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    高一那時(shí)的我們(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇一

    那時(shí)的我們還是六、七歲時(shí),正處于那美好的童年。

    那時(shí)的我們正在上一、二年級(jí),就好像天上那一朵朵的白云,在天空中悠閑地飄來(lái)飄去;那時(shí)的我們,就好像童話(huà)世界里的人物一樣,周邊的一切事物都是美好的;那時(shí)的我們,就好像電視里的人物一樣,每天都很充實(shí),很快樂(lè);那時(shí)的我們,就好像......

    那時(shí)的我們必定會(huì)經(jīng)過(guò)一次次的考試,但無(wú)論是大考還是小考,那時(shí)的我們都會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì),并當(dāng)做是一場(chǎng)令人緊張的游戲,并發(fā)揮出自己的全部實(shí)力來(lái)面對(duì)。

    那時(shí)的我們必定會(huì)有一兩個(gè)朋友,而且是非常好的朋友。每當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事時(shí),朋友就會(huì)來(lái)安慰我們;每當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友就會(huì)一起幫我們解決;當(dāng)我們?cè)跓o(wú)意中受傷時(shí),朋友就會(huì)送來(lái)關(guān)心;當(dāng)我們......

    那時(shí)的我們會(huì)有著許多幻想,幻想著一切不可能的事物,從而就會(huì)幻想與現(xiàn)實(shí)搞不清,將自己的幻想當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。

    那時(shí)的我們總會(huì)有一些天真的想法,所以,那時(shí)的我們是天真的、無(wú)邪的,那時(shí)的我們是值得回憶的。

    但是,我們一定要明白:每一個(gè)人都有過(guò)去,過(guò)去是可以回憶的,但是不能總停留在過(guò)去的時(shí)光,而是要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

    作者:王博琪。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇二

    清晨的陽(yáng)光留下了一條條的波紋,在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑,清風(fēng)撫摸大地的地方,晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,我們多快樂(lè)。

    品味過(guò)去,那曾經(jīng)的曾經(jīng),發(fā)現(xiàn),我們即將面對(duì)的,是痛苦的畢業(yè)煎熬。

    那個(gè)十字路口,五個(gè)身影在笑著,侃侃而談,但我卻從沒(méi)注意,我們都很舍不得。

    或許以后,我們會(huì)分開(kāi)。我會(huì)獨(dú)自,走完這條路;或許以后,再也不會(huì)說(shuō)起那個(gè)名字;或許以后,我們誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí),但我懂,只有苦過(guò),累過(guò)才會(huì)懂,人生難免有分離。

    淡淡地,輕輕地,我們揮了揮手,我走著,每一步都是那么難舍,又想起了同窗的人們,耳邊響起熟悉的旋律,《同桌的你》,眼角濕潤(rùn)了,霓虹燈照在我身上,哭了,舍不得。

    你,是一班之長(zhǎng),可愛(ài)風(fēng)趣,有責(zé)任心,但卻十分倔強(qiáng),不過(guò)我喜歡這種性格,畢竟你笑起來(lái)那么甜,那么美,陌紫凌,十年后我會(huì)包餃子給你吃的,但必須記得,我的巧克力塔酥,小荷見(jiàn)!紫色的燈中閃爍著你。

    你,是我可愛(ài)的妹妹,甜甜的,笑起來(lái)勝過(guò)花朵。你有江湖風(fēng)范,喜歡路見(jiàn)不平,拔刀相助,就像《紅樓夢(mèng)》中的湘云,大氣風(fēng)范,有話(huà)直說(shuō),心直口快,你是顆嘟嘟的綠燈。

    你,是天空中閃爍著的星星,不染一絲凡塵,就似“玫瑰花”,潔操高貴,表面文靜,做事干凈利落,誰(shuí)知暗地里確是只腹黑的小魔鬼,鬼都不會(huì)忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的!橘色星星。

    到你了喲!阿姨!哈哈……你是咱班的數(shù)學(xué)超尖子,看似不善于笑,其實(shí)也愛(ài)笑,而且很容易受男生欺負(fù),你最喜歡和凌在一起了吧?看得出來(lái)哦!不過(guò),貌似更愛(ài)和她討論數(shù)學(xué)題!搞不懂!你究竟怎會(huì)從數(shù)學(xué)中得出那么好的成績(jī),在此,你是神秘的黃燈。

    再見(jiàn)!各位!再見(jiàn)!十字路口,感謝有你!帶給我那么多美好!大家一定要記得,那時(shí),我們多快樂(lè)!

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    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇三

    遠(yuǎn)處的柳樹(shù),曾經(jīng)于春季之時(shí)柳樹(shù)長(zhǎng)出了枝芽,夏季已蔥郁,秋季逐漸凋零,如今只剩下殘枝。回首過(guò)去,我們?cè)谟颜x中快樂(lè)成長(zhǎng);展望未來(lái),愿我們依舊可以在友誼中快樂(lè)成長(zhǎng)。

    過(guò)去。

    初一時(shí)我們成為了同學(xué),隨著時(shí)間的推移,我們成為了形影不離的朋友。從曾經(jīng)的見(jiàn)了面因?yàn)椴皇煜ざ徽f(shuō)一句話(huà)成為了見(jiàn)了面就“打成一片”。現(xiàn)在仔細(xì)回憶,似乎是哪一件小事,觸動(dòng)了友誼這根弦。

    記得初一下學(xué)期的時(shí)候,我們已逐漸丟掉了初一上學(xué)期時(shí)的那一抹羞澀,大家已相處得十分融洽。轉(zhuǎn)眼之間又到了選擇校本課的時(shí)間,但是每門(mén)課程只有3個(gè)報(bào)名名額,而上次是4個(gè),那我們到底怎么選擇?在糾結(jié)中度過(guò)了一節(jié)課,下課了,填寫(xiě)報(bào)名表,獨(dú)自一人慢慢走去,卻聽(tīng)見(jiàn)你叫到:“嘿,我?guī)湍闾钸^(guò)了還是上次的課程——南京史說(shuō)”“嗯,謝了”當(dāng)聽(tīng)到你的那句話(huà)時(shí),心中不禁為之一怔,沒(méi)想到只相處了半年,你卻在一些事情上想到我。不禁回想到了上學(xué)期的時(shí)候,同樣是校本課上,你打破了沉默,開(kāi)始了我們的暢談。當(dāng)時(shí)還在想“或許這是一個(gè)值得信賴(lài)擁有的朋友。”沒(méi)想到只猜中了開(kāi)頭,卻沒(méi)有想到結(jié)尾,沒(méi)想到半年之后我們已成為了形影不離的好朋友。

    現(xiàn)在。

    或許是因?yàn)槌醵W(xué)習(xí)的繁忙,我們已從初一的無(wú)話(huà)不談變得有些生疏,總是會(huì)因?yàn)樗说倪M(jìn)入而爭(zhēng)吵;總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露婚_(kāi)心。但是現(xiàn)在每當(dāng)回想起曾經(jīng),笑容總是不禁溢上臉龐。

    現(xiàn)在,每當(dāng)你看到因?yàn)槌煽?jī)的跌落而不開(kāi)心的我時(shí)總會(huì)說(shuō):“嘿,有什么不開(kāi)心的事給爺說(shuō)說(shuō)”“喂,別總像一個(gè)爺們似的,就不能好好當(dāng)個(gè)女的嗎?怪不得大家總是叫你男人婆呢……”在你還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我早已躲開(kāi),隨即一場(chǎng)大戰(zhàn)默默展開(kāi)……盡管大家如今是朋友,但依舊用喂,嘿相稱(chēng),或許覺(jué)得互稱(chēng)名字會(huì)有些生疏吧。不知,如今的你是否還會(huì)記得曾經(jīng)的那些,無(wú)論你是否記得,我會(huì)將友誼的紀(jì)念永遠(yuǎn)記住。

    現(xiàn)在,一人獨(dú)思,憶往昔。

    未來(lái)。

    你說(shuō)過(guò)“第一個(gè)學(xué)期,我們是非常好的朋友。

    第二個(gè)學(xué)期,我們是最好的朋友。

    第三個(gè)學(xué)期,我們是不怎么說(shuō)話(huà)的朋友。

    第四個(gè)學(xué)期,我們是連話(huà)也不怎么說(shuō)的朋友。

    但是無(wú)論怎樣,請(qǐng)記住總有一個(gè)人,還在默默關(guān)心你。”

    的確,現(xiàn)實(shí)證明了這一點(diǎn),但是請(qǐng)相信無(wú)論未來(lái)的任何時(shí)候,我們依舊是最好的朋友,期末考試即將來(lái)臨,不愿其他,只愿我們能取得好成績(jī)!

