考試季節來臨，寫一份期末總結有助于我們反思自己的學習方法。以下是一些同學們寫的精彩期末總結范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇一
我是袋中的爆米花一粒,今天卻被帶來給加壓力.看著漂亮的主人欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁,看著這鐵制的家伙,再瞧瞧那紅紅的碳火,我心顫抖啊!
"考試拉!考試拉!”晚自習上我大呼狂叫。可誰不知道明天就要考試啊！同學不理不睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，便不停說話，好象只有這樣，我的血液才能流淌。
站在窗前，我翹首觀望，原來是繁星點點的迷人夜空，卻被這繁華的城市燈火照得模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐子里滾來滾去，這刻不知下刻的命運，真是要多難受就多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們也是如此。我們的空間急劇緊縮，大家都感到呼吸困難。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：“這次考試十分嚴格，過后我會把你們各科成績都排出來開家長會。”怎么辦呢？我的思緒開始飛揚一一假若有一對天使的翅膀；假若能有“桃花源”；假若永遠不再考試；假若......
“難兄難弟們，我們生在這個時代真不幸啊！想想我們的祖輩，他們多么幸福啊！”我們的大哥壓著嗓子說。“就是，”我也附和著，“人們都說世界在進步，若真進步了，干嗎還讓我們受這份罪！”
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默地等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人一種莊嚴的感覺。沉默啊，沉默......
火熱的感覺漸漸地緩了下來。砰！爐蓋打開了，隨后，我們被一股強大的熱氣沖到了蓋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友蜂擁而上，將我和小伙伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎么變得如此美麗了呢？！為什么我在稻田里長不成這樣？一個小朋友捏起我一聞：“真香啊！”
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇二
期末考試已經順利的結束了，在這次的考試中，我考的最不理想的就是外語，只考了88分，其他兩門都不錯，語文考了97分，數學考了100分，均分95分。
我的語文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點工夫！
數學成績也不錯，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
就是外語考的不理想，都沒有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯了，還是？
但是老師沒有把試卷發下來，不知道哪里錯了。總之，我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。
馬上要上四年級了，我一定更要腳踏實地，不辜負爸爸對我期望。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇三
爆米花，我想大家對這個詞應該都很熟悉吧！爆米花是不是很好吃呀，但是，這么好吃的爆米花是咋么樣做出來的呢？在假期時光里，我就親手制作了一次爆米花，很有成就感。
