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    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:碧墨

    幼兒園教案旨在促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,培養(yǎng)他們的觀(guān)察力、動(dòng)手能力、思維能力等。這里有一些優(yōu)秀的幼兒園教案供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些有益的啟示和指導(dǎo)。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇一

    1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的綠色食物。

    2、體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

    1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

    2、超市情境。

    1、談話(huà)導(dǎo)入,引起興趣。

    師:“你們吃過(guò)或者看到過(guò)綠色食物嗎?吃起來(lái)又什么感覺(jué)?”

    幼1:“綠色的蔬菜我吃過(guò)。”

    幼2:“看到綠色的食物。”

    師:“綠色食物是健康的食物,說(shuō)說(shuō)你明白的綠色食物。”

    幼1:“蔬菜是綠色食物。”

    幼2:“薯片不是綠色食物。”

    幼3:“綠色食物吃起來(lái)香香的。”

    2、游戲。

    師:“看,這是哪里?”

    幼:“超市。”

    師:“超市里有哪些綠色食物能夠買(mǎi)呢?”

    幼1:“青菜。”

    幼2:“有綠色標(biāo)記的食品。”(幼兒說(shuō)出食物名稱(chēng),教師看超市里有沒(méi)有,有的就買(mǎi)。)。

    師:“我們一齊來(lái)檢查這些食物是不是綠色食品。”(綠色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品)。

    3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲,體驗(yàn)活動(dòng)資料。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇二

    《大班健康教案《我是解放軍》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看大班健康教案《我是解放軍》含反思!

    1.練習(xí)投擲手榴彈,發(fā)展幼兒投擲能力

    2.幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法

    3.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

    4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

    5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

    1.空飲料瓶做的“手榴彈”;

    2.廢舊紙盒做的“坦克車(chē)”;

    3.紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)繩各一根。

    4.安全點(diǎn)21個(gè)

    5.場(chǎng)地

    (一)準(zhǔn)備環(huán)節(jié):

    2.兩路變四路,立定

    3.解放軍們,前排,后排

    (二)基本部分:

    1.游戲“投手榴彈”

    這段時(shí)間,我們軍營(yíng)里準(zhǔn)備了許多手榴彈,我們投擲的時(shí)候,抓住手榴彈的什么地方?(請(qǐng)兩位小朋友說(shuō))我們要抓住手榴彈的柄投出去,怎樣就投得遠(yuǎn)呢?每位解放軍,從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí),一次拿一個(gè)手榴彈,注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

    這里是紅方的練習(xí)區(qū)域,這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域,紅方向右轉(zhuǎn),藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開(kāi)始!(幼兒投擲,教師觀(guān)察)

    2.集合總結(jié)吹口哨,請(qǐng)解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里(幼兒揀手榴彈)兩路縱隊(duì)站好,向左轉(zhuǎn),剛才你們有沒(méi)有找到投得遠(yuǎn)的方法,誰(shuí)來(lái)試一試?(請(qǐng)2位幼兒)司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙?shì)很對(duì),手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開(kāi)站,身體往后移,用力向前投。(練兩遍)

    3.游戲“炸碉堡”

    小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好,在我們的周?chē)性S多敵人的碉堡,有的碉堡遠(yuǎn),有的碉堡近,看看你能炸毀幾個(gè)碉堡?注意不要越過(guò)我們的安全區(qū),拿一個(gè)投一個(gè)(手榴彈在圓的中間)

    4.比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

    解放軍們,我們趕快把手榴彈放在簍子里(幼兒揀手榴彈)剛接到司令部最新命令,要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克,這里是封鎖線(xiàn),這里是戰(zhàn)壕,投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線(xiàn)前擊中坦克,將它炸毀,聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵,兩位解放軍一輛坦克,請(qǐng)站到坦克旁邊,藍(lán)方做投擲手,躲進(jìn)戰(zhàn)壕,當(dāng)坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái),用力投。

    (三)結(jié)束

    放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害,掌握了正確的投擲本領(lǐng),炸毀了坦克,取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們,今天的游戲玩的開(kāi)心嗎?我們的手臂有點(diǎn)累了,讓我們來(lái)放松一下吧!

    1. 本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,通過(guò)聽(tīng)兒歌感受兒歌的內(nèi)容,在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè)。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習(xí)兒歌,通過(guò)對(duì)軍人走路姿勢(shì)的觀(guān)看,讓幼兒感受生活。培養(yǎng)幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行。活動(dòng)開(kāi)始讓幼兒感知兒歌,通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的思考。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)。為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)中幼兒的興趣很高,參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習(xí)的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習(xí)兒歌,提高幼兒認(rèn)識(shí)理解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

    2. 通過(guò)《我是解放軍》的學(xué)習(xí),讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)動(dòng)手的能力。對(duì)幼兒的思維拓展有很好的幫助,雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手,只是跟讀。教師不應(yīng)該否定幼兒,而是應(yīng)該讓幼兒積極的動(dòng)起來(lái),通過(guò)分組的學(xué)習(xí)形式,讓幼兒心理有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái),說(shuō)出來(lái)。通過(guò)教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美,同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)可以明顯感覺(jué)到幼兒的差異性。教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處,讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放軍》對(duì)于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,但是教師在教學(xué)中要平常心,讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、這樣教學(xué)效果會(huì)更好。幼兒們?cè)谟诶蠋熁?dòng)環(huán)節(jié)上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作,一起說(shuō)是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀(guān)看有一定的了解。對(duì)幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中,教師可根據(jù)課堂需要讓幼兒大膽自主的學(xué)習(xí)。如“做操有精神,上課仔細(xì)聽(tīng)”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習(xí)更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

    3. 從目標(biāo)來(lái)看讓幼兒先感知兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)兒歌。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。

    4. 如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)讓幼兒在課前學(xué)習(xí)解放軍的走路姿勢(shì),讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。幼兒可以通過(guò)動(dòng)作和觀(guān)看對(duì)兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習(xí)兒歌就相對(duì)容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)提高。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇三

    戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子們用自己折的紙飛機(jī)飛來(lái)飛去。航航的紙飛機(jī)不小心飛到了樹(shù)枝上掛著了,航航頓時(shí)大哭起來(lái),我聞聲走過(guò)去想幫他取下來(lái),可樹(shù)太高夠不著。李老師不知從哪借來(lái)了梯子才把飛機(jī)取下來(lái)。孩子們好不羨慕,圍著梯子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有幾個(gè)孩子還把梯子抬了起來(lái)……為了滿(mǎn)足孩子們對(duì)梯子的好奇,結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平和社會(huì)性發(fā)展所需,并結(jié)合孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),我有目的的、精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。旨在讓幼兒豐富對(duì)梯子的認(rèn)識(shí),激發(fā)他們探索梯子多種玩法的興趣。

    1.了解梯子的用途。

    2.培養(yǎng)幼兒合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì),讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩梯子的樂(lè)趣。

    3.引導(dǎo)幼兒探索梯子的多種玩法,發(fā)展幼兒平衡、跨、雙腳行進(jìn)跳、鉆等基本動(dòng)作。

    4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

    梯子用途的圖書(shū);四架竹梯子;滅火器若干;裝有貨物的布袋若干;用積木拼搭的房子;輪胎若干;背景音樂(lè)。

    一、熱身運(yùn)動(dòng),激發(fā)幼兒玩梯子的興趣。

    1、熱身活動(dòng)"開(kāi)火車(chē)送貨"師:"孩子們,今天天氣真好咱們?nèi)ニ拓浫グ桑?"趕快坐上我的小火車(chē)""我們的火車(chē)要開(kāi)了,[火車(chē)快飛音樂(lè)]嗚……火車(chē)要加速了,嗚……火車(chē)要減速了,嗚……火車(chē)過(guò)隧道了,嗚……火車(chē)爬山坡了。……"在場(chǎng)地轉(zhuǎn)一圈后,"嗤!火車(chē)到站了",放下梯子,[火車(chē)音樂(lè)停]"我們下車(chē)卸貨吧!從梯子中跳出,嘿呦,咚!嘿呦,咚!嘿呦,咚!任務(wù)完成了!