    盡管柳樹(shù)現(xiàn)在只有殘枝,但是我相信來(lái)年定比今日更茂盛。過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),無(wú)論何時(shí),我們依舊是朋友,愿意友誼長(zhǎng)存。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇四

    我不明白別人擁有怎樣的青春,在我的青春里,每一聲歡笑,每一滴淚水,都是我不可或缺的經(jīng)歷。無(wú)論過(guò)去經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦,未來(lái)的路都是陽(yáng)光明媚的。

    那時(shí)的我們,夢(mèng)想著成為見(jiàn)題滅題的學(xué)神、人見(jiàn)人愛(ài)的白富美、唱無(wú)不勝的麥霸、吃遍天涯海角且永不胖的終極吃神……成為自己想成為的那種人。

    那時(shí)的我們,永遠(yuǎn)扎著一成不變的馬尾,剪著整齊的劉海,我們追逐著,喧鬧著,任由風(fēng)吹過(guò)臉頰,映著夕陽(yáng)的余暉,騎車(chē)回家。

    那時(shí)的我們,在陽(yáng)光安好、歲月靜美的午后,透過(guò)這旖旎多姿的表象,/透過(guò)歲月的煙塵,向往著另一個(gè)世界的另一個(gè)畫(huà)面。

    那時(shí)的我們,依舊一個(gè)人靜靜地看著日落,任由時(shí)間在你追我趕的喧鬧聲中消逝,卻從不在意、從不憐惜。

    雪總會(huì)融化,雪的融化代表的便是歡聲笑語(yǔ)的消失,如今每一次撕心的歌唱,都伴著心底那殘夢(mèng)碎片、那歇斯底里的嘶吼,但是是為了發(fā)泄心里狂跳的不甘,都帶來(lái)一種痛心的失落,再?zèng)]有了那時(shí)的天真爛漫……往事隨風(fēng)舞,幾度經(jīng)年,流年翻轉(zhuǎn),故事卻落在那不經(jīng)意的殘?jiān)贈(zèng)]有拾回之時(shí)。

    那時(shí)的我們,雖成為了過(guò)去,卻都是最完美的回憶……。

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    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇五

    她,是個(gè)平凡的女生,追求者不多,成績(jī)中等生,她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)班級(jí)里男生的老二會(huì)喜歡上她!!(活潑版女生、冷漠版女生)。

    名字:允沫若。

    年齡:12歲。

    性別:女。

    喜歡的人:染夜。

    雙親家庭。

    人生。

    他,是男生中的老二,各科成績(jī)優(yōu)秀。是同學(xué)們中的男神……(害羞版男生)。

    名字:染夜。

    年齡:13歲。

    性別:男。

    喜歡的人:允沫若。

    單親家庭。

    人生格言:被你牽著手,即使閉著眼睛也敢走下去。

    她,是個(gè)優(yōu)秀小姐,體育學(xué)習(xí)樣樣精通。是男生們追求的目標(biāo)之一。對(duì)于男生中老大的追求,一直保持沉默。(可愛(ài)版女生、冷漠版女生)。

    名字:杜希米。

    年齡:12歲。

    性別:女。

    喜歡的人:辰逸。

    雙親家庭。

    他,是男生中的老大,各科成績(jī)優(yōu)秀,

    小學(xué)生作文大全。

    (自戀版男生)。

    名字:辰逸。

    年齡:13歲。

    性別:男。

    喜歡的人:杜希米。

    雙親家庭。

    為了染夜,她哭了很久。他不明白,為什么?為什么他要那樣對(duì)待她。

    為了允沫若,他舍棄了去好的中學(xué)的機(jī)會(huì),舍棄了比她好得一百倍的女生。

    為了杜希米,她丟棄自我,放棄了自己的原則。

    為了辰逸,他為了她的原則,毅然分手,一直守候在她的身邊。

    二男二女的命運(yùn)會(huì)如何呢?是圓滿(mǎn)結(jié)局,還是悲傷收?qǐng)觥?/p>

    六年級(jí):滕金蓉。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇六

    在剛剛步入中學(xué)時(shí)期的我,我們都對(duì)中學(xué)有著美好的期待,有著些許的盼望,有著…………。

    就剛在入學(xué)不久,我認(rèn)識(shí)到了許許多多的新朋友,可是,在初中,讓我明白了許多的人情世故。

    我現(xiàn)在是多么想回到小學(xué)那天真爛漫的時(shí)光里呀,沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,不必懂得太多,只要做自己就好,可是,回不去就是回不去了,如今,那時(shí)的教室早已坐滿(mǎn)了人,可是,那里再也沒(méi)有我們的身影。

    初中,不像小學(xué)那樣的絢麗多彩,卻也有著它獨(dú)特的地方……。

    例如:學(xué)校活動(dòng),同學(xué)之間的友情,都再感染著每一個(gè)人……。

    可是當(dāng)我就要坦然面對(duì)這一切是,迎來(lái)的,卻是同學(xué)之間的分離,也許,這一次,再也見(jiàn)不到了吧!

    初一:張培妮。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇七

    有那么一瞬間,我個(gè)性想回到大學(xué)開(kāi)學(xué)的那天,從那天重新來(lái)過(guò)。從那里,我們重新選取一次人生,也許我們會(huì)有不一樣的人生,也許我們都會(huì)很幸福。

    人生怎會(huì)如此的坎坷跌宕?還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始,一切又戛然而止。

    你的強(qiáng)忍歡笑,讓我不忍細(xì)讀。對(duì)于那件事我們只字未提。偶爾回憶起大學(xué)的零星片段,那刻我才覺(jué)得你似乎是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。因?yàn)槟菚r(shí),我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;因?yàn)槟菚r(shí),我們只有淡淡的初戀;因?yàn)槟菚r(shí),我們涉世未深。

    世事無(wú)常,未來(lái)的路我們還得繼續(xù)。我相信,這已經(jīng)到了你人生的最低谷,后面的路,只會(huì)越來(lái)越好。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇八

    那時(shí)候的我們,有這光芒萬(wàn)丈;那時(shí)候的我們,如同一只小小鳥(niǎo);如今的我們,可能已經(jīng)解放了。凩凩,你還在嗎?如果你還在,你一定回來(lái)找我的吧?我們的相遇不光光是這么簡(jiǎn)單的吧?凩凩,你改變我太多了,你的那一束光芒四射的陽(yáng)光,在我的心中有愛(ài)。

    有一次考試,我有一道題不會(huì)做。你就給我抄答案,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)我們的題解一模一樣,就叫我們來(lái)辦公室,為了不讓你受到懲罰,我就說(shuō)你堅(jiān)持的時(shí)候,我瞄了幾眼看見(jiàn)的。結(jié)果老師發(fā)火讓我把卷子抄寫(xiě)5遍,你望了望我。

