人生沒有捷徑可走，只有堅定信念、不斷努力，才能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。總結是一次對自己的鼓勵和肯定，以下是一些優(yōu)秀的勵志總結范文，一起來看看吧。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇一
注意歸一公式、誘導公式的正確性(轉化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數(shù)列題。
3、證明不等式時，有時構造函數(shù)，利用函數(shù)單調性很簡單(所以要有構造函數(shù)的意識)。
三、立體幾何題。
1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題。
1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);。
2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;。
3、記準均值、方差、標準差公式;。
4、求概率時，正難則反(根據(jù)p1+p2+...+pn=1);。
5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;。
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;。
7、注意“零散的”的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;。
8、注意條件概率公式;。
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題。
3、戰(zhàn)術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
六、導數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題。
2、注意最后一問有應用前面結論的意識;。
3、注意分論討論的思想;。
4、不等式問題有構造函數(shù)的意識;。
5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);。
6、整體思路上保6分，爭10分，想14分。
附5種數(shù)學答題思路。
1、函數(shù)與方程思想。
函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系，通過建立函數(shù)關系運用函數(shù)的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關系入手，運用數(shù)學語言將問題轉化為方程或不等式模型去解決問題。同學們在解題時可利用轉化思想進行函數(shù)與方程間的相互轉化。
2、數(shù)形結合思想。
中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結合或形數(shù)結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學們在解答數(shù)學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想。
4、極限思想解題步驟。
5、分類討論思想。
同學們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學概念本身具有多種情形，數(shù)學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學們在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。
掌握數(shù)學解題思想是解答數(shù)學題時不可缺少的一步，建議同學們在做題型訓練之前先了解數(shù)學解題思想，掌握解題技巧，并將做過的題目加以劃分，以便在高考前一個月集中復習。
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最佳高考語文勵志（精選15篇）篇二
不管是處于高三復習的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復習狀態(tài)成為考生十分關注的問題。
前面我們提到了學校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復習過程中，需要考生對自己的復習進度能夠有一定的規(guī)劃和總結，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復習目標，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復習進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標的過程，只不過我們把這個過程細化了而已。這部分計劃，務求詳細，因為只有足夠詳細的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學習中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標而擁有可持續(xù)的學習熱情。
下面我們就來看看制定一份具體的詳細的學習計劃該注意些什么：(我們以日計劃為例)。
學習時間先學哪一門。
在這個問題上，各有各的看法。有的人認為應該把最難的、自己最弱的科目放在時間復習，因為這樣可以有效地提高學習效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習，而相比較優(yōu)勢學科而言，補足自己的學習“短板”更加重要。
而也有的人認為應該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學習狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學習。
聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢?我認為應該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇三
成龍的父母親最初在法國領事館工作，父親是廚師，也是京劇票友。成龍小時候很喜歡打架，跟那些反對各個外國小孩子打。因為他住在山頂領事館區(qū)，幾乎附近的盡是法國人，美國人，這種情況一直到他小學一年級，由于常打架，鬧事，所以無法升級。成龍除了喜歡打架之外，還喜歡看武俠片。那時候飛過海，武俠片大行其道，曹達華，于素秋是當時最紅的明星，成龍崇拜他們，一心想上山學藝。一天，他的父親帶著成龍來到尖沙咀的美麗都大廈，拜訪京劇武生于占元師傅，他正是成龍崇拜的武俠女星于素秋的父親，成龍看到這邊的學生在旁勤奮的練功，覺得非常羨慕。便要求父親讓他在這練武。
每天大清早五時便起床練功，練至晚上十二點止。早上練各種功，練壓腿的時候倒可以睡點覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的，吃過飯，就練聲調嗓或讀書。讀書時間，就是打盹時間。每天這樣過著有規(guī)律的生活，每月等派救濟品時，便是他們最興奮的時候了，幾十個孩子聚在一起，等紅十字會的人來送救濟品，當中有白米，奶粉，食品等等，孩子們排半天隊等待分配給自己的食物。平常他們吃的飯，是大鍋飯，燒飯就由女孩子輪流負責，飯是夠吃，至于配菜，就得用搶的。
成龍早在1982年時便開始打入好萊塢市場，但他邁向國際之路并不順遂;面值一美元的成龍名人紀念鈔他首次進軍國際的作品是《炮彈飛車》，可惜票房失利，令成龍要相隔多年才再闖好萊塢。而真正令成龍打入國際市場是1994年拍攝的《紅番區(qū)》，在美國上映時創(chuàng)下高票房紀錄，進而接下第一部好萊塢電影《尖峰時刻》(香港譯:火拼時速rushhour)，亦獲得極高的票房，登上《時代》雜志，終而奠定今日在國際的地位。但是接下來的好萊塢影片如《環(huán)游世界八十天》，在全球票房普遍不佳。成龍曾經表示，其實好萊塢并不是他的天下，只有回到香港成龍才是如魚得水的。[3]盡管成龍票房影響力不如以往，20xx年在北美上映的《尖峰時刻3》仍創(chuàng)下將近1億4千萬美元的票房紀錄，總計《尖峰時刻》系列三部在北美累積票房超過5億美元、全球累積8億3千5百萬美元;目前為止，尚沒有其他亞洲演員領銜主演的電影能在國際達到同等成績。如今成龍已經創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡和神話，就像才神在《成龍》中寫道：“曾經無名小戲童，如今名就功已成。縱橫影壇領風騷，神勇無敵久稱雄。”是的，成龍從一個默默無名的小戲童一躍成為今日盡人皆知，家喻戶曉的國際巨星，實屬不易，成龍確實吃了太多的苦，受了太多的傷。成龍大哥為華人電影也立下了汗馬功勞，功不可沒。成龍在日本是家喻戶曉的人物，在美國洛杉磯、舊金山和加利福尼亞州都定有“成龍日”，舊金山影展曾授予他特別杰出獎。1989年英國授予他mbe爵士勛章，1990年法國授予他榮譽騎士勛章，這些都是成龍大哥走向國際獲得的重要榮譽和嘉獎。奧運情結讓很多歌手和音樂人都加入了演唱、創(chuàng)作奧運歌曲的熱潮。20xx年——中華人民共和國成立六十周年。劉媛媛和成龍一起走進錄音間，開始錄制一首為國慶獻禮的歌曲《國家》。
讀完了成龍的故事，成龍最令我感動的精神是遇到了困難不氣餒，遇到了挫折不放棄，他的精神正如他的那首歌《真心英雄》里所唱的：“不經歷風雨，怎么能見彩虹?”
