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    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)

    時間:2025-05-24 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇一

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通在為我們帶來便利和舒適的同時,也增加了許多安全隱患。為提高小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少中小學(xué)生交通事故的發(fā)生,向全體學(xué)生倡議全社會共同關(guān)注小學(xué)生交通安全。

    1、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不逆行,不亂穿馬路,過馬路時要走斑馬線,要做到:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。

    2、禁止小孩在上學(xué)、放學(xué)途中乘座超員車、貨車、拖拉機(jī)、非法營運(yùn)車、拼裝車、報廢車、等交通工具。

    3、杜絕乘坐超員超載車。

    4、在上學(xué)和放學(xué)途中,請不要闖紅燈、不要互相打鬧。

    5、禁止乘坐無證駕駛司機(jī)的黑車。

    當(dāng)你忽視交通法規(guī)的時候,當(dāng)你不遵守交通法規(guī)的時候,你是否看到曾經(jīng)一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下;曾經(jīng)的歡聲笑語瞬間銷聲匿跡;一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間殘缺不堪!多么希望生活的每一天都是五彩繽紛,多么希望每一天都能成為最美好的記憶,多么希望每一天都是最難忘的紀(jì)念日。為了您和家人的幸福,請注意安全。同學(xué)們,態(tài)度決定一切,讓我們端正態(tài)度,正視安全隱患,牢記“安全責(zé)任重于泰山”,“生命價值高于一切”,安全無小事!生命價更高。

    同學(xué)們,你們是祖國的花朵、民族的未來、家庭的希望,不僅關(guān)系到一個家庭的幸福美滿,而且關(guān)系到國家、民族的興衰和發(fā)展,讓我們珍惜生命,珍愛未來,從我做起,從現(xiàn)在做起,抵制陋習(xí),遠(yuǎn)離事故,做一個講文明、守法紀(jì)的好學(xué)生。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇二

    親愛的同學(xué)們:

    當(dāng)我們背起行囊,肩負(fù)著家人的希望,懷揣著對未來的美好藍(lán)圖,從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時,當(dāng)我們漫步于人來人往的寬闊街道時,常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命,這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí),不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的.生命。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向,卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國,卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛,遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂,我們發(fā)出如下倡議:

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),增強(qiáng)交通安全意識,時刻牢記交通安全。

    2、行人須在人行道行走,沒有人行道的靠路邊行走。

    3、橫過馬路時應(yīng)走人行橫道、過街天橋或地下通道,不要闖紅燈,不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

    4、不要手持物騎車,不要在騎車時帶耳機(jī)聽音樂、廣播,不要騎車帶人。

    5、騎自行車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)放慢車速,向后觀望,伸手示意,不要在機(jī)動車臨近時突然猛拐。

    6、騎自行車不要與機(jī)動車爭道搶行,不要低頭疾駛。

    7、停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊,不得在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上拴、鎖自行車。

    8、乘車時注意文明禮貌,自覺購票,按順序上下車,不爭搶,不擁擠。

    9、積極宣傳交通法規(guī),爭做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。

    同學(xué)們,為了自己,為了他人,讓我們亮好“紅綠燈”,遠(yuǎn)離交通事故,珍愛生命,齊心協(xié)力,共同營造一個安全的交通環(huán)境!

    xxx。

    xx月xx日。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇三

    親愛的同學(xué)們:

    自從有了交通,有了車輛,交通事故就相應(yīng)而生,致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發(fā)生,不僅給國家造成重大損失,而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生,絕大多數(shù)是忽視安全所致。“為了你和他人的幸福,請你遵守交通法則!”

