優(yōu)秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
小兔子的商店（模板15篇）篇一
1、學會安靜的傾聽別人說話。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴游戲的快樂。
3、知道幾種常見的水果、蔬菜。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
教師帶領幼兒開展泥工活動--《香甜的水果》。
一、談話導入：你們昨天做了那么多香甜的水果，誰來給大家介紹一下你做的是什么水果?
(一)教師向幼兒介紹游戲玩法、規(guī)則。
師：今天，我們來玩一個"開商店"的游戲，部分小朋友做"商品"，其他小朋友做"顧客"，教師扮演經理。
"經理"：秋天到了，水果豐收了，我的水果店開門了，看一看，進了哪些貨物呢?
"商品"以此介紹自己：我是蘋果、我是橘子、我是哈密瓜等等。
"顧客"憑借自己的記憶：我買橘子。說完就抱住商品中說橘子的幼兒。顧客抱對了就可以在下一輪游戲中當商品，抱錯了就回到自己的座位上。
游戲中要求幼兒聲音響亮，吐字清楚。
(二)教師帶領幼兒游戲。
(三)幼兒自主游戲。
該游戲可改名稱、內容，交換角色進行。
在注重環(huán)保教育的今天，關于環(huán)保的課程已漸漸納入到幼兒園的教學課程當中。但太深奧的環(huán)保意識卻不容易被孩子們所理解。因此，只有寓教與樂，把抽象的環(huán)保意識和形象的動物形象結合在一起，借助生動的故事才能讓孩子們產生初步的環(huán)保意識。
首先可讓孩子們議一議。
在幼兒園的一日生活中，蘊藏著大量的環(huán)保契機，只要我們老師做一個有心人，一定可以將這些小事轉變成為為我們服務的良好教育素材。例如在一次課間休息的時候，我班幼兒圳圳將手工課上剪下來的廢紙團成一團，隨意丟在了地上，家琪馬上跑過來把這件事情告訴了我，我把全班小朋友都集中了起來，和孩子們一起討論圳圳的行為是對還是錯，孩子們七嘴巴八舌的講了起來，有的說：“這是不對的，垃圾扔在地上，臟死了。”“有的說：“趙老師剛掃完地，地上本來很干凈，垃圾扔在地上就弄臟了……”有的說：“圳圳老是亂扔垃圾，垃圾越來越多，我們教室就象我們家門前的垃圾箱了……”在孩子們的議論聲中，圳圳難為情的低下了頭，我因勢利導，又讓孩子們想一想，在洗手的時候，水龍頭開的很大會怎么樣?走樓梯的時候聲音很吵會怎么樣?同樣的，我們將這樣的因勢利導運用于這堂課程當中，先讓孩子們看看廢舊物品，再動腦筋想一想它們的用途在孩子的說說議議中，他們了解到了“廢舊物品可以再利用。”
第二、可讓孩子演一演。
角色游戲中，老師和小朋友一起收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐開展故事表演，使幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，并懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。幼兒園開展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用”的“可持續(xù)發(fā)展”的觀點。
第三、讓孩子們做一做。
操作活動中，孩子也能掌握一些環(huán)保知識。如：玩環(huán)保棋、走環(huán)保迷宮圖。正是這些集親自然教育與娛樂為一體的游戲使孩子們了解了大量的成人也不注意的環(huán)保知識：綠色食品標志、環(huán)保標志、白色污染、噪音的標準等。
小兔子的商店（模板15篇）篇二
1、能說出物品的名稱和用途。
2、能將不同物品按用途進行分類。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
2、學具：吃的、穿的、玩的小圖片若干布置在貨架圖上；人手一張進貨單。
一、談話導入，引起幼兒的興趣。
師：森林里的小貓開了家店，我們一起去看看店里賣些什么？（演示白板）。
（分析：讓幼兒在自由看看說說中參與到活動中來）。
二、教師引導幼兒按用途給小貓店里的物品進行分類。
