總結心得體會可以幫助我們更加理性客觀地認識自己，發現自身的優勢和不足。推薦閱讀以下的心得體會范文，它們或許能夠給你一些有益的啟示。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇一
科技想必大家一點也不應該陌生，它是人類文明的標志、時代進步的象征，同樣也是社會發展的腳印。生活在現時代的你，也許沒有特意去感受科技帶來的便捷，那是因為習慣了它的存在。其實我們的生活與科技息息相關，早已離不開它的陪伴，它無時不在為我們服務，改變著我們的生活。
記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來到東臺弶港的黃海之邊，在那里除了看見了一望無際的大海，還目睹了用于風力發電的一排排設備。剛開始我根本不知道那是什么，就看見田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個葉片，在不停的轉動著，有的轉得快，有的轉得慢，有的幾乎不轉，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問爸爸那些是什么。爸爸笑著說這可是好東西，它能給我們帶來光明。我不信，就這個鐵家伙，還能給我們帶來光明?帶著疑惑的眼神，我不依不饒地追問著。爸爸耐心地告訴我，這就是風力發電的設備。它利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。
原來這就是風力發電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因為它的存在，改變了我們傳統煤炭發電的方式，既節省了煤炭能源，又起到了環境保護的作用，使我們傳統的生活發生了根本的改變。
后來我想，既然風能夠用來發電，那些與電有關的用電設備，比如電動汽車、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風力發的電來替代傳統的煤炭發的電呢?真那樣的話，我們的生活將會發生什么樣的變化?我們的生存環境那將是一個怎么樣的改觀呢?我相信，隨著時間的變遷、科技的不斷進步，這些問題一定會得到解決!
科技正飛速地發展，改變著人們生活的同時也正改變著整個世界，我為科技的進步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪!
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇二
《跨越百年的美麗》記述的是鐳的發明者居里夫人的感人事跡。一個偉大的發明家，擁有令世人仰慕的光環，沒想到她卻會放棄了那么多，付出了那么多，而最終為世人無私地貢獻著自己的創造成果。堅定、剛毅、執著的科研精神使居里夫人擁有了跨越百年的美麗。
居里夫人屬于漂亮一族，青年時期的她身材修長，面容嬌美，曾經擁有過無數的追求者，可是她對這些都不屑一顧，為了科學研究，她寧肯讓化學元素一天天地吞噬她美麗的容顏。她的實驗室就是一間曾停放過死尸的舊木棚，在那里居里夫婦經歷過無數個日夜，無數次失敗，終于提煉出了0.1克鐳。為了這分量輕微而價值沉重的元素鐳，居里夫人的衣裙上、雙手上，都留下了點點燒痕。那點美麗的淡藍色的熒光，是居里夫人用她的美麗和信念換來的。這種百折不撓、鍥而不舍的追求精神，讓我們敬仰。她的內心世界比外在的美更加迷人，更加讓人欽佩。她的美麗永遠地刻在了科學史的里程碑上！
科學是沒有國界的，它是屬于全人類的財富，居里夫人用她的心血為世界人民開辟了科學創造的新紀元！世界上從古至今學者如潮，怎樣才能夠真正地為科學研究做出貢獻呢？我想除了智慧，機遇和敏銳的觀察力外，最主要的就是一個人持之以恒的堅定信念和無私的奉獻精神。“在科學探究上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”同學們，我們不要畏懼科學路途上的艱難困苦，即使跌倒了一百次，也要一百次地站起來，科學先輩們已經為我們鋪就了前行的道路。“站在巨人的肩膀上，會看得更高更遠。”我們要用自己的智慧和努力，去開拓科學領域里更加廣袤的天地！
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇三
“科學成就離不開精神支撐。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。”
胸懷祖國、服務人民，不忘愛國志。科學無國界，科學家有祖國。無論是老一輩科學家李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等，還是新中國成立后成長起來的科學家陳景潤、黃大年、南仁東等，他們都一直秉持國家利益和人民利益至上，是愛國科學家的典范。黨員干部不管是否從事科研工作，都應該繼承和弘揚科學家身上這種胸懷祖國、服務人民的愛國精神，厚植“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的深厚情懷，時刻把個人命運與國家命運緊密聯系在一起，把熱愛祖國、熱愛人民寫在工作的熱土上、寫在為民服務的日常里。
