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    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:雨中梧

    心得體會(huì)不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些幫助。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇一

    軟件工程經(jīng)濟(jì)是近年來(lái)出現(xiàn)的嶄新的研究方向,是軟件工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)相互融合深入的產(chǎn)物。下面是本站小編為大家整理的軟件工程。

    供你參考!

    時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)將近5個(gè)月,其中有2個(gè)月是屬于完全被流放的。最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)(struts+mysql+spring+hibernate),之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)軟件的腳本測(cè)試。現(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng),雖然在腳本組期間,編碼能力被別人甩在后頭,但至少具有了一些測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。

    至少自己做的東西,是真正交付到了客戶手上,到也稍微有些成就感。

    1、淺談測(cè)試。

    一直以來(lái),我都認(rèn)為測(cè)試是脫離了軟件工程范圍的工作,不以為屑。但在實(shí)際情況中,測(cè)試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力,在于找不到bug,責(zé)任在你,而不在于編碼人員。一般的測(cè)試人員不懂編碼,他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測(cè)試工程師,則一定要懂編碼,因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的,還是大型系統(tǒng)的集成測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際項(xiàng)目中,編碼時(shí)間一般只占30%左右,真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug,此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。

    2、程序員的困惑。

    有位同事告訴我:代碼看幾遍都沒(méi)用,要去抄,例如一個(gè)查詢模塊,在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊,你可能會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常,配置問(wèn)題涉及到方方面面,以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段,傳值問(wèn)題等等,一大堆對(duì)于新人來(lái)說(shuō)很郁悶的問(wèn)題。但不用怕,只要學(xué)會(huì)調(diào)試,一個(gè)個(gè)問(wèn)題去追蹤,一個(gè)個(gè)去解決,自然而然,那段“源碼”才真正屬于你。

    3、如何調(diào)試追蹤。

    如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問(wèn)題點(diǎn)在那,放下斷點(diǎn)去追蹤,出去找工作,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,不要光看代碼,要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值,那是最好途徑。eclipse是個(gè)很爽的ide,這點(diǎn)做的很好。例如頁(yè)面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù),我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句去下手,設(shè)置斷點(diǎn),一步一步stepover,讓sql字段(存取最終sql語(yǔ)句的字符串)運(yùn)行到有值,inspect進(jìn)去看,如果還看不出來(lái),就點(diǎn)擊它,copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行,看看實(shí)際查詢出來(lái)的表是什么,如果是對(duì)的,有可能就是頁(yè)面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問(wèn)題。

    頁(yè)面錯(cuò)誤的調(diào)試,基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁(yè)查看源代碼,copy到editplus,就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤,例如:缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的,可以加if(=null)語(yǔ)句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語(yǔ)句,放在有可能出錯(cuò)的地方。

    4、一些習(xí)慣。

    遇到問(wèn)題先自己思考,無(wú)從下手再找高手幫忙看看,注意他幫你看的思路,別在一旁閑著,看多了自己也會(huì)了,不然你一輩子都停留在那種水平,從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)多的多。

    解決了一個(gè)問(wèn)題后,要去究根問(wèn)底去找到問(wèn)題產(chǎn)生的起因,以防你下次遇到類(lèi)似的問(wèn)題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。

    把代碼寫(xiě)的漂亮,注釋、空行、規(guī)范一樣不能少,可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)高手寫(xiě)的代碼,真的一看就是不同水平的人寫(xiě)的,幾乎很完美,讀起來(lái)很流暢,方便自己也方便別人。

    任務(wù)完后不要呆著,去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),只要你肯去嘗試,他們就會(huì)對(duì)你另言相看,把三天的任務(wù)一天加班搞定,效率和忠誠(chéng)都有了,路也比較好走了。

    一、實(shí)訓(xùn)目的:

    通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等,以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

    二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

    1.項(xiàng)目:(“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”)。

    2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改)等功能。

    3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。

    4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

    三、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

    轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過(guò)去一段時(shí)間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許,在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說(shuō)不出的喜悅。

    在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知識(shí),健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的,都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí),而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn),是我們的組合達(dá)到更加完美。

    這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了,虛心請(qǐng)教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西,每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂(lè)同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

    經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話,這次實(shí)訓(xùn),軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

    一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能。

    說(shuō)明書(shū)。

    詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)代碼實(shí)現(xiàn)測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力人力都是很多的,如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用,它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說(shuō),前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

    我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ),必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,功能說(shuō)明書(shū),詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。

    除了圖書(shū)館,最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對(duì)自己充滿信心,對(duì)大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

    實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí),操作起來(lái)才順心應(yīng)手,我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

    最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信,但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標(biāo),雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。

    實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少,這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

    除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友,如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子,這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)。可是說(shuō),第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧,相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響,在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。

    作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作,并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用,它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí),并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

    這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到,這同時(shí)提醒我:要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題,當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過(guò)程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

    在這次軟件工程課程中,我學(xué)到了很多東西,第一次深刻的體會(huì)到了什么叫做用工程化的思想來(lái)編寫(xiě)軟件,以前自己也寫(xiě)過(guò)一些小型軟件,沒(méi)有做過(guò)大型的項(xiàng)目,直到這次課堂我擔(dān)任組長(zhǎng)并組織組員共同完成“個(gè)人圖書(shū)管理系統(tǒng)”這個(gè)項(xiàng)目,第一次和別人合作,才發(fā)現(xiàn)運(yùn)用工程化的思想來(lái)做是如此的有必要。

    從這里,我才真正的意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的,我們更多的精力不是放在編碼上,編碼只是一個(gè)很小的模塊,只占到那么小的一個(gè)部分。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想,在我以前的認(rèn)識(shí)中,似乎整個(gè)軟件就是編碼,除此無(wú)它,還好有老師的指導(dǎo),不然真的會(huì)出現(xiàn)老師所說(shuō)的,撞得頭破血流之后才想起來(lái)用軟件工程的思想來(lái)完成這個(gè)工作。

    剛真正開(kāi)始工作之前,我們費(fèi)了很多的時(shí)間來(lái)完成一些前端工作,如需求分析和可行性分析,這塊工作在別人看來(lái)可能是相對(duì)無(wú)關(guān)緊要,甚至是多于的,其實(shí),換做在以前,我也會(huì)這么認(rèn)為。可是,我現(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理,這些工作的完成太有必要了,太重要了,要想你的軟件有用有市場(chǎng),能被別人接受和認(rèn)可,在進(jìn)行過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)崩潰性的問(wèn)題,這些工作缺一不可。

    還有就是接下來(lái)的一些設(shè)計(jì)模塊,此模塊與軟件編碼涉及比較緊密,主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問(wèn)題,此模塊對(duì)我的觸動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有上兩個(gè)模塊對(duì)我的影響大,因此再次也不做過(guò)多的介紹。

    在整個(gè)活動(dòng)的完成過(guò)程中,作為組長(zhǎng),我收獲很多,我發(fā)現(xiàn),要是組里有個(gè)人不怎么想做事情時(shí),他對(duì)于整個(gè)組織的影響是毀滅性的,正所謂“一顆老鼠屎,能壞一倉(cāng)谷”,以后我的組織里要是出現(xiàn)這樣的人,我絕不會(huì)給他繼續(xù)留下來(lái)的機(jī)會(huì),我會(huì)在第一時(shí)間將他清除出去。還有就是,作為組長(zhǎng),你要做的最重要的事情,不是發(fā)揮自己的聰明才智,而是創(chuàng)造出一個(gè)平臺(tái),讓別人去發(fā)揮,你所要做得,出了保證這個(gè)平臺(tái)的完整性和公平性外,還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇二

    轉(zhuǎn)眼,出來(lái)社會(huì)都已大半年,已是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,某些時(shí)候可以隨心隨意。頂崗實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且,這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。作為一個(gè)成年人,作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,任何時(shí)候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2家公司的工作,我漸漸的認(rèn)識(shí)到,每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,闊達(dá)。這樣的你,是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

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    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇三

    需求獲取可能是最困難、最關(guān)鍵、最易出錯(cuò)及最需要溝通交流的活動(dòng)。對(duì)需求的獲取往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):用戶知道需求是什么,我們所要做的就是和他們交談從他們那里得到需求,只要問(wèn)用戶系統(tǒng)的目標(biāo)特征,什么是要完成的`,什么樣的系統(tǒng)能適合商業(yè)需要就可以了,但是實(shí)際上需求獲取并不是想象的這樣簡(jiǎn)單,這條溝通之路布滿了荊棘。首先需求獲取要定義問(wèn)題范圍,系統(tǒng)的邊界往往是很難明確的,用戶不了解技術(shù)實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié),這樣造成了系統(tǒng)目標(biāo)的混淆。

    其次是對(duì)問(wèn)題的理解,用戶對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能力和限制缺乏了解,任何一個(gè)系統(tǒng)都會(huì)有很多的用戶或者不同類(lèi)型的用戶,每個(gè)用戶只知道自己需要的系統(tǒng),而不知道系統(tǒng)的整體情況,他們不知道系統(tǒng)作為一個(gè)整體怎么樣工作效率更好,也不太清楚那些工作可以交給軟件完成,他們不清楚需求是什么,或者說(shuō)如何以一種精確的方式來(lái)描述需求,他們需要開(kāi)發(fā)人員的協(xié)助和指導(dǎo),但是用戶與開(kāi)發(fā)人員之間的交流很容易出現(xiàn)障礙,忽略了那些被認(rèn)為是"很明顯"的信息。最后是需求的確認(rèn),因?yàn)樾枨蟮牟环€(wěn)定性往往隨著時(shí)間的推移產(chǎn)生變動(dòng),使之難以確認(rèn)。為了克服以上的問(wèn)題,必須有組織的執(zhí)行需求的獲取活動(dòng)。

