通過撰寫策劃書，可以使活動的各個環節更加協調和有序，提高活動的效率和質量。編寫策劃書是一項復雜的任務，但通過參考下面這些范文，我們可以更好地掌握策劃的核心要點。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇一
又到了新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了方便新生盡快的了解和適應學校，我們組織了迎接新生送地圖的工作。為了做好迎接20xx級新生的工作，院領導和xxx職業學院結合了以往迎接新生的工作經驗，為20xx級新生制作印刷5000~6000份的學校地圖，使新生可以更快的了解學校。
迎新生，送地圖。
各系的接新生站點和接新生的大巴。
xxx職業學院。
活動人員：xxx職業學院學生會。
xxx職業學院全體20xx級新生。
（一）前期準備。
1、積極聯系院領導，并且獲得院領導的同意。
2、制作學校詳細地圖。
3、聯系印刷廠，準備大批量（5000~6000份）印刷。
4、組織后期發放人員名單，并把所有人統一分組，把任務分配到各組。
5、聯系各系學生會主席，詳細分配任務。
6、9月6號17:40召集全體人員熟悉發放流程和注意事項。
（二）活動流程。
學校各接新生站點安排專人負責發放學校地圖，并通過地圖幫助新生更快的找到報道地點。
1、早晨準時到達指定接站點。
2、認真發給每個新生，確保新生人手一份工作紀律要求：
1、總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務。
2、具體要求。
（1）按照分工，迅速開展工作。
（2）所有參與發地圖人員，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。
（3）要熱情、熱心、耐心。
（4）特殊問題，統一處理。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇二
為方便學習新生順利完成報到和盡快熟悉大學校園，將在下學期新生開學前組織開展細致周全的迎新工作，努力做到“讓學生安心，讓家長放心”。
此次活動的主要目的`是為了使xx級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心。
熱情、安全、快捷、服務周到
學校門口以及各個站點（火車站、動車站、新南站、新城站）
準備工作：
一、招募志愿者，及時分組，互相認識。
二、講解注意事項，以安全，服務為主。
三、對所有參與人員開動員大會，收集所有人員聯系電話。
四、準備物品，如服裝校服，車輛、水、遮陽傘、暈車藥、塑料袋等。
五、由學生提前在校門口，擺放以學校為主題的圖片，即文章等進行宣傳。
一、學校
1、接待新生
2、幫忙拿行李，包及隨身物品
3、帶領新生到所分配的寢室
附注：要求禁止吸煙，說臟話，禁止搶、卡、拿、要等介紹學校情況（食堂、商店、廁所以及學校周邊超市銀行等為防止下雨，備傘十把）
二、路上
1、往返校車車每次兩人全程陪同（男女各一名）
2、在車上準備礦泉水、暈車藥、塑料袋（少量）
3、介紹介紹學校的一些基本情況。
附注；禁止吸煙、說臟話等。
三、車站
火車站（三組）
1、及時了解當天當站車次及晚點車輛。（手提電腦一臺）
2、了解多少出站口，并派人把守
3、了解每輛回校車輛晚往返時間
4、對打的走的如有家長陪同清楚告知學校全名
5、對車站的接待人員，準備水，及遮陽傘，防止中暑的藥
四、汽車站同上
注意事項
1、所有參與的志愿者有始有終，不得私自離開個人崗位。
2、注意自身安全和財產安全。
3、注意文明用語。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇三
霧霾，已經成為威脅城市人民健康的“一大殺手”，預防霧霾，環保生活是所有城市人的期望和職責。我們希望通過開展“預防霧霾，綠色生活”的主題活動，推進市民樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的社會環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、帶動市民，帶動社區，共創綠色校園，綠色家庭，綠色城市，還我們一個潔凈的藍天!
預防霧霾綠色生活。
20xx年3月14日。
全體少先隊員。
1、舉行一次以“霧霾與我們的生活”為主題的講座。2、分年級進行“預防霧霾綠色生活”主題活動。
3、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、組織少先隊員走進街道、走進社區進行“預防霧霾綠色生活”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。五、活動流程：
(1)3月14日上午向全校學生講解活動意義，并號召全校師生積極參加此項公益活動。
(2)3月14日下午2:00，家長志愿者到達學校，領取小紅帽、宣傳冊和綠絲帶。
(3)帶隊老師和家長、孩子一起到雨花亭凱德廣場，所有學生佩戴絲帶，表演手語操《最好的未來》。
請所有家長和市民志愿者們排隊到活動背景前簽名。
(6)全體志愿者向市民發放“預防霧霾綠色生活”宣傳冊，并進行保護環境的公益宣講。同時開展“綠色絲帶”傳遞活動，接受綠色絲帶的市民，需在自己參與公益活動時將綠色絲帶傳遞下去，從而希望達到人們“傳遞一份愛心，收獲一份溫情”的期望目標。
(6)在主展臺附近開展“有獎問答”活動，市民們根據自己了解到的關于防治霧霾的知識進行答題，答對者可以獲得芝麻寶貝公司贊助的禮品一份。(7)每位參與活動的學生志愿者可以獲得芝麻寶貝特色筆記本一份。
4:30分，活動結束。
1、根據學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現，評選“綠色小主人”獎。2、根據中隊在活動中的表現，評出“綠色中隊”。
3、根據學生家庭在活動中的表現，評出“綠色環保家庭”。七、活動單位。
砂子塘第二小學“預防霧霾綠色生活”公益活動獎品領取登記。
砂子塘第二小學“預防霧霾綠色生活”公益活動志愿者名單。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇四
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神;。
美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規范要求自己。
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇五
校園里的小草不知何時已經變得暗綠，仿佛想在泛黃之前多看一眼同學們歡樂的笑臉。操場上、教學樓前、公寓樓邊，放眼望去，一顆挨著一顆，一片接著一片，手拉著手兒在向我們打招呼。下面是小編為大家精心搜集的大一新生入學第一次主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
活動目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學。
1、先由老師介紹新同學;。
2、學生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結：
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環節：
拿出事先準備好的學習用品分發給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。
時間：開學第一天第四節課。
地點：五、一教室。
目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態、飽滿的精神投入到學習之中，養成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現最好的自我。
過程：
一、談話，導入主題。
新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節課就讓我們一起來為自己的畢業生活做一個規劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。
四、在。
日記。
本上寫下自己的《新學期新打算》。
內容包括：
