編寫一個好的策劃方案可以明確任務、規劃進程和優化資源利用，提高工作效率。以下是小編為大家整理的策劃方案范文，希望能夠給大家在設計策劃方案時提供一些實踐經驗和指導。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇一
為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。
開展各班級團體賽，及個人賽。
每班選出十名學生參加。
由教導處統一規定。
1、學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；
2、一、二年級用鉛筆抄寫。
3、比賽用紙統一提供。
4、每參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字
6、各年級的比賽同一時間進行
教研組統一規定
由學校統一評審。
1、教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、獲獎的優秀作品將進行展示。
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
3、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
4、無作者信息算無效作品處理。
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇二
為社團成員提供一個互相了解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。
第四：活動參賽對象
測繪學院全體學生
第五：活動地點
測繪學院13教室(待定)
第六：活動流程
宣傳并報名階段：11月14日~16日
宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學參加本次活動。
------負責活動報名。
比賽前準備階段：11月14日~16日
統計參賽人數，確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)
統計參賽人員空閑時間以確定比賽時間及地點
邀請評委并確定能夠出席的評委名單
購買比賽所需物品
比賽階段11月17日~19日
工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作
演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場
嘉賓及參賽選手入場，秘書組負責做好接待，簽到，分組及各組抽簽決定出場順序工作
由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項，并邀請社長致詞
社長致詞后，比賽正式開始
所有選手演講結束后，請評委點評;
主持人公布比賽最后名次;
頒獎。
由主持人宣布演講比賽結束。
活動結束后全體工作人員留下負責工作現場的清潔。
第七：工作人員安排
主持人
記分員
計時員
負責活動現場秩序維持和布場工作。
第九：評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為1分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。
第十：獎項設置
一等獎：一名。
二等獎：兩名。
三等獎：三名。
第十一：經費預算
場地布置2元
海報宣傳費1元
文件資料費5元
礦泉水7元
證書6元
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇三
增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的`大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
大一新生
20xx年11月20日
校田徑場
信息工程學院學生自治委員會
學生會體育部
1、以班級為單位組成各參賽隊伍
2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加
4、07屆各班級必須參加。
1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)3 比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。
6、 需借繩一根，口哨二只。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇四
為了豐富我院同學們的`課余文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，加強新生之間的交流，也給同學們提供了展示自我的舞臺。為此平頂山學院化學化工學院舉辦三對三籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。
平頂山學院化學化工學院
平頂山學院化學化工學院體育部
另行通知，籃球場。
化學化工學院大一全體新生
各隊隊長抽簽分組，沒到者視為棄權。
采取淘汰制，以隊為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后，抽簽進行淘汰賽。
（一）、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間。
（二）、以隊為單位參加比賽，參賽隊由3到5名運動員構成。每只隊伍可選出一名領隊，領隊全權負責該隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
（三）、比賽分為上下半場，每半場20分鐘，中間休息10分鐘。
（四）、上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
（五）、比賽中每隊隊員半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