    2、交流活動(dòng):

    "剛才我們開(kāi)的是什么火車(chē)呀?(梯子火車(chē)),梯子能變成火車(chē),還能怎么玩呢?"幼兒爭(zhēng)相回答,發(fā)表自己的想法。

    二、自由探索梯子的多種玩法。

    (一)幼兒自由玩梯子:

    1、師:"梯子有這么多的玩法,你們想不想試試?不過(guò)玩的時(shí)候要注意安全,輕搬輕放,別碰著自己和別的小朋友,玩吧!"[放自由玩音樂(lè)](幼兒自由嘗試)提醒幼兒注意安全,觀(guān)察幼兒玩法,并指導(dǎo)。

    (有的孩子將梯子平放,走小橋、走平衡木、跳格子……有的將梯子側(cè)立放,鉆山洞、跨欄……有的用梯子當(dāng)擔(dān)架,抬病人;有的在梯子中間放一輪胎,當(dāng)蹺蹺板;幼兒的把梯子搭在輪胎上爬山坡,有的當(dāng)花轎,抬著新娘子;還有的把輪胎立著放,再把梯子平放到輪胎上,推小車(chē)……)

    2、交流活動(dòng):"你的玩法真好,給大家表演一下。""誰(shuí)的玩法跟他的不一樣?你是怎么玩的?"(幼兒示范)引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。

    (把梯子當(dāng)成玩具,是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)我給孩子們創(chuàng)設(shè)了自由和自主的空間,讓他們自由探索和嘗試,發(fā)現(xiàn)梯子的多種玩法。教師鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試各種玩法,并幫助能力弱的孩子完成一些不成熟的想法,讓他們體會(huì)成功的喜悅。)

    (二)幼兒自由組合,合作探索多個(gè)梯子的玩法。

    "剛才我們是幾個(gè)小朋友玩一架梯子,如果咱們把幾個(gè)梯子放在一起是不是更好玩呢?來(lái)試一下。"引導(dǎo)幼兒用四架梯子合作玩:

    幾個(gè)梯子側(cè)立,連續(xù)跨欄、連續(xù)鉆山洞;幾個(gè)梯子依次平放,開(kāi)火車(chē)、走平衡或跳格子;用輪胎輔助爬坡;兩頭墊上輪胎,在上面走高架橋、在下面鉆山洞或隧道。

    (從單個(gè)梯子玩兒到多個(gè)梯子合作玩兒,是孩子們自學(xué)能力的體現(xiàn),同時(shí)也是社會(huì)性發(fā)展的體現(xiàn),這會(huì)讓孩子們懂得,他們的探索成果是相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互幫助、共同努力得來(lái)的,會(huì)讓孩子們體驗(yàn)到合作的快樂(lè)。)

    (讓孩子們進(jìn)一步了解梯子在生活中的用途:如爬高、拿高處的東西、幫助人們打掃衛(wèi)生、過(guò)河、登高望遠(yuǎn)、甚至于用于旅游業(yè)、訓(xùn)練警犬等等)"看來(lái),梯子的用途還真大呀!"

    三、玩游戲,提升經(jīng)驗(yàn)游戲:滅火

    1、創(chuàng)設(shè)情境:

    電話(huà)鈴響,消防員叔叔請(qǐng)小朋友們幫忙去滅火。

    "大火終于被滅了,我們的任務(wù)圓滿(mǎn)完成了,耶耶。

    本節(jié)課是幼兒平時(shí)活動(dòng)的一次提升,活動(dòng)對(duì)象是幼兒感興趣的梯子。幼兒一般對(duì)有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣,在活動(dòng)中,幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí),而且在探索中尋找不同的玩法,這激起了他們很大的興趣,整節(jié)活動(dòng),幼兒情緒很高,玩法很多,滿(mǎn)足了孩子們,好玩、好動(dòng)、好奇的想法。

    小百科:梯子,日常生活用具,該工具由兩根長(zhǎng)粗桿子做邊,中間橫穿適合攀爬的橫桿,用于爬高,梯子分為升降單梯和升降人字梯。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇四

    1、讓幼兒知道酒、咖啡、濃茶等會(huì)使大腦過(guò)度興奮,會(huì)妨礙幼兒正常的休息。

    2、使幼兒初步懂得市場(chǎng)上所售的許多兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育不一定有好處;教育幼兒多吃飯菜,少吃補(bǔ)品。

    3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

    4、初步了解健康的小常識(shí)。

    1、酒、咖啡、茶葉的外包裝圖片。

    2、市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的各種兒童營(yíng)養(yǎng)液、人參及其制品的外包裝圖片。

    知道哪些食品不能吃,要多吃飯,少吃補(bǔ)品。

    一、導(dǎo)入。

    1、出示酒瓶、咖啡罐、茶葉盒。

    二、基本部分。

    1、師:你們知道的真多呀,那我們小朋友能不能喝酒呢?為什么呢?

    請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷或別人的經(jīng)歷討論。

    師:你們說(shuō)的很對(duì),就會(huì)刺激喉嚨,引起咳嗽,經(jīng)常喝酒,還會(huì)影響大腦的發(fā)育,使我們的注意力不集中,記東西記不住;酒喝多了還會(huì)使大腦過(guò)度地興奮。

    2、師:那我們小朋友能不能喝咖啡呢?為什么?

    師:小朋友喝咖啡,會(huì)變得很興奮,睡不著覺(jué),還會(huì)發(fā)脾氣,經(jīng)常喝咖啡,也會(huì)影響大腦的聰明。

    3、師:那我們小朋友能不能喝濃茶?為什么?

    師:你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),濃茶也會(huì)使小朋友很興奮,也不能喝。

    4、師:酒,咖啡,濃茶都會(huì)影響小朋友的大腦發(fā)育,所以我們不能喝。

    師:每當(dāng)過(guò)節(jié)或是喝喜酒,你們的爸爸媽媽是不是會(huì)和親戚們一起聚會(huì)喝酒?

    師:那大人么在聚會(huì)師喝酒,小朋友吃什么好呢?

    小結(jié):大人們喝酒時(shí),小朋友們應(yīng)該喝一點(diǎn)白開(kāi)水或是一點(diǎn)飲料,或是直接吃飯和菜。

    三、區(qū)分食品安全標(biāo)記。

    1、提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?

    2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫(huà)面)。

    師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?

    認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

    教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀(guān)察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

    小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

    四、游戲:健康大冒險(xiǎn)。

    引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

    小百科:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇五

    1、認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能,了解五個(gè)手指的名稱(chēng)。

    2、幫忙幼兒理解,體會(huì)自己的小手很能干。

    3、簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。

    1、手的圖片

    2、動(dòng)物大指偶5個(gè)小指偶若干(與幼兒人數(shù)相同)

    3、操作材料:

    (1)夾珠子(筷子、木珠)

    (2)穿珠子

    (3)繪畫(huà)(涂色:"手套")

    一、幼兒操作老師簡(jiǎn)單介紹操作資料和材料,請(qǐng)幼兒操作,讓幼兒在操作的時(shí)候想一想:"你是用什么來(lái)做這些事的?"

