優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力，這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
快樂的森林（模板20篇）篇一
在森林的深處，一場屬于動(dòng)物們的聚會(huì)才剛剛開始。下面是小編為您推薦的作文：
人類要遵守人類的節(jié)日，動(dòng)物也有它們自己的重要的節(jié)日，這不，7月18日是動(dòng)物們的'一年一度的森林聚會(huì)。它們等待這一天已經(jīng)等很久了。
這一天終于到了，森林的所有動(dòng)物幾乎都到齊了，我們來看看都有誰?
第一個(gè)迎面走來的是一個(gè)龐然大物，長長的大鼻子，四只粗壯的大腿踏在地上，都能感受到地的顫動(dòng)。它就是帶著大耳朵的大象。
接著，另一個(gè)重要?jiǎng)游锍鰣隽耍浅疵?，有著“百獸之王”的稱號——獅子。
這時(shí)傳來一聲吼叫，讓人毛骨悚然，原來是老虎正邁著矯健的步伐大搖大擺地走來。
重量級動(dòng)物紛紛到場之后，其它的小動(dòng)物們也一擁二來，猴子、兔子、狐貍、狼、鳥兒……它們各就各位之后，主持人小白兔公主上場了，宣布今天的森林聚會(huì)正式開始。臺下有一個(gè)很大的場地供動(dòng)物們活動(dòng)，瞧，斑馬在幫獅子搬東西;貓?jiān)诮o老鼠捶背;長頸鹿在給大象抓癢;猴子給老虎找食物;狐貍給小雞洗澡;小松樹幫小熊貓找竹子吃;蝴蝶幫蜜蜂采蜜’蜜蜂也幫蝴蝶采花粉。動(dòng)物們互相幫助，其樂融融。接著，它們開始舉行歌唱比賽，小白兔公主第一個(gè)獻(xiàn)唱一曲，白天鵝給伴舞，接著公雞哥哥來了一個(gè)搖滾版，然后老鼠又組成了一個(gè)小樂隊(duì)，百靈鳥也一展歌喉，真是熱鬧非凡。
它們唱啊，跳啊，這個(gè)快樂的聚會(huì)直到傍晚才圓滿結(jié)束，動(dòng)物們共同收拾了一下場地，各自高高興興地回了家。
快樂的森林（模板20篇）篇二
今天，爸爸媽媽帶我們?nèi)|部華僑城玩。懷著愉快的心情，很快到了那里。
走進(jìn)了東部華僑城大門，我們首先來到了游覽車，那里隊(duì)伍像一條巨蛇一樣慢慢地向前移動(dòng)，終于排到我們了，游覽車載著我們慢慢往上“走”去。過了幾分鐘，我低頭往下望去，下面那么多的綠樹，不留一點(diǎn)縫隙，就像一片綠色的海洋。我們坐瀏覽車來到了山頂上，從上往下看去，下面的房子，游人像螞蟻一樣小。
接著我們又來到了動(dòng)物園，首先看到一群小野兔，有花的、黑的、白的，大的、小的.，有蹦蹦跳跳的，還有在吃草的，我的眼睛應(yīng)接不暇。還有小松鼠，有一只棕色小松鼠在挖洞，挖的到處都是。還有幾只松鼠一看見我就拼命地往樹上竄，真是一群可愛的小松鼠。
美好的時(shí)光總是過得那么快，天色漸漸晚了，我戀戀不舍地上了車，回家了。
快樂的森林（模板20篇）篇三
今天是星期天。秋天陽光明媚。我媽帶著我和表哥去參觀了城市南郊的開元森林公園。我們倆都很開心。
森林公園的大門真的很熱鬧，各種攤位賣水果、小吃、小工藝品等等。當(dāng)我進(jìn)入森林公園時(shí)，我對我的表弟說：“我們?nèi)タ呆~吧！”于是我們來到了北湖。湖水清澈，成群的魚游來游去，有紅魚，黃魚，黑魚。他們都搖著尾巴，爭搶游客扔下的食物。
看完魚，我們沿著湖邊的小路向五環(huán)橋走去。五環(huán)橋很難走，但我走得很勇敢，但我表哥膽小不敢走，所以我不得不繞過它。當(dāng)我到達(dá)游樂園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有很多設(shè)施和很多人可以一起玩。在我的懇求下，我媽讓我和表哥玩了幾個(gè)游戲，其中最有趣的是騎叢林飛鼠。坐在飛鼠車上，剛開始有點(diǎn)緊張，但一會(huì)兒就習(xí)慣了。飛鼠車飛快地旋轉(zhuǎn)著，讓我頭暈?zāi)垦?，像個(gè)醉漢。最后，我在媽媽的幫助下下了車。
這樣的開心，不知不覺，大部分日子都過去了?？矗以谏止珗@游泳多開心??！
河南省漯河市少陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級趙康卓：
（四年級，400字）。
哇，美麗的春天！今天我和爸爸騎自行車去東北林業(yè)大學(xué)森林實(shí)驗(yàn)園玩。
這里的山核桃樹已經(jīng)發(fā)芽了一點(diǎn)，橡樹披著綠衣服，樺樹皮更白了，落葉松的針葉像新長出的頭發(fā)，不能命名的矮樹開著紅、白、粉、紫、藍(lán)的花，地上鋪著的草地上擠滿了開著金色太陽花的蒲公英和開著小白花的小星星.
