美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）

英語(yǔ)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必備技能，掌握英語(yǔ)能夠讓我們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。閱讀原版英文材料是拓寬詞匯量和提高閱讀能力的有效方法。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

在我們的求學(xué)路上我們會(huì)遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會(huì)我很多，在我曾經(jīng)遇到過(guò)很多好老師中，最開(kāi)明，最能夠包容學(xué)生的，最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的英語(yǔ)老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個(gè)學(xué)生，從不輕易體罰學(xué)生，有時(shí)，某個(gè)學(xué)生調(diào)皮實(shí)在是太過(guò)分了，英語(yǔ)老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來(lái)，就有許多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)老師是軟柿子了，結(jié)果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來(lái)。

英語(yǔ)老師上課是非常有特色的，標(biāo)準(zhǔn)的美式口語(yǔ)，千變?nèi)f化的面部表情，富有激情的手勢(shì)，我并不喜歡英語(yǔ)，但是很喜歡英語(yǔ)老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實(shí)在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律，因?yàn)槟菢訉?shí)在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機(jī)，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語(yǔ)老師。他非常冷漠地說(shuō)了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說(shuō)完，表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。

那一節(jié)沒(méi)有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過(guò)神，開(kāi)過(guò)小差，也有小動(dòng)作，一想到這些，我的眼淚都快下來(lái)了。

后來(lái)，我與英語(yǔ)課代表一起去向英語(yǔ)老師道歉，老師一擺手，說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對(duì)他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

下一節(jié)課，英語(yǔ)老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯(cuò)誤，說(shuō)自己太情緒化了，并向所有同學(xué)道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地同我們講了許多心里話。他認(rèn)為師生之間應(yīng)該是平等的，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了，他卻那樣的真誠(chéng)道歉。

他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關(guān)鍵是自己要和自己比，努力了就行！

唯一不喜歡英語(yǔ)老師的`一點(diǎn)，就是他特別愛(ài)抽煙，如果英語(yǔ)老師能戒煙，那該有多好呀！

這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)讓我們喜歡的老師。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

我知道在同樣的領(lǐng)域類(lèi)似的方向里，還有很多更優(yōu)秀的人，每次看到他們分享自己的成就與收獲，我便會(huì)懷著一份欣賞的心情去學(xué)習(xí)。

每一個(gè)努力的人都值得尊重。從他們身上我可以看到他們懷著怎么樣的心情去不斷努力，同時(shí)他們也有著更高的目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的心得與方式，有一顆上進(jìn)心。

或許我們的渠道起點(diǎn)與平臺(tái)有差異，這也就決定了我們的成就不一樣。我不算是金字塔的塔尖，但也不算是在利己的位置，應(yīng)該認(rèn)清自己的所處之地，再逐漸向上攀登。

我欣賞著其他人的成果，同時(shí)也學(xué)習(xí)著他們是如何達(dá)到今天這樣的境界，我也要明白自己太容易想一些舒適的地方去逃避，就像在這里面寫(xiě)一些文章，可以讓我的心情放松下來(lái)，但是相應(yīng)的也會(huì)分散掉我在那些事情上面的注意力，甚至可能會(huì)讓我對(duì)于本應(yīng)學(xué)的知識(shí)技能有所松懈。

生活需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能總是保持時(shí)刻緊張的狀態(tài)，但是如果過(guò)度放松自己，任由自己用很長(zhǎng)的時(shí)間去休息和娛樂(lè)，那么也會(huì)讓我們失去許多的機(jī)會(huì)。

在奮斗的路上絕不能自滿(mǎn)，我們懷著謙和的心態(tài)才能去從別人身上學(xué)習(xí)到更多有意義的經(jīng)驗(yàn)。

只有這樣才能找到同別人的差距，也能夠認(rèn)清自己所在，指導(dǎo)該怎么樣去優(yōu)化、去改進(jìn)。的確現(xiàn)在我也取得了一些可喜的成就，但是不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成就，沒(méi)有不斷開(kāi)闊才能看到新天地，在那個(gè)時(shí)候就會(huì)看到沾沾自喜的人，不過(guò)就是自以為是的了，嗯。斷奮斗，相信會(huì)有更好的未來(lái)。

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美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的英語(yǔ)，老師我的英語(yǔ)老師姓郝，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。

每天的英語(yǔ)課總有意象不道的知識(shí)，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認(rèn)為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了拿著一份滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，為了打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。

老師您知道嗎？記得初一上冊(cè)，我是一個(gè)錯(cuò)單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對(duì)我教育告訴我記單詞的方法，通過(guò)和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯(cuò)單詞是越來(lái)越少，奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您！

其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì)遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時(shí)光，您也為我們操出了幾根銀絲。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！

老師謝謝您！

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

英語(yǔ)書(shū)法的書(shū)寫(xiě)在某種意義上講和中國(guó)的書(shū)法書(shū)寫(xiě)有著異曲同工的效果，學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)好英語(yǔ)越來(lái)越受到人們的重視，寫(xiě)好英文文字則沒(méi)有引起社會(huì)的足夠重視。其實(shí)寫(xiě)得一手漂亮的英文書(shū)法字體也很重要的。下面小編帶給大家的是漂亮的英語(yǔ)書(shū)法，希望你們喜歡。