    二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的小手能做什么,使他們體會(huì)到自己的'小手很能干。提問(wèn):

    1、剛才你做了什么?

    是用什么做的?

    2、除了剛才做的事以外,你的小手還會(huì)做什么?(個(gè)別回答,與旁邊的幼兒交流)老師小結(jié):

    小朋友的小手真能干,能夠做這么多的事,那么,小手為什么會(huì)這么能干呢,手上有些什么呢?請(qǐng)小朋友伸出自己的小手仔細(xì)地看一看。

    三、觀(guān)察認(rèn)識(shí)手

    1、幼兒觀(guān)察手提問(wèn):你的手上有什么?

    (手指)

    2、認(rèn)識(shí)手指名稱(chēng)。

    (1)介紹手指名稱(chēng)。出示圖片,分別介紹五個(gè)手指的名稱(chēng)。最矮最粗的叫大姆指,讓幼兒伸出大姆指表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)小朋友,也表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己,最細(xì)最小的叫小指,讓幼兒伸出小指;中間最高的是中指,讓幼兒伸出中指;中指和大姆指中間的叫食指,請(qǐng)幼兒伸出食指;中指和小指中間的叫無(wú)名指,幼兒伸出無(wú)名指。

    (2)鞏固認(rèn)識(shí)手指。

    a、老師分別將動(dòng)物指偶戴在五個(gè)手指上,幼兒說(shuō):老師將戴在指上。

    b、游戲:"戴指偶"老師說(shuō)一個(gè)手指的名字,幼兒取一個(gè)指偶戴在相應(yīng)的手指上。

    3、認(rèn)識(shí)手的其它部分。

    (1)手指長(zhǎng)在哪里?(手掌)

    (2)手還能夠怎樣分?(手心、手背)老師伸出手心,手背提醒幼兒。

    四、幼兒討論:

    如果沒(méi)有手會(huì)怎樣?怎樣保護(hù)手?討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,老師小結(jié):

    勤洗手,持續(xù)手的清潔,不玩刀和其它尖的東西,以防觸傷自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些護(hù)膚品等。五、引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干,教育幼兒多動(dòng)手,勤動(dòng)手。提問(wèn):

    教育幼兒自己的事情自己做,還要幫忙大小做一些力所能及的事。活動(dòng)延伸:1、讓幼兒繼續(xù)操作2、在日常生活中提醒、督促幼兒學(xué)著自己的事自己做。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇六

    1、樂(lè)意助他人,體驗(yàn)助他人的快樂(lè)。

    2、鼓勵(lì)幼兒參與粘貼活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    1、貼有小動(dòng)物頭飾的塑料瓶,頸上記好毛線(xiàn)、

    2、皺紙、

    3、籮筐、

    4、一段運(yùn)動(dòng)音樂(lè)。

    1、情感感知,激發(fā)托兒產(chǎn)生助他人的愿望。

    老虎:“我冷。”

    (2)師:“小老虎冷,我們?cè)趺磥?lái)助他。”

    幼兒自由發(fā)表見(jiàn)解提出助小馬看病、穿衣服等。

    2、粘貼活動(dòng):我來(lái)你穿衣服

    (1)教師示范在小老虎身上貼粘紙,指導(dǎo)語(yǔ):“小老虎,你別哭。我來(lái)你穿衣服。”

    (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

    你穿衣服。”

    (3)全體幼兒操作,助小馬的朋友小鹿等小動(dòng)物穿衣服。(幼兒邊操作邊安慰:小馬,你別哭。我來(lái)你穿衣服。”)

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇七

    大 班幼兒,運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng),動(dòng)作更趨靈活,但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解還是很少 ,易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。通過(guò)有趣的游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容,使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用,學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

    1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。

    2、了解簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

    3、對(duì)認(rèn)識(shí)身體部位感興趣

    紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線(xiàn)繩、水彩筆若干、大型積木一套。

    圖書(shū)區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書(shū)。

    教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

    對(duì)人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

    (一)開(kāi)始部分

    教師帶幼兒在戶(hù)外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲

    (二)基本部分

    1、教師提問(wèn):

    繩子是怎樣搖起來(lái)的?人為什么能變高變矮?(搖繩時(shí)靠臂的什么部位,下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)人體的關(guān)節(jié)。

    2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。

    3、游戲“會(huì)表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個(gè)裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫(huà)一樣?xùn)|西。如:小昆蟲(chóng)、小人臉等。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來(lái)。(加深幼兒對(duì)關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識(shí))。

    4、游戲“機(jī)器人與小精靈”。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線(xiàn)繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長(zhǎng)臂一隊(duì)扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?教師與幼兒共同,人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

    (三)結(jié)束部分

    1、教師請(qǐng)幼兒觀(guān)看他們的生活游戲錄像,畫(huà)面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。幼兒討論:這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問(wèn)題?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn):

    活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

    2、再次觀(guān)看正確的游戲活動(dòng)和自我保護(hù)的方法錄像。

    1、

    2、

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇八

    1.明白緊張是一件很正常的事,學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。

    2.大膽表述自我產(chǎn)生緊張情緒的事情或過(guò)程。

    課件、畫(huà)筆、紙、視頻展示臺(tái)

    (一)觀(guān)看課件,回答問(wèn)題

    播放課件。

    師:你看到畫(huà)面上有誰(shuí)?它怎樣了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?

    幼:有一些受傷的小玩偶,他們要去看病。

    師:你去看病的時(shí)候,心境是怎樣的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?玩偶們?cè)诘却床〉臅r(shí)候的心境又是怎樣的呢?(幼兒討論,并說(shuō)一說(shuō))

    (二)仔細(xì)觀(guān)察,描述不一樣表情

    師:請(qǐng)注意觀(guān)察小玩偶們的表情變化。

    操作課件,并用“門(mén)開(kāi)了,進(jìn)去一個(gè),出來(lái)一個(gè)”的句式請(qǐng)幼兒觀(guān)察、說(shuō)說(shuō)玩偶們表情的變化。

    師幼共同總結(jié)玩偶們表情的變化。(課件中將幾個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來(lái),一齊觀(guān)看、比較。)

    (三)操作、介紹

    問(wèn):你有過(guò)這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫(huà)的方式把這些事情畫(huà)下來(lái)嗎?

    請(qǐng)幼兒介紹(利用展示臺(tái))介紹完后再請(qǐng)所有幼兒一齊貼一貼。

    幼:1.緊張了會(huì)讓疼痛更加重。2.緊張了會(huì)心境糟糕。3.緊張了會(huì)抑郁。4.緊張了會(huì)越來(lái)越害怕。

    (四)結(jié)束活動(dòng)

    問(wèn):有什么好方法,能讓自我變得不緊張?

    師幼共同大聲說(shuō):我不怕,我必須會(huì)勇敢的

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇九

    1、比較認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜的名稱(chēng)與外形特征,了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境。

    2、知道野菜有營(yíng)養(yǎng),是人們愛(ài)吃的蔬菜。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地買(mǎi)一些野菜回來(lái),讓幼兒認(rèn)一認(rèn),嘗一嘗。

    2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的野菜或一些野菜的圖片,電視機(jī)、電腦、投影儀。

    【活動(dòng)過(guò)程】

    1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幾種常見(jiàn)的野菜,了解其名稱(chēng)、外形特征。

    (1)出示野菜馬蘭頭。

    師:“這是什么菜?你怎么知道的?”