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇四
許多人都不知道，美國著名導演斯皮爾伯格幼年時期有一段奇特經歷，對他一生產生了重大影響。
斯皮爾伯格是個孤兒，被送到一個孤兒院。這個孤兒院有一個規(guī)定：這里的每個孩子每天都要受到一次體罰，這沒有選擇，但可以選擇什么時候挨打——早晨起床之后、中午或晚上睡覺之前。
所有的孩子都選擇把挨打的時間盡量往后拖，最后拖到晚上睡覺之前。只有一個孩子，選擇在早晨起床后挨打。這個人就是斯皮爾伯格。
斯皮爾伯格的想法是，反正這頓打是免不了的，那么，晚挨打不如早挨打。早晨挨過打了，就不用擔心了，他就可以輕松度過一天中的剩余時光。而那些一直把挨打的時間往后拖的孩子，從早晨起床就在擔心挨打，一天沒有過好，到了晚上，這頓打還是躲不過去。
我不知道斯皮爾伯格后來是怎樣看待生活的，這個故事在我看來，折射出一種人生態(tài)度，選擇是一種能力。
受苦是人生中不可避免的部分。就跟被送到那個孤兒院里去的孩子們一樣，只要我們進入了人生，這就成了無法選擇的——我們無法選擇不受苦，我們只能選擇受苦的態(tài)度，是逃避，還是面對。
人性有一種本能，就是逃避。即使受苦不可避免，還是想盡量往后拖，反而讓生活中可以享受的部分也滲透了擔憂。但人性里還有一種直面的趨向，它讓人的眼光可以越過受苦的遮蔽，為自己開拓出更大的空間去成長。這樣的人總會選擇用更成熟的方式應對人生之苦。
這兩種不同的人生態(tài)度，基于對人生不同的理解。一種理解是，生活是艱難的，人生不免有痛苦。另一種理解是，生活是容易的，人生必須快樂。抱著前一種人生觀的人，對生活有真實的理解，對人生也做好了準備，愿意并且能夠承受生活的艱難，并在受苦中盡量創(chuàng)造快樂和意義。抱有后一種人生觀的人，在遇到人生的艱難挫折時，會拒不接受，他們抱怨、躲避，卻躲不掉，反而讓自己生活得很不快樂，也覺得人生沒有意義。甚至，有一些強求在生活中必須每時每刻都快樂的人，發(fā)展出了心理癥狀。
受苦是一樣的，但受苦的意義有所不同。這種不同的選擇，不同的態(tài)度，在很小的年齡就會顯露出來。在孤兒院的那群孩子中，斯皮爾伯格顯露出他的成熟來。也正是基于此，他選擇了一個更為成熟而豐滿的人生。
在他17歲的時候，有一次去到一個電影制片廠參觀，爾后，他就偷偷立下了目標，要拍最好的電影。
第二天，他穿了一套西裝，提著爸爸的公文包，里面裝了一塊三明治，再次來到制片廠。他故意裝出一個大人模樣，騙過了警衛(wèi)，來到了廠里面。然后找到一輛廢棄的手推車，用一塊塑膠字母，在車門上拼出來“斯蒂芬，斯皮爾伯格”“導演”等字樣。然后他利用整個夏天去認識各位導演、編劇等等，天天忙著以一個導演的生活來要求自己。從與別人的交談中學習、觀察、思考，并最終在20歲那年，他成為正式的電影導演，開始了他大導演的職業(yè)生涯。
我們可以看到他是如何確立自己的目標，并為之奮斗的。
故事意義;目標與理想并不是大人的事情，從小立志，并努力實現(xiàn)它，你就能擁有超人的力量。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇五
仔細琢磨歷年高考試題，熟悉高考命題的題型和要求，了解命題的走向，做到心中有數(shù)，上場胸有成竹。
一般模擬題的質量都難敵高考題，它是精品，加強對歷年高考試題的研究，物超所值。至少對近三年的高考試卷進行整體研究，明確命題形式、題型分布、知識點的覆蓋規(guī)律、每年命題的創(chuàng)新亮點、思想方法的考查切入點、能力考查的力度等，與我們前面所梳理的知識網絡進行對照，看哪些知識考查的頻率比較高，那些能力得到重視，知識和能力在考查上有哪些取舍規(guī)律等方面，都要進行深刻的研究。
建議，在研究高考命題之前，應先實戰(zhàn)訓練一次，看自己駕馭試卷的效果如何，并通過練習來暴露自己的一些不足，以便有針對性地進行查漏補缺，重點突破。
最后指出，考前調整出必勝的信念十分重要。高考臨近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。我們提醒大家，防止兩個極端的做法，一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，會適得其反。另一個就是挑燈夜戰(zhàn)，加班加點，導致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。建議考生，休息調整是必要的，但必須的是微調，特別要把興奮狀態(tài)逐步調整到上午9：00---11：30，下午3：00---5：00。走進考場要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因為大家是平等的。另外，進入考場適度緊張是正常的也是必要的，因為它有利于激情的產生，千萬不能因此而引起不必要的慌張。
只要大家精心準備，充滿自信，沉著應戰(zhàn)，就一定能笑到最后。
高考考試的備考怎么做。
文理科交叉復習。
有的同學高考復習時喜歡把理科的課程連在一起復習，文科的課程連在一起復習。文理科的課程連在一起復習是屬于同類材料，同類材料連接復習容易產生干擾，影響復習效果。為了提高復習效率，我建議同學們務必做到理科文科交叉復習。
跟著老師走，不要多買習題集。
高考復習階段，特別是高考沖刺階段，一定要跟著老師的步子去做，跟著老師的步伐去走，有的考生自己有自己的小計劃，小算盤，是的，每個考生都要根據(jù)自己的情況有一個計劃，但你的計劃要圍繞老師的進度，老師的部署去做自己的計劃，目的是要更好的完成老師的部署，完成老師交給的作業(yè)，而不是與老師的進度、老師的部署相抵觸，另搞一套。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇六
英語：
重在平時積累。英語還是平時的積累比較重要，因為像單詞詞組，或者是一些語法，還有包括一些答題的技巧都是平時積累。考前可以做做題練練手，不要手生，然后再背一下高考必備詞匯，避免一些低級錯誤，或者是因為詞匯記不起來而導致了一些失分就可以了。
政治歷史：
平時記憶，考前回憶。考前復習政治歷史，重在平時抽小時間，比如說課前課后，這些都是你背誦效率比較高的時候，而且乘老師講的內容記憶比較新鮮的時候背，這樣效率比較高，然后在考前，以單元的形式再大體過一遍，把單元的題目或者是框架提煉下來，在腦海里回憶，碰到比較卡殼的點再帶回去看，或者是覺得自己以前背過的有聯(lián)系的地方再回去看一下，效率會比較高。
高考科目怎么復習。
1.摸透主干知識。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。
3.科技領跑生活。
高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或實際問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇七
洛克菲勒說：“參與高爾夫比賽，你需要一桿一桿地打下去，你每打出一桿的目的，就是離球洞越近越好，直到把球打進。”
克里蒙.史東是美國聯(lián)合保險公司的董事長，美國的商業(yè)巨子之一，被稱為“保險業(yè)怪才”。
史東幼年喪父，靠母親替人縫衣服維持生活。為補貼家用，他很小就出去販賣報紙了。
有一次他走進一家飯館叫賣報紙，被趕了出來。他乘餐館老板不備，又溜了進去。氣惱的餐館老板一腳把他踢了出去，可是史東只是揉了揉屁股，手里拿著更多的報紙，又一次溜進餐館。
那些客人見到他這種勇氣，終于勸主人不要再攆他，并紛紛買他的報紙。史東的屁股被踢痛了，但他的口袋里卻裝滿了錢。勇敢地面對困難，不達目的絕不罷休---史東就是這樣的人。
史東還在上中學的時候，就開始試著去推銷保險了。他來到一棟大樓前，當年販賣報紙時的情況又出現(xiàn)在他眼前，他一邊發(fā)抖，一邊安慰自己：“如果你做了，沒有損失，而可能有大的收獲，那就去做。馬上就做!”