    這是用血淚總結(jié)出來的警句。同學(xué)們,生命對于每個人只有一次,尤其是正處天真活潑、如花似玉的我們,不但肩負(fù)著家庭的`期望,更重要的是肩負(fù)著祖國的未來,我們要時時刻刻注意交通安全,必須養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。為此,我們xxx班鄭重全體學(xué)生提出以下倡議:

    一、走路要走人行道,沒有人行道要靠路邊行走。

    通過有交通信號燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行,不闖紅燈。通過路口或橫過道路時,要走人行橫道或過街設(shè)施,不跨越交通護(hù)欄,不亂穿馬路。橫過道路要做到:一停二看三通過。

    二、騎自行車要在非機(jī)動車道行駛,不闖入機(jī)動車道,不逆向行駛。

    騎車不載人,也不要在車后架站人,不扶身并行、追逐打鬧、曲折行駛或突然猛拐。要遵守交通信號燈的指示,不闖紅燈。橫過車道要下車推行,并從人行橫道或過街設(shè)施通過。通過交通復(fù)雜的道路或路口,要認(rèn)真觀察道路上車輛和行人的情況,注意避讓機(jī)動車,友好禮讓,安全通行。

    三、外出乘車不坐超員的客車或無檢驗(yàn)合格標(biāo)志車、無牌證車輛,不坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、非法載客摩托車。

    乘坐公交車要自覺排隊(duì),有序上車。不在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車,不攜帶鞭炮等易燃易爆危險品乘車。乘坐機(jī)動車要按規(guī)定使用安全帶,乘坐摩托車要戴好安全頭盔。

    四、未滿12周歲不在道路上騎自行車;嚴(yán)禁駕駛電動自行車和機(jī)動車(如摩托車等)。

    五、您在乘坐家長、親友駕駛的機(jī)動車時,應(yīng)該經(jīng)常提醒他們要安全駕駛、文明禮讓,不闖紅燈、不酒后駕駛、不超速行駛、不超載超員、不疲勞駕駛、不違法掉頭、不違法停放、不亂鳴喇叭、不強(qiáng)行變道、不使用遠(yuǎn)燈交會車,嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)。

    遵守交通規(guī)則要從我做起,從小事做起,從今天做起。同學(xué)們,讓我們行動起來,自覺遵守交通規(guī)則,珍惜彼此寶貴的生命,一起走向更加美好的明天!

    xxx。

    xx月xx日。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇四

    每個人都遵守規(guī)則,社會才能有秩序;如果你偏離了規(guī)則,社會就會陷入混亂。

    放學(xué)回家的路上,我和幾個同學(xué)一起回家。用銳利的目光,我看到幾十輛車全部“匯合”成一長列——堵車。我的目光引起了同學(xué)們的注意。我二話沒說,把同學(xué)拉到了堵車的開始,因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛驅(qū)е露萝嚨摹倪h(yuǎn)處看,我看到很多人一開始就擠在一起了。我拼命擠進(jìn)去。出現(xiàn)在我眼前的是一片血。傷者已被送往醫(yī)院。八卦,我就問圍觀的人:有兩三個中學(xué)生想跨欄,然后因?yàn)橼s時間就跑過了——路。中學(xué)生一跑過馬路,他們就想避開一輛又一輛的大卡車、小汽車……過馬路。意外的悲劇還是發(fā)生了。兩名中學(xué)生被飛機(jī)撞了,受了重傷。我聽說他們還在昏迷中。另一名中學(xué)生受輕傷。原來這是給大家?guī)聿槐愕脑颉?/p>

    每個人都遵守規(guī)則,社會才能有序;如果你偏離了規(guī)則,社會就會陷入混亂。

    這時我提醒大家:“遵守規(guī)則,人人有責(zé),利己利民,從我做起!”

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇五

    不知大家有沒有聽過這樣一個故事?一天,六只猴子要過河去參加“森林運(yùn)動會”。渡船的水瀨對猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐三位乘客,你們分兩次過河吧!”三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說:“四位和三位不是差不多嗎?你這個規(guī)定太死板了!”“不行,不行,超載了船會沉的。”水瀨連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見過船還會沉掉。”說著“嗵”地一聲跳上船去。在岸上的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道單單要我做傻瓜嗎?我才不干呢!”說著也跳上了船。小船很快就沉了下去,猴子全部掉進(jìn)了河里。這個故事說的就是“遵守規(guī)則”。

    所謂“規(guī)則”,就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。人們?yōu)榱擞行虻纳睿瑸榱撕椭C的相處,需要一些行為規(guī)范。這些制度、章程、行為規(guī)范,就是我們平時統(tǒng)稱的“規(guī)則”。

