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    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。接下來(lái)是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇一

    且夫人俯仰一世,是循規(guī)蹈矩做個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘,還是當(dāng)個(gè)遺世獨(dú)立“未若錦囊收艷骨,一扌不凈土掩風(fēng)流”的林妹妹,這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法得出統(tǒng)一志趣的話題。

    先秦諸子,誰(shuí)不想升遷授官,“一朝權(quán)在手,便把令來(lái)行”,“君子之仕,行其義也”。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子,不蹈世俗渴望“威福”之仕途,堅(jiān)守心中追求之“閑福”,淡淡地告訴楚國(guó)的使者:“往矣,吾將曳尾于涂中。”

    “不事權(quán)貴”的青蓮居士,曾放蕩不羈地笑罵孔夫子,曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨,讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉,多么荒謬之行。然而太白見(jiàn)不容于世之滋垢時(shí),便憤然離去了。沒(méi)有易安居士那“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的憂傷,也沒(méi)有柳三變“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里,萬(wàn)言不植一杯水”的笑嘆而已。

    且到了那久積沉疴的清朝,文人士族莫不埋首于故紙堆中,絕口不談?wù)拢宦務(wù)拢?***********貪污亦仍舊戴你的烏紗帽,封你的.萬(wàn)畝田。為何你——譚嗣同,偏偏不坐看這戴著花的老人壽終正寢呢?“望門(mén)投止思張儉,忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”是那“無(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的憂憤之心,是那“有之,請(qǐng)自嗣同始”的氣魂,讓他把生命輕輕托于菜市口之中,以流星的逝去,喚起沉睡的臣民。

    循規(guī)蹈矩,固然能換得一夕或是一生之安寢,但是有那流星之璀璨——戰(zhàn)國(guó)之時(shí)多了一門(mén)爭(zhēng)鳴之學(xué)說(shuō):當(dāng)渙渙千年的古詩(shī)史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士;中華民國(guó),在先者之流血中萌芽生長(zhǎng)。

    看那流星劃破夜空之美吧!雖無(wú)縱橫捭闔之利,雖無(wú)“好好先生”之美名;雖無(wú)被多數(shù)人所追捧之榮耀,但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇二

    悲涼晚秋?為你所伴。

    獨(dú)自走在教室門(mén)前,將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處,秋,飄零而下,不留痕跡。

    “怎么一個(gè)人?”你歡快地拉起我的右手笑著說(shuō),我看著你的笑容,竟不想讓這笑流失,“沒(méi)事,我能有什么事呢?”我微微揚(yáng)起嘴角,傻傻地笑了笑,收回眼眸,繼續(xù)望那飛落的樹(shù)葉。秋,是寂寥的。

    “沒(méi)事嗎?那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧,我最喜歡的詩(shī)句是哪句?”我皺皺眉頭,你似乎很愛(ài)問(wèn)一些刁鉆的問(wèn)題,我輕輕敲敲腦袋,仔細(xì)回想有沒(méi)有遺漏地蛛絲馬跡,經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考,耐不住性子的你實(shí)在等不住了,“好了,別想了,跟你說(shuō)吧!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答,“笨。”你生氣的輕輕推我了一下,“陰晴圓,應(yīng)清源!”我恍然大悟:“哦——陰晴圓呀!”我又驚又喜地轉(zhuǎn)身看你,正看見(jiàn)你那眼神,那是一個(gè)什么樣的眼神?是那么地澄澈,那么單純!似那懸掛于夜空的明月,又似那夜空中劃過(guò)的星子,那般絢爛,奪目,亮眼。

    葉,慢慢地飄著,無(wú)規(guī)則地向下旋轉(zhuǎn),很慢很慢……似乎在見(jiàn)證……。

    漫漫寒冬?依舊有你。

    教室外,風(fēng)猛烈地吹著,黑壓壓的樹(shù)枝隨風(fēng)大幅度地?fù)u擺著。

    坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,講臺(tái)上的老師依舊講個(gè)不停,完全無(wú)視外面,風(fēng)啊!你何時(shí)才能停!我內(nèi)心發(fā)出了吶喊!

    我的眼睛緊緊盯著手表指針,快下課吧!快下課吧!可是秒陣似乎在跟我作對(duì),依舊慢慢走著。

    “呼——”寒風(fēng)不停地吹著,似乎想傾盡所有,樹(shù)木搖擺地更厲害了,葉紛紛落下。

    只剩幾秒鐘了,顫抖地我更加坐立難安,“三、二、一。”輕輕數(shù)著數(shù),“零。”動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲竄入兩耳,我“呼”地站起,逃離了這個(gè)“鬼地方”。三步兩步來(lái)到這個(gè)你的.位置。

    “哇,都凍成這樣了!”你看看我又看看那個(gè)“鬼地方”,牽起我的手,瞬間,你手心的溫度傳遞過(guò)來(lái),溫暖著我早已凍僵的雙手,“你手心住了個(gè)太陽(yáng)。”我笑著對(duì)你說(shuō),“這個(gè)太陽(yáng)是來(lái)融化你的呀!”說(shuō)著,你笑了,笑得那般燦爛,似那陽(yáng)光下的向日葵,又似那夜空中劃過(guò)的星子,發(fā)出耀眼的光芒,照射人心。

    窗外,風(fēng)似乎不在那么狂暴,黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……。

    朋友,你那轉(zhuǎn)瞬即逝的表情,你那手心的太陽(yáng),如星子劃過(guò)夜空,絢爛,靚麗!只因有你。我的初中生活如此精彩!

