優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá)，引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，希望能夠啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇一
秋天，樹(shù)上的葉兒漸漸變得干枯發(fā)黃，最后從樹(shù)上掉下來(lái)，落入大地母親的懷抱。陽(yáng)光照耀著曾經(jīng)盛夏的葉兒，讓原本暗淡的葉兒瞬間擁有了金大衣。極少數(shù)綠葉還在和陽(yáng)光開(kāi)玩笑！從樹(shù)葉縫隙中落下的光，溫暖而明亮，使得地面金黃而黑暗。這真的是一幅小畫(huà)，也許是唐朝畫(huà)的《金秋圖》！
沒(méi)有了夏天的炎熱，小果子都在往外沖。快看！公園里的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)，都碩果累累，都咧開(kāi)嘴笑。看那石榴，紅牙笑得都露出來(lái)了！在城市和鄉(xiāng)村，每個(gè)家庭，無(wú)論大小，都興高采烈地出來(lái)欣賞秋天的美麗。秋天，你為什么這么美！
秋天是金色的，水果味的或者陽(yáng)光明媚的。你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天的厚云？你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天陰沉的太陽(yáng)？秋天，每天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。尤其是秋天的傍晚，云朵堆在一起，太陽(yáng)的紅光照耀，云朵仿佛著火了，紅的金黃，像一團(tuán)紅色的柳絮，又像一顆紅色的櫻桃，在陽(yáng)光下變幻。
九月的秋天是美麗的盛大儀式。千萬(wàn)種美，千萬(wàn)種色，都在秋天發(fā)芽，在秋天開(kāi)花，讓人驚嘆不已，感觸頗深。
秋天，你應(yīng)該多美啊！
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇二
生活中總是會(huì)有一些小問(wèn)題來(lái)等我們發(fā)現(xiàn)。我就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起來(lái)做早飯了，她用一鍋水和一把面條下了一大碗面條。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分鐘后一看，面條變多了，湯反而變少了，難道是湯轉(zhuǎn)化了。我把面條吃了，于是我就上網(wǎng)查了一下。
原來(lái)，面條太干了，得吸收水份，然后會(huì)變得飽滿(mǎn)，而湯就是被吸進(jìn)去了，所以湯會(huì)變少，而面條變多的。
我終于知道了面條為什么會(huì)吸水了，但是我還是不知道面條怎么來(lái)的，我就去查百科全書(shū)，可沒(méi)有查到，又去上網(wǎng)查，可手機(jī)沒(méi)電了，于是我去問(wèn)我媽媽。
媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“是用面壓成餅一樣然后用絞面機(jī)，絞成一根一根的，然后曬干，曬干后再包裝。”我才明白難怪那么干原來(lái)是被曬的呀!今天收獲不少，以后每天都收獲點(diǎn)知識(shí)那就好了。
生活中果然有很多問(wèn)題等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇三
小時(shí)候，我是一個(gè)傻姑娘。由于做事總不能很好地領(lǐng)會(huì)父母的意思，所以我做的傻事也數(shù)不勝數(shù)，可有一件事卻讓我覺(jué)得非常自豪，好像立了一次大功似的。
記得那是一年夏天。那天天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，我一邊看電視，一邊津津有味的嚼著口香糖。一不小心，口香糖從嘴里蹦了出來(lái)，似乎想看看大自然的美景。可是，它“站”的地方卻不太理想：它粘在了我的衣服上。這可怎么辦，我一時(shí)慌了，連忙用手去拉，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有。于是我神色慌張的大喊“外婆，快來(lái)!”外婆見(jiàn)了，馬上幫我拿去洗。這下可不得了了，粘了水的口香糖似乎更“囂張”了，范圍擴(kuò)散地越來(lái)越大，可它就是不肯下來(lái)。忽然我看見(jiàn)了灶臺(tái)上的一塊鮮肉和一塊剛從冰箱里拿出來(lái)還沒(méi)解凍的肉，于是我想：肉凍了后會(huì)變的硬邦邦的;那口香糖會(huì)不會(huì)凍起來(lái)呢?如果會(huì)的話(huà)，那不就能輕而易舉地把它取下來(lái)了嗎?于是我抱著試一試的心理，等衣服晾干后，我把它放進(jìn)一個(gè)大袋子，封好，然后放在速凍箱中。等的時(shí)候，我好像熱鍋上的螞蟻一樣，時(shí)不時(shí)打開(kāi)冰箱看……終于，衣服上的口香糖變得硬邦邦的了，于是我迫不及待的把衣服取出來(lái)，我用手一拉，口香糖果然下來(lái)了，看著我的勝利成果，我不禁甜甜地笑了。
看來(lái)，生活中還有很多新事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只是看你有沒(méi)有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活中處處有驚喜，只要用你的大眼睛去認(rèn)真觀察，蜜蜂也有奧秘哦!
