寫個人總結(jié)可以幫助我深入了解自己的興趣和愛好,為未來的發(fā)展方向提供參考。以下是小編為大家整理的一些個人總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇一
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié),學習就是為了不斷的進步,下面是小編帶來的數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié),歡迎閱讀!
3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發(fā)實訓的,在此次實訓中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。
當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。
有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。
還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的在校學習,對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。
在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發(fā)。
所以說實話,在實訓之前,軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。
而經(jīng)過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發(fā),必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。
一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。
一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。
代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。
這就激發(fā)了學習的欲望。
“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。
我想,這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實訓過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。
以前總以為自己學的還不錯,一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了,這時才真正領(lǐng)悟“學無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓,我對visual 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解,對微軟基礎(chǔ)類庫的認識與使用也有了大大的提高。
以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫進行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實訓結(jié)束了,為我將來的'就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會更加努力的學習,不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時俱進,做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
在這個學期的后幾周,我參加了數(shù)據(jù)庫的工程實訓。
這是我第一次系統(tǒng)地,完整的接觸軟件設(shè)計的全過程。
我的設(shè)計的題目是“vc基于sql-server的企業(yè)合同管理系統(tǒng)”。
在這次課程設(shè)計中,我的能力得到了鍛煉,自己也有許多體會。
這次的工程實訓是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。
以前僅僅是對軟件的開發(fā)有一個大體的印象,通過這次的工程實訓,我對軟件的開發(fā)有了切身的體會。
軟件并不像我原來所想的那樣十分神秘,而是有著一個相對固定的模式和流程。
我們只要按照這個模式和流程,就能夠比較規(guī)范的完成一個軟件的制作。
軟件的制作是一個系統(tǒng)的工程,需要我們掌握多方面的知識。
在這次工程實訓中,我覺得自己的知識面還是有欠缺的。
需要在以后的學習工作中加以注意,要全面的提高自己的知識面與知識層次。
我在這次課程設(shè)計中主要用sql-server做數(shù)據(jù)庫的后臺開發(fā)和用vc做前臺。
在編程的過程中,我體會到編程是十分辛苦的。
在工程實訓這一段時間里,我每天的生活基本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。
有時,這種生活令人感到乏味和疲倦,但是在這種近似枯燥的生活中,我的編程水平有了一定程度的提高,這是工程實訓中我最大的收獲。
以前學習計算機語言,總是靜不下心來,不能認真的看書。
這次工程實訓,為了順利的完成編程工作,我認真的學習了vc語言和數(shù)據(jù)庫知識,并有了一定的心得體會。
所以在以后的工作學習中,自己全身心的投入,這樣學習才會有效率,才會有效果。
工程實訓已經(jīng)結(jié)束了,但在工程實訓的這些體會要應(yīng)用到今后的工作生活中去。
在以后的工作生活中,我覺得自己要在以下幾個方面加以注意:
首先,在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際。
注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中,真正做到學以致用。
只有這樣,才能做到目的明確,才能有足夠的學習動力。
其次,在工作過程中要經(jīng)常與同事進行交流,討論所遇到的問題,并一起解決。
在討論中解決問題,會節(jié)約很多時間,并且在交流的過程中,我們也可以學到更多的東西。
我通過這次 工程實訓覺 數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)的主要任務(wù)是通過大量的數(shù)據(jù)獲得管理所需要的信息,這就必須存儲和管理大量的數(shù)據(jù)。
因此建立一個良好的數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫,使整個系統(tǒng)都可以迅速、方便、準確地調(diào)用和管理所需的數(shù)據(jù),是衡量信息系統(tǒng)開發(fā)工作好壞的主要指標之一。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要是進行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計,即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來,是面向用戶的。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求,分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,按照dbms提供的功能和描述工具,設(shè)計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟是:
(1)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義:目前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbms)有的是支持聯(lián)機事務(wù)處理cltp(負責對事務(wù)數(shù)據(jù)進行采集、處理、存儲)的操作型dbms,有的可支持數(shù)據(jù)倉庫、有聯(lián)機分析處理clap(指為支持決策的制定對數(shù)據(jù)的一種加工操作)功能的大型dbms,有的數(shù)據(jù)庫是關(guān)系型的、有的可支持面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫。
針對選擇的dbms,進行數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義。
(2)數(shù)據(jù)表定義:數(shù)據(jù)表定義指定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)表的邏輯結(jié)構(gòu)包括:屬性名稱、類型、表示形式、缺省值、校驗規(guī)則、是否關(guān)鍵字、可否為空等。
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫要盡量按關(guān)系規(guī)范化要求進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計,但為使效率高,規(guī)范化程度應(yīng)根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和條件來決定。
數(shù)據(jù)表設(shè)計不僅要滿足數(shù)據(jù)存儲的要求,還要增加一些如反映有關(guān)信息、操作責任、中間數(shù)據(jù)的字段或臨時數(shù)據(jù)表。
(3)存儲設(shè)備和存儲空間組織:確定數(shù)據(jù)的存放地點、存儲路徑、存儲設(shè)備等,備份方案,對多版本如何保證一致性和數(shù)據(jù)的完整性。
(4)數(shù)據(jù)使用權(quán)限設(shè)置:針對用戶的不同使用要求,確定數(shù)據(jù)的用戶使用權(quán)限,確保數(shù)據(jù)安全。
(5)數(shù)據(jù)字典設(shè)計:用數(shù)據(jù)字典描述數(shù)據(jù)庫的設(shè)計,便于維護和修改。
為了更好地組織數(shù)據(jù)和設(shè)計出實際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,應(yīng)該注意如下問題:
規(guī)范化地重組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):對數(shù)據(jù)進行規(guī)范化表達,這在后面將會具體討論。
關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的建立:在進行了數(shù)據(jù)基本結(jié)構(gòu)的規(guī)范化重組后,還必須建立整體數(shù)據(jù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)。
這一步設(shè)計完成后數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作基本完成,只待系統(tǒng)實現(xiàn)時將數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容代入到所設(shè)計的數(shù)據(jù)整體關(guān)系結(jié)構(gòu)中,一個規(guī)范化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就建立起來了。
建立關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)涉及三方面內(nèi)容:確定關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵指標項并建立關(guān)聯(lián)表;確定單一的父系記錄結(jié)構(gòu);建立整個數(shù)據(jù)庫的關(guān)系結(jié)構(gòu)。
(1)鏈接關(guān)系的確定
在進行了上述數(shù)據(jù)規(guī)范化重組后,已經(jīng)可以確保每一個基本數(shù)據(jù)表(我們簡稱為表)是規(guī)范的,但是這些單獨的表并不能完整地反映事物,通常需要通過指標體系整體指標數(shù)據(jù)才能完整全面地反映問題。
也就是說在這些基本表的各宇段中,所存儲的是同一事物不同側(cè)面的屬性。
那么計算機系統(tǒng)如何能知道哪些表中的哪些記錄應(yīng)與其它表中的哪些記錄相對應(yīng),它們表示的是同一個事物呢?這就需要在設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時將這種各表之間的數(shù)據(jù)記錄關(guān)系確定下來。
這種表與表之間的數(shù)據(jù)關(guān)系一般都是通過主或輔關(guān)鍵詞之間的連接來實現(xiàn)的。
因為在每個表中只有主關(guān)鍵詞才能唯一地標識表中的這一個記錄值(因為根據(jù)第三范式的要求,表中其它數(shù)據(jù)字段函數(shù)都依賴于主關(guān)鍵詞),所以將表通過關(guān)鍵詞連接就能夠唯一地標識出某一事物不同屬性在不同表中的存放位置。
(2)確定單一的父子關(guān)系結(jié)構(gòu)
所謂確定單一的父系關(guān)系結(jié)構(gòu)就是要在所建立的各種表中消除多對多(以下用m:n來表示)的現(xiàn)象,即設(shè)法使得所有表中記錄之間的關(guān)系呈樹狀結(jié)構(gòu)(只能由一個主干發(fā)出若干條分支,而不能有若干條主干交錯發(fā)出若干條分支狀況)。
所謂的“父系”就是指表的上一級關(guān)系表。
消除多對多關(guān)系可以借助于e-r圖的方法來解決,也可以在系統(tǒng)分析時予以注意,避免這種情況的發(fā)生。
消除這種m:n情況的辦法也很簡單,只需在二表之間增加一個表,則原來m:n的關(guān)系就改成了m:1,1:n的關(guān)系了。
通過次工程實訓,我學到了很多數(shù)據(jù)庫的知識,這為我以后的工作提供了大量的豐富經(jīng)驗為我以后從事軟件變成工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
非 常感謝老師在工程實訓過程中對我的幫助,讓我受益菲淺,終生受益。
一個月的數(shù)據(jù)庫實訓就轉(zhuǎn)眼間就上完了,期間講解了一個學生管理系統(tǒng),最后還做了一個小的數(shù)據(jù)庫鏈接作業(yè)。
現(xiàn)在就說說關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫的一些方法。
首先說數(shù)據(jù)庫,簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。
他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合,基本分為三個層次,物理數(shù)據(jù)層,概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。
不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。
大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫都使用ado控件,他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫和無源數(shù)據(jù)庫,即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。
在連接數(shù)據(jù)庫前首先要在vb菜單中“工程”-“引用”或“部件”從中選擇 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6兩個組件,然后定義鏈接的對象,用什么名字由自己決定。
下面的代碼也要由自己建立的數(shù)據(jù)庫來具體設(shè)置參數(shù)。
set db = new tion
set xs = new set
tionstring = "dsn=login;uid=;pwd=;"
tiontimeout = 30
dim i as string
for t = 0 to val(count) - 1
i = trim(("用戶名").value)
xt
m i
next t
這樣數(shù)據(jù)庫也就基本上鏈接好了。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇二
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點:
作為就業(yè)培訓,項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié),簡單總結(jié)為以下幾點:
1、項目一定要全新的項目,不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目,不能是精簡以后的,不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
一:項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習,對所學知識進行深化,然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,從而彌補這些不足,盡快達到企業(yè)的實際要求。
二:如何選擇項目
項目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項目,那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié),選擇項目的時候要注意以下方面:
1:項目不能太大,也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段,練習的時間,練習的目標來判斷。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒有意義,達不到練習的目的。
2:項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限,必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),需要重復幾次才能夠真正掌握,所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。
3:項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點
學以致用,學完的知識點需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
三:java怎么選擇項目
這個不是靠想象,而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:
(3)然后開始選擇分階段的項目,分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復雜點,這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,分散到日常教學和練習中。
好了,把上面的分析用正向描述就是:
日常教學和練習中學習和掌握的知識
==〉演示項目
==〉分階段項目
==〉綜合項目
==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇三
數(shù)據(jù)庫實訓總結(jié)和體會,學習完了數(shù)據(jù)庫有什么總結(jié)呢?下面是小編帶來的數(shù)據(jù)庫實訓總結(jié)和體會,歡迎閱讀!
