優秀作文是一種才華的展現，它能夠感染讀者，引起共鳴。隨后，我們將會給大家分享一些優秀作文的典型范例，供大家參考借鑒。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇一
謝謝您，媽媽，謝謝您給我的生活帶來了歡聲笑語。當我傷心時，您會安慰我，當我煩惱時，您會勸導我;當您快樂時，您會跟我分享。
有一天，吃完晚飯后，我一邊收拾碗筷，一邊說：“媽媽，我做完作業了，一會能去踩單車嗎?”
“當然可以，那你來洗碗，我來幫你檢查作業吧!”媽媽說。
我爽快地答應了，等我們都做好了自己的事情，媽媽您就幫我把單車推到樓下，然后您騎一輛，我騎一輛，我們圍著小區踩了一會兒。突然，一個斜坡出現在我眼前，我沒來得及剎車，摔倒在地上，非常疼，往傷口一看，啊——流血了!您趕緊停下來，用毛巾摁著傷口，把我帶回家止血，還關心地問我：“寶貝，疼不疼?”
有一次，老師對大家說：“今天晚上回家寫作文，題目——《我家的植物朋友》。”老師說完之后，我驚訝得差點跳起來，因為我家根本就沒有植物。我開始發愁了，心想：山茶花、三葉草、水仙花、風信子、多肉、桃花、梅花、桂花……不行不行，我都不了解，而且，我連見都沒見過。這時候我的腦子一片空白，像被清洗了一遍似的。放學后，媽媽您接到我之后，看著我望著窗外發呆，您關心地問我：“怎么了?”我沒回答。回到家我看著那張空白的紙，不知道寫什么，開始煩躁起來，于是站起來撓頭跺腳，您聽見了，于是走過來教我，您說：“雖然我們家沒有種植物，但你可以寫一種常見的植物，先寫它的外形特征等，再寫一件跟它有關的事，不一定是真的，可以是我們幻想的事。”于是我就按照您教我的方法，去盡情想象。還真行，沒一會兒，我就寫好了作文。我開心地抱緊了您!
謝謝您，我親愛的媽媽!
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇二
在我的校園生活中，最讓我感謝的`是我的同學。是他們陪伴著我度過了在學校學習的時光，我的青春是他們陪伴的。
記得那次我生日，那是我初中的時候。那一天我早上起床，就聽見爸爸媽媽對我說：“孩子，生日快樂！”然后，我快快樂樂地去了學校。
到了學校，我和平常一樣來到學校。正常上課，到了傍晚快放學了。突然我打掃完，回到教室，發現教室里面一個人都沒有。感到非常的奇怪。突然大家都走進教室，把我圍在中間，對著我唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……祝你生日快樂，祝你生日快樂。”我突然間感到非常的溫馨，感覺自己剎那間被幸福包圍著。同學們就像約定好了一樣，讓出一條路出來，老師這時將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂的吹滅了所有的蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。
吃完蛋糕，我們全班同學在老師的帶領下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來。然后大家一起唱起歌來。狂歡結束后，大家一起回了家。
我非常感謝他們，是他們給了我一個難忘的生日。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇三
可愛的同學，是你在我最需要有人來幫助我的時候來幫助我；可愛的同學，是你在我最孤單的時候來陪伴我；可愛的同學，是你在我傷心的時候來安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望咱們友誼長存！
記得有一次，咱們倆鬧別扭了，當晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會，但我非常想試一試，便開始試驗，我雖然翻了過去，但是頭先著的地。啊！好痛啊，便大哭起來。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來。你立刻過來安慰我，說：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽是你的聲音，我把不得找個地縫鉆進去，這時，我才感到，你的聲音對于我來說是多么的熟悉啊！到時我就對你說：“哈玉，咱們和好吧，是我錯了，請原諒我。”你微笑著點了點頭。
多少個日日夜夜過去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無助的時候出現，來幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道咱們永遠是好朋友，永遠是世界上最好的一對朋友！
我的同桌祖同學，是個樂于助人的人。有一次，我在數學課前準備課上要用的學習用品，忽然，我發現鉛筆盒里少了橡皮這個成員。正當我一籌莫展的時候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說：“借給你吧。”我接過橡皮，感激地對他說：“謝謝你。”
楊同學是我們班長，她不僅成績優異，而且待人真誠。同學們在學習和生活上遇到了困難，總是第一個想到她。有一次我做好語文天天練上的作業，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個叉。我仔細地檢查，怎么也看不出來這個字寫錯在哪里。我只好向我們的楊班長請教。她拿過來仔細地看了一看，馬上對我說：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時一定要注意不要寫錯了。”我撓了撓腦袋不好意思地對她說：“我太粗心了，謝謝你的幫助。”
我們班還有許多這樣的同學，我生活在這個大家庭中感到很快樂。在感謝他們的同時，我也學到了他們助人為樂的精神，讓自己成為一個善于學習、樂于合作的人。
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底*了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“楊颋，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！
在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學十幾分鐘，我和同學陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。
“說干就干”！陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的。同學、我感謝你們！是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！
同學、我感謝你們！
“啊！這個天怎么搞的，怎么說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢！”我氣憤地說。
剛一放學，就下起這么大的雨，我真后悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！我在傳達室前走來走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學的時候下著傾盆大雨。媽媽現在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么辦啊？難道今天真的要睡在這里嗎？我簡直快要哭了，眼淚在眼眶里打轉。