    需求獲取活動(dòng)要完成的任務(wù)或者步驟的過(guò)程如下:

    系統(tǒng)的需求包括四個(gè)不同的層次:業(yè)務(wù)需求、用戶需求和功能需求、非功能性需求。業(yè)務(wù)需求說(shuō)明了提供給用戶新系統(tǒng)的最初利益,反映了組織機(jī)構(gòu)或用戶對(duì)系統(tǒng)、產(chǎn)品高層次的目標(biāo)要求,它們?cè)陧?xiàng)目視圖與范圍文檔中予以說(shuō)明。用戶需求文檔描述了用戶使用產(chǎn)品必須要完成的任務(wù),這在使用實(shí)例文檔或方案腳本說(shuō)明中予以說(shuō)明。功能需求定義了開(kāi)發(fā)人員必須實(shí)現(xiàn)的軟件功能,使得用戶能完成他們的任務(wù),從而滿足了業(yè)務(wù)需求。

    非功能性需求是用戶對(duì)系統(tǒng)良好運(yùn)作提出的期望,包括了易用性、反應(yīng)速度、容錯(cuò)性、健壯性等等質(zhì)量屬性。需求獲取就是根據(jù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求去獲得系統(tǒng)用戶需求,然后通過(guò)需求分析得到系統(tǒng)的功能需求和非功能需求。項(xiàng)目視圖和范圍文檔就是從高層次上描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求,應(yīng)該包括高層的產(chǎn)品業(yè)務(wù)目標(biāo),評(píng)估問(wèn)題解決方案的商業(yè)和技術(shù)可行性,所有的使用實(shí)例和功能需求都必須遵從的標(biāo)準(zhǔn)。而范圍文檔定義了項(xiàng)目產(chǎn)品所包括的所有工作及產(chǎn)生產(chǎn)品所用的過(guò)程。項(xiàng)目相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍能達(dá)成共識(shí),整個(gè)項(xiàng)目組都應(yīng)該把注意力集中在項(xiàng)目目標(biāo)和范圍上。

    系統(tǒng)用戶在很多方面存在著差異,例如:使用系統(tǒng)的頻度和程度、應(yīng)用領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)、所使用的系統(tǒng)特性、所進(jìn)行的業(yè)務(wù)過(guò)程、訪問(wèn)權(quán)限、地理上的布局以及個(gè)人的素質(zhì)和喜好等等。根據(jù)這些差異,你可以把這些不同的用戶分成不同的用戶類(lèi)。與ulm中usecase的actor概念一樣,用戶類(lèi)不一定都指人,也可以包括其他應(yīng)用系統(tǒng)、接口或者硬件,這樣做使得與系統(tǒng)邊界外的接口也成為系統(tǒng)需求。將用戶群分類(lèi)并歸納各自特點(diǎn),并詳細(xì)描述出它們的個(gè)性特點(diǎn)及任務(wù)狀況,將有助于需求的獲取和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

    通常用戶和開(kāi)發(fā)人員不自覺(jué)的都有一種"我們和他們"的想法,產(chǎn)生一種對(duì)立關(guān)系,把彼此放在對(duì)立面,每一方都定義自己的"邊界",只想自己的利益而忽略對(duì)方的想法。他們通過(guò)文檔、記錄和對(duì)話來(lái)溝通,而不是作為一個(gè)合作的整體去識(shí)別和確定需求完成任務(wù)。實(shí)踐證明這樣的方法是不正確的,不會(huì)給雙方帶來(lái)一點(diǎn)益處,良好的溝通關(guān)系沒(méi)有建立導(dǎo)致了誤解和忽略重要的信息。只有當(dāng)雙方參與者都明白要成功自己需要什么,同時(shí)也知道要成功對(duì)方需要什么時(shí),才能建立起一種合作關(guān)系。

    為了建立合作關(guān)系通常采取一種組隊(duì)的方式來(lái)獲取需求,建立一個(gè)由用戶代表和開(kāi)發(fā)人員組成的聯(lián)合小組作為需求獲取的核心隊(duì)伍。聯(lián)合小組將負(fù)責(zé)識(shí)別需求、分析解決方案和協(xié)商分歧,小組成員可以采用會(huì)議、電子郵件、綜合辦公系統(tǒng)等方式進(jìn)行交流,但交流時(shí)應(yīng)注意以下原則:小組會(huì)議應(yīng)該由中立方來(lái)組織和主持,用戶和開(kāi)發(fā)人員都要參加;交流預(yù)先要確定準(zhǔn)備和參與的規(guī)則;議題要明確并覆蓋所有關(guān)鍵點(diǎn),但信息來(lái)源應(yīng)該自由;交流目標(biāo)要明確,并告知所有的成員。

    從用戶代表處收集他們將使用系統(tǒng)完成所需任務(wù)的描述,討論用戶與系統(tǒng)間的交互方式和對(duì)話要求,這就是使用實(shí)例,一個(gè)單一的使用實(shí)例可能包括完成某項(xiàng)任務(wù)的許多邏輯相關(guān)任務(wù)和交互順序。使用實(shí)例方法給需求獲取帶來(lái)的好處來(lái)自于該方法是用以任務(wù)為中心和以用戶為中心的觀點(diǎn),比起使用以功能為中心和以開(kāi)發(fā)者為中心的方法,使用實(shí)例方法可以使用戶更清楚地理解和認(rèn)識(shí)到新系統(tǒng)允許他們做什么和怎么做。描寫(xiě)使用實(shí)例的時(shí)候要注意使用簡(jiǎn)潔直白的表述,盡量使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),用"系統(tǒng)"或者"用戶"作為主語(yǔ),比如"用戶提交用戶密碼,系統(tǒng)驗(yàn)證用戶密碼是否正確",還有一點(diǎn)在描述中不要設(shè)計(jì)界面細(xì)節(jié),比如"用戶從下拉框中選擇產(chǎn)品類(lèi)型"。使用實(shí)例為以后寫(xiě)用例場(chǎng)景描述中的基本路徑和擴(kuò)展路徑提供了素材。

    分析用戶工作流程觀察用戶執(zhí)行業(yè)務(wù)任務(wù)的過(guò)程,通過(guò)分析使用實(shí)例得到系統(tǒng)的用例圖。編制用例圖文檔將有助于明確系統(tǒng)的使用實(shí)例和功能需求,統(tǒng)一建模語(yǔ)言的使用有助于與用戶進(jìn)一步交流。每個(gè)用例的描述應(yīng)包括:編號(hào),為每個(gè)用例分配一個(gè)唯一的編號(hào),為需求的追溯提供了方便;參與者,與這個(gè)用例交互的actor;前置條件,開(kāi)始用例前所必須具備的系統(tǒng)狀態(tài);后置條件,用例完成后系統(tǒng)達(dá)到的狀態(tài);基本路徑,用例完成的關(guān)鍵路徑,也是用戶期望的路徑;擴(kuò)展點(diǎn),基本路徑的分枝,表示意外情況;字段說(shuō)明,路徑中名稱的進(jìn)一步分解說(shuō)明,對(duì)以后類(lèi)屬性的定義和數(shù)據(jù)庫(kù)字段設(shè)計(jì)起作用;設(shè)計(jì)約束,實(shí)現(xiàn)用例的非功能約束。

    通過(guò)檢查當(dāng)前已經(jīng)運(yùn)行系統(tǒng)的問(wèn)題報(bào)告來(lái)進(jìn)一步完善需求客戶的問(wèn)題報(bào)告及補(bǔ)充需求為新系統(tǒng)或新版本提供了大量豐富的改進(jìn)及增加特性的想法,負(fù)責(zé)提供用戶支持及幫助的人能為收集需求過(guò)程提供極有價(jià)值的信息。

    如果客戶要求的功能與已有的系統(tǒng)很相似,則可查看需求是否有足夠的靈活性以允許重用一些已有的軟件組件。業(yè)務(wù)建模和領(lǐng)域建模式需求重用的最好方法,像分析模式和設(shè)計(jì)模式一樣,需求也有自己的模式。

    總結(jié):經(jīng)過(guò)一學(xué)期的軟工實(shí)驗(yàn),深刻感到其重要性的同時(shí)也學(xué)到了不少的東西,將對(duì)我在今后的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中起極大的作用。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇四

    軟件工程師作為現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要的職業(yè)之一,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,其職責(zé)也越來(lái)越廣泛和重要。作為一名軟件工程師,我在這個(gè)行業(yè)里摸爬滾打多年,深感自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種經(jīng)驗(yàn)和心得的積累。在接下來(lái)的文字中,我將從個(gè)人視角談?wù)勛约涸谲浖_(kāi)發(fā)過(guò)程中的心得體會(huì)。