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇三

    ——題記。

    六年歲月流逝,如星子劃過(guò)天空,飛快隱沒(méi)在天際。而那心中的感動(dòng),在美麗母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已銘刻在心中,成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真回憶。

    六年前,當(dāng)班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進(jìn)寬敞的教室時(shí),明媚的陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗子斜射進(jìn)來(lái),梧桐樹(shù)斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切,揮灑在同學(xué)們?yōu)鹾谌绾T灏愕念^發(fā)上,揮灑在一個(gè)個(gè)燦爛的笑容中,勾勒出一個(gè)個(gè)炫目的光圈。肖老師俯下身子,對(duì)著臉上掛滿(mǎn)驚疑的我溫和地說(shuō):“歡迎你。”

    與同學(xué)廝鬧一個(gè)上午,等到放學(xué)的時(shí)候,望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,遲遲沒(méi)人來(lái)接的我心中十分焦急。轉(zhuǎn)眼之間,校園里變得空空蕩蕩,只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨(dú)的站立著。我傷心極了,又驚又怕,不禁小聲抽噎起來(lái)。

    突然,一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭,透過(guò)朦朧的淚眼,我看到了肖老師溫柔的笑靨,大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子,在我的耳旁輕輕問(wèn)道:“秦雅童,你怎么了?”

    我不由得怔住了——老師竟然在第一次見(jiàn)面時(shí)就叫出了我的名字!我趕緊擦干了臉上的淚水,帶著哭腔小聲說(shuō)道:“老師,我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我……”說(shuō)著,我鼻子一酸,又開(kāi)始小聲嗚咽起來(lái)。

    “別哭了,咱們?cè)僭趯W(xué)校等一會(huì)兒,好嗎?”肖老師牽著我的手,走進(jìn)了寬敞的辦公室,拿出了幾本厚厚的童話書(shū),“來(lái),老師這里有幾本書(shū),快來(lái)讀一讀吧。”我拘謹(jǐn)?shù)刈聛?lái),小心翼翼的翻開(kāi)了扉頁(yè),沒(méi)看幾行,書(shū)里精彩紛呈的故事就讓我入了迷,徜徉在童話王國(guó)里。

    “秦雅童,你的媽媽來(lái)接你了!”我看到媽媽?zhuān)⒖倘缡荏@的小鳥(niǎo)一般鉆進(jìn)媽媽的懷抱。或許因?yàn)樾老玻覡恐鴭寢尩氖直憧旎畹刈叱鲛k公室。

    “明天見(jiàn)!”當(dāng)我和媽媽走出辦公室時(shí),耳畔傳來(lái)肖老師溫和甜美的聲音,我才猛然發(fā)覺(jué)自己連個(gè)招呼都沒(méi)打。我急忙回過(guò)頭去,卻看到肖老師愛(ài)憐的目光和燦爛的笑容,就像晴朗浩瀚的夜空中劃過(guò)的流星,是那樣光芒奪目,深深的烙印在我幼小的心田上,成為溫暖永恒的回憶。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇四

    回憶過(guò)去,有太多太多值得我們懷念的事。那些令人感慨的事,令人難以忘懷的人,都如一顆顆星子閃爍在我的夜空。

    最讓我難以忘懷的,是那個(gè)在下雪天送我回家的叔叔。他,只是一個(gè)校門(mén)口靠修車(chē)子為生的下崗工人。

    記得那還是小學(xué),下雪了,媽媽因?yàn)榧影嗖荒軄?lái)接我,我孤零零的`站在公交車(chē)站旁,等著一個(gè)小時(shí)都不見(jiàn)蹤影的公車(chē),還是沒(méi)有來(lái)……“還沒(méi)等來(lái)啊?”“嗯,估計(jì)公交車(chē)堵路上了吧!”“我送你回去吧,這么冷。”“不用了,您不跟我順路。”“你怎樣明白,你家住哪兒?”“在××路。”“正好!走吧!”,就這樣,我乘上叔叔的三輪摩托,我覺(jué)得面前是一團(tuán)火,一團(tuán)閃著真誠(chéng)、熱情光芒的火,他烘熱了我的全身,溫暖著我的心,心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化,它化做一脈清泉,浸潤(rùn)著我的心田……回到了家,多謝叔叔后,叔叔飛快的走了。

    但從那以后,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)叔叔,我想也許他讓自我“退休”了,之后打聽(tīng)了才明白,他回老家?guī)图胰朔N地了。轉(zhuǎn)眼2年過(guò)去了,我結(jié)束了小學(xué)的生活,拿到畢業(yè)照后,回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)滴,猛然間想起了叔叔,于是我在上課時(shí)專(zhuān)門(mén)繞到小學(xué)門(mén)口,在叔叔原先修車(chē)的攤位前停下來(lái)看了好久,此刻已經(jīng)改成了加寬的人行道。我的心中突然充滿(mǎn)了莫名的感動(dòng),想多謝那個(gè)送我回家的叔叔。

    感激他,就猶如我人生中的一顆星,把夜空點(diǎn)綴得更加璀璨而美麗。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇五

    初中生活已不知不覺(jué)過(guò)了兩年,初中生活即將過(guò)去。其中有許許多多難以忘懷的往事;難以忘卻的身影;記憶猶新的畫(huà)面;如同閃亮的星子在我記憶的星空里璀璨而美麗。

    每當(dāng)我會(huì)想起以前初一的那段時(shí)光,嘴角總是浮現(xiàn)出會(huì)心的微笑。想起以前的我,覺(jué)得自己好傻好幼稚,每當(dāng)我一想起我的朋友,就會(huì)有一等濃濃的思念涌上心頭。初一那段時(shí)光,帶我走向成熟,伴我成長(zhǎng)!

