英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，具有豐富的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要我們花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些關(guān)于英語(yǔ)總結(jié)寫作的靈感和啟示。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
一般情況下，考過四級(jí)的人都知道，題目難度不大，關(guān)鍵是時(shí)間不怎么充足，所以，越能爭(zhēng)取時(shí)間取勝的把握就越大，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，只要能夠在考試時(shí)間內(nèi)完成全部試題(當(dāng)然，胡亂蒙的不算)，那么分?jǐn)?shù)應(yīng)該能450+，考通過很容易。
因此，當(dāng)務(wù)之急是要練幾套模擬題或者歷年真題(建議還是模擬題，一般的模擬題都出得還行，歷年真題反正都考過了，肯定押不中，模擬題興許還可能走好運(yùn)呢，但是咱要的也不是那個(gè)，只是隨便說說)。一定要真正掐表計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己究竟是哪里花費(fèi)了比較多的時(shí)間，然后一方面在考前的復(fù)習(xí)中注意提高解題速度，另外在考試的時(shí)候注意一旦沒有時(shí)間啦，你做得比較快地先做完。
四六級(jí)考試的題目是由上海交大命題的，因此，買模擬題建議你買交大出版的模擬題，或者王長(zhǎng)喜的也行，星火的也差不多，反正這些題只要你練過了，就能夠提高做題速度，就能夠做完試題，就能夠很容易通過考試。
【背單詞】。
沒有時(shí)間的話背單詞建議你不要花太多時(shí)間，市面上編了那么多的單詞手冊(cè)。事實(shí)上只要沒有真正運(yùn)用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長(zhǎng)喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
背誦英語(yǔ)單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，(干嘛要一個(gè)字母一個(gè)字母讀出聲來(lái)呢，字母是最最沒有意義的，還要重復(fù)好幾遍)。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個(gè)單詞后面的讀音，讀出聲來(lái)，然后看一下單詞拼寫(按照音節(jié)一個(gè)一個(gè)音節(jié)記下來(lái))won-der-ful，然后看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個(gè)時(shí)候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然后想起來(lái)那個(gè)讀音，讀一遍，在心里按照音節(jié)拼寫出來(lái)這個(gè)單詞。如果記住了，趕快繼續(xù)下一個(gè)單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫(記住，只給自己一次補(bǔ)充的機(jī)會(huì))，最多兩三遍就能記住一個(gè)單詞，我的經(jīng)驗(yàn)是，一個(gè)單元有50個(gè)單詞的話，要花個(gè)15分鐘來(lái)背單詞。
另外，要記得復(fù)習(xí)，關(guān)于記憶的問題，復(fù)習(xí)最重要。可以養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復(fù)習(xí)一下這一周的英語(yǔ)單詞。
【背單詞不是學(xué)英語(yǔ)的最好方法】。
【背單詞也不是過級(jí)的最好方法】。
但是我覺得，沒有時(shí)間的話背單詞建議你不要花太多時(shí)間，市面上編了那么多的單詞手冊(cè)。事實(shí)上只要沒有真正運(yùn)用背過沒幾天又忘得差不多了，還不如常閱讀，如果你真要背的話，推薦王長(zhǎng)喜的詞匯串聯(lián)記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。
我跟你說說我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)其他的一些想法，希望對(duì)你有些啟發(fā)：
英語(yǔ)是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點(diǎn)高中，英語(yǔ)卷面成績(jī)第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)吧。只要你真的花時(shí)間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。
a.閱讀：(這個(gè)完全可以提高)。
堅(jiān)持每天做閱讀理解，做上一兩個(gè)月，每天都做，每天測(cè)時(shí)，提高速度和正確率。(當(dāng)你有每天有必修科目時(shí)，你必然有成就感。)。