1、對自己的優勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮斗目標。
4、根據目標，制定出本學期自己在紀律、衛生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神;。
美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規范要求自己。
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇六
經過一個月的相處，大家或多或少相互間已有些了解，但了解的不夠深。同時，孤獨，思鄉，自卑，迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學們亟待融成一家人，相互支持相互鼓勵，在溫馨的家氛圍中拾掇好心情，堅定理想，一起追逐夢想。
加強一家人觀念，擁有健康心境，堅定自己的理想。
1．增進同學間的交流，加深友誼，消除孤獨感。
2．加強班級凝聚力，營造溫馨的家的氛圍，增強一家人觀念。（外部環境）。
3．以心理測試，看資料等形式帶動同學們了解心理知識的熱情，學會一些處理普遍性心理問題的方法，擁有健康快樂心境。
4．通過活動打開大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨詢室，心理委員，班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。（個人，內在）。
5．堅定每個人的夢想，相互陪伴鼓勵，共同追逐夢想。（根本）。
學院305教室。
（一）前期準備：
1．向學校申請一間多媒體教室。
2．邀請心理權益部成員及xxx學姐和xx學長做嘉賓。
3．向心理咨詢室了解一些情況。
4．買好小禮品，氣球等。
（二）活動開展。
1．在等待嘉賓和同學過程中播放《相親相愛的一家人》，營造溫馨歡快的氛圍。
2．正式開始后關閉音樂，主持人做開場白，隆重介紹嘉賓。
3．主持人引導進入圖片展環節（一個月以來大家的照片），同時播放《shiningfriends》，讓大家回憶那點點滴滴。同時進行小測試：任點一名同學，需說出照片上指定人物的名字，（必說）若還能說出與對方有關的3條以上信息，便可或小禮品一份。（抽5對左右，酌情）必說的說不出則接受懲罰。（測試熟悉程度及活躍氣氛）。
4．主持人引出增進同學間了解的`游戲：eg：坐在第一排靠窗的第一個同學站起來說：“我是來自浙江的xx。坐下后，她右邊挨著的那人站起說：“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的xx。”接著她右邊的人說：“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的bbb右邊的來自山東的xx。”……以此類推。若有人答錯或答不出，則得接受懲罰。（懲罰見后面匯總）。
5．增進同學間了解后，進行心理小測試。（現場找一名同學回答，剩下同學自己在下面做）主持人引出心理話題，介紹普遍性新生心理問題及解決方法（ppt）。
6．讓學姐或學長做10分鐘以內的簡短的經驗傳授。（真人版的）。
7．最后主持人引出夢想，發放卡片進入“我寫我心”的環節。（卡片上可寫一個月來的感受，自己的夢想等。卡片收回后由一人統一保存，到大二下學期再發回）。
8．播放并合唱《最初的夢想》，散會。
9．班會過程中有2名同學負責攝影。
ps：懲罰匯總：
1．用童聲吐字清楚地唱兒歌。
2．大家可問她5個問題。
3．伸長脖子寫“對不起”一邊寫一邊說。
4．若是男生，則跟著sss跳段簡單舞蹈。
5．捏爆氣球，并說“我錯了”。若女生實在害怕就請男生代勞。
（二）后期工作：
1．作總結。
2．寫新聞稿。
3．做成果展宣傳板放一樓展出。
七．資費需要：
嘉賓的水6元。
卡片12元。
禮物（3本小本子）4．5元。
氣球x元。
1．確保多媒體能正常使用。
2．需充分調動大家的積極性，使氣氛活躍輕松。
3．點照片上的同學時應多點那些平時不太受大家關注的同學，讓大家了解她們。
4．確保每個同學都參與進來。
5．注意“一家人”“良好心境”“夢想”之間的銜接（由外部到內在）。
策劃者和組織者：
主持人：
新聞稿編輯者：
寫總結者：
攝影：
申請教室及請嘉賓：
新生入學班會策劃（通用20篇）篇七
二、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻。
三、主辦班級：建筑系建筑工程技術二班。
四、班會時間：20____年3月11日9點20。
1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發布在學院官網班級園地。
六、班會過程：
1、由考勤委員對到場同學進行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關由不安全因素引發的案例。
5、由班內同學補充相關事情。
6、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見。
7、由新聞聯絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。
七、班會要求：
1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。
2、加強自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。
4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇八
陰歷十六，正式開學的。
日記。
到了。開學了，每個人懷著無限的希望憧憬著新的學期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
時間：開學第一天第四節課。
地點：五、一教室。
目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態、飽滿的精神投入到學習之中，養成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現最好的自我。
過程：
一、談話，導入主題。
新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節課就讓我們一起來為自己的畢業生活做一個規劃吧。
二、分小組進行交流。
三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》。
內容包括：
1、對自己的優勢和不足之處的分析。
2、對照不足，提出改進的方法。
3、制定出自己本學期的奮斗目標。
4、根據目標，制定出本學期自己在紀律、衛生、學習方面的具體計劃和實施措施。
五、班主任總結：
欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神;。
美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。
有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。
閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對高考有害無益。
從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。
五、以新的行為規范要求自己。
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。
努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
活動目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。
歡迎新同學。
1、先由老師介紹新同學;。
2、學生自由提問，互相了解;。
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。
三、教師隨機總結：
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句。
格言。
：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
怎么能填飽肚子呢?
