優(yōu)秀作文應該注重形象的描繪和生動的寫作，使讀者產生身臨其境的感覺。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
寫事三年級范文（19篇）篇一
小學生活是那樣豐富多彩，一轉眼，令我快樂、幸福的小學生活即將結束。快畢業(yè)了，我對同學、老師有萬般的不舍，不知什么時候才能相見，想起難忘的小學生活，真讓我留戀。
在六一這天，我們要在中原文化宮舉行《自主與夢想》畢業(yè)慶典，專門是為我們五年級舉行的，尤其是我們五年級一班。
六一前，聽到這個令人振奮的消息，同學們都興奮不已，老師組織我們排練節(jié)目。在排練時，老師不但教我們應該怎么樣跳、怎么樣說，怎么樣走小碎步變隊形。
我們的節(jié)目是第二篇章：“親子成長”。我們在星期六這天早上，早早就起床了，六點半就到了文化宮的化妝室，讓前來為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。
我是給親子溝通的家長、同學伴舞中的一員，我們穿著綠裙子，畫上了綠眼影，畫上眼線，貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數不清。
會場上的led大屏幕上，有同學、老師照片，仿佛把我們帶進了美輪美奐人境界。
演出時，我?guī)еo張的心理，做著老師教的動作。記得老師說過，演出時要面帶著微笑，做動作要美，不要硬巴巴的。于是，我演的時候時刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著，演完了我們的節(jié)目。下面的節(jié)目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這樣的小學生活怎么不令人難忘?我不會忘記小學的快樂時光，不會忘記辛勤培育我們的老師，也不會忘記曾與我朝夕相處的同學。
寫事三年級范文（19篇）篇二
記得那一次，英語老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷，邊說：“模擬考試的時候，不許說話.否則，視為作弊，零分處理。”卷子發(fā)下來一。可我卻怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻，仍然不見筆盒的蹤影。沒辦法，我只好向坐在對面位置的盧敦借筆。我正想開口的時候，突然想起老師剛剛說過的話，到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急：糟了，沒有筆，’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了，‘只能繼續(xù)找著。
寫事三年級范文（19篇）篇三
規(guī)則是美好的，但是假如你不遵守規(guī)則，便會有大量的麻煩與矛盾向你涌來。
有一次，大家中午在學校飯?zhí)贸燥垥r，就是由于有人不遵守規(guī)則而發(fā)生了矛盾。
終于等到午飯時間，大家蜂擁而至，飯?zhí)么翱谇芭牌鹨恍行虚L隊。很平時，沒有發(fā)生什么事，可過了一會兒，我看到一個小學六年級的大哥哥，插到了一個四小學五年級的同學的前面。但這個小弟弟不想讓大哥哥插隊，便說：“這位大哥哥，不要插隊”。可那位大哥哥不假思索地回答道：“為何，你這個低年級的同學別礙我的事！”我心里想：這真是以大欺小啊！我看到那個小弟弟的拳頭握得很緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開。”可高年級的大哥哥就像沒聽見似的，左耳朵進，右耳朵出，理都不理。而緊接著發(fā)生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有提防下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴厲批評了高年級的那個男孩。
大家不應該破壞學校擬定的規(guī)則，不可以向大哥哥學習，要遵守規(guī)則，人人遵守規(guī)則就會少一份矛盾。
寫事三年級范文（19篇）篇四
放寒假時，讓我最開心一天就是去xx港玩的那天。
媽媽、我和我的三個表妹，以及我的外婆和她們的外婆一行人出發(fā)去了xx港。我們來到了xx港的里面，里面特別熱。熱得讓我一進來就脫外套了。里面還有很多的游樂項目：有“書的天堂”，“電腦房”，“打牌場”，“美食街”可好玩了！
首先，我們去吃了早飯；接著，我們又去了樂園，玩了很多好玩的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏，這個早晨真是充足而快樂啊！
下午，我們先去泡了個澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人們都在打撲克，我們這些孩子就自己組織著玩，看電影，做游戲，大家說說笑笑，可熱鬧了！
快樂的時光總是飛快，就這樣，一天就在我們的歡聲笑語中結束了。
寫事三年級范文（19篇）篇五
我很小的時候就很愛枇杷，吐槽被爺爺埋在一個大花盆里。
幾年后，埋在大花盆里的枇杷苗被移植到泥里，變成了一棵高大的枇杷果樹。
我很愛它，因為我吐出了它的種子。它有一個樹干，樹皮凹凸不平，有幾根又粗又細的樹枝和許多明亮的綠葉。
今年還結枇杷！雖然果子不大但是很甜，是本地的枇杷，這是我的第一個果子！希望它下次結出更大更多的果實！
枇杷樹結果了，你可以來我家嘗嘗。
寫事三年級范文（19篇）篇六