有一次，我媽媽腿上關(guān)節(jié)疼，正在媽媽一籌莫展的時(shí)候，聰明的爸爸蹦了出來(lái)，想了一個(gè)好辦法——小蜜蜂!我們家樓頂房東養(yǎng)了五、六箱蜜蜂，拿了一個(gè)“肚子里空空”的消食片盒子，一個(gè)媽媽常用的“寶貝”眉夾，就上樓頂完成一份“艱巨的任務(wù)”。
爸爸拿起眉夾，迅速地在蜜蜂箱門(mén)口夾了幾只“解藥”一樣的蜜蜂放在了盒子里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。回到家，爸爸夾了一只小蜜蜂放在媽媽腿疼的地方，那蜜蜂不管三七二十一就往媽媽腿疼的地方蟄，媽媽疼地嗷嗷大叫。可是，第二天，媽媽的腿就不疼了。為什么呢?這便成了我心中的一個(gè)小問(wèn)題。
于是我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槊鄯渖眢w里有一種毒素，以毒攻毒。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的不全，就請(qǐng)教了一下神通廣大的電腦老師：蜂毒的成分很復(fù)雜，干物質(zhì)中蛋白質(zhì)占75%，蜂毒多肽物質(zhì)是蜂毒的主要成分。這些多肽具有降血壓作用對(duì)各種神經(jīng)炎、神經(jīng)痛的治療，均有明顯的療效。終于破解了這個(gè)謎，原來(lái)蜜蜂用身上原有的毒，攻其它的毒，這就是以毒攻毒。
你們還在等什么，快用你的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)以下吧!
在一個(gè)星期天的早晨，爸爸、媽媽帶著我和表哥到西山的農(nóng)家樂(lè)游玩，當(dāng)我和表哥玩得正高興時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒(méi)想到，小兔子轉(zhuǎn)身就跑，沒(méi)看清楚的人一定會(huì)以為是一個(gè)白絨球在飛快地向前滾動(dòng)呢!還沒(méi)等我和表哥回過(guò)神來(lái)，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來(lái)。它在我們面前擺出時(shí)刻準(zhǔn)備撕咬的動(dòng)作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著小兔子。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)影兒了。
我們決定去問(wèn)問(wèn)媽媽這到底是怎么回事，于是我跟媽媽講了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)后，邊笑邊對(duì)我們說(shuō)：“哈哈!你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開(kāi)闊，微微顫動(dòng)的鼻孔，不停的辨別著從四面八方飄來(lái)的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會(huì)遇上難對(duì)付的敵人，當(dāng)快被追到時(shí)，它就會(huì)撲到敵人身上咬一口或來(lái)一腳。雖然只是一踢一咬，可也夠?qū)Ψ绞艿模?dāng)敵人回過(guò)神來(lái)時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了。”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場(chǎng)，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了，因?yàn)榻裉煳矣辛艘粋€(gè)新的發(fā)現(xiàn)——兔子也有自己的一套防身術(shù)。
那是幾天前的傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的虎皮貓雪兒，正在吃小區(qū)陽(yáng)臺(tái)角落里的草。誒，這是怎么回事呀?貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草呢?我奇怪極了，便回家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，可我把這些書(shū)翻遍了，也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，這貓吃草到底是怎么一回事呀!我嘆了口氣，想：我一定要弄清楚貓吃草到底是怎么一回事!
從此以后，我只要有時(shí)間就會(huì)觀察雪兒……真是皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雪兒每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許雪兒吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒?我這樣猜想。正好，昨天我家來(lái)了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問(wèn)她這是怎么回事，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我說(shuō)：“你的想法就是對(duì)的呀!貓吃草是因?yàn)椴葜泻心承┚S生素和豐富的纖維素，可作為有效的‘草藥’，幫助貓拉出腸胃里的毛球，寄生蟲(chóng)或誤食的有毒食物及令腸胃不適的食物，達(dá)到為自己治病的目的。”我高興地笑個(gè)不停，我終于通過(guò)自己的努力獲得了知識(shí)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的東西。另外，還要用于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的!