那么，我想在這個(gè)月內(nèi)提高英語(yǔ)閱讀理解的速度，那么我每天晚上(或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規(guī)定下來(lái)，堅(jiān)決執(zhí)行)做兩篇閱讀理解，以我現(xiàn)在的水平，應(yīng)該兩篇花個(gè)12分鐘沒有問題，那么我晚上就只給自己20分鐘(包括對(duì)答案的時(shí)間)，堅(jiān)持一兩個(gè)禮拜，也許發(fā)現(xiàn)自己的速度已經(jīng)穩(wěn)定在10分鐘，然后你找下一個(gè)目標(biāo)，12分鐘內(nèi)做三篇，再堅(jiān)持一兩個(gè)禮拜，完成這個(gè)目標(biāo)，再堅(jiān)持一兩個(gè)禮拜，可能15-18分鐘就可以做五篇了。那么這個(gè)時(shí)候，即便不練了，基本上你也可以保持這個(gè)速度了。
以上講的是關(guān)于閱讀速度的問題，那么現(xiàn)在我們來(lái)講提高準(zhǔn)確率，如果英語(yǔ)成績(jī)不是班級(jí)里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓(xùn)練(題目一套一套由易到難)的參考書(或者圖書館借就可以了)，先用一個(gè)禮拜做初級(jí)習(xí)題，做完以后好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個(gè)層次的習(xí)題沒問題了，那么可以了，再花兩個(gè)禮拜做中級(jí)試題…訓(xùn)練過程中有時(shí)候要對(duì)題型進(jìn)行思考，1.據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什么經(jīng)常找不到呢?原因在于很多時(shí)候選項(xiàng)中會(huì)運(yùn)用同義詞、句型轉(zhuǎn)換、敘述人稱變換等手段來(lái)偽飾，明白了這一點(diǎn)也許你會(huì)比較清楚怎么去找這類問題的答案了。2.像“inference”“indicate”這類的題目經(jīng)常出現(xiàn)在一篇文章的最后一題，多總結(jié)幾篇，看看他們的正確選項(xiàng)規(guī)律如何。3.有一些文章類型比如新聞報(bào)道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
(ps：完形填空的訓(xùn)練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會(huì)考一部分關(guān)于語(yǔ)法、詞性、詞語(yǔ)搭配的問題，所以有時(shí)候要分析分析不同類型題目的應(yīng)對(duì)策略)。
b.聽力：(這個(gè)訓(xùn)練卓有成效)。
這樣的訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單而卓有成效，而且你每天都有事干的。(關(guān)鍵問題在于每天安排20分鐘就是20分鐘，不要超額支付時(shí)間成本，不然你其余的安排亂套了)。
c.語(yǔ)法：(語(yǔ)法和單詞沒什么關(guān)系，不要擔(dān)心)。
語(yǔ)法題不太一樣，這個(gè)就要靠你們一個(gè)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)去攻克了，建議買一本語(yǔ)法書，要知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)明而全面，不要嗦嗦講很多例子的，但是練習(xí)題要多一些的。(記得高考前我們一律用一本書《英語(yǔ)語(yǔ)法實(shí)踐指南》(郭鳳高主編)，那本書的習(xí)題高考前一共做了3遍，后面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個(gè)小時(shí)。結(jié)果做單選題訓(xùn)練，20道題目往往兩分鐘就搞定了，很多題目都是重復(fù)的。)。
d.作文(一定要注意考試技巧)。
作文重在展現(xiàn)你自己顯擺英語(yǔ)的水平：1.語(yǔ)法，盡可能不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個(gè)一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長(zhǎng)句、優(yōu)美的句子、高級(jí)詞匯的靈活運(yùn)用。我高二的時(shí)候買了一本書《王長(zhǎng)喜十句作文法》講的是關(guān)于四六級(jí)考試的，應(yīng)用優(yōu)美的模板來(lái)寫作的技巧(說實(shí)在的這個(gè)有點(diǎn)兒投機(jī)取巧，但是應(yīng)對(duì)考試綽綽有余)。我分析了一下平時(shí)的考卷，發(fā)現(xiàn)作文的題材有六七成都和里面所介紹的五種相關(guān)，我就把他里面提供的相同題材的幾個(gè)不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個(gè)我自認(rèn)為最完美的模板(模板中不乏顯擺自己高超語(yǔ)法技巧的閃光點(diǎn))然后每一次考試盡量套上一個(gè)適合的模板，結(jié)果是十有八九我的作文會(huì)成為范文之一。
【萬(wàn)金油句子舉例】。
1._hasbeenbroughtintofocus,and_alwaysarousedthegreatestconcernthevariousreasonscontributingtothisphonomenon,_playsanimportantpart.
isnocompleteagreementamongpeopleastopeopletakeitforgrantedthat_whileothersholdtheopinionthat_.