他走進大樓，如果他被踢出來，他準備像當年賣報紙被踢出餐館一樣，再試著進去。他沒有被踢出來。每一間辦公室，他都去了。他的腦海里一直想著：“馬上就做!”每一次走出一間辦公室而沒有收獲的話，他就擔心到下一間辦公室會碰釘子。不過，他毫不遲疑地強迫自己走進下一間辦公室。他發(fā)現(xiàn)，迅速沖進下一間辦公室，就沒有時間感到害怕而放棄。
那天，有兩個人向他買了保險。就推銷數(shù)量來說，他是失敗的，但在了解他自己和推銷術方面，他有了極大的收獲。
第二天，他賣出了4份保險。第三天，6份，他的事業(yè)開始了。
20歲的時候，史東自己設立了只有他一個人的保險經紀社。開業(yè)的第一天，他就在繁華的大街上銷出了54份保險。有一天，他有個令人幾乎不敢相信的紀錄，122份。以一天8小時計算，每4分鐘就成交一份。1938年底，克里蒙?史東成了一名百萬富翁。他說成功的訣竅是由于一個叫做“肯定人生觀”的東西。他還說：“如果你以堅定的、樂觀的態(tài)度面對艱苦，你反而能從其中找到好處。”
事業(yè)取得成功的過程，實質上就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。因為任何一項事業(yè)要取得相當?shù)某删停紩龅嚼щy，難免要犯錯誤，遭受挫折和失敗。例如，在工作上想搞改革，越革新矛盾越突出;學識上想有所創(chuàng)新，越深入難度越大;技術想有所突破，越攀登險阻越多。
著名科學家法拉第說：“世人何嘗知道，在那些科學研究工作者頭腦里的思想和理論當中，有多少被他自己嚴格地批判、非難地考察，而默默地隱蔽地扼殺了。就是最有成就的科學家，他們得以實現(xiàn)的建議、希望、愿望以及初步的結論，也達不到十分之一。”這就是說，世界上一些有突出貢獻的科學家，他們成功與失敗的比率是1∶10。至于一般人與這個比率相比當然要低得多。因此，在邁向成功的道路上，能不能經受住錯誤和失敗的嚴峻考驗，這是一個非常關鍵的問題。
姚莉?路易斯是佛羅桃爾罐頭制品廠的創(chuàng)辦人。她的工廠在加利福尼亞州的圣丘因谷，擁有3間大廠房，其中一間占地67英畝。
她的成功全是靠自己的努力。當然，我們不能忽視環(huán)境對她的直接或間接的助力，但我們仍強調她的主觀努力，因為這是她獲得成功的主要因素。她的家庭環(huán)境并不是很好。父親是個小唱片店的店主，收入還不夠保證他的子女吃得好，穿得暖，以及送他們上學。她在15歲那年，嫁給了一個粗鄙的雜貨商人。正因為這些不幸的遭遇，使她有了改變境遇的雄心。
我們假如細心研究一下那些艱苦出身的偉人的成功之路，便可以發(fā)現(xiàn)，他們的成功包含著許多主觀的和客觀的因素。
在主觀方面，他們對生活有著極大的不滿，渴望對艱苦的生活加以改善，這種不滿的情緒，便成了他們改造環(huán)境的原動力。他們對于知識有一種如饑似渴的追求欲。像高爾基那樣，他寧愿被人家拉到廣場上狠狠鞭打一頓，而換取一個鐘頭的空閑時間來讀書;安徒生是個至老也苦學不倦的大孩子，他認為學習新的知識比積蓄金錢更為有用，雖然獲得盛譽，仍舊勤學不輟。
他們從實際環(huán)境中學習許多實用的知識，特別值得重視的是，他們學到一種極其可貴，而又為一般大學生所未學得的人際關系學--這就是說，他們學會了如何與別人相處，如何去領導別人。這是一門十分珍貴的、十分實用的學問。
他們在艱苦奮斗的過程中，獲得了許多實際的經驗，這些經驗又是學校里的大學生所缺乏的東西。我們知道，書本的知識全是來自實際的生活經驗。在未有建筑學之前，人們已經曉得用木、用磚、用石頭建筑房屋了。在未有藝術理論之前，人們已經懂得在石頭上刻出美麗的圖畫，已經懂得唱動聽的歌曲，已經可以跳動人的舞蹈。在未有農業(yè)學以前，人們已經曉得用犁、用鋤來耕種土地。在未有藥物學以前，人們已經懂得用草藥來治病了。這些寶貴的生活知識用文字總結出來，便變得更具體、更系統(tǒng)，而且還有后人不斷去改正它、豐富它、發(fā)展它。
那些在艱苦中奮斗出來的人，因為先接觸實際生活，有了經驗然后去進修理論，就會觸類旁通，比那些大學生獲得更多的益處。這是那些艱苦奮斗的人之所以獲得成功的主要因素。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇八
進入高三，盲目的復習會浪費高三寶貴的學習時間，甚至會打擊自己的自信心。因此掌握高效的復習方法是非常重要的。下面，尖鋒教育老師將為各位大家分享高考地理的復習方法。
1、重視復習觀念的更新，不走過去“死背書、多做題、拼時間、效率低”的老路。
(1)高考命題已經從“以知識立意”轉向“以能力立意”，復習內容就應該從單純復習知識轉向“知識加方法等于能力”，復習方法也必須從“復習課”轉向“復習活動”。
(2)復習活動包括：
教師講解(講中有啟發(fā)，聽中有思考)，學生動腦(分析綜合、比較判斷、歸納演繹、總結概括)，學生動手(繪圖、列表、列關系式、結構式)，學生動口(提問、答問、討論、交流)以及閱讀查詢資料等。復習活動不能等同于講新課。
2、要重視對知識進行整理和加工，不要像學習新課那樣搞機械重復。
(1)整理知識系統(tǒng)：對知識的層次、脈絡、體系要整理清楚，列出知識系統(tǒng)表。
(2)總結知識規(guī)律：對地理知識的運動規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應進行總結。
(3)分析知識聯(lián)系：地理知識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系，知識點之間的關系有因果關系、并列關系、從屬關系等。
(4)概括知識結構：概括各局部知識的組成要素，分析要素之間的相互關系，列出結構式或關系式。
(5)比較知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設計比較項目，列出比較表，如縱向比較、橫向比較、中心內容比較、綜合比較等。
(6)歸納知識特征：抓住地理事物的特征進行歸納，便于掌握地理事物的特性或區(qū)別于其他地理事物的本質特征。在整理知識過程中查漏補缺，在加工知識過程中加深理解，在重組知識過程中明確系統(tǒng)結構，在應用過程中掌握方法，提高能力。
3、重視對地理事實的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律進行思考，而不要只注意結論的背誦。
(1)要學會總結復習方法，對地理事物的成因分析，規(guī)律總結，圖像判斷要領等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。
(2)要動態(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象，對其形成條件、組成要素、構成原理、發(fā)展過程、變化趨勢等進行分析，從而掌握基本內容。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇九
1、兩眼一睜，開始競爭!發(fā)卷子!
2、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
3、就算拼個頭破血流，也要給我沖進一本的大樓!
4、提高一分，你就有可能干掉的是上萬人!上萬人!懂嗎!!
5、扛得住給我扛;扛不住，給我死扛!
6、累死你一個，幸福你一家!
7、破釜沉舟，拼它個日出日落;背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔!