    在初一的那段時(shí)光里,我的一個(gè)認(rèn)識(shí)的是“張”《不透露人名》。我們是十分要好的朋友,我們經(jīng)常在一起玩一起學(xué)習(xí)。我和“張”是在一件雞毛蒜皮的小事里認(rèn)識(shí)的:“喂!陳爾昆,你的作業(yè)呢?”“哦,在這呢。忘記交了”“學(xué)號(hào)多少!幫你登記一下。”“哦,5號(hào)”“嗯?我以前的學(xué)號(hào),竟然敢用我以前的學(xué)號(hào)不交作業(yè)!好大的膽子,看我的佛山無(wú)影腳!”“哇!我只是遲交而已啊!”“遲交也不行!”“啊!大人饒命啊~”就這樣,我們就“不打不相識(shí)”了。我們之間關(guān)心的話語(yǔ)也是很特別的,都是以“吵架”的方式開(kāi)始,以“吵架”的方式結(jié)束。“喂!‘豬頭’《代指我,也許是因?yàn)槲页煽?jī)平平的原因吧。(狂汗~)》,最近有情流感啊,你有去‘獸醫(yī)’那打疫苗嗎?到時(shí)可別傳染給我了!”“我才沒(méi)事呢!我還怕某只‘雞’《代指‘張’,據(jù)說(shuō)是從小學(xué)傳上來(lái)滴……》沒(méi)去找‘獸醫(yī)’打疫苗呢!”“呀!敢罵我!看我的佛山無(wú)影腳!”“切!別以為就你有絕招,我也有!看我的絕招-------三十六計(jì)走為上計(jì)!哇!救命啊~”就這樣,我和她一起過(guò)著“愉快”的初一的生活。

    在對(duì)方受傷的時(shí)候,我們也會(huì)擔(dān)心對(duì)方。有一次,我們?cè)谏象w育課,老師十分“仁慈”的給我們男女生安排了一個(gè)艱巨的任務(wù)------繞著400米一圈的操場(chǎng)跑8圈。也許是因?yàn)椤皬垺倍噙\(yùn)動(dòng)吧,她很快就跑完了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)呢,這8圈簡(jiǎn)直要了我的命。當(dāng)我跑到第4圈的時(shí)候,已經(jīng)上氣不接下氣了,當(dāng)我打算停下休息一下的時(shí)候,“張”出現(xiàn)在我的身邊,對(duì)我說(shuō):“不是吧?!我都跑完啦,你還沒(méi)跑完啊?!想證明你是男的就跑完它,不然……嘻嘻!”“切!證明就證明!”結(jié)果我就這樣中了她的激將法,再次向剩余的4圈奮勇直前了。當(dāng)我跑完最后一圈時(shí),全身像虛脫了一樣,我得意的向“張”喊道:“我跑完啦!誰(shuí)說(shuō)我不是男人了?”也許是我太得意了,一不留神,腳下一絆,“啪!”的一聲摔了倒個(gè)狗屎。“張”忙跑過(guò)來(lái)扶我到石椅上坐下,我才發(fā)覺(jué)整只腿都麻了,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是在膝蓋上擦破了一層皮,上面沾著一些沙子,磨得我生疼。“走,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”“張”拉著我的手,說(shuō)道。我擺擺手,說(shuō):“不用啦!一點(diǎn)小傷不至于要到醫(yī)務(wù)室去,找點(diǎn)水洗洗就ok啦。”“不行!你不知知道嗎?生水里有很多細(xì)菌的,傷口會(huì)發(fā)炎的,去醫(yī)務(wù)室!”“張”嚴(yán)肅地和我說(shuō),把我拽到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里,她一邊和我消毒傷口,一邊不斷的“罵”我:“叫你豬還真沒(méi)錯(cuò)啊,我只是和你開(kāi)個(gè)玩笑而已,何必這么認(rèn)真呢?傻蛋!”

    我們每天都會(huì)重復(fù)著一場(chǎng)又一場(chǎng)的“吵架”和“切磋”,但里面充滿(mǎn)了關(guān)心、充滿(mǎn)了友情。我們還經(jīng)常互相幫助,也許給我三天三夜也講不完。這一幕幕令我溫暖的畫(huà)面如同星子一般,雖然已在夜空滑過(guò),但它所閃耀的光輝卻永遠(yuǎn)留在我的記憶的星空里璀璨而美麗,永遠(yuǎn)與我相伴!

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇六

    “喂!快來(lái)看啊!流星!”我急忙跑到窗邊。一條耀眼的白色弧線悄然滑過(guò)深藍(lán)的天空,轉(zhuǎn)眼間,它那明亮的身影便消失在遙遠(yuǎn)的天際。我被它的純凈的白色所吸引。是的,它就像友誼,純真、潔白無(wú)瑕。

    “快走吧,馬上就要靜校了。”朋友催著奮筆疾書(shū)的我。

    “哦。”我把筆收回筆袋,收拾起來(lái)。順手抓起自己心愛(ài)的魔方,便急忙把窗簾拉回原位。沒(méi)想到手一松、窗簾一卷,魔方便順著窗簾,從二樓上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我驚呼一聲,一下便呆住了。

    小悅見(jiàn)狀,急忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!我給你下去找啊!”便一閃出了門(mén)。緊接著小桐和小桃也安慰了我一下,跟著出去。小雅跟我說(shuō):“沒(méi)事啊先坐下來(lái)冷靜一下啊,我們下去給你找啊。”說(shuō)完便消失在門(mén)口。

    來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”:這里是一塊荒廢了的自行車(chē)車(chē)棚,堆了積著厚厚塵土的破桌椅,我們倒像是幾年來(lái)第一個(gè)踏足此地的人。

