優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式，它能夠引起人們的共鳴，激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù)，我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文，彰顯我們的才華和能力。看看下面這些優(yōu)秀作文范文，它們的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。
高三以為主告別（模板15篇）篇一
愿我的朋友一生安康---題記稍縱即逝，我們的那些時(shí)光就這樣，成為了過(guò)去時(shí)。無(wú)論我們?nèi)绾巫窇洠矡o(wú)法將那段日子追回，我們只是被迫著去接受，接受滄桑歲月的無(wú)情……那些歡樂(lè)時(shí)光，滋潤(rùn)了我們的心田，培育了咱們之間深厚的友誼----一段我渴望持續(xù)一生的情每每回憶過(guò)去愉悅的生活片段，我心頭總會(huì)掛上一絲甜意，它猶如幼苗的眼光，在我的生命歷程中伴我成長(zhǎng)。
正當(dāng)我意興闌珊，陷于苦悶昏沉的心情時(shí)，它令我重拾生活的熱情，明白何以有人高談生活美好，只是這種美不會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊，正所謂“天下無(wú)不散之筵席”。時(shí)光荏苒，一切都不同于從前，當(dāng)初的我們，奔跑在學(xué)校操場(chǎng)上，那套熟悉的校服，我們深?lèi)和醇玻F(xiàn)在，我們會(huì)非常懷念，而不再如當(dāng)初，我們有著共同的經(jīng)歷，只是現(xiàn)在，我們將彼此分別，各奔東西，為自己以后的生活憂(yōu)愁，背負(fù)著艱辛努力奮斗。
此刻惜別，更望他日相逢，愿汝此生平平安安。
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高三以為主告別（模板15篇）篇二
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了!”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿(mǎn)含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。
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高三以為主告別（模板15篇）篇三
人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。
而無(wú)論是主動(dòng)地選擇，還是被動(dòng)地面對(duì)，告別多少有些傷感，但是告別也蘊(yùn)藏著希望。
每一段告別的背后都有故事。一段又一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。
那在今天的節(jié)目時(shí)間里，我們又將還原再現(xiàn)一些怎樣的告別的場(chǎng)景呢？讓我們拭目以待。
作家曹文軒，作為《朗讀者》節(jié)目“告別”主題這一期的嘉賓，將他和父親的真實(shí)經(jīng)歷融入到了自己的思想和筆觸中。在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時(shí)，雖然文中沒(méi)有明顯地提及告別，但從這個(gè)他根據(jù)自身經(jīng)歷改變的故事里，我們分明感受到了告別在他，在我們自己的生命里，留下的痕跡。
曹文軒去外地念書(shū)前，他的父親用珍藏了多年的上好木材，給他做了一個(gè)旅行箱。曹文軒是坐輪船離家的。河里漂滿(mǎn)了落葉，他難過(guò)地沉思著，猛然抬頭看見(jiàn)父親在岸邊朝他揮手道別。他在心里想象著父親揮手時(shí)的心情，思緒飄到了他十四歲那年，一次在腦海中上演的虛擬的，卻很真實(shí)的告別。
十四歲那年，曹文軒生了病。那時(shí)他以為自己要離開(kāi)家人了。他腦海里描繪了無(wú)數(shù)次到時(shí)家人會(huì)怎樣告別，會(huì)多么難過(guò)。父親背著他到處求醫(yī)，最后去了上海。醫(yī)生確診那只是淋巴結(jié)核，會(huì)好起來(lái)。父親當(dāng)場(chǎng)又是淚流滿(mǎn)面，那一次的“虛擬告別”讓曹文軒更深刻地理解了愛(ài)。
然而他與父親真正的告別，并沒(méi)有提前想象，就那樣來(lái)了。曹文軒在《朗讀者》的采訪(fǎng)中說(shuō)：“我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。”