    第二段:選擇質(zhì)量。

    在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,我最關(guān)注的是軟件的質(zhì)量。因?yàn)檐浖枰L(zhǎng)期運(yùn)行,不僅要滿足用戶需求,還要兼顧安全性和可維護(hù)性等方面,這需要我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中嚴(yán)格控制每一個(gè)環(huán)節(jié),做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此,我在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前會(huì)認(rèn)真分析需求和可能的風(fēng)險(xiǎn),對(duì)技術(shù)框架和工具的選擇非常謹(jǐn)慎。我也會(huì)定期進(jìn)行代碼復(fù)審和單元測(cè)試等工作,確保代碼質(zhì)量達(dá)標(biāo)。當(dāng)然,在不斷優(yōu)化的過(guò)程中,我也意識(shí)到代碼質(zhì)量的提高不僅僅在于個(gè)人級(jí)別,而更應(yīng)該顧及團(tuán)隊(duì)整體水平,因此深感技術(shù)學(xué)習(xí)和交流的重要性。只有不斷積累、分享,才能讓團(tuán)隊(duì)的發(fā)展更加健康和持久。

    第三段:溝通協(xié)作。

    作為一名軟件工程師,我們的工作不僅僅是編寫(xiě)代碼,更包括與產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、測(cè)試工程師等各個(gè)角色之間的溝通協(xié)作。這就需要我們具備更多的軟技能。比如,要善于傾聽(tīng)和引導(dǎo),以便更好地理解產(chǎn)品需求和用戶痛點(diǎn);要有清晰的表達(dá)能力,能夠清楚地向其他角色描述自己的想法和意圖;在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,也要非常注重團(tuán)隊(duì)合作,及時(shí)溝通和協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問(wèn)題。整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程需要涵蓋從需求分析、規(guī)劃和設(shè)計(jì),再到編碼、測(cè)試和上線等各個(gè)環(huán)節(jié),期間需要負(fù)責(zé)人與團(tuán)隊(duì)的全面協(xié)作才能保證項(xiàng)目的順利完成。

    第四段:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

    軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)知識(shí)密集型的工作,要時(shí)刻緊跟技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。因此,我認(rèn)為軟件工程師需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和自我提升的意識(shí)。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間去了解新的技術(shù),參加相關(guān)的技術(shù)社群和活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和嘗試新東西,以此來(lái)增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同樣,我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展,希望能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積累。

    第五段:總結(jié)回顧。

    在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,我覺(jué)得最重要的是要保持持之以恒的熱情和精神狀態(tài)。無(wú)論是在技術(shù)領(lǐng)域還是在團(tuán)隊(duì)管理中,不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),分享并培育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和專業(yè)精神,才能不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì),做出更好的產(chǎn)品。取得成功需要獨(dú)立思考和勇于探索,但更需要承認(rèn)團(tuán)隊(duì)的重要性,在各方面展現(xiàn)出自己領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力和擔(dān)當(dāng)。在今后的工作和生活中,我也將持續(xù)關(guān)注自己的成長(zhǎng)需求,堅(jiān)定地走好自己的職業(yè)道路。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇五

    軟件工程師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)。在我從事軟件開(kāi)發(fā)工作的這段時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),越來(lái)越喜愛(ài)這個(gè)行業(yè)。在這篇文章中,我將分享自己關(guān)于軟件工程師的心得體會(huì),希望對(duì)其他人有所幫助。

    第一段:專業(yè)知識(shí)的重要性。

    作為軟件工程師,我們必須對(duì)技術(shù)的掌握非常精通,我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯W(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)。我們必須持續(xù)不斷地關(guān)注業(yè)界的最新動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握前沿技術(shù),像人工智能、區(qū)塊鏈等這些新技術(shù)都值得我們?nèi)ヌ骄俊Ec此同時(shí),掌握好基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)也是需要的。掌握這些知識(shí)既能幫助我們更好地理解系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)機(jī)理,也能避免犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,我體會(huì)到了這一點(diǎn)。

    第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

    在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域,沒(méi)有人能獨(dú)善其身。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域,只有團(tuán)隊(duì)共同合作才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。因此,團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)工作中,我們必須學(xué)會(huì)彼此傾聽(tīng),交流并協(xié)作。我們必須以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為導(dǎo)向,共同完成任務(wù)。同時(shí),探討問(wèn)題并互相幫助也是必要的。這些方面都可以提高我們的溝通能力,并促進(jìn)合作的成功。

    第三段:代碼質(zhì)量的重要性。

    軟件工程師所編寫(xiě)的代碼是企業(yè)技術(shù)資產(chǎn),同時(shí)也是開(kāi)發(fā)者個(gè)人的財(cái)富。因此,編寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的代碼是非常重要的。良好的代碼質(zhì)量可以提高系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性,減少后續(xù)的工作量,同時(shí)也可以為編寫(xiě)代碼的人提供一份技術(shù)遺產(chǎn)。還有就是一個(gè)高效、優(yōu)質(zhì)的代碼可以提高團(tuán)隊(duì)的安全和整體效率。在我的經(jīng)驗(yàn)中,保證代碼質(zhì)量可以使系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠,同時(shí)也可以讓開(kāi)發(fā)者和團(tuán)隊(duì)獲得更高的聲譽(yù)。

    第四段:思考的重要性。

    軟件工程師是一個(gè)需要保持開(kāi)放性思維的職業(yè),我們需要在不斷的探索和思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步。嘗試去遇到新事物并探究它們的實(shí)現(xiàn)方法,吸收不同的思路和思考方式,這些都是非常好的方法。思考可以幫助我們更加深入地理解一個(gè)問(wèn)題,也有助于我們找到解決問(wèn)題的方法。因此,保持開(kāi)放性思維,創(chuàng)新思考就顯得非常重要。思考能助于我們預(yù)先考慮項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,從而提前解決。這就可以讓我們?cè)谖磥?lái)的開(kāi)發(fā)需求中更好地迎接新的挑戰(zhàn)。

    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    軟件工程師的職業(yè)生涯需要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。保持對(duì)技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)是追求成長(zhǎng)的最好途徑。因此保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,介入到新依賴和組件中去創(chuàng)造用戶會(huì)很喜愛(ài)的產(chǎn)品。同時(shí),不斷地學(xué)習(xí)也能拓寬了自己的視野,了解各種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。保持求知欲,不斷學(xué)習(xí),用最好的狀態(tài)去完成我自己和團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。

    總之,軟件工程師的工作是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、代碼質(zhì)量、思考能力和持續(xù)學(xué)習(xí)。我相信,人們只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步,定能成為更好的軟件開(kāi)發(fā)者。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇六

    軟件工程及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)心得體會(huì)軟件工程是一門(mén)研究用工程方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它的成果是為軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)人員提供思想方法和工具。

    商業(yè)形態(tài)從最開(kāi)始的硬件輔助到代碼核心競(jìng)爭(zhēng)力到后來(lái)的服務(wù)階段。30多年來(lái),隨著軟件工程的研究和實(shí)踐取得了跨越性的進(jìn)步,it和制造業(yè)以及各種行業(yè)的結(jié)合,進(jìn)入軟件定義時(shí)代的階段。同時(shí)獲得了一些具有里程碑意義的進(jìn)展,盡管目前離徹底解決“軟件危機(jī)”還有一些差距,但軟件工程的方法對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是起到了很大的推動(dòng)作用。軟件產(chǎn)業(yè)也邁入了高質(zhì)量發(fā)展的階段,并且有一定的成績(jī)。

    20xx年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)年會(huì)的召開(kāi)以“軟件定義的時(shí)代-數(shù)字、融合與生態(tài)”為主題,中國(guó)工程院院士孫家廣在主旨演講中表示,“軟件是信息技術(shù)之魂,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之擎、網(wǎng)絡(luò)安全之盾、數(shù)字社會(huì)之基、大國(guó)博弈之焦、高質(zhì)量發(fā)展的抓手,軟件賦能、賦值、賦智作用日益明顯。”他表示,軟件開(kāi)源是我國(guó)成為軟件強(qiáng)國(guó)的根本舉措和保障。中國(guó)工程院院士廖湘科也在報(bào)告中提出,工業(yè)軟件要向建設(shè)信息技術(shù)和先進(jìn)制造技術(shù)深度融合、控制管理整個(gè)生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)軟件平臺(tái)發(fā)展。在真實(shí)世界感知的數(shù)據(jù)進(jìn)入到虛擬世界,進(jìn)行關(guān)聯(lián)和跨域關(guān)聯(lián)的分析,在進(jìn)行智能處理之后,再反饋到真實(shí)世界。運(yùn)行平臺(tái)基于云端的硬件結(jié)構(gòu),在未來(lái)設(shè)計(jì)軟件的過(guò)程中,我們要考慮的是不再針對(duì)一臺(tái)服務(wù)器設(shè)計(jì)軟件,在設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮云端,在這樣的前提下去設(shè)計(jì)軟件。總的來(lái)說(shuō),整個(gè)軟件體系就是一個(gè)生態(tài)鏈,市場(chǎng)通過(guò)軟件平臺(tái)來(lái)控制,所有的技術(shù)和商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)都堆積在it軟件平臺(tái),各個(gè)行業(yè)的it從業(yè)人員可以協(xié)同,硬件追求越來(lái)越快,軟件追求規(guī)模。生態(tài)鏈需要協(xié)同創(chuàng)新,學(xué)科交叉。軟件是靈魂的載體,它具體應(yīng)用在知識(shí)領(lǐng)域在生活智能方面的應(yīng)用。東軟集團(tuán)股份有限公司董事長(zhǎng)兼ceo劉積仁作題為“軟件的賦能時(shí)代”,表明,企業(yè)也是軟件的載體。軟件在今后具有無(wú)限的發(fā)展空間,我們應(yīng)該為從事這個(gè)行業(yè)而感到幸運(yùn)。軟件在今后的發(fā)展中不僅僅表現(xiàn)的是licenseip的價(jià)值,軟件可以承載一個(gè)嶄新的創(chuàng)業(yè)的公司創(chuàng)造資本市場(chǎng)的奇跡。核心就是軟件表達(dá)的方式從我們單純賣(mài)解決方案、賣(mài)服務(wù),軟件從我們過(guò)去依賴于軟件工程師,最后我們要成為在新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、新消費(fèi)發(fā)展的一個(gè)新的平臺(tái)。