    “來(lái)看看!已經(jīng)找得差不多了!”小悅朝我揮揮手。果然,就只差一個(gè)綠色的中心塊了。我死灰的心靈終于有了一絲亮光。我急忙道謝,滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)魔方。其他同學(xué)們個(gè)個(gè)都灰頭土臉的,校服上沾滿(mǎn)塵土,一定是下了不少功夫來(lái)幫我。我內(nèi)心滿(mǎn)是愧疚:“對(duì)不起,明明是我自己掉的,還麻煩你們。”“沒(méi)什么大不了的事。”小桐過(guò)來(lái)拍拍我的背。“嘿快一點(diǎn)大家!再加一把勁!”“好!”大家齊聲應(yīng)道。

    今天的夕陽(yáng)用最后的余光染紅天邊最后一片云彩。大家都翻箱倒柜,激起一片片塵土。樹(shù)枝、手都一一用上。小桃甚至還登上一個(gè)搖搖晃晃的椅子,自己嘴里硬說(shuō)沒(méi)事,去查看。我們合理推倒了一個(gè)又重又大的柜子,在下面不停的翻找,終于發(fā)現(xiàn)了那沒(méi)寶貴的綠色中心塊。大家都笑了起來(lái),我也捧著完好如初的魔方笑著,非常開(kāi)心。

    我望著那幽藍(lán)的天空。唯有友誼,能像那星子一般,明亮潔白,才能滑過(guò)我內(nèi)心的天幕,留下不可磨滅的印記。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇七

    繁星閃爍,點(diǎn)綴在這黑色的天幕之上,一顆流星劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,轉(zhuǎn)瞬即逝。

    時(shí)光在我的掌心翻騰,你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如一幕幕電影在我腦海里回放。

    在不知名遠(yuǎn)方的你,可還好?

    還記得我們的相遇嗎?

    文檔為doc格式。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇八

    我是一顆非常有志氣的流星,希望全天下的人都知道我的存在,我聽(tīng)說(shuō)地球上的人們都很喜歡流星,所以,我決定到那里去闖蕩一番。

    臨行前,一顆老星星對(duì)我說(shuō):“孩子,你要去地球,我攔不住你,但是,你要知道,你一去地球就不是個(gè)普通的流星了,你便擁有了實(shí)現(xiàn)愿望的能力,你可以選擇去實(shí)現(xiàn),但也可以選擇不實(shí)現(xiàn)。”說(shuō)到這兒,老星星的眼睛濕潤(rùn)了,“如果你選擇實(shí)現(xiàn),那么,你將付出自己的生命,一切的選擇都在你的手上,去吧﹗孩子。”

    我正要飛往地球的時(shí)候,老星星的話又響在我耳畔,為了她的愿望,我必須付出生命﹗。

    我猶豫了,這時(shí),我做了一個(gè)大膽的決定,我要去實(shí)現(xiàn)愿望,我飛向地球,一股劇痛向我襲來(lái),我的每一寸皮膚都在熏熏燃燒,這時(shí),許多聲音向我襲來(lái),流星,好美的流星。這位小女孩,高興地拍著手說(shuō):“我的同學(xué)有救了。”我睜開(kāi)眼睛,身上發(fā)出了比平常不知亮多少倍的光芒。好多人看見(jiàn)了我許下了許多許多的愿望。

    我的光芒漸漸變的微弱,而一個(gè)個(gè)美好的愿望,正在冉冉升起。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇九

    1.流星好美,如同仙女的魔杖,在空中劃過(guò);如同調(diào)皮的孩子,在夜空亂竄;如同閃亮的銀針,織出美麗的星空。

    2.流星絕不是乞求人們同情的悲傷弱者,相反的,它是勇于拼搏的命運(yùn)的強(qiáng)者,即使只有瞬間的生命,它也要去追求生命中的那一刻輝煌,爭(zhēng)做那星空一刻的主角。

    3.驀然間,一顆巨大的流星劃破了夜空,像是誰(shuí)用一把碩大的刷子在天空正中狠狠地刷了一把,擦出了無(wú)比奇異的光芒。這道光芒并不像其他流星劃過(guò)的痕跡那樣瞬間即逝,而是在天空停留了好一會(huì),才一點(diǎn)點(diǎn)地融化到夜空里,極不情愿地退出了天空的舞臺(tái)。

    4.流星雨是我見(jiàn)過(guò),一種最美麗的雨。簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,如果你只看了流星雨一眼,你會(huì)感覺(jué)這個(gè)短暫的生命給你帶來(lái)很多項(xiàng)法;思念憂傷溫馨愉快幸福。讓你的內(nèi)心在無(wú)法平靜下來(lái)!

    5.流星很英俊,你也很美麗,但流星很短暫,盼望你不會(huì)在我…消逝的太快!

    6.煙花的可貴之處在于綻開(kāi)等于墜落,流星的動(dòng)聽(tīng)之處在于隕落卻是盛開(kāi)。

    7.在我眼里你就是來(lái)不迭許諾流星,雖然美麗,只是過(guò)網(wǎng)。

    8.我若是一顆星星該有多好?哪怕是流星只有一剎那的壯麗也是好的。

    9.兩年前流星滑過(guò),不知道她的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)?到當(dāng)初我仍是忘不了。

    11.誓言就像美麗的流星很美但只是那一瞬…。

    12.她就像一顆流星,閃過(guò)一道短暫而美麗的毫光就消散在茫茫的宇宙中,再次抬望夜空,我們已經(jīng)找不到初時(shí)歸宿。

    13.流星,由于短暫而漂亮,劃過(guò)黑寂的夜空,開(kāi)釋出那一閃而逝的光輝,固然幽微,但卻沒(méi)有人能疏忽它的存在。人生猶如流星,充斥了出色與傳奇,猶如一支俏麗的傳說(shuō),畢竟是否會(huì)象流星那樣短暫,別人決定不了,上天也決議不了,只有本人來(lái)控制。假如樂(lè)意,流星也可以變成永恒。