    幼1:“馬蘭頭。”

    幼2:“我奶奶燒的。”

    師:“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。”(請(qǐng)小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀(guān)察它的特征)

    幼1:“綠綠的。”

    幼2:“葉子上有一個(gè)一個(gè)尖尖的。”

    幼3:“還有莖呢。”

    師小結(jié):“馬蘭頭的葉子是綠綠的,葉子邊是鋸齒形的,莖是紅白色的”

    (2)結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀(guān)察。

    師:“除了馬蘭頭,你還知道哪些野菜,它們和馬蘭頭有什么不一樣?”

    幼:“薺菜。”

    2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。

    師:“這些野菜有什么用?”

    幼:“燒著吃。”

    師:“你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?”

    幼1:“好吃的。”

    幼2:“可以燒菜,燒湯的。”

    師小結(jié):“野菜有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,人們喜歡吃野菜,可以有幾種不同的吃法,如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等。”

    3、了解野菜的生長(zhǎng)環(huán)境。

    師:“你們知道野菜生長(zhǎng)在哪里嗎?”

    幼1:“泥土里。”

    幼2:“地里。”

    師:“下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安耍脝幔俊?/p>

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十

    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)7鲁扇苏疹櫺枰疹櫟摹?/p>

    3、幼兒愿意大膽與他人交流。

    明白生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

    養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具。

    一、開(kāi)始部分:

    聽(tīng)故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

    二、基本部分。

    1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行分組談話(huà)。

    (1)說(shuō)說(shuō)自我的生病經(jīng)歷。

    2、教師進(jìn)行展示,引發(fā)興趣。

    3、幼兒進(jìn)行操作。

    (1)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

    (2)教師指導(dǎo)幼兒如何去給小豬看病。

    1、教師總結(jié):我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。

    2、整理操作材料。

    1、在日常生活中然幼兒加強(qiáng)飯前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,經(jīng)常鍛煉身體,根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。

    2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十一

    1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

    2、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

    3、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

    4、增強(qiáng)思維的靈活性。

    5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

    (一)開(kāi)始部分

    1、隨音樂(lè)入場(chǎng),導(dǎo)入情景并四散站開(kāi),

    (1)幼兒隨教師一起頭戴頭飾,手持小棒,扛在肩上,隨著音樂(lè)入場(chǎng)。

    (2)幼兒四散站開(kāi)后,教師作引導(dǎo)用語(yǔ);

    2、熱身運(yùn)動(dòng);棒操;

    "孩子們,你們是猴寶寶,我就是你們的媽媽。今天我們這里來(lái)了這么多客人阿姨,我們給他們問(wèn)好吧,客人阿姨好。"

    "孩子們,今天的天氣真好,太陽(yáng)照得大地暖洋洋的,猴媽媽要帶你們?nèi)フ遥銈兿肴幔?"在去之前,我們要先練好本領(lǐng),才能摘到又大又紅的桃子,孩子們練起來(lái)!"

    準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開(kāi)。

    (上肢,下肢,肩,腰、膝,腳部都要鍛煉到位,為下面的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。)

    (二)基本部分

    1、練習(xí)跳躍;(過(guò)小河溝);

    (1)"小猴子們,太好了,"猴媽媽向遠(yuǎn)處望,"猴媽媽發(fā)現(xiàn)了前面有一片桃林,我們等會(huì)就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過(guò)很多小河溝,才能到達(dá)桃林,你們先跟媽媽學(xué)習(xí)怎樣跳過(guò)河溝吧!"

    練習(xí)跳躍。幾人一組,練習(xí)跳小溝,用紙棒擺成小溝,后練習(xí)跳小溝,請(qǐng)配合好的組示范。

    (1)分成4組,每一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上,跳過(guò)紙卷,往回跑,排在隊(duì)伍后面;第二個(gè)幼兒跳過(guò)一根紙棒后,把自己的紙棒橫放在地上,再跳過(guò)去,跑回;第三個(gè)幼兒跳過(guò)一、二根紙棒后,把自己的紙棒豎放在地上,從棒上走過(guò),跑回;第四個(gè)幼兒同第三個(gè)一樣。

    2、摘桃子;

    幼兒分四排站好,老師講述規(guī)則:每組的第一個(gè)幼兒先摘,共四名幼兒;摘到桃子后,站到隊(duì)伍的后面去,不能亂跑,在摘桃的路上,不能碰到其他的小猴子。

    此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十二

    1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

    2、了解感冒的基本知識(shí),知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

    3、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    教學(xué)掛圖、語(yǔ)言cd、小豬頭飾。

    重點(diǎn):使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體的健康的重要性。

    難點(diǎn):了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。

    (一)導(dǎo)入部分:

    1、以情境表演引出活動(dòng)。

    教師戴上小豬胸飾和大家打招呼。

    教師假裝打了兩個(gè)大大的噴嚏一一“阿嚏,阿嚏”。

    教師:小豬怎么了?為什么會(huì)感冒呢?感冒了怎么辦呢?

    2、我們一起來(lái)看一看故事《小豬生病了》。看看小豬是怎么生病的?

    (二)引導(dǎo)幼兒欣賞故事,看完故事提問(wèn)。

    1、小豬得了什么病?

    2、為什么會(huì)得這個(gè)病?

    3、小白怪是怎么被趕跑的?你喜歡生病的小豬還是治好病的小豬?為什么?

    教師:如果小朋友你得過(guò)感冒了嗎?感冒后身體有什么不舒服?

    (三)了解感冒后的主要癥狀。

    請(qǐng)得過(guò)感冒的幼兒說(shuō)說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?

    1、師:小朋友你得過(guò)感冒了嗎?感冒后身體有什么不舒服?

    幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……。

    2、小結(jié):感冒時(shí),人很不舒服,會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)大人不能上班,小朋友不能上學(xué)。

    (四)了解感冒的原因及患病后的做法。

    1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻暗脑颉?/p>

    小朋友你們知道我們會(huì)感冒嗎?(天氣冷了著涼了、被傳染了、缺乏運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)蹬被子……)。

    2、如果你感冒了應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開(kāi)水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……)。

    (五)了解預(yù)防感冒的方法。

    1、我們應(yīng)該怎樣做才能不感冒呢?引導(dǎo)幼兒討論(多喝開(kāi)水、多吃蔬菜水果、感冒流行季節(jié),少去公共場(chǎng)所、曬太陽(yáng)、堅(jiān)持鍛煉身體……)。

    2、預(yù)防感冒有很多方法。

    六)活動(dòng)結(jié)束:師幼共同隨《健康歌》做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

    家人感冒后你應(yīng)該怎么關(guān)心他們。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十三

    情景表演在活動(dòng)前排練好。

    1、了解生病的`痛苦,明白健康的重要性。

    2、學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。

    一、丁丁生病。

    1、小朋友你喜歡生病嗎?有個(gè)孩子叫丁丁,他很想生病,你明白是為什么嗎?

    2、觀(guān)看事先排演好的情景表演。

    二、丁丁為什么想生病?

    1、丁丁為什么想生病?

    2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)討論明白:看望病人、送禮給病人、幫忙病人,都是為了讓病人恢復(fù)健康。

    3、真的生病了,丁丁高興嗎?為什么?

    4、引導(dǎo)幼兒討論生病有多么難受――不能上幼兒園,不能和小朋友一齊玩,身體很不舒服。

    三、怎樣才能不生病?

    1、丁丁最終明白生病一點(diǎn)都不好玩,可是,怎樣才能使自我不生病呢?

