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    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:GZ才子

    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面和客觀的評(píng)價(jià),從而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在這里,小編為大家收集了一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能對(duì)大家的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有所幫助。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇一

    20xx年11月25日,本著提高園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng),使園長(zhǎng)們更好地把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論和新方法,拓展園長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的宗旨,我非常榮幸的與來(lái)自河北省邯鄲市各縣區(qū)的40多名幼兒園園長(zhǎng)參加了由國(guó)家教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的“河北省國(guó)培計(jì)劃,普惠民辦幼兒園園長(zhǎng)短期集中培訓(xùn)”項(xiàng)目,走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。

    在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下,為期十天的培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣,有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式,專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂,充滿著個(gè)性魅力,不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問(wèn)探究,也使我受益匪淺、感受頗深。

    11月25日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。接下來(lái)是緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)行程,首先是廣州大學(xué)教育科學(xué)研究學(xué)院的葉平枝教授的講座,使我對(duì)“什么是有價(jià)值的學(xué)前教育”有了進(jìn)一步的理解,也激發(fā)了我對(duì)本園辦園理念和特色建設(shè)的思考。

    當(dāng)天下午,教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任柳海民教授為我們做了題為“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)的實(shí)踐對(duì)策”的專題講座,柳教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),將當(dāng)前學(xué)前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致,也使我們對(duì)學(xué)前教育的未來(lái)充滿了信心,我想我縣的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng),作為我縣的一所農(nóng)村公辦幼兒園,如果要有大的發(fā)展,必須要大力抓好教師的`隊(duì)伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

    只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心,才能真正提高辦園質(zhì)量。26日,在對(duì)長(zhǎng)春市金太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀后,該集團(tuán)董事長(zhǎng)孫磊與大家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教研,孫董事長(zhǎng)生動(dòng)形象的講座,一個(gè)個(gè)真實(shí)的管理案例,使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢(shì),掌握了新的教育理念。

    只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心,園本教研的主體才會(huì)從園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)轉(zhuǎn)為一線教師,才會(huì)成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)提高的行為。聽(tīng)了東北師大教育學(xué)部陳堅(jiān)教授深入淺出地講解“幼兒園園本教研的基本方法”,感嘆于他們幼兒園園本教研的扎實(shí)有效,也增加了我對(duì)園本教研理解的深度和寬度,使我進(jìn)一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢(shì),掌握了新的教育理念。

    在“幼兒園的安全管理”講座中,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罘f秀教授給我們講授了關(guān)于幼兒園安全管理方面的相關(guān)法律及生動(dòng)的案例,使我進(jìn)一步明確了依法律己、依法執(zhí)教,也懂得了如何與家長(zhǎng)溝通,如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。在我們幼兒園所在的農(nóng)村地區(qū),家長(zhǎng)工作并不容易開展,需要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地開展家長(zhǎng)工作,我想我會(huì)努力去嘗試的,我也相信,只要有科學(xué)的家長(zhǎng)工作方法和技巧,在堅(jiān)持一致和一貫地執(zhí)行下去,我們也會(huì)獲得家長(zhǎng)的理解和支持,讓家園更加和諧地發(fā)展。

    我有幸與來(lái)自全市各個(gè)縣市的幼教同仁們一起相聚在衡陽(yáng)幼師,參加“國(guó)培計(jì)劃”—湖南省幼兒園骨干教師培訓(xùn),首先很感謝國(guó)家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國(guó)培學(xué)習(xí),真的深感榮幸。國(guó)培已近尾聲,回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我受益匪淺。培訓(xùn)中衡陽(yáng)幼師的老師、專家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專題講座,讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇二

    在這果實(shí)豐收的季節(jié),我有幸參加國(guó)培計(jì)劃(2015)——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠有幸親耳聆聽(tīng)多位教授的精彩講座,而我的許多教學(xué)疑問(wèn)也在專家這里得到了解決。

    很多人認(rèn)為,幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一員。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己如此看不上的職業(yè),竟然也不能刃有余時(shí)的勝任。反思與迷茫中。通過(guò)專家的指引,讓我找到了前進(jìn)的方向。要想成為一名專業(yè)的幼兒教育者,首先必須樹立敬業(yè),樂(lè)業(yè)的教育觀。把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,努力追求最好。其次,關(guān)愛(ài)兒童,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次,具體扎實(shí)的吹拉彈唱,讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的教學(xué)方法,善于適時(shí)合理的策劃,組織,實(shí)施活動(dòng)。還要不斷的踐行反思,不斷的學(xué)習(xí),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,才能成為一名專業(yè)的幼兒教師。

    這次授課的老師們都是來(lái)自全國(guó)各地地幼兒教育的專家學(xué)者。他們淵博的學(xué)識(shí),對(duì)知識(shí)的信手拾來(lái),侃侃而談和精準(zhǔn)獨(dú)到,讓我不得不豎起大拇指對(duì)我們的專家們說(shuō):你們太棒了!我充分認(rèn)識(shí)到:做為一名幼兒園的骨干教師,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教師的“教”與幼兒的"學(xué)”的關(guān)系,“以幼兒為本的幼教,適應(yīng)社會(huì)的幼教”出發(fā),從孩子的實(shí)際出發(fā),重視示范的作用,做好表率,搞好直觀教學(xué),用全新,科學(xué),與時(shí)代相吻合的教育理念,方式方法,來(lái)更新自己的頭腦,才能實(shí)現(xiàn)教育的理想的目標(biāo)。

    幼兒幼兒教師是教育的先導(dǎo),是孩子們的啟蒙教師。作為,幼兒園的一名教師,我覺(jué)得很幸福,因?yàn)槲覀兪敲魈旎ǘ涞呐囵B(yǎng)著。我要把此次培中訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與理念運(yùn)用到今后的工作和生活中去,為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇三

    半個(gè)月以來(lái),由于課程安排得緊張,我無(wú)暇顧及上海這座國(guó)際化大都市的城市風(fēng)景,無(wú)暇欣賞美麗而又充滿人文文化底蘊(yùn)的上海師大校園,連去食堂用餐、回宿舍休息都是腳步匆匆,甚至打破了多年養(yǎng)成的午休習(xí)慣。半個(gè)月來(lái),內(nèi)心里總是充滿了收獲的喜悅:十五天的培訓(xùn),讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)吳教授、徐教授、李教授等教授具有專業(yè)引領(lǐng)作用的講座;有機(jī)會(huì)走進(jìn)上海一師附小、上師實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的品牌學(xué)校考察學(xué)習(xí);有機(jī)會(huì)和唐懋龍、沈大安這樣的特級(jí)教師近距離接觸;有機(jī)會(huì)走進(jìn)特級(jí)教師徐鵠、薛法根的課堂,欣賞他們的教學(xué)藝術(shù);有機(jī)會(huì)和來(lái)自安徽和山東各地的一流老師零距離交流;有機(jī)會(huì)集中精力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反思。這些難得的機(jī)會(huì)收獲將伴隨著我走進(jìn)今后的工作,成為我今后工作的新起點(diǎn)。結(jié)業(yè)之際靜下心來(lái)梳理,此次培訓(xùn)給我感受最深的主要有以下幾點(diǎn):