師：小貓店里有些什么？（幼兒講述）。
（1）師：（點畫面）這是什么？風箏有什么用呀？可以用一個玩的標記表示（小車標記）。
師：看看還有哪些東西也是玩的，把它們找出來？（幼兒講述，教師拖圖片分類）。
（2）師：這是什么（點擊衣服標記），衣服有什么用呀？它是穿的標記（衣服標記）。
那哪些東西是穿的，誰來把它們找出來？（幼兒操作白板）。
（3）師：看看還有些什么，它們有什么用呢？也用一個標記表示（嘴巴標記）。
教師小結：小貓商店賣的東西可真多，有吃的、穿的、玩的。它的生意可好了，沒幾天東西就賣完了。
（分析：生動形象的白板課件把幼兒的注意里一下子集中起來，能夠借助畫面大膽的說出名稱及用途。通過出示吃、穿、玩的標記進行歸類，讓幼兒有了一個對物品種類初步的了解認識）。
三、出示小火車，提出進貨要求。
師：看，小貓開著小火車去進貨啦！小火車有幾節(jié)車廂？分別有些什么顏色？車廂上有什么呀？一號車廂進什么貨？那二號、三號車廂呢？（點車廂上的分類標記）。
師：小朋友們一起幫小貓去進貨好嗎？那要進些什么呢？
師：看，這是三張進貨單，這張告訴我們要進什么？（指進貨單上的標記）那這兩張呢？進貨的'時候可以進一樣、也可以進兩樣、最多進三樣。
（分析：實物小火車的出示喚起了幼兒的參與性，通過一起數數車廂和顏色等細節(jié)把一些數學知識自然的滲透了進去）。
四、幼兒操作：按進貨單分類進貨。
1、師：現在請小朋友選一張進貨單，看看你選的進貨單是進什么貨的？你想進幾樣東西？
2、師：小貓的火車要開嘍！（幼兒跟在火車后面）（放音樂）。
3、師：超級市場到了，看看有些什么？（引導幼兒看貨架圖上的物品）。
4、幼兒按購物單進貨，并送到相應的車廂上。
（分析：這是整個過程關鍵點，通過帶著進貨單去進貨的環(huán)節(jié)是幼兒對前面知識的鞏固也是對所學知識的現學現用。在進貨的環(huán)節(jié)中學習運用了分類的知識。）。
五、集體驗證。
1、師幼共同檢驗幼兒的進貨單，有錯的請幼兒糾正。
2、在音樂聲中跟隨小火車出活動室。
（分析：集體驗證完全體現了以幼兒為主體的學習模式）。
數學活動給人的第一印象總是十分的枯燥乏味，在這樣的一個情境下為了迎合小班幼兒天真好動又不是太善于介紹傳統的教育模式。我大膽的采用了形象生動的小火車來參與到教學活動中來，幼兒一個個積極性很高。都非常投入的參與活動從而很快的接受了新的知識。在玩的同時也學到了很多。我想這在我以后的教學活動中應該多多的采用這樣的模式。同時深刻的感受到了上好一節(jié)活動所要考慮的問題真是太多太多了。
情景的設置——體現活動的積極性：幼兒對知識的同化、順應并不是一下子就能接受，而是逐步實現的。因此，小班幼兒的數學活動，要給予充分的時間，讓他們在情景教學活動下，主動建構相應的知識經驗，這樣才能促進幼兒認知結構的發(fā)展。因此，在本次的數學活動中，我就直接從幼兒的心理特點和認知規(guī)律出發(fā)，創(chuàng)設《小貓開商店》讓孩子幫助小貓去進貨，這次生動有趣的游戲教學情境，讓游戲情境與數學活動有機整合，從而激發(fā)幼兒對數學活動的興趣。
材料的選擇——體現活動的目的性：按物品的用途分類是本次活動的重點，而物品的用途是隱形的，看不見、摸不著，對小班幼兒來說比較難。因此，我選擇了幼兒熟悉的物品作為操作材料。通過借助白板把各種物品擺放在貨架上來引起幼兒的注意，要求幼兒只能按吃、穿、玩三類擺放就行。教師示出示三樣物品標記，請幼兒進行歸類。但這個不是隨意的就可以去做的。首先我請幼兒來說說物品并且說出其用途。比如，如果幼兒說出的是玩具汽車，問幼兒汽車有什么用？幼兒會說可以開的，不會說汽車可以玩的，老師引導說：這是玩具汽車可以開著玩的。如果出示的奧特曼，就會一下子說可以用來玩的。因此看來在材料的選擇上也是對數學活動的成敗起了至關重要的作用。
語言的表達——體現幼兒的能動性：小班幼兒不太愿意用語言來表達，動手能力也比較弱。整個教學過程中，教師一直非常重視幼兒的語言表達，如一開始介紹物品的時候，要求幼兒對每樣物品都要說這是什么？有什么用？并采用示范說、幼兒自由說、互相說、說給老師聽等方式，以強化幼兒對物品用途的認識，為分類作鋪墊。分類操作時，要求幼兒邊說進貨我拿的是吃的進貨單，我要進面包的、糖果等。以此來加深幼兒對標記的認識和分類的理解。在說的過程中，老師持之以恒的要求和耐心的指導以及同伴的示范起了重要作用。
