<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    期試總結與反思(精選22篇)

    時間:2025-06-11 作者:翰墨

    作文是一種對學習成果的總結和展示形式,有助于加深對知識的理解。接下來,我們一起來閱讀這些范文范本,看一看其中的優點和亮點。

    期試總結與反思(精選22篇)篇一

    多媒體在課堂教學中有著不可替代的作用,現在我對在信息技術化教學的幾點教學反思:

    1、激發學生學習興趣。

    “興趣是最好的老師”大多數學生接觸電腦,是從游戲開始。在很多老師的眼里,固定思維地認定打游戲是不好的行為,其實也未然。我會根據一些適合學生學習的游戲軟件,引起學生的興趣,使學生對信息技術課先產生興趣,以后的課自然就好上了。

    其次、利用直觀教學,加深知識與技能的掌握。

    計算機很多專業詞匯,如果老師來講的話很枯燥無味,學生聽得還是云里霧里得摸不清頭腦。我就利用計算機的固有特征,采用形象、直觀的教學方法,幫助學生加深對多媒體知識的理解和記憶,讓學生通過大量的操作來驗證所學的知識,熟練的掌握計算機的基本技能,在學生操作的'過程中,加強輔導,再通過屏幕監視器或巡視的過程中發現問題并盡快解決問題。

    2、精心設計教學環節,培養學生探索、創新的素養。

    “任務驅動”教學法符合探究式教學模式,適用于培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。多媒體技術課是一門實踐性很強、極富創造性、具有明顯的時代發展性特點的課程“任務驅動”教學法符合計算機系統的層次性和實用性,提出了由表及里、逐層深入的學習途徑,便于學生循序漸進地學習多媒體技術的知識和技能。

    高中多媒體應用藝術采用案例教學,配有詳細的圖解和說明和明確的任務,也有助于調動學生的學習積極性和在任務的提示下完成作業,獲得知識。

    經常利用學科中豐富的內容,為學生展示一些新知懸念,讓學生從電腦上有新發現、有在今后的備課環節,我將多多注意分層次教學有關的研究探索,改進其他不足,把課堂教學做的更好。并繼續注重教學前、中、后的反思,不斷提高自己的教學水平和創新能力。

    信息技術走進了人們的日常生活,滲透到社會生活的各個角落,社會生活需要信息技術,信息技術也需要在社會生活中得以發展。信息技術只有與社會生活緊密結合,才能呈現出其巨大的價值。

    期試總結與反思(精選22篇)篇二

    剛剛做好了期末考試和期中考試成績的匯總表格,我就在想:從期中考試到現在有兩個月的時間了。在這兩個月的時間里每個孩子是進步了還是退步了,是進步了多少還是退步了多少?下一步應該怎么做呢?看著表格我陷入了深思。

    我依然還記得,我的學生時代中對于成績要求最大的可以說是高中階段。那時候每個月都會有考試,每次的考試我們的老師都會做表格對照我們這段時間的進步和退步。進步的會給予一定的表揚,退步的也會讓我們每個人都找到自己相應的原因,一個挨著一個的去他的辦公室說清楚原因和下一步的努力方向。

    現在的孩子們,我能做的是什么?提醒提醒再提醒,告訴他們小心謹慎努力提高......昨天晚上李智賢的打電話說:老師,我要回老家了。所以后天不能到校領通知書,請老師一定要答應啊!思考了好久,我還是狠狠心跟他說:老師希望你能來!剛好這個時候,他的媽媽打電話來,我跟她說了李智賢的情況——讓我倍感欣慰的是:早上打開手機看到李智賢說:老師,我不回去了!領完通知再回去!

    孩子,可能你現在不是很開心的做這個決定,但是老師希望你有一天會明白!你的每一次退步老師會比你更著急,同樣的你的每一步成長,老師都會為你驕傲和自豪!真的希望你能進步!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    期試總結與反思(精選22篇)篇三

    在《bpmf》第一課時的教學中,我設定的教學目標是:1.讓孩子們學會聲母bp,讀準音,認清形,正確書寫。2.學習拼讀bp和單韻母a、o、i、u組成的音節。拼讀音節是這堂課的難點。在課堂上,我采用多種方法調動學生參與學習的積極性,為學生創設一個良好的學習環境,以達到好的學習效果。

    1.以故事形式創設情境,激發學生的學習興趣。

    我感覺生動有趣的故事是引人入勝的法寶之一。我將本課配的情境圖用優美動聽的小故事呈現,故事中包含了字母的讀音、字形。上課伊始,我將bp融入到有趣的故事之中進行情境導入,孩子們一開始就入情入境地投入到課堂中,很好地激發了孩子們學習的興趣。

    2.通過實際操作,增強識記。

    教學時,bp很容易混淆。我讓學生自己想辦法去區別b和p,學生們興趣極高,有的說“像個6字bbb,9字反寫ppp”,有的根據半圓的方向說“右下半圓bbb,右上半圓ppp”,有的學生用手指拼擺b、p孩子們的積極性也調動起來了!

    期試總結與反思(精選22篇)篇四

    課堂上,我讓學生自己編兒歌,記住聲母。啟發孩子們自己編兒歌,可以讓學生體驗成功感,激發學生的學習興趣。同時教師的角色也由“領唱”變成了“伴奏”,把舞臺讓給了學生。

    但由于種種原因這節課也暴露了諸多的問題。透過問題,引起我的思考是:

    對發音的訓練強化的不夠,教師光范讀還不行,還要注意領讀,要體現由領到放的過程。學習漢語拼音主要是培養學生認讀和拼讀的能力,以及借助漢語拼音認讀漢字,糾正方音。很多孩子認識聲母bpmf,但是他們不知道發音要領,有很多學生發音還不夠準確。例如聲母的bp的發音都應該是又輕又短,而許多孩子發音又重又長,這是不正確的,我著重對學生進行了指導。但是學生的練習發音給的時間也少。只注重可個別同學,對全體照顧的不夠。當然這節課在聲母與韻母拼讀上還有問題。對學生來講,這個階段的拼讀只是剛接觸,所以,教師在引導學生根據組合的音節,進行拼讀訓練要強化。從課堂的反映來看,學生對拼讀有難度,教師沒有注意傾聽學生的發音,有的學生沒有讀準,老師沒有及時的發現,對于難拼的教師也沒有反復的強調,這是比較遺憾的地方。

    期試總結與反思(精選22篇)篇五

    今年由于新換了學校的領導班子,學校從各個方面都開始了臥薪嘗膽,團結拼搏的新時期。本學期自己擔任初一英語組備課組長,初一五六班英語教學任務。由于本屆初一我校的生源不是很好,班級學生各個層次都有,自己并沒有提前準備得十分充分,同時學校的各個方面的工作又十分的繁多,尤其是初一學生新入學,作為班主任班級的工作占據了大量的時間。所以現在回想起來自己沒有做好開學初的學生英語入門教學。導致一學期以來教學工作遇到了很大的阻力,目前已經到了期末復習階段,自己感覺仍有很多需要改進和提高的地方。以下是自己對一學期以來的教學工作的總結。

    一、思想工作。

    在暑假期間由于參加了新初一的招生工作,自己幾次到鄉下進行招生,通過與家長的接觸溝通以及家長對學校的反響,對自己的思想觸動很大,也切身體驗到了我們學校危機重重的實際情況。以前并沒有什么感受,但是經過這次工作自己真的有了清醒的認識。自己也在暗暗下決心,一定要讓那些拋棄我們的家長后悔,讓那些選擇我們的家長放心并且安心。憑自己的力量可能算不了什么,但是最起碼可以改變我教的班級學生。