大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)!
星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，坐在沙發(fā)上吹氣球。正好媽媽拿著一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳耍y道是衣服洗壞了?還是沒(méi)洗干凈?”媽媽說(shuō)：“都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋!沒(méi)法穿，這不我去拿電熨斗燙燙!唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我邊吹氣球邊想，我怎么能想個(gè)好辦法，讓媽媽晾衣服的時(shí)候平平整整的，不出現(xiàn)以前肩膀上皺巴巴的想象呢?忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。這一嚇，讓我來(lái)了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢?說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)破舊氣球先把氣球的長(zhǎng)筒剪掉，再在氣球的圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的長(zhǎng)筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個(gè)掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……下午，媽媽的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有了。媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題!還把她不能穿的長(zhǎng)筒襪給廢物利用了!
生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只要我們多觀察就一定能發(fā)現(xiàn)它的利用價(jià)值!
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇四
發(fā)現(xiàn)是良好觀察的結(jié)果；發(fā)現(xiàn)是經(jīng)驗(yàn)的源泉；發(fā)現(xiàn)是努力進(jìn)步的條件。每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有“電”，這叫“靜電”。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然發(fā)現(xiàn)的。記得那次數(shù)學(xué)課，老師讓我們剪一些長(zhǎng)方形和正方形的紙。數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我拿出這些小紙片放在桌子上。老師讓我們四人一組討論矩形的特征和性質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是寒冬，大家都穿著棉襖。因?yàn)樘鞖饫洌易儜辛耍幌搭^，所以有頭皮屑。經(jīng)常要抓頭發(fā)，真的很煩。這節(jié)課，我的頭皮屑問(wèn)題又復(fù)發(fā)了。我忍不住用手抓了抓頭發(fā)，又放在桌子上。這時(shí)，棉襖不遠(yuǎn)處的一張長(zhǎng)方形小紙片突然粘到棉襖上。我頓時(shí)嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣？
到了晚上，等爸爸回來(lái)后，我迫不及待地問(wèn)他：“爸爸，你看那件棉襖的魔力很大，能吸收這個(gè)長(zhǎng)方形。”說(shuō)，就像今天數(shù)學(xué)課一樣，給爸爸看看。“為什么不呢？今天還好。”我焦慮地問(wèn)自己。爸爸平靜地問(wèn)：“你今天做了什么？再想想。”我想了一下，“啊！今天先把頭發(fā)擦干凈，小紙片粘在棉襖上。”很榮幸地說(shuō)。說(shuō)完，我又像今天一樣展示了一遍，果然，紙粘到棉襖上了。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈！這是因?yàn)轭^發(fā)有一種電，叫做‘靜電’。其實(shí)不是棉襖用手抓頭發(fā)就能粘在小紙片上，而是棉襖和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電。當(dāng)你把手放在桌子上時(shí)，小紙片會(huì)因?yàn)殪o電而吸引棉襖。”突然，我豁然開(kāi)朗。
發(fā)現(xiàn)只要關(guān)注身邊的各種事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇五
星期天早上，我迷迷糊糊吃了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的。按照老師的要求，我不得不分辨，但是我絞盡腦汁也想不出什么辦法，只好找姐姐商量。
在去找妹妹的路上，突然，我好像聽(tīng)到了水晃動(dòng)的聲音，但是我看了看地面，沒(méi)有水！雞蛋！我突然大吃一驚，想起了捏在我手里的雞蛋。一定是雞蛋的聲音。我用有點(diǎn)溫度的熟雞蛋搖了搖耳朵，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我想一定是我沒(méi)怎么用，所以沒(méi)有水聲。我拿起煮好的雞蛋，在耳朵里使勁搖了一遍，還是沒(méi)有聽(tīng)到水的聲音。如果煮熟了，只有生雞蛋。心里半信半疑，拿了生雞蛋在耳邊輕輕搖了搖。真的.聽(tīng)起來(lái)像水，耶！我發(fā)現(xiàn)了一種錯(cuò)誤區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。我很幸運(yùn)！