本次活動符合小班幼兒的學習特點，突出了生活化、情境化、游戲化，而且進行得非常自然而流暢，幼兒在輕松愉快的游戲中學會了按物品的用途分類，而且學得很扎實。
小兔子的商店（模板15篇）篇三
4、瑪雅街商店。
5、金躍商店。
6、德勝百貨。
7、金源百貨。
8、時代商店。
9、吉祥寶。
10、貝斯特商店。
11、永順商店。
12、百家百貨。
13、藍天百貨。
14、新瑞百貨。
15、龍美商店。
16、優(yōu)尚誠品商店。
17、興旺百貨。
18、正陽商店。
19、榮興百貨。
20、金鳳凰百貨。
21、駿鵬百貨。
22、雅仕商店。
23、齊荃百貨。
24、小馬哥百貨。
25、興旺百貨。
26、方寸商店。
27、便民商店。
28、家家樂百貨。
29、樂業(yè)百貨用品。
30、億誠家園商店。
31、永義商店。
32、愛馨商店。
33、心怡百貨。
34、天緣商店。
35、順隆超市。
36、百庫商店。
37、蕊生商店。
38、喜洋洋百貨。
39、華都商店。
40、華益商店。
41、夢特百貨。
43、其佳精品商店。
44、佳誠商店。
45、唯愛百貨。
48、華邦商店。
49、永義百貨。
50、德勝商店。
51、天龍商店。
52、天利來商店。
53、冉冉商店。
54、日鑫商店。
55、冀東商店。
56、私物樂購店。
57、樂豪商店。
58、樂樂商店。
59、恒達商店。
60、緣緣份商店。
61、金峰商店。
62、春天商店。
63、嘉美百貨。
65、汪峰百貨。
66、榮盛達商店。
67、鳳凰百貨。
68、良玉雜貨店。
69、晨磊百貨。
70、佳惠商店。
72、陽光商店。
73、佳福商店。
74、四季百貨。
75、華益百貨。
76、竹光商店。
77、信譽商店。
78、昌盛商店。
79、京華商店。
80、永馳商店。
81、永樂得商店。
82、喜旺商店。
83、勝利商店。
85、天梭百貨。
86、樂從商店。
87、新開商店。
88、鑫淼超商店。
89、華莎百貨。
90、博世百貨。
91、天馬工藝商店。
92、家美百貨。
93、明月百貨。
95、墨軒精品商店。
96、天勝商店。
97、成記百貨超市。
98、慶陽商店。
99、貼心商店。
100、華隆百貨。
101、華意商店。
102、商店名字大全。
103、金威百貨。
104、萬和百貨。
105、悅辰百貨。
106、偉麟商店。
107、興承商店。
108、埃菲爾百貨。
109、飛絲商店。
110、荷花商店。
111、新暉商店。
112、鴻鑫商店。
113、繽紛生活。
114、銀泰商店。
115、老佛爺商店。
116、順達商店。
117、永義商店。
118、愛秀百貨。
119、華興百貨。
120、無季商店。
121、易發(fā)精品商店。
122、快樂商店。
123、喜氣洋洋商店。
124、新姿百貨。
125、金勝商店。
126、甜甜圓圓商店。
127、玉珈商店。
128、艾雅商店。
129、自選商店。
130、銀泰百貨。
131、天虹百貨。
132、諾奇百貨。
133、千升商店。
134、愛家百貨。
135、克勞德商店。
136、永順百貨。
137、福民百貨。
138、大千商店。
139、新民商店。
140、聯鴻商店。
141、立刻有百貨。
142、祥瑞商店。
143、太平洋百貨。
144、海波商店。
145、鑫鑫百貨。
146、千鑫商店。
147、派特百貨。
148、盛京商店。
149、美莉百貨。
150、亞明商店。
151、雨田商店。
152、瑞陽商店。
153、前進商店。
154、樂樂商店鋪。
155、三尚百貨。
156、天龍百貨超市。
157、美辰商店。
158、大眾來商店。
159、鴻運商店。
160、貝姿百貨。
161、福泉商店。
162、華堂百貨。
163、惠達商店。
164、百幽草日化商店。
165、毅雄商店。
166、康順超市。
167、夢特商店。
168、正陽商店。
169、瑾琪商店。
170、車前商店。
171、維佳商店。
172、精美小苑。
173、海巖商店。
174、利民商店。