    2、引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)當(dāng)如何注意保健,防止生病。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十四

    1、知道雞蛋是母雞下的,了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同。

    2、了解雞蛋的吃法,知道雞蛋有營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣。

    3、通過(guò)動(dòng)手操作,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和鍛煉小肌肉。

    4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

    5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    1、熟雞蛋20個(gè)幼兒自備

    2、生雞蛋1個(gè),沙拉醬1瓶

    3、雞蛋吃法圖,字卡,乳膠,餐盤(pán)、餐碗若干

    1、故事:《雞媽媽找蛋》。“雞媽媽的蛋在哪里呢?”

    2、請(qǐng)幼兒通過(guò)多種感官感覺(jué)雞蛋。

    摸一摸蛋殼有什么感覺(jué)?

    看一看蛋殼是什么顏色,什么形狀的?

    聞一聞雞蛋有什么味道?

    互相比一比誰(shuí)的雞蛋大些,誰(shuí)的小些?

    請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)全班有多少個(gè)蛋?

    3、請(qǐng)幼兒剝開(kāi)雞蛋看一看里面有什么

    4、老師出示雞蛋請(qǐng)幼兒摸一摸,聞一聞,看一看

    提問(wèn):為什么不一樣?

    哪里不一樣?

    雞媽媽生出來(lái)的生雞蛋還是熟雞蛋?

    生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋?

    你們吃過(guò)那些有雞蛋做成的東西?(出示吃法圖)

    5、幼兒品嘗雞蛋制品及動(dòng)手制作雞蛋沙拉

    討論:你吃到了什么,什么樣子的,什么味道的,怎么做成的等等

    6、總結(jié):讓幼兒了解雞蛋是有營(yíng)養(yǎng)的,教育幼兒不挑食。

    “雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋,送給你們一些禮物,請(qǐng)你們到活動(dòng)區(qū)去發(fā)現(xiàn)吧”

    區(qū)域準(zhǔn)備

    美工區(qū):裝飾蛋寶寶

    表演區(qū):雞媽媽找蛋

    數(shù)學(xué)區(qū):蛋寶寶益智

    操作區(qū):制作蛋花

    本次活動(dòng)讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)技能,以達(dá)到獲取經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)概念,培養(yǎng)能力的目的。 目標(biāo)貼近孩子的生活。活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)說(shuō)蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、多媒體課件等、引發(fā)幼兒的積極性。準(zhǔn)備充分、選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

    在本次教學(xué)中也存在著很多不足,導(dǎo)入過(guò)程中并沒(méi)有吸引孩子,特別是老師總是在幫孩子們回答問(wèn)題。

    通過(guò)交流讓我對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)我不斷地思考,不斷地完善自己。我會(huì)在以后不斷的努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也謝謝大家的寶貴意見(jiàn)和建議。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十五

    鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)能力。

    1、地上每組設(shè)30個(gè)圈,在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。

    2、健康標(biāo)識(shí)多枚。

    3、健康大道說(shuō)明圖。

    一、介紹健康大道(室內(nèi))。

    1、根據(jù)健康大道說(shuō)明圖,介紹健康大道,包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、健康標(biāo)志。

    2、說(shuō)明游戲規(guī)則:

    (1)從起點(diǎn)出發(fā)。

    (2)雙腳并攏,屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。

    (3)到達(dá)關(guān)口1——跳繩,“你們覺(jué)得跳幾次好呢?”跳繩10下。

    (4)到達(dá)關(guān)口2——過(guò)平衡木。

    (5)到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。

    (6)到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。

    (7)到達(dá)關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。

    (8)到達(dá)終點(diǎn)。

    (9)獲得健康標(biāo)志,貼在手上。

    規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動(dòng)次數(shù),說(shuō):“要記住各個(gè)關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個(gè)關(guān)口做正確了,最后才有健康標(biāo)志拿。我會(huì)請(qǐng)媛媛老師她們監(jiān)督的。”

    二、進(jìn)行“健康大道”游戲(室外)。

    1、將幼兒分成2豎列。

    2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

    3、每豎列各請(qǐng)1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過(guò)關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)玩好的幼兒代替。

    4、運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā),當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒通過(guò)第1個(gè)關(guān)口時(shí),第2個(gè)幼兒出發(fā),以此類(lèi)推。如果在途中前面的幼兒還沒(méi)完成,后面的幼兒應(yīng)該耐心等待。

    5、到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來(lái)排到隊(duì)伍的最后。

    6、還沒(méi)輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

    7、每個(gè)幼兒玩2輪。

    8、進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

    三、收拾,場(chǎng)地。

    請(qǐng)幼兒跟老師一同收拾場(chǎng)地。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十六

    1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動(dòng)的順序。

    2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力。活動(dòng)重點(diǎn):教幼兒掌握起床以后生活活動(dòng)的順序。活動(dòng)難點(diǎn):初步培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

    故事。

    一、談話(huà)導(dǎo)入。

    1、每天早晨我們起床以后,都要干些什么事情呢?(穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等)

    2、穿衣的時(shí)候你知道要先穿什么嗎?老師今天還帶來(lái)一個(gè)麗麗起床后的故事,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

    二、基本部分。

    1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序。

    教師:請(qǐng)幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服,先穿什么,后穿什么?

    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

    教師小結(jié):早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)

    現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好。

    3、穿好衣服后我們準(zhǔn)備做什么事情了?然后還要做好哪些事情呢?

    4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)早上還需要做好的事情。

    (1)刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時(shí)候要注意什么呢?

    教師小結(jié):刷牙的時(shí)候我們拿好牙膏擰開(kāi),擠上一點(diǎn)牙膏,然后在嘴里上下刷、左右刷,最后漱口。洗臉的時(shí)候,要先把袖子往上推上一點(diǎn),再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺(jué)以后,我們的頭發(fā)有一點(diǎn)亂了,所以洗完臉后梳梳頭。

    (2)吃早點(diǎn)。

    每天早上,我們都要吃早點(diǎn),吃早點(diǎn)的時(shí)候我們都要記住,要自己動(dòng)手快點(diǎn)吃完,然后準(zhǔn)備上幼兒園了!

    三、活動(dòng)結(jié)束。

    1、帶著幼兒一起復(fù)述起床后都要做什么。

    2、活動(dòng)結(jié)束。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十七

    一、組織本次活動(dòng)的理由:

    海寧是我們共同的家園,創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)角已經(jīng)在潮鄉(xiāng)大地上吹響。我園為了讓全體團(tuán)員志愿者教師和孩子們學(xué)會(huì)從我做起,從身邊小事做起,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),知曉保護(hù)環(huán)境不分公、私,養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣;也希望我們的本次愛(ài)衛(wèi)行動(dòng)能影響并帶動(dòng)馬橋人用自己的實(shí)際行動(dòng),積極參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中來(lái),為我市的創(chuàng)建工作做出綿薄之力,因此我們組織全體團(tuán)員志愿者和全體中班的孩子一起到新場(chǎng)小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

    二、組織此次活動(dòng)的工作目標(biāo)(目的要求):

    1.通過(guò)撿垃圾活動(dòng),懂得為我們的美麗鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。2.通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),并懂得熱愛(ài)和保護(hù)我們的環(huán)境,也希望孩子們的行動(dòng)能呼吁每個(gè)家庭、每個(gè)社會(huì)人共同提高環(huán)保意識(shí)。

    三、本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)職責(zé)和安全第一責(zé)任人:安全聯(lián)絡(luò)員:領(lǐng)隊(duì):具體安全責(zé)任人:

    四、本次活動(dòng)的安全防范措施和應(yīng)急處置辦法:

    1.全體領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人要以高度的責(zé)任心對(duì)每位幼兒的安全負(fù)責(zé)。2.活動(dòng)前對(duì)每位幼兒加強(qiáng)安全教育,抓好安全管理,確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

    3.出發(fā)前,幼兒與教師在門(mén)口集中,并清點(diǎn)人數(shù),并組織幼兒與朋友牽手有序地排隊(duì),教育幼兒不要爭(zhēng)先恐后,要禮讓。

    4.過(guò)馬路時(shí),教師在路上做護(hù)衛(wèi),有車(chē)子的話(huà),及時(shí)的攔截,保證幼兒安全過(guò)馬路。

    5.到達(dá)目的地后,活動(dòng)責(zé)任人時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)人的行動(dòng),隨時(shí)提醒,注意安排,不到危險(xiǎn)地,不做危險(xiǎn)事,相互照應(yīng),相互幫助,防止發(fā)生意外安全事故。

    6.撿垃圾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

    后方可回程。

    五、活動(dòng)情況報(bào)告人:

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十八

    1、明白不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌,會(huì)得蟲(chóng)牙。

    2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,明白飯后漱口刷牙。

    3、明白天天漱口刷牙能夠保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。

    1、一盒餅干、水盆子4個(gè)、水杯人手一份、牙齒模具。

    2、圖片、兒歌:小牙刷。

    1、教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣。

    2、猜一猜:禮盒里可能是什么教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。

    3、嘗一嘗:是什么味道呀鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話(huà)大膽說(shuō)出我品嘗到的味道。

    4、做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

    (1)提問(wèn):嘴里的餅干都吃完了嗎小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。

    (2)小實(shí)驗(yàn)。

    分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯,來(lái)漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀(guān)察。

    (3)提問(wèn)討論:漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么哪來(lái)的粘在牙齒上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎樣樣。

    (4)教師與幼兒小結(jié):原先吃完?yáng)|西,看起來(lái)都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長(zhǎng)了,牙齒會(huì)有小蟲(chóng)子,牙齒會(huì)生病。

    5、觀(guān)看圖片。

    (1)提問(wèn):圖片上的這個(gè)小朋友怎樣了(我的牙好疼。)。

    (2)為什么會(huì)牙疼再播放牙疼的原因。

    (3)師小結(jié):愛(ài)吃甜食吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,并且還很疼影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話(huà)也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好我的牙齒。

    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。

    1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。

    2、幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。

    兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來(lái)回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。

    3、教師總結(jié)今日寶寶學(xué)會(huì)了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來(lái)香。

    香的這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的。

    教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇十九

    1.能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳。

    2.在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)躲閃,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,逐步建立自我保護(hù)的觀(guān)念。

    3.喜歡體育活動(dòng),能愉快的在集體面前做各種動(dòng)作。

    《南師大五大領(lǐng)域健康指導(dǎo)目標(biāo)》指出:讓孩子身體正常發(fā)育,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,愿意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

    小班幼兒剛剛進(jìn)入集體生活,喜歡新奇、有趣、動(dòng)手性強(qiáng)的活動(dòng)。幼兒通過(guò)自制的紙球情緒愉快,大膽投入的.參與游戲,在游戲中愿意克服困難,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    自然輕松的雙腳并攏向前跳。

    (大環(huán)節(jié)即可)

    一、熱身游戲:小兔種蘑菇。

    二、小兔采蘑菇。重點(diǎn)練習(xí)雙腳同時(shí)向前跳并跳過(guò)報(bào)紙的動(dòng)作。

    三、放松活動(dòng)。

    好玩的報(bào)紙

    中班

    1.樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),態(tài)度積極。

    2.嘗試用舊報(bào)紙?zhí)剿鞲鞣N玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。

    3.訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

    中班孩子有了一定的活動(dòng)量,能跑能跳能鉆能爬,在動(dòng)作發(fā)展上有了一定的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是單腳跳,讓孩子在已經(jīng)能雙腳跳好的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高要求,達(dá)到更高的目標(biāo)。

    單腳跳的練習(xí)。

    (大環(huán)節(jié)即可)

    一、紙棒操。

    二、紙棒的各種玩法。

    三、左腳、右腳跳起來(lái)。

    四、放松運(yùn)動(dòng):石頭、剪子、布。

    好玩的報(bào)紙

    大班

    1.鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

    2.嘗試用紙棒進(jìn)行接力跑。

    3.培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律以及合作游戲的精神品質(zhì)。

    《大綱》中對(duì)大班幼兒在健康方面指出這樣的要求:能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。能快跑30米或接力跑。能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。跡象要求均是通過(guò)努力能達(dá)到的,在本次活動(dòng)中,我們把這三項(xiàng)要求貫徹始終,教師通過(guò)引導(dǎo)與示范,以孩子為主體,在新技能上得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。

    知道接力跑,是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的一項(xiàng)集體活動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)人要跑相同的距離。我們利用廢報(bào)紙做的紙棒來(lái)進(jìn)行接力,學(xué)習(xí)交棒的技巧,感受合作的樂(lè)趣。

    一、熱身運(yùn)動(dòng)。

    二、交流紙棒的玩法,嘗試合作游戲。

    三、游戲:火炬?zhèn)鬟f。

    四、放松整理活動(dòng)。

    2023年幼兒園鹽與健康教案(實(shí)用20篇)篇二十

    1.能積極探索穿脫襪子的方法,有堅(jiān)持性。

    2.愿意進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng),體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣和成功感。

    3.了解襪子對(duì)腳有重要的保護(hù)作用。

    幼兒搜集的各種類(lèi)型、顏色、圖案的襪子;洋娃娃的小床;自制“襪子寶寶”―對(duì);歡快、輕柔的音樂(lè)。

    一、尋找“襪子的好朋友”引入,給襪子配對(duì)

    2.師:誰(shuí)把自己的襪子寶寶找到了,你的兩只襪子寶寶一樣嗎?他們哪兒一樣呢?(從圖案、顏色、樣式上配對(duì))原來(lái)襪子寶寶是一對(duì)雙胞胎,他們倆長(zhǎng)得一模一樣。我們可以說(shuō)他們是“一對(duì)”襪子,也可以說(shuō)是“一雙”襪子。

    二、出示襪子寶寶,認(rèn)識(shí)襪子

    1.師:看著這是誰(shuí)?你發(fā)現(xiàn)襪子寶寶的身體上有哪些秘密?(有襪口、腳跟、腳尖、襪頸、有正反等)

    2.師:再看看你們的小腳,你能找出他和襪子寶寶的相同之處嗎?

    小結(jié):原來(lái)我們的腳和襪子寶寶一樣,都有腳尖、腳跟和腳頸。

    三、探索穿脫襪子的方法

    1.幼兒自己嘗試穿襪子。

    師:襪子寶寶可想和你們成為好朋友了,我們來(lái)看誰(shuí)的小手最能干,能把襪子寶寶穿到腳上,穿得又整齊又漂亮。(老師巡回指導(dǎo))穿好了要用語(yǔ)言來(lái)向大家介紹你是怎么穿的。

    師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么穿襪子的。

    師:你們互相看看,有誰(shuí)的襪子和我們穿得不一樣呢?應(yīng)該怎樣穿?