    多年來(lái),我們已經(jīng)習(xí)慣了重文本內(nèi)容分析、重思想情感領(lǐng)悟的語(yǔ)文教學(xué)思路。此次“國(guó)培”,我們可以說(shuō)經(jīng)歷了一次語(yǔ)文教學(xué)方式教學(xué)理念的專業(yè)梳洗。教授們的講座從深層次分析當(dāng)前我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,引發(fā)我們對(duì)自身語(yǔ)文教學(xué)工作的反思。短短15天,教授們站在一定的.理論高度而又緊密與當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的講座,讓我明晰了今后語(yǔ)文教學(xué)的方向。語(yǔ)文教學(xué)是“教語(yǔ)文課程”而不是“教語(yǔ)文課文”,是“用教材教”而不是“教教材”。教材內(nèi)容會(huì)不斷更新,但語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文方法、語(yǔ)言的表現(xiàn)形式等等是相對(duì)穩(wěn)定的,這些才是我們語(yǔ)文教學(xué)的著眼點(diǎn)。

    前不久,在寧夏銀川觀摩全國(guó)第八屆青年教師閱讀教學(xué)大賽,回來(lái)之后心中困惑,“淡化文本內(nèi)容分析,語(yǔ)文課教學(xué)要有語(yǔ)文味”在教學(xué)中該如何操作、如何體現(xiàn)?多年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)似乎已形成定式,細(xì)讀文本,分析內(nèi)容,感悟思想感情,除此之外,似乎別無(wú)可做。我作為一名有25年一線教學(xué)經(jīng)歷走上教研崗位不久的教研員感到有些迷茫。短短的十五天培訓(xùn)讓我從迷霧中走出。此次培訓(xùn)改變了以往拼盤講座的培訓(xùn)方式,采取專家講座加專題性行動(dòng)研究的方式,讓學(xué)員們從理論到實(shí)踐,邊學(xué)邊用。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,組織學(xué)員以團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行專題行動(dòng)研修。六個(gè)專題研修小組讓每個(gè)學(xué)員親身參與其中:確定研究專題,選擇研究課例,確定教學(xué)目標(biāo),討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,集體打磨教案,交流評(píng)議課例,聽(tīng)取專家指點(diǎn),開發(fā)精典案例……通過(guò)艱難的實(shí)踐過(guò)程讓我們這些面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)新理念有點(diǎn)不知所措的學(xué)員有了方向:在新課程視野下,語(yǔ)文教學(xué)終于回歸到語(yǔ)文的原點(diǎn),語(yǔ)文言字的積累運(yùn)用才是我們語(yǔ)文教學(xué)訓(xùn)練的重點(diǎn)。這次培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),真就是一場(chǎng)及時(shí)雨。

    此次“國(guó)培”,我有幸接觸了多位知名專家:吳忠豪、徐家良、吳立崗、……近距離接觸了特級(jí)教師唐懋龍、徐鵠、薛發(fā)根……他們不僅學(xué)術(shù)上、專業(yè)上是我們的導(dǎo)師,也在做人治學(xué)上成為我們的良師益友。最讓我感動(dòng)的是首席專家吳教授。指導(dǎo)我們磨課的過(guò)程中,他從繁忙的工作中(他在四個(gè)國(guó)培教學(xué)點(diǎn)輪回講座)擠出時(shí)間,從大的目標(biāo),到小的教學(xué)細(xì)節(jié),與組員們共同研討。沒(méi)有一絲專家的架子,謙和、耐心、真誠(chéng),讓我認(rèn)識(shí)了什么才是真正的大家。

    國(guó)培讓我進(jìn)步,國(guó)培讓我成長(zhǎng),感謝國(guó)培,感謝上海師大,感謝此次培訓(xùn)的專家、老師們!

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇四

    回顧幾天的培訓(xùn)、有感動(dòng)、有收獲,還有心靈的快樂(lè)之旅,讓我對(duì)余下的培訓(xùn)充滿了期待。每天夜里,我靜心思考,這幾天的培訓(xùn)留給我的是什么,我心中深深期待的又是什么,我想最主要感悟和反思不外乎以下幾點(diǎn):

    在培訓(xùn)之前,我自認(rèn)為對(duì)新課程的理念、對(duì)課程的本質(zhì)特征,都有了一定的認(rèn)識(shí),但是聽(tīng)了老師一系列的講座之后,我感覺(jué)到了自己教學(xué)的淺陋和粗俗,我的一些自以為是的優(yōu)秀課例,其實(shí)也遠(yuǎn)離了前沿的課堂。我想作為一名一線教師,最為短缺的就是具有前瞻性、指導(dǎo)性的教學(xué)理念。而“國(guó)培”中這些教育老師的講學(xué),既有教育的學(xué)術(shù)高度,又有一線的課堂深度;既有課程層面的教育理論,又有來(lái)自課堂的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),將理論結(jié)合實(shí)際深入淺出地加以闡述。“國(guó)培”,不僅讓我有機(jī)會(huì)收益頗豐;“國(guó)培”老師,更讓我對(duì)自己的教學(xué)行為有了清醒的認(rèn)識(shí)。

    在這次“國(guó)培”學(xué)習(xí)中,我聆聽(tīng)了很多講座課程,每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐,既學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),也獲得了很多新的理念。老師們的報(bào)告,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)教育教學(xué)的前沿引領(lǐng),讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,老師們鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師,做有品質(zhì)的教師。每場(chǎng)講座結(jié)束之前,學(xué)員都會(huì)和老師們進(jìn)行互動(dòng)交流,對(duì)學(xué)員的困惑,老師們都一一給予解答。深入教學(xué),博采眾長(zhǎng),讓我受益多多。作為一名年輕的教師,我越來(lái)越感覺(jué)到“學(xué)習(xí)”的重要性。無(wú)論是在平時(shí)的日常生活還是教學(xué)過(guò)程中,教師自身素質(zhì)的高低都起著關(guān)鍵的作用,這就要求教師在教學(xué)的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的自身素質(zhì)。老師們的精彩課程一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中,我喜悅地收獲著老師們思想的精髓、理論的精華。

    從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師,必須給自己定好位,在今后的工作中,必須走“學(xué)習(xí)――反思――研究――實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,靜下心來(lái)采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過(guò)多聽(tīng)、多思、多練、多悟,圍繞教學(xué)技能與課例分析,進(jìn)一步修煉基本功,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),豐富教學(xué)方法,開發(fā)教具器材,確保每一節(jié)課的質(zhì)量。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴(yán)、言出必行,做學(xué)生的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心,要懂得原諒,要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生,盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。做新時(shí)代下的教育工作者。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇五