    由于本學期擔任備課組長,不但要做好自己的本職工作,還要堅持把本組的教學工作搞好。在思想上自己盡量克服自身的狹隘思想,盡量做到資源共享,認真組織好本組的備課工作。遇到問題盡量與大家共同協商,共同探討,處理好出現的問題和情況。尤其是兩次到長春聽課后,進一步感到了自己的差距。但是鑒于本人的能力十分的有限,很多的思想還有待于進一步的提高和改善。

    二、教育教學方面。

    入門教育:初一學生由于剛剛正式接觸英語,對英語的認知不是很深,盡管大多數學生都學過英語,但是不夠系統和專業。做好入門教育便顯得尤為的重要。期初備課的時候全體初一的老師都已經意識到了這個問題,并且有針對性的做出了分析和準備。在開學的前兩周進行音標字母教學和入門教育,并且有針對性的開展課堂用語的練習,為下一步教學工作打好基礎。

    了解學情:在教學展開的同時,也逐步的對學生的學習實際進行了了解。在開學的頭兩周,感覺學生學的都不錯,熱情也很高,并沒有遇到太多的阻力。同時通過調查和了解也知道了大多的學生都在假期期間進行了補課,而且一部分學生還反復的進行了很多次的補習,所以學生學起來頭幾單元還是比較輕松的。但是隨著時間的推移,知識的逐步加深,教學任務的逐漸加大,學生假期補課的老本已經吃光,學生對初中生活的適應期的來臨,以及自己對學情的認識不足,逐漸造成了班級學生的兩極分化。這些都是自己在備課上準備不足造成的,當發現問題,自己進行調整的時候已經有些晚了。

    備課工作:本學期的備課上還是下了很多的功夫,除了本組的每一周的集體備課,在參考了其他同志的意見和建議后,還針對自己所教的兩個班級的實際情況,進行有針對的備課,做到既備教材又備學生。針對六班學生比較活躍,五班學生比較沉悶的特點進行有針對性的教學。但是有些時候由于學校的其他方面的工作上的事情,對備課工作在一定程度上有些沖擊,導致有些時候自己上課的時候隨意性很大。

    課堂教學:在課堂教學上,自己總是認為教師的教只是一方面,關鍵還是學生的學。今年的初一的學生,有一個很大的特點就是不會學習,尤其是聽課的效果不是很好,學生的聽課注意力很差。針對這一特點自己在有序的教學的同時,還特別的注意了學生上課的有效性。上課的時候自己時常會走進學生,一邊講課一邊進入學生中間,同時變換聲調,利用手勢和肢體語言引起學生的注意力和學習興趣,尤其是在六班,學生的思想比較活躍,溜號現象比較嚴重。在聽了吉大附中的課后,自己也在自己的課堂教學中學習了王忠平老師的.風格,強調了學生的參與性和積極性,在很大的程度上帶動了學生的學習的積極性。但是自己在課堂教學中對學生學法的指導和學生的英語語音的糾正方面做得不是很好,需要自己在以后的工作中進行提高。

    作業卡片方面:自己作為英語組的一員,繼承了英語組的共榮的傳統,進行卡片批改。每天利用課前的時間對班級的學生進行單詞和句子的檢查,有時自己沒有時間,就讓課代表幫助自己進行,在批改后對學生進行反饋。這也是我們英語教師任務繁重的體現。但是我也一直在思考,很多的時候我們確是在費力不討好,我們認認真真的進行批改,十分的辛苦,但是反饋的效果卻不是很好。問題的關鍵還是落實的不好,我們小組內也經常進行探討,但是沒有特別好的方法。

    分層教學的探討:針對班級出現的兩級分化的情況,同時自己在長春聽課時候進行了詢問他們分層的情況。自己認為我們學校進行分層教學還是很有必要的,于是一時激動寫了提案,沒有想到的是我們校長還是比較重視的。于是我們一行再次對附中的分層教學進行了考察,經過考察我們認為時機不夠成熟,時間還有些早,對后半部分學生的學習不利,預計在初一下學期或是初二上學期可以進行試驗。

    其他方面:積極聽課,評課。與同組的教師進行業務上的交流和探討,學習其他同志的教學上的優點,同時通過學習提高自身的教學素質。在學校的要求下,在同志們的指導和幫助下,自己出了一節全校的備課組長研討課。在其他工作方面,自己一直嚴格要求自己,遵守學校的一切規章制度,按照學校的要求做好自己的工作。

    以上就是我的本學期的教學工作總結。許多不足的地方,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    期試總結與反思(精選22篇)篇六

    這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌。全詩用并列結構的形式,借馬良的神筆表達了我對小樹、小鳥、殘疾人的發自內心的關愛。這些關愛顯示了兒童一顆純真無暇的心。捧起這篇課文,濃郁的人文氣息撲面而來,這是一首詩,更是一首愛的贊歌。兒童充滿了想象力、創造力,他們希望認識社會、改造自然。在兒童的心靈里,有著赤子般的真情,有著火山噴發般的力量。雖然他們往往只能“假如”,但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識,是他們對美好事物的向往和追求。

    朗讀這首詩,學生可能會產生許多共鳴,也可能會產生許多新的“假如”,還可能產生寫詩的沖動。這都是要建立在對文本的理解以及對關愛之情培植及的基礎上。所以我就把本課的重難點定位在:在品讀中激發學生的同情心、愛心,啟發學生關愛他人、關愛生活、關愛環境。我首先以《神筆馬良》的故事激發學生的學習興趣,以輕松的談話形式引導學生進入課題。在學習正文的過程中,我主要通過聲情并茂地描述感人的故事,創設情境來引起學生情感上的共鳴,并以引讀的形式穿插整個教學過程,指導學生有感情地朗讀課文,同時讓學生根據自己的個性創造性地邊演邊讀或邊背。

    期試總結與反思(精選22篇)篇七

    多媒體在課堂中有著不可替代的作用,現在我對在信息技術化教學的幾點教學反思:

    1、激發學生學習興趣。

    “興趣是最好的老師”大多數學生接觸電腦,是從游戲開始。在很多老師的眼里,固定思維地認定打游戲是不好的行為,其實也未然。我會根據一些適合學生學習的`游戲軟件,引起學生的興趣,使學生對信息技術課先產生興趣,以后的課自然就好上了。

    其次、利用直觀教學,加深知識與技能的掌握。

    計算機很多專業詞匯,如果老師來講的話很枯燥無味,學生聽得還是云里霧里得摸不清頭腦。我就利用計算機的固有特征,采用形象、直觀的教學方法,幫助學生加深對多媒體知識的理解和記憶,讓學生通過大量的操作來驗證所學的知識,熟練的掌握計算機的基本技能,在學生操作的過程中,加強輔導,再通過屏幕監視器或巡視的過程中發現問題并盡快解決問題。

    2、精心設計教學環節,培養學生探索、創新的素養。

    “任務驅動”教學法符合探究式教學模式,適用于培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。多媒體技術課是一門實踐性很強、極富創造性、具有明顯的時代發展性特點的課程“任務驅動”教學法符合計算機系統的層次性和實用性,提出了由表及里、逐層深入的學習途徑,便于學生循序漸進地學習多媒體技術的知識和技能。

