身競爭力不強、融資渠道不暢通、助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作用發(fā)揮不明顯等問題,引導(dǎo)廣大企業(yè)主深入領(lǐng)會黨的精神和區(qū)委“產(chǎn)業(yè)強區(qū)、生態(tài)優(yōu)城、開發(fā)富民、文化聚心”發(fā)展戰(zhàn)略及“欣一、新二、興三”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路,自覺加強對黨的認(rèn)識和歸屬感,自覺將加強黨的組織建設(shè)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有效的結(jié)合起來,將企業(yè)發(fā)展與溫江經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來。深入了解會員企業(yè)組織建設(shè)、黨員結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,全面掌握非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級中面臨的困難,搭建平臺,建立機制,開展以“學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭當(dāng)生產(chǎn)模范、爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭當(dāng)管理能手”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三爭”黨建品牌創(chuàng)建活動,幫助非公企業(yè)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,全力助推非公企業(yè)快速發(fā)展。著力抓好示范企業(yè)創(chuàng)建活動,以示范帶動整體,推星樹典,激發(fā)活力,切實發(fā)揮“品牌”的示范、引導(dǎo)、激勵效應(yīng),使創(chuàng)建黨建品牌活動成為服務(wù)基層建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展的“民心工程”。
(四)總結(jié)提升階段(12月)。
認(rèn)真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題、成效和經(jīng)驗,及時歸納總結(jié),形成書面匯總材料上報區(qū)委組織部和區(qū)直機關(guān)工委,以創(chuàng)建黨建品牌促進(jìn)機關(guān)行政效能提升,促進(jìn)服務(wù)非公企業(yè)發(fā)展能力提升,促進(jìn)企業(yè)核心競爭力提升。
(一)提高認(rèn)識,落實責(zé)任。成立黨建品牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員。創(chuàng)建黨建品牌工作是加強基層黨組織建設(shè)的一項重要措施,是黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性,明確職責(zé)任務(wù),上下聯(lián)動,確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
(二)分類指導(dǎo),注重實效。創(chuàng)建黨建品牌活動的過程是工商聯(lián)黨組和企業(yè)黨組織自身建設(shè)不斷完善的過程,全體黨員干部要認(rèn)真領(lǐng)會品牌的內(nèi)涵,并結(jié)合自身工作任務(wù),扎扎實實地開展“創(chuàng)建”活動,促進(jìn)整體水平和實際效果提高。
(三)統(tǒng)籌安排,搞好結(jié)合。要緊緊圍繞區(qū)委中心工作,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,以項目建設(shè)為重點,緊密結(jié)合工商聯(lián)工作實際,把完成各項工作任務(wù)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融合起來,通過發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,推動各項工作的開展,使創(chuàng)建工作更具有工商聯(lián)特色和創(chuàng)建實效性。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神,秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念,打造“向日而升”的金色教育,形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅持德育為首,以愛育愛,借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動,在主題教育中,一步步朝著夢想前行,讓教育充盈著幸福。
陽光潤德,向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā),圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動,具有一定的普遍性,能長期堅持與保留,具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德,向日而升”的觀念,加強師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作的主動性和實效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德,向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,特制定此方案。
組長:(支部書記)。
副組長:(組織委員)、(宣傳委員)。
組員:學(xué)校黨辦、大隊輔導(dǎo)員、年級組長。
(一)第一階段:成立機構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長,支部委員、大隊輔導(dǎo)員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組;結(jié)合學(xué)校實際,制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》,確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
(二)第二階段:突出主題、實施活動。
組織實施“陽光潤德,向日而升”各項活動;開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建;按各主題活動實施的要求,積極進(jìn)行督促、檢查、評比,落實活動的目標(biāo)、步驟和方法,落實活動的過程管理。
(三)第三階段:檢查評比、總結(jié)表彰。
對各主題活動的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評比;對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵;撰寫班級、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。
整合教育資源,創(chuàng)建特色活動,讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下,陽光潤德,打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合,有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展,實踐能力不斷提高,與學(xué)校教育形成合力。通過整合,形成了我校德育活動課程七大主題:
(一)紅色理想主題。
愛國主義教育活動通過紅色理想主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊員易于接受新事物的特點,利用各種教育契機,開展“紅色之旅”活動,組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物,加深隊員們對中國革命和建設(shè)成就的了解;鼓勵隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物,撰寫讀書心得;帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”,賞析愛國主義電影,進(jìn)行理想教育,激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感,堅定理想信念。
(二)橙色活力主題。
活力陽光特色活動通過橙色活力主題,培養(yǎng)少先隊員爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言,擁有健康的身心、強健的體魄,不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障,更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地,以校園活動為載體,春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié);秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié),為每一位學(xué)生搭建一個平臺,展示特長,體驗成功,讓學(xué)生懂得熱愛生活。
(三)金色感恩主題。
感恩教育活動通過金色感恩主題,依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育”,要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
(四)綠色創(chuàng)新主題。
科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動,結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展,引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究,通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,進(jìn)而在與他人合作交流的過程中,增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計--實地調(diào)研一-匯總情況,最后形成調(diào)查報告,培養(yǎng)探究精神,增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
(五)青色責(zé)任主題。
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題,開展主題班會、辯論會、自我展示活動等,培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神,尋找自己的優(yōu)點和不足,揚長補短。
責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ),長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題。
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題,培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式,開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師,文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動,重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理,進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展,改善育人環(huán)境,辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題。
誠實守信教育活動通過紫色誠信主題,營造“講誠信光榮,不講誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如:結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育;召開“誠信是金”主題班會,將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際行動相對照,讓其找出自身存在的不足,讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈;舉辦“誠信之約”牽手活動等,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣,見賢思齊,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
1.重革命傳統(tǒng)教育。
2.重習(xí)慣培養(yǎng)。
3.重少先隊陣地建設(shè)。
4.重時間節(jié)點教育。
5.重視家庭教育。
6.整合教育優(yōu)勢。
1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
成立以書記為組長,分管德育工作的副校長為副組長,大隊輔導(dǎo)員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)各項活動方案的制定和實施,動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動。
2.建立機制,常抓不懈。
學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項常態(tài)工作來抓,建立健全活動機制,制定完善考評措施,將此項活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價,不斷強化督促檢查,確保主題活動力度不減、效果明顯。
3.狠抓落實,強化督導(dǎo)。
安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個主題,根據(jù)我校實際情況制定活動方案,黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動結(jié)合,一切從實際出發(fā),辦實事,求實效。
4.總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)推進(jìn)。
充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢,組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗總結(jié)和成果分享,確保活動的有效可持續(xù)開展。
20xx年3月16日。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個,管理黨員1413名,在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢頭不足等問題。為實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬,區(qū)委教育工委強化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用,堅持“以標(biāo)準(zhǔn)化強指導(dǎo)、以項目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”,著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型,充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用,以實際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。
(一)搭建黨建平臺,統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實驗小學(xué)、實驗二小等“五星級”黨組織示范引領(lǐng)作用,依托在教育教學(xué)方面“一長兩校”、集團化辦學(xué)等做法,拓展黨建共建聯(lián)建,推動教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。
實驗小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌,促融合”行動全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤和美”品牌建設(shè)為核心,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用,學(xué)校黨總支被評為嶗山區(qū)五星級黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校深入探索集團化辦學(xué)方式,全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”,成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會議,交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過名書記工作室,推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合,發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升,初中部將于2021年8月投入使用。實驗二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強教師黨建工作。抓實黨建工作責(zé)任制。通過構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系,豐富“五愛一心”黨建工作內(nèi)涵,將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),抓好思想政治和德育工作,講好教師“教育初心故事”,辦好少先隊“豆丁黨校”,全面提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌,通過與松嶺路小學(xué)集團化辦學(xué),學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。
(二)加強陣地建設(shè),擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持,突出學(xué)校黨建陣地建設(shè),培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型,鍛造了一支過硬的黨員干部隊伍,努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學(xué)質(zhì)量。強化組織機制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入,交叉任職”制度,將黨小組建在級部上,打造“動車型黨員隊伍”。加強黨建陣地建設(shè)。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點,打造出紅色主題團隊課等紅色課堂30余節(jié)次,打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處,打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作,培育出紅色園丁25人,2020年中考,二中、五十八中達(dá)線人數(shù)38人,市一段普高達(dá)線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。
(三)強化黨建統(tǒng)領(lǐng),推動黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念,聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點難點問題,夯實基層組織建設(shè),帶動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面,突破創(chuàng)新,實施聯(lián)盟制辦園,推動學(xué)前教育一體化發(fā)展。
實驗幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念,構(gòu)建基層黨建新格局,以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個融合——黨建與業(yè)務(wù)。“實幼黨旗紅,書香潤童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合,副園長以上干部沉到一線進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強化兩支隊伍——干部與教師。落實“雙培養(yǎng)”機制,發(fā)展高素質(zhì)隊伍,黨員中省特級教師1人,齊魯名師1人,入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實三個教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設(shè),設(shè)立廉潔文化宣傳長廊,開展“不忘初心,不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動,強化師德教育,培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個園區(qū)優(yōu)勢資源,依托名書記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動,與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個街道建立聯(lián)盟關(guān)系,與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系,參與上海名園線上教研活動。
(一)創(chuàng)新工作機制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實行“過程化”的管理機制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機制、“一體化”的督查機制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機制。創(chuàng)新建立了基層黨建項目指導(dǎo)員聯(lián)系制度,選派4名黨建項目指導(dǎo)員,通過微課、線上指導(dǎo)、答疑等方式,對民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo),學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。
(二)黨建品牌創(chuàng)建是增強基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃,不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作,培育育才學(xué)校“紅色研學(xué)館”、實驗小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個品牌,通過召開黨建現(xiàn)場觀摩會、表彰會等方式加強“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書記工作室”,制定管理辦法,舉辦思想研討會、“紅匠領(lǐng)航”等活動,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》,實施教師四大素養(yǎng)提升工程,開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動,鍛造過硬黨員隊伍。
(三)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng),豐富實踐載體,推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求,將“三述”好成果運用到實踐中,區(qū)實驗學(xué)校等3個教育集團實現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享,與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)校或分校,輻射區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學(xué)銜接,全力保障教學(xué)質(zhì)量,2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線追平市公辦普高錄取線,嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》的文件精神。
2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習(xí),以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn),以規(guī)劃促學(xué)習(xí),以機制激學(xué)習(xí),提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要目標(biāo)。
堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心,以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的,以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點,以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨,以全面推進(jìn)校本研修為載體,推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師,建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進(jìn)的教育隊伍,為打造慈溪市教育品牌,辦人民滿意的教育,提供組織保證和人才支持,在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。
三、實施步驟。
第一階段:xx年11月,宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識,全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念,全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。
1、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),營造學(xué)習(xí)氛圍。
通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織,營造人人是學(xué)習(xí)之人,時時有學(xué)習(xí)之機,處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織,樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念,提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力,使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為,營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。