    在秋高氣爽的9月,我有幸與徐州的同仁一起和來(lái)自全國(guó)各地的幼教同行相聚在福州這個(gè)美麗的城市,來(lái)到我夢(mèng)寐以求的——福建師范大學(xué)(福建教育學(xué)院)。參加全國(guó)幼兒園教師培訓(xùn),心中感到無(wú)比的榮幸與感激。通過(guò)為期十天的學(xué)習(xí),不僅使我提高了對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí),理清了自己的思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,也在自己的學(xué)習(xí)與反思中找到了自身的差距和不足。在國(guó)培中,我有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師和園長(zhǎng)們,此次培訓(xùn)也是國(guó)家重視學(xué)前教育的一面旗幟,專門為我們從大江南北聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課,是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如冬日里的暖陽(yáng),溫暖著,照亮著每一位參與學(xué)習(xí)的幼兒園教師的心。

    國(guó)培地點(diǎn)設(shè)在福建教育學(xué)院,使我們置身于溫馨、美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中,仿佛又讓我們回到了難忘的學(xué)生時(shí)代:對(duì)知識(shí)的渴求,理論的解讀,實(shí)踐中的困惑,無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專家學(xué)者們的精彩講座。雖然國(guó)培時(shí)間短暫,可總覺(jué)得還不夠,還想再多留些日子,為此本人對(duì)這長(zhǎng)達(dá)10天的培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思:

    培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí):余文森院長(zhǎng)《當(dāng)代幼兒教師必需的專業(yè)素質(zhì)》、陳曉霞教師《幼兒園教玩具的制作與指導(dǎo)》、連榕院長(zhǎng)《專家型教師的成長(zhǎng)研究》、孔起英教授《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《圖畫書之圖畫閱讀》、馮曉霞教授《教育質(zhì)量及其對(duì)幼兒園教師的要求》、林菁教授《幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思》、林宏教授《幼兒園一日生活的保教結(jié)合》等。

    在這一系列的講座中,林菁教授的關(guān)于《幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思》講座給我留下了深刻的印象。她從教育活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果幾個(gè)方面進(jìn)行了具體詳細(xì)地闡述,且利用大量案例指導(dǎo)我們分析、解讀與調(diào)整,從關(guān)注教師的“教”和幼兒的“學(xué)”兩個(gè)方面,讓培訓(xùn)的教師充分理解幼兒的學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的“適宜性、參與性”;教師的教包括教學(xué)目標(biāo)的適切性;內(nèi)容的生活性、整合性、挑戰(zhàn)性;過(guò)程的有效性等。圍繞幼兒開展的一切活動(dòng),包括給幼兒提供的物質(zhì)、精神環(huán)境,都應(yīng)體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀、教學(xué)觀,考慮幼兒的實(shí)際需要,并指向幼兒未來(lái)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中不僅讓我對(duì)評(píng)價(jià)活動(dòng)有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)我以后的工作具有指導(dǎo)意義,為提升我園教師的活動(dòng)評(píng)價(jià)能力與反思水平提供了依據(jù)。

    專家們談及到幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,以及為什么中小學(xué)幼兒園教師不能像醫(yī)生、律師、工程師、教授那樣享有社會(huì)聲望和社會(huì)地位,值得我們?nèi)ド钏寂c反思。這與我們老師隊(duì)伍素質(zhì)與專業(yè)化程度是不能分開的。

    馮教授從教師如何做才能成為研究型教師這方面入手,深入淺出的為我們幼兒教師的發(fā)展指明了道路。

    幾天來(lái)我們共參觀了廈門與福州的5所名園,很有感觸。

    走進(jìn)這5所幼兒園都有走進(jìn)一所別墅的感覺(jué)。每一所幼兒園都有著高大挺拔的樹木,如天鵝絨般的草坪,寬闊的戶外游戲場(chǎng)、各種材料豐富的游戲室,各班溫馨的家具、柔曼的窗簾,整潔的盥洗間。尤其值得我們學(xué)習(xí)的是每個(gè)年齡班的活動(dòng)室內(nèi)外都有豐富的活動(dòng)區(qū)角和老師創(chuàng)設(shè)的幼兒作品展示區(qū)。

    這些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)無(wú)不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化,以及教師的教育理念。環(huán)境是無(wú)聲的教科書,利用隱形文化的教育功能,最能發(fā)揮幼兒的想象力,給孩子良好的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),讓孩子浸潤(rùn)在有文化積淀的環(huán)境中,對(duì)孩子的'影響不是短期能看出來(lái)的,但影響力絕對(duì)是深遠(yuǎn)的。

    就這次看到的幼兒園,想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,雖然資金保障上不能和我所看到的幼兒園相提并論,但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來(lái)。給孩子提供花費(fèi)少、利用率高、深受幼兒喜愛(ài)的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

    最為欣賞的是幼兒園管理與特色教育突出的廈門蓮龍幼兒園園長(zhǎng)葉明芳精彩的講座,借用一句俗話:不怕做不到,只有想不到。在葉園長(zhǎng)的講解中,大量運(yùn)用一線教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析了管理中存在的困惑,讓各位教師明確了管理的方法,如:規(guī)則的引導(dǎo),情感的溝通,互動(dòng)指導(dǎo),榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。葉園長(zhǎng)充滿激情,睿智,大方而富有感染力的講座在我們心中埋下了榜樣的種子,榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。他們幼兒園自主教材、自主活動(dòng)的研發(fā),讓孩子們真正的釋放自己,是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。

    這一點(diǎn)不是談專家們的講座,這是我從參加國(guó)培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考,去學(xué)習(xí),去探究的時(shí)間很少。美麗的大學(xué)校園,統(tǒng)一入住的招待所寢室,規(guī)律的作息生活,這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,讓我回歸本真,靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師,修心—修行—修能,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

    這次培訓(xùn)的安排,把來(lái)自全國(guó)各地的100名幼教同仁隨機(jī)組合分班分組,提供了大家相識(shí)相知的好機(jī)會(huì)。難得有緣讓原本不同環(huán)境的同行們真正同吃同住在一起,彼此親近,交流,建立感情。各地市不同的學(xué)前教育的發(fā)展,好的做法,好的想法,彼此碰撞出了火花,并且今后還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中不斷聯(lián)系與交流。

    十天的短暫相聚,收獲的思想不斷,友誼不斷,與教授的聯(lián)系不斷,走出國(guó)培,相信我們的路會(huì)越走越寬。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇六

    老老實(shí)實(shí)做了兩天的學(xué)生,最為觸動(dòng)我的是:

    交流對(duì)一個(gè)問(wèn)題的共同看法引起我思考:在幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)中運(yùn)用"交流應(yīng)該是一項(xiàng)十分有效的策略。誰(shuí)是主角是我們每位幼教工作者在工作中應(yīng)該清晰的標(biāo)尺。