    當(dāng)那天的事情過(guò)去后,晚上七點(diǎn)半多我們出來(lái)玩,你對(duì)我說(shuō):“我是你的什么?”我沉默了一會(huì)兒,我說(shuō):“你是我的寶貝兒~”你聽(tīng)了笑出了聲音,你又叫我別皮了。我又說(shuō):“你是我的重要人物,也就是我最最重要的閨蜜。”我聽(tīng)了,臉上露出我見(jiàn)過(guò)最深的笑了。

    我記得那一年的.三月,一節(jié)體育課跑步,這個(gè)和未來(lái)考得到好不好的學(xué)校有關(guān)。因?yàn)槟囊患虑槟銓?duì)我有了非常深刻的印象。那一天中午,比賽跑步的時(shí)候,本來(lái)我是第一名,你在第三名的時(shí)候,不小心摔跤了,那時(shí)候剛剛是頂峰,我直接跑過(guò)來(lái)扶你跑,結(jié)果我們兩個(gè)并列倒數(shù)第一。由于老師的嚴(yán)格要求,我們就是倒數(shù),不能改變,那時(shí)候同學(xué)們都憤憤不滿(mǎn)。

    凩凩,今年你可以回來(lái)嗎?五年級(jí)快的六年級(jí)的時(shí)候,你退學(xué)了,去了一個(gè)我們都不知道的地方,老師也不肯說(shuō),班上的同學(xué)也對(duì)我說(shuō),你只是轉(zhuǎn)學(xué)罷了。我也是這樣想的,我只希望你不要出事情。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇九

    看昨天的我們走遠(yuǎn)了,曾經(jīng)并肩往前的伙伴,都會(huì)慢慢離我而去,只是那時(shí),我還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),一切都會(huì)遠(yuǎn)離我,也許我們應(yīng)該向明天說(shuō)你好,但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),未免有些太殘酷,我們被迫學(xué)會(huì)了說(shuō)再見(jiàn),在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的同學(xué)有多好,我忘不了我們一起大笑、一起打鬧的時(shí)刻。

    但這都已經(jīng)成為了過(guò)去,我有了新的班級(jí),新同學(xué),新的朋友,但總忘不了以前那些美好的日子。再也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

    其實(shí)我知道,初中后也許我們剛熟悉起來(lái)的關(guān)系,又要經(jīng)歷那一幕,我想我可不可以和她們每一個(gè)人都不要成為朋友,因?yàn)槲颐靼走@句話(huà):“擁有的多,失去的'就會(huì)更多。”那我寧愿沒(méi)有擁有過(guò)。雖說(shuō)這有些殘酷,但未免不是一個(gè)好辦法。

    長(zhǎng)大以后,我們會(huì)面對(duì)更多的事和更多的人,困難也會(huì)越來(lái)越多,但這要我們不怕暴風(fēng)雨的來(lái)臨,那么我們就會(huì)看到,最美麗的彩虹。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)接受就在一剎那,我們只能默認(rèn),那么我們能做的可能只是讓意料之外的事,變得精彩,變得和自己的預(yù)想一樣。

    文檔為doc格式。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十

    教室里的電扇還在安靜的旋轉(zhuǎn),課桌上的書(shū)頁(yè)被這安靜的風(fēng)一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)。“嘩…嘩…”的,是那種很清脆也很好聽(tīng)的聲音。

    看著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),就像是在翻動(dòng)我和夏天一起的那些溫暖、安靜時(shí)而還帶點(diǎn)交響曲的畫(huà)面。

    溫暖,在沒(méi)分班之前我和夏天之間很溫暖。我們一起坐同排,我們一起上課,我們一起寫(xiě)作業(yè)。上課時(shí),我們會(huì)談?wù)撨@個(gè)老師的發(fā)型,指點(diǎn)那個(gè)老師的衣服。我們會(huì)偷笑政治老師的鞋子像只船,我們會(huì)偷笑語(yǔ)文老師長(zhǎng)得像松鼠,不由得說(shuō)我們真的很搗蛋。陽(yáng)光照耀著我們的年華,真的很溫暖。

    安靜,分班了。我和夏天像是唱著輕快的歌然后戛然而止的那種。雖然我們還是會(huì)一起吃飯、一起進(jìn)教室,但我們一起的語(yǔ)言不能一拍即合了。聊的話(huà)語(yǔ)不能說(shuō)是蒼白,也不能說(shuō)是無(wú)力,只能說(shuō)是陌生。這種感覺(jué)真的不好,有時(shí)就連話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有,突然的沉默讓我有點(diǎn)措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間里安靜的生活著。

    交響曲,我是那種沉默太久就會(huì)爆發(fā)的人,所以我會(huì)和夏天鬧不和。我會(huì)給夏天寫(xiě)歌,我也會(huì)去偷看夏天的日記。那段時(shí)間我真的快要頹廢了,她們說(shuō)我這副模樣像是被人打劫了似的,根本沒(méi)有形象可言。而我,不知道為什么看到夏天就有種想逃的沖動(dòng),有種欲言又止的感覺(jué)。我們就這樣在時(shí)光的罅隙里背道而馳,但我感覺(jué)就是從起點(diǎn)再走到起點(diǎn)的過(guò)程,就是這樣的沒(méi)理由。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了原點(diǎn)。

    我和夏天就這樣吧,以前我在放手之前抓得太緊,而現(xiàn)在松開(kāi)了手卻從未想過(guò)要放開(kāi)。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十一

    夜深人靜,人未眠。

    我獨(dú)自坐在寂靜的院子里,望著天空的星星,耳邊響著童時(shí)的歌曲,我不禁流淚了。

    已經(jīng)多久沒(méi)有這樣的感情與思緒了,我想起了兒時(shí)的童真與快樂(lè),那些發(fā)生在過(guò)往青澀的一幕幕如同幻燈片一樣在腦海浮現(xiàn)。

    那時(shí)候,我沒(méi)沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有好玩的游戲,沒(méi)有鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò),我們只有幾個(gè)好朋友,幾粒沙石,幾棵樹(shù)木,幾朵花兒……但卻過(guò)得比現(xiàn)在快樂(lè)。

    那時(shí)候的我們,每天踏著晨露去上學(xué),每天隨著夕陽(yáng)而回到家,那時(shí)候的我們,沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,只有一顆純真善良的.心。那時(shí)候的我們一起玩著那些長(zhǎng)大后不再玩的游戲,一起看著長(zhǎng)大后再也看不到的青澀的景象,也一起牽著以后再也牽不到的手,一起望斜陽(yáng),一起看星星,一起讀書(shū),一起寫(xiě)作業(yè)……那時(shí)候的歲月,安詳寧?kù)o。那時(shí)候的我們,純潔開(kāi)心。那時(shí)候的我們,哼著一首首以后再也不會(huì)哼的歌曲,走著以后再也走不到的鄉(xiāng)間小路,問(wèn)著以后再也不會(huì)明白的問(wèn)題。從前的我們就這樣,度過(guò)了一生唯一的童年,唯一的,純潔歡樂(lè)的歲月。

    有時(shí)候,真的好懷念童年,但每次想起,心底都會(huì)莫名的涌出一絲心酸,一絲傷感,也渲染了自己在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚,讓它漫無(wú)目的的墜下。像那碎落的情節(jié),一滴滴融成淚水,滑落地上,消逝人海里,再也找不到蹤跡。

    曾幾何時(shí),自己已經(jīng)不知不覺(jué)的成長(zhǎng)為了一個(gè)青年,曾幾何時(shí),自己喜歡上了文字,又幾何時(shí),自己不再有純真的笑臉,不再有愉悅的心情,就算笑,自己也感覺(jué)是在咽淚裝歡。曾幾何時(shí),曾經(jīng)陪伴左右的朋友都已各奔東西,曾幾何時(shí),自己遺忘了初心,慢慢的變成了另外一個(gè)自己。一切都在不知不覺(jué),悄無(wú)聲息的流去,改變。當(dāng)我停下來(lái)想想過(guò)往,時(shí)間又從思緒紛飛中匆忙的流去了。

