優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，激發他們對文學創作的熱情和追求。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠給你一些寫作的靈感。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇一
1、愉快的暑假雖然過去了，可是我依然懷念著一些有趣的日子，現在就讓我一一的訴說我的暑假趣事吧！
2、愉快的暑假生活即將結束了，我的回學校住宿的生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興。
3、因為天氣炎熱，再加上補這個再補那個，魔鬼般的訓練課程，難怪會有同學們不喜歡放暑假，而我的暑假生活可是和別人大大的不同，今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義。
4、我每天在家里看課外讀物，學才藝，媽媽和爸爸也都稱贊我近來寫書法不但進步了之外，鋼琴也都彈得不錯呢！
5、我的暑假是快樂的，的確，生活中無論你干什么都好，不要浪費時間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會充滿快樂。
6、暑假時我來到了我爸打工的地方——廣東省東莞市。這里的山好多好多，連綿起伏，就像一條巨龍，盤繞在南粵大地上。這對于我這個生在平原、長在平原的孩子來說，該是一種多么奇特，多么壯觀的景象啊！
7、暑假里雖然有許多事都不能實現，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！
8、暑假活動可以讓我們擁抱名著，擁抱大自然，相約好書，接觸社會，積極參加社會實踐活動，讓暑假生活豐富多彩。
9、暑假到了，我即興奮又擔心，令我興奮的是在暑假里能玩個痛快，讓我擔心的是會有太多的作業。
10、時間過得飛快，一轉眼的工夫暑假已過去近半了，我的暑假是歡樂的，繽紛多彩的。
11、每當暑假一到，我都會很高興，想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美好的時光了。
12、漫長的暑假，除了炎熱的天氣，留在我記憶中的有非常豐富的內容，作業，閱讀，旅游，游泳，串門，其中的快樂、喜悅、枯燥、以及寂寞、對同學的思念，都貫穿整個假期。
13、光陰似箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。
14、放假很多天了，不知為什么繁忙的自己從勞累中一下子解脫出來時，反而多了一陣空虛。
15、多姿多采的暑假雖然過去了，可是在我的腦海中依然難以忘記。
16、對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。
17、太好了，放暑假了！我興奮得跳了三尺高。不過，令我最厭惡的就是暑假作業堆積如山。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇二
奶奶家的一切總是回蕩在我的眼前，那時候，大路邊的兩排高大的白楊還沒有因道路加寬而被砍去，路邊同花色的漂亮磚房也曾是一片片整齊的菜園。我可以在小石頭鋪成的路上飛快的奔跑，也可以摘上一籃子并不起眼的小白花。在菜園的豆角架上，即使需冒著烈日，我也不會放棄任何一只休憩的蜻蜓。同樣，我也可以同小伙伴們在花架下嬉戲玩耍。我的神經向大腦傳來信息，它告訴我這就是簡單而又。
大城市中，人們在進行著他們為了生存和物欲的生活，他們疲憊不堪，工作的壓力和學習的壓力，無形中形成了一種無法解釋的強力壓的他們透不過氣。他們心中想著錢，想著地位，他們一生的忙碌帶給他們的只有郁悶和煩惱。
然而，金錢又是什么呢？它也許可以滿足你一時的物欲，但是當你與世長辭之時，它卻無法與你相隨，它不可能讓你的名字永遠留于眾人心中，因為能力留名青史的只有偉人。它唯一帶給你得只有肉身一時的滿足?！爱斈阕罡挥兄?，卻是你最貧窮之時。”