考試過程中如何做檢查，比如英語(yǔ)科目：首先發(fā)下來(lái)先一遍做完，不會(huì)做的先留空，但是要做顯著標(biāo)記以免漏答；接下來(lái)答完全卷返回來(lái)好好思考剛才不會(huì)做的那幾道題目，補(bǔ)充完整；接著涂卡；接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對(duì)了，“做”對(duì)了沒有，有錯(cuò)誤馬上改正過來(lái)，相應(yīng)的答題卡也要更正；接著思考你每道題目是否選了你所要選的.題目(這是為了防止有時(shí)候考試注意力不集中導(dǎo)致筆誤)。那么基本上可以了。
(不過，這要取決于你前面的答題速度，答題速度慢了，應(yīng)對(duì)策略就要相應(yīng)更改，以前我高中的時(shí)候英語(yǔ)考試120分鐘基本上70分鐘就回答完了，養(yǎng)成了這樣快速答題的習(xí)慣，基本上我四六級(jí)考試的時(shí)候最后部分都剩了有15-20分鐘檢查)。
4.【四級(jí)考試需要注意點(diǎn)兒什么】。
a.【流程】。
(我的意思是作文之前的思考和作文之后的看題很重要，要把握機(jī)會(huì)，一定要爭(zhēng)取充足時(shí)間)。
8：50---9：00試音時(shí)間。
9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷。
9：10取下耳機(jī)，開始作文考試。
9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)(但9：40才允許開始做)。
9：40---9：55做快速閱讀。
9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)。
9：55---10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試。
10：00開始聽力考試，電臺(tái)開始放音。
聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)。
11：20全部考試結(jié)束。
b.【注意事項(xiàng)】。
1.帶齊物品：收音機(jī)，備用電池，耳機(jī)，2b鉛筆，橡皮，黑色簽字筆，準(zhǔn)考證，身份證(有些學(xué)校不要求)，學(xué)生證。水、面巾紙。
2.提前進(jìn)場(chǎng)。
3.考試時(shí)注意時(shí)間，一般情況下不能通過的人都是做不完試題，要是能做完試題(只要不是胡亂蒙的)，一般很容易能通過。
c.【分?jǐn)?shù)】。
1，標(biāo)準(zhǔn)分滿分710分=聽力248.5+閱讀248.5+綜合測(cè)試106.5+寫作106.5。
2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯(cuò)前兩分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)分扣分嚴(yán)重，1分扣10.5分，錯(cuò)到第3分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，標(biāo)準(zhǔn)分扣分就更低(3分)，可見，標(biāo)準(zhǔn)分換算目的是把同學(xué)的成績(jī)檔次拉開，讓特別優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標(biāo)準(zhǔn)分的權(quán)重相當(dāng)大。這也就解釋了為什么考630分以上的同學(xué)這么少！據(jù)換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。
3，綜合測(cè)試的分?jǐn)?shù)權(quán)重不大，卷面錯(cuò)1分在標(biāo)準(zhǔn)分中扣的分也相對(duì)較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場(chǎng)上建議大家不要把完型填空耗費(fèi)掉太多的時(shí)間，得不償失！
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
選擇題：代入法、演算法、圖形法、排除法和反推法，要?jiǎng)t情況而用。
解答題：安排好答題時(shí)間，不會(huì)的先放一放，先把會(huì)做的題目答完，再回來(lái)做。
選擇題和填空題，三分鐘沒有思考出結(jié)果，果斷放棄，畢竟很多大題目還是很簡(jiǎn)單的。
考研英語(yǔ)，建議考生按照閱讀、作文、新題型、翻譯、完形填空的順序答題，若還有時(shí)間則檢查一下。
第一，考場(chǎng)上最忌“搶答”，先快速整體瀏覽試卷，判斷試卷難度。第二，不要“長(zhǎng)”答，合理分配時(shí)間。第三，調(diào)動(dòng)語(yǔ)感做到“一答”準(zhǔn)確。第四，仔細(xì)填涂答題卡。
考研專業(yè)課，建議考生按照名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述的順序答題，有時(shí)間再檢查一下。
名詞解釋：第一，回答名詞本身的定義或含義;第二，提出此名詞的背景，特點(diǎn)，相似概念等;第三，對(duì)此名詞做一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。
簡(jiǎn)答題：第一，名詞解釋，對(duì)題目中重要的幾個(gè)詞進(jìn)行解釋;第二，剖析題目所問的點(diǎn)并進(jìn)行闡述;最后，對(duì)問題進(jìn)行一定的總結(jié)。
論述題：先回答是什么，即對(duì)文中的核心概念進(jìn)行解釋，存在的問題是什么;再回答為什么，產(chǎn)生問題的根本原因是什么。最后總結(jié)怎么樣，也就是提出自己的合理化建議。
其實(shí)，考研最大的套路就是不留遺憾!愿你所有的努力都不被辜負(fù)!