    信息革命的核心體現(xiàn)在,集成電路是細(xì)胞,通訊網(wǎng)絡(luò)是動(dòng)脈,計(jì)算機(jī)工具是大腦,信息資源是血漿,應(yīng)用需求是心臟,安全是免疫系統(tǒng),軟件是靈魂。軟件產(chǎn)業(yè)是第一大產(chǎn)業(yè),面向?qū)ο笫擒浖夹g(shù)的基本指導(dǎo)思想,它的發(fā)展過(guò)程從最初的個(gè)人技巧,到結(jié)構(gòu)化,再到最終的面向?qū)ο螅采w范圍也發(fā)展到運(yùn)行技術(shù)、工具技術(shù)、到過(guò)程技術(shù)。軟件理論方法技術(shù)應(yīng)用于x應(yīng)用場(chǎng)景。應(yīng)用場(chǎng)景的'構(gòu)建主要是體現(xiàn)在,可感知+可編程+可計(jì)算+可調(diào)控等方面。軟件很大程度上改變了我們的生產(chǎn)生活方式,在現(xiàn)在社會(huì)中,對(duì)于軟件的開(kāi)發(fā),我們不在只是單純的系統(tǒng)開(kāi)發(fā),文檔手冊(cè),還要考慮到所處的環(huán)境以及大數(shù)據(jù),智能算法等多方面的綜合考量。

    軟件同時(shí)也在驅(qū)動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的變革。在世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)下,軟件行業(yè)也在向全球化發(fā)展,在今天,軟件的開(kāi)發(fā)也不再是一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)行業(yè)自身的發(fā)展而是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前軟件行業(yè)無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上整體處于手工作坊式階段,以項(xiàng)目組或產(chǎn)品組為單位組織開(kāi)發(fā)人員,圍繞一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品的某一迭代版本進(jìn)行收工作業(yè)。其服務(wù)模式始終停留在并行開(kāi)發(fā)多個(gè)無(wú)關(guān)的小型項(xiàng)目。對(duì)于這樣的情況,單單只是依靠某個(gè)國(guó)家自身的實(shí)力是很難實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)全面提升的。微觀層面來(lái)看,光學(xué)相機(jī)被數(shù)碼相機(jī)取代,移動(dòng)磁盤(pán)、光盤(pán)基本上被u盤(pán)取代。智能手機(jī)的出現(xiàn)也帶來(lái)了it產(chǎn)業(yè)格局的重塑。it產(chǎn)業(yè)巨變的核心動(dòng)力是用戶群體的快速增加以及it擴(kuò)散的范圍迅速。繼智能手機(jī)、平板電腦被軟件重新定義后,其他it產(chǎn)品也在不斷被軟件重新定義,增加一個(gè)操作系統(tǒng)之后,物理功能被無(wú)限的簡(jiǎn)化,功能被無(wú)限的拓展,不斷地豐富。整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快在網(wǎng)絡(luò)空間的映射,形成現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)交融的數(shù)字世界。信息物理系統(tǒng)(cps)實(shí)現(xiàn)大型工程系統(tǒng)的實(shí)時(shí)感知、動(dòng)態(tài)控制和信息服務(wù)。

    數(shù)據(jù)表征、智能處理、軟件定義,三元融合將打造一個(gè)全新的世界。大數(shù)據(jù)在消費(fèi)it領(lǐng)域的作用更加明顯,只要用pc上網(wǎng)或者手機(jī)瀏覽信息,性別、年齡、愛(ài)好、蹤跡等等便被大數(shù)據(jù)刻畫(huà),從而根據(jù)現(xiàn)有信息推斷出你可能要做的事。總的來(lái)說(shuō),大數(shù)據(jù)不僅是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的助推器,同時(shí)也是新興產(chǎn)業(yè)的催化劑。軟件的定位已經(jīng)從服務(wù)軟件發(fā)展到定義硬件,也許在不久的將來(lái),軟件不僅僅是改變世界,而是重新定義我們已知的世界,正如大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),或許不久的將來(lái),產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)比我們更了解自己的需求。

    隨著軟件市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,我們所面臨的it環(huán)境更為復(fù)雜化,為了應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)問(wèn)題,我們需要更多的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)靈活性。提高模塊化思想,從根本上解決所面臨的問(wèn)題。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇七

    實(shí)習(xí)的開(kāi)始幾天主要是對(duì)公司工作流程和員工工作習(xí)慣的了解和適應(yīng),對(duì)自己作出調(diào)整,使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

    接下來(lái)幾天,主要是對(duì)自己將要面臨和接受的工作的接觸了解,思考如何將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。

    中間的幾天主要是進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目中幾個(gè)小功能模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn),簡(jiǎn)單的對(duì)自己的工作有一個(gè)體會(huì)。

    最后的幾天主要就是真正的參與到工作中去,通過(guò)自己的實(shí)際動(dòng)手去做項(xiàng)目,對(duì)分配到的任務(wù)的完成及其中遇到困難的解決,發(fā)現(xiàn)自己的不足,鍛煉自己的能力。

    1.1公司概況。

    xxxx軟件有限公司成立于20xx年1月,公司以軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件項(xiàng)目實(shí)習(xí)培訓(xùn)為主要目標(biāo),公司以先進(jìn)的技術(shù)開(kāi)發(fā)體系為基礎(chǔ),已經(jīng)成功地開(kāi)發(fā)了多個(gè)軟件產(chǎn)品和軟件項(xiàng)目。公司自成立以來(lái)發(fā)展迅速,已獲取軟件高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證,正在進(jìn)行iso-9002體系認(rèn)證,以市場(chǎng)為先導(dǎo)、研發(fā)為后盾、服務(wù)為宗旨,全面服務(wù)于我國(guó)的軟件事業(yè)。

    公司愿景:使xx成為社會(huì)認(rèn)可和尊敬的優(yōu)秀軟件公司。

    公司核心價(jià)值觀:團(tuán)隊(duì)合作、不斷創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任感、客戶為本、誠(chéng)實(shí)正直。

    公司使命:在公司軟件產(chǎn)品及軟件服務(wù)的幫助下,讓人們愉快工作、快樂(lè)生活。xx對(duì)品質(zhì)有著執(zhí)著的追求,但是高品質(zhì)的設(shè)計(jì)并不意味著高成本,我們有著長(zhǎng)期為知名客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)化建模體系等先進(jìn)技術(shù),建立了完善的質(zhì)量控制流程,因此,我們能夠在高品質(zhì)的基礎(chǔ)上,保持富有競(jìng)爭(zhēng)力的`低報(bào)價(jià)。

    xx具有優(yōu)秀的技術(shù)實(shí)力:在大型數(shù)據(jù)庫(kù)oracle、db2、、xml、webservices、internet/intranet、java、php、c#、c應(yīng)用等方面擁有的技術(shù);在web應(yīng)用程序、辦公自動(dòng)化、商業(yè)智能、電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)資源管理、知識(shí)管理、商業(yè)網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用、游戲和多媒體電子出版等方面具有豐富的開(kāi)發(fā)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。這些技術(shù)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)是倬威達(dá)的客戶獲得高性能、低成本的產(chǎn)品和服務(wù)的重要保證。

    xx秉承以人為本的管理理念人性化管理,并強(qiáng)調(diào)規(guī)范的開(kāi)發(fā)流程,以及業(yè)內(nèi)的開(kāi)發(fā)技術(shù),為員工的發(fā)展提供充分的發(fā)展和上升空間。穩(wěn)定且高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì),是我們提供優(yōu)質(zhì)軟件和服務(wù)的基礎(chǔ)。

    在二十一世紀(jì),xx軟件公司將進(jìn)一步發(fā)展壯大,未來(lái)五年內(nèi),xx將實(shí)施戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外一流軟件公司,使之成為較有影響的軟件公司。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇八

    軟件工程(softwareengineering,簡(jiǎn)稱為se)是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,數(shù)據(jù)庫(kù),軟件開(kāi)發(fā)工具,系統(tǒng)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中,軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件,嵌入式系統(tǒng),人機(jī)界面,辦公套件,操作系統(tǒng),編譯器,數(shù)據(jù)庫(kù),游戲等。同時(shí),各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用,比如工業(yè),農(nóng)業(yè),銀行,航空,政府部門(mén)等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,使得人們的工作更加高效,同時(shí)提高了生活質(zhì)量。

    在給定成本、進(jìn)度的前提下,開(kāi)發(fā)出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可維護(hù)性、可重用性、可適應(yīng)性、可移植性、可追蹤性和可互操作性并且滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品。

    是指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中必須遵循的原則。軟件工程的原則有以下四項(xiàng)基本原則:1)選取適宜開(kāi)發(fā)范型;2)采用合適的設(shè)計(jì)方法;3)提供高質(zhì)量的工程支持;4)重視開(kāi)發(fā)過(guò)程的管理。