175、宏源百貨。
176、宏致小百貨商行。
177、24h商店。
178、俏女郎小百貨。
179、每時美季百貨。
180、甜妞商店。
181、鼎n百貨批發(fā)商行。
182、謙誠百貨。
183、益能達百貨。
184、東方百貨。
185、好又多百貨。
186、秀采百貨。
187、榮利商店。
188、天峰百貨。
189、客盈門百貨。
190、健民百貨。
191、大洋百貨。
192、雅美百貨。
193、紫薇百貨。
194、文達商店。
196、葉雨旺商店。
197、民生商店。
198、欣欣商店。
199、西瓜太郎商店。
200、太平鳥商店。
201、佳豐百貨。
202、順達興商店。
203、新姿商店。
204、新天空商店。
205、大春天商店。
206、鑫源商店。
207、洲泰商店。
208、山江商店。
209、萊雅商店。
210、富華商店。
211、憶歐商店。
212、佳麟商店。
213、君悅商店。
214、協佳商店。
215、潮宏百貨。
216、奇貨居商店。
217、靜軒商店。
218、馨心百貨。
219、惠達百貨。
220、新奇特家居百貨禮品店。
221、益民百貨。
222、妙妙商店。
223、泓海商店。
224、裕隆百貨。
225、衣之家百貨。
226、萬達商店。
227、銀河商店。
228、興萬商店。
229、士多利百貨。
230、飛馬精品商店。
231、華堂商店。
232、隆興百貨。
233、樂城商店。
234、小二郎商店。
235、安龍百貨。
236、順意興商店。
237、老五百貨。
239、三松屋百貨超市。
240、順興百貨。
241、創(chuàng)意百貨。
242、魔方百貨。
243、鼎好百貨。
244、藍城商店。
245、跨世紀百貨。
246、成記商店。
247、宜佳百貨。
248、飛痰。
250、欣宇百貨。
251、小利百貨。
252、海燕百貨。
253、新星百貨。
254、永恒百貨。
255、惠客嘉百貨。
257、佰億金商店。
258、嘉誠百貨超市。
259、新藍天百貨正品商行。
260、美佳商店。
261、三福百貨。
262、佳豐商店。
263、合富生活百貨精品店。
文檔為doc格式。
小兔子的商店（模板15篇）篇四
(要形成新經驗、注重能力、習慣和社會性的發(fā)展)：
1、感知數量詞，能比較恰當的使用量詞。
2、在玩玩、講講、看看中學說整首繞口令，能有節(jié)奏的進行。
3、感受繞口令的韻律美，體會仿編的樂趣。
1、相關知識。
2、身邊資源的利用：ppt課件，數字卡片。
(圍繞目標的落實中設計活動，注重在活動中發(fā)展、注重隱性課程的結構)：
一、播放鞭炮音樂，引起幼兒的好奇心，激發(fā)探索的興趣"噼里啪啦噼里啪啦……"師：什么聲音呀?發(fā)生什么事了呀，我們一去去看看。
哦，原來是小兔子呀開了一家鋪子。那小朋友們知道什么是鋪子嗎?
二、通過課件展示鋪子的貨架，引導幼兒學習兒歌,感知量詞。
1、出示桌子、椅子、襪子等圖片，讓幼兒點數。
師：這是什么呀?有多少?下面我們一起來玩一個"填詞游戲"好嗎?
2、通過"填詞游戲"讓幼兒學會恰當的使用量詞師:現在老師這里有五張卡片，分別是1、2、3、4、5，請你們幫我把這些數字卡片與這些圖片對應起來。
桌子----一張桌子，椅子----兩把椅子，襪子----三雙小襪子，瓶子----四個小瓶子，帽子----五頂小帽子。
小兔子鋪子里的東西還真不少呢，我們一起把這些東西用詩歌的形式說出來：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。
附近有一群小猴子，它們聽說聽說小兔子開鋪子就來了，看它們買走了什么東西。(一張張)出示圖片，引導幼兒用詩歌語言說出：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。
3、學習兒歌，掌握兒歌節(jié)奏、內容。
老師把小兔子開鋪子和小猴子買東西編成了一首兒歌，請大家仔細聽，跟著老師說一說。
(老師大聲朗讀，幼兒跟讀)。
4、利用圖片，進一步感知數量詞的用法。
三、仿編，引導幼兒感受繞口令的韻律美。
師：小朋友們，你們還想讓哪個小動物開鋪子?賣什么東西?