一天他突然接到了大妹夫的電話(huà)：“爸爸突發(fā)心臟病，在劇烈地疼痛中。”家里人想叫救護(hù)車(chē)帶父親去城里接受治療，但是想讓曹文軒拿定主意。曹文軒以為從鎮(zhèn)上去城里的路很顛簸，怕父親吃不消，就決定讓父親在鎮(zhèn)上接受治療。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，父親親自在電話(huà)里叮囑他，“我會(huì)好起來(lái)的，你不急著往家趕，你寫(xiě)你的東西。”又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，曹文軒拉開(kāi)門(mén)正要回家，接到了電話(huà)。那邊一片哭聲：“爸爸他走了。”
曹文軒至今想不起來(lái)自己是乘什么交通工具回的家。他只記得從縣城到鄉(xiāng)村的公路已經(jīng)修地非常平坦了。
父親留給曹文軒的最后一句話(huà)是：“人家都說(shuō)，曹文軒是個(gè)大孝子。”
故事并不在此結(jié)束，也并不是一直沉重的。請(qǐng)你去親耳聽(tīng)他朗讀的《草房子》，親眼看他的表情。或許從這位朗讀者的.話(huà)語(yǔ)中，你會(huì)看到那堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)告別和改變的心。
我們漸漸意識(shí)到，有些事情有些人，就是會(huì)離你而去的。直到我們開(kāi)始獨(dú)立自主選擇留下什么丟下什么，我們毅然決然要開(kāi)始新生活；直到想不起父母的頭發(fā)是什么時(shí)候變白的；直到一件不經(jīng)意的小事讓你突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了；直到我們?cè)谀X海中，開(kāi)始不懼怕想象告別的情形；直到我們開(kāi)始為告別做計(jì)劃——有些人甚至提前計(jì)劃好了自己的葬禮。這時(shí)候我們明白了，我們，也在離他們而去。我們經(jīng)歷了多次告別，所以有了自己說(shuō)再見(jiàn)的勇氣。
在一些人看來(lái)，告別的那個(gè)人即將開(kāi)始遠(yuǎn)去的漂泊；有些人可能會(huì)覺(jué)得這是楊帆遠(yuǎn)帆。我們明白了告別的意義和分量，明白了它在生命中濃墨重彩的一筆。我們面對(duì)告別越來(lái)越從容，因?yàn)槲覀兏兄x告別給我們留下的，思想的軌跡。經(jīng)歷了許多告別后，它教會(huì)我們一件事：那些真正讓你難過(guò)的，不是告別，而是來(lái)不及告別。
高三以為主告別（模板15篇）篇四
呼！今天終于有考完了一場(chǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)好象是一場(chǎng)幼稚的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我隨便做完了這張英語(yǔ)試卷（總算對(duì)得起老師，沒(méi)有留下空白哦），完后，飛也似的騎車(chē)回家，又飛也似的打開(kāi)電腦，寫(xiě)這篇文章。
呵呵，似乎跑題了！我想說(shuō)的是，我的高中生涯還有60幾天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎像6分鐘，或者6小時(shí)也行。我有一天晚上躺在床上想著過(guò)去，像一幅若隱若現(xiàn)的畫(huà)。我那時(shí)侯好想哭，但搞了半天一滴淚也沒(méi)流下來(lái)，這可能說(shuō)明我是屬于那種較堅(jiān)強(qiáng)的人，呼！算是吧？我想我以后再也不能來(lái)這寫(xiě)文章了，因?yàn)槲壹磳⒚撾x這個(gè)“世界”（是畢業(yè)啊），想想我也只不過(guò)上過(guò)幾次，恐怕沒(méi)有人認(rèn)得我。我也不像晨星那么多fans。酸酸的感覺(jué)――像檸檬。在學(xué)校里我算是一顆塵埃吧，那些人兒恐怕也不想認(rèn)識(shí)我這種“蝦兵蟹將”，不過(guò)我也不想認(rèn)識(shí)他們，反正就這樣，我就是個(gè)寄讀生！有時(shí)侯覺(jué)得高三是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的流命中一點(diǎn)浪花，不過(guò)倒是很多人都把它比作黑色的洗禮！我想我能在這場(chǎng)洗禮中幸存。
我是屬于那種懷戀過(guò)去的人，像劉德華，我非常喜歡他的滄桑感！那首《17歲》就是表明他的過(guò)去。懷戀過(guò)去，所以懷戀高三。懷戀高三，所以懷戀那些令我喜歡過(guò)的，難過(guò)的人和事。以后肯定會(huì)用大把大把的眼淚和記憶去想念他們，它們，她們。
如果能讓我再回到過(guò)去一次，我將仍然會(huì)選擇那些人和事，但我會(huì)懂的珍惜。
