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    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:ZS文王

    教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,能夠提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。如果你正在為小學(xué)教案的編寫(xiě)發(fā)愁,那么不妨參考一下以下的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇一

    通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

    ppt、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。

    小品:一小孩在公路上騎車(chē),突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車(chē)來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

    師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

    生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

    生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車(chē)行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

    生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

    生4:我們要愛(ài)惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

    1.校園安全。

    2.交通安全。

    3.消防安全。

    4.人身安全。

    形式:前15題,設(shè)為必答題,每組答5小題,答對(duì)一題得10分。后20題,設(shè)為搶答題,答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

    師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

    你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

    你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。

    你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

    你拍七,我拍七,三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

    你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇二

    1、提前一周將《國(guó)防教育手冊(cè)》發(fā)放給學(xué)生,并將其中的重點(diǎn)指出來(lái),組織大家學(xué)習(xí)、記憶,并告知將在班會(huì)課中抽答或搶答提問(wèn)。

    2、提前做好班會(huì)相關(guān)課件、幻燈片等,查找相關(guān)的視頻、故事、歌曲。

    3、提前三天在班上進(jìn)行民意調(diào)查,挑選一些作為班會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的禮物,視學(xué)生喜歡程度來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

    xx班。

    xx班班主任xxx,xx班全體同學(xué)。

    1、我國(guó)閱兵儀式一般是十年一次,在班會(huì)之初可以播放老師節(jié)選的幾個(gè)閱兵儀式片段,喚起大家對(duì)軍人、對(duì)國(guó)防的好奇心、身為國(guó)家一員的責(zé)任感,以及作為中國(guó)人的驕傲之情。

    2、老師播放幻燈片或圖片,介紹我國(guó)國(guó)防情況和現(xiàn)狀,并且根據(jù)圖片等來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題的回答。誰(shuí)先回答,且答案令老師滿意的,可獲得小禮品。

    3、合唱國(guó)防生之歌。

    4、進(jìn)行國(guó)防知識(shí)的智力抽答與搶答比賽。問(wèn)題回答正確者可以得到小禮品,錯(cuò)誤的或答不上來(lái)的要根據(jù)上一個(gè)回答正確者的'要求來(lái)表演節(jié)目。

    5、游戲接龍比賽。老師以“國(guó)防”為話題,來(lái)進(jìn)行話語(yǔ)接龍比賽。也就是說(shuō),如果老師說(shuō)用國(guó)防造比喻句,如“國(guó)防就如冬天房間里的一把火,如果丟失,就會(huì)讓房間里的人失去溫度”。那么,接下去的同學(xué)就要繼續(xù)造比喻句,如果誰(shuí)沒(méi)說(shuō)出來(lái),那么就要接受懲罰。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇三

    1、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。

    3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?板書(shū)課題

    2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    1、出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)

    (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    (5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

    3、師簡(jiǎn)介消防栓。

    大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

    打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

    2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

    發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

    1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的'意義。

    2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

    3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

    4、交流點(diǎn)評(píng)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇四

    引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危,不斷強(qiáng)化廣大師生的`國(guó)防意識(shí),提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性,推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育、民防教育深入開(kāi)展。

    全國(guó)宣傳主題:贊頌輝煌成就,紅色基因,支持改革強(qiáng)軍。

    學(xué)校活動(dòng)主題:關(guān)注國(guó)防關(guān)愛(ài)生命。

    1、組織一次國(guó)旗下教育。

    時(shí)間:9月11日(周一)升旗儀式。

    2、組織一次宣傳活動(dòng)。

    時(shí)間:9月12日(周二)午會(huì)課。

    3、組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    時(shí)間:9月14日(周四)十分鐘隊(duì)會(huì)。

    4、組織一次人員疏散演練(方案另見(jiàn))。

    時(shí)間:9月15日(周五)早上,做操之前。

    5、組織一次急救自護(hù)培訓(xùn)。

    時(shí)間:9月15日早上(周五)早上,疏散演練之后。

    1、周一、周五,全體學(xué)生穿好校服,佩戴好紅綠領(lǐng)巾。

    2、請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好活動(dòng)方案,并落實(shí)好相關(guān)活動(dòng)。

    3、請(qǐng)班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動(dòng)并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動(dòng)。

    4、請(qǐng)信息組xx老師和各樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)好拍照(活動(dòng)后傳給金波老師)。

    5、活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)材料(說(shuō)話稿、教案等)上傳給朱xx老師。

    6、請(qǐng)朱xx老師負(fù)責(zé)完成活動(dòng)快訊的撰寫(xiě)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇五

    教學(xué)目的:

    1、讓學(xué)生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛(wèi)生等安全知識(shí),提高自我救護(hù)意識(shí)。

    2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

    3、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

    教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解發(fā)生意外后的急救處理方法。

    教學(xué)過(guò)程:

    第一課時(shí)游泳安全。

    1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí)。

    2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。

    (一)游泳安全須知。

    1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查,體檢合格方可游泳。

    2、禁止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

    3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng),或結(jié)伴,不能單獨(dú)游泳。

    4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。

    5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

    6、在水中游泳的時(shí)間,每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人,在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),一般15—30分鐘就要休息一下。