2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。
結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點,在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段:xx-xx全面啟動建設(shè)實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要,學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項活動有序開展。
1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。
學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動:即帶頭學(xué)習(xí),每季度至少完成“1+x”學(xué)習(xí)任務(wù),即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍;帶頭發(fā)言,在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課,每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫文章,每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報告;帶頭聽課,每季度聽一場專題報告。
推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動:即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié))。
2、以校本教研為抓手,繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動,讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。
每學(xué)年初,學(xué)校根據(jù)本校實際制定好校本研修計劃,報市教師進(jìn)修學(xué)校后,按計劃實施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案,學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》,教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。
教研組要按照市名牌學(xué)科要求,規(guī)范地有實效地開展一系列活動。
3、開展教師讀書系列活動。
(1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1―2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1―2次。
(2)加強學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè),充分發(fā)揮其作用,使之成為向教師開放的讀書港灣。
(3)每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報刊雜志,并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。
(4)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。
(5)在讀書的基礎(chǔ)上,要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣,每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。
(6)積極開展讀書成果交流展示活動,如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。
(7)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
第三階段:xx年,評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織,形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗,提升認(rèn)識。
1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進(jìn)行反思,進(jìn)行歸納總結(jié),表彰先進(jìn),推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評比校“學(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。
2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。
3、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。
四、組織與管理。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:××。
副組長:××。
組員:××××××××。
2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團隊,在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項活動。各學(xué)習(xí)團隊的活動具體由相應(yīng)部門進(jìn)行實施。
3、每學(xué)期末,領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃,檢查落實情況,并進(jìn)行評定。
五、各項活動具體安排。
略
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,扎實做好“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育,深入開展“兩擔(dān)當(dāng)兩作為”主題實踐活動,全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,根據(jù)省委市區(qū)委相關(guān)文件精神,就我校開展“紅色園丁紅色書屋紅色課堂紅色基地”(簡稱“四紅”)黨建品牌創(chuàng)建提出以下實施方案。
深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大,教育系統(tǒng)“四紅”黨建品牌以黨的建設(shè)為核心,創(chuàng)新黨建載體為手段,以激發(fā)黨建活力為目標(biāo),將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣,全面提升我校黨的建設(shè)科學(xué)化水平,為圓滿完成我校教育質(zhì)量大提升提供堅強組織保證。
(一)圍繞中心,服務(wù)大局的原則。嚴(yán)格按照局黨組創(chuàng)建“四紅”黨建品牌的要求,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制,提升黨建工作的效能,不斷增強黨建品牌的影響力和生命力。
(二)因地制宜、務(wù)實求新的原則。結(jié)合學(xué)校實際扎實推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作,不斷增強學(xué)校黨建工作的實效性,切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,使創(chuàng)建黨建品牌與教育教學(xué)各項工作相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)主抓亮點、突出特色的原則。認(rèn)真分析學(xué)校黨建工作面臨的形勢和要求,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色、教育特色,注重在工作亮點上找切入點,促進(jìn)各項工作的落實。
(四)精心培育、爭創(chuàng)一流的原則。積極采取有效措施加強培育深化,逐步完善使其內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大,爭創(chuàng)一流的黨建品牌。
通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作,探索符合新時代特點的黨建工作新方法,探索黨建工作與教育事業(yè)深度融合的新途徑,使黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,黨建工作充分發(fā)揮對教育事業(yè)發(fā)展的助推作用。
(一)培育紅色園丁,打造校園里的紅色傳承使者。培育黨員教師以強烈的責(zé)任感、使命感,帶頭投身教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念,科學(xué)設(shè)計,精心組織,做教育理念的實踐者、師德建設(shè)的示范者、課程創(chuàng)新的帶頭者、學(xué)生成長的引路者、紅色精神的傳承者。把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程,強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,通過教學(xué)課堂、主題班會、課間課后、黨課黨日、校內(nèi)校外相結(jié)合、專兼結(jié)合等多種形式,引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,形成人人爭當(dāng)“紅色園丁”的積極氛圍。
(二)建造紅色書屋,打造校園里的紅色精神家園。購置國史黨史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)特色等相關(guān)紅色圖書充實學(xué)生、教師閱讀場所的文化資源。通過打造讀書角、教育閱覽室等,制作刊板墻、印制紅色文化宣傳書冊、校刊等豐富多彩的形式進(jìn)行展示,充分發(fā)揮書屋的宣傳教育陣地作用,進(jìn)一步弘揚紅色文化與資源。
(三)開設(shè)紅色課堂,打造校園里的紅色教育搖籃。在學(xué)生中開設(shè)紅色課堂,通過黨史進(jìn)課堂、開展愛國主義教育主題班會、講座輔導(dǎo)等形式,培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義情感,從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;在教師中開設(shè)紅色課堂,利用教研活動、例會等契機,通過黨員教師上黨課、制作微視頻、十分鐘黨的小知識等形式,讓黨建與業(yè)務(wù)有機融合、組織生活常態(tài)化制度化,做到周周講、人人講。
(四)建設(shè)紅色基地,打造校園里的紅色文化陣地。對黨員活動室、學(xué)生活動室、展廳、宣傳場所等進(jìn)行再改造,設(shè)計布置有學(xué)校特色的紅色文化教育基地。內(nèi)部陳設(shè)并集中展示重大歷史人物事件珍貴照片、物品、知識等方面內(nèi)容,有專門講解員進(jìn)行生動講解,對黨員教師、學(xué)生進(jìn)行革命教育,提升黨性觀念和思想水平,打造特色紅色文化。
(一)宣傳發(fā)動階段(2018年6月)。
1.研讀局黨組下發(fā)的“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案,分析和評價我校近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面,制定我校品牌創(chuàng)建實施方案。各基層黨組織認(rèn)真研討本方案,對近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行綜合分析、客觀評價,結(jié)合方案要求,在全面提升黨建工作的同時重點挖掘黨建工作中的亮點和特色,于6月底之前制定好“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案,各直屬學(xué)校(幼兒園)和各街道教育中心審核把關(guān)后統(tǒng)一報局黨組,明確黨建品牌創(chuàng)建計劃及年度工作目標(biāo),并組織好宣傳活動。
(二)品牌創(chuàng)建階段(2018年7月--10月)。
精心實施,有序推進(jìn)。各基層黨組織要按照方案,于7月底之前積極開展好專項創(chuàng)建活動。要強化措施,狠抓落實,突出黨(總)支部書記的主體責(zé)任,逐層推進(jìn)創(chuàng)建工作。建立調(diào)研督查制度,定期對品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行專項督查,及時提出有針對性的指導(dǎo)意見;專人負(fù)責(zé)黨建管理信息匯集整理,及時上報創(chuàng)建情況。形成黨建品牌后,要進(jìn)一步建立長效機制,做好自查工作,注重深化提高,切實加強黨建品牌的發(fā)展,使黨建品牌的內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大。
(三)申報互查階段(2018年11月)。
開展互查,組織評議。各基層黨組織在做好黨建品牌創(chuàng)建的同時要積極地及時地向局黨組進(jìn)行申報(詳見附件2),經(jīng)各直屬學(xué)校(幼兒園)和各街道教育中心審核篩選后,每個學(xué)校(幼兒園)至少推薦或打造1名紅色園丁,1個紅色書屋,2個紅色課堂,1個紅色基地,各直屬學(xué)校(幼兒園)和各街道教育中心統(tǒng)一將申報表(詳見附件2)于10月底前報局黨組,局黨組在11月組織一次學(xué)校互查互評、集中點評活動,通過互查互評,促進(jìn)整改提高,共同進(jìn)步。適時組織黨員、群眾對學(xué)校“四紅”黨建品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行評議。同時建立評議情況專項臺賬,作為推薦驗收及評選表彰的重要依據(jù)。
(四)驗收評選階段(2018年12月)。
考核驗收,評選獎勵。局黨組在12月組織現(xiàn)場考核驗收,通過查閱資料、實地考察、走訪座談、群眾測評等方法,重點檢查各學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案制訂情況、黨建品牌創(chuàng)建工作開展情況等,重點考評黨建品牌是否具有鮮明的時代性、針對性、實效性,考核注重工作實績和社會公認(rèn)度,廣泛聽取黨員和群眾意見。經(jīng)驗收考核后,將分別評選出“10名紅色園丁,10個紅色書屋,50個紅色課堂,10個紅色基地”;對于在黨建品牌創(chuàng)建中發(fā)揮作用突出的學(xué)校和黨員進(jìn)行表彰。
(一)提高認(rèn)識,落實責(zé)任。各基層黨組織要切實提高政治站位,嚴(yán)格落實黨建責(zé)任,提高黨建品牌創(chuàng)建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo),力求實效。各基層黨組織要加強黨建品牌創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全長效機制,切實使“四紅”黨建品牌常態(tài)化發(fā)揮實效作用,力戒形式主義。
(三)統(tǒng)籌安排,做好結(jié)合。各基層黨組織要將本項工作與教育的其他各項工作做好結(jié)合文章,深度融合,相互促進(jìn),相得益彰,防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
根據(jù)學(xué)院文件精神,我系為進(jìn)一步豐富黨建形式,提高黨建工作科學(xué)化水平,突出黨建工作的引領(lǐng)作用,動畫系將繼續(xù)著力打造黨建品牌,現(xiàn)將建設(shè)動畫系“螢火蟲”社會實踐服務(wù)隊傳承藝術(shù)文化,弘揚螢火蟲精神,探索藝術(shù)文化與人才培養(yǎng)有機結(jié)合途徑,為文化育人提供扎實的理論支撐和方向引導(dǎo),打造動畫系文化軟實力。動畫系通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務(wù)等暑期社會實踐活動,搭建起基于螢火蟲精神的實踐育人平臺,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗,在黨建、文化、藝術(shù)及實踐層面推進(jìn)合作育人。黨建品牌的實施方案制定如下:
1.堅持宗旨,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃。
我系堅持黨的根本宗旨,黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極推進(jìn)理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀,大力加強黨組織建設(shè)、加強黨員和教師隊伍建設(shè),圍繞教育工作中心,為學(xué)校發(fā)展提供堅強的思想、組織和作風(fēng)保證,推進(jìn)我系精神文明建設(shè)躍上新臺階,一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.成立理論學(xué)習(xí)教育小組,穩(wěn)扎穩(wěn)打,落實基礎(chǔ)。
學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會之后,我系黨支部迅速行動起來,進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度,嚴(yán)肅紀(jì)律。成立我系理論學(xué)習(xí)教育小組,以我系支委會為主體,部分優(yōu)秀黨員教師為成員。結(jié)合我系支部特點,制定學(xué)習(xí)教育相關(guān)制度,包括學(xué)習(xí)活動考勤制度、交流制度、調(diào)研制度等,對學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促檢查和考核評價,確保政治理論學(xué)習(xí)教育落到實處,而非搞形式走過場。
精心組織,周密部署,扎實地開展我系黨建教育實踐活動,認(rèn)真貫徹落實學(xué)院關(guān)于教育實踐活動的要求,做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。
3.豐富黨建學(xué)習(xí)形式,增強學(xué)生主動性和積極性。
進(jìn)一步深化“廉政文化進(jìn)校園”活動。通過主題班會,組織師生觀看廉政圖片展等形式,加強廉政教育,從小培養(yǎng)青少年學(xué)生廉潔自律的良好品質(zhì),從而奠定終身廉潔做人的品格。組織全系黨員教師及學(xué)生黨員、入黨積極分子利用課余時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),圍繞黨建專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,提高認(rèn)識,明確努力方向。同時結(jié)合我系專業(yè)特色,靈活運用新媒體技術(shù),建立黨建公眾號和qq群,把學(xué)習(xí)、討論內(nèi)容定期推送到群內(nèi),方便黨員隨時學(xué)習(xí)。目前,我系打造的“山傳動畫系”公眾號里的“黨員活動室”已成為理論學(xué)習(xí)的網(wǎng)上平臺,通過每周定期推送學(xué)習(xí)文章、視頻,為黨員線上自學(xué)提供了便利。同時,通過開展黨建知識講座或帶領(lǐng)教師參觀黨性教育基地等,豐富黨建學(xué)習(xí)途徑,增強學(xué)生的主動性和積極性。
1.深化愛黨愛國教育。
我系“螢火蟲”社會實踐服務(wù)隊傳承藝術(shù)文化,弘揚螢火蟲精神,探索藝術(shù)文化與人才培養(yǎng)有機結(jié)合途徑,為文化育人提供扎實的理論支撐和方向引導(dǎo),打造動畫系文化軟實力。動畫系三下鄉(xiāng)社會實踐活動,不僅為師生提供了一個有效地、廣泛地傳播知識和文化的平臺,也給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,深化愛黨愛國教育。
以理想信念教育、愛國主義教育和愛黨教育為核心,著力打造我系品牌活動。通過三下鄉(xiāng)、支部共建及提供社會志愿服務(wù)等暑期社會實踐活動,搭建起基于螢火蟲精神的實踐育人平臺,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗,在黨建、文化、藝術(shù)及實踐層面推進(jìn)合作育人。將學(xué)生、老師的理想信念、道德修養(yǎng)、價值取向等思想政治教育內(nèi)容貫穿其中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高愛黨愛國教育吸引力、感染力。“螢火蟲"社會實踐服務(wù)隊作為培育踐行社會主義核心價值觀的重要平臺和載體,我系師生積極投身其中,用畫筆塑造美好,用智慧服務(wù)社會,用行動傳播愛心,營造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會風(fēng)氣,立足自身專業(yè),發(fā)揮特長優(yōu)勢,在力所能及的范圍內(nèi),發(fā)出自己的光芒。收貨喜悅的同時也使愛黨愛國教育巧妙融入其中,傳遞青春正能量,激勵廣大師生勤奮學(xué)習(xí),踏實工作,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度回報黨和祖國。
3.學(xué)習(xí)榜樣,做好黨員的思想教育。
黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容真實詳實。我系黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報告等多種形式,組織全體教職工以及學(xué)生黨員干部觀看《榜樣》專題節(jié)目,學(xué)習(xí)優(yōu)秀先進(jìn)黨員的感人事跡,促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀,增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。學(xué)習(xí)榜樣,要能不斷汲取先進(jìn)典型身上的優(yōu)秀品質(zhì)、精神偉力,喚醒初心、牢記使命,弘揚奮勇爭先開拓創(chuàng)新精神,敢闖敢干、奮發(fā)有為,為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
4.完善活動建設(shè),豐富黨建工作的內(nèi)涵。
為豐富黨建工作的內(nèi)涵,我系將發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用,立足崗位、團結(jié)一致,埋頭苦干、扎實工作,求真務(wù)實,爭先進(jìn)位,不斷鞏固和擴大先進(jìn)性教育活動的成果,推動學(xué)校的各項工作再上新臺階。
5.從身邊做起,“戴黨徽、亮身份、樹形象”
黨徽是黨的象征,是黨員身份的標(biāo)識。佩戴黨徽,亮明黨員身份,是喚醒黨員身份意識和責(zé)任意識的有效方式。今年,支部將“黨徽戴起來、身份亮起來、標(biāo)桿樹起來”作為黨日實踐主題,要求支部所有會議、活動自覺佩戴黨徽,主動向群眾亮明身份、向干部做出表率、向組織表明決心,引導(dǎo)廣大黨員增強黨員意識、履行黨員義務(wù),讓黨徽熠熠閃光,以實際行動愛黨愛祖國。
全面落實“三進(jìn)”活動。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅僅是畫筆的旅行,更是心靈的遠(yuǎn)游。在鄉(xiāng)村繪畫的過程中,傳播黨的思想理念,師生之間分享著信任,交流著思想,分享著感動。
堅持育人為本,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的理念,我系組織開展走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村的“三進(jìn)”活動。
走進(jìn)企業(yè)。
為促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究“三位一體”的深度結(jié)合,助推“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的良好社會氛圍,我系老師帶領(lǐng)學(xué)生多次參觀企業(yè)文化,與企業(yè)負(fù)責(zé)人深入交流,為企業(yè)設(shè)計版面等,并學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,拉近學(xué)生與社會的距離,加大力度幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)方面的困難。
走進(jìn)社區(qū)。
我系發(fā)動學(xué)生志愿者利用周末、課余時間走進(jìn)社區(qū),根據(jù)我系特色開展社區(qū)服務(wù),發(fā)揮專業(yè)技能特長,為社區(qū)百姓提供社區(qū)建設(shè)、政策宣傳、社會實踐在內(nèi)的三大類服務(wù)。組織黨員積極廣泛的走進(jìn)社區(qū),及時掌握學(xué)生在社區(qū)的動態(tài),精神風(fēng)貌,溝通教與學(xué)的信息,了解與解決學(xué)生活動過程中存在的問題和困難,及時與班級輔導(dǎo)員溝通,為社區(qū)提供更好的發(fā)展,為學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)生、輔導(dǎo)員、教師之間的聯(lián)系溝通,提高我系思想政治教育工作的實效性和針對性。
隨后,我系與社區(qū)達(dá)成共識,要以本次活動為起點將實踐活動長期進(jìn)行下去,形成長效化的合作機制,充分發(fā)揮我系與社區(qū)各自的優(yōu)勢,豐富社區(qū)黨建工作,強化學(xué)生基層社會實踐能力,從而達(dá)成雙贏的目標(biāo)。
3、走進(jìn)鄉(xiāng)村。
體會到改革開放以來國家取得的巨大成就,增強民族自豪感;
體會到革命先烈流血犧牲換來的和平安寧,增強愛國主義情懷。這些實踐活動,不僅拉近了學(xué)生與社會的距離,更增強了自信,鍛煉了能力,還能在演繹作品的過程中從心靈上凈化、感染學(xué)生們的愛國情操。三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動,“螢火蟲”社會實踐服務(wù)隊積極響應(yīng)山東省“鄉(xiāng)村文明行動”號召,結(jié)合專業(yè)特色打造中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、民風(fēng)民俗文化墻繪制,為美麗鄉(xiāng)村人居環(huán)境、鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)、文化生活“三個美起來”增磚添瓦。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神,大力推動學(xué)校黨建質(zhì)量提升,不斷筑牢學(xué)校黨建工作的“根”與“魂”,全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,全力引領(lǐng)改革、推動改革,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和推動學(xué)校發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
開展“黨建品牌建設(shè)鞏固年”活動,繼續(xù)緊緊圍繞筑牢“紅色頭雁”、優(yōu)塑“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”的“三紅工程”,實施“黨建+”學(xué)科領(lǐng)航和“書記項目”工程,以“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”,促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合,讓黨的主張成為學(xué)校最強音,讓黨建成為教育發(fā)展源動力,不斷推動學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步全面過硬、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
