學校是人生的起點，它給予了我們寶貴的知識和經驗，為我們的未來打下了堅實的基礎。接下來是一些學生對學校生活的觀察和總結，供大家參考借鑒。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇一
為全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據學校要求和薛城區20__年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦20__年校園藝術節。
二、活動主題。
健康，和諧;愛校，創新。
三、內容要求。
1、題材形式：參展作品題材不限，應圍繞作品主題所進行的繪畫創作。作品形式為卡通動漫。
2、作品規格：四開素描紙。
四、活動時間。
(一)組織發動：4月;。
(二)開展活動：4月-5月;。
(三)學校選拔賽：5月份;。
(四)區級各項活動時間安排：5月份;。
五、作品征集。
自本通知發出之日起，請各班認真組織學生進行創作，并以班級為單位送交作品，每班不少于10幅作品。作品于20__年5月18日前以班級形式送交美術組，過期不侯。
六、組織領導。
為了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的優秀作品參加區級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功。我校將在年級比賽的基礎上選拔優秀作品參加區級比賽，特設立領導小組：
組長：___。
副組長：___。
成員：___。
七、評選與獎勵。
評審組于20__年5月19日對作品進行評選。以年級為單位分級部進行評選，七、八年級分別評出一等獎10張，二等獎15張，三等獎25張。獲獎作品由學校頒發獲獎證書，并分等級給班級加量化分。優秀作品上墻。
八、其他事宜。
上交作品不予退還，請作者自留底稿。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇二
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。
一、活動主題。
舞動旋律，唱響青春。
二、主辦。
學校藝體部。
三、主要負責人。
王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。
四、參加人員。
七、八年級各班，九年級自愿參加，名額不限。
五、比賽時間。
1、報名時間：截止到20xx年4月20日。各班報名到音樂組。
2、比賽時間：20xx年4月下旬。
六、參賽要求。
1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、每位（每組）選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。
七、評分標準：
總分10分，選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。
1.形象分（2分）：要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優雅；表情自然；富有美感。
2.基礎分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。
3.技術分（5分）：音高、節奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。
八、獎項設置。
根據比賽成績設單項獎和優秀組織獎。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇三
為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的`成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。
本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。
活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。
本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
3月31日上交文藝表演節目單。
4月1日至5月5日各節目訓練。
5月8日藝術表演類節目預賽。
5月6藝術作品類評比。
6月1日藝術節藝術作品展。
1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。
下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展。
2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。
3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。
4、運動會一天，所設項目要體現趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。
1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。(即參賽節目6×3=185=23評出15個)每個節目時間要求在5分左右。
3、進入決賽的節目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。
節目評獎數量：15個。
一等獎3個。
二等獎5個。
三等獎7個。
4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。
1、作品內容：
以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。
2、參賽項目：
(1)書法：毛筆、硬筆書法;。
(2)繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等;。
(3)攝影：黑白、彩色藝術照片;。
(4)小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等;。
(5)剪紙。
3、參賽要求：
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;。
4、具體要求：