    (二)問(wèn)題及處理。

    1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí),容易引起抽筋。

    這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個(gè)泳式游回岸邊,一定不要亂掙扎。

    2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí),要馬上游回岸邊。

    3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí),要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開(kāi)有水草的地方。

    4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳,迅速上岸,用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩,并用熱毛巾做頭部保溫。

    游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全,如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題,一定要及時(shí)處理。

    第二課時(shí)骨折的急救。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解什么是骨折,骨折的危害。

    2、懂得骨折的急救方法。

    教學(xué)過(guò)程:

    1.談話:什么是骨折。

    骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。

    發(fā)生骨折大多是因強(qiáng)力的沖擊所引起。

    2、認(rèn)識(shí):骨折的危害。

    (1)骨折部位有疼痛感,壓痛感,并半有腫脹、瘀斑和畸形。

    (2)患處發(fā)生功能性障礙,活動(dòng)受限,不能負(fù)重。

    (3)如果骨折使神經(jīng)、肌腱、重要血管和臟器受阻,還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥,很容易引起休克、出血、感染、內(nèi)臟損傷等。

    3、學(xué)習(xí):急救方法。

    (1)讓骨折人平臥,檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等,如有不正常,應(yīng)立刻送到醫(yī)院。

    (3)開(kāi)放性骨折,卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂,骨頭已露出,這時(shí)在臨時(shí)進(jìn)行固定處理時(shí),不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi),以防造成感染,要趕快送到醫(yī)院治療。

    4、總結(jié)。

    第三課時(shí)燒燙傷的處理。

    教學(xué)目標(biāo):掌握燒燙傷的處理方法。

    教學(xué)過(guò)程:

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

    1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí),應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

    2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周?chē)嫠!⒋驍_,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái),把人燙傷。

    4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。

    (1)用蘇打水浸過(guò)的干凈布冷敷局部,涂上獾油、清涼油等。

    (2)已經(jīng)起泡的不要將泡弄破,以免感染,可在光溜溜周?chē)镁凭坎粒缓笥貌及匣蚋稍锿饴叮灰S便上消炎粉、黃醬等,避免到醫(yī)院時(shí)治療時(shí)造成困難。

    (3)燙傷后,衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠,應(yīng)先用剪刀剪開(kāi),然后慢慢揭脫,以免加劇創(chuàng)面損傷。(4)如果表面只是發(fā)紅,沒(méi)有水泡或表皮脫落,應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,呆止痛減輕水腫,阻止熱力對(duì)組織進(jìn)一步損害,這樣即可以減輕燙傷深度,也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的動(dòng)植物油、清涼油或燙傷膏,不宜包扎。

    (5)如果燙傷面大而且嚴(yán)重,要用濕的清潔被單包裹,外面蓋上毯子,立即送到醫(yī)院治療。

    第四課時(shí)中毒。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1、讓學(xué)生了解中毒的原因。

    2、讓學(xué)生了解中毒后急救處理的辦法。

    教學(xué)過(guò)程。

    發(fā)生意外后的急救常識(shí)。

    預(yù)防食物中毒,

    1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

    2、不吃生、冷、不清潔食物。

    3、不吃變質(zhì)剩飯菜。

    4、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。

    5、不喝生水,喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。

    6、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

    1.家長(zhǎng)不在時(shí),不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯.

    2.使用煤氣灶時(shí),一定要及時(shí)關(guān)好.

    3.拿開(kāi)水壺或暖水瓶倒水一定要小心.

    4、使用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良,洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

    一旦發(fā)生了食物中毒,首先要趕快喝大量的鹽開(kāi)水或濃茶,再用手指摳自己的喉嚨,讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來(lái),然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療。

    煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則:1、應(yīng)盡快讓患者離開(kāi)中毒環(huán)境,并立即打開(kāi)門(mén)窗,流通空氣。2、患者應(yīng)安靜休息,避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。3、給予中毒者充分的氧氣。4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境,在最短的時(shí)間內(nèi),檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況,根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。5、中毒者呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。6、呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人。7、病情穩(wěn)定后,將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。8、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療,減少后遺癥。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇六

    設(shè)計(jì)思路:現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過(guò)角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

    活動(dòng)內(nèi)容:我該怎么辦。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所應(yīng)該采取的措施。

    2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(chē)(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾。

    活動(dòng)流程:游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固。

    實(shí)施要點(diǎn):

    (一)游戲?qū)搿?/p>

    1、教師創(chuàng)設(shè)情景。

    指導(dǎo)語(yǔ):有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

    2、隨著幼兒的答案,請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

    (二)談?wù)勛h議。

    指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)?如果你遇到了這樣的情況,你會(huì)怎么辦?

    總結(jié):如果有陌生人在敲門(mén),而爸爸媽媽不在家,我們不能開(kāi)門(mén)!

    如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。可以打電話求救,也可以請(qǐng)求別人幫助我們!