哇，好美！哇，真有意思！穿過高大的樹木和蔚藍(lán)的天空，像冷開水一樣幫我們解渴；紅色的太陽用光溫暖我們的臉；微風(fēng)輕輕地?fù)崦G葉和花朵；歡快的鳥兒用美妙的聲音歌唱……我們累了，坐在樹下休息。蝴蝶為我們準(zhǔn)備了舞蹈。他們在草和野花中跳舞，在綠葉和樹枝中跳舞。他們忽高忽低，忽左忽右，手舞足蹈，一點(diǎn)也不想休息。一只鉆進(jìn)灌木叢不見了，兩三只從藍(lán)天上歡快地飛來。
“走吧，陸睿，我們?nèi)ゴ愫?！”我們被它迷住了，爸爸騎上自行車準(zhǔn)備離開。嘿，如果我是一只鳥，一只蝴蝶和一棵小草，那么這個(gè)地方永遠(yuǎn)是我們的。多好！
黑龍江哈爾濱市南崗區(qū)青濱小學(xué)三年級：陸睿。
（三年級，500字）。
預(yù)防森林火災(zāi)。
連云港師范學(xué)院附屬第二小學(xué)六年級二班李玉田。
親愛的地球母親，你是一位美麗善良的母親。喜馬拉雅山是你的高頭；清澈的湖水是你美麗的眼睛；浩瀚的大海是你寬廣的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長江、黃河是你的脈搏。廣袤的森林，無邊的草原，是你的綠色衣裙。
在茂密的森林里，有成千上萬的動(dòng)物生活著。他們在森林里快樂地奔跑，在小溪邊翩翩起舞；鳥兒在枝頭唧唧喳喳，仿佛在說春天的童話。森林中的世界是一幅圖畫，是一首和諧而優(yōu)美的歌謠。
突如其來的大火無情地吞噬了大片的綠色。許多動(dòng)物流離失所。他們沒有家，沒有食物，沒有快樂的天堂。人們也失去了新鮮空氣和干凈的水。大片燒焦的土地，哭著訴說.
那是一場森林大火。是我們?nèi)祟悓?dǎo)致了森林火災(zāi)。
面對地球母親，我們向你道歉。是我們的輕率和不負(fù)責(zé)任的行為，是我們保護(hù)森林的意識淡薄，才讓你遭受這樣的痛苦和煎熬。
保護(hù)森林，從小事做起，從我做起。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該成為小宣傳員，向每個(gè)人傳播森林保護(hù)的知識。
森林是天然的氧吧，讓我們在生命的四季中享受生命的美好；森林可以阻止沙塵暴、海嘯和其他災(zāi)害。想象一下，如果沒有森林，我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在。
地球母親，我希望你永遠(yuǎn)穿綠色的衣服。讓森林大火成為歷史，讓人類和森林相伴，讓森林和人類和諧共處。
（六年級，600字）。
快樂的森林（模板20篇）篇四
陽光明媚的早上，萬里碧空飄著朵朵白云，路邊的花兒仿佛也在對我們微笑。啊，一想到中午要去森林公園游玩，心情就格外激動(dòng)。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到了中午。隨著老師的精心安排后，我們來到了目的地。一進(jìn)公園，就看見有一塊石碑，石碑后有一塊草地，現(xiàn)在冒出了些綠油油的小草。我們被這景色吸引了，紛紛擁上去拍了個(gè)集體照，然后向大草坪走去。
一路上，我們經(jīng)過了一片桃樹林和人工湖。一棵棵桃花樹站在林中，粉紅的花瓣隨著微風(fēng)落下，把大地染成了一片粉紅，煞是好看！再看那清澈的人工湖，水面上屹立著一個(gè)可愛的月亮老人，他正面對著游人們慈愛地微笑。
快樂的森林（模板20篇）篇五
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基于以上認(rèn)識，我在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)習(xí)完蘑菇圖與小鹿圖后，教師巧妙地設(shè)計(jì)一幅符合孩子們實(shí)際的生活情境，使他們感受到數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)了他們初步的用數(shù)學(xué)的意識和能力。
二、主合作探究，體驗(yàn)數(shù)學(xué)魅力。
貼近生活的情境設(shè)置，富有挑戰(zhàn)性問題的提出，無一不使學(xué)生身不由己地投身于集體合作學(xué)習(xí)之中。在探究過程中，學(xué)生扮演著自己喜歡的不同角色，使學(xué)生體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力所在，從而培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和精神，進(jìn)而使孩子們從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。
一節(jié)課下來，反思自己的教學(xué)過程也存著許多不足：
1、沒有照顧學(xué)習(xí)困難學(xué)生的感受。這一節(jié)課中有很多學(xué)生在回答問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)站起來又不知道說什么。我在找另外一名說答案后，沒有及時(shí)的讓前面回答錯(cuò)誤的學(xué)生補(bǔ)充回答。這樣就在他們的頭腦中產(chǎn)生這樣一種想法：老師會(huì)不會(huì)嫌我說錯(cuò)了，以后不會(huì)再讓我回答問題了？這樣下去他們就再也不會(huì)回答問題，打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、課件單一，缺少動(dòng)感。這節(jié)課我所做的課件只是單一的畫面，我授課的.課題是快樂的大森林，森林中的小動(dòng)物應(yīng)該是鮮活的，如小鹿跳舞、小鴨子嘎嘎地唱著歌在水面上游來游去。我出示的只是一幅圖，所以學(xué)生沒有準(zhǔn)確體會(huì)圖中的含義。也沒有感受到小動(dòng)物活潑可愛。
