大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇一

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇二

職業生涯規劃是在自我分析和環境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業發展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現自己的職業生涯目標。當計劃的過程發生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業發展方向。生涯發展大師舒伯認為，個人職業是否有升遷發展機會，是由他的智慧能力、父母經濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環境、經濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環境客觀等方面因素分析，作如下探索和規劃。

學校:廣州xxxxxxxx院系:xxxxxxx

專業:10級xxxxxxx計算機應用技術姓名:張xx

我是什么樣的人?我感興趣的職業是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。

根據測評工具的測評結果，可見我的興趣特點是:

我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關心自己和別人的情緒狀態和感受，我喜歡從事與教育訓練相關的服務性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協助別人解決和處理技術性方面的問題。我的學習能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強;注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈;特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。

使你如魚得水的環境:有一定技術含量的社會服務工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀性的工作。

你樂衷的活動或課程:帶野外團隊、夏令營、電腦教學等。

你特別鐘愛的專業有:科學教育、體育教育、醫學技術、技能訓練等。

你可能喜歡的職業有:理科老師、體育教練、技術訓練人員等。

根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:

你不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。

綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是:

檢查員型--細致、謹慎地執行好現有規則

你的特點:

你是一個認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的'信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。

你十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。

你是一個傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。

優勢:

你總是一絲不茍、認真專注、現實可行

你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循

你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現自己說的話

你追求在短時間內，完成更多的任務

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休

你通情達理、善解人意

崗位特質:

工作環境要穩定，不需要太多的冒險和變動，是依照經驗和規律解決事情

有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務

這份工作的工作對象是具體的產品或服務，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的

工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次

你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務，不喜歡被動的參加社會活動

這份工作要有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我完成情況評估

我的不足與改進:

1、固執或倔強，一旦做出決定就對其他觀點置之不理，認為新觀點、想法未經考驗風險太大而不愿接受和嘗試。可以稍微放開自己的心態嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結果。

2、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學會欣賞別人的優點，多點耐心。

3、沉浸于具體細節和日常操作，有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要。可以學習不時跳出來展望一番，查看事情的整體發展。

4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學會自我鼓勵和激勵，培養自信心。

職業技能探索

結合測評結果，以下是我認為比較擅長的5項技能:

人際敏感:人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法

人際適應:根據他人的表現，來調整自己的行為和表現

積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷

服務他人:想方設法地給他人幫助和服務

希望在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優勢技能對應的職業，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。

以下是我認為你最薄弱的3項技能:

科學思維:利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

編程:根據不同目的和要求編寫計算機程序

時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間

我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應的職業，將來求職時要謹慎選擇。

隨著互聯網的飛速發展，網絡編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導向、市場的經濟導向、實際需求看，網編絕對是未來十年的黃金職業。網絡編輯并不只是“搬運工”，他需要用統籌的眼光去分析、構建并持續優化網站，來提升網站的知名度和流量。另外，網編還要經常通過開展與網民互動、與其他網站業務合作等活動來切實增加公司的收益。

網站編輯職責:

3.根據市場需求，設置欄目內容，策劃專題活動并負責跟蹤執行;

4.協調合作伙伴，豐富網站內容，策劃聯合活動等，并根據活動策劃安排版面;

5.承擔網站訪問量指標，提高網站訪問量，提升品牌影響力;

6.按照網站更新要求，負責所負責之相關內容日常更新與維護;

7.與技術及設計部門溝通，協調執行網站策劃及設計工作;

8.檢查所負責頻道內容，確保頻道內容正常，無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。

任職基本資格:

3.了解網站策劃流程及商務網站業務流程;

5.有較強的系統分析能力和較強語言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高;

7.思路清晰，思維活躍，有創意;耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強;

8.有獨立編寫網站市場推廣活動方案策劃書的能力。

職業發展路徑

我國將該職位分為網絡編輯員、助理網絡編輯師、網絡編輯師和高級網絡編輯師四個等級。

短期目標

1、爭取通過英語四級證書的考試，不過不罷休

2、認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在6月18日

3、復習各門功課，準備期末考試

4、關注網上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導職業規劃之路，積極尋求實習機會

5、關注20xx年專插本升學考試最新動態，提前做好專插本的思想準備工作

中期目標

1、考取各類與自己求職意向相關的認證證書，為求職做好知識技能的準備

2、繼續學好專業知識，在順利畢業后好做專升本的深造學習準備

3、做好專插本書本復習工作，爭取考上理想學校進一步深造

4、在假期尋找實習工作，增加社會實踐經驗

長期目標

1、進入職場，在網編、網絡或硬件技術工作經驗方面有所進展

2、將本專業所學知識應用于工作中，有較好的行業發展方向

3、在以上領域從業5年左右有較好的經濟基礎和職業升遷

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇三

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”如果你有夢想，你就能完成夢想”，朝你得夢想去努力，雖然努力規劃得結果不見得盡如人意，但我們可以過一個比較快樂，貼近本性得人生，當死亡來臨時，我們或許可以說:”我死而無憾了”，那么大學生職業生涯規劃存在得意義就明顯了。時間匆匆，大一已成為過去式，懵懂，無知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是大學生，這不配是大學生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標詳細計劃馬上行動檢查修正堅持到底。這明顯道出了職業生涯規劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結果，生活需要目標，生命需要中心，生涯需要規劃。一個好得規劃書出現是后大學生活得動力，也將決定個人得發展。

短、中期目標:拿到國家勵志獎學金，成為一個有較經驗得電子專業工作人員。

長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師。

性格特點：“沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經歷著有強烈得反應。

可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉變會一直堅持下去。

講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物，對于細節有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準確得事實和自己過去得經歷。

能夠合理地去決定應做得事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”

自己屬于那種偏內向但正在往外向發展得人，動手能力較好，曾做過修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過服務員，當個廠工做一線員工，也做過建筑工人。學習得專業是電子信息工程，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧，很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現實得人，同時作為一個電子信息工程專業得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

職業認知。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產品得研究和開發。

前景。隨著社會信息化得深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金較高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統得設計、應用開發以及技術管理等。