    對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)的方式一粒糖果引起我思考:只有擁有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、積淀了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),且理論與實(shí)踐能運(yùn)用自如的人,駕馭課堂得心應(yīng)手,自己輕松、孩子愉快!我由衷的佩服應(yīng)老師,佩服她靈活運(yùn)用孩子的年齡特征服務(wù)教學(xué),她的特色也由此展現(xiàn)。

    培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)在乎朋友的好習(xí)慣引起我的思考:對(duì)孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是融匯貫通于幼兒園的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)各種教育活動(dòng)潛移默化的影響幼兒,讓幼兒在活動(dòng)中得到熏陶。

    互動(dòng)引起我的思考:不僅是教師與幼兒的互動(dòng),還有教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)、教師與教師之間的互動(dòng)、教師與管理層的互動(dòng)、管理層成員之間的互動(dòng)、幼兒園與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)等,互動(dòng)體現(xiàn)平等的理念,通過(guò)有效的互動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

    選擇適宜的角度比較容易把話說(shuō)到別人心窩里。引起我的思考:幼兒園的每個(gè)角色在面對(duì)自己的對(duì)象時(shí)要做到這點(diǎn),除了自身的修養(yǎng)、語(yǔ)言文字的駕馭能力外,還要有良好的心境,遇事不驚,淡定自如。切記無(wú)法改變事實(shí)的話不說(shuō);會(huì)造成分化的話不說(shuō);會(huì)傷人的自尊心的話不說(shuō)。

    一個(gè)紅紅的蘋果、兩根黃黃的香蕉、三顆紫色的葡萄等。引起我思考:這是剛?cè)雸@才一個(gè)月的孩子能回答、能掌握的知識(shí)點(diǎn)嗎數(shù)詞、量詞及顏色的辨別,還要用一句話表達(dá)出來(lái)。我喜歡看真實(shí)的課,喜歡真實(shí)的課堂再現(xiàn),我們呼喚還教育的本色吧。

    看了園級(jí)與班級(jí)環(huán)創(chuàng),幼兒園校園文化引起我思考:老城區(qū)老園,很小的`幼兒園、外觀普普通通,名不見(jiàn)金鉆。但是走進(jìn)幼兒園以后,走進(jìn)班級(jí)后,你會(huì)從它的園級(jí)與班級(jí)環(huán)創(chuàng)感受到幼兒園的文化底蘊(yùn)、校園文化以及良好的教育教學(xué)管理。

    與別人不一樣的地方就是你的特色。無(wú)限放大你的特色才是你的本事。引起我的思考:在幼兒園的辦園特色、班級(jí)的特色、園長(zhǎng)的特色、教師的特色等,應(yīng)該好好借鑒高教授的見(jiàn)解,并有效的去找出特色、打造特色、弘揚(yáng)特色。

    以上這篇幼兒園教師國(guó)培反思。就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。更多國(guó)培反思盡在:感想隨筆望大家多支持本網(wǎng)站,謝謝。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇七

    11月25日,本著提高園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng),使園長(zhǎng)們更好地把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論和新方法,拓展園長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的宗旨,我非常榮幸的與來(lái)自河北省邯鄲市各縣區(qū)的40多名幼兒園園長(zhǎng)參加了由國(guó)家教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的“河北省國(guó)培計(jì)劃(20**)普惠民辦幼兒園園長(zhǎng)短期集中培訓(xùn)”項(xiàng)目,走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。

    在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下,為期十天的培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣,有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式,專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂,充滿著個(gè)性魅力,不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問(wèn)探究,也使我受益匪淺、感受頗深。

    一、做好定位,找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來(lái)之路。

    11月25日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。接下來(lái)是緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)行程,首先是廣州大學(xué)教育科學(xué)研究學(xué)院的葉平枝教授的講座,使我對(duì)“什么是有價(jià)值的學(xué)前教育”有了進(jìn)一步的理解,也激發(fā)了我對(duì)本園辦園理念和特色建設(shè)的思考。當(dāng)天下午,教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任柳海民教授為我們做了題為“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)的實(shí)踐對(duì)策”的專題講座,柳教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),將當(dāng)前學(xué)前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致,也使我們對(duì)學(xué)前教育的'未來(lái)充滿了信心,我想我縣的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng),作為我縣的一所農(nóng)村公辦幼兒園,如果要有大的發(fā)展,必須要大力抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

    二、抓住幼兒園管理的核心,提升我園的辦園質(zhì)量。

    只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心,才能真正提高辦園質(zhì)量。26日,在對(duì)長(zhǎng)春市金太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀后,該集團(tuán)董事長(zhǎng)孫磊與大家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教研,孫董事長(zhǎng)生動(dòng)形象的講座,一個(gè)個(gè)真實(shí)的管理案例,使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢(shì),掌握了新的教育理念。

    三、聚焦教師,找到園本教研的價(jià)值所在,以研促教。

    只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一核心,園本教研的主體才會(huì)從園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)轉(zhuǎn)為一線教師,才會(huì)成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)提高的行為。聽(tīng)了東北師大教育學(xué)部陳堅(jiān)教授深入淺出地講解“幼兒園園本教研的基本方法”,感嘆于他們幼兒園園本教研的扎實(shí)有效,也增加了我對(duì)園本教研理解的深度和寬度,使我進(jìn)一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢(shì),掌握了新的教育理念。

    四、依法辦園、家園和諧辦好園。

    在“幼兒園的安全管理”講座中,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罘f秀教授給我們講授了幼兒園安全管理方面的相關(guān)法律及生動(dòng)的案例,使我進(jìn)一步明確了依法律己、依法執(zhí)教,也懂得了如何與家長(zhǎng)溝通,如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。在我們幼兒園所在的農(nóng)村地區(qū),家長(zhǎng)工作并不容易開展,需要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地開展家長(zhǎng)工作,我想我會(huì)努力去嘗試的,我也相信,只要有科學(xué)的家長(zhǎng)工作方法和技巧,在堅(jiān)持一致和一貫地執(zhí)行下去,我們也會(huì)獲得家長(zhǎng)的理解和支持,讓家園更加和諧地發(fā)展。

    無(wú)疑,東北師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。不同風(fēng)格的老師講課,讓我們每一天都聽(tīng)到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用。回顧自己的學(xué)習(xí)歷程,既洋溢著成功的喜悅,也充滿著探索的艱辛;既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及差距所在,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng);十天來(lái)我們經(jīng)歷了太多的感動(dòng),經(jīng)歷了太多的激勵(lì)。也很榮幸地結(jié)識(shí)了許多好姐妹,好朋友,好伙伴,在學(xué)習(xí)、探討與交流中碰撞觀點(diǎn)、激活思維,相互關(guān)愛(ài)、共同進(jìn)步。

    :很帶感的文章。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇八

    專家們的講座涉及點(diǎn)很多,他們用豐富幽默的語(yǔ)言和淵博的知識(shí),把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析,也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇九