    據(jù)說(shuō)上個(gè)世紀(jì)60年代的程序員都是天才,寫(xiě)程式就像寫(xiě)日記一樣,吃過(guò)晚飯沒(méi)事干隨手就可以寫(xiě)幾個(gè)出來(lái)玩,第二天還可以拿去賣(mài)錢(qián)。所以那時(shí)候程序員在大家眼中,跟那些搞美術(shù),音樂(lè)的是一類(lèi)的,被稱為“藝術(shù)家”。

    但事過(guò)境遷,就像任何人都不會(huì)嫌錢(qián)多一樣,永遠(yuǎn)都不會(huì)有人嫌cpu快的。于是,隨之而來(lái)的就是硬件的迅猛發(fā)展和越來(lái)越變態(tài)的軟件。記得以前常去同學(xué)家拷游戲,通常幾張軟盤(pán)就可以搞定,而現(xiàn)在的游戲,兩三張cd-rom都算少的了。像如此龐大復(fù)雜的怪物,就算你是如何的天才,一個(gè)人肯定是搞不定的,否則,等你把程式寫(xiě)出來(lái),人家intel連奔騰n都開(kāi)發(fā)出來(lái)了。既要開(kāi)發(fā)大型的軟件還要追求速度(這樣才能賺錢(qián)),于是很自然地,合作的概念被提了出來(lái)。

    在開(kāi)始合作的初期,由于大家都習(xí)慣了當(dāng)很有個(gè)性的“藝術(shù)家”,結(jié)果可想而知,一個(gè)是畢加索派的,而另一個(gè)是意大利印象派的,再加上一個(gè)畫(huà)潑墨山水畫(huà)的,要是像這樣湊出來(lái)的東西都能不出問(wèn)題的話,那么bill早就轉(zhuǎn)行了。所以,那時(shí)侯的大型軟件,據(jù)說(shuō)“藍(lán)屏”比windows98還多。

    馬克思告訴我們,萬(wàn)物都是從量變到質(zhì)變的。隨著問(wèn)題的不斷涌現(xiàn),一些master們開(kāi)始嘗試去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并歸納了一些規(guī)范去指導(dǎo)軟件的分析,設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn),測(cè)試,維護(hù),人員交流協(xié)作,項(xiàng)目預(yù)算及時(shí)限控制等方方面面,這就是軟件工程的前身。

    軟件工程到現(xiàn)在已發(fā)展了30多年,可以說(shuō)是相當(dāng)成熟的了。現(xiàn)在開(kāi)發(fā)軟件,據(jù)說(shuō)都是一大幫人排排坐,按著一整套的規(guī)章制度來(lái)干活。于是,軟件開(kāi)發(fā)成了“工程”,程序員也就淪為“工人”了。

    軟件工程,說(shuō)白了,就是這樣一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā),以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是,對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的5個(gè)重要組成部分:需求分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù),如何組織這5個(gè)部分的工作,以及如何完成每一個(gè)工作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是對(duì)于總體的組織和對(duì)于局部的實(shí)現(xiàn)。

    開(kāi)發(fā)軟件,就像是解決一個(gè)邏輯問(wèn)題。想想自己平時(shí)是怎樣寫(xiě)程序的。首先是要有一個(gè)想法,即我寫(xiě)的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來(lái)就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來(lái)編碼和debug。除了第一步外,其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。既然軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)具有不可預(yù)知性和變化性的`動(dòng)態(tài)的過(guò)程,那么,對(duì)其每一個(gè)步驟的組織,即周期模型,就必須包容它的這種性質(zhì)。

    具體到每一步的工作要怎樣完成,是非常靈活的,只要把握住大體的方向就行。在進(jìn)行分析,設(shè)計(jì),編碼,調(diào)試,維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候,最核心的就是文檔的編寫(xiě)。文檔的作用在于以下3個(gè)方面:一是可以幫助整理思路。把要完成的目標(biāo),系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),每一個(gè)模塊的功能等整理一下,然后分門(mén)別類(lèi)地寫(xiě)下來(lái),這樣在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,就有據(jù)可依,在需要回過(guò)頭來(lái)修改設(shè)計(jì)的時(shí)候,也有證可考。二是便于交流。想象一下開(kāi)會(huì)時(shí)的情形。一大幫子人爭(zhēng)先恐后,激烈辯論,然后會(huì)終人散,思想靈感也就隨之散了,結(jié)果是開(kāi)了半天會(huì),什么也沒(méi)討論出來(lái)。這就是后來(lái)會(huì)議記錄被發(fā)明出來(lái)的原因。在腦子里的東西一多,就會(huì)散而且亂,用語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候,很容易會(huì)丟三落四,別人也很難把握住你的思想。但經(jīng)過(guò)整理寫(xiě)在紙上以后,則會(huì)清晰得多,無(wú)論是別人還是自己,看起來(lái)都可以一目了然。三是可以作為以后維護(hù)時(shí)的參考資料。有一句名言:“筆和紙永遠(yuǎn)都比大腦可靠”,意思就是說(shuō),放在大腦里的東西說(shuō)不準(zhǔn)哪天就忘了,但寫(xiě)在紙上的東西,只要不發(fā)生什么意外,一般是丟不了的。當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間,你需要再回過(guò)頭來(lái)修改你的程序的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你以前寫(xiě)下的文檔實(shí)在太有價(jià)值了。別指望你的源代碼,對(duì)于復(fù)雜一點(diǎn)的程序來(lái)說(shuō),單純的源代碼幾乎會(huì)扼殺掉你所有的時(shí)間。

    可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果。主要考慮的方面包括:是否能把這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)出來(lái);假如可以的話,預(yù)計(jì)需要多少時(shí)間,能否滿足客人的時(shí)間要求;需要多少人力和資金的投入;最重要的是,這個(gè)項(xiàng)目能否賺錢(qián),能賺多少。還要對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。

    時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)間《軟件工程》的學(xué)習(xí)完了。在這將近半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,雖然我不能說(shuō)我將《軟件工程》學(xué)習(xí)的有多么的好,但是通過(guò)學(xué)習(xí),我還是受益良多。

    在以前,我一直對(duì)軟件存在一些偏見(jiàn)或則是誤解,認(rèn)為軟件就是程序,軟件的開(kāi)發(fā)就是編寫(xiě)程序,只要編完了程序,一切也就ok了,而且我還片面的認(rèn)為只要我掌握了時(shí)下最新的語(yǔ)言和工具,那么我就能寫(xiě)程序了。一個(gè)人,只要會(huì)編程,就能寫(xiě)軟件,就是程序員;一個(gè)公司,只要招聘一些程序員,就能開(kāi)發(fā)好的軟件產(chǎn)品。只要有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的程序員,再找些兼職的大學(xué)生,就能組成一個(gè)軟件公司。

    但是通過(guò)了《軟件工程》這門(mén)課的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了我以前的錯(cuò)誤。軟件其實(shí)不僅僅是程序,軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)也不僅僅是編寫(xiě)程序,軟件是思想在硬件上的載體和體現(xiàn),處理的是邏輯和信息。唯有對(duì)軟件和軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程,有充分的認(rèn)識(shí),才能更好的開(kāi)發(fā)出,過(guò)程受控、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品。

    而且在以前,我一直以為軟件的開(kāi)發(fā)其實(shí)是一件很輕松快樂(lè)的事情,只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤(pán),那么一切就可以了,但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。編程其實(shí)是一種樂(lè)趣和苦惱共存的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)。因?yàn)榫幊滩粌H能夠滿足我們內(nèi)心深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望,而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。

    而且通過(guò)學(xué)習(xí)《軟件工程》,我還學(xué)到了很多其他的東西。比如通過(guò)學(xué)習(xí)《軟件工程》,特別是教員的課程講解和每次用實(shí)際的軟件現(xiàn)場(chǎng)的講解,為我提供了一個(gè)盡早接觸世界工作和真實(shí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。讓我知道如何在以最小的成本中,訓(xùn)練自己的基本工程素質(zhì)和能力,如何激發(fā)自己的積極性等。而且通過(guò)學(xué)習(xí)《軟件工程》,還讓我認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,特別是對(duì)于我們這些在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種學(xué)習(xí)更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。

    所以,通過(guò)《軟件工程》的學(xué)習(xí),我是真的學(xué)習(xí)到了很多有用的東西,讓我明白了很多的道理。在此我對(duì)教員的辛勤教育表示感謝,因?yàn)槭悄阕屛覍W(xué)習(xí)到了這些,是我獲益良多。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇九

    我實(shí)習(xí)的單位是xx學(xué)院,這是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)網(wǎng)的管理,其涉及到校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn),校內(nèi)內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián),有無(wú)被病毒感染、傳播。使得校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以正常運(yùn)行,做好校內(nèi)網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。

    從同學(xué)到實(shí)習(xí)工程師,短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面,最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,要用進(jìn)展的目光看問(wèn)題,得不斷進(jìn)步思想熟悉,完善自己。作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里,小到計(jì)算機(jī)的組裝修理,大到效勞器的維護(hù)與測(cè)試,都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō),近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

    你可以假裝你的面孔你的心,但絕不行以無(wú)視真誠(chéng)的力氣。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),心里不行避開(kāi)的有些疑心:不知道教師怎么樣,應(yīng)當(dāng)去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

    從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“教師早〞,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們無(wú)視,比方輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)教師同事對(duì)伴侶的`敬重關(guān)心,也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和教師們打成一片,很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng),換得了教師的信任。他們把我當(dāng)伴侶也情愿指導(dǎo)我,情愿安排給我任務(wù)。