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家有一個小菜圓，那是何爺爺的樂園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時，看見里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個嘗一嘗。于是，我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進嘴里一嚼，頓時，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說不出話來，連眼淚都流出來了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來，這才好受點。
這就是我最難忘的一件事了。
：結合本職工作，文章銜接自然。
寫事三年級范文（19篇）篇七
在平常的學校，平常的教室里，平常的我們正在午休。同學們有的在睡覺，有的'在做值日，還有的在發(fā)呆。教室里靜的出奇。
突然一聲大喊打破了這久違的寧靜：“幸運大抽獎！看看誰躺槍！哈哈哈！”是我們班的金心。什么抽獎啊？我慵懶懶的抬起頭，對他吵醒我睡覺有些不滿。
只看見他手里拿著一塊抹布，在手里轉呀轉，然后一下子“咻~~~”地扔出去了！這就是抽獎？班里一下子沸騰了。“金心！別鬧！”這是班長的聲音。“嘻嘻！”金心笑了一下不理班長。“抽獎開始啦！”抹布一下子扔在了我們班某個熟睡中同學的頭上！“xxx！躺槍了吧！！哈哈哈！”金心大笑。那人十分氣惱，揮手把抹布也扔了出去。抹布就像繡球一樣扔來扔去，不時有人被扔到臉上。“你扔不到我！哈哈！”金心笑道，隨手又拿了塊抹布，“第二次幸運抽獎！”只見他甩了幾下抹布，扔了出去。“你！”又有一個人被砸到，“你給我等著！”便又把抹布扔了回去。
他眨巴眨巴眼睛，又開始扔：“看招！”于是又有一個人被砸了，那人睡得太熟了，竟然沒醒來！大家哄堂大笑。“嘻嘻嘻~~~”金心又扔抹布！我趕緊拿窗簾擋上（我坐在靠窗的位置）！好險！差一點就砸到我了！
原本平淡的午休被金心一鬧，變得有趣起來。真是午休的小插曲啊！
寫事三年級范文（19篇）篇八
星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。
農場坐落在山上，我們沿著山路走進了農場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，啊！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動結束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
秋天里的趣事。
秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。
記得去年國慶節(jié)放假，我和爸爸一起去了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉(xiāng)村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。
等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺說，過段時間天冷了，玉米就沒了。
下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以償地吃到了盼望已久的紅薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺說這個季節(jié)山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。
秋天里的趣事真多！
寫事三年級范文（19篇）篇九
我和我的朋友在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
說起我和小紅同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
書不太好抄，小紅說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小紅說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！
美麗的秋天隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。
秋天是一個秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬里，夜晚繁星點點，讓人有一種心曠神怡的感覺。秋天是一個落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地換了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠處的楓樹林，楓葉像一團團火焰掛在樹上。遠遠望去，就像一棵棵“火焰樹”。
秋天是一個收獲的季節(jié)，在農田里，金黃的稻子迎著秋風涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。“誰使秋天這樣美麗？”看！藍天上的大雁做出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
寫事三年級范文（19篇）篇十
一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。
我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨著經過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，先環(huán)顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”于是，我跑到那個老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸著我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子。”說完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了。”過了一會兒，淮北到了。