在這個學期的后幾周,我參加了數(shù)據(jù)庫的工程實訓。
這是我第一次系統(tǒng)地,完整的接觸軟件設(shè)計的全過程。
我的設(shè)計的題目是“vc基于sql-server的企業(yè)合同管理系統(tǒng)”。
在這次課程設(shè)計中,我的能力得到了鍛煉,自己也有許多體會。
這次的工程實訓是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。
以前僅僅是對軟件的開發(fā)有一個大體的印象,通過這次的工程實訓,我對軟件的開發(fā)有了切身的體會。
軟件并不像我原來所想的那樣十分神秘,而是有著一個相對固定的模式和流程。
我們只要按照這個模式和流程,就能夠比較規(guī)范的完成一個軟件的制作。
軟件的制作是一個系統(tǒng)的工程,需要我們掌握多方面的知識。
在這次工程實訓中,我覺得自己的知識面還是有欠缺的。
需要在以后的學習工作中加以注意,要全面的提高自己的知識面與知識層次。
我在這次課程設(shè)計中主要用sql-server做數(shù)據(jù)庫的后臺開發(fā)和用vc做前臺。
在編程的過程中,我體會到編程是十分辛苦的。
在工程實訓這一段時間里,我每天的生活基本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。
有時,這種生活令人感到乏味和疲倦,但是在這種近似枯燥的生活中,我的編程水平有了一定程度的提高,這是工程實訓中我最大的收獲。
以前學習計算機語言,總是靜不下心來,不能認真的看書。
這次工程實訓,為了順利的完成編程工作,我認真的學習了vc語言和數(shù)據(jù)庫知識,并有了一定的心得體會。
所以在以后的工作學習中,自己全身心的投入,這樣學習才會有效率,才會有效果。
工程實訓已經(jīng)結(jié)束了,但在工程實訓的這些體會要應(yīng)用到今后的工作生活中去。
在以后的工作生活中,我覺得自己要在以下幾個方面加以注意:
首先,在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際。
注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中,真正做到學以致用。
只有這樣,才能做到目的明確,才能有足夠的學習動力。
其次,在工作過程中要經(jīng)常與同事進行交流,討論所遇到的問題,并一起解決。
在討論中解決問題,會節(jié)約很多時間,并且在交流的過程中,我們也可以學到更多的東西。
我通過這次 工程實訓覺 數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)的主要任務(wù)是通過大量的數(shù)據(jù)獲得管理所需要的信息,這就必須存儲和管理大量的數(shù)據(jù)。
因此建立一個良好的數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫,使整個系統(tǒng)都可以迅速、方便、準確地調(diào)用和管理所需的數(shù)據(jù),是衡量信息系統(tǒng)開發(fā)工作好壞的主要指標之一。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要是進行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計,即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來,是面向用戶的。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求,分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,按照dbms提供的功能和描述工具,設(shè)計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟是:
(1)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義:目前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbms)有的是支持聯(lián)機事務(wù)處理cltp(負責對事務(wù)數(shù)據(jù)進行采集、處理、存儲)的操作型dbms,有的可支持數(shù)據(jù)倉庫、有聯(lián)機分析處理clap(指為支持決策的制定對數(shù)據(jù)的一種加工操作)功能的大型dbms,有的數(shù)據(jù)庫是關(guān)系型的、有的可支持面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫。
針對選擇的dbms,進行數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義。
(2)數(shù)據(jù)表定義:數(shù)據(jù)表定義指定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)表的邏輯結(jié)構(gòu)包括:屬性名稱、類型、表示形式、缺省值、校驗規(guī)則、是否關(guān)鍵字、可否為空等。
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫要盡量按關(guān)系規(guī)范化要求進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計,但為使效率高,規(guī)范化程度應(yīng)根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和條件來決定。
數(shù)據(jù)表設(shè)計不僅要滿足數(shù)據(jù)存儲的要求,還要增加一些如反映有關(guān)信息、操作責任、中間數(shù)據(jù)的字段或臨時數(shù)據(jù)表。
(3)存儲設(shè)備和存儲空間組織:確定數(shù)據(jù)的存放地點、存儲路徑、存儲設(shè)備等,備份方案,對多版本如何保證一致性和數(shù)據(jù)的完整性。
(4)數(shù)據(jù)使用權(quán)限設(shè)置:針對用戶的不同使用要求,確定數(shù)據(jù)的用戶使用權(quán)限,確保數(shù)據(jù)安全。
(5)數(shù)據(jù)字典設(shè)計:用數(shù)據(jù)字典描述數(shù)據(jù)庫的設(shè)計,便于維護和修改。
為了更好地組織數(shù)據(jù)和設(shè)計出實際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,應(yīng)該注意如下問題:
規(guī)范化地重組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):對數(shù)據(jù)進行規(guī)范化表達,這在后面將會具體討論。
關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的建立:在進行了數(shù)據(jù)基本結(jié)構(gòu)的規(guī)范化重組后,還必須建立整體數(shù)據(jù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)。
這一步設(shè)計完成后數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作基本完成,只待系統(tǒng)實現(xiàn)時將數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容代入到所設(shè)計的數(shù)據(jù)整體關(guān)系結(jié)構(gòu)中,一個規(guī)范化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就建立起來了。
建立關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)涉及三方面內(nèi)容:確定關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵指標項并建立關(guān)聯(lián)表;確定單一的父系記錄結(jié)構(gòu);建立整個數(shù)據(jù)庫的關(guān)系結(jié)構(gòu)。
(1)鏈接關(guān)系的確定
在進行了上述數(shù)據(jù)規(guī)范化重組后,已經(jīng)可以確保每一個基本數(shù)據(jù)表(我們簡稱為表)是規(guī)范的,但是這些單獨的表并不能完整地反映事物,通常需要通過指標體系整體指標數(shù)據(jù)才能完整全面地反映問題。
也就是說在這些基本表的各宇段中,所存儲的是同一事物不同側(cè)面的屬性。
那么計算機系統(tǒng)如何能知道哪些表中的哪些記錄應(yīng)與其它表中的哪些記錄相對應(yīng),它們表示的是同一個事物呢?這就需要在設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時將這種各表之間的數(shù)據(jù)記錄關(guān)系確定下來。
這種表與表之間的數(shù)據(jù)關(guān)系一般都是通過主或輔關(guān)鍵詞之間的連接來實現(xiàn)的。
因為在每個表中只有主關(guān)鍵詞才能唯一地標識表中的這一個記錄值(因為根據(jù)第三范式的要求,表中其它數(shù)據(jù)字段函數(shù)都依賴于主關(guān)鍵詞),所以將表通過關(guān)鍵詞連接就能夠唯一地標識出某一事物不同屬性在不同表中的存放位置。
(2)確定單一的父子關(guān)系結(jié)構(gòu)
所謂確定單一的父系關(guān)系結(jié)構(gòu)就是要在所建立的各種表中消除多對多(以下用m:n來表示)的現(xiàn)象,即設(shè)法使得所有表中記錄之間的關(guān)系呈樹狀結(jié)構(gòu)(只能由一個主干發(fā)出若干條分支,而不能有若干條主干交錯發(fā)出若干條分支狀況)。
所謂的“父系”就是指表的上一級關(guān)系表。
消除多對多關(guān)系可以借助于e-r圖的方法來解決,也可以在系統(tǒng)分析時予以注意,避免這種情況的發(fā)生。
消除這種m:n情況的辦法也很簡單,只需在二表之間增加一個表,則原來m:n的關(guān)系就改成了m:1,1:n的關(guān)系了。
通過次工程實訓,我學到了很多數(shù)據(jù)庫的知識,這為我以后的工作提供了大量的豐富經(jīng)驗為我以后從事軟件變成工作打下了堅實的.基礎(chǔ)。
非常感謝老師在工程實訓過程中對我的幫助,讓我受益菲淺,終生受益。
我們是2007年3月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發(fā)實訓的,在此次實訓中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。
當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。
有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。
還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的在校學習,對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。
在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發(fā)。
所以說實話,在實訓之前,軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。
而經(jīng)過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發(fā),必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。
一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。
一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。
代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。
這就激發(fā)了學習的欲望。
“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。
我想,這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實訓過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。
以前總以為自己學的還不錯,一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了,這時才真正領(lǐng)悟“學無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓,我對visual 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解,對微軟基礎(chǔ)類庫的認識與使用也有了大大的提高。
以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫進行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實訓結(jié)束了,為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會更加努力的學習,不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時俱進,做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
一個月的數(shù)據(jù)庫實訓就轉(zhuǎn)眼間就上完了,期間講解了一個學生管理系統(tǒng),最后還做了一個小的數(shù)據(jù)庫鏈接作業(yè)。
現(xiàn)在就說說關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫的一些方法。
首先說數(shù)據(jù)庫,簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。
他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合,基本分為三個層次,物理數(shù)據(jù)層,概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。
不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。
大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫都使用ado控件,他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫和無源數(shù)據(jù)庫,即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。
在連接數(shù)據(jù)庫前首先要在vb菜單中“工程”-“引用”或“部件”從中選擇 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6兩個組件,然后定義鏈接的對象,用什么名字由自己決定。
下面的代碼也要由自己建立的數(shù)據(jù)庫來具體設(shè)置參數(shù)。
set db = new tion
set xs = new set
tionstring = "dsn=login;uid=;pwd=;"
tiontimeout = 30
dim i as string
for t = 0 to val(count) - 1
i = trim(("用戶名").value)
xt
m i
next t
這樣數(shù)據(jù)庫也就基本上鏈接好了。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇四