1.在入門(mén)階段(三年級(jí))的字母教學(xué)時(shí)，一定要充分示范，讓學(xué)生明確字母在四線三格中的位置，筆畫(huà)順序，以及書(shū)寫(xiě)、間隔要求，教學(xué)時(shí)不能快，確保學(xué)生能按要求完成，因?yàn)榭赡苁苷Z(yǔ)文拼音的影響一下難以掌握或適應(yīng)。

2.如果能掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，接下來(lái)就訓(xùn)練字母組合和單詞的書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成習(xí)慣，這時(shí)候不能快，布置作業(yè)也不能多，要求規(guī)范和美觀，否則學(xué)生急于完成作業(yè)將變成潦草，或應(yīng)付。

3.在抄寫(xiě)、照寫(xiě)、描寫(xiě)熟練之后，就應(yīng)該由單純的、機(jī)械的寫(xiě)變成輸出的寫(xiě)，這時(shí)候就應(yīng)該讓學(xué)生適當(dāng)記憶一些單詞，來(lái)積累詞匯、語(yǔ)言，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用。

4.由單個(gè)的詞到句，學(xué)生可以組成詞組或仿寫(xiě)例句練習(xí)，可以根據(jù)教材的例句，可以觀察圖片寫(xiě)一句話，可以教師提供部分的詞或詞形讓學(xué)生寫(xiě)句子，來(lái)逐步提高寫(xiě)的能力。

5.在五、六年級(jí)，可以就句型進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，可以熟讀或背誦簡(jiǎn)短的對(duì)話或小語(yǔ)篇，會(huì)用簡(jiǎn)單句來(lái)描述自己的個(gè)人愛(ài)好、朋友、家庭，習(xí)慣語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。這時(shí)候不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法，而應(yīng)該讓他們多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多記。

6.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能的養(yǎng)成不能單獨(dú)隔開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)該并重，互相促進(jìn)，為小學(xué)生一生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

7.小學(xué)的學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可以急功近利，不可批評(píng)，應(yīng)以養(yǎng)成好習(xí)慣為根本，應(yīng)符合小學(xué)生的生理、心理、認(rèn)知、承受力、生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)習(xí)俗相匹配，切不可成人化，更不能超前，超標(biāo)。

8.興趣是最好的老師，習(xí)慣成就未來(lái)，遵守規(guī)律，循序漸進(jìn)，科學(xué)安排，努力就好，專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練在初中、高中會(huì)有的。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

15在意大利佛羅倫薩一個(gè)私人集會(huì)上演出的歌劇《達(dá)夫內(nèi)》，由雅各布·佩里作曲，奧塔維奧·里努奇尼作詞，可惜樂(lè)譜已遺失，現(xiàn)存最早的歌劇作品是16佩里和普契尼的《尤麗狄西》。收存在卡契尼的牧歌集《新音樂(lè)》中的序言和唱法說(shuō)明，現(xiàn)存最早的有關(guān)宜敘調(diào)和美聲唱法的珍貴資料。

2.世界上最長(zhǎng)的歌劇。

經(jīng)常演出的歌劇中，篇幅最大、演出時(shí)間最長(zhǎng)的，是德國(guó)作曲瓦格納作曲并編劇的三幕歌劇《紐倫堡的名歌手》,這部劇在正常無(wú)間斷的情況下演出長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)15分鐘。瓦格納創(chuàng)作這部歌劇花了22年的時(shí)間。

3.世界上最短的歌劇。

達(dá)律斯·米約(1892—1974)的作品，首演于1928年，全曲僅長(zhǎng)7分27秒。

4.最著名的歌劇首演圣地。

德國(guó)的音樂(lè)中心德累斯頓，許多偉大的歌劇作品都在德累斯頓歌劇院首演的，如瓦格納的《黎恩濟(jì)》、《漂泊的荷蘭人》、《湯豪賽》，理查·施特勞斯的歌劇《火荒》、《莎樂(lè)美》、《埃列克特拉》、《玫瑰騎士》、《達(dá)芬妮》等等。

5.最長(zhǎng)的歌劇詠嘆調(diào)。

瓦格納的《眾神黃昏》中布侖希爾德?tīng)奚粓?chǎng)的詠嘆調(diào)，通常需用14分46秒鐘。

6.最早用無(wú)線電廣播的歌劇。

資料。

這次演出的歌劇有馬斯卡尼的《鄉(xiāng)村騎士》和列昂卡瓦洛的《丑角》。

7.最早的電視歌劇。

1934年7月6日，英國(guó)廣播公司在電視節(jié)目中播放了歌劇《卡門(mén)》，由赫德?tīng)枴つ涡莺退_拉·菲夏主演，樂(lè)隊(duì)伴奏由西利爾·史密斯的鋼琴和三管編制的管弦樂(lè)隊(duì)組成，播放時(shí)間為45分鐘。

8.上演率最高的歌劇。

法國(guó)著名作曲家比才于1875年創(chuàng)作的歌劇《卡門(mén)》，自誕生以來(lái)久演不衰，一直受到世界人民的歡迎，是上演率最高的一部歌劇。本劇也是百多年來(lái)幾代歌唱家競(jìng)相演唱的劇目之一。原劇那高度的藝術(shù)成就和獨(dú)特的魅力使之雅俗共賞，令人百觀不厭。