請讓我們閉上眼睛一同想象。
那是你心中的一塊凈土，或許是一望無際的平原，或許是森林中的一片空地，或許是一處以善為美的小村莊。你用你的雙手日夜不停的工作著。你用你的辛勞為自己堆砌了一座屬于你的溫暖的家，你開辟了屬于自己的菜園，并用汗水澆灌著屬于你的果實，空閑時你可以唱歌，你可以與友人聊天，你可以躺在屋頂上觀望星星織出的神話……你會過著簡單而又。
也許這個世上并不會存在著這樣的一片凈土，也許這是一個無法達成的愿望。不久的我們終將踏上通往大城市的道路，這不是一個人的愿望，這是你至親至信加于你身上的期望，而你必須完成它。可是，即使如此，請你保持著簡單而又。
如果將來的你是一位畫家，那么請不要為了金錢而畫畫，請讓你的靈魂握起你的畫筆并在紙上描繪出與眾不同的佳作。如果將來的你是一個小公司的職員，那么請你保持良好的心情，請你對每一個人微笑?！拔覀儜撌谌艘晕覀兊挠職舛俏覀兊慕^望，授人以我們的健康舒坦而非我們的`愁容病態?！比绻麑淼哪闶且晃徽渭?，那么請你保持著你的善心與理智的思想，因為你的每一個發言與決定將會使人幸福或是悲傷。
無論你在何處，無論你是什么人，請你選擇簡單而又。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇三
一、人生本來很簡單，只要快樂就好?？墒?，我們把快樂復雜化了?？傄詾閾碛械脑蕉啵蜁娇鞓?。孰不知，得到的同時，必然要有失去。魚和熊掌兼得之事一生能有多少呢？其實，真正的快樂，就是喜歡就爭取，得到就珍惜，失去就放下。心越簡單，所求越少，人生會越快樂。
二、人生之尺，無處不在，長短不一，因人而異。不同價值觀的人用尺子去量，能量出巨大的反差。人生有尺，社會有度；心靜則尺平，心明則尺準。當尺、度完美結合時，人生就有了方向，社會就有了規則，世界就因此而美麗。心若寬，路就寬；放寬心中的尺度，把握人生的寬度，全世界都會為自己讓路。
三、真正的傷心是流不出眼淚的，人之所以痛苦，在于錯誤的選擇。世上后悔藥難買，傷感之語，覆水之地，難以挽回。風雨過，終醒悟，享受之處不在感官刺激，而是內在安祥的靜美。原來，人生三境界：看遠，看透，看淡。
四、人生，最大的遺憾是站不到遠處去審視自己，最大的困難是無法戰勝自己。成就往往喜歡眷顧時常審視自己的人。審視自己，就是把自己放在旁觀者的角度，打量自己，校正自己，反思自己，這樣才能揚長避短，才能在生活、工作中做到有的放矢。所以請時常審視自己，調整心態，努力做好當下！
五、人生的境遇并沒有絕對的好壞之別，福兮禍所依，禍兮福所伏。自性的清明、智慧，才是一切意念的本源。日月經年，世事無常；人生如月，盈虧有間。人生在世，難免有忠奸善惡，是非情仇，成敗得失，榮辱浮沉。我們應當不逃避，一切隨緣，任由世事變遷，寵辱皆不驚，以一顆恬然淡定的心，泰然處之。
六、一步很短，一生很長。一步近在腳下，一生漫遠無邊。一步易于修飾，一生難于描畫。一生燭照永恒。每一步都刻滿一生的選擇，每一步都關及一生的希望。每一步都鑲了密碼，每一步都相扣著一生的成敗。走對一步人生會光明一片，走錯一步人生會慘淡黑暗。關鍵時一步，決定著一生。
七、人生的許多溝溝坎坎總是要自己去過。任何人幫得了你一時，幫不了你一世。不要依靠，不要祈求，依靠只會使自己懦弱，祈求也只是一種安慰。自身的強大才是硬道理。不如挺一挺腰板，種下信念的種子，讓堅強之樹在心靈之中越長越高。人生活的是自己，再旺盛的藤蔓也有癱倒的一天。
八、人生沒有草稿，寫完今天的這張就不可能再有同樣的另一張。平常的日子總會被我們當做不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，“紙張還有很多”，實際上，生活不會給我們打草稿的時間和機會，每一筆下去都無法再涂改，我們每天寫下的“草稿”，都會成為人生無法更改的答卷。
九、人生之路，不會筆直，總有崎嶇泥濘，總有坎坷艱辛；我們前進的方向不會永遠是正確的，總會做一些錯事，總會走一些彎道。做錯了事，我們會明白很多道理；走錯了路，我們會經受別樣磨礪。讓我們在錯誤中尋覓，尋覓能夠溫暖心靈的真理；讓我們在彎道里探求，探求能夠延長人生的風景。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇四