3、缺少亮點(diǎn)，這是我這節(jié)課中存在的最大不足。課堂的最后我出示了一幅小猴子圖，讓學(xué)生看圖自己設(shè)計(jì)問題？但我只要求從樹的左、右去考慮，卻沒有想到讓學(xué)生看看圖中的小猴子，他們有的吊在樹上，有的蹲在樹下如果我引導(dǎo)學(xué)生從多種角度去觀察，那么學(xué)生的思維就會(huì)得到發(fā)散，我的這節(jié)課也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生們精彩的回答而活起來，亮起來。
快樂的森林（模板20篇）篇六
阿爾山森林公園位于內(nèi)蒙古大興安嶺西南麓，是一座面積為十萬公頃的火山地質(zhì)公園，那里的風(fēng)景美不勝收。
以前，我只在書刊、電視中見過森林公園。今年暑假，我去了阿爾山，親眼目睹了這個(gè)神奇而又美麗的國家森林公園。
那天早上，陽光明媚，我們來到了著名的阿爾山國家森林公園，沿著山間小路前行，各種各樣美輪美奐的景色呈現(xiàn)在我們眼前?？矗铰穬膳缘呐d安落葉松蒼翠欲滴，高聳入云。一棵棵，一排排，放眼望去，見不到林海的盡頭，繼續(xù)前行，我看到了另外一種松樹，他的針葉有半色手掌這么長，密密麻麻的針葉長在一條條棕色的樹枝上，隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)，多像馬兒甩動(dòng)的尾巴啊，這就是馬尾松，我覺得這個(gè)名字形象極了。
森林中除了這些引人注目的樹木，地面茂盛的植被也深深地吸引著我們的目光。有綠白相間的'石珊瑚，層層疊疊的，像柔軟的毛毯輕輕地蓋在火山噴發(fā)后的黑土地上。還有一大片一大片的紅豆杉，挨挨擠擠地長在山坡上，綠油油的橢圓形葉子在陽光的照耀下顯得格外生機(jī)勃勃。再俯下身子細(xì)看，一顆顆鮮紅透亮的“紅瑪瑙”藏在碧綠的葉子下，哈，是紅豆果，這些紅艷艷的果實(shí)在綠葉掩映之下顯得格外嬌美動(dòng)人，令人不忍采摘。
突然，我聽到潺潺的流水聲，我急忙趕上去看，啊！前面是一大片白樺林旁的溪流在歡快地唱著歌，溪水在山石間悠然自在地流淌著，溪水清澈見底，冰爽沁人，不遠(yuǎn)處有一棵斜臥的樹木橫跨在溪流上，一切顯得那么自然而親切。繼續(xù)拾級而上，映入眼簾的是一池碧水，它在駝峰狀的山嶺下，故稱為駝峰嶺天池，天池水平如鏡，群山環(huán)繞，像一塊碩大的綠寶石鑲嵌在崇山峻嶺之中，這時(shí)天下起蒙蒙細(xì)雨，碧清的天池在煙雨中美得動(dòng)人心魄……阿爾山森林公園的美景真是看不夠，也說不完呀。這次阿爾山森林公園之旅讓我享受了原滋原味的自然美！
快樂的森林（模板20篇）篇七
《森林水車》是二年級音樂的第一節(jié)欣賞課，我在課前對學(xué)生提出了一些欣賞課的必須要求，如提問，這樣使得學(xué)生在聆聽時(shí)能夠靜下心來。水車，對于城市的孩子來說，是十分陌生的，更別說是國外的水車。所以我在課前就搜集了一些關(guān)于水車的圖片和介紹，首先給了孩子直觀的感受，再讓學(xué)生猜一猜水車的功能。這樣通過對水車一步步認(rèn)識的加深，在欣賞樂曲《森林水車》的時(shí)候，學(xué)生就能結(jié)合對大森林的想象聽出樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。
同時(shí)在聆聽的過程當(dāng)中，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，想象森林里除了水車還吸引來了很多的動(dòng)物小朋友，使水車變的突然生動(dòng)起來，然后發(fā)揮他們的創(chuàng)造力創(chuàng)造出來自森林的不同的聲音。
整節(jié)課讓學(xué)生感受到了來自大自然的聲音，能夠感受聲音的長、短、高、低、同時(shí)也了解和認(rèn)識了水車這種勞動(dòng)工具。對于本節(jié)課學(xué)生收益良多，但也有部分學(xué)生對欣賞課還不太適應(yīng)，所以在以后的教學(xué)中要多讓學(xué)生聆聽，欣賞，培養(yǎng)學(xué)生，尤其是在欣賞能力方面較弱的學(xué)生的審美能力和情感體驗(yàn)。
文檔為doc格式。
快樂的森林（模板20篇）篇八
夏日來到了我們的身邊，春姑娘正梳著頭發(fā)，看到夏妹妹來接班，高興地走了。因?yàn)樗老奶靵砹恕?/p>
這幾天，我們也感到了夏日的炎熱。
今天，我和爸爸，媽媽來到了奧林匹克森林公園。
一進(jìn)大門，我向遠(yuǎn)處望去，一片片樹林，一座座土山環(huán)繞著湖面。我們向一邊的'小路走去。道路兩旁，樹木茂盛，一棵挨著一棵。越走樹越密，知了在樹上叫著，像在演奏著一首首動(dòng)聽的樂曲。這時(shí)我的耳邊傳來了嘩嘩的流水聲，我心中的炎熱一下減少了許多。走了一會(huì)，我驚訝的的發(fā)現(xiàn)前面竟是一條小瀑布，我用手摸了摸，哇，好涼爽!我看到有許多小朋友都把鞋脫了，進(jìn)去了，我懷著激動(dòng)的心情把鞋脫了，站到水里。頓時(shí)，一股清涼直沁肺腑。不久，我適應(yīng)了水溫。不一會(huì)，媽媽說：走吧，我們還要去下一個(gè)地方呢。我便依依不舍地離開了。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一片大花叢，花的顏色有黃的，白的，粉的，綠的五顏六色。花的品種五花八門。我還和這些花姑娘拍了照，美麗極了。最后，我依依不舍離開了這里離開了花的海洋，樹的世界。