9.唯一不寫(xiě)歌劇的偉大音樂(lè)家。

德國(guó)古典樂(lè)派的最后一人——杰出的音樂(lè)家勃拉姆斯，一生中竟從未寫(xiě)過(guò)一部歌劇。這一現(xiàn)象在與他具有相同地位的其他音樂(lè)家中，是十分罕見(jiàn)的。據(jù)說(shuō)他認(rèn)為：“寫(xiě)作歌劇要比結(jié)婚還難。”

10.世界最負(fù)盛名的十大歌劇。

世界歌劇史上最負(fù)盛名的十大歌劇為：一、《費(fèi)加羅的婚禮》(莫扎特);二、《魔笛》(莫扎特);三、《塞維利亞的理發(fā)師》(羅西尼);四、《弄臣》(威爾第);五、《茶花女》(威爾第);六、《卡門(mén)》(比才);七、《奧賽羅》(威爾第);八、《藝術(shù)家的生生涯》(普契尼);九、《托斯卡》(普契尼);十、《蝴蝶夫人》(普契尼)。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

一個(gè)周六，爸爸帶我去南京江蘇大劇院看歌劇《圖蘭朵》。這是我第一次看歌劇，我非常高興。同時(shí)，我還聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的小星星合唱團(tuán)也將登臺(tái)表演，真是令人興奮。

我們來(lái)到了四樓，整個(gè)劇院一覽無(wú)余，能非常清楚地看到劇院舞臺(tái)上人的活動(dòng)。大劇院，真是大劇院，宏偉、輝煌、藝術(shù)，給人震撼。

在雄壯的音樂(lè)聲中，大幕徐徐拉開(kāi)，歌劇開(kāi)始了?！秷D蘭朵》大概是講了我國(guó)元朝時(shí)的一個(gè)公主，叫圖蘭朵，她為了報(bào)祖先黑夜被擄走之仇，就下令說(shuō)，如果有那個(gè)男人能猜出她的.三個(gè)謎語(yǔ)，她就嫁給他；如果猜錯(cuò)了，就要被處死。三年下來(lái)，已經(jīng)有很多沒(méi)有運(yùn)氣的男人由此而喪命。

流亡元朝的韃靼王子卡拉夫與父親和侍女柳兒在北京相逢，看到圖蘭朵和正要被處死的波斯王子。而圖蘭朵的美貌吸引了韃靼王子卡拉夫，他不聽(tīng)三位大臣、父親和臣民的勸告，決意參加了猜謎，結(jié)果全部猜對(duì)了。然而，圖蘭朵耍賴(lài)，不肯嫁給卡拉夫。

卡拉夫就說(shuō)，圖蘭朵如果能在第二天天亮前，知道他的名字，他情愿被處死。

圖蘭朵就抓來(lái)了卡拉夫的父親和侍女柳兒，柳兒不愿說(shuō)出卡拉夫的名字，被嚴(yán)刑拷打，最后自盡了。天亮?xí)r，圖蘭朵還是沒(méi)能知道卡拉夫的名字，但卡拉夫王子的強(qiáng)吻融化了圖蘭朵公主冰一般的冷漠的心?？ɡ蚋嬖V了圖蘭朵自己的名字，圖蘭朵公告天下嫁給卡拉夫，說(shuō)她嫁給的這個(gè)人的名字叫“愛(ài)”。是的，只有愛(ài)，才有美滿(mǎn)的人生，才能溶解仇恨。

歌劇《圖蘭朵》是一部由意大利歌劇院給我們帶來(lái)的高雅的藝術(shù)盛宴。他們用震撼人心的音樂(lè)，激動(dòng)人心的歌唱，感人心肺的對(duì)白，演繹了我國(guó)的一個(gè)歷史傳說(shuō)。意大利演員們的情真意切的投入，一招一式的展示，成功地表現(xiàn)了歷史傳說(shuō)中人物的個(gè)性、情感。在演出中，我校的小星星合唱團(tuán)的團(tuán)員們，穿上了披肩長(zhǎng)衫，登臺(tái)演唱意大利語(yǔ)《茉莉花》，激起了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。其實(shí)，我也差一點(diǎn)就被選入合唱團(tuán)之中。

這是我第一次看歌劇，使我難忘。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

1、在欣賞歌劇之前，提前了解劇情和精彩唱段可以使您對(duì)劇目有更好的理解。

2、欣賞歌劇，除了欣賞演員美妙的歌聲外，更要欣賞演員惟妙惟肖的表演。一笑一顰、舉手投足，總是盡可能地詮釋出音樂(lè)的內(nèi)涵，帶動(dòng)聽(tīng)眾的'情緒。

3、歌劇演出當(dāng)中是允許鼓掌的，尤其當(dāng)一首非常精彩的詠嘆調(diào)完結(jié)時(shí)，觀眾應(yīng)以熱烈的掌聲表示對(duì)演員精彩演出的贊賞和鼓勵(lì)。