    往事啊!終究還是只成記憶了。

    曾經(jīng)啊!終究還是回不去了。

    過(guò)客啊!終究也只能擦肩而過(guò)了。

    我啊!到底是變了。

    那時(shí)候的我們,那時(shí)候的畫(huà)面,那時(shí)候的一切一切,也只能在有時(shí)候想起了,流淚了,心酸罷了。

    此時(shí),天空中的星星暗淡了,躲藏在了云的背后,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)微光,浸透我的在了眼眸里,我的眼睛模糊了,只覺(jué)眼前微微泛著光芒,如那粼粼波光,層層凄涼。

    當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我的眼睛,畫(huà)面忽的清晰起來(lái),我看到了淡淡的月光,月光中有一個(gè)身影,它離我越來(lái)越近了,我觸碰到了,如夢(mèng)般美好安詳,原來(lái),那是那時(shí)候的我們,青澀的模樣。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十二

    哪有什么運(yùn)氣,只有努力之后的回報(bào)罷了。

    所以從此以后,只說(shuō)給自己聽(tīng),不要輕易的交付,無(wú)論是愛(ài)請(qǐng)還是友情。

    其實(shí)你很聰明,其實(shí)你都知道,你都看到了。所以不要做一個(gè)不知分寸和留白的人,我想你也知道糾纏之后的狼狽和難堪。

    所以,不適合的,有著一點(diǎn)溫度的假象的。就不要說(shuō)服自己。

    我不想你一直是風(fēng)中飄零的蒲公英,吹散了,掏空了,散落了,四處去了。

    但我不想做那個(gè)戳破之后再也沒(méi)有以后的氣球。

    給自己沖上氫氣吧。不是借他人的手,不是祈求、索取和卑微。

    但是我不想放棄,我還是想寫(xiě)出來(lái),表達(dá)出來(lái),以一個(gè)我喜歡的方式。

    那種歡喜,那種高興。

    你知道的,孤獨(dú)和不開(kāi)心,才是常態(tài)。而不尋常的歡喜,你終會(huì)厭倦的。

    我希望有一個(gè)真正懂你的人,不,是互相。不將就,不被一時(shí)的沖動(dòng)和假象所左右,不去沖動(dòng)的喜歡和靠近。是真正,徹底,完全。

    所以你首先不是空的自己,不是一個(gè)一半的,不完整的自己。

    你首先,是一個(gè)你喜歡的充實(shí)的自己。不在風(fēng)里飄搖,不在雨里呆望著。

    但是如果沒(méi)有,也沒(méi)有關(guān)系。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十三

    曾經(jīng),我是一個(gè)天真活潑的女孩,背著小巧玲瓏的小書(shū)包走進(jìn)美麗而寬敞的校園……那時(shí),我是多么快樂(lè)啊!

    小學(xué),在那個(gè)充滿(mǎn)童真的美麗的校園里,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。每年考試都名列前茅,贏得老師、同學(xué)與父母的一致認(rèn)同!每天寫(xiě)完作業(yè),我都有時(shí)間來(lái)聽(tīng)一些好聽(tīng)的音樂(lè)或者讀一些世界名著:我在“湯姆叔叔的小屋”里徘徊,在“呼嘯山莊”里散步,與多蘿西和她的`朋友們?cè)谝黄饘ふ摇熬G野仙蹤”。周末的時(shí)候,我可以和父母一起游覽名山大川,在大自然的懷抱里盡情徜徉。在交際上,我總是得心應(yīng)手,小伙伴們?cè)谝黄鸲际钟H切;在生活、學(xué)習(xí)上跟同學(xué)發(fā)生一些矛盾,大家也都會(huì)微笑著解除……那時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊!

    但是,時(shí)間匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時(shí)的快樂(lè)。漸漸地,我開(kāi)始為生活中的小事而煩惱:上中學(xué)以后,學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),雖然努力地學(xué)了,但現(xiàn)如今,不說(shuō)什么名列前茅,就連班上的前十,我也未必進(jìn)得去。父母為此時(shí)常提醒我,總是嘮叨個(gè)不停,這令我很苦惱……真想回到那快樂(lè)的時(shí)代啊!

    清晨的陽(yáng)光留下了一條條的波紋,在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽徑,清風(fēng)撫摸大地的地方,晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,我們多快樂(lè)。

    品味過(guò)去,那曾經(jīng)的曾經(jīng),發(fā)現(xiàn),我們即將面對(duì)的,是痛苦的畢業(yè)煎熬。

    那個(gè)十字路口,五個(gè)身影在笑著,侃侃而談,但我卻從沒(méi)注意,我們都很舍不得。

    或許以后,我們會(huì)分開(kāi)。我會(huì)獨(dú)自,走完這條路;或許以后,再也不會(huì)說(shuō)起那個(gè)名字;或許以后,我們誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí),但我懂,只有苦過(guò),累過(guò)才會(huì)懂,人生難免有分離。

    淡淡地,輕輕地,我們揮了揮手,我走著,每一步都是那么難舍,又想起了同窗的人們,耳邊響起熟悉的旋律,《同桌的你》,眼角濕潤(rùn)了,霓虹燈照在我身上,哭了,舍不得。

    你,是一班之長(zhǎng),可愛(ài)風(fēng)趣,有責(zé)任心,但卻十分倔強(qiáng),不過(guò)我喜歡這種性格,畢竟你笑起來(lái)那么甜,那么美,陌紫凌,十年后我會(huì)包餃子給你吃的,但必須記得,我的巧克力塔酥,小荷見(jiàn)!紫色的燈中閃爍著你。

    你,是我可愛(ài)的妹妹,甜甜的,笑起來(lái)勝過(guò)花朵。你有江湖風(fēng)范,喜歡路見(jiàn)不平,拔刀相助,就像《紅樓夢(mèng)》中的湘云,大氣風(fēng)范,有話(huà)直說(shuō),心直口快,你是顆嘟嘟的綠燈。

    你,是天空中閃爍著的星星,不染一絲凡塵,就似“玫瑰花”,潔操高貴,表面文靜,做事干凈利落,誰(shuí)知暗地里確是只腹黑的小魔鬼,鬼都不會(huì)忘記那次的“熒光筆事件”嘿嘿……你懂得的!橘色星星。

    到你了喲!阿姨!哈哈……你是咱班的數(shù)學(xué)超尖子,看似不善于笑,其實(shí)也愛(ài)笑,而且很容易受男生欺負(fù),你最喜歡和凌在一起了吧?看得出來(lái)哦!不過(guò),貌似更愛(ài)和她討論數(shù)學(xué)題!搞不懂!你究竟怎會(huì)從數(shù)學(xué)中得出那么好的成績(jī),在此,你是神秘的黃燈。

    再見(jiàn)!各位!再見(jiàn)!十字路口,感謝有你!帶給我那么多美好!大家一定要記得,那時(shí),我們多快樂(lè)!