    在號稱速度最快的“google”搜索引擎上輸入“遵守規(guī)則”,在0.09秒的時間內(nèi),它為我們呈現(xiàn)出206000項(xiàng)搜索結(jié)果。生活中處處有規(guī)則,大至國與國,小到人與人,都有各種各樣的規(guī)則。如圖書館有借閱圖書規(guī)則,行走駕駛有交通規(guī)則,體育競技有比賽規(guī)則,游戲有游戲規(guī)則等等,無論是在衣食住行方面、還是學(xué)校里、公共場合對所有人的成文的和不成文的規(guī)定,都時時處處地影響著人們生活的方方面面。“沒有規(guī)矩,不成方圓”就是人們在生活中總結(jié)出來的至理名言,它告訴我們一個重要的道理——做任何事都要有規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則。

    按規(guī)則辦事,反映了一個民族的素質(zhì)。一個民族的維系需要有基本的價值認(rèn)同和語言、習(xí)慣的一致,如果沒有某種最起碼的一致性基礎(chǔ),這個民族將難以維系。明確規(guī)則,遵守規(guī)則,是生存的需求,自由的需求,文明的需求,是整個社會運(yùn)行的基石。

    如果說生活是條五彩路,那么規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣,通過圖形、符號、顏色和文字,向行人傳遞特定信息,標(biāo)明生活的規(guī)范,建立生活的秩序,提高生活的效率。

    同學(xué)們,只有規(guī)則的遵守者,才有可能成為規(guī)則的受益者;也只有在遵守規(guī)則的前提下,才能去有所創(chuàng)新,進(jìn)步和發(fā)展,讓我們了解規(guī)則,運(yùn)用規(guī)則,遵守規(guī)則,成為文明社會的主人吧。

    最后我祝每一位同學(xué)在規(guī)則的社會里健康、快樂地成長!

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇六

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    交通文明,人人有責(zé)。交通安全,合力創(chuàng)造!

    安全文明的校園交通秩序需要我們大家共同維護(hù),和諧穩(wěn)定的`校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來,規(guī)范駕駛、文明騎車、安全走路,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,爭做文明湖工人!

    特提出以下倡議:

    1、自覺遵守各項(xiàng)交通法規(guī),共同維護(hù)校園交通秩序。

    2、倡導(dǎo)綠色校園交通,南家屬區(qū)教工盡量步行或騎自行車上、下班,校內(nèi)辦事盡量不開車。

    3、機(jī)動車、電瓶車進(jìn)入校園服從管理和指揮,進(jìn)出校門時自覺排隊(duì),主動配合門衛(wèi)執(zhí)勤人員指揮。

    4、校園內(nèi)嚴(yán)格按照機(jī)非分離要求,機(jī)動車不走非機(jī)動車道,自行車不駛?cè)霗C(jī)動車道,行人自覺走行人道。

    5、駕駛機(jī)動車在校園內(nèi)行駛時,減速慢行(車速控制在20km/h),禮讓行人和非機(jī)動車。

    6、機(jī)動車在校園內(nèi)不鳴笛和播放高音音響,自行車不并排齊行,行人過馬路注意觀望來往車輛。

    4、機(jī)動車遵守校園道路標(biāo)志標(biāo)線,按指定停車位泊車,車輛停放整齊,為其他車輛留置合理空間。杜絕主干道占道停放或綠化帶上停車。

    文明校園有我在,和諧交通伴我行。讓我們一起行動起來,多一份平安,少一分違規(guī);多一份責(zé)任,少一分危險!

    xxx

    xx月xx日

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇七

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    隨著時代的進(jìn)步,隨著科技的發(fā)展,交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用,隨之而來的便是交通問題的日趨嚴(yán)重和交通管理手段及方式的日新月異的變化,在如此快節(jié)奏的背景下,可以說從你到我、從司機(jī)到行人,每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而,也就是在這紅綠燈下,多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血;多少人為了他人的幸福實(shí)現(xiàn)了自我價值、多少人為了趕一點(diǎn)時間自毀了前程;多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的.角色,演奏出一曲曲屬于自己的生命交響!