4、準(zhǔn)時(shí)是欣賞音樂(lè)會(huì)，包括歌劇的基本禮儀。當(dāng)晚只允許在幕間進(jìn)場(chǎng)，因此提前進(jìn)場(chǎng)是明智之舉。

5、在國(guó)外，看歌劇是非常重要的社交場(chǎng)合男女須著正裝出席。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

當(dāng)我們鼓勵(lì)人們時(shí)，我們總是告訴他們不要放棄，如果他們堅(jiān)持，他們就能成功?！坝啦环艞墶币恢笔枪奈枞诵牡脑捳Z(yǔ)，人們把它作為積極的生活態(tài)度。然而，有時(shí)候如果人們一直堅(jiān)持，從不改變，這些鼓舞人心的話就不明智了。

當(dāng)我們鼓勵(lì)人們時(shí)，我們總是告訴他們不要放棄。如果我們堅(jiān)持，我們就能成功?！安灰艞墶币呀?jīng)成為一個(gè)令人鼓舞的詞，人們把它作為一種樂(lè)觀的生活態(tài)度來(lái)接受。但是，有時(shí)候，人如果堅(jiān)持不做改變，堅(jiān)持這些勵(lì)志的話是不明智的。

人有時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以他們要求他們的孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)并上大學(xué)。但事實(shí)是，不是所有的孩子都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們擅長(zhǎng)其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)，孩子們可以學(xué)到他們擅長(zhǎng)的東西，比如做飯，修車(chē)等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)實(shí)用技能也使他們成功。

有時(shí)候人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以要求孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，直到上大學(xué)。但其實(shí)并不是所有的孩子都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。他們擅長(zhǎng)其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)。孩子可以學(xué)到自己擅長(zhǎng)的東西，比如做飯，修車(chē)等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑。學(xué)習(xí)技能也可以成功。

人一定要清楚自己在堅(jiān)持什么，如果堅(jiān)持對(duì)的方向，就應(yīng)該堅(jiān)持，但是如果堅(jiān)持錯(cuò)的方向，就需要放棄，去開(kāi)啟人生的另一個(gè)新篇章。

人們必須清楚地知道他們堅(jiān)持什么。如果保持了正確的方向，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，但是如果走錯(cuò)了方向，就需要放棄，開(kāi)始人生新的篇章。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關(guān)注。后來(lái)，很多女孩的自我保護(hù)方法到處傳播，教她們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車(chē)后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周?chē)囊磺锌雌饋?lái)都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。

問(wèn)題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒(méi)有得到幫助。

女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。

在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人?！?/p>

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

1、人生有很多事，需要忍;人生有很多欲，需要忍;人生有很多情，需要忍;人生有很多苦，需要忍;人生有許多痛，需要忍;人生有很多話，需要忍。人生有很多氣，需要忍。忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領(lǐng)悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。

2、以出世心態(tài)做人，以入世心態(tài)做事：常懷出世之心，功名利祿才能看得淡、憤懣幽怨才能放得下;常懷入世之志，滿(mǎn)腔抱負(fù)才能展得開(kāi)、生命之翼才能飛得起。做人當(dāng)如隱士，在滾滾紅塵中淡泊明志;做事當(dāng)如戰(zhàn)士，在人生戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳。羽扇綸巾，泰山崩于前而面不改色;長(zhǎng)劍既出，雖千軍萬(wàn)馬吾有何懼!

3、人生謹(jǐn)記：莫在沖動(dòng)之時(shí)做任何決定。沖動(dòng)時(shí)人的主觀情緒起主導(dǎo)作用，若不是一個(gè)明智之人，稍安勿躁，一直等心情恢復(fù)平靜，理智起主導(dǎo)作用之時(shí)，心平氣和處理事情。發(fā)泄可以，但過(guò)后需要即使反思自己什么地方做得不好，什么地方又是正確的。

5、你對(duì)世界簡(jiǎn)單，世界就對(duì)你簡(jiǎn)單，你對(duì)世界煩惱，世界就對(duì)你煩惱，你對(duì)世界幸福，世界也對(duì)你幸福。

6、【你需要知道的】在工作上，能力不敵態(tài)度;在成功上，才華不敵韌度;在知識(shí)上，廣博不敵深度;在思想上，敏銳不敵高度;在做人上，精明不敵氣度;在做事上，速度不敵精度;在看人上，外貌不敵風(fēng)度;在寫(xiě)作上，文采不敵角度;在方法上，創(chuàng)意不敵適度。

7、【對(duì)時(shí)間微笑】對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，反應(yīng)的是一種對(duì)待生命的態(tài)度。能恰到好處地對(duì)著時(shí)間微笑的人，總是活得從容自信，不緊不慢，永遠(yuǎn)有充沛的時(shí)間和精力做喜歡的事，做該做的事。時(shí)間面對(duì)這些心存美好的人甘拜下風(fēng)，一路綠燈，常常善待于他們。讓我們都來(lái)對(duì)著息息不止又無(wú)可奈何的時(shí)間保持最最美麗的微笑吧!