四、激勵環節：
拿出事先準備好的學習用品分發給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇九
政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關動向，對于自身以后的發展將有很大益處。因此，開展有關學習“兩會精神”的主題班會很重要。對“兩會”涉及的多方面內容做細致的敘述分析，加深了同學們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預防針。
二、承辦單位：商管系連鎖(2)班全體。
三、活動時間：20____年4月6日-晚上7點。
四、活動對象：商管系連鎖(2)班全體人員。
五、活動地點：四川省商務職業學院4502教室。
六、活動內容：
1、提前將全班同學分成小組，分別討論如何學習“兩會”。
2、介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進行簡單的說明。
3、進行“兩會”問答游戲環節，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。
4。征求同學們對學習“兩會”的各種方式，主動學習“兩會”精神，號召同學們幾級參加班級宣傳欄關于“兩會”的宣傳布置。讓同學們在日常生活中關注“兩會”，與中國共奮進，爭做合格的大學生。
七、活動流程：
1、提前通知同學到指定地點，準備參加做好準備。
2、安排部分同學提前到教室場地布置，維持秩序;各種所需要物品搬運等。
4、其他同學提前10分鐘到場，維護秩序的人員讓同學有序入座，避免出現擁擠與哄鬧現象發生。
5。主題活動開始前，紀律委員點到(預計3分鐘)。
6。被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。
八、經費預算：60元。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十
教育目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡。”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。
時間：20xx年3月12日下午第x節課。
地點：x(x)班教室。
主持人：
活動過程：
開始——。
一.深入了解植樹節有關知識。
男：敬愛的老師。
女：親愛的同學們。
合：各位好。
男：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。
答：(……)。
答：(……)。
女：其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，192019年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。192019年7月，在孫中山的倡議下規定了以每年清明節為植樹節。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節。
二.以小故事引發同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。
男：關于植樹節，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
女：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。
答：(……)。
女：沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
三.觀察校園環境綠化程度。
男：不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環境。
答：(……)。
四.以校園環境為前提，如何保護環境，阻止破壞環境不良行為的發生。
答：(……)。
五.動員同學們保護環境，開展綠化活動。
男：對，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節，學園組織一次“窗臺綠化”活動，在班級建立一個“綠意角”，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環境。希望同學們踴躍參加此次活動。
六.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。
女：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它,在春風中發芽。
男：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。
女：春華秋實,樹長輪,人添歲。在必經的路旁種一棵樹吧,不為別人,只為你自己。
男：你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈感.
女：沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。
……。
合：那么此次主題班會到此結束，謝謝大家。
——結束。
總結：
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十一
1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。
2、準備優美校園的的圖片、資料及環保歌曲。
3、同學們準備好筆和紙。
三、活動過程：
主持人：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先問同學們一個問題，什么是“創模”？
“創模”是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模范城市”作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。
什么是家？
同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）。
主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。
一、說說優美的校園。
主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？
同學們回答（我們的學校，有漂亮的新教學樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）。
二、歌曲欣賞。
（愛護我們的校園，做一個文明的學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保歌曲》。
主持人：我們從環保歌曲中明白了什么？
病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、我明白了要講究衛生，要一個文明的學生……）。
三、自查不良行為。
(以下便是不保護環境的例子)。
（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
四、愛校園，我能行。
主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。
具體要求：
1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。
2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。
五、倡議：
主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：
學生齊讀：
我倡議。
1、共同愛護花草樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。
4、看到地面上有臟物主動撿起來。
5、節約用水、不亂擰水龍頭。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。
7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