    要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟教師有很好的溝通,加深彼此的理解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,教師并不理解你的工作學(xué)習(xí)力量,不明晰你會(huì)做那些工作,不明晰你想理解的學(xué)問(wèn),所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行缺少的鑰匙。通過(guò)溝通理解,教師我我有了大體理解,邊有針對(duì)性的教我一些學(xué)問(wèn),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障排解,工作原理應(yīng)用比叫感愛(ài)好,所以教師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排解工作。如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件,中心效勞機(jī)房的效勞器監(jiān)測(cè)等,直接或間接保證了校內(nèi)網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的學(xué)問(wèn),穩(wěn)固了舊學(xué)問(wèn),把握了新學(xué)問(wèn),甚至在理論中驗(yàn)證了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的學(xué)問(wèn),這才真正表達(dá)了學(xué)問(wèn)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

    激情與急躁,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí),教師就跟我說(shuō),想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,激情與急躁必不行少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補(bǔ)斷的更新,這就需要你有激情,急躁的去不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的專業(yè)程度。

    問(wèn)教師,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的學(xué)問(wèn)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的熟悉在這里真的理論了,才算是真正的把握了,也讓我熟悉到了自己的缺乏,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要擅長(zhǎng)鉆研。

    還有我感受比擬深的就是查看log日志記錄,因?yàn)樾谄鞯木S護(hù)是簡(jiǎn)單又艱辛的,既要保障物理平安又要保證系統(tǒng)平安,這就需要通過(guò)查詢log日志記錄,每一分鐘的效勞器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息,所以查看log使特別“苦痛〞的事情。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與急躁是做不好的。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇十

    軟件工程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,其中需求是關(guān)鍵的一環(huán)。在實(shí)踐過(guò)程中,我積累了一些關(guān)于軟件工程需求的心得體會(huì)。本文將從需求的重要性、需求分析的方法、需求的管理、需求變更的處理以及與客戶的溝通等方面來(lái)進(jìn)行分享和探討。

    第二段:需求的重要性。

    需求在軟件工程中是至關(guān)重要的一環(huán)。過(guò)去曾發(fā)生過(guò)許多項(xiàng)目失敗的案例,其中很大一部分是因?yàn)樾枨笪茨軠?zhǔn)確地被捕獲、理解和分析。因此,我們需要充分認(rèn)識(shí)到需求在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。只有了解了需求,我們才能確保軟件的功能、性能和用戶體驗(yàn)都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

    第三段:需求分析的方法。

    需求分析是需求工程的核心環(huán)節(jié)。要提取和分析的需求是多樣的,如功能需求、非功能需求、用戶需求和系統(tǒng)需求等。因此,我們需要采用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)進(jìn)行需求分析。常用的方法有面談、問(wèn)卷調(diào)查、原型設(shè)計(jì)、用戶故事等。通過(guò)這些方法的應(yīng)用,我們可以更好地了解用戶的需求,確保需求的全面性和準(zhǔn)確性。

    第四段:需求的管理。

    需求的管理對(duì)于軟件工程項(xiàng)目的成功十分關(guān)鍵。需求的變更和演化是不可避免的,但如何管理好這些變更將決定項(xiàng)目的成敗。在管理需求時(shí),我們需要建立一個(gè)有效的需求管理流程,包括變更申請(qǐng)、評(píng)審、優(yōu)先級(jí)設(shè)定以及變更控制等環(huán)節(jié)。同時(shí),跟蹤需求的狀態(tài)和進(jìn)展也是十分重要的,這可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

    第五段:與客戶的溝通。

    與客戶的溝通是需求工程的核心要素之一。客戶往往是最了解自己需求的人,與他們的有效溝通可以幫助我們更好地理解和滿足他們的需求。在與客戶溝通時(shí),我們不僅需要傾聽(tīng)和理解他們的需求,還需要及時(shí)與他們進(jìn)行反饋和確認(rèn)。同時(shí),我們也需要積極與客戶溝通預(yù)期的交付時(shí)間、項(xiàng)目成本等重要因素,以保持客戶的滿意度和項(xiàng)目的成功。

    結(jié)尾段:總結(jié)。

    通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到需求在軟件工程中的重要性,以及需求分析、管理和與客戶的溝通對(duì)于項(xiàng)目成功的關(guān)鍵作用。只有充分認(rèn)識(shí)和理解這些關(guān)鍵點(diǎn),我們才能在軟件工程項(xiàng)目中更好地滿足用戶需求,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和成功交付。因此,在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)軟件工程需求方面的知識(shí),不斷提升自己的能力和技術(shù)水平。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇十一

    基于本次暑期實(shí)習(xí)的情況,我收獲很大。

    從實(shí)訓(xùn)目的來(lái)看,本次實(shí)訓(xùn)主要是在vs2012開(kāi)發(fā)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)對(duì)c#語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用,就我所在小組的項(xiàng)目工作內(nèi)容來(lái)看,還需要掌握水晶報(bào)表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)之外,還要掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計(jì)階段、編碼階段和測(cè)試階段,以便能按時(shí)交付作業(yè)。

    從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看,我小組的項(xiàng)目是“人事工資管理系統(tǒng)”,主要實(shí)現(xiàn)公司企業(yè)對(duì)內(nèi)部員工檔案、工資、獎(jiǎng)罰考勤等一系列的管理,這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的,總的來(lái)說(shuō),項(xiàng)目的難度系數(shù)不是很高,但也是相當(dāng)困難。

    在校外實(shí)習(xí)之前,老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實(shí)訓(xùn)中,著重講解了c#語(yǔ)言應(yīng)用,并布置編寫(xiě)“通訊錄”工作臺(tái)程序,windows應(yīng)用程序和wpf程序,數(shù)據(jù)先是用文本保存,然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫(kù)保存,期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時(shí)間里,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我從完全不懂c#語(yǔ)言成長(zhǎng)到初步掌握了這門(mén)語(yǔ)言,當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會(huì)遇到些問(wèn)題,但我還在學(xué)習(xí)。其實(shí)在實(shí)習(xí)的前一個(gè)月里,老師就上傳了一些關(guān)于c#語(yǔ)言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境,對(duì)于這一點(diǎn),我是相當(dāng)感謝何老師的,當(dāng)然在校外的實(shí)習(xí)里,公司也全都把開(kāi)發(fā)項(xiàng)目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里,從而免去了我們下載軟件的麻煩,在此,感謝眾老師。

    校內(nèi)實(shí)習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實(shí)習(xí)中補(bǔ)充完成的,因?yàn)橹吧辖坏淖鳂I(yè)由于時(shí)間倉(cāng)促大都有錯(cuò)誤,所以借著校外實(shí)習(xí)中對(duì)c#語(yǔ)言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后,我重新改正了錯(cuò)誤,希望何老師能諒解采納。

    校外實(shí)習(xí)是從7月12號(hào)開(kāi)始,歷時(shí)15天,15天的最后一天要回校評(píng)審。我對(duì)本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí),首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好,住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào),實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮,伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé),他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾,且規(guī)劃入微。一開(kāi)始先是對(duì)我們進(jìn)行c#測(cè)試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù),又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝svn軟件,方便小組文件上傳與統(tǒng)一,整體一氣呵成,不似之前實(shí)習(xí)的凌亂,這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作,認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審,主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm,我必須承認(rèn)一開(kāi)始工作任務(wù)安排不當(dāng),沒(méi)有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì),以致文檔編寫(xiě)的有些瑕疵,不過(guò)在小組評(píng)審過(guò)后,我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工,而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利,每個(gè)人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華,當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。

    我小組是c#軟件開(kāi)發(fā)第一組,組內(nèi)有6名成員,兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫(xiě),其余負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單模塊代碼的編寫(xiě),我主要負(fù)責(zé)填寫(xiě)與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問(wèn)題。校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中,小組成員高度團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)合作,對(duì)所有問(wèn)題都能及時(shí)探討并高效解決,有時(shí)遇到分歧,不過(guò)在全體討論后,都能找到合理的統(tǒng)一方案,如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中,組員有很多不同建議,在詢問(wèn)老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后,我們達(dá)成了一致意見(jiàn),統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰,且功能更加健全,當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,出現(xiàn)過(guò)項(xiàng)目分工不明確的問(wèn)題,其原因源于我考慮到組員能力的不同,所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上,其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐,不過(guò)事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度,而且在短暫的時(shí)間里,他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西,所以后來(lái)我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫(xiě)一些文檔的簡(jiǎn)單部分,然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分,最后由我修改格式和內(nèi)容,最后讓老師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過(guò)后,小組的效率整體上明顯提高,每個(gè)人各司其職,全組團(tuán)結(jié)一致,共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后,在項(xiàng)目編碼階段,我們小組的tl負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建,即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型,然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼,最后再進(jìn)行修改,這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率,更直接提高了組員的編程能力。

    需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了,我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫(xiě),包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì)word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和概要說(shuō)明書(shū),在老師評(píng)審過(guò)后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是有很多,作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正,但由于時(shí)間倉(cāng)促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審,所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了,老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議,并讓演示了小組編寫(xiě)的代碼程序,對(duì)其中錯(cuò)誤問(wèn)題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過(guò)后,我小組正式進(jìn)入了編碼階段,編碼只有短暫的3天,后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見(jiàn),小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語(yǔ)句,完善項(xiàng)目要求,緊接著進(jìn)入測(cè)試階段,老師又著重介紹了一些測(cè)試工具方便小組測(cè)試,填寫(xiě)并修改好測(cè)試文檔后,整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目ppt和提交作業(yè)后,暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。