    有人說過,動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭,而和平年代最可怕的是車禍,這決不是危言聳聽,因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。在我國人口三大死因中,交通事故排在第二位。

    多么希望生活的每一天都是五彩繽紛,多么希望每一天都能成為美好的記憶,多么希望每一天都是難忘的紀(jì)念日……為了您和家人的幸福,請注意交通安全,這就更需要我們對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護(hù)、對交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!希望大家身體力行關(guān)注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章。

    本周是我校的“交通安全宣傳周”,在此,學(xué)校向全體教職工發(fā)出倡議:

    4、駕駛車輛要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。規(guī)范行車,規(guī)范停車。

    5、自覺配合交警和協(xié)管員做好規(guī)范行路、行車。

    xxx。

    xx月xx日。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇八

    規(guī)則之于社會,猶如水之于魚,雨露之于花草,陽光之于大地,必不可少。

    規(guī)則這么重要,但在我們身邊總有一些大人與小孩無視規(guī)則。比如,在我們小區(qū),某些人有路不走,偏要穿過草叢,而那些草叢中還立著一塊大牌子,上面寫著幾個醒目的大字“小草也有生命,請足下留情”。再來看看那些草,已經(jīng)被踩得傷痕累累。我得給這些人提提建議:“一邊的大路也可以走,為什么偏要去走小路呢?難道只為節(jié)約那幾秒鐘?如果再這樣下去,小草也不會再裝點(diǎn)您眼中的世界。”

    還比如在這垃圾桶旁邊,有許多垃圾。有些人為了趕時間,在遠(yuǎn)處就把垃圾扔向垃圾桶,扔沒扔中就不管了,繼續(xù)趕路,我想為這些人提提建議:“你們有時的確很趕時間,但是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶又需要多長時間呢?你們沒有扔進(jìn)去的垃圾可都是環(huán)衛(wèi)人員撿進(jìn)去了,這不是給本來就很累的他們增加了負(fù)擔(dān)了嗎?”我想:可以在每個垃圾桶旁邊安裝攝像頭,如果有人亂扔垃圾,就罰款,嚴(yán)厲的懲罰必定會讓人敬畏規(guī)則。

    再比如在長城上,我隨處可以看見古老的墻磚上刻著的“xxx到此一游”,好似臉上難看的傷疤。這些墻磚旁邊就有一塊牌子,上面寫著:“禁止刻畫!”長城上是留下了你的字跡,也留下了你不遵守規(guī)則的證據(jù),這并不會讓城墻記住你,只你讓不吵架、不偷懶、不破壞;“三要做”:飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節(jié)假日全家進(jìn)行大掃除,整理被子與衣服。

    愛它,就要保護(hù)它!在我12周歲生日的那一天,很多親朋好友來我家做客,那天吃過蛋糕,很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了,家中只剩下我們幾個孩子了,我們瘋狂的玩鬧著,蛋糕在我們臉上,永遠(yuǎn)吃不到嘴里,沙發(fā)、地上到處都是污跡斑斑,雪白的墻上有十多個手掌印,爸爸最疼愛的花也都個個拔土而出,院子里到處都是泥土,電視、電腦都已經(jīng)“歸其他人所有”,電視的音量開到了最大,電腦打鍵盤的聲音“噼嚦啪啦”,家里這個時候相當(dāng)?shù)摹捌痢保詈罄鄣脤?shí)在不行,便躺在床上欣賞自已的“杰作”,可就在我洋洋得意時,突然想到了,這違反了家里的規(guī)定,萬一,爸爸媽媽提前回來,我豈不是死定了,于是我便招乎小伙伴打掃房間,我們分工合作,一直干到晚上,才全部完成,累得我們大氣都喘不過來,有了這次教訓(xùn),我再也不敢在家里瘋玩了。