    (三)游戲鞏固。

    根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,請(qǐng)小朋友上前表演。

    活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

    (3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

    教學(xué)目的:

    1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。

    2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

    3、在校園安全教育中,要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。

    教學(xué)過(guò)程:

    1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。

    2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。

    (一)食物中毒的預(yù)防。

    預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

    1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

    潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

    2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。

    b不吃生、冷、不清潔食。

    c不吃變質(zhì)剩飯菜;

    d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食;

    e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品;

    f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

    g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

    h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在校園食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。

    i不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天;

    j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(qs):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,對(duì)出廠食品,經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購(gòu)。2002年起,對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品;20xx年下半年,對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品,實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

    (二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

    為了杜絕因游泳造成溺水,校園規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì)游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟****。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:

    (1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險(xiǎn)性;。

    (2)有水缸的校園要在校園加蓋。

    (三)道路交通安全。

    在校園安全教育中,首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的.護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)不可以一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。

    要牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。

    倡議:

    1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向校園匯報(bào),防患于未然。

    5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

    結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

    作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天,健康快樂(lè)成長(zhǎng),萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故,都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

    關(guān)于安全教育,我在日常工作中是這樣做的:

    安全無(wú)小事,必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項(xiàng):

    校園安全:

    1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn)。

    2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

    3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

    4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

    校外安全:

    1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過(guò)馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的。

    2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長(zhǎng)放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。

    3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,萬(wàn)一碰上壞人,很麻煩。

    4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē),在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),維持秩序,一定做到排隊(duì)上車(chē),公交車(chē)到站不能擁擠。

    5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

    6、大雨天,不要再大樹(shù)下避雨,大雨天出門(mén)要小心,最好不要出門(mén)。

    飲食安全:

    1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

    2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

    3、多飲用白開(kāi)水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

    4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

    節(jié)假日安全:

    寒假:不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

    暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。

    作為班主任的日常管理安全:

    1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

    2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家沒(méi)有。

    3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng)。

    4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。

    5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

    6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),比如說(shuō),孩子到校總是遲到,要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,了解孩子的情況,找出原因,及時(shí)教育。

    7、經(jīng)常排查班里有沒(méi)有安全隱患,如果有及時(shí)告訴學(xué)校,消除安全隱患。

    8、作為老師,堅(jiān)守自己的陣地,上課不能隨意離開(kāi)教室,以免教室沒(méi)有老師,學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

    9、如果遇到突發(fā)事件,第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校,不能耽誤了事情。

    10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),做好預(yù)防工作。

    11、根據(jù)學(xué)校安排展開(kāi)安全教育主題班會(huì),進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。比如說(shuō):地震、火災(zāi)如何逃生,我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說(shuō):手、足、口病,甲型h1n1流感,密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

    總而言之,安全無(wú)小事,安全這根弦不能松,有安全意識(shí),才會(huì)有安全的防范措施,才能防患于未然。

    1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

    2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

    3、學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。

    4、掌握滅火技術(shù)。

    1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

    2、火場(chǎng)自救的方法。

    1、掌握滅火技術(shù)。

    1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。

    2、abc干粉滅火器、1211滅火器。

    3、多媒體電教室。

    自主參與實(shí)踐、合作探究式。

    (一)導(dǎo)入新課:

    教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

    案例一。

    1999年10月26日7時(shí)35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)7時(shí)40分接警,出動(dòng)2輛消防車(chē)、15名消防人員前往撲救,于8時(shí)15分將火撲滅,救出6名員工。火災(zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過(guò)火面積100平方米,直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬(wàn)元。火災(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

    案例二。

    2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

    (二)學(xué)生討論:

    所知道的“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給全班同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

    提問(wèn):

    (1)家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么?

    (2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

    (3)用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?

    (4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

    (5)家庭失火應(yīng)如何自救?

    (6)學(xué)校失火如何自救?

    (7)山林草原著火如何逃生?

    (8)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦?

    (三)教師講述引導(dǎo):

    1、火場(chǎng)自救與逃生的基本方法。

    2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法。

    3、常用滅火方法。

    (四)教師演示:

    1、abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

    (五)教師小結(jié):

    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!

    請(qǐng)注意防火!

    請(qǐng)注意安全!

    請(qǐng)珍惜人生!

    (六)課外活動(dòng):

    1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息,參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救、滅火技術(shù)等。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇七

    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的`防火意識(shí)。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———(1-3年級(jí))。

    4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

    (一)火災(zāi)事件介紹。

    方法:展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

    教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————(1-3年級(jí))兒童防火歌。

    小朋友笑呵呵,

    大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一,

    拍完南北拍東西。你拍二我拍二,

    咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,

    禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,

    用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,

    煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,

    風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,

    不要玩火做游戲。你拍八我拍八,

    電線不能隨便拉。你拍九我拍九,

    火警電話一一九。你拍十我拍十,

    人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,

    大家都要來(lái)防火。

    小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――(4-6年級(jí))。

    三、教學(xué)小結(jié):

    低年級(jí)背誦兒歌。

    高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)。

    四、作業(yè):

    (1-3年級(jí))低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。(4-6年級(jí))高年級(jí)以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

    準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇八

    1、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的,那些是不安全的。

    2、認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患,樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

    3、通過(guò)案例分析和參與討論,增強(qiáng)校園活動(dòng)安全觀念,提高校園活動(dòng)安全意識(shí)。

    通過(guò)案例分析和參與討論事例,增強(qiáng)學(xué)校園活動(dòng)安全的觀念。

    認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患,樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

    1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,想一想:我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意些什么?