六、班主任總結。
主持人：請老師為我們總結，大家歡迎！
老師總結。
主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結束。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十二
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我。
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：
優良校風月期間(3.5～4.5)。
四、活動地點：
預賽：各班教室。
決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
八、比賽規則。
(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發言各3分鐘。
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過2秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時1分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
(二)、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共3分。
(1)按辯論階段評分，計2分。
陳詞：3分。
攻辯：4分。
攻辯小結：2分。
自由辯論：6分。
回答觀眾提問：2分。
總結陳詞：3分。
(2)綜合印象分，計1分。
語言風度：5分。
團體配合，臨場反應：5分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則。
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定。
一、團體獎。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十三
一、活動背景秋風送爽，鮮花馥郁。帶著無盡的喜悅理想與好奇，載著無限的理想和憧憬，201x屆新生即將來到xxx大學光電信息與科學技術學院。為方便11級新生順利完成報到和盡快熟悉大學校園，我院將全面展開迎新工作。努力做到“讓學生安心，讓家長放心”。
二、活動目的及意義。
此次活動的主要目的是為了使11級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的xxx大學。同時，借此活動展現我們光電學院師生的熱情，表達出光電學院團委學生會全心全意為同學服務的宗旨，以及他的風采與魅力，為日后納新工作吸引人才。
三、活動時間及地點。
時間：9月4日。
主要地點：xxx大學南校區。
四、準備工作。
1、宣傳用品：
a）指示牌：光電學院咨詢處指示牌2塊。
b）標示牌：“光電信息學院”1塊。
c）宣傳展板：學院介紹、團委學生會介紹各1塊（可選）。
d）橫幅：學院歡迎橫幅1條。
2、服務用品：
a）飲水機一臺以及紙杯、礦泉水（瓶裝、桶裝）若干且隨時補充。
b）接待處設施：宣傳棚2個、長桌、椅子、筆、本等合適數量。
c）中暑藥品。
3、迎新主題用品：
a）新生指南582本。旨在彌補校會新生指南陳舊、指導性差的不足，以平實的方式指導我院學生盡快了解熟悉大學生活。指南包含內容如書。
b）迎新特刊150份。由光電信息學院記者團承辦,主要內容見附錄一。
c）學院t恤、袖標或帽子（具體數目由拉到的贊助決定）。
d）團委工作人員佩戴團徽。
4、宿舍安排：
a）本著盡量避免混合宿舍、盡量避免同城聚集的原則安排宿舍。
b）提前準備好鑰匙，注意保管，避免鑰匙混亂帶來的麻煩。
五、活動開展及組織安排：
1、活動開展。
對參與迎新工作的廣泛大二同學進行培訓，說明注意事項。塑造我院良好形象同時保證優質周到的服務。培訓內容包括：
a）查驗并收繳新生錄取通知書、準考證，核對新生報到數據，接受新生有關報到等工作的事務咨詢。（詳情請各位工作人員認真閱讀《xxx年新生入學須知》及《xxx年新生報到必讀》）。
b）安排新生及其家長的休息場地。
c）幫助學生攜帶行李物品到宿舍。(若學生可以自己帶行李,各位迎新人員應注意培養其獨立性,并且避免因丟失財物引起的問題)。
d）校園環境衛生和報到場地衛生及秩序的維護。
2、組織安排。
院團委、學生會及志愿者協會在學院老師的統一領導下分工合作，共同完成迎新工作。
分組：迎接組、資料組、服務組、后勤組、咨詢組、新聞組、機動組。
a）迎接組：分為兩個小組。
第一小組負責將來校報道的同學領至接待處辦好相應手續并引導到相應的宿舍；
第二小組為夜間值班小組，負責安排夜間來到的同學住宿及注冊工作。
b）資料組：主要負責在接待處幫助同學完成各項信息的填寫，發給同學新生手冊以及住宿證等證件資料。
手間等。
d）后勤組：保證接待處的飲水，衛生維持，基礎設施的取用。
e)咨詢組：在學院接待處設立的咨詢處負責為新生解答疑問，要求其對于報道流程了解全面，對于綠色通道等各方面信息有所掌握。
f)新聞組：負責拍攝、報導迎新工作并及時上傳網絡。
g)機動組：處理各種突發事件，例如遭遇雨天，新生或家長中暑、生病等。
各組具體責任細節由各組負責人(由負責老師指定)完善。
h)調度中心：負責人員的及時調整，處理突發事件等。與資料組一起在接待處工作,由團委及學生會主要負責人組成。
3、工作要求。
a)今年的迎新工作必須高度重視，要認真執行學院有關規定，加強組織領導，層層落實，確保迎新工作順利、安全地進行。
b）各小組要明確分工，團結協作，認真做好報到前期準備工作，9月4日早上6:00以前，所有準備工作就緒，工作設備、人員到位。
c）迎新工作開始后，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退，不脫崗。
d）在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細致的服務。
e)保證迎新工作安全、有序地進行。
f)要搞好環境衛生，做好保潔和迎新結束后的清理工作。
4、進宿舍。
a）在老師的帶領下進宿舍訪問，拉近老師和同學之間的距離，幫助新生解決生活學習上的困難。
【二】軍訓。
軍訓能夠提高學生的`思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，使學生掌握基本軍事知識和技能，為使軍訓有序即使的進行具體安排如下：
1、時間安排:9月6日~9月15日。
2、軍訓地點（待定）。
3、軍訓人員安排（待定）:由團委及學生會負責人（或指定的學生負責人）定期去軍訓現場慰問11級新生,發現有身體狀況欠佳的同學,立即向教官請假并報告年級負責人。
4、軍訓期間的宣傳工作：組織工作人員進行拍照及采訪，對新生軍訓生活進行報道和宣傳。
5、進行軍訓文化活動，如軍訓感想征文比賽、唱軍歌、隊形演練疊軍被大賽（具體內容詳見策劃書）等。具體領導工作由老師分配任務，團委學生會主要負責任執行。
6、慰問教官：由團委及學生會主要負責人組成慰問團，慰問各個教官。
7、明確職責，建立保障制度：有關承訓人要充分認識學生訓練工作的重要性和必要性，各負其責，密切配合，確保訓練工作的順利落實。
【三】入學教育。
1、指導思想。
要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和科學發展觀為指導，牢固樹立“以人為本”的教育理念，通過開展豐富多彩的新生入學教育系列活動，幫助新生培養愛國情懷，增強社會責任感；培養愛校意識，確立新的人生奮斗目標；盡快轉換角色，適應大學生活；科學規劃大學學習生涯和職業生涯，充分利用大學優越的學習條件，努力打造過硬的就業競爭力，以積極向上的面貌邁好大學生活第一步。
2、新生入學教育內容（據實際情況決定）。
積極組織新生觀看入學教育影片，對新生進行班級校紀校規紀律觀念教育、心理輔導教育、挫折教育、專業學習教育、集體觀念教育、學生個性教育，舉行對新生有用的講座，是新生盡快的了解大學里的規定及要求。
3、具體要求。
a、全院教工要從思想上高度重視新生入學教育工作的重要意義，要樹立服務意識，做好各項服務工作。
b、各負責人認真按照學院總體安排，做好新生入學教育各項工作的安排并組織實施。