我任教xx機電班、xx模具班、xx高級數(shù)控班的鉗工實訓,通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓,學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門,取得的成績和效果是明顯的,學生會有很多的體會,通過大家的努力,達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求,同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性,團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識,善于理論聯(lián)系實際,指導實踐操作的能力得到了提高,使學生認識到要做好任何事情,必須要有嚴謹?shù)摹⒕媲缶摹⑻ぬ崒嵉摹⒄J真的工作作風和態(tài)度,在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。
本次共進行了3個月實訓,在實訓中,學生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:
安排鉗工實訓的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握鉗工操作方法,初步掌握鉗工工具的維護技能,并能達到初級、中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面:
1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)
學生開始培訓時先進行準備教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育,打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教,就地取材
在實訓過程中基本上實行“包教包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求,允許在課余時間訓練達到要求,同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會,鼓勵他們下學期參加中級工考試。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料,比如實訓的操作銼刀、量具等等,學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件,得到一致好評。
在實習之后,學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學生達到了鉗工中級工的要求,更重要的是通過具體的實踐,進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后,學生都做了認真的總結(jié)和反饋。
本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗,為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力,實訓圓滿結(jié)束,效果良好,使學生在培訓前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后,我校培訓教學的組織工作應(yīng)更加周密細致,日常管理應(yīng)更加及時而有效,并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇五
雖然上過很多學分的審計課,但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。 雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,但這次的感覺卻完全不同,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開始時,面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料,我竟然有點無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐心指導下,開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。
從中一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課,每一次都有不一樣的體會,不僅因為實習的課程不同了,也因為隨著年歲的增長,看到的東西也有所不同了,通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。
1.夯實基礎(chǔ),加深記憶,促進理解。整個實習的過程主要以自學為主,理論聯(lián)系實踐就變得至關(guān)重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識,對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解,更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實訓期間的確是枯燥無味,每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù),查資料。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會,原以為學到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
4.團隊精神。在實訓練習的.過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,有時候也會分享一些小心得,小技巧。這次的實訓是團體合作,這就需要我們學會與人溝通,合理的分配好每個人的工作,聽取別人的意見,這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最中的能力去幫助同學,因為從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
每做一次實訓,感覺中家的收獲總會不少。
做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我們就沒有去研究過,做的時候突然間覺得真的有點無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長,但其中的每一次實訓都使我們收獲很中、受益匪淺,它不但極中地加深了我們對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,這對于我們的學業(yè),乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。
在實訓中,由于粗心中意,很多數(shù)字我們總是做錯,比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續(xù)做下去。其中,最中的問題還是我們第一次做審計,經(jīng)驗方面還不足,使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心,經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細節(jié),導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導,但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎(chǔ)知識沒有打好,今后還得加強練習。
了堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇六
java數(shù)據(jù)庫實訓總結(jié)報告,實訓過后的總結(jié)報告怎么寫?下面是小編分享的java數(shù)據(jù)庫實訓總結(jié)報告,歡迎閱讀!
在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)和安排下,我們在上個學期末,到北京進行了為期10天的專業(yè)實習。
在實習過程中,我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。
本次實訓我們分為兩個階段,前五天為第一階段,我們進行了理論知識的學習,鞏固和深化了所學的編程知識。
以下談一談個人的感受與體會
一、理論知識的學習
在實訓進行的前五天,我們上的是java編程的理論課。
負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,在老師的引導和啟發(fā)下,我們鞏固了之前在學校所學的編程知識,并加以深化,澄清之前對編程技術(shù)認識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點,框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧。
在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術(shù),以及框架中架構(gòu)思想的知識。
在企業(yè)的實際編碼過程中,一個個框架構(gòu)成了軟件的基石,只有掌握了幾門框架知識,才能在實踐中高效開發(fā),讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。
在理論課的學習過程中,我們也暴露了一些問題,比如在學校上課學習時,對所學知識只是知其然而不知其所以然,不太愿意深鉆,和超前學習一些知識。
二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習
在結(jié)束了理論知識的學習之后,后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。
項目的名稱是supervcd,是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。
雖然有所精簡,但是其內(nèi)容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值,對我們了解真實的軟件的設(shè)計規(guī)范,編碼規(guī)范,文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。
該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計和編碼,容器與泛型的知識,規(guī)范文檔編寫,測試及日志系統(tǒng),甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),這無疑是對我們很好的一次歷練機會,同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目,所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中,我的收獲也有很多。
第一,我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。
文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,我在平時編寫代碼比較隨意,并不注重這一點,經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后,我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。
第二,我學會了如何理解和分析客戶的需求。
軟件為客戶而生,只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,在這次實戰(zhàn)演練中,老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求,并寫出完善的需求分析,并用于項目開發(fā)。
第三,我學會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計,這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的,因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小,功能單一,所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi),非常模糊。
而在這次項目開發(fā)演練中,老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,并將之模塊化,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四,我學會了如何團隊合作,共同開發(fā)。
作為項目開發(fā)小組的組長,我的體會更加深刻。
獨木難支,光靠一個人的力量是遠遠不夠的。
只有管理組織好一個團隊,才能夠最終完成項目的開發(fā),或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低,但是,每個人都有自己的閃光點,總可以在團隊的找到適合自己的位置,每個人在自己的團隊中做的貢獻,創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五,我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可,讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來,在最后一天里,實訓的老師組織了項目的答辯,給我們提供了鍛煉自己的表達能力,展示自己的項目的舞臺。
在實戰(zhàn)的過程中,我對項目開發(fā)流程有了切實的體會:學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧。
經(jīng)歷過這次實習實訓,我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。
實訓雖已結(jié)束,但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。
今后的路還很長,還有很多機會去實習提高,我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,學習,不斷地迎接挑戰(zhàn)。
終于搞定了這份實訓報告,受益匪淺啊
一開始想做計算器那個課題,原因很簡單,就是因為我感覺那個課題很簡單,在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。
只是感覺沒什么意思,那個界面也不是很好看,又不好玩。
所以就做了現(xiàn)在這個猜數(shù)游戲。
一直想編個游戲程序,于是就到網(wǎng)上去搜代碼,一下子就搜到了,而且代碼很少,簡單易懂 。
程序是弄好了,那么簡短的程序?qū)懫饒蟾婢头鸽y了!不得不把程序再添加些模塊,充實充實。
這也讓我感覺實訓遠比想像的難度大,不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼,還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,充實代碼。
從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的,老師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性,那就做圖形界面的好了。
做圖形界面就有點犯難了,首先沒有什么程序可以參照了,必須自己充分理解字符界面的源代碼,然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計了此次的java簡單程序,基本實現(xiàn)了課題的要求,還添加了圖片以增加視覺效果,以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。
通過這次實訓我的體會歸納為以下4點:
1. 態(tài)度第一 擺正自己的心態(tài),不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了,一定要有自己的東西。
只有自己付出過,當程序運行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。
態(tài)度決定一切!
2. 興趣是關(guān)鍵 我的學習完全是興趣導向的,所以壓力并不大。
因為有興趣,所以我會很想充分理解一切細節(jié)。
又因為理解,所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通,累積技術(shù)能量,理論和實務(wù)之間的藩籬被打破了,學習效率倍增。
學習并快樂著!