什么是快樂？每天，我們都在追逐快樂；每天，我們也在抱怨生活。生活在現代社會中的人們，似乎很少有人說自己是快樂的，房子、車子、票子、人際關系、就業壓力、物價上漲等一系列問題把我們壓得喘不過氣來?？鞓罚路鹨呀浭且患莩奁妨?。
有人說：快樂是一種心態。一念天堂，一念地獄，只要心態好，快樂無處不在。晴天時，因為明媚的陽光而快樂；下雨時，因為清爽的空氣而快樂；陰天時，因為那份清凈而快樂。
也有人說：快樂是學會“三樂”，即助人為樂，知足常樂，自得其樂?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?，幫助別人是人生最大的快樂；幸福本無固定的標準，無止境的攀比和貪欲才是內心困乏的根源，知足，是一種智慧，心放寬了，快樂也就來了；快樂可以自己創造，它不僅使我們心情舒暢，更對生活充滿了希望與信心。
而我更贊同這種說法：快樂是過好“三天”，即昨天、今天和明天。睿智的人，不會長久地停留在昨天，因為昨天已成為歷史，也不太多地幻想明天，因為明天尚未可知。他們只會緊緊地抓住今天，因為只有今天才是最真實的，把握好今天，也就無疑把握住了將來，把握住了自己一生的命運。
上天賜予每個人最公平的東西就是時間，無論你是誰，富貴還是貧賤，健康還是多病，忙碌還是清閑，每個人的一天都是24個小時，誰也不會多一分，誰也不會少一秒。
在這個世界上，有很多東西可以積累。譬如說金錢，我們可以提前儲備，以備關鍵時刻救急；譬如說知識，我們也能慢慢吸收，豐富自己的視野。然而，時間卻無法積累，所以時間是世界上最珍貴的。
人生是一條單向線，時光不會倒流，如果荒度了今天，就再也不會有這段時光了。我們的生命是有限的，每過一天就少一天，所以，只有過好每一天，才不會留下虛度光陰的遺憾。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇五
快節奏的'生活方便了我們，也改變了我們。如今，我們有太多獲取資訊的方式，各種信息蒙住了我們的眼，也荒蕪了我們的心。
許多年以前，人們的生活是簡單的，那時的人們，吃過晚飯之后，會三五成群，聚在一起聊天，一直聊到半夜，各自散去歸家，結束這一天的生活。
那時的人們是快樂的，因為身邊有人圍繞?，F在不同了，我們對著電視就可以滿足這一切。信息雖然多了，但內心的孤獨也多了。
如今的人們很忙，勞累了一天之后，還要回家做飯。吃過飯之后，些許的閑暇，大都選擇一家人在一起看電視，選定一個大家都不排斥的節目，坐在一起，感受熒屏里的喜怒哀樂。這是一家人難得的在一起的時光。
可更多的時候，這時光帶給我們的是孤獨，而不是滿足。我們一直以為，一家人坐在一起就是彼此交流感情了，其實不是。一家人坐在一起看電視，更像是大家共同完成了一件事情，且是彼此獨立的，沒有交流，也沒有溝通，無法縮短心與心之間的距離。只有把電視關掉，彼此談天，才算是真正的交流。那才是增進感情的最好方式。
電視里的世界是多彩的，有各色的喜怒哀樂，但那是屬于別人的。我們可以跟著他們一起悲傷，一起歡笑，一起慨嘆，甚至一起成長，但我們永遠也進入不了那個世界。那個世界，注定與我們無緣。
當我們被一個電視劇感動得滿眼淚水的時候，我們是滿足的?？墒顷P掉電視之后，隨之而來的就是空虛了。電視劇里人家的生活是豐富的，而我們的生活則是平淡的?？扇缃裉嗳耍瑢⒈緫撚脕砀淖冏约浩降畹臅r間，花費在了瀏覽別人的生活上。當我們用自己的時間去窺探別人的時候，留給我們的注定只能是孤獨。
那看的過程越是投入，當我們轉回現實之后，空虛感就越強，孤獨就來得越猛烈。沒有哪個看客可以從別人的生活中獲得自己想要的，我們的快樂，只有我們能夠制造。別人的生活再精彩，也只能給我們提供話題，并不能幫我們營造真實的快樂，而在這個過程中，我們失去了最寶貴的時間。
看電視時，我們看到的是別人的生活，丟失的是自己的生命。