由于信息時代得到來，據推測，在相當長得一段時間內，此類人才仍將供不應求。

據調查，現階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。

電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求得熱點。

電子信息產業是一項新興得高科技產業，被稱為朝陽產業。電子信息產品制造業是未來得發展重點之一，未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現在得社會發展得太快太猛啦！在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網瀏覽，了解學習最新得科技發展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創造者。世界是發展得，我們得思想也不能定格了。還有，現在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局，一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。

心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知啊！！大學生已經沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經濟發展心理差距，大學生已經不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯系，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實踐過程中，發現英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現在得發展。所以，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平。

內心得恐懼一直都是我得一大問題，阻礙實施規劃，對于很多應該當機立斷，勇敢去做得事缺乏勇氣。戰勝恐懼，刻不容緩。每天開始接觸不同得人，談不同得話題。抓住每一個上臺表演得機會，面向大眾，平靜心態。要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人（我們很熟，但他某方面很強），我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會勝利；表現懦弱，它就會勝利。

在生活過程中還發現，很多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。

不要總是糾結，生活在過去當中，無論勝敗，讓過去得過去，只留下經驗。

大學期間很多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎，證書也能提高面試工作得成功率，所以決定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，cad，心里學等。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇四

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深入的摸索未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應當是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份合適自己的人生計劃，正確的準確評判個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯計劃，期望她對自己的系統的職業生也計劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我現在在讀大二，性情整體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間愛好看電影聽音樂，上網還有看書，特別愛好研讀任務傳記。平時與人友好相處，可是由于自己的性情偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹動氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個固執的人，在發覺自己在這方面確切有認識的偏差和理論的毛病后會真誠的道歉并虛心的接受教誨。

我的缺點是缺少進取心，常常把“滿足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該善于的方面不能獲得應當獲得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書特別是自己愛好的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就導致我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中常常處于被動狀態；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺少錘煉，導致體質相當衰弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的企圖。在以后擇業的路上，我需要顧忌的是遠在故鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

盡管自己有的時候缺少信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較蘇醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應當充分重視一下性情的轉化，應當正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應當發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己愛好的對自己有幫組的書籍是既要掌控書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育錘煉，增強體質，以程度減少體質衰弱給自己帶來的負面影響。

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌控程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后連續深造。在以后的學習期間，嚴格依照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量躲開這些弱點以免不必要的麻煩。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調劑自己，相比較一些多愁善感的女生更合適從事法律方面的工作。而同時自己的性情又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更愛好繁忙一點的生活，這樣從另一方面來說可以逼迫自己去工作從而獲得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處于奔走狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相干材料。這個集消息一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性情非常合拍。

也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性情好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且愛好上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌控的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一位律師能嚴格遵照職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，依照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問題都做到公平公平，盡量克服個人好惡在判定中的障礙。

現在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節愛好的分析，我大致肯定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的'技能，英語這一工具學科不能看清。環繞這兩個方面，我大致做了大致的計劃以下：

1、充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素養。

2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以良好的成績通過英語專業四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。

法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，特別是主干課，分析自己的善于方向挑選自己將來的考研和就業方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養突擊的法律思維和法律敏銳度。多像老師和學長同學們請教，各科都獲得良好的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的周密的考核及司考計劃，在大三上學期進行早期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績通過。

英語方面：從現在開始積極備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加辭匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得良好的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

健康方面：公道飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育錘煉，增強體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備首創一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回想和整合。

此上就是我的職業生涯計劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較蘇醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀態的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人經歷的增長會有所變化。但是我知道不管如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的曲折。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。由于在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積存，難成大江河。

人無點滴的積存，難成大氣候。

吃得苦中苦，方為人上人。

相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇五

我做過一些職業測試之類的分析測試，結果大多顯示我適合做些比較靜態的工作，例如科研、整理類的工作。我自己也覺得那些比較適合自己去做，我的性格不開朗，很難跟人自來熟，我一直覺得跟人打交道事件挺困難的事情，我倒愿意去交朋友，只是對陌生人總感到莫名的恐懼。我也不太適應中國的交友常態，那些飯局ktv的場合并不讓我喜歡，而且和一個人認識久了常常就會感到厭倦。我自己對這點非常的擔心，因為我發現我和大學前的同學相處時，從來沒有一個人能和我保持相當長時間的默契。即使是一些我非常喜歡的朋友，關系非常的好，但是相處久了我總會覺得他很煩，對他很不滿，不過這種情緒并不會一直持續，等過了一段時間后我又能恢復對他原來的好感，然后那種厭惡之情再出現的可能性就大大降低了。

不擅長交際是我能想到的第一點，第二點就是缺乏領袖氣質。雖然我也非常想能成為一個傳統意義上的成功人士，但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領導所應該擁有的品質。具體說來是沒有魄力去做些重大的決定，而且對于管理人和任用人上也顯得非常的沒有能力，氣場不足是硬傷，我常常也覺得如果真的成為某個負責人我可能做的并不好，而且可能并不喜歡。

以上兩點幫我否決了一系列的職業，類似于和人打交道特別多的和創業類的管理方面的我基本上都不準備考慮了。可是這也讓我很困惑，因為現在的職場當中，我所缺乏的兩點似乎正是最重要的兩點。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要，所以我相信研究類的工作會比較的適合我。不需要很多的交際，也不需要去想寫領導該考慮的問題，而且似乎活的還不錯，至少有種專業人士的感覺還是蠻酷的。

然后就考慮下自己的性格在這方面的優缺點。

有一定的興趣去研究未知事務，做事認真，有責任心。

缺乏耐心，急功近利，當自己想做什么事情的時候很難控制自己不去想他，即使自己現在完全不能去實現。比如自己會一直考慮明天出門要買的東西并對可能發生的細節一直在腦中猜測，樂此不疲的想著。另一方面自己在時間上又過于拖拉，把自己讓做的事情一直往后拖延，直到自己無法再拖，或者就干脆不做了。簡單來說就是能做的不去做，不能做的老是想著它。