快樂的森林（模板20篇）篇九
“快樂的大森林”是教材第六單元中的內(nèi)容。從本單元開始，教材安排了大量的這種“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，在這些內(nèi)容中，教材通過具體畫面創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，用大括號“}”表示總數(shù)（或表示把兩部分和起來），用問號“？”表示所要求的問題，讓學(xué)生自己選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)算方法求出所要求的問題。
基于以上認(rèn)識，我在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
“數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于生活”。學(xué)習(xí)完蘑菇圖與小鹿圖后，教師巧妙地設(shè)計(jì)一幅符合孩子們實(shí)際的生活情境，使他們感受到數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)了他們初步的“用數(shù)學(xué)”的意識和能力。
二、主合作探究，體驗(yàn)數(shù)學(xué)魅力。
貼近生活的情境設(shè)置，富有挑戰(zhàn)性問題的.提出，無一不使學(xué)生身不由己地投身于集體合作學(xué)習(xí)之中。在探究過程中，學(xué)生扮演著自己喜歡的不同角色，使學(xué)生體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力所在，從而培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和精神，進(jìn)而使孩子們從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。
一節(jié)課下來，反思自己的教學(xué)過程也存著許多不足：
1、沒有照顧學(xué)習(xí)困難學(xué)生的感受。這一節(jié)課中有很多學(xué)生在回答問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，有的同學(xué)站起來又不知道說什么。我在找另外一名說答案后，沒有及時(shí)的讓前面回答錯(cuò)誤的學(xué)生補(bǔ)充回答。這樣就在他們的頭腦中產(chǎn)生這樣一種想法：老師會(huì)不會(huì)嫌我說錯(cuò)了，以后不會(huì)再讓我回答問題了？這樣下去他們就再也不會(huì)回答問題，打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、課件單一，缺少動(dòng)感。這節(jié)課我所做的課件只是單一的畫面，我授課的課題是快樂的大森林，森林中的小動(dòng)物應(yīng)該是鮮活的，如小鹿跳舞、小鴨子嘎嘎地唱著歌在水面上游來游去。我出示的只是一幅圖，所以學(xué)生沒有準(zhǔn)確體會(huì)圖中的含義。也沒有感受到小動(dòng)物活潑可愛。
3、缺少亮點(diǎn)，這是我這節(jié)課中存在的最大不足。課堂的最后我出示了一幅小猴子圖，讓學(xué)生看圖自己設(shè)計(jì)問題？但我只要求從樹的左、右去考慮，卻沒有想到讓學(xué)生看看圖中的小猴子，他們有的吊在樹上，有的蹲在樹下…如果我引導(dǎo)學(xué)生從多種角度去觀察，那么學(xué)生的思維就會(huì)得到發(fā)散，我的這節(jié)課也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生們精彩的回答而活起來，亮起來。
快樂的森林（模板20篇）篇十
司機(jī)叔叔把我們從酒店里接出來，就開始了去草原的路程。我們的第一站從阿爾山國家森林公園開始。
我們看見了許多火山噴發(fā)出來的泥土和大石塊兒，它們黑乎乎的，臟兮兮的`，即使是這樣，還有許多綠油油的小野草長在里面。
有好幾次，大公牛擋道了，一雙大眼睛瞪著你，臉上一副自己是世界霸王的摸樣。羊兒的膽子小，一看見車就嚇得“咩咩”叫，嚇得拔腿就跑。我發(fā)現(xiàn)小羊身上蓬松的毛，都被剪光了，只剩下雪白的小身子，這樣夏天就不熱了。
一路上，遍地牛羊，我想起了一句話：風(fēng)吹草低見牛羊。馬也不少呢，它們蹦啊，跳啊，痛快極了。我還看見了蒙古包，人們都是住在蒙古包里的。我還看見了許多北方大樹，有的在打點(diǎn)滴，我懷疑，打點(diǎn)滴的可能是生病的樹，在深圳可沒有呢。
到了今晚的酒店，我和楊子曠兮、龐程仁來到旁邊那家的飯店前玩耍，突然看到了兩只被鐵絲網(wǎng)圍住的兩只鷹，一公一母，好兇猛哦。楊子給它們一人一個(gè)橘子皮，有一只聞了聞，沒動(dòng)。我好喜歡它們倆，我想把它們當(dāng)成我的寶貝寵物。
今天真開心！
快樂的森林（模板20篇）篇十一
人物：小豬、小白兔以及小伙伴們(小狐貍、小熊、小刺猬、小烏龜……)。
開場音樂：清晨。
清早聽到公雞叫。
喔噢。
推開窗門迎接晨曦到。
花香鳥語春光好。
喔噢。
今天又有一個(gè)艷陽照。
早起活動(dòng)身體好。
喔噢。
身強(qiáng)體健只會(huì)年壽高。
奉勸大家要起早。
喔噢。