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十四

    童年的時(shí)光,早已泛濫不堪,心,早已在不知不覺(jué)中丟失。童年的碎片。總是那么美好,卻又那么刺人。

    那時(shí)候,總喜歡聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲,很純凈,很好聽(tīng)。總能讓人在這平靜中找回最初那顆純真的心。

    那時(shí)候,總喜歡迎接著朝陽(yáng)微笑,甜蜜地說(shuō)世界早安;面對(duì)著旭日吐舌,用手擋住眼睛,接受著陽(yáng)光的洗禮;嘆息著夕陽(yáng)的悲壯,張開(kāi)雙臂擁抱殘陽(yáng),幼稚地與它道別。

    那時(shí)候,總喜歡脫掉鞋子,挽起褲腳,坐在清澈見(jiàn)底的河邊,擺動(dòng)著小腳丫,享受著心靈的`洗滌,沐浴在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮之下。

    那時(shí)候,總喜歡在田間任秋掠過(guò)臉龐,肆意的吹著我的發(fā)絲,凌亂著,享受著它溫柔的撫摸,看蝸牛一步一步的往上爬,小嘴里哼著悠揚(yáng)的小曲,即便唱跑調(diào)了,也唱的開(kāi)心。

    那時(shí)候,總喜歡頑皮地從別人背后蒙住他們的眼。

    那時(shí)候,總喜歡耍賴(lài)地撒嬌要?jiǎng)e人抱。

    那時(shí)候,總喜歡調(diào)皮地爬上樹(shù)摘果子。

    那時(shí)候。

    可惜,世間繁華,終不能定格記憶。

    那時(shí)候,終究只是一種回憶。

    夜深人靜,午夜夢(mèng)回,只能靠這些回憶來(lái)給自己的傷口上一次藥,打一針鎮(zhèn)定劑。療傷完畢,戴起堅(jiān)強(qiáng)的面具,強(qiáng)顏歡笑地去迎接別人的冷眼。

    走過(guò)沙灘,童年是一粒粒沙子,被海水撞擊地七零八碎;路過(guò)街邊,童年是一顆顆石子,被亂世踐踏得支離破碎;踏過(guò)森林,童年是一片片樹(shù)葉,被這繁華蒙蔽了心;飛過(guò)天空,童年是一朵朵白云,被風(fēng)吹得煙消云散。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十五

    回家了時(shí),走在喧囂的馬路上,周?chē)莾扇赘叩脑簤Γ簤笫且话俣嗝椎拇髲B。總有一種莫名其妙的害怕,好像那上邊會(huì)隨時(shí)隨地往下掉一塊板磚,恰好楔在腦門(mén)上。冬季的傍晚高冷極其,像是冬天的喪禮一般,寒風(fēng)呼呼的吹著,后腦勺帶著上嘴唇都是颼颼的清涼。看見(jiàn)身邊高樓頂已經(jīng)工程施工的鋼索在風(fēng)中擺動(dòng),那覺(jué)得像是一把明晃晃的短刃就在你眼瞳前晃悠。

    還記得之前的樓沒(méi)有那么高的,幾十米的工程建筑就可以稱(chēng)之為商務(wù)大廈了,那時(shí)候的神州商務(wù)大廈像是根籮卜豎插在車(chē)流中央政府,走在路上車(chē)子也沒(méi)有許多,幾乎都不慌亂摩托兇手會(huì)從橋的一頭像電閃一樣加快靠近。之前的人們不談?wù)危奶庂N緊“莫談國(guó)事”白條,**家聚在一處大多數(shù)在聊些生活,艱辛或是優(yōu)異定要較為一番。殊不知針對(duì)這些民主化和自治這類(lèi)的,大家都諱莫如深。城市的街邊小巷里的一些昏暗角落里總能夠看到許多小貓小狗,她們漂泊著,但從沒(méi)被岐視過(guò),也沒(méi)有看上去很可伶,僅僅城市里一個(gè)平平常常的人物角色。那時(shí)的阿貓阿狗是不容易出現(xiàn)在政治里的,她們自顧自漂泊,有時(shí)候被寫(xiě)到歌里,但從不容易由于一些遭受而打動(dòng)多的人。

    下水管道里的黝黑與惡臭味,都不談?wù)危齻冇兴齻兾蹪岬那甯撸蠹矣写蠹覅挓┑母甙痢囊欢螘r(shí)間剛開(kāi)始,這些坐著茶室里閑談的人剛開(kāi)始擺脫茶室了,而這些出租車(chē)司機(jī)和鋪地板的職工也剛開(kāi)始擁有成立公司的'宏大理想,政治好像是一個(gè)松垮起來(lái)的胖女人。過(guò)去的醫(yī)院也是不諳政治的,乳白色大褂一穿,真實(shí)身份就不一樣了,對(duì)人動(dòng)刀擁有再有效但是的了解,每天門(mén)口如何高談闊論,只有窗簾布以?xún)?nèi)在每天的真刀加班加點(diǎn),那時(shí)候的醫(yī)院,也從來(lái)不打架斗毆。

    茶樓的老總,山莊的主人家,任由淚水在眼窩里打轉(zhuǎn),也是對(duì)政治閉口不談,她們得話(huà)都是手上的煙,眸子里的火,遞一根給顧客,看夕陽(yáng)或是落日。沒(méi)人埋怨的,雖然有時(shí)候生活很不易,能辦得起工作的人都是哲學(xué)家,自身調(diào)整自身,葡萄酒和純糧酒從來(lái)不必須,要是有時(shí)間就可以了。那時(shí)候時(shí)間也正好好多好多。軍閥駕到,好吃好喝接待,無(wú)賴(lài)登門(mén),拳打腳踢不能壞掉江湖規(guī)矩,這種以前沒(méi)人來(lái)管得,僅僅世風(fēng)好啦,大家乖乖聽(tīng)話(huà),因此事兒便多了起來(lái),也繁雜起來(lái)。

    書(shū)籍里也不用說(shuō)政治,里邊講的是道理,為人處事僅僅毛皮。大家無(wú)須犯愁,好人壞人擁有顯著的界線(xiàn)。大街上一轉(zhuǎn),壞蛋的腦門(mén)上好像寫(xiě)著字一般,歪瓜裂棗總比正人君子要丑一些。考試好像也十分輕輕松松,勤奮的總體目標(biāo)也不是不大,盡管?chē)?guó)家都還沒(méi)深得人心,政治也沒(méi)有全員暢談和追求完美。

    我能每天寫(xiě)信給我很喜歡的女孩,那時(shí)候我都不明白什么叫政治。我能用好看的信紙將我的筆跡裝好,塞入翠綠色的郵筒。看見(jiàn)馬車(chē)把一摞信封袋漸漸地拉走,我明白在這些感人至深的想念當(dāng)中,毫無(wú)疑問(wèn)有一份屬于我。對(duì)于如今,唉,不多說(shuō)了。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十六

    如果初三時(shí)我過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)光,那初二就是過(guò)得最無(wú)拘無(wú)束,愜意的時(shí)光。

    初二的時(shí)候還沒(méi)有和紫薇妍妍玩,那是我,高珍,明珠,王新是最好的朋友,高珍最會(huì)說(shuō),口齒伶俐,我和王新都比較文靜吧。

    還記得我們一起逃課,一起挨罵,一起追過(guò)的他嗎?想想那時(shí)真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,初二是最好的年紀(jì),不必想那么多,所心所欲的做自己想做的事,我好像所有的美好都是初二給的。那時(shí)候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂(lè),只要自己快樂(lè)就行了,何必在意其他人那。王新本來(lái)學(xué)習(xí)很好,但是好像是被你們給帶壞的,我也是從學(xué)霸變學(xué)渣,導(dǎo)致現(xiàn)在狂補(bǔ)。那些年我們真的很開(kāi)心,還記得我們集體不上的時(shí)候嘛。那時(shí)候真的謝謝你們可以和我站在一起,讓我有了安全感,很踏實(shí)。我們那時(shí)候經(jīng)常上課別點(diǎn)名,喊報(bào)告的永遠(yuǎn)都有我們,理由永遠(yuǎn)是上廁所,每回班長(zhǎng)總是以我們?yōu)榘駱觼?lái)訓(xùn)斥其他人。那時(shí)候的.我們沒(méi)有那么的考慮,可以和男生玩的那么好,不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說(shuō)話(huà),那些同學(xué)就會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢(qián),我們經(jīng)常到處借錢(qián),蹭飯,回想起,真不知道是怎樣挺過(guò)來(lái)的。