這就是電視，它是孤獨的放大鏡。用一個虛構的世界，一群虛構的人，為我們帶來虛假的歡樂，剩下的，只是孤獨。而且，那虛幻的世界越是繁華，我們的孤獨就被放得越大。電視，從來都不是真正驅散寂寞的，它僅僅是打發時間的。在電視上浪費的時間越久，就越說明我們是無聊的，是孤獨的。
人的生命要靠自己掌控，人生也必須由自己把握?？縿e人的精彩制造出來的繁榮，永遠是靠不住的。它就像海市蜃樓一樣，只能給我們短時間的激勵，而那激勵過后，就是更大的空虛。
這空虛的來源是生命的浪費和時間的喪失。一個經常面對電視的人，內心必然是空虛的。他的心里裝的都是別人的生活，而把自己的生活忽視了。但現實中，我們無法活在別人的世界里，注定還是要在自己的世界中艱難前行。我們用在別處的時間越久，行走在自己的世界里時，步履就越是艱難。
現實永遠無法逃避。哪怕它讓人感覺懊惱，也必須直接面對，煩惱并不會因為我們不去關注就自動消失，反而會因為我們忽視它，而變成更大的煩惱。有了困難時，不要逃避，躲在電視機前，跟隨別人一起哭，一起笑，而是要忘掉這些虛幻的東西，勇于面對自己的人生。那才是我們應該關注的世界。
電視是生活的濃縮，但實際上，它放大的并不是人生，而是孤獨。它永遠都只能是我們生活中小小的調劑，代替不了生活本身。就像做菜的調料，有了它菜的味道會更美，但如果一盤菜中都是調料，那味道可想而知了。
生活也一樣，偶爾放松，看看電視，是一種享受，但如果在電視上花費太多的時間，就只剩下孤獨和痛苦了。
人生是掌握在我們的手里的，而不是掌握在我們的眼睛里的。眼睛看到的，未必就是真實的，也未必能夠給我們真正的快樂。只有雙手創造出來的，才是實實在在的東西。靠付出得來的快樂，能夠給人最大的沖擊。那是來自生命最深處的體驗，是成就自我后的情感升華。它滿足的是一個人的終極需要，帶給我們的是這世上最美的風景。
不要讓眼前的虛幻遮擋住我們的雙眼，從而放棄了前方更好的風景。時間是用來創造的、用來享受的，而不是用來揮霍和打發的。用來打發時間的工具，注定只能是生活中的調料，永遠代替不了主菜。甚至，量稍微大些，都會影響到整道菜的味道。
不要讓虛無的東西放大自己的孤獨，那只會帶來生命的迷失。只有走進現實，走到朋友中間，我們才能感知到實實在在的人生。這樣的人生是真正屬于我們的，一顰一笑、一哀一怒，都跟我們相關。它帶給我們的感受是最真實的，也只有它，能夠將我們內心的孤獨趕走。虛幻的東西帶來的快樂，不過是給孤獨披上了一層彩紗而已，當彩紗掉落，露出的依然是孤獨的本質。只有用真實的快樂將孤獨徹底驅除，才會有真正的幸福。
不以物喜，不以己悲，是人生的真正境界。不要讓熒屏影響了自己的心，要用快樂填滿自己的心。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇六
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們全身碧綠，莖蔓細長，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們在水里悠然游動，若沉若浮，給魚缸增添了無窮生機。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團火，背鰭藍似天空，身體上的花斑不時射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動的時候也很有趣。它們在這兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時，水草在它們的身前身后浮動，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地搖起了尾巴來了。它們好像在說：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學，我都會去欣賞那只魚缸，同時看看魚缸里面的金魚?？粗切┙痿~無憂無慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過著。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇七