美好時(shí)光不要辜負(fù)了。
早晨空氣多清新，陽光溫柔地覆蓋大地。(隨著音樂)小豬、小白兔、小老虎等小動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)打開家門，背上書包，跟家人道別，開開心心上學(xué)堂了。
在去上學(xué)的路上，小豬遇上了一個(gè)獵人。獵人手里拿著小豬最愛吃的糖果跟果汁，向走過來的小豬說：“小豬啊小豬，你想不想吃這些東西呀?可好吃了。要不要嘗嘗?”小豬心想，媽媽說過不能吃陌生人給的東西。于是搖搖頭說：“呼嚕嚕~我不能吃你的東西?！鲍C人問：“為什么呀?我又不是壞人。你看我身上又沒有刀子也沒有槍，壞人身上都有這些的。”說罷，獵人轉(zhuǎn)了一圈。小豬想了想，覺得獵人說得也對?？粗C人手上的零食，嘴饞的小豬開始猶豫了。
獵人接著說：“天氣這么熱，你不口渴嗎?我請你喝飲料吧，很好喝的。”獵人假裝喝了一口：“嗯~好好喝!”說完把飲料遞給了小豬，小豬開心地喝了起來，喝了沒幾口，小豬就暈倒了。獵人壞笑著把小豬拖上了藏在路邊大樹后的一輛車上，帶走了。
另一邊，在學(xué)校里。
音樂——校園多美好。
湖邊的柳梢把信報(bào)。
春天回來了。
魚兒搖尾劃破湖面。
云兒在浪里搖。
密林深處書聲朗朗。
鳥兒都陶醉了。
淘氣的畫眉鳥眨眼偷偷瞧。
啊校園多美好。
處處有芳草。
待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈。
啊校園多美好。
處處有芳草。
待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈。
屋檐下面筑新巢。
燕子飛來了。
小鳥展翅吱吱叫。
媽媽不辭勞。
滿園桃李萬紫千紅蜂兒在嗡嗡叫。
雨露兒閃下光。
彩虹千萬條。
啊校園多美好。
處處有芳草。
啊校園多美好。
處處有芳草。
待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。
待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。
啊校園多美好。
處處有芳草。
啊校園多美好。
處處有芳草。
待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。
待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。
眾人搖頭。
接著點(diǎn)名：小白兔——到!小青蛙——到!好了，第一節(jié)是體育課，大家自由活動(dòng)吧。
小朋友們玩起了丟手絹的'游戲。
音樂：丟手絹。
丟丟丟手絹。
輕輕的放在小朋友的后面。
大家不要告訴他。
快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。
丟丟丟手絹。
輕輕的放在小朋友的后面。
大家不要告訴他。
快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。
不知不覺到了最后一節(jié)課，班主任面色凝重地走進(jìn)教室，告訴了大家一個(gè)吃驚的消息——小豬失蹤了!懷疑被壞人帶走了。老師叮囑學(xué)生們，不要跟陌生人說話，不要吃陌生人給的東西。
大家懷著忐忑的心情回家了。
在拐彎的路口，小白兔跟同學(xué)道別，往家的方向跳去。沒幾步，見到一個(gè)老人家(獵人假扮的)坐在路邊呻吟。小白兔想起老師說過不能和陌生人說話，于是低著頭快步跳走。突然，“哎喲!”老人大叫了一聲，小白兔停下來看了看，老人家腳受了傷，看上去很可憐，頓時(shí)心生同情。想了想，老人家應(yīng)該不會(huì)是壞人吧。于是，跳上前“老爺爺，您沒事吧?”老人家：“我的腳被蛇咬了，走不了路，小朋友，你能扶我回家嗎?我家就在附近?！毙“淄命c(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著老人家往老人家指的方向跳去。
跳著跳著，跳出了森林，小白兔覺得有點(diǎn)不對勁。于是抬頭問：“老爺爺，您家怎么還沒到呀?”“就到了就到了!”老人家忙說。小白兔看了一眼周圍的環(huán)境，想起早上小豬失蹤的事情，開始覺得不安。便說：“老爺爺，我該回家了!不然我家人會(huì)擔(dān)心的!”老人家邊說邊拖著小白兔往前：“很快就到的了。就在前面了?！毙“淄煤ε铝?，慌忙想掙脫，卻被獵人抓得緊緊的。一推一拉中，獵人突然站直了身體，一把扛起了小白兔快步走了起來。
小白兔拼命掙扎，剛好脖子上一支玩具筆掉了出來，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，按下筆蓋，把筆尖對著獵人肩膀狠狠扎了下去?！鞍?!”獵人吃痛，手一松，小白兔從肩膀上摔了下來，顧不得身上的疼痛，開始跳走。獵人回過神，開始追小白兔。小白兔突然對著森林的方向大叫：“叔叔!壞人在這里!大家快來抓壞人啦!”獵人嚇到了，拔腿跑了。
小白兔，一口氣跳回了家，把這件事告訴了家人。
小白兔的家人趕緊叫上親戚朋友帶上家伙往小白兔指的方向追去。
音樂：小草。
沒有花香。
沒有樹高。
我是一棵無人知道的小草。
從不寂寞。
從不煩惱。
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊春風(fēng)。
你把我吹綠。
陽光啊陽光。
你把我照耀。
河流啊山川。
你哺育了我。
大地啊母親。
把我緊緊擁抱。
春風(fēng)啊春風(fēng)。
你把我吹綠。
陽光啊陽光。
你把我照耀。
河流啊山川。
你哺育了我。
大地啊母親。
把我緊緊擁抱。
the。
end!