(一)開展凝心鑄魂行動,在踐行初心上做示范。
1.以新體制加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機制。全面加強管黨治黨主體責(zé)任,定期研究教育工作,落實領(lǐng)導(dǎo)班子包年級工作制度,每學(xué)期為師生上一節(jié)思政課。
2.以新策略強化思想武裝。各種黨組織會議和教職會會議,堅持“第一議題”學(xué)習(xí)制度,對習(xí)近平總書記重要指示、講話、文章、論述,做到第一時間組織學(xué)習(xí)、安排部署、推動落實。全面落實“三會一課”、組織生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度,認(rèn)真落實黨的組織生活制度,切實增強黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
3.以新力度筑牢意識形態(tài)。落實教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則》,做到年初有安排、每月有研判、季度有調(diào)度、半年有匯報,年終有總結(jié)。
4.以新成效鞏固黨史學(xué)習(xí)。建立常態(tài)化長效化制度機制,持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師黨員增進(jìn)愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)。把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為思想覺悟、轉(zhuǎn)化為思維方法、細(xì)化為思路舉措,著眼于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的運用,推動教育高質(zhì)量發(fā)展闖新路、開新局。
(二)開展固本強基行動,在組織引領(lǐng)上做示范。
5.壓實黨建主體責(zé)任。健全學(xué)校書記第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員履行“一崗雙責(zé)”,鑄造齊心協(xié)力抓黨建的工作格局。強化常態(tài)督查、重點督查、專項督查,進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力,落實責(zé)任。
6.建立健全議事決策制度。健全學(xué)校黨務(wù)工作機構(gòu),建立健全學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議(校務(wù)會議)的會議制度和議事規(guī)則。
(四)開展頭雁領(lǐng)飛行動,在提升質(zhì)量上做示范。
7.強化黨員教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員教育管理工作條例》,加大發(fā)展黨員工作力度,強化跟蹤調(diào)度,嚴(yán)格審核把關(guān)入黨材料,提升發(fā)展黨員質(zhì)量,確保支部在各發(fā)展階段都有后備力量。持續(xù)推進(jìn)“三培養(yǎng)”機制,開展“黨建+學(xué)科領(lǐng)航”和“書記項目”工程,把優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)先發(fā)展高知黨員。加強黨員關(guān)愛行動,建立健全困難黨員、重大疾病黨員走訪慰問常態(tài)化機制。
8.實施黨員教育培訓(xùn)計劃。通過集中培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)中心組等,制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃,重點對思想政治、黨內(nèi)政策法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)等進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時。
(五)開展作風(fēng)錘煉行動,在敢擔(dān)善為上做示范。
9.強化黨內(nèi)廉潔文化建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委六次全會精神和習(xí)近平總書記在全會上的重要講話精神,緊盯重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大項目,加大對違規(guī)決策、違規(guī)經(jīng)營等問題的查處和追責(zé)力度。繼續(xù)堅持嚴(yán)字當(dāng)頭,把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,對腐敗問題做到“零容忍”。在重要時間節(jié)點開展正風(fēng)肅紀(jì)檢查,嚴(yán)肅查處對貫徹上級決策部署做選擇、搞變通、打折扣等形式主義、官僚主義頑瘴痼疾,堅決防止違規(guī)發(fā)放補貼、違規(guī)吃喝等享樂主義、奢靡之風(fēng)反彈回潮。
10.持續(xù)推進(jìn)“以案促改”工作深入開展,建章立制。始終保持師德師風(fēng)問題“零容忍”高壓態(tài)勢,加強對違紀(jì)違法案件的查處和通報曝光力度,把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,支部在開學(xué)放假、節(jié)假日等重要節(jié)點開展警示教育,營造厲行節(jié)約、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
(六)開展黨群共建行動在立德樹人上做示范。
11.推動學(xué)校思政課建設(shè)有突破。把政治建設(shè)擺在首位,自覺用立德樹人、教書育人的實際行動和成效,衷心擁護“兩個確立”,踐行“兩個維護”。深入開展“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”主題教育活動,不斷增加吸引力感染力。
12.推動黨群共建家校共育有突破。加強黨組織領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織,強化黨建帶隊建,做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。推進(jìn)形成“黨建帶關(guān)建”的工作機制,推動黨群合力,家校共育,培根鑄魂,立德樹人。
(七)開展堡壘提升行動,在服務(wù)學(xué)生上做示范。
13.為師生排憂解難。開展“我為師生辦實事”和“三微”活動,堅持把全心全意為師生服務(wù)作為根本宗旨,切實為師生解決實際問題。落實校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系師生、聽課評課等制度;定期聽取師生代表意見建議,及時解決涉及師生切身利益的突出問題。
14.提升“堡壘指數(shù)”。黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用,高舉黨的旗幟、凝聚各方力量,戰(zhàn)斗在控輟保學(xué)、關(guān)愛學(xué)生一線,戰(zhàn)斗在疫情防控、群防群治一線,戰(zhàn)斗在教育教學(xué)和教育宣傳一線,努力提升黨組織“保壘指數(shù)”和“黨員先鋒”指數(shù),服務(wù)學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。
15.開展黨員承諾踐諾活動。黨支部開展黨員承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊、黨員志愿等活動。在3月和9月,黨員干部深入一線、解難題、辦實事,黨員帶頭做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作,爭做服務(wù)師生和家長的示范。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
全局各股室:
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神,建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機制,不斷提升我局黨建工作整體水平,推動我市財政事業(yè)更好更快發(fā)展,結(jié)合財政工作實際,經(jīng)局黨支部研究,決定開展“公共財政,情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動,并制定如下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以服務(wù)全區(qū)發(fā)展大局、服務(wù)財政中心工作、服務(wù)基層人民群眾為出發(fā)點和落腳點,全面推進(jìn)“公共財政,情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動,不斷豐富品牌內(nèi)涵、充實活動載體、突出創(chuàng)建成效,把品牌創(chuàng)建活動作為提升我局黨建水平,促進(jìn)跨越發(fā)展的有力抓手和重要載體,充分調(diào)動黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性,為推動揚中跨越發(fā)展、再攀新高作出新的更大的貢獻(xiàn)。
緊緊圍繞“規(guī)范、精細(xì)、透明、高效”的要求,樹立“黨建、業(yè)務(wù)一盤棋”新理念,強化“五個堅持”,積極履行公共財政職能,提供更優(yōu)質(zhì)、高效的公共服務(wù),努力打造“公共財政、情系百姓”黨建工作品牌,實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作的同頻共振。
1、堅持科學(xué)理財。不斷探索完善生財聚財用財管財之道,為全區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
2、堅持利民惠民。優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu),開展創(chuàng)業(yè)政策宣傳,完善公共財政體制,為我市和諧社會建設(shè)提供財力支撐。
3、堅持依法理財。按照財政法律法規(guī)實施強有力的財政監(jiān)督,加強“小金庫”治理,規(guī)范財經(jīng)秩序。
4、堅持改革創(chuàng)新。強化精細(xì)化管理,提高財政規(guī)范化管理水平。
5、堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全體財政干部力爭做到:誠信為本,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,清正廉潔,開拓創(chuàng)新,全力推進(jìn)和諧財政建設(shè)。
一是抓亮點、重特色的原則。緊密結(jié)合財政工作實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,認(rèn)真分析黨建工作面臨的形勢和要求,注重在工作亮點上找切入點,通過不斷總結(jié)本支部黨建工作新經(jīng)驗,深入提煉黨建工作新理念,打造特色工作,創(chuàng)建黨建品牌。
二是抓創(chuàng)新、重實效的原則。解放思想,更新觀念,切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,提升黨建工作的效能,促進(jìn)各項工作的落實,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色,成為加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要抓手,成為推動跨越發(fā)展的強大動力。
三是抓培育、重提高的原則。積極采取有效措施,不斷完善創(chuàng)建方案、增加建設(shè)投入、加強培育深化,確保黨建品牌創(chuàng)建一個,成功一個,保持一個,并使其內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大,使創(chuàng)建黨建品牌與財政各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)宣傳發(fā)動階段。
采取多種形式,認(rèn)真組織宣傳工作,營造良好氛圍,發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。認(rèn)真總結(jié)我局黨建工作的好做法、好經(jīng)驗,用品牌標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行理論概括,開展創(chuàng)建黨建品牌大討論,集思廣益,科學(xué)確定我局黨建品牌的名稱、理念和內(nèi)涵。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程。
(二)品牌命名階段。
在集思廣益的基礎(chǔ)上,研究制訂xx區(qū)財政局《關(guān)于開展“公共財政,情系百姓”黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案》,明確目標(biāo),分解責(zé)任,落實創(chuàng)建措施,形成規(guī)范、科學(xué)的工作運行機制。
(三)培育品牌階段。
“公共財政、情系百姓”黨建品牌建設(shè)是一個涵蓋業(yè)務(wù)、管理、服務(wù)、隊伍建設(shè)的系統(tǒng)工程。業(yè)務(wù)一流是前提,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是根本,科學(xué)管理是保障,隊伍素質(zhì)是關(guān)鍵。為切實做好黨建品牌創(chuàng)建工作,局黨支部將“五型”財政建設(shè)融入黨建品牌創(chuàng)建活動,確保活動取得顯著成效,為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供財力保障。
1、堅持科學(xué)理財,建設(shè)“發(fā)展型”財政。
建設(shè)“發(fā)展型”財政的核心是堅持科學(xué)理財,做“好”發(fā)展文章,助推經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;做“細(xì)”征管文章,保持收入穩(wěn)定增長,為公共財政保障奠定堅實基礎(chǔ)。一是積極培植財源。認(rèn)真研究國家自主創(chuàng)新、節(jié)能減排的政策,堅持好字優(yōu)先,優(yōu)中求快,充分發(fā)揮財政政策的導(dǎo)向作用和財政資金“四兩撥千斤”的杠桿作用,不斷完善和優(yōu)化財政支持經(jīng)濟發(fā)展的方式,加快全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級。積極爭取上級資金,建立健全項目庫,向上申報一批符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項目,為全區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展增添后勁。
二是狠抓收入征管。強化收入目標(biāo)管理,及時將收入任務(wù)分解落實到各征收部門和具體責(zé)任單位,分解到月、到稅種、到稅源點,從頭抓緊,從早抓起,確保各項收入及時足額入庫。密切關(guān)注財政經(jīng)濟運行態(tài)勢,加強對重點行業(yè)、重點企業(yè)的監(jiān)控,做到以旬保月,以月保季,以季保年,確保全年收入任務(wù)圓滿完成。認(rèn)真調(diào)查新一輪鎮(zhèn)區(qū)財政管理體制運行情況,充分調(diào)動鎮(zhèn)區(qū)協(xié)稅護稅的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持“抓大不放小”原則,繼續(xù)保持和增強大宗稅源和主體稅種的增收能力,同時加大對小額零星稅源的摸排力度,掃除收入征管盲點,努力使經(jīng)濟發(fā)展成果及時足額反映到財政收入上來。
2、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),建設(shè)“民生型”財政。
建設(shè)“民生型”財政的核心是強化民生意識,加大對公共服務(wù)領(lǐng)域的投入,在資金安排上優(yōu)先考慮民生,在資金使用上優(yōu)先保障民生,建立健全保障和改善民生的長效機制,穩(wěn)步提高財政對社會事業(yè)發(fā)展的供給水平,讓更多群眾充分享受改革發(fā)展的成果。
一是加大“三農(nóng)”投入。積極籌措資金,加大公共財政對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和社會事業(yè)建設(shè)的投入力度,擴大公共財政覆蓋農(nóng)村的范圍,真正使財政投入向“三農(nóng)”傾斜,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向農(nóng)村覆蓋,社會事業(yè)發(fā)展重點向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程。
二是關(guān)注民生福祉。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。開展老年居民補貼工作,認(rèn)真落實被征地農(nóng)民生活保障、城鄉(xiāng)低保、重度殘疾人低保金、五保、臨時救濟等弱勢群體保障政策,切實解決困難群眾生活問題。
三是保障重點工程支出。根據(jù)全區(qū)城鄉(xiāng)重點工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)工程,通過向上爭取、財政安排、融資等多種形式,積極籌措資金,做好財政投資的各項重點工程建設(shè)資金保障工作,確保各項重點工程項目的順利實施。
四是堅持增收節(jié)支。切實加強公務(wù)接待、會議費、參觀考察等經(jīng)費管理,認(rèn)真抓好監(jiān)督檢查,堅決制止講排場、比闊氣、揮霍公款等奢侈浪費現(xiàn)象,把財政資源更多地用于解決群眾實際困難,用于增強社會公共服務(wù)能力,用于保民生促發(fā)展。
3、嚴(yán)格依法理財,建設(shè)“法治型”財政。
建設(shè)“法治型”財政的核心就是抓好規(guī)范管理,精簡和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,全面推進(jìn)財政管理科學(xué)化、精細(xì)化。
一是強化法制宣傳。結(jié)合干部教育培訓(xùn)計劃,重點要抓好財政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實,不斷提高全局干部職工法制意識和依法行政的水平。繼續(xù)抓好財政宣傳月活動,通過走進(jìn)“行風(fēng)熱線”、制作流動站牌、召開座談會等形式,面向企業(yè)、面向基層、面向群眾,重點宣傳國家和我省各項財稅政策。
二是嚴(yán)格依法行政。結(jié)合行政權(quán)力網(wǎng)上透明公開工作的開展,健全財政信息公開工作機制,突出抓好群眾關(guān)心的熱點、難點問題、重點事項的信息公開,逐步推行財政資金申報、審批、撥付等環(huán)節(jié)的公開化,擴大社會各界對財政決策和財政資金分配的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。建立財政資金分配科學(xué)民主決策機制,進(jìn)一步完善財政資金分配的議事規(guī)則和決策程序,努力使財政決策制訂和執(zhí)行更加規(guī)范、更加高效、更加科學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)重要權(quán)力節(jié)點監(jiān)控機制建設(shè),著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的部門重要權(quán)力節(jié)點運行機制。
三是強化財政監(jiān)督。緊緊圍繞財政中心工作,把財政管理的熱點、難點及社會關(guān)注的焦點等問題作為財政監(jiān)督的重點,不斷拓展財政監(jiān)督的內(nèi)涵,努力將監(jiān)督的內(nèi)容涵蓋到預(yù)算管理、會計基礎(chǔ)、重點支出、社會保障、政府專項等諸多方面,強化日常監(jiān)督、專項監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督,形成事前、事中、事后各個不同階段的立體監(jiān)督。積極推行績效評價機制,注重績效考評結(jié)果的運用,重點解決財政支出有效性的問題。繼續(xù)開展“財政監(jiān)督年”活動,強化對促進(jìn)發(fā)展、改善民生、節(jié)能減排等重大財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處各類財政違法違紀(jì)行為。
四是開展執(zhí)法監(jiān)督。落實行政執(zhí)法責(zé)任制,規(guī)范行政執(zhí)法程序,提高依法行政水平和辦事效率。認(rèn)真開展財政行政執(zhí)法檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施,提高執(zhí)法水平。重視外部監(jiān)督,建立健全檢查跟蹤監(jiān)督機制,落實聯(lián)絡(luò)員制度,定期召開座談會,組織明查暗訪,暢通監(jiān)督渠道,自覺接受社會監(jiān)督,把財政部門的權(quán)力運行置于有效的監(jiān)督制約之下。實行執(zhí)法過錯追究制,對瀆職、失職者進(jìn)行責(zé)任追究。落實投訴查辦制度,做到有訴必查、有查必果。
4、深化財政改革,建設(shè)“創(chuàng)新型”財政。
建設(shè)“創(chuàng)新型”財政的核心就是抓好創(chuàng)新促效,把堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神融入財政業(yè)務(wù)工作之中,推動財政事業(yè)又好又快發(fā)展。
一是財政管理創(chuàng)新。深化部門預(yù)算改革,努力形成節(jié)約原則下符合實際需要的支出標(biāo)準(zhǔn)和管理體系,促進(jìn)部門財政供給水平均等化。深化財政集中支付改革,不斷加大國庫集中支付比例,加強對預(yù)算執(zhí)行特別是政府專項支出預(yù)算的撥付稽核,履行好財政管理和監(jiān)督職責(zé)。深化政府采購制度改革,依法規(guī)范采購程序和采購行為,提高政府采購覆蓋面和集中采購規(guī)模,提高政府采購的透明度和公開招標(biāo)率、資金節(jié)約率。深化行政事業(yè)資產(chǎn)管理改革,積極推進(jìn)國有資產(chǎn)管理信息化體系建設(shè),促進(jìn)資產(chǎn)整合利用,防止資產(chǎn)流失。深化會計委派改革,強化對部門二級單位會計監(jiān)督,延伸會計委派觸角,規(guī)范二級單位財務(wù)行為,杜絕“賬外賬”、“小金庫”等違紀(jì)、違法現(xiàn)象的發(fā)生。
二是服務(wù)手段創(chuàng)新。要經(jīng)常深入基層、上門服務(wù)、傾聽民意,在依法行政、依法理財?shù)幕A(chǔ)上,真誠熱情地幫助基層、部門和群眾解決實際困難,以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和良好的工作作風(fēng),切實踐行為民理財、為民服務(wù)、為民謀利的職能。加快電子政務(wù)建設(shè),大力推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行,實行網(wǎng)上服務(wù)、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上咨詢,促進(jìn)行政效率的提高。
三是內(nèi)部管理創(chuàng)新。以深化機關(guān)內(nèi)部建設(shè)和提升工作人員素質(zhì)為著力點,緊密結(jié)合全局中心工作和各科室職責(zé)任務(wù),對現(xiàn)有的管理制度和辦法進(jìn)行修訂、整合和優(yōu)化,注重制度的嚴(yán)密性、針對性和可操作性,增強機關(guān)干部執(zhí)行制度的自覺性,進(jìn)一步強化制度約束措施,用制度管事、管錢、管人。繼續(xù)開展“我為財政科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計策”活動,引導(dǎo)廣大干部職工積極關(guān)心、支持、參與財政建設(shè)。創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式,大力開展網(wǎng)絡(luò)教育、體驗式教學(xué)、“科室講業(yè)務(wù)”活動,努力提升培訓(xùn)效果。
四是開展調(diào)查研究。全系統(tǒng)上下,特別是局班子成員和中層干部要帶頭深入基層,開展調(diào)查研究。要圍繞深化改革創(chuàng)新、實踐科學(xué)發(fā)展,抓住當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展和財政工作的熱點、難點問題,有的放矢地進(jìn)行深入的調(diào)查研究,在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。
5、堅持以人為本,建設(shè)“效能型”財政。
建設(shè)“效能型”財政的核心就是著力在作風(fēng)建設(shè)上下功夫,使機關(guān)干部職工努力做到“六個不讓”,即:不讓份內(nèi)工作任務(wù)在我手中延誤,不讓承辦的業(yè)務(wù)在我手積壓,不讓工作差錯在我手中出現(xiàn),不讓來訪群眾在我這里冷落,不讓違紀(jì)行為在我這里發(fā)生,不讓單位形象在我這里受損,進(jìn)一步提升財政部門良好形象。
一是增強服務(wù)意識。深入開展“學(xué)習(xí)沈浩精神,促進(jìn)財政發(fā)展”主題教育,引導(dǎo)財政干部站在全局看財政,跳出財政謀財政,把推動揚中跨越發(fā)展作為一種責(zé)任、一項事業(yè),切實增強“為國理財,為民服務(wù)”的工作理念,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),對自己的工作傾注全部的精力和熱情,積極主動為區(qū)委、區(qū)政府當(dāng)好參謀,做好助手,盡責(zé)盡力為企業(yè)和基層提供熱情周到的服務(wù),把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾落實到部門工作的各個環(huán)節(jié)。
二是強化責(zé)任意識。全體黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé),在工作中,凡是由本部門負(fù)責(zé)落實的工作,不折不扣地抓好落實;凡是由本部門牽頭落實的工作,主動加強與協(xié)辦部門溝通和協(xié)調(diào),牽頭抓好落實;凡是由本部門協(xié)助落實的工作,主動與牽頭單位溝通協(xié)調(diào),積極配合抓好落實,堅決杜絕互相推諉,應(yīng)付了事,以扎實的工作作風(fēng)和實實在在的工作業(yè)績贏得人民群眾的尊重和支持。
三是提高工作效能。堅持工作高效率、快節(jié)奏,優(yōu)化服務(wù)流程,簡化辦事程序,縮短辦事時間,提高辦事效率。深入開展“機關(guān)學(xué)禮儀”活動,繼續(xù)推行首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、辦事公開制、ab崗替代制、失職追究制等服務(wù)制度,在制度上規(guī)范和保證財政工作的高效運行,規(guī)范干部職工的行為舉止。建立健全干部交流輪崗機制,激發(fā)整個干部隊伍的活力與創(chuàng)造力。深入開展文明創(chuàng)建活動,提升創(chuàng)建的層次和水平,為財政部門內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象提供精神動力。