每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。
作品評獎數量：
一等獎1人×6個年級=6×5類=30人次。
二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次。
1、領導安排：
總負責：xx。
一年級：xx。
二年級：xx。
三年級：xx。
四年級：xx。
五年級：xx。
六年級：xx。
2、具體工作人員安排：
xx：國旗班組織全校互動學生、教師、家長聯唱。
xx：樂隊及樂隊表演。
xx：腰鼓隊表演、指導三年級。
xx：軍鼓隊、指導六年級。
xx：開場舞、指導四年級。
xx：指導二年級。
xx：指導五年級。
xx：指導一年級。
xx：教師節目。
xx：創作展示學校生活的節目。
xx：創作展示學校生活的節目。
xx：創作校本課程成果展示。
xx：舞臺設計、指導紙裝表演。
xx：指導抖空竹表演。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇四
一、指導思想：
豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質量和辦學層次，培養全面發展、學有特長的創新人才。
二、活動主題：
20xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。
20xx年5月舉辦“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演。
三、活動形式及內容：
“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區）營造小型的舞臺，各班可以個人節目、小組合作、集體互動、現場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協助），充分發揮學生的才能，展現自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統一調配。）。
“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演：
（一）集體項目：
1．“舞動的樂章”；
參加年級：一、二年級全體學生。
形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）。
2．“飛揚的音符”；
參加年級：三、四年級全體學生。
形式：英語嘉年華。
3．“絢麗的生活”；
參加年級：五年級全體學生。
形式：校園劇表演。
形式：小品，群口相聲。
（二）個人項目：
聲樂：表演唱、重唱、獨唱。
舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。
器樂：獨奏。
四、活動要求：
1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3．全面發動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質量。
五、注意事項：
1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統一調配）。
2.校園藝術節個人項目20xx年3月上旬報名，20xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇五
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。
三、活動內容：
主題征文、美術現場繪畫。
四、活動時間：xx年5月、6月上旬。
五、具體安排：
（一）、學習階段；
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
2、匯編材料。要求：
請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創編階段；
老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段。
1、各年級篩選出學生優秀作品100首。
2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇六
為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：
5月27日~5月31日。
活動時間：5月27日上午（周一）暫定。
活動地點：操場。
活動負責：大隊部、語文組。
主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。
活動過程：
5月6日~9日：報名，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。
5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。
活動流程：
1、領導致辭。
2、藝術小使者發言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
準備階段：5月6日~5月19日。
海選階段：5月20日~24日。
決選時間：5月28日。
活動負責：音樂組。
活動過程：
準備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。
2.班主任在班內進行挑選，選出1~3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。
海選階段：
將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。
活動時間：5月29日上午（周三）。
活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風。
活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）。
評比時間：5月30日中午。
活動地點：各班教室前走廊。
活動人員：各班6~8名學生和班主任、美術老師。
活動負責：美術組、各班主任。
活動過程：
（一）文化墻要求：
1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二~五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。