勇攀高峰、敢為人先，走好創新路。學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。創新從來都是九死一生，但我們必須有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情。任何科研成果的背后都離不開科研工作者和科學家們勇攀高峰、敢為人先的創新精神，正是這份“好奇心”驅使下的創新意識，實現了一個又一個“從0到1”的新突破，創造了一個又一個量變到質變的新成就。黨員干部無論在不在科研領域，都要有這股打破砂鍋問到底的勁頭，在做好規定動作、完成既定任務的基礎上，要敢于質疑、勇于突破、樂于創新，在解放思想中謀求新路、在勇于探索中實現創新、在攻堅克難中贏得勝利。
追求真理、嚴謹治學，常懷求實心。回望疫情防控科研攻關的歷程，不難發現很多科技工作者用實際行動充分展示拼搏奉獻的優良作風、嚴謹求實的專業精神，憑借這份專注、執著，為統籌推進疫情防控和經濟社會發展提供了有力支撐、作出了重大貢獻。廣大黨員干部也要向科研工作者和科學家們學習，深信“實踐出真知”，注重理論與實踐相結合，大力弘揚追求真理、嚴謹治學的求實精神，在求真務實中謀劃發展、化解難題、探索出路。
淡泊名利、潛心研究，愿做奉獻事。要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利。淡泊名利、潛心研究、甘于奉獻，是以黃大年為代表的優秀科學家們一直堅守的高尚情操。身處科研戰線的黨員干部，要秉持淡泊名利的品德風范，在潛心研究中默默發力、在甘于奉獻中默默突破，勇攀科學高峰。其他戰線的黨員干部，要為廣大科研工作者和科學家們做好服務，把奉獻精神貫穿于工作始末，共同為推動科技進步、經濟發展、人民生活水平提高貢獻智慧和力量。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇四
氣質是個人修養的外在體現，也是堅守初心的精神氣場，攻堅克難的雄心壯志，無私奉獻的高尚情操。組工干部亦當有科學家的氣質，將愛國、創新、奉獻之氣內化于心、外化于行。
以“一枝一葉總關情”的服務人民，彰顯愛國志氣。“國而忘家，公而忘私”是愛國志氣的生動寫照。組工干部要秉承“科學家”的風范，以民族大義為重，把個人命運與國家命運緊密聯系起來，將愛國心、愛國情，激蕩成共鳴、匯聚成洪流。組工干部當堅持“以官為輕、以民為重”，把人民放在心中的最高位置，不斷想民之所想、急民之所急、釋民之所惑、干民之所盼，練就一身“植根于民”的本領。把“人民小事”當作“國家大事”，做到勤政為民、服務于民，方能贏得人民的熱愛，在不負民心中涵養愛國之情、砥礪愛國之志、實踐愛國之行。
以“天工人巧日爭新”的勇攀高峰，錘煉創新銳氣。“惟進取也故日新”是對創新銳氣的形象刻畫。組工干部當弘揚“科學家”的精神，在對比中“找差距、看不足”，努力提升自我能力和素養，做到思想上不斷前行、意識上不斷攀登、行為上不斷超越。組工干部要常懷進取之心，心存創新之舉，不躺在過去的“功勞簿”上孤芳自賞，不站在政策的“教科書”中循規蹈矩，要摒棄一成不變的“慣性”思維，破除因循守舊的“世俗”藩籬，積極開拓進取、不斷創新，勇于挑戰權威、超越自我，做敢于攀登的“先鋒”、勇往直前的“闖將”，終將激發內心深處的創新之力，在工作中實現突破。
以“古來萬事東流水”的淡泊名利，涵養奉獻大氣。“俯首甘為孺子牛”是對奉獻之氣的具體描摹。組工干部需追求“科學家”的境界，在名利得失上保持“平常心”，以海納百川的胸懷包容人、理解人，將淡泊名利落實到行動上，將克己奉公傾注于工作中，將無私奉獻鑲嵌在思想里。組工干部應厚植“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷甘為“人梯”、甘當“綠葉”，樂于成人之“美”，做到在工作中以“隱姓埋名”的淡泊不慕名利、升華自我，在生活中以“任勞任怨”的奉獻不計得失、提高境界，不斷在奉獻中實現自己的人生追求。
“科學家”的氣質令人著迷、催人奮進，組工干部當培養獨特的“科學家”氣質，在熠熠生輝的科學精神中思組工之道，鑄組工之魂。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇五
居里夫人的一生為人類所做出的貢獻卓越非凡。作為一位偉大的女性，她贏得了全世界人民的愛戴和敬仰。居里夫人是女性的楷模，誰也沒有認準要讓她這么一個美麗而纖弱的女子去背負科學的十字架，而她卻是走得如此義無反顧，并在人類的歷史中留下了自己的名字，得以永恒，這個世界該為有這樣的女性而驕傲。她的傳記女人都應該讀，定能從中有所收獲。
一位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生。一部內容詳實的科學家傳記。
居里夫人是一位真正的科學家，一切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存。艾芙·居里說自己的母親："她終生拒絕財富，對于榮譽，也漠然視之。她生性嚴于律己，而且不露鋒芒，因此，她始終不可能采取任何一種沽名釣譽的態度，既不表示親昵，也不假裝和藹，不肯故示端嚴，也不肯矯飾謙遜。她根本不懂得顯聲揚名。瑪麗·居里與生俱來的品質是：堅定不移的性格，智力方面鍥而不舍的努力；只知貢獻一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲，災禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。"。