我從高中開始懷疑自己的智商，創造力，記憶力，操作能力。基本上科研所需的`基本要求我似乎都難以符合要求，至少在那些方面我缺乏自信。

學習能力似乎越來越若，我常常將剛剛學到的東西忘得一干二凈，對自己非常認真學習的內容掌握的也不夠，當我發現自己無法理解所看到的內容時，大腦就自動罷工。而且在學習的時候常常覺得頭暈，很困。而一旦停止看書我就覺得好很多，不知為什么似乎只要一看書我就會覺得很困，每次看書都必須先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內容。

難以堅持，自己常常做些事情，比如在剛開學的時候還能學習，但是過段時間就不再去堅持，結果搞得自己白費力氣。

總之時間規劃做的非常的不好。

1、我希望自己的工作是有意義的，能給人們的生活帶來改變的，甚至能實現自己人生價值的。

2、在自己的待遇上，我發現自己的要求非常的高，因為我希望能擁有的生活水平是需要很多的錢去實現的，而目前在這個行業要想達到我的目標似乎是不可能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業薪資只有3000左右，我覺得這個數字和我所想的差的太多，我想通過更高層次的研究和更國際化的公司來提升自己的待遇。

3、工作環境上，我非常羨慕自己導師給我描繪的他的工作環境。看上去像是非常自己有的完成自己的工作，沒有太多的壓力，在時間上有充分的自由。

4、工作有更多的自主權，可以按照自己的想法工作。

我的學校只是浙江省內的一所普通的大學，同那些知名的大學的差距非常的大。甚至在名聲上就已經落后了不少，在教育的質量和硬件設施上我不是特別的清楚，因為我并不了解其他大學的環境。但是我覺得這個并不重要，我相信一個大學能否教育出合格的人才更多的靠的是學生自己。在這點上，我覺得我目前的狀態非常的不對。

專業目前有一批學校開設了這個專業，其中不少還是全國著名的大學，這就意味著我要和許多人去競爭。和何況我所要實現的職業理想不是那么容易就能達到的。

大學階段，我希望在我僅剩的兩年大學時光里，自己所有的課程都能認真對待，不再像以前那樣浪費課堂的事件。我需要學習好自己的所有課程，同時利用好自己的課余時間發展自己的興趣愛好。

目前在和導師做些實驗，其實從上學期就進入導師的實驗室，可是一直未做實際性的工作，下周應該會有具體的實驗開始做。我希望自己能多完成些實驗，能夠發表一定水平的文章，如果可以的話我希望自己的論文是有水平的，為自己的研究生考試加分。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學位，考慮到自己的英語水平和成績以及出國的費用，我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。

我目前的打算是在畢業后能有更高層次的學習，這樣更有可能成為一名科研人員，正如我所說，我希望自己能進入的是國外的大學，甚至是知名的大學。

當大學畢業后，我希望能進入一家真正具有科研能力的公司工作，同時也豐富自己的實際能力。

我無法在工作的部分說的過于詳細，因為我覺得自己其實并不是真的了解，如果為了做個規劃就硬說些具體的目標就顯得太沒有意義了。

我以前常常做些計劃，現在也沒少做，可是從來沒有按照實現過它們。更不用說今天我所寫的需要堅持的時間是那么長，所花的努力是那么大，但是我還是希望自己能堅持去完成沒一個步驟，直到有天回頭發現自己已經完成了那么多的事情。事實上在我看來我堅持了的事情中，寫博客算一個，雖然有了微博之后我更新的就非常的少了，可是我至少我還在堅持著。跑步是另外一件，雖然跑步的效果似乎非常的不明顯，而且堅持的時間也不是很長，不過我相信自己能堅持更長一點的時間。如果鍛煉能達到我所想要的目標的話，對我的鼓勵將會是很大的，我希望我能成功。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇六

“學為人師，行為世范”是對師范二字的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業能力發展的規劃?我想其根本也就在于學為人師，行為世范。

如何做到學為人師?其重點就在于學。那么如何學才能做到為人師呢?

大學是一個學習知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學時代；進入大學，四年后，我們又重回中學。不同的是我們由學知識轉變為傳授知識，由學生轉變為教師，站在那三尺講臺之上，我們如何以對?這些就是我們大學四年所要學的。

具體說來，主要包括教學技能的培養提高及以后所教學科知識的學習。華東師范大學課程與教學研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統掌握所教學科的基礎理論和知識結構，而且要能夠熟練應用各種教育教學方法，這樣才能更好地向一個優秀的人民教師發展。”他指出，我國現有教師教育課程設置存在的兩個問題：一是師范生專業過于強調學科課程，教育專業課程在學科機構中比重偏低；二是作為培養教師職業能力的教育學、心理學、學科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下；另一方面，教育類課程成了學理研究，從而影響了師范生的學習興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學校、教育部改變師范生教育教學科目分配的同時，更要在學習中努力提升自我的教學能力。

一方面，關于教學技能，主要包括課堂教學技能和課外教學技能。對于課堂教學技能，我們師范生應重點培養發展自身的導入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結束技能。因為教師在教學過程中，首先就要進行知識的導入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結束等。那么，以何種方式導入所要學的知識，如何講解知識才能使學生更好地理解學習，課堂互動中提什么問題能夠促進學生對知識的掌握，如何靈活應對教學中學生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學生理解知識以及如何結束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學和活動的能力，因為課外活動也是學生學習生活的一部分，在大學里，我們有很多這樣培養自己組織活動能力的機會。

要想成為一名優秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學生學習的組織者、合作者、開發者、引導者，而不是傳統意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創新就要重視培養我們下一代的自我學習能力以及創新性學習能力。基于此，相應的教學方式也應由講授式和灌輸式向啟發式、案例式、探究式轉變。這樣，才能提升學生的創新意識和探索發現的積極性。

而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學過程中，在所學專業領域進行學習、探索，我們也應該注重專業課知識的學習。

此外，在這個科技發達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養教學技能的同時，我們應努力多媒體技術，提升自己在這方面的技術水平，為以后的多媒體教學打基礎。

如何行為世范?