（六）、全場比賽中個人累計五次犯規的球員將被罰出場。
（七）、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場三次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
（八）、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該隊的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
（九）、參賽的隊員最好統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
（十）、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外。
（十一）、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
（十二）、棄權：比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。比賽時間開始15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
（十三）、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進 行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
（十四）、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
（十五）、本次籃球賽競賽規則按照化學化工學院學生會制定的競賽規則執行。
（十六）、主辦方有最終解釋權和裁定權。
設冠軍，亞軍，季軍各一名，獎品：獎狀。
（一）、體育部負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
（二）、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
（三）、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
（四）、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇五
____師范大學作為國家211重點建設院校，在____省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發展程度逐漸成為一個學校發展程度的標志。
新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學____年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業帶來無限商機。
在此環鏡下，我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區。
二、活動目的和意義。
1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現自己的夢想。
2.為已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。
3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。
4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
三、活動名稱。
______杯"社團創意大賽。
四、活動形式。
分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯為競賽模式，從兩個校區兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
五、活動時間和地點。
____年____月中旬到____月末。(具體時間可與贊助商協調)。
六、授權單位和主辦單位。
____師范大學學生社團聯合會授權，文學院學生社團聯合會主辦。
七、活動對象。
東北師范大學在籍學生(包括本部、凈月兩個校區，允許研究生參加)。
八、活動期間人員安排。
1.準備階段和初賽階段：
評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯合作伙伴。
海報、展板和條幅制作：宣傳部。
邀請函、社團創意大賽立項書：秘書處。
場地申請：
校園媒體邀請：
音響設備等借用：
物品購買：注冊培訓部魏微麗。
推介會：社團創意大賽組委會全體成員。
2.復賽階段：
十二支隊伍人員派駐：____負責，派駐人員為組委會成員。
調研材料收集整理：秘書處葛顏飛。
評委邀請：
3.決賽暨頒獎典禮。
評委邀請：社聯主席團成員。
預邀評委：校社聯、校學生會指導老師王娜;凈月校區校社聯指導老師;贊助商。
海報、展板和條幅制作：
場地申請：
校園媒體邀請：
組織觀眾入場：
主持人邀請：
活動現場維護：
現場設備調試：
攝影：
新聞稿寫作：
宣傳報紙制作：編輯部。
禮儀：
會后整理：
財務管理：
為觀眾頒獎：
九、活動注意事項。
1.文學院社聯、社團成員齊心協力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節目參與者嚴禁遲到和缺席。
2.活動參與者態度要端正，應盡量避免個人因素破壞整個活動。
3.決賽活動開始之前，總調度者應告訴全體工作人員統一的指揮手勢以及其他命令方式，以應對突發事件。
4.注重與其他社聯合作的方式方法。
5.注意對贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響。
6.活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇六
為了提高學生對英語書法的興趣，規范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。