人們都希望自己生活得快樂些，真正的快樂是內在的，它只有在人的心靈里才能發現，因此，我們應做思想的主人，快快樂樂每一天。尋找快樂首先應該打開心靈，敞開心扉總能找到屬于自己的快樂。不要輕易對生活說不，敞開心扉，積極融入，在給別人快樂的同時讓自己快樂！
當我們真正融入這個社會，融入自己的生活圈子的時候，你會覺得，身邊的人都是如此之可愛，生活原本如此美好。
歲月流逝，不要被過去的生活圈子所禁錮，不要經常去留戀過去生活的成功或者是美好，珍惜身邊擁有的新生活，珍惜身邊新的同事和朋友，敞開心扉去接觸、去適應，其實，現在的生活真的不錯。應積極主動去參加大家組織的各項活動，和大家打成一片，讓真正的自己得以釋放和回歸，這些，真的很需要。投入生活，快樂隨之而來。當然，在獨處時，美好的回憶也會悄然而至。
其次要有信仰，茫茫人海，蕓蕓眾生，很少有人能真正明白自己一生的期許。是?。∪松秦S富多彩的，但自己真正需要的到底是什么。孔子吃糙飯，喝白開水，睡覺的時候連枕頭都沒有，就曲著手臂當枕頭，但他說“樂在其中”，顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人看了都覺得這種生活沒法過，但顏回能做到“不改其樂”。為什么？因為他們知道自己這一輩子追求的是什么。
快樂是一種心境，是一種感受，是心靈深處的滿足感?？鞓穪碜砸浑p慧眼，這雙慧眼要善于發現生活中美好的事物，并用心去領悟，那么我們的心胸會越來越開闊，心情也會越來越好。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇八
很多人窮其一生的時間，都在追求體面的工作，追求門當戶對的婚姻，追求人人羨慕的生活。也有很多人不想轟轟烈烈，也不想歷經風雨，只想平平淡淡。每個人的想法不同，但只要能讓自己活的快樂，比什么都重要。
人生的路是自己選擇的，不必活的那么糾結。做想做的事，別管它是對是錯；愛想愛的人，也別管對方是什么身份?？床煌甘虑榈恼婕贂r就不去看，猜不透事情的真相時就不去猜，若總是計較不好的方面，人生處處都是懷疑與擔心，也就沒有什么快樂可言。
快樂的活著比什么都重要，身邊的任何事情都可以努力，可以爭取，只要自己的內心是充實的、開心的。
屬于自己的一定會在某個地方等著，不是自己的也不用強求，放下執念，凡事想的簡單一點，拋開世人的眼光和看法，生活才能過得灑脫快樂。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇九
中的快樂與煩惱”，第一課“生活中的快樂”主要是讓學生理解什么是快樂，感受生活中的快樂，并指導學生學會以積極樂觀的態度面對生活?？梢?，這課時是本單元學習的起點和支撐點，學生只有真正地感悟到快樂的真諦，他們才有可能以積極樂觀的態度面對生活，才有可能學會正確地對待生活中的快樂與煩惱，才會讓挫折與失敗成為他們人生的財富與進步的階梯。這樣，才有可能讓本單元的主題——“成長的快樂與煩惱”得以凸顯和突破。因此本課題無論是在第一個單元還是在全冊書都有著十分重要的地位和作用。
2、說教學目標：依據《課程標準》及當代學生及本年段學生的。
心理特點，確定以下三個維度的教學目標：
（1）知識與技能：通過呈現快樂的場景，帶動學生去細心觀察、發現快樂；知道快樂并不難尋找，讓學生在發現快樂的過程中感受快樂，并懂得珍惜生活。
（2）過程與方法：本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主。
學習形式，加上多媒體教學手段的輔助教學讓學生在發現快樂的過程中感受快樂，從而懂得珍惜生活。
(3)情感態度與價值觀：懂得快樂存在于生活中的每一個角落。
3、說教學重點：懂得快樂存在于生活中的每一個角落。
說教學難點：知道哪些快樂是最珍貴、最持久的。
教具準備：快樂樹、多媒體課件。
活、價值有個清醒、客觀的認識，從而增強自己的心理調節。本節課就是在這樣的背景下應運而生的。
三、說教法與學法。