我們就去快樂地游玩美麗的相山公園。
南湖菊花展。
在一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐去南湖游玩，剛好趕上了菊花展。
我們坐了二十分鐘的車，終于到達了。剛進入南湖公園，我們便被眼前的景色迷住了。菊花如洶涌澎湃的海浪向我們涌來。各式各樣的菊花都有：粉紅的、雪白的、鵝黃的、淡紫的······它們不但美麗，還有陣陣芬芳撲鼻的清香；還有一些用菊花拼成的圖案：相王圖、大熊貓……還有一些小畫家，坐在旁邊畫菊花，他們畫的栩栩如生，讓四周的人都紛紛贊不絕口。
再往里走，就能看到南湖了，湖面上微波粼粼，金光閃閃。在湖邊，有一個小亭子，里面放滿了菊花，一些人在亭中奏樂歌唱。在充滿中國韻味的樂曲聲里，看著四周古香古色的建筑和各式各樣的菊花，讓人心曠神怡，有一種步入仙鏡的感覺。
歡樂的時光總是短暫的，很快，我們就要回家了，我又依依不舍的看了那些菊花一眼，便回家了。
寫事三年級范文（19篇）篇十一
我爸爸非常忙，他不是出差，就是買菜，接我與妹妹。
有一天，他三更半夜才回來，洗完澡，就匆匆睡覺去了。清晨，我剛起來，他就已經不見人影，一打聽，他買菜去了！買菜回來，他那“熊貓眼”中充滿了疲憊，剛休息不到一分鐘，他又拉起我們送去上學了，他有時會筋疲力盡，我們剛下了車，他就開車前往火車站出差去了。
爸爸那么忙，我一定好好報答他，如果人不用工作該多好啊，這樣爸爸就不忙了。
我也非常忙，除了學習，還是學習。
今天早上九點，我起床了，這一天開始了，魔鬼般的學習也就開始了。
我吃過早餐，就被媽媽“塞”進了車里，學完英語，趕回家匆匆忙忙地吃完中飯，又去學作文了，學完作文，回到家里連眼睛都來不及眨一下，就又要寫課外練習了，當我用“費”了的手把寫完了的課外練習送給媽媽時，都要累趴下了。
我太忙了，如果我不活在這快節(jié)奏世界上，或許就沒那么忙了。
寫事三年級范文（19篇）篇十二
幾天不見感冒大王，它又帶著小兵來掃蕩我的家人的身體，不過這次它們的目標并不是我，而是媽媽。
媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了，而且連續(xù)幾天感冒，發(fā)燒，流鼻涕。我也不能閑著，天天給媽媽燒開水，拿藥。
盡管感冒大王攻下了媽媽，但還是不肯罷休，于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內不停地咳，不得不吃藥。可惡的感冒大王使我晚上睡不好覺，白天寫不好作業(yè)，中午吃不好午飯。
要是我一直這樣，那新年肯定也過不好。于是，我天天對抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴嚴的，每天還不停地吃藥喝水，希望感冒大王不要朝我攻擊。
什么時候才能不感冒啊......
寫事三年級范文（19篇）篇十三
現在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪里，問完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號？可是家里的鑰匙一大把，沒有一把有符號。那個符號可真難懂，難道聽錯了？心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號是密碼吧。
不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
寫事三年級范文（19篇）篇十四
早晨，我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場釣蝦。
過了一會兒，我們來到了蝦場，就拿了幾條釣竿，哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦，我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣，但是釣了很久都沒有釣到一只蝦，連弟弟都釣到幾只呢！我就覺得不耐煩啦，覺得很悶，不想再釣了。但是我又轉念一想：連弟弟都釣到幾只了，我這個當哥哥的不能輸給他，于是就專心釣起蝦。過了一會兒，真是功夫不負有心人，終于有蝦上鉤了。我就說了一句：這蝦子真狡猾！把大家都逗笑了。
從這件事中我明白了一個道理，做好一件事情一定要專心，不能心不在焉，才能把事情做好。
二、買小牛。
新年到了，我和我姐姐還有爺爺、奶奶上街去玩。
那里人山人海，有的人在買碟，有的人在買衣服，還有的人在挑精品。我們走著走著，走到了一間2元店，里面什么東西都有，有漂亮的小鏡子，有可愛的小本子，還有精美的皮筋，我挑了一本同學錄，好記錄同學家的電話。
買完東西后，我們又繼續(xù)往前走，突然，發(fā)現有一家店賣很可愛的小牛，我不禁跑了過去，看到有許多小牛，樣子栩栩如生，小的9塊5，中的19塊5，大的29塊5，我不知道買哪只好。后來，姐姐也跑過來了，她看到我在發(fā)呆，便說：你怎么發(fā)呆呀？我便說：我想要一只小牛，可不知道要哪只？姐姐說：小的又不好玩，大的又太大了，那就買中的吧！我便拿起中的小牛，跟剛剛跑過來的奶奶說：我想買只小牛。奶奶同意了，便去交錢，買完小牛我們就高興地回家了。
寫事三年級范文（19篇）篇十五
這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！
第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業(yè)和四頁數學寒假作業(yè)。我也有作業(yè)要寫，為了我的新“職業(yè)”，我很快寫完了。