“黎哲！”我聽見有人在叫我，便轉過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊！我沒精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看見我站在這沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：“來，我帶了傘，我送你回家吧！正好我們也順路。”我急忙答應了，我們上路了。
在路上，他握著傘柄，大風把他的手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向于我這一邊，我便說：“我來撐吧！”他笑呵呵地對我說：“還是我來撐，我比你強壯，”我看見他半個臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結果還是他撐傘。
事后，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學！我一定會學習你這種助人為樂的精神。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇四
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。
老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數學老師――吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個“0”漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校……。
人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝!我親愛的老師們!”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的`心真誠地對老師說一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不茍，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。
程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當得知我的腳受傷后，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學后讓同學扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。
老師!您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。
老師，謝謝您!您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養成一個個全面發展的優秀學生。如果沒有您，就不會有我現在的成就。
老師，謝謝您!每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節中包含著大道理。漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學到了知識。這要歸功于您，是您在我們下課或放學時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。
老師，謝謝您!謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執著的精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。
老師，謝謝您!在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血?謝謝您!老師!因為您!同學們的自信心猶如雨后春筍，茁壯成長;同學們的成績猶如雨后彩虹，七彩閃亮。
在教師節來臨之前，我衷心地祝愿老師們節日快樂!老師，謝謝您!!
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇五
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
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感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇六
那天，大雨紛飛，我在夜里卻發燒了，我跌跌撞撞地走到媽媽面前，叫醒了媽媽，媽媽立刻拿出體溫計幫我量量體溫。“38度。”媽媽叫道。于是，她二話不說，走出了家門。我生氣極了，居然把我一個人扔家里了，哼!
過了片刻，門突然開了媽媽回來了，只見她手里拎著一包藥，頭發上滿是雨水，霎時間我明白了——我錯怪了媽媽，原來，媽媽把我“扔”到家里是為了幫我買藥，盡管屋外下著傾盆大雨，可媽媽依然冒著大雨去藥店買藥。她跑到我面前;“快，把藥吃了。”我望著媽媽滿頭的雨水我的眼睛濕潤了。
從這件事中，懂得感恩。父母給了我們生命，給了我們幸福。我們沒有理由不去孝敬他們。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇七
今天我懷著誠摯的心，對你送出一直以來我最想說的話：真的謝謝你，給我那么多，不求回報的幫助我，謝謝最真的朋友，最好的戰友。內容如下。
人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時候，朋友的一聲鼓勵都會讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧!
期中考試前兩天了，很多知識我都還沒弄懂，不得不拼了命的復習。可是因為我的基礎太差，剛剛復習的知識不一會兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我的朋友來了，她知道事情的原因以后，就對我說：“這個你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個東西，怎么理解性的記憶?于是，她就犧牲了自己的復習時間來給我講解。她把這些內容都編成了一個個動聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學習時間來幫我復習不覺得可惜嗎?”“不會啊!”她說“因為在幫你復習的過程中，我也在學習啊!”我終于明白了，原來朋友也會為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒有信心，總認為這次考不好。這時，她又來了，知道我對自己沒有信心，就對我說：“相信自己一定能行，加油!”說完，她還做了一個加油的手勢。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧!