1935年11月23日，在美國紐約市羅里奇博物館舉行的居里夫人的悼念會上，愛因斯坦對居里夫人的一生，做了高度的評價。愛因斯坦激動而又滿懷尊敬地說："在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們取決于品格的程度也遠遠超過通常所認為的那樣……"在近600字的悼詞中，愛因斯坦只用了30多個字談到居里夫人的科學功績，其他都用來贊揚她的品德力量。由此可見，居里夫人不僅以她卓越的科學貢獻榮獲兩次諾貝爾獎，為世界留下彪炳的功勛，而且，她那日月經天、江河行地的浩然正氣，歸真返璞、貧賤不移的一片丹心，更是后世永遠無法忘懷的高風亮節的楷模，激勵成千上萬的莘莘學子，在科學探索的荊棘之途中，前仆后繼，鞠躬盡瘁，死而后已！
《居里夫人傳》一書回顧了居里夫人這位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質、她的工作精神、她的處事態度。作者艾芙·居里向讀者詳介了她的母親除了在科學領域取得優異的成績外，她還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。讀完這部書，相信居里夫人對困苦和災難的忍耐和工作精神都會催我們奮發，她的處事態度更可以蕩滌我們的心靈。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇六
我們的生活中總是有許許多多小事，看上去很平凡，卻總能發現許多奇妙的東西，令人充滿暇想。
小時候，我總是喜歡吃冰激凌，一到夏天，就一連幾天都吃，每一次吃完都感覺十分涼快。偶然一次，我正準備吃冰激凌，剛拿出來包裝都還沒有拆開，這時候，媽媽叫我去做事，我便將它放在桌子上，居然忘記了。過了好一會，“啊呀！我的冰激凌忘吃了！”我忽然想起，便匆匆跑到桌子前，一把抓起冰激凌——不料，桌子上有一灘“不明液體”。我心想，莫非是包裝袋漏了？不可能呀！手中的包裝袋沒有一絲縫隙。于是我只好帶著問題請教爸爸。后來才知道是因為冰激凌是冰做的，而空氣相對較熱，所以兩者相遇，空氣中的水蒸氣遇冷變成了水，這就是桌子上的“不明液體”！
上小學后，我的知識越來越多了，疑問也越來越多了，有許多問題爸爸都讓我試著自己找答案。有一天上學，外面有許多霧，媽媽讓我戴著口罩出去。我在路上便一直很疑惑——霧是怎么產生的呢？為什么在霧中要戴口罩？于是這個問題一直纏繞了我很久，直到上初中學了物理才明白——霧其實也是由水蒸氣變來的，空氣中的水蒸氣遇冷后變成一顆顆極小的小水珠，因為太輕了所以就浮在空氣中，自然也會有許多空氣中的灰塵和細菌，所以霧天當然要戴口罩呀！
這都是什么？這都是科學的精神——創新，堅持與探索。只有勇于創新和探索，不在乎別人的看法與冷落，去發現別人沒有發現的東西，創造別人沒創造的東西。也許許多未知的東西就是像一塊新大陸，一直都存在卻只等待我們去發現，我們要繼續堅持下去，即使一百次一千次，總有一次會成功！
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇七
金桂飄香，秋風送爽，正是一年中人們登山賞景的最佳時節。站高方能望遠，登山者越往高峰攀登，越能領略到“一覽眾山小”的感受。對于攀登科學“高峰”而言，也需要登山者選取一定的站位和立足點，才能為攀登注入源源不竭的動力，向山峰的制高點進軍。
面向世界科技前沿，于站高望遠處統籌全局、下好“一盤棋”。對于登山者來說，出發前就要對攀登目標作出一定的分析和預判，事先通過歷史典籍、名人游記等了解地形情況，才能做到心中有數、有的放矢，為向高峰進軍做好充分準備。對于創新這一發展“第一動力”來說，廣大科學家和科研工作者，也需要立足于高屋建瓴、登高望遠的戰略高度和視角，懂得面向和對標世界科技前沿的指標要求，做好統籌安排，樹立下好創新發展“一盤棋”的思路，為在科技領域的競技博弈中搶占“制高點”錨定根基、夯實基礎。
面向經濟主戰場，于主動作為下引領方向、當好“排頭雁”。登山本身是一個磨練意志的過程，而作為一支登山隊的隊長，為了保證登山進程一路順利，需要發揮好“排頭雁”的積極作用，方能帶領團隊向更高、更艱險的山嶺深處有序進發。在推動創新研發的道路上，同樣也需要廣大科學家和科研工作者們立下“愚公志”，主動作為，向更高難度的科研領域“進軍”。
面向國家重大需求，于激發活力中搭建平臺、勇立“中國梯”。在臨近山巔的位置，往往最容易發生登山事故，這就需要隊長和隊員們齊心協力搭好諸如珠穆朗瑪峰上的“中國梯”，為后續登山者們順利登頂創造條件，也讓他們對登上高峰引燃前進的動力與希望。對于攀登科研“高峰”來說，廣大科學家和科研工作者也需要有信心，相信自己終將能夠戰勝困難、得以“登頂”。
面向人民生命健康，于精神支撐里厚植信念、立下“鴻鵠志”。中國當代著名數學家陳景潤先生曾說過：“攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。”在登山的過程中，需要隊員之間相互鼓勁、互相扶持，才能從容度過一個又一個難關，最終在登頂那一刻享受到成功的喜悅。
“志不求易者成，事不避難者進”，廣大科學家和科研工作者應立足“四個全面”，向科學高峰“進軍”，力爭在競爭日趨激烈的科學前沿領域搶占“制高點”，為我國經濟社會的穩步發展提供源源不竭的創新動力。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇八
9月11日召開的科學家座談會對于我國未來科研具有指導性的重要意義，創新性、問題導向、科學家精神建設等無一不是我國科研所需要的關鍵，立足現實情況，內容廣泛，“我國科技實業取得歷史性成就、發生歷史性變革”，需在交叉學科建設、本科生基礎教育培養等問題上持續發力。其次，講話精神還彰顯了科學技術提前部署的戰略意識，充滿前瞻性。
相信在此次座談會之后，我國將涌現更多具有重大價值的科學成果，為國家發展、民族復興和人類命運共同體作出卓越貢獻!