    16.我不知道一杯酒里的時(shí)間到底有多長(zhǎng),值不值得去回味?我不知道一顆流星劃過(guò)期的間到底有多久,值不值得去尋求?我不知道一季花開(kāi)的時(shí)光到底能燦爛多少時(shí),值不值得去守候?我也不知道我還能堅(jiān)持多久,為你駐足在紅塵原地,默守著你的溫情。

    17.祈盼天空再滑過(guò)一只流星哪怕不欲望至少也讓我看到它曾如斯動(dòng)人。

    18.我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有行李,沒(méi)有背包,不帶電腦更不要手機(jī),坐在最高的山頂上,捕獲最后的流星,可以聽(tīng)音樂(lè),聊電影,吃東西,只有我們?cè)谝黄穑S便是什么--都可以。

    19.都說(shuō)流星有求必應(yīng),我愿守在星空之下,等著那顆星星被我激動(dòng),劃破夜空,載著我的祝愿落到你的枕邊,在你耳旁微微的說(shuō)一聲,誕辰快活。

    20.錯(cuò)過(guò)了,就是錯(cuò)過(guò)了,如果試圖穿梭歲月的痕跡去復(fù)制回想中的完善,那么我們便又會(huì)錯(cuò)過(guò),敬愛(ài)的,當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí),不要忘記睜開(kāi)淚眼,去觀賞那流星,如果你忘卻了,那么身后的我會(huì)小聲提示你,而我終生的愿望,就是站在你的身后,默默的守護(hù),直到我倒下的那一刻。

    21.總有明媚的清晨,總有殘暴的黃昏,總有流星的夜晚;曾經(jīng)領(lǐng)有的不要忘記,已經(jīng)得到的更加愛(ài)護(hù);屬于自己的不要放棄,已經(jīng)失去的留作回憶,想要得到的必定要盡力;累了就把心泊岸,苦了才懂得滿(mǎn)意,痛了會(huì)享受生活,傷了才清楚剛強(qiáng),抉擇了就不要懊悔。

    23.明月,一閃一閃,掛天涯;懷念,一絲一絲,連成線;一幕一幕,在面前;但愿,一年一年,圓圓圓!夜深了無(wú)數(shù)的星辰亮起,在天空寫(xiě)下你的名字當(dāng)流星劃過(guò)得時(shí)候,就會(huì)把我的思念傳遞鬻你。

    24.我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有行李,沒(méi)有背包,不帶電腦更不要手機(jī),走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上,捉拿最后的流星,坐在最高的山頂上,可以觀風(fēng)景,聽(tīng)音樂(lè),聊電影,吃東西,隨便是什么都可以。當(dāng)日出越過(guò)山澗,我未老,你依然。

    25.生疏的城市讓人想哭,能不能把將來(lái)看明白;順著流星方向可不可以找到前途…。

    27.滿(mǎn)天殘暴的星光,多一顆少一顆,他們永遠(yuǎn)不會(huì)曉得,曾經(jīng)有那樣一顆主要的星星,照射過(guò)自己的夜空。這樣當(dāng)對(duì)方化作流星,跌落在天涯的時(shí)候,他或她,就不會(huì)永遠(yuǎn)以一種執(zhí)拗的姿勢(shì),去追求那顆失去的星星。

    28.喜歡仰望天空晴地利,可以看著蔚藍(lán)的天空思念著自己身邊的人。喜歡仰望天空下雨時(shí),可以看著雨落下來(lái)滴在臉上。喜歡仰望天空夜晚時(shí),可以看天上的星星有時(shí)還有流星滑過(guò),喜歡仰望天空悄悄的思念著你,默默的喜歡仰望天空傷心的時(shí)候可以不讓淚水流下來(lái),孤單寂寞時(shí)仰望天幻想著自己從前的開(kāi)心事或傷心事。

    29.白風(fēng)車(chē),想誰(shuí)呢,六月的螢火,悄聲寂寞。蒲公英,它的旅程終點(diǎn)會(huì)在哪里?下降呢?聽(tīng)風(fēng)說(shuō)他走了,寧夏的流星已劃過(guò),靜止了,旋轉(zhuǎn)木馬終于哭著失去所有聯(lián)系。愛(ài)是畢加索作風(fēng),尼羅河的月落,吉普賽的傳說(shuō),青春向右,生涯向左。

    30.他說(shuō)恒星要比流星長(zhǎng)久,可是他卻知道恒星沒(méi)有流星拼盡全力閃耀一剎那,只為讓愛(ài)人快樂(lè)的勇氣。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十

    “我們是天上的星星,在天空相遇又分離,用溫暖微弱的光,照亮了彼此的心靈……”我,聽(tīng)著歌,望著星,想著你。

    那天傍晚,雪映著路燈發(fā)出閃閃的光,似星星般撒在地上,堆在道路兩旁。你我肩并肩的走在放學(xué)的路上,寒風(fēng)肆意的呼喊著,卻減不弱你我的熱情。蹲在地上,用冰涼的小手將棉花般的雪團(tuán)在手里,輕輕砸在你的身上,還生怕打疼你。只見(jiàn)你淺藍(lán)色的外套上印出星星般的濕痕。

    我們踩著路旁的雪,比誰(shuí)的腳印深,卻踩出一片掛滿(mǎn)繁星的天空。于是,你不禁抬起頭,望向早已黑了的天空。“星星!”你抬起凍紅了的手,指著布滿(mǎn)星星的天空,興奮地跳了起來(lái)。我的目光順著你的手指,找到了那顆夜空中最亮的星,其它的星則跳動(dòng)著,閃爍著。

    你啊,一定是被美麗妖嬈星星喂了“迷魂湯”,竟情不自禁地?cái)?shù)起星星來(lái):“一顆,兩顆,三,四……”見(jiàn)你傻傻地?cái)?shù)星星,我忍不住嘲笑你:“你怎么這么傻,星星怎么可以數(shù)得清呀?”你卻理直氣壯地一口否認(rèn):“不數(shù)數(shù)看,你怎么知道數(shù)不清?”