多交良師益友，讓自己有更多條路可走。
到這里就結束了，感謝您的閱讀！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇八
在我童年的成長過程中，有過很多起起伏伏，也有過很多起起伏伏，但都被我們戰勝了。每當有困難時，朋友總是伸出援助之手，巨大的困難是可以克服的。我有一個朋友。現在給你講一個我和她的故事。
一年級前認識的。那時候我們還不是朋友。我們最多只能打個招呼。后來不知怎么的，我們成了好朋友。
在我心目中，印象最深的是初三的大練習。
當時是跳繩跑步的練習，大家玩得很開心，我也希望大家節約時間，多走幾圈。我看到大演習要結束了。我急著跑了出去。結果不小心掉進了狗的泥里。最糟糕的是，我的腳被抓傷了，我傷心地哭了。這時，一雙溫柔的手放在我的背上，我的眼睛關切地盯著我的傷口，慢慢地把我扶了起來。我嘴里時不時問：“傷口疼嗎？”小心點，慢慢走，把傷口洗干凈。”她的語氣流露出關心和愛。讓我覺得她更像個姐姐，無微不至的照顧姐姐。
她的舉動打動了我，讓我真正明白了“朋友”這個詞的含義。不需要“上刀山下火海”，而是生活學習中的涓涓細流。
謝謝朋友！謝謝溥儀！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇九
從我呱呱落地的那一刻，媽媽就注定了要為我操勞一輩子，我的第一次開口說話，第一次走路，第一次吃飯都離不開媽媽的幫助，我4歲時，媽媽在杭州上班，在我要上幼兒園時，媽媽毅然地放棄了她在杭州的事業。小時候不懂，以為媽媽就是不想呆在杭州了，現在，我長大了，我經常問媽媽，你那個時候為什么要回家而不繼續呆在杭州呀？媽媽跟我說孩子要從小抓起。
記得我一年級的時候生水痘，在家里呆了兩個星期，在那兩個星期里，您是最辛苦的了，每天你都會拿著書一個字一個字的教我念，雖然你那不太標準的普通話讓我哭笑不得，但我的心里還是暖烘烘的。晚上睡覺時，身上就特別癢，每天晚上你都哄我睡覺，可睡覺時，手還是情不自禁的去撓，這時你就會把我的.小手放下來，用你那溫暖的大手去輕輕地揉揉。那時幾個夜晚你幾乎只睡了幾個小時，現在回想起來，我打心眼里感激您——我的媽媽！
媽媽，您的手是否還像以前那么白嫩？您的臉上是否已布滿皺紋？
媽媽，您是我人生路上的啟明星，您給我了我方向，您是我這一生中最最重要的人，媽媽我愛您！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十
你，澄澈的目光中閃爍著自信;你，動人的談吐中散發著熱情;你，甜美的微笑中流露著真誠。總是默默無聞的付出，不求回報。
在我的印象中你很耐心，對于學生犯錯誤，她也總是慢慢糾正，從不心急。
記得在我剛上四年級時，由于上課沒有認真聽講，成績是一落千丈，正當我沒有信心去面對學習的時候，盧老師主動找我談了話。她語重心長地對我說：“王科順，你最近的成績退步了很多，但我相信你不是一個不求上進的孩子，只是因為你上課沒有認真聽講，走神了，是嗎?如果是的話，那就讓我們一起努力，每天認真的聽好每一節課。”聽完這些話后，我仿佛又有了信心去面對學習!
在之后的時間里，我每天都記住這句話，每天按照這個目標去完成，果不其然，到了期中考試的時候，我的成績果然有提高!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”遇見你之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!你如春蠶，吐盡珍絲，你如蠟炬，燃盡年華，犧牲自己，為了他人，默默地無私地奉獻。你為了我們，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!
時間像流水似的，過得可真快呀!一眨眼，我馬上就要升五年級了!在這里，我要對您說一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
在您的關懷下，我從一個膽小怕事，不懂事的小男孩，變得有主見，愛學習。學會了許多的本領。
這一切都是您的功勞。您還記得嗎?每次上課，您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的題目，我就會把小手舉起，總是高高的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：“千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那么多同學高高舉著小手。可是您不請他們，偏偏叫了我。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發。頓時，同學的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀!看我的樣子，您卻一點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，。老師走過來摸摸我的腦袋，“說得挺正確的.，以后膽子大些。”“別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。”這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
【作文二】。
沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。
沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。
俗話說得好：“嚴師出高徒”。沈老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發訂正的本子，發到最后，沈老師說：“有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!”。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，“放學留下來!”。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。
沈老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫院，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常沈老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等;班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長等。
這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛!