3.注明創意者、繪畫者和創作時間。
（二）活動進程安排：
準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師，3、6年級交xxx老師）。
定稿階段：5月9日~5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。
現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。
活動時間：5月31日下午（周五）暫定。
活動地點：文體中心。
活動內容：
1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。
2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計）。
3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。
4.校長小結并宣布閉幕。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇七
口號：我挑戰，我參與，我成功。
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
五、組織工作：
主任：張淑梅。
副主任：劉忠馬萬福楊國富。
委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。
（二）組織分工。
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
（三）活動要求：
1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動時間：6月1日—6月5日。
七、活動內容。
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評獎方法。
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
【各子活動方案】（附后）。
一、比賽主題。
體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。
二、參賽對象。
七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式。
畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。
四、作品要求。
1.內容。
根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格。
繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。
五、評選原則。
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇八
為了進一步激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：
組長：付作文。
副組長：申延龍、李兆明、丁兆年。
人人參與藝術，展我魅力風采。
20xx年12月7日——20xx年元旦前后。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）。
2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。
第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）。
1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）。
2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3、開展各項比賽活動（內容附后）。
第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）。
1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇九
一．指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，通過開展一系列的文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美，鑒賞美，創造美的能力。促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二．藝術節主題。
三．藝術節口號。
展我風采，美我校園。
四．組織機構。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
職責：文化藝術節的'策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
六．籌備工作。
（一）有關文藝匯演。
文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：
節目要求：1內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。
2形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。
3初選節目時間定于9月10日前后。
（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排:。
1.活動安排。
（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統一評獎。
（2）學校將評出繪畫名次及優秀獎十名。
2比賽要求：
（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱。作者及班級。
（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處。
（三）．經典古詩文比賽。
1.活動安排：
（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學到傳統文化的熏陶，從中受到教育。
（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發獎狀。