    初二馬上畢業(yè)的時(shí)候高珍不上了,毫無(wú)預(yù)告的就不上了,那時(shí)候是我第一次知道失去朋友的感受。我們?nèi)齻€(gè)就一起上到了現(xiàn)在。

    不管我們現(xiàn)在如何,永遠(yuǎn)記得我們初二八四班的點(diǎn)滴。

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    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十七

    那時(shí)候的我們,總感覺(jué)喜歡一個(gè)人能喜歡一輩子那么久。

    那時(shí)候的我們,喜歡上一個(gè)人總有一個(gè)很單純的原因。或許是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看,或許是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好,或許是因?yàn)樗@球打得很棒。我們僅需要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的原因,就能讓一個(gè)人住進(jìn)心里。

    那時(shí)候的我們,喜歡一個(gè)人不會(huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái),更加不會(huì)讓別人知道,就算關(guān)系很好的閨密也不行。因?yàn)槲覀兒ε露嘁粋€(gè)人知道就會(huì)多一個(gè)人喜歡他。所以總是把他默默藏在心里,填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

    那時(shí)候的我們,上課時(shí)總喜歡偷偷看他幾眼,一旦被發(fā)現(xiàn)就會(huì)假裝不經(jīng)意看到他,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,其實(shí)心里早就捏了一把汗。臉紅得發(fā)燙時(shí)就會(huì)隨手拿起一本書(shū)亂扇起來(lái),并不停咒罵該死的熱天氣,然后等大家不注意時(shí)就沖進(jìn)廁所深呼吸。

    那時(shí)候的我們,不論在哪里總是能夠最快最準(zhǔn)地捕捉到他的'身影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的一舉一動(dòng),自己在角落里偷偷地發(fā)笑。當(dāng)眼角的余光瞥見(jiàn)他快要經(jīng)過(guò)自己身邊的時(shí)候,便會(huì)以最快的速度捋好頭發(fā),清好衣服,然后把頭轉(zhuǎn)向另一邊,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

    那時(shí)候的我們,總喜歡和他身邊的每一個(gè)男生打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。唯獨(dú)面對(duì)他,我們會(huì)變得小心翼翼,不敢輕易觸碰。每當(dāng)聽(tīng)到他叫自己的名字的時(shí)候,都會(huì)在心里美半天,比考了全班第一還要高興。

    那時(shí)候的我們,喜歡坐在他的后面,因?yàn)檫@樣不會(huì)被任何人發(fā)現(xiàn)又可以光明正大地看他。我們會(huì)努力聽(tīng)清他講的每一句話(huà),當(dāng)他有什么需要的時(shí)候,我們總是會(huì)以最快的速度借給他,然后淡定地說(shuō)自己剛好有兩個(gè),不用還了。下課后便飛快地跑到小賣(mài)部買(mǎi)一個(gè)一模一樣的,累得滿(mǎn)頭大汗可心里卻美滋滋的,因?yàn)楹退弥粯拥臇|西。

    那時(shí)候的我們,流行互贈(zèng)大頭貼。我們總是會(huì)為了喜歡的那個(gè)他。拍上整整的十幾套,然后一張張地挑選,選出自己認(rèn)為最漂亮的一張,小心地藏著。準(zhǔn)備等他來(lái)向自己要的時(shí)候給他。

    那時(shí)候的我們,能把他家里的座機(jī)號(hào)碼背得滾瓜爛熟,但從來(lái)不會(huì)撥打那幾個(gè)倒背如流的數(shù)字。只是感覺(jué)記住了他的號(hào)碼就能永遠(yuǎn)保持聯(lián)系一樣。

    那時(shí)候的我們,就算畢業(yè)了也不會(huì)向喜歡的那個(gè)人告白。只會(huì)在散伙飯后一個(gè)人躲在角落傷心流淚。家人發(fā)現(xiàn)問(wèn)起來(lái)的時(shí)候,便會(huì)謊稱(chēng)畢業(yè)考試不理想。

    那時(shí)候的我們,很單純,很簡(jiǎn)單,那時(shí)候的喜歡沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

    那是我們青澀的中學(xué)時(shí)代。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十八

    我不明白別人擁有怎樣的青春,在我的青春里,每一聲歡笑,每一滴淚水,都是我不可或缺的經(jīng)歷。無(wú)論過(guò)去經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦,未來(lái)的路都是陽(yáng)光明媚的。

    那時(shí)的我們,夢(mèng)想著成為見(jiàn)題滅題的學(xué)神、人見(jiàn)人愛(ài)的白富美、唱無(wú)不勝的麥霸、吃遍天涯海角且永不胖的終極吃神……成為自己想成為的那種人。

    那時(shí)的我們,永遠(yuǎn)扎著一成不變的馬尾,剪著整齊的劉海,我們追逐著,喧鬧著,任由風(fēng)吹過(guò)臉頰,映著夕陽(yáng)的余暉,騎車(chē)回家。

    那時(shí)的我們,在陽(yáng)光安好、歲月靜美的午后,透過(guò)這旖旎多姿的表象,/透過(guò)歲月的煙塵,向往著另一個(gè)世界的另一個(gè)畫(huà)面。

    那時(shí)的我們,依舊一個(gè)人靜靜地看著日落,任由時(shí)間在你追我趕的喧鬧聲中消逝,卻從不在意、從不憐惜。

    雪總會(huì)融化,雪的融化代表的便是歡聲笑語(yǔ)的消失,如今每一次撕心的歌唱,都伴著心底那殘夢(mèng)碎片、那歇斯底里的嘶吼,但是是為了發(fā)泄心里狂跳的不甘,都帶來(lái)一種痛心的失落,再?zèng)]有了那時(shí)的天真爛漫……往事隨風(fēng)舞,幾度經(jīng)年,流年翻轉(zhuǎn),故事卻落在那不經(jīng)意的殘?jiān)贈(zèng)]有拾回之時(shí)。

    那時(shí)的我們,雖成為了過(guò)去,卻都是最完美的回憶……。

    高一那時(shí)的我們(精選19篇)篇十九

    (一)。

    很多年前,我有個(gè)仇人。

    如今想起來(lái),已經(jīng)不記得怎么結(jié)的仇。那時(shí)我讀五年級(jí),他讀四年級(jí),我們周末在同一個(gè)地方學(xué)英語(yǔ)。上課的時(shí)候,老師只要一轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我們就開(kāi)始打架,周?chē)耐瑢W(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;老師回過(guò)頭來(lái),我們又各自氣喘吁吁地坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),假裝鎮(zhèn)靜。

    放學(xué)的路上,我們就從教室門(mén)口一直打到少年宮門(mén)口,再?gòu)纳倌陮m門(mén)口一直打到公交車(chē)站,路上的大人們都會(huì)充滿(mǎn)好奇地望著我們。

    開(kāi)始我們倆都以為是打著玩的,只是打著打著,有一天才突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們已經(jīng)不共戴天了。

    最后一次打架一直打到車(chē)站,我上車(chē)以后,他在車(chē)窗邊對(duì)著我怒吼:“你下個(gè)星期別來(lái),來(lái)了我弄死你!”我聽(tīng)完順勢(shì)把臉一甩,對(duì)著車(chē)窗外吐出一口口水,他躲開(kāi),然后用一種要?dú)⑺牢业难凵穸⒅摇N覠o(wú)所謂一般看著他,我們就這樣對(duì)視著,一直到彼此模糊了身影。