    小結(jié):原來(lái)有些好方法可以幫助我們又快又好地穿上襪子――襪子翻到正面、腳跟朝下、從襪頸開(kāi)始穿、一直穿到腳尖。像這樣腳尖對(duì)著腳尖、腳跟對(duì)著腳跟地穿會(huì)讓我們穿得很舒服。老師將你們穿襪子的過(guò)程編成了一首兒歌,和幼兒一起邊念兒歌,邊穿襪子。

    師:這么漂亮的襪子穿到腳上,你有什么感覺(jué),他有什么用呢?(保護(hù)腳不受傷、給腳保暖、美觀(guān)漂亮)

    2.幼兒自己嘗試脫襪子。

    師:襪子寶寶和我們玩了這么久的游戲,有些累了,我們把他脫下來(lái)讓他休息吧,比一比誰(shuí)的襪子寶寶又快又整齊地躺到小床上。

    四、游戲:襪子對(duì)對(duì)碰

    1.師:在我們的教室里還藏了許多襪子寶寶,你們?cè)囈辉囌页鰞芍灰粯拥模ㄒ浑p襪子),讓他們也和我們的小腳做游戲,看看誰(shuí)能很快地“腳尖對(duì)著襪尖,腳跟對(duì)著襪跟”地把襪子穿好。

    2.幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

    3.幼兒和老師一起跳舞體驗(yàn)快樂(lè)。

    學(xué)會(huì)自己穿脫襪子是小班幼兒需要解決而又存在問(wèn)題較多的活動(dòng)內(nèi)容,本次活動(dòng)我緊緊貼近幼兒生活,從孩子的活動(dòng)興趣點(diǎn)生成活動(dòng),利用孩子喜歡的幾個(gè)游戲?qū)⒒顒?dòng)有機(jī)串了起來(lái),使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到技能,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。此外,自編朗朗上口的兒歌、利用語(yǔ)言指導(dǎo)動(dòng)作等做法,對(duì)孩子掌握穿襪的方法幫助也很大,成功活動(dòng)目標(biāo):。

    幼兒健康教育的實(shí)質(zhì)是生活教育,幼兒健康教育的內(nèi)容涉及幼兒生活的全部范疇。生活習(xí)慣和生活技能的教育同樣可以通過(guò)集體教育形式來(lái)有效地進(jìn)行。本次活動(dòng)主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):

    1.符合幼兒的興趣和發(fā)展需要并與生活實(shí)際相聯(lián)系的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)成為健康教育中的重點(diǎn)內(nèi)容。生活技能的培養(yǎng)是小班幼兒健康教育的重點(diǎn)。因此,該教育對(duì)幼兒具有重要的意義。活動(dòng)中,教師根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)對(duì)相關(guān)的知識(shí)、情感、技能目標(biāo)的挖據(jù)非常準(zhǔn)確而全面。

    2.活動(dòng)過(guò)程中,教師以多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),利用趣味性的環(huán)境、生動(dòng)性的語(yǔ)言、兒童性的游戲給予幼兒活動(dòng)的支持,讓幼兒愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。利用豐富的材料、適宜的環(huán)境、藝術(shù)的提問(wèn)使幼兒更大限度地獲得經(jīng)驗(yàn),在游戲中自然地學(xué)習(xí)生活技能,體驗(yàn)到游戲的愉悅、滿(mǎn)足和快樂(lè)。

    在活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)教師讓幼兒穿上襪子體驗(yàn)“有什么感覺(jué),它(襪子)有什么用呢”時(shí),可先讓幼兒體驗(yàn)不穿襪子的感覺(jué),通過(guò)親自的體驗(yàn)和對(duì)比,以此感受襪子的作用效果可能會(huì)更好。