3. 敢于挑戰(zhàn) 不安于現(xiàn)成的`程序,要敢于用多種方法實現(xiàn)一個目的。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達,想要一個源程序的確很簡單,所以很多人都是在自己都不明白題目要求時,就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼,根本沒有自己的東西。
挑戰(zhàn)自我是項艱巨的任務(wù)。
只有堅持自己多看代碼多寫程序才會有更多的收獲。
4. 不懈追求 要對源代碼進行不斷地完善,要盡可能地實現(xiàn)課題所要求的功能。
對初學者來說,大量地寫程序是必要的,但過了某個階段之后,寫程序所帶來的技術(shù)能力成長已經(jīng)到了極限,還不如多花一點時間看書,學新技術(shù)和新觀念。
可以從實現(xiàn)源程序功能著手,比如添加寫模塊啊什么的,實現(xiàn)更多功能。
看著自己編的程序能成功運行,這樣自己會更感興趣,也就會樂此不疲。
短短的一個月很快就過去了,在這短短的一個月里,我學到了很多,了解了很多。
在這一個月里我學到了有關(guān)java等方面的知識,了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。
了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。
回顧這次的實訓,這次或許是最后的實訓機會。
我是一名大二的學生,明年或許就要出去實習了,所以我很珍惜這次的實訓機會,因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程,增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
讓我在以后的實習中會更好的融入到其中,增加自己的就業(yè)機會,因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀,由于之前的經(jīng)濟危機,就業(yè)機會越來越少,就業(yè)也越來越難,這就給了我們很大的壓力,所以要是沒有真本事,就業(yè)崗位就無從談起,因此,在以后的學習中,我會更加好好努力。
通過這次的實訓,我學到了很多:
首先,對java識比以前有了更深的了解。
在這之前由于種種原因我java學的很不好,編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>
但經(jīng)過這次的實訓,我對java的理解,雖然還有很多都不懂,但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解,力求弄懂,增強自己對java的理解。
其次,在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高,剛開始的時候jdk的配置,數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題,java可實話開發(fā)工具的不熟悉,所以開始的時候進程很慢,時間都用在了jdk的配置,數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上,但付出有了回報,成功的配置了jdk,安裝了數(shù)據(jù)庫,熟悉了java可視化開發(fā)工具,總的說來,自己還是有一定的收獲的。
因為自己的動手操縱能力得到了提高。
最后是團隊協(xié)作。
在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。
從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。
剛拿到項目時,我們團隊進行了分析,并分配了各自的任務(wù)。
當我們其中一人遇到問題的時候,我們其他人都會去幫忙,效率提升了很多。
但可能由于不是一個宿舍的,大家彼此間都不是很了解,所以交流中還是存在了一定的問題。
在這次的實訓當中我收獲頗豐。
但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。
所以在以后的學習中我會更加努力,提高自己的能力,讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ)。
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2012年1月4號
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇七
近兩個月的實習,使我真正體會到做一位教師的樂趣,同時,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。實習時間雖然短暫,然而學到很多書本以及大學教師沒有教過我們的東西。
聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一堂課。雖然在學校時候有一次試講,然而那是對著自己班的同學講,跟一年級小孩子有著很大的區(qū)別。剛開始心情特別緊張。教師在引見完之后呆在那里不知如何接下去,給孩子們放課件的時候也出現(xiàn)不少騷動,那是因為一些環(huán)節(jié)中的細節(jié)沒有把握好,對課件也不那么熟,導致了很多問題的出現(xiàn)。
針對出現(xiàn)的問題,指導教師要求我多聽課,多向經(jīng)歷豐富的教師學習。
并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。在之后的`一些課堂,不像第一節(jié)課那樣手足無措,當然還有許多細小的需要注意的地方。
教師說,多一份準備,就多一份把握,做什么事情都一樣,特別是教師,一舉一動孩子們都看在眼里,一個表情,一個動作,對他們來說都是課堂的一部分,你可以通過一個表情來肯定學生,也可以通過一個動作肯定學生,然而,我在這方面做得還不夠,需要多鍛煉。
實習期間我聽了很多課,除了了美術(shù)課,更聽了語文、數(shù)學等一些主課,雖然課程有區(qū)別,但在課堂的處理上,很多地方是相通的,值得自創(chuàng)的。包括省領(lǐng)雁工程的教師們上的一些課,我們總是不能上出完美的、理想的課,所以需要課后的反思,思考課堂中一些欠缺的地方,在今后的課堂中應(yīng)該注意的地方。
時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經(jīng)完畢了。我學到了很多。知識是永無止境的。在取得好成績的同時,我時辰不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我持續(xù)前進。總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師更不容易。在此次實習中,我也看到了自己的缺乏之處。社會的持續(xù)進步,使學校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),學高為師,行正為范的內(nèi)涵也在持續(xù)地加深。這就要求我持續(xù)完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
最后,無比感激實習單位文瀾小學給了我這次學習的時機,提供了就業(yè)前一次珍貴的熱身。也很感激指導教師郭教師對我的悉心指導,和幫助過我的教師,還有那些孩子們。謝謝你們!
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇八
短短的一個月很快就過去了,在這短短的一個月里,我學到了很多,了解了很多。在這一個月里我學到了有關(guān)java等方面的知識,了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。
回顧這次的實訓,這次或許是最后的實訓機會。我是一名大二的學生,明年或許就要出去實習了,所以我很珍惜這次的實訓機會,因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程,增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中,增加自己的就業(yè)機會,因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀,由于之前的經(jīng)濟危機,就業(yè)機會越來越少,就業(yè)也越來越難,這就給了我們很大的壓力,所以要是沒有真本事,就業(yè)崗位就無從談起,因此,在以后的學習中,我會更加好好努力。
首先,對java識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我java學的很不好,編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼5?jīng)過這次的實訓,我對java的理解,雖然還有很多都不懂,但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解,力求弄懂,增強自己對java的理解。
其次,在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高,剛開始的時候jdk的配置,數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題,java 可實話開發(fā)工具的不熟悉, 所以開始的時候進程很慢,時間都用在了jdk的配置,數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上,但付出有了回報,成功的配置了jdk,安裝了數(shù)據(jù)庫,熟悉了java可視化開發(fā)工具,總的說來,自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。
最后是團隊協(xié)作。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到項目時,我們團隊進行了分析,并分配了各自的任務(wù)。當我們其中一人遇到問題的時候,我們其他人都會去幫忙,效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的,大家彼此間都不是很了解,所以交流中還是存在了一定的問題。
在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力,提高自己的能力,讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ)。
4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼
長話短說就是以上幾點,如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點:
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,完全是想象中學習,考試還行,一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
學以致用,學完的知識點需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說了,軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),什么算會了,那就是能夠做出來,寫出代碼來,把問題解決了,你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習,就要走上實際的工作崗位了,如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準,學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,不過是換個地方干活而已,完全沒有技能上的問題。
這個不是靠想象,而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),當然這里只是討論方法,不涉及具體的項目案例。我們可以采用倒推的方式來分析:
(3)然后開始選擇分階段的項目,分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復雜點,這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,分散到日常教學和練習中。好了,把上面的分析用正向描述就是:
日常教學和練習中學習和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注:有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論),最最基本和重要的一條就是:絕對要指導學生親自動手做,而不是看和聽,所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目,演示用的項目也最好不配發(fā)代碼,讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法,這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下:
1:真項目
項目一定要真實,要是企業(yè)實際應(yīng)用的,不能是教學性的'項目,否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目,企業(yè)的要求也是在不斷變化的,應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上,舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了,根本達不到訓練的目的。
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始,到需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié),都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
這是java最與眾不同的一點,java深知:軟件是做出來的,而不是聽出來或者看出來的,企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強調(diào):項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是:老師做為項目經(jīng)理,帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等,然后由學生們分團隊進行開發(fā),實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同:
(1):現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設(shè)計,而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設(shè)計的過程和方法,而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目,很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)。可能有同學會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!