8、高考不僅僅是考學生，也是考家長。所以在這里，我要給各位家長提一個要求：沒有什么比你孩子高考更重要的事了!所以你們有要破產的，請堅持堅持，熬過這一百五十八天;有要離婚的，也請先湊合湊合，等過了半年再說。現(xiàn)在你們最高的使命，就是高考!跟我高呼，奮戰(zhàn)一百五十八天!為了孩子美好明天!
9、不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。
10、你說你拼爹拼不過，你還不拼你自己。你一個三無人員，無錢、無權、無勢的……。
12、從今天開始，我就是撒老師上身!午休改午讀，晚自習延長一小時!
13、老師，您陪我們度過了一個艱難、漫長而又短暫的一年，在這個即將要離別的時候，我們想對您說，我們忘不了您，因為我們真的恨您，但是我們也愛您!
14、泰戈爾還說過：盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，因為在這一路上，花自然會繼續(xù)開放。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十
摔跤原來并不是。
成功。
的絆腳石，而是成功的墊腳石。下面是本站小編為您帶來的高考語文必看。
希望對大家有所幫助。
春天來臨時，兩顆種子在肥沃的土壤里開始聊天。其中第一顆種子說：“我一定要努力的長出芽，運用溫暖的陽光補充養(yǎng)分;而且要向下扎根，這樣才能在下雨時充分吸收水分，讓自己長成一棵強壯的樹。”
第二顆種子聽完，則說道：“世界不可能這么完美，我沒那么樂觀。你想想看，如果我們向下扎根，可能會撞到巖石，讓自己受傷。如果我們用力向上長芽，也可能被柏油馬路擋住出路。如果我們很幸運能長出幼芽，難道蝸牛不會把我們吃掉?等到我們開花結果，只怕小孩子會把我們連根拔起...我看還是等到能確保更安全的時候，再做打算吧。”
他們倆無法達成共識，只好分道揚鑣。第一顆種子努力向上成長，最后變成一棵小樹。而第二顆種子卻繼續(xù)瑟縮在土壤里。幾天后，一只公雞在院子里東啄西啄，這顆種子就不幸的進了公雞肚子里。
很多人都在探討為什么有些人的日子可以過得很快樂自在，沒有遺憾，而有些人卻怨天尤人，抱怨自己生活毫無新意。我想最重要的關鍵，就是一個人是否愿意冒一些風險，嘗試去做自己沒做過、或不拿手的事。不論做這些事是成功還是失敗，都可以從做的經驗和體會中成長進步。
五十年代一位名叫佛羅倫斯的法國女生要挑戰(zhàn)橫渡英吉利海峽，她從法國出發(fā)，從白天游到黑夜，越游越怕，越來越覺得體力不支，最后痛苦萬分的放棄挑戰(zhàn)。船上水手救她上來時都替她可惜，因為佛羅倫斯只要多游一小時，就可以抵達目的地。成功就在不遠處，可惜她沒看到。
第二年她繼續(xù)挑戰(zhàn)，這回佛羅倫斯游到了英國。她一路上都想象著自己游到英國的那幅美好畫面。盡管體力同樣不繼，海水同樣冰冷，而且四周黑漆漆，但她認清了方向就一直往前游，不去理會到底是天黑還是天亮，專注的游，終于到達彼岸了!把注意力放在追求成功的愿景，居然可以幫助我們克服這么大的挑戰(zhàn)。
人類最大的限制就是自己，尤其是自己對未知的恐懼。
想要跳舞到一流的水準，就要盡情的跳，跳到好像沒有人在看似的淋漓盡致。想要充分體會愛情的滋味，就要勇敢的去愛，愛到好像從來沒有在愛情中受過傷。想要當一位卓越的服務員，就要勇敢的接觸客戶說服客戶，信心十足的好像從來沒有被客戶拒絕過。這能這樣全力以赴的做每一件事，人生就可以很精彩!
他上高中的時候，有一天早晨起來發(fā)現(xiàn)，爸爸沒有在桌上留下一分錢，連坐公交車的錢都沒留下。他走了三個小時去上課，遲到被老師罵。這個時候心里是有小小埋怨的，怪爸爸為什么一聲不吭地就消失，連一句再見都不說。
那個時候的他根本沒有意識到，這只是他悲慘生活的序幕。爸爸一直沒有回家，15歲的小小孩童，沒有錢，沒有人照顧。他開始跟同學和老師借錢，他一定會跟人家說清楚他還錢的時間，從來都在約定時間到之前把錢還清。他冬天去洗車，夏天發(fā)廣告單，在冷熱交替間不斷上演生活不易的腳本。
17歲，他就進娛樂圈了，組了個組合叫“四大天王”。后來組合解散，他又和“小豬”羅志祥一起組了“羅密歐”。他站在羅志祥旁邊，高大帥氣的“小豬”占盡風頭，他卻一直默默無聞。即便他能模仿各式各樣的藝人，唱歌、舞蹈、口技，也一直都不惹人注目。他不敢想太多。娛樂圈永遠這么殘酷，想太多反而更痛苦。反正，我可以賺錢了，這樣就很好。他是這樣想的。他每個月都給爸爸還債，那時候，他覺得其實也挺幸福的。
打拼了幾年，好不容易攢下了人氣和知名度，他又要去服兵役。他像一陣曾刮到娛樂圈的小風，只是在飄過。
服兵役的時候是很苦的。更讓他難過的是，別人都有父母來探望，他卻一直沒等到過。終于有一天，爸爸來了，他無比激動地沖出去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本精神帥氣的爸爸滿臉是傷，鼻青臉腫。
爸爸朝他跪下了，跪碎了他所有的依靠和自以為幸福的假象。
他拿過筆，重重地一筆一畫地將名字刻進債務里，他簽了上百萬的本票，把爸爸的債全部扛了過來。那是他最最苦悶的一段生活，突然找不到任何出口，像被上帝拋棄的小孩。
帶著百萬的債務，他重新進入娛樂圈，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。他依然活躍在各個綜藝節(jié)目現(xiàn)場，開始做旁邊不咸不淡的小綠葉。中國臺灣唱片界變蕭條了，曾經最愛的人makiyo居然和好友羅志祥在一起了。他也沒有埋怨，除了在節(jié)目里，半真半假地調侃過。
經歷過后是從容和淡定，從臺視、三立、華視到東風，他在中國臺灣各大電視臺的主打娛樂節(jié)目上摸爬滾打。在《康熙來了》里大秀模仿功力，讓小s和康永笑到抽筋;在《國光幫幫忙》里邊b-box邊唱歌;在《鉆石夜總會》里見招拆招。他依然和小豬一起上節(jié)目，亂七八糟一起胡鬧，在一起講以前的事情講得兩個人都笑趴下，最后歐弟還說，我就是沒辦法對他生氣。
只是每到過年過節(jié)的時候，他都會一個人到海邊吹冷風，默默想自己的生活。此時的他，還債還得很辛苦，他沒想到的是，又會有新的債務找上他。
他被人挾持到咖啡廳，給他看寫有他父親名字的上百萬的。
借條。
他一并簽下。他對父親的心情是很矛盾的。希望他出現(xiàn)又害怕他出現(xiàn)帶來更多的債務。辛苦工作的背后有太多不為人知的心酸。他其實是有墮落的理由的不過他一直都記得高中時候老師說的那句話你要相信人性最善良的那一面以后不管走到哪里你都要保持持赤子之心一直到老。
所以他一直都沒有失望過。
但也許是宣傳方式不對，也許是他一直找不到對的路，他還是不太紅。也有人說，他只會瞎胡鬧，永遠都是根草。
命運是個巨大的轉輪吧，我只是一直等不到機會的那一個，他對自己說，總是會好的。
20xx年，他開始到大陸做主持。初到內地，沒有知名度，對內地娛樂節(jié)目的操作方式也不熟悉。在《天天向上》里與汪涵大哥合作，他一點都不能分神，一有接不上話冷場的時候，底下噓聲一片。導播示意重來，他就冷汗?jié)i漣。做完節(jié)目餓著肚子去網上看觀眾評論，好評壞評，他都認真看完，然后跟自己說，我是受過專業(yè)訓練的，只要再多給我一點時間，我一定能做好。