    短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門(mén)新知識(shí)和新技術(shù)的困難,這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來(lái)說(shuō),我喜歡有所準(zhǔn)備,不喜歡臨陣磨槍,盡管之前對(duì)實(shí)習(xí)要求的知識(shí)技能有些了解,但到真正實(shí)施時(shí),還是不免有些不知所措,而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè),這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對(duì)我的巨大幫助,在此,由衷感謝他們,也感謝我自己。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇十二

    畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是一次綜合性學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)和提高實(shí)際操作動(dòng)手的能力,使所學(xué)理論知識(shí)與編程實(shí)踐緊密結(jié)合,為畢業(yè)后從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。同時(shí),我還學(xué)到了如何與人相處,怎樣與人進(jìn)行更好的交流。我們幾個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家一起學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,彼此之間的交流溝通就顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友,如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子,這些在我的實(shí)習(xí)生活中都有一些體會(huì)。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作將會(huì)產(chǎn)生很大的影響,在短短的二十幾天里學(xué)到的這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。

    一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程。

    實(shí)習(xí)期間,我主要在軟件開(kāi)發(fā)部進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)對(duì)其他如人事部、檢測(cè)部門(mén)進(jìn)行了了解,通過(guò)與有關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)交流,從而對(duì)it行業(yè)最近的發(fā)展及對(duì)人才需求、能力要求等方面有所了解,對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展和規(guī)劃有很大意義。

    實(shí)習(xí)的開(kāi)始幾天主要是對(duì)公司工作流程和員工工作習(xí)慣的了解和適應(yīng),對(duì)自己作出調(diào)整,使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

    接下來(lái)幾天,主要是對(duì)自己將要面臨和接受的工作的接觸了解,思考如何將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。

    中間的幾天主要是進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目中幾個(gè)小功能模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn),簡(jiǎn)單的對(duì)自己的工作有一個(gè)體會(huì)。

    最后的幾天主要就是真正的參與到工作中去,通過(guò)自己的實(shí)際動(dòng)手去做項(xiàng)目,對(duì)分配到的任務(wù)的完成及其中遇到困難的解決,發(fā)現(xiàn)自己的不足,鍛煉自己的能力。

    1.1公司概況。

    ____軟件有限公司成立于20__年1月,公司以軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件項(xiàng)目實(shí)習(xí)培訓(xùn)為主要目標(biāo),公司以先進(jìn)的技術(shù)開(kāi)發(fā)體系為基礎(chǔ),已經(jīng)成功地開(kāi)發(fā)了多個(gè)軟件產(chǎn)品和軟件項(xiàng)目。公司自成立以來(lái)發(fā)展迅速,已獲取軟件高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證,正在進(jìn)行iso-9002體系認(rèn)證,以市場(chǎng)為先導(dǎo)、研發(fā)為后盾、服務(wù)為宗旨,全面服務(wù)于我國(guó)的軟件事業(yè)。

    公司愿景:使__成為社會(huì)認(rèn)可和尊敬的優(yōu)秀軟件公司。

    公司核心價(jià)值觀:團(tuán)隊(duì)合作、不斷創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任感、客戶為本、誠(chéng)實(shí)正直。

    公司使命:在公司軟件產(chǎn)品及軟件服務(wù)的幫助下,讓人們愉快工作、快樂(lè)生活。__對(duì)品質(zhì)有著執(zhí)著的追求,但是高品質(zhì)的設(shè)計(jì)并不意味著高成本,我們有著長(zhǎng)期為知名客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)化建模體系等先進(jìn)技術(shù),建立了完善的質(zhì)量控制流程,因此,我們能夠在高品質(zhì)的基礎(chǔ)上,保持富有競(jìng)爭(zhēng)力的低報(bào)價(jià)。

    __具有優(yōu)秀的技術(shù)實(shí)力:在大型數(shù)據(jù)庫(kù)oracle、db2、_ml、webservices、internet/intranet、java、php、c#、c應(yīng)用等方面擁有的技術(shù);在web應(yīng)用程序、辦公自動(dòng)化、商業(yè)智能、電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)資源管理、知識(shí)管理、商業(yè)網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用、游戲和多媒體電子出版等方面具有豐富的開(kāi)發(fā)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。這些技術(shù)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)是倬威達(dá)的客戶獲得高性能、低成本的產(chǎn)品和服務(wù)的重要保證。

    __秉承以人為本的管理理念人性化管理,并強(qiáng)調(diào)規(guī)范的開(kāi)發(fā)流程,以及業(yè)內(nèi)的開(kāi)發(fā)技術(shù),為員工的發(fā)展提供充分的發(fā)展和上升空間。穩(wěn)定且高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì),是我們提供優(yōu)質(zhì)軟件和服務(wù)的基礎(chǔ)。

    為了滿足軟件企業(yè)對(duì)軟件實(shí)用人才的需求,公司與__多所高校建立校企合作關(guān)系,極大的增強(qiáng)了畢業(yè)生在求職中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及工作中的實(shí)際動(dòng)手能力,促進(jìn)高校就業(yè),實(shí)訓(xùn)效果顯著受到高校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及用人單位的一致好評(píng)。公司經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的累積,深深認(rèn)識(shí)到實(shí)用人才是企業(yè)選人用人時(shí)的關(guān)鍵因素,所以公司實(shí)訓(xùn)致力于軟件實(shí)用人才培養(yǎng),重視與院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過(guò)校企合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互利共贏,支持院校教育事業(yè)。

    在二十一世紀(jì),__軟件公司將進(jìn)一步發(fā)展壯大,未來(lái)五年內(nèi),__將實(shí)施戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外一流軟件公司,使之成為較有影響的軟件公司。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇十三

    對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),第一步就是問(wèn)題定義,了解所開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景,制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究,主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個(gè)方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說(shuō)明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說(shuō)明、應(yīng)用背景、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個(gè)方面,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對(duì)將要開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。

    原來(lái)我們寫(xiě)這類(lèi)文檔的時(shí)候就是草草了事,不會(huì)做得這么詳細(xì),而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說(shuō)明也是這么詳細(xì),也讓自己認(rèn)識(shí)到不管是軟件開(kāi)發(fā)的那個(gè)階段都要認(rèn)真對(duì)待,這些瑣碎的文檔都是后期開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的支撐,只要它們做的透徹,后面的開(kāi)發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。

    第二、項(xiàng)目需求說(shuō)明方面

    這部分項(xiàng)目需求說(shuō)明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段,而該階段的主要目的就是了解用戶的需要,根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作,并對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫(xiě)出一份需求規(guī)格說(shuō)明,即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說(shuō)明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì),相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫(xiě)的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)就非常不合格,不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。

    在這方面,這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式,要美觀整齊,讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容,原來(lái)它不是很重要,寫(xiě)文檔的時(shí)候也不知道怎么寫(xiě)就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容,結(jié)果根本就沒(méi)有把自己項(xiàng)目的需求寫(xiě)明白,以至于自己最后都有些糊涂,所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會(huì)對(duì)這部分更加重視。

    第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面

    這部分內(nèi)容分說(shuō)的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段,該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段,我們可以站在全局的高度上,花較少的成本,從抽象的層次上分析對(duì)比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu),從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還會(huì)具體畫(huà)出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。

    比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個(gè)方面介紹,通過(guò)讀這個(gè)文檔,我覺(jué)得最重要的還是總體設(shè)計(jì),分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個(gè)階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合,這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)才會(huì)具有更高的獨(dú)立性。

    在原來(lái)做項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有編寫(xiě)過(guò)這類(lèi)文檔,在該階段只是畫(huà)了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分,對(duì)該類(lèi)文檔尚未重視。通過(guò)張老師的講解和自己的學(xué)習(xí),我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會(huì)注意到這類(lèi)文檔的編寫(xiě)。

    第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面

    詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個(gè)模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì),確定每個(gè)模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還是需要我們?cè)O(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說(shuō)明,而不是編寫(xiě)程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過(guò)使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過(guò)程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口,主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等,這些對(duì)于以后的編碼工作都是極其重要的。

    第五、編碼和測(cè)試方案方面

    關(guān)于編碼,我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做,文檔一定要按要求書(shū)寫(xiě),不能偷懶也不能草草書(shū)寫(xiě)。對(duì)于編碼也要有相應(yīng)的文檔書(shū)寫(xiě)規(guī)范,要使源程序代碼的邏輯簡(jiǎn)明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員,當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思。

    其次就是測(cè)試的內(nèi)容,從測(cè)試的文檔中我們可以得出,其實(shí)測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位,它主要就是盡可能多的找到問(wèn)題并排除其中的潛藏的錯(cuò)誤,最終把一個(gè)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測(cè)試人員也要有很高的技術(shù)水平。

    軟件工程的心得體會(huì)(模板14篇)篇十四

    在計(jì)算機(jī)通信崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合計(jì)算機(jī)通信崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)通信崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

    在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

    團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

    幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)計(jì)算機(jī)通信崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

    針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。

    1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)通信崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