    只見(jiàn)你堅(jiān)定的眼神,閃著星星般的光,照亮了我心靈的天空;你的嘴角微微上揚(yáng),劃出一片夜空;你指著星星的手來(lái)回比劃,描出耀眼奪目的星空。我也變得同你一樣癡癡的,數(shù)著永遠(yuǎn)都數(shù)不完的星星,好像每顆星星都見(jiàn)證著我們冬日的無(wú)盡回憶。

    你突然停住了,夜空下只剩下我一個(gè)人的聲音。你望著我的眼睛說(shuō):“星星。”我會(huì)心地笑了,說(shuō):“你就像那美麗的星星,只因夜空而發(fā)亮的星星。”我們笑了,我緊緊地握住你的手,生怕你悄然離去。我們的肩緊緊的靠著,只愿同你一人走過(guò)春秋冬夏,只希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在你我心交心的一刻。

    “是夢(mèng)吧,是你吧!”你就像星子一般劃過(guò)我的“夜空”。一陣風(fēng),吹醒了我,把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。此時(shí)的我,坐在窗前,望著滿(mǎn)天星,聽(tīng)著一首名叫“星星”的歌。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十一

    晚自習(xí),鈴還沒(méi)響。大家都習(xí)以為常地在教室里或走廊,打鬧的打鬧,追逐的追逐,看書(shū)的看書(shū)。我也是閑暇無(wú)聊,與同學(xué)在走廊上看外面的夜景。

    我說(shuō)這不是夢(mèng),一定是真的,你相信嗎?可是我明明還在睡覺(jué)。醒來(lái)后才明白了,今天是08年1月5號(hào),昨晚的新聞聯(lián)播報(bào)道今天凌晨會(huì)有流星出現(xiàn)。不愧是”所思有所夢(mèng)“啊。其實(shí)我一直都想看流星,沒(méi)想到流星雨卻調(diào)皮地飛到了我的夢(mèng)里,是可惜?不是,這是種美妙的回味。

    生活中,流星只是天際的一瞬,而在我夢(mèng)里,卻成了難忘的永恒……。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十二

    眼看著一片葉子,剛剛冒,一轉(zhuǎn)眼,已是盛夏時(shí)的濃綠,再一眨眼,便已枯黃,憔悴地在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。看著黃葉飄飄搖搖落下,靜靜襲來(lái)的感傷將我淹沒(méi),你過(guò)得好快,好短,也好慢,好長(zhǎng)。

    院里的老樹(shù),總是那么綠,那么繁茂,好象忘了要變一變樣子。天天如此,年年如此。只是,人變了。記得那時(shí)我還小,愛(ài)笑,我常樂(lè)呵呵地說(shuō)外公的亂蓬蓬的頭發(fā)好象那樹(shù)一樣,外婆笑得前仰后合。現(xiàn)在,我小學(xué)都畢業(yè)了,都和外公外婆一樣高了,的鬢間,又多添了好多白發(fā)。歲月,就不動(dòng)聲色地流逝,調(diào)皮地往人們頭上涂抹白絲,留下一道道的痕跡與滄桑。

    其實(shí),每一天都將送走,這送別的瞬間最容易永恒。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十三

    “文馨!快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”劉星星催促道。

    文馨甩開(kāi)流星,又坐在了沙發(fā)上。流星癟癟嘴,說(shuō):“別怪我無(wú)情!”說(shuō)完,兩手緩緩向上托起,嘴里念叨:“‘托’星大法!”忽然,文馨被一股強(qiáng)大的力量托起,直向房間飛去。

    這時(shí),流星走進(jìn)來(lái),不對(duì),是飛進(jìn)來(lái)說(shuō):“怎么樣?服了吧?快點(diǎn)做作業(yè)!”文馨不高興地提起了筆。“真是的!你怎么又把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)?真是豬腦!”“有本事你來(lái)寫(xiě)!”“好!”流星說(shuō)完就寫(xiě)了起來(lái)。文馨在一旁偷笑,并用同樣的方法騙了流星把她的作業(yè)全寫(xiě)完了。(可憐的流星)。

    星期一。“文馨!別睡覺(jué)!給我聽(tīng)課!”流星大聲地提醒文馨,哪知被劉大溜老師給訓(xùn)了一頓。“劉、劉星星!上課說(shuō)話那、那么大聲干什么?給我、給我站、后面去。”流星垂頭喪氣地走到了后面。文馨都快笑瘋了。

    唐燕說(shuō):“文馨,你別笑了,小心老師。”“好。”文馨趕緊坐好。

    下課了,流星把文馨拖到了教室后面,說(shuō):“文馨,你再上課睡覺(jué)還流口水,看我不用法術(shù)治死你!”