    2、課件出示:發(fā)生在校園里的事故:

    (1)、高空拋物,砸到同學(xué)。

    (2)、在教室、走廊、樓梯打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

    (3)、攀爬扶梯、體育器材等。

    出示春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中,踢毯子、跳繩獲獎(jiǎng)同學(xué)的圖片、課外活動(dòng)中認(rèn)真讀書(shū)、講故事的圖片及操場(chǎng)故事會(huì)的圖片。

    討論發(fā)生在身邊的安全故事,說(shuō)一說(shuō)在校園里活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

    1、期中考試前一個(gè)月,昊聰同學(xué)在放學(xué)途中胳膊被摔傷,導(dǎo)致無(wú)法參加考試;

    2、上周四上體育課時(shí),微越同學(xué)和雨豪同學(xué)把紅領(lǐng)巾綁在兩人的腳上跳蹦,導(dǎo)至摔傷。放學(xué)后在路上,又被碰傷,不得不到醫(yī)院檢查,耽誤上課時(shí)間。

    3、下課后,同學(xué)a用剪刀把同桌的頭發(fā)剪了。

    1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

    上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

    2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?應(yīng)如何做?

    輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

    3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?

    不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);體育課,聽(tīng)從老師指揮,不亂跑亂翻。

    4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?

    不瘋跑大叫;不攀爬圍墻;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

    5、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

    要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

    1、回顧一下:這節(jié)課你又學(xué)會(huì)了什么?

    2、校園安全順口溜:

    上課小腿莫伸長(zhǎng),

    校園游戲不瘋狂,

    出出入入靠右走,

    危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

    同學(xué)之間有摩擦,

    寬容謙讓是良方。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇九

    1、了解文天祥、關(guān)天培等為國(guó)防獻(xiàn)身的事跡。

    2、激發(fā)學(xué)生對(duì)民族英雄的熱愛(ài)和敬佩,激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。

    一課時(shí)。

    一、導(dǎo)入新課。

    教師談話:同學(xué)們,在我國(guó)的.歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許許多多民族英雄,他們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱,灑熱血,可歌可泣。今天我們就來(lái)了解他們的事跡。

    二、讀一讀,講一講。

    1、自讀課文文天祥和關(guān)天培的故事,想一想:他們的獻(xiàn)身值得嗎?

    2、討論交流。

    3、你還知道哪些民族英雄的故事?給大家講一講。

    三、總結(jié)談?wù)勛约鹤x后的感受。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十

    1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

    2、組織學(xué)生排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

    4、了解一些基本的交通規(guī)則。

    5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

    1、主持a讀新聞。

    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

    3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

    4、主持小結(jié):

    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

    b:所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

    1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

    3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎?

    4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

    5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?

    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其好處。

    (三)看小品,議一議:

    1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。

    2、議一議:

    (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

    4、由小品、談心得體會(huì)。

    (四)小結(jié):

    1、同學(xué)們小結(jié):透過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十一

    1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng),我們中國(guó)國(guó)家國(guó)防安全的建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

    2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)特別是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)、對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。

    1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,筑牢愛(ài)我中華強(qiáng)我國(guó)防的思想基礎(chǔ)。

    2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。

    情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦,培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),保護(hù)我們的家園的美好情感。

    了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。

    如何從我做起,從現(xiàn)在做起,從小樹(shù)立牢固的國(guó)防意識(shí)。

    導(dǎo)言:教師講授:

    一、同學(xué)們你好,我是李老師,今天我和大家一起上一節(jié)公開(kāi)課,先請(qǐng)大家看一段視頻。(播放視頻)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么?除了毀滅還是毀滅,看看這些無(wú)辜的生命,瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體和殘?jiān)珨啾凇?/p>

    介紹:松滋使我們的家鄉(xiāng)我們的家鄉(xiāng)就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。洈水湖,卸甲泉,藍(lán)天白云綠樹(shù),一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面映入眼簾,我們的家鄉(xiāng)是如此景色怡人,我們的生活是如此安定,就是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的軍隊(duì),強(qiáng)大的國(guó)防,軍隊(duì)守護(hù)國(guó)家的安全,軍隊(duì)守護(hù)人民的幸福。

    三、展示課件,教師講解。

    首先,讓我們一起了解一些有關(guān)國(guó)防教育的知識(shí):

    1、什么是國(guó)防?

    2、我國(guó)國(guó)防的性質(zhì)是什么?

    3、我國(guó)國(guó)防的職能有哪些?