四是提升素質(zhì)能力。繼續(xù)抓好鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),繼續(xù)把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為思想建設(shè)的重中之重,鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果,不斷提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)。繼續(xù)開展廉潔從政教育,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,切實抓好警示教育和廉政文化建設(shè),進(jìn)一步增強黨員干部的黨性修養(yǎng),自覺以黨紀(jì)條規(guī)來規(guī)范行為、約束自己,爭做遵章守紀(jì)、廉潔勤政的表率。繼續(xù)抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),及時把財政改革的新知識、新業(yè)務(wù)、新要求培訓(xùn)到位,切實提高財政干部履行工作職責(zé)、服務(wù)跨越發(fā)展的能力和水平。
五是推進(jìn)政務(wù)公開。以通報、公示、公開欄、財政網(wǎng)站、座談會等形式,最大限度地向社會公開有關(guān)財稅政策、法律法規(guī)等內(nèi)容,供廣大人民群眾查詢;公開政府采購的相關(guān)信息,為供應(yīng)商提供查詢;公開財政部門工作職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事期限、服務(wù)承諾;公開財政改革、財政政策、資金分配等信息,增強財政工作的透明度,自覺接受社會各界的監(jiān)督。
六是加強監(jiān)督考核。定期對首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、辦事公開制、ab崗替代制等各項制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,使“不作為”現(xiàn)象難于藏身。暢通監(jiān)督渠道,通過群眾滿意度網(wǎng)上評議系統(tǒng)、公布監(jiān)督投訴電話和電子信箱、書面征求意見和建議、聘請行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員、進(jìn)行明查暗訪等形式主動接受監(jiān)督。做好人大代表建議及政協(xié)委員提案辦理工作,確保辦結(jié)率、見面率、代表委員滿意和基本滿意率三個100%。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對瀆職、失職者進(jìn)行責(zé)任追究,對違反效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定的要嚴(yán)肅給予告誡,嚴(yán)明機關(guān)工作紀(jì)律,維護機關(guān)形象,使財政部門真正成為務(wù)實、廉潔、高效的政府辦事部門。
(四)品牌認(rèn)定階段。
對創(chuàng)建工作開展自查,及時查漏補缺,并向市委組織部提出品牌認(rèn)定申請,積極做好準(zhǔn)備,迎接市委組織部的檢查驗收。
(五)建立長效機制階段。
圍繞創(chuàng)建活動要求,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足,進(jìn)行整改,并建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度,不同階段突出不同的主題,對黨建品牌創(chuàng)建活動實施長效管理,做到持之以恒、長抓不懈,不斷提高我局黨建品牌的知名度和公眾信任度。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,充分發(fā)揮學(xué)校基層黨組織在教育改革發(fā)展中的政治作用,切實加強學(xué)校黨建工作,推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng)新,不斷提高我校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)我校黨員立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境,按照區(qū)委教育工委關(guān)于黨建品牌創(chuàng)建工作的部署,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際,擬定黨建品牌創(chuàng)建實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅持黨的十九精神為指導(dǎo),緊緊圍繞“立德樹人”,以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線,突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展,服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。
二、基本原則。
1.遵循黨章、依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。
2.圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校“教育教學(xué)”中心工作,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制,提升學(xué)校黨建工作的效能,不斷增強學(xué)校黨建品牌的影響力和生命力。
3.與時俱進(jìn)、突出特色。切實把握新形勢下黨建脈搏,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、校本特色。
4.因校制宜、務(wù)求實效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法,扎實推進(jìn),不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
我校黨員教職工能緊緊圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟,一個支部就是一個堡壘”的先鋒模范作用,全體黨員組織意識、紀(jì)律觀念強,為開展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。同時,我校黨總支有著優(yōu)良的工作作風(fēng),在長期黨建工作中,不斷更新觀念,廣泛依靠群眾,凝聚全員力量,謀實招、做實事、求實效,為開展黨建品牌建設(shè)也打下了良好的基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建目標(biāo)。
1.以黨建品牌建設(shè)為載體,努力做到四結(jié)合:把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨的主題實踐活動緊密結(jié)合;與黨總支的日常活動緊密結(jié)合;與創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制緊密結(jié)合;與學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的實施推進(jìn)和學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合,以形成主題突出、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系。
2.以黨建品牌建設(shè)為動因,強化黨員的先進(jìn)性作用。凡事要求黨員增強責(zé)任意識,參與的每件事要有亮點,在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責(zé)任教育、黨員管理和黨務(wù)培訓(xùn),樹立一批富有先進(jìn)性、具有代表性、體現(xiàn)時代性的先進(jìn)典型,建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)特色突出、作風(fēng)扎實過硬的黨員隊伍,充分發(fā)揮黨員在課堂改革、培養(yǎng)學(xué)生特長、班級特色等領(lǐng)域的領(lǐng)銜作用,在推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵提升中率先垂范,多做貢獻(xiàn)。
五、創(chuàng)建品牌名稱及內(nèi)涵。
(一)品牌名稱:“三心融合鑄師魂”黨建品牌。
(二)品牌內(nèi)涵。
三心融合鑄師魂:黨建紅心引領(lǐng)專心教學(xué),黨建紅心凝聚愛心育人,三心融合鑄師魂。
紅心,即培育一支政治堅定、可靠,思想覺悟高的黨員教師隊伍,打造一批校園里的紅色傳承使者。通過黨課黨日、主題教育、師德師風(fēng)專題報告會等多種形式,培育黨員的責(zé)任感、使命感,做紅色精神的傳承者,引導(dǎo)黨員教師爭做有理想信念有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,形成人人當(dāng)“紅色園丁”。
專心:引導(dǎo)黨員深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,落實立德樹人根本任務(wù)。在教育教學(xué)崗位上,黨員在課堂改革、教書育人、提升質(zhì)量方面發(fā)揮帶頭作用,使每位黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)得到新的提升,人人都成為教學(xué)能手、優(yōu)秀教師或教壇新秀。
愛心:作為黨員教師,立足本職崗位的同時,關(guān)心學(xué)生的思想教育。以“黨員心育活動——導(dǎo)師制”為黨建特色活動,一方面,讓黨員與幾名教職工聯(lián)系,引導(dǎo)黨員樹立事事都要率先、領(lǐng)先思想,樹立高度責(zé)任心,引領(lǐng)一批優(yōu)秀非黨員教職工積極向黨組織靠攏。另一方面,一名黨員聯(lián)系10名左右特殊學(xué)生,至少每周與學(xué)生溝通一次,要求扮好兩種角色,做到心中“四有”,對學(xué)生行動“四導(dǎo)”,實現(xiàn)“四好”,通過用心溝通、以德樹德、以行導(dǎo)行,促使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和健全的人格。
六、方法步驟。
1.品牌確立階段(20xx年4月底前):在對學(xué)校黨建工作已有好的做法進(jìn)行認(rèn)真盤點的基礎(chǔ)上,在自我評價、仔細(xì)遴選、討論的基礎(chǔ)上,提煉出本單位有一定特色、具備發(fā)展前景和培植潛質(zhì)的黨建工作項目,進(jìn)行包裝培育。
2.品牌申報階段(20xx年5月):制定品牌創(chuàng)建實施方案,5月中旬前上報教體局,切實做好品牌申報工作。
3.宣傳發(fā)動階段(20xx年5月下旬):采取多種形式,認(rèn)真組織宣傳工作,營造良好氛圍,發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。讓各支部和全體黨員進(jìn)一步“明確目標(biāo),分解責(zé)任,落實創(chuàng)建措施”,建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施,形成規(guī)范、科學(xué)的工作運行機制。
4.具體實施階段(20xx年6月—20xx年12月)。
(1)加強領(lǐng)導(dǎo),組織落實。成立“創(chuàng)建黨建品牌領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨總支委員、各黨支部書記組成,黨總支正副書記任正副組長,宣傳委員任工作組組長,紀(jì)委委員任聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作,充分發(fā)揮其核心作用,定期討論研究創(chuàng)建工作的情況,保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
(2)整合資源,求新創(chuàng)優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措,好做法,充分挖掘、整合學(xué)校現(xiàn)有的活動資源,在品牌建設(shè)過程中形成新思維、新內(nèi)容、新載體、新舉措,促使黨建品牌項目有實效性,通過黨建品牌建設(shè),整體提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(3)捕捉亮點,形成特色。有亮點才有活力,有特色才有發(fā)展。隨著黨建品牌建設(shè)活動的開展和逐步推進(jìn),要不斷梳理活動思路,調(diào)整活動程序,充實活動內(nèi)容,反思活動效果,采集活動信息。在活動形式、載體、內(nèi)容等方面力求人無我有,人有我精,人精我優(yōu),捕捉亮點,形成特色。
(4)強化宣傳,擴大影響。利用各種機會,向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義,提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性;利用各種媒體,宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果,樹立黨組織的良好形象。
5.總結(jié)階段(2021年1----2月):在自查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、廣大師生對學(xué)校“三心融合鑄師魂”黨建品牌創(chuàng)建進(jìn)行評議,同時對過程性資料進(jìn)行梳理、分類、匯總,及時做好臺帳資料的收集工作。
七、預(yù)期成效。
1.黨員素質(zhì)的整體提高。通過品牌建設(shè),使每位黨員都能增強責(zé)任意識,在不同崗位、不同層面中發(fā)揮帶頭模范作用。
2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升。品牌建設(shè),有利于彰顯黨員教師的帶頭作用,從而突出黨組織的號召力。
3.學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的推進(jìn)。黨建品牌建設(shè),初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教職工這一群體,但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的,它會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用,提高其他教職員工的積極性,從而推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點與最終目的。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
這個計劃是計劃中最復(fù)雜的一個。由于一些具體工作具有一定的復(fù)雜性和功能性,不進(jìn)行全面的部署是不夠的。因此,公文的撰寫必然繁瑣。一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
為深入貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求,充分發(fā)揮黨的政治核心作用,進(jìn)一步提升市交通運輸系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平,構(gòu)建“大黨建”格局,實施“紅色引擎”工程,真正把基層黨組織建設(shè)成為黨的堅強戰(zhàn)斗堡壘。經(jīng)研究,決定開展“一路向黨?服務(wù)惠民”黨建品牌創(chuàng)建活動,現(xiàn)制定實施方案如下:
堅定不移以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)落實新時代全面從嚴(yán)治黨要求,深入貫徹各級黨建工作要求,圍繞“服務(wù)好中心、建設(shè)好隊伍”兩大任務(wù),以人民為中心、以群眾滿意為導(dǎo)向,堅持政治統(tǒng)領(lǐng)、堅持夯實基礎(chǔ)、堅持問題導(dǎo)向、堅持落實責(zé)任、堅持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),著力提高交通黨建工作質(zhì)量。
以加強黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以高質(zhì)量推進(jìn)中心工作為目標(biāo),以服務(wù)社會和群眾為宗旨,與交通發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合,落實項目化管理。
通過開展“一路向黨?服務(wù)惠民”黨建品牌創(chuàng)建活動,夯實工作基礎(chǔ),勇于探索創(chuàng)新,抓好責(zé)任落實,優(yōu)化服務(wù)效能。創(chuàng)建書記黨建項目,以“一個支部一面旗”為主題,指導(dǎo)基層支部以問題為導(dǎo)向,結(jié)合實際開展活動。立項目化推進(jìn)機制,構(gòu)建特色化活動載體,加強實效性融合,努力打造政治素質(zhì)、規(guī)矩意識過硬的交通黨員隊伍,實現(xiàn)黨建與交通職責(zé)“同頻共振”,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)xx交通事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
市交通運輸系統(tǒng)各基層黨組織。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建。
嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,把實踐作為檢驗創(chuàng)建成效的根本標(biāo)準(zhǔn),在總結(jié)我局黨建工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建工作。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局。
緊緊圍繞黨建工作和業(yè)務(wù)工作的中心任務(wù),充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制,積極探索黨建工作新途徑,不斷增強我局黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時俱進(jìn)、突出特色。
以人民群眾需求為導(dǎo)向,解放思想,更新觀念,切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,豐富和拓展品牌內(nèi)涵,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色。
(四)因地制宜、務(wù)求實效。
緊密結(jié)合我局黨建工作實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法,扎實推進(jìn),不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與我局各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)紅色堡壘工程。
實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)夯實黨建基礎(chǔ)。樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,從最基本最基礎(chǔ)的工作抓起,從基本組織、基本隊伍、基本陣地、基本制度嚴(yán)起,實施支部“深度體檢”行動,逐項分析、逐一制定黨組織體檢清單和“警戒紅線”,在打牢基礎(chǔ)、補齊短板上下功夫。從嚴(yán)執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三個堅持”、“四條硬規(guī)”,認(rèn)真落實“三會一課”、組織生活會、黨員民主評議、談心談話、黨組織星級評定制度。局黨委開展不定期督查檢查,對各黨組織黨建工作落實情況、亮點特色工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查,并通報各黨組織主要負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織內(nèi)生動力,營造良好政治生態(tài)。
(二)紅色頭雁工程。
加強基層黨組織書記履職管理,加強基層黨組織書記履職管理。堅持從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)考核;全面推行黨組書記抓基層黨建責(zé)任清單、項目清單和年度目標(biāo)任務(wù)承諾等制度,健全完善年度述職評議制度;采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩等方式,增強支部班子、黨務(wù)干部教育培訓(xùn)效果,進(jìn)一步堅定領(lǐng)導(dǎo)班子理想信念,提高干事創(chuàng)業(yè)動力。
(三)紅色細(xì)胞工程。
推動黨員聯(lián)系服務(wù)群眾全覆蓋,切實增強黨員先優(yōu)意識。以“先鋒先行”為載體服務(wù)中心工作,廣泛開展黨員示范崗、黨員先鋒隊等爭創(chuàng)活動,引導(dǎo)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)作為,敢于創(chuàng)新發(fā)展;完善黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度,黨員到居住地報到進(jìn)行志愿服務(wù)、認(rèn)領(lǐng)微心愿;落實民主評議黨員制度,嚴(yán)格步驟規(guī)程,提高評議質(zhì)量,增強評議作用;突出問題導(dǎo)向,深入開展“不在組織、不守規(guī)矩、不守底線、不像黨員、不起作用”的“五不”黨員專項整治,切實解決黨員隊伍中存在的突出問題。
(四)紅色領(lǐng)航工程。
1.紅色聯(lián)建。
支部與社區(qū)、村、企業(yè)進(jìn)行結(jié)對聯(lián)建,精準(zhǔn)幫扶。以“基層走親、連心解憂”、“強基惠民村村幫”、“點亮微心愿、共筑中國夢”、領(lǐng)導(dǎo)干部駐村聯(lián)戶、服務(wù)網(wǎng)格化聯(lián)系村、共建社區(qū)等活動平臺,做到合理安排、科學(xué)結(jié)對。按照“具體化、可操作、能落實”的要求,針對聯(lián)建支部的實際情況,制定幫扶方案,解決實際問題。
2.紅色智造。
結(jié)合品質(zhì)工程、平安工地建設(shè),實行黨建進(jìn)工地、項目配書記,把黨建工作延伸到工程一線,有力保障交通工程高質(zhì)量推進(jìn)。把建設(shè)項目當(dāng)做鍛煉干部的重要平臺,實行人才交流,實現(xiàn)人才共育。抓資源整合,發(fā)揮黨建資源“共享化”優(yōu)勢,不定期開展黨建工作交流活動,不斷提升基層黨建工作的時效性和針對性,實現(xiàn)組織共建。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,既推動項目施工進(jìn)度,又保證工程質(zhì)量,實現(xiàn)黨建工作與項目建設(shè)高度融合。
3.紅色驛站。
依托美麗公路創(chuàng)建平臺,緊扣美麗公路驛站建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢,搶占黨建工作制高點。在公路驛站設(shè)計建設(shè)過程中加入黨建元素,讓紅色基因在美麗公路中顯山,露水,放光。在使人民群眾共同享受美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果的同時,創(chuàng)新社會黨建宣傳渠道。
(五)紅色示范工程。
1.公交善行。
以公交車駕駛員黨員為主體、以先進(jìn)典型為引領(lǐng),崇尚敬業(yè)精神、規(guī)范服務(wù)行為、增強服務(wù)意識,讓黨旗在車廂中飄起來、讓黨員身份在路線上亮起來為黨建工作目標(biāo),以黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用踐行“把握滿意方向,成就卓越品質(zhì)”的公交使命,以黨建工作開展促服務(wù)質(zhì)量提升。
2.出租先鋒。
(六)紅色陣地工程。
著力規(guī)范提升黨員活動室、黨務(wù)辦公室、黨建專柜、黨務(wù)公開欄等基本要素,確保建設(shè)到位;打造黨建文化長廊,以拓展黨建、廉政教育平臺陣地為定位,以夯實黨建基礎(chǔ)為主線,構(gòu)筑靚麗紅色風(fēng)景線;加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。按機關(guān)工作人員總數(shù)的2%配備專職黨務(wù)干部;加強機關(guān)黨建的基礎(chǔ)保障。市直單位基層黨組織黨建活動經(jīng)費,按單位機關(guān)干部全年工資總額的0.5%在部門公用經(jīng)費中列支;加強紀(jì)律建設(shè)和反腐敗斗爭。加強落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,深入開展廉政文化進(jìn)機關(guān)活動,深化反腐倡廉教育,加強典型示范教育、崗位廉政教育和警示教育。每年至少集中開展l次廉政專題學(xué)習(xí),至少組織開展l次警示教育。
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)基層黨組織建設(shè),鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,促進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展,努力打造一批彰顯豐源特色的黨建品牌,充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用,根據(jù)《區(qū)國資中心黨委關(guān)于開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作的實施意見》要求,經(jīng)集團黨委研究,決定開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動,具體實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,落實區(qū)委和區(qū)國資中心黨委重要指示精神,按照發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)內(nèi)涵發(fā)展的工作理念,創(chuàng)建特色鮮明、實效突出的黨建工作特色品牌,發(fā)揮示范帶動效應(yīng),提升集團黨的建設(shè)科學(xué)化水平,把黨建工作特色品牌建設(shè)成增強黨性、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的堅強陣地,把基層黨組織建設(shè)成凝聚人心、服務(wù)員工、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘,為推進(jìn)集團高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、基本原則。
(一)圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和中心工作,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制提升黨建工作水平,貫徹落實嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己的要求,促進(jìn)全體黨員創(chuàng)新精神、實踐能力的不斷提高,增強黨建工作特色品牌的影響力和生命力。
(二)與時俱進(jìn)、突出特色。按照謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實的要求,解放思想,更新觀念,在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗做法、繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,把創(chuàng)新精神貫穿黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動始終,精心塑造黨建工作特色品牌。