c、班主任根據分院要求要制定出主題鮮明、內容新穎、活動獨特、
具有針對性的活動的方案、并認真組織實施。
d、班主任要關心每位新生的課余生活，了解新生，并摸清每位新生的基本情況，深入到新生當中和他們交心、交朋友、幫助他們在生活中遇到的困難，使新生能盡快熟悉新的學習和生活環境。
e、班主任要教育新生做好各項入學教育的筆記，入學教育結束后，每個班級上交入學教育總結。
f、班主任在外出時，要將學生的安全工作放在首位，確保每位學生在學到知識的同時安全回校。
【四】新生文化月系列活動。
為展現新生的風采，挖掘新生的才能，我院團委舉行各種特色的新生才藝展示活動，使新生接觸到大學生活的豐富多彩，真正融入到大學生活中來。活動（待定）列表如下，詳見策劃書。
1、打板大賽（由團委宣傳部主辦）。
2、剪紙比賽（由團委素質拓展部主辦）。
3、歌唱大賽（有團委記者團主辦）。
4、小手工工藝品制作大賽（由團委科技部主辦）。
【五】迎新晚會。
我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。
1、晚會形式及內容。
具體的節目編排由團委及學生會負責和組織，所有節目需提前彩排，最后經過我院團委審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
2、晚會地點和時間（待定）。
3、晚會籌備日程安排。
4、具體組織安排。
a、節目編排負責人：院文藝部及藝術團（由文藝部及藝術團負責節目編排，并要保證節目的高質量）。
b、音樂制作負責人：科技部。
c、選擇主持人：由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量在4個左右，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
d、文字宣傳負責人：宣傳部及記者團。
e、安全負責人：紀檢部（由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序）。
f、會場布置負責人：按實際情況具體安排。
g、通知領導負責人：團委各部長及主席團（負責聯系學校領導參加晚會）。
h、演員化妝負責人：待定。
i、晚會攝影負責人：科技部（主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣）。
（注：團委及學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作）。
5、晚會要求。
a、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
b、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
c、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。
d、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
e、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
f、晚會當晚各環節責任分清，晚會籌備組相關人員須帶上和自。
己責任對應的工作證。
g、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。
【六】注意事項。
1、宣傳內容積極向上，保持高度熱情的服務態度。
2、責任落實到人，各部門注意工作效率。
3、各組相互配合。遇到一個小組不能解決的問題要及時聯絡調度中心，由調度中心協調處理或交移機動組。
4、各組負責人要有團委及學生會相關項目負責人的聯系方式。
5、迎新期間，著重強調安全及防盜問題，提醒11級新生正確對待進入宿舍推銷的現象。
6、軍訓期間，有教師節及中秋節，可在班級負責人的帶領下，舉辦慶祝教師節、與兄弟班級聯誼等活動，增進師生間的情誼。
7、及時提醒各位家長，注意培養孩子的獨立性，如自己鋪床等。
8、家長如需留宿，可參考由院團委推薦的幾家比較實惠的旅館，如：
【七】突發事件處理。
1、查看天氣預報，遭遇雨天要要求當天參加迎新的同學自帶多把雨傘為新生及家長服務，同時呼吁其他同學貢獻雨傘，事后盡量全部歸還。
2、新生接待期間，若發生財物丟失情況，需要立即通知在場工作人員，并馬上將情況反應至調度中心，調度中心立即將此情況通知輔導員。工作人員要穩定丟失財務同學的情緒，并保護好現場的證據。
3、新生接待期間，若有同學發生中暑現象，首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環境，選擇陰涼通風的地方休息；并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現血壓降低、虛脫時應立即平臥，及時上醫院靜脈滴注鹽水。
【八】迎新活動經費預算。
單價×數量。
標示牌：10×1=10。
指示牌：5×2=10。
橫幅：50×1=50。
筆：20×1=20。
紙杯：6×5=30。
礦泉水：10×5=50（瓶裝）10×5=50（桶裝）。
袖標或帽子：待定。
藥品：30。
機動支出：100。
總計約350元。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十四
為__屆新生舉辦迎新晚會目的在于表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化;也為了豐富同學們的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也為全體學生提供一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺，讓大家感受學生會大家庭的溫暖。
一、活動時間：
__月__日晚8：00晚會正式開始。
二、活動地點：
三、主辦單位。
團委。
四、承辦單位：
團委學生會。
五、前期準備：
1、宣傳：(20__年x月__日至x月__日)主要由宣傳部干事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。
(1)展板宣傳：
內容：“20__屆迎新晚會缺你不可!”(按最后方案寫明時間地點;可適當使用網絡熱詞吸引新生注意;并且寫上接受新生節目報名的內容)。
要求：展板設計形式應體現熱情、青春活力的基調。
數量：一張展板(三張一開紙大小)。
展出地點：在新生宿舍樓下。
(2)廣播宣傳(廣播站)：
內容：“20__屆迎新晚會期待你的參與!”活動時間為20__年__月__日至__月__日。我們等你來!
要求：廣播站分別在__月__日至__月__日期間進行廣播。
(4)在學校網站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。
2、節目甄選準備：
新生節目報名及甄選：新生節目在20__年__月__日至__日兩天甄選。
節目排練時間。
x月__日進行晚會彩排，彩排地點為：
3、物資購置：
所需物品：噴繪(12__4)，租借舞臺，桌椅(視嘉賓人數而定)，汽球(色澤鮮艷、光亮)6-7包、絲帶、彩帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。
六、活動時間安排：
本次活動時間為20__年__月__日至__月__日。
__月__日至__月__日為宣傳及節目甄選時間;。
__月__日至__月__日為物資購置時間;。
晚會安排：
(一)、晚會準備：
1、與組織部及時做好溝通和人員安排協調;。
2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通;。
3、確定主持人兩名及主持稿;。
4、與各節目負責人商定節目細節并商討流程。
晚會當天：
(1)x月__日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞臺，并準備本次比賽的舞臺裝飾工作。
(3).x月__日下午x點所有演員集合完畢，6點10分所有演員(節目負責人)簽到完畢。
(4).x月__日下午x點分.學生會成員進行簽到，各組工作人員到位;。
(5)x月__日下午x點分，晚會正式開始。
(二)、晚會流程：
晚會分為三個篇章：
1、給你們的見面禮;。
2、我有我的young!