    在專家和老師的指導(dǎo)幫助下,我有幸參加這次培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),我受益匪淺,在這次培訓(xùn)中,我意識(shí)到作為當(dāng)代的教師,必須不斷學(xué)習(xí),培訓(xùn)勢(shì)在必行。這次培訓(xùn)是一次極其成功的培訓(xùn),是一次積極務(wù)實(shí)的培訓(xùn)。體現(xiàn)出了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,組織有方;體現(xiàn)出了指導(dǎo)老師恪盡職守,鞠躬盡瘁;體現(xiàn)出了參訓(xùn)學(xué)員目標(biāo)明確,態(tài)度端正,落實(shí)到位,成效顯著等特點(diǎn)。取得了豐碩成果,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為我們今后的教育工作指明了前進(jìn)的方向,提供了雄辯的理論,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上講,這次難能可貴的培訓(xùn)行動(dòng),我受益匪淺。

    回顧第一次的學(xué)習(xí)歷程,我洋溢著成功的喜悅,也充滿著探索的艱辛。這既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)享受的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多教育技術(shù),大幅度提高了我教學(xué)能力。也很榮幸地結(jié)識(shí)了許多好鄰居,好朋友,好同志,好伙伴,并同他們進(jìn)行了開誠(chéng)布公、推心置腹地交流,得到了他們的鼎力幫助。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進(jìn)的歷史征程上,既充滿著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。盡管培訓(xùn)工作結(jié)束了,但教育格局改革剛剛拉開帷幕。面對(duì)教育改革,我們責(zé)無(wú)旁貸,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們是人類靈魂的工程師,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們是教育事業(yè)的中流砥柱,我們是教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要順應(yīng)時(shí)代,我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命,大力彰顯國(guó)培訓(xùn)計(jì)劃煥發(fā)出的偉大魅力,以更加激昂的斗志,更加飽滿的熱情,更加積極的態(tài)度,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),積極投身到偉大的教育改革洪流中去,投身到艱辛的教育實(shí)踐中來(lái)。我們承前啟后,我們繼往開來(lái),我們站在歷史的潮頭,我們站在時(shí)代的浪尖。我們?cè)诿枥L絢爛的人生,我們?cè)谧V寫壯麗的篇章,我們?cè)谕衅鹈魈斓奶?yáng),我們?cè)谂嘤褡宓南MW屛覀兊男袆?dòng),無(wú)愧于時(shí)代使命,無(wú)愧于絢麗人生,經(jīng)得起歷史的神圣考驗(yàn),經(jīng)得起人民的莊嚴(yán)檢閱。對(duì)此,我對(duì)這次國(guó)培有一下七點(diǎn)認(rèn)識(shí):

    一、終身學(xué)習(xí)很重要。

    二、運(yùn)用教學(xué)資源,促進(jìn)教學(xué)工作。

    三、努力做好教學(xué)設(shè)計(jì)。

    四、正確選擇教學(xué)媒體。

    五、做好課程整合工作。

    六、合理運(yùn)用教學(xué)資源。

    七、教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)的實(shí)施。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十

    首先很感謝國(guó)培計(jì)劃這個(gè)平臺(tái),讓我學(xué)到了不少有用的知識(shí),尤其是教學(xué)的基本知識(shí),本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得:

    一、“國(guó)培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念,為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

    《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、討論、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的整體發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。“國(guó)培”專家深入淺出的講析、詮釋無(wú)不緊扣新課標(biāo)理念,讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無(wú)不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),豐實(shí)了我們的頭腦,使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

    二、我覺(jué)得教師應(yīng)樹立新觀念。

    新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,作為教師,我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏,順應(yīng)歷史的要求,那就要迅速轉(zhuǎn)型,由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師,以創(chuàng)新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),要視角敏銳,跟上時(shí)代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),采用不同的教育方法。總之,不能停滯不前,不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),不能做個(gè)教書的匠人,而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己,提高自己。

    三、國(guó)培活動(dòng)讓我增強(qiáng)了投身化學(xué)教學(xué)的興趣和信心。

    通過(guò)學(xué)習(xí)探討,我對(duì)生物教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識(shí),學(xué)海無(wú)涯,教學(xué)相長(zhǎng),我要把自己所學(xué)的新的理念、知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中,用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行,用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國(guó)培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過(guò)自身的努力,會(huì)在化學(xué)教學(xué)中不斷進(jìn)步。

    "刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后",總之,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)把握國(guó)培這個(gè)難得的機(jī)會(huì),好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng),發(fā)展進(jìn)步更快。我會(huì)不斷研究,反思,改進(jìn),悉心向同仁們學(xué)習(xí),把地理教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,思索生物教學(xué)中的問(wèn)題。我也相信在傾聽(tīng)、反思、實(shí)踐中,我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟,相信會(huì)做得更好。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十一

    20xx年11月7日,我有幸參加在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的“國(guó)培骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。活動(dòng)中我傾聽(tīng)了徐德英教師執(zhí)教的《漁歌子》,周靈梅教師和徐南南教授的精彩講座,使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺?。

    本次培訓(xùn)給我很多思考,深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。我們教師的工作為了誰(shuí)?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主輕松快樂(lè)的氛圍?在今天的新形勢(shì)下我們農(nóng)村課堂怎樣教學(xué)?周靈梅教師說(shuō)“我們教學(xué)工作為了生活,生活就要快樂(lè)、幸福、美滿。”我們要根植教育,這是夢(mèng)想。最讓我感動(dòng)的是告訴我們語(yǔ)文教學(xué)的閱讀注重誦讀,誦讀要與我們的生活(特別是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化)結(jié)合。徐老師的《漁歌子》教學(xué)整堂課都是學(xué)生在自讀思考,教師只是引導(dǎo)怎樣去理解體會(huì)。徐南南教授從理論上對(duì)我們語(yǔ)文教師如何教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)。她首先讓我們要認(rèn)識(shí)到我們的語(yǔ)文教學(xué)的重要性,“語(yǔ)文作為母語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)性”要“同生活實(shí)踐聯(lián)系”,我們要“注重對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查”。她講到一堂課的教學(xué)目標(biāo)的制定必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā);課堂導(dǎo)入要有針對(duì)性、啟發(fā)性、新穎性、趣味性、簡(jiǎn)潔性;課堂提問(wèn)要有效。我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。首先,教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題就及時(shí)溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你,愛(ài)學(xué)生還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。我們老師要采用不同的教育方法,因材施教,師愛(ài)全面,公平。在愛(ài)中教學(xué)我們會(huì)收獲快樂(lè)、幸福。其次,如果使我們的教學(xué)課堂,愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿人情味。作為語(yǔ)文教師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在教學(xué)課堂中,那些只可意會(huì),不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,交流所衍生的積極的情境體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。注重學(xué)生的閱讀,讀到課外,在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中讀,在生活中讀。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)(實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值),獨(dú)立思考,注重自主體驗(yàn)。