古人曾說：“修猶切磋琢磨，養猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養。人民教師所從事的事業是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養也就顯得更為重要。

蘇聯教育家馬卡連柯曾經指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓練，不經過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中，德是解決為誰服務的方向問題，才是解決為誰服務的本領問題，德調節著才的運用，起著靈魂和統率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響著學生的成長以及發展，一舉一動也在不經意間無形地影響著學生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來，學校也很注重德育工作建設，相應地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課；開展社會實踐活動；舉行各種有教育意義的團組織活動；進行團干培訓以及黨校培訓等，學校通過這些途徑來增強學生的道德水平。雖然如此，但關鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學習、活動中提升自我修養!

具體說來，我們應做到以下幾點：第一、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學習專業課知識的同時，要自覺地認真學習馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業、更要熱愛我們將來的教育對象——學生；第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養并不是關在屋子里閉門思過，要在平時的學習實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”；第三、要學會謙虛謹慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠前進，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知。”這是很有道理的，只有養成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師；第四、要增強自身的責任感和創新意識，沒有高度的責任感和創新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠，這樣才能應對將來這個多變的教育環境。這些品質不是一朝一夕就可以煉成的，而是經過長期的培養形成的。因此，我們就要從現在開始克服自身的不良習慣，努力培養師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。

此外，我們應樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設初級階段，教育事業是整個社會主義事業的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數已超過4億，教育質量的高低也就直接關系著我國社會主義事業建設的成敗。因此，忠于教育事業，獻身教育事業已刻不容緩。而且，忠于教育事業也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現在開始，我們就要樹立好獻身教育事業的恒心!

因此，對于師范生的我們，應按照學為人師，行為世范的核心標準來發展、提升自身的能力素質。而這些職業能力及素質是在我們成為一名師范生的時候就應該著手開始培養的和發展的。在大一大二階段，我們應更注重“三字一話”、活動組織能力的培養和專業知識的學習；大三大四階段，我們應注重講解、溝通及教師形象能力的培養；而對于教師思想道德水平的提高，是應貫穿在我們大學學習乃至整個人生之中。

這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優秀的人民教師，將會為教育事業注入新的活力和希望!

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇七

1、興趣愛好：

業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢分析：

因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

4、優點分析：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

5、缺點分析：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇八

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇九

總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業，成為基層管理者。

二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1.社會一般環境：

中國政治穩定經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也逐漸走出國門。

2.管理職業特殊社會環境：

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、個人分析與角色建議

1.個人分析：

自身現狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強，實踐經驗還不夠”。

母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。

老師：聰明，有上進心及責任心，缺乏社會經驗。

同學：有叫強的綜合能力，適合做白領。

四、職業目標分解與組合

職業目標：外資企業中級管理人員

年—xx年

學歷目標：專科生畢業，取得專科學位；取得律師職業資格、通過計算機二級和英語六級考試。

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗，接觸并了解涉外商務活動，英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務助理年薪5萬。

年—20xx年

學歷目標：取得本科學位

職業目標：外資企業中級管理人員

能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

經濟目標：年薪8-10萬

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業生涯規劃實施方案

差距：

1、跨國企業先進的貿易管理理念和豐富工作經驗；

2、作為職業中級管理人所必備的技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法

1.教育培訓方法

充分利用專科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：xx年7月以前。

工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

自學攻讀研究生學位。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十

人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的生活更美好；都想通過工作證實自己的價值。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大快樂。作為一名大學生，只有對職業有一個較清醒地認識，并由此結合自身的條件，選擇一個人能發揮自己特長的職業，才能正確樹立起自己的人生目標，實現自己的人生價值，從而使自己的人生更加輝煌精彩。

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干什么？”第一名工人說：“砌磚”。第二名工人說：“賺錢”第三名工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子”

通過三人簡短的回答，讓各人的工作態度躍然紙上。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創造目標而工作。據說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，為生計奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業中成就了自己的夢想，還成了鼎鼎有名的建筑師。

大家都知道，現代社會是一個快速發展的社會，新職業不斷產生，舊職業不斷衰亡，不僅昭示著時代的飛速發展，還為個人的成才發展提供了廣泛的空間。

職業有兩層含義：第一，職業體現了專業分工，但沒有高度的分工，它意味著專門從事某項事務。第二，體現了精神追求，職業發展的過程也是個人價值不斷實現的過程。

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位，如：售貨員、推銷員、秘書、技術員、警察等；從國家的角度來看，每一種職業都是社會分工中的一個部門，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看，職業則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會承擔一定的義務和責任，并獲得相應的報酬。

職業的特征

（1）目的性；以獲取報酬兼職或副業除外

（2）專業性；知識、能力、和特定的職業道德素質

（3）多樣性；我國職業8大類，66各種類，413個小類，1838個職業

（4）規范性；職業活動要按職業規范進行

（5）時代性；新的職業不斷產生

我國目前的就業現狀

（1）下崗、失業人員增多

（2）畢業生分配制度改革，高校擴招，就業壓力加大。

（3）退休人員的返聘或再就業造成新的就業壓力

（4）農村富余勞動力向城市加速轉移增加就業壓力

從以上情況可看出，就業前景不容樂觀，就業形勢非常嚴峻

職業是社會分工的結果，而社會分工又具有不同的層次，其中最高層次的分工是產業分工。

所謂產業，是指不同的國民經濟部門，即由于社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產經濟活動的單位的總和。二產業結構是指一個國家或地域的勞動力、生產資料等生產要素在國民經濟各個生產部門之間的分配狀況及其比例關系。

一個國家社會經濟的總體水平，早很大程度上取決于產業結構及其發展變化。目前，世界上一般將國民經濟劃分為以下三大產業部門：第一產業-----農業是國民經濟的基礎。第二產業------工業、建筑業。是國民經濟的支柱。第三產業-----除第一、第二產業之外的其它產業。分為流通和服務兩大類。他是吸收勞動力的主要產業。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十一

