優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫，使文章更具感染力和藝術(shù)性。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇一
今天，媽媽從商店里買了一雙小巧的皮鞋，上面綴滿了花朵，漂亮極了！晚上我抱著它甜甜的入睡了。早上醒來伸了個(gè)懶腰才發(fā)現(xiàn)我已不在暖烘烘的自己被窩里而是在一個(gè)星球上。我看了看腳上，只見皮鞋平白無故的穿在我腳上，有此我斷定是皮鞋送我到這來的'，我畏畏縮縮的向前走去，我向四周環(huán)視，這里的建筑全是水果變成的。我抬頭仰望，一塊醒目的牌子映入眼簾：水果星球。怪不得這個(gè)星球叫“水果星球。”
我不由自主地朝水果星球走去，不一會就看到了許多特別的居民，說它特別可真不假，那是因?yàn)檫@些居民都是水果呢。這里的水果舉不勝舉有芒果，水蜜桃，更有趣得是水果們有的沒有籽，有的沒有皮，有的沒有毛。我走過去時(shí)好象熱熱鬧鬧得樣子。原來要舉行“水果選美大賽”呀！我心想水果也有選美大賽我也要一睹風(fēng)采。只見無皮冰涼西瓜從后臺來了個(gè)獅子滾繡球，贏得現(xiàn)場好一片掌聲。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇二
“??！”伴隨著我的尖叫聲，我醒來了，這是哪里？我望向四周，哇！好高級?。C(jī)器保姆，機(jī)器動(dòng)物，超大屏觸摸電腦！這么高級，這不會是未來世界吧？在問了n個(gè)人后得知這里是2060年！“咕，咕，咕?！蔽业亩亲恿?。
為了讓我的。肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點(diǎn)吃的。我走到了馬路上，看見一個(gè)超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇！她的手怎么那么涼？她不會也是機(jī)器人吧？“小朋友，你也是機(jī)器人嗎？”我好奇的問道。那個(gè)小女孩白了我一眼說：“你是火星來的嗎？這里的人都是機(jī)器人。”小女孩說完就走了。留下我一個(gè)人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂?shù)母杏X。算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達(dá)的地方肯定，說不定機(jī)器人也吃飯呢！于是我又去問了n個(gè)好心人后，才知道商場的具體位置。進(jìn)了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學(xué)過做飯，我是餓不死了！在付錢時(shí)，我想起一件特別重要的事情，我！沒！錢！??！真想仰天長嘯五分鐘！唉—我無奈的走回了我未來的家，我叫來我的機(jī)器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時(shí)小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇！那叫一個(gè)“色香味俱全”機(jī)油加上零件。??！受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。還是自己家好啊，未來世界好危險(xiǎn)，也好美！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇三
講臺上，老師正在眉飛色舞的講課，講臺下，同學(xué)正在聚精會神的聽課。但只有一個(gè)人與大眾格格不入，他就我們學(xué)校臭名頂頂?shù)男“酝酢?/p>
要說起他的搗蛋事件，三天三夜都說不完，比天上的星星都多，因?yàn)樗?，他的媽媽成為學(xué)校的常客，經(jīng)常被請到老師那里喝“喝茶”。這不，才被學(xué)校停課幾天的他，現(xiàn)在又在想什么壞主意了，一雙眼珠子滳溜溜地轉(zhuǎn)，活像一只討厭的老鼠，突然他好像想到了什么“好主意”。腦子閃過一邪惡，嘴角輕輕上揚(yáng)，只見他趁著老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)候，他站起身來，嘴巴張開伸了舌頭，兩只手把眼角高高吊起，還不停地把身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好讓每個(gè)人都能欣賞到他的“美麗容顏”，同學(xué)們被他逗的想笑卻不敢笑，只好努力地把笑聲給憋回去，老師好像察覺到了什么，立刻回過頭來。小霸王慢了半拍，于是他那幅鬼臉毫無保留地展現(xiàn)在老師面前；老師被氣得臉色發(fā)白，一只手指舉起來，嘴巴氣得直哆，半天才說出一句話：“下課去我辦公室！”說完便氣沖沖地繼續(xù)講課。小霸王沒人事地坐下來，嘴里還哼著小曲。
