有這樣一個地方初中（通用23篇）

優(yōu)秀作文是一種文學形式，能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語言表達能力。接下來，小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽?/p>

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇一

有這樣一個地方，讓人魂牽夢繞，日夜思念；有這樣一個地方，令人置身其中，不愿起航；由這樣一個地方，使人想起就倍感親切，溫暖如床。這個地方就是故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)，多么美妙的名字，多么美妙的地方。一條小河，碧波蕩漾，一曲歌謠，婉轉悠揚，我的故鄉(xiāng)，就是這樣一個地方。

記憶的小河填滿我童年的時光。夏天的傍晚，又黑又肥的水牛提前占據(jù)了小河中最舒適的地方，平靜地看著遠方光著屁股，打著水仗的娃娃們，娃娃堆中，玩得最歡，喊得最響的便是我。玩累了，我們就跑到小河上游，找根細線，折根樹枝，捉只癩蛤蟆，自由自在地趴在散發(fā)夕陽余熱和清新香氣的土地上，心想著河中的釣龍蝦一口咬到誘餌上，醒來后才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來是貪玩，竟忘記了回家，熟睡在小河旁，被焦急的母親抱回了家……現(xiàn)在想想，這是多么有趣的事啊！

故鄉(xiāng)，一個有愛的地方。每天中午，母親們各自站在自家的門前，呼喊著自家孩子回家吃飯，多么溫馨的畫面！入夜，萬籟俱靜，只有星星不知疲倦地眨著眼睛，母親坐在床前，用她那么溫暖的手送我進入夢鄉(xiāng)，這點點滴滴的關愛便是對歌謠最好的詮釋：“母親啊，你的手掌，拍拍我們的背，我們像迷途的羊，依偎在你的身旁；你的愛像月光，那么溫暖又明亮，在你的懷抱中，感受最美的星光，有你的地方是天堂。”

秋日的陽光照在家中院落里，安靜，美好。母親在門外大樹過濾后的點點陽光里，埋頭，認真地做一雙鞋。母親精巧的手指揮著針線上下進出。那雙透著絲絲紋理的手，一挑一勾完成這些動作時，額頭上流出點點的汗水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，母親用袖口一擦，露出甜美的微笑，對我說道，“就有新鞋子穿了！”每當想起這時，我的心中便會涌起一股暖流。

故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的小河，樹下的母親，這些溫馨的畫面深深地刻在我的'心中，我的故鄉(xiāng)，安靜、平淡、美好，無論我走到哪里，心中總會想起這樣的一個地方。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇二

有這樣一個地方，美麗與不美麗的都將變成不永恒，至少不那么永恒。也是在那里，我們學會了珍惜。

這個地方，明晃晃白亮亮的，人們叫它作“鏡子”。

小時候，我喜歡看媽媽悠閑地坐在鏡前，解開頭繩，散開一把烏油油的發(fā)絲，在鏡中閃著幽綠的光。彩色的梳子自上而下淹沒于一片黑色之中，又倏地露出半個身子，像調皮的小孩子在玩捉迷藏。

記憶中，這個地方的頭發(fā)總是那么黑，那么長，那么柔軟。而我摸著自己亂糟糟的頭發(fā)，總企盼著黃黃的它趕緊變長變黑。

然而有一天，媽媽端著一只黑色小盒子對我說：“幫媽媽染染頭發(fā)吧。”我接過盒子說：“好。”

鏡子里，媽媽的頭發(fā)似乎黯淡了許多。我用小刷子蘸上褐色的黏黏的染發(fā)劑，用梳子勾起一縷頭發(fā)，從發(fā)根至發(fā)梢認真地涂抹著。看著媽媽鏡中皺在一起的眉頭，我問她說：“媽，你還記得嗎？有一次你來爺爺家接我，我哭鬧著不跟你走？”

媽媽的眉頭解開了，額上堆出淡淡的細紋：“當然記得了！你還說‘媽媽是有黑黑的長頭發(fā)的，你那么短的頭發(fā)不是我媽媽！’”她一邊說還一邊模仿我當時的語氣，逗得自己止不住笑，“真是笨丫頭！媽媽剛剪了頭發(fā)嘛……”

鏡中，媽媽曾經(jīng)美麗的眼角垂了下來，無力地讓人想哭。

哦，原來我長大的時候，媽媽已經(jīng)開始老了，雖然我們都不愿意承認。

又是一次暑假，半年多沒見的媽媽顯得神采奕奕，我配合地稱奇道：“嘿，老媽越活越年輕了哇！”

她就得意地笑：“那當然，你老媽是誰啊……”

可是我知道，那黑得發(fā)亮的頭發(fā)是她最近才染的，因為染得不夠仔細，鬢角和頭心的發(fā)根依然有些斑白。也聽爸爸說，媽媽很久不曾照過鏡子了，偶爾有一次，就一邊嘮叨一邊拔下許多白頭發(fā)。

媽媽的頭發(fā)長了短了又長，而我的頭發(fā)短了長了又短，一直很黃。

那又有什么關系呢？至少我知道，有這樣一個地方，美麗與不美麗的都將被記住，即使不那么永恒，只要我們珍惜，便會長久隨記憶而不朽。

這個地方，是鏡子嗎？是心鏡吧！

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇三

她叫久久，一個很愛干凈的女孩，有點潔癖，每次回教室，都會把椅子擦一遍才肯坐下。當她看到別人的衣服或者桌椅上有灰塵時，總會皺著眉頭，一副嫌棄的模樣。大家都覺得，她高高在上的樣子很惹人煩，認為她那是瞧不起別人、高傲。