    2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

    3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。

    4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時(shí),思考如
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次實(shí)際操作或?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,旨在提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和教訓(xùn)。實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成果,下面是一些實(shí)踐報(bào)告的范文供大家參考。
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感。我最親最親的媽媽:媽媽你看到這封信應(yīng)該很吃驚吧
    優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路。農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié),端午
    教案可以幫助教師提前思考教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的解決方案。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們編寫(xiě)的四年級(jí)教案,可以幫助大家更好地開(kāi)展教學(xué)工作。1、使學(xué)生了解閱
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。放手不是一種消極的人生觀,不是逃避現(xiàn)實(shí)
    培訓(xùn)計(jì)劃的效果評(píng)估是培訓(xùn)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),可以通過(guò)培訓(xùn)后的考核和反饋來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。培訓(xùn)計(jì)劃是一種針對(duì)員工的專業(yè)培訓(xùn)安排,旨在提高員工的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)計(jì)
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。五月三十一日,我們學(xué)校組織了一
    優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和
    優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。在2020年,我們飽受新型冠狀病毒疫情之苦。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫(xiě)作技巧,希望
    寫(xiě)檢討書(shū)是我們對(duì)過(guò)去所做所思的一種回顧和梳理,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我管理能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟
    自我評(píng)價(jià)可以是寫(xiě)一篇文字總結(jié),也可以通過(guò)討論和交流的方式進(jìn)行。以下是小編整理的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和靈感。3.目前城管負(fù)面新聞?shì)^多,城管
    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)富有感染力和說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。最后,我們也可以參考一些名人或政界人士的演講稿,了解到他們的演講風(fēng)格和策略。你們好!從我一進(jìn)學(xué)校
    生日是一個(gè)重要的紀(jì)念日,它讓我們回顧過(guò)去的一年,展望未來(lái)的一年。生日是每年慶祝一個(gè)人出生的日子,它是一個(gè)特殊的日子,我們可以和家人、朋友一起慶祝,享受快樂(lè)的時(shí)刻
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。攜著猛烈的臺(tái)風(fēng)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。“黑乎乎”是我家新養(yǎng)的一只小狗。剛抱
    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。夏天正是荷花盛開(kāi)的季節(jié),爸爸帶我去峰
    作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所啟發(fā)和幫助。今年春節(jié),在爸媽的微信、
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法,提高工作效率。無(wú)論你是剛剛開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),還是想提高寫(xiě)作水平,這些范文都能給你一些參考和指導(dǎo)。
    施工合同一般由雙方協(xié)商確定,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,并對(duì)各方具有法律約束力。小編整理了一些成功案例中使用的施工合同范文,希望能給大家提供一些思路。甲方將部分挖掘機(jī)
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)造力。外婆家在南豐鎮(zhèn)水石村,
    優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。一天,鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆盒,幾
    除了語(yǔ)言表達(dá),肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用也是致辭成功的重要因素,要注意表情、姿勢(shì)和聲音的變化來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。在各行各業(yè)中,都有許多著名人士給大家?guī)?lái)了精彩的致辭,讓
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。從前有一個(gè)上帝,他造化了世界
    合同協(xié)議是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工具,有助于規(guī)范市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)大家謹(jǐn)慎參考這些合同協(xié)議范本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。甲方:身份證號(hào):乙方:
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見(jiàn)解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。一聲響亮的雞鳴叫醒了我,我
    北京的城市建設(shè)和發(fā)展日新月異,展現(xiàn)著中國(guó)的繁榮和力量。如果你對(duì)北京的美食感興趣,以下是小編為大家推薦的幾家特色餐廳。我的暑假我做主“。我家每年暑假都去一個(gè)地方,
    在小班教案中,教師會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的安排和總結(jié)。如果你正在編寫(xiě)小班教案,不妨先參考以下范文,找到一些可借鑒的思路。。1.感受歌曲輕松愉
    在撰寫(xiě)事跡材料時(shí),需要關(guān)注事跡的全面性、準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些具有啟發(fā)性的事跡材料范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。小楊,男,現(xiàn)年40歲,合水縣西華池鎮(zhèn)
    優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要先明確寫(xiě)
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,提前準(zhǔn)備教學(xué)所需的教材和教具等。教師們可以通過(guò)研讀這些范文,提升自己的教學(xué)工作計(jì)劃編寫(xiě)能力。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)
    優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。從前有個(gè)小羊倌,
    活動(dòng)方案的有效性可以通過(guò)實(shí)際執(zhí)行情況和結(jié)果來(lái)評(píng)估和反饋。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些活動(dòng)方案范文,以獲得更多的靈感和創(chuàng)意,以下是一些建議和范例,供你參考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。灼熱的太陽(yáng)照射著大地,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有力工具。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的書(shū)面文件,它可以幫助教
    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。回到家里,我躡手躡腳的走進(jìn)衛(wèi)生間,迫不
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,提出有建設(shè)性的問(wèn)題和觀點(diǎn)。探索優(yōu)秀學(xué)生的成功之路,我們或許可以找到一些學(xué)習(xí)的突破口。學(xué)校是一個(gè)集體,像一個(gè)大家庭一樣,我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的
    一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
    在合同履行過(guò)程中,各方需要相互配合、互信互助,共同推動(dòng)工程的高質(zhì)量完成。在這里為大家整理了一些常用的施工合同范文,供大家參考學(xué)習(xí)。乙方:___________。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。20xx年11
    大班教案中包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等要素。接下來(lái)是一些實(shí)用性較高的大班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,
    感恩,是一種內(nèi)心的感激和敬畏,是對(duì)生活中所有給予的美好事物的回饋。在感恩的過(guò)程中,我們可以分享一些感恩的美食、音樂(lè)或者藝術(shù),讓我們歡聚一堂。高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教學(xué)組織能力和素質(zhì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。最近,我的鄰居家又養(yǎng)了一只小
    在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和變化,為了更好地應(yīng)對(duì)下一個(gè)月的工作,總結(jié)是必不可少的一環(huán)。通過(guò)以下月工作總結(jié),我們可以看到不同職位的工作重點(diǎn)和策略。
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。考試試卷發(fā)下來(lái)了,59分,兩
    英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著重要的影響。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用工具和資源推薦,供大家參考。我喜歡的小動(dòng)物是小狗,因?yàn)樾」泛芸蓯?ài)很淘氣也
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
    在自我評(píng)價(jià)中,我們應(yīng)該注重客觀分析,避免主觀偏差對(duì)自己的評(píng)價(jià)產(chǎn)生影響。隨著社會(huì)的發(fā)展,自我評(píng)價(jià)的重要性越來(lái)越凸顯,下面是一些成功人士的自我評(píng)價(jià)分享,希望能給大家
    月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。想學(xué)習(xí)寫(xiě)一份精彩的月工作總結(jié)嗎?那就來(lái)看看以下范文吧。
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。上個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天
    日記是一個(gè)記錄生活點(diǎn)滴的工具,寫(xiě)下快樂(lè)、悲傷、挫折和成就,幫助我們更加真實(shí)地了解自己。最后,我們一起來(lái)看看這些日記范文,感受其中流淌的文字之美,也一起探索寫(xiě)一篇
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。古人曰:“不以規(guī)矩,不成方圓
    活動(dòng)總結(jié)是為了進(jìn)一步完善活動(dòng)方案,提高活動(dòng)效果而進(jìn)行的必要工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)主題:秋“悅”·禮。二、活動(dòng)時(shí)
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的
    新年的鐘聲已敲響,讓我們對(duì)過(guò)去一年的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些關(guān)于新年總結(jié)的精彩分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。今天,必須起床很早,二十多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途疲憊,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以包括個(gè)人成就、獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)等額外信息,來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到正在求職的各位。其實(shí),撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式,可以提供思路和啟示。今天是元旦,新的一天開(kāi)始。轉(zhuǎn)瞬已成過(guò)
    親愛(ài)的各位嘉賓,非常感謝您們的光臨,使我們的活動(dòng)更加精彩和有意義。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。區(qū)婦聯(lián)在區(qū)黨委的重視和大
    感恩是一種向往美好的心境,它能夠讓我們更加向往和追求幸福的生活。以下是小編為大家整理的感恩的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)。親愛(ài)的媽媽:您天天都讓我讀英語(yǔ),
    自我介紹不僅僅是向他人展示我們自己,也是向自己展示我們自己的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些實(shí)用的自我介紹模板,希望能幫助你更好地展示自己。我叫陳xxx,現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠
    教師應(yīng)根據(jù)小班教案做好教育教學(xué)的準(zhǔn)備工作,確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。小班教案范文的分享能夠促使教師之間的溝通和交流,共同提高教學(xué)水平。1.出示圖片。2.教師根據(jù)圖片
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。我有一個(gè)老師,她是我們班的班主任——陳老師。陳老師
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。我有一個(gè)愛(ài)變臉的媽媽,
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)的不同角度和思考方法。第一段:引入閱
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    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。本以為,快樂(lè)就此會(huì)與我無(wú)緣
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    教案是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,能夠提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。如果你正在為小學(xué)教案的編寫(xiě)發(fā)愁,那么不妨參考一下以下的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。通過(guò)本次主題班
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
    教師工作總結(jié)是教師對(duì)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái)將為大家分享一些教師工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供啟示。
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以更好地反饋給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師,提供改進(jìn)建議。接下來(lái)是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。我院在市工人文化宮召開(kāi)“醫(yī)院文化建
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    通過(guò)制定大班教案,教師能夠有目的地引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。大班教案是為了指導(dǎo)教師在幼兒園大班教學(xué)過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它有助于提高教師
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