    同學(xué)們,我們們的國(guó)防力量有海軍,空軍,陸軍,火箭軍,戰(zhàn)略支援部隊(duì)和武警部隊(duì)。英姿颯爽的三軍儀仗隊(duì)向我們走來(lái),強(qiáng)大的陸軍裝備精良,特種精英無(wú)堅(jiān)不摧,中國(guó)海軍空軍新武器新裝備,陸續(xù)服役,一艘艘鐵甲艦船,一架架戰(zhàn)斗機(jī)、殲擊機(jī),無(wú)人機(jī)列裝部隊(duì),成為守護(hù)我們國(guó)家陸地,海洋和遠(yuǎn)海領(lǐng)空的銅墻鐵壁。如有來(lái)犯之?dāng)常覀兌▽⑺輾灉纭?/p>

    同學(xué)們,當(dāng)你們坐在安靜的教室里上課時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò):是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)了我們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬雪山臥薪嘗膽、不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕流血犧牲,時(shí)刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進(jìn)犯,正是因?yàn)槲覈?guó)有強(qiáng)大的國(guó)防力量,全國(guó)人民才有了和平的環(huán)境,才能安心地生活、學(xué)習(xí)、工作。

    四、播放招飛宣傳視頻。

    五、教師總結(jié):

    富國(guó)才能強(qiáng)兵,強(qiáng)兵才能衛(wèi)國(guó),我們是松滋市昌榮小學(xué)的學(xué)生,你們是少年軍校的新一代少年,我們一起在心中埋下愛(ài)國(guó)衛(wèi)國(guó),努力奮斗,好好學(xué)習(xí),振興中華的種子。

    五、課后知識(shí)拓展:

    同學(xué)們?cè)谡n后,收聽(tīng)收看關(guān)于新冠肺炎疫苗研發(fā)和我國(guó)科學(xué)家的最新研究進(jìn)展,和家長(zhǎng)老師,同學(xué)們一起交流。感謝大家的收看與聆聽(tīng),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十二

    1、提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,注意安全。

    游泳中要注意的安全問(wèn)題:

    組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。(夏季,根據(jù)前三年的平均計(jì)算,我國(guó)每天溺水死亡40人,大部分都是14歲以下的少年兒童。)。

    學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題?

    學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。

    游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫(kù)、池塘不去。

    在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

    溺水原因只要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

    不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),并指定救生員做安全保護(hù)。

    要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

    對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

    大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

    簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

    可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救。

    教師小結(jié);

    教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽(yáng)能紅綠燈”怎樣識(shí)別?(畫(huà)圖,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向:紅燈停,綠燈行。)。

    同學(xué)們小結(jié);

    通過(guò)學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

    教師小結(jié);

    同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋?鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十三

    xx市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一(--)班。

    珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

    使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

    當(dāng)今社會(huì),由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會(huì)、家庭、自身的種.種因素,許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈,學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊憽S捎诟髯圆煌纳铋啔v,心理承受能力,自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同,會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學(xué)、逃學(xué),有的孤獨(dú)封閉,有的亢奮,有的牢騷滿腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問(wèn)題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),逃避現(xiàn)實(shí),更有甚者自殺,殺害父母等等。

    吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(xx)班朱正娟朱嘉琪。

    xx市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(xx)班全體同學(xué)。

    主持人(合)講話:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋!R虼宋覀儜?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。

    一(15)班《珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    主持人甲:開(kāi)車(chē)的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性。可是,有一些人總是忽視安全,沒(méi)有防范意識(shí),以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

    主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?

    主持人甲:是啊!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里,我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

    主持人乙:(課件出示)。

    1、下課了,不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩。

    2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)a皮球b三角尺c利器,易染物。

    3、哪種行為不對(duì)a跳高,跳遠(yuǎn)b攀越圍墻,滑樓梯c翻單杠,蕩秋千。

    4、上下樓怎樣行:a靠右行b靠左行c左右都可以。

    主持人甲;同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛(ài)生命,注意安全應(yīng)該從“我”坐起,持之以恒!

    安全知識(shí)我們要月月講,天天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。

    消防知識(shí)問(wèn)答:

    1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)。

    2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)。

    3、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢(qián)代替對(duì)嗎?(不對(duì))。

    4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)。

    5、攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)?(錯(cuò))。

    6、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))。

    7、消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行)。

    8、火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)。

    9、乘坐汽車(chē)時(shí),手和頭能往外伸嗎?(不能)。

    10、外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十四

    1、通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

    2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

    幸福暑假已來(lái)臨,為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在暑假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:。

    1、住宿生回家時(shí)不要拼車(chē),不能擠車(chē),更不能做蹭車(chē),這些都沒(méi)有安全保障。

    2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

    3、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

    4、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。

    5、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不擁擠。

    6、文明乘車(chē),乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。

    1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

    2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

    3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

    4、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

    5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

    1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

    2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

    4、過(guò)年時(shí)不暴飲暴食,防止消化不良。

    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

    2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

    3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

    4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

    6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙,打架斗毆。

    7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣(mài)。

    寒期時(shí)間較長(zhǎng),希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí),幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。

    總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十五

    讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    講解交通安全事故案例。

    一、導(dǎo)入:

    二、交通法規(guī)法律條文。

    法規(guī)篇:

    1、道路、交通。

    2、交通安全。

    3、交通法規(guī)。

    4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。

    5、看圖識(shí)標(biāo)志。

    常識(shí)篇:

    1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

    2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

    3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

    4、為什么不能翻越護(hù)欄?

    5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

    6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

    7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

    8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

    9、遇到交通事故怎么辦?