3、一起去未來!
第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現在的所有所有)。
開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;。
(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;。
第二篇章：我有我的young!
由大一新生表演節目。
第三篇章：一起去未來。
由領導講話。
(三)、迎新晚會后期安排：
1、活動結束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念;。
2、紀檢部成員組織觀眾保持秩序離場;。
3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);。
4、活動結束后一周之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行匯總);。
5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網站。
七、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶、地毯。
2、音響設備、
3、嘉賓席：節目單，桌椅;。
4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。
八、活動人員安排：
由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。
九、應急預案：
1、由組織部安排人員做好消防安全工作。
2、應及時疏通安全通道，保證緊急情況發生時能及時疏散人員。
3、演員的安全保障，應準備急救藥箱。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十五
金秋九月，我院將迎來xx級大一新生，我們要切實做好新生的迎接工作，使新生能夠對我院的實際情況，學院各專業有進一步的了解，盡早的融入大學生活。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作，因此學院分團委特制定此開學典禮工作計劃，具體工作安排如下：
1、聯系學院領導，各專業指導老師蒞臨開學典禮大會現場；
2、迎新時確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學典禮；
3、開學典禮時間：（待定）；
4、開學典禮場地（學院小劇場）的預借；
6、制作橫幅一張、議程ppt、介紹視頻；
7、開學典禮場地布置。
（以上工作由學院學生會與青年志愿者中心負責統籌安排）
典禮時間：（待定）
典禮地點：（待定）
學院小劇場主持人：（待定）
2、觀看學院視頻介紹；
3、請閻紅院長介紹我院總體概況；
5、請老生代表xx級xx同學發言；
6、請11級新生代表xx同學發言；
7、開學典禮結束。
1、橫幅制作一張：50元；
2、文化用品：請柬制作膠布繩子（學院辦公室）；
3、礦泉水：15瓶15元；
4、其他費用100總計165元。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十六
一、活動目的:。
舉辦此次拔河比賽，為了豐富我院新生軍訓生活，提高同學們的團隊意識。在以后的學習工作中齊心協力，團結合作，展現當代大學生的團結精神。
二、活動時間：
20xx年9月10日13:30。
三、活動地點：
訓練場。
四、活動對象：
xx級全體新生。
五、主辦單位：
某大學體育部。
六、參賽要求：
1）以連隊為單位組成各參賽隊伍。
2）每隊限報15人（10女5男）。
3）參賽人員必須為各連隊學生（教官也可參加）。
4）各連隊選出兩名監督員。
七、活動規則：
1)淘汰賽：各連隊所有隊伍分為abc三組,每組2隊a1.a2.....由抽簽決定。選出各組獲勝隊伍。（一個隊伍輪空，直接進入下一輪）。
2）半決賽：上一輪獲勝班級抽簽進行比賽。
3）決賽：第二輪獲勝隊伍進行比賽爭奪冠軍、第二輪失敗隊伍進行比賽爭奪季軍。
注所有比賽均為三局兩勝制。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十七
一、開場：
歌曲《相信自己》（歌詞播放于多媒體）。
相信自己多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶。
只因為始終相信去拼搏才能勝利。
總是在鼓舞自己要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰巨人在東方升起。
相信自己?你將贏得勝利創造奇跡。
相信自己?夢想在你手中這是你的天地。
相信自己?你將超越極限超越自己。
相信自己?當這一切過去你們將是第一。
相信自己。
二、教師發言《激情－成就夢想》（臨時發揮）。
三、學生代表發言《我們的未來不是夢》。
我們的未來不是夢敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我發言的主題是《我們的未來不是夢》。
踏著九月的金色陽光，我們邁進了xx中學的大門。能夠成為詩中的初一新生，我們倍感自豪。今天我非常榮幸能夠站在開學典禮的講臺上代表初一新生發言，心里更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的.園丁道一聲：老師，您辛苦了！
同學們，今天是一個特殊的日子，我們將從這里開始，實現自己人生的一次飛躍。我們是站在同一條起跑線上的馬拉松選手，是一群準備接受三年艱苦學涯洗禮的海燕，是一群等待破繭的春蠶！我們已經準備了整整6個春秋，今天開始，就是我們沖刺的時候。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，成功永遠只屬于有準備的人。踏上初中的征程，我們更要奮發，更要刻苦，更要堅強。學海無涯，還有許多知識等著我們去掌握，還有很多規律等著探索，還有很多技巧等待學習，還有很多錯誤等待糾正。讓我們放平心態，戒驕戒躁，潛力鉆研，讓每一秒都成為收獲的契機。
我相信，今天，我以母校而自豪；明天，母校因我而驕傲。
我的發言完畢，謝謝大家！
四、新生誓詞（由激情老師帶讀，音量以掀翻屋頂為宜）。
xx市xx中學新生誓詞今天，我驕傲的宣誓，我是詩中的學子。三年里，每一天我們都將揮灑汗水；三年里，每一天我們都將認真走過；三年里，每一天都將成為人生最亮麗的風景！今天，我以母校為豪，明天母校為我而傲！
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十八
一、活動背景:。
有人說:“人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”我們現在都很年輕，是祖國、社會的后備力量，將來的中國需要我們，社會需要我們，人民需要我們，我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春，奉獻社會”，增強我們的社會責任感，并且推動社會的發展，強大我們的祖國!