1、教法選擇：（1）本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學習形式。（2）利用多媒體教學手段。
2、學法引導：小組合作法。
四、說教學過程。
1、教學流程圖：
課前互動—體驗快樂導入新課—尋找快樂凸顯重點—創造快樂突破難點—感悟快樂走向生活。
2、教學過程：
【課前互動】。
這個課前互動，主要是讓孩子們做一個游戲：老師把所有學生的學生卡收起來，指名讓一個學生來“抽獎”，讓中獎的學生按照事先出好的題目每人表演一個節目。（題目是：1、裝扮齊天大圣孫悟空。2、唱歌。3、說個字謎。）。以這種做游戲的方式導入課文，主要是想讓學生在游戲結束后，讓學生說一句話“現在，我心情怎樣？因為?！币赃@樣的兩三句樣句，讓孩子們對自己今天的心情做個“定位”，為這節課的成效檢驗打下基礎。
【活動一】：音樂欣賞，體驗快樂，感受快樂生活。
播放《喜洋洋和灰太狼》的主題曲。
這一環節的設計意圖有三點：1、讓學生們感受羊羊們的快樂；2、通過歌曲把學生帶到動畫片中，讓學生感受快樂；3、也讓學生明白一點他們就像這些小羊們一樣快樂！因為快樂，所以大家會健康成長；因為快樂，所以大家很自信、聰明??所以，生活中，我們需要快樂?。ò鍟荷钪械目鞓?。）（通過這樣的板書，讓孩子們很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊們這樣“快樂”!）出示課件感受圖片上小朋友們的快樂。
【活動二】：尋找快樂，珍惜現有生活。
活動要求：在小組內交流快樂。
類別人的快樂有一個較為廣泛的認識。這里主要是用“小組探究”的學習方式讓孩子們自主交流，完成“快樂是什么”的初步認識。）。
（互動說明：在全班范圍內交流個人快樂時，教師要引導孩子領悟到各種各樣的快樂，如：“成功之樂”“集體之樂”??）。
小結：通過剛才的“快樂大尋找”活動，我們發現，快樂在哪兒呢？過渡：對，快樂在生活中！其實，快樂其實很簡單！我們都享受過！它是我們生活中的每件小事，它就在你的身邊，我的身邊，大家的身邊！
（活動說明：至此，孩子們對“快樂是什么”已經有了一個較為完整的認識，本課的教學重點也就完成了。但針對“學生總是希望用外在事物讓自己快樂，總是希望別人都能滿足自己的意愿，而忽視了自己對生活的積極投入”的教學背景，教師要相機提出問題，我們怎樣才能讓快樂延續下去，不僅讓自己得到快樂，也要讓家人，讓他人獲得更多的快樂？）。
而后，讓孩子們進入下一個環節——“快樂大拼搏”的學習。
【活動三】：創造快樂，延續幸福生活。
活動要求：小組討論“我們要如何做，才能讓自己、讓家人、讓他人獲得更多的快樂？”
（活動說明：這個活動，還是以“小組討論”的形式進行，還是結合前面“快樂調查表”中的三類人——自己、家人和他人來進行針對性的探討。）。
（互動說明：因為有前面“快樂大尋找”的基礎，所以學生很快就能抓住問題的關鍵，都懂得說“要努力，爭取更大進步，讓自己、家人和老師更快樂”或“要多幫助人，讓別人快樂，自己也快樂”等。那么為了讓教材中的難點得以實實在在的突破，教師在學生自由發表完意見后，要及時地給予相應的資料補充，來說明“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。并隨機板書：汗水換來的快樂是最持久的；幫助他人的快樂是最令人興奮的。
（活動說明：在這樣的引導下，本課的教學難點也得到了突破——學生懂得了“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。
【活動四】：感悟快樂，展望未來生活。
活動要求：制作“快樂樹”。
可以是一句關于快樂感受的.小句子，如“快樂就像媽媽的懷抱，讓人溫暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。
（活動說明：制作“快樂樹”的目的在于，讓學生能在今后的學習生活中，時常想起今天的這份“快樂”，記住這份“快樂”）。