    警示篇:

    1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)。

    2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

    三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》。

    情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。

    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

    本課小結(jié)。

    同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

    四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)。

    1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()。

    a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看,再向右看。

    2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?()。

    a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)。

    c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)。

    3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()。

    a、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)b、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)。

    c、車(chē)輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后通過(guò)。

    4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()。

    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備。

    b、清理路口,不準(zhǔn)通行c、道路通暢,快速通過(guò)。

    5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()。

    a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十六

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

    2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

    3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

    1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。

    2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

    3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn),并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

    4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí),就可將電話掛斷。

    二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

    課件出示消防標(biāo)志。

    三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

    1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

    2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

    四、競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

    1、搶答題。

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    五、小結(jié):

    同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面,很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

    六、課外延伸:

    請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的`預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

    一、活動(dòng)目的:

    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

    二、活動(dòng)重點(diǎn):

    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

    三、活動(dòng)難點(diǎn):

    掌握滅火方法。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

    3、4臺(tái)小滅火器。

    五、活動(dòng)方法:

    自主參與實(shí)踐、合作探究式。

    六、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)導(dǎo)入新課。

    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

    案例一。

    2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

    案例二。

    4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

    (1)校園防火應(yīng)注意什么?

    (2)如何使用液化氣、煤氣?

    (3)如何使用電器?

    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?

    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

    (7)人身著火時(shí)如何自救?

    (8)樓房著火如何逃生?

    (9)山林著火如何逃生?

    (三)小組代表分題發(fā)言。

    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

    (五)板書(shū)設(shè)計(jì):

    (一)消防安全常識(shí)(略)。

    (二)火災(zāi)撲救常識(shí)。

    (一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生。

    (1)向周?chē)罕妶?bào)警(1)隔離法(1)人身著火時(shí)自救。

    (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生。

    (119)(3)窒息法(3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法。

    (六)實(shí)踐活動(dòng):

    1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

    七、教師贈(zèng)言:

    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!

    請(qǐng)注意防火!

    請(qǐng)注意安全!

    請(qǐng)珍惜人生!

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十七

    2。學(xué)習(xí)不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故,會(huì)給自己或別人帶來(lái)痛苦。

    3.如何安全度過(guò)小橋。

    教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片.。

    1、行走的安全常識(shí)。

    每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

    指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

    人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

    行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

    行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢。

    (1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

    (3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

    (4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn)。

    2、騎車(chē)安全。

    (1)不滿12周歲的.孩子,不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

    (2)不打傘騎車(chē)。

    (3)不脫手騎車(chē)。

    (4)不騎車(chē)帶人。

    (5)不騎"病"車(chē)。

    (6)不騎快車(chē)。

    (7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

    (8)不平行騎車(chē)。

    最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē)。

    3、乘車(chē)安全。

    (1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)停靠站,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。

    (2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。

    (3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

    (4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

    (5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。

    4、怎樣提高心理素質(zhì)。

    (1)樹(shù)立正確的人生兢,始終保持開(kāi)闊的心胸,提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

    (2)充分認(rèn)識(shí)自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù)。

    (3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí)。

    (4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好,如琴棋書(shū)畫(huà),參加有益的娛樂(lè)活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng)。

    (5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

    (6)學(xué)會(huì)思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

    (7)家長(zhǎng)不寵孩子,從小不過(guò)分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣。

    (8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉。

    (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長(zhǎng)輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛(ài)護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

    小學(xué)生國(guó)防安全教育課教案(匯總18篇)篇十八

    包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。

    2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。

    3、了解健康標(biāo)志士什么,明白安全飲食的常識(shí)。

    4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的職責(zé)感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

    明白如何健康飲食?

    培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的職責(zé)感。

    四、

    (一)談話導(dǎo)入。

    1、討論:小朋友,在你的印象中,你覺(jué)得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。

    (二)好好吃早餐。

    1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。可是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,民以食為天,食以安為重。下頭請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。(故事大概資料:一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué),怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯,結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了,更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了。)。

    2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后,有什么話想說(shuō)?早餐對(duì)我們有多重要呢?

    (三)飯前飯后多補(bǔ)水。

    身體缺水時(shí),新陳代謝大大減慢。所以,人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水,或在早餐時(shí)喝牛奶、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

    為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備。其中,大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外。

    可是,即使你吃的是固體食物,你也有可能吸收了同樣的水分。比如,多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包,也能補(bǔ)充一些水分。

    (四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞。

    零食對(duì)任何人都有誘惑力,不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食,把握好進(jìn)食的'時(shí)間,吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素,所以,能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能:

    花生:花生中富含維生素b2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂。

    核桃:核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素,能使指甲堅(jiān)固,不易開(kāi)裂。同時(shí),核桃中富含植物蛋白,能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。

    葵花籽:葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì),其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩,防止皮膚干燥和生成色斑。

    無(wú)花果:無(wú)花果中包含類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),可稀釋血液的流動(dòng),從而使大腦量充足。

    奶糖:奶糖含糖、鈣,適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,令人神清氣爽,皮膚潤(rùn)澤。

    吃零食在兩頓飯之間,不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃,都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物,所以,不能吃得太多,只能作為生活的調(diào)味品,更不能影響正餐的食欲。

    (五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康。

    良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如,有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素,而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。

    煮:煮過(guò)的蔬菜,會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素,b族維生素和維生素c。

    蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分,但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