    最后,我還認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的教學(xué)課,新在理念,巧在設(shè)計(jì),贏在實(shí)踐。在以后的教學(xué)中,我要做的是:第一:自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二:不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,我要不斷的學(xué)習(xí),成為長(zhǎng)流水。在今后的工作中,還必須給自己定好位,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷研究,不斷實(shí)踐。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十二

    多年來(lái),我們已經(jīng)習(xí)慣了重文本內(nèi)容分析、重思想情感領(lǐng)悟的語(yǔ)文教學(xué)思路。此次“國(guó)培”,我們可以說(shuō)經(jīng)歷了一次語(yǔ)文教學(xué)方式教學(xué)理念的專業(yè)梳洗。教授們的講座從深層次分析當(dāng)前我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,引發(fā)我們對(duì)自身語(yǔ)文教學(xué)工作的反思。短短15天,教授們站在一定的理論高度而又緊密與當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的講座,讓我明晰了今后語(yǔ)文教學(xué)改革的方向。語(yǔ)文教學(xué)是“教語(yǔ)文課程”而不是“教語(yǔ)文課文”,是“用教材教”而不是“教教材”。教材內(nèi)容會(huì)不斷更新,但語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文方法、語(yǔ)言的表現(xiàn)形式等等是相對(duì)穩(wěn)定的,這些才是我們語(yǔ)文教學(xué)的著眼點(diǎn)。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十三

    我們有幸觀摩了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富老師不同風(fēng)格的課程。收獲頗多,受益匪淺。因?yàn)橛须S時(shí)記錄工作和生活的習(xí)慣,特將觀課新得體會(huì)記錄如下:

    我校李小樂(lè)老師授課內(nèi)容雖三年級(jí)課程,為了準(zhǔn)備好這堂課,認(rèn)認(rèn)真真試課修改,李老師的課堂充滿激情,通過(guò)游戲和老師良好的引導(dǎo),師生互動(dòng)熱情,上課效果很好。孩子們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)。

    王一芳老師上課又是另一種風(fēng)格,課程全英文授課,我一開始都替王老師捏一把汗,這里農(nóng)村的孩子能接受的了嗎,能理解老師的指令嗎?漸漸我的疑慮就被打消了,慢慢地,孩子們就適應(yīng)了這種授課模式。在王老師的引領(lǐng)下,孩子們自我嘗試去表達(dá)的機(jī)會(huì)較多,大量的進(jìn)行了聽(tīng)、說(shuō)的輸入和輸出,個(gè)人能力得到極大擴(kuò)展。

    聽(tīng)完兩節(jié)課精彩的課,深刻感覺(jué)到:孩子如那海綿,它的吸水性是極大的。關(guān)鍵看我們老師怎樣去引導(dǎo)和塑造他們。課后主動(dòng)跟王老師交流,原來(lái)王老師是一位愛(ài)看書,愛(ài)思考課例,并有外教工作經(jīng)驗(yàn)的老師,怪不她的課堂讓人耳目一新,通過(guò)王老師的履歷,讓我想起一句話:你如今的氣質(zhì)里,藏著你走過(guò)的路,讀過(guò)的書,遇到的人。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十四

    參加“國(guó)培小語(yǔ)”培訓(xùn)已經(jīng)五天了。在這五天中,不同的專家從不同的視角對(duì)小學(xué)語(yǔ)文進(jìn)行了具有鮮明個(gè)性思想的分析,不同的名師也從不同角度對(duì)語(yǔ)文的課堂進(jìn)行了具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的詮釋。在他們的分析和詮釋中,我們更感受到了異常活躍的學(xué)術(shù)探討――不同的專家,有時(shí)看法也會(huì)迥然不同甚至截然相反,就名師而言,我們的專家就形成了鮮明的兩派:一些專家對(duì)名師給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為他們引領(lǐng)著語(yǔ)文教師的發(fā)展方向;而另外一些專家認(rèn)為,名師的課堂是最沒(méi)有實(shí)效的課堂。作為學(xué)員的我們,無(wú)法去界定專家的言論是否正確,也無(wú)法對(duì)名師的課堂做出定性或定量的評(píng)價(jià)。但我總是模糊的覺(jué)得,專家和名師的身上,都有著我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的某些地方。我們的思想受到了強(qiáng)烈的震撼,我們探究語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)的欲望因此而更加強(qiáng)烈。

    誠(chéng)如楊東老師所言:“專家的觀點(diǎn)不是結(jié)論,只是多一個(gè)看問(wèn)題的角度和方法”。我們無(wú)法從專家和名師的身上學(xué)到關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的所謂固定招數(shù)和秘密法寶,但我們可以從他們的思考中激發(fā)我們更多的思考,讓我們變得更加求真、務(wù)實(shí),更加理性。這讓我想起了楊老師給我們講的《進(jìn)京趕考的故事》。在關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的探究之路上,我們每一個(gè)學(xué)員,都是一個(gè)充滿理想的行者,也是那個(gè)進(jìn)京趕考的舉子,我們對(duì)語(yǔ)文教法的種種思考,正如趕考的舉人所做的幾個(gè)夢(mèng),而專家,則是那些個(gè)解夢(mèng)的人。他們從不同的思想、不同的生活實(shí)際出發(fā),對(duì)語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)夢(mèng)做著不同的解讀。

    夢(mèng)可以有不同的解讀,而夢(mèng)醒后,我們?cè)撟呦蚝畏剑课覀儾荒苈?tīng)一家之言就猶豫不決彳亍不前,我們也不能憑一面之辭就激動(dòng)萬(wàn)分勇往直前。路,需要我們自己認(rèn)真去走。這就更需要我們,給這樣的夢(mèng)境以最理性的注解,把其它人對(duì)夢(mèng)的解讀作為自己前進(jìn)路上的參考和提醒。在這條道路上,我們必須沉下去,從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā),虔誠(chéng)的行走。當(dāng)我再次把所有專家和名師的言論進(jìn)行比對(duì)后,在他們貌似爭(zhēng)鳴的言論中,發(fā)現(xiàn)了最根本的共同點(diǎn),那就是:語(yǔ)文離不開生活、離不開活動(dòng)、離不開思考。我想,讓我們的語(yǔ)文課堂以最樸素的姿態(tài)走進(jìn)生活,以最直觀的方式參與活動(dòng),從最簡(jiǎn)單的角度激發(fā)思考,或許也是我們探尋語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效的一種方向吧!