    高中多媒體應用藝術采用案例教學,配有詳細的圖解和說明和明確的任務,也有助于調動學生的學習積極性和在任務的提示下完成作業,獲得知識。

    經常利用學科中豐富的內容,為學生展示一些新知懸念,讓學生從電腦上有新發現、有在今后的備課環節,我將多多注意分層次教學有關的研究探索,改進其他不足,把課堂教學做的更好。并繼續注重教學前、中、后的反思,不斷提高自己的教學水平和創新能力。

    信息技術走進了人們的日常生活,滲透到社會生活的各個角落,社會生活需要信息技術,信息技術也需要在社會生活中得以發展。信息技術只有與社會生活緊密結合,才能呈現出其巨大的價值。

    期試總結與反思(精選22篇)篇八

    我認為漢語拼音的教學過程,應該從“音”入手(從熟悉的事物、或直觀的圖片、或生活的語境,引出發音),再感知字母的形(圖文對照、或聯系事物、或發揮想象記憶字形),最后指導書寫。我是朝著這方面努力的,可是某些方面還是有很多不足之處,還需要改進。當然,我還應該深入的研究教材,了解教材的編寫意圖,遵循漢語拼音教學的規律來組織教學。冀教版教材漢語拼音的編排,一般是遵循了由圖到形,或由會意到發音,由簡單到復雜的訓練過程,強調拼音與學生的生活建立密切的聯系。

    當然,漢語拼音教學之路是一條艱辛之路,在這條路上我還要不斷地摸索,大膽的實踐、力求不斷創新,爭取通過不斷的教學實踐和反思,取得更大的進步!

    期試總結與反思(精選22篇)篇九

    在教學bpmf與單韻母a和o的拼讀時,我采用了試讀、指名讀、范讀、小老師帶讀、開火車讀、小組比賽讀幫助學生加強記憶。孩子們都好表現,學得更來勁了。

    最后一個環節是教學生寫bpmf,采取的是送“bpmf”回家的方式。我先通過課件出示拼音格里的字母,讓學生觀察bpmf到底住在四線格的哪一格,接著讓學生說說每個字母怎么寫,然后范寫,學生同步書空。最后學生在練習本上寫。學生很好地掌握書寫格式和筆順。

    從這節課開始,學生才學習聲母與韻母的拼讀。由于剛接觸拼讀,所以,教師要強化拼讀訓練。從課堂的反映來看,學生對拼讀有難度個別學生沒有讀準,老師沒有及時的發現,這是比較遺憾的地方。

    在以后的教學中,我要擴大拼讀面,讓孩子多練,練熟。在音節教學中,我要注意不讓學生過分依靠教師領讀,而要致力于學生獨立認讀能力的培養。不要始終按音節表的順序拼讀,而應及時地讓他們利用卡片,打亂順序認讀,以訓練學生見形知音的能力。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十

    學完漢語拼音《bpmf》,細細思考,在以下幾個方面做得很成功:

    (一)教學的過程與行為。

    從教學的過程與行為上看,我著重訓練了學生的傾聽能力,如一位同學說,讓另一個學生來復述。同時也注意了利用直觀的畫面,啟發學生的思維,例如從圖到形的遷移。我也特別注重聲母發音的講解與訓練,主張學生用自己的方式記憶字形,重視了寫的指導。我還注意了力爭以游戲的形式激活學生思維,領做拼音操,提高學生學習的興趣,同時注意了獎勵性的評價。

    (二)課堂氣氛活躍。

    我注意課堂氣氛的活躍,從兒童的心理出發,使課堂教學張馳結合。因為孩子小,他們的注意力,不能很長時間的集中,所以教師要讓學生的大腦有放松的時候。例如穿插的韻律拼音體操,讓學生動起來,在游戲中記住了聲母的字形,都體現教學的靈活性和趣味性。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十一

    交通事故過去好幾天了,我的新寶來一番修整后也獲得了“重生”,不過,我還是一直在關注這件事,倒不是因為動用了三千多的車險賠付而帶來的下一年度保費優惠縮水,而是因為我要把所有的交通事故隱患都要堅決地遏制在萌芽狀態!

    很久沒有出交通事故了,但前段時間,從桃仙機場回撫時,在奧體中心發生了一次小刮蹭,雖然可以歸罪于細雨蒙蒙影響視線,但肯定有自身的內因,至少是自己了望不足,更要命的是并沒有引起我的足夠重視,也沒有采取特別的措施來避免交通事故。這一次,竟然在單位門口發生如此“大”的事故,自己承擔全責并不為過,盡管當時那輛通勤大客停在那里,但從安全角度考慮,當時怎么也不應該從它的前面繞過去,就是應該耐心等一下,等它走了,再拐進單位大門口。

    鑒于自己所面對的嚴峻的安全形勢,沒有必要諱莫如深,反而要梳理一下這些年經歷的這些交通事故,并深刻檢討,理清細節、究其根源、調整心態。

    首先,長久以來自己并沒有嚴格遵守交通法規,比方說,黃燈閃爍時非但沒有減速停車反而急踩油門通過,遇到堵車長龍時越過雙黃線駛入對向車道逆行,在禁止停車的路段違章停車……這樣的例子想一想,真是舉不勝舉!如此看來,自己的頭腦中最基本安全意識的缺失是引發這次“大”事故的根本原因了。

    其次,取得駕照至今,已差不多十年了,開上自己的新寶來,也有四年了,每天面對高峰時段的車流和人流,我非但沒有越來越淡定,反而變得愈發急躁起來,是因為工作和生活的巨大壓力使然,還是因為我到了更年期不由自主的心理波動作聳?不管怎么說,急躁一定對這次“大”事故起到了推波助瀾的作用。

    再次,大概因為駕齡很長了,駕起車來也算得心應手,所以膽子越來越大,只可惜,到了關鍵時刻,自己的應急處理措施并不得當,從這次“大”事故中可以顯而易見:轉彎中看到通勤大客起步,我本能地左打方向盤,落腳踩了剎車,隨之大客輕輕碰了上來,如果當時我不踩剎車而是踩油門,我肯定會轉回自己的車道,交通事故也就避免了。

    如今的撫順,車多,不遵守交通規則的非機動車和行人更多,只從自己身上找毛病,并采取具體的應對措施,未必能避免交通事故的降臨,但至少可以讓自己離交通事故漩渦遠一點吧?對于那些不守規矩、敢于面對鋼鐵機器而“勇”闖紅燈的非機動車和行人,他們的生命就像一團揉皺的手紙,隨時可以丟進馬桶而無需絲毫的憐惜!

    期試總結與反思(精選22篇)篇十二

    在本課的教學設計中,我注重了根據課文內容給學生創設情境。如:學習第一小節時我為了引起學生的興趣,設計了讓學生扮演小樹,讓學生去體驗小樹很冷,并直接與“小樹”對話,“小樹,你為什么縮著身子?”“小樹,你在嘆息什么?”進一步讓學生走進文本,在這一基礎上,再讓學生去感悟當紅紅的太陽出來了,小樹又是什么樣的感覺?這時,學生的朗讀就水道渠成了。學生不但朗讀的熱情高,而且充分體會到了學習的樂趣。

    我和學生愉快地經歷了一次學習之旅,總的來說,這節課學生的學習興趣還是較高的,而且能夠主動參與各種學習活動,樂于學習,積累能力、實踐能力都得到一定程度的提高。但上完課以后的遺憾也很多,細細想來,每個孩子們對文字的理解和領悟是不樣的,因而表達各不相同。我并沒有及時的捕捉到孩子表達時個性化的語言進行及時引導評價,如有個孩子在拓展想象環節說:假如我有一枝馬良的神筆,我要給炎熱的大地畫一絲涼意。當時,我只是在想:不錯,能想到這個!立即表揚:“真是不錯的想法!”課后,我想,為什么要畫一絲涼意呢?我可以追問一句,我因缺乏相應的教學機智和打破常規的膽量,沒有給孩子進一步表達的機會,很可能扼殺了一個很好的教育契機!