2.比賽要求:。
（1）各班選手需使用正確流利的普通話。
（2）服裝整潔，儀表大方。
3.負責人：各班主副班主任。
（四）書法作品。
1．負責人：班主任。
2．參加對象：鉛筆書法（1――2年級）。
3.比賽時間9月28日。
4．比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。
5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。
七“慶十一”文藝匯演。
1.時間：9月30日。
2.地點：操場。
八．活動要求。
1高度重視，認真落實。
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。
2突出主題，多出精品。
“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節的活動中各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
校園之星我爭當。
（一)書法之星書法(毛筆）比賽要求:。
1、參賽作品書體不限，字數不得少于8字，四尺三開宣紙。
2、采用現場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。
3、比賽時間——3月1日（周四下午12:15-2:15）。
4、各班推薦2人。
（二）剪紙之星剪紙比賽要求。
1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創意，并附上名稱。
2、采取現場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張（規格為8開和16開）由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。
3、比賽時間——2月28日（周二下午3:10-4:10）。
4、人數:各班推薦2人。
（三）繪畫之星繪畫比賽要求:。
1、國畫:四尺三開；
水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開；
2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間——2月29日（周三下午12:15-2:15）。
4、人數:各班推薦3人。
（四）聲樂之星聲樂比賽要求:。
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首，選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間——3月14日（周三下午1:30）。
3、各班推薦兩個參賽節目。
（五）器樂之星器樂比賽要求:。
1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘；。節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、比賽時間——3月14日（周三下午3:00）。
3、各班推薦選手2名。
（六）舞蹈之星舞蹈比賽要求:。
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞（人數不超過6個）。
2、比賽時間——3月19日（周一下午1:30）。
3、人數根據舞蹈編排決定。
（七）攝影之星攝影比賽要求。
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。
3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡（卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容，且照片數量必須在15張之內）。由學校統一沖洗。
4、比賽時間:4月5日。
（七）集體項目。
1、課本劇比賽；
2、比賽時間:4月19日下午。
3、形式要求。
必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采；人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽:鉛筆字。
具體要求另定。
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備，展示本班風采，優秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區級比賽，為我校爭光。
鹿城第二實驗小學。
溫州市鹿城第二實驗小學。
序號項目比賽時間地點對象報名時間。
1剪紙。
2月28日周二下午3:10-4:10。
實驗室。
全校學生（每班推薦2名）。
2美術。
2月29日周三下午。
12:15-2:15。
實驗室。
全校學生（每班推薦3名）。
3書法。
3月1日周四下午。
12:15-2:15。
實驗室。
全校學生（每班推薦2名）。
4聲樂。
3月14日周三下午1:30。
音樂室。
全校學生（每班推薦2名）。
5器樂。
3月14日周三下午3:00。
音樂室。
全校學生（每班推薦2名）。
6舞蹈。
3月19日周一下午1:30。
舞蹈室。
全校學生（每班推薦2個節目）。
7美術類作品。
展覽。
4月9日-4月15日。
校園櫥窗。
8硬筆書法。
具體時間另行通知。
各班教室。
全體學生。
9攝影。
制定地點。
全校學生（每班推薦2名）。
10課本劇。
多媒體室。
各班表演者。
11音樂類成果展。
藝術節閉幕式。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十一
一、活動目的：
是扶輪中學具有重要紀念意義的一年，扶輪迎來了建校百年，迎來了現代化學校復查，迎來了特色學校檢查，也是落實河北區教育質量發展三年規劃的起始之年。在這關鍵的一年里，學校從上到下認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力踐行扶輪精神的文化傳承。為了展現出我校全體教職工愛崗敬業、奮發進取、創先爭優的精神風貌，營造積極向上、健康高雅的文化氛圍，引導和激勵全校教職工在河北區教育教學改革中充分發揮主力軍的作用，開創扶輪中學教育教學新局面。扶輪中學工會委員會決定在全校開展第三屆教職工校園文化藝術節活動。
二、指導思想：