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十五

    20xx年11月25日,本著提高園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng),使園長(zhǎng)們更好地把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論和新方法,拓展園長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的宗旨,我非常榮幸的與來(lái)自河北省邯鄲市各縣區(qū)的40多名幼兒園園長(zhǎng)參加了由國(guó)家教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的“河北省國(guó)培計(jì)劃,普惠民辦幼兒園園長(zhǎng)短期集中培訓(xùn)”項(xiàng)目,走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。

    在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下,為期十天的培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣,有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式,專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂,充滿著個(gè)性魅力,不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問(wèn)探究,也使我受益匪淺、感受頗深。

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十六

    十五天的“國(guó)培計(jì)劃——xx小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。回頭看這半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,真的是既緊張忙碌,又充實(shí)快樂(lè)。

    半個(gè)月以來(lái),由于課程安排得緊張,我無(wú)暇顧及上海這座國(guó)際化大都市的城市風(fēng)景,無(wú)暇欣賞美麗而又充滿人文文化底蘊(yùn)的上海師大校園,連去食堂用餐、回宿舍休息都是腳步匆匆,甚至打破了多年養(yǎng)成的午休習(xí)慣。半個(gè)月來(lái),內(nèi)心里總是充滿了收獲的喜悅:十五天的培訓(xùn),讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)吳教授、徐教授、李教授等教授具有專業(yè)引領(lǐng)作用的講座;有機(jī)會(huì)走進(jìn)上海一師附小、上師實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的品牌學(xué)校考察學(xué)習(xí);有機(jī)會(huì)和唐懋龍、沈大安這樣的特級(jí)教師近距離接觸;有機(jī)會(huì)走進(jìn)特級(jí)教師徐鵠、薛法根的課堂,欣賞他們的教學(xué)藝術(shù);有機(jī)會(huì)和來(lái)自安徽和山東各地的一流老師零距離交流;有機(jī)會(huì)集中精力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反思。這些難得的機(jī)會(huì)收獲將伴隨著我走進(jìn)今后的工作,成為我今后工作的新起點(diǎn)。結(jié)業(yè)之際靜下心來(lái)梳理,此次培訓(xùn)給我感受最深的主要有以下幾點(diǎn):

    幼兒園國(guó)培感言培訓(xùn)心得體會(huì)范文(17篇)篇十七

    讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)幼兒園,映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境。活潑可愛(ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操。開展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀。老師們親切和藹、多才多藝,把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

    這次培訓(xùn),使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻,教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”,然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融入我今后的工作中,我會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我園的實(shí)際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