    這課教學本著“以學生為本”的原則,注重學生的理解和感悟,注重學法指導,努力培養學生自學、合作、探究學習的能力,注重情感體驗,注重人文關懷,使孩子們體驗到學習的快樂,愛學、樂學。自己也在教學中受到啟發,課堂以學生為本,讓學生暢所欲言,這樣的課堂學生們既充滿活力,也樂于學習。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十三

    其精湛的描寫技藝,更是人物形象分析,景物描繪的典范,所以我深刻反省......

    總之,公開課要公開的是什么?是自己的創意作秀還是我們平時真實的課堂風采?我曾經以為是前者,所以每每上公開課,常常絞盡腦汁,希望能夠出奇制勝。但是后來我慢慢地明白了,不管我們的設計多么經典,能體現在課堂上才是硬道理,所謂“是馬是驢,總要拉出來遛一遛”。在備好課文內容的同時,也應該考慮學生的實際情況。例如這個“也”字,對它的語氣的理解和把握是備課備不出來的,而最終的解決卻是從學生的身上找到突破口,雖然看起來好像是“靈光乍現”,但這是建立在對學生的信任的基礎之上的,這種能力的增強需要不斷提高自身的修養與業務水平。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十四

    這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌。全詩用并列結構的形式,借馬良的神筆表達了我對小樹、小鳥、殘疾人的發自內心的關愛。這些關愛顯示了兒童一顆純真無暇的心。捧起這篇課文,濃郁的人文氣息撲面而來,這是一首詩,更是一首愛的贊歌。兒童充滿了想象力、創造力,他們希望認識社會、改造自然。在兒童的心靈里,有著赤子般的真情,有著火山噴發般的力量。雖然他們往往只能“假如”,但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識,是他們對美好事物的向往和追求。

    朗讀這首詩,學生可能會產生許多共鳴,也可能會產生許多新的“假如”,還可能產生寫詩的沖動。這都是要建立在對文本的理解以及對關愛之情培植及的基礎上。所以我就把本課的重難點定位在:在品讀中激發學生的同情心、愛心,啟發學生關愛他人、關愛生活、關愛環境。我首先以《神筆馬良》的故事激發學生的學習興趣,以輕松的談話形式引導學生進入課題。在學習正文的過程中,我主要通過聲情并茂地描述感人的故事,創設情境來引起學生情感上的共鳴,并以引讀的形式穿插整個過程,指導學生有感情地朗讀課文,同時讓學生根據自己的個性創造性地邊演邊讀或邊背。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十五

    作為語文教師我一直很喜歡上古文,因為簡單。也因為即使在中考中,更多的是要求字詞的解釋和語句的翻譯。因此更多的時候我所做的也僅僅如此。

    前幾天我上了《馬說》,依照慣例我也讓孩子們進行了翻譯,對一些重要的字詞進行了解釋和辨析后,我提了個問題:你覺得作者對千里馬和食馬者的態度如何?為什么?你覺得作者分別把他們喻指了什么人?學生答出有才能的人和不會賞識人才的統治者后,我也簡介了韓愈的人生經歷,也便順理成章的為他們歸納了一下:千里馬喻指人才,食馬者喻指不能知人善任,愚妄淺薄的統治者。(忽略了對文章第三段中食馬者形象'執策而臨之,曰:'天下無馬!'”的推敲以及'知人善任'的解釋)。

    此后學生在作業本和考卷上對食馬者形象的分析就成為愚蠢無知的統治者或者是不能發現人才的人。雖然我在其后也多次重新補充分析,也讓孩子們重新探討分析愚妄和愚蠢的差別,但依然還有孩子會用錯。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十六

    我一直把獨立閱讀課文定位于通向課外閱讀的橋梁,讓孩子掌握一些課外閱讀的方法,培養孩子獨立閱讀的能力,既不把它當作精讀文章一般細品,也不因為不考就不教,而是把閱讀教學與作文教學聯系起來。在閱讀教學中,引導學生學習作者是怎樣圍繞主題內容,用詞造句、謀篇布局的,提高學生的作文水平,但這只是紙上談兵,要把知識化為能力非多寫不可。這學期,我就經常在教完一篇有特色的課文后,就要求同學們進行一次小練筆,運用所學到的寫作方法進行練習。如學完了《別餓壞了那匹馬》教完后,我叫學生以“謊言”為題,寫隨筆。目的在于讓學生學習作者的那種謀篇布局的巧妙,引導學生要把作文寫得有趣味,要有波折,不能平鋪直敘,效果不錯。

    其實這不只是今天的發現,好多次學習或閱讀這一類極具感染力的文章時,總發現有那么一部分學生缺少一點什么,本來我以為這一些文章會觸及孩子心靈最柔軟的那塊的,可是他們漠然的神色讓我感到一絲絲的涼意。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十七

    一、導入。可以讓學生說說關于馬的成語和俗語。這一環節較簡單,學生的參與積極性較高,緊扣本課的描寫對象馬,又提高了學生的語文素養。

    二、默讀課文,整體感悟。1、落實生字詞。本課生字詞很多,對于初一學生而言,有必要落實。2、找出兩種不同狀態下馬的特征。3、找出作者對這兩種馬的感情傾向。

    三、欣賞評價1、那你喜歡那種馬呢?為什么?讓學生參與評價,融入文本的感情。2、如果讓這兩種馬在現實生活中不期而遇,它們又會有怎樣的交流呢?3、提升本文的主題。動物也是我們的朋友,我們應該善待它們,與它們和諧地生存在地球上。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十八

    2x10年4月1日,在撫寧縣榆關鎮中心幼兒園,幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學評價》學習研討活動。在本次活動中,高靜老師進行了《幼兒園教學評價》專題講座,崔潔老師上了一節大班《梅花》活動課,大家將教學活動評價的理論知識與實踐相結合進行了研討。

    高靜講座的主要內容:

    一、共同學習《綱要》教育評價內容。

    二、共同學習《綱要》組織與實施中的教學評價內容。

    三、教學評價理論知識概述。

    (一)概念辨析:評估、評價、教育評價、教學評價。

    (二)教學評價的功能:導向功能、反饋功能、激勵功能、管理功能、教育功能。

    (三)教學評價的類型:診斷性評價、形成性評價和總結性評價;常模參照評價和標準參照評價;定性評價和定量評價;自我評價和外部評價。

    (四)教學評價的原則:1.導向性原則。2.科學性原則。3.公正性原則。4.有效性原則。5.以學為本原則。6.多元化原則。7.教育性原則。

    (五)教學評價的過程:1、明確教學評價的問題。2、明確教學評價的目的。3、確立教學評價的指標和標準。根據教學目標確定評價的范圍,列出評價指標,制定評價的標準。4、收集信息。5、分析信息。6、反饋信息。7、調整與改進。