    “三要做“之好事成雙。我每一天都干著自已在家里所要做的事,媽媽還夸我能干,一次學(xué)校大掃除,我們分配完工作,便開始動手干起來,由于我干的又快又好。老師還夸我了呢!這真是家里練好,外面的活兒都不怕,真乃好事成雙。

    面對規(guī)則,是積極還是消極逃避,我懂了,規(guī)則是需要每個人去遵守的,而不是去違背,去打破的。

    面對規(guī)則使我更加懂得做了錯事,要敢于承擔(dān)。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇九

    尊敬的老師,親愛的同學(xué):

    隨著時代的進(jìn)步,隨著科技的發(fā)展,交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用,隨之而來的便是交通問題的日趨嚴(yán)重和交通管理手段及方式的日新月異的變化,在如此快節(jié)奏的背景下,可以說從你到我、從司機(jī)到行人,每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而,也就是在這紅綠燈下,多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血;多少人為了他人的幸福實(shí)現(xiàn)了自我價值、多少人為了趕一點(diǎn)時間自毀了前程;多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的角色,演奏出一曲曲屬于自己的生命交響!

    有人說過,動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭,而和平年代最可怕的是車禍,這決不是危言聳聽,因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。在我國人口三大死因中,交通事故排在第二位。

    多么希望生活的每一天都是五彩繽紛,多么希望每一天都能成為美好的記憶,多么希望每一天都是難忘的紀(jì)念日……為了您和家人的幸福,請注意交通安全,這就更需要我們對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的.自覺維護(hù)、對交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!希望大家身體力行關(guān)注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章。

    本周是我校的“交通安全宣傳周”,在此,學(xué)校向全體教職工發(fā)出倡議:

    2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,注意兩邊來往的車輛;

    4、駕駛車輛要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。規(guī)范行車,規(guī)范停車。

    5、自覺配合交警和協(xié)管員做好規(guī)范行路、行車。

    xxx

    20xx年xx月xx日

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十

    在新聞中,我看到過不少關(guān)于交通事故的報道,這些已經(jīng)屢見不鮮了。那一個個觸目驚心的場面仿佛樣人置身于現(xiàn)場,在遇難者難家人的傷心欲絕中,我們是否感到了交通安全的嚴(yán)重性?我曾經(jīng)聽過一句話,"酒后駕駛,懲罰你的不是警察,是車禍"。現(xiàn)在想起來,心還是怦怦直跳!那些僥幸沒死的司機(jī),似乎有著像將軍般浴血奮戰(zhàn)的勇氣,在馬路上屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。"喝進(jìn)去幾滴美酒,流出來無數(shù)血淚"!那些喝的魂不附體的司機(jī)在路上大耍醉拳,真是害人害己,讓人不得安寧。

    "中國式過馬路",團(tuán)結(jié)起來力量大?湊成一群同道中人集體闖紅燈,不管脾氣有多么好的司機(jī)都要被氣死了!在半路上慌忙急剎車,或者呆在原地不動看落葉。現(xiàn)在的司機(jī)都有路怒通證了,在馬路上口水到處飛,車子不顧一切地橫沖直撞!因?yàn)槁啡撕退緳C(jī)都等得不耐煩了!如果這時再湊幾個騎著自行車的小學(xué)生穿梭其間,場面就更亂烘烘,簡直火上加油!

    我們的生命是無可取代的!讓我們共同遵守交通規(guī)則,減少那些不必要的交通事件!

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十一

    我們每天都要出門,去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。近來,很多車禍都在人們毫無防備的情況下發(fā)生了,其實(shí)這些車禍都是可以預(yù)防的。有一首兒歌講到:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。相信大家對這首兒歌都不陌生,雖然有些人認(rèn)為這很幼稚,但是有多少人是只會說,不會做呢!

    車禍總是來匆匆,去匆匆,但往往就是在那一瞬間,人的生命有可能就在那一刻結(jié)束了。大人們,為了上班不遲到,超速的有;闖紅燈的也有;是的,這樣是可以讓他們能有節(jié)約來的短暫的時間,但是這樣是非常危險的呀!不止這些事,還有許多卡車超載,車輛超員行車。我們村就在省道旁邊,經(jīng)常可以看到有些卡車為了多運(yùn)一點(diǎn)物品,把貨物堆積起來都高于車頭,殊不知他們這樣是很容易出事故的。有一次,我看到一輛大卡車超載了,把柏油路都壓的凹下去了一大塊呢!最后還是用起重機(jī)吊上來的呢!