(三)因地制宜、講求實效。緊密結(jié)合各自實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法,增強黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動的針對性和實效性,使創(chuàng)建黨建工作特色品牌與各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提升黨建工作在人才培養(yǎng)中的貢獻(xiàn)度。
三、特色品牌的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
(一)鮮明的品牌名稱。品牌名稱涵蓋主題內(nèi)涵,突出黨建工作特色,簡短有力,易懂易記。提倡形成凝練別致、寓意深刻的品牌名稱。
(二)先進(jìn)的創(chuàng)建理念。品牌創(chuàng)建定位準(zhǔn)確、理念先進(jìn),與新時代黨建觀相契合,緊扣發(fā)展脈搏、工作中心和集團大局。
(三)完善的創(chuàng)建機制。創(chuàng)建黨建工作特色品牌的年度計劃和具體措施,體系健全,內(nèi)容完整。
(四)豐富的活動載體。精心設(shè)計創(chuàng)建載體,開展貼近自身的主題實踐活動,黨員踴躍參與,員工積極支持。
(五)良好的活動實效。基層黨組織建設(shè)富有成效,黨員帶頭作用充分發(fā)揮,得到廣大員工擁護和支持,具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用。
四、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動,達(dá)到各級黨組織都有一定數(shù)量特色品牌的目標(biāo),并通過進(jìn)一步豐富完善,力爭形成若干個標(biāo)桿基層黨總支和樣板黨支部。
五、工作步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(2020年1月)。各黨總支、支部對創(chuàng)建黨建工作特色品牌活動進(jìn)行深入宣傳發(fā)動,使廣大黨員明確活動的目的和意義,了解黨建工作特色品牌的內(nèi)涵和特征,自覺主動投身創(chuàng)建活動,形成濃厚氛圍。
(二)申報創(chuàng)建階段(2020年2月)。各黨總支、支部把握黨建工作特色品牌的內(nèi)涵特征,把創(chuàng)建活動的重點放在打造黨建工作特色品牌上,組織黨員集思廣益,通過廣泛征選、反復(fù)研究,找準(zhǔn)能夠代表自身工作水平和反映工作特點的品牌,對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估,撰寫申報材料,進(jìn)行申報。2月25日前填寫上報《豐源集團黨建工作特色品牌創(chuàng)建申報表》。
(三)全面推進(jìn)階段(2020年3月至5月)。各黨總支重點抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項工作。一是按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施,認(rèn)真組織實施,精心培育打造,豐富完善品牌內(nèi)涵。二是利用動員會、座談會、宣傳欄等宣傳方式,對所創(chuàng)建的黨建工作特色品牌進(jìn)行宣傳、推介,讓黨員干部熟悉、廣大員工了解,塑造品牌形象,擴大活動影響。同時,要注意發(fā)揮品牌的示范、引導(dǎo)、激勵和帶動效應(yīng)。三是以黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動為契機,增強黨員服務(wù)意識,進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),推動中心工作、重點工作的落實,使品牌創(chuàng)建活動成為促進(jìn)單位發(fā)展的動力工程和服務(wù)員工的民心工程。
六、工作要求。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。集團黨委成立以黨委書記任組長、黨委書副書記任副組長、黨委委員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各黨總支、支部要加強組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃,落實工作責(zé)任,強化創(chuàng)建措施,切實抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。各黨總支、支部創(chuàng)建活動方案要于1月10日前報至集團黨群工作部。
(二)強化品牌效應(yīng)。各黨總支、支部要積極宣傳創(chuàng)建黨建工作特色品牌的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效,切實擴大品牌的影響力和知名度,發(fā)揮示范引導(dǎo)作用,擴大品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。要突出企業(yè)業(yè)績和特色工作,展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(三)強化機制建設(shè)。各黨總支、支部在創(chuàng)建活動中要緊密結(jié)合各自工作實際,與時俱進(jìn),求真務(wù)實,充分反映時代特點,創(chuàng)新工作思路和方式方法,促進(jìn)黨建工作科學(xué)規(guī)范、富有生機、充滿活力、卓有成效。對于不參與創(chuàng)建活動,未按時申報的黨組織負(fù)責(zé)人納入月度黨群績效考核。同時,將基層黨組織創(chuàng)建工作納入年度黨建工作考核,加強品牌動態(tài)管理,對掛牌后考核評價較低的予以摘牌,確保創(chuàng)建活動持續(xù)健康發(fā)展。
為根據(jù)x直機關(guān)工委黨建品牌創(chuàng)建工作意見,結(jié)合我局工作實際,為尋求局機關(guān)黨建工作新亮點,積極培樹我局黨建新品牌,激發(fā)局機關(guān)黨建工作活力,開創(chuàng)局機關(guān)黨建工作新格局,充分發(fā)揮x“免疫系統(tǒng)”功能作用,經(jīng)研究決定,在我局全體黨員中開展“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動,現(xiàn)制定具體實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合,大力打造我局“x先鋒”黨建品牌,堅持“依法x、圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點、求真務(wù)實”的工作方針,從服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)民生著手開展好“x先鋒”品牌創(chuàng)建活動,以扎實有效和深入持久的創(chuàng)建活動讓“x先鋒”黨建品牌深入人心,不斷激發(fā)黨員隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為更好地服務(wù)于改革發(fā)展大局,全面完成各項工作任務(wù),提供精神動力和組織保障。
二、基本原則。
(一)圍繞中心、服務(wù)大局緊緊圍繞局機關(guān)黨的建設(shè)中心任務(wù)和x委、x政府工作大局,自覺用品牌的建設(shè)理念、方法和機制,提升黨建工作效能,促進(jìn)各項工作的落實,突顯黨建工作的生命力和影響力,發(fā)揮黨建工作統(tǒng)攬全局的中心作用,為完成各項工作任務(wù)提供組織保證。
(二)突出重點、著力打造打造“x先鋒”黨建品牌,必須與各項工作緊密結(jié)合在一起,突出重點,在依法x,創(chuàng)新x方法,抓好重點項目、重點部門、重點資金x上打造項目精品,注重引入黨建先進(jìn)理念,創(chuàng)新運用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,利用媒體、網(wǎng)站等宣傳教育打造亮點,充分調(diào)動局機關(guān)全體黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性,不斷總結(jié)黨建工作新經(jīng)驗,深入提煉黨建工作新理念,切實使黨建品牌引領(lǐng)黨建工作的創(chuàng)新。
(三)強化作風(fēng)、提升素質(zhì)黨建品牌的創(chuàng)建要堅持引導(dǎo)黨員講黨性、重品行、作表率,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、敢于爭先、甘于奉獻(xiàn)的高尚道德情操,以“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建,促進(jìn)局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文明單位建設(shè)、法治機關(guān)建設(shè),帶動全局人員整體素質(zhì)的提升,推動機關(guān)作風(fēng)不斷改進(jìn),樹立良好的x機關(guān)形象。
三、創(chuàng)建目標(biāo)。
(一)以黨建品牌創(chuàng)建為舉措,大力打造“x先鋒”黨建品牌堅持“依法x、圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點、求真務(wù)實”的工作方針。有計劃、有步驟的推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)度。不斷探索創(chuàng)建的新思路、新舉措、新途徑,切實提高品牌創(chuàng)建的科學(xué)化水平。
(二)打造“x先鋒”黨建品牌,促進(jìn)行政效能建設(shè)通過“內(nèi)抓管理,外樹形象”,創(chuàng)“一流班子”、樹“一流形象”、帶“一流隊伍”,爭“一流業(yè)績”,努力打造一支政治過硬,業(yè)務(wù)精通,勇于擔(dān)當(dāng),敢于奉獻(xiàn)的x鐵軍。
(三)建章立制,高效運行依法x,堅持公平、公開、公正x。切實做到公開送審、公開x項目安排,公開項目審核、公開項目復(fù)核、公開審定業(yè)務(wù)、x進(jìn)點“公示”,出點征求被x單位意見、x結(jié)果“公告”、處理處罰集體研究,黨務(wù)政務(wù)公開,防范x風(fēng)險,切實提高x質(zhì)量。
(四)構(gòu)筑拒腐防線,嚴(yán)格執(zhí)行x“八不準(zhǔn)”紀(jì)律通過“x先鋒”品牌的創(chuàng)建,開展多種形式的思想政治教育,切實提高x人員的思想境界,道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,建立健全自律機制,自覺遵守黨紀(jì)國法和廉政規(guī)定,不斷提升x人員的綜合素質(zhì)。
(五)加強審查嚴(yán)肅查處損害國家和人民利益、重大違紀(jì)違法、重大履職不到位、重大損失浪費、重大環(huán)境污染和資源毀損、重大風(fēng)險隱患等問題。以“零容忍”的態(tài)度,對待以權(quán)謀私、假公濟私、權(quán)錢交易、騙取財政資金、失職瀆職、貪污受賄等違法犯罪問題,全面提升x質(zhì)量和工作水平。
四、創(chuàng)建措施。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)各黨支部要高度重視“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工程,精心組織,落實責(zé)任,常抓不懈,抓出成效。
(二)加大宣傳力度要積極做好宣傳工作,充分利用微信黨建群、電子屏幕、門戶網(wǎng)站等,對“x先鋒”黨建品牌進(jìn)行宣傳、推介,擴大黨建品牌的知名度和社會影響力,不斷賦予黨建工作生機活力,引領(lǐng)局機關(guān)黨建工作全面提升。
(三)深化品牌意識打造黨建“品牌”是各項黨建工作的有機整合和提煉升華,它是一個單位的特色名片和形象標(biāo)志,是一個單位整體形象和總體黨建工作的綜合反映,是對全體黨員具有凝聚、向心、號召作用的一根標(biāo)桿、一面旗幟。因此每個黨員要進(jìn)一步提高對黨建品牌創(chuàng)建活動重要意義的認(rèn)識,扎扎實實的參與好創(chuàng)建我局的黨建品牌,準(zhǔn)確把握好品牌內(nèi)涵,以“x先鋒”為中心目標(biāo),緊密結(jié)合自身實際,促進(jìn)黨建工作與x工作、扶貧工作、創(chuàng)先爭優(yōu)、精神文明、行政效能建設(shè)有機地融合,使黨建工作更加務(wù)實,更加注重內(nèi)涵,更加富有生機和活力。
(四)提升創(chuàng)建質(zhì)量按照x委組織部“一支部一特色”的要求,要結(jié)合x自身的特點:
一是爭創(chuàng)服務(wù)型“x先鋒”以服務(wù)經(jīng)濟為第一要務(wù),加大x監(jiān)督力度,找準(zhǔn)x監(jiān)督與促進(jìn)經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展的最佳結(jié)合點和切入點,做到x工作與經(jīng)濟建設(shè)同頻共振,充分發(fā)揮x監(jiān)督在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,維護經(jīng)濟秩序,構(gòu)建和諧社會,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的作用。開展“x先鋒”黨建品牌創(chuàng)建,來提升局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平,推動我局整體服務(wù)能力的跨越發(fā)展。要細(xì)化創(chuàng)建責(zé)任機制,目標(biāo)分解到每一個黨員,努力使黨員干部都成為崗位服務(wù)的表率。
二是爭創(chuàng)民生型“x先鋒”管好用好民生資金,事關(guān)群眾的切身利益,事關(guān)黨和政府的形象,也是x機關(guān)的重要職責(zé),進(jìn)一步加強對扶貧、教育、衛(wèi)生、住房、社會保障等重點民生資金和項目的x監(jiān)督,保證各項惠民政策落到實處。
三是愛崗敬業(yè)型,通過開展?fàn)幾觥皭蹗従礃I(yè)型先鋒模范”勵黨員在業(yè)務(wù)技術(shù),工作效率,工作績效,改進(jìn)創(chuàng)新,愛崗敬業(yè)等方面“五爭先”,使“x先鋒”黨建品牌成為x業(yè)務(wù)發(fā)展和學(xué)習(xí)型機關(guān)黨組織的重要推力。經(jīng)過深加工、精包裝、做實、做大、做強、做亮,叫響“x先鋒”的黨建品牌。
為深入貫徹黨的十九屆四中全會和省、市有關(guān)會議精神,切實加強****中心黨支部建設(shè),不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)各園黨員立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境,按照分公司黨委關(guān)于開展黨建+創(chuàng)建工作的部署,****中心黨支部開展黨建+品牌特色創(chuàng)建活動,結(jié)合工作實際,制定本工作方案。
幼兒園黨建+品牌特色活動以加強黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標(biāo),以服務(wù)師幼為重點,以加強組織建設(shè)為保證,以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點,緊緊圍繞中心任務(wù),全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè),努力把****中心黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘,永葆黨員隊伍的先進(jìn)性,為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
“打造三張品牌,創(chuàng)建文化特色”
三張品牌:****品牌、服務(wù)品牌、放心品牌。
文化特色:管理文化、課程文化、教師文化、環(huán)境文化、制度文化。
(一)打造三張品牌。
1.開展品牌形象設(shè)計活動。
根據(jù)“打造三張品牌,創(chuàng)建文化特色”黨建品牌名稱,發(fā)動各幼兒園全體教職員工對品牌標(biāo)識進(jìn)行設(shè)計活動,并將設(shè)計方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見后進(jìn)行修改,確定后公開發(fā)布品牌標(biāo)識,并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報道,打造****品牌。
2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動。
老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊帶動教師全面貫徹黨的****方針,全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心,以“保教并重”為原則,以“愛”為核心園訓(xùn),培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質(zhì),打造家長放心品牌。
3.各幼兒園開展“一個黨員一面旗,爭做黨員先鋒崗”活動。
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體,全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強素質(zhì),帶頭創(chuàng)新爭一流,帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn),帶頭自律樹形象,努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手,服務(wù)的標(biāo)兵,以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾,打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
(二)創(chuàng)建文化特色。
1.管理文化建設(shè)。
(1)服務(wù)于人;確立“管理即服務(wù)”的理念,并將這一理念落實到行動,真心誠意為幼兒、家長和教師服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù)。使幼兒和家長如沐春風(fēng),心靈相通;要開放心態(tài),與社會共商共享教育。做到真誠做人、真誠為人,真誠為幼兒和家長服務(wù),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變觀念,主動服務(wù)。首先,確立在改革中需要明確一個理念,即,明確為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的理念。第二,轉(zhuǎn)變兩個關(guān)系,a.要轉(zhuǎn)變“師幼”關(guān)系,樹立正確的教育觀和兒童觀,以溫馨良好的師幼關(guān)系吸引家長;b.轉(zhuǎn)變“家園”關(guān)系,從滿足家長的合理化需要做起,為家長服務(wù)好。第三,提出三項精細(xì)服務(wù),a.允許家長隨時接送幼兒;b.拓寬與家長聯(lián)系的n種方式,供家長依據(jù)方便自由選擇;c.運用信息化手段與家長建立溝通與聯(lián)系,使交流更為便捷與通暢。用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的信賴。
(2)優(yōu)質(zhì)服務(wù):管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協(xié)商,做到尊重、平等和信任。做到“關(guān)注人、發(fā)展人、成就人”,使之樂于接受管理,建立主人翁意識。
一方面,服務(wù)的民主和有效要以制度為基礎(chǔ),做到“制度面前人人平等”。實踐中重視幼兒園的各項制度建設(shè)和落實,并使這些制度不流于形式,切實成為收集職工意見、提高工作質(zhì)量的保障。另一方面,關(guān)注每一個教職工的發(fā)展,尊重他們的真實需要,幫助每一名教職工找到適合自己的位置。
第一,進(jìn)行聘任制度的徹底改革,實行聘任合同制,建立競爭上崗機制,打破身份界限,使不同崗位之間可以流動。第二,建立評價機制,組織教師們學(xué)習(xí)教師考核評價標(biāo)準(zhǔn),了解不同崗位入職要求,引入教師自我評價機制,以評價結(jié)果作為崗位聘任和工作調(diào)整的依據(jù)。第三,注重評價過程,在評聘過程中,把評價標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作職工日常工作的基本要求,使目標(biāo)貼近常態(tài),并引導(dǎo)職工朝著常態(tài)化工作去努力。讓“努力、能力和成績”成為衡量優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn),充分地實現(xiàn)服務(wù)的民主和有效,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
(3)共同服務(wù):讓“服務(wù)”成為管理團隊的愿景,一是開放心態(tài),承認(rèn)和接納差異。不同部門,工作性質(zhì)不同,差異肯定存在。充分的信任和支持每一名干部,使每名干部都能夠獨當(dāng)一面,不怕因為犯錯誤而束縛了手腳。鼓勵干部做出自己的特色與高質(zhì)量。二是澄清認(rèn)識,牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)”的思想。讓職工們知道無論從事何種工作,無論如何開展工作,必須牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā),以孩子利益優(yōu)先”的思想。全體干部形成“服務(wù)”的共同愿景,相互之間溝通融合,管理質(zhì)量不斷提高。三是掌握方法,提升服務(wù)能力。為干部們提供服務(wù),通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向,分享管理故事和經(jīng)驗。鼓勵干部站在服務(wù)的角度判斷問題,深入實際,切實幫助教師解決問題,滿足教師的需要。四是民主監(jiān)督,科學(xué)規(guī)范干部。重視干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),通過民主監(jiān)督制度、座談會、問卷調(diào)查等形式民主評議干部,促使干部自省、自警、自勵,嚴(yán)格要求自己,不把干部的身份看作是一種權(quán)力,而更多是一種責(zé)任。
2.課程文化建設(shè)。
課程文化是幼兒園的立園之本,是幼兒園形成自身辦園特色的基石,在認(rèn)真審視社會大環(huán)境及幼兒園內(nèi)部發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理念為指導(dǎo),以價值觀和教育理念的變革為核心,以幼兒行為方式和生活方式的轉(zhuǎn)變,實事求是,因時、因地、因事制宜。
1.構(gòu)建園本課程文化。
在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上,總結(jié)多年建設(shè)和積淀所形成的內(nèi)化的、獨特的、穩(wěn)定的辦學(xué)特征、品質(zhì)和風(fēng)貌。以及在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出的與眾不同的風(fēng)格。
文化的發(fā)展以繼承性,即以文化的過去狀態(tài)和隨后狀態(tài)的聯(lián)系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化,形成了一套獨特的課程開發(fā)、活動實施、幼兒成長記錄與評價的課程體系,并具有一定的持續(xù)性和穩(wěn)定性。在建設(shè)各幼兒園優(yōu)質(zhì)課程文化時,首先要認(rèn)清本園的課程文化實際,了解本園的歷史文化,審視本園的課程歷史,在繼承、利用已經(jīng)積累的文化價值的基礎(chǔ)上批判性地分析和創(chuàng)造性地改造這些文化,以形成符合優(yōu)質(zhì)幼兒園需要的課程文化。其次,要結(jié)合本園的當(dāng)下文化,創(chuàng)新園本課程文化。幼兒園的當(dāng)下文化融合了自身歷史文化、周圍文化資源和當(dāng)代學(xué)前教育理念,具有較強的時代性和個性化特征。要隨時根據(jù)社會文化的時代要求、幼兒園文化主體的內(nèi)在要求以及課程改革的客觀要求,不斷調(diào)整、充實與完善園本課程文化。
2.統(tǒng)整幼兒園課程文化資源。
目前,各幼兒園均以一套《快樂與發(fā)展》作為幼兒園教育教學(xué)工作的主要依托,按照教材內(nèi)容按部就班地實施教學(xué),忽略了對傳統(tǒng)文化和民俗文化以及社區(qū)文化的開發(fā)與利用。要進(jìn)一步拓展教材的思想性和科學(xué)性,依托優(yōu)質(zhì)文化資源,豐富教材的文化意蘊,課程文化不應(yīng)也不能脫離本國、本民族、本地區(qū)的文化特質(zhì),課程文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式總是要與特定地區(qū)的自然條件、社會生活緊密相關(guān),無法脫離民俗文化的影響。民間美術(shù)、民間音樂、民間文學(xué)、民間游戲等民俗文化往往生動活潑,通俗易懂,寓教于樂,具有很強的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化,這是課程文化建設(shè)的內(nèi)核之一。
要對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民俗文化課程實踐以及瑞吉歐課程、蒙臺梭利教學(xué)、多元智能理論等國外優(yōu)秀學(xué)前教育理念進(jìn)行提煉與轉(zhuǎn)化,使其貼近幼兒的生活經(jīng)驗,為幼兒提供多種感官學(xué)習(xí)的可能性。應(yīng)考慮不同地域、不同層次、不同水平幼兒的需要,鼓勵教師編寫、采用和實施鄉(xiāng)土教材、地方教材等民族文化底蘊深厚的教材,有效實現(xiàn)幼兒園課程體系對世界先進(jìn)文化、本民族和本地區(qū)優(yōu)秀文化的接納與融合。
在統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)文化資源的基礎(chǔ)上實現(xiàn)園本文化認(rèn)同,內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)幼兒園自身的課程文化體系。
3.培育幼兒園課程文化的領(lǐng)導(dǎo)者與實踐者。
從觀念形態(tài)上還原課程的文化主體地位,將課程自身視作一種文化形態(tài),從文化學(xué)視角,對課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程實踐進(jìn)行深入觀察與思考,在各自獨特的文化層面上溝通西方文化與中國文化、課程理論與課程實踐,努力培育出一支極具文化敏感性、洞察力與創(chuàng)新精神的文化建設(shè)隊伍,尤其是發(fā)揮園長的文化領(lǐng)導(dǎo)作用與教師的實踐作用,這是優(yōu)質(zhì)幼兒園課程文化建設(shè)的任務(wù)之一。
園長是幼兒園發(fā)展與課程文化建設(shè)的領(lǐng)軍人物,是辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園的關(guān)鍵人物,是教師投身課程文化建設(shè)的榜樣和向?qū)АW鳛橛變簣@課程文化的引領(lǐng)者,園長的思想境界、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、性格、興趣、知識能力結(jié)構(gòu)等對幼兒園課程文化的形成起著關(guān)鍵作用。園長要以身作則,注重個人修養(yǎng),清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構(gòu)中的作用,擴大正確的文化價值觀對幼兒園課程文化的影響。