人類社會面臨百年未有之大變局，在新的形勢下進一步加強科技創新重大戰略，提升科學技術對社會發展的促進作用。交大青年學子當牢牢堅持“四個面向”，練就過硬本領，為“十四五”發展規劃與“雙循環”發展模式貢獻交大智慧，勇攀科學高峰。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇九
秋風送爽，碩果飄香，年10月20日上午我校隆重舉行了“走進張衡、走進科學”活動。
市科技館館長一行數人帶著張衡發明的候風地動儀、自動記里鼓車等模型及有關科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領導講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時期的科學家、天文學家、哲學家。他一生在科學技術、文學藝術等方面做出了偉大貢獻，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲！領導講話也明確要求我們要認真學習張衡對科學的態度，讓我市出現更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應在小學生學習科學方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當的經常舉行，從而達到“讓小學生從小熱愛科學，擁有敢想、敢做的創新精神”的目的。
活動中學生代表也明確表示：要做一個崇尚科學的新一代，擔負起新世紀的重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學殿堂，摘取科學皇冠上最閃亮的明珠；夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎章。
隨后，我校四、五年級的學生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱贊，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發我們對科學的興趣，使張衡精神走進我們學校的每一個角落，激勵我們十五小的學生勇攀科學高峰！
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十
居里夫人用畢生的精力提煉出了放射性元素釙和鐳。她把一生獻給了科學事業，她的一生都是光明的！她用自己美麗的生命和不屈的信念向我們詮釋著什么是科學精神——勇于探索、忘我獻身。她剛毅、堅定、執著，她對科學事業的執著令人震撼！正因為她具有這樣可貴的科學精神，所以她成功了，成為了世界偉大的女科學家！
從古至今，有多少科技人員都在為同一個夢想奮斗著，那便是中華民族的飛天夢！從明代萬戶的火箭到第一課人在衛星的成功發射，到“神舟五號”飛船的順利升天，到今天的嫦娥玉兔成功發射，歷時幾千年，是什么讓人們堅持著對百年夢想的探索？正是科學的精神。經過幾千年的努力，幾千年的奮斗，我們終于成功了。從一代又一代祖國科技工作者的身上，我們看到了這樣的科學精神在熠熠閃光：同舟共濟、鍥而不舍、默默奉獻。
謝皮羅、波義耳、奧地利醫生都能從平凡得不能再平凡的生活小事中發現問題，不斷探索，最終獲得了大成就。他們告訴我們：真理誕生于100個問號之后。要有見微知著、獨立思考、鍥而不舍、不斷探索的精神，要做生活中的有心人。
懷特森老師還告訴我們：獨立思考、敢于質疑。每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。
勇于探索、忘我獻身、同舟共濟、堅持不懈、見微知著、獨立思考、留心觀察、敢于質疑……這就是我認識的科學精神。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十一
鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學上學，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結下了深厚的友誼。
鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。x驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設計原理，選定技術途徑。領導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。
9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎章”，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻出了生命。
“兩彈一星”最初是指x導彈和人造衛星。“兩彈”中的一彈是x氫彈的合稱;另一彈是指導彈。“一星”則是人造地球衛星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀下半葉中華民族創建的輝煌偉業。1964年10月16日我國第一顆x炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛星發射成功。
這是中國人民在攀登現代科學高峰征途中創造的“兩彈一星”的人間奇跡。“兩彈一星”的偉業，是新中國建設成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。
核武器是利用能自持進行核裂變或聚變反應釋放的能量，產生爆炸作用，并具有大規模殺傷破壞效應的武器的總稱。鄧稼先等科學家研究的x氫彈就是非常厲害的核武器。
光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機械波，通過介質震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通x震動波性質相同。一枚當量為100萬噸tnt的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內放出來的y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現休克和中樞神經系統失調，造成器官損傷、內臟組織損傷和免疫系統功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發生電離，產生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產生的放射性物質對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發人體引起造血障礙、眼睛白內障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢?以下是我國政府在爆炸第一顆x發表的聲明：中國發展核武器，并不是由于相信核武器的萬能，要使用核武器。