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
a.審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個(gè)字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點(diǎn)，了解作文的重點(diǎn)內(nèi)容，力求寫作切中題意。
b.圈要點(diǎn)。重讀試題，在原題的漢語(yǔ)提綱或圖表上圈畫要點(diǎn)，即“給分點(diǎn)”，又稱“扣分點(diǎn)”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)標(biāo)示出它所表達(dá)的要點(diǎn)。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點(diǎn)，又能防止過分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯(cuò)誤。
c.注短語(yǔ)。在圈畫的要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為將來(lái)全文的寫成作好準(zhǔn)備。
d.定基調(diào)。通過分析思考，給文章的四個(gè)基本特點(diǎn)定調(diào)。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結(jié)尾。
e.寫全文。套用句型,多用短語(yǔ)。盡量套用已學(xué)句型可避免漢語(yǔ)式的英語(yǔ),多用短語(yǔ)有利于避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。
f.改病錯(cuò)。要用做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說法、單詞拼寫、a和an等易錯(cuò)之處。要核實(shí)圈注的要點(diǎn)是否有遺漏,字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)。實(shí)在錯(cuò)了就斜劃一筆就夠了!
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
聽力的提高需要大量的訓(xùn)練，本人推薦大家“泛聽”
和“精聽”結(jié)合。
“泛聽”：平時(shí)一用空就聽，不用管聽懂多少，聽不懂也沒所謂，狂聽就是!
“精聽”：精聽就要認(rèn)真的聽，就是平時(shí)課堂的聽力訓(xùn)練那樣，一遍遍地聽，直至聽懂!
2、說。
最好能找到伙伴和你訓(xùn)練對(duì)話，但是沒有也沒關(guān)系，自己和自己對(duì)話也行!另外，多看一些美劇，多摘抄里面的經(jīng)典口語(yǔ)，并加以背誦，對(duì)口語(yǔ)的提高非常有效!
3、讀。
“讀”分為“朗讀”和“閱讀”
朗讀：要求結(jié)合錄音，出聲讀，越大聲越好，主要是培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
閱讀：要求快速，全面獲取信息，主要是培養(yǎng)閱讀理解的能力，要保證每天讀有閱讀。
4、寫。
“寫”即寫作，要提高作文能力，可以記一些寫作模板，積累一些優(yōu)美句子。
5、譯。
“譯”即翻譯，四級(jí)的最后都有一道翻譯題，這種題就是考察翻譯能力!
翻譯能力要提高，就要注意積累詞組、短語(yǔ)、句型搭配等等了，有點(diǎn)像作文，但是比作文更能體現(xiàn)一個(gè)人的英語(yǔ)水平!
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
解題技巧：
1.正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語(yǔ)或句子，根據(jù)特定的語(yǔ)境來(lái)判斷理解，推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。
2.根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的技巧：
(1)注意定義和解釋;。
(2)同義詞或近義詞的提示;。
(3)近義詞和反義詞的提示;。
(4)利用懸念的屬種關(guān)系;。
(5)借助已有知識(shí)或生活常識(shí)。
(三)推理判斷題。
通過字里行間的閱讀，作合理的推斷。
解題技巧：
1.分析文章的主旨。
2.分清文章的主要思想及次要思想。
3.尋找文章的邏輯思路。
4.核對(duì)問題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。
(四)歸納概括題。
此題主要針對(duì)文章的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次(主題句或主題段)，要求學(xué)生在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心思路。
解題技巧：
通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對(duì)作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測(cè)作者的語(yǔ)氣和態(tài)度等。
一般說來(lái)，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會(huì)夾在中間。對(duì)無(wú)主題句的篇章，考生應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。
答題步驟。
1.先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。
2.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問題有關(guān)的詞匯、句子或段落，特別留心一些關(guān)鍵信息詞。
3.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問題中重讀全文，看前后意思是否連貫，有無(wú)矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
一、聽力：
在安靜的環(huán)境里模擬真題，在讀試音和a篇direction的時(shí)候抓緊看題，大概可以看到短新聞的第二篇。
注意：
2.試聽一致!就是在什么都聽不懂的情況下聽到什么選什么。如果那個(gè)選項(xiàng)都有涉及，那就選那個(gè)讀到地方最多的選項(xiàng)。(做對(duì)概率95%)。
3.四級(jí)聽力基本上90%的題目不用聽題目，也就是說可以邊聽邊選答案，讀完你也就基本選完了。所以，可以在讀問題的時(shí)候趕緊看下面的題目。
二、閱讀：
1.選詞填空：說一個(gè)很多人容易忽略的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)，那就是做題順序，我建議把選詞填空這道題一定要放到最后再做，因?yàn)樗梢哉f是閱讀里面最不劃算的一題了。難度大(特別是詞匯量嚴(yán)峻的朋友)且分值低，建議整張卷子時(shí)間緊迫的朋友放到最后做。我做的時(shí)候會(huì)大概把意思寫寫，方便帶入原文時(shí)好對(duì)照。特別是不熟的單詞，如果每次做的時(shí)候都要想一遍很浪費(fèi)時(shí)間。
2.匹配題：大概看不懂也能做全對(duì)的題目了。
基本上就是同義轉(zhuǎn)化，如果實(shí)在看不懂，就看看原詞重現(xiàn)。這個(gè)題目的特點(diǎn)就是重復(fù)，把一句正著的話反著說。
3.仔細(xì)閱讀：分值很大，不要丟太多分!