下課后，小霸王大搖大擺地走進(jìn)辦公室。我和幾個(gè)同學(xué)討論起如何讓小霸王改邪歸正，突然一個(gè)同學(xué)說：“最近我舅舅發(fā)明了一臺機(jī)器，可以把人身上的壞習(xí)慣改掉，然后換上好習(xí)慣?！蔽乙宦犨@是個(gè)好主意，立馬就答應(yīng)了，小霸王一出辦公室，我和那幾個(gè)同學(xué)立馬騙他有好玩的東西要帶他去看，小霸王立馬就答應(yīng)了。很快到了那們同學(xué)的舅舅家，讓他躺在那臺機(jī)器上，不一會兒他就睡覺了，我們將鏈接著電腦的吸盤按在了他腦袋的不同位置，他腦袋里的東西可真多啊，不過亂糟糟的，一看就讓人頭疼。咦，看來是一項(xiàng)大工程。于是我把他腦子里的壞習(xí)慣一個(gè)個(gè)刪掉，然后再一個(gè)個(gè)換上好習(xí)慣，做完這一切，小霸王就醒來了，只見他一臉驚奇地說：“我怎么在這里？”看了看我們又接著說：“再見，我回家寫作業(yè)了。”哈哈哈，看來還真管用！
第二天一早，小霸王來到學(xué)校，碰到了一位老師，小霸王立馬畢恭畢敬地說了一聲：“老師好！”老師低聲說：“太陽從西邊出來了？這孩子從來不向老師問好的?！崩蠋熗“酝踹h(yuǎn)去的方向，不解地?fù)u了搖頭。我在后面看到老師這副樣子，不禁暗自笑了笑。
沒過幾天，老師覺察到小霸王不對了，經(jīng)過老師的幾番搜尋，最終發(fā)現(xiàn)我們干的好事，老師嚴(yán)肅地說：“我知道你們想’要讓他變乖一點(diǎn)，但是也不能用機(jī)器來改變他，那他永遠(yuǎn)只是個(gè)機(jī)器人。”“我明白了，老師?！?/p>
聽了老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，小霸王變了，他一點(diǎn)都不開心，如果能選擇，他一定選擇做真實(shí)的自己。很快，小霸王又恢復(fù)到從前了，依舊那么調(diào)皮，但卻是真實(shí)的他。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇四
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，像是機(jī)器人。忽然，那個(gè)“機(jī)器人”對我說了幾句話，可我跟本聽不懂，便搖了搖手，表示聽不懂。那個(gè)“機(jī)器人”好像明白了我的意思，便拿了一塊蛋糕給我，做手勢示意我吃，我好奇地吃下了蛋糕，他也拿出了一塊吃下。后來，我才聽懂他說：“我是火星來的，叫米樂，是帶人類遨游我們的星球的”。我說：“那我們一起去吧！”之后，我們就坐上飛船，向宇宙飛去。飛船越飛越高，讓我呼吸困難。米樂從儲存是拿了一個(gè)氧氣瓶給我，我?guī)狭怂?，終于好些了。
過了一會兒，終于到了太空?！疤照婷姥健保∥易匝宰哉Z道。太空里，到處都是宇宙、飛船和星星，不遠(yuǎn)處還有一條銀河呢！正當(dāng)我驚奇地看著無邊的太空時(shí)，米樂對我說了一聲：“看，那是我們的星球――火星?！蔽业搅嘶鹦呛?，發(fā)現(xiàn)這里與地球不一樣。這里的好多東西都是七種顏色的，有：樹葉、花、小屋等，讓我眼花繚亂。不一會兒，我肚子便餓了。我問米樂：“哪里可以吃飯呀！”他把我?guī)У剿?，用遙控器控制了一個(gè)機(jī)器，過了一會兒，機(jī)器就作出了豐盛的晚餐。
吃完了飯，我們又去玩。火星的游樂園可不一般，他們的東西有飛龍大冒險(xiǎn)，就是像龍一樣“飛行”。我們坐著小車，開始玩了。那軌道一直飛向云層，又飛下來，就像真龍?jiān)陲w。還有更多刺激的東西呢！
我玩夠了，便依依不舍的坐著飛船飛回了地球。米樂向我招招手說：“下次再接你玩！“我說：“好的，再見了！”他向我招招手，便飛回了火星。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇五