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    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的水平。時(shí)間就像小河里的溪水
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。本以為,快樂(lè)就此會(huì)與我無(wú)緣
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。游玩是很多人追求樂(lè)趣和放松的重要
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)的不同角度和思考方法。第一段:引入閱
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。我有一個(gè)愛(ài)變臉的媽媽?zhuān)?/div>
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。我有一個(gè)老師,她是我們班的班主任——陳老師。陳老師
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一
    教師應(yīng)根據(jù)小班教案做好教育教學(xué)的準(zhǔn)備工作,確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。小班教案范文的分享能夠促使教師之間的溝通和交流,共同提高教學(xué)水平。1.出示圖片。2.教師根據(jù)圖片
    自我介紹不僅僅是向他人展示我們自己,也是向自己展示我們自己的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些實(shí)用的自我介紹模板,希望能幫助你更好地展示自己。我叫陳xxx,現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠
    感恩是一種向往美好的心境,它能夠讓我們更加向往和追求幸福的生活。以下是小編為大家整理的感恩的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗焯於甲屛易x英語(yǔ),
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。區(qū)婦聯(lián)在區(qū)黨委的重視和大
    親愛(ài)的各位嘉賓,非常感謝您們的光臨,使我們的活動(dòng)更加精彩和有意義。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式,可以提供思路和啟示。今天是元旦,新的一天開(kāi)始。轉(zhuǎn)瞬已成過(guò)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以包括個(gè)人成就、獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)等額外信息,來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到正在求職的各位。其實(shí),撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)
    新年的鐘聲已敲響,讓我們對(duì)過(guò)去一年的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些關(guān)于新年總結(jié)的精彩分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。今天,必須起床很早,二十多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途疲憊,
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的
    活動(dòng)總結(jié)是為了進(jìn)一步完善活動(dòng)方案,提高活動(dòng)效果而進(jìn)行的必要工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)主題:秋“悅”·禮。二、活動(dòng)時(shí)
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。古人曰:“不以規(guī)矩,不成方圓
    日記是一個(gè)記錄生活點(diǎn)滴的工具,寫(xiě)下快樂(lè)、悲傷、挫折和成就,幫助我們更加真實(shí)地了解自己。最后,我們一起來(lái)看看這些日記范文,感受其中流淌的文字之美,也一起探索寫(xiě)一篇
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。上個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天
    月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。想學(xué)習(xí)寫(xiě)一份精彩的月工作總結(jié)嗎?那就來(lái)看看以下范文吧。
    在自我評(píng)價(jià)中,我們應(yīng)該注重客觀分析,避免主觀偏差對(duì)自己的評(píng)價(jià)產(chǎn)生影響。隨著社會(huì)的發(fā)展,自我評(píng)價(jià)的重要性越來(lái)越凸顯,下面是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)分享,希望能給大家
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
    英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著重要的影響。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用工具和資源推薦,供大家參考。我喜歡的小動(dòng)物是小狗,因?yàn)樾」泛芸蓯?ài)很淘氣也
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。考試試卷發(fā)下來(lái)了,59分,兩
    在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和變化,為了更好地應(yīng)對(duì)下一個(gè)月的工作,總結(jié)是必不可少的一環(huán)。通過(guò)以下月工作總結(jié),我們可以看到不同職位的工作重點(diǎn)和策略。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。最近,我的鄰居家又養(yǎng)了一只小
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教學(xué)組織能力和素質(zhì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    感恩,是一種內(nèi)心的感激和敬畏,是對(duì)生活中所有給予的美好事物的回饋。在感恩的過(guò)程中,我們可以分享一些感恩的美食、音樂(lè)或者藝術(shù),讓我們歡聚一堂。高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們
    大班教案中包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等要素。接下來(lái)是一些實(shí)用性較高的大班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。20xx年11
    在合同履行過(guò)程中,各方需要相互配合、互信互助,共同推動(dòng)工程的高質(zhì)量完成。在這里為大家整理了一些常用的施工合同范文,供大家參考學(xué)習(xí)。乙方:___________。
    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,提出有建設(shè)性的問(wèn)題和觀點(diǎn)。探索優(yōu)秀學(xué)生的成功之路,我們或許可以找到一些學(xué)習(xí)的突破口。學(xué)校是一個(gè)集體,像一個(gè)大家庭一樣,我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。回到家里,我躡手躡腳的走進(jìn)衛(wèi)生間,迫不
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有力工具。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的書(shū)面文件,它可以幫助教
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。灼熱的太陽(yáng)照射著大地,
    活動(dòng)方案的有效性可以通過(guò)實(shí)際執(zhí)行情況和結(jié)果來(lái)評(píng)估和反饋。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些活動(dòng)方案范文,以獲得更多的靈感和創(chuàng)意,以下是一些建議和范例,供你參考。
    優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。從前有個(gè)小羊倌,
    心得體會(huì)不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些幫助。
    大班教案是教學(xué)活動(dòng)的重要文檔,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要信息。這里為大家準(zhǔn)備了一些大班教案范文,希望對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、
    護(hù)理是一項(xiàng)與人為善并建立信任關(guān)系的工作,它需要護(hù)士們充滿愛(ài)心和同情心。護(hù)理總結(jié)的重要性不可忽視,以下是一份關(guān)于護(hù)理工作的精彩范文,歡迎借鑒。第1篇在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。如何接納不完美的自己:1。
    在職場(chǎng)中,自我介紹是向上級(jí)和同事展示你的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重要環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能對(duì)大家在撰寫(xiě)自我介紹時(shí)有所幫助。尊敬的某醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好。在