1、幼兒說，老師記錄并畫下來。
2、老師朗誦幼兒床邊的兒歌，并引導幼兒說一遍。
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
小兔子的商店（模板15篇）篇五
說到小動物，有可愛的小狗，有愛縮頭的小烏龜，有愛唱歌的小鳥，有性格古怪的貓……但我還是最喜歡我家可愛的。
先讓我來介紹一下它的外貌吧！它毛茸茸的頭上嵌著兩顆像紅寶石一樣的紅眼睛，小巧玲瓏的鼻子像泡大了的黃豆，它的小嘴巴就像一個小櫻桃，還有豎著的長耳朵和短短的、圓圓的尾巴，可愛極了！
再介紹一下它的生活習性吧！，一般來說都比較愛吃蘿卜和大白菜，但我家的被我奶奶喂得嘴太刁了，現在一點胡蘿卜也不吃，只吃大白菜，還被喂得肥肥的。它特別總是跳來跳去，好像每天都有什么開心事一樣。
記得有一次，我把它放出來，自己去看電視了。過了一會，我去找我的，我找啊找啊，找了半天也沒有找著，后來我走進自己的房間一看，哈哈！找到你了！原來我的躲到我的床底下了呀，它可真會躲呢！
這個毛茸茸的小家伙，給我?guī)砹嗽S多麻煩，但它給我?guī)淼目鞓冯y道不比麻煩多很多嗎？
小兔子的商店（模板15篇）篇六
我的眼睛紅紅的，像兩塊明亮的紅寶石。小巧的鼻子下一張乖巧的“三瓣嘴”，頭頂上的兩只耳朵豎得高高的，可別小看它，一點兒風吹草動的聲音它都能聽得見呢。我的毛軟軟的，摸上去可舒服了。身體后面還有一個像絨球一樣的小尾巴，短短的，十分逗人喜愛。猜到了嗎？我就是一只可愛的。
我的老家在森林和草原，那里有許多食物供我享用，美味多汁的蔬菜，可口的青草，以及新鮮的水果都是我的最愛。別看我有時表情呆呆的，其實我也有豐富的情感，我會用各種各樣的聲音和動作來表達我的情緒。當我側睡把腿張開，表示我覺得周圍環(huán)境很安全，如果你不打擾我，我可能很快就進入了夢鄉(xiāng)。當我輕輕發(fā)出磨牙的聲音，你可以摸摸我的下巴，我會半睜半閉的瞇著眼睛的享受。如果我舔舔你的手，就是我想對你說“謝謝！”；如果我推開你的手，那心情就不太好：“我已經會自己做事了，你別來瞎摻和！”
這就是我，一只情感豐富、活潑可愛的。小朋友們都喜歡我，都會抱抱我，摸摸我，我很高興成為大家的朋友、伙伴，一起享受這美好溫暖的世界！
小兔子的商店（模板15篇）篇七
我最喜歡的動物就是可愛的小白兔了。白天，它很喜歡曬“日光浴”，晚上卻躲在屋里一動不動。
雖然小白兔很調皮，但它長得可討人喜愛了！圓圓的腦袋上耷拉著兩只長耳朵，一聽到有什么動靜，立刻就豎起來。神氣十足的臉蛋上，兩顆紅寶石般的眼睛不時調皮的眨著。它全身的毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。等太陽出來的時候，便靜靜的趴在陽光下，享受“日光浴”了。高興地時候還會用順滑的舌頭舔著我的手指。
我拿著一些菜葉給吃的時候，它就興高采烈地跑過來，好像在說：“謝謝主人，每次都拿這些美味佳肴給我吃！”胡蘿卜、大白菜、青菜都是的最愛。
我覺得這只兔子比任何動物都可愛，活潑！隨著經常吃青菜，我也開始喜歡吃了。
小兔子的商店（模板15篇）篇八