昨天晚上，我夢到我來到了太空，我對什么都很好奇，比如飄浮在半空中的我和衣服，還有食物等等。
這時(shí)我想喝水，我一倒出水，水就變成了水珠漂在半空中，于是我追著水珠漂啊漂。忽然，我看到一個(gè)頭發(fā)都豎起來的怪物，認(rèn)真一看，原來是自己。由于太空沒有重力作用，所有我們的頭發(fā)就不會像在地球上一樣垂順，所以喝水也不會那么方便。
太空中的生活太有趣啦！有興趣的`小朋友跟我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)吧，哈哈。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇六
我做了一個(gè)奇特的夢，夢見自己坐宇宙飛船去了太空。
在太空，人好像失去重心一樣飄飄蕩蕩，我透過宇宙飛船的窗戶，看到了浩瀚的太空，還有很多很多的星球。
后來我口渴了，想喝水，我拿出了一個(gè)帶吸管的塑料杯，咕嚕咕嚕地喝了起來，最后我穿著鞋底帶鉤的鞋子參觀了宇宙飛船。
不知不覺我的夢就醒了。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇七
一眨眼100年過去了，2114年來臨了。我在大街上大搖大擺的走著，我突然看見一張海面寫著“月球之家”，我眼睛一亮，心想：這是一個(gè)去月球的好機(jī)會，此時(shí)不去，更待何時(shí)。
我報(bào)了名，ufo已經(jīng)飛到空中高處。我在ufo上迷迷糊糊的睡著了。當(dāng)我醒來了以后，ufo已經(jīng)到了月球。突然，我肚子咕咕叫了起來，我抬頭一看，上面寫著“寒光飯店”，這不是嫦娥的住處？我的肚子又響了。我?guī)е贿B串的問題進(jìn)入了飯店，我點(diǎn)了這里最好的菜。我把主廚找了出來，一看是灶神。灶神怎么做了主廚呢？管他呢！我趕快吃我的飯。豬八戒為了討好嫦娥就在飯店幫他干活。孫悟空架著他的筋斗云來到寒光飯店。我又想了起來，當(dāng)年王母娘娘不是不同意織女和牛郎在一起嗎！而且在織女和牛郎中間隔了一條銀河。如今，王母娘娘難道回心轉(zhuǎn)意了？又讓織女和牛郎在一起了。過了一會兒，玉兔蹦蹦跳跳的來到“寒光飯店”，嫦娥見了玉兔，便拿出了幾根紅蘿卜，給了玉兔，玉兔說：“謝謝主人，主人真了解我?！蔽页酝炅孙?。我出去走在馬路上，川流不息的汽車，就像是一條河流。我發(fā)現(xiàn)了，月球的汽車后面沒有尾氣。
我又到了月球的圖書館，圖書館里有一臺電腦，只要輸入書名，就會從電腦蹦出一本書。還有作業(yè)機(jī)，可以幫助小朋友們做作業(yè)，還可以把做好的作業(yè)輸入人腦，把知識傳輸?shù)酱竽X里。不但有書，而且還有書簽，書簽有許多特點(diǎn)。不過，它的形狀有多種多樣，像什么“米老鼠”呀，“美少女”呀……滿足各人的愛好。它有一個(gè)很薄很小的紅外線感應(yīng)器，那是一個(gè)預(yù)防近視的書簽。它的樣子很小，但作用很大。看書時(shí)，把書簽放在書本的旁邊，當(dāng)你姿勢不對，比如離書本太近時(shí)，感應(yīng)器便發(fā)出“嘟嘟”的警告聲，讓你糾正姿勢；看書時(shí)間太長，書簽也會出出“嘀嘀”的警告聲，告訴你該休息一會兒了；如果看書時(shí)光線過強(qiáng)、過弱，或者躺在床上，走在路上，坐在晃動(dòng)的車廂里看書，書簽都會向你發(fā)出不同的聲音，提醒你要注意保護(hù)視力，圖書館還有多功能翻書機(jī)，多功能翻書機(jī)是一個(gè)可愛的動(dòng)物，看書時(shí)，只要它插進(jìn)書里，就可以使用了。動(dòng)物的兩只眼睛是一紅一綠兩個(gè)按鈕，按一下紅色眼睛，在清脆的音樂中，書已經(jīng)翻了一面，音樂聲也停止了。如果你還想看一下前一頁，只要輕輕按一個(gè)綠色眼睛，愉快的歌聲又會把你帶進(jìn)前面的故事中。既可以聽音樂，又可以翻書，真是一舉兩得呀。對了，它是多功能翻書機(jī)，所謂多功能，當(dāng)然是一機(jī)多用啦。它的另一個(gè)妙處是能夠用清脆悅耳的聲音自動(dòng)讀書給你聽。當(dāng)你讀書讀累時(shí)，按一下動(dòng)物的鼻子，調(diào)一下你所喜歡的聲音，它便自動(dòng)讀起書來，輕柔的聲音會把你引進(jìn)一個(gè)神秘的世界。既然圖書館也這么好，當(dāng)然房子也不落后。這種房屋的外形跟別的房屋沒有什么分別。唯一的區(qū)別就是它可以隨意折疊。你折疊的時(shí)候，只要調(diào)節(jié)一下折疊系統(tǒng)，那堅(jiān)固的墻壁就會變得紙一般的纖柔，就可以隨意折疊了?？墒?，你不必?fù)?dān)心房子立著的時(shí)候，會被小偷偷掉動(dòng)物。因?yàn)榉孔拥闹行南到y(tǒng)安裝著一個(gè)智能防盜器和擒賊器。如果小偷接近房子，智能器能看穿小偷的心理，只要小偷圖謀不軌，那么擒賊器會自動(dòng)報(bào)警，再用衛(wèi)星把把小偷的資料輸送過去，以便報(bào)警防賊。