快樂的森林（模板20篇）篇十二
“??！”樹木祖父喊到，“疼死我了”。
我是森林里的一頭大狗熊，由于我笨頭笨腦的，因此大家都要我憨憨的。
大家森林里的動(dòng)物本來生活網(wǎng)挺舒適安逸的，但是突然有一天，森林里闖進(jìn)了一種稱為人類的高級動(dòng)物，在森林里大張旗鼓采伐樹祖父。有一次，我正在山林正中間那棵較大的也是最古老的樹產(chǎn)生的灌木叢里入睡，忽然覺的樹木一震一震的，急忙跑出灌木叢一看，禁不住嚇了我一大跳，我看見了一群人抄起巨斧，一斧一斧地砍了下來，我眼巴巴地看見她們把我們的家給摧毀了。
幾日以后，森林里的動(dòng)物們聚在一起開過一次交流會(huì)，大會(huì)上，小羊埋怨說：“大家太可惡了，大家鹿藏匿的樹林都被人類給砍光了＂。別的動(dòng)物也都競相埋怨。
方案按期推行，可大家為了更好地發(fā)家致富，壓根無視公示，只是搶先一步對森林里的動(dòng)物開展瘋狂殘殺，大家拼了命還擊，最后把人類趕出了這片山林。
貪欲的人類?。〈蠹夷芡Ｗ〈蠹沂稚系木薷桶导龁幔?/p>
快樂的森林（模板20篇）篇十三
夜，漸漸地暗了下來，森林里變得十分寂靜。突然，一陣蛙聲飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近、由遠(yuǎn)而近。
這時(shí)，樹上的知了也開始“知了、知了”的叫著。正當(dāng)我享受著這天籟之音的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里漸漸地?zé)狒[起來。一片寬闊的草地上，居住在森林里的動(dòng)物陸續(xù)來到這里，越來越多，越來越多……不一會(huì)兒，這里便成了動(dòng)物的天堂。
青蛙荷上叫，鳥兒枝頭唱，草地上的動(dòng)物們正在盡情地舞動(dòng)著自己的身體。快看，小猴正在地上又蹦又跳，那樣子可愛極了。
音樂進(jìn)入了高潮，看吶，平時(shí)不露面的蛤蟆竟放開了喉嚨，唱起了男高音，在場的所有的動(dòng)物都陶醉在這美妙悅耳的歌聲里：水蛇正跟著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)著身軀，一會(huì)兒像一輪彎月，一會(huì)兒像一股股波浪，動(dòng)物們都被迷住了；那邊有兩只蝴蝶手拉手，跟著音樂，振動(dòng)翅膀，在草地上方飛著，相對相依，宛如一對熱戀情人，使全場充滿了浪漫的氣息；麻雀正在地上跳著“踢踏舞”。
音樂歡快了起來，瞧，松樹上的一只松鼠正搖頭晃腦地跳著“的士高”；枝頭的鳥兒扯開喉嚨，為歌曲唱伴音，使氣氛更加歡悅。
在這塊快樂的草地上，洋溢這一種幸福的氣息；在這塊快樂的草地上，所有的動(dòng)物都友好了起來，誰也不傷害誰。
而我，正享受這些動(dòng)物帶來的“免費(fèi)音樂會(huì)”。
不知在什么時(shí)候，音樂逐漸弱下來，已有不少的動(dòng)物歸家了。音樂聲小了小了，最后幾聲蛙叫，音樂，停了。動(dòng)物們的派對結(jié)束了，但大家仍沉浸在派對的快樂中。
快樂的森林（模板20篇）篇十四
放暑假了，張球帶著王溜去森林玩。
進(jìn)入森林不久，張球就發(fā)現(xiàn)一只怪異的大松鼠，它有著兔子般的長耳朵，蘋果一樣大小的眼睛，身體足有一間小房子大小。這只松鼠和其他松鼠更不一樣的是它的身上是沒有毛的，全身光禿禿的，難看極了。
張球正在發(fā)呆，王溜已經(jīng)大聲尖叫起來了：“你看，它在捕捉蒼蠅呢？”
森林里腐爛的樹葉很多，到處是蒼蠅嗡嗡叫著的聲音。大松鼠沒有理會(huì)樹上的松果，伸出手掌對著蒼蠅一抓一拍，蒼蠅就被粘在手掌上，送到嘴邊，伸出舌頭舔了起來。
松鼠的舉動(dòng)讓張球和王溜感到震驚了，為什么會(huì)這樣？
小心翼翼地繞過大松鼠，他們繼續(xù)往下走，這時(shí)，一只小猴子出現(xiàn)在了，猴子是袖珍型的，長得居然只有拳頭大小，和老鼠差不多大，更奇特的是，它的背上還長了對形狀怪異的翅膀，偶爾在空中扇動(dòng)了幾下翅膀就掉落了下來！猴子不會(huì)爬樹了。
“難道這座森林受到了魔法的詛咒？”張球說。
“魔法？你覺得這是個(gè)童話世界嗎？”王溜說，“肯定是環(huán)境污染造成動(dòng)物們的變異。”
正在他們討論著，從遠(yuǎn)處走來兩只長頸鹿。張球覺得自己在動(dòng)物園里看到的長頸鹿已經(jīng)夠高大了，可是和這兩只長頸鹿比起來，還只能算是小鹿。長頸鹿的脖子太高了，比森林里最高大的樹都要高，它們想吃樹上的果實(shí)，卻不可能了，跪著腿，彎著脖子，才啃到幾片樹葉。
“可憐的長頸鹿，它們不是被脖子活活累死，也是會(huì)因?yàn)槌圆坏绞澄锒I死的?！蓖趿飮@息著。
快樂的森林（模板20篇）篇十五
火，給人類帶來了好處，但是，它也是無情的。一把火，可以毀了一片草地，可以毀了一望無際的大草原，更可以毀了一片郁郁蔥蔥的大森林……然后我今天要講的，就是有關(guān)于森林火災(zāi)的！
清明節(jié)即將到來，在最近的幾天，有很多人都會(huì)去掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。在這時(shí)，有的人還要燃放煙花爆竹。也就是這時(shí)候，有一點(diǎn)經(jīng)常會(huì)被人們忽略，那就是——森林火災(zāi)隱患。在此，我特地提醒大家一下。
森林是經(jīng)過樹木幾十年或者幾百年的生長以及各種各樣的植物才形成的，這里生活著許許多多的動(dòng)物，森林是它們的家園。如果我們因?yàn)樽约旱囊徊恍⌒模鴼Я艘淮笃?，毀了?dòng)物們的家，難道我們不會(huì)因自己所做的一切而感到惋惜嗎？因此，我們必須要避免這一切的發(fā)生！接下來，我就向大家提幾點(diǎn)建議：