    (六)教學評價的發展趨勢。

    四、幼兒園教學活動的評價。

    (一)幼兒園教學活動與教學活動評價。

    (二)教學評價的基本價值取向。

    (三)當前新課程背景下的課堂教學評價改革呈現出下列一些新的基本趨勢和特點。

    (四)新課程倡導發展性評價,其基本內涵表現。

    五、共同學習有代表性的教學評價表。

    (一)理論專家提出的幼兒園教學評價表。

    (二)有專家引領并進行實驗的幼兒園教學評價表。

    (三)園所進行實驗的幼兒園教學評價表。

    (四)我市區的幼兒園教學評價表。

    六、共同學習專家文章:幼兒園日常教育活動中教師的反思性評價。

    崔潔老師的《梅花》活動課。

    活動課結束后,全體教師針對活動進行了研討活動,大家各抒己見,研討氛圍十分熱烈。由于時間關系活動結束時大家仍有意猶未盡的感覺。

    本次活動引我深思的有兩個問題:

    第一:深感教師的專業素質對教學評價影響的重要。

    新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發展中的.作用和地位,同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實施關鍵在教師。能否對幼兒實施高素質的教育,促進幼兒生動、活潑、主動地發展關鍵在于教師的素質。作為專業教育者,教師的素質首先體現在教師的專業素質上,而教師的專業素質集中體現在實施素質教育的能力上,這也正是當前教師培訓過程中所強調的教師專業化水平的提高和發展的基本方向。通過這次深入學習幼兒園教學評價我深深感到教師對自己專業化的認識與自我提高的意愿對于幼教的發展實在是太重要了。

    第二:深感教育的不平等現象。

    文檔為doc格式。

    期試總結與反思(精選22篇)篇十九

    首先關于導入的設計。在設計導入的時候,我想了好幾種導入。

    可以從陶淵明無法施展抱負采取了逃避的辦法,隱居避世入手;也打算從伯樂和千里馬的故事入手。但最終我選擇了從題目理解入手,開門見山地引出所要講的課文。因為我覺得在45分鐘里既要疏通文字,又要將課文分析透徹是很緊張的。于是我決定直接從解題開始。從效果來看,學生一開始愣住了,不知“說”是什么東西,后來在我的點撥之下,記起了《愛蓮說》,也就明白了“說”就是說說、談談的意思。一開始沉寂的課堂也就活躍了。

    但可能因為是公開課,顧忌的比較多,擔心完成不了教學任務,在接下來的.關鍵字的解釋上稍嫌潦草,特別是文末的“其真無馬邪?其真不知馬也。”中的兩個“其”字,我只是簡單地肯定了一下學生的答案,簡單地說了一下是個反問句,沒有問個“為什么”,沒有讓他們品味揣摩,更沒有讓他們通過大聲朗讀來感悟其中的不同。如果這里能再多花幾分鐘,并且能結合課后練習四來理解“其”的用法,那是最好不過了,如此也就不會有結尾的松懈了。

    關注的第三個細節是作者在文章中語氣的變化,這種語氣的變化濃縮在幾個“也”字上,那怎么讓學生通過讀這個字感受作者情感的變化,這在當時確實是煞費苦心。最后我試著讓幾個朗讀能力很好的同學來讀這幾段文字,并且要求讀準這個“也”字,其他的同學仔細聽,并對朗讀的效果進行點評。幾個點評得比較好的,我還當面叫學生示范性讀出來。學生對作為評委這個角色很感興趣,點評的水平也是出乎我的意料,原先我一直頭痛的問題交到學生手里竟然變得很容易,這確實是我意想不到的,這塊環節也成為了這節課的亮點。

    期試總結與反思(精選22篇)篇二十

    既然是經典誦讀,內容的挑選上一定要是經典的,關于母愛的經典詩歌孟郊的《游子吟》是最合適不過了,從古至今"誰言寸草心,報得三春暉"引起多少游子的共鳴,另外還選了孟郊的《游子詩》以及王清秀的兒歌《媽媽的愛》作為拓展內容。

    學貴在質疑。課始,從孩子已有學習經驗出發,我選擇了白居易的《草》引入課題,從白居易筆下我們感受到草的堅韌和頑強,孟郊《游子吟》中的草又是指的什么呢?拋出問題,引發學生思考,從而開始本節課的學習。

    一首詩就是一幅畫。課中通過想象畫面我們看到了一位在兒子臨行前,在昏暗的燈光下連夜為兒子縫補衣裳的母親。透過古代吳越民間的習俗,讓孩子們明白母親把針線"密密縫"是擔心孩子"遲遲歸".通過多媒體輔助進一步創設情境透過母親蒼老的面龐、斑白的雙鬢、粗糙的雙手我和孩子們一遍遍誦讀著"慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。"。

    師:夜靜悄悄的,勞累了一天的人們已酣然入夢,可惟獨我家的油燈還閃爍著,只見——。

    生:"慈母手中線----遲遲歸。"。

    師:屋外寒風呼嘯,屋外寒氣逼心,在微弱的燈光,只見"——。

    生:"慈母手中線----遲遲歸。"。

    從兒子臨行前母親"密密縫"的畫面我們切換了到兒子遠行后母親"依堂門"的畫面,開始了《游子詩》的學習,透過"萱草"讓孩子們知道這朵"母愛之花"的含義所在,在老師創設的情境中讓孩子們感受到了一位依靠著堂門焦慮不安、望眼欲穿、滿眼淚花地盼望兒歸的母親,從而點名主題"誰言寸草心,報得三春暉".

    課的最后通過《媽媽的愛》這首淺顯易懂的兒歌中進一步拉近古詩與孩子之間的距離,讓孩子們聯系生活找到媽媽對自己的愛,最后在《媽媽頌》的歌聲中結束了本節課。整節課以讀代講,情感層層遞進,課中看著孩子們好幾次濕紅了眼眶,好幾次潸然淚下,我以為這節課到位了,但是教研員聽完課后的一句:這節課是讓孩子感受母愛感恩母親呢?還是通過學習古詩來體會詩中母愛之情引發我的思考。縱觀本節課,看似內容飽滿,情感濃郁,但是主題卻不突出,三首詩歌平均用力,聽課老師不知道這究竟是一節經典誦讀課,還是一節常規的語文課亦或是一節感恩母親的品德課。整節課情感有余,語文味卻不足,因為情濃了勢必沖淡了文,孩子們的情感雖然和文本一起產生了共鳴,但是這節課我究竟要教給孩子什么?孩子們學到了什么?得到了什么,引起我的思考。

    期試總結與反思(精選22篇)篇二十一

    課堂生成自然有效。在討論對比手法時,一位學生的理解是通過對比,表現了作者對家馬的同情和對野馬的贊美。這與預設完全一致。在重點研讀環節,學生以這四句句子結合自己的親身經歷來理解分析。在知識積累中,學生說出了很多有關馬的成語、故事、詩句。

    期試總結與反思(精選22篇)篇二十二

    我設計這篇文章教學過程時,力求培養學生多角度思維,發表個人見解的習慣。讓學生在品讀文本語言的過程中從馬的角度、作者的角度、自己的角度思考。通過想象“家馬與野馬相遇會聊些什么”再次品味家馬與野馬的不同。然后遇到其它一些動物聊聊“是人工美還是天然美”,讓學生在理解文本的基礎上結合自己的認識、平時生活的體驗來發表自己對人工美與天然美的看法。