人生中第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性。

這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的.去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十二

一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發展自己的業余愛好。同時，從小我的父母都很重視培養我的自理能力，長久地，也就養成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現自己，不是能夠放得開。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自己一直都認為這些活動對培養一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動中也培養了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性都不能很好的發揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態一直延續，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續的好狀態。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

1、就業現狀。

這是xx某高校對其體育專業學生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數畢業生從事專業對口的職業，其余畢業生基本上在從事與本專業聯系并不緊密的其它行業的工作，甚至是與本專業毫無關系的行業，一切從頭開始，職業發展前景不大。與20xx屆畢業生相比，20xx屆畢業生的就業狀況就比較接近本專業的培養目標，慢慢地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業生的就業狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：

(1)就業率高。臨近畢業時，絕大部分畢業生都找到了較為滿意的工作，甚至出現了部分優秀畢業生面對多家用人單位的邀請，難以抉擇，只有忍痛做出取舍。

(2)就業質量高。一方面表現為工作崗位與專業比較對口，畢業生的就業方向和就業崗位越來越符合專業培養的目標和規格。另一方面表現為就業的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力非常雄厚。

通過我們近三年來對畢業生就業狀況的跟蹤調查，結果顯示，本專業的培養目標定位越來越明確，人才培養方案越來越科學合理，貼近行業的.崗位要求，滿足社會發展的需求。

統計數據顯示：體育教育專業畢業生就業去向較單一，主要的就業領域是教育系統，兩屆畢業生中從事體育教育的人數分別為x%和x%，平均x%，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業部門就業的人數很少，經x2檢驗，px，說明兩屆畢業生就業去向無顯著差異。雖然體育教育專業以培養體育教育人才為目標，在教育系統就業是理所當然，但由于畢業生就業去向過于集中，就業渠道過于單一，勢必造成就業競爭的加劇，增大了就業壓力，不利于就業率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業的就業渠道。

2、就業前景。

就業方向。

本專業學生畢業后，可到學校或體育俱樂部等從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。

大二了，我們已經對整個學校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子，對自己的專業也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動。現在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態的時候了。

前景分析。

從用人單位情況看：

(一)對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。

(二)特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。

職業價值觀是個人對不同職業進行的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業也有各自的特性。不同的人對職業特性的評價和取向是不同的。

(三)看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。若在上學期間從事比較多的與體育專業想對口的工作，在應聘時往往更占優勢。

我最想從事的行業是中學足球教練，我的職業目標是成為一名優秀的中學教練員，去培養更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，學生間的團結，敢拼的精神。

其次，如果我選擇創業，像很多企業家一樣為自己的另一興趣奮斗。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。

(1)中學足球教練。

優勢：我大學里主修的專業便是足球，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應手，并且和我的專業對口。其次，現在的中小學比較重視體育教育，注重學生德智體美勞全面發展，所以從事這個職業有一定的發展前景。

劣勢：當然，從事這個職業也有劣勢。首先，由于中國足球的前景不好，成績十分差勁，所以很多家長不愿意孩子學習足球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球學習對學生的身體素質要求比較高，有很多人無法達到標準。

機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發展空間。現在國家越來越重視足球，并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響。如若以后國足的成績能夠比較優異的話，那么肯定有更多的學生選擇學習足球項目。

風險：如若國家隊成績一直不好，對我這個職業來說會是一種沖擊，很難說會有學生學習。

在進行自我剖析時，個人對自己的認識難免有片面之處，還應當聽取他人的意見和建議，以便對自己有更準確的認識。

(2)創業。

優勢：

1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

3、現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

4、大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

劣勢：

1、由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4、大學生的市場觀念較為淡薄。不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

機遇：目前，國家對自主創業的扶持力度在逐漸加大，各類企業數量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業改革的范圍正在逐漸加大，各類企業的重組改建工作也正好是企劃人員發揮作用的良好契機。

風險：目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

(3)公務員。

優勢：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本性上面。

劣勢：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。

機遇：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

風險：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

(4)與職業選擇目標的差距。

經過近一個學年的學習后，我發現自己并不適合從事體育教師這行業，所以我放棄了畢業以后當體育老師的想法。在體育系就業的方向中，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業要求，就要把本專業的知識學好，自己的專項練扎實，多參加足球比賽，多和教練交流，以便為自己在戰術意識的空缺的加強。這些對于我們沒有經過系統學習過的畢業生來說是很大的不足。總而言之，我現在的學習的專業和理想的職業之間還存在比較大的差距。

1)學好本專業。我所學習專業，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人素質的提升也很有幫助。而且企業選人的時候對gpa要求也很高，所以絕對不能放棄本專業的學習。

初步職業理想：做一名資深集成電路開發工程師描述：職業類型：技術人員，工作性質：為公司開發新產品，工作待遇：享受應有的待遇職業地域：集成電路產業發達地區，工作環境：外企。

2)公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關課程，通過選修課提高自己在相關領域的管理水平。多看這些方面的書籍，來提高自身的知識水平，在處事方面會有很大的幫助。

3)學好英語，用專業的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人交流，提高自己的口語水平。即使以后不從事教練工作，較好的英語功底也會成為就業時的一大財富。

4)利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業有關，積累社會經驗。

這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。

5)多關注招聘信息，從現在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學習，為以后就業做好準備。

6)學好計算機，考二級證書。

7)大一大二多參加活動，大三準備考取教練資格證，一級足球裁判證。

8)堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。

這就是我的職業生涯設計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但最關鍵的是方向。因為在職業發展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十三

個人信息：

美好愿望：家庭幸福，工作順利。

方向：電子、通信產業技術人員。

自己分析：

我的性格是比較內向的，較沉穩善良，待人誠懇，生活態度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸的精神;置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體;我來自一個很普通的家庭，從小學到大學一直生活在重慶這座山水環繞的霧都里。我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。

興趣愛好：

我熱愛棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產品的`動態。

優勢：

目前我是在讀大大學生，學習優良，。專業知識較扎實。獲得過學校的獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：