月球的生活真美好??！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇八
現(xiàn)在雖然有能幫助人們治病的機(jī)器人，但是還得在人的操縱下才能工作，而且還沒人們的醫(yī)術(shù)高明。但在未來的世界里，已經(jīng)沒有醫(yī)院了。每個(gè)社區(qū)都有醫(yī)生機(jī)器人，那時(shí)的人們就不用再去醫(yī)院排隊(duì)了，醫(yī)生機(jī)器人隨叫隨到。
未來的醫(yī)生機(jī)器人具有高超的醫(yī)術(shù)。它們的眼睛可以看到人身體內(nèi)的病變，比現(xiàn)在的ct看的還要清晰百倍。那時(shí)的人們，就不再做各種各樣的檢查了，讓機(jī)器人一看就知道得了什么病了，然后它們會自己診斷并治療。
機(jī)器人的手腕上帶著一個(gè)手表，手表上有各種按鍵。如果要打針，一按按鍵，手指就變成了針。如果是碰到怕打針的小朋友，它就會用它那神奇的手指，在小朋友的屁股上輕輕地點(diǎn)一下，就可以把藥輸送到小朋友的體內(nèi)，然后治好小朋友的病。如果要做手術(shù)，它們的身體會變成一個(gè)手術(shù)床，兩只眼睛會變成手術(shù)燈，它的雙手會變成全套的手術(shù)器械。它的整個(gè)身體變成了一個(gè)完整的手術(shù)室。這種醫(yī)生機(jī)器人能輕松地治療癌癥，它能減少人們的病痛。因?yàn)樗捏w內(nèi)裝有許多的'藥，所以它就是一個(gè)流動(dòng)的醫(yī)院。
另外，這種機(jī)器人是太陽能的，而且耗能量非常小，充一次電能用好幾天呢！
看！未來的醫(yī)生機(jī)器人多么的厲害，可以為人們治療各種疾病，真是人們的好幫手！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇九
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。
假如記憶可以移植，我要給孤獨(dú)的人愛的記憶，不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖?！鼻О俅蔚?，在那個(gè)如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶可以移植，世界將變得美好?？墒?，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)?，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十
早晨，我剛起來，就看見門外有很多的飛船，我就進(jìn)入到一個(gè)飛船里，里面有很多的鍵子，我按下飛行鍵，它就飛向了海面。一個(gè)大屏幕上出現(xiàn)了幾行字：請你把海底的怪物打敗。我接受了它們的請求。
剛到海底，就遇到了他們的頭目，他使了一個(gè)超激光炮，我的.飛船就他打滅了一半，我趕快使用防護(hù)膜，沖他使了一個(gè)tovp大炮和agy火箭，它竟然一點(diǎn)也沒事，我又發(fā)了個(gè)超高壓核電泡影追蹤炮，一下子把他給打掉了一個(gè)胳膊，我又連發(fā)十個(gè)，可是這次他沒中計(jì)。我旁邊的飛船就沖了上去，把他撞倒了。我趁此機(jī)會從他背后攻擊他，發(fā)現(xiàn)背后有個(gè)盒子，我用機(jī)器手把它拿了出來，那個(gè)怪物就倒了下來，我把他打碎，從此海底就在也沒有怪物搗亂了。
我完成任務(wù)了，便回到家睡覺去了。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十一