大家都知道久久怕冷，有潔癖，只喜歡黑白兩色。

那次班中轉來了一個叫小然的女生，她家境并不好，穿的衣服都洗得有些掉色，還打了幾個補丁。

她們，碰巧同桌。

教室里最近暖氣壞了，溫度和冰天雪地的外面沒什么兩樣。小然衣著單薄，只圍了一個土黃色薄薄的破舊絲巾，不斷地搓手，哈氣。久久像是自言自語一樣，道：“好熱啊。”然后轉頭問身邊的小然：“你冷嗎？冷的話咱倆換一下圍巾吧，我戴著這個有點兒熱。”說著，久久指了指脖上的白色厚圍巾，小然有些愕然，“啊”了一聲。久久似乎猜測到小然的心理，回頭指了一下后桌——對她反常舉動驚呆了的我：“不信你問她，我確實怕熱不怕冷，對吧？”說著，向我眨了一下眼。我只好附和：“嗯，上個冬天她都沒穿過外套。”小然和久久便對換圍巾。久久戴上小然的土黃色破舊絲巾時，還對小然笑了笑：“謝謝。”小然許是從來沒有碰過如此局面，不知所措：“我怕冷，沒事兒。”許久，她想起了什么，對久久說：“等我回家洗干凈，再還給你！”久久卻道不用，說跟自己的白色圍巾相比，她更喜歡小然這個黃色的圍巾，好看。

她的舉動，出乎班中所有人的意料。那個冬天，是我記憶中最溫暖的一個冬天……。

她善良、尊重他人尊嚴的舉動，如暖陽，溫暖了所有人的心房……。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇四

拿著學校的畢業(yè)推薦信，和老爸坐在去單位報到的公交車上，目的地——撮鎮(zhèn)電站小學，我即將工作的地方。

大約坐了個把小時的公交車，還轉了一趟蹦蹦車，這才到了學校。

這是一所村小，坐落在村子的中間，門前是一條土路，后面就是農(nóng)田。學校的門頭不大，校園也不大，前面是一排瓦屋，后面是一排二層的小樓，那就是教學樓，教學樓看著雖然不大，但看起來還有些好看。可總之，真的太不起眼了，前一次和老爸來差點沒找到。這和我想象中的完全不一樣，心中不免有些失落。可因為是分配的工作，所以必須接受這個現(xiàn)實。回家收拾了一下，這不，就和老爸就一起來報到了。

一進大門，一個個子高高的老師和一個架著厚厚鏡片的老師就出來迎接我們，他們分別就是老校長和現(xiàn)在的校長。先安排住，因為到這個學校竟然不通公交車，家離得太遠了，這就意味著我必須住在這里，雖然我一百個不愿意。

來賣菜的除了一個是販菜的，大多是周圍的村民，賣的也是自家種的蔬菜。那時的我根本不會做飯，所以，老爸就用大骨頭熬了一鍋湯，煮了一鍋米飯，讓我湊合先吃。又囑咐怎么使用煤氣，怎么用煤氣煮飯。吃過午飯，老爸和校長、其他老師托付了一下，這才不放心地回去了。看著老爸遠去的身影，再看看這所小學，真有一種“異鄉(xiāng)異客”的感覺。

放學了，學校里也安靜下來，整棟教學樓就我一個人。我早早地就插了門栓，坐在了床上。其實前面一排瓦房里也住著幾位老師，可我還是很害怕。一個人，連個出聲的東西也沒有，后面的農(nóng)田黑魆魆的，小小的窗簾似乎根本擋不住無盡的黑暗。想家，這不，不爭氣地就哭了，哭著哭著就睡著了。就這樣，我的夢想就從這里開始了，那年，我十八歲！

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇五

每天晚上下晚自習回家，第一件事就是鉆進廚房，捧起一碗滾燙的湯餃，一口一個，任憑眼睛被熏成白色，可還是不愿意放下，生怕有人來搶似的。家里的廚房很小，逼仄如牙膏皮一般，一張桌子，一臺煤氣灶，一個冰箱，其余的什么也放不下了。每天晚上吃夜餐的時候，都能感受到媽媽手藝的高超，一邊吃還一邊捧個碗像個跟屁蟲似的跟在媽媽后面，跟她抱怨后天的周考，下個月月考，某某同學如何如何，誰誰誰又怎樣怎樣……媽媽則在小心翼翼地對付鍋里的魚。吃完飯，戰(zhàn)斗指數(shù)恢復到百分之一百，我會跟媽媽說，胃里的魚騎在餃子上，在湯里游泳。

夏天的時候，當廚房里飄出醬的香味時，我就知道有炸醬面可以吃了。媽媽一大早起床，趁天還沒熱就把炸醬面做好，然后放進冰箱里。等中午放學后，我直奔廚房，取出冰涼的炸醬面，已經(jīng)變成了涼面，清涼可口，消暑美味。吃完飯，還不忘用自己的大眼在廚房里仔細搜尋著，最后將目標鎖定在一個不起眼的角落里——西瓜。

生病的時候，廚房里又會飄出雞湯的香味。媽媽燒制的雞湯雖然不能跟高級飯店的高級廚子相比，但也是舉世無雙的，那是買賣商人永遠也調制不出的愛。光是母雞，鮑魚這些材料價格不菲，還要撈去湯里的血水汗水，廚房里沒有抽油煙機，滿屋蒸汽，最后只煉成了小小的一鍋湯。我竊喜，生個病的功勞比任何時候都大。

再后來，這間小小的廚房里裝上了油煙機，配上了微波爐，重新整修了之后變得現(xiàn)代化多了。不變的是氣息，濃濃的散發(fā)出來，在這樣的一個地方，雖然沒有裊裊升起的炊煙，卻也有樸素的場景，不斷的給予我生命的養(yǎng)分。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇六