    教完布封的《馬》,我總覺得有點不對勁。不對勁在哪里呢?我查閱了大量的資料,原來布封是一位人文主義思想的宣傳者和繼承者,《馬》這篇文章充分體現了它的人文主義思想。而我在設計教學環節時,沒有充分挖掘,準備不夠,致使語文學科的人文性淡化了。

    我設計這篇文章教學過程時,力求培養學生多角度思維,發表個人見解的習慣。讓學生在品讀文本語言的過程中從馬的角度、作者的角度、自己的角度思考。通過想象“家馬與野馬相遇會聊些什么”再次品味家馬與野馬的不同。然后遇到其它一些動物聊聊“是人工美還是天然美”,讓學生在理解文本的基礎上結合自己的認識、平時生活的體驗來發表自己對人工美與天然美的看法。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    活動方案的制定不是一成不變的,需要根據活動的實際情況和效果進行調整和完善,以提高活動的效益和參與度。下面是一些成功的活動方案分享,希望對大家的活動策劃有所啟發。
    教師工作計劃是一份規劃教師在一定時間內工作內容和目標的書面材料,它是提高教學效果和工作效率的必備工具。接下來,請大家瀏覽一下下面這些教師工作計劃的范文,或許能夠
    面對他人的不幸遭遇,寫一封慰問信是我們內心的一種表達,是我們對他人關心和愛心的具體行動。以下是小編為大家準備的慰問信范文,如果你不知道從何處下筆,不妨看一看,或
    公司擁有自主決策權和自主經營權,可以制定和執行發展戰略。如果您想了解更多與公司管理相關的信息,可以看看下面的推薦書籍和資料。尊敬各位來賓、各位員工:大家好!盛世
    買賣有著悠久的歷史,從古代的物物交換到現代的電子商務,方式不斷變革,但本質不變。通過學習這些買賣范例,我們可以了解到各種商業交易的流程和注意事項。經甲方和乙方在
    借款合同是一種法律文件,記錄了借款人和出借人之間的借款關系。示范文本中的借款合同條款是典型的范例,但并不代表唯一正確的表達方式,可以根據實際情況進行靈活變通。
    通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考
    軍訓心得體會是展示我們對軍事訓練的理解和思考能力的一種方式。接下來是一些關于軍訓心得體會的實用范文,希望對大家寫作時有所幫助和指導。每天天蒙蒙亮,當前后樓還一片
    研究生入黨申請書要求我們對自己學習和科研成果進行自我評價和總結。閱讀入黨申請書范文可以加深對研究生黨風廉政建設教育和入黨積極分子培養工作的認識。我們必須從中國和
    合同協議的主要目的是防止糾紛的發生,通過明確雙方的權益和義務來增加交易的安全性。以下合同協議范文是根據業務領域的特點進行編寫的,有一定的實用性。發文字號2:__
    具備良好的師德是教師職業發展的基石,也是教育事業取得長足進步的保障。探索教師師德提升的途徑,需要我們共同努力,以下是一些建議和經驗分享。為了加強師德師風建設,樹
    社會實踐報告對于我們了解社會、增長見識、提高綜合素質具有重要意義。以下是一些社會實踐報告的例子,大家可以參考一下他們的結構和思路。不知不覺,今年暑假又到來了,為
    教學工作計劃是教師在一段時間內為了實現教學目標而制定的具體行動步驟和方法。分享一些制定教學工作計劃的經驗和技巧,希望能對廣大教師有所幫助。這個學期我擔任三、四年
    范文范本是一種有關于特定主題或領域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關的寫作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家有所幫助。茲委托________
    優秀學生在課堂上積極參與,善于思考和提問,對知識有深入的理解。接下來是一些優秀學生的總結范文,希望能夠給大家帶來一些思路和靈感。尊敬的校領導、老師,親愛的同學們
    撰寫一份檢討書可以讓我們更好地反思自己的行為、豐富自我認知。小編為大家整理了一些具有啟示意義的檢討書案例,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的爸爸:爸爸,不好意思
    通過個人總結,我們可以明確自己的優點和劣勢,并找到改進的方向和方法。為了方便大家寫作,我整理了一些優秀的個人總結范文,供大家參考學習。一轉眼實習的時間飛快的就過
    工作計劃范文的編寫需要我們充分了解工作的性質和工作的要求,以便能夠制定出符合實際情況的合理有效的工作計劃。小編為大家整理了一些工作計劃范文,希望對大家的工作有所
    在合作的過程中,團隊成員可以共同努力,達到比個人努力更加出色的成果。以下是小編為大家準備的合作技巧和方法,希望能給大家提供一些實用的建議。________公司(
    通過寫培訓心得體會,可以將所學知識應用到實際工作中,提高工作效率和質量。在下面的培訓心得體會范文中,你可以看到作者對培訓內容的理解和感悟。通過創新教師培訓,我感
    活動總結是加深對活動內容和目標的理解,并提高自身的學習能力。活動總結是讓參與者了解自己在活動中的表現和進步的機會。在進行活動總結時,首先要對活動的目標進行明確和
    優秀作文能夠表達作者真實的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。吃完晚飯,媽媽建議去南湖公園散步,我
    少先隊工作計劃的編制需要考慮到每個學生的個體差異,因此需要具備一定的個性化設計。在以下范文中,我們可以看到少先隊工作計劃的優秀案例,通過學習和借鑒這些經驗,我們
    黨員思想匯報是黨員對自己的成長和進步進行梳理和總結的機制。下面是一些優秀黨員思想匯報實例,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。敬愛的黨組織:您好!20xx年8
    通過撰寫述職報告,可以梳理工作思路和方法,找到提升自己的方式。通過閱讀這些范文,你可以了解到如何通過清晰的文字和有力的論述來展示自己的工作成果和職業發展。
    入黨申請書是一份體現個人對黨的忠誠和對黨的事業堅定信仰的文件,需要反映真實、客觀、清晰。下面是一些入黨申請書的典型范文,希望能給大家一些啟示和幫助。
    通過寫讀書心得,讀者可以更好地梳理自己的思路,提升自己的思維能力和表達能力。下面是一些優秀的讀書心得范文,希望能夠幫助大家寫作過程中有所啟發。假期里,就有這樣一
    培訓計劃可以促進員工之間的交流和合作,提高團隊的凝聚力和戰斗力。這是一份涵蓋全面的培訓計劃,包括技能培訓、領導力培養等方面。為進一步做好中小學校的食品安全工作,
    年終總結是對我們工作的一種回顧,也是對未來工作的一種規劃。以下是一些精心整理的年終總結范文,供大家參考和學習。我今年6月畢業,一走出學校就直接來到了深圳。在離開
    社會實踐報告是鍛煉寫作能力和思維能力的良好機會,可以提高我們的表達和思考能力。小編為大家收集了一些寫作精良的社會實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
    鍛煉寫作能力是一個長期的過程,每篇作文都是一個進步的機會。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。這些優秀作文從各個角度討論了社會問
    銀行作為金融機構,需要遵循法律法規,保護客戶信息安全和權益。銀行是金融行業的重要組成部分,承擔著存款、貸款、支付結算等職能。銀行作為金融機構,需要保持高標準的風
    讀后感是在讀完一本書后,向他人分享自己對書中內容的思考和感受的一種方式。下面是一些讀者朋友們寫的讀后感,每篇都有一些特別的觀點和體會,非常值得一讀。
    了解自己的興趣、能力和價值觀是進行職業規劃的第一步。小編精選了一些職業規劃的實用技巧和方法,供大家參考和借鑒。“90后”大學生是今大學生主體,其就業問題是社會、