3月27日(星期五)下午三點。
三年級各班級。
三年級學生。
1.要求參賽選手使用比賽統一用紙，鋼筆書寫。
2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
3.首先各班英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。
4.參賽選手要根據要求進行正確書寫。
評委由英語教師組成。
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;。
2.正確與速度占4分：
錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。
比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇七
為積極響應社團文化節的舉辦，同時借助文化節的良好氛圍活躍校園文化，激發廣大同學對新聞播音的愛好，發掘具有播音潛質的人才，為其提供展現自我風采的機會。不僅如此，這個活動的舉辦也豐富了同學們的課余生活，在比賽中不斷進步了自身素質和修養，鍛煉了自己的膽量，同時在比賽期間也可以交到愛好相同的朋友。
校內多媒體教室
八、活動內容：
1.選手選取近一段國內或者國際熱門時勢話題模仿電視里的新聞播音員進行播音（參賽時朗讀材料在報名時收集），選擇適當的時間進行初賽；從初賽選手中選出前十六名優秀同學于一星期后進行決賽，決賽后將進行排名及頒獎。
2.比賽分為初賽和決賽兩個階段。本站策劃書
（2）.決賽時由大學生記者團選取材料，參賽者隨機抽取進行播音；
（3）.評委由我社團的正副會長、部長及邀請的其他相關協會的會長等職員組成。
九、具體比賽流程：
（一）初賽
1、賽前集中，抽簽決定參賽順序；
2、比賽環節：自備稿件，進行新聞播音比賽；
3、決出前十六名進進決賽
（二）決賽
1、開場：
參賽者抽取大學生記者團事先預備的材料，做好預備。隨后進行抽簽決定上場順序。
主持人上場：開場白，先容到場評委，嘉賓，觀眾及比賽流程。
2.大學生記者團提供新聞，選手自選類型（國際/國內時政，教育、衛生、文化、娛樂、體育、特別報道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進場，抽取相應類型后可先熟悉備選稿件，比賽開始后現場抽取新聞進行播音。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇八
xx中學學生操場。
全體實習生、藝體部、全體學生。
同校，友誼第一；拔河，比賽第二。
臨近期末，班級內出現學習積極性不高，課下打鬧情況。為增強班級凝聚力，提高學生身體素質，提出舉辦拔河比賽的活動。
一，準備階段。
1，宣傳工作。
2，預報名。
每班限報兩隊，男、女各一隊，每對15人，并選一名隊長和監督員。（要求：參賽隊員必須是本班人員，其余人不得參加。）。
二，實施階段。
1，初賽。
每班先自己組織參賽人員，利用課余時間組織選出男、女各15人。
2，復賽。
有學校組織，抽簽進行比賽，淘汰掉一半。勝出的班級進入決賽。
3，決賽。
有學校組織，復賽勝出的班級抽簽，對抗進行拔河，決出冠、亞、季軍。
活動意義：通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強凝聚力，提高學生團體合作和堅韌不拔的精神，豐富學生的生活。同時，增強學生鍛煉身體的意識，也促進同學間的友好相處。
活動反思：這次活動中，學生們都表現出了團結一心，共同協作，堅韌不拔的精神品質，而且同學間的關系5也緩和了不少。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇九
1、利用活動,增加新客戶的到訪量。
2、邀約未成交意向客戶,增進意向客戶認籌量。
二、活動對象
平頂山市民,新客戶及意向客戶。 采用電話與短信邀約方式。 預計到訪客戶10組約50人。
三、活動時間:
5.31—6.1(周六、周日)
四、活動地點:
永基·九里售樓部
五、活動準備:
六.活動流程:
客戶到訪簽到,由置業顧問釋放認籌信息及簡單項目介紹。再根據客戶要求自由分組進行比賽。淘汰賽和決賽中間休息時間可引導觀賞項目視頻。了解項目概況,加深印象。
一、比賽規則:
事先切好等份的西瓜,均勻切塊,每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)
(1)淘汰賽:5個人一組(桌)(自由組桌),每人一盤西瓜(已經切好),最快吃完且符合標準者獲勝。其余淘汰。
(2)決賽:每小組優勝者進入決賽,每人再8牙(約4斤)。按時間取前三名。 二、獲獎規則:
獎項按時間劃分:第一名2人(男女選手各選一名)獎品太陽傘。第二名3人(不分男女)獎品太陽帽。第三名5人(不分男女)獎品水杯。(按吃完西瓜最少用時為選取標準)活動結束后邀請獲獎人員合影及發表比賽感受。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十
豐富學生的課余文化生活，增進友誼。
實驗中學全體同學（男女不限）
xxxx年x月x日
xxx
象棋、五子棋、跳棋
器材的購買、場地申請、活動宣傳、報名
1、搜集資料，確定比賽規則，挑選裁判
2、以班級為單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學踴躍參與3按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性4。公正評出比賽名次，及時公布比賽結果，并進行表彰。
a、象棋：男女分組一對一單淘汰
規則：
1、對局時，由執紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開棋子為準。
4、雙方在60分鐘內必須必須走滿30著；以后每10分鐘內必須走一著，直至對局結束。更改，以手離開棋子為準。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執紅子或黑子。