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十一
曾經，喜歡過，喜歡過不經意的一句問候，喜歡過四目相對的快樂，喜歡過身邊坐著的那個調皮的男生。
曾經，恨過，恨過那些用一句話狠狠傷過我的人，恨過那個永遠都不知道我在想什么的調皮男生，恨過那些因為嫉妒針對我的人。
我告訴自己，過去的就讓它過去，就讓我埋沒在那段沉痛的歲月中。
我發現，逝去的歲月，對我來說，是一段不愿揭開的傷疤，身邊的一些人，或無意或故意在觸碰這塊傷疤，讓我在快要忘記的時候，重新拾起。
我在想，如果那段日子，沒有她和他的出現，我的記憶是不是會好一些，我會不會不那么傷心。但是現在，我覺得，他們的出現，對我來說是不可不經過的一道障礙，到現在，即便我跨不過去，也沒有遺憾。
過去，讓我學會了把痛放在心底，一個人默默承受；過去，讓我學會了一笑而過，不管那悲傷來的多痛苦。過去，告訴我要堅強，除了親人，沒人會愛我，沒人會對好，我要學會自己愛自己；過去，告訴我要對小人當道看得開，這世界上并不都是正人君子，而我遇見的小人特別多，我要學會保護自己。
感謝你，逝去的歲月，雖然現在的我依然是一個愛哭鼻子的小孩子，但是至少，我經歷過，對于你，逝去的歲月，我不后悔你曾經帶給我的痛。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十二
我要謝謝很多人，但是我最近要謝謝的人是我的表叔，因為他細心照顧了我一整天。
那天，爸爸媽媽出遠門辦事，把我托付給離我家不遠的表叔。
終于玩累了，回到表叔家后，因為太熱了，我和表哥關上房門，偷偷開起了空調。好爽呀，我們躺在空調房里靜靜地享受著，不知不覺居然睡著了。
醒來，我突然覺得頭有點痛，好像頭還有點燙。我把空調關了。但是過了一會，頭更疼了，我才反應過來，我可能是感冒了。
叔叔正好也回來了，我急忙和他說：“我好像感冒了。”
“看，我都說了別再跑了，回來又開空調，感冒了吧！”表叔一邊責怪，一邊把我抱到床上，讓我躺著，然后拿溫度計讓我量體溫，發現沒有發燒后，就連忙泡了一杯999感冒沖劑給我喝。喝完又讓我在床上好好休息。
看著表叔忙前忙后地照顧無，我的心里很感動。
最后在作文表叔的照顧下，我的感冒慢慢地好了。
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十三
“不亦而富且貴，于我如浮云。”李老師慢慢且有力地說：“這句話的意思是：用不仁手段換來的富貴，對于我就向浮云一樣。”我們都認真地看著他，知道他肯定會再詳細地來讓我們認識這句話，果然，李老師揚著他的眉毛，有力地擺動他的雙手，提高了語氣，整個人站得筆直筆直，眼睛盯著書：“這句話講得非常好，最近有一個官，貪了好幾千萬，被抓住，當場就讓他坐了五年牢。在古代啊，還有一個官（具體名字我忘了）他可以說上是富可敵國，但被發現后，立刻抄了他的家，唉，本來應有與不應有的全都沒了。”
李老師終于放下了眉毛，把視線轉向了我們，提高了嗓音：“同學們，所以才有這么一個道理，用不仁義手段得來的富貴是不會有好結果的。”
我掃一眼全班，每個人都看著他，十分認真，沒有了聲音。多精彩的解析啊，既讓我們知道課內的，又從課外的內容來讓我進一步地了解課內的文章，懂得格言的道理。讓我們把這句話記得很牢啊！
說老師在“扯”，但并非亂“扯”！
鄙人國文良師乃李永林是也，上其課眾學生無不樂哉！無不喜哉！無不敬哉！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十四
在我上小學的這四年里，有一個人，她幫助我學習、成長，她就是我的班主任李老師。這漫長的四年中，李老師也與我們發生了許多令人難忘的事。
在一次運動會后，同學們有的取得了好成績，有的卻失敗了。李老師為了補足運動員之前訓練的辛苦與比賽時的努力，還有失敗后的傷心，給所有的運動員發了一顆甜甜的巧克力，整個教室里洋溢著甜蜜的氣氛。于是，大家給了李老師一個稱號：“巧克力”老師。后來，品嘗甜蜜成了我們班的慣例。