心理素質不是很好，不善于充分的表現自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。

一般社會環境：中國現在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發展的機遇。

總體來說，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。

所要從事的職業環境：受全球金融危機的影響,電子信息產業作為知識密集、產業關聯度高的產業受到沖擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產業的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產業作為我國國民經濟的支柱產業,其發展方向應從電子信息產業大國向電子信息產業強國轉變,在政府政策的引導下,通過優化產業結構,培育高技術人才、技術創新來提升我國電子信息產業的競爭力。

認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產業的發展動態。努力學習，開始自己的研究生學習生涯。

畢業后，在盡量不花費家庭開支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己。空余時間，不放棄英語，依舊學習。

xx年到xx年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發出一些知名產品。

將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現自己的夢想。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十四

對大多數人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的特色和創造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧；當我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規劃就業呢？所以，根據我的實際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業生涯規劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優勢和劣勢；通過努力工作學習，實現目標，并在提升自己的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向！我相信，自己的未來，自己有責任去自己管理，自己作主！職業的藍天，讓我們一起張開懷抱吧！

通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：

2、職業能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數理能力方面得分較低。

3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。

4、勝任能力：本人的優勢和弱勢能力如下表所示：我的優勢能力在工作中：

（1）、有組織領導才能

（2）、健談樂觀、有活力

（3）、嚴謹細心

（4）、追求特色，喜歡創新

（5）、動手能力較強我的弱勢能力

在工作中：

（1）、可能有點自負

（2）、經常一下子講了就停不來

（3）、較主觀

（4）、不喜歡一成不變的做事

（5）、缺乏毅力、恒心

通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關系：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

1、家庭背景：我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的.金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業后打算進入銀行工作。

2、市場行情：由于本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入wto，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20—25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業分析：

（1）、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上（如柜臺、大堂經理、會計和業務接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有一定的學歷水平。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500—20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。

本人總體發展規劃如下：計劃名稱時間跨度總目標大學畢業時要達到銀行要求的基本技能水平計劃內容學好銀行會計及綜合柜臺業務等相策略和措施大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃（21——23歲）年提高專業交專業課程。主，全面提升自己的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規劃（24——28歲）年畢業后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員；第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關的知識，提高專業知道水平。長期規劃xx年成為一名行支副行長第十年成為以實現自己大堂經理；價值為主，最實終成為一名支行副行長現自己的目標。

計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十五

職業生涯計劃行將結課，在這半個學期的學習中，我學會了很多，成長了很多，從最初的對未來的茫然、懵懂，到現在對未來的計劃一點點清楚，我能明顯的感覺到自己的變化，因此我非常感謝周老師對我的指引。

我是一個性分外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔負大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現在在班里擔負學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己愛好的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦建立了一個目標，就會努力去到達它，即便失敗也要讓自己做到沒有遺憾，最重視進程。我愛好幫助他人，在幫助別人的進程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出奉獻。

但是，我的脾氣比較急躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完善，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不愛好的事情上，常常會一拖再拖，即便到達不錯的成效，完成的進程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上常常不占優勢。

現在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也能夠從事英語方面的職業，比如翻譯、教師等等。

當然最理想的職業是涉外律師，由于這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我起初挑選這門專業的最重要的原因。在《xx》一書中，我看到xx級的學姐對自己人生的計劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以不管怎樣，律師才是我的畢生職業，哪怕需要用一二十年的時間來實現這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去漸漸實現自己的理想——涉外律師。

我想在研究生畢業后先在法院工作兩年，再去律所工作。由于上次馬國華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理進程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。

1、優勢(strength)。

第一，我的學習成績較好，如果連續保持下去的話，連續三年拿專業獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性情比較外向，和人的溝通與交換上比較有優勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的愛好，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言舍棄。

2、劣勢(weakness)。

我很感性，處事難免有些激動，喜怒常常溢于言表，這樣不是很利于當律師，由于一個人的情緒可能影響到他對事物的判定。另外，缺少工作體會，現在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。

3、機會(opportunity)。

律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業前景十分看好。我的家庭條件還好，在連續深造的進程中不用擔憂要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。

4、要挾(threat)。

現階段國內法律本科人才供給過量，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業生的質量認同度降落。而且如果在北京就業，會與北大、清華、人大等諸多畢業生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業信息等不能依靠父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。

1、保研或者考研到外交學院的理由。

雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌控兩門專業的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的'情形來看，保研也是很有期望的；但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的期望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了沒法保研而考研也失利。

之所以挑選外交學院，是由于之前xx有師姐已經保研到外交的國際法專業，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌控的國際法知識，了解的國際動態都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業知識上獲得優勢。

之所以沒有挑選出國，一個是出于經濟方面的推敲，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍舊太大，另一個方面，國內的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經濟、文化、信息、資源多方面的優勢，不一定比國外差，而且花費也較少。

2、先去法院再去當律師的理由。

一個剛畢業的大學生或者研究生，如果沒什么工作體會，很少會有律所愿意雇傭，特別是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院錘煉兩年，積存一些體會更好：不論是為人處世還是工作方面的體會。而且也能夠擴大自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。

3、挑選涉外律師的理由。

中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐富。而且就我們法英專業的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。

第一，要有正義感。前幾天在一部關于律師生活的美國電影里看到，一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司，但是他在明知當事人有罪的條件下，仍為其脫罪，這讓我觸動很大，作為一位律師最最基本的就是正義感和社會良知，如果連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一位律師。因此，這也是我認為涉外律師所應具有的最重要的品德。

其次，英語是當好一位涉外律師的另一重要因素。由于沒有高水平的英語能力，就沒法流利地與客戶交換，充分表達自己的意思，而且如果要由翻譯來做，一是會增加本錢，二是可能會造成意思表達的不清楚，引發誤解。

另外，扎實的專業知識。涉外律師要對國內國外相干領域的法律知識非常熟悉，特別對經濟方面的法律法規更要注意。還有應訴的法律程序，wto的法律規則等等。如果一位涉外律師連最基本的專業知識都不懂的話，那么他也不能很好的實行他的職責。