這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的,但是對于還在學習期間,沒有經(jīng)驗的學員來講,就是一個認識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法,但根本看不懂代碼背后的含義,看不懂代碼的設(shè)計,看不懂為什么要這么實現(xiàn),看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,其實,看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
在初學階段,看一千遍,聽一千遍,都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,而不是你看得代碼或者是聽老師講的,就算講過看過,但是自己做不出來,那都不算會。java的主力老師都是實戰(zhàn)出身,在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗,同時具備多年的項目管理經(jīng)驗,所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇九
會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計培訓,使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。
首先,要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄,一開始在寫分錄的時候,由于沒有了解企業(yè)的概況,所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少,問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,要清楚實習企業(yè)的概況,包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍,內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布,最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法,這些都是我們工作的基礎(chǔ),我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。
加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
以上這篇是會計做賬實訓心得。就為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十
f代學徒制的主要特點是雙主體育人、雙導師教學、雙身份學習、工學交替等,在實施現(xiàn)代學徒制的過程中,不可能依據(jù)由學校單方制定的專業(yè)教學標準去組織教學,那么,怎樣制定基于現(xiàn)代學徒制的專業(yè)教學標準,是各實施現(xiàn)代學徒制應(yīng)探討的首要問題。
現(xiàn)代學徒制是與合作企業(yè)聯(lián)合開展,因此專業(yè)調(diào)研不宜范圍過大,應(yīng)只針對合作企業(yè)開展。調(diào)研內(nèi)容宜細致,包含企業(yè)各個工作崗位,內(nèi)容深入到崗位的具體工作任務(wù)和工作內(nèi)容;調(diào)研人員宜全面,包括企業(yè)的高層治理人員、中層治理人員以及一線工作人員;調(diào)研方式宜采納調(diào)研表的形式,針對不同層面的人員制定不同內(nèi)容的調(diào)研表,以便于歸納總結(jié)調(diào)研結(jié)果。例如,針對企業(yè)高層治理人員的調(diào)研表內(nèi)容主要包括以下幾項內(nèi)容:企業(yè)未來三年用人計劃、企業(yè)需求人員類型、企業(yè)設(shè)置的工作崗位、哪些崗位有人員需求、企業(yè)要求員工應(yīng)具備的素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等。城市軌道交通車輛專業(yè)結(jié)合在長春市軌道交通集團的調(diào)研結(jié)果,將專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)目標定位為:本專業(yè)主要培養(yǎng)長春市軌道交通集團一線崗位的技術(shù)技能人才,通過校企聯(lián)合培養(yǎng),使其具備從事城市軌道車輛維修、車輛駕駛等工作崗位的工作能力和可持續(xù)進展能力的技術(shù)技能型人才。
人才培養(yǎng)規(guī)格是專業(yè)培養(yǎng)目標的細化,是各專業(yè)人才在知識、能力和素養(yǎng)方面要達到的基本要求。在現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式中,不能單純地只從學校方面去要求畢業(yè)生所要達到的要求,更應(yīng)該從企業(yè)對畢業(yè)生的要求出發(fā)去制定人才培養(yǎng)規(guī)格。城市軌道交通車輛專業(yè)在深入企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,從知識、能力和素養(yǎng)三個方面明確對人才的具體要求。
1、知識要求。具有長春輕軌(地鐵)車輛結(jié)構(gòu)、輕軌(地鐵)車輛牽引、長春輕軌(地鐵)車輛電氣系統(tǒng)原理、長春輕軌(地鐵)制動的基本知識;具有長春輕軌(地鐵)的駕駛操作知識;掌握長春輕軌(地鐵)的檢修制度、檢修方法、長春輕軌(地鐵)列車的常見故障現(xiàn)象及維修方法、長春輕軌(地鐵)列車空調(diào)制冷、加熱系統(tǒng)的工作原理及維修方法、長春輕軌(地鐵)運營的制度及原則。
2、能力要求。能熟練使用城市軌道交通車輛及各類設(shè)備維修中的各種工具;能夠?qū)﹂L春輕軌(地鐵)車輛進行常規(guī)檢查和日常保養(yǎng);能夠?qū)﹂L春輕軌(地鐵)車輛零部件進行機械加工維修;能夠駕駛長春輕軌(地鐵)列車正常運營。
3、素養(yǎng)要求。具有愛崗敬業(yè)、熱愛企業(yè)、誠實守信、吃苦耐勞的意志品質(zhì);遵守企業(yè)規(guī)章制度;能很快適應(yīng)崗位要求。
現(xiàn)代學徒制教學活動的主體由單一的學校變成企業(yè)和學校兩個主體,而且教學場所、教學內(nèi)容、師資隊伍、教學評價及教學資源等均由企業(yè)和學校兩方面構(gòu)成,應(yīng)構(gòu)建“學校課程+企業(yè)課程”的課程體系,企業(yè)課程的教學內(nèi)容應(yīng)以企業(yè)崗位能力要求及典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)來設(shè)計教學項目和任務(wù)。城市軌道交通車輛專業(yè)的課程體系如表1。
兩個主體,而且教學場所、教學內(nèi)容、師資隊伍、教學評價及教學資源等均由企業(yè)和學校兩方面構(gòu)成,應(yīng)構(gòu)建“學校課程+企業(yè)課程”的課程體系,企業(yè)課程的教學內(nèi)容應(yīng)以企業(yè)崗位能力要求及典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)來設(shè)計教學項目和任務(wù)。城市軌道交通車輛專業(yè)的課程體系如表1。
教學條件保障是指對實施教學標準的軟硬件的要求,具體包括教學組織的方式、教學方法、課程的考核方法、對教師的要求、應(yīng)具備的教學資源等。
1、教學組織。教學組織形式是指為完成特定的教學任務(wù),教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu),其形式有班級授課、分組教學、現(xiàn)場教學等。在現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式中,典型的教學組織形式應(yīng)為“師帶徒”式教學。例如在城市軌道交通車輛專業(yè)教學標準中,明確其主要的教學組織形式為“一師多徒、一徒多師、一師一徒”的.教學組織形式。在第一學年的課程學習中,采納“一師多徒”的組織形式,在第二學年的課程學習中采納“一徒多師”的教學組織形式,在第三學年的核課程學習中,采納“一師一徒”的教學組織形式。
2、對教師的要求。教師伍建設(shè)是現(xiàn)代學徒制實施的基礎(chǔ),由于教學實施的是由校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師共同完成教學任務(wù),因此在專業(yè)教學標準中應(yīng)明確對教師的具體要求。例如,在城市軌道交通車輛專業(yè)教學標準中,對教師的要求為:
(1)學1校教師。具有豐富的教學經(jīng)驗,軌道交通類專業(yè)或機械類相關(guān)專業(yè)畢業(yè),從事一線教學工作3年以上;具有較強的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能,本科以上學歷并有一年以上的軌道交通企業(yè)實踐工作經(jīng)驗。
(2)企業(yè)教師。企業(yè)教師應(yīng)為長春市軌道交通集團在職職工,來自運營部門的治理者、一線技術(shù)崗位工:從戰(zhàn)略的高度重視每個技能人才的成長步規(guī)范城軌專業(yè)培訓考核流程和機制。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十一
通過這一個月的實訓,學到了很多的東西,懂得了很多有關(guān)網(wǎng)頁的東西,通過這一個月的實訓也算對電子商務(wù)有了比較全面的`認識和理解,讓我學到了許多知識,回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收獲的。不僅僅是對書本的熟悉,更重要的是實際的操作。
這次實訓讓我明白了我們實訓的主要目的是讓我們通過不斷的實訓來積累經(jīng)驗,進而才能把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能。實踐出真理,在這一個月的實訓確實是有些累,但是累得有價值。學海無涯,好多好多的東西在向我們招手,等待我們?nèi)ヅΦ膶W習。在以后的工作、生活和學習中,發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足和缺陷。
通過學習電子商務(wù)使我受益匪淺,感謝老師無私的奉獻精神,使我對這門課程有了更深的一層理解。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十二
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼又是一年。對于我而言,這一年既是我走上部門領(lǐng)導崗位全面主持部門工作的一年,也是項目開發(fā)部職能重大轉(zhuǎn)變的一年。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持下,我順利完成了交辦的各項工作。這一年中有得有失,得是部門從小到大,從單一職能部門向綜合型職能部門成功轉(zhuǎn)變,部門各項制度、工作規(guī)范逐步建立和完善;失是管理經(jīng)驗不足,制度執(zhí)行的剛性要求不夠,致使一段時間內(nèi)部門管理工作出現(xiàn)懈怠,但學費交過之后也為今后戰(zhàn)勝自我鋪平了道路。現(xiàn)針對個人工作情況,實事求是,認真總結(jié),敬請大家批評指正。
一、工作成績。
1、制訂了一系列業(yè)務(wù)管理制度、辦法和工作規(guī)范,并認真落實通過三月份項目拓展模板的制訂、四月份xxx項目組成立、五月份可行性研究規(guī)范的制訂、十一月份代理開發(fā)工作操作流程及代理開發(fā)協(xié)議范本的擬訂,以及xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目等實戰(zhàn)檢驗鍛煉,項目開發(fā)部在項目拓展方面的組織架構(gòu)、工作流程、操作規(guī)范已初步建立,雖然中間還存在工作配合和技術(shù)操作上的問題,但已經(jīng)基本能滿足目前公司項目拓展業(yè)務(wù)的需要。