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    在工作中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)匯報(bào)材料來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作成果和進(jìn)展情況。希望以下這些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示。黨的代表是指通過(guò)組織程序
    "范文范本是指被廣泛認(rèn)可為優(yōu)秀的文學(xué)作品,它能夠?yàn)槲覀兲峁╈`感和參考,讓我們更好地進(jìn)行寫(xiě)作。"4.通過(guò)閱讀范文范本,我們可以欣賞到一些優(yōu)秀作品的風(fēng)采,同時(shí)也可以
    評(píng)價(jià)與反思是教師對(duì)教學(xué)效果的檢驗(yàn)和對(duì)自己教學(xué)方法的反思,可以幫助教師不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平。以下是一些一年級(jí)教學(xué)案例,可以幫助教師們更好地規(guī)劃和組織課堂教學(xué)。
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    一份優(yōu)秀的學(xué)生演講稿可以讓觀(guān)眾深受感動(dòng),留下深刻的印象。接下來(lái)是一些關(guān)于科技創(chuàng)新的學(xué)生演講稿,他們對(duì)未來(lái)的展望和對(duì)科技的熱愛(ài)讓人耳目一新。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    一個(gè)成功的發(fā)言稿不僅要有條理性和邏輯性,還要具備感染力和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示范,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些幫助和啟示。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這段
    買(mǎi)賣(mài)的結(jié)果通常是雙方都能獲得利益,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和利益最大化。買(mǎi)賣(mài)也面臨一些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),以下是一些關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì)的建議,供大家參考。為了明確舊機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)買(mǎi)賣(mài)雙
    活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容不僅包括活動(dòng)的成果,還有活動(dòng)中的心得體會(huì)和感悟。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功活動(dòng)的總結(jié)范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)已
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中的一次回顧,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家提供不同的思路和啟示。
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)估工作可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而制定相應(yīng)的解決策略。精心準(zhǔn)備了一些工作計(jì)劃書(shū)的樣本,相信對(duì)大家編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)會(huì)有所幫助。
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以充分準(zhǔn)備并展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。下面是一些激勵(lì)人心的演講稿范文,讓我們一起受到啟發(fā)和激勵(lì)。新國(guó)華誕七十載,地覆天翻換新顏。中共創(chuàng)開(kāi)特色路
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通、交流和合作的一個(gè)重要平臺(tái)。這是一些家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)的整理摘要,希望可以對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。尊敬的xx:大家好!我
    主持詞需要根據(jù)不同場(chǎng)合和活動(dòng)的特點(diǎn),靈活調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,以達(dá)到最佳效果。主持詞作為活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白,它能夠引起觀(guān)眾的興趣和注意力,讓他們期待接下來(lái)的節(jié)目。
    在經(jīng)濟(jì)和商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同被廣泛應(yīng)用于不動(dòng)產(chǎn)、股權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域。轉(zhuǎn)讓合同范文中的相關(guān)條款和注意事項(xiàng)可以幫助你更好地理解和制定合同。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,
    山東有著豐富多樣的旅游資源,包括歷史名勝和自然風(fēng)光。以下是山東省文化局為大家整理的山東文化藝術(shù)的代表作品和精彩活動(dòng)。山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分
    在工作鑒定中,我們可以客觀(guān)地評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn),提升自己的工作能力。以下是一些高效團(tuán)隊(duì)的工作鑒定范文,希望能給大家提供一些高效工作的經(jīng)驗(yàn)和建議。
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向觀(guān)眾傳達(dá)特定信息的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們清晰地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。"很榮幸能夠站在這里,向各位介紹我們團(tuán)隊(duì)的工作成果。"
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以反思自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高個(gè)人工作素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。年6月份開(kāi)始兼
    通知的內(nèi)容應(yīng)盡可能全面和準(zhǔn)確,同時(shí)也要遵循相關(guān)規(guī)范和要求。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選通知范文,以幫助大家寫(xiě)出更好的通知。各部門(mén)工會(huì):新學(xué)期伊始,我們即將迎
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這些月工作總結(jié)范文中,有些著重于工作成果的展示,有些注重對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。
    自我評(píng)價(jià)需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)要求,注重客觀(guān)真實(shí),避免過(guò)分自信或過(guò)分自責(zé)。這些自我評(píng)價(jià)范文是一個(gè)豐富的寶庫(kù),我們可以從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。
    5.讀后感不僅僅是為了滿(mǎn)足老師的要求,更是一種對(duì)自己讀書(shū)的記錄和思考,因此在寫(xiě)讀后感時(shí)要真實(shí)、深入地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典讀后感范文的片段,讓我們一起來(lái)
    優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
    述職報(bào)告不僅是一種工作要求,更是對(duì)我們自身職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和促進(jìn)。下面是一些值得借鑒的成功述職報(bào)告范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有很大的啟發(fā)。下面是小編為大家整理的
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    學(xué)期總結(jié)是在一個(gè)學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小編精選了一些
    幼兒園大班是孩子們逐漸適應(yīng)集體生活和社交交往的關(guān)鍵期。下面是小編整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能為大家提供寫(xiě)作思路和參考。《頑皮的小雨滴》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、充滿(mǎn)童
    優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀(guān)察力,給讀者留下深刻的印象。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。我的家鄉(xiāng)位于仙居的東面----
    無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),都需要與他人簽訂合同協(xié)議來(lái)規(guī)范合作關(guān)系。如果你需要簽訂合同協(xié)議,這些范文可以作為你起草合同的參考和借鑒。__________________
    一個(gè)合理的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助減少對(duì)突發(fā)事件的恐慌和不確定性帶來(lái)的影響。在實(shí)際應(yīng)急工作中,需要將應(yīng)急預(yù)案與實(shí)際情況相結(jié)合,靈活運(yùn)用。根據(jù)烏蘭察布市人民政府辦公室《關(guān)
    演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分,需要注意整體結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。盡管每篇演講稿都有其獨(dú)特之處,但范文可以幫助我們理解和掌握寫(xiě)作的一般規(guī)律。
    工作計(jì)劃書(shū)可以作為一種參考和指導(dǎo),幫助我們更好地理解和實(shí)施工作任務(wù)和工作計(jì)劃。如果你正在糾結(jié)如何編寫(xiě)一份完美的工作計(jì)劃書(shū),下面是一些經(jīng)驗(yàn)和建議,希望對(duì)你有所幫助
    通過(guò)總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在這段時(shí)間的成長(zhǎng)和不足,為自己的未來(lái)發(fā)展制定更好的計(jì)劃。閱讀這些心得體會(huì),我們可以看到不同人在面對(duì)相似情境時(shí)的不同思考和總結(jié)。
    優(yōu)秀作文不僅是一種寫(xiě)作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。欣賞優(yōu)秀作文范文,是一個(gè)提高寫(xiě)作水平和審美能力的過(guò)程。在現(xiàn)實(shí)生活中,常常會(huì)有一些人裝作電信公司的
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
    心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠?yàn)閷W(xué)生提供評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。各位教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)可以參考以下范文,了解一種合理的安排方式。
    進(jìn)行述職報(bào)告的過(guò)程可以加深對(duì)自己工作內(nèi)容的理解和把握,提高自己的工作能力和水平。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大,那一個(gè)夜晚作文
    心得體會(huì)可以是對(duì)一本書(shū)、一部電影或者一次旅行的思考和感悟,它讓我們更加深入地理解和欣賞藝術(shù)作品。以下是一些可以作為寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視
    在辭職之前,寫(xiě)一份辭職報(bào)告可以讓自己更好地總結(jié)自己在公司的成長(zhǎng)和收獲,并對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有所思考。以下是一些辭職報(bào)告的樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
    心得體會(huì)是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨來(lái)閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發(fā)和解決辦法。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。從那以后,我就開(kāi)始非常仔細(xì)的觀(guān)察小草,我
    寫(xiě)一封經(jīng)過(guò)思考、仔細(xì)策劃的辭職信,有助于保持專(zhuān)業(yè)和禮貌。希望以下的這些辭職信樣本能夠幫助你思考和撰寫(xiě)一封合適的辭職信。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是公司的新員工,臨安市
    優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱(chēng)贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫(xiě)作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。
    促銷(xiāo)方案可以幫助企業(yè)搶占市場(chǎng),與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下是一些創(chuàng)新型促銷(xiāo)方案,幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。中秋節(jié)了、,美容院開(kāi)展何種促銷(xiāo)活動(dòng)就是經(jīng)營(yíng)
    入黨積極分子在思想上具有堅(jiān)定的理想信念,政治上具有明確的黨性原則,組織上具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。小編為大家整理了一些入黨積極分子的成功經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家啟示
    轉(zhuǎn)讓需要雙方達(dá)成協(xié)議,一方要將權(quán)益或財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給另一方,并且要符合法律法規(guī)的規(guī)定。轉(zhuǎn)讓是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一、甲方的權(quán)利義務(wù)。
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫(xiě)作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
    優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感。1、四季變換讓我知道冷
    競(jìng)選需要候選人制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并付諸實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的競(jìng)選綱領(lǐng)。如果你還對(duì)競(jìng)選的寫(xiě)作和宣傳技巧感到困惑,不妨閱讀以下這些競(jìng)選手冊(cè)和指南。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
    行政管理是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵,它涉及到計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制等方面。以下是小編為大家收集的行政總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位評(píng)委、各位同
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀(guān)察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一份記錄我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)細(xì)節(jié)和感受的珍貴資料。如果你正在為寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告而苦惱,不妨看看下面這些例文,或許能給你一些啟發(fā)。實(shí)踐內(nèi)容:西餐廳服務(wù)與西
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、思考力和邏輯思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。春天又來(lái)到了,樹(shù)和小草也都發(fā)芽了。
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要全員參與,大家都要對(duì)規(guī)章制度負(fù)起責(zé)任來(lái)。為了讓大家更好地理解規(guī)章制度的重要性和必要性,小編整理了一些相關(guān)資料,供大家參考。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自覺(jué)總結(jié)和自我評(píng)價(jià),有助于提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。一、酒店所轄區(qū)內(nèi)
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀(guān)察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。華山一直因它的奇險(xiǎn)之美
    此外,述職報(bào)告也可以體現(xiàn)我們的目標(biāo)和期望,清晰地展示自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。這里有一些經(jīng)過(guò)精心整理的述職報(bào)告樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。敬愛(ài)的黨組織:你們
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自己。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),不妨先參考一下下面這些范文,或許能給你啟發(fā)和靈感。一年的時(shí)間就這樣走過(guò)了,一年
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀(guān)點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。仙人掌,螞蟻,這些自然的
    編寫(xiě)大班教案時(shí),我們需要充分利用教材資源,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。每份大班教案范文都經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和實(shí)踐驗(yàn)證,具有一定的可操作性和指導(dǎo)性。1.感知空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)
    作為一個(gè)演講者,我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)發(fā)言稿來(lái)準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容。最重要的是,勇敢地嘗試撰寫(xiě)和演講發(fā)言稿,相信自己的能力,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。大家上午好!從異常
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。我來(lái)到了一個(gè)國(guó)家――夢(mèng)幻王國(guó)。這是一個(gè)特別神話(huà)
    教案模板的使用能夠培養(yǎng)教師的教學(xué)規(guī)范意識(shí),并促進(jìn)教學(xué)思維的深化和教學(xué)策略的靈活運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程安排:導(dǎo)入新課→講解基本概念→示范實(shí)驗(yàn)→小組探究→總
    優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。一天,我坐在家里的椅子上畫(huà)畫(huà),一不心
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    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)天
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    教學(xué)計(jì)劃可以促使教師反思教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果,不斷提高教學(xué)能力。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些制定教學(xué)計(jì)劃的思路和依據(jù)。本冊(cè)教材秉承了前九冊(cè)“培養(yǎng)興
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    優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)
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