香噴噴的爆米花，本來都是微波爐烤的，又不是只有微波爐才能烤，這樣也行啊！我們來試試吧我恍然大悟……不過還是不太相信用這幾個小玩意兒能考出香噴噴的爆米花來。
媽媽先把一些干玉米倒茶葉罐頭上，用鑷子把茶葉罐頭的邊緣夾住開始不停的左右搖擺，這是為了讓玉米受熱均勻。過了一兩分鐘，那玉米竟然開始有了變化——開始變得亮晶晶的，突然，“嘭！嘭！嘭！”爆米花們都調皮的從茶葉罐頭中蹦了出來，它們一個個迫不及待地蹦到了灶頭上，整個廚房里彌漫著爆米花的香氣。這時我驚訝極了，區區那么幾個小玩意兒，也能制作出向噴噴的爆米花，我對烤爆米花產生了極大的興趣，我纏著媽媽讓我試試，媽媽只好答應了。我學著媽媽的樣子做，也做出了不錯的成果。媽媽不知道從哪兒弄了個茄子當話筒來“采訪”我，我回答：“雖然手很酸，但我還是很開心！”
還有些像花燈，像八爪魚，也有點倒過來看像小孩的拳頭。
我想你看到這里，應該手癢癢了吧，那心動不如行動吧！
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇四
太陽高掛在了頭頂，風也隱沒了蹤跡。空氣像是被干燥劑脫水般。吹在臉上。令人有不適之感。天氣顯得格外悶熱。突然，一陣熟悉，令人驚心動魄的響聲，隨著空氣傳入我的耳中。在我心中盤旋讓我久久不能平靜。
順著回聲，我尋到聲音的源頭指定一個頭戴草帽的老人。坐在凳子上。傾著身子用一塊抹布擦進上一鍋粘在鍋邊的糊渣。擦完后。他眼睛開始四處掃視。他見我徑直走來，臉上突然露出了笑意。“小伙子來炸米花吧”老人和諧的說。我使勁的點了點頭。老人見我手中沒帶米。便拿這一個缸從他身邊裝米的大口袋中杳滿。隨后他將米倒入一個形似葫蘆的黑皮鍋中。接著他向鍋中倒入兩三個晶瑩剔透的顆粒d糖精。
裝鍋完畢后老人用工具將鍋封好。隨后他用鏟子鏟了些碎碳塊放在爐子下。他聳了聳肩，雙手伸展一下。好像是在為炸米花做熱身動作。他左手搖動著風箱，右手搖動著鐵鍋，鍋中的小火苗在風箱的輔助下變成了熊熊烈焰，將鐵鍋包裹起來。
我在一旁欣賞著老人的高超技術。但令我感到奇怪的是，炒米花的人為什么這么少。我的聲音，好像被老人聽到。他嘆了一口氣，說：“這起現在的年輕人性子急呀。一點時間都不愿意去等。現在時代在發展，科技在進步，我們這些老器具。不中用了即將要被淘汰。”說罷，他又將目光放在鐵鍋上，他的動作是那么的協調，他又一次沉浸在這種享受中。漸漸地他放慢手速望下鐵皮鍋處的溫度表。驀地，他站起身來說：“米花快要出鍋了，把耳朵堵好。”我迅疾捂住耳朵，這時老人將鍋的一端抬起，架在一個纏有黑麻袋的鐵籠上。接著，他拿起工具，接著用腳一踩。一陣芳香的氣息彌漫在空氣中，聞起來令人垂涎三尺。之后老人用掛在脖子上的毛巾擦去辛苦的汗水，將米花打包好，他再一次露出了笑容。
從他的眼神中可以流露出他對炸米花工作的熱愛，以及對舊式炸米花將從人們視野中淡化的無奈和苦悶。
我付了錢提著棉花回到了家，屋外那陣熟悉溫暖人心的聲音又傳來。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇五
在我童年的記憶里，故鄉一直是個童話世界。無論是夕陽下裊裊的炊煙，還是夏夜中那挑著燈籠的螢火蟲，都使我無憂無慮的童心蕩漾著歡笑。然而最使我動情的還是故鄉的爆米花。
記得那年，我剛滿五周歲，是個不折不扣的饞小孩。在那個寧靜而又偏僻的小山村里，爆米花無疑是最奢侈的零食了。每當拽著奶奶的胳膊打墜時，奶奶總是嗔怪地點著我的腦門，邊嘮叨著“磨人精”，邊用瓢盛上玉米粒。這時，我就會雀躍地跟在奶奶的后面，到不遠的集市上去爆爆米花。不一會兒就到了那里，啊，人真多呀！奶奶來到一個墻角邊坐下等著。
爆米花機像一只黑色的大蝸牛臥在集市的一角。它的主人看見我們，那被煙灰熏黑的臉上蕩起了波紋。他殷勤而熟練地把玉米倒進“蝸牛”的肚子，那“蝸牛”便在火苗的跳躍中轉起來。我依偎在奶奶的懷里，不住的咽著口水，似乎看到了白花花的，又酥又甜的爆米花。