(1)每篇時(shí)間要控制在十分鐘!題目的設(shè)置是和原文進(jìn)度一致的。
(2)先看題目再度文章(速度最快)且不會(huì)被自己的思想束縛。
(3)碰到模棱兩可的地方(即排除法剩下了兩個(gè)答案)：回到原文，再讀一遍。(4)選那個(gè)最靠近原文意思的。就是最符合文章中心的。
(5)不要帶著自己的感官去讀。就是不要形成刻板印象(復(fù)習(xí)一下刻板印象stereotype)一定要遵從作者的意思去做題。
三、寫作和翻譯。
1.寫作：
說到英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于作文部分，我建議大家在監(jiān)考員發(fā)試卷貼條形碼的時(shí)候就可以用來(lái)構(gòu)思作文了!列框架，想好每一段怎么寫。(介紹概況，原因，建議做法...)用網(wǎng)上的模版就夠了!如果想分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，就要學(xué)著從平時(shí)的閱讀積累詞組句型。
2.翻譯：
看完一整句話再翻譯!!弄清楚句子的成分再翻譯，要不要用定語(yǔ)從句或者狀語(yǔ)從句!字寫得好看一點(diǎn)!大家都是經(jīng)歷過高考的人這個(gè)道理應(yīng)該都懂!
四、訂正階段。
1.聽力：
再聽一遍，把當(dāng)時(shí)不確定的答案盡量聽到;。
拿到原文，查生詞。連起來(lái)讀一遍，確定每個(gè)句子都知道結(jié)構(gòu)和意思;。
對(duì)答案，重新聽一遍。一句一句聽(精聽);。
聽的時(shí)候特別不懂的段落讀出來(lái)!一定要出聲!雖然發(fā)音和原版差很多但你會(huì)發(fā)現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)更清楚了!
2.閱讀。
閱讀就要放大招了!巨微英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了!也是我瘋狂安利他的原因!
把文章中的生詞全部找出來(lái)(要求高的朋友們可以這樣做)查生詞每日鞏固。
根據(jù)巨微英語(yǔ)答案解析把錯(cuò)的題目弄懂，但是!最對(duì)的題目(靠蒙的)也要看，至于怎么區(qū)分做的時(shí)候心里都有點(diǎn)數(shù)的吧。再帶著正確的選項(xiàng)回到原文對(duì)照。無(wú)非就是同意轉(zhuǎn)化，所以做不出的很大原因是詞組不認(rèn)識(shí)，句子看不懂。
接下來(lái)就是精讀環(huán)節(jié)了。對(duì)照著上一條詞組不認(rèn)識(shí)，句子看不懂的問題，可以參考巨微英語(yǔ)的每句分析。真的很細(xì)，從語(yǔ)法，句子結(jié)構(gòu)到生詞解釋。英語(yǔ)小白都看得懂!
閱讀從某種程度上說也是考察基本功!所以還是要從單詞詞組上入手!看懂文章是前提啊!
3.寫作和翻譯。
寫完翻譯后，不要著急對(duì)翻譯答案。先根據(jù)巨微每一句的分析，從詞組再到句型跟著解析一句一句再自己翻譯一遍。這樣記得最牢。最后再根據(jù)翻譯答案訂正。二次鞏固!
寫作我想大家在考前應(yīng)該都沒時(shí)間練手，但是要利用好平時(shí)從閱讀聽力里面摘抄到的詞組句型，在考前拿出來(lái)看看，總有用得上的地方!