每個人都有自己的志向，每個人都會有自己的夢想。讓我們?yōu)閴粝胩砩弦粚Τ岚颍屗w翔。

看著窗外的花草，看著身邊的人和事。一切如常，平平靜靜。這樣的畫面時不時在我腦海中閃現(xiàn)。

一個天真的小女孩想要一個她已經(jīng)看中的洋娃娃。媽媽不會買的。小女孩開始哭了。這時，爸爸神神秘秘地拿出了娃娃。小女孩笑了，笑得很開心。這是一個快樂的微笑，帶著喜悅和天真。

然后我想起了一首熟悉的歌“你開心嗎？我很高興……”多簡單的一首歌，卻成了流行歌曲。快樂寫在歌詞里。是的，幸福沒有任何意義。幸福的人是幸福的。

然而，這樣的場景浮現(xiàn)在腦海。一個殘疾人只能坐在輪椅上，在別人的車上走來走去，因為他的腳是殘疾的。為什么殘疾人臉上沒有悲傷，推車上沒有遺憾？我用這樣的問題尋找答案。無意中聽到這段對話：“今晚吃什么？”“管他呢，要不我給你做一頓好吃的，讓你知道我自從腳殘廢后就沒換過廚藝？”“那好吧！”

這是多么簡單的對話，然后兩個人的笑容是如此的燦爛和快樂。原來他們是幸福的。是幸福讓他們忘記悲傷，讓他們找回自我。

幸福是如此神奇，它能把身處險境的人拉向光明；幸福是如此偉大，它能讓生活充滿幸福。幸福是如此美妙，它可以構成世界上最美麗的畫面。

所以，我想做一個快樂的人。讓幸福成為我永遠陪伴學習生活的書簽；讓幸福化作一道彩虹，讓我的天空永遠五彩繽紛；讓幸福變成勺子，讓它炒出我這輩子最好吃的菜。所以，我想做一個快樂的人。

幸福是如此美好，讓我成為這樣的人，成為一個幸福的人。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇七

老鄉(xiāng)。

多少次夢見你們熟悉的模樣。

童年的伙伴。

昔日的同窗。

還記的教室里的書聲朗朗。

可記得操場上紅旗飄揚。

辛勤的.老師。

把我們培養(yǎng)。

給我們插上翅膀。

到如今也是師恩難忘。

雖然我們遠隔干里。

天各一方。

友情卻地久天長。

留不住的歲月。

逝去的時光，

唯有不變的是對你們的深情。

象不凋謝的花。

永遠。

芬芳。

文檔為doc格式。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇八

時間也許真的很愛開玩笑。轉眼間，已到了我們畢業(yè)的時刻。很難想象，昨天還在一起并肩奮斗，一起嘻哈玩鬧的同學，今天卻要面臨這只為更好地相聚的別離。

仿佛，又回到了最初的記憶。

那一張張面孔，一個個笑容，突然變得好親切好親切。教學樓下的梧桐樹葉在沙沙作響，似乎很悅耳。感謝那綠葉，遮住了縷縷陽光，為我們撐起一把大傘，我們坐在傘下，感受這絕倫的清涼。

還記得運動會上的百米賽跑，齊力拔河……這一幕幕場景好似電影在我的腦海中輪番放映。歡呼聲，加油聲，此時覺得很動聽，很美妙。

還記得晨讀時瑯瑯的讀書聲，如此齊整。突然，那個最愛搗亂的劉同學，用生命嘶吼了一聲，繼而班上所有人像看著外星人一樣盯著他看，他自己也不好意思了，深深地把頭埋進了抽屜里。不一會兒，大家又整齊地讀起了書。

還記得活躍的課堂上，激烈的辯論賽，踴躍的搶答和小組之間火熱的討論，還有小伙伴們因爭辯而憋紅了的臉，多么可愛，多么美好。

……。

落花流水，付之東流。轉身，曾經(jīng)的點滴，永留在心頭。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇九

南窗有一排銀杏，北窗是幾棵絨樹，在那里我度過了近三年的時光。在我的記憶里似乎有這樣一個地方。

那夜?jié)撊胍粓龃河辏〔菹耱球疽粯臃瓌又l(fā)出細碎的，只有春天才聽得到的聲音。自此開始，萬物便像打了雞血似的瘋長。幾日過后，春風幾欲醉人了，各樣的花香隨著春風撲鼻而來。耐不住這誘惑，我起身準備出去享受這春的爛漫。外出回來的同桌如歡快的鳥兒嘰喳著：“快出去看看吧！南窗外的銀杏都長滿了新葉，挺漂亮的！”順著她的手，我看到了滿樹的翠綠，仿佛這樹快容不下這綠，這綠都要從這樹上跑出來似的。那北窗外的絨樹呢？應該也快開花了吧？滿懷著期望，我望向北窗。枯槁！我只能用這兩個字來形容它們，黑黝黝的枝干，黑漆漆的枝條，爬滿樹身的小細紋……春天到了嗎？不是吧？要不然它們看起來為什么那么嚴肅呢？我嘆了口氣：怕是被緊張壓迫的吧？在這里，我見證了春日李銀杏的繁華和絨樹的衰頹。

金屬的利齒將光陰一點點嚙食，而金屬的指針將時間一分一秒地數(shù)給我，紅黑相間的日歷一張張變少，明媚的春日就這樣逝去。南窗的銀杏繁盛得已經(jīng)不像話了，北窗的絨樹卻只是略見青綠。在這里，在這些空閑的時間里，我總愛擔憂，擔憂著這絨樹的未來；我總愛思索，思索著這絨樹的打算。