教師要自覺和富有成效地提高建設(shè)和實施課程文化的能力,教師要“成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,要為幼兒創(chuàng)造適合其認(rèn)知特點的體驗機會,為幼兒創(chuàng)造藝術(shù)化、形象化的體驗環(huán)境,支持和欣賞幼兒的體驗活動。在課程實施過程中,要與幼兒平等對話,在對話中理解幼兒及幼兒的文化,在尊重幼兒生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,自覺創(chuàng)造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化,從而更好地完成保護和促進(jìn)幼兒健康成長的使命。
3.教師文化建設(shè)。
堅持“以人為本”的理念,根據(jù)教師的不同發(fā)展需求,采用多元化的研訓(xùn)方式,立足“園本研訓(xùn)”,充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,為其專業(yè)化成長搭建平臺,加速青年教師的成長歷程,為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
(1)豐富教師專業(yè)底蘊。
以讀書豐富校園文化,用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。
(2)促教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織,發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體,鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,堅持先進(jìn)的教育理念,掌握科學(xué)的教育行為,提升綜合的教育素養(yǎng)。
(3)更新教師的教育理念。
樹立全新的教育理念,從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒,加強教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育實踐智慧基本功的訓(xùn)練。結(jié)合教育、教學(xué)的需要,要求教師努力做到“心中有目標(biāo),眼中有孩子,時時有教育,”在孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧,把握幼兒的情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平,真正做到讓教育理念與教育行為同行。
(4)促新教師發(fā)展。
對新教師重點進(jìn)行教學(xué)基本功和技能的培訓(xùn),并且要求她們根據(jù)自身的特點,制定個人成長計劃,增強自我發(fā)展意識,明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師,鼓勵她們適度超前,向前發(fā)展。
4.環(huán)境文化建設(shè)。
(1)優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境。
不斷營造“文化育人”的園所氛圍,讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息,讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強化幼兒園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,巧妙設(shè)計各景點,做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;環(huán)境寧靜優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;活動室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。音響系統(tǒng)也在不斷優(yōu)化中,結(jié)合重大事件進(jìn)行溫馨提示,入園、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂,讓師幼在其中得到美的享受,沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,呼吸清馨高雅的文化氣息,達(dá)到陶冶情操之目的。
(2)優(yōu)化形象標(biāo)識。
園內(nèi)各種提示牌;綠化地帶;宣傳欄、閱報欄、圖書架;教學(xué)與研究宣傳欄;園務(wù)公開宣傳欄;身心健康宣傳欄;報刊信息宣傳欄;座右銘、每日格言;圍墻上的大型壁畫等不斷完善,使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
(3)讓每一面墻壁都會說話。
要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū),使幼兒在玩中求發(fā)展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處;寬闊的長廊墻壁上,有許多可看之處:不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念,如“今天你高興嗎?”“從一點一滴小事做起”“播種綠色,孕育希望”等,這些語句如同一面面鏡子,激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈,并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應(yīng)形成:層層有教育主題,班班有教育特色,處處有教育契機的濃厚育人氛圍。整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
5.制度文化建設(shè)。
在制度文化建設(shè)方面,積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念,變過去的外控式管理為自主式管理,堅持人本與科學(xué)的相融,建立以科學(xué)管理手段為途徑,以發(fā)展人的主體性,促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。
(1)營造良好氛圍。
努力營造良好的人際氛圍,引導(dǎo)教師用“愛心、細(xì)心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團隊,以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。
(2)激發(fā)主體意識。
以人為核心,體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想,讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度,注重激發(fā)教師的主體意識,增強教師自我管理能力。
(3)實施互動管理。
加大教學(xué)調(diào)研力度,制定相應(yīng)的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為,認(rèn)真傾聽她們的想法,然后用教育理論引導(dǎo)教師,從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思,以此達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補短和共同進(jìn)步的效果。
1.加強領(lǐng)導(dǎo),確保品牌質(zhì)量。
成立黨建+品牌特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)品牌特色建設(shè)任務(wù)。把品牌特色建設(shè)列入重點議事日程,制定領(lǐng)導(dǎo)小組名單。在創(chuàng)建黨建+品牌特色過程中,黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制,結(jié)合各幼兒園具體情況,在制度上保證品牌特色建設(shè)的有效開展。
2.宣傳動員,明確目的意義。
統(tǒng)一思想,加強政治學(xué)習(xí)和宣傳,不斷增強全體師生對品牌特色建設(shè)重要性的認(rèn)識,就品牌特色建設(shè)的基本內(nèi)容和目標(biāo)措施等向廣大教師進(jìn)行宣傳。做好黨建+品牌特色的學(xué)習(xí)宣傳動員工作,讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建+品牌特色是黨組織建設(shè)的需要,也是不斷提高各幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會,利用好標(biāo)語、廣播、網(wǎng)絡(luò),積極營造創(chuàng)建氛圍,使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。
3.創(chuàng)新服務(wù),彰顯品牌個性。
在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性,“個性”就是特色,特色就是生命。****中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢,開展各種特色活動,更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式,打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌,并在特色范圍,特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
第一階段:準(zhǔn)備階段。
學(xué)習(xí)黨建+品牌特色方案精神,組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念。
第二階段:部署創(chuàng)建與宣傳推廣。
部署動員創(chuàng)建工作,討論并發(fā)布品牌標(biāo)識,大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識、內(nèi)涵和理念,組織開展相關(guān)主題活動,形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍,培育品牌。
第三階段:發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng)建過程中,進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機制,加強監(jiān)督檢查力度,跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長遠(yuǎn),不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)工作,堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入;持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍,鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識,不斷發(fā)展與完善品牌。
為進(jìn)一步發(fā)揮國有企業(yè)黨建工作的引領(lǐng)作用和黨組織的政治核心作用,在打贏新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)中作貢獻(xiàn),實現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營、疫情防控深度融合,全面提升黨建工作水平,按照市xx集團集“投資、融資、建設(shè)、經(jīng)營”四大職能于一體的城市綜合運營商轉(zhuǎn)變的發(fā)展思路,經(jīng)集團黨委研究,決定在xx集團深入開展“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌創(chuàng)建活動。結(jié)合工作實際,特制定實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,緊緊圍繞xx集團企業(yè)戰(zhàn)略,發(fā)揮特色優(yōu)勢,探索和運用新的工作載體和方法,創(chuàng)建“主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎”的黨建品牌體系。通過發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng),提升企業(yè)黨建工作水平,把黨組織建設(shè)成凝聚人心、發(fā)揮作用、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘,做到疫情防控與生產(chǎn)經(jīng)營兩不誤,為加快實現(xiàn)將xx集團打造成為區(qū)域化、規(guī)模化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型國有企業(yè)集團目標(biāo),推動轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅強的政治、思想和組織保障。
二、基本原則。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格遵循黨章,貫徹黨的路線方針政策,遵守法律法規(guī),在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞xx集團中心工作及當(dāng)前疫情防控工作,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制提升黨建工作的效能,推動各項工作落實,增強黨建品牌的影響力和生命力。
(三)科學(xué)創(chuàng)新、突出特色的原則。解放思想,實事求是,正確處理企業(yè)與員工之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系,把創(chuàng)新貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終,精心塑造黨建品牌。
(四)因企施策、講求實效的原則。緊密結(jié)合xx集團及各業(yè)務(wù)板塊實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法,圍繞整體品牌,打造各自特色的黨建工作品牌,增強品牌創(chuàng)建活動的實效性和針對性,使黨建品牌創(chuàng)建成為促進(jìn)發(fā)展的內(nèi)在動力。
三、主要內(nèi)容。
按照“一企一品牌”、“一支部一特色”的要求,在xx集團“黨旗領(lǐng)航·活力xx”總體黨建品牌體系中,集團所屬各核心子公司和供水總公司結(jié)合企業(yè)主營業(yè)務(wù)、疫情防控工作確立主題,創(chuàng)建具有自身特色的黨建品牌。(如:城投板塊圍繞特許經(jīng)營、疫情防控“守好最后一道關(guān)口”等為主題;城建板塊圍繞項目建設(shè)主題;資產(chǎn)經(jīng)營板塊圍繞資產(chǎn)管理、防疫安保等為主題;土投板塊圍繞土地開發(fā)經(jīng)營管理為主題;供水總公司圍繞公用事業(yè)服務(wù)為主題)。核心子公司及供水總公司所屬各級黨組織根據(jù)自身實際,創(chuàng)建至少1項黨建特色品牌。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
(一)有鮮明的品牌名稱。黨建品牌和黨建特色名稱應(yīng)體現(xiàn)黨建工作亮點,定位準(zhǔn)確,簡短有力,形象貼切,易懂易記,突出黨建特色,充分體現(xiàn)本部門、本單位特點、品牌本質(zhì)和核心要求。
(二)有完善的創(chuàng)建機制。品牌創(chuàng)建工作體系健全,可操作性強,逐級制定創(chuàng)建黨建品牌的長期規(guī)劃、年度計劃和具體措施,分步驟分階段、有計劃地組織實施。
(三)有標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)范。依托企業(yè)制度建設(shè)和黨建工作制度建設(shè),建立工作規(guī)范和管理制度,促進(jìn)辦事效率和工作質(zhì)量提升。
(四)有豐富的活動載體。精心搭建平臺,設(shè)計創(chuàng)建載體,開展貼近自身的主題實踐活動,黨員踴躍參與、群眾積極支持創(chuàng)建活動。
(五)有深刻的理念內(nèi)涵。各種工作、學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)理念先進(jìn),內(nèi)涵豐富深刻,概括精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確反映品牌的本質(zhì)特點、服務(wù)宗旨、工作精神、核心價值觀,緊扣業(yè)務(wù)和黨建中心工作。
(六)有良好的社會影響。黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,黨建工作扎實有效推進(jìn),引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾效果突出,具有較強的引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,有較強的示范作用、導(dǎo)向作用、輻射帶動作用,黨員認(rèn)同、群眾滿意、社會滿意度較高,有一定的知名度和贊譽度。
五、目標(biāo)任務(wù)。
自2020年x月起,用1年左右的時間,在xx集團“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌大框架下,逐步建立黨建品牌梯次,形成具有特色亮點、代表性的黨建品牌體系。力爭創(chuàng)建1個以上被市政府國資委系統(tǒng)認(rèn)可的黨建品牌,黨建品牌創(chuàng)建活動取得明顯成效。
六、方法步驟。
第一階段:品牌認(rèn)定(2020年x月)。各級黨組織廣泛開展黨建品牌和黨建特色名稱征集活動,開展黨建品牌創(chuàng)建大討論,集思廣益,把黨建品牌的定位過程,變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程。通過認(rèn)識黨建品牌—征選黨建品牌—確定黨建品牌—論證黨建品牌,找準(zhǔn)能夠代表自身特色的黨建品牌。
第二階段:宣傳發(fā)動(2020年x月)。各級黨組織圍繞創(chuàng)建黨建品牌活動通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、會議等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動,形成濃厚氛圍,使黨員了解活動的目的和意義,了解黨建品牌的內(nèi)涵和特征,知曉、理解、投身創(chuàng)建活動。
第三階段:制定規(guī)劃(2020年x月)。在確定黨建品牌名稱、明確品牌理念和品牌工作內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,制定黨建品牌創(chuàng)建活動工作規(guī)劃、年度工作計劃和具體工作措施。
第四階段:全面培育(2020年x月-2021年x月)。各級黨組織抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項工作。
1.按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施,認(rèn)真組織實施,精心培育打造,豐富完善黨建品牌內(nèi)涵。
2.利用門戶網(wǎng)站、微信平臺、報刊媒體、宣傳欄等多種宣傳方式,對所創(chuàng)建的黨建品牌進(jìn)行公示、宣傳、推介,讓黨員干部熟悉、廣大群眾了解,塑造黨建品牌形象,擴大社會影響,并發(fā)揮黨建品牌的示范、引導(dǎo)、激勵和規(guī)模效應(yīng)。
3.以黨建品牌創(chuàng)建活動為契機,增強黨員服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展的意識,推動中心工作、重點工作的落實,使黨建品牌創(chuàng)建活動成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的“動力工程”。
第五階段:總結(jié)提升(2021年x月-x月)。各級黨組織對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)自我評估,認(rèn)為符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的,撰寫申報材料,實施黨建品牌申報工作。
1.自我評審(2021年x月)。各核心子公司、供水總公司黨委從名稱、主題、內(nèi)涵及活動效果方面對黨建品牌創(chuàng)建進(jìn)行自我評估,總結(jié)提升;對所屬各級黨組織黨建特色創(chuàng)建按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初審。
2.復(fù)審評議(2021年x月)。xx集團黨委對各核心子公司、供水總公司黨委上報的黨建品牌和黨建特色進(jìn)行復(fù)審,對審核通過的黨建品牌所屬黨組織、黨員或先進(jìn)代表的社會影響力、群眾認(rèn)可度和滿意度進(jìn)行評議,表彰一批社會影響力好、群眾認(rèn)可度和滿意度高的基層黨組織、黨員或先進(jìn)代表。
3.鞏固深化(2021年x月起)。各級黨組織在xx集團黨委命名第一批黨建品牌的基礎(chǔ)上,完善創(chuàng)建機制,細(xì)化創(chuàng)建措施,豐富黨建品牌的內(nèi)涵,推動黨建品牌創(chuàng)建活動深入開展。
七、創(chuàng)建要求。
(一)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。將黨建品牌創(chuàng)建活動列入“一把手”工程,建立集團黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),所屬企業(yè)黨組織積極創(chuàng)建的工作機制。成立集團黨委書記、董事長xx同志任組長,其他班子成員為副組長的xx集團“黨旗領(lǐng)航·活力xx”黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在集團黨群工作部,集團黨委副書記任辦公室主任,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
(二)形成創(chuàng)建合力。各級黨組織要提高思想認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃,落實工作責(zé)任,強化創(chuàng)建措施,健全管理制度,切實抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作,深入挖掘一批企業(yè)黨建工作特色亮點。堅持典型引領(lǐng),力爭每個公司都有一個叫得響的黨建品牌。將黨建品牌創(chuàng)建工作納入年度工作績效考核(綜合管理指標(biāo))的重要內(nèi)容,加強協(xié)調(diào)配合,確保收到良好效果。
(三)突出實踐特色。要不斷豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式、改進(jìn)活動手段,將黨建品牌創(chuàng)建活動與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育及疫情防控工作相結(jié)合。以開展黨建品牌創(chuàng)建活動推動中心工作的創(chuàng)新與發(fā)展,以各項工作取得的新成就、新突破來衡量和檢驗創(chuàng)建活動的成效。
(四)注重宣傳引導(dǎo)。各級黨組織要積極做好宣傳工作,充分利用信息簡報、宣傳欄、網(wǎng)站平臺、新聞媒體等各種載體,宣傳創(chuàng)建黨建品牌的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效,及時發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)在創(chuàng)建活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法,切實擴大黨建品牌的影響力和知名度,發(fā)揮示范引導(dǎo)作用,擴大黨建品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。
**下轄5個小區(qū),常住居民近3萬人,戶籍人口8000余人。其中**新村為動遷小區(qū),有2060套房屋,在推進(jìn)垃圾分類工作時面臨著人口基數(shù)大,老齡化嚴(yán)重,分類意識差等問題。對此,社區(qū)黨總支主動作為,堅持“先鋒**”黨建品牌思路,借鑒上海經(jīng)驗,充分發(fā)揮自治共治平臺的作用,把城市生活垃圾分類工作納入到社區(qū)黨建工作中來,以“一個中心,雙向促進(jìn),三個培養(yǎng),四種機制”的創(chuàng)新工作方法,通過“黨建+”模式打造針對性“善分類”黨建項目,將垃圾分類作為社區(qū)黨員的必修課,強化黨員執(zhí)行意識,做表率,當(dāng)標(biāo)桿,影響帶動社區(qū)居民,使垃圾分類工作在全體居民中內(nèi)化于心、外見于行,推動垃圾分類成為一種文明自覺的“新時尚”。
“一個中心”發(fā)揮示范帶頭作用。先把人心聚起來,垃圾才能分出來。社區(qū)推動垃圾分類重點是做好人心的工作,讓居民切切實實了解垃圾分類。一是抓好社區(qū)黨組織“中心軸”,帶動“兩委”班子、社區(qū)黨總支發(fā)動黨員干部爭當(dāng)先鋒,志愿者物業(yè)緊隨其后,推動“滾雪球”效應(yīng),進(jìn)一步撬動居民參與垃圾分類積極性。二是發(fā)揚群眾工作“傳家寶”,通過“線上推信息+線下做活動”等途徑,依靠“綠袖套”行動支部逐戶上門反復(fù)宣傳,心貼心傳理念,手把手教分類,提高居民垃圾分類理念、分類知識和操作水平,解決“宣傳入戶不入心”等客觀問題,用辛苦指數(shù)換取分類指數(shù)。三是用好社區(qū)治理“指揮部”,以社區(qū)黨總支書記為第一責(zé)任人,常態(tài)化開展**“半月談”,問計于群眾,求教于實踐,構(gòu)建“pdca”遞進(jìn)式循環(huán)機制,加強問題導(dǎo)向,實時解決難題。結(jié)合“三會一課”,用“紅色”引領(lǐng)“綠色”,形成以社區(qū)為著力點、全民共同參與為基礎(chǔ)的垃圾分類工作格局。
“雙向促進(jìn)”營造綠色共治環(huán)境。讓垃圾分類從社區(qū)治理難點轉(zhuǎn)變?yōu)榍藙由鐓^(qū)治理的支點,激發(fā)社區(qū)治理新活力。發(fā)揮黨員干部“領(lǐng)頭羊”作用,利用“家園衛(wèi)士”四大特色志愿服務(wù)項目,通過“三個培養(yǎng)”使廣大黨員志愿者自覺成為垃圾分類工作的實踐者、宣傳者、倡導(dǎo)者、推廣者,示范帶動轄區(qū)廣大群眾積極性,以社區(qū)治理促進(jìn)垃圾分類,實現(xiàn)垃圾有減量。同時,與垃圾分類工作同步開展“331”整治、三實采集、掃黑除惡等工作,將垃圾分類工作作為提升黨建引領(lǐng)下自治能力的契機,拉近社區(qū)與居民間關(guān)系,提升社區(qū)工作人員能力水平,提升居民參與度、獲得感,以此撬動社區(qū)治理,實現(xiàn)治理有增量。“一增一減”完成雙向促進(jìn)。
“三個培養(yǎng)”凝聚黨群廣泛共識。發(fā)揮社區(qū)黨總支主體作用,積極在組織實施中“唱主角”,調(diào)動各方力量共建共治共享。一是培養(yǎng)思想共識。依托“善文化”課堂及主題黨日活動,開展專題講座,引導(dǎo)社區(qū)黨員群眾正確認(rèn)識垃圾分類,增強垃圾分類意識,夯實群眾基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)行為習(xí)慣。組織社區(qū)黨員向居民發(fā)放垃圾分類宣傳手冊,熱心反復(fù)做通工作,引導(dǎo)居民“在家源頭分類,定時定點投放”,促進(jìn)垃圾分類投放模式在居民生活習(xí)慣中逐步落地生根。三是培養(yǎng)長效體系。推行新的黨員積分制管理辦法,根據(jù)垃圾分類工作制定專項扣分和處罰辦法,讓黨員定期聯(lián)系居民,明確把指導(dǎo)居民垃圾分類作為日常走訪聯(lián)系的一項重要內(nèi)容,帶著任務(wù)上門,面對面交流、手把手指導(dǎo),由黨支部組織回訪抽查,確保真走真教,并進(jìn)行量化考核,作為年底評先推優(yōu)的重要依據(jù)。通過日積月累,逐步形成一套長效運行體系,確保垃圾分類在社區(qū)持續(xù)深入推進(jìn)。