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
多選題：加強(qiáng)對(duì)基本范疇、規(guī)律和論斷等的理解;準(zhǔn)確分析題干、備選答案，做到“正確、有關(guān)”;加強(qiáng)真題演練，總結(jié)多項(xiàng)選擇題出題基本規(guī)律。
分析題：弄清考察知識(shí)點(diǎn)，多角度去剖析問題;要表達(dá)準(zhǔn)確，盡量用政治術(shù)語(yǔ);可以從正反兩面論證，老師會(huì)覺得你對(duì)問題把握很到位。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開始判定選擇，切忌倉(cāng)促下筆。
2.結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語(yǔ)法規(guī)則、詞語(yǔ)固定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。
3.瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來(lái)再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文，隨著對(duì)短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4.復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認(rèn)真復(fù)查。看所選定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問的，應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟酌、做出修正。
英語(yǔ)四級(jí)完形填空復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、寫作。
寫作是新四六級(jí)的第一部分，也是很多考生存在畏難情緒的一個(gè)部分。考生已經(jīng)通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了解了各種作文題型和應(yīng)對(duì)策略，那么考前大家要做的就是再次拿出課堂上老師提供的寫作模板，熟悉各種題型的作文對(duì)應(yīng)的模板。在熟悉模板的基礎(chǔ)上，把近三年的五套真題作文題目單列到一張紙上，每天一篇，在規(guī)定的30分鐘時(shí)間內(nèi)，假定作為真題來(lái)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。請(qǐng)大家記住，自己親自訓(xùn)練是很重要的。有的考生喜歡大量背誦高分范文，但是不喜歡自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手去寫，導(dǎo)致考場(chǎng)上遇到新題目，感覺無(wú)從下手，思路混亂，寫不出好文章。
與親自動(dòng)手寫同步進(jìn)行的就是去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示個(gè)人觀點(diǎn)的句型等。通過研究范文，找到相應(yīng)的常規(guī)表達(dá)法，如對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論，精彩句子等，然后加以背誦。最后仿照范文，修改完善自己的表達(dá)方式。有條件的考生可以請(qǐng)教身邊的老師，請(qǐng)他們幫你點(diǎn)評(píng)自己的作文，提出意見。
親自操刀跟借助范文同步進(jìn)行加以訓(xùn)練，相信在考場(chǎng)上不管遇到什么題目，你都至少不會(huì)手忙腳亂，沒有思路。
二、聽力。
聽力考試共有4種題型，其中短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話部分是比較容易在考前迅速提高分?jǐn)?shù)的兩個(gè)部分，建議大家利用自習(xí)時(shí)間拿五套真題的聽力音頻作為精聽材料，題目部分大部分已經(jīng)在課堂上做過了，那么大家要做的就是進(jìn)行“聽抄”訓(xùn)練。聽一句，按pause，在筆記本上聽寫一句。聽不懂的單詞或者短語(yǔ)，力求三遍以上，然后再參考聽力原文。對(duì)照原文，再聽一遍，這種方式可以幫你發(fā)掘自己聽力方面真正的漏洞或者弱點(diǎn)在哪里。
篇章和復(fù)合式聽寫可以作為考前的泛聽材料，很多同學(xué)都喜歡塞著耳機(jī)聽音樂，考前這段時(shí)間不妨把音樂換成篇章和復(fù)合式聽寫的mp3音頻，反復(fù)泛聽“磨耳朵”。
三、閱讀。
閱讀理解分為兩部分，一個(gè)是寫作之后的15分鐘快速閱讀。快速閱讀的特點(diǎn)就兩個(gè)字：“快”和“準(zhǔn)”，單純追求任何一個(gè)方面都不能保證在考場(chǎng)上搶得最多的分?jǐn)?shù)。建議大家考前沖刺訓(xùn)練的時(shí)候，嘗試只給自己10分鐘的時(shí)間來(lái)做快速閱讀。因?yàn)榭紙?chǎng)上的你可能比較緊張，思維速度有所降低，難以在15分鐘內(nèi)又快又準(zhǔn)的完成考試。