一場暴雨，先前甚至連一點雷聲都沒有，驟然降臨，昨日繁華的銀杏，今日已是衰頹不堪了，只有滿地的落葉告訴我它們曾經(jīng)輝煌過。北窗的絨樹呢？怕是梅經(jīng)歷輝煌就已經(jīng)承受不住，走進生命的低谷了吧？青翠欲滴！我只能用這個詞概括它們的現(xiàn)狀。難道它不怕暴雨？還是它為此做了些什么？滿懷詫異，我奔向它們身邊，我看到滿樹的青翠，這綠中又帶些紅，若隱若現(xiàn)。清風徐來，一縷縷花香便耐不住好奇，爭相跑出來嬉戲玩耍，仿佛這是一個春的國度。在這里，我見證了南窗銀杏的衰頹和北窗絨樹的繁華。

在安逸中積蓄力量，在困境中熠熠生輝，有這樣一個地方，讓我明白了這些，那里北窗有幾棵絨樹，南窗是一排銀杏。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十

漫步的時鐘，悄然中，又駛過了一年，進入了新的里程。一閃而過的光陰，往事猶新，而今已成為歷史，存留在記憶中。然而，有這樣一個地方，卻時常浮現(xiàn)在腦海，每當靜下心時，淚水總是模糊了雙眼。

春節(jié)轉眼即至，可是父親又不能回家過年。媽媽讓我去父親那兒，好讓父親減少一些對家人的思念。

在穿過一排排高樓聳立的城市街道，車子便駛入了一條小巷道，伴著寒風吹過的呼呼聲，來到了父親的住所。青瓦瓷磚，古舊式的朽木門窗，屋頂上還隱約地鋪陳著一些稻草，一陣寒風吹過，散發(fā)出一股陌生的草屑味，黃泥被風從磚縫中吹落，前面笨重的大鐵門吱呀地響著，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭上遍布的皺紋。想不到，在這高樓的附近，有這樣一間房子，而這，便是父親的住處。

門已上鎖，我掏出父親最近工作的地址，便從小路跑回城市的大街道，伴著一身的汗，我來到一家剛建的公司下面，遠遠地望見一個人，被環(huán)吊在高空中，正在為這家公司刻字，幾十米的高空，零下幾度的低溫，而他正在上面，一下一下地刻著，淚水不禁模糊了雙眼，我認出，那是我的父親。那個在我孩提時，我一路飛跑進屋，猴急火急地捏起一塊香噴噴的白米鍋巴，他喊我饞貓的那個父親。

我站在下面，不敢出聲，怕他在空中會因為我而分心，等他下來時，看到我，先是一愣，然后憨笑了一聲，然后說：“孩子，沒關系，只要你爭氣，爸吃點苦沒關系。”望著眼前老態(tài)龍鐘的父親，我知道，這樣的一個地方，這樣的一個城市，已定格在我腦海，也許父親的生命中，沒有壯懷激烈，只有淡然，沒有群星閃爍，只有平凡，讓而在我心中，他便是一座山，一個讓我永不停息奮斗的源泉，而這個地方，這個城市，是屬于我最平凡的父親的，只因他付出的是什么，是半輩子的無怨無悔。

有這樣的一個地方，包含著父親的辛酸，包含著父親對我，對整個家的愛，包含著它半輩子的無怨無悔。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十一

他十分頑皮。

記得有一次，他把他小姑的橡皮切成一塊塊的，還沖他小姑做鬼臉。他小姑剛準備“收拾”他，他倒來了個“惡人先告狀”。一下子撲到她老姑懷里，奶聲奶氣的說：“小姑欺負我。”他小姑一看他那滑稽的樣子，不由“撲哧”一笑，也就忘了剛才那事兒了。

雖然他上小學了，但褲子總是扎不緊。經(jīng)常走著走著，褲子就自動滑落下來，惹得在場的老師和同學都捧腹大笑。可他卻不以為然，很自然的提上褲子，扭扭屁股，大搖大擺的消失在人群中了。

別看他小，他還蠻有文采的呢~。

有一次，我們一大家子人都到他家玩，我們幾個在屋里學習。可是大人們的說話分貝很高，使我們都無法認真學習。我們都皺著眉頭想解決的辦法。只見他趴在桌子上在一張紙條上寫了一些字，又悄悄的從門縫里把它遞出去。隨后，門外傳來了大笑聲，緊接著，他們又開始打撲克，不過聲音小了很多。我很好奇，便拿過紙條來一看，不禁笑出聲來。原來，上面寫的是經(jīng)他改過的一首詩———獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，就知大人打撲克，在家學習我一人。看過此詩后，我想：如果原作者看到后，可不帶一命嗚呼啦！

他生性好哭，but拗不過家長。

那天晚上，他非要住在小姑家，可他爸媽不讓，他便眼圈一紅，隨之，眼淚就像他貪吃時的口水一樣一下子涌出來了。這時，他爸爸時而講道理，時而講笑話，不一會兒，就把他逗笑了，他帶著一臉未干的淚痕，高高興興的和爸爸回家了。

他就是這樣一個人，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧。一個我熟悉的不能再熟悉的人！

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十二

歲月的年輪一點一點擴大，時間牽著我們的手，踏過昨天，留下痕跡，用蒼老的聲音告訴我：

備戰(zhàn)小高考，緊張的節(jié)奏壓得我?guī)缀醮贿^氣來。不知何時，習慣了在休息的空隙順手接過一杯溫熱的牛奶；習慣了在睡覺前看一眼那個燈光下打著毛衣的身影；習慣了在朦朧睡意中感受著被角被掖的溫馨。

直到有一天，偶爾從窗前看到你佝僂著身子提水的背影，內心一顫：你老了。盡管無情歲月在你的后背悄然地撐起一張弓，但是你卻將母愛的芬芳醞釀得那樣醇香。

小時候的我，真的很討厭你，總是在想為什么別的小朋友得到的是父親買的糖果和悄美的玩具，而你的手提包里卻總是一個有一個的魔方；在別人牽著父親衣角撒嬌的年紀，我卻在你的冷漠下學會了跌倒自己爬起來。