二、活動目的:。
活躍校園文化，鍛煉學生的臨場應變能力，發掘和激發個人的潛能，提高對問題的審思，給同學們展示自我的平臺，同時增強協會成員之間團隊合作意識，并加強和各協會的聯系。
三、活動主題:。
凝聚青春，奉獻社會。
四、賽事安排:。
初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:。
復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:。
決賽:11月14號地點:。
五、賽制:。
本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論，比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
六、賽前準備:。
1、各部分配好任務。
2、申請教室。
3、布置會場。
4、邀請評委及老師。
5、準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)。
6、人員安排(主持人、計時人員，拍照、維持會場秩序的人員)。
7、邀請各協會參加。
8、提前7天通知參加初賽的選手的辯題9、做好主持人的培訓工作。
七、比賽流程:。
1、比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。
2、辯論賽開始。
3、介紹評委及點評嘉賓。
4、辯論比賽。
5、宣布成績與排名，復賽時宣布第一、二名晉級。
6、(決賽)執行主席宣布第三、第四名為優秀團體，頒獎嘉賓向其頒發優秀團體獎(證書、獎品)。
7、(決賽)參賽人員、工作人員合影。
8、執行主席宣布辯論賽復(決)賽結束。
八、辯論要求:。
1、辯手辯論發言須緊扣己方發言，作到論據充分有力，使用普通話。
2、在反駁對方觀點時，做到措辭恰當，不得進行人身攻擊。
3、辯論和選例符合實際情況，注意語言文明，不得舉庸俗、不文明的'例子。
九、評分標準(另附頁)。
十、勝負判斷:。
依據評委所打團體分，計算評分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。
十一、獎勵辦法:。
1、為獲得優秀獎的團體頒獎。
2、為第三、四名頒發優秀團體獎。
3、為第一、二名頒發冠亞軍獎。
4、評出一名最佳辯手并頒獎。
十二、注意事項。
2、八進二時同意選定一個辯題，便于評委評分；
3、八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名；
4、比賽中如果有進行言語攻擊的行為，主持人應提醒辯手；
5、決賽時讓主持人說一下辯題的背景，正反的觀點，并請老師點評；
6、復賽時的評委有正反雙方各出2名，另外找3名，共7名。初賽時的評委找6名。
十三、資費預算:。
紀念獎:13個共27元。
中型筆7支共7元。
紙杯3元。
復印評分卷13元。
布置會場所用物品10元。
共計60元。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇十九
一、活動目的：
唇槍舌劍，誰與爭鋒!伴隨著金秋，××大學××學院新生班級辯論賽即將拉開帷幕。為了鍛煉新生的能言善辯能力、邏輯思維能力，充分了解辯論的魅力，也是為了我們××學院在11月中旬校級辯論賽中取得優異的成績，我們特舉行××學院新生班級辯論賽，與大家一起享受辯論帶給我們的快樂。
二、活動時間：
××年10月xx日-xx日。
三、活動地點：
四、舉辦單位：
辯論與愛好者協會、學生會學習部。
五、活動具體安排：
(一)活動前期準備：
(1)進行活動的前期宣傳，由宣傳部負責活動展板、橫幅;由學習部負責向××級各班班長下發此次辯論賽的相關通知并且在比賽的前一天進行會場布置。
(2)評委主要由辯論愛好者協會優秀辯論者組成，學習部負責簽到以及現場紀律維護并負責出禮儀。
(3)本次活動工作人員：主席2名，計時員2名，其中各班級選派一個監督員，其他工作人員若干名。
(4)12級各班選出4名參賽者，智囊團4人，親友團15人左右。
(5)賽前一周由各班班長進行抽簽，按照所抽簽決定自己正、反方以及辯題。8個班分成四個小組。參賽班級有一個星期的論據準備時間。
(二)賽程安排：
(1)第一階段：初賽。四個小組以抽簽的順序進行比賽，一場決勝負，勝者進入第二輪。學習部負責主持和計時，具體的計分規則詳見附表3。
(2)第二階段：復賽。勝出的四支隊伍對辯題進行抽簽，一場決勝負，勝者進入決賽，負者爭奪第三名。
(3)第三階段：決賽。一場決勝負，勝者冠軍。
(三)辯論賽場程序。
1、環節設置。
主持開場，介紹嘉賓，宣布辯論賽開始。
宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場。
開篇立論，雙方時間各有3分鐘。
盤問質詢，雙方時間各為1分30秒。
攻手對辯，雙方時間各為1分30秒。
階段小結，雙方時間各為1分30秒。
中場休息2分鐘。
自由辯論，雙方時間各有4分鐘。
總結陳詞，雙方各3分鐘。
評委點評，統計和分。
宣布比賽結果。
2、主席宣布評委退席評分。評分商議階段在場觀眾可向正反雙方提問，不得故意擾亂會場秩序。此階段為交流階段，不影響最終打分。
3、主席宣布評委入席。
4、主席介紹點評嘉賓，嘉賓點評。
5、主席宣布比賽結果及最佳辯手人選(如果實力太差，可以不評定本場最佳辯手)，并宣布下一場比賽對陣班級、辯題和時間。
6、比賽結束。
(四)辯題：
六、比賽規則及評分標準：見附件一。
七、活動注意事項：
1、計時原則：
(1)比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
(2)自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
(3)未經大賽組委會批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。規定用時全部用完時，用鈴聲提示，辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、整個活動必須在學校有關校規校紀，各種規章制度下進行，不得違反相關規定。
3、整個活動不得擾亂正常比賽秩序，不得干擾新生正常學習生活。
4、每場比賽場地需由工作人員布置和打掃。
5、每場比賽開始前一個小時，學習部干事全部到場，布置紅桌布，辯手牌，主席臺，多媒體等。