深度閱讀在35分鐘聽力之后進(jìn)行，很多考生受到聽力部分的影響，一時(shí)難以集中精力投入深度閱讀，容易在考場(chǎng)上產(chǎn)生煩躁情緒。建議大家平時(shí)訓(xùn)練就按照先聽力后閱讀的順序來(lái)模擬，培養(yǎng)自己習(xí)慣考試的流程。閱讀部分的復(fù)習(xí)材料仍然以五套真題為主，另外各種英語(yǔ)雜志上的小文章，都可以作為泛讀的材料。讀的時(shí)候切記不要糾纏于不認(rèn)識(shí)的單詞，一定要訓(xùn)練自己“帶生詞”持續(xù)閱讀的能力。
四、綜合。
綜合項(xiàng)目總體說來(lái)，削弱了先前考試中對(duì)于語(yǔ)法項(xiàng)目的考察，而強(qiáng)調(diào)了考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。所以，考生要放寬心態(tài)，這一部分絕不會(huì)考較大較難的語(yǔ)法點(diǎn)，而是較基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)，因此建議大家將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)語(yǔ)法上，如“動(dòng)詞+介詞”固定搭配和常用表達(dá)方式等。具體做法可以誦讀五套真題的完形填空部分，一方面熟悉歷年四級(jí)真題，另外一方面可以增強(qiáng)語(yǔ)感。關(guān)于翻譯，可以仔細(xì)研究歷年翻譯真題，對(duì)常考句型，如被動(dòng)句式，虛擬語(yǔ)氣和讓步狀語(yǔ)從句等。
縱觀各個(gè)考試項(xiàng)目，我們?cè)俅翁嵝迅魑豢忌簾o(wú)論在考前準(zhǔn)備任何考試項(xiàng)目，時(shí)間的把握都是非常重要的。我們?cè)谧瞿M題或真題時(shí)，一定要嚴(yán)格控制好時(shí)間，最好做到在每一個(gè)單項(xiàng)上都能有所剩余，這樣才能確保我們?cè)?8號(hào)的考場(chǎng)上能穩(wěn)定心態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
通過聽選圖片，聽單句選信息，聽對(duì)話選答案，聽短文選答案等形式考查理解事實(shí)的能力，交際性語(yǔ)言的掌握情況，對(duì)對(duì)話背景、話題、地點(diǎn)等作出判斷的能力，理解說話者意圖觀點(diǎn)或態(tài)度的能力等。
2.選材情況。
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的主要內(nèi)容作為聽力測(cè)試的材料;比如：家庭朋友、人際關(guān)系、周圍環(huán)境、日常活動(dòng)等方面關(guān)于天氣、環(huán)保、建議、職業(yè)、人物描述、景物介紹、希望、祝愿、告誡、頻率、個(gè)人愛好、購(gòu)物、表?yè)P(yáng)、感謝、旅游、就醫(yī)等與中學(xué)生生活聯(lián)系緊密的話題。
(二)單項(xiàng)選擇試題。
1.試題考查的主要內(nèi)容。
單項(xiàng)選擇題的考查內(nèi)容基本涵蓋了語(yǔ)音知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)用知識(shí)。所考查的主要技能為：在特定語(yǔ)境中辨別、使用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力。
單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容大致有：指代、主謂一致、冠詞、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)、形容詞、情景交際、句式、連詞、搭配、詞義辨析等。
2.試題的選材特點(diǎn)。
單項(xiàng)選擇試題的選材主要與題干內(nèi)容有關(guān)：(1)題干由陳述觀點(diǎn)、事實(shí)等一個(gè)或兩個(gè)句子組成，具有說明性或理論性;(2)題干描述生活中的某個(gè)情景或場(chǎng)面，雖沒有交際性，但具有生動(dòng)性與形象性;(3)題干是一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或獨(dú)白，具有交際性。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
1在安靜的環(huán)境里模擬真題，在讀試音和a篇direction的時(shí)候抓緊看題，大概可以看到短新聞的第二篇。
注意：
2、試聽一致!
就是在什么都聽不懂的情況下聽到什么選什么。如果那個(gè)選項(xiàng)都有涉及，那就選那個(gè)讀到地方最多的選項(xiàng)。(做對(duì)概率95%)。
3、四級(jí)聽力基本上90%的題目不用聽題目，也就是說可以邊聽邊選答案，讀完你也就基本選完了。所以，可以在讀問題的時(shí)候趕緊看下面的題目。
閱讀。
1、選詞填空：
說一個(gè)很多人容易忽略的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)，那就是做題順序，我建議把選詞填空這道題一定要放到最后再做，因?yàn)樗梢哉f是閱讀里面最不劃算的一題。
難度大(特別是詞匯量嚴(yán)峻的朋友)且分值低，建議整張卷子時(shí)間緊迫的朋友放到最后做。我做的時(shí)候會(huì)大概把意思寫寫，方便帶入原文時(shí)好對(duì)照。特別是不熟的單詞，如果每次做的時(shí)候都要想一遍很浪費(fèi)時(shí)間。
2、匹配題：
大概看不懂也能做全對(duì)的題目。
基本上就是同義轉(zhuǎn)化，如果實(shí)在看不懂，就看看原詞重現(xiàn)。這個(gè)題目的特點(diǎn)就是重復(fù)，把一句正著的話反著說。
3、仔細(xì)閱讀：分值很大，不要丟太多分!