    辭職申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)氣應(yīng)該保持謙虛和尊重,不要表現(xiàn)出激動(dòng)或過(guò)于情緒化的態(tài)度。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
    教師工作總結(jié)是教師對(duì)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái)將為大家分享一些教師工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供啟示。
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以更好地反饋給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師,提供改進(jìn)建議。接下來(lái)是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。我院在市工人文化宮召開(kāi)“醫(yī)院文化建
    夢(mèng)想是人們奮斗的源泉,是我們對(duì)未來(lái)充滿信心和希望的動(dòng)力。現(xiàn)在讓我們一同欣賞一些關(guān)于夢(mèng)想的電影片段,它們或許能喚起你內(nèi)心深處的渴望。3.未來(lái)屬于那些相信夢(mèng)想之美的
    通過(guò)制定大班教案,教師能夠有目的地引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。大班教案是為了指導(dǎo)教師在幼兒園大班教學(xué)過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它有助于提高教師
    中班教案是教師為了指導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)和塑造良好的教育環(huán)境而制定的一種教學(xué)計(jì)劃。教師們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己教學(xué)的范文進(jìn)行參考。1、初步了解小斑馬身上條
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。回首以往,腳印輕薄地印在地上
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)準(zhǔn)備發(fā)言稿,我們可以提前思考并組織好自己的言辭,從而在演講中更有自信和條理性。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考。這些范文包括了不同場(chǎng)合的發(fā)言稿,
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以培養(yǎng)批判性思維,從不同角度思考和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实淖x后感范文,希望能夠給大家以啟發(fā)和思考。前段時(shí)間,讀了《
    通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。在平凡中度過(guò)生活,只有
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了達(dá)到課程目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生能力,按照一定的教學(xué)步驟和策略而制定的指導(dǎo)性文件。掌握了一套行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃范例,可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
    制定活動(dòng)方案可以提前考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案。在下面是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周
    各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們,大家早上好/下午好/晚上好!以下是小編為大家整理的一些主持詞范例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。希望這些主持詞能夠幫助到你,在場(chǎng)合上成功引
    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作可以加深對(duì)行業(yè)和職業(yè)的了解,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向有更明確的認(rèn)識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,分析其中的亮點(diǎn)與不足,以供大家參考和
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。牽牛花雖然不像大紅大
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,人們通過(guò)舉行祭祖、守歲等活動(dòng)來(lái)傳承和弘揚(yáng)中華文化。在春節(jié)期間,社區(qū)舉辦了一系列有趣的活動(dòng),以下是小編為大家整理的精彩瞬間,讓我們一起來(lái)感受
    在求職面試中,自我介紹是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),可以影響你的面試結(jié)果。通過(guò)看這些自我介紹范文,你可以了解到一些寫(xiě)作技巧和精彩的表達(dá)方式,幫助你寫(xiě)出一篇完美的自我介紹。
    教案中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該明確具體,能夠指導(dǎo)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案范文,供大家結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。能夠理解兒歌內(nèi)容,并學(xué)念兒
    活動(dòng)方案的制定要遵循科學(xué)、合理、可操作的原則,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果。下面是一些注重個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案,希望能為大家提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。活動(dòng)方案是對(duì)未來(lái)要做
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作參考。
    北京是中國(guó)的首都,也是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的城市。以下是小編為大家整理的北京旅行攻略,希望能幫助大家更好地了解和規(guī)劃行程。游完聞名遐邇的萬(wàn)里長(zhǎng)城之后,媽媽
    夢(mèng)想是我們的幻想和希望,它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和熱情。以下是小編為大家精選的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣和竅門(mén),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!“山
    無(wú)論是優(yōu)秀還是不足,總結(jié)都可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并改進(jìn)。小編整理了一些學(xué)校總結(jié)的示例,希望可以給大家一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校
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    教師心得體會(huì)是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),對(duì)提高教學(xué)效果具有重要作用。以下是小編為大家整理的一些教師心得體會(huì)案例,希望能給大家的教育教學(xué)工作提供一些參考和思路。
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    寫(xiě)醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)而提出改進(jìn)和進(jìn)步的方向。接下來(lái),小編為大家分享了一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。醫(yī)生需要尊重病人的
    我們應(yīng)該在述職報(bào)告中突出自己的亮點(diǎn)和特色,展示個(gè)人在工作中的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所啟發(fā)和指導(dǎo)。教師語(yǔ)言是教師在
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。看完《小鞋子》,我最真切的感受就是:簡(jiǎn)
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    述職報(bào)告還可以幫助我們建立自己的工作檔案,記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡和職業(yè)發(fā)展的里程碑,方便今后回顧和總結(jié)。以下是一些成功撰寫(xiě)的述職報(bào)告樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),以便今后的改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感和思路。
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