在項目策劃方面,制訂了項目定位模板,制訂了項目定位及規(guī)劃設(shè)計流程,并通過xxx項目實戰(zhàn)檢驗進行梳理完善,目前較為完整的項目定位流程及工作規(guī)范已初步形成。同時指導建立了營銷廣告費用臺帳和廣告業(yè)務(wù)單位數(shù)據(jù)庫,將優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)單位進行整合,縮短詢價過程。制訂了房地產(chǎn)信息模板,并指導初步建成了合肥房地產(chǎn)市場信息庫,增強了部門對市場和項目信息的及時把握,豐富了決策依據(jù)。主持建立了戶型數(shù)據(jù)庫,每月搜集10個以上的經(jīng)典戶型,并進行戶型評價,積極為項目運用做基礎(chǔ)性儲備。
招商方面,積極參與xxx項目商業(yè)街和xxx項目社區(qū)購物中心的招商工作,目前正主持制訂招商工作管理辦法,將招商工作納入規(guī)范化運作流程,即將上報公司審批。
報建報批工作方面,主持制訂了項目前期手續(xù)辦理流程,并主持建立了規(guī)費及其他報建費用臺帳,做到規(guī)范化運作、標準化管理。
2、項目拓展逐步規(guī)范化,為公司決策及時提供大量報告和研究材料。
二〇一四年項目拓展工作項目多、任務(wù)重,xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目、xxx項目等,每個項目都需要進行系統(tǒng)調(diào)研,完成大量研究和匯報材料。僅xxx項目二〇一四年就單獨完成或參與完成了20個以上的報告或請示,3個容積率下(1.97、1.7、2.5)的可行性研究報告,多個版本的股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議和股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同,針對路網(wǎng)規(guī)劃、航空限高、恢復樓、補交土地出讓金等問題進行了大量外圍調(diào)研工作。其他前期項目也都完成了大量可行性研究工作。
3、策劃方案力求嚴謹、創(chuàng)意、實用,注重市場與項目相結(jié)合策劃工作方面,相繼完成了三月份xxx營銷執(zhí)行草案、四月份xxx項目營銷執(zhí)行草案、五月份xxx項目開發(fā)思路細化方案、七月份xxx社區(qū)購物中心與xxx項目結(jié)合的可行性分析、十二月份xxx項目物業(yè)發(fā)展建議等,參與完成了五一房展會展位包裝設(shè)計方案招標工作,xxx售樓部裝飾工程的招標和包裝平面設(shè)計,xxx沙盤及戶模的制作等。在公司成立市場營銷組后,相繼組織組內(nèi)成員赴上海、深圳考察當?shù)卮順潜P,初步掌握了高端樓盤的一些規(guī)劃設(shè)計要點,為天下錦城項目的產(chǎn)品定位積累了寶貴的第一手資料。
4、積極參與報批類的協(xié)調(diào)工作和招商談判工作。
在規(guī)劃報批方面,對于xxx項目報批過程中出現(xiàn)的地上配電房規(guī)劃、地下人防面積設(shè)置、xxx項目地下退讓等問題,積極與相關(guān)主管部門的協(xié)調(diào)。就xxx項目補交出讓金問題積極與國土部門協(xié)調(diào)。就xxx項目日照影響問題積極與xxx聯(lián)系補償辦法。
招商工作上,積極參與各意向商家的商洽,參與xxx項目商業(yè)街整體銷售協(xié)議和xxx項目招商合同的草擬和復核工作,參與招商策略的制訂。
二、工作中存在的不足。
工作中存在的不足主要在于管理方面,反映在制度執(zhí)行的剛性不夠,管理的主動性需要提高。
項目會所裝飾工程、戶型折頁文案上把關(guān)不嚴,出現(xiàn)了一些失誤,我作為部門負責人,負有監(jiān)管不力的責任。其他問題還反映在下屬遇到困難的時候,有時不能及時幫助解決;缺乏有效的計劃,部門員工對于工作任務(wù)目標不明確;對于下屬的缺點未能及時指正,未能促其較快融入公司團隊當中。
對于這種狀況,公司給予了嚴厲批評,我痛定思痛,從我做起,積極制定整改措施。一是制定嚴格的月度指令性計劃,明確目標,分解任務(wù),使部門每個人都明確自己的工作任務(wù);二是加強績效考核,與個人當月工作業(yè)績掛鉤;三是加強管理的主動性,對部門員工的工作給予指導,加強部門間的協(xié)調(diào),對出現(xiàn)的難題及時幫助解決;四是實行分管機制,在新的組織架構(gòu)內(nèi),對管理工作進行合理分工,避免因為個人影響工作進展;五是對部門員工不好習慣和工作方式及時指出,促其改正,做到獎罰分明,打破一團和氣。
基于上述措施,項目開發(fā)部在風氣上有了較大起色,工作面貌顯著提高,工作上更加積極主動,相繼在一些工作上取得了突破。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十三
時間一晃而過來公司5個月的時間,以快速了解交通銀行實物資產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求,進行對系統(tǒng)的分析,這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣。肅然起敬的同時,也為我有機會成為一份子而自豪。每個人都是在不斷的總結(jié)中成長,在不斷的審視中完善自己。在這段時間里自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作,現(xiàn)將這段時間總結(jié)如下:
1、對交通銀行的實物資產(chǎn)系統(tǒng)的整個數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃;。
3、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)開發(fā)維護和管理工作。
4、設(shè)計備份與恢復策略并貫徹實施、設(shè)計數(shù)據(jù)庫高可用性方案并貫徹實施。
5、設(shè)計數(shù)據(jù)庫高可用性方案并貫徹實施、根據(jù)業(yè)務(wù)及應(yīng)用開發(fā)需求進行數(shù)據(jù)建模、開發(fā)較復雜的后臺存儲過程及觸發(fā)器。
6、主持開發(fā)過大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),能夠通過良好數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計解決海量數(shù)據(jù)的高效處理。
7、我以前一直從事編程方面,在編程的思想上去考慮問題,在公司緊缺數(shù)據(jù)庫設(shè)計工程師,在項目經(jīng)理的安排下,我主要負責數(shù)據(jù)庫設(shè)計,在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面,我學會數(shù)據(jù)庫優(yōu)化,準確理解需求;掌握常見互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的配置與管理,開發(fā)過大容量數(shù)據(jù)庫、高性能的服務(wù)。
我有一個人生目標:做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來的,而是需要不斷提升夢想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信,我的人生目標在以后的路上會一直影響我的職業(yè)生涯。熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭做個技術(shù)骨干!這是我對自己一個總體要求!
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十四
在這一年里我們迎酷暑、戰(zhàn)風雨,克服重重困難,齊心協(xié)力將垃圾填埋過程中產(chǎn)生的異味控制在最小范圍,杜絕了村民上訪、堵路等群眾性事件的發(fā)生。與此同時,我們還圓滿的完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。在過去的一年里,作為一名填埋場的老員工我時刻告誡自己,“要熱愛企業(yè)、努力工作,起到一個老同志的帶頭作用”。下面我將這一年的工作小結(jié)敘述如下:
1.我親自帶領(lǐng)組員們不分酷暑嚴寒,清掃場區(qū)、拔除野草、整理植被、修剪灌木、使場區(qū)內(nèi)的環(huán)境整齊而又有序。
2.今年在團結(jié)合作精神的指導下,環(huán)境整治組協(xié)同外來整修人員對基礎(chǔ)設(shè)施進行了改造,如:食堂門窗、辦公樓門窗、浴室管路、廁所上下水管路等基礎(chǔ)設(shè)施都進行了整修和增置。
3.今年精細化管理更加深入,對于我所轄的食堂管理工作與精細化管理也是密不可分的,在合理調(diào)配伙食的同時,還要兼顧成本,做到花最少的錢讓大家吃飽吃好。
4.今年下半年,我們在公司的配合下,對三樓積存的物資進行了一次比較徹底的清理,并對清理出來的房間進行一徹底的掃除,以便將來使用。
5.在完成日常工作的同時,我也能較好的完成領(lǐng)導布置的臨時性任務(wù)和接待性任務(wù),并將場內(nèi)所有突發(fā)性工作納入正軌。
在過去的一年,在領(lǐng)導和同志們的幫助下,自己在分管的工作中盡心盡力地做了一些工作,取得了一些成績,但我也深知自己取得的成績與領(lǐng)導的要求,與全體員工的期望還有不小的距離,還存在很多不足,在今后的工作中定能不斷克服缺點,努力完善自我,在本職崗位上做出更多的成績、更大的貢獻,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
文檔為doc格式。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十五
身份證號碼。
性別。
男
年齡。
23歲。
政治面貌。
其它。
婚姻狀況。
未婚。
視力狀況。
正常。
身高(厘米)。
167cm。
體重(公斤)。
54kg。
民族。
漢族。
戶口所在地。
南昌市(含區(qū)市縣)。
技術(shù)職稱。
程序員。
最高學歷。
大專。
現(xiàn)居住地。
南昌市(含區(qū)市縣)。
畢業(yè)時間。
求職狀態(tài)。
目前正在找工作。
電話、手機。
15170064xxxx。
email。
taohaihua_jxzx@。
個人主頁。
www.
地址。
南昌市。
郵編。
受教。
育及。
培訓。
狀況。
8至9:
江西工程學院。
計算機科學與技術(shù)計算機技術(shù)大專。
就學城市:
南昌。
專業(yè)描述:
工
作
經(jīng)
驗
摘
要
任職公司名稱:江西掌訊科技公司。
2009.5至.7:
軟件工程師。
工作地點:
南昌市地稅局旁。
工作職責和業(yè)績:。
軟件開發(fā)。
任職公司名稱:江西銘天信息。
軟件工程師。
工作地點:
金域名都。
工作職責和業(yè)績:。
軟件開發(fā)(主要負責.有餐吃團購())。
任職公司名稱:江西銘天信息。
軟件工程師。
工作地點:
金域名都。
工作職責和業(yè)績:。
軟件開發(fā)(主要負責.有餐吃團購())。
求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè):
it/信息產(chǎn)業(yè)。
現(xiàn)從事職業(yè):
計算機軟件。
現(xiàn)職位級別:
中級職位(兩年以上工作經(jīng)驗)。
面議。
-3000元。
可到崗時間:
期望工作性質(zhì):
全職。
欲工作地區(qū):
南昌市(含區(qū)市縣)。
欲從事行業(yè):
it/信息產(chǎn)業(yè)。
欲從事職業(yè):
計算機軟件、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工。
技能特長。
外語水平。
第一外語:英語一般第二外語:英語一般。
興趣愛好。
自我簡評。
程序沒有完美.只有不斷升級!