（互動說明：教師在學生靜心感悟并完成“快樂卡”后，請學生先小組內交流、分享，再在全班范圍內以誦讀或展示的方式進行交流，并且將自己的作品及時地懸掛在“快樂樹”上。）。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇十
這個寒假可有趣了，有玩的、吃的、聊的……我覺得最好玩的就是萬象城了。
來到萬象城，我迫不及待的沖進去。哇，好大啊！我最想去l5層的滑冰場滑冰。我沖向l5層的滑冰場?！巴?，真冰??！”我驚訝地說?！鞍职?，我想溜冰?！薄澳銜?？”“會啊，哥哥說了，你會溜旱冰，就會溜真冰?！薄昂冒桑荒芑?0分鐘?！蔽覔Q好溜冰鞋，在冰上滑啦！哇！好冰涼！這種感覺真好??！你要來試試嗎？剛開始滑的還不是很好，到后面，滑的很好。我像花叢里的小蝴蝶，在自由的飛翔。啊——這是多么自由??！夠三十分鐘了，爸爸叫我出來了。來到“玩具反斗城”，眼前都是玩具的影子。喲，這有棉花糖制作機；這有好玩的蛋糕橡皮泥；這還有……我見到一個最好玩的，我在香港也買過。這是一個小箱子裝的，透明的，里面有螞蟻，很大的，這種螞蟻是吃一種東西，螞蟻吃了這種東西，會變得很大（也不是很大啦），這種東西看起來像布丁一樣，你去聞聞那個東西，就會覺得很臭，我媽媽說這種東西叫螞蟻吃的“營養”。逛完了“玩具反斗城”我們就去吃飯。我們去一家叫“金牌小龍”的店去吃飯。“這些菜，那么貴??！”爸爸說。“是哦，一碗粉就20幾塊了。啊——20幾塊?。 蔽殷@訝地說?！?個餃子16元，一個4元?！卑职挚粗俗V說，“這也太貴了吧?！眿寢屨f?！澳芴铒柖亲泳秃昧恕！蔽艺f。
吃完了飯，我們去逛街?！坝稳f象城，就如香港自由行”這句話說的沒錯啊。嘿，咱們一起來聊聊我們寒假里的開心事吧。在寒假里，我的開心事可多了，我來一件一件的跟你說吧。在老家時，我和表哥他們一起看電視（在電腦上看）我們有時會邊看邊聊天，這個人怎么樣，那個人怎么樣。特別是看《愛情公寓3》的時候，我們看見精彩片段，就會哈哈大笑起來?！肮?！哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了房間外。有些人聽到了，就會走進房間問我們：“很好笑嗎？”我們頭也不抬的說：“嗯——”回到南寧，我和媽媽一起看《隋唐演義》，有些片段令人搞笑；有些片段令人想流眼淚；有些片段是打仗的，令人感到安全感非常差……《隋唐演義》這部古代劇很好看，看得我津津有味，到了吃飯時間，連飯都不想吃了；到了睡覺時間，連覺都不想睡了。有時覺得這個人物心地善良；有時覺得這個人物心狠手辣，想達到目的，不擇手段?？措娨曇匆恍δ阌泻锰幍碾娨?，不要看那些對思想不好的電視。我的寒假就這么有趣，如果能更有趣些，我會詳寫下來，與大家分享。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇十一
我的家住在風動小區，小區美麗如畫，不信就跟我去看看吧！一進小區就看見四棟嶄新的住宅樓，樓的四周布滿了綠化帶，使小區猶如置身于綠色的海洋中。
清晨，在鳥語花香中，小區中的人們都早早的`起床了，沒有一個睡懶覺的。小孩和大人都各干各的事情，退休的老奶奶放著歡快的音樂跳著健身操；退休的老爺爺在練武術，看，遠處幾位“武林高手”正在練劍，他們練得多么專注呀！小區門口飄來肉包子的香味，攤子面前擠滿了買早飯的人。人們的生活水平提高了養寵物的人也越來越多，小區里跑著奇形怪狀的狗，有金巴、狐貍狗、短尾狗……他們瞪著水汪汪的大眼睛看著你，那可愛的樣子，使你忍不住伸手摸摸它。人們都要上班了，我也要上學了。我們常說：“一日之計在于晨。”我認為這句話說的一點也沒錯。
中午，穿著藍色工作服的工人下班了，急急忙忙的往家趕。樓上樓下傳來了鍋碗瓢盆的聲音和一陣陣菜飯香，香味使我口水直往下流。吃過飯后，老爺爺老奶奶在“工人之家”活動。有的在下棋，有的在打撲克牌，還有人在聊天。真是一片其樂融融的景象。
傍晚，工作一天的人們回來了，他們三三兩兩的在小區內散步。放學后的孩子有的在踢足球，有的穿著冰鞋在溜冰，有時候不小心撞到正在散步的人們，人們也無可奈何地笑笑說：“以后小心點?！蓖盹埡笠惠喢髟律饋砹耍鹿庀聨孜焕蠣敔斣谛^里拉二胡，悠揚的琴聲令人陶醉。讓我們體會到“明月小區照，琴聲小區流”的境界。