天津市扶輪中學工會委員會在河北區教育工會的關懷和指導下，在學校黨支部和校行政的大力支持下，在全體教職工的積極參與和廣泛監督下，緊密圍繞著“強服務、重規范、創特色、暖人心”12個字的工作方針，大力弘揚主旋律，傳遞正能量，堅定“四個自信”，為學校文化特色更加鮮明，主題更加突出做出貢獻。
·領導小組：
成員：
·評委小組：
成員：
·活動主題：傳承百年優秀文化，譜寫扶輪美好未來。
·比賽范圍：全體教職工。
·比賽時間：月。
·比賽內容及要求：
(一)“書寫扶輪美好明天”硬筆書法比賽。
評委小組：
比賽項目：硬筆書法。
比賽要求：
1.學校統一發放a4硬筆書法專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.書寫內容應以習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、傳承扶輪精神為主題。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
(二)“我與教改共成長”讀書筆記比賽。
評委小組：倪凱、黃濤、李斌、張紅a、孫麗、龐李穎、李瑩、張園、韓伯輝、李茸、姚祿。
比賽項目：讀書筆記。
比賽要求：
1.學校統一發放a4讀書筆記專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.筆記內容應結合對于自己教育教學、工作生活有所幫助的書籍寫出感想和體會，要求健康、積極、向上。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
天津市扶輪中學工會委員會。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十二
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！
我校第六屆校園文化藝術節就要開幕了！在此，我謹代表學校校委會向光臨我校第六屆校園文化藝術節開幕式,給我們關心、支持和鼓勵的各位領導和來賓表示衷心的感謝；向全體師生員工表示熱烈的祝賀！
校園藝術節是我校實施素質教育的一個途徑和平臺，并已成為我校一大傳統。一年一屆的藝術節的成功舉辦，標志著我校的素質教育逐步向縱深發展，并且已結出豐碩的果實。我們舉辦校園藝術節,其意義重大、目的明確。一是豐富校園生活，用高尚的文化陶冶人，用先進的文化影響人；二是激發廣大師生愛黨、愛國、愛校、愛藝術的熱情，培養師生蓬勃向上的精神風貌；三是為同學們的終身發展所需素質提供培養的契機，為激發同學們勤奮學習、努力成才加油鼓勁；四是適應新課程改革的需要，提高同學們的綜合素質，提升學校的辦學品位。
我校作為合陽初中教育的.窗口學校，基礎教育的品牌學校，應該真正起到示范作用；它應該有品位，內涵豐富，管理科學規范，為人稱道。我們以“節”的形式加強校園文化建設，凸顯我們的創新意識與精神，表明我們加強精神文明建設，強化素質教育的決心和信心。本屆校園藝術節的主題是：譜寫新時代旋律、張揚城中人的風采。學校已為大家搭建了藝術節這個平臺，希望全校師生借助這個平臺，展示我們的才華，彰顯我們的熱情，提高我們的素質，培養我們的能力，增進我們的友誼。為了本屆校園藝術節的成功舉辦，我校全體師生克服困難、積極準備，特別是藝術組的同志在籌備中做了大量工作，付出了辛勤的勞動，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響青春的贊歌、舞動快樂的旋律，演繹人生的精彩。
最后，祝各位領導、來賓以及全體師生身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。預祝我校校園藝術取得圓滿成功！
謝謝大家！
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十三
“楊柳飛絮輕似夢，玫蕊燃燒涂芳華。歡歌唱出幸福情，彩袖舞動心中美。”
各位領導、各位老師、各位家長、同學們好！值此春光怒放、夏雨欲染的美好時節，我校第三屆校園文化節“春華秋實，放飛夢想”如期而至。我謹代表郝集小學的全體師生歡迎各位朋友光臨！新的學年，我校在以張校長為首的新班子領導下，學校面貌發生了巨大變化，素質教育之花處處開放，歡聲笑語溢滿校園，學校儼然成為孩子們幸福成長的樂園！
學校建設進展迅速，整體面貌煥然一新。新的教學樓拔地而起，整潔、美觀、大氣。學生們都搬進了寬敞明亮的新教室，用上了新型的黑板、新型的講臺，桌凳全部換成了新的。冬天有空調、夏天有電扇。各功能用室開始啟用，多媒體教室開始展現多彩的課堂，學習條件得到了極大的改善。校園里，建設了美麗整潔的花池，還有造型美觀，鮮花盛開的花壇，壁報欄、電動大門裝備一新，樓前小廣場鋪上了美麗的花磚，設備齊全的'高檔次操場正在籌建之中！
特色構建的一張名片。我校學生的規范行為多次得到各級領導的表揚。
素質教育遍地開花。我校的讀書活動開展得如火如荼，形式多樣，同學們踴躍參與，在今學年聯校組織的讀書活動匯報演出中，我校的節目獲得全鎮第一；數學競賽、實驗操作競賽也開展的豐富多彩，使學生的科學素養得到大大提升；美妙的旋律，動聽的歌聲飄滿音樂課堂，我們的藝術表演水平一直位居全鎮首位；剪紙、繪畫成為多數孩子的拿手技藝，作品美輪美奐；整齊劃一的武術操、健美操聲震操場，隨著律動，舞出我校創建一流特色學校的夢想！
創建全市一流、全省規范化學校的藍圖已經繪就，號角已經吹響。
教育局的指導工作已經排上議事日程，我校全體教師已經開始行動。各位朋友們、同學們！我們堅信，在教育局聯合校等各級領導指導下，在張校長的帶領下，一座現代化全市一流的名校將會矗立在這片熱土上！
今天，我們歡聚一場，把我們素質教育的成果向各位領導匯報、向各位朋友展示。祝各位領導、朋友們藝術節快樂，各位小朋友六一節開心，預祝各位同學演出精彩，祝大會圓滿成功！謝謝大家！
周緒成。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十四
各位領導、各位來賓、老師、同學們：
木蘭小學建校史上規模和場面最為宏大的藝術節就要拉上帷幕了！本次藝術節，得到了學校董事會、全體教師和學生家長的鼎力支持，值此，請允許我代表學校，向為藝術節付出心血和汗水的各位表示衷心的感謝！
舉辦校園文化藝術活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的少年風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍，從而加速我校發展的進程。