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    一個(gè)好的策劃方案不僅能夠提供明確的行動(dòng)指南,還能夠預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。如果您對(duì)策劃方案的寫作方法和要點(diǎn)感到困惑,以下的范文可以幫助您更好地理解。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷地反思和改進(jìn),為自己的學(xué)習(xí)和工作找到更好的方向。請(qǐng)看一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們對(duì)于我們寫作有著指導(dǎo)性的意義。到了很多在課堂上根本就
    應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件或緊急情況下制定的一套行動(dòng)方案和措施,以便能夠及時(shí)、迅速、有效地應(yīng)對(duì)和處理。它是應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的必備工具和保障,能夠減少損失、保護(hù)安全、維
    3.作為主持人,我很榮幸向大家介紹今天的議程并進(jìn)行總結(jié)。下面,請(qǐng)大家跟隨導(dǎo)游一起參觀我們的展示廳,欣賞珍貴的展品。各位代表,同志們:根據(jù)縣人大常委會(huì)20xx年工
    優(yōu)秀的師德師風(fēng)是教師贏得學(xué)生尊重和社會(huì)認(rèn)同的重要標(biāo)志。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一次重要交流活動(dòng),可以促進(jìn)雙方的溝通與合作。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的范文,希望能夠給大家些許啟發(fā)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)要求,制定的一種教學(xué)行動(dòng)指南。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo),靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,以適應(yīng)教學(xué)的需要。二,教學(xué)目標(biāo):。1,知識(shí)與技能
    在寫自我評(píng)價(jià)時(shí),我們可以以自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的成績(jī)、態(tài)度和進(jìn)步為依據(jù),進(jìn)行客觀、真實(shí)的評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過(guò)程,以下是一些范文,希望能為大
    教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)期的教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教師工作總結(jié)范文,希望能給大家在總結(jié)寫作方面提供一些參考和指
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。有一次暑假,我
    建筑還需要考慮環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和人性化設(shè)計(jì)等方面的要求。推薦一些建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。甲方:乙方:依據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法
    活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)他人,了解他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)和需求,以便更好地溝通和合作。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫活動(dòng)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
    合同協(xié)議為合作雙方提供了一種合法的方式來(lái)保障彼此的權(quán)益。下面是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議樣例,希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和參考。乙方:__________。監(jiān)理方:
    工作計(jì)劃書的編寫需要考慮到各個(gè)方面的因素,包括時(shí)間、資源、人員和風(fēng)險(xiǎn)等,以便實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的寫作有所困惑,不妨參考下面這些范文,或許能夠給你一
    理想是人們對(duì)于未來(lái)有所追求和期待的一種向往和憧憬,它可以激發(fā)人們的動(dòng)力和激情,使人們更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。下面是一些成功人士的理想實(shí)現(xiàn)故事,通過(guò)他們的
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)工作中所涉及的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。下面是一些技術(shù)工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫作有所幫助。我叫xxx,現(xiàn)年xx
    教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校或教師為達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)要求所制定的一份詳細(xì)規(guī)劃。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文的學(xué)習(xí)和借鑒,可以提升自身教學(xué)能力和水平。本課是一個(gè)以“春”為情境主
    自查報(bào)告可以引導(dǎo)我們提升自我意識(shí),清晰認(rèn)識(shí)自身需要改進(jìn)的方面。以下是一些撰寫自查報(bào)告的經(jīng)典案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌0凑丈霞?jí)衛(wèi)生局要求,我中心積極
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。海,是我一直向往的地方。終于
    學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃,我們可以制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,以提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)大師的總結(jié)筆記,他們深入淺出地介紹了學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧,讓我們受益匪淺。
    黨課是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、政策要求的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的一些黨課學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)資料,希望可以豐富大家的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),
    誠(chéng)信是成功的關(guān)鍵,只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得別人的尊重和信任。小編為大家整理了一些關(guān)于誠(chéng)信的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我是來(lái)自10
    優(yōu)秀學(xué)生積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中成績(jī)突出,表現(xiàn)出色的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上能夠積極參與,還能在其他方面展現(xiàn)出
    演講稿的語(yǔ)速要適中,聲音要飽滿有力,表情和姿勢(shì)要自然得體,以提升演講的說(shuō)服力和展示力。希望以下的演講范文能夠幫助大家提高演講的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華和魅力。
    通過(guò)寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作
    感恩,是一種對(duì)家人、朋友、恩師等重要人物表達(dá)感激之情的方式。以下是小編為大家整理的感恩故事,希望能夠讓大家明白感恩的重要性。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們:大家好!今天
    師德師風(fēng)包括教師的勤奮敬業(yè)、誠(chéng)信守約、親和力和嚴(yán)格要求等方面。小編為大家選擇了幾篇師德師風(fēng)的優(yōu)秀范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)。作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì)
    通過(guò)撰寫培訓(xùn)心得,我們可以回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,梳理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便更好地掌握所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)是一些寫得較好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。2、讓幼兒學(xué)習(xí)弄扣子的方法。大娃娃、小衣服(人手一
    讀后感是一種自我反思和成長(zhǎng)的方式,能夠讓我們更深入地了解自己的思維和情感。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。《青銅葵花》是著名作家曹
    招標(biāo)能夠?yàn)椴少?gòu)方提供更多的選擇,選取最適合自己需求的供應(yīng)商。除了范文,我們還為大家準(zhǔn)備了一些招標(biāo)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解決大家在招標(biāo)過(guò)程中的疑惑和困惑。
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著至關(guān)重要的角色,能夠明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,避免爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議參考文本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能
    通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握條據(jù)書信的寫作技巧,我們可以在各個(gè)方面更加得心應(yīng)手地運(yùn)用它。在下方提供的條據(jù)書信案例中,你可以找到適合各種情況的寫作模板。在一個(gè)秋高氣爽的日子里,
    大班教案的編寫需要反復(fù)推敲和修改,以確保其符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于大班教案的范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、感知問(wèn)答歌的特點(diǎn),
    正確使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,可以提升申請(qǐng)書的品質(zhì)。申請(qǐng)書的寫作是一門技巧,借鑒一些范文有助于我們提升自己的文書水平。尊敬的xx經(jīng)理:您好!首先我表示非常抱歉,
    寫心得體會(huì)可以讓個(gè)人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。近幾年,越來(lái)越多的人開始關(guān)注戶外運(yùn)動(dòng),其中之一就
    通過(guò)寫讀后感,我們可以給其他讀者提供一些關(guān)于該書的評(píng)價(jià)和推薦,從而促進(jìn)讀者之間的交流和分享。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文。
    教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,我們需要在總結(jié)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn),以促進(jìn)教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)
    活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)結(jié)束后的必要環(huán)節(jié),可以幫助我們更好地復(fù)盤和總結(jié),為未來(lái)的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和拓展思維。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,不僅有優(yōu)秀的案例,還有豐富的寫作技巧。
    中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等方面的發(fā)展需求,確保教學(xué)全面發(fā)展。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能夠給教師們帶來(lái)一些啟發(fā)
    優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中,有很多人走著。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的有序組織,它是向他人介紹自己的重要工具。請(qǐng)大家閱讀以下精選個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望能對(duì)大家寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷提供一些參考。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思的能力。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。參加此次活動(dòng)的有湞江區(qū)消防大隊(duì)的消
    合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范化操作,它有助于各方明確雙方權(quán)益以及避免潛在的糾紛。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您有所幫助。
    述廉報(bào)告要求黨員干部真實(shí)反映自己的廉政表現(xiàn),注重實(shí)事求是地評(píng)價(jià)和分析,做到既客觀又切實(shí)。小編為大家搜集了一些相關(guān)單位的述廉報(bào)告,大家可以一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。
    教學(xué)工作計(jì)劃包括課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。下面是一些值得借鑒的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。1.鞏固齊步走動(dòng)作要領(lǐng)
    情況報(bào)告的撰寫需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和用詞的恰當(dāng),以確保報(bào)告的專業(yè)性和權(quán)威性。這些情況報(bào)告范文展示了不同角度的分析和觀點(diǎn),為讀者提供了多元化的視角和解讀。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)經(jīng)歷的書面材料,它可以展示個(gè)人的才華和能力,是求職和升學(xué)申請(qǐng)的必備材料。借鑒一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),可以讓我們更
    通過(guò)讀后感的寫作,可以將自己的思考變得更加具體和清晰,形成對(duì)作品的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對(duì)大家的讀書和寫作有所幫助。金色的草房子,苦
    各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同事們,大家好!我將為大家主持今天的座談會(huì)。在這里,我為大家找到了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟示和幫助。(一)入場(chǎng)(背景音
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們
    在工作生活中,我們經(jīng)常需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和檢查,自查報(bào)告正是幫助我們達(dá)到這個(gè)目的的工具之一。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家寫作自查報(bào)告有所
    要購(gòu)房就要有足夠的資金儲(chǔ)備,因此我們需要合理規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)狀況。繼續(xù)閱讀下文,了解以下購(gòu)房建議和市場(chǎng)分析,對(duì)購(gòu)房決策會(huì)有一定幫助。關(guān)于乙方向甲方購(gòu)房事宜,雙方經(jīng)
    每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。人們都說(shuō):“洛陽(yáng)牡丹甲天下。”我們來(lái)到洛陽(yáng)隋唐遺
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷和專業(yè)技能,以吸引雇主的注意。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些具有創(chuàng)意和獨(dú)特風(fēng)格的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例。其次,在電子簡(jiǎn)歷中,別節(jié)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。寫景,就是用語(yǔ)
    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。“呼!天真冷啊!”
    規(guī)章制度是組織管理的基石,對(duì)于組織的發(fā)展和長(zhǎng)久穩(wěn)定具有重要意義。以下是一些規(guī)章制度的規(guī)定內(nèi)容,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭}(cāng)庫(kù)是企業(yè)物資供應(yīng)體系的
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們了解社會(huì)問(wèn)題,并提出對(duì)策和建議。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在剛剛過(guò)去的一個(gè)月中,我有幸來(lái)到中國(guó)工商銀行xx縣
    我們需要有夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想使我們變得積極向上,有了夢(mèng)想我們才能更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。下面是一些成功者關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
    人生沒(méi)有捷徑可走,只有堅(jiān)定信念、不斷努力,才能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。總結(jié)是一次對(duì)自己的鼓勵(lì)和肯定,以下是一些優(yōu)秀的勵(lì)志總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。注意歸一公式、誘導(dǎo)
    撰寫一份辭職報(bào)告可以幫助我更好地結(jié)束和離開這段工作經(jīng)歷,為未來(lái)的職業(yè)生涯拉開新的序幕。在下面的范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些辭職報(bào)告寫作的技巧和要點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    通過(guò)策劃書的編寫,我們可以更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是一份完整的策劃書實(shí)例,包含了項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、計(jì)劃和預(yù)算等內(nèi)容。為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生
    講話稿不僅僅是簡(jiǎn)單地把內(nèi)容文字化,而是通過(guò)文字表達(dá)將其更加精確地傳達(dá)給聽(tīng)眾。不同類型的講話稿范文可以為我們拓寬思路,提供更豐富的表達(dá)方式。老師們,同志們,同學(xué)們
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)
    主持詞要求適時(shí)適度,能夠根據(jù)不同場(chǎng)合和活動(dòng)的需要進(jìn)行靈活調(diào)整。主持詞是演講者在臺(tái)上,認(rèn)真地整理著自己的思緒。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?接下來(lái),請(qǐng)大家
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀
    開學(xué)典禮是學(xué)校希望通過(guò)激勵(lì)和鼓勵(lì),讓學(xué)生們積極投入學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)節(jié)。以下是一些開學(xué)典禮總結(jié)的亮點(diǎn)和感悟,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。合:大家早上好!男:
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