最后，要有團隊合作精神。涉外的一些案件極可能會比較復雜，有時候單靠一個人的氣力很難完成，所以團結協作是十分必要的。而且在這個進程中，要分工明確，這樣才能提高效率。

第一，英語方面。雖然是法英專業，但是法學是法學，英語是英語，法學和英語還沒能很好地結合起來，只有在口語課上學習一些專業的法律英語，但是專業方面的英語法律文書如何書寫，仍未接受專業的講授。

其次，專業知識的欠缺。學習法學一年多，對法律的了解只是皮毛，經濟法等科目還沒開課，對外國的法律更是知之甚少。

最后，實際體會的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然落后行分析，但是實際上的案件如何審理我都不清楚。

1、在剩下的三年里，我要連續努力學習，認真復習、預習，爭取每年拿專業獎學金，至少拿一次國家獎學金，為保研打下基礎。而且身為班里的學習委員，我不僅要自己努力學習，更要帶動大家一起學習。

2、不斷提高自己的英語水平，大二下學期過英語專業四級，大三的時候去考toefl或者ielts，大四的時候過英語專業八級。

3、法學方面，大三的時候參加國際法庭，平時多看一些關于國際法方面的書，特別是英文書籍；過司法考試，由于司法考試是獲得律師執業證，在法院或者檢察院得到提升的重要根據。

4、大二暑假開始需找去律所實習的機會，早起的鳥兒有蟲吃，出去錘煉的越早，以后的體會越多，機會也就越多。我記得xx師姐來做報告時就說，她很早就在律所實習了，而且她在經歷了那么多的艱辛之后仍能堅強的去實現自己的企圖，讓我不得不佩服。

5、平時有機會去法院看一些公布案件的審理，了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關注社會上的一些熱門問題，多凝聽一些法學方面的講座等等。

既然挑選了遠方，便只顧風雨兼程。計劃的一切都是為了涉外律師這個企圖的實現。我知道前進的道路不會風平浪靜，但是我會一直堅持自己的信念，一直努力奮斗，直到企圖實現的那一天!

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十六

在學習周老師的職業生涯規劃這門課之前，我從來沒有這么認真的思考過我的未來，有的只是對社會的黑暗殘酷一面的厭惡和懼怕，有的只是對未來漫漫長路的迷茫和幻想。但上過周老師充滿激情的職業生涯規劃課程后，我突然明白了職業生涯規劃的重大意義。它是你茫茫大海中不斷航行的航向標，有了它無論走到哪里都不會迷失方向。

柯羅連科曾說過生活就是戰斗。我們生活在這個需要人與人不斷交往的社會中，這個社會就像是一個戰場，沒有硝煙而戰斗卻異常激烈殘酷。在這場戰爭里每個人都是自己的將軍自己的軍師，每個人都要有自己的戰略目標，如果沒有目標沒有實現策略，那么就必將成為這個戰場上無辜的犧牲者。人生如棋，縱然不能羽扇綸巾、叱咤風云;亦可運籌帷幄，決勝于千里之外。

我們每個人都有著對未來美好生活的憧憬，都有追求幸福的信念。這份期待是通過職業這個途徑來實現的，因此為自己的夢想勾畫好藍圖。這樣在今后的人生之路上，每一步才能走的更加勇敢堅實。下面是我經過認真思考后從幾個方面對我的職業生涯做的規劃。

(一)性格方面：

優點：

1、總體上說我的性格偏內向，但對朋友熟人喜歡侃侃而談，一旦發現有人和我有共同的興趣愛好或對人對事的態度，我們就會成為很好的朋友。自己覺得非常看重友情，對朋友絕對真誠，可以得到朋友的信賴。

2、很看重信用，我許諾別人的事會盡全力做到，如果做不到我會很愧疚。當然做不到的事我一般也不會承諾去做。“人無信不可立于世”我認為人與人交往說到做到是基礎，答應過的事就要盡力而為。做不到沒有關系，關鍵是努力了，可以給對方合理的交代。無論是友情還是其他感情都是建立在誠信的基礎上的。

3、心思細密，善于觀察，可以冷靜處事。每個人都有缺點，只是類型不同，每個人都會盡力掩飾自身缺點，表現出優秀的一面，但是這些缺點不會永遠掩飾下去通過一個人不經意間的舉動和表現，就可以發現一些或大或小的缺點，我可以根據這樣的觀察，慎重選擇我的朋友。面對困難時我能夠冷靜下來思考原因及解決辦法。

4、對待我喜歡想做的事情，我會認真去做，有責任心。

缺點：

1、現代社會人與人的交往越來越頻繁，總體上說樂觀開朗的人能更快更好的適應并融入這個社會。我的性格還是偏內向，對于陌生的人和事不能夠很快適應，因此一旦進入一個新環境在別人不了解我我也不熟悉的情況下，我會有些不知所措。

2、缺乏恒心和意志力。做一些事情時如果需要長時間的如一堅持，我就會有些松懈。

(二)能力方面。

學習能力：在我們沒有真正步入社會的時候，我們一直都在學習一切作為這個社會一份子的素質技能。因此在日常的生活學習中，在媽媽的教育下，我養成了喜歡并樂于學習的習慣，喜歡接觸新事物。此外，通過學習法律這門專業也培養了較強的邏輯思維能力。

領導能力：我的領導能力不強，由于我的性格較為內向為人比較隨和，所以不太喜歡領導別人。在集體中缺乏領導的魄力。

人際交往能力：在這個方面我不是很強，比較適中，因為在比較熟悉的人之中和大家相處得會很好。但對于陌生的新環境則不能很快適應。

法英專業畢業可以拿到兩個學位證，因此這個專業的職業選擇面是比較廣的。我們既可以選擇法律方面的職業也可以從事英語領域的工作，如果是很優秀的同學可以從事涉外法律的工作。法律方面的有法官、公務員、律師、公司法務、法律研究者及教師等。英語方面有翻譯，教師、外企等。但從我個人情況方面考慮首先我個人不太喜歡英語，還由于中學時英語基礎沒有打好所以現在學起英語比較吃力。口語能力比較差所以不太想從事英語方面工作。而我對法律這門專業很喜歡，所以會努力爭取從事法律方面的職業。從我的性格方面考慮因為較內向，能力方面也有欠缺所以和各種各樣的人交往會有困難，就覺得律師這個職業不適合我。