6、比賽過程中要求參賽人員及觀眾自覺維護現場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動，并要求把手機調到靜音或者關機狀態。
7、比賽要求各相關人員準時準確到位，負責好各自的工作;要求辯手們遵守辯論賽要求，并本著友誼第一、交流第一、學習第一的原則的同時做到積極主動、不遲到并保持良好的辯手風范。
8、嘉賓名單務必確定清楚，名字不可有錯別字。在活動前1小時由活動總負責人向嘉賓發提醒短信同時要注意禮貌，方式方法。
9、遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與相關人員聯系。
八、后期宣傳及總結工作。
邀請記者團拍照，寫稿，并由記者團上傳到相應網站。
九、賽后工作。
(1)公示比賽結果，對冠、亞、季軍隊伍及本屆辯論賽優秀辯手進行表彰。
(2)評比比賽中個人表現，選拔優秀辯手加入到學院辯論隊。
(3)總結本屆比賽，做總結報告。
(4)匯總比賽的資料，以供下屆參考。
附件一比賽規則及評分標準：
一、規則總述(比賽總時長約為四十分鐘)本次比賽共設上下兩個半場。上半場環節包括開篇立論、盤問質詢、攻手對辯以及階段小結;下半場環節包括自由辯論以及總結陳詞。注：上半場中，立論、質詢、對辯以及小結四個環節必須由四名辯手分別獨立完成，不得由一名辯手完成其中兩項或以上的環節，自由辯論以及總結陳詞不受此規則限制。
二、環節設置。
第一環節開篇立論(十五分)由雙方任意一位辯手陳述本方觀點，并就己方觀點進行系統論述，雙方各有三分鐘由正方開始。每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以鈴聲提醒;用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言。由正方開始。
第二環節盤問質詢(十分)當一方辯手結束立論，緊接著由對方任意一位未發言的辯手對其立論進行盤問質詢，質詢方只能提問，不得自行引申或陳述觀點，回答者只能回答，不得沉默或反問，當回答者出現明顯回避問題或拖延時間等狀況時，質詢方有權打斷。發言中斷權的使用應適時適度，當質詢方濫用此權利時，主席有權制止質詢方，評委也將酌情扣分。每回合盤問雙方發言統一計時，時間為一分三十秒。
第三環節攻手對辯(十五分)由雙方任意一位未發言辯手進行一對一對辯。當對辯環節開始時，正、反兩方辯手必須同時起立，兩名辯手交替發言，一方發言結束即為另一方計時開始。辯手不能打斷或干擾對方發言。雙方各有一分三十秒發言時間，若一方用時已完，另一方可選擇繼續發言或放棄發言。由正方開始。
第四環節階段小結(十分)由雙方最后一名未發言辯手就上半場雙方所有發言內容進行小結，可以針對對方觀點進行集中批駁并鞏固己方立論。時間為一分三十秒，當用時僅剩三十秒時會有一聲鈴聲提示。從正方開始。
(中場休息兩分鐘雙方各允許一名場外隊員或教練進場指導)。
第五環節自由辯論(三十分)本環節由雙方交替發言，一方不得連續發言，任意辯手發言次數不限一方落座為另一方計時的開始。雙方各有四分鐘的發言時間，由反方開始。
第六環節總結陳詞(二十分)由雙方任意辯手對雙方發言進行總結。時間為三分鐘。發言順序由賽前雙方抽簽決定。
注：比賽時間統計：3+1.5+3+1.5+1.5+1.5+1.5+1.5+(2)+4+4+3+3=31評分標準：
1、團隊評分(300分)：
2、按辯論階段評分，總計200分：
立論：40分攻辯：40分自由辯論：80分總結陳詞：40分。
3、綜合印象分，總計100分：
辯題中心(30分)：發言中心是否明確，主旨是否突出。
內容資料(30分)：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確、翔實。
整體配合(40分)：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
若出現違規行為則在該環節做0-5分的扣分。
4、個人評分(100分)。
(1)語言表達(20分)：語言是否準確、簡明、條理清晰，理、據相協;。
(2)團隊意識(25分)：辯手是否具有團隊意識，能否在自由辯論中顯示出團隊的默契。
(3)辯駁能力(30分)：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。
(4)美感風度(15分)：辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。
(5)綜合印象(10分)，評委對辯手的整體感覺打分。
5、勝負判斷：
(1)每場比賽的勝負判斷，依據評委所打出的團體分的總和進行定奪。
(2)最佳辯手的評判由各位辯手的個人得分總和和評委印象進行商議決定。
附件(二)所需物品。
簽名簿2本。
紙杯50個。
中性筆10支。
獎品、獎杯、相冊、獎狀和筆記本等。
新生入學班會策劃（通用20篇）篇二十
金秋九月，我院將迎來x級大一新生，我們要切實做好新生的迎接工作，使新生能夠對我院的實際情況，學院各專業有進一步的了解，盡早的融入大學生活。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作，因此學院分團委特制定此開學典禮工作計劃，具體工作安排如下：
1、聯系學院領導，各專業指導老師蒞臨開學典禮大會現場。
2、迎新時確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學典禮。
3、開學典禮時間:（待定）。
4、開學典禮場地（學院小劇場）的預借。
5、開學典禮參與人員：四川國際標榜學院閻紅院長、學院各系主任、學辦老師和輔導員、11級全體新生。
6、制作橫幅一張、議程ppt、介紹視頻。
7、開學典禮場地布置。
（以上工作由學院學生會與青年志愿者中心負責統籌安排）。
典禮時間：（待定）。
典禮地點：學院小劇場主持人：（待定）。
1、介紹參加開學典禮的領導和老師。（學院閻紅院長、學院各系主任、學辦老師和輔導員）。
2、觀看學院視頻介紹。
3、請閻紅院長介紹我院總體概況。
4、請學院各專業指導老師介紹各專業情況。（人物形象設計、健康美容系、環藝設計系、數字藝術系、管理系、外語系、服裝設計系）。
5、請老生代表xx級xx同學發言。
6、請11級新生代表xx同學發言。
7、開學典禮結束。
橫幅制作一張：50元。
文化用品：請柬制作膠布繩子。（學院辦公室）。
礦泉水：15瓶15元。
其他費用100總計165元。