“四種機制”確保工作取得實效。落實“四種機制”核心在于“12個有”。落實協(xié)調(diào)機制,制作“**新村垃圾分類工作月報”,定期通報工作情況和問題,協(xié)調(diào)做好實時整改方案,做到啟動有方案,推進(jìn)有例會,成效有通報。落實培訓(xùn)機制,延續(xù)“小手拉大手”系列活動,突顯青少年力量,加強與上海社區(qū)結(jié)對共建,學(xué)習(xí)分類經(jīng)驗,分批次分崗位針對性培訓(xùn),做到人員有分層、內(nèi)容有分類、形式有趣味。落實管理機制,劃分社區(qū)干部“責(zé)任田”,建立“桶長制”,要做到責(zé)任有明確、臺賬有記錄、矛盾有措施。落實監(jiān)督獎懲機制,設(shè)立“流動監(jiān)督崗”,結(jié)合“美麗樓道”“**榜樣你我共仰”“垃圾分類紅黑榜”等對垃圾分類示范戶進(jìn)行表彰,做到定時有監(jiān)督、巡查有反饋、實效有激勵,增強社區(qū)居民垃圾分類的自覺性和主動性。
**將繼續(xù)在區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨建為核心引領(lǐng),帶動推進(jìn)小區(qū)垃圾分類工作,社區(qū)黨員將以身作則,用釘釘子的精神,把垃圾分類作為一項長期工作,不忘初心的堅持下去,讓“綠色”新時尚進(jìn)一步深入人心、融入日常。
為充分發(fā)揮黨建工作統(tǒng)攬全局的中心作用,進(jìn)一步激發(fā)局機關(guān)黨建工作活力,經(jīng)局黨委研究,決定在局屬各支部和全體黨員中深入開展“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌創(chuàng)建活動。具體實施方案如下:
一、品牌名稱。
我局創(chuàng)建黨建品牌名稱為“初心引航·興農(nóng)建功”。
二、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大報告和習(xí)近平關(guān)于新時期機關(guān)黨建工作系列重要講話精神為指導(dǎo),以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重要載體,從服務(wù)中心、服務(wù)“三農(nóng)”著手,圍繞產(chǎn)業(yè)振興,積極開展“初心引航·興農(nóng)建功”品牌創(chuàng)建活動,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制,提升黨建工作效能,不斷激發(fā)局屬各黨支部和黨員隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟全面、高質(zhì)量發(fā)展,提供強大的精神動力和組織保障。
三、創(chuàng)建目標(biāo)。
創(chuàng)建“初心引航·興農(nóng)建功”黨建品牌:
3.一般黨員干部層面:時時處處講黨性、重品行、作表率,愛崗敬業(yè),銳意進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn),成為崗位服務(wù)的表率。總之,通過開展建黨品牌創(chuàng)建活動,努力打造一支“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”“三農(nóng)”工作隊伍和“拿起筆能寫、張開嘴能說、擼起袖子能干”的新時代復(fù)合型農(nóng)業(yè)干部隊伍。
四、創(chuàng)建載體。
黨建品牌創(chuàng)建工作政治性強,事關(guān)長遠(yuǎn),不可能一蹴而就,更不能搞“一陣風(fēng)”。因此,具體工作中,必須立足工作實際,“虛功實做”,扎實推進(jìn),重點做好以下結(jié)合文章。
(一)創(chuàng)建品牌與“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合。
黨建做有規(guī)范、考有標(biāo)準(zhǔn)、干有成效。
三是抓好典型示范。
按照“一個好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員”的標(biāo)準(zhǔn),在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)開展評比表彰,樹立黨建標(biāo)桿,形成比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。定期開展“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)隊”“機關(guān)黨員下基層”等系列活動,凝聚黨員隊伍力量,發(fā)揮先鋒模范作用。
大興學(xué)習(xí)之風(fēng),以“專家型干部”和“教師型專家”為基本標(biāo)準(zhǔn),提升黨員隊伍整體素質(zhì)。
一是注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)。
組織黨員干部重點學(xué)習(xí)中央和省、市政策部署,普遍學(xué)習(xí)專業(yè)知識、崗位技能,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)黨史理論、經(jīng)典著作。組織開展“三個一”活動,即“每周一次集體學(xué)習(xí),每月讀一本好書,每年上一次機關(guān)講堂”,黨員干部人人參與,相互促進(jìn),共同提高。
二是注重實踐鍛煉。
有計劃組織年輕干部到鎮(zhèn)村掛職鍛煉,爭取選派優(yōu)秀干部參加相關(guān)培訓(xùn)班,鼓勵和支持年輕干部參加“周六學(xué)校”,加強對年輕干部的教育培養(yǎng),使之既有“常項”,又有“長項”,逐步將每名黨員干部鍛造成“專家型的干部”“教師型的專家”。
三是注重調(diào)查研究。
持續(xù)推進(jìn)“x”活動,結(jié)合年度工作重點,每年深入基層開展一次集中調(diào)研活動,形成上級政策學(xué)懂、基層情況摸清、業(yè)務(wù)工作做實的良好局面。
(三)創(chuàng)建品牌與建設(shè)廉潔型機關(guān)緊密結(jié)合。
以黨建文化為抓手,狠抓廉潔機關(guān)建設(shè),實現(xiàn)行業(yè)特色與廉潔文化有機融合。
一是抓廉潔教育。
各支部每季度舉行一次廉政形勢分析會;局黨委每半年召開一次黨風(fēng)廉政專題會;局里每年邀請專家開展一次黨風(fēng)廉政主題大講堂,通過正面教育引導(dǎo),筑牢黨員干部廉潔從政的思想防線。
二是抓陣地建設(shè)。
以廉政文化時刻入眼,廉政要求牢記于心為目標(biāo),升級打造黨員活動室,設(shè)立廉政文化墻,豐富x農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和農(nóng)業(yè)微信公眾號廉政文化宣傳內(nèi)容,營造良好的廉政文化氛圍。
三是抓廉政責(zé)任落實。
局黨委和各支部全面落實“一崗雙責(zé)”,建立黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)清單,將廉政責(zé)任明確到每個班子成員,落實到每個黨員。
(四)創(chuàng)建品牌與全局中心工作緊密結(jié)合。
要不斷探索工作創(chuàng)新點,找準(zhǔn)黨建品牌創(chuàng)建與中心工作的結(jié)合點,實行黨委和支部班子成員分包、黨員干部認(rèn)領(lǐng),變常規(guī)工作為亮點工程,實現(xiàn)黨建工作與中心工作雙促進(jìn)、共提高。
一是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與產(chǎn)業(yè)振興深度融合。
圍繞產(chǎn)業(yè)振興,開展“黨建+助推產(chǎn)業(yè)振興”主題活動。在“x”中,注重引入黨建先進(jìn)理念,創(chuàng)新運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的優(yōu)勢,構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營體系,全面推動產(chǎn)業(yè)振興。
二是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)安綠盾行動”深度融合。
圍繞“x行動”,開展“x”主題活動。開展蔬菜水果質(zhì)量安全專項整治,督促生產(chǎn)經(jīng)營主體規(guī)范化生產(chǎn),嚴(yán)把產(chǎn)地準(zhǔn)出關(guān);對全市蔬菜水果進(jìn)行抽檢,及時掌握節(jié)前農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量狀況,確保市民吃上放心農(nóng)產(chǎn)品;開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)和農(nóng)資打假,查處和打擊侵犯品種權(quán)、制售假劣農(nóng)資等違法行為,提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全治理水平,擦亮“x”金字招牌。
三是推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建與“農(nóng)業(yè)科技展翅行動”深度融合。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
實施計劃是指對某項工作在目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
為深入貫徹落實黨的十九大精神,不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,建立健全黨建工作長效創(chuàng)新機制,引導(dǎo)全體黨員立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷提升支部黨建工作整體水平,決定開展“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌創(chuàng)建活動,著力培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的共產(chǎn)黨員,真正回答好“為誰育人”“怎么育人”“育什么人”的問題,特制定如下實施方案。
以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指針,以樹立黨組織和黨員良好形象為出發(fā)點和落腳點,緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心,全面推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建,力爭通過“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌的創(chuàng)建,達(dá)到統(tǒng)一思想,凝心聚力,充分調(diào)動黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性,帶動廣大群眾,達(dá)到促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。
(一)品牌名稱。
“四個先鋒耀黨徽”
(二)品牌主題。
提高教育質(zhì)量,讓家長滿意;樹立良好師表形象,讓群眾滿意;彰顯學(xué)校特色,讓社會滿意。
(三)品牌內(nèi)涵。
一是做學(xué)習(xí)先鋒。堅持“思想在前、教育為先”的工作理念,引領(lǐng)黨員教師在政治理論上強基固本,不斷提升黨性修養(yǎng)。
二是做業(yè)務(wù)先鋒。每月開展一個主題黨建活動,搭建教師快速成長平臺,促使普通教師向優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變,優(yōu)秀教師向名師轉(zhuǎn)變。
三是做育人先鋒。把師德建設(shè)作為首要工作,對于在師德師風(fēng)、嚴(yán)守紀(jì)律、敬業(yè)奉獻(xiàn)方面有特別貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎勵,激勵人人都做育人先鋒。
四是做服務(wù)先鋒。黨員干部以身作則,定期跟教師、學(xué)生交流,摸清困難教師和特殊家庭學(xué)生,帶頭將惠民服務(wù)送到千家萬戶。
(四)品牌理念。
時刻把黨和人民的利益放在心中最高位置,牢固樹立“遵紀(jì)、敬業(yè)、愛生”,勇于開拓,追求卓越,樹立人人爭當(dāng)先鋒的理念,發(fā)揮一個黨組織一個堡壘,一個支部一個品牌,一名黨員一面旗幟,提升黨員教師形象,努力打造“四個先鋒耀黨徽”的黨建品牌。
(一)突出一個主題,叫響品牌。
突出“四個先鋒耀黨徽”這一品牌主題,教育和引導(dǎo)廣大黨員教師走在前、干在先、作表率,進(jìn)而帶動各項工作升位爭先。把創(chuàng)建黨建品牌與落實黨建工作責(zé)任制結(jié)合起來,與完成教育教學(xué)工作結(jié)合起來,充分調(diào)動廣大黨員參與創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
全體黨員都要注意維護我校的黨建品牌形象,在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求,嚴(yán)格約束自己,并把品牌的各項要求落實到自己的日常工作中,以贏得人民群眾和全社會的信任和肯定。
(二)開展五大系列活動,打造品牌。
1、要組織黨員開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動,利用集中點評、現(xiàn)場點評、談話點評等方式,不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、開展黨員先鋒崗和黨員先鋒號創(chuàng)建活動,大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓、勇于爭先、甘于奉獻(xiàn)、追趕跨越的新風(fēng)尚。
3、以師師結(jié)對、師生結(jié)對共建為載體,組織黨員教師開展關(guān)注學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、辦好事、辦實事,幫學(xué)生解決遇到的實際困難和問題。
4、凝心聚力,用文明打造品牌、用品牌促進(jìn)文明。繼續(xù)深入開展文明單位創(chuàng)建活動,要通過文明單位創(chuàng)建活動提升黨建品牌的影響力。
5、組織黨員教師開展志愿服務(wù)活動,開展四股泉村精準(zhǔn)扶貧工作。
(一)宣傳發(fā)動。
采取多種形式,認(rèn)真組織宣傳工作,營造良好氛圍,發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來。組織教職工根據(jù)工作職能和群眾的要求,開展創(chuàng)建黨建品牌大討論,集思廣益,確定我校黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強機關(guān)黨員干部服務(wù)意識的過程。
(二)創(chuàng)建實施。
完善服務(wù)機制,建立創(chuàng)建載體,發(fā)揮品牌效應(yīng)。
1、把黨建品牌創(chuàng)建與學(xué)校各項工作結(jié)合起來,妥善處理好開展活動與做好日常工作的關(guān)系,把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務(wù)水平上。
2、培育品牌,加強宣傳推介。圍繞黨建品牌創(chuàng)建,創(chuàng)新工作思路、提升服務(wù)水平,積極采取有效措施,不斷增加創(chuàng)建投入。要圍繞黨建品牌,切實使黨建品牌創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大,促進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建活動的健康發(fā)展,增強黨建品牌的社會影響力和效果。
為了將黨建品牌創(chuàng)建活動抓緊抓好,落實到位,特成立宋河中學(xué)黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神,秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念,打造“向日而升”的金色教育,形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅持德育為首,以愛育愛,借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動,在主題教育中,一步步朝著夢想前行,讓教育充盈著幸福。
陽光潤德,向日而升。
黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā),圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動,具有一定的普遍性,能長期堅持與保留,具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德,向日而升”的觀念,加強師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,不斷增強學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作的主動性和實效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德,向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,特制定此方案。
(一)第一階段:成立機構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長,支部委員、大隊輔導(dǎo)員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組;結(jié)合學(xué)校實際,制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》,確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
(二)第二階段:突出主題、實施活動。
組織實施“陽光潤德,向日而升”各項活動;開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建;按各主題活動實施的要求,積極進(jìn)行督促、檢查、評比,落實活動的目標(biāo)、步驟和方法,落實活動的過程管理。
(三)第三階段:檢查評比、總結(jié)表彰。
整合教育資源,創(chuàng)建特色活動,讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下,陽光潤德,打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合,有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展,實踐能力不斷提高,與學(xué)校教育形成合力。通過整合,形成了我校德育活動課程七大主題:
(一)紅色理想主題。
愛國主義教育活動通過紅色理想主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊員易于接受新事物的特點,利用各種教育契機,開展“紅色之旅”活動,組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物,加深隊員們對中國革命和建設(shè)成就的了解;鼓勵隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物,撰寫讀書心得;帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”,賞析愛國主義電影,進(jìn)行理想教育,激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感,堅定理想信念。
(二)橙色活力主題。
活力陽光特色活動通過橙色活力主題,培養(yǎng)少先隊員爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言,擁有健康的身心、強健的體魄,不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障,更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地,以校園活動為載體,春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié);秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié),為每一位學(xué)生搭建一個平臺,展示特長,體驗成功,讓學(xué)生懂得熱愛生活。
(三)金色感恩主題。
感恩教育活動通過金色感恩主題,依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”,要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
(四)綠色創(chuàng)新主題。
科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動,結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展,引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究,通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,進(jìn)而在與他人合作交流的過程中,增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計--實地調(diào)研一-匯總情況,最后形成調(diào)查報告,培養(yǎng)探究精神,增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
(五)青色責(zé)任主題。
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題,開展主題班會、辯論會、自我展示活動等,培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神,尋找自己的優(yōu)點和不足,揚長補短。責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ),長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題。
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題,培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式,開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師,文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動,重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理,進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展,改善育人環(huán)境,辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題。
誠實守信教育活動通過紫色誠信主題,營造“講誠信光榮,不講誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如:結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育;召開“誠信是金”主題班會,將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際行動相對照,讓其找出自身存在的不足,讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈;舉辦“誠信之約”牽手活動等,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣,見賢思齊,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
為鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實有效開展,促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展,努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌,充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用,按照州委組織部《關(guān)于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實施方案》精神,現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實施方案。
“高原先鋒”黨建品牌,是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉,是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展,是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作,對于解決新時期基層黨建工作面臨的新情況、新問題,解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題,推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新,具有重要的理論和實踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌,是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的有力抓手,主要目的在于,立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力,抓培育、樹標(biāo)桿、促提升,培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強烈感召力的黨建示范品牌,使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向,為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅強組織保證和強大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中,不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,以加強“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線,以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點,以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點,以群眾滿意為目的,按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念,創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌,發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng),提升全縣黨建工作水平,真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘,為全面推動“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅強的組織保證。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定,貫徹黨的路線方針政策,遵守法律法規(guī),在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗作法,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作,用品牌建設(shè)的理念、方法和機制提升黨建工作效能,推動各項工作落實,增強黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時俱進(jìn)、突出特色的原則。必須解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系,把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終,精心塑造黨建品牌特色。