我又穿越到未來。哇！真酷啊，一切都變了樣兒，大街上有車，天上也有車，并且車也是吸入有害成分作為能量的，一碰到車，車就軟化了，撞傷的可能頓時(shí)化為烏有，“走”在路上的行人都不用費(fèi)多大力氣，因?yàn)樾由涎b有輪胎，你只要控制鞋子走就行了。街旁的綠化郁郁蔥蔥，大街小巷都整潔如新，這都是垃圾桶的功勞。原先，垃圾桶是個(gè)能源轉(zhuǎn)換器，它能將附近的垃圾吸進(jìn)來，然后轉(zhuǎn)換成養(yǎng)料，輸送給植物。還能凈化空氣。我走進(jìn)一家飯館，坐下來，一個(gè)機(jī)器人走過來，掃描了一下，端來了可口的飯菜，太神了。我吃了后，感到精神百倍。原先，機(jī)器人掃描后能獲得你身體的信息，根據(jù)信息給你送來你愛吃又適合你的飯菜。在那里生活，想生病都難！
我真想就生活在未來世界里，但被一陣鬧鈴聲拉回了現(xiàn)實(shí)，如果這都是真的多好??！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十二
我是一個(gè)貌似溫順其實(shí)也挺活潑的男生。我也愛胡思亂想，弄出些新奇的想法來。
最近，我去外公家，總是聽他說：我又忘買一個(gè)紫色的花盆了，所以，我聽得耳朵都快生出繭來了；看看我們周圍同學(xué)，也總是把老師教給大家的知識忘記，所以，在我們的作業(yè)本或者試卷上總會出現(xiàn)幾個(gè)又紅又大的叉叉，所以我為此而感到煩惱。于是，我準(zhǔn)備發(fā)明一樣能讓老人記性好，而又幫助小朋友聰明的保健產(chǎn)品——天才記憶粉。
于是我從網(wǎng)上找了大量的資料，了解到：海豚、猴子和鴿子它們的記性都非常好，所以我想從它們身上提取精華，來研制記憶粉?？墒怯忠幌肜蠋煵皇亲屛覀儽Ｗo(hù)動(dòng)物嗎？我這樣做不是就等于傷害動(dòng)物嗎，怎么可以呢？對了，我可以用克隆技術(shù)來仿制這些動(dòng)物的精華?。∥也唤@樣想到。我說干就干，可要到哪里去找克隆機(jī)，又要到哪里去找海豚、猴子和鴿子的精華樣本呢？這時(shí)，我才恍然大悟，這一切，明明就是我的幻想??！
再說了，現(xiàn)在人們破壞環(huán)境，已造成了動(dòng)物們面臨著滅絕的危機(jī)，海洋里的水母急劇增多，幾十年后，也許，整個(gè)海洋就是它們的天下了！
要是我真的能發(fā)明記憶粉就好了！但愿我長大后，成為了一位科學(xué)家，那樣我的夢想就可以如愿以償啦！
科學(xué)幻想作文二：科學(xué)幻想——神奇的房子。
將來，在21世紀(jì)的今天，我制造出了一座神奇的房子，我制造的這座神奇的房子，外觀很大，里面設(shè)計(jì)的非常好，美的如天上的仙境一般，可漂亮了！
1.可以吃的房子。我制造出來的房子不僅外表美觀，而且可以變成你想要吃的食物，如果在你出門時(shí)，忘了帶食物而又饑餓的時(shí)候，你便把我的制造的房子變大變成你所想要吃的事物，等你吃飽的時(shí)候，被吃掉的那塊會自己馬上長出來，跟原來一模一樣。
2.會自動(dòng)變大變小的房子。我制造出來的房子不僅可以食用，還可以自動(dòng)變大變小成你所需要的房子。如果你要外出旅游時(shí)，帶上我制造的房子，會給你提供許多方便，比如：在下雨天，沒有地方可以遮雨，你便把我制造的房子念3下變大、變大、變大，我制造的房子便會變大。雨停了，你再念3下變小、變小、變小，我制造的房子便會自動(dòng)變小。我制造的房子如同泡沫一般很輕、很輕可以便于隨身攜帶。
怎么樣？我制造的房子神奇吧！
科學(xué)幻想作文三：未來的房屋。
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成”機(jī)器貓“；如果你喜歡動(dòng)物，它可以變成”小白兔“；如果你喜歡體育，它也可以變換成”足球"。
到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時(shí)變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時(shí)變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時(shí)變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險(xiǎn)，你的'房子也可以跟著你一起去。
美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識吧，將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們夢想！