人生就是這樣一種藍(lán)色回憶的輪回。
高三以為主告別（模板15篇）篇五
天很藍(lán)，空氣也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鮮艷的糖紙卻也在這淡色的空中飄去了……我的糖果時(shí)光，甜潤(rùn)明朗。
在幼兒園時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那時(shí)，我曾和一個(gè)小朋友為一塊漂亮的糖而發(fā)生小小的矛盾。但父母告訴我：“謙讓是一種美德。它會(huì)使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了。”我雖不清楚水晶有多么美麗，但我堅(jiān)信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。
關(guān)于酥糖，我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡(jiǎn)單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場(chǎng)上去“兜售”的。也許是因?yàn)橛兄菢右蝗虹娗橛谧畋菊嫔畹娜藗円恢闭J(rèn)真地制作這些酥糖吧。他們執(zhí)著于自己樸素而平實(shí)的情感，那份執(zhí)著也深深影響了我們這些喜歡酥糖的孩子。我的一位同學(xué)在那時(shí)去了北歐，我也是第一次為送別而哭泣。全班同學(xué)送給她一份禮物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已經(jīng)都被吃掉了，但我們卻從那兒開(kāi)始懂得珍視我們所擁有的一切。
對(duì)與軟糖的喜愛(ài)，恐怕是可以持續(xù)至今的了。這種糖很奇怪，我們誰(shuí)也說(shuō)不出到底為什么喜歡它。但成千上萬(wàn)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅(jiān)韌是我們成長(zhǎng)中必須要學(xué)會(huì)的，而軟糖的妥帖卻是我們不愿提起并面對(duì)的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖也是我糖果時(shí)光的終結(jié)者。
今天，當(dāng)我面對(duì)寒冷的北風(fēng)而毫不畏懼；當(dāng)我遭受失落卻不再沮喪。我真切地感受到我糖果時(shí)光的遠(yuǎn)去。而這時(shí)，我卻哭了。
別了，我的糖果時(shí)光！別了，我的童年！
記住，糖果時(shí)光的關(guān)鍵子：金色、晴朗、透明、快樂(lè)……。
高三以為主告別（模板15篇）篇六
再過(guò)兩天就過(guò)年了，我又想起了我的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親和山山水水，以及白白的饅頭、大大的煎餅。
七年前，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到上海上學(xué)。這座城市有太多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我登上了東方明珠，參觀(guān)了外灘，游玩了豫園，我感到這城市是多么的大，多么的發(fā)達(dá)。我對(duì)接下來(lái)在上海的生活十分期待。但幾天后，這座城市陌生的地方，陌生的方言，陌生的鄰里，讓我想起了家鄉(xiāng)。雖然家鄉(xiāng)沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有那么多有趣的場(chǎng)所，但熟悉的朋友，熟悉的鄉(xiāng)音，熟悉的環(huán)境讓我很是想念。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想回去。”
爸爸的臉一下子陰了下來(lái)：“不行，你要接受比老家好百倍的教育，將來(lái)才會(huì)有出息。待在那個(gè)不發(fā)達(dá)的山村里，沒(méi)有前途的。”
轉(zhuǎn)眼到了入學(xué)的那一天，嶄新的桌椅，潔白的墻面，讓我很興奮，心想：在這里上學(xué)實(shí)在是太好了。但第一節(jié)課，我的興奮就被一句難以聽(tīng)懂的上海話(huà)澆滅了。我一愣，臉紅了。雖然我是山東人，但父母對(duì)我講普通話(huà)，自然我有一口很流利的普通話(huà)。但我聽(tīng)著這句話(huà)，非常慌張，難道我講的不是普通話(huà)，老師講的才是普通話(huà)？老師看我冷汗都出來(lái)了，清了清嗓子：“同學(xué)們好，我是你們的班主任……”我總算松了一口氣，還好我講的是普通話(huà)。