我對(duì)一種方法不滿(mǎn)意。我找到姐姐，問(wèn)她有沒(méi)有別的辦法。姐姐皺著眉頭想了想。我花了很長(zhǎng)時(shí)間去想，但它幾乎沒(méi)有殺死我。我妹妹用煮熟的雞蛋圍著桌子。這一次，雞蛋掉了。我看了之后，看不懂。問(wèn)姐姐為什么會(huì)這樣，姐姐說(shuō)：“因?yàn)橹笫斓碾u蛋已經(jīng)煮熟，煮成固體，左右閱讀不會(huì)掉下來(lái)，生雞蛋就不一樣了。它們里面有液體，所以不平衡會(huì)下降。”我聽(tīng)了之后，突然意識(shí)到原因這么簡(jiǎn)單，我找到了區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。
今天真的收獲很大。我找到了兩種區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法。你呢？
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇六
我問(wèn)了一下外婆，她說(shuō)冬天、秋天黑天早，夏天、春天黑天晚，但是她不知道為什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬膊恢馈：髞?lái)我查了一下資料，終于知道了原因。原來(lái)當(dāng)冬天的時(shí)候，太陽(yáng)在南半球，而我們?cè)诒卑肭颍钥瓷先ト章鋾r(shí)間比較早。當(dāng)夏天的時(shí)候，太陽(yáng)又跑到北半球這邊，日落就會(huì)比較晚。通過(guò)查閱資料，我又知道了太陽(yáng)光有可能會(huì)因?yàn)榈厍虼髿鈱拥挠绊懚a(chǎn)生折射，以至于太陽(yáng)已經(jīng)落下而還跟正在天空中一樣。根據(jù)傳統(tǒng)，日落最早是冬至，最晚是夏至。但是研究表明，日落最早在十二月中旬，日落最晚在六月底。
知道了這個(gè)消息，我才終于明白了為什么冬天黑天早，夏天黑天晚。我告訴了家人，他們都很高興。我終于明白了。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇七
一生當(dāng)中，真正屬于我們的時(shí)光就那么幾年。在我們?nèi)松杏龅降拿考虑椤⒚總€(gè)人都不是偶然的，他們可能會(huì)影響著我們的一生。我們時(shí)常會(huì)因遇到一些事情而感到煩惱，可每當(dāng)靜下心去想的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)這些其實(shí)也是對(duì)我們的一些考驗(yàn)。
看著紅燈與駛過(guò)的車(chē)輛我決定原路返回。一時(shí)越想越氣，我把責(zé)任推到了我堂弟身上。
回到店里，我媽已經(jīng)不在意那被偷的物品，而是擔(dān)心我們是否走丟，是否給對(duì)方綁走了。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，這經(jīng)歷也讓我決定要好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并且學(xué)到了有些時(shí)候也要勇敢，頭腦冷靜沉著去做判斷：在一些時(shí)候語(yǔ)言不通是多么地?zé)o能為力啊!倘若讓我再去經(jīng)歷類(lèi)似的事情，我會(huì)毫不猶豫地去與那人對(duì)質(zhì)，而不是膽小地躲在后面任由他們而去。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇八
星期天，天氣很晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉。我早早做完作業(yè)，下樓去玩。突然看到地上有很多小螞蟻，就抓了一些，想給它們五匹“馬”肢解。然而，當(dāng)我的手沒(méi)有收緊時(shí)，小螞蟻突然摔倒在地上。嘖嘖，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方掉下來(lái)都死不了。我很困惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎，我連續(xù)抓了幾只螞蟻，從一米、兩米、三米、四米的地方扔下去，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻都安然無(wú)恙，還在草地上跑來(lái)跑去！就這樣，我更加不明白了。
正在這時(shí)，我想起了沉默老師的書(shū)——。于是我像箭一樣跑到鄰居家，借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我趕緊打開(kāi)書(shū)，查了一下。最后，我很開(kāi)心。原來(lái)螞蟻有六只細(xì)長(zhǎng)的腳。正因?yàn)槿绱耍浵伬昧怂橇患?xì)長(zhǎng)的腳可以起到緩沖作用。當(dāng)身體下降時(shí)，它劃動(dòng)六只細(xì)長(zhǎng)的腳來(lái)調(diào)節(jié)身體的平衡，這樣它就不會(huì)摔死。小螞蟻有這六只細(xì)長(zhǎng)的腳，就像它們有保護(hù)一樣。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我明白了生命中處處都有科學(xué)。只要我們仔細(xì)觀察，好好思考，處處留心，探索大自然的一切奇觀，就能學(xué)到更多有趣的知識(shí)，了解無(wú)限的奧秘。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇九
我從小就脖子僵硬。早上起來(lái)經(jīng)常歪著脖子痛哭。媽媽自然會(huì)小心翼翼的給我揉，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。
市面上賣(mài)的枕頭不適合我，我媽決定自己做。棉花是最好的料子，但是不能太軟也不能太硬，我媽就挑了過(guò)來(lái)，感覺(jué)適中后放在枕袋里。過(guò)了兩天，我感激地接過(guò)媽媽的花枕，好輕好重。我把頭放在花枕中間，剛好凹進(jìn)去，把頭包在里面。棉籽輕輕按摩我的頭，感覺(jué)很舒服。就像半夜躺在海邊的沙灘上，看著天上的星星，呼吸著新鮮的空氣，呼吸著媽媽甜蜜的心。