在上職業生涯規劃的課程中，有一節課周老師給我們做了一個職業方向的測試，給我留下很深的印象。我選擇的是充滿科學研究有探索精神的地方;后來仔細思考過我的選擇。從我自身的性格愛好等方面分析覺得我自身比較適合當一名法官，而且我特別崇拜和向往法官這個職業。我一直認為法官身上所肩負的責任是神圣而且偉大的。如果能夠成為一名法官將是我最大的成就和滿足。

要成為一名合格的法官要具備以下能力：勤奮學習能力、宗旨情感能力、法律思維能力、公正執法能力、廉潔自律能力。作為一名法官不僅需要有精湛的法律專業知識。更重要的是要具有優秀的個人品質和正確、崇高的價值取向。即具有良好的政治素質、業務素質和良好的品行。此外還要嚴格遵守國家及公布的關于法官職業道德的法律法規。我國現在法官的崗位人數雖然較多，但存在分布不均，整體素質較低的問題。所以通過我的努力成為一名法官這個職業理想是可以實現的。

其次，我還選擇了教師;有人說教師是陽光底下最光榮的職業，我很贊同，教書育人，傳承只是文明，教師所培育的是國家的未來;他們所實現的社會價值是不可估量的。桃李不言，下自成蹊的快樂感只有老師能夠體會得到。家里的親人都希望我成為一名老師，其一老師是一項快樂的職業，壓力不會很大，工作不會很緊張。其二現在我國更加重視教育事業的發展，教師的待遇也不斷提高。并且是受到大家尊重的職業。所以家人希望我能有一個安定的工作。

要成為一名教師首先要有很好的專業知識水平，擁有淵博的知識很好的傳授知識的技能可以很好地處理教學中遇到的學習問題。還要具有一定的人格魅力從而能夠贏得同學們的'尊敬和愛戴。這樣才能更好的培養同學們健康成長。善良和寬容的品質可以讓老師公平真誠的對待每一位學生，關注學生的未來，成為他們值得信賴的引路人。

我從小受家庭因素的影響，很喜歡看書，雖然主修法律專業但對文學很感興趣，總會利用空余時間看國內外著名的文學作品。是我積累了多方面的知識。對成為一名老師提供了有力的條件。

社會的不斷發展要求的已不再是人才的數量，而是人才的高素質，因此只有具有了優秀的個人能力才能成功的找到自己的位置，自己的價值。

根據我所設定的職業理想對今后三年的學習做以下安排：

1、大二上學期努力學好專業知識，打好基礎，積極認真備戰期末考試爭取取得較大進步。大二下學期努力通過英語專業四級，期末通過公共四級考試。在大二的暑假期間爭取進行一次法院實習，親身體驗深入了解法官這個職業，積累經驗。

2、大三階段認真完成專業課學習，初步指定考驗目標。開始這首準備。充分理應課余時間尋找更多實習機會。在實習中學習經驗技能。提高自身整體素質。下學期開始準備司法考試。

3、大四參加并爭取通過國家司法考試。準備考研將選擇深造民事和刑事訴訟法為實現法官的目標進一步努力。

以上就是我經過認真思考后所做的職業生涯規劃，從馬克思主義辯證法的角度講，前途是光明的，道路是曲折的。所以要有面對困難和挑戰的勇氣還要有迎接光明的信心。無論如何，我準備好了!運籌帷幄之中，方能決勝千里之外!

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十七

引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學對大學畢業生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業發展沒有設定過目標；14%的人對職業發展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業發展有清晰的目標，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍。可見，有清晰明確的目標，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業生涯規劃書。

生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力。

通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和未來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護人際關系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

根據霍蘭德模型，我屬于社會型、常規型。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作環境輕松，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發揮靈感和創造力。可以創造新的想法、產品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變為現實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經類、文秘類。

我特別鐘愛的專業有：文秘、財經等。備選的職業有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經濟性事務不感興趣，不好說服、影響和領導他人，因此，在職業生涯規劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發展方向，如經營管理、政府官員、外事外交等。

我最突出的職業價值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：

1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

2.有保障的，穩定的；

3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；

4.擁有一個自由、舒適的環境；

5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自己實現，而并非外在特質利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業價值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；

2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；

3.能夠提供自己提升與發展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十八

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！

成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學應屆畢業生個人職業生涯規劃書大全（19篇）篇十九

俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(5)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。

(6)在以團結、高效、務實、創新為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。

自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

從近幾年的高招情況來看，水利水電專業持續走俏，水利水電專業的錄取分數線也是居高不下。近年來，與水相關的專業也漸漸熱門起來，與油礦專業相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長線持有。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業是相當熱門的專業，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業潛規則還是很少的，現在全世界范圍內該專業也是處于蒸蒸日上的狀態中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業，水利水電專業就占一份額。水利水電專業的就業途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監理單位、建筑工程咨詢單位、房地產開發單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養了大批極專業的技術人才，他們和我們相比有技術上的優勢。

(1)在校的奮斗目標

階段目標，就大二階段性目標規劃

初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養，將知識向縱深方向發展。

大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵沖刺階段。因此，抓住機會好好復習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時，堅持不懈!

當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發展，因此，還需要加強專業知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。

大三：爭取能夠入黨，多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。

大四：爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習，找到一份自己滿意的工作。

(2)中長期目標

中期目標：畢業后，進入事業探索期和事業發展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積累工作經驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會建筑房屋的結構設計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規范、施工方法、施工工藝及相關規范和標準。培養積累在施工單位的工作經歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目規劃組織實施能力，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。

長期目標：事業成熟后，奮斗目標工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業的姿態去處理遇到的事件。

有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握生活中的每一個第一次，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。