    文馨癟癟嘴:“哼,誰(shuí)怕誰(shuí)?”說(shuō)完,把流星獨(dú)自一人甩在了那兒,自己不知去哪玩了。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十四

    光芒像射出無(wú)數(shù)繡花尖針。

    瞬間刺向地面的高山峻嶺,

    試想繡出一幅美麗的圖景。

    可嘆她的想法卻事與愿違,

    性情太急躁做事不夠認(rèn)真。

    一晃而過(guò)不愿將性情穩(wěn)定,

    沒(méi)有點(diǎn)兒做好事情的信心。

    從她現(xiàn)身時(shí)的那一刻時(shí)辰,

    眨眼間就飛過(guò)了整個(gè)天空。

    當(dāng)她劃破天幕一直到隱身,

    也只不過(guò)僅僅用了幾秒鐘。

    為何要走得那樣急步匆匆,

    有啥著急的.事情需要拼命。

    不把作事的想法考慮充分,

    就想要急急忙忙心想事成。

    或想賞覽星座的萬(wàn)千美景,

    或者去尋找那個(gè)仙女妙蹤。

    天界無(wú)垠又沒(méi)有導(dǎo)向指定,

    就去亂撞瞎碰如無(wú)頭蒼蠅,

    分明什么意念都不在心中,

    可說(shuō)是個(gè)不折不扣的狂人。

    盡管提著照明路面的燈籠,

    那也是瞎子點(diǎn)燈浪費(fèi)油芯。

    如星子劃過(guò)天空大全(15篇)篇十五

    每到夜空晴朗時(shí),我便喜歡用65度角的姿勢(shì)仰望星空,就這樣傻傻的等待流星的出現(xiàn)。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)傳說(shuō):當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)許個(gè)愿,那么你的愿望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以我就執(zhí)著地等待它的出現(xiàn)。可至今沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這絢麗的流星,卻等來(lái)了美麗的《流星花園》。

    提到《流星花園》,就不能不說(shuō)說(shuō)f4。曾幾何時(shí),f4因?yàn)椤读餍腔▓@》而一炮走紅,紅得發(fā)紫,紫得發(fā)黑,黑得發(fā)亮。于是,一夜之間,冒出了許多關(guān)于f4的東西。比如說(shuō),海報(bào)、唱片、飾品等等等等。惹得一個(gè)個(gè)小女生笑開(kāi)了花:好酷啊!我想,此時(shí)笑得最開(kāi)心的應(yīng)該是那四個(gè)“大棒槌”:好多錢(qián)吶!

    不過(guò)時(shí)間能改變一切。這兩三年里,《流星花園2》出來(lái)了,f4的第二張大碟出來(lái)了……但事實(shí)卻明擺著:流星們的熱度已經(jīng)降下來(lái)了。我想大家可能都聽(tīng)過(guò)他們的這樣兩首歌《流星雨》和《煙火的季節(jié)》。它們好不好聽(tīng)并不重要,我們要談的是它們的歌名,流星與煙火,雖然都極其美麗,卻都只有片刻的光輝,留給我們的也只有短暫的回憶。f4的命運(yùn)不是同樣如此嗎?雖說(shuō)絢麗異常,卻也只是風(fēng)靡一時(shí)而已。

    由此,我想到人生的閃光也可以如此。一種有如流星那樣,聚集所有的能量,在片刻燃燒之后便了無(wú)痕跡,留給人們短暫的回憶后便毫無(wú)價(jià)值。另一種有如太陽(yáng),一直在默默地釋放能量,他的存在讓人有時(shí)歡喜有時(shí)討厭,但是一旦失去卻讓人無(wú)法生存。

    朋友,你愿意做哪種人呢?