恰恰相反，中國發展核武器，是x為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰爭，消滅核武器。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十二
必須具備的品質，從古至今，每一個科學家的成功都離不開它。
我們羨慕偉大的科學家和他們偉大的發明，但每一項科學成果都離不開艱辛的勞動以及永不放棄的信念。
居里夫人為什么成功？是因為她的堅毅、剛強以及她認定一條路就不會輕易放棄的精神。在當時條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑借自己永不言敗的精神，經過長年累月艱辛的勞動，提煉出了0。1克鐳。正像課文中所說：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執著的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大的自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”
“神六”團隊為什么成功？是因為他們不僅熱愛科學，同時也擁有同舟共濟、鍥而不舍的精神。面對中國航天史上難度最高、最復雜的重擔工程，他們并沒有退縮，而是迎難而上，齊心協力地攻它，終于使炎黃子孫的飛天夢成為了現實。
麻省理工大學謝皮羅教授、法國的波義耳化學家、奧地利醫生為什么成功？因為他們都具有刨根問底的精神，善于抓住生活中細小的、司空見慣的小事，并提出有價值的問題，在通過自己的不斷探索、研究解決了問題之后，他們也就發現了偉大的真理。
這些偉人的成功都離不開科學精神，也就是那善于發現的眼睛，那善于思考的大腦，那刨根問底、追根求源的精神，那永不言敗的斗志，那堅持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學精神，就是發現真理的人必備的品質。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十三
科學精神是照亮人類進步的火把。科學史中的重大進展或者突破，都是科學家們不停探索和鉆研的結果，科學成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學精神才是最寶貴、最值得我們學習的——這是我讀了《數理化通俗演義》最大的感受。
《數理化通俗演義》是當代作家、記者-先生寫的一本小說。這本書用了中國特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的語言和生動有趣的情節敘述了一個個偉大科學家一生的付出。這本書為讀者們科普了數理化的歷史，讓人們體會到了科學成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被-先生以生動的語言轉化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過閱讀這本書，我了解了許多科學家的故事，也發現這些科學成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現在那一個個看似普通，卻又不平凡的公式。就像-先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。
讀完《數理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學家的科學精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學家，他們選定方向和目標，通過不停的實踐和探索去尋求真理。科學探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。
在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數學家、天文學家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學問高深，但是在面對科學的探索上，他一絲不茍、嚴謹求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數學史上最偉大的貢獻，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926圓周率3，1415927。當時，在劉徽的《九章算術》中，已經提到了圓周率為3.14，這已經是十分精確的數字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術，將圓割成六等分，再依次內接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數點后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學習的科學精神，這種科學精神就是照亮人類進步的火把。
讀完《數理化通俗演義》，我想在生活中也應該向自己的目標堅定走去，哪怕面對困難，只要方向對了，不要放棄，不停努力，總會到達目的地。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十四
物理學家因成績不佳轉換領域卻獲得新發現，是審時度勢的轉變？還是稱其為淺嘗輒止的放棄？私以為，其轉變存在智慧，但從其轉變之中，我們更能意識到科學研究亦需工匠精神的回歸。
正如王鼎鈞先生所言，“時代像個篩子，篩得多數人流離失所，篩得少數人出類拔萃”，道理放在科學研究上亦是如此。眾所周知，科學研究需要的正是工匠精神日復一日的深入探究，而非淺嘗輒止改車易轍的表面功夫。