日子這樣一天天繼續(xù)，我也一日日長大。那天的大雨，終于淋落了你的“偽裝”，直到身邊的同學一個個都被家長小心的牽走，你才拿著雨披姍姍而來，我滿心歡喜地期待你牽著我回家，你卻兀地轉身走在了前頭。雨水散落在積水中，噼里啪啦的直冒泡泡，像極了我的“咕嘟”的埋怨。回家的路很泥濘，于是我總是踩著你的腳印前行，是我長大了，還是你老了，我很輕松地跟上你的腳步。那日，從你跟媽媽的對話中偷聽到，你故意踩小了腳印的距離，雨大路滑，你怕我會摔跤。

時間牽著我的手，跨過歲月的一道道門檻，坐在柔和的月色下，在我的耳畔回蕩著：幸福就是長相守，守著彼此天長地久。

年紀大的奶奶，病來如山倒，只好住進了醫(yī)院，年邁的爺爺一直守在病床前，爸爸媽媽要換換他，爺爺總是不讓，“老婆子的喜好，你們不懂。”，爺爺拿著毛巾的樣子很笨拙，幫奶奶擦臉卻是無盡細致而溫柔；這不，還戴上老花鏡幫奶奶剪起了指甲。奶奶用溫柔的話語告訴爺爺：“老頭子，等我好了，我們一起去看大海吧！”“嗯！——”那一刻，是世間最美的瞬間，那一句，成了最美的詩篇。

歲月無情地侵蝕了清秀的容顏，卻也將他們彼此愛的深意鐫刻在心田。

我踩著歲月的痕跡，推開吱呀的老門，我發(fā)現(xiàn)泛黃的底片上拓著：有這樣一個地方……。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十三

在我的生活中，有這樣一個地方，讓我久久難忘，那就是我的學校。

——題記。

學校是一個溫暖的地方。有一次，我與朋友談笑風生，一不小心摔倒了，十分疼，我的淚水在眼眶里打轉，但在那個時候，四周突然安靜了，我緩緩地抬起了頭，我看到校友們一雙充滿愛的眼，他們著急地扶我去醫(yī)務室，這一刻，我感受到了溫暖。

學校是一個團結的地方。我，班級，全年級的同學，還有辛勤的老師齊心協(xié)力，苦苦訓練團體操幾個月，我們的一滴滴汗水、眼淚都灑在了訓練場，灑在了青春上。在表演那天，我們以驚人的表現(xiàn)驚艷全場!那時，我深深的感受到我們學校的團結。

學校是一個美麗的地方。記得初來學校時，我的第一反應，就是一個字“美”，一進校門，映入眼簾的便是廣闊的操場，朗朗讀書聲傳入我耳中，路的兩旁有高大的樹，四季常綠，每棵樹下都有一條板凳，我仿佛看見了師兄們，在這兒讀書的樣子，聽見了他們讀書的聲音。再走一會兒，便是我們的教學樓，我認為她最美，是因為在它這兒，我交到了朋友，與他們一起玩耍，我遇見了新老師，他們教給我知識，讓我學會做人的方法。他們都讓我終身難忘。出了教學樓就是食堂，飄香四溢，那里雖然很熱鬧，但非常文明，那里沒有插隊，也沒有其它不良現(xiàn)象，整個食堂也很美。

學校是一個健康的地方，每天我們都有跑操，幾乎每人都會參加，。每次跑操，每個人都賣力的喊：一二一，每個班都步伐統(tǒng)一，隊列整齊劃一，就這樣，全校成為了一幅動態(tài)水墨畫。下午上完課，吃完飯，許多同學都會進行體育鍛煉，有的打籃球，有的打乒乓球，有打羽毛球的，還有跑步的。有的人還會悠閑地散步。總而言之，這里就是一個充滿活力，健康的地方。

我喜歡我的學校，我愛它的一草一木，一花一鳥，那里的美好，我都會牢牢的記在心上。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十四

有一天，刮著大風，里面有一些小雪。路邊的樹葉正在探望汐，一個清晰的女聲吹來了風。我從我耳朵里借了：“糖葫蘆，賣，糖葫蘆”。嗯，我用手指看了看，看到一個女人站在那里。

她十歲左右，穿著一件大棉襖，看起來有點臟，一雙明亮的眼睛看著大家，一張瘦瘦的臉上帶著幾分大將樣。

嗯，我向他走過去的時候，大概走了兩三步之后，不遠處跑來一個四分五裂的女孩，嘴里喊著媽媽，媽媽。女人追著柔說，我來了。小女孩徑直跑過來說，媽媽，天太陰了。我們回家吧。文賦喜歡她的棉衣，給小女孩穿上，說：“你先去吧。”。還有幾樣東西我要賣。我說話了，把我領到一串上好的葫蘆前，那女人用她粗鍵的手做了一串思想葫蘆，周崇璞感激地看著我。我伸手接過糖葫蘆。這串糖葫蘆和其他的不一樣。他用保鮮膜捆著，女人說害怕，沙子臟了，就加了包。我晃了晃，嘗了嘗。真的很好吃。

摸了摸口袋，然后看了看歌虎節(jié)的架子穩(wěn)定了藥。聲音，有七八個，我需要的錢應該夠了，我對省里的女人說，我把人民幣都買了，他激動得我都不知道怎么辦了，我把錢遞給他，他說你不用那么多，你買了那么多東西，你應該給他們打折，他真的想換，我說不用找了，就當是我這里的會員卡吧，下次我會買的，這又蠢又好吃。

這時，小女孩跑過來，等著一張小卡片牽著我。他說這是會員卡，然后對他說：“太好了，我又可以上學了。”。

我的眼睛不自覺地疼。作為母親，為了讓孩子想要，在寒風刺骨的時候，她毅然站在那里賣葫蘆。這不是很感人嗎？母愛真的很強。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十五