玉米粒在很短的時間內就爆好了，然而對一個五歲的饞小孩來說，那段時間又是那么的令人焦急呀！“蝸牛”終于停止了轉動，主任把它提起來，不等我把頭扎進奶奶的懷里，就聽見“砰”的一聲巨響，睜眼一看，乳白色的霧氣中不知何時鉆進了幾個小孩。他們爭著撿灑在地上的爆米花。童年的我是那么的霸道呀，往往是尖聲叫喊著：“不準你們撿，這是我們家的！”但這是不起什么作用的，而奶奶更是早捧出香噴噴的爆米花分給他們吃了，氣得我直抹眼淚。
一晃幾年過去了，故鄉是否依然如舊？今年寒假我終于回到了魂牽夢繞的家鄉。望著滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了五歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡吃爆米花，可現在你想吃也沒有嘍。”
我懷著異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進一家小吃店里，那店的柜臺上琳瑯滿目，擺滿了包裝精美的小食品，有“多味瓜子”、“魚皮花生”、“怪味蠶豆”、進口“跳跳糖”……我驚喜地瀏覽著，新里卻不停地問：“這還是我的家鄉嗎？”
我買了一包跳跳糖走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，現在再也沒有小饞孩纏著奶奶要爆米花的事了。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇六
“別糊呀”，“加油”……班級里炸開了鍋，原來是在做爆米花呀！
實驗材料十分簡單，準備色拉油與一小包白砂糖以及玉米粒。是用什么做呢？爆米花機或者“大炮”嗎？當然不是，今天的最佳輔助當然是平底鍋與電磁爐啦！
開始，我們膽戰心驚地往鍋里倒油，倒完了油后就是主角玉米粒啦！我模仿這網紅“撒鹽哥”那妖嬈的姿勢，看那“金色的小豆豆”從手臂上落下，就感到了一種幸福感。很快“小豆豆們”就自由自在地在鍋里游泳，做出了來回游動的動作，很快從“海”中蹦出了個“石猴”，但由于我們法力無邊，將它限制了。這群“石猴”接二連三地蹦上了天。然后是最激動的時候了，組員拿著平底鍋在慢慢晃動，眼看就要糊了，在這千鈞一發的關鍵時刻，我以迅雷不及掩耳之勢，一把搶過平底鍋，便十萬火急地晃動，終于救好啦！
望著鍋中的一群“金豆豆”變成了白胖子，我們樂開了花。鍋里的白胖子，千姿百態，有的是圓的，有的是凹凸不平的，有的像羊毛，有的像茉莉花，形態各異，姿態萬千。那個小鍋里成了一片白色的海洋。
出鍋啦！楊桃小心翼翼地把爆米花倒在盆里，頓時熱氣直沖到了天花板上，蔚為壯觀！我們“揮糖如土”，把一包白砂糖全都倒啦，我們像小雞啄米一樣，一上一下，我們不顧油，用手左一把，右一把把袋子放得都是爆米花，我們津津有味地吃著。
突然楊桃語重心長地說：“為什么能夠形成爆米花呢”我們七嘴八舌地討論著：有的說鍋的壓力大，有的說因為溫度高，還有的說鍋的油多。這時，楊桃公布了答案：原來，是因為玉米粒外面有層膜，然后由于鍋的溫度高，膜炸了，所以就形成了美味可口的爆米花，我們恍然大悟。
這節課我收獲頗豐：我們要留心觀察周圍，說不定會有意想不到的驚喜哦！
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇七
爆米花，這個詞大家應該都很熟悉吧！爆米花是不是很好吃呀，但是，這么好吃的爆米花是咋么樣做出來的呢？在假期時光里，我就親手制作了一次爆米花，很有成就感。
香噴噴的爆米花，本來都是微波爐烤的，又不是只有微波爐才能烤，這樣也行啊！我們來試試吧我恍然大悟……不過還是不太相信用這幾個小玩意兒能考出香噴噴的.爆米花來。
媽媽先把一些干玉米倒茶葉罐頭上，用鑷子把茶葉罐頭的邊緣夾住開始不停的左右搖擺，這是為了讓玉米受熱均勻。過了一兩分鐘，那玉米竟然開始有了變化——開始變得亮晶晶的，突然，“嘭！嘭！嘭！”爆米花們都調皮的從茶葉罐頭中蹦了出來，它們一個個迫不及待地蹦到了灶頭上，整個廚房里彌漫著爆米花的香氣。這時我驚訝極了，區區那么幾個小玩意兒，也能制作出向噴噴的爆米花，我對烤爆米花產生了極大的興趣，我纏著媽媽讓我試試，媽媽只好答應了。我學著媽媽的樣子做，也做出了不錯的成果。媽媽不知道從哪兒弄了個茄子當話筒來“采訪”我，我回答：“雖然手很酸，但我還是很開心！”