眾小生舌頭打結的時候，都是他接過話頭，將尷尬局面挽回;搭檔控制不住情緒笑場，他都會“隨機應變”讓劇情瞬間扭轉;笑點不夠時，都是他躥出來，拿自己開玩笑，搞怪依舊;嬉笑怒罵，左蹦右跳的小調皮，各種各樣流露著孩子氣的模仿，帶給觀眾重重驚喜。他漸漸收獲了越來越多的關注。
他拼命工作，直到終于將簽著自己名字的賬單還清了，爸爸卻一直都沒有與他聯(lián)系過。
堅持。
了這么多年，他想，幸好我還有一顆赤子之心。
20xx年2月13日，天涯發(fā)布的“歐弟不紅，天理難容”的帖子，引爆了歐弟粉絲的眾口歡呼，他艱辛地走了一路，終于收獲了無數(shù)觀眾的笑聲和掌聲。即便是做小小的綠葉，他也做得風生水起，用他的真誠和善良打動了無數(shù)人。有時候錄節(jié)目錄到很晚，走出電視臺，還能看到外面有等他的粉絲。他總是會走過去說，不要太晚回家，爸爸媽媽會擔心的。
他看上去像什么都得到過的孩子，而其實，他得到的很少。他從來不曾放棄，也從來都覺得人其實都很善良。
他明白走了這一路有多艱辛，所以更珍惜在舞臺的過程，他明白那種被拋棄的感覺，所以他總是盡力幫助身邊的人。他明白得到有多難，所以他一直都很知足。
有女生說，找一個歐弟這樣的男朋友多幸福啊。在時光的道路上，有些人眼中的草，終究會長成另一些人手中的寶。
阿拉伯語專業(yè)奇難無比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯。
同學們迅速分成了幾類：有不分晝夜苦讀阿語的，有搶時間、擠精力學英語的，有心眼兒活搞點兒副業(yè)的，也有逃避現(xiàn)實耗費青春沉迷于戀愛、玩樂的。每種選擇都體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，事實上這些大一時的選擇最后都導致了不同的就業(yè)去向。后來我也發(fā)現(xiàn)，除了逃避現(xiàn)實的那部分人畢業(yè)時慌了手腳外，不論大學期間學了什么、忙過什么，只要沒有虛度光陰，最后都會有路可走。
當然，這些都是后話，我要是當年就明白這些就好了。
因為從小在美術、表演、演講方面受到鍛煉，入學后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學生會也很快注意到阿語系92級有那么一個上躥下跳的何炅，便向我發(fā)出了熱情的邀請。
加入學生會讓我的大學生活完全變了一個樣子。我發(fā)現(xiàn)大學的學生會原來可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學服務中獲取無限的快樂。
然而，表面的風光需要背后付出雙倍的努力。阿語的學習沒有竅門可言，每一點進步都要付出相應數(shù)量的刻苦努力。我的同學們都一絲不茍地學到11點宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個時候才結束學生會的工作離開辦公室。躡手躡腳地回到宿舍，我會悄悄地點上一根蠟燭，在微弱的燭光下開兩三個小時的夜車，盡量把做學生會工作占用的時間補回來，保證自己的學業(yè)不要落下。
同學們都驚訝于我的精力和耐力，有時室友睡了一覺醒來還看到我在搖曳的燭光前，常常動用武力把我這個拼命三郎趕到床上去。
在我的入黨發(fā)展會上，大家這樣說：雖然何炅的阿語成績不算很好，但他的確一直很努力，而且他有為同學服務的熱心和能力，較之只會。
讀書。
的學生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話中聽出了更高的要求和深深的期待。
1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品比賽獲得了參加中央電視臺當年大學生畢業(yè)晚會現(xiàn)場直播的機會。我在那次晚會上表演的小品《滲透》獲得好評，我也經由那次晚會見識到另一個五彩繽紛的廣闊世界。
面對機會，我沒有留戀象牙塔里的風平浪靜，未涉世事的我相信外面的世界更精彩。我開始走出校園。從校園走向社會，我比我的同齡人快了一步。
我考慮了很久，能力的培養(yǎng)固然重要，可學生的天職畢竟還是學習。更何況我已經培養(yǎng)了那么多年能力，也該好好學點東西了。于是我做了一個很艱難的決定：“退出校學生會，推掉一切外界活動，辭掉電臺主持的工作，收心回教室，專心學習。”
在北外求學的最后兩年，我從喧囂歸于平靜，安安靜靜地走著宿舍——教室——圖書館的三點一線，同學們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來，而我也重新感受到了做一個純粹學子的樂趣。1997年畢業(yè)時，我的阿語成績有了顯著的提高，并在系里老師的幫助下順利地留校擔任教師，為我的大學生活畫上了一個出人意料但完美動人的句號。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十一
因為奮斗，你的青春才會精彩！下面是本站小編為您帶來的20xx年最佳。
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上世紀九十年代初，縣城關初中先后分來了兩個年輕男教師，都姓王，都出身于無關系無背景的農村普通家庭，都畢業(yè)于地區(qū)師范學院。人們按照年齡大小分稱為大王老師和小王老師，大王老師教政治、歷史，小王老師教。
數(shù)學。
那時候人年輕，都還未成家，又沒有多少負擔，閑暇之余就常和其他人聚在一起打打麻將，喝喝小酒，有時麻將打上一通宵熬得眼睛通紅仍然樂此不彼。
小王老師數(shù)學根基扎實，教學上舍得用心，無論是帶數(shù)學課還是搞班級工作都很盡心，很快成了教學骨干，獲得當時校長的青睞，隨后就進了政教處成為普通干事，接著又擔任政教主任。九十年代末他離開了這所縣城關初中，被教育局委任為縣城西邊一所農村初中的校長，在校長的位置上摸爬滾打了十幾年，輾轉了三所農村初中，兩所縣城初中，期間還經歷了一番挫折，曾被打發(fā)回局機關擔任閑職，受了幾年冷落。20xx年回到縣城關初中擔任校長。如今的他，在縣城購了新房，買了新車，評上了中高職稱，擔任著備受矚目城關初中校長，風光無限。
大王老師這二十年來一直還在這所城關初中，還是一名籍籍無名的政治教師，教學上無所用心，本要評中高職稱，但沒有過硬的業(yè)績及榮譽。本有好多機會，都被他以“不愿干”、“沒意思”、“看淡了”而推掉。這些年來他一直在牌桌上奮戰(zhàn)，牌技練就得爐火純青，應戰(zhàn)從容，鮮有敗績，據(jù)他說輸錢時從未超過七百元。只是歲月更迭，年華不在，臉上多了皺紋，頭上生了些許白發(fā)。
兩個王老師當初的起點一樣，機會均等，卻因志趣不同、努力程度不同產生了截然不同的經歷。一個歷經艱辛，雖也遭遇坎坷，但過程精彩，收獲豐富;一個安于現(xiàn)狀，雖然安穩(wěn)輕松，但經歷平庸，收獲暗淡。當然，各人的價值觀與人生追求不同，我不能以財富的多寡、地位的高低來評判兩個王老師誰優(yōu)誰劣、孰高孰下。相比起世故、傲然的小王老師，我更愿意和大王老師交往，他厚道、真誠，富有生活情趣。但若要我選擇，卻傾向于小王老師的人生道路。
從中國臺灣綜藝節(jié)目“超級星光大道”成名，踏上歌唱道路，直至成為金曲歌王，蕭敬騰在娛樂圈的發(fā)展可謂順風順水。在短短的幾年里，他迅速成長為新一代唱作藝人的代表人物。有人說蕭敬騰的身體里駐扎著一個猛獸，其實，他只是給青春找到了一個支點!