一、在祭祖的時(shí)候，盡量少燃放煙花爆竹。如需燃放，請到空曠點(diǎn)的地方再燃放，千萬不可以到山林里去放煙花爆竹。
二、在焚化完紙錢后，請檢查火是否已經(jīng)熄滅了，如果沒有熄滅的話，就一定要把火弄滅，否則的話，就有可能釀成一場大火，那怕是一點(diǎn)小小的火苗，都有可能讓森林毀于一旦。
我特意給大家一個(gè)有關(guān)于清明節(jié)森林防火的標(biāo)語：上墳燒紙慎用火，別因祭祖遭橫禍。清明祭奠做文明人，只送鮮花紙不焚。清明祭祖不用火，珍愛生命保平安！留得青山埋宗骨，慎用火燭祭先人。希望大家能夠牢記在心！
火——森林！千萬別讓一團(tuán)火苗而毀了一片森林！
快樂的森林（模板20篇）篇十六
春天，陽光明媚，萬物都呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。這天早晨，小貓咪咪和她的姐姐喵喵一起玩游戲。突然，喵喵指著不遠(yuǎn)處從森林里冒出來的濃煙問：“咪咪，你看那里怎么了？”咪咪瞪大了眼睛，“糟了，快告訴警察，那里發(fā)生了火災(zāi)”二話不說，咪咪拉起喵喵就往警察局跑去。望著她們遠(yuǎn)去的背影，草叢里發(fā)出詭異的笑聲。
“嘟--嘟”消防車?yán)掩s到了火災(zāi)現(xiàn)場。森林里的動(dòng)物們也參與了救火行動(dòng)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗，大火終于被撲滅了。大伙疲憊的臉上露出了開心的笑容。
熊爸爸和熊媽媽救火回到家，就去準(zhǔn)備晚上的舞會(huì)?！靶馨职?，我的鉆石項(xiàng)鏈哪兒去了？”熊媽3媽大聲叫道。熊爸爸聞聲趕來說“不是在你的首飾盒里嗎？”熊媽媽著急的說“沒有哇，準(zhǔn)是有人趁剛才大家救火混亂時(shí)把它偷走了?！薄澳俏覀冓s快去找黃黃偵探吧”熊爸爸也著急起來。他們就急急忙忙直奔警察局了。
在警察局里，黃黃偵探聽了熊爸爸熊媽媽的敘述，沉思了一會(huì)兒說：“這一定和這起大火有關(guān)，你們帶我到現(xiàn)場看一看?！?/p>
在火災(zāi)現(xiàn)場，黃黃不禁吐了吐舌頭，天哪，這場大火把森林燒得是慘不忍睹，燒焦的樹枝橫七豎八地散落在地上，不時(shí)還有樹枝折斷掉下來。黃黃一邊走一邊仔細(xì)觀察著地面。突然，他在一片廢墟的地上發(fā)現(xiàn)了一串模糊的腳印。黃黃停下來，仔細(xì)地觀察著這串腳印，良久，他的臉上露出了成竹在胸的笑容。
當(dāng)天晚上，黃黃偵探帶領(lǐng)一大幫警察包圍了狐貍先生的家。狐貍一開門，看到黃黃偵探站在他面前，頓時(shí)癱在地上。經(jīng)過審訊，狐貍交代了自己放火吸引人們?nèi)セ馂?zāi)現(xiàn)場然后趁混亂入室進(jìn)行偷竊的事。最后，他受到了應(yīng)有的懲罰。
森林里又恢復(fù)了往日欣欣向榮的景象。
快樂的森林（模板20篇）篇十七
一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)先f能翻譯器到公園散步。偶然聽到了兩只喜鵲的對話：“洛洛，我昨天聽陸陸說巴密國有一處神秘的森林，許多探險(xiǎn)家踏上這片森林后，就沒有一位探險(xiǎn)家走出這片森林?！薄斑@是真的嗎？”“那還有假，陸陸從來不說假話。”兩只喜鵲說著話飛走了。
我走進(jìn)了這片森林，一聲怪叫把我嚇得一哆嗦，回頭一看，是一只豹子在爬樹，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，才發(fā)出聲音的。真是個(gè)膽小鬼。我心里想著。
我繼續(xù)往前走，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，一群蜘蛛朝我爬來，這么多蜘蛛，不到一分鐘就能把我吃掉，我急忙拿出噴火槍，一噴，蜘蛛就全被燒死了，我拿出繩索，爬了上去，怎么有陷阱呢？我一邊想一邊走。過了一會(huì)，一只大蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前，我拿出噴火槍，對準(zhǔn)蜘蛛，“砰砰砰”發(fā)了三個(gè)火焰彈，蜘蛛全身著火，朝我撲來，我瞄準(zhǔn)它的頭部，“砰砰”開了兩槍，蜘蛛緩緩倒下了。
我又往前走了一會(huì)，一個(gè)鐵甲機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，火焰槍不管用了，我拿出激光槍，瞄準(zhǔn)了它的嘴部，“砰砰”發(fā)了兩彈，它的嘴掉了下來，天哪！它的嘴里裝著炮彈發(fā)射器，我不能輕舉妄動(dòng)，不然，這座森林都會(huì)爆炸的，我拿出水槍（是有殺傷的那種），瞄準(zhǔn)了炮彈，發(fā)了一彈，它嘴里的炮彈已經(jīng)濕了，不能爆炸了，我換上激光槍，“砰砰砰”發(fā)了三彈，機(jī)器人倒下了。
“咦？這是怎么回事?”我發(fā)現(xiàn)自己在森林的外面。原來森林就是這幾個(gè)怪物在搞鬼，我把它們消滅了，我自然就出來了。
我坐上飛行器，在回家的路上，我想：這森林也不是很恐怖呀！
快樂的森林（模板20篇）篇十八
世界上的溫帶森林大約位于兩極和赤道之間。溫帶這個(gè)詞意味著“不冷不熱”。溫帶森林位于中緯度，那里有明顯的溫暖和寒冷的季節(jié)區(qū)分，我們稱之為夏季和冬季。只要有足夠的降雨，樹木就會(huì)在這里蓬勃生長，森林也會(huì)孕育出各種奇妙的動(dòng)物和植物。
森林的類型：
針葉林：針葉樹章有錐形，針型的葉子，它們生長在每年有幾個(gè)月對樹木來說足夠溫暖的地方。在遙遠(yuǎn)的北方，針葉林被稱為寒帶森林。