開始，我很高興的盯著妹妹寫作業(yè)，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業(yè)寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業(yè)是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養(yǎng)成粗壯“大樹”。
第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業(yè)很快就寫完了，因為作業(yè)完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業(yè)。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節(jié)的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！
雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
寫事三年級范文（19篇）篇十六
在5歲的時候，爸爸媽媽帶我去動物園。
到了動物園，我一跑下車，飛沖過去。走到里面我看有一大群鴿子，我問爸爸：“爸爸，怎么有白和黑的紙飛機在天上飛呀！”爸爸和媽媽大笑起來說：“這是鴿子呀！”
然后我們走到猴山，我看見猴子問爸爸：“爸爸，怎么有這么多孫悟空呀！”爸爸又大笑起來說：“不是孫悟空，是猴子呀！”
我們到了兩棲動物館，我又情不自禁地問道：“繩子怎么會爬又會游泳呢？”爸爸大笑起來：“那……那是蛇呀……哈哈哈哈！”
我們又到大象館里，我又問：“這里怎么會有四根柱子支撐著個小木屋，屋檐下還會有一個大流星錘呢？”爸爸笑得更加厲害了！
爸爸說：“這是大象呀！”
我也哈哈笑了起來。
寫事三年級范文（19篇）篇十七
我現在要對開玩笑說no，no，no！
講著講著，我對媽媽大叫：“我要對你的玩笑說不，請你不要再開玩笑！”我這么一叫，把媽媽給嚇傻了，只好投降。
可是，爸爸的膽肥起來了，開始開起玩笑來，是不給我零花錢，不給買玩具，不帶我出去玩等等，數不勝數，看來，我的好好處理下這樣的女士和男士了，不然玩笑就沒完沒了了。我用嚇爸爸的方式治了治他，在爸爸不注意的時候嚇了嚇他，他就再也不開玩笑了。
這一天，我對媽媽說：“媽媽，以后你的工資都給我，因為你欠我的飯錢，家務費，買東西費用，你再不給我，我找爺爺要去。”這招果然有用，媽媽非常地怕爺爺，終于制服媽媽啦。
希望以后沒人對我開那個玩笑。
寫事三年級范文（19篇）篇十八
“加油，加油，用力捏!”聽，我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來，我們正在做一個實驗——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學上去捏一捏雞蛋。我們一聽，一只只小手“刷刷刷”地舉了起來，我也不甘落后，使勁地把手舉高，生怕老師沒有發(fā)現我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去，接過老師手心的雞蛋，放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下：“開始!”陳思漩便緊握雞蛋，使勁捏，似乎使出了吃奶的力氣。不料，等陳思漩的力氣都用完了，這個雞蛋還是毫發(fā)無損，我們大失所望。陳思漩像一個泄了氣的皮球似的。同學們見了，議論紛紛：有的同學嘲笑她：“女生的力氣太小了，讓我們男生來捏吧，一定能捏碎。”有的同學一個勁地問劉老師：“這個雞蛋是生的還是熟的?”有的同學坐在座位上百思不得其解，自言自語地說：“這個雞蛋不會是假的吧?”
接著，劉老師看黃子源舉手舉了很久了，就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場，信心滿滿地抓住雞蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，對付這個雞蛋。黃子源的手抖得厲害，就像一個喝酒的大漢，他的臉漲得通紅通紅的，像一只斗雞。同學們都好奇地瞪大眼睛，等著黃子源手中的雞蛋四分五裂。可是，雞蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣，可惜，雞蛋的防御力太強了，怎么也按不碎。
后來，劉老師讓每個同學都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時候，我想：雞蛋這次必死無疑了。可惜，我也是怎么也捏不碎雞蛋。
實驗做完了，劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各個部位受力相同，就會相互抵消。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能夠被捏碎。”
謎團就這樣被解開了，看來，科學是無處不在啊。
寫事三年級范文（19篇）篇十九
從一年級到四年級，都是教數學的陳老師當班主任，她很漂亮，也很嚴格，總是不讓我們去打球，必須得寫好作業(yè)才行。
但四年級寒假時，她懷孕了，每天辛苦地挺著大肚子來上課。
暑假里，我們突然收到一個消息——陳老師羊水破了，要住院生小寶寶了，下學期教不了我們了。
好舍不得啊，很快，陳老師在群里說道：“代課老師已經有了，是一個男老師，你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦！”
于是，我們幾個同學都在群里議論紛紛著關于這個老師的事。
“我覺得他會很帥，皮膚有點黑。”
“我覺得他會更嚴厲。”
“據說他是我們市籃球隊的，足球也不錯呢！”
關于新來的曹老師，大家有著不同的猜測。但愿這個老師能讓我們盡情地玩，不受作業(yè)的拘束，還能對我們溫柔點。
暑假一天天過去，我們都十分期待新老師的到來。新學期快來吧，快讓我們認識認識這位新老師。