前不久，我們家養(yǎng)的母兔生了六只，們剛出生時全身紅嘟嘟的，耳朵短短的，眼睛閉得緊緊的，憨態(tài)可掬。吃奶的時候，兩條小腿好像登山一樣不停地使勁往后邊蹬，這個往那邊擠擠，那個往這邊擠擠，爭著搶著吃媽媽的'奶水。不一會兒就吃得肚皮鼓鼓，像個小氣球。吃飽了就心滿意足地舔著舌頭，還嘰嘰地叫著，好像一群可愛的小雞，叫完了，又緊緊地擠在一起繼續(xù)酣睡，好像一群小紅老鼠。
啊！我希望這些可愛的能快樂成長！
小兔子的商店（模板15篇）篇九
還在幼兒園時,一天爸爸給我買了只。這是一只可愛的，白白胖胖的身體，兩只耳朵長又長，還有一雙紅紅的大眼睛。
過了幾天，好像長大了，奶奶開玩笑地說：“把它煮了，給你吃吧！”“不！”我急忙抱起兔子放在懷里，認真地說：“它是我的好朋友，不許煮！”“呵呵，除非你讓能它下蛋！”奶奶笑瞇瞇地說。我想：母雞能下蛋，兔子應該也能下蛋。我就等阿等……媽媽看見我每天都盯著兔子看，舊問：“你在干嗎？”我說：“我在等兔子下蛋。”“傻孩子，兔子是不會下蛋的。”媽媽拍拍我的肩膀說。“哦，是嗎！”我不好意思地低下頭。
小兔子的商店（模板15篇）篇十
“紅眼睛，長耳朵，短尾巴，小嘴巴，愛吃綠菜和胡蘿卜”你知道這是什么動物嗎？對了就是小白兔。我有一只小白兔“愛愛”。
“愛愛”全身潔白如雪，兩只又大又長的耳朵，高高地豎著，好像在聽周圍的聲音。它那雙紅紅的眼睛真像那兩顆紅寶石。一條短短雪白的尾巴。最有趣的是那三瓣嘴，吃起東西來一下一下的蠕動，模樣真叫人喜愛。“愛愛”最喜歡吃青菜，胡蘿卜和白菜。
“愛愛”吃飯時還非常霸道，有一回我正準備給她吃菜葉，我把菜葉放到地上，小白兔才輕輕跳過來，用小嘴細嚼慢咽的嚼菜葉，，才吃了幾口，就用那圓溜溜的眼睛看著我，生怕我搶它的吃的。過了一會它又啃起菜葉子了，哈哈，真有趣。
它不僅吃飯時很有趣，睡覺時也很有趣。
有一次，中午到了，“愛愛”安靜地趴在那里，眼睛漸漸閉上，哦！我知道了小白兔也要睡午覺的，四只小腿趴在那里，我輕輕地撫摸著它，它那件白棉襖又軟又舒服，我一下子不小心把它驚醒了，它不停的跳著，好像在說“我告訴你吧，我生氣了也會跑的，哼”，“對不起我會小心的！”我說，過了一會我就不動它了，我發(fā)現它睡覺的姿勢各式各樣，一會畏首畏尾的，一會把身體彎成一個“c”型，一會兒把身體扭成了一個“s”型。原來小白兔的睡姿，千姿百態(tài)啊！
我還知道“愛愛”的皮毛可以做成皮帽，皮草，手套，圍巾，衣服等等許多。
我愛我的“愛愛”。
小兔子的商店（模板15篇）篇十一
一個炎熱的中午，快樂的小白兔胖胖來到田地里，它準備要種菜。小白兔先是把地挖好，熱的它滿頭大汗。太陽公公笑呵呵的對小白兔說：小白兔你真勤勞。
到晚上了，小白兔又趕緊把種子種到地里，它希望種子快發(fā)芽。月亮婆婆說：你種的菜會不會發(fā)芽呢？說完就睡覺去了。
過了幾天，小白兔種的種子發(fā)芽了。太陽公公很曬，它來到地里給小菜苗澆水。它看著長大的小苗很高興。
又過了幾天，小白兔種的'菜長大了。它開心來到地里收自己種的大白菜。月亮婆婆夸小白兔說：你真能干。
小兔子的商店（模板15篇）篇十二
我非常喜歡兔子，就因為這個，媽媽給我買了一只。白白胖胖，活潑可愛，逗人喜愛。它長著一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的。眼睛是血紅的，看起來好像很疲憊似的，怪叫人心疼的。它的兩只肥肥長長的耳朵耷拉著，嘴巴上的胡須輕輕地抖動著，像一位老者在細細地咀嚼著食物。