落葉闊葉林：落葉樹木一般為闊葉，很少有針葉，這里夏季溫暖，冬季不太冷，落葉樹木冬季落葉，春季又長出來。
溫帶雨林：在北美洲的太平洋海岸，氣候溫和濕潤，這里有高高的長滿苔蘚的寬葉葉林，這些茂盛的森林及其他類似樹林，被稱為溫帶雨林。
地中海灌木叢：這種類型的森林里，灌木和樹木全年不落葉，他們特別適合生存在炎熱干燥的夏季。并且充分利用冬季的涼爽和潮濕。
季節(jié)變化：溫度的季節(jié)性變化對動(dòng)物和植物來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，他們的應(yīng)對策略是和時(shí)間契合，如冬季冬眠，或春季開花，但季節(jié)是不斷變化的。
在移動(dòng)：隨著氣候變暖，為尋求理想生存條件，每個(gè)物種正在向極點(diǎn)移動(dòng)，鳥等生物可以輕松移動(dòng)，但溫帶森林也會(huì)移動(dòng)，只是不能移動(dòng)的那么快。
古老的森林：地球上的針葉林已經(jīng)存在了3億年，他們曾延伸到北極。落葉闊葉林的形成時(shí)間更晚一些，他們已經(jīng)存在了6500萬年。
遲到：相比其他森林，地中海灌木叢是比較晚出現(xiàn)的。他們已經(jīng)存在了4000萬年，分布在地中海灌木叢的野生動(dòng)物大多數(shù)是無獨(dú)一無二的。因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)化是獨(dú)立的。
快樂的森林（模板20篇）篇十九
森林像一部讀不完的神奇的大書！每一條江河，每一只小鳥，每一棵大樹，都藏著無窮無盡的知識，各種各樣的學(xué)問。敞開你的心扉，用你的身心去擁抱森林，走近森林。
這是陽光明媚的一天。太陽的光芒猶如一絲絲金箔，穿過那層層疊疊、翠綠的樹葉，灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，顯得格外美麗。青青草地上的花草樹木，都昂著頭，沐浴著陽光，感受著溫暖。各種各樣的花兒好像一副繪聲繪色的畫，這畫的作者真厲害！在陽光照射下的樹木昂首挺胸，就像一位位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著“花仙女”們，直到永遠(yuǎn)。
漸漸地，起霧了。寧靜的湖泊上籠罩著一層白霧，一切都朦朦朧朧的。那若隱若現(xiàn)的白霧如同銀灰色，為這青藍(lán)色的“美女”，蓋上了一層神秘的面紗，顯得格外優(yōu)美。大霧在天地之間彌漫著，仿佛來到了天上，進(jìn)入了仙鏡一般，周圍都是茫茫云海。只見那晶瑩剔透的湖面，猶如仙女，在仙鏡中呈現(xiàn)，露出秀麗的臉龐。
慢慢地，云霧散去。風(fēng)呼呼地吹了起來，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。“嘩嘩嘩”的大雨聲，好像有千軍萬馬在奔跑，在吶喊。正在玩耍的小動(dòng)物們驚慌失措，有的在哭泣，有的在搖晃著自己的尾巴，有的在一邊逃竄，還一邊嬉戲呢！大大的雨點(diǎn)落在地上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，像一朵朵盛開的小白蓮花。
風(fēng)停了，雨歇了。人們紛紛拿著工具，走“近”森林。采靈芝，找菌類……用他們的方式，接近森林，去看看，去聽聽，去摸摸，去聞聞……和森林，成為了密不可分的好友。
“讀懂自然獨(dú)白書，自然心語我知曉。透過現(xiàn)象立意深，人與自然和諧處?！敝灰蒙硇膿肀?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大大的收獲，走近森林吧！
快樂的森林（模板20篇）篇二十
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的森林。那是動(dòng)物的樂園，它的名字叫快樂森林。
小鳥常常在樹枝頭唱歌，琴雞常常成群結(jié)隊(duì)地去看戲，那猴子呢?當(dāng)然是當(dāng)演員啦!金錢豹絞盡腦汁地想如何賺錢;大象可厲害啦!它可是雜技一流當(dāng)中的能手，咦?獅子上哪兒去啦?看!看!看!它在那兒，那兒干什么?好像是……哦!是和別的獅子在玩摔跤呢!母獅子們在那兒練跳舞呀!它們?yōu)槭裁匆?大概是想?yún)⒓游璧副荣惏?森林里到處洋溢著動(dòng)物們的歡笑聲。
但是“好景不長久”呀，人類來打破了森林的寧靜，美麗。
“喀嚓、喀嚓……”聽聽，這是人類賣力地鋸樹聲;“砰!砰——”聽聽，這是人類捕殺獵物的槍聲;看，這是人類自私造成的慘痛的森林悲?。?/p>
妻離子散，“房屋”倒塌，空氣中彌漫著濃濃的血腥味……。
“嗚嗚!嗚嗚……”咦?是誰在哭啊?小鳥站在木樁上，仔細(xì)看了看四周，發(fā)現(xiàn)有只蝸牛在那兒哭。
鳥兒就問：“蝸牛弟弟，你為啥要哭啊?”
“哎，我……我是一只不幸的……”蝸牛已經(jīng)泣不成聲了。
“蝸牛弟弟，別著急，慢慢說?！?/p>
蝸牛擦擦眼淚說：“我已經(jīng)無家可歸了……”
“嗖”地一聲，一粒子彈打中了鳥兒的頭，鳥兒應(yīng)聲倒下，它緩緩地睜開眼睛，撲撲翅膀，說：“蝸牛弟弟，你要好好地活下去……”還沒說完，鳥兒永遠(yuǎn)地合上了眼睛。
現(xiàn)在已不是什么美麗森林了，而是血肉淋淋的“沙場”了!快樂森林此時(shí)充滿著哭泣聲!
啊!人類，你們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩o(hù)我們的家園呢?讓我們要保護(hù)好我們的家園，讓家園有更美好的明天，讓我們一起行動(dòng)起來吧!