但是夏天來(lái)了，棉花被汗水浸濕，就會(huì)有霉味。于是，我就把枕頭放在一邊，仰著頭睡覺(jué)。自然，我又彎了脖子，我媽有心事。
沒(méi)辦法，只好叫人從外地帶回來(lái)一大包綠豆殼。我媽媽用它縫了一個(gè)新枕頭。這個(gè)枕頭比棉花好多了，我睡在上面。只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，散落在寧?kù)o的夜空中，就連暗夜精靈也會(huì)停下腳步，我當(dāng)然睡得很香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了我爸將近半個(gè)月的工資，可能是因?yàn)樘矚g這個(gè)綠豆枕了，工作的時(shí)候總是抱著。終于有一天，枕巾破了，我看到綠豆殼飄到了地上，眼淚一下子就掉了下來(lái)：這是我媽第二次給我做枕頭了！
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草鉆出了土壤，好奇地張望著；葉芽?jī)禾匠隽四X袋，舒展著身子；一朵小小的花兒，長(zhǎng)出了花苞，細(xì)心地呵護(hù)著，期待綻放。
一間鋼琴室里，一個(gè)手指笨拙的孩子正在學(xué)鋼琴。不和諧的音符磕磕碰碰地從她指尖爬出，勉強(qiáng)彈完了一支不成調(diào)的曲子。老師在一旁皺了皺眉頭，不耐煩地說(shuō)：“我都教過(guò)你幾遍了，你怎么就彈不好呢？唉！孩子的腦門(mén)滲出了密密的汗珠，臉漲得通紅。誰(shuí)叫你天生領(lǐng)悟力差呢？孩子在心里懊惱地想。就算我怎么練，也是白費(fèi)工夫。她無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
好不容易挨到了下課，孩子沮喪地拖著如灌鉛重的雙腿，慢吞吞地走向門(mén)外。外面的春天多么美好啊！孩子欣喜地端詳著這個(gè)清新的世界，暫時(shí)忘記了剛才的煩惱。天空很藍(lán)，藍(lán)得一無(wú)雜質(zhì)，白云絲絲縷縷地縈繞在頭頂。樹(shù)梢不知什么時(shí)候冒出了尖尖的小葉芽?jī)海瑬|張西望地探著小腦袋。突然，孩子的目光定格在一朵不起眼的小花上。碧綠的地毯上閃爍著一星淡黃的光點(diǎn)。她發(fā)現(xiàn)，那朵小小的花兒居然孕育著一個(gè)嬌小的花苞兒！她明明看見(jiàn)，不久前，有人踏過(guò)這片草地，難道沒(méi)有揉碎這朵弱小的花兒？不知什么時(shí)候，媽媽站在她身旁，說(shuō)：“這是太陽(yáng)花，有著頑強(qiáng)的生命力。”
這個(gè)孩子就是我。
春天將盡，那朵平凡而渺小的花兒，迎來(lái)了屬于它的花季。我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)有聲。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十一
我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂(lè)章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂(lè)章里的每一個(gè)活潑可愛(ài)的音符。“goodmorningteacher！”哦！。是那些可愛(ài)的小同學(xué)在向老師們問(wèn)好。看——一位同學(xué)從垃圾旁邊走過(guò)，毫不猶豫地將垃圾拾起來(lái)。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒(méi)做到，我有時(shí)看見(jiàn)了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì)撿的。我也曾問(wèn)過(guò)我自己：把垃圾撿起來(lái)需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問(wèn)好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂(lè)曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不聲不響地走開(kāi)了，有的人只向自己認(rèn)識(shí)的老師打招呼。特別是有的人，只認(rèn)識(shí)大隊(duì)部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個(gè)老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過(guò)心中的那道坎，戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對(duì)校園的清潔工叔叔、阿姨，門(mén)衛(wèi)叔叔更是視而不見(jiàn)。“難道我們干凈、美麗的校園沒(méi)有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當(dāng)你面前有人時(shí)，請(qǐng)停下腳步，主動(dòng)向他們問(wèn)聲好，用你的聲音去表達(dá)你心中的感謝。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十二
與劃破天穹的流星相比,月是平凡的,但它在與世無(wú)爭(zhēng),任憑陰晴,曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗。下面是小編精心整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)500字，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。只是缺少我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去用心體會(huì).........