    我們是社會未來的接班人,我們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使我們從小就接受交通安全知識教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

    人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十二

    上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通規(guī)則與我們的關(guān)系非常密切,它就象我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。

    去年1月5日下午,我就親眼目睹了一起車禍。那天,我在英語學(xué)校聽完演講跟媽媽在華星大廈前等回家的環(huán)路車,公交車站有很多人,忽然一輛轎車飛速朝我們開來,只聽到一聲悶響和一片驚叫聲,我的面前倒下了一片人,地上還出現(xiàn)了大灘的血跡。當(dāng)時,大家都好像嚇懵了,不知道到底是發(fā)生了怎么。等人們醒悟過來,哭喊聲、救命聲響成一團(tuán),而開車的司機(jī)叔叔卻打開車門要逃跑。大家攔住他,才知道他跟我們并沒有冤仇,只是因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則,想快速超車,才導(dǎo)致車輛失控,沖向人群,造成了多人死傷的嚴(yán)重車禍。現(xiàn)在事情過去了很久,那一幕依然在我腦海中揮之不去。多么深刻的教訓(xùn)啊,司機(jī)叔叔因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,不僅剝奪了無辜路人的生命,他自己也將承受懲罰。

    在我們生活中,也有很多同學(xué)不把交通規(guī)則當(dāng)回事。有的同學(xué)未滿12周歲在大街上騎自行車,有的同學(xué)隨意闖紅燈,還有的同學(xué)竟然敢在馬路上追逐打鬧的……因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,他們也引發(fā)了很多交通事故,這些事故中,小到跌痛,大到傷亡。這提醒我們每個人,必須時時刻刻遵守交通規(guī)則,注意安全!

    同學(xué)們,我們都是父母的掌上明珠,是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,讓交通規(guī)則在我們心中生根,讓我們牢牢記住遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十三

    規(guī)則在生活中無處不在。比如說,開車要遵守交通規(guī)則,上學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)定,就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說得好,國有國法,家有家規(guī);沒有規(guī)矩,不成方圓。

    規(guī)則是每個人要遵守的,如果大家都不遵守規(guī)則,那這個世界就亂套了。最近,我學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚的啟示》,深受啟發(fā),也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事,至今難忘。

    記得那是三年級下學(xué)期,有一次語文考試,我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時,坐在我前面的一個同學(xué)在檢查卷子時,把卷子舉了起來,我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海里冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時,我眼前忽然出現(xiàn)了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說:“千萬不能抄襲別人的卷子,要遵守學(xué)校的規(guī)定,不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說:“別理學(xué)校的規(guī)定,抄別人的卷子吧,不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話,我的心里展開激烈的斗爭,到底是抄還是不超呢?我為難了。突然我想起班主任趙老師說過,學(xué)生必須遵守校規(guī),不管是做作業(yè)還是考試,都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為,憑自己的思考完成了這道題,終于約束了自己。

    經(jīng)歷了這件事,我懂得了一個道理:規(guī)則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題,但是實(shí)施起來并不容易。我們要從小學(xué)會自覺遵守規(guī)則,同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則,世界就會變得更美好。

    星期天,火紅火紅的太陽掛在天空中,火辣辣的照著大地。媽媽帶我去了熱鬧的電影院,看我夢寐以求的電影——《巴拉拉小魔仙》。

    一進(jìn)電影院,一陣陣涼氣撲了過來,媽媽給了我嶄新的錢,然我去買兩張電影票。我拿著錢興高采烈地“飛”向買票的地方。到了,我發(fā)現(xiàn)買票的人很多很多,排了一條長長的隊(duì),就像是一條五顏六色的長龍蜿蜒在電影院里。這可是讓我失望極了,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了票的數(shù)量!這下可糟了,快沒票了,我一定買不到票!我垂頭喪氣,就像沒了氣的氣球一下子泄了氣。

    她高興的說:“你站我前面排隊(duì)吧!”