    合作可以使我們更好地理解和接納他人的不同,增強社會交往能力。以下是小編為大家收集的合作案例,希望能給大家提供一些參考和啟示。為幫助高等學校中部分在讀學生順利完成
    有時間不緊張的'話我們會在外面吃飯,在外面吃飯我最喜歡吃蓋澆飯了,因為我很喜歡吃米飯,蓋澆飯也正和我的胃口。有時我們會去吃火鍋。我難忘的還是專門煮鴨肉和雞肉的一
    優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內容。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
    入黨是每個大學生的責任和擔當,它要求我們做到忠誠于黨、熱愛人民、服從紀律、勇擔責任。以下是一些大學生入黨的殿堂之路,希望能夠給大家展示出黨組織對優秀青年的認可和
    策劃書是一種對于項目或活動進行詳細規劃和安排的書面材料,它能夠確保各項工作按照預期目標進行。通過學習這些范文,我們可以提高自己的策劃能力和寫作能力,更好地應對工
    優秀作文通過生動的描寫、深刻的思考和獨到的見解,給人留下深刻的印象。通過學習優秀作文,我們能夠發現和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。我的家鄉在銅鼓,
    演講稿范文的寫作需要考慮到演講的目的、受眾群體和演講者的特點,以及選取恰當的話題和知識點進行展開。以下是小編為大家準備的演講稿范文,供大家參考和借鑒。無論是就某
    優秀作文在組織結構上要有條不紊,層次分明,內容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。小編精選了一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
    在這個值得紀念的日子里,我非常榮幸能夠擔任今天的主持人。下面為大家奉上一些傳世經典的總結范文,供大家學習和參考。合:“六一”兒童節!甲:在這美好的節日里,讓我們
    在制定活動方案時,我們應該明確活動的目的和預期結果,以便更好地衡量活動的成功與否。想要寫一篇完美的活動方案嗎?請參考以下幾篇范文,或許可以給你一些啟示和指導。
    加盟可以幫助個體創業者快速進入市場,減少創業風險和成本壓力。以下是小編為大家整理的加盟費用分析,希望能夠對大家理性選擇加盟品牌提供參考。甲乙雙方本著互惠互利、友
    讀書心得是我們在閱讀過程中思考和領悟的結晶,也是與他人分享我們的讀書收獲的一種方式。推薦閱讀以下這些讀書心得范文,感受作者對書本內容的獨到見解和思考。
    廣播稿是一種專門為廣播媒體撰寫的文稿,它需要符合廣播的特點和形式要求。以下是小編為大家整理的一些經典廣播稿樣例,供大家學習和借鑒。曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的
    閱讀一本好書,寫一篇讀后感可以讓我們更深入地思考和感悟人生的意義。下面是一些讀后感范文的摘錄,希望可以為大家的寫作提供一些靈感。如果你選擇了人生,就不要渴望一帆
    學校教會我們知識的同時,也培養了我們的責任感和團隊合作精神。以下是一些學校總結的范文,希望能夠引起大家對學校教育的思考和關注。根據學校工作計劃安排,結合校教科研
    作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗,我們應當努力寫好作文。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。有人用筆寫日記,老師卻幫我們用相片寫日
    導游詞的撰寫需要考慮游客的背景和文化差異,以便更好地滿足他們的需求和期望。導游詞范文中展現了不同景點的魅力和特色,希望能給您帶來一些靈感和啟發。各位先生、女士們
    對于大型項目而言,一個精心設計的策劃方案是成功的關鍵之一。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能給大家提供一些實踐經驗和思路。元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈
    優秀作文應該有自己的風格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文,展示了寫作的魅力所在。我們全家加上爸爸同事全家一起去
    教學工作計劃的制定應該遵循科學、合理、系統的原則,確保教學過程的順利進行。以下是小編為大家整理的幾篇教學工作計劃樣稿,希望對大家有所啟示和幫助。主題的產生:大棉
    單位是指一個組織機構或機關,包括企事業單位、政府機關等。為了提高單位的效益和競爭力,以下是一些單位管理的實用方法和策略。茲證明_先生/女士,出生日期_____年
    在社交媒體上,自我介紹是個人主頁或個人簡介的重要組成部分,能夠給其他人對自己的第一印象。通過閱讀這些范文,你可以學習到一些成功的自我介紹技巧和表達方式。
    通過制定工作計劃,幼兒園可以更好地與家長進行溝通和合作,共同促進幼兒的發展和成長。下面是一些精心編寫的幼兒園工作計劃范文,希望對大家有所幫助。時間過得真快,新學
    優秀作文應該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動、形象的語境,使文章更具說服力。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考學習。
    銷售工作計劃的執行需要嚴格按照計劃進行,并及時進行調整和評估。現在給大家分享一些成功案例中所采用的銷售工作計劃,供大家參考和學習。三月八日,山東省農林水類就業市
    范文作為一種寫作參考材料,可以幫助我們更清晰地明白寫作需要注意的重點。精選的這些范文范本可以作為寫作的參考,幫助我們更好地理解寫作技巧。安全無小事,交通安全從我
    "范文范本是指被廣泛認可為優秀的文學作品,它能夠為我們提供靈感和參考,讓我們更好地進行寫作。"以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫出優秀的作品。
    贈與合同的效力以當事人的真實意思表示為依據,與合同的價值大小無關。接下來,請大家共同閱讀一下小編為大家準備的贈與合同樣本。受贈人:_______________
    幼兒園工作計劃是教師們共同制定的,需要經過團隊討論和專家審核,確保質量和可行性。這些幼兒園工作計劃范文具有一定的時效性和實踐性,可供教師在實際教學中靈活運用。
    合同協議是商業社會中對交易關系進行規范和約束的重要法律文書。希望以下合同協議范文能夠為您提供一些啟示和幫助,讓您更好地起草符合雙方利益的合同。甲方:乙方:為活躍
    參加比賽可以增加我們的人際關系網,結識更多志同道合的朋友。希望這些比賽范文能夠給你帶來一些啟發和思考,鼓舞你在比賽中取得更好的成績。今天,我們班與五(1)班進行
    工作方案的有效執行需要不斷的監督和評估,及時調整和改進,確保達到預期的成果。下面是一些經過實踐驗證的工作方案,它們的實施取得了顯著的效果。為進一步推進招商引資工
    述職報告是對自己在工作崗位上的表現經驗進行總結和概括的一種重要書面材料。分析一些成功的員工在述職報告中展現優勢的方式和技巧。各位居民、同志們大家好:我于20_年
    裝修合同是雙方達成共識的重要證明文件,可以解決裝修中的分歧和爭議。通過查閱相關資料,小編整理了一些常用的裝修合同樣本,供大家參考使用。本合同雙方當事人:發包方(
    黨員思想匯報是一種有效的自我剖析和自我檢視的方式,可以幫助黨員不斷提高自身的思想政治水平。共享一些黨員思想匯報的成功經驗,希望能為大家在寫作上提供一些幫助。
    述職報告的形式靈活多樣,可以根據工作需要采用文字、圖表、演示等形式。以下是一些成功撰寫述職報告的經驗和技巧,希望對大家有所啟發。尊敬的領導:您好!時間過的真快,