一晃到了中午，打開(kāi)飯盒，不是那熟悉的包子饅頭，而是平常不吃的米飯。湯也不是牛肉湯或羊肉湯，而是浮滿(mǎn)菜葉，散發(fā)著陣陣怪味的咸菜湯。湯與菜令我難以下咽。我吃了兩口米飯就把飯盒放了回去。
終于放學(xué)了。我向老師恭恭敬敬道了再見(jiàn)，慢步走出了校門(mén)，聽(tīng)到身后傳來(lái)一句柔美的上海話(huà)：“鄉(xiāng)屋寧”。伴隨著的是同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲。我對(duì)這句話(huà)很好奇，急忙趕回家，問(wèn)爸爸：“什么是‘鄉(xiāng)屋寧’？”爸爸不知如何回答，最后在我的逼問(wèn)下說(shuō)了“是鄉(xiāng)下人的意思”。那柔美的聲音，聽(tīng)得非常真切，是班主任的聲音！我淚如雨下。
轉(zhuǎn)眼七年過(guò)去了，這件事仍銘記在心，耿耿于懷。“鄉(xiāng)屋寧”怎么啦，“鄉(xiāng)屋寧”也是中國(guó)人。莫言也是山東的“鄉(xiāng)屋寧”，還拿了諾貝爾獎(jiǎng)哩。
幾年來(lái)，爸爸一直想讓我在上海過(guò)寒暑假，告別那個(gè)小山村，但沒(méi)有一次成功。告別故鄉(xiāng)，我的心，卻怎么也告別不了啊！
高三以為主告別（模板15篇）篇七
時(shí)間總是會(huì)說(shuō)出再見(jiàn)，曾經(jīng)心心念念的那些事，在不言不語(yǔ)下完成后，過(guò)了四五年，也就全部淡忘了，或許你也只記得，你曾經(jīng)哭喊著說(shuō)：“不忘初心！”那是一段深刻的回憶，告別——過(guò)去。
還記得嗎?我與身體里另一個(gè)她遇見(jiàn)時(shí)，是在一個(gè)啼哭聲響的手術(shù)室里。就這樣，在那天，我便與她成了特別親的人。
一歲時(shí)，我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每次練習(xí)走路都會(huì)摔倒，我總是哭著嚷著，她總是給我鼓勵(lì)。兩歲時(shí)，我會(huì)說(shuō)話(huà)了，那時(shí)的感情最真摯，我不小心弄壞了玩具，又如同一歲時(shí)那樣哭喊著，而她卻沒(méi)有出現(xiàn)了。后來(lái)，在沒(méi)有她的陪伴下，慢慢地，我獨(dú)立了，上了幼兒園，我是自己一個(gè)人在去學(xué)校的路上，脫離了媽媽的懷抱，直到以后的許多年里，我才明白，我只是在告別自己，到了小學(xué)六年級(jí)，畢業(yè)了，學(xué)校安排了一場(chǎng)結(jié)業(yè)籃球賽，看著籃球場(chǎng)上眉清目秀而又意氣風(fēng)發(fā)的少年們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑而突然站定的樣子，投籃的舉止間，無(wú)一不顯現(xiàn)著一種離別的氣息，是啊，朝夕相處了六年的同學(xué)要彼此分離了。然而，當(dāng)攝影師說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎！1、2、3，茄子”畫(huà)面在一瞬間定格，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。但我明白，每個(gè)笑容的背后，都是離別的感傷，我心里落空空地走回了教室：窗外的陽(yáng)光把整個(gè)教室照耀著，一絲夏天的風(fēng)把桌面上的紙吹了起來(lái)，我?guī)е┰S遺憾離開(kāi)了帶著一絲古銅味又有書(shū)香氣息的母校！上了中學(xué)，以前那些小脾氣也已經(jīng)如同海子說(shuō)的一樣：漸行漸遠(yuǎn)。上了中學(xué)，每天的規(guī)劃越來(lái)越多，看著一堆堆小山一樣的作業(yè)，完成之后也滿(mǎn)是自豪與驕傲。時(shí)間就這樣過(guò)去了。現(xiàn)在的生活也如同別人所描述的蘇軾一樣：“溫和柔雅如林間清風(fēng)”。或許我的生活就是這樣的吧！有期待，有事做！生活本味源于自己。人生在漸漸告別。
人生其實(shí)也就是在不斷的告別，但是自己每一次做事，都得讓自己以后不后悔才行，每一次告別，都是在見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。
堅(jiān)守本心，不忘初心，人生苦短，雖是一直在告別，但，告別之后，你將又會(huì)蛻去一層舊殼，長(zhǎng)出新的翅膀。
高三以為主告別（模板15篇）篇八