8、【努力】與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在好好努力。這條路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的冷語(yǔ)，因?yàn)槲磥?lái)是你自己的。你可以借勢(shì)，但最終只有自己能給自己最大的安全感。目標(biāo)不是用來(lái)比較，而是用來(lái)完成。

9、【信念】就是相信未來(lái)，相信內(nèi)在，和坦然美好的心境。靜靜的心里，誰(shuí)都有一道最美麗的風(fēng)景。盡管世事繁雜，心依然，情懷依然;盡管顛簸流離，腳步依然，追求依然;學(xué)著閑看庭前花開(kāi)花落，漫看天邊云卷云舒淡然;擁有得之我幸，不得我命的坦然，將所有的美好永存于心，依然相信所有的期待都能夠春暖花開(kāi)。

10、【退讓】來(lái)到人間世界，承受壓力和責(zé)任不奇怪。陽(yáng)光下的青松好愉快，枝葉在微風(fēng)中輕輕搖擺，當(dāng)隆冬厚雪壓來(lái)，部分枝條的彎曲或躲開(kāi)，不致整體被壓壞。人們?cè)谏钪信摵筒辉摚套尲皬澢皇橇?chǎng)的更改，也不是隨波逐流的跟潮派。必要的退讓?zhuān)ｉ熖炜侦F散云開(kāi)，充分準(zhǔn)備，迎接新的精彩!

11、【心靈小語(yǔ)】走了好久，也經(jīng)歷了生命中無(wú)數(shù)的風(fēng)雨歷程，曾試圖用生命去拼湊出賞心悅目的美景，卻在顛沛流離中慢慢褪色，當(dāng)一切幻化為記憶，唯有那些曾經(jīng)的美好依然溫暖著自己，陪伴著未來(lái)繼續(xù)前行的旅程，也曾經(jīng)害怕過(guò)會(huì)遇到艱難坎坷，而當(dāng)走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)，生命是長(zhǎng)期而持續(xù)的累積!

12、【滿(mǎn)足】容易滿(mǎn)足就是天堂，它凈化了心靈的那份純真，詮釋了人性的善良和真誠(chéng)，所有浮華都是瞬間炫麗的煙花，而多年以后懂得真正需要的是一份平淡、手心里緊握的那份溫暖和心靈深處的那份安然，能讓旅途愉悅的不是榮華，而是心情;能讓生命燦爛的不是陽(yáng)光，而是笑臉。通往幸福的路上，別忘了帶上知足的心。

13、【生活是面鏡子】生活是一面鏡子，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)它，它就會(huì)如何饋贈(zèng)我們。背不動(dòng)的，要放下，因?yàn)樵俦尘蜁?huì)硬傷。想不通的，可以不想，因?yàn)橄肓艘矝](méi)用。有時(shí)，盡管我們已經(jīng)很努力，仍然得不到幸運(yùn)之神的青睞，只能說(shuō)明，該轉(zhuǎn)彎了。付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。

14、【從心出發(fā)】生活沒(méi)有模板，只需心燈一盞。你若愛(ài)，哪里都可愛(ài);你若恨，哪里都可恨;你若感恩，處處可感恩;你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇你，是你選擇了這個(gè)世界。既然沒(méi)有凈土，不如靜心;既然沒(méi)有如愿，不如釋然。面對(duì)了，是心的強(qiáng)大;放下了，是心的豁達(dá);自在了，是心的家園。生活從心出發(fā)!

15、【成長(zhǎng)】每一滴淚水，都是一種成熟。每一種創(chuàng)傷，都是一種成長(zhǎng)。懂得安慰自己，別總跟自己過(guò)不去;用心做自己該做的事;不要過(guò)于計(jì)較別人評(píng)價(jià);每個(gè)人都有自己活法;喜歡自己才會(huì)擁抱生活;不必一味討好別人;順其自然感覺(jué)最重要。最美好的不是未來(lái)，是今天。陽(yáng)光這么好，何必自尋煩惱。

16、【放棄】大膽一些吧，不必有太多的仰望;放棄一些吧，無(wú)須有太多的尋找。為自己而活，你的人生定義才能準(zhǔn)確而完美。抬頭需要底氣，低頭需要勇氣。自認(rèn)懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀;憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好。只有勇于低頭并能清醒地認(rèn)識(shí)自己的人，才能夠在人生的波峰浪谷間笑傲風(fēng)云。

17、不積硅步,無(wú)以成千里;不積小流,無(wú)以成江河!臨淵羨魚(yú)，不如煺而結(jié)網(wǎng)!

18、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

19、不要慨嘆生活底痛苦!--慨嘆是弱者。

20、常求有利別人，不求有利自己。—謝覺(jué)哉。

21、錯(cuò)過(guò)了晨曦,你可以欣賞暮靄;錯(cuò)過(guò)了春花,你可以接納秋實(shí);錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),你可以仰望星月;錯(cuò)過(guò)了昨天,你可以擁抱今天!