經過精心策劃和準備，本屆藝術節無論是師生藝術作品、文藝節目展演，還是大會的程序安排、評價和考核，都真正實現了校長提出的“人人都來參與，人人都展示才藝，人人都有收獲”的預期目標，在緊張有序的一個多月時間里，進行了講故事比賽，手抄報評比等活動，共展出師生書法、繪畫作品100多件，展演文藝節目19個，同以往不同的是，每個班級都展出了具有自己的風格、特色的展板。全校師生都主動參與到活動之中。師生的參與熱情之高，文藝作品質量之精美，都是前所未有的。
回顧整個藝術節，在盤點驕人成績的同時，仍有一些遺憾和不足需要我們冷靜反思，展現自我、充實自我、提升自我、超越自我的宗旨，還是我們需認真求解的課題。
就能走出一條德智體美全面發展的新路，我們的校園文化建設之花，就一定能夠結出豐碩的人才之果。
最后，預祝我們的校園文化藝術節辦得一年更比一年好！??????
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學、家長朋友們：大家好!
xx小學首屆校園文化藝術節在人如海，歌如潮，飄揚的彩旗，節日的盛裝，熱鬧喜慶的校園里即將落下帷幕。
姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，多彩的季節使日子如詩，靚麗的風采使校園如畫。為期3天的首屆藝術節是一屆高質量、高水平的藝術節，亮出了光小教師的形象，展示了光小少年的藝術風采，極大豐富了學生校園文藝生活，進一步推動了我校藝術教育的發展。
首先：是感謝。請允許我代表本屆藝術節籌備組委會對各級領導和協辦單位的關懷和鼎力相助表示衷心的感謝!對校領導劉校長的高度重視和大力支持表示衷心的感謝!向我校陽光藝術團和樹人閱讀站表示衷心的感謝!向所有班主任和編導的通力協作表示衷心的感謝!向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝!
其次：是祝賀。祝賀我校首屆藝術節舉辦圓滿成功。
本屆藝術節組委會進行了周密策劃，在各處室的具體落實下，在老師的群策群力下3次召開籌備會，各班學生統一著裝，老師們精心設計了高規格的演員服裝和道具，從訓練--走臺--彩排--演出都組織有序嚴密，全校師生嚴格遵守了會場紀律，確保了藝術節的順利召開。
本次藝術節學生參與率達100%，學生根據自己的特長參與了不同類型的文藝節目;經典吟誦實現了“人人都來參與，人人都有收獲”的目標，給每一個孩子提供了展示自我藝術才華的空間。
文藝匯演內容豐富，形式多樣。歡快、高亢、充滿激情的開場舞《歡歌樂鼓》拉開了首屆藝術節的序幕;舞蹈婀娜多姿，樂曲悠揚，,給人以美的享受;獨具匠心的《時裝秀》把古典美、現代時尚、瀟灑、童真融入了一體;話劇性的節目形式新穎，內容升華，陶冶了學生情操;友愛、師愛在這里綻放，師生同臺演出的《光明啊 ---我們永遠的家》展現了我校師生心連心、手牽手共同創建和諧校園的'精彩畫面。總之節目表演精彩、獨具風格，反映了各年級的特色與實力,得到了領導和來賓們的高度評價。
經典吟誦各年級組認真準備，精心排練。以吟誦古詩詞為主，配樂詩朗誦，集體和個人穿插進行，并在道具、舞臺背景、服裝等細節方面做了精心籌備。將詩詞樸素浪漫的靜態形式賦以歌唱、用舞蹈藝術的動態表現力呈現，給現場觀眾帶來了視覺和感官享受。
今天的“十佳小歌手比賽”，選手們是經過層層篩選而產生的，比賽的參賽作品無論從演唱風格，還是從表演形式上都更趨多樣化,大大增強了比賽的新穎性及可視性,在評委們的公正裁判下評出了“十佳小歌手”，小歌手們賽出了風格,賽出了水平。
最后：是我的感言。我們光明小學是一個領導有方，精誠團結、樂于奉獻、溝通合作的大家庭，我是光明人我驕傲、我自豪。項目和人員規模如此之大的藝術活動，之所以能夠成功舉行，與全校老師們的積極參與、集思廣益、相互溝通和統一行動是分不開的。
光明小學首屆藝術節將成為歷史的一頁，它必將在我們的校史上留下的是絢麗而輝煌的一頁。但是校園文化建設需要長期進行，校園文化活動還要堅持開展下去，我相信，只要我們師生共同努力，積極地有創造性的開展工作，一定會在我們的校史上留下許多輝煌的頁篇。我宣布，光明小學首屆藝術節勝利閉幕。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好！
在這陽光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術節即將劃上一個圓滿的句號。在此，我謹代表學校向在藝術節中付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！向獲得表彰的班級和個人表示熱烈的祝賀！
回首整個藝術節，活動是精彩的、是喜人的。在歡快、激昂的校歌大合唱中，每一名同學都竭盡全力，盡自己所能的為班級增光，不僅取得了好成績，還展示了團結互助，甘愿奉獻的優良品質；“三獨”比賽中，同學們刻苦練習，展現了一個最美的自己，給自己的生活、學習增添了一道靚麗的風景；書畫比賽上，那蒼勁有力的書法，那五彩繽紛的繪畫，那認真可愛的臉龐，無不體現了孩子們的朝氣蓬勃；匯報表演中，一塊塊板報，一幅幅繪畫，一個個創意，一段段舞蹈無不編織著同學們無盡的夢想。可以說同學們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發揮了同學們的才藝和特長。
同學們：藝術節的時間雖然有限的，但藝術的空間卻是無限的。今后我們將繼續深化“搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、深化課改特色、培育一代新人”這一宗旨，讓我們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！讓藝術的種子永遠扎根在我們的心里！
最后，我宣布：校園文化藝術節閉幕。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
陽春三月傳喜訊，氣候宜人展宏圖。在這充滿生機，充滿歡樂的季節里，我們迎來了紅旗小學首屆校園文化藝術節。這是我校校園文化藝術的里程碑，也是我校全面推進素質教育的又一個新起點。在此，我再一次代表紅旗小學全體師生，向前來參加藝術節的領導、來賓以及為這次藝術節付出努力的同學們、老師們表示衷心的感謝。