塵埃落定后的寂寞是別人無(wú)法參與的痛楚，黯然傷神時(shí)的落魄是自己無(wú)法擺脫的罪過(guò)！在曾經(jīng)走過(guò)的那段“荊棘密布”的道路上，我們用狂妄自大的言語(yǔ)回答嚴(yán)師的諄諄教誨，我們用可笑可悲的無(wú)知庸俗告慰前人給予的金玉良言！瞧不起別人，也瞧不起自己.不曾想自己的罪過(guò)和差錯(cuò)，卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫(huà)一切！是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕，唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無(wú)辜的親友去擔(dān)心受過(guò)！沒(méi)有實(shí)際意義的玩樂(lè)卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻！玩沒(méi)玩最新版的網(wǎng)游，開(kāi)沒(méi)開(kāi)最流行的blog，熟不熟最新版的f-ball，沒(méi)資格的話(huà)就離開(kāi)大眾去你那沒(méi)錢(qián)途的書(shū)山題海拼搏！我們的奮斗，我們的娛樂(lè)，我們前進(jìn)的路軌就此告別正確！無(wú)知的少年，狂妄的秉性人格，在尖酸刻薄的譏誚言語(yǔ)中失去自我！等到了今天，等到了離別，等到了告別高三的這一刻！
俗套的講來(lái)講去仍然還是n年不變的那幾句，落魄的失望，悵然的欣喜，這就是這一刻，前方一片茫然，歡喜苦悶之余卻是不知所措！回頭看一眼來(lái)時(shí)的腳步，昏頭昏腦走過(guò)的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來(lái)畫(huà)上句號(hào)！是玩笑嗎？現(xiàn)實(shí)？匆匆的走過(guò)了這個(gè)所謂的美好時(shí)光，是痛苦多？還是歡樂(lè)繁？酸甜苦辣的過(guò)去好象還沒(méi)嘗到什么？幼稚么？捫心自問(wèn)也還沒(méi)感到羞恥，難道混蛋就是這樣煉成的？無(wú)語(yǔ)啊，告別了，那個(gè)所謂的歡笑青春！告別了，那個(gè)所謂的憤世年華！告別了，那個(gè)所謂的混蛋老師！離開(kāi)這里的我們不知道哪天才能像走過(guò)此地的人們那樣懷念這里，多少年后想到這里還不知道是悔恨or眷戀呢！走吧，留個(gè)腳丫子印就足夠了！
高三以為主告別（模板15篇）篇九
那就是以前啊，聳拉著腦袋，不，那早已是過(guò)去。
笑看流年，往事無(wú)煙。
成熟這件事就像養(yǎng)花一樣，并不是一瞬間發(fā)生的，而是由許多眼淚和失望，許多自責(zé)與沮喪澆灌而來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)這些之后，那些種子才能沖破黑暗，露出嫩綠色的尖芽出來(lái)。
我們?nèi)缤@一粒粒沾滿(mǎn)泥土的種子，被時(shí)間被經(jīng)歷的過(guò)程慢慢地潤(rùn)養(yǎng)著。有一段時(shí)間，都說(shuō)我們班是“偽國(guó)際”，說(shuō)真的，這一大巴掌打得我們有點(diǎn)冤有點(diǎn)不理解甚至有點(diǎn)生氣，那時(shí)總是有人下課竊竊私語(yǔ)。不過(guò)事實(shí)也無(wú)非這樣，我們班有什么資格稱(chēng)“國(guó)際”?紀(jì)律不行，成績(jī)不行，連衛(wèi)生也不行，也許這就是一個(gè)打著名牌的幌子卻賣(mài)著假貨的店吧。而現(xiàn)在，那些從未想到的事情，卻真實(shí)地出現(xiàn)在我們眼前。
無(wú)論哪次考試后，老師是微笑地和我們講評(píng);無(wú)論哪次比賽，我們會(huì)變得莫名高興又充滿(mǎn)驕傲，我們會(huì)自信地認(rèn)為我們就是國(guó)際。沒(méi)錯(cuò)，所有的一切都在現(xiàn)在變成了奇跡。災(zāi)難的陰影過(guò)去了，這里也會(huì)很快永遠(yuǎn)地美麗下去。
蘇軾有句話(huà)：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是向努力的、不放棄的人敞開(kāi)的。那一刻我已經(jīng)忘記了我自己，感受到了集體，那種集體成功的喜悅，似溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡兹诨_(kāi)一片淡淡的溫暖。
生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都無(wú)法用平衡的規(guī)律來(lái)決定，我們就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊(yùn)含著希望的，在傾盆大雨的洗刷后，卻依然高枝綻放。
我們已經(jīng)告別了過(guò)去，迎接新未來(lái)的我們又如何開(kāi)場(chǎng)?