22、打開(kāi)你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會(huì)幸福每秒，對(duì)著鏡子笑笑，從此開(kāi)心到老，想想明天美好，相信自己最好。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

十五歲，正是美好而又敏感的年紀(jì)。仿佛一夜之間擺脫了任性和幼稚，眼神莫名地溫柔細(xì)致了起來(lái)。開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞那些以前不曾注意的美好生命。

不再像以前那般叛逆地與父母爭(zhēng)吵，開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞母親在廚房間忙碌的身影，欣賞父親那早已不再挺拔的背影。開(kāi)始懷著真摯的感情聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的感情，傾聽(tīng)他們飽含溫馨的話語(yǔ)。當(dāng)母親再次拿出舊時(shí)的照片，不再像以前那般厭煩她所謂的往事，開(kāi)始認(rèn)真的傾聽(tīng)她過(guò)去的美好故事，用心去感受她逝去的美好回憶。靜靜的看著她，心里不免泛起絲絲心疼，心疼她逐漸衰老的容顏和日漸滄桑的身軀。嘴里不自覺(jué)地流露出一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”看看她從驚異到幸福的表情。忽然發(fā)現(xiàn)，欣賞是如此美好的事情。

不再像以前那樣任性地與老師唱反調(diào)，開(kāi)始欣賞他們?cè)谥v臺(tái)上揮筆的身影，欣賞他們?cè)谏钜狗腹ぷ鞯纳碛?，開(kāi)始懷著崇敬的感情向他們請(qǐng)教，珍惜他們所說(shuō)的每句富有哲理的話語(yǔ)，珍惜他們熬夜批改出來(lái)的作業(yè)—————無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都如此珍惜。

不再像以前那樣因?yàn)橐活w糖果就和弟弟吵得不可開(kāi)交，開(kāi)始學(xué)會(huì)用一個(gè)姐姐的心靈去包容他的過(guò)錯(cuò)，不再像以前那樣喜歡打擊他的信心，開(kāi)始在乎他每一次的考試成績(jī)，會(huì)為了他的失敗而難過(guò)，為了他的進(jìn)步而喜悅。開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞他在球場(chǎng)上的奮力拼搏的身影。即使球賽以失敗告終，我也會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：“在姐心里，你永遠(yuǎn)是最棒的！”，看著他不諳世事的臉蛋上露出歡喜的神情，突然覺(jué)得陽(yáng)光如此明媚。

不再像以前那般對(duì)友情毫不重視，開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞與忘記。欣賞她們純真的表情和動(dòng)聽(tīng)的聲音，忘記她們生氣時(shí)說(shuō)出的話語(yǔ)。開(kāi)始心疼她們落下的每一滴淚水，珍惜她們“永遠(yuǎn)是朋友的誓言”，欣賞她們燦若春花的笑顏。在傷感的花季，因?yàn)樗齻兊南喟辄c(diǎn)綴，青春激昂的經(jīng)歷，沉淀為生命中最嫵媚的回憶，醇香襲人。

不再目中無(wú)物只知前進(jìn)，開(kāi)始欣賞道路旁一朵花的開(kāi)放。開(kāi)始懷著溫柔的情愫俯身觀察那朵花綻放出的溫婉笑容。欣賞它燦爛而透明的靈魂。珍惜她花開(kāi)時(shí)一絲一縷的清香。

不再像又是那樣殘忍地用手指拈住一只螞蟻放在掌心蹂躪，將自己的歡樂(lè)建立在它們的痛苦之上。開(kāi)始欣賞它們嬌小的身軀在草叢中忙碌爬行的姿態(tài)，輕輕跨過(guò)它們忙碌的隊(duì)伍，用樹(shù)枝畫(huà)出一條它們搬運(yùn)的路線。不再用腳踢散它們的秩序，開(kāi)始欣賞每一只螞蟻為了它們微小的愿望而不斷拼搏的毅力。

不再用竹竿去掏屋檐下燕子們溫馨的家，開(kāi)始在乎每一只燕子的歸宿。在風(fēng)和麗日之時(shí)欣賞它們每一次清脆的啼叫，在狂風(fēng)暴雨時(shí)打開(kāi)紗窗放進(jìn)那只黑色的精靈，用鞋盒為它們筑一個(gè)溫暖的巢，在陽(yáng)光下重新將它們放飛，凝望著它們漆黑可愛(ài)的身影，滿(mǎn)是溫暖。

陽(yáng)光下的我，仔細(xì)看著那些我以前從未注意過(guò)的人和事，花和草，還有樹(shù)上的燕子和草叢中的螞蟻。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，即使是那些不惹人注目的事物，在我眼中也是如此美麗動(dòng)人；即使是那些微弱的生命，在我眼中也散發(fā)出燦若星辰的光芒，生命從此抹上一層亮色。

生命如一幅未上色的畫(huà)，欣賞就如一盒顏料，學(xué)會(huì)欣賞，就是用色彩裝點(diǎn)生命；生命如一支美妙的曲譜，欣賞就如一架鋼琴，學(xué)會(huì)欣賞就能彈出世間絕唱；生命如一顆一閃而逝的流星，學(xué)會(huì)欣賞，即使來(lái)不及許下心愿，它的美麗也不會(huì)隨著時(shí)間而逝去。

張開(kāi)五指，陽(yáng)光從指縫中絲絲縷縷地撒落下來(lái)，在肩頭綻開(kāi)大朵透明的花，因?yàn)樾蕾p這片陽(yáng)光，所以如此溫暖。