犯規：
1、提議作和經對方拒絕后，連續提出。
2、移動己方非行棋棋子或對方棋子。
勝負：
下列情況下可判勝負：
1、一方棋子攻擊對方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對方無法“應將”
2、走棋后形成將帥直接對面。
3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規則
5、自己宣布認輸
下列情況下可判和：
1、雙方均不能取勝的簡單局勢
2、一方提出議和，對方表示同意
b、五子棋：一對一單淘汰
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開始輪流落子
（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝；中途腿場者為負；如分不出勝負判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定哪方執黑子或白子。
c、跳棋：一對一單淘汰
（一）比賽
走子規則
1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續進行。誰先把正對面的陣地全部占領誰就取得勝利。
2、禁止進入非正對面陣地
3、允許忽略走棋，即選擇pass，一方選擇pass，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式決定各方走子順序。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十一
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經校團委批準，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋――智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
中國象棋
四、活動對象：
xx中學全體同學
五、活動宗旨：
以棋會友，加強校內棋友們的聯系；切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
1、報名對象：陽春實驗中學全體學生
2、報名方式與截止時間
（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。
3、賽事時間與地點
（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閱覽室
4、獎項設置
（1）每個年級冠軍、亞軍、季軍。
（2）全校冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽規則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。
6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
7、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十二
本次活動目的在于增進班級凝聚力，提高同學們對戶外鍛煉等體育活動的興趣，豐富大家的大學生活；讓習慣“宅”寢室的信息學子們，關掉電腦，走出寢室，奔向操場，在大型的集體體育活動中釋放自我，展現自我，充分感受到集體活動的魅力，讓大家在這個開始耕耘的季節里，感受到一股團結向上的力量；此次活動不僅可以展示我們信息學子的良好風采，在這個生機勃勃的春天里，為大家提供一個健身和競技的平臺，同時也可以營造出和諧校園的良好氛圍，培養同學們的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體體質和豐富、活躍同學們的課余文化生活。
(二)活動主題
熱愛生活，躍動青春
(三)活動宗旨
學習不忘娛樂，奮斗不忘生活；勞逸結合，創造屬于我們現代大學生的精彩人生
(四)活動對象
20xx級信息院全體同學
(五)活動項目
趣味跳繩
(六)活動時間
周日下午2:00開始，預計所需時間2小時。
(七)活動場地
新校體育館籃球場
(八)主辦方
共青團中南大學信息科學與工程學院委員會
(九)承辦方
中南大學信息科學與工程學院20xx級年級會
(十)贊助單位
聯發科技有限公司
(一)活動宣傳
2.寢室下面張貼海報（1棟、27棟、28棟、31棟）。
(二)準備工作
1．工具準備：大繩、秒表、喇叭、桌凳、相機；
3．獎狀、獎品的準備；
4．制作比賽結果統計表并打印；
5．事先分派相關工作人員任務。
(三)比賽流程
1、工作人員提前半個小時入場。
5、比賽完后各班可留下班長或文體委員等候評審結果，并領獎
6、年級長講話，宣布獲獎班級及名次，頒獎。
(四)游戲規則
1．原則上每班至少20人參加，男女比例不限。
3．參與人數少于20人的班級，每少一人扣2分。
1．總臺2名負責人，負責記錄各班成績并排出名次；
2．2名成員維護比賽秩序；
3．每個場地各派3名負責人，其中a負責計時, b計分，c負責處理突發情況
1.比賽過程中有不按規則進行者，視情節輕重予以扣分；
2.為確保比賽的公開及嚴謹性，各參賽的班級可派出一人與計時人員一同計分；
4.有班級中途有事情要求離場時，可也根據比賽進程判斷是否可以讓其先參賽；無法協調者，取消其比賽資格。
聲明：未盡事宜另行通知，本次活動最終解釋權為信息科學與工程學院20xx級年級會所有。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十三
為了搭建同學之間的交流的平臺，推廣和宣傳社團文.
化，豐富同學課余生活，讓同學們更深入了解中國象棋文化。 弘揚中國文化藝術，經華夏學生會研究決定舉辦一場華夏象棋比賽。
：象棋大賽
1、比賽宗旨：友誼第一，比賽第二；以棋會友，陶冶情操.
2、比賽時間： 11月23日
3、比賽地點：教1 -410
4、比賽體式格局：個人賽
5、參賽選手：商務外語學院大一同學
6、參賽人數：每班2人