叛逆少年走出陰霾。
蕭敬騰出生在臺北市萬華區(qū)，青春的焦躁無處安放，沉溺在叛逆和暴力中，成了大人眼中的壞學生。抽煙、打架、翹課，不一而足。
在蕭敬騰彷徨無知的時候，臺北市少年輔導組織的義工將蕭敬騰從懸崖邊拉了回來。因為輔導員的一句“為什么不把打架的力氣用到音樂上”，他找到了人生的目標。小學六年級時在家里偶然聽到邦喬飛的專輯《crush》，更讓他有了學習音樂的念頭。
15歲的時候，蕭敬騰開始學習爵士鼓。雖然曾因為經濟窘迫而終止，但是他仍然自學苦練，經常一天超過10個小時。16歲時的蕭敬騰已經成了臺北知名的爵士鼓鼓手。但是他并不滿足，繼續(xù)學習了鋼琴、薩克斯、吉他等樂器，并開始學習聲樂，叛逆少年因音樂走出陰霾。
給青春一個支點。
為了擁有登臺唱歌的機會，他走進每一個有演唱機會的店里毛遂自薦。17歲那年，他開始在西餐廳駐唱，成為全店年紀最小的駐唱歌手。此時蕭敬騰仍是學生，只能在放學后背著電子琴和裝滿歌譜的背包，在臺北縣市及桃園、新竹之間騎著摩托車四處趕場奔波直到深夜，曾試過一周演唱50個小時，連吃飯的時間都沒有。一起駐場的同事回憶說，“有一次下大雨，看著蕭敬騰夜雨中騎車趕往下一個演唱的地方，他真的很。
堅持。
”。兩年多的駐唱生涯，給蕭敬騰積累了豐富的舞臺經驗。
蕭敬騰說，他不喜歡講苦，在還沒有成功，在你還在努力的時候，不要告訴人家你有多苦，當你成功的時候也不需要你自己來說，他們會知道。在狂妄迷茫的青春歲月里，找到一個適合自己的目標，將其作為青春的支點，不懈努力，我們的青春將開出美麗的花朵，我們的生命也將因此獲得新生。
奮斗的青春才精彩。
20xx年，蕭敬騰在參加中國臺灣電視歌唱選秀節(jié)目“超級星光大道”時，他以富有穿透力和感染力的聲音，以及獨特的個人風格一戰(zhàn)成名。他駐唱的餐廳場場爆滿，一位難求。20xx年，出道未滿兩年的蕭敬騰在臺北小巨蛋舉辦“”個人演唱會，成為在小巨蛋開唱的最年輕歌手。20xx年，蕭敬騰拿下第24屆金曲獎國語歌王，成為繼王力宏之后第2年輕的金曲獎最佳男歌手。
如果說星光大道給了蕭敬騰一個展示自我的平臺，那么多年來他在音樂上的不斷學習積淀和不懈努力堅持，則是一切的源泉。蕭敬騰說：“我愛音樂，我只要活著的一天，我就有做不完的事，做不完的夢想。”
青們，青春是人生中最美好的階段。但就是要不畏懼挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中一次次的擊起耀眼的浪花，因為奮斗，你的青春才會精彩!
洛克菲勒說：“參與高爾夫比賽，你需要一桿一桿地打下去，你每打出一桿的目的，就是離球洞越近越好，直到把球打進。”
克里蒙.史東是美國聯(lián)合保險公司的董事長，美國的商業(yè)巨子之一，被稱為“保險業(yè)怪才”。
史東幼年喪父，靠母親替人縫衣服維持生活。為補貼家用，他很小就出去販賣報紙了。
有一次他走進一家飯館叫賣報紙，被趕了出來。他乘餐館老板不備，又溜了進去。氣惱的餐館老板一腳把他踢了出去，可是史東只是揉了揉屁股，手里拿著更多的報紙，又一次溜進餐館。
那些客人見到他這種勇氣，終于勸主人不要再攆他，并紛紛買他的報紙。史東的屁股被踢痛了，但他的口袋里卻裝滿了錢。勇敢地面對困難，不達目的絕不罷休---史東就是這樣的人。
史東還在上中學的時候，就開始試著去推銷保險了。他來到一棟大樓前，當年販賣報紙時的情況又出現(xiàn)在他眼前，他一邊發(fā)抖，一邊安慰自己：“如果你做了，沒有損失，而可能有大的收獲，那就去做。馬上就做!”