還有些像花燈，像八爪魚，也有點倒過來看像小孩的拳頭。
看到這里，你也手癢癢了吧，那心動不如行動吧！
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇八
一天放學，媽媽騎車接我回家，路過轉角，剛巧有個賣爆米花的小鋪，那甜津津的香味牢牢地抓著我胃里的小饞蟲，使我的鼻子不聽話的往那湊過去，啊！好香。
我請求正在騎車的媽媽趁熱給我買一袋，媽媽半個“好”字還沒說出口，后面的車子就按響了尖利的喇叭聲，催促著我們，媽媽無奈的說：“羽晗，媽媽下次給你買吧，你看，后面車子催得緊，沒法停。”
一路胡思亂想、左顧右盼的到了家，剛進家門，媽媽又要出去，我又是以習慣性的“噢”默認了。
不一會兒，媽媽就回來了，還沒有脫掉鞋子，就急急忙忙的叫我下樓“羽晗，快下樓，看我給你帶了什么好東西了！”我探出頭一看，只見媽媽手里提著一個鼓鼓的白色塑料袋，透著隱隱的米黃。
“這是什么呀！”我早已聞出了味，知道了是什么，一猜就是爆米花，可還是故意要問。
“爆——米——花！”媽媽拖長了音調，并那塑料袋在眼前晃了晃，“下來吧！”
“耶——”我從樓上奔下去，從媽媽手中奪過塑料袋，歡快的吃起來了，媽媽就在一旁絮絮叨叨開了，“我去街角的小鋪一看，早就收鋪了，我又到菜市場，怕爆米花涼了不好吃，就坐山輪車趕回來。”
聽了媽媽的話，我愣了愣，繼續若無其事的吃著爆米花，即使如此，也擋不住我心中的翻江倒海：我一句不經意的話，去被媽媽當成大事放在心上，為了女兒的這句話，媽媽特地步行去買爆米花，為了女兒能吃到剛出爐熱乎乎的爆米花，一向節儉的媽媽不惜坐三輪車，我抓了一把爆米花送到媽媽嘴邊，媽媽搖了搖頭說：“我不吃，你多吃點，要好好讀書，媽媽的期望就寄托在你身上了。”那不爭氣的眼淚，混和著爆米花吃進嘴里。
我很用力地嚼著爆米花，我想我吃的那里是爆米花，我是在品嘗母愛啊……若隱若現，細微入致的母愛，這母愛就滲透在爆米花里，她無處不在，真如個中所唱：“把愛全給了我，把世界給了我！”
我用“等待”一袋爆米花的時間，品到了母愛的芬芳。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇九
在寒冬里，每逢一個陽光明媚的日子，我都會和妹妹、媽媽一起來到奧森跑跑步。總能在路上聞到香噴噴的爆米花味，尋著香味，尋著那讓人垂涎三尺的味道，看到陽光下爆米花的老爺爺、老奶奶。
老爺爺穿著一件巨大的、厚厚的老式棉襖，頭上戴老式翻邊的軍用帽，估計是長期在外的風吹日曬，紅銅色的臉上有一道道像溝壑似的皺紋。老奶奶頭上裹著一塊毛巾當帽子，麻利地整理著眼前的爆米花。
每每走到爆米花前，我總會故意地放慢腳步。沒有人來買爆米花的時候，老爺爺坐在小板凳上氣定神閑地捧著一本古書看。我吃驚，那是一本豎著排版，從右到左看的古書。如果他面前不是一堆柴火和那古老的、被火燒的黑乎乎的爆米花機器，還以為是古代的私塾先生呢！有人的時候，老爺爺動作嫻熟地一只手生火，另一只手勻速地搖著爆米花機。
有一次，見沒人，我和妹妹經不住誘惑，也想買一袋嘗一嘗。老奶奶親切地對我們說：“這有剛爆好的，隨便挑吧！”妹妹并沒有拿，而是眼睛直勾勾地盯著爆米花機。老爺爺一邊把火生旺，一邊說：“小孩子想要看爆爆米花，我現爆一鍋吧！”
老爺爺舀起一碗米，倒進了那個像炮彈一樣的機器里，又放了少許的糖精，蓋上蓋，架在火上烤，不停地搖動著那個炮彈，不一會兒好了，老爺爺把“小炮彈”豎了起來，把口對準麻袋，轉過頭來對我們說：“捂緊耳朵！”妹妹一下子緊張起來，捂緊了耳朵，閃到了一邊，躲在我身后，探出腦袋，斜著身子看，老爺爺扳開了扳手，隨著“嘭”的一聲，巨響，麻袋鼓起來了，冒起了一團白煙，瞬間空氣里全都是爆米花的甜香味，讓人不禁垂涎欲滴。媽媽也說找到了小時候的味道，童年的記憶。