科學(xué)幻想作文四：未來的學(xué)校。
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時(shí)光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校------旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會說話，不會做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說：“當(dāng)然不會啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩幸粋€(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會幫老師們打“x”改出來。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮?！痹瓉頃r(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時(shí)光隧道把我送回了原來的地方。
科學(xué)幻想作文五：科學(xué)幻想的天王星——儒勒.凡爾納。
你喜歡冒險(xiǎn)，你可以崇拜福爾摩斯或名探柯南，讓帶你去神奇驚險(xiǎn)的恐怖地帶。你喜歡文學(xué)，那就毛澤東、歌德，跟著去富麗堂皇、詩歌洋溢的才華世界。
而我，兩者兼?zhèn)?，我崇拜的偶像是儒?凡爾納。
忘記了是從《海底兩萬里》開始，到《神秘島》結(jié)束，儒勒.凡爾納漸漸走進(jìn)了我的視野。他的故事不像江戶川亂步一樣，單純的偵探情節(jié)，也不像《百科全書》一樣，單調(diào)的介紹知識，正如大多數(shù)人們他的評價(jià)：他既是科學(xué)界的文學(xué)家，又是文學(xué)界的科學(xué)家。
走進(jìn)他的書里，仿佛從地球到宇宙空間里游了一遭，途中遇到了不少地質(zhì)、地理、航海航天的知識，簡直是包羅萬象的另類世界，驚險(xiǎn)的故事，曲折的情節(jié)，清新的文筆，大膽而又新奇，神秘而有浪漫，是另版本的哆啦a夢，帶遨游于未來的世界中。
正是把科學(xué)和文學(xué)巧妙地，使他的作品煥發(fā)出了永恒的魅力。
當(dāng)我從《八十天環(huán)球旅行》中參觀完各地風(fēng)情，接著被《地心游記》帶去了奇幻無比的底下世界，然后又隨《神秘島》去獨(dú)立生存，與海盜戰(zhàn)斗。神秘的大千世界潛水艇、電報(bào)、電視、飛機(jī)......在他生存的年代不的事物，卻形象地在他作品中表述，難怪人們說：“他是時(shí)代的預(yù)言家。”
或許他莎士比亞的天分，也j.k羅琳的想象力，正是他獨(dú)特的文采，征服了又讀者，吸引了無數(shù)的愛好者。
他是19世紀(jì)的科幻小說大師，法國人的驕傲，歐洲人的自豪?！翱茖W(xué)幻想之父”的稱號他當(dāng)之無愧。不管是、現(xiàn)在，未來，我都會記得,伴我度過童年，伴我努力奮進(jìn)的——儒勒.凡爾納。
科學(xué)幻想作文六：科學(xué)幻想未來的汽車。
大家應(yīng)該都看過電影《變形金剛》吧，未來汽車的體形將是大黃峰的好幾倍，不用加汽油就能開走，它是結(jié)合了轟炸機(jī)、賽車、坦克、輪船這四種物體特點(diǎn)的新型太陽能汽車，不但能在天上飛還可以在地下跑、也可在水里游、并且還能在遇到危險(xiǎn)的情況下發(fā)炮。
你放心未來的汽車會有防火裝置，可以抵擋300度以上的高溫；假如有地震的時(shí)候汽車還會以光速趕來和解放軍一起救人。厲害吧！這可是一輛超能的變形汽車?。∧遣皇呛芟霌碛幸惠v呢？只要能想到就能做出來，我將來一定要發(fā)明一輛這樣的汽車。
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科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十三
在20年后，也就是2025年的時(shí)候。在這個(gè)世界里，飛機(jī)已經(jīng)是20年前的“古董”了，?，F(xiàn)在地面上已經(jīng)沒有了公路，有一種新型的道路來取代它了那就是―“空中管道”。人們都騎上了懸浮汽車、懸浮摩托、懸浮自行車在管道公路里面行駛著。因?yàn)楣艿拦肥峭该鞯乃钥梢钥吹玫焦艿拦吠饷娴木吧?/p>