紅旗小學是一所百年老校，多年來，紅旗人秉承團結奮進、求實創新的精神，為嵐縣的教育事業做出了巨大貢獻。2015年，我校找準突破口，以改革求發展，在全校開展了一系列大膽的教育教學改革。管理上，推行養成教育，精心編訂了《紅旗小學好習慣六十五條》、《紅旗小學學生成長手冊》，并免費發放，每生一冊。我們以手冊為載體，天天誦讀知養成，日日考評抓養成，家校聯合共養成。倡導在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。堅持不懈培養學生良好習慣，成就學生美好人生。教學上，實施學案導學，教師變寫教案為寫學案，師生共用，人手一份，免費使用。在先學后教、以學定教、順學而導、當堂訓練的導學理念的引導下，一份份凝聚教師集體智慧的學案，引導學生自主、合作、探究。“快樂的課堂我精彩，精彩的課堂我做主”，現在，分小組合作學習、掛三塊黑板上課、“快樂、開放、自主、合作、高效”的導學課堂已經成為我校一道亮麗的教學風景線。總之，我們的改革著眼于學生良好行為習慣和能力的培養，著眼于學生的全面發展、綜合素質的提高。這一改革理念完全符合國家關于推進素質教育的指導方針，實施一年來，成效已逐步顯現，我們的改革受到學生的歡迎，受到家長的廣泛認可和一致好評。
新年新氣象， 2015年1月，紅旗小學校園網站的開通，又搭建起了一座與全國兄弟學校互相展示、學習交流的廣闊平臺。4月，為慶祝祖國母親建國六十周年、少先隊建隊六十周年，我們推出了我校首屆“校園文化藝術節”，本次藝術節以“祖國發展我成長”為主題，歷時一周，少先隊分別開展了“祖國在我心中”硬筆書寫比賽、“祖國在我心中”繪畫比賽、“愛祖國 唱紅歌”歌詠比賽、“陽光下 我成長”廣播體操比賽，通過活動使隊員了解祖國發展的歷史，激發隊員的愛國熱情和民族自豪感。本次藝術節，我校1800多名在校生全部參與，有200多名同學將榮獲“小畫家”、“小書法家”、“小指揮家”等光榮稱號，22個班級將受到表彰，27名優秀輔導教師將受到獎勵。可以說今天的閉幕式演出更是我校全面實施素質教育的又一次展現，是充分展示我校全體師生智慧和才華的盛會。
老師們、同學們，帷幕即將拉上，舞臺已經搭建，心中充滿激情，童心早已飛揚。熱情參與，盡情展示，我們期待著你們在今后的藝術節活動中有更精彩的表現。愿每位同學都能成為藝術節上一個個跳動的音符，合奏出一曲曲美妙動聽的校園樂章；愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發著藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！各位來賓，老師們，同學們。素質教育任重道遠，我們的校園文化建設剛剛起步，但是辦特色學校，培養有道德、有素質、全面發展的杰出人才是我們辦人民滿意教育的永恒主題。只要我們樹立堅定的辦學理念，堅持走素質教育之路，只要我們齊心協力去努力奮斗，我們的校園文化建設之花，就一定能夠結出豐碩的人才之果。
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十五
女：、親愛的同學們:。
合：大家下午好!
男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地;。
女：走進四月的校園，我們充滿活力!
男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;。
女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術節。
女：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
男：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美;。
男：用舞步旋轉生活的歡欣。
女：今天屬于藝術,屬于夢想,屬于輝煌,。
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
合：現在開始!
2.奏國歌、致開幕詞：
男：全體向左轉，接下來舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國歌。
女：禮畢。接下來有請夏校長為我們致開幕詞。
女：~~，你說今年的藝術節上，又會有哪些有意思的活動等著我們呢?
男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧!
3.節目展示：
女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動，我已經迫不及待的想參加了呢!
男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個人銅小娃都能在本屆校園文化藝術節中有卓越的展示，接下來進行開幕式節目匯演環節，臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。請大家遵守活動秩序，做文明觀眾。
女：說到唐詩，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團的隊員們就以歌舞表演的形式展示唐詩的韻律美，大家掌聲有請。
男：感謝合唱團的同學們，讓我們感受到唐詩的聲情和韻律之美，接下來，我們排球社團的同學帶來了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級的同學們帶來了雙飛和車輪跳。讓我們一起來給他們加油數數，好不好?掌聲有請愛好體育鍛煉的同學們。
女：同學們，體育社團的同學們表演精彩嗎?再次把掌聲送給他們。
男：接下來展示的是我校國畫、漫畫、兒童畫的同學們，他們帶來的是近期作品，敬請欣賞。
女：感謝同學們的展示，在我們今天這個多彩的舞臺上，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻定是一件雅事。
男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶，接下來請欣賞五3、5帶來的詩歌誦讀，大家掌聲歡迎。
女：感謝五3、5班同學們的精彩表演，再次送上掌聲。
男：親愛的同學們!快樂的時光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術節開幕式演出即將結束。但是，各項藝術節的活動卻剛剛拉開帷幕。
女：期待同學們能積極參與其中，將我們所有的赤誠、智慧和創意集結，創造屬于我們自己的精彩!
男：最后，祝本屆校園體育文化藝術節取得圓滿的成功。
女：我宣布。~~小學第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術節活動。
合：到此結束!謝謝大家!