每每看到爆米花的老爺爺和老奶奶，我都不禁感慨，這一對老人在冬日下的堅守，是自強自立的生活態度，對樸實生活的一種虔誠的堅守。雖然這與現代化的都市格格不入，但這讓繁忙的都市人找到了兒時的記憶。
這陽光下的爆米花，也深深地輸進了我的儲存空間，成為兒時記憶的一部分。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十
“嘭——”伴隨著一聲震耳欲聾的巨響，爆米花出爐了。
圓潤飽滿的爆米花瞬間擠進了大口袋，孩子們拿著自己的小口袋在周圍急切的等待著，迫不及待的想嘗嘗這爆米花的美味。炒爆米花的老爺爺向每個小口袋里倒一些爆米花，孩子們便細心品嘗起來，一口咬下，真是嘎嘣脆啊，香味瞬間溢滿整個口腔，久久揮之不去。不一會，肚子便飽了，還打起了飽嗝，但嘴巴似乎并不滿足，還想繼續吃下去。
偶然在網絡視頻中看到了在家做爆米花的方法，我便迫不及待的想試一試。準備好食材后，我照著視頻中的方法開始制作：首先，把制作爆米花專用的玉米放入鍋中，再放入白糖和一塊黃油；然后開中小火攪動，等到有幾顆玉米爆開的時候，蓋上鍋蓋，搖一搖，使其受熱均勻，每隔一小段時間搖一搖，聽著“蹦蹦叭叭”的聲音，不一會，云朵似的爆米花便爆滿了一鍋。我趕緊拿起一顆開始品嘗，香香甜甜的真好吃，媽媽也聞味趕來，品嘗后，對我點頭稱贊。
雖然這次的爆米花做的還算成功，但我能看出來，與這相比，媽媽還是更偏愛兒時的味道。這兩者到底有什么不一樣呢？我還是不明白。
有一天，我在電視中看到了媽媽口中兒時的爆米花，與現在相比，確實沒什么兩樣，但不同點就在于那聲聲吆喝。那吆喝聲響亮而悠遠，回蕩在大街小巷，似乎每個人都能聽到。確實，只是聽這吆喝，我便有點嘴饞了。而現在，音響廣播的機械化聲音代替了這有淳樸風情的吆喝聲，有時甚至沒有……電影院里，那一顆顆爆米花靜靜地躺在冰冷的櫥柜里，沒人替他門吆喝，他們的味道也黯淡了許多，有些皮了，有些還生硬。
但我會把它珍藏在心底，繼續講給下一輩聽，讓它永遠傳承下去。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十一
清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
日子混得真快，一眨眼就要考試了。按平常的習俗，考試總是在星期一開始。所以，考試前兩天就是學生最痛苦的時間。
早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會在被窩里做美夢。但是，今天一早，老媽便兇神惡煞地走進我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽曬屁股了，快起來復習!”我睜開朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點沒把我嚇死。老媽歪著個嘴，兩眼只瞪我。她和平時的媽媽相比，簡直就是判若兩人。我知道，如果我不聽話，那會有什么下場。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進餐廳。吃了早餐，我便開始復習。
大概11點的時候，媽媽接了個電話后，說是要去姨媽家，把我丟在了家里。臨走時，她又說了句：“復習好呀!”我聽見門關的聲音，便大笑了起來，心想：終于自由了!這時，還在床上睡著的老爸聽見了，大聲說道：“你別以為你自由了，這里還有我呢!”我像被冷水潑了一下似的，快樂感全沒有了。爸爸把我叫到他房間里，讓我在他的房間里復習。我猶如進了牢房，一點自由也沒有了。平時老爸對我的要求就很嚴，今天他的嚴格好象翻了倍了，對我特別的嚴。我復習時小心翼翼，生怕被他“鉆了空子”。終于，熬到了15點，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十二
一天，爆米花被一群小朋友放進微波爐里烤，奇怪的是香噴噴的爆米花不但沒有被吃掉，竟被孩子們帶到了學校，原來是學校的勞技課要給爆米花們來一次前所未有的變身。