我非常喜歡他，還給它起名叫“球球”。球球真可愛，我經常給它喂草，想要把它養(yǎng)得壯壯的，不久球球就和我混熟了。
球球來我們家一個多月了，它已經成為我們家的一員了。我經常掰著手指數：“姥姥、爸爸、媽媽、我和球球，我們家一共五個人。”每次媽媽都哈哈大笑。的確，球球已經成為我的好伙伴。球球很溫馴，但也很害羞怕見生人。當它看到生人時，會飛快地躲到鞋柜底下，不讓人發(fā)現。可是我只要喊它一聲，它就會扭著滾圓的身子出來，探頭探腦地看看周圍有沒有生人，確定安全再一蹦一跳出來。可愛極了！在我寫完作業(yè)的時候，我就和球球一起玩耍，它陪伴我度過了許多美好的時光。
但是，媽媽嫌球球太鬧，衛(wèi)生不好收拾，就把它送走了。我很難過，我永遠忘不了它。
小兔子的商店（模板15篇）篇十三
今年暑假我養(yǎng)了一只，它粉粉的眼睛，白白色的身體，很可愛。我把它取名為翠翠。
有一次，我在吃蘿卜，翠翠連忙把胡蘿卜搶了過去，咔——咔——咔——吃了。還有一次，我暑假的時候，翠翠餓了，它去找吃的。它在籃子里發(fā)現了蘿卜，偷偷摸摸地吃了起來。
翠翠跑起來的時候是蹦蹦跳跳的'。翠翠的尾巴短短的。它吃飯時是咔咔咔的聲音。他睡覺是平平靜靜的。
說起乖，在它滿月的時候，那時我把它放在袋子里，有些會蹦來蹦去，而翠翠卻乖乖的坐在那邊。
我們大家都很喜歡翠翠。
小兔子的商店（模板15篇）篇十四
一天，我放學回來，發(fā)現一樓養(yǎng)了一只。
我看見它的時候，它正在懶洋洋地睡大覺呢。它睡覺時那惹人歡喜的樣子，不禁把我迷住了。它全身雪白，身體大約20厘米長，這可真是一只大兔子啊。我拿了一根樹枝輕輕朝它的身體戳了一下，醒了，身體抖動了一下，眼睛瞪得很大，它看著我，似乎在問：干什么打擾我的美夢?這時，我才發(fā)現，的眼睛像一塊黑色的寶石一樣，黑得發(fā)亮。
盯著我看了一會兒，仿佛也看累了，在周圍四處找起食物來。我在地上看見了一片干的樹葉，放到它嘴邊，它用鼻子聞了聞，好像發(fā)現味道不對，立刻把頭轉向另一邊。我氣憤極了，走上樓，從家里拿了一個胡蘿卜根。我再次放到它的嘴邊，它還是聞了聞，馬上就高高興興地吃起來，吃完后，它滿足似得對我點點頭，好像在說：我吃飽了，謝謝你!
很快，我就和這只兔子熟悉起來，給它取名叫妮妮。幾乎我每一次經過這，都要看它一眼。妮妮真可愛呀!真是討人喜愛!
我非常喜歡這只可愛的!
小兔子的商店（模板15篇）篇十五
的媽媽生病了！請來森林里的名醫(yī)狒狒給媽媽診脈。狒狒仔細把脈之后，說：“你媽媽是勞累過度，身體虛弱。”著急地問：“那怎么辦好呢？”狒狒說：“多喝點蘑菇湯，再加上適當的休息就好了！”
正在發(fā)愁呢，正巧大象伯伯來河邊喝水。大象伯伯疑惑地問：“，你在干什么呢？”回答：“媽媽生病了！狒狒醫(yī)生說多喝蘑菇湯就會好的！你看，河對岸有那么多蘑菇，可是我過不去呀！”大象伯伯笑著說：“這好辦哪！我背你過去吧！”說著大象伯伯用他的長鼻子一下子就把卷到背上了。然后大象伯伯穩(wěn)穩(wěn)當當地趟過河水，把放在蘑菇堆旁。說：“謝謝大象伯伯！”“不用謝，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的幫助下，終于采到了滿滿一籃子蘑菇。