落花流水，付之東去。轉身，曾經(jīng)的點滴永留心間。

——題記。

歲月荏苒，時光匆匆，初中三年的美好時光就如同織梭般飛快閃過。轉眼間，已是三年，已到了我們畢業(yè)的時刻。

仿佛又回到了那個菊香千里的秋天，又回到了記憶的起始點。一張張面孔，一個個笑容，此時這些都恍若昨日，仍記憶猶新。夏日炎炎，樓下的梧桐在沙沙地響，綠葉遮住了束束陽光，讓我們有了乘涼的地方。課間，坐在樹下的石凳上，我們笑語歡聲，周圍洋溢著快樂的氣氛。

還記得體育課上的百米賽跑、飛身扣籃，這一幕幕場景好似電影放映在我的腦海。歡呼聲、加油聲，此時顯得格外親切。

還記得晨讀時的朗朗書聲，至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文，現(xiàn)在想起，是多么的幸福。

還記得活躍的課堂上，激烈的辯論賽、踴躍的搶答時還有火熱的小組討論，這是多么叫人留戀。

昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生，今日的我們卻要面臨中考，面臨離別。三年，白駒過隙，舍不得這曾經(jīng)帶給我美好回憶的地方。

永遠忘不了老師對我的諄諄教誨、耐心輔導；永遠忘不了同學對我的深深幫助、深切關心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌，忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷，忘不了那一本本寫滿字跡的作業(yè)本，忘不了。

操場上，梧桐依舊那么蒼綠，籃架依舊那么破舊，跑道依舊那么清晰；教室里，黑板還是那塊黑板，課桌還是那張課桌，窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了，校園里也殘留著我們的痕跡。

流年，過去的美好記憶都留在了腦海，裝進了心田。三年將結，中考將至，依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁，濃重地散開。

留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點點足跡的校園。

2019。4。20于西安。

——文/九渡殘情。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十六

在我的童年記憶里，有一個只有童話里才出現(xiàn)的地方，它令我心神向往。

門前有幾棵參天大樹，一棵是櫻桃樹，果實甜到無法形容；一棵是桂花樹，開花時可謂“十里飄香”；還有一棵樹干很粗，形成了一個小樹洞，孩子們可以在里面“躲貓貓”。這里是外婆的家鄉(xiāng)。

外婆的家在山上。這里空氣清新，沁人心脾，當然，這兒也是我的“小天地”。

走進屋門有一種進入童話中的農(nóng)場的感覺，為什么呢？因為迎面而來的是幾個“圈”，羊駝圈，兔圈和鴨圈。羊駝只有兩只，可也足夠我玩一下午。一只白色的叫“毛毛”，一只棕色的叫“大黃”，他們長相呆萌，成天在院子里吃草，樂在其中。

圈子里的小兔子也很多：有雪白的；有透黑的；有灰色的……種類數(shù)不勝數(shù)，他們個個都活蹦亂跳的，真是激發(fā)了我的少女心啊！

這鴨圈嘛，只有三位成員，均為黃白色，一只是“外婆”，一只是“媽媽”，一只是“女兒”。“外婆”叫“泥團”，“媽媽”叫“飯團”，“女兒”叫“圓子”。是不是很有趣啊！別看他們個頭小，咬起人可就不得了，可兇了！

外婆家還有，兩只大黑狗，一只是“爸爸”，一只是“女兒”。爸爸“黑仔”表面上看起來溫柔如水，實際上兇猛無比，而女兒“黑妞”表面兇猛愛叫，實際上卻膽小無比。

外婆屋后的后山上有一片竹林，每年春雨過后，外婆總會帶我一起去拔竹筍。這可不算違法哦！竹林是外婆家的，每次我們倆人背一個空筐子去拔竹筍，回來時總是滿載而歸，手里還捧著一大把呢！

屋前有一片菜地，是外婆與鄰居趙奶奶一起種的菜。有白菜、小蔥、蘿卜、蕨菜、青菜……數(shù)也數(shù)不清。媽媽和外婆一起摘菜，而我呢，就坐在一旁的吊床上吃櫻桃，而“黑妞”和“黑仔”則會在我的旁邊用他們的腦袋來蹭我的腿，你別說還挺癢的！

魯迅先生在《朝花夕拾》這本書中，有一篇文章——《從百草園到三味書屋》，我覺得這百草園跟外婆家很像，但外婆家比百草園好多了！

童年的回憶里，有一個這樣的地方，它如動物園，讓我開心一天天；又像果園和菜園，讓我在玩的同時又不餓了肚子；更如一個游樂園，吊床就是“大擺錘”啊！

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十七

已經(jīng)去過許多回了，遍遍都近乎是那番景色。漫步著，忽已發(fā)現(xiàn)過了以前漫步的終點。才發(fā)現(xiàn)，身旁竟有了幾棵桑樹與棗樹。桑樹的葉子比較粗糙，可洋溢的是穩(wěn)重的綠。棗樹上掛著幾顆未熟的棗，充滿了希望的顏色，仿佛要溢出來，流向我的心田。堅持一會兒，有時就差那么一點。山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。

傾聽四周，很靜，靜一些也好，安撫一下那心中在風雨中搖搖欲墜的古木樓。聞著花兒的芳香，心中為之一撼。多么渺小，可并不在乎卑微的情勢，卻在卑微中大聲喊出心底的最強音——算什么?我有我的價值，我要盡力發(fā)揮。芳香似乎裹住了劣勢的咽喉，可也是一種藥，苦，卻彌漫在心間，充斥著那搖搖欲墜的古木樓。有價值，就足矣。盡其力，美自在其外。而于心無愧，拼搏也。