他走進大樓，如果他被踢出來，他準備像當年賣報紙被踢出餐館一樣，再試著進去。他沒有被踢出來。每一間辦公室，他都去了。他的腦海里一直想著：“馬上就做!”每一次走出一間辦公室而沒有收獲的話，他就擔心到下一間辦公室會碰釘子。不過，他毫不遲疑地強迫自己走進下一間辦公室。他發(fā)現(xiàn)，迅速沖進下一間辦公室，就沒有時間感到害怕而放棄。
那天，有兩個人向他買了保險。就推銷數(shù)量來說，他是失敗的，但在了解他自己和推銷術方面，他有了極大的收獲。
第二天，他賣出了4份保險。第三天，6份，他的事業(yè)開始了。
20歲的時候，史東自己設立了只有他一個人的保險經紀社。開業(yè)的第一天，他就在繁華的大街上銷出了54份保險。有一天，他有個令人幾乎不敢相信的紀錄，122份。以一天8小時計算，每4分鐘就成交一份。1938年底，克里蒙?史東成了一名百萬富翁。他說成功的訣竅是由于一個叫做“肯定人生觀”的東西。他還說：“如果你以堅定的、樂觀的態(tài)度面對艱苦，你反而能從其中找到好處。”
事業(yè)取得成功的過程，實質上就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。因為任何一項事業(yè)要取得相當?shù)某删停紩龅嚼щy，難免要犯錯誤，遭受挫折和失敗。例如，在工作上想搞改革，越革新矛盾越突出;學識上想有所創(chuàng)新，越深入難度越大;技術想有所突破，越攀登險阻越多。
著名科學家法拉第說：“世人何嘗知道，在那些科學研究工作者頭腦里的思想和理論當中，有多少被他自己嚴格地批判、非難地考察，而默默地隱蔽地扼殺了。就是最有成就的科學家，他們得以實現(xiàn)的建議、希望、愿望以及初步的結論，也達不到十分之一。”這就是說，世界上一些有突出貢獻的科學家，他們成功與失敗的比率是1∶10。至于一般人與這個比率相比當然要低得多。因此，在邁向成功的道路上，能不能經受住錯誤和失敗的嚴峻考驗，這是一個非常關鍵的問題。
姚莉?路易斯是佛羅桃爾罐頭制品廠的創(chuàng)辦人。她的工廠在加利福尼亞州的圣丘因谷，擁有3間大廠房，其中一間占地67英畝。
她的成功全是靠自己的努力。當然，我們不能忽視環(huán)境對她的直接或間接的助力，但我們仍強調她的主觀努力，因為這是她獲得成功的主要因素。她的家庭環(huán)境并不是很好。父親是個小唱片店的店主，收入還不夠保證他的子女吃得好，穿得暖，以及送他們上學。她在15歲那年，嫁給了一個粗鄙的雜貨商人。正因為這些不幸的遭遇，使她有了改變境遇的雄心。
我們假如細心研究一下那些艱苦出身的偉人的成功之路，便可以發(fā)現(xiàn)，他們的成功包含著許多主觀的和客觀的因素。
在主觀方面，他們對生活有著極大的不滿，渴望對艱苦的生活加以改善，這種不滿的情緒，便成了他們改造環(huán)境的原動力。他們對于知識有一種如饑似渴的追求欲。像。
高爾基。
那樣，他寧愿被人家拉到廣場上狠狠鞭打一頓，而換取一個鐘頭的空閑時間來。
讀書。
;安徒生是個至老也苦學不倦的大孩子，他認為學習新的知識比積蓄金錢更為有用，雖然獲得盛譽，仍舊勤學不輟。
他們從實際環(huán)境中學習許多實用的知識，特別值得重視的是，他們學到一種極其可貴，而又為一般大學生所未學得的人際關系學--這就是說，他們學會了如何與別人相處，如何去領導別人。這是一門十分珍貴的、十分實用的學問。
他們在艱苦奮斗的過程中，獲得了許多實際的經驗，這些經驗又是學校里的大學生所缺乏的東西。我們知道，書本的知識全是來自實際的生活經驗。在未有建筑學之前，人們已經曉得用木、用磚、用石頭建筑房屋了。在未有藝術理論之前，人們已經懂得在石頭上刻出美麗的圖畫，已經懂得唱動聽的歌曲，已經可以跳動人的舞蹈。在未有農業(yè)學以前，人們已經曉得用犁、用鋤來耕種土地。在未有藥物學以前，人們已經懂得用草藥來治病了。這些寶貴的生活知識用文字總結出來，便變得更具體、更系統(tǒng)，而且還有后人不斷去改正它、豐富它、發(fā)展它。
那些在艱苦中奮斗出來的人，因為先接觸實際生活，有了經驗然后去進修理論，就會觸類旁通，比那些大學生獲得更多的益處。這是那些艱苦奮斗的人之所以獲得成功的主要因素。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十二
底以來，國內共享單車越來越火爆。隨著共享單車的普及，越來越多的新聞也見諸報端：公車私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來便利，也帶來了眾多探討。
素材解讀。
(一)“是什么”分析。
共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知，共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡單舉起“國民素質低下，共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。對于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
(二)“為什么”分析。
是什么導致了“共享單車”問題多多呢?總結起來有以下幾個原因：其一，政府相關部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管;其二，共享單車行業(yè)內部的惡性競爭;其三，部分國民素質不高，自私使然。
(三)“怎么辦”分析。
“怎么辦”主要針對“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡單地吐吐槽，擺出一副虛無主義的樣子。
就政府部門而言：其一，關于共享單車的停放，要建立文明用車的獎懲制度;其二，提高維護故障車輛的處理速度;其三，建立第三方結算用戶實名制度，與個人的信用掛鉤;其四，公安.機關介入，對蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
就個人角度而言：我們要提高個人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
話題拓展。
綠色經濟、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質;城市發(fā)展、變革。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十三
一是確定復習目標。高中語文復習中，目標必須要明確，以此提升復習效率。教師必須要全面考慮學生學習情況，結合高考大綱，合理制定復習目標，以此明確語文復習方向，為語文復習效率的提升奠定基礎。
二是進行自主探究。新課標中提出學生必須要養(yǎng)成自主學習意識，這是自主探究語文復習的一種有效手段。在實際復習中，學生只有親身經歷，并進行知識的回顧與復習，才會獲得清晰有效的記憶效果。所以，高三語文復習中，教師應在課堂上為學生預留知識探究時間，引導學生進行自主探究學習，教師也可設置問題，為學生探究指明方向，學生遇到問題時及時予以指導。
三是合作交流。根據(jù)以往教學經驗，高三語文復習中，合作學習是非常重要的。俗語云，眾人劃槳開大船，因而合作力量是非常令人驚奇的。高三語文復習中，學生間、師生間進行交流合作，可以讓學生更好地掌握知識點，學生及時提出遇到的學習難題，大家共同討論解答，這是一個雙贏的過程，其也能夠使學習能力弱的學生加深問題印象，學習能力強的學生則是二次鞏固知識。
另外，該過程還能拓寬學生思維與語言表達能力，幫助學生更好地復習語文知識。因而高三語文復習中，必須要重視合作交流。四是小結反思。反思，是一種深層次學習模式，對復習功效具有非常重要的作用，在內化所學知識過程中，反思環(huán)節(jié)必不可少，其效果是題海戰(zhàn)術無法比擬的。
回歸課本。
高三語文復習過程中，通常以題海戰(zhàn)術加強訓練，因此要多做多練找到適合自己的復習方法，總結規(guī)律，進而舉一反三。同時，還要回歸課本，有效利用教材內容。大量實踐證明，回歸課本，能夠明顯提高考試分值，是一種重要的復習策略。
擁有多種課外語文資料，即使精挑細選，但相較之教材，其廣度與深度也明顯不足，因此，如果不吃透教材，就盲目地利用課外資料答題海戰(zhàn)，復習效果肯定是差強人意的。閱讀現(xiàn)代文時，倡導學生要秉承“從文中來到文中去”的理念，因而在語文復習中，也要秉承這一理念，即“由教材來回到教材”，因此高三語文復習，必須要回歸課本。
綜上所述，高中語文復習中，教師要重視學生反饋的信息，及時調整思維方法改變復習方式。制定復習內容時，要注意其必要性與實用性，采用科學有效的復習方法。對于高中學生而言，日常積累對語文復習非常重要;對于教師而言，上好每一節(jié)語文課是關鍵，這是復習的基礎，如果失去了這一基礎，那么語文復習的有效復習技巧也就無從談起。
高三語文必背知識點歸納。
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對別人的責備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。
12、不以為意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
17、管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。
19、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。
如何面對自暴自棄的孩子。
一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復習也沒用”。