我們不會(huì)害怕，因?yàn)樵谑澜缃o我們重壓的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了用自己的方法破土而出！我們已經(jīng)懂得了：生活不是等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。
高三以為主告別（模板15篇）篇十
曾經(jīng)的我太過(guò)自私，只關(guān)心自己的感受;曾經(jīng)的我不懂寬容，只會(huì)一味的怪罪于他人。直到那天，我明白了寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)。我學(xué)會(huì)了寬容，我告別了曾經(jīng)的自己。
記得以前有一個(gè)小妹妹住在我家隔壁，是一個(gè)還在上幼兒園的小朋友，她有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，白白嫩嫩的小臉蛋，可愛(ài)極了。那天晚上，夜空中掛滿(mǎn)了調(diào)皮的眨著眼睛的小星星，小妹妹的媽媽帶她來(lái)我家玩。這時(shí)，我正獨(dú)自一人在房間里寫(xiě)作業(yè)，但一聲巨響完全打斷了我的思緒。我?guī)е闷嫘呐艿搅朔块T(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看——我最心愛(ài)的玻璃杯碎成了一堆玻璃渣，凌亂的散落一地。向上望去，是一臉驚恐的無(wú)辜的小妹妹。
我的心立刻燃起了一團(tuán)怒火，對(duì)小妹妹的不滿(mǎn)越來(lái)越多。“你干什么啊!”我皺著眉頭兇狠的沖她喊道。小妹妹用她那水汪汪的大眼睛無(wú)辜的看了我一眼，又低下頭看了看玻璃碎片，竟然“哇”的一聲大哭了起來(lái)，向她媽媽?xiě)阎袚淙ァ?/p>
她的媽媽似乎很生氣，竟抬手猛地扇了小妹妹一巴掌，那一巴掌的聲音也確實(shí)響，嚇得我愣住了。“你還哭!看看你都干了些什么!”阿姨的臉憋得通紅，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道。這時(shí)小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為了小聲抽泣。媽媽終于坐不住了，攔住了阿姨接下來(lái)的訓(xùn)斥，又安慰了小妹妹幾句，整個(gè)屋子安靜了下來(lái)。
我小心翼翼的走向房間，輕輕的關(guān)上門(mén)，耳朵貼著門(mén)仔細(xì)的聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，自己連大氣都不敢出。幸好，接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門(mén)聲，我長(zhǎng)舒了一口氣，安心多了。
小妹妹還那么小，好奇心誰(shuí)沒(méi)有?誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢?她只不過(guò)因?yàn)楹闷娑蚱屏宋业牟ＡП疫@樣吼她確實(shí)是不對(duì)的。
從那時(shí)起，我便告別了曾經(jīng)自私的我，也明白了無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該抱有一顆寬容他人的心，退一步海闊天空!
高三以為主告別（模板15篇）篇十一
猶記得剛剛來(lái)時(shí)，還是六歲的時(shí)候，一名老師帶著我們一群孩子，隨著我們歡快的步伐踏入高大的校門(mén)，這里的一草一木便映入我們的眼簾。低頭是路邊粉色紅色紫色開(kāi)的熱烈的鮮花，抬頭是茂盛的楊樹(shù)，枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的伸向天空。平整而又開(kāi)闊的柏油路在夏日陽(yáng)光的照射下像是冒出油來(lái)，深紅色，由一塊塊紅磚砌成的教學(xué)樓高高的，仿佛是要碰到那悠悠飄過(guò)的白云，與金黃的太陽(yáng)好像離得那么近，那么近。操場(chǎng)好像沒(méi)有盡頭似的，我跑呀跑呀，不一會(huì)就累了，可那紅色的跑道好像伸向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
后來(lái)我生活在這了，一晃就是九年。見(jiàn)過(guò)清晨的的第一縷陽(yáng)光斜射在書(shū)桌上，也在傍晚透過(guò)窗子望見(jiàn)那火紅的夕陽(yáng)。唯有不變的是總是纏繞在耳邊的朗朗讀書(shū)聲與每天被快樂(lè)充滿(mǎn)了的日子。我們?cè)趫?bào)告廳的舞臺(tái)上放聲歌唱，我們戴上紅領(lǐng)巾，又脫下別上團(tuán)徽，我們?cè)谥飨_(tái)下走紅毯，分享快樂(lè)與成長(zhǎng)。
最后一次奔馳在操場(chǎng)，是體育中考。操場(chǎng)仿佛也沒(méi)那么大了，三分二十秒足以跑完，我們的汗水像以往我們以往在玩耍時(shí)一樣又一次掉落在這紅色的跑道上，可一次次的邁步都是與它做著最后的告別。
再次行走在校園，我輕輕一蹦都可以碰到大樹(shù)的葉子了，每一個(gè)面龐都是那么親切，每一條道路都是那么熟悉，這十萬(wàn)平方米的土地滿(mǎn)載著多少的快樂(lè)與回憶啊。，此時(shí)，我想到了徐志摩的《再別康橋》，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮手，不帶走一片云彩。”