上課了，爆米花們定了定神，左瞧瞧，右瞅瞅，一個西葫蘆橫躺在桌上。“西葫蘆阿姨您怎么也在啊？”西葫蘆說道：“我是被孩子們帶來的，現在的孩子都喜歡搞一些奇思妙想，真可愛啊！”一旁的牙簽、棉簽兄弟也幸福地點點頭。
孩子們馬上開始動工了，首先是西葫蘆，爆米花們驚異地看著西葫蘆的改造。拔幾根棉簽插到西葫蘆的下面，不一會兒，四只靈活的小腳便長在西葫蘆的身上了。西葫蘆阿姨驚喜得有點不大敢往下看，她埋頭大叫：“我也有腳了，平時我只能躺著，現在我也能站著看看世界了。”
這會兒大家開始用上爆米花了，只見爆米花瞪大了眼睛，有的甚至把頭伸得老長，好像是希望孩子能把他拿來制作。孩子和爆米花全心協力把牙簽插進爆米花上，然后又在西葫蘆的身上點綴，就這樣一步步地插上去。“哎呀。”忽然聽見一聲大叫打破了井然有序的制作，原來不知是哪個小孩用力大了一些，把西葫蘆阿姨的腳給閃了。許多爆米花被撞在了地上，他們津津有味地談論起要把自己做成什么呢？“大白狗？”“不像！”“海鷗？”“更不像，海鷗哪有腳?”沒等他們說完，又被一個小男孩撿了起來。在桌子上的爆米花更忙得不亦樂乎，有些毛手毛腳的孩子插不上去，但是孩子們是勇于挑戰的，他們慢慢地在西葫蘆上編織彩衣。那一陣陣歡樂的笑聲洋溢在教室的每一個角落，還伴著爆米花的香味。
最后一步是制作頭了，這也是大家看出廬山正面目的重要一步了。在西葫蘆上戳牢的、袋子里的、地上的爆米花都仔細地看著，屏住呼吸。當孩子們模仿著講臺上的小老師把一個頭安在西葫蘆上時。頓時所有的爆米花你看看我，我望望你。哈哈！“原來是羊！”那一顆顆爆米花你挨著我，我挨著你，恰似小羊的白毛。西葫蘆阿姨笑著說：“這群孩子真有趣！”
現在，每組的小羊安祥地站在展示柜里，散發著濃濃的爆米花的味道，是那樣憨態可掬。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十三
不知不覺的期末考試的腳步聲悄悄地正在靠近我們，同學們都為自己的考試做著充分的準備，從和同學的交談中，我了解到：“有的同學在家里認真的看課外書，有的在作家長買回來的習題總匯，還有的上網查閱資料……我也拿著媽媽買回來的試卷做了個一干二凈。”因為我語文差，媽媽花了很大的功夫，絞盡了腦汁，讓我成績有所提高，真是：“可憐天下父母心啊！”我也不能辜負媽媽的一片苦心，每天做作業、看書熬到11點、12點左右。媽媽經常勸解地對我說：“快睡了吧！過幾天就要考試了，要養好精神，這幾天老師講的是重點1快睡了，啊！”我自信地說：“沒事，我有的是精神。”媽媽說：“那好吧，早點睡，啊！”
為了防止不讓大多數同學追上來，我只有這么做，因為每次考試同學們你追我趕、競爭激烈，我也沒有辦法呀！
我終于等到老師這句話了：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十四
期中考試后，我認真的批閱這份試卷，本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學生的基礎知識的掌握情景，又重視考查學生分析問題、解決問題的本事，促進了學生語文本事的不斷完善。經過這次質量測試，不僅僅全面了解學生語文知識、語文本事的基本情景，并且對今后的教學有所啟迪。
1、我認為有些知識盡管三番五次講解，仍有相當一部分學生沒有掌握，主要是課堂注意力不夠集中，缺乏自控本事，應注意調動學生學習進取性，激發學生興趣，提高學生課堂注意力。
3.學生閱讀本事的培養應立足于課堂。教學中，教師應給予學生自主學習的時空，重視閱讀方法的培養和良好閱讀習慣的養成，同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。
4.加強學生學習習慣的養成，教師應有意識地培養學生認真書寫，做事細心的習慣，認真審題的習慣，“不動筆墨不讀書”的習慣。
5.教師在課堂教學中還應注重加強對學生寫話本事的培養，善于挖掘教學資源，設計一些寫話的拓展練習，注重培養學生的觀察本事，發展思維，努力為學生供給廣闊的交流空間，不斷提高學生的寫話本事。