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    環(huán)保是當(dāng)前全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一,我們每個(gè)人都有責(zé)任為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。以下是小編為大家整理的環(huán)保科研成果和創(chuàng)新項(xiàng)目,希望能夠推動(dòng)環(huán)保技術(shù)的進(jìn)步。近年,氣候變化
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。我的媽媽在最近
    入黨是每個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命,是為了更好地為人民服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。以下是小編為大家收集的入黨思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是團(tuán)員加入共青團(tuán)時(shí)所需要填寫(xiě)的一份申請(qǐng)材料。下面是小編整理的一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。。尊敬的團(tuán)支部:我是一名學(xué)生,在班里我
    工作方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員的共同參與和協(xié)作,以確保每個(gè)人在工作中的角色和責(zé)任清晰明確。為了幫助大家更好地理解工作方案的制定和應(yīng)用,下面是一些典型的案例分析。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著幾根銀絲
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。下面是一些教育教學(xué)專(zhuān)家推薦的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒能熟練的.演唱歌曲
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。今天中午的午會(huì)課上,老師面帶微笑地
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,也是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)是一些開(kāi)學(xué)典禮的總結(jié)范文,讓我們一同欣賞和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編精心挑選了一些寫(xiě)得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我第一次參加了PLC實(shí)驗(yàn)。雖
    元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,是在農(nóng)歷正月十五這天慶祝的,是全家團(tuán)聚、猜燈謎、賞花燈的好時(shí)機(jī)。小編為大家準(zhǔn)備了一些元宵節(jié)總結(jié)的例句,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的總結(jié)有所幫助
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)可以讓團(tuán)組織更全面地了解申請(qǐng)人的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)責(zé)任感。希望這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文可以給大家提供一些參考和靈感,幫助大家寫(xiě)出一份令人印象深刻的申請(qǐng)書(shū)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和思考。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    分手信是對(duì)感情決裂和分離的一種正式宣告,它能夠給雙方一個(gè)了結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是一些寫(xiě)分手信的范文和技巧,希望能夠幫助大家在結(jié)束感情時(shí)表達(dá)自己的心聲。甲方:張某身份證
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。當(dāng)我閉上眼睛時(shí),我就靜靜地去聽(tīng)那
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn)。
    三年級(jí)教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升。下面是一些三年級(jí)課堂教案的案例分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。本節(jié)課的目標(biāo)定位是:1.體
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。我們的學(xué)校---四
    范本是我們寫(xiě)作必備的工具,可以幫助我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家搜集的范文范本,其中精彩的寫(xiě)作思路和獨(dú)特的觀點(diǎn)令人耳目一新。大家好!我們共同居住
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。幾年前的一個(gè)星期天,
    9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。作為一個(gè)孩子,我們常常在母親的呵護(hù)
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校民主管理和家校共育的有效方法,可以加強(qiáng)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)與方法,供大家參考。二年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),是比較
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加全面地了解書(shū)中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。下面是一些引人思考的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的更多思考和探索。
    優(yōu)秀學(xué)生具備堅(jiān)持不懈的毅力和自律能力,他們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),不被困難和挫折擊垮。接下來(lái),請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生的感言,他們對(duì)學(xué)習(xí)和人生都有著獨(dú)特的見(jiàn)解。清明節(jié)來(lái)了,暖和
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。我們學(xué)校數(shù)學(xué)組的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)。假期開(kāi)始了,我也有更多時(shí)間開(kāi)始
    通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。小a是高三結(jié)束等通知的那
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促使教師思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度和教學(xué)效果的提升空間。接下來(lái)是一些有效的教學(xué)工作計(jì)劃設(shè)計(jì),供大家參考學(xué)習(xí)。1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng),力求活動(dòng)有聲
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。風(fēng)止塵住,悄然掠過(guò)
    金融是指一國(guó)或一地區(qū)內(nèi)的貨幣、資本和信用等相關(guān)事務(wù)的管理與運(yùn)作。金融是指與貨幣、支付、投資和融資等相關(guān)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,那么在金融領(lǐng)域,如何做好風(fēng)險(xiǎn)管理呢?以下是小編
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿(mǎn)足。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫(xiě)作技
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的程老師:您好!有人說(shuō)
    學(xué)校教育是引導(dǎo)青少年培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀的重要環(huán)境,我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。小編為大家搜集了一些學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀作品,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的校長(zhǎng):您好!
    工作報(bào)告可以提高工作效果,推動(dòng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。閱讀這些工作報(bào)告范文有助于我們更好地理解和掌握工作報(bào)告的撰寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,提升自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)
    優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于18
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。我想許多的學(xué)生都非常喜歡上
    讀后感是我們對(duì)書(shū)籍的回應(yīng)和思索,通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地體會(huì)書(shū)籍帶給我們的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。
    年度總結(jié)可以幫助我們梳理思緒,理清復(fù)雜的事務(wù),對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在這份年度總結(jié)范文中,作者深入分析了過(guò)去一年的工作和生活,總結(jié)出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    打算寫(xiě)一份轉(zhuǎn)正工作總結(jié)了嗎?總結(jié)是一個(gè)可以幫助你反思和成長(zhǎng)的工具,不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)重要的機(jī)會(huì)。小編整理了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。作為一名新人員,
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。
    在社會(huì)生活中,規(guī)章制度是維護(hù)秩序和公平的基礎(chǔ),它可以為個(gè)人和集體提供一個(gè)公正、安全和有秩序的環(huán)境。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
    計(jì)劃書(shū)是一種反思和總結(jié)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。計(jì)劃書(shū)范文中的案例經(jīng)驗(yàn)可以給我們提供一些實(shí)踐操作方面的參考,以及實(shí)際問(wèn)題的解決思路。為貫徹落實(shí)市人
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。明天,是母親節(jié),
    范文范本是指在某一領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類(lèi)型中,具有代表性和標(biāo)桿意義的文本。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提供一些思路和參考。茲證明______自__
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。1、最?lèi)?ài)那一抹夕陽(yáng),映紅羞澀
    4.通過(guò)編寫(xiě)中班教案,教師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。中班教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心,以下這些范文可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。1、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)
    優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。那天早晨,雷公公扯著嗓子
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。面對(duì)大天然,人種誠(chéng)然顯得微小
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)反思和反饋的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些名師的培訓(xùn)心得體會(huì),或許可以幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的
    作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。春天的老山,光禿禿的樹(shù)葉
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些有益的參考。我記得那一年,我才九歲。哈
    規(guī)章制度是為了保障組織或社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)范性文件。規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范行為而制定的規(guī)則和法規(guī),它可以避免個(gè)人行為的隨意性和自私行為的發(fā)生。怎樣
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文,感興趣的同學(xué)可以參考一下。有一天,老師在全班公布
    對(duì)于職場(chǎng)中的每個(gè)人來(lái)說(shuō),都需要定期完成一份高質(zhì)量的述職報(bào)告,以展示自己的能力與價(jià)值。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家有所幫助。關(guān)于現(xiàn)在的這套班
    演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)引人深思或鼓舞人心的總結(jié),以增強(qiáng)演講的影響力。接下來(lái)是一系列關(guān)于不同主題的演講稿范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作和演講的參考。尊敬的老師,親
    通過(guò)教案模板,教師可以清晰地了解教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,為教學(xué)活動(dòng)提供有序的指導(dǎo)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教案模板,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。招式一:主動(dòng)交流每
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,暖
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。爸爸,媽媽帶我到江西被世界
    幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的思維能力、社交能力和動(dòng)手能力,為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大家一起來(lái)看看小編為大家精選的幼兒園大班優(yōu)秀作品展示。《幼兒園教育綱要》中
    它是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)要求來(lái)制定的。小編整理了一份小班教案的精選材料,希望能給大家提供一些新的教學(xué)思路和方法。理論依據(jù):法國(guó)教育家盧梭強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)
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