    活動方案是對活動內容、形式、時間等進行詳細規劃的一份文件。請看以下精選的活動方案范文,希望對你的活動策劃有所啟發。以學習“學習雷鋒、做小小志愿者”活動為載體,引
    感恩是一種智慧的態度,可以讓我們更加智慧地面對生活的起伏和波折。下面是小編為大家整理的感恩心理學研究成果,希望可以幫助我們更好地了解感恩的作用和影響。
    離婚協議是在離婚訴訟或調解中,雙方達成的一份捍衛自身利益和維護家庭和睦的文書。離婚協議的范文參考如下,希望對正在起草離婚協議的朋友有所幫助。甲方(男方):身份證
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個人能力。以下是一些很有價值的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。每個人都有母親,
    轉正思想匯報是指在個人轉正審核中,展示個人工作情況、取得成績和經驗教訓,并對未來發展提出規劃和建議的一份重要材料。通過寫轉正思想匯報,可以幫助我們深入思考自己的
    優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現了作者的用心和勤奮。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。秋后,大姨來我們家時,拿了
    通過教師總結,我們可以積極總結成功的經驗,為今后的教學提供可借鑒的經驗。接下來是幾篇值得一讀的教師總結范文,希望能夠啟發和激發大家的寫作靈感。首先,本次的崗前培
    在面臨緊急情況時,應急預案起到了至關重要的作用,可以幫助我們做出及時、有效的應對措施。應急預案是在事故或突發事件發生時,為了保障人身和財產安全而事先制定的一系列
    服務月是一種倡導和推動社會公益事業發展的重要活動,也是展示社會團體、企事業單位社會形象和信譽的窗口。以下是小編為大家整理的一些服務月總結范文,希望能引起大家對服
    在撰寫事跡材料的過程中,我們應該注重挖掘和傳達人物的內心世界和情感體驗。希望大家認真閱讀以下事跡材料,并從中汲取智慧和力量。x縣第一小學創辦于9月,是一所縣屬小
    幼兒園中班注重培養孩子們的創造力和思維能力,激發他們的學習興趣和好奇心。來看看以下是小編整理的幼兒園中班教學實錄,對大家有一定的借鑒意義。作為一位杰出的老師,就
    通過個人總結,我們可以反思過去的經歷和成就,發現自身的優點和不足。最后,希望大家能夠認真閱讀以下個人總結例文,并思考如何將其應用到自己的寫作中去。時光荏苒,20
    每到月底,總是讓人不禁回想起這個月的工作,也讓人不禁要寫一篇月工作總結來總結自己這個月的成果和不足。小編為大家推薦了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習,
    幼兒園工作計劃可以幫助幼兒園建立和完善教育質量保障體系。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園工作計劃范文,希望能夠對教師們的工作起到一定的指導作用。以《關于幼兒教
    出納應具備良好的溝通能力和團隊合作精神,以便能夠與同事和上級有效地協調工作。以下是一些國內外企業的出納管理案例,從中我們可以學到一些有效的經驗和方法。
    無論是在個人生活中還是工作環境中,致辭都扮演著重要的角色,它能夠拉近人與人之間的距離。以下是一些成功人士在重要場合發表的經典致辭,我們可以從中學習到很多。
    個人總結能夠幫助我們形成良好的學習習慣和工作習慣,提高自身的綜合素質。來看看以下一些精美的個人總結范文,或許能給你一些靈感。長安客車以“適用、節約、可靠”為品牌
    對于每個人來說,思想匯報是一個有助于思考和提高的重要工具。這些思想匯報范文展示了不同人不同觀點的思考和感受,具有一定的啟發和借鑒意義。要保持共產黨員的先進性,就
    活動總結是對我們活動中得到的經驗和教訓進行沉淀和分享的途徑。以下是小編為大家整理的一些活動總結模板,供大家在寫作過程中參考和借鑒。為給同學們提供一個展示自我,彰
    幼兒園工作計劃不僅要注重形式,更要注重實質,實現教育目標和促進幼兒全面發展的有效途徑。為了給大家提供更多參考,小編整理了一些幼兒園工作計劃范文供大家查閱。
    讀后感是對書籍和作者的一種感謝和致敬,它是對書中精神和思想的傳承和發展。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文,供大家進行參考和借鑒。女兒這學期的語文書上有
    自我介紹的目的是為了讓他人更好地了解自己,建立起良好的溝通和交往關系。接下來是一些實用的自我介紹寫作方法,希望能給大家提供一些建議和指導。尊敬的領導:您好!本人
    優秀作文不僅僅是文字的組織,更是對生活和人性的深度理解和思考。小編為大家整理了一批優秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。在濟南舉行全運會期間,經十路車輛限行,途
    學生演講稿的內容應該圍繞著鼓勵、啟發、提議、警示等方面展開,具備一定的教育意義。在下面這些學生演講稿范例中,你可以找到很多有關如何寫好一篇演講稿的技巧和建議。
    運動會是學生們展現自己的機會,可以增強他們的自信心和自尊心。以下是小編為大家收集的運動會總結范文,供大家參考和借鑒。1.廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧
    總結可以幫助我們認清個人在學生學習中的作用,了解學生需求,為學生提供更符合他們需求的教學方案。小編整理了一些教師總結的寫作要點,希望對大家有所幫助。
    xx年初,xxxx有限公司正式進入項目運營,財務部在做好前期核算的基礎上積極配合公司各部門的.運營工作,從會計核算和財務管理兩方面做好公司領導層的參謀。隨著公司
    策劃書需要不斷修訂和完善,以適應不斷變化的市場環境和企業需求。策劃書是一個重要的工具,以下是一些成功案例的策劃書,供大家學習和參考。產品運營,并不是個陌生的名詞
    演講稿范文需要結合演講者的個人風格和特點,注重語言的精準和邏輯的嚴謹。希望這些范文可以激發我們的靈感,幫助我們寫出與眾不同的演講稿。敬愛的教師,親愛的同學們:大
    作文是展示自己思想和文采的平臺,通過寫作可以展現自己的個性和才華。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。中國是文明古國,有著
    主站蜘蛛池模板: 精品久久久久久| 欧美精品亚洲日韩aⅴ| 日韩精品无码一区二区三区不卡| 人妻AV一区二区三区精品| 欧美成人精品一级高清片| 亚洲?V无码成人精品区日韩| AV无码精品一区二区三区| 欧美精品亚洲日韩aⅴ| 国产成人精品无码免费看 | 精品无码久久久久久久久久| 91视频国产精品| 伊人久久无码精品中文字幕| 99久久精品费精品国产| 国产欧美精品AAAAAA片| 香蕉国产精品麻豆亚洲欧美日韩精品自拍欧美v国 | 国产精品99久久精品爆乳| 亚洲国产精品va在线播放| 国产偷伦精品视频| 久久国产精品久久国产精品| 亚洲精品国产字幕久久不卡| 国产在线91精品入口| 精品三级在线观看| 久久精品人人做人人爽电影蜜月 | 久久精品女人天堂AV麻| 亚洲综合一区二区精品导航 | 99麻豆久久久国产精品免费| 亚洲综合精品网站| 久久久久无码精品国产app| 欧美精品一区二区三区视频| 国产麻豆精品一区二区三区v视界| 亚洲精品乱码久久久久久不卡| 国产精品夜色视频一级区 | 欧美成人精品一区二区综合| 欧美精品免费观看二区| 8050免费午夜一级国产精品| 国内精品免费视频精选在线观看| 国产产无码乱码精品久久鸭 | 国产精品igao视频网网址| 国产精品久久精品| 四虎国产精品免费观看| 国产成人久久久精品二区三区|