    我一看,她是第五個。我一下子高興地合不攏嘴:“好呀。”

    我還時不時的說:“真是我的好姐妹!”

    可是,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個又醒目又大的牌子:“請按順序排隊(duì)買票!”我看看這些白色的字,又看看胸前的紅領(lǐng)巾,我是少先隊(duì)員呀!少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則。對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望,我能夠買到票,雖然我知道可能性不太大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔又進(jìn)了一沓電影票,不一會兒,我竟然買上了票,買上了“難求”的票。我和媽媽終于看上了電影。

    這件事,使我深刻的意識到了規(guī)則的重要性,雖然在別人看來,我吃了一點(diǎn)虧,但在我看來,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)則給我上了人生中最重要的一課!那是有了多少錢也買不來的。

    要不要打破規(guī)則。

    聽?wèi)T了人們說:“規(guī)則就是力量.”看慣了大多數(shù)人按規(guī)矩辦事,在不經(jīng)意之間,我們便被規(guī)則綁架,漸漸地失去自己的創(chuàng)新精神,于是在特殊時候往往不能成功.

    我們每天學(xué)習(xí)的所謂的“知識”,它也會讓我們束手就擒.比如數(shù)學(xué),它里面的“規(guī)則”可真是數(shù)不勝數(shù),但是除了對付考試和特殊工作以外,在實(shí)際生活中是百害而無一利,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數(shù)”等等,都是一些無大用的知識,現(xiàn)實(shí)生活中根本沒有絕對規(guī)則的圖形和變化.難道生活中的捷徑有利用“兩點(diǎn)之間,線段最短”的知識嗎?沒有,幾何及代數(shù)的最值在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎不存在.

    愛迪生有一次將一個形狀很不規(guī)則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員,請他準(zhǔn)確地算出燈泡的容積.那人隨手接過燈泡輕飄飄地說;“太簡單了”兩個小時過后,愛迪生來問他答案,只見他桌子上到處是公式,但算了半天卻還沒有一個結(jié)果.愛迪生就拿起一杯水倒?jié)M燈泡,然后將燈泡里的水倒入量杯中,燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來……這個事例中,愛迪生打破了規(guī)則,放棄了幾何這一種愚蠢的辦法,才得以正確地球出這個問題的答案.

    即使是最有知識的人,一旦被知識中的規(guī)則控制,也不會有什么作為.古今都是如此:在亞歷山大大帝攻入小亞細(xì)亞后,遇到了“無人能解”的“戈第安之結(jié)”,亞歷山大大帝隨時了無數(shù)次,也未能解開,但他卻解開了規(guī)則,用佩劍一下子把結(jié)給挑開了.

    當(dāng)常規(guī)的大緊緊關(guān)閉、無法敲開時,當(dāng)常規(guī)的力量束手無策、一籌莫展時就應(yīng)該向亞歷山大大帝解開死結(jié)一樣,放膽、放腦,一刀砍下去,用自己創(chuàng)立的思維打開成功的大門.

    規(guī)則與社會發(fā)展。

    西諺說:行為形成習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)。

    置一把沙于紙上,微微振動紙的邊緣,沙子便肆意地流動,如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實(shí)用價值。

    如果把人類比作砂,把社會比作紙,那么規(guī)則便是那明膠,它使人類與社會相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個堅實(shí)的群體,如果沒有規(guī)則,人類必將是—盤散沙。

    由此說,規(guī)則是社會形成的基礎(chǔ),沒有規(guī)則便沒有人類社會。

    然而,規(guī)則不是死的,不是—成不變的,它要適時、適地、適人、適度。一方面,它要限定,制約人類的行為;另一方面,它也要促進(jìn)人類的發(fā)展與進(jìn)步。

    此所謂“世異則事異,事異則備變。”

    原始社會中,獵獲均分,人人平等,這種規(guī)則與原始社會低下的生產(chǎn)力相適應(yīng)。而如今,按勞分配,能者多得,這則是為了適應(yīng)當(dāng)今激烈的人才競爭,優(yōu)化社會的勞動力。