感動(dòng)，如陽(yáng)光——。
早上，剛起床，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光射進(jìn)屋來(lái)，屋里頓時(shí)被陽(yáng)光占滿(mǎn)。一看時(shí)鐘六點(diǎn)了，還好今天是周末，可以再睡一會(huì)。這是，被廚房里一陣炒菜聲所吸引，走進(jìn)廚房一看，原來(lái)是媽媽早早起來(lái)在為我準(zhǔn)備豐盛而又美味的營(yíng)養(yǎng)早餐。我不禁疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉焓切瞧谔煅剑陕镌绮妥龅倪@么早呀?”媽媽邊忙邊說(shuō)”這不你一會(huì)兒還有課，怕你早上起來(lái)餓，就先準(zhǔn)備好了。你怎么也起來(lái)了，還可以再睡一會(huì)，去吧!飯好了，叫你。”我不禁鼻頭一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，說(shuō)“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在可以幫忙做點(diǎn)什么?”媽媽說(shuō);“不用，快去吧!如果不困，就學(xué)一會(huì)兒習(xí)去也行......”
回到房間，面對(duì)著老師昨天留的。
作文。
恍然大悟，我一直在尋找感動(dòng),原來(lái),感動(dòng)就在我身邊。雖然平凡，但足以讓我回味無(wú)窮.......
感動(dòng)，如細(xì)雨——。
考完試，剛從學(xué)校出來(lái)，外面突然雷雨大作，我急忙跑到附近的一個(gè)電話(huà)亭下避雨，看著越下越大的雨，我正發(fā)愁著該怎樣回家時(shí)，依稀看到遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，再進(jìn)一點(diǎn)，又定眼一看，原來(lái)是媽媽。媽媽冒著大雨來(lái)給我送傘，而她自己，卻因太過(guò)匆忙只穿了一件單薄的襯衫。也已被雨打濕了一大片。走在回家的路上，媽媽也讓我走在路里面，以免被來(lái)回過(guò)往的車(chē)輛打濕。到了家，我什么事都沒(méi)有，從來(lái)不生病的媽媽卻感冒了。
感動(dòng)，如溫泉——。
晚上，媽媽因感冒說(shuō)要先睡一會(huì)兒。我強(qiáng)忍饑餓硬著頭皮繼續(xù)學(xué)習(xí)，不知過(guò)了多久，媽媽端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái)，放在學(xué)習(xí)桌上對(duì)我說(shuō)：“餓了，怎么也不召喚我一聲，我好起來(lái)給你做飯......”