吱吱……吱……古舊而破裂的木板走道依舊響著，震顫著。無聲地叩問著心扉。

一池荷花在遠處鋪展開來。池中的水已所剩無幾，亦可見那泥濘的塘底，但是看向池內，卻仍有荷花傲然挺立。不夠柔秀、嬌美？只見那淡淡的粉紅色自上而下渲染開來，如同淡淡的水彩畫，卻有著些深遠的韻。呵，多么悠閑，還使我感受到了婉約、拘謹之美。下次，切記不應再驕傲、狂躁了。

接近到達出發(fā)點時，步入了一個用茅草覆蓋在頂上的名為佑豐的亭子。駐步在欄桿旁，眺望遠方。一大片湖，泛著點點銀光，水平如鏡，湖心有幾座孤島。偶有水鳥鳴叫一聲俯沖向湖面，沾水時引起陣陣漣漪，繼而又恢復了平靜。點掠過后和微風吹拂都是對深廣的心靈世界的干擾，唯有在干擾之后恢復平靜，找到平衡，才是最美的姿態(tài)。亂中取靜者，心中萬物俱空，可包容一切。

游的不是這個普通的公園，和那變幻的景色，游的卻是一種令人受益匪淺的一種心境了。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十八

每一個人都有一個或幾個佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，如果你要問我佩服誰，就一定是我的班主任邱老師了。

我們的班主任邱老師，身材高大，體型適中，有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里，而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個光禿禿，亮堂堂的腦袋，他做起數(shù)學題目時只需看一眼題目，之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來，以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆，佩服不已。

上課時，如果有哪個同學違反課堂紀律，邱老師也絕不會輕饒他，邱老師可以在一秒之內迅速“變臉”，連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此，邱老師的眼神也十分銳利，沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面，也足以讓我佩服了。

邱老師還是一個關懷備至的老師。有一次，天空突然下起了大雨，這可讓我們班躁動了起來，有的同學抱怨的說：“這天怎么又下雨了呀？”有的又著急地說：“完了，完了，這天怎么下雨了，我沒帶傘可怎么辦啊！”這時，邱老師走了進來，讓原本躁動的同學們又安靜了下來。邱老師說：“我的辦公室有幾把傘，如果有沒帶傘的同學可以去我那里拿。”這下那些沒帶傘的同學安心了下來，從那以后，同學們更加愿意主動與邱老師交往了。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇十九

落花流水，付之東去。轉身，曾經(jīng)的點滴永留心間。

――題記。

歲月荏苒，時光匆匆，初中三年的美好時光就如同織梭般飛快閃過。轉眼間，已是三年，已到了我們畢業(yè)的時刻。

仿佛又回到了那個菊香千里的秋天，又回到了記憶的起始點。一張張面孔，一個個笑容，此時這些都恍若昨日，仍記憶猶新。夏日炎炎，樓下的梧桐在沙沙地響，綠葉遮住了束束陽光，讓我們有了乘涼的地方。課間，坐在樹下的石凳上，我們笑語歡聲，周圍洋溢著快樂的氣氛。

還記得體育課上的百米賽跑、飛身扣籃，這一幕幕場景好似電影放映在我的'腦海。歡呼聲、加油聲，此時顯得格外親切。

還記得晨讀時的朗朗書聲，至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文，現(xiàn)在想起，是多么的幸福。

還記得活躍的課堂上，激烈的辯論賽、踴躍的搶答時還有火熱的小組討論，這是多么叫人留戀。

昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生，今日的我們卻要面臨中考，面臨離別。三年，白駒過隙，舍不得這曾經(jīng)帶給我美好回憶的地方。

永遠忘不了老師對我的諄諄教誨、耐心輔導；永遠忘不了同學對我的深深幫助、深切關心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌，忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷，忘不了那一本本寫滿字跡的作業(yè)本，忘不了。

操場上，梧桐依舊那么蒼綠，籃架依舊那么破舊，跑道依舊那么清晰；教室里，黑板還是那塊黑板，課桌還是那張課桌，窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了，校園里也殘留著我們的痕跡。

流年，過去的美好記憶都留在了腦海，裝進了心田。三年將結，中考將至，依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁，濃重地散開。

留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點點足跡的校園。

2012。4。20于西安。

――文/九渡殘情。

初三:紅傘胭脂。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇二十

這是一座遠離城市的山谷，有青青的小草，有淺淺的河流，一邊是舒緩的斜坡，種著蔬菜和糧食；一邊是陡峻的山巖，攀著古樹和藤條。那里坐落著一個小小的村落，住著一些淳樸的村民，過著簡單卻充實的生活。村街上是一排排毗鄰的屋子，下面是鵝卵石鋪砌的小徑。有一家小小的店鋪，里面飄出醉人的酒香；一聲悠長的牛叫在街面上滑過，好像還蘸著稻草的清香；幾只母雞撲棱棱地從屋里飛了出來，灑著一路的谷糠，后面跟定的是一只大黃狗。

根據(jù)我的知識，爸爸的描述，我在腦海中勾畫了這樣一個美麗的世界，它是我的精神樂園。我在累乏了的時候總會情不自禁地到這個山谷去歇一歇，去躺一躺，過一過這只有我才能享受到的生活。

我也羨慕林妹妹的生活，她有一個“瀟湘館”，她能在這里吟詩作畫，她與姐妹們踏雪賞梅。雖然說她的生活也過得并不如意，有人世的紛爭，有感情的煎熬，但她們畢竟還活得自由，做著她們想做的事。可我們今天有了太多的功利，太多的骯臟。剛會說話，媽媽們就籌劃著怎樣讓她們的孩子能掌握兩國的語言，以便為將來出國作準備；還未長大，爸爸們就讓他們的孩子背上拖地的畫板或沉重的手風琴，為明天的加分努力了。父母和學校聯(lián)手，為進入高一級的學校奮斗；社會用地位和金錢做成鐵柵，以賣方的優(yōu)勢做著減法。社會一面高喊著“減負”緩解著向校門沖來的學生流，一面又偷偷地向那些“天之驕子們”許以重金，委以高位，跟工人下崗形成反差。低一級的學校看在眼里，孩子的父母看在眼里。減負”終于成了空洞的口號，以至讓人產(chǎn)生了不懷好意的聯(lián)想。