十五歲，開(kāi)始珍惜身邊的一切生命，也學(xué)會(huì)欣賞——————欣賞生命中的一切美好！

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

英語(yǔ)作為一門(mén)世界性語(yǔ)言，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展影響深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅需要掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，還需要對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行欣賞。通過(guò)欣賞英語(yǔ)，我們可以拓寬我們的視野，了解不同文化和思想。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)英語(yǔ)欣賞的心得體會(huì)。

第二段：閱讀的樂(lè)趣。

閱讀是最常見(jiàn)的英語(yǔ)欣賞方式之一。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各種各樣的英語(yǔ)文學(xué)作品、新聞報(bào)道和散文等。閱讀英語(yǔ)不僅有助于提高我們的詞匯和閱讀理解能力，還能夠從中獲得樂(lè)趣和啟迪。例如，當(dāng)我讀到莎士比亞的戲劇作品時(shí)，我能夠領(lǐng)略到他獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和精彩的故事情節(jié)。在閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于西方文化和歷史的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我更好地理解和欣賞英語(yǔ)文學(xué)作品起到了重要的作用。

第三段：聽(tīng)力的欣賞。

除了閱讀，聽(tīng)力也是欣賞英語(yǔ)的重要方式。通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影和英語(yǔ)演講，我們能夠感受到英語(yǔ)的美妙和多樣性。通過(guò)欣賞英語(yǔ)歌曲，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的英語(yǔ)表達(dá)方式和口音。我曾經(jīng)嘗試用英語(yǔ)唱一首英語(yǔ)歌曲，雖然發(fā)音不是很準(zhǔn)確，但這個(gè)過(guò)程讓我感受到了樂(lè)趣和成就感。此外，通過(guò)欣賞英語(yǔ)電影，我們可以提高我們的聽(tīng)力和理解能力。電影中的臺(tái)詞和情景可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。由于英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，聽(tīng)取英語(yǔ)演講也是一種重要的聽(tīng)力學(xué)習(xí)方式。通過(guò)聽(tīng)取英語(yǔ)演講，我們可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想。這對(duì)拓寬我們的視野和加深我們對(duì)英語(yǔ)的理解都有極大的幫助。

第四段：演講的技巧。

除了欣賞英語(yǔ)，我們也可以通過(guò)學(xué)習(xí)演講技巧來(lái)提高我們的英語(yǔ)能力。演講是一種重要的表達(dá)方式，我們提高演講技巧可以更好地展示自己的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)學(xué)習(xí)演講技巧，我們可以提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何組織自己的思想和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)到了如何運(yùn)用幽默和肢體語(yǔ)言來(lái)吸引觀眾的注意力。通過(guò)這次演講比賽，我不僅提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還通過(guò)和其他參賽者的交流和互動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)和文化的知識(shí)。

第五段：總結(jié)。

總之，英語(yǔ)欣賞是提高我們的英語(yǔ)能力和文化素養(yǎng)的重要方式之一。通過(guò)閱讀、聽(tīng)力和演講等形式的欣賞，我們可以不僅提高我們的語(yǔ)言能力，還可以了解到不同的文化和思想。不僅如此，英語(yǔ)欣賞還能夠帶給我們樂(lè)趣和啟發(fā)，讓我們?cè)敢飧嗟赝度氲接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中去。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)欣賞英語(yǔ)，不斷提高我對(duì)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

鏡湖在蕪湖市可是個(gè)家喻戶(hù)曉的地方，外地人來(lái)蕪湖必看的一景。現(xiàn)在的鏡湖風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑的好去處?？赡阒酪郧暗溺R湖是什么樣子嗎？聽(tīng)我給你講講吧。

在上世紀(jì)90年代中后期，鏡湖的水體呈高富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，水變成了黃色。惡化的原因主要有：蕪湖市某醫(yī)院通過(guò)地下水道將大量未經(jīng)處理的污物、污水直接排進(jìn)了鏡湖；部分素質(zhì)不高的市民往鏡湖里倒垃圾；最可氣的是鏡湖風(fēng)景區(qū)的某些工作人員竟然在鏡湖里洗拖把！慢慢地，鏡湖水變成了黃色，湖面上漂浮著許多垃圾，還散發(fā)著一股臭味。來(lái)到鏡湖邊的人們都捂著鼻子跑開(kāi)了，嘴里還不停地說(shuō)：“真臭！臭死了！”

一九九九年ddd二000年，蕪湖市人民政府號(hào)召全市人民清理鏡湖。首先，工作人員用機(jī)器將湖水抽干，再由黨員帶頭和市民們一起挖掉淤泥，最后注入清澈的水。我外公是黨員，他有著親身體驗(yàn)，外公說(shuō)，那次勞動(dòng)很累，但改善了鏡湖的水質(zhì)，大伙兒都感到很高興。

現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，再也沒(méi)有人往鏡湖里扔垃圾、排污水了。當(dāng)你來(lái)到鏡湖時(shí)，你會(huì)看到一片清澈的湖水，水底游來(lái)游去的小魚(yú)，湖水旁婀娜的垂柳和剛長(zhǎng)出來(lái)的青青的小草。