hr部門評語。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十六
這次實訓,我來到了湖南科倫制藥有限公司xx分公司。“科倫“意即“科學求真,倫理求善“.科倫集團創(chuàng)立于1996年,歷經(jīng)19年發(fā)展,現(xiàn)已成為擁有海內(nèi)外90余家企業(yè)的現(xiàn)代化藥業(yè)集團。集團的產(chǎn)業(yè)板塊,科倫藥業(yè)(sz002422)于20xx年6月3日在深圳證券交易所成功上市,全球最大的大輸液專業(yè)制造商和運營商在資本市場揚帆啟航。我所在的這家分公司位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的新型工業(yè)園中,由收購來的原國企性質(zhì)的制藥二廠和以生產(chǎn)大輸液為主的xx縣科倫制藥分廠組成。
變者,法之至也。
我的第一站,自然是與其他新入職員工、實習生一起進行為期一個星期的培訓并接受考核。培訓期間,人事部劉主任向我們介紹了企業(yè)文化,包括發(fā)展歷程、明星產(chǎn)品、“三發(fā)驅(qū)動力“和未來發(fā)展戰(zhàn)略。作為原制藥二廠的老員工,她還向我們講述了當時國家藥企改革新標準下來后,她們?nèi)珡S人員夜以繼日地進行生產(chǎn)改造,最終19條生產(chǎn)線全都在限定日期前一天達標的事。她講的時候我甚至可以想象到那時的辛苦,但她言語之中滿是自豪,毫無疲累抱怨語氣,“雖然累,但是避免了直接倒閉全廠員工失業(yè)的局面,后來就被科倫收購了,搬到新公司。“這件事與后來我遇到的另一位老員工李姨(大學學文學的,現(xiàn)在做化驗員,十幾年前進的二廠,當時要求沒那么高,也沒人想過國企會倒閉)聯(lián)系在一起,讓我覺得時代在前進,世界也永遠處于變化之中,要想不被淘汰就得思變,就像很多年前看著大哥大,誰會想到今天智能手機普及,打電話發(fā)短信網(wǎng)上沖浪已經(jīng)隨時隨地都能進行,“鐵飯碗“自然也可以被打破。
質(zhì)量,生命的基石。
總喜歡玩笑,根本不注意這些細節(jié),這次可讓帶教老師給我狠狠糾正了一把。老師們在教和做的過程中會做一些講解,也會提問,到這時才發(fā)現(xiàn)自己不懂的太多,許多學過的知識也掌握得并不牢固,以后再不能為考試而學,知識還是要能運用到實踐中才算學會。工作與在校的最大區(qū)別莫過于兩個字“質(zhì)量“!老師們每天都要做很多樣,不同的樣質(zhì)量標準和操作規(guī)程又不一樣,每個樣還有各自的報告周期,為了按時完成檢測不耽誤生產(chǎn)、發(fā)貨,老師們必須要“快“.但是卻沒有一個人為了快而私自減少檢查項目,沒有一個人為了快而違背藥典規(guī)定縮短檢測時間,沒有一個人為了快而不嚴格要求動作隨隨便便做完,他們寧愿加班加點。這是一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,是每一位制藥人都應(yīng)持有的質(zhì)量觀!誠如老師所說“不合格的發(fā)了合格報告,最后賣出去是會死人的!“我們既然有幸從事這樣一份與人命打交道的神圣職業(yè),就應(yīng)該負起責任來,從在校起就形成質(zhì)量意識。
敬業(yè)者,人恒敬之。
我的第三站,來到了公司號稱“管理最嚴格“并素有“5s管理標桿車間“的青霉素粉針車間。在這里,我接觸到的又是不同的人和事。我了解到車間內(nèi)又分為不同的區(qū),分別設(shè)有小班長,而生產(chǎn)區(qū)又分為一般生產(chǎn)區(qū)和潔凈區(qū),其中a、b、c、d級潔凈區(qū)對空氣、溫濕度又有不同要求。我先是到了著裝要求相對較低的外包裝區(qū),只需穿一般工作衣帽與工作鞋。在這里,從掃碼、包藥、燈檢到搬箱,只要力所能及的我都做過,尤其是包藥的時候,阿姨們動作很快,我還沒看清她們就已經(jīng)折好紙盒,然后把自己裝好在塑托上的藥裝進去了。包藥時就是要檢查鋁塑蓋有沒有軋緊,標簽缺損、有污漬、無三期或三期不清晰的,甚至漏瓶的'都不能要,沒有標簽的拿到貼簽處重新貼后方可用。這屬于手工包藥,根據(jù)規(guī)格不同還有自動裝盒機。掃碼主要是將藥品盒信息上傳到中國藥品電子監(jiān)管網(wǎng),每掃完一箱就要貼上藥品電子監(jiān)管碼。在這里,讓我印象深刻的不僅是他們的“全能“,每個崗位的工作都能勝任;還有他們的工作態(tài)度,他們每天做的也是重復簡單,甚至讓人覺得沒有一點技術(shù)含量的活,但是他們從不懈怠!他們做這份工作也許只是為了養(yǎng)家糊口,談不上什么熱愛,也許有的人根本不知道什么叫熱愛,但他們認真地在做著,認真地重復著。正如上瓶時一起工作的姐姐講起戴帽這事,“我覺得還是應(yīng)該戴著,不用提醒,因為這個藥是要打到血管里面去的,你頭發(fā)什么的掉進去就不好了!“,當時我們正在生產(chǎn)注射用美洛西林鈉。也許他們不一定愛崗,但他們敬業(yè)!工作允許的時候他們還會盡情地談笑,我的耳邊除了機器的轟鳴聲還有他們的歡聲笑語,讓人覺得其實這樣的工作一點也不枯燥。車間實行5s痕跡管理,每個地方都用標線按照形狀劃分了位置,每一個物品都要求定點定位擺放,這樣不僅讓車間看起來整潔,員工工作時心情舒暢,也減少了尋找物品的時間與動作浪費,大大提高了工作效率。我要把精益辦公室的老師們教授的5s管理運用到我的學習生活中來,提高自己的學習效率。隨后我還到潔凈區(qū)和樓上的青霉素固體車間進行了學習。
實訓前我是持觀望態(tài)度的,但現(xiàn)在我慶幸我參與了這場活動。實訓,是一次模擬的職場初體驗,在這個過程中學到的不僅是專業(yè)相關(guān)知識,還培養(yǎng)我們與人打交道的能力。在我去車間之前,有人這樣和我說“車間是最真實的社會“,我也聽過許多車間內(nèi)的奇葩人和事。但我真正去了后,我發(fā)現(xiàn)并非如許多人所說那樣現(xiàn)實。只要你熱情禮貌一點,勤打招呼,手腳勤快一點,大家還是會喜歡你的。沒有人生來就是戴著有色眼鏡的,車間、化驗室甚至其他任何工作單位只是不需要“少爺小姐“.經(jīng)過這次實訓,我堅定一個信念:實實在在做人,踏踏實實做事!
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十七
這是第一次體驗合作開發(fā),也是我第一次當小組長.這次合作開發(fā)的收獲是在實踐中體會到了uml圖和文檔的重要性.以前自己一個人開發(fā)程序,沒圖沒文檔都沒關(guān)系,因為自己一個人就可以掌握所有的邏輯;而合作開發(fā)則不一樣,組員之間是要通過圖和文檔來交流的,沒有了uml圖和文檔,合作開發(fā)將會成為無稽之談,即使進行完了,程序基本也是不能用的.
合作開發(fā)的另一大收獲是了解和體驗了合作開發(fā)的基本流程,這是作為小組長的我的一大收獲,開發(fā)的流程合理了,開發(fā)出的軟件才是可用的,軟件的配置項(文檔+uml圖)才會全,程序才會具有可維護性.
時間管理。
1、gtd。
我接觸的第一種時間管理思想是gtd(getthingsdone),它的核心是將大腦中的代辦事項列出來,然后將代辦事項按輕重緩急排序(四象限),剩下的事情就是todotheshingsonthelist.這樣做的結(jié)果就是無壓學習,學習會變的很輕松,很高效。
2、番茄學習法。
番茄學習法是我在自考學習的過程中學到的一種時間管理思想,說白了就是25分鐘專注干一件事,然后開始休息5-10分鐘,然后進入下一個循環(huán)。這樣做的一大好處是:即能保證學習的專注性,又能保證學習的可持續(xù)性。
將gtd和番茄學習法聯(lián)合起來就更完美了:用gtd列出代辦事項,然后每個代辦事項內(nèi)部采用番茄學習法去完成。
自我感覺在時間管理方面做得還可以,但是還有很大的提升空間,離成功人士的標準還差的很遠。
自考。
這一年的自考學習收獲也是很大的,從米老師那里學到了快速閱讀的方法,雖然自己的快速閱讀能力還差的很遠,但是起碼知道了自己以前的閱讀方法存在很大的問題,學會了先從宏觀上把握一本書,然后再進入細節(jié),看不懂的地方可以暫時先跳過,沒準在什么地方會找到共鳴。
自考復習過程中,米老師重申了思維導圖的重要性,讓好久沒用思維導圖的我重新認識到思維導圖的重要性和知識網(wǎng)的重要性,讓我認識到了總結(jié)的重要性和總結(jié)的方法。
輔導9期。
這一年在輔導師弟師妹方面長進也很大,尤其是和李達一組以后,從他身上學到了很多東西,學會了把握徒弟的心理,站在他們的角度考慮問題,輔導他們循序漸進的學習,而不是一上來就把深層次的東西教給他們。
b/s學習。
b/s學習是這一年的主要任務(wù),從牛腩新聞發(fā)布系統(tǒng)到ajax,尤其是js部分在b/s當中占有相當大的分量。b/s部分的內(nèi)容比較多,也比較散,需要認真總結(jié),如果只是單純的看視頻和敲例子,那么我們永遠也掌握不了js的精髓,只會復制粘貼,不會自己寫,只有自己總結(jié)了,理解了,才能敲出js代碼,才能靈活運用js。
這部分最難的就是ajax,不過我覺得只要明白了ajax的原理和基本步驟,理解ajax怎樣實現(xiàn)異步交互其實ajax也是挺簡單的。在真正用到時候,一般都是用現(xiàn)成的ajax框架,比如jquery中的$.get和$.post方法分別實現(xiàn)get和post方法與后臺交互。
b/s這部分學完了一定要總結(jié),否則學了不會用,只會粘貼現(xiàn)成的代碼。
軟考。
軟考是我們以考促學,補充理論知識的重要途徑,2個半月的軟考復習沒讓我失望,考了122分,自己還算滿意。通過軟考我弄明白了許多以前一直疑惑的問題,讓自己的理論知識得到了惡補。
軟考復習開始學習了j2se,學完了才知道我以前一直崇拜的java也不過如此,中的c#很類似。米老師那句話說得對,只要學會了vb,學其它任何語言都不再話下。
教務(wù)系統(tǒng)。
教務(wù)系統(tǒng)是我接觸的第一個大項目,從設(shè)計數(shù)據(jù)庫到代碼實現(xiàn)大約用了3個月的時間,在這三個月里我學到了很多東西,技術(shù)是必要的,但更重要的是對業(yè)務(wù)的理解,明白了“業(yè)務(wù)為王”這句話的道理。
這個項目不僅是用來實踐我們學過的b/s的知識的,更重要的是站在軟件工程的角度,體驗從需求分析,概要設(shè)計、詳細設(shè)計到最后的代碼實現(xiàn)的整個流程。尤其是需求分析,這是整個軟件開發(fā)的命根子,需求分析不到位做出來的軟件就是廢物,沒有任何價值,第一次真正體會到需求分析有多么的重要,其實只要把需求把握準了,剩下的工作幾乎沒有什么難度,只要按照以前的經(jīng)驗做就可以了。