我揮一揮手，與我的童年告別，與那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光告別，讓美好的回憶常注我的心間，我揮一揮手，滿(mǎn)載著收獲與成長(zhǎng)，正式而莊重的與校園告別。
高三以為主告別（模板15篇）篇十二
在如今的世界，似乎告別已成為了一件奢侈品，追求者眾，得之者寡。而得到了一句告別，就會(huì)像得到一件珍寶似的去守護(hù)和珍藏。
——題記。
畢業(yè)季的班級(jí)蟄伏著一種不可名狀的氣氛，說(shuō)不上悲哀，又對(duì)每個(gè)人溢著一股不舍。明明離畢業(yè)還有一些時(shí)日。卻使得不少人開(kāi)始以不同形式“留下紀(jì)念”——考慮到青春期萌芽的各式感情，這確實(shí)無(wú)可厚非。
有時(shí)我也會(huì)很惆悵。比如猛然想起出國(guó)的幾位同學(xué)的時(shí)候。素素、朱郎、周欣怡、劉益和、也許還得算上小白菜。最懷念的竟是最不熟悉的周欣怡，印象中那個(gè)瘦小孱弱的女生，對(duì)她的印象總停在初一入學(xué)時(shí)她第一名的光環(huán)與每天宣布物理作業(yè)時(shí)細(xì)小吵啞的聲音。她離開(kāi)得太匆忙，前一日告知，第二天就飛赴了新加坡。我在前一天是想與她告別的，至少是走到座位前留下地址的那種告別，然而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。大概是出于一貫的一種意識(shí)吧，總覺(jué)得還會(huì)遇見(jiàn)她，今后，她不會(huì)像往常一樣坐在那里似的，那天，不知為何沒(méi)說(shuō)任何話(huà)。
那天以后，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了。一起上過(guò)的課上身旁的空位，抽號(hào)器偶然停到的59號(hào)、物理作業(yè)不會(huì)抬眼就能在黑板上的尷尬卻仍提醒著我——也許是我們——她的離開(kāi)與存在。那種感覺(jué)很陌生，很復(fù)雜，那一段南京至新加坡三小時(shí)的機(jī)程并不漫長(zhǎng)，但缺少了告別，就好像沒(méi)有去探望的借口，沒(méi)有任何一張可以抵達(dá)她所居住的國(guó)度的機(jī)票彼此間相隔了整整一個(gè)世界般，好像再也見(jiàn)不到了，潛意識(shí)里也這樣想著，她可能不會(huì)回來(lái)了。
正如“別”是從古至今永久的話(huà)題，告別是人人需要面對(duì)的事。它困難、珍貴、又會(huì)令過(guò)往事物顯得彌足珍貴。我至今記得從美國(guó)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)乘船離去時(shí)的惆悵，好像空惘無(wú)所得，再也回不去了——告別物尚且如此，告別人自是更為困難。更為可怕的是，萬(wàn)物于人，相隔的都只是抓不住的一份感情而非距離。沒(méi)有告別的別離，就只剩下“留”此一字，冷硬得如同在昭示著一句“不復(fù)見(jiàn)”。
也許，只有擁有告別，一場(chǎng)別離才會(huì)完整，才能給一次相逢畫(huà)上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句號(hào)，才能真正帶來(lái)一個(gè)泛著嶄新的開(kāi)始。
高三以為主告別（模板15篇）篇十三
過(guò)去或許出身卑微，薄祚寒門(mén)，平生孤苦，含冰茹檗；或許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。
過(guò)去也曾醉酒當(dāng)歌，鮮衣怒馬，風(fēng)流瀟灑，也曾名重一時(shí)，震懾四方，揮毫千金。過(guò)去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無(wú)聞?dòng)谑溃灰u布衣，不見(jiàn)朝門(mén)。
過(guò)去，它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢(mèng)魘，欲逃無(wú)方。過(guò)去，它或是經(jīng)意流世的奇作，欲棄難舍。花無(wú)百日紅，過(guò)去且過(guò)去，猶若葉落有時(shí)，枝繁尚罷；水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，過(guò)去亦過(guò)去，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。
念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲；哪個(gè)料后來(lái)，筑臺(tái)拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰(zhàn)，逐鹿中原，勢(shì)如破竹。他以德報(bào)怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國(guó)士無(wú)雙。”到今天念來(lái)，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實(shí)是英雄不問(wèn)來(lái)源。
嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無(wú)雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡；哪個(gè)想后來(lái)，養(yǎng)虎遺患，杯羹之讓?zhuān)涞萌藶榈顿蓿覟轸~(yú)肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只不過(guò)枕戈飲血，落敗而歸，無(wú)顏江東父老。仍記有一詩(shī)曰：“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)。”一代英雄，剛愎自用，悲歌慷慨。
追東晉胸潛，詩(shī)禮人家，苦讀多年，從仕為官。哪個(gè)知后來(lái)，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，門(mén)可羅雀，安居其所。他單特孑立，卓而獨(dú)行，不為過(guò)去名利而爭(zhēng)。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷過(guò)去，隱居于世。只不過(guò)“死去何所道，托體從山阿。”
是以，人知棄，而增益。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過(guò)去，才能更走更遠(yuǎn)。
高三以為主告別（模板15篇）篇十四
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。
“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。
“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然的和這個(gè)世界告別。
在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來(lái)和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理“文學(xué)寫(xiě)了上百年上千年，其實(shí)作的就是一篇文章：生離死別”。
告別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望。
面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別！
高三以為主告別（模板15篇）篇十五
我們常常會(huì)遇到這樣那樣的離別。有的人，因?yàn)楹ε码x別，而不敢開(kāi)始。為了避免將來(lái)無(wú)奈的說(shuō)：“再見(jiàn)!”而失去說(shuō)：“你好!”的勇氣。這實(shí)在是一件可惜的事。
我們每個(gè)人終將與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)，但父母并沒(méi)有因?yàn)槲覀儠?huì)離開(kāi)而不讓我們誕生。相反，他們用他們?nèi)康膼?ài)，向我們證明，我們來(lái)到這個(gè)世界，是一件令他們開(kāi)心的事。他們教會(huì)我們的一切生存技能，都是為了讓我們能在離開(kāi)他們以后，好好的生活下去。他們證明了，即使終將說(shuō)再見(jiàn)，也應(yīng)該說(shuō)你好，并歡迎這一切。
除了家人，我們的一生還會(huì)遇到很多人，你不知道誰(shuí)是過(guò)客，誰(shuí)將伴你一生。所以，懷著一顆害怕離別的心與人交往，不僅把自己弄得很累，而且，可能會(huì)無(wú)形中，把原本能伴你一生的人嚇跑，把那個(gè)人逼成過(guò)客。既然，那個(gè)人注定在這個(gè)時(shí)候與你相遇，無(wú)論能相伴多久，起碼，在一起的那段時(shí)光是快樂(lè)的，為什么非要往最悲觀(guān)的方面去想，而不是珍惜眼前所有?既然曾經(jīng)擁有，那么，離別，不足畏懼。
我們不能避免與他人的相處，但也不能忘記，好好和自己相處。我們過(guò)去的每一段歲月，都已成往昔，就算念念不忘，也難有回響。昨天的自己已經(jīng)離開(kāi)，我們應(yīng)該坦然的向昨天的自己說(shuō)再見(jiàn)，而后，向明天的自己說(shuō)你好。每一個(gè)今天的我，都是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天的我鑄成的，缺少任何一塊，我都不能成為今天的我。正是因?yàn)槊刻炫c自己的離別，才有了與新我的相會(huì)。
我們的過(guò)去，從未離去;我們?cè)鴵碛羞^(guò)的快樂(lè)，雖然會(huì)隨時(shí)間淡化，但當(dāng)時(shí)的我們，是快樂(lè)的。
離別從來(lái)不代表失去，我們?cè)鴵碛械模灿肋h(yuǎn)銘刻在時(shí)間里。
離別也許是一種新的開(kāi)始。我們告別過(guò)去，繼續(xù)上路，沿途會(huì)看到新的風(fēng)景，遇到新的人，如果，我們一味介懷于過(guò)去，不僅不能挽回過(guò)去，還將失去即將擁有的。
離別是為了更好的相遇，相遇過(guò)后，也很可能面臨離別。
即使，知道終將說(shuō)：“再見(jiàn)”，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在新事物來(lái)臨時(shí)，張開(kāi)懷抱，說(shuō)：“你好。”
所以，離別，不足畏懼。