6.關注學生個性差異，讓每位學生都有不一樣程度的發展。每個學生都是不一樣的個體，年齡特征、性格特點、知識儲備等不盡相同，在教學中要做到因材施教，誘導學生展現個性。異常是學困生，教師應多關注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。
7.教師要督促學生熟讀、熟背課文。
8.教師要培養學生認真讀題，仔細答題，反復檢查的好習慣。考試并不是學習的最終目的，可是學習也要以考試為導向，研究教學、提高教學，以后的工作中，我要不斷思考不斷總結，實現自我本事的提高并轉化為學生本事的提高。
9、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。
10、教師對學生要求不嚴格，沒有制定可性行措施，使極個別學生不完成家庭作業的現象時有發生，異常是學困生沒有得到徹底的轉化，影響整體的成績。
總之，我相信：只要揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題并認真做好后進生的輔導工作，必須能把語文教學質量再上一個新臺階。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十五
一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧!
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容，我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我幾乎沒有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語文進步了一點，數學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
【例文二：迎接期末考試】。
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的.園丁——敬愛的老師!
【例文三：期末考試總結與反思】。
期末考試很重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十六
這次期末考試在緊張的氣氛中度過了。
考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看了一遍，平常的練習確實都包括了所學的內容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看了寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完了作文。所以平常的練習很重要，看來知識的積累是在平時，而不是一次兩次的功夫。
最不怕的就是考數學，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平常總覺得數學有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視了起來，考完我就先檢查了一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查了檢查，最后才交了卷。
期末考試以前，我反復讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。
這次期末考試以前我認真復習了，希望能有好的結果。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十七
一學期即將結束時，學校通過試卷的形式對各門學科該學期應掌握的知識的檢測、形式一般由區或市統考，學校聯考,或者是學校出題.