學(xué)校也隨著時(shí)代的改變而變化?，F(xiàn)在，學(xué)校的'所有班級已經(jīng)集中到了一棟大樓里，第一樓是一年級的班級；第二樓是二年級的班級……在第七樓是全校老師的辦公室。在這棟教師樓的頂端是學(xué)校的小操場，把操場建在樓頂上不僅節(jié)約了土地，而且還充分地利用了空間。另外學(xué)校還有一個(gè)20000平方米的體育館。
如果到時(shí)候有這么好就可以了，到那時(shí)的人們一定會很很幸福！
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解科學(xué)幻想畫的構(gòu)思方法，《科學(xué)幻想畫創(chuàng)作》教案。
2、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)幻想能力和創(chuàng)作意識。
建議教學(xué)方法：
科幻畫作品欣賞、分析創(chuàng)新方法、對比示范、網(wǎng)絡(luò)輔助查詢。
教學(xué)內(nèi)容：
一、理論基礎(chǔ)：
科幻畫：全稱科學(xué)幻想畫，是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫的形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)和生活情景的繪畫作品。在知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選定了主題，通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物，未來人類社會生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的'繪畫作品這就是“科學(xué)幻想繪畫”。
創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個(gè)人生存和挑戰(zhàn)競爭激烈社會的基本素養(yǎng)，也是一個(gè)民族和國家持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。在科技日新月異、人才層出不窮、社會充滿挑戰(zhàn)的今天，培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會，勇于破舊立新、標(biāo)新立異，勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神，是人發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。而科幻畫的創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。少兒科幻畫正式成為每年一屆的全國青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一。
二、圖表分析：
繪畫性--可運(yùn)用各種繪畫形式。
幻想性---不要把科學(xué)和神話相混淆。
科學(xué)性--不要有科學(xué)性的錯(cuò)誤。
孩子們的科學(xué)幻想可以涉及從天到地，從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)到動(dòng)植物演變與發(fā)展等。具體的說可以圍繞宇宙航行、月球生活、太空世界、星際旅行、海底世界、未來居住、地球環(huán)保、生態(tài)平衡、新型能源、未來交通、人工氣候、生物工程、太陽能利用、廢品利用、人類生存、信息傳遞、未來工具、未來食品等諸多方面，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的推理、猜測、論證，想象出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的形象，進(jìn)行巧妙的構(gòu)思，并運(yùn)用藝術(shù)手段，把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來。
四、引導(dǎo)創(chuàng)新舉例：
1、創(chuàng)新問題：
a、給同學(xué)們一根鐵絲，我們能用一些怎樣簡單的方法把它改造成怎樣一件可用的物品?