    這一別,再見(jiàn)面時(shí),我已經(jīng)上初中了。

    因?yàn)楫?dāng)那個(gè)說(shuō)好要“弄死我”的“下個(gè)星期”來(lái)臨時(shí),他卻沒(méi)來(lái),而且再也沒(méi)來(lái)。

    (二)。

    初二那年,我還處在躁動(dòng)不安的青春叛逆期,每天上課邊喝酸奶邊看文言文版的《三國(guó)演義》,我規(guī)定身邊的小伙伴都必須叫我“義薄云天小關(guān)羽”。有一天,我爸來(lái)學(xué)校找我,我讓小伙伴們站成兩排,夾道歡迎。我爸去班主任那兒,班主任告訴他,我已經(jīng)很多天沒(méi)交作業(yè)了。當(dāng)時(shí),我和我爸都覺(jué)得很尷尬。

    就在那年的某個(gè)傍晚,我在學(xué)校樓道放一張椅子,在小腿上貼一張創(chuàng)可貼,攔住那些懵懂的校友們,讓他們給我一些錢(qián)去看骨科。十多分鐘后,我收集到八十多塊錢(qián),正興高采烈地準(zhǔn)備去上網(wǎng),此時(shí),一個(gè)外校的小伙伴打小靈通告訴我:“打架啦!”

    幾分鐘后,我就到了打架現(xiàn)場(chǎng)。那里的懵懂少年,分成兩撥,大家電影看多了,全在假裝自己是蠱惑仔,包括我。

    結(jié)果什么事都沒(méi)發(fā)生。我坐在旁邊的樓梯上,在人群里看到一張熟悉的面孔。他帶來(lái)了幾個(gè)體校練拳擊的人,晃來(lái)晃去。看得出來(lái)他感到很懊惱,人都帶來(lái)了,居然沒(méi)打起來(lái)。他也看到我。我們又開(kāi)始多年后的新一輪對(duì)視,只是這次我們彼此一笑泯恩仇,搭著肩膀,噓寒問(wèn)暖懷舊一陣。他說(shuō)他現(xiàn)在加入了某車(chē)隊(duì),在開(kāi)賽車(chē),已經(jīng)不讀書(shū)了。他還說(shuō)了些下次載我出去玩之類(lèi)的話(huà),大家就作鳥(niǎo)獸散了。

    很多年過(guò)去了,直到我大學(xué)出去實(shí)習(xí),到了北京。

    一個(gè)當(dāng)年的小伙伴開(kāi)車(chē)來(lái)接我。我們一起吃烤肉串,他突然特別嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你還記得當(dāng)年那個(gè)×××嗎?”我點(diǎn)頭。他滿(mǎn)是惋惜地跟我說(shuō):“他多年來(lái)無(wú)法無(wú)天,有一次喝醉了開(kāi)著一輛跑車(chē),最后失控翻車(chē),死了。”

    我聽(tīng)完心里一怔,想問(wèn)“然后呢”,但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有然后了。

    (三)。

    回憶起那時(shí)候,我接觸過(guò)許多這樣的小伙伴,有最后去了少管所的;有將人打成重傷的;有出了事,再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的;有中途輟學(xué)的。總之,什么樣的情況都有。回想起來(lái),內(nèi)心總會(huì)為自己感到慶幸。

    初中畢業(yè)時(shí),父母要我離開(kāi)這個(gè)地方,把我送到其他城市一個(gè)人上學(xué)。我不肯,因?yàn)槲矣X(jué)得讀不讀書(shū)根本無(wú)所謂,也沒(méi)有為每天無(wú)所事事感到恐懼。

    之后,爸爸出差時(shí)帶我到廣東。在廣東,爸爸帶我來(lái)到一家專(zhuān)門(mén)做出口貿(mào)易的工廠(chǎng)。我看到門(mén)口整整停著幾公里長(zhǎng)的集裝箱,走進(jìn)去更是為之震驚,就像一個(gè)土鱉走進(jìn)豪華的五星級(jí)場(chǎng)所,覺(jué)得自己很渺小。

    第二天,開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一座橋,看到兩邊許多騎著自行車(chē)趕著上班的人;在那天下午再經(jīng)過(guò)那座橋,又看到許多騎著自行車(chē)下班的人。不知道為什么,看著汗流浹背的他們,我突然覺(jué)得很感動(dòng),被這種努力生活的氣息感染了。這就像一株沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的植物,溫室突然被掀掉,才發(fā)現(xiàn),世界原來(lái)是這個(gè)樣子。

    那個(gè)暑假快結(jié)束時(shí),我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了另外一個(gè)城市上高中。

    到高一下半學(xué)期,班主任發(fā)現(xiàn)我完全不聽(tīng)課,每天看著窗外發(fā)呆。但她從來(lái)不逼迫我,也不責(zé)怪我,我犯錯(cuò)了先聽(tīng)我說(shuō)這么做的理由,然后再告訴我她對(duì)這件事的看法。最后她還拿來(lái)一箱書(shū)讓我每天看。

    一個(gè)學(xué)期之后,我就變了。雖然我仍不時(shí)和老師發(fā)生沖突,但最后都很內(nèi)疚地道歉,不再像以前那么肆無(wú)忌憚。我對(duì)世界的看法也開(kāi)始變得溫和,開(kāi)始學(xué)著接受很多我曾經(jīng)不能接受的東西。

    后來(lái)我常常在qq上和以前的朋友聊天,告訴他們自己的一些感悟,鼓勵(lì)他們努力生活。慶幸的'是,我那些最好的朋友,現(xiàn)在都過(guò)得很好。我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí),看著他們成熟的臉,心里會(huì)覺(jué)得很感慨,其實(shí)誰(shuí)都有過(guò)一段不堪的日子,或長(zhǎng)或短,只是還好,大家都沒(méi)走遠(yuǎn)。

    (四)。

    那天別人說(shuō):“你們長(zhǎng)大了就像一群被馴服了的野獸。”我覺(jué)得有點(diǎn)道理,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,我們從來(lái)都不是動(dòng)物,我們是人,人都有一顆溫?zé)岬男模退阊b得再無(wú)所謂,當(dāng)深夜看到一個(gè)獨(dú)自撿空瓶子的悲苦老人時(shí),仍然會(huì)自然而然地發(fā)出那種溫?zé)帷?/p>

    后來(lái)我想,只能算什么年紀(jì)做什么事吧。

    有一種小孩,從小不被人理解,每天嘰嘰喳喳的,看似活潑,卻是最不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的人。

    回想起來(lái),我初中時(shí)的那些小伙伴,大多是這種類(lèi)型。絕大部分原因是,大家都告訴我們應(yīng)該怎么做,卻沒(méi)有人告訴我們?yōu)槭裁匆敲醋觯晟贂r(shí)的我們最需要的不是方向,而是對(duì)事物的正確認(rèn)知。那時(shí)的我們很有可能會(huì)帶著錯(cuò)誤的認(rèn)知走向一個(gè)自認(rèn)為正確的方向。那時(shí)我們這些少年就是如此,帶著心中的不理解,急切地跳進(jìn)這個(gè)世界,換來(lái)的卻正好是這個(gè)世界對(duì)我們的不理解。互相碰撞,彼此不解釋?zhuān)值罁P(yáng)鑣,于是越走越遠(yuǎn)。

    如今我仍能看見(jiàn)這樣的少年,嬉皮笑臉,內(nèi)心卻一片混沌,在無(wú)數(shù)個(gè)被時(shí)間帶著飛奔的日子里,不斷地摔倒、撞墻。

    其實(shí)他們需要的,往往只是一個(gè)能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們想法的人。這個(gè)人再引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)會(huì)理解,讓他們不再帶著無(wú)知的惶恐和好奇,跳進(jìn)一個(gè)對(duì)他們而言全是抵觸的世界。