還記得三年級時的那節“感受親情”課，李老師讓我們帶著自己最愛的5個親人去旅游。起初，我們心情很好，大家激動地在本子上寫下家人的名字，可是不久您就宣告飛機出現故障讓我們一次又一次的“扔下”親人，從紙上劃掉親人的名字并對他們說臨別的.話，我如同蝸牛一樣慢慢地劃下一個個親人的名字，仿佛劃得越慢，他們和我在一起的時間就越長。每個同學，就連老師也哭了。那節課讓我們學會了珍惜！珍惜自己，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜生活！
您去北師大學習時，我們全班同學都非常想念您。您回來后，送我們每人一張賀卡，上面寫著對每個同學的評價。您給我的明信片里，寫著“酷愛文學的溫淑培”一句話，正是這句話，使我對作文產生了更大的興趣，取得了很大進步。后來，我的作文《小烏龜》被《快樂作文》雜志刊登；我的作文獲得新華區“輝煌六十年”征文比賽一等獎。我的進步得益于您的鼓勵。實際上，每位同學都十分珍惜這張賀卡，這是老師對我的期望與思念。
老師為我們付出了很多，如果說我們是美麗的花朵，老師就是辛勤的園丁；如果說我們是一塊精美的玉，老師就是雕琢我們的人；如果說我們是生機勃勃的植物，老師就是溫暖的太陽。老師一直鼓勵我們學習，幫助我們成長，我們有今天，都是老師的辛苦努力。
李老師，我們愛您！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十五
在我這漫長的六年讀書生涯之中，爺爺您，已經包下了近四年的接送。每一天，您總是風里來雨里去，接我的電瓶車也飽經風霜已經換了兩代了。但是自己，卻毫無怨言。
哦，親愛的爺爺……。
我真想對您說：爺爺，謝謝您對我四年來的關愛！您就像一位忠誠的衛士，在我心中樹起了高大的形象！
記得那一次，天異常灰蒙蒙的，大雨如注，線條般的細雨猛地沖下來，密密麻麻的雨簾使路上積水成流。天空中還時不時傳來幾聲轟隆隆的雷聲，讓人感覺冷嗖嗖的。那天我們班早放，我十分擔心：今天雨下得這么大，爺爺或許會路上堵車。而且我們今天放得這么早，爺爺可能還不知道呢……我嘀咕著，擦了擦被猛雨打濕得一塌糊涂的眼鏡，向四周望了望。突然，在白茫茫的雨簾中，我的視線終于停留在一個匆匆閃過的熟悉的背影之中——那是您，爺爺！您疾步走向我，繼而開辟出一條通道，走向電瓶車。開車了，我坐在后座上，突然聽見在前面把握車頭的爺爺自言自語道：你們班放得好慢，我都等了好長時間了。原來您一個人早就站在馬路對面等我呢！旁邊的道路這么擠，想撐傘也不能，最多也只能撐一點兒……說完又開始專心地把握車頭。我的心咯噔了一下：爺爺，您為了接我，風雨無阻，而且遭受人群的擁擠，還被大雨淋濕了，但卻依然毫無怨言。您這么大年紀了，如此操勞，我怎么能不感動？此時此刻，我真想對爺爺您說：親愛的爺爺，謝謝您！
爺爺，謝謝您在四年里對我的關愛，謝謝您四年來每天辛苦地接我放學！您就像一柄遮風擋雨的大傘，盡心盡力地呵護著我，爺爺，謝謝您！！
爺爺，我知道，千言萬語表達不了我對您的感激，您的愛。同時，我真的想告訴您，爺爺，我長大了，您已經六十六歲了，該享享福了，就讓我慢慢學會獨立。請您多給我一些支持，多給我一些鼓勵，讓我學著像個大人一樣照顧您和奶奶吧！
感謝你我的同學五年級（熱門16篇）篇十六
我們住在色彩斑斕的地球上，它無聲無息地為我們服務。人們所用的所有東西都要依靠它，大到升空火箭，小到一張a4紙。
從一出生起，我們就享受無窮無盡的空氣。一株小小的植物可以利用光合作用把二氧化碳變成氧氣，讓我們盡情呼吸。所以，不用抱怨自己的身世如何，你不比任何人差，都是在享受地球上豐富的資源。
人類需要的另一種重要的地球資源——水。水很常見，隨便打開一個水龍頭，水便會嘩嘩嘩的流下來。人類每天平均每天都需要喝4到5杯的水，這樣就更能體現出水已經在人類的眼里達到了一個重要的`地位。但仍然有部分個別人群，他們浪費水，不愛護地球給予他們的資源，本來應該感謝地球，卻被他們當成是理所當然。
人類每天都在吃什么呢？肉，菜，米飯，但是你有沒有想過，你吃的肉代表著生命，想想可愛的動物們，都要送人人類的口中，用一句話來說就是“人類之嘴，動物之墳”。保護動物已經刻不容緩，千萬不要讓人類成為世界上最后一種動物。
破壞地球就是讓自己受傷害，讓我們感謝地球，第一步從保護地球做起。