(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點,針對各自實際制定創(chuàng)建計劃,堅持分領(lǐng)域指導(dǎo),分層次推進(jìn),不斷增強創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實效性。
(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位,激發(fā)黨員內(nèi)在活力,調(diào)動和保護基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點難點問題,始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
從20xx年開始,利用三年左右時間,通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動,努力實現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo),在全縣形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌。具體任務(wù)為:每年創(chuàng)建5個具有特色亮點、代表性強的縣級黨建品牌;全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個特點鮮明、生命力強的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實際,每年至少創(chuàng)建1個黨建品牌。
要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo),結(jié)合實際,總結(jié)經(jīng)驗,實踐創(chuàng)新,分類實施,扎實推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。
(一)機關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機關(guān)效能建設(shè),著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括:圍繞機關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機制、學(xué)習(xí)活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評價機制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊伍建設(shè),在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè),在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機制建設(shè),在黨建經(jīng)費投入,黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作,在聯(lián)系貧困村(戶),幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實事方面的特色做法。
(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量,著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括:圍繞開展“黨員責(zé)任區(qū)”,“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”,在建設(shè)服務(wù)型機關(guān),創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴大黨組織覆蓋面,在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理,提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強黨組織制度建設(shè),強化思想政治工作,建立健全談心交流、關(guān)懷激勵等制度,進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織,著力在樹立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。
(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護各方合法權(quán)益,團結(jié)凝聚黨員職工,激發(fā)科技創(chuàng)新活力,助推企業(yè)提質(zhì)增效,著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括:圍繞加強黨組織自身建設(shè),在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動方式,加強黨建活動陣地建設(shè),完善黨建工作經(jīng)費保障,增強黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設(shè),在加強黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營,在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用,團結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu),實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工,在加強和改進(jìn)思想政治工作,密切聯(lián)系職工群眾,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),構(gòu)建和諧勞動關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會,引導(dǎo)企業(yè)誠實守信、合法經(jīng)營,自覺履行社會責(zé)任,樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明,在大力弘揚社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式,進(jìn)一步推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。
(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定,著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括:圍繞服務(wù)居民,在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強社區(qū)建設(shè)和管理,在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設(shè),在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強黨組織自身建設(shè),在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強黨建活動陣地建設(shè),在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障,在黨建經(jīng)費投入機制、經(jīng)費管理機制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建,在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、完善工作機制和運行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開展為民服務(wù)活動常態(tài)化管理辦法,促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
創(chuàng)建基層黨建工作品牌要有明確的規(guī)范要求,總體上要達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)。
(一)有明確的創(chuàng)建思路。黨建品牌創(chuàng)建要按照“實踐—總結(jié)—規(guī)范—提高—定型—推廣”的思路,堅持以點帶面,總結(jié)提煉各領(lǐng)域基層黨建工作的成功經(jīng)驗,打造亮點,篩選一批代表性、指導(dǎo)性強的黨建品牌,把單個品牌做大做強,將各領(lǐng)域多個品牌進(jìn)行有效整合,做到點上出彩,面上開花,整體推進(jìn)。
(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應(yīng)準(zhǔn)確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記,字?jǐn)?shù)在15個字以內(nèi),并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標(biāo)識。
(三)有豐富的活動載體。有符合時代特點、特色鮮明、富有實效的活動載體,黨組織積極引領(lǐng)品牌創(chuàng)建,黨員踴躍參與品牌創(chuàng)建,群眾廣泛支持品牌創(chuàng)建。
(四)有深刻的品牌內(nèi)涵。黨建品牌能夠體現(xiàn)黨的建設(shè)總體要求,品牌內(nèi)容能體現(xiàn)黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向,品牌理念能反映先進(jìn)的管理方式、目標(biāo)體系和文化內(nèi)涵,具有持久的生命力和先進(jìn)性。
(五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發(fā)揮好,得到群眾普遍認(rèn)可,社會滿意度高,具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用,有較高的知名度和影響力,形成社會共識,得到黨員群眾認(rèn)可。
打造黨建示范品牌,要按照品牌推選、品牌培育、品牌認(rèn)定、品牌推廣四個基本步驟進(jìn)行。
(一)品牌推選。各黨組織要認(rèn)真開展黨建工作專題調(diào)研,結(jié)合平時掌握的情況,采取自下而上、逐級推薦的方式,從重點工作、創(chuàng)新工作、亮點工作中精心篩選出代表性強、示范效應(yīng)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑鹆扛叩狞h建品牌,并于3月30日前上報縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
(二)品牌培育。要堅持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中,制定具體培育計劃,采取包片領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、結(jié)對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式,對確定的黨建品牌進(jìn)行多形式、多層次、多角度培育,不斷提高黨建品牌的水平和層次,打造具有長久生命力的品牌。
(三)品牌認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機關(guān)黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估,精心組織本級黨建品牌命名工作,撰寫綜合材料,擇優(yōu)向縣委組織部申報。縣委組織部將建立以社會評價為基礎(chǔ)、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標(biāo),對縣級黨建品牌進(jìn)行評審認(rèn)定,并經(jīng)公示后報請州委審查。
(四)品牌推廣。縣委將對經(jīng)州委認(rèn)定的黨建品牌進(jìn)行專題宣傳。同時,將于6月中旬組織開展座談交流會、現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)驗交流會等活動,進(jìn)一步完善提升和推廣黨建品牌,不斷放大品牌效應(yīng)。
各黨組織要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真謀劃、精心組織,進(jìn)一步明確任務(wù),強化措施,形成合力,確保培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作取得實效。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。打造黨建示范品牌是一項創(chuàng)新性強的工作,各級黨組織要嚴(yán)格落實“書記抓,抓書記”和“一把手”的黨建工作要求,以明晰的工作思路,切實可行的工作措施,責(zé)任到人的工作機制,扎實推進(jìn),有效落實。
(二)整合優(yōu)勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯(lián)系配合。要用足、用活、用好現(xiàn)有各項優(yōu)惠政策,積極爭取項目扶持,整合各類資源,加大資金、技術(shù)等方面的支持力度,為培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作創(chuàng)造良好條件。
(三)強化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報制度,對培樹先進(jìn)典型、打造黨建品牌工作進(jìn)行動態(tài)管理、跟蹤問效,并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容,進(jìn)行綜合考評。
(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報道先進(jìn)典型和黨建品牌,及時推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經(jīng)驗,不斷擴大影響力,形成互動互促,爭先進(jìn)位的良好態(tài)勢,全面提升全縣基層黨建工作水平。
(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創(chuàng)建活動的目標(biāo)任務(wù)和工作措施,認(rèn)真做好黨建品牌創(chuàng)建情況的統(tǒng)計工作,建立黨建品牌創(chuàng)建活動臺帳,每月向縣委組織部上報黨建品牌創(chuàng)建活動情況。
學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的實施方案(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強新時期工會工作意見》為契機;以提高工會工作水平、能力和績效為重點;以創(chuàng)新工會方法為途徑,團結(jié)動員、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù)而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。
二、工作重點及方法措施。
(一)強化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,明確新時期工會工作重要意義。
做人需追求高尚境界,做事需具備敬業(yè)精神,意欲達(dá)此,離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是社會進(jìn)步和人的全面發(fā)展的需要,也是工會保持正確政治方向,提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學(xué)習(xí)擺在首要位置,組織教職工扎扎實實地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:提高全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的理論水平,把思想統(tǒng)一到學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)上來,把智慧和力量凝聚到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃上來,增強“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺性和堅定性。
進(jìn)一步明確當(dāng)前的形勢任務(wù),增強做好工會工作使命感、責(zé)任感和緊迫感;堅持以人為本,實施人才強國戰(zhàn)略意義和措施;準(zhǔn)確把握教育在“xx”中的地位和作用;細(xì)心體會中央對工會組織的期望和重視;全面堅持圍繞中心、服務(wù)大局,鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強校目標(biāo),在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主動作用。
采取主動措施,鞏固學(xué)習(xí)成果,上半年組織一次學(xué)習(xí)心得交流會與讀書筆記展評,下半年組織一次征文比賽。
(二)善抓機遇,突出重難點,推進(jìn)新時期工會工作的新跨越。
以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力,把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視,抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關(guān)于進(jìn)一步加強新時期工會工作的意見》這一契機,突破僵持線和臨界點,使xx年的工會工作再上新臺階。其工作思想是:圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”:
圍繞“一個中心”。學(xué)校工會堅持圍繞教育教學(xué)這個中心,服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個大局,引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動,為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè);引導(dǎo)教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,確保素質(zhì)教育落到實處;引導(dǎo)教職工正確對待改革中的利益調(diào)整,自覺站在改革的前列,以實際行動支持學(xué)校的各項工作。
抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風(fēng)、借力。充分利用學(xué)校行政搞活動之機,相機融入工會工作,使學(xué)校工作、工會工作既融為一體,重點又名得彰顯,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務(wù),實現(xiàn)年度工作目標(biāo);二是善于貼緊教育教學(xué)工作,貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心,在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)益,團結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領(lǐng)導(dǎo),依法維護教職工的合法權(quán)益,不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權(quán)載體和實現(xiàn)方法;爭取行政重視、支持,努力加強自身建設(shè),依法按章獨立自主地開展工作,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用;爭取學(xué)校各職能部門的協(xié)助,配合學(xué)校各階段的主要工作,協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
做好“四個突出”。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點,在實際工作中注重突出黨和國家的根本點,突出學(xué)校工作的中心點,突出工會工作的難點,突出教職工關(guān)注的熱點,推動工會的新拓展。
(三)構(gòu)建機制,發(fā)揮職能,維護和表達(dá)教職工合法權(quán)益。
維護是工會的基本職能。工會存在的基礎(chǔ)和意義決定了工會在任何時候,任何情況下,都必須把實現(xiàn)和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點。以全總《關(guān)于加強協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,切實維護職工合法權(quán)益,推動構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù),著力推動維權(quán)機制建設(shè),完善維權(quán)方法,創(chuàng)新維權(quán)載體,增強維權(quán)實效。本年度重點建設(shè)兩方面的機制:
教職工民主管理,民主參與和民主監(jiān)督機制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護作用,重在落實職權(quán)、完善機制、提高質(zhì)量上下功夫,重點做好四個方面的工作,一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實現(xiàn),行使好教代會工作機構(gòu)的職責(zé),落實好教代會決議,維護教職工知情權(quán)、參與權(quán)、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán)。發(fā)揮代表責(zé)任制的作用,堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會討論通過,條件許可時實行票決制;二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,主動推進(jìn)教代會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度,促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校;三是繼續(xù)推行校務(wù)公開,強力推進(jìn)《厲莊鎮(zhèn)小學(xué)校務(wù)公開實施方案》的落實,在規(guī)范上下功夫,并向過程公開,全面公開和深度公開推進(jìn);四是繼續(xù)做好“學(xué)校目標(biāo)共保協(xié)議制”,使之在學(xué)校教育教學(xué)管理中發(fā)揮更大作用。通過上述措施,暢通民主渠道、激發(fā)教職工當(dāng)家作主的熱度和參與學(xué)校管理的主動性和創(chuàng)造性,更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設(shè)中的支撐和推動作用。
勞動人事關(guān)系協(xié)調(diào)機制。重點做好三件事:一是認(rèn)真貫徹落實《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《xx省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應(yīng)事業(yè)單位全員聘任制的實行;二是按上級要求,主動參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過教代會審議通過;三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會,切實承擔(dān)好調(diào)解委員會辦事機構(gòu)的職責(zé),宣傳有關(guān)勞動法律法規(guī),會同有關(guān)方面做好人事爭議的調(diào)解。
(四)搭建平臺,促進(jìn)和諧、實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
xx年,把建好“教職工之家”,擺上重要議事日程,提請行政予以重視、支持,搭建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推進(jìn)校園和諧的平臺。重點做好三方面的工作:
明確意義,確立理念。“家”是黨聯(lián)系教職工的載體,是工會工作的基礎(chǔ),是滿足教職工意愿的需要,是增強凝聚力的實招,通過這個載體,推進(jìn)黨全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的落實,實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展,因此,必須確立建家就是建校的理念,通過建家活動,優(yōu)化教育環(huán)境,強化教師素質(zhì),提高辦學(xué)水平。
加強領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求實效。建立黨政工會有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照全總建設(shè)職工之家的基本要求,圍繞建家活動促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展這個主題進(jìn)行,在活動中注重拓展新內(nèi)涵,注入新活力,確保建家活動取得實效。
提高能力,服務(wù)大局。圍繞“四提升”使實勁,出實招。一是提升服務(wù)大局的能力。找準(zhǔn)學(xué)校中心工作和教職工意愿的結(jié)合點,引領(lǐng)教職工把學(xué)校的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動。二是提升爭取黨政工合力建家的能力。制定建家的規(guī)劃、措施,爭取黨政理解支持,并納入總體工作目標(biāo)之中。三是提升組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)好關(guān)系,化解矛盾,營造優(yōu)良的活動氛圍。四是提升聯(lián)系和服務(wù)教職工的能力。針對知識分子特點,圍繞教職工最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益,善待之,讓其感受“家”之溫馨。
挑戰(zhàn)和機遇并在,困難和條件同在,迎難面上、拓展新視野、采取新舉措,引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項教育教學(xué)任務(wù),構(gòu)建和諧校園乃工會之責(zé)也。