“臨陣磨槍，又快又光!”，雖然學校老師不能這樣教育學生，但是做家長的要這么給孩子打氣，鼓勵考生在最后的備考、復習時間里，抓緊時間、提高效率。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十四
[原題回放]。
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的。父母的照料讓它長得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥，控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐），減肥之后，它們就能展翅高飛。請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。
要求：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[文題詮釋]。
的作文“雨燕減肥”屬預言類話題作文，與去年江西卷“臉”相比，最大的特點是在繼承傳統(tǒng)的基礎上提升了審題的難度。
一、繼承了近幾年話題作文的傳統(tǒng)。雖然以物作喻，但“雨燕減肥”的話料與“智子疑鄰”一樣，可謂異曲同工，都是有較形象的啟發(fā)性。
二、提升了審題的難度。與以往不同的是“雨燕減肥”話料及話題的啟發(fā)性是更為含蓄的。它的啟發(fā)性就是蘊藏在字里行間的寓意。考生只有理解了話料的寓意，才能確定立意。這樣一來讀懂話料，準確地把握寓意就成為考生考場作文要攻克的難關。而魚肚能力較差，不能準確把握話題的提示的同學，就可能遭遇不切題的危險。所以這題目不像去年“臉”那樣，拿起筆來人人都能找個入口成文，立個什么意只要能自圓其說就可以了。也就是說，相對以往而言，這個題目提升了審題的難度，加大了思想的考察。
三、貼切的立意。盡管立意自定，但話題設置了一定的范圍，只有在這個范圍內立意，才符合要求。把握這個話題還是緊扣“減肥”挖掘。所謂減肥就是通過一定的手段去掉沉重的贅余部分，而使整體更加精致輕松的過程。因此這個話題準確的立意之一，即放下思想上、觀念上、精神上等多余的沉重的東西，更輕松地去面對人生。其次雨燕節(jié)食，拍翅，做俯臥撐減肥的過程，就是刻苦接受磨煉的過程，因為磨煉而能展翅飛翔，于是經受磨煉走向成功也是一個準確的立意。
四、適應的體裁。題目提示中明確了對于體裁的要求――自選體裁。考生可選的體裁有議論文、散文和記敘文（含小說）等，鑒于話題寓意的含蓄性，考生在作文中應明確地亮明自己的觀點，以表明立意的準確，因此觀點明確的散文化議論文，是得高分首選的文體。這種文體既具有觀點明確的特點，又適于展示考生語言文采。
五、選材的要求。在準確把握了話題的意旨后，有關放下包袱或勇于經受磨煉而走向成功的素材是不難選定的。但選材要本著“小中見大”的原則，由一事一物明了人生哲學，一動一靜把握自然規(guī)律的作文方稱上乘之作。
總之，準確立意是寫好“雨燕減肥”的關鍵。從這個話題看來，審題立意應成為我們注重訓練的項目。
[滿分作文4]。
卸下包裹，放飛心靈。
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
――題記。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。
寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的`郁結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因為自己的丑陋而深感自卑，而是輕輕卸下心靈的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會變成一個遙不可及的夢。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠長不成太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
[名師點評]起飛是我們成功的夢，而當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影。要飛得更高，行得更遠，道德必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游天空。作文通過歷史人物與現(xiàn)今世人進行對比，形象而精辟地闡釋這一哲理，使本文有了睿智的哲思。
反觀行色匆匆的現(xiàn)代人，給了包括你我在內為虛榮所壓抑的人們當頭一棒，使本文具有諷勸當世的功用，表達作者的憂患意識。而作者的深刻也由此展示出來。
最佳高考語文勵志（精選15篇）篇十五
如何寫好高考作文？高考作文是高考語文試卷中公認的半壁江山，如何讓你的高考作文更具有文采呢？下面是小編為大家整理的關于高考語文作文最佳寫作指導，歡迎大家來閱讀。
立意要“簡潔”
如果材料是故事，就要抓住故事中的主要人物，分析其主要事件，總結道理得出寫作主題。如20__年作文題就應該抓住油漆工在完成本職工作之外，順手補了船的漏洞并且完全沒有想到回報這一核心事件來立意。如果給的材料大而寬泛如“中國崛起”，就要化大為小，由淺入深寫出自己的“見聞”、“思感”。考場作文立意不要刻意追求深刻、新穎。
觀點要“簡潔”
立意確定后，就要提煉出簡潔有力、入木三分的觀點。然后動筆時開門見山，直奔主題，直奔結果。要做到這一點，平時要多讀點名言警句，吟誦涵詠中提升哲思素養(yǎng)。
語言要“簡潔”
有了明確的觀點如果表述不精煉，也只能寫出詞不達意、言不及義的湊字數(shù)的文章。漢語的凝練簡潔形象之美在古文名篇佳作中體現(xiàn)充分。想抓住閱卷人的.注意力，增強語言感染力，不妨鍛煉自己寫“四六整句，三五七散句”的能力。長短句、整散句、問句、陳述句……交錯結合，語言自然靈動有韻味。
結構要“簡潔”
文章的結構(尤其是議論文)建議采用麥肯錫的金字塔模式。塔尖是文章核心觀點;其下有三個分論點，分論點以明確的因果關系解釋支持核心觀點;分論點之下是具體的論據(jù)。論據(jù)是句子的寫作;分論點的論證是段落寫作;分論點論證核心觀點就完成了文章的寫作。加強段落寫作訓練可以提高高考作文備考的有效性。
一、一線串珠。
內涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結成一個統(tǒng)一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大。
內涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
第一：標題穩(wěn)。盡可能把作文話題包括進來。例如20__年全國卷作文材料中有這樣一段引言，“也許每個人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們在生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇?為什么會作這樣的選擇?”根據(jù)這段文字，結合話題“心靈的選擇”，可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動心靈的選擇”，甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊，也不要太長。
第二：觀點穩(wěn)。即觀點要正確、常見，即已得到世人及社會的公認，不要搞奇談怪論，與公論背道而馳。這樣立意，雖無新意，但至少是正確的。其實，在高考作文中，絕大多數(shù)的作文所表達的觀點都是常論。
第三，舉例穩(wěn)。事例是充實內容和論證觀點的證據(jù)，議論文中必不可少。舉例如無新鮮材料，不要生造、臆造，因為這樣反而會導致事與愿違，引起閱卷老師的反感。因此，所用事例只要切合話題，經典材料同樣具有說服力。
第四：語言穩(wěn)。雖然文章的立意占據(jù)了作文的主導位置，但語言是作文的重要因素不可否認。學生在作文中遣詞造句要明白通順，不搞生造詞語，少用僻字長句，這樣可以減少語病，消除歧義。不要為單純追求語言的文采而忽略了語言的基本要求，即要做到簡明、連貫、得體。
第五：文體穩(wěn)。近幾年，話題作文提出“文體不限”，為學生選擇文體放寬了范圍，但不能無規(guī)無矩。學生寫記敘文和議論文最穩(wěn)定，平時也訓練有素。看近幾件高考優(yōu)秀作文，絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時都沒有訓練過的文體(比如獨幕劇、詩歌等)，就不要拿到最重要的高考考場上來演練。能用詩歌寫作并得高分的同學畢竟是極少數(shù)，況且還要加上運氣的因素。
第六：首尾穩(wěn)。擬好題，起好頭，是良好的開端，結好尾是圓滿的一筆。這里所說的“好”是指切合話題，緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角，這樣容易遠離話題，而應早切題，早點題。結尾不必畫蛇添足，可以重申觀點，照應開頭，略有深化。
第七：結構穩(wěn)。議論文的經典結構盡可用到高考作文中去，比如“提出問題———分析問題———解決問題”，中學教材中的經典篇目也多為此結構，閱卷老師沒有理由反對“學以致用”。記敘文的結構安排也盡可從課文中學習并派上用場。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法，《荔枝蜜》中的先抑后揚法。這些經典構思方式，學生較熟悉，運用起來并不困難。