另一個讓我感觸很深的是數(shù)據(jù)庫設(shè)計,我們在數(shù)據(jù)庫設(shè)計上花了大約1個月的時間,因為教務(wù)的基礎(chǔ)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫設(shè)計是真?zhèn)€軟件的核心,只有數(shù)據(jù)庫設(shè)計好了,數(shù)據(jù)的一致性,完整性,可靠性才會得到保證,基礎(chǔ)系統(tǒng)最主要的就是要維護數(shù)據(jù)的一致性和可追溯性,對于任何變更都要留下記錄,供以后查詢用。同過對數(shù)據(jù)庫的分析和討論,我明白了我們要學的東西還很多,尤其是針對某個特定的業(yè)務(wù)類型的解決方案的學習。
在米老師驗收別人系統(tǒng)的時候反復強調(diào)“用戶體驗”的重要性,有句名言是:“對于用戶界面就是軟件本身”。這句話是相當?shù)挠械览硌剑浖彩且环N產(chǎn)品,用戶關(guān)心的是產(chǎn)品能給他帶來什么樣的服務(wù),而不是內(nèi)部具體是怎么實現(xiàn)的,所以我們不要認為界面不重要,其實界面對于整個軟件實體是相當重要的。想想iphone是怎么成功的,它靠的就是牢牢地把握住用戶的內(nèi)心,提供給用戶良好的體驗和服務(wù),所以蘋果靠iphone一款產(chǎn)品就足以改變世界,創(chuàng)造繼微軟之后的另一大奇跡,將人類帶入移動互聯(lián)網(wǎng)的時代。
教務(wù)系統(tǒng)依然在完善之中,可能還會需要更多的時間,但是我知道做項目是最學習知識、最鍛煉人的。雖然我不是組長,但是我要站在組長的角度去考慮問題,讓自己得到真正的鍛煉。
總結(jié)性感悟。
這一年的感悟就是:對自己狠一點吧,你現(xiàn)在對自己不夠狠,將來這個社會就會對你狠。有人覺的自己很不幸,那是你對自己不夠狠。
憑什么我們能掙更多的錢?憑什么我們才能對社會做更大的貢獻?
憑的是名師指路,憑的是我們“鼓勵狼性,拒絕小資”。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十八
(1)小組的安排我們是09市營2第四小組的同學,我們的小組的推銷計劃主要有兩套:其一:把老師提供的商品,平均分配,每個人負責自己手上的貨物,根據(jù)實際情況,再調(diào)整。其二:去其他學校擺攤,賣商品。
(2)個人推銷計劃我個人的計劃是:在拿到商品后,第一步是:向自己認識的同學、師弟師妹推銷;第二步是:上門推銷:雖然市營1的同學已經(jīng)把宿舍都走遍了,但是還是有漏網(wǎng)之魚等的;第三步是:和小組的搭檔一起去其他學校擺攤。
(3)個人的推銷理念在我的潛意識里有一種想法:如果,向我的朋友們推銷,銷量不會是很大,利潤也不會是很多;而且,向熟人推銷,靠的是人情,不怎么考驗推銷技巧。所以,我不怎么愿意去向她們推銷,只打算在q上向她們說說,但是,如果,我們組的銷量實在與其他組相差太大,我還是會積極主動的去向她們推銷的。
2、推銷過程。
(1)具體的推銷過程推銷的第一天,也許是剛開始,我不習慣這樣的去向別人推銷,所以感覺不是那么的好。拿到商品的這天中午,一下課,我就去了很熟悉的一個師妹宿舍,心里想利用這次的機會,做到第一筆生意,樹立推銷信心。但是,事實是讓人失望的,在我說完了,我們要推銷的商品,介紹完它們的用處之后,師妹們的反應(yīng)是:師姐,我們不需要,我們最近還缺錢用呢。當時,真的很失望,我的第一次推銷就這樣結(jié)束了。但是,我心里很清楚的,這只是開始,開始而已。下午,我開始運用網(wǎng)絡(luò)去尋找顧客,先是客套一番,慢慢進入正題,事實證明,這種方法是有效的,一個下午之后,我成功的賣出了兩張奶茶券。第二天,在演講的時候,大家都說到了:賣的是人情。猛地我想起了一句話:人情是越賣越薄的,也許,我該改變一下我的推銷方法了。我決定了:去其他沒有熟人的宿舍上門推銷。當天,下午下課后,我就跑了我們女生宿舍5樓的十幾個宿舍,跟我預想的一樣:基本沒有人要買我的東西。于是,我的上門推銷在這天下午也結(jié)束了。第三天了,我們領(lǐng)到了新品種的商品:紙巾,這應(yīng)該是我們賣的最好的商品了。紙巾,真的比其他的東西好賣多了,我主要是通過,在網(wǎng)上推銷的方法,賣出了分到給我的的紙巾。
(2)我們選擇的推銷方法根據(jù)我們的商品,我們本來是打算去外面擺攤的,但是,權(quán)衡實際的時間、形式和所擁有的貨物,我們改變了方法。因為,我們了解到最近城管管的特別嚴,而且其他學校距離我們較遠,所以,我們決定了主要是在校內(nèi)營銷的方法。
3、推銷感受。
我們在實訓室聽完周銳經(jīng)理的推銷技巧,其中一句印象深刻的是:想干的人永遠在找方法,不想干的人永遠在找理由;世界上沒有走不通的人,只有想不通的人。真的是這樣的,在沒開始實訓的時候我們就在討論說:市營1的同學已經(jīng)推銷過了,我們班實訓絕對是很難的。但是,讓我吃驚的是:海亮那組居然可以想到以義賣的形式,居然可以這樣的來實現(xiàn)實訓的目標。原來,真的是可以這樣的,我們想做的事,我們一定會找到方法的。我們這組是分開行事的,我們主要在宿舍推銷。我發(fā)現(xiàn)在宿舍推銷,并不是那么的容易,師妹們都對我們這些所謂的“推銷員”,很反感,真的很反感。她們一看到我們就關(guān)門,要不就說我們已經(jīng)買了,不需要;真的覺得,原來推銷不是一件容易的事。推銷中,我發(fā)現(xiàn):原來,推銷是要先向熟人,再轉(zhuǎn)向不熟悉的人。我們真的要先從身邊的人下手,我們應(yīng)該把身邊的人當作自己的顧客,就像自己買東西一樣。慢慢的也該把自己的顧客,當作自己的朋友。推銷真的是一門藝術(shù)。推銷員,敏銳的觀察力和很好的溝通能力是不可少的。但是,要做好一個好的推銷員,不僅需要信心和耐心,更需要有很強的心里承受能力,在被很多人拒絕后,還是要敢于去向另外一個人推銷。
此次的推銷實訓,給我的感受還有很多,這里就不在一一列出。
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇十九
通過一個月的實訓,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
在學生心理輔導員和高一年級班主任的實訓中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的.朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知,正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文教師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來,我受到了教師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的教師充滿自信的走過,走過令我難忘的實訓。
同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,而后以熱烈的掌3聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,不斷提高!
數(shù)據(jù)庫實訓個人總結(jié)(熱門20篇)篇二十
畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。剛上班時公司已報完4月份稅,暫時沒有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績總結(jié),順帶做一些小事情,并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導入。平時就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇,感覺和自己的專業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。
剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口,所以對于培訓便沒有在意,總以為這些工作很簡單,但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的接觸和融入社會,以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后,我每天埋頭于博客和論壇中了。
在這次實習中,給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調(diào)又重復,但這是磨練意志最有效的方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭取不拋棄,不放棄,堅持“戰(zhàn)斗”,只要希望還在,勝利一定屬于我們。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟的,但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,有的人永遠讓人感覺不認同。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習,我就是認定我是在工作,而不是來學習東西的。我是為工作而學習,學習是為了把工作做得更好。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,實習馬上就要接近尾聲了。通過這兩個多月的實習,我接觸到了真正的規(guī)模、工作,親手進行了簡單業(yè)務(wù)單子的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程,認真觀摩了專家們針對具體seo的處理,使我對網(wǎng)站編輯的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的,實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多,這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,必須要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學科,實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學有所用。
在為期兩個多月簡短的實習生活中,我學到了人生難得的經(jīng)驗和社會見識,既緊張,又新奇,收獲也很多。
在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足:
1、做好實習期的工作計劃,繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學習,做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時,為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻。
金工實訓實訓報告。