小區沉浸在一片健康、和諧的氣氛中。
快樂生活快樂（匯總14篇）篇十二
時間過得真快。轉眼放假已經過去了十天了。這個假期，堪稱快樂的寒假。
因為四年級的課程比較緊，整整一學期，孩子們幾乎沒怎么好好閱讀。每天做完作業就該睡覺了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時間了。這不，過去的十天里，孩子們除了昨天（大年初一）沒閱讀以外，每天都要閱讀一個小時以上的書。《小王子》、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開門》等等好書全被孩子囊入懷中。小學新課程標準要求中年級的學生養成讀書看報的習慣，課外閱讀的量不少于40萬字。算算孩子的閱讀量，遠遠少于40萬。所以，趁著寒假的黃金時間補足閱讀量。
小學語文新課程標準規定中年級的學生誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇。孩子從小就背誦《唐詩三百首》、《論語》，去年冬天還開始背誦《老子》。這個寒假，正好可以趁著大好時光，繼續每天背誦一條《老子》，把《論語》每天再復習幾條，《唐詩三百首》除了復習已經背會的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書桌旁，開始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。
也許是現在的孩子室外活動較少，學習負擔又重，孩子的眼睛都近視了。平時生活節奏緊張，孩子很少能有空閑的時間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應該做的事情以后，就可以到小區里玩上兩個小時了。放松放松身心，極力向遠處觀望一番，讓自己疲勞的視神經也充分放松一下。
可別以為是讓孩子到輔導班學英語，no!孩子就在家里自己預習四年級下冊的英語。別說，孩子上學期掌握了音標的發音方法，學習英語一點也不難了。期末孩子的英語考了98分，他們由此愛上了英語。每天背誦一個模塊的單詞，再讀一讀課文，不會的、不懂得有英語字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學習兩個模塊的單詞和課文，真是其樂無窮！
寒假的快樂還真不少，希望孩子們度過這個快樂寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長！
快樂生活快樂（匯總14篇）篇十三
快樂的寒假開始啦!已經過去一個星期了，不過馬上就要過年了，我真是太興奮了!離過年還有七天，在這七天里，我一定要把寒假老師、學校里發的作業布置好，開開心心地過大年!我過好了年，準備去衢州阿姨家住幾天。那里可好玩啦!你們想去玩嗎?想玩就快點做作業吧!
快樂生活快樂（匯總14篇）篇十四
我的家庭有三個人：胖胖的且慈愛的爸爸、苗條而嚴厲的媽媽和機靈活潑的我。這個家庭可是一個令好多人都羨慕的和諧的三口之家喲！我們這個家庭搞的集體活動可豐富可有趣了：一起去郊游、一起早起鍛煉身體、一起做游戲等等，就連參加社區公益活動都少不了我們三人的身影。每當我參加這樣的活動，就覺得我是一個特別快樂和幸福的女孩。當然，最快樂和激動人心的時刻還是我們家庭一起做“老鷹捉小雞”的游戲了。
緊張的游戲開始了，爸爸扮兇惡的“老鷹”，當然媽媽就扮作“雞媽媽”保護我這只“小雞”了?！袄销棥弊笠粨溆乙粨?，小巧的我就靈活地右一閃左一躲的，因為這只大“老鷹”實在是太胖太笨了，幾個回合下來也沒有抓的到“小雞”，反而顯得力不從心了，累的氣喘吁吁，動作也明顯慢了許多，當然功勞主要還應該歸屬“雞媽媽”咯！或許是“老鷹”不甘心吧，還想偷襲一下“小雞”，結果在做假動作時，弄巧成拙，重心失控，一下子就滑倒在地板上，那當時的狼狽相逗得我和媽媽把肚子都笑痛了。
像我們這樣三口人在一起的快樂時光和難忘的情景還有許多許多呢，等改天我再和大家說吧！