然而，如今的社會快節奏取代了彼時緩步吟誦的閑適時光，淺閱讀頂替了曾經賭書潑茶的深入思考；蕓蕓眾生，步履匆匆，鮮少有人能沉靜下來，深入理解深度思考，成為莎翁所言的“喧囂的年代”。仿佛科學研究也有所沾染，因此出現了大科學家對物理學家審時度勢的反對。
于是，科研呼喚工匠精神回歸。
我們欣喜的看到篤學敏思、深入探索的科學研究重新在中國這片土地上生根發芽、茁壯成長。半輩子研究氫彈的于敏，將一生奉獻給氫彈事業；立志研究糖丸的顧晚舟，傾盡所能使灰質髓得到有效控制；清華教授薛其坤深入探尋，發現量子對撞的真諦。從墨子號升空探索宇宙星辰到復興號飛馳在中國土地上，從天宮一號在太空授課到嫦娥四號登陸月球背面……每一位科學研究者的背后，體現的是錢鐘書先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孫家棟所言的“一輩子只做一件事”的堅守與追求，是李安靜水流深“十年一品溫如言”的認真與體驗，是工匠精神踏實嚴謹，一絲不茍的精妙詮釋和完美展現。
以時間為界，每個人的存在不過是短暫的一瞬；以宇宙為疆，光陰也不過是急促的一隅。可人之偉大以及社會之發展正需要科學研究融合工匠精神的回歸。輔以工匠精神，科學研究才能擁有內生動力，方可站得更高，走得更遠。
在這個時代，我想，是時候讓科學研究呼喚工匠精神的回歸了。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十五
近日，我國“雜交水稻之父”袁隆平老先生又火了!他給自己定了2個小目標。恰逢-的召開，我作為新時代年輕干部，也給自己定個小目標——補足能力“七巧板”，把自身發展融入到國家發展的大局中去，“想干事、能干事、干成事”的要求落到實處。
把規矩頂在頭上，做新時代的“清白人”，守住底線、紅線。年輕干部要樹牢規矩意識，心存敬畏，手握戒尺，這是干事創業的基準線。堅守底線，就是要始終堅持正確的政治方向，嚴守政治紀律和規矩，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要明白“只有守底線，才不會被底線守”的道理，將無限忠誠擔當和為民服務初心融入胸中、銘于心上、踐于腳下，不斷提升自我政治能力，穩步邁入新時代。
把責任扛在肩上，做新時代的“孺子牛”，在工作中解民憂、惠民生。責任彰顯擔當，擔當展現作為。年輕干部要有想干事的沖動，這是干事創業的生命線。不馳于空想，不騖于虛聲。要牢記初心使命，深入基層搞調研，走訪一線摸民情。擼起袖子加油干、帶頭干，大事難事沖在前，急事險情靠前站。帶著熱心想工作，帶著激情干工作，新時代面臨新任務，需要我們擼起袖子，卷起褲子，撲下身子，不斷提升調查研究能力、應急處突和群眾工作能力，跨步走入新時代。
把務實抓在手上，做新時代的“實干家”，在工作中暖民心、聚民力。都說“空談誤國，實干興邦”，年輕干部當有能干事、干成事的決心和毅力，這是干事創業的動力源。守恒心、辦恒力、求恒效。年輕干部要拿起法律武器，走好調研步子、打響試點牌子，把法律作為決策底線，把調研作為決策基礎，小把片試點作為決策根據。年輕干部需以上率下、真抓實干。不僅要定好調子、畫好譜子、唱好曲子，也要做到既掛帥又出征，當先鋒，做表率，帶頭深入工作一線。不斷提高科學決策、抓工作落實能力，跑步進入新時代。
把創新放在心上，做新時代的“改革家”，注重與時俱進，聚焦創新發展。勇于改革、大膽創新，敢于“下深水”、善啃“硬骨頭”，是年輕干部干事創業的爆發點。當今世界正面臨百年未有之大變局，機遇與挑戰并在，年輕干部要學會“逢山開路”“遇水搭橋”，在危機中育新機、于變局中開新局。用新思想推動發展，用新舉措助力發展，用新成果體現發展。不斷提升改革攻堅能力，沖刺飛入新時代。
年輕干部當拼齊能力“七巧板”，實現自我小目標，為國家大計出力、出智、更出效。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十六
一本《科學家精神愛國篇》讓我愛不釋手，因為里面有許許多多令我心生敬畏的“偶像”，如不忘初心，報效祖國的錢學森；刻苦專研、實事求是的華羅庚；矢志不渝，服務人民的茅以升……使我更加敬佩科學家這個職業，同時還心生向往。
書里的這群偶像故事，我一篇一篇讀來，發現他們雖然長相、經歷、所學本領大多不同，但在精神上卻有著驚人的相似，如愛國、求實、創新、奉獻……其中我最受震動的就是奉獻精神。
想想這些偶像，在歷經刻苦學習后，沒有立馬選擇游山玩水，好吃好喝，相反地，都紛紛不顧一切地投身祖國的懷抱，選擇到祖國最需要的艱苦地方，繼續開始各自新的“長征”，讓我心生慚愧。
平日里，我總認為好好學習，就是為了換得放假的吃喝玩樂，而寒暑假就是該放松的，所謂的作業是那么的多余，總想著等我長大了，有了工作就能隨心所欲，看看搞笑的電影，玩玩有趣的游戲，轉轉好玩的公園……可偶像們用他們的故事，用他們的行為告訴我，我的想法不好，應該心系祖國，努力學習，急國所急，赤誠報國！唯有這樣，歷史的苦難才不會重蹈覆轍，我們的祖國才能更加美好，走向輝煌！
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十七
生活的理想，就是為了理想的生活。
歲月悠悠，飄逸的云朵走過理想的天空，洶涌的河水帶走純真的幻想，引領著無數追夢人向前奔去。
西漢司馬遷，遵從先父的遺囑，立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手寫書的第七年，不幸觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受酷刑。他在受刑之后，曾想自殺，可一想到他寫史書的夢想并未完成，于是忍辱奮起，前后共歷時，終成《史記》。這本書是我國紀傳體通史的先河，魯迅先生評價《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷。”這本凝聚了司馬遷的心血及畢生理想的書，終大放異彩。
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李白《行路難》寫道：“多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”夢想是一種欲望，是一種行動，是夢與想的結晶。雖然在追夢的路上會有些艱難，但心存希望，心存夢想，它終將會實現。
所以，趁畫還鮮明，心還未累，勇氣尚滿，出發吧!追逐心之所愿，別負風華正茂!