b、從身邊著手，如何進(jìn)行創(chuàng)新性的改造?(如黑板、書桌、鉛筆盒等)。
2、創(chuàng)新問題答案提示：
a、鐵絲一根。
改造后1彎。
2磨。
3穿。
b、改善生活的科幻作品范例。
c、著名畫家達(dá).芬奇的科幻畫手稿：
五、錯(cuò)誤構(gòu)思舉例：
《嫦娥奔月》是人類民間流傳的一個(gè)神話故事，
不能算做是科幻畫。但可以將其改造成人類探索月球的一個(gè)愿望，通過一些科學(xué)發(fā)明，創(chuàng)造宇宙飛船登上月球，并采取一定的措施在月球上生活。這樣的思路就是科幻畫的正確思路了。
六、優(yōu)秀的科幻畫作品欣賞：
利用太陽能的。
創(chuàng)意昆蟲。
開發(fā)地下資源的。
吸收有害氣體的。
開發(fā)宇宙空間的。
多功能環(huán)保車。
七、優(yōu)秀的科幻畫作品的構(gòu)圖和繪制方法：
注意構(gòu)圖要美觀，各功能部件要表達(dá)清楚，注重其科學(xué)性，注意細(xì)節(jié)的描繪，可用各種繪畫方法(水粉、水彩、油畫棒、鉛筆、水墨等)完成。
教學(xué)評價(jià)：
以學(xué)生自評、互評，教師點(diǎn)評的方法進(jìn)行。評價(jià)時(shí)首先肯定畫中的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意的閃光點(diǎn)，然后再闡明不足，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，不要束縛學(xué)生的思維，大膽想象。
教學(xué)成果展示：
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)成果展示，利用集體的力量組織和籌劃“科學(xué)幻想畫”展覽。展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科的興趣。
科學(xué)幻想小學(xué)想象范文（15篇）篇十五
自從升上了三年級，我的煩惱又增多了，因?yàn)槭褂脠A珠筆太麻煩了。每次只要一寫錯(cuò)字，就要用膠布把錯(cuò)字貼掉，如果太用力的話，本子上便會出現(xiàn)一個(gè)小洞洞。夏天時(shí)，筆水不停地往外冒，一寫字本子就變得臟兮兮的；冬天時(shí)，筆的出水性特別差，寫上幾個(gè)字又沒水了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來到了二十五世紀(jì)，一種新型筆又誕生了。這種筆的表面由一層金紙包著，頂部有幾個(gè)塑料按鈕，外型可美觀了！
而且這是一種多功能筆。它的筆水永遠(yuǎn)都用不完，出水性也特別好，不過最神奇的地方在于它頂部的五個(gè)塑料按鈕。哎呀，又寫錯(cuò)字了！按寫有萬能橡皮的那個(gè)按鈕，筆頭就會彈出一個(gè)橡皮，用它擦完字后，紙面不會留下任何痕跡，跟沒用過一樣。終于做完了練習(xí)，但又不想檢查，這時(shí)你只要按一下檢查鍵，筆便會自動(dòng)幫你檢查，查出錯(cuò)題后，它會發(fā)出語音提示，告訴你哪里錯(cuò)了，讓你重做一遍。老師用這種筆批改作業(yè)和試卷，就不會出現(xiàn)改錯(cuò)題的情況了。寫作文時(shí)好多字不會寫，怎么辦呢？不用擔(dān)心，按提示鍵，它會自動(dòng)查出你不會的字，然后告訴你，這樣，我們就不會寫錯(cuò)別字了；提示鍵還有另外一個(gè)功能，只要我們的寫字姿勢不正確了，它便會提示你坐端正，讓你一輩子都不用戴眼鏡。上美術(shù)課，打開書包才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩筆了，別著急！按變色鍵，再說出你想要的顏色，筆感應(yīng)到后，就會立刻變成你想象中的！有時(shí)你不知道該畫些什么，它還會給你提供素材以及技巧，讓你的美術(shù)更上一層樓！
怎么樣？未來的筆很方便吧？只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定會有這種筆的！