有了90年代的教訓(xùn)，我們一定要做個(gè)講文明的好孩子，要保護(hù)鏡湖水質(zhì)，保持生態(tài)平衡。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己。”在我看來(lái)：這句話不僅僅是對(duì)他人對(duì)自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。

欣賞弱點(diǎn)，無(wú)異于自信。自信，那是一種熱情飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠(chéng)大方的為人處世的方法。它不是與生俱來(lái)的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過(guò)各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽(yáng)光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒(méi)有辦法或者缺少了一些什么，那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見(jiàn)的東西，譬如友誼，譬如愛(ài)。

因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿(mǎn)勇氣，去攀登理想的高峰。

山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過(guò)“春風(fēng)凋碧樹(shù)”的季節(jié)，走過(guò)伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會(huì)讓你變得更成功，更美麗。

江山如畫(huà)，風(fēng)景無(wú)限，祖國(guó)的錦繡山河，映出多少代的繁華。

走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風(fēng)景。

看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機(jī)。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩(shī)歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨(dú)特的地方，就有我們欣賞的地方。

走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨(dú)特。

在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機(jī)，在冬天最令人討厭的是，冬沒(méi)有像春那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有像夏那樣繁忙喜悅，更沒(méi)有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個(gè)季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個(gè)世界銀裝素裹，仔細(xì)的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個(gè)角落，是那么的舒適，那么的寧?kù)o，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個(gè)貪睡的小動(dòng)物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個(gè)不小心，驚醒了哪個(gè)小家伙，雪地里印出我的腳印，當(dāng)我回頭望時(shí)，那原有的腳印已了無(wú)蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來(lái)的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長(zhǎng)途中，在你的長(zhǎng)途中會(huì)遇到很多很多的挫折與困難，也許你會(huì)迷失原有的方向，會(huì)在沒(méi)有了方向的同時(shí)會(huì)有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會(huì)錯(cuò)。在冬的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了尋找心里的路。

冬的景色，我學(xué)會(huì)了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會(huì)有獨(dú)特的一處。

江山的畫(huà)面不也襯托出祖國(guó)的繁華嗎？學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待事物一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮?！币?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿(mǎn)鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿(mǎn)天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。

有句古話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”提示了一個(gè)客觀的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒(méi)有笑容，沒(méi)有追求，如果還樂(lè)此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。

懂得欣賞的人才會(huì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱(chēng)為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏。可這個(gè)斷臂的愛(ài)神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無(wú)不透出一種高貴的美。這種美難以用言語(yǔ)表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。

小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹(shù)苗。在父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒(méi)有一味地批評(píng)他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)比較起來(lái)，則顯得微不足道了。我們不能說(shuō)華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長(zhǎng)帶來(lái)了影響?？梢?jiàn)，懂得欣賞不僅給自己帶來(lái)愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。

美是生活中一切快樂(lè)的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂(lè)。想成為一個(gè)快樂(lè)的人嗎?那么，學(xué)會(huì)欣賞吧!

美的英語(yǔ)欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

答案好像是明擺著的：越來(lái)越精。

人類(lèi)倘不越變?cè)骄?，能做到這一步嗎?

可是我又提出了問(wèn)題，說(shuō)明適得其反。例子也是伸手即得。我先舉一個(gè)包裝。

人類(lèi)活動(dòng)在社會(huì)上，有時(shí)候是需要包裝的。特別是女士們。在家中穿得樸樸素素，但是一出門(mén)，特別是參加什么“派對(duì)”(party，借用香港話)，則必須打扮得珠光寶氣，花枝招展，渾身灑上法國(guó)香水，走在大街上，高跟鞋跟敲地作金石聲，香氣直射十步之外，路人為之“側(cè)目”。這就是包裝，而這種包裝，我認(rèn)為是必要的。

我因而想到一件事：我們樓上一位老太太到菜市場(chǎng)上去買(mǎi)雞，說(shuō)是一定要黃毛的。賣(mài)雞的小販問(wèn)老太太：“你是吃雞?還是吃雞毛?”

到了今天，有一些商品的包裝更達(dá)到了匪夷所思的地步。外面盒子，或木，或紙，或金屬，往往極大。裝扮得五彩繽紛、璀璨耀目。擺在貨架上時(shí)，是龐然大物;提在手中或放在車(chē)中，更是運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，左提，右提，橫擺，豎擺，都煞費(fèi)周折。及至拿到或運(yùn)到家中，打開(kāi)時(shí)也是煞費(fèi)周折。在龐然大物中，左找，右找，找不到商品究在何處。很希望發(fā)現(xiàn)一張紙條上面寫(xiě)著：此處距商品尚有10公里!庶不致使我失去尋找的信心。據(jù)我粗略的統(tǒng)計(jì)，有的商品在大包裝中僅占空間十分之一，二十分之一，甚至五十分之一。想到那個(gè)雞和雞毛的故事，我不禁要問(wèn)：我們使用的是商品，還是包裝?而負(fù)擔(dān)那些龐大的包裝費(fèi)用的，羊毛出在羊身上，還是我們這些顧客，而華美絕倫的包裝，商品取出后，不過(guò)是一堆垃圾。

如果我回答我在開(kāi)頭時(shí)提出的問(wèn)題：人類(lèi)越變?cè)酱?。你怎樣反駁?!