“三百六十行，行行出狀元”，這一至理明言在跨越千年的時候受到了嚴峻的挑戰(zhàn)：人們忌談分流，人們不愿分流，人們不再分流。或許這是社會的進步，或許這是社會的退步，總之，沒有人肯動腦筋去費神思索。他們在社會合力的作用下，一往無前地向前沖刺，學子們用紛亂的腳鼓點般敲打著那座孤零零的獨木橋，明知山有虎，偏向虎山行，成了當代青年的行動指南。家長們毫不吝嗇地拋灑著紙錢，他們積三千年的勇氣做著義無反顧的拼搏，一生只有一次搏，哪怕血本無歸。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇二十一

我早就聽說大海景色迷人，趁國慶休假期間，我隨家人前往海南，親身體會這大自然的美，留下了深刻的印象。

到達海南省三亞區(qū)，已是下午，我們先在珠江大酒店定了一間旅房，然后我們出發(fā)去游玩，我們沿著海邊沙灘驅車前往后山，來到右山腳下，車便沿著蜿蜒盤旋的瀝青路直向山頂進發(fā)，越爬越陡，路右側是懸崖臨海，路左側是陡坡高山，又奇又險。遠看高山聳立林木繁茂近看芳草齊齊、繁花遍地真是一步一景，美不勝收。

當車行至一個小山頂時，大家下車觀景拍照。瞧，那些連綿起伏的山嶺，層層排列，一個比一個高峻，一個比一個雄偉，近山遠山都覆蓋著綠樹紅花，在夕陽余暈的照耀下，層林盡染，紅似火，黃如金，閃爍著迷人的光彩。如果你再仔細地觀察，就會發(fā)現(xiàn)在那茂盛的草叢中有一些美麗的野花。這里一叢，那兒一簇，有紅的、有黃的、有白的。它們排列得自然大方，在微風的吹拂下?lián)u搖晃晃。好像在說：“歡迎光臨海南島三亞地區(qū)”。真可謂五顏六色，情趣橫生。一群活潑可愛的銀灰色的山雀，在繁茂的花草中飛來飛去，竊竊私語、尋覓知音，呈現(xiàn)出一派勃勃生機。環(huán)顧山頂、蒼松挺拔，它們個個直立在陡坡上，褐色粗壯的樹干，綠得發(fā)黑的針葉，足以展示它們旺盛的生命力。

海浪輕輕向岸邊“礁石”“拍”來，快接近海岸時，就“嘩”的一聲，又退了回來，激起的層層浪花把碧藍的海水襯托得更加美麗。夕陽斜照，海面上泛著光點，在清爽的海風的吹拂下，搖動不定，好像靈巧的珍珠在跳躍。養(yǎng)殖網(wǎng)箱的浮標有序地布滿海面，一起一伏，一艘拖拉船拉著十多只小木船，好像水上列車，載著海上豐盛的收獲，徐徐駛向岸邊。這就是海洋對人們的恩賜。

之后我們坐車沿著彎彎曲曲的陡坡下山，來到了后山海濱。下車后，一股股清新爽潔的海風迎面撲來，叫人神清氣（）爽，這里海灘的波濤又白又細，海水碧藍，一點污染都沒有。盡管現(xiàn)在是晚夏，可是這里的游人還很多。有的坐在岸邊遠視大海有的人在海灘上撿貝殼盡情享受大海岸邊的新鮮空氣，傾聽海驅鳴唱的新歌。

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇二十二

有這樣一個地方初中（通用23篇）篇二十三

還記得在那雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，銀色的鐵欄桿大門，這是我們課外班的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著一位看車的老婆婆，這是一個特有的“自行車之家”。

清晨，每當傳來歡快的鈴聲，老婆婆就打開鐵門，微笑著把我們這些“車手”迎進去，看著我們把車子放好。婆婆總是不忘提醒：“車子往里推推，免得下雨淋著。”“鑰匙不要忘了拔！”我們總是對老婆婆笑笑。

有這樣的老婆婆，我們誰會不放心呢。若是誰的車鑰匙忘了拔，放學時去推車，那位善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬，我們奪了鑰匙便跑開。在婆婆的提醒下，大家都變得細心，變得謹慎了。

春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護車子，笨重的挪動著身體，用那粗糙的手擺放好這兒百輛車子，那么認真，真像位慈祥的老祖母照顧她心愛的小孫子一樣。特別是在炎熱的夏天，她累得汗流浹背，氣喘吁吁，卻依然執(zhí)著地搬著，擺著。她總是笑呵呵的，每天看車，還給我們準備一個打氣筒，可是真是方便極了。

高溫時期，我們就在涼爽的教室里讀書，而老婆婆卻還要在車棚里擺放車子，我們一有空也會去幫老婆婆擺擺車子，擦擦塵土，好讓老婆婆能休息上那么一會兒。

轉眼間，又是秋天了，一片片枯黃的葉子隨著秋風晃晃悠悠地飄落在地上，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹。看車的老婆婆，多像這秋葉啊，她把自己僅有的一點光，一點熱，都獻給了我們，溫暖著我們。

我們呢，不就正像那吸吮著大地，沐浴著陽光的小樹嗎？我們是多么幸福快樂的小樹啊！我只有一愿望，就是快快長高，報答他們！

這就是她，那位默默為我們付出卻不求回報的老婆婆，卻也是一位平凡的看車的老婆婆。