    在古代,政教合一,一個國度的人民大多數(shù)只允許信奉統(tǒng)一的宗教,異教徒中,勇者或能改天換地,弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規(guī)則是與當(dāng)時的強(qiáng)權(quán)專政相適應(yīng)的,而如今,信仰自由,言論自由,人民找到了自我的價值,擴(kuò)大了生存的范圍,這是朝代的要求,是人性獨(dú)立的需要。

    古往今來,人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發(fā)展的環(huán)境,也在世代的繁衍中不斷去舊取新,追尋著最有利社會進(jìn)步的規(guī)則。

    從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國的成立,再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴(kuò)大,人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。

    我相信,隨著更新,更完善的規(guī)則的確定,這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝,無限燦爛!

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十四

    “沒有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則和條文的意義在哪里?其實(shí)一種更積極的理解是,只有知曉了這些“規(guī)矩”,你才能躲避它,戲弄它,篡改它,欺騙它,才能立于不敗之地,然后自鳴得意。中國人多少年的缺課,其實(shí)就在于不太懂規(guī)矩,不太善于利用規(guī)則玩弄規(guī)則,借規(guī)則之利,得己之念。真正被紅牌罰下的往往是比較低級的犯規(guī),游刃有余的犯規(guī)都是要載入史冊,令后人學(xué)習(xí)的。邵佳一剛上場就給罰下去,恰是證明了他的不智慧。

    心理學(xué)證明,人心底分明都有“破壞的沖動”,所以許多強(qiáng)者或畸形的強(qiáng)者往往深諳規(guī)則,游戲規(guī)則,最后凌辱這些規(guī)則。蠟筆小新不是孩子們的知己,他是個勇于打破規(guī)則,最后還假裝無辜的小孩子,他只能反射出大人心目中的最高境界———理直氣壯地破壞人心理的基礎(chǔ)道德防線。

    我們也許已經(jīng)感覺到了游戲規(guī)則的岌岌可危,而這種時候往往預(yù)示著新的混亂即將來臨。更先進(jìn)的規(guī)則已經(jīng)在蠢蠢欲動了,雖然國際足聯(lián)不同意用電子設(shè)備評判球場,要聲嘶力竭地保留人的判斷,而不公平就會有力量在反對。重要的不是頑固在遵守舊規(guī)則,而是力求建立新規(guī)則。

    不過,在新規(guī)則建立起來前,既定規(guī)則應(yīng)該具有權(quán)威。

    六年級規(guī)則(實(shí)用15篇)篇十五

    如果我問你們,在這個世界上最寶貴的東西是什么?我猜你們肯定會說:親情,友情,金錢……而我則會毫不猶豫地回答:“生命”。

    在這個世界上每天都會有成千上萬的人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я俗约旱纳R粋€個悲慘而血腥的場面,一個個悲痛而傷心的畫面始終縈繞在我們眼前。

    陽光依然明媚,太陽依舊火辣辣地烤著大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠(yuǎn)離開了我們。忽視交通規(guī)則,必定會釀成不可收拾的禍患。總之,只有人人遵守規(guī)則,人們才會平安與幸福,社會才會井然有序。如果我們背離了規(guī)則,社會將會是一片混亂。

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    編寫教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。六年級教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計劃,它可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,并提高教學(xué)的有效
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    述職報告是向領(lǐng)導(dǎo)或上級匯報自己一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成果的一種書面材料。在下方附上一些優(yōu)秀的述職報告參考文本,希望對大家有所幫助。任現(xiàn)職以來,我深感“不懂得傳道
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    教師總結(jié)是對教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,有助于提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些精彩的教師總結(jié)范文,體驗(yàn)優(yōu)秀教育工作者的思考和感
    在現(xiàn)代社會中,自我介紹已經(jīng)成為了日常生活中必不可少的一部分,它可以幫助我們與陌生人打破冷漠和距離。借鑒以下的自我介紹示范,希望能幫助大家更好地完成自我介紹。
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