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十六
文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚著，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的`提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。
院學生會
院學生會文藝部
20xx年x月x日進行比賽：
1、初賽，復賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。
2、各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。
3、20xx年x月x日：各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯系方式等）報至院學生會文藝部。
20xx年x月x日：進行節目認定，與篩選。最后選出12個優秀節目參加決賽
20xx年x月x日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。
20xx年x月x日；晚6點進行決賽。
初賽復賽于各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。
選出一等獎一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。
標準和獎項制定。
1、召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。
2、召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實施相關具體工作并聽取意見和建議，完善不足。
3、外聯部拉贊助
4、大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。
5、初復賽相繼開始
6、上報與推薦決賽節目
7、向大賽評委發邀請函
8、彩排確定節目
9、決賽晚會
10、做好本次活動的后期總結工作。
決賽流程：
1、主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公布
2、主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。
3、主持人介紹評判團成員。
4、活動中間穿插音樂歌曲表演。
5、參賽結束進行頒獎儀式（決賽）
1、創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。
2、思想內容健康，積極向上。
3、臺風好，能面對觀眾。情節銜接得當。
4、時間在5至10分鐘，詳略得當。
5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。
獎項：
最佳創意獎：
要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。
最佳表演獎：
要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。
最具人氣獎：
要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。
優秀組織獎：
要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。
優秀組織獎：
將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。
1、本次比賽前三名隊伍給予榮譽證書及獎品以資鼓勵。
2、人表演獎，頒發榮譽證書及獎品。
3、最佳xxx獎，給予榮譽證書及獎品。
1、獎狀和禮品條幅、300元。
2、舞臺音效設備、20xx元。
3、請柬及節目單費用、50元。
4、宣傳費、100元。
5、評委習飲用水及水果、100元。
6、門票制作及復印、500元。
3000元
活動總負責人：
院學生會主、席、：李娜
活動、負、責人：
院學生會副主席：王碩
活動：
1、活動協調組；文藝部（主），廣電部（輔）
2、禮儀組；秘書處（請柬的發放，禮儀挑選，評委席布置）
3、后勤組：學習部（其他部門為輔，主要負責：協助工作人員進行舞臺設計及音響設備和燈光設備）
4、秩序組：外聯部（主）宣傳部（輔）主要負責現場秩序和門票收。
5、宣傳組：宣傳部（負責活動前期和后期宣傳）
6、外聯組：外聯部（主要負責大賽期間資金籌備）
小學校園藝術節方案（模板17篇）篇十七
以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學生，為學生提供文化藝術實踐舞臺，激發中小學生對文化藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的文化藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推進素質教育，推動學校文化藝術教育的健康發展。
二、藝術節主題。
放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光三、藝術節口號展我風采，美我校園。
（一）成立文化藝術節組委會組長：張學謙。
副組長：
成員：
職責：
幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。
七、活動內容安排。
本屆文化藝術節活動項目分為藝術表演節目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：
（一）藝術表演類。
1、聲樂節目。
合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2、器樂節目。
合奏：樂隊人數不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。
3、舞蹈節目。
群舞：人數不超過30人，演出時間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。
4、校園劇（課本劇）節目。
劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類要求。
2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。
3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
（三）藝術教育科學論文類。
八、節目和作品報送要求。
（一）藝術表演類同一節目的參加者必須是同一學校的學生。
（二）各校報送的節目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。
（三）報送美術作品必須按規定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大小（長×寬×高）、創作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。
（四）報送時間。
1、優秀美術類作品：20xx年4月5日前；
2、優秀表演藝術類節目：20xx年4月10日前。
九、時間安排。
（一）藝術節準備階段（2月上旬）。
各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節活動組委會。
（二）藝術節開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。
1、藝術節要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。
2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優秀作品及活動簡報、總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節活動組委會。
（三）中心校集中開展活動階段（20xx年4月下旬-6月）。
1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節活動組委會分別就各校推薦的表演節目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉級展演節目，做好參加區級評比及展演準備。
2、5月中旬集中進行鄉級展示、展覽。
3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。
（四）做好參加區級評比及展演準備（6月）。
十、經費保障。
本屆文化藝術節活動，鄉級展演、評審等發生的費用由鄉中心校統籌解決。各校開展活動發生的費用自籌解決。
十一、獎勵辦法。
（一）獎項設置。
藝術節設優秀組織獎、優秀節目獎、優秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。
（二）優秀組織獎評選要求。
獲優秀組織獎的學校，要求有組織領導機構，工作要扎實，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費，教師和學生的參與面廣，活動形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、總結等書面（音像）材料等。
十二、活動要求。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品。“放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節的主題，各校在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
文檔為doc格式。