究竟學得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。"復習"不是可有可無，要下功夫搞好。
要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過："不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。"。
學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)答題注意事項。
要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些?基礎復習：
"人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。"。
認真看課本上的每章小結(如科學本章提要、數學小結)，復習小結可以對本章整體內容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數，知道該復習什么。
復習當天所學的內容，復習之后再做作業。每天晚上睡覺前想一想："我今天都學了什么!"然后在頭腦里把這些東西過一遍。
分散復習要比長時間的集中復習效果好。這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。既復習一段時間后，要中途休息一下。
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
長時間用同一種方式復習效果不好。如學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合并用。科學記、互查、練習、錯題回顧相結合。語文背、默、聽、看、練相結合。數學與科學差不多，但更要對課后題目多練，重復練。
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十八
時間過得飛快，轉眼間學期已經接近尾聲了，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰;期中考試。
機會只垂青有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對我們中學生說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧!
三年級期末考試爆米花（熱門19篇）篇十九
期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在復習，我婆婆還說：“養兵千日，用兵一時”所以我們必須要在最后努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家復習，我還是比較好，是復習一下休息一下，我覺得這樣復習時最好的。
我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。
我和婆婆復習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時候會誤導我(其實就是讀音不準)但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過后就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎么樣，所以我覺得非常好。
【期末考試動員作文2】。
打開窗戶，陽光透過云層鉆進了我新的一天，凝望那依稀可見的赤紅，我精神抖擻，對著藍天白云，我充滿希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰，那張作息時間表是我的充氣筒，考試亦精彩!面向遠方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個有責任心的孩子，一定要把成績考好，這樣才不會愧對自己!”我想，這是每個人都所希望的。自強不息，努力進取就是每個孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫字臺前面，進行一次完整全面的復習，動起來吧。。不要你在夜深人靜的時候，徹夜不眠，捧著書本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來，向著期末考試做最后的沖刺吧!如同在長跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會過去，而在此之后的'是一道旖旎的彩虹，它劃過無邊的天際，出現在你面前，那是屬于你的彩虹。請踏上這座橋，與天同高吧。。。沒有可能，堅持就是勝利!
考試時，做到心會神凝，仔細審題，保持良好的心態沒什么都不要想，用出你最大的智慧，發掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時候，回想起以前，你會感慨萬千。是啊，真的沒有什么不可能。所以，珍惜時間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽許愿，祝愿成功!
坦然走向這挑戰，超越了自己，你就勝利了。
【期末考試動員作文3】。
說起期末考試，我特別后悔，是怎么回事呢?聽我說：
期末考試前，我可以說是魔鬼似復習，到了考試的那一天也是信心滿滿的走進考場。答卷時也是不馬虎，而且我把那些題寫完后又重新檢查了一遍，找出了幾個錯誤也把它們改了，更何況，監考老師還拿一張試卷抄我的，我想也能考100多分，考完數學，我信心滿滿的走出考場。和同學對了幾個答案，而且沒幾個不是一樣的，我更對自己的分數有信心了。其它幾科除了地理，都有信心考高分。兩天的考試，轉眼已經過去了。
到了聽分的那天，我滿懷希望的走進教室，看見同學們也在討論著自己會的多少分，我走到自己的位置上，問同桌：“你覺得你考的怎么樣?”“能進前500就行了”說著老師就走進來了，老師把成績單發下來，我一看語文108，數學97，英語111……看完后，我又喜又悲，喜的是語文和英語還不錯，政治、生物、歷史竟然都及格了。悲的是數學才考90多分，地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老師留完作業，又說了我們的排名，我退步了才211名，我頓時就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我帶著沉重的心情走出了教室。
后來，我認真地想了想，其實也沒什么驚訝的，就是自己太輕敵了，才會失敗的。經過這次的教訓，以后我一定好好學，爭取這樣的事情不會在出現了，正所謂“失敗乃成功之母”