大象希形，大音希聲，大愛(ài)希言。
其實(shí)，生活中微小而又平凡的感動(dòng)，都能讓我們感到溫暖。
我是一個(gè)平凡的女孩兒：相貌平平，氣質(zhì)平平。我渴望做“佼佼者”，那種“眾星捧月”的場(chǎng)景讓我向往，那種“鶴立雞群”的自豪令我憧憬。
有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這道題怎么做?你能給我講講嗎?”我耐心地給她講解直到她明白。她高興地伸出大拇指說(shuō)：“你真行!”那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我也是一顆閃著光芒的小星星，不再是一個(gè)陪襯者，于是我豁然開(kāi)朗。
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。
我正坐在公交車(chē)上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧!我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說(shuō)：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽?zhuān)氲搅艘粋€(gè)好辦法，便說(shuō)：“沒(méi)事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧!”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心，這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶……這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進(jìn)行著。
這些事雖然不是那么驚心動(dòng)魄，也不是那么不同尋常，也沒(méi)有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變成美麗的人間。
自從我來(lái)到這個(gè)世界，每一件事都是那么的平凡，我沒(méi)有特殊的地方，沒(méi)有特別有天分的地方。只因?yàn)槲覜](méi)能得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無(wú)法改變。但是上天沒(méi)有忘記我，放棄我。
它讓我生在一塊浩瀚無(wú)邊的大地上，從此開(kāi)始了我這一生的旅程。
在他最殘暴的寵物――龍的生日的那一天，我離開(kāi)了它的身邊，來(lái)到了這世界。因?yàn)樵谙聛?lái)前看到了龍的強(qiáng)大，使外表文弱的我有剛毅的精神和意志，而之所以我外表文弱是因?yàn)槲易鴾伛Z的白羊來(lái)到這世界的。白羊的溫順和善良讓我感到親近，因此我學(xué)習(xí)白羊，由此我看上去有些文弱。
我來(lái)到一個(gè)平凡的家庭，并不富裕，但也不需為生活而過(guò)分勞累的奔波。而值得我感到幸運(yùn)的是在這每個(gè)家庭只能有一個(gè)孩子的世界里，我有一個(gè)親姐姐。也許是上天覺(jué)得欠我太多，而稍微給我的一點(diǎn)補(bǔ)償吧。
我開(kāi)心的度過(guò)著我的童年，和別人一樣。在沒(méi)長(zhǎng)大前需要父母的撫養(yǎng)，而我的命運(yùn)也早已注定。到了該上學(xué)的年齡也自然該上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)一種偉大的力量――足以改變?cè)S多事情的力量。而在學(xué)校里一切也只是平凡無(wú)奇，長(zhǎng)久如此不免讓人有厭倦之感。但是命運(yùn)如此，無(wú)法改變。
進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過(guò)。所有的事來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)留下多少供我去回憶，供我去思考，供我去尋找，供我去發(fā)現(xiàn)。這一年，第一次感受到壓力是什么，來(lái)自老師和父母的壓力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該只是一次小小的考驗(yàn)。也確實(shí)如此，我很快就適應(yīng)，并且進(jìn)入了另一所初級(jí)中學(xué)。小學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)匆匆而逝。沒(méi)有多少留戀，因?yàn)闆](méi)有什么值得我去留戀。
進(jìn)入初級(jí)中學(xué)，新的生活并沒(méi)有引起我的興趣，我仍然在尋找著等待著我去尋找的東西，但是我并沒(méi)有找到什么，難道是我記錯(cuò)了，它當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)?不，他一定說(shuō)過(guò)。因?yàn)槲矣浀煤芮宄灿浀煤苊靼住Ｒ欢ú粫?huì)錯(cuò)，但是又是為什么呢?初三快結(jié)束了，我沮喪，我傷心，只因?yàn)槲覜](méi)能找到等待我的東西，也許她還在哪里焦急地等待著我的出現(xiàn)，但是我卻讓她失望了。
初中也匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入高中了。但是我所尋找的又在哪兒呢?難道是她?坐在我身后的那個(gè)女生，她也是我的初中同學(xué)，小學(xué)校友，難道真的是她?原來(lái)我所尋找的一直就在我是身邊，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而她也只是我所要尋找的一部分，其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少了我的發(fā)現(xiàn)。
等待我發(fā)現(xiàn)的不僅僅是這一點(diǎn)，親情，友情，愛(ài)情，以及許多許多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我的身邊，既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，也不算晚，就應(yīng)該珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十三