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    教學(xué)反思是對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)、方法和效果進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程,它有助于提高教學(xué)質(zhì)量,我覺(jué)得這次的教學(xué)課堂需要進(jìn)行一次反思了。教學(xué)反思是一個(gè)持續(xù)不斷的提升教
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增加我們的思考深度,幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來(lái)共鳴和反思。
    教師演講稿是教師通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)自己對(duì)教育教學(xué)的理解和感悟的一種方式。以下是一些優(yōu)秀教師演講稿的范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。我叫___,今天能夠參加我
    教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括教學(xué)效果、學(xué)生反饋、教師自我反思等多個(gè)方面。在這里,小編為大家收集了一些應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情形的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些幫助
    部隊(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)是士兵積極響應(yīng)黨史綱要的號(hào)召,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量的自覺(jué)行動(dòng)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)得好的部隊(duì)入
    優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
    范本是一種鮮活的文本材料,通過(guò)閱讀范本可以感受到真實(shí)的寫(xiě)作氛圍和技巧。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和
    投資是一種創(chuàng)造財(cái)富的方式,可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的投資案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:有限。3.項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn):
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。假期,懷著好奇的
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    讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感悟和思考的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更深入理解書(shū)中的內(nèi)容。接下來(lái),讓我們一起看看一些精彩的讀后感范文,從不同的角度解讀同一本書(shū)。
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    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,可以有效規(guī)范合作關(guān)系,維護(hù)各方的合法權(quán)益。合同協(xié)議范文中包含了不同領(lǐng)域的合同樣本,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。監(jiān)理工程師合同管理知識(shí)點(diǎn)(
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。寶寶的脾氣大概從三歲的時(shí)候就開(kāi)始表
    導(dǎo)游工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)游工作的總結(jié)和概括,旨在評(píng)估和改進(jìn)工作表現(xiàn)。在這里,我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的導(dǎo)游工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)的真快,
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀(guān)察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。還記得三年級(jí)的暑假,
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。隨著科技的飛速發(fā)展,線(xiàn)上授課已
    贈(zèng)與合同是指合同雙方通過(guò)自愿行為進(jìn)行財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與的一種方式。下面是一些與贈(zèng)與合同相關(guān)的法律法規(guī),希望對(duì)大家有所幫助。甲方:___________。住所:______
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    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要關(guān)注細(xì)節(jié)和前瞻性,有助于預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo),可以滿(mǎn)足不同人群的需求和參考。針對(duì)安然、世通等財(cái)務(wù)欺
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.商店剛開(kāi)門(mén),人們便像
    一個(gè)好的活動(dòng)方案可以幫助我們?cè)谟邢薜馁Y源下充分利用并展現(xiàn)活動(dòng)的特色和魅力。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……
    英文作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,為我們探索更多的學(xué)科和知識(shí)提供了便利。這些范文涵蓋了不同主題和語(yǔ)言難度,適合不同水平的學(xué)習(xí)者閱讀。冬天當(dāng)然是要下雪的,今年的就在新年的第
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,請(qǐng)大家參考借鑒。1、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、根
    辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或人事部門(mén)申請(qǐng)離職的書(shū)面材料,它需要體現(xiàn)個(gè)人決策和對(duì)公司的感激之情。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,希望能給大家在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)提供一些參
    寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在一個(gè)芬芳的早晨,一聲“叮零”打斷了我的夢(mèng)。我很不耐煩的
    英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許可以給你一些啟示。今天,作為一名年輕的高中英
    公司的目標(biāo)是獲取利潤(rùn),但同時(shí)也要注重社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。這些公司總結(jié)范文展示了不同企業(yè)的發(fā)展歷程,可以幫助我們更好地了解公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。甲方委托乙方加工,
    教案模板是教師在備課階段制定的一種規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)計(jì)劃,有助于教學(xué)的有序進(jìn)行。通過(guò)研讀這些優(yōu)秀的教案模板范文,可以提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
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    演講稿范文的目的是影響和感染觀(guān)眾,所以在寫(xiě)作過(guò)程中需要注重情感的營(yíng)造和自身的表達(dá)能力的提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    大班教案的編寫(xiě)還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和合作性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。這些是一些經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐的大班教案,對(duì)幼兒教育有著積極的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源
    調(diào)研報(bào)告需要我們運(yùn)用科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計(jì)分析手段,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。如果你對(duì)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作還有疑問(wèn),以下是一些建議和范文,希望對(duì)你有所幫助。
    在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的得失和成長(zhǎng),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更有針對(duì)性的規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。親愛(ài)的寶貝:在這
    一個(gè)好的演講稿范文,除了要有準(zhǔn)備,還要有靈活應(yīng)變的能力,能夠應(yīng)對(duì)不同情況和觀(guān)眾的需求。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的演講范文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和演講技巧
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們反思所學(xué)的過(guò)程,找出不足之處并加以改進(jìn)。在下面的范文中,作者總結(jié)了自己在培訓(xùn)中的得與失,耐人尋味。
    在進(jìn)行工作鑒定時(shí),我們需要客觀(guān)地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),不僅要看到自己的優(yōu)點(diǎn),還要勇于面對(duì)和改正自己的不足。接下來(lái),小編將分享一些成功的工作鑒定范文,并提供一些建議
    策劃方案可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈佑袟l理地進(jìn)行安排和管理。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)成功的基石。在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況,設(shè)定
    社區(qū)工作計(jì)劃的制定要考慮社區(qū)的實(shí)際情況和需求,因此需要進(jìn)行綜合評(píng)估和調(diào)查研究。以下是一份經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)估的社區(qū)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家編寫(xiě)自己的計(jì)劃有所幫助。
    申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了,切忌使用過(guò)于華麗或晦澀難懂的詞語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的成功案例,他們的精彩之處或許能夠啟發(fā)我們創(chuàng)作更好的申請(qǐng)書(shū)。
    標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容通常簡(jiǎn)單、直接,具有強(qiáng)烈的刺激性,可以激發(fā)人們的情感和行動(dòng)力。環(huán)保從我做起,未來(lái)靠我們保護(hù)——關(guān)注環(huán)境保護(hù),共建綠色地球。20xx年度,我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)居民基
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每次總結(jié)都是對(duì)之前總結(jié)的延續(xù)和完善。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的例子,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。此次,是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的借鑒作用。12月2日是第四個(gè)全國(guó)
    申請(qǐng)書(shū)是評(píng)估申請(qǐng)人的重要依據(jù),因此必須注重文筆、邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類(lèi)型申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供參考和借鑒。
    心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,為自己制定更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。這些心得體會(huì)范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開(kāi)自己的寫(xiě)作。
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要橋梁,可以共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng):感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。小編精心挑選了一些實(shí)用的活動(dòng)方案參考,供大家參考學(xué)習(xí)。乾德樓大禮堂。學(xué)生及家長(zhǎng)。以班級(jí)為單位,
    大學(xué)生自我鑒定是一個(gè)審視自己所取得成績(jī)和經(jīng)歷的過(guò)程,幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己,明確未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀自我鑒定范文,希望能夠給大家一些啟
    買(mǎi)賣(mài)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石,通過(guò)買(mǎi)賣(mài)可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和價(jià)值的最大化。以下是一些買(mǎi)家和賣(mài)家在買(mǎi)賣(mài)中需要注意的法律法規(guī),希望大家能合法經(jīng)營(yíng)。第一條乙方同意
    事跡材料可以通過(guò)文字、圖片、視頻等多種形式進(jìn)行展示和傳播,擴(kuò)大影響力和傳播范圍。下面是一些事跡材料的典型案例,通過(guò)閱讀可以提升寫(xiě)作的技巧和水平。尹xx,男,20
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