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十八
“哈哈!”伴隨著一陣陣歡笑聲，我們來到了神奇的鳳凰谷，開始了一場有趣的科學之旅!
大幕徐徐拉開，一顆顆閃閃發光的行星吸引了我的眼球。突然，舞臺上出現了一艘光潔絢麗的“飛車”，慢慢地，從里面鉆出三個古靈精怪的“阿爾法”星人，他們擁有色彩繽紛的爆炸頭，身披銀色風衣，身著先進的太空服，實在是頗為有趣。
接著，他們又拿出排透明的管子，往里面倒滿了100度的熱水，又從一個神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮，你可別小看它哦，它可是零下190度中拿出的液氮啊!當他小心翼翼倒入時，臺下的觀眾瞪大眼睛，聚精會神地看著他一步步的操作，那一霎那，我們都屏住呼吸，臺下出奇的安靜……“呼”的一聲，從管子里噴出了白色的氣體，如同火山爆發，直沖云宵，整個舞臺白茫茫一片，仿佛仙境一般，我們“哇!”的大聲叫起來，然后沖上舞臺，我用手撩了撩那白色的氣體，一陣涼嗖嗖的感覺，從臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲!那個“阿爾法”星球中的博士大聲喊道：“嘿嘿!我的表演什么時候沒精彩過?”他的臉上洋溢著成功的喜悅與自豪。他在臺上大搖大擺地晃悠著，其他兩個“阿爾法”星人好像不服氣呢!我可等著看好戲哦!不過我不得不衷心地說一句：“液氮瀑布可真不錯呢!”
這時，另一個聰明的“阿爾法”星人又說：“我……我的表演才最出色。”只見他拿出一個臺架，往管子里倒入了一些神奇的液體，漸漸地，白色的泡沫從里面慢慢溢出來，一下子，臺上可出現了好幾個“棉花糖”。哇，看上去好軟啊，真想吃一口呢!我驚奇地呼叫起來!那個“外星人”也滿目春光，在舞臺中跳起舞來。
今天，我們還看到了可樂噴水秀，能噴出一個個光環的空氣大炮和一個箱子能裝下十幾個氣球的魔術表演，可算是大開眼界了!
這場科學之旅夠刺激有趣吧!它讓我知道科學是豐富多彩的。在我們的生活中處處都離不開科學，讓我們好好學習，用智慧和雙手創造更美好的未來吧!
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇十九
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農民朋友眼中的“當代神農”，離我們的生活如此遙遠又如此接近。
袁隆平，為了實現綠色的夢，為了科學上的突破，為了解決饑荒的恐懼。他埋頭苦干，不畏艱辛。他堅定、執著、飽含著激情，他立志要讓載著生命根源的種子，長出累累的稻穗，養活一雙雙饑餓的眼眸。天道酬勤，穿越過50多年風雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平為了一個“人類沒有饑餓的未來”付出了自己所有的青春年華，付出了自己所有的精力汗水。一次次人為的惡意破壞，讓精心培養的秧苗毀于一旦;一次次的天災所難，讓科研進程舉步維艱。但是50多年的艱難險阻最終都在夢想的力量下低了頭，都在與夢想的較量中敗下了陣來。他對科學的熱愛，對事業的熱愛，對夢想的執著，是無論在什么時代背景，什么外界威脅下都不會變質的，因為他的一生在為科學研究而歌，為他的事業而唱。
袁隆平夠執著，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的執著體現在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的執著體現在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻;他的執著體現在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。他的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的，而是長年累月蹲在田間地頭一點一滴摸索總結出來的。他頂著烈日酷暑，不分黑白晝夜，從一般雜交稻研究到超級雜交稻研究，一步一步向科學高峰攀登，為的是產出更多數量更高質量的糧食，最終取得了成功，創造了震驚中外的當代神話。有多少人能像袁隆平那樣能甘于寂寞、吃苦耐勞、不怕失敗、不屈不撓呢?雖歷經一次次的失敗，也沒能阻止袁隆平最后獲得成功。支持他如此執著的是其心中牢牢堅持的“為民謀食，使人類不再忍受饑餓煎熬”的精神。
現今，他已成為國人敬仰、舉世矚目的偉大科學家，各種榮譽數不勝數，可謂功成名就。但他并沒有就此功成身退、頤養天年，他仍然是一身布衣、一頂草帽、一雙高高挽起的褲腿、一副黝黑且布滿皺紋的臉龐，穿梭于鄉村原野，守候在田間地頭，以實際行動踐行著“奮斗終身”的諾言。這就是袁隆平，執著追求，持之以恒，百折不撓，淡泊名利的袁隆平。讀《袁隆平傳》，不僅讓你感受到科學的力量，更感覺到人格的力量。