目的：通過比賽來提高自己的覺悟能力，思維能力，豐富校園生活，弘揚中華民族文化藝術等.
意義：發揚前人的文化遺產，勇于創新，銳意進取，使象棋藝術水平不斷地提高，給校園象棋文化增加絢麗的色彩。
班級宣傳：自習時間到教室做宣傳。
注：宣傳時注重宣傳此次比賽的意義。
1、比賽方法：由抽簽決定，然后采用循環賽積分制。
2、賽場法則：
(1)開賽前決定開局者采用抽簽的方法，來選擇是先手還是后手。
(2)棋手享有自愿放棄、自愿認輸、求和全，在雙方的一致同意下，產生和棋和局才生效。（注：必須是雙方都沒有贏的可能性）
(3)觸摸己方棋子，就應該走棋子，除非所觸棋子按行棋規定根本不能走，方可走別的棋子。
(4)觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方不論什么棋子都無法去吃時，才可以另行走棋子。
(5)比賽過程中每位選手每步的思考時間不能超過2分鐘，超過1次給予警告處分，2次的給予扣除選手成就分1分，超過3次的就直接鑒定該選手本劇比賽為輸。
(6)每場比賽一局定勝負。
(7)擺正棋子必需事先爭得對方同意，并且只能在自己走棋的時間內進行，不然以處子論處。
(8)棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以離開棋子為準。
(9)糾正先后顛倒棋子，被意外挪位等錯誤應及時進行，局后不受理。
1、開幕式：由主持人宣布比賽正式開始
2、正式:
賽程：
第四輪；總決賽，獲勝者一人
選出前四名，加2個綜合測評分。
其他參賽選手加1個綜合測評分。
主辦單位：商外學院學生會承辦部門；體育部
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十四
多彩寒假·捕捉瞬間。
捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
xx級公共事業管理本科班全體同學。
時間：xx年2月10號——xx年3月13號。
內容：
寒假所見所聞，本活動共分為3個主題：
1、多彩寒假·我愛我家（人文風俗）：自己的家鄉風土人情、風俗習慣、迷人風景，讓大家了解認識你美麗的家鄉。
2、多彩寒假·生活百態（新聞紀實）：發生在身邊新聞事件，社會現象，可以介紹你的打工生活，可以是社會上發生的觸動你心的場面，另你有所感悟的場景都可以。
3、多彩寒假·旅游見聞（風光景觀）：以大自然景觀為題材，表現攝影家觸景生情，以情寫景的審美追求。與大家分享你旅游途中所見所聞吧。
作品形式：
1張照片+照片說明（50字之內）+參賽人姓名【此為一份作品】。
參賽階段（2月10號——到3月10號）：參賽者可在其中任意時間將作品發到班級博客內進行參賽。
評比階段（3月11號——到3月15號）：有評審團進行評比，根據作品與主題貼合程度、照片美感、創意等標準進行評判，每個模塊各選出三幅獲獎作品，一等獎1名二等獎2名。并在所有參賽作品中，按圖片意義、創意分別記分，設最佳圖片獎、最佳創意獎各一名。
獎勵階段（3月15號——3月18號）：對獲獎選手發放物質獎勵，并由組織委員對本次活動進行總結。
一、xx共管全體同學均可參賽，凡參賽，無論作品件數，均加量化分0.5分。
二、參賽作品的內容必須符合大賽主題。做到內容真實、生動、思想性與藝術性的統一。
三、本次大賽本著“匯集精品、激勵精英”的精神，擇優錄取，作者獲獎、入選作品數量不限。參賽者可以任意選擇其中的一個或多個主題參加，每個主題作品個數不限，作品必須是原創。
為鼓勵同學們踴躍參與此次活動，本活動特設豐富獎品，挖掘人才，激勵精英。
一等獎：精美影集一本。
二等獎：個性筆記本一本。
最佳圖片獎、最佳創意：特色相框一個。
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十五
營造一個文明，溫馨，和諧的寢室文化氛圍，培養同學們的創新能力和動手能力，增強寢室各成員之間的團結凝聚力。
點綴生活空間，營造溫馨寢室
南通航運職業技術學院樓管會
南通航運職業技術學院樓管會活動部
活動時間：20xx年10月
活動地點：學院12,13級各寢室
學院12,13級各寢室成員
（1）宣傳工作
宣傳部負責制作海報（可以貼于各寢室樓門口，校宣傳欄，食堂門口等）。
（2）外聯工作
外聯部負責拉取贊助（可以為現金或為裝飾品）并按照贊助商的相關要求進行宣傳。
（3）組織工作
組織部負責本次活動的組織工作，保證此次活動正常，有序地進行。
（4）評分工作
樓管會主席團負責此次活動的評分工作。
（5）后勤工作
辦公室負責各寢室得分的記錄，活動結束后獲獎證書的制定及頒發。
（1）寢室美化設計
（2）寢室衛生評比
（1）此次活動以寢室為單位參賽，美化設計寢室。
（2）各寢室須確定自己寢室的風格（可對墻壁，天花板，書桌等進行裝飾，或懸掛張貼健康，積極向上的書畫作品，海報等）
（3）寢室的風格應和諧一致，具體內容不確定，各寢室自由確定其內容。
（4）寢室設計內容必須積極向上，和諧美好，體現大學生的朝氣活力，能體現出寢室成員的共同理想和追求。
（5）提倡diy,不提倡購買過多的裝飾品，以簡潔為主，具有環保意識。
海報:20元
證書:50元
合計:70元
比賽策劃方案匯編（匯總16篇）篇十六
培養本班同學積極對待生活的態度，學會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團結同學，熱愛班集體。
1)提前2個星期通知同學留意身邊的事情，隨時用手機拍下來。
(2)讓文娛委員負責收集同學們的相片并且整理。
(3)事先與老師溝通好借用多媒體一節課。
1)按不同風格把相片分為：生活類、藝術類、搞怪類、記實類等。
(2)在多媒體上展現收集到的照片，并讓同學們發表自己對該相片的看發和點評。
(3)由該相片的攝影者給同學們講述該照片的生動有趣特別的故事。讓同學更深入了解該照片的含義。
(4)堅持民主集中制原則，對相片進行舉手投票表決，分別設立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。
(5)頒獎儀式
(6)總結活動意義，希望同學們能通過這次活動學會觀察體會生活的點點滴滴。
海報、獎品費用