生活宛如一部情節(jié)曲折的'電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話(huà)來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話(huà)語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話(huà)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。”說(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話(huà)那頭又說(shuō)。話(huà)音剛落，電話(huà)就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢(qián)的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十四
同學(xué)們，都知道“美”是什么意思吧？可我要說(shuō)的這個(gè)美，并不是指外表美的意思，而是指心靈美。
還有一件事，是別人幫助我的事。有一次，我坐公交車(chē)回家，車(chē)上沒(méi)有位置了。只見(jiàn)一位漂亮的阿姨站了起來(lái)，“小妹妹，你坐我這吧！我馬上就下車(chē)了。”我說(shuō)：“謝謝你！”你看，這位阿姨不僅外表美，心靈也很美！
剛剛說(shuō)了這么多，我想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的`人間......，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，給那些需要幫助的人吧！
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十五
有一件事，它深深地把人心的內(nèi)在美撒播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，我家院子門(mén)前，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)年輕人，他總是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿著很少的衣服，光著赤腳，凍著得直哆嗦。我奶奶看見(jiàn)了，連忙給他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么勸說(shuō)，他也一聲不出，沒(méi)有接住衣服，我這才知道那個(gè)年輕人是一個(gè)傻子。于是，奶奶強(qiáng)行給他穿上了衣服。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)傻子不見(jiàn)了。原來(lái)，不知是誰(shuí)在院子旁用破爛的石磚和瓦片給他搭了一個(gè)溫暖的小窩，小窩旁經(jīng)常出現(xiàn)一些端來(lái)的飯菜，我很驚訝，想弄個(gè)明白。這時(shí)，一輛三輪車(chē)來(lái)到小窩邊停了下來(lái)，只見(jiàn)一位老奶奶從車(chē)上拿出一些飯菜給了那個(gè)傻子，兩個(gè)路人經(jīng)過(guò)，看到這一切連忙問(wèn)：“老人家，你這么關(guān)心他，他是你的親戚嗎？”奶奶笑了笑說(shuō)：“他上輩子是我的親戚呢！”路人聽(tīng)了，連忙稱(chēng)贊道：“您可真是個(gè)好心的老奶奶啊！”
幾天后，那個(gè)年輕人又不見(jiàn)了，聽(tīng)附近的人說(shuō)，那個(gè)好心奶奶把他送到紅城精神病院治療去了。不知后來(lái)怎么樣了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好報(bào)！
這就是美，古稀的奶奶，向我們展示了善良和美合為一體的化身。
教師寄語(yǔ)：小作者能用樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了已經(jīng)感人的小故事，由此發(fā)現(xiàn)了身邊的美。這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見(jiàn)，小作者會(huì)選材。
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十六
天天都在忙碌著，美好的事與自己擦肩而過(guò)，卻渾然不知。但當(dāng)我舉起相機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
過(guò)去，我對(duì)秋的印象就是滿(mǎn)地枯枝敗葉，一片蕭瑟凄涼。今年不同了。進(jìn)入秋季，我?guī)舷鄼C(jī)去采風(fēng)，哇!一個(gè)五彩的世界展現(xiàn)在眼前。瞧，我家背后的百望山穿上了色彩斑斕的秋裝，一抹金黃，一抹深紅，一抹蔥綠，像一幅巨大的油畫(huà)掛在天邊。遠(yuǎn)處的一片銀杏林吸引著我的目光。艷黃色悄悄地爬上銀杏葉的邊緣，黃燦燦的像給樹(shù)葉鑲了金邊。微風(fēng)吹過(guò)，成片的銀杏葉在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的發(fā)著迷人的光，沙啦啦的響聲讓人陶醉。我踩在厚厚的落葉上，一股溫馨的感覺(jué)涌上心頭。順著小路走入公園，那里擺滿(mǎn)了盛開(kāi)的菊花，白的、黃的、紫的、墨色的，千姿百態(tài)，美不勝收。自動(dòng)噴頭在澆灌剪得整整齊齊的綠地，鵝卵石鋪就的曲徑通向樹(shù)林深處，多好的環(huán)境啊!我感到美就在我們身邊。
為什么過(guò)去我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)如此的美景呢?我想，要發(fā)現(xiàn)美首先要留心。留心了，就會(huì)睜大眼睛去觀察，美好的事物就能敏銳地被發(fā)現(xiàn)。
第二要勤思考，這樣才能不僅發(fā)現(xiàn)表相的美，還能挖掘深層的美。
第三要多學(xué)習(xí)，看看名家和大師是從什么角度來(lái)認(rèn)識(shí)美，理解美的。
我想學(xué)攝影的人發(fā)現(xiàn)美是至關(guān)重要的。我要努力呀!
五年級(jí)發(fā)現(xiàn)生活中的美（優(yōu)秀17篇）篇十七
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線(xiàn)”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。