我們要以袁隆平的行為為楷模，以他的精神為榜樣，向他學習，學習他樂于奉獻的高尚情操和堅持不懈、吃苦耐勞、頑強拼搏、百折不撓的奮斗精神，為實現自己的夢想和目標奮斗一生。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇二十
刀耕火種的時代已經過去，工業化時代已經到來，科技是社會不斷發展的關鍵。從電的發現到運用，到如今的互聯網，技術如日月星象更迭不止，在那星移斗轉下，中華民族不懈努力，突破創新，翻開了中華民族新的篇章。
科技是生活的調味劑。科技發展瞬息即變，科技迭代影響著每個個體，關乎生存，關乎未來。出行不再需要馬車，汽車的到來方便了出行，拜師不再是“負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風”，一通電話或一個郵件，足以解決足行千里的艱辛。科技發展讓我們發現生活的新亮點，更好地享受生活。
科技發展是時代的號召。天文、醫學不斷突破，四大發明現世，為世界仰慕。“閉關鎖國”阻礙了發展，戰爭四起，沖沒了神州大地。四方列強介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無盡的悲歡離合。科技猶如星星之火，點亮了九州。汽車、輪船使命必達，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬于中國的衛星也在宇宙太空升起，互聯網ai智能技術如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現代科技進步給中華民族無限自信與光榮。科技發展，永無止息，我們要不斷完善與創新，尋找新的出路。
學習繼承科學家精神心得體會（實用21篇）篇二十一
科學沒有國界，但科學家有自己的祖國。我國科技事業取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學家前赴后繼、接續奮斗的結果。梳理科學家群體的成長史不難發現，無論是科學家專業的選擇和研究方向的確定都受其愛國主義情懷的影響。正因如此，他們都堅定不移為國家、為人民服務。從李四光、錢學森、鄧稼先到陳景潤、黃大年、南仁東再到抗疫英雄鐘南山、陳薇、張伯禮等，都是愛國科學家的典范。愛國精神是科學家之魂，是科學家精神的核心要義。-年初，新冠疫情突如其來之時，80多歲高齡的鐘南山院士卻逆行前往武漢，并進行長時間高強度的工作。是什么力量讓他超負荷地工作?無疑是他濃厚的愛國情懷。正是由于他具有這種胸懷祖國、服務人民的家國情懷，才能在新冠疫情發生的危難時刻，為國為民挺身而出。廣大科技工作者要學習和發揚這種優秀品質，樹立正確的價值觀，努力把個人的職業發展融入實現中華民族偉大復興的偉大事業之中。
創新精神是科學家群體最鮮明的特征。“廣大科技工作者要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路徑，在獨創獨有上下功夫。”這就要求科學家不迷信學術權威，不盲從既有學說，敢于質疑，敢于批判，努力多出高水平的原創性成果。fast是世界上最大的單口徑球面射電望遠鏡，這一項目就證明了以“人民科學家”南仁東為代表的中國科學家不斷勇攀世界科學高峰所彰顯的創新精神。這啟示我們，中國科技發展要實現從追趕世界潮流到引領世界潮流，必然離不開創新精神的引領。-年7月，北斗三號全球衛星導航系統建成暨開通儀式在人民大會堂舉行，這是中國科技事業上的重大歷史性突破。北斗三號全球衛星導航系統的建成開通再次印證創新精神是推動一個國家、一個民族不斷發展的重要推力。我們要在調動科技工作者創新精神上下功夫，不斷激發創新動力，增強創新能力，鼓勵廣大科技工作者勇攀高峰、敢為人先。面向未來，我國把科技自立自強作為國家發展戰略支撐，中國科學家要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快各個領域科技創新，努力掌握全球科技競爭先機，為不斷豐富和發展科學體系作出自己的貢獻。
每一代人有每一代人的使命和擔當。進入新時代，中國要建設世界科技強國，必須強化國家戰略科技力量，在突破重大瓶頸問題上有所作為，在從“0”到“1”上實現重大突破，不斷向科學技術廣度和深度進軍。這一切，離不開科學家群體的貢獻和支撐。培育更多世界一流的科學家，培養更多的拔尖創新人才，需要我們加強創新人才培養體系，努力培養一大批具備科學家潛質的青少年群體，匯聚成實現中華民族偉大復興的磅礴偉力。