(1)每篇時(shí)間要控制在十分鐘!題目的設(shè)置是和原文進(jìn)度一致的。
(2)先看題目再度文章(速度最快)且不會(huì)被自己的思想束縛。
(3)碰到模棱兩可的地方(即排除法剩下了兩個(gè)答案)：回到原文，再讀一遍。
(4)選那個(gè)最靠近原文意思的。就是最符合文章中心的。
(5)不要帶著自己的感官去讀。就是不要形成刻板印象(復(fù)習(xí)一下刻板印象stereotype)一定要遵從作者的意思去做題。
寫作和翻譯。
1、寫作：
關(guān)于作文部分，建議大家在監(jiān)考員發(fā)試卷貼條形碼的時(shí)候就可以用來(lái)構(gòu)思作文了!列框架，想好每一段怎么寫。(介紹概況，原因，建議做法...)用網(wǎng)上的模版就夠了!如果想分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，就要學(xué)著從平時(shí)的閱讀積累詞組句型。
2、翻譯：
看完一整句話再翻譯!!弄清楚句子的成分再翻譯，要不要用定語(yǔ)從句或者狀語(yǔ)從句!字寫得好看一點(diǎn)!大家都是經(jīng)歷過高考的人這個(gè)道理應(yīng)該都懂!
3、訂正階段。
a、聽力：
（1）再聽一遍，把當(dāng)時(shí)不確定的答案盡量聽到;。
（2）拿到原文，查生詞。連起來(lái)讀一遍，確定每個(gè)句子都知道結(jié)構(gòu)和意思;。
（3）l對(duì)答案，重新聽一遍。一句一句聽(精聽);。
（4）聽的時(shí)候特別不懂的段落讀出來(lái)!一定要出聲!雖然發(fā)音和原版差很多但你會(huì)發(fā)現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)更清楚了!
b、閱讀：
（1）把文章中的生詞全部找出來(lái)，查生詞每日鞏固;。
（2）根據(jù)答案解析把錯(cuò)的題目弄懂，再帶著正確的選項(xiàng)回到原文對(duì)照;。
（3）精讀文章并分析。
c、寫作和翻譯:。
（1）寫完翻譯后，不要著急對(duì)翻譯答案。從詞組再到句型跟著《四級(jí)真題逐句精解》的解析一句一句再自己翻譯一遍。這樣記得最牢。最后再根據(jù)翻譯答案訂正，二次鞏固!
（2）寫作我想大家在考前應(yīng)該都沒時(shí)間練手，但是要利用好平時(shí)從閱讀聽力里面摘抄到的詞組句型，在考前拿出來(lái)看看，總有用得上的地方!
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
卷面可能帶來(lái)5分上下的差距。無(wú)論是公共課和專業(yè)課主觀題都是重頭戲，主觀性因素不可避免，字跡潦草，老師根本get不到你的得分點(diǎn)。拿到答題卡，先用上3秒規(guī)劃一下怎么安排卷面。
關(guān)鍵詞給分，答案要點(diǎn)化。
老師拿到的答案很簡(jiǎn)化，關(guān)鍵詞給分。尤其是政治，快速過答案，鎖定關(guān)鍵詞，有則得分，再看下一條。答題時(shí)，一定把要點(diǎn)放到顯著位置，再對(duì)這個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行些補(bǔ)充說明。
要點(diǎn)層次化，條理清晰序號(hào)。
要每一條都標(biāo)上序號(hào)，考研是通過關(guān)鍵詞給分的，老師從每一條里去尋找。每一條不要貪多，關(guān)鍵不在于每條有多長(zhǎng)，在于有幾條。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
自學(xué)英語(yǔ)需要一些英語(yǔ)教材。如果你有英語(yǔ)基礎(chǔ)，建議購(gòu)買新概念英語(yǔ)。新概念英語(yǔ)接近國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材，所以根據(jù)你的英語(yǔ)水平選擇適合你的書籍內(nèi)容，每天堅(jiān)持閱讀其中的章節(jié)。
2.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
找一些你感興趣的英語(yǔ)電影，邊看邊比較下面的翻譯，仔細(xì)聽發(fā)音，自己讀并記錄，看看有什么差距，從而提高你的發(fā)音和英語(yǔ)口語(yǔ)。
自學(xué)英語(yǔ)對(duì)于有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的成年人來(lái)說仍然是有效的，但是對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的成年人來(lái)說卻不是一種有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這類人，不要總想著“大人是怎么自學(xué)英語(yǔ)的”。最好找一些在線課程來(lái)彌補(bǔ)他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)，然后談?wù)勛詫W(xué)。
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英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
英語(yǔ)六級(jí)作文最容易拉開差距，因?yàn)閷懙暮玫哪艿酶叻郑鴮懙牟畹闹荒艿眉案穹郑魑牡姆N類有好幾種：圖表、名人名言、正反觀點(diǎn)和現(xiàn)象等等，首先應(yīng)該背這種模板2-3篇，然后在做英語(yǔ)六級(jí)作文題目時(shí)先審題，在大腦里形成一個(gè)思路，確定每段應(yīng)該寫什么，然后套模板，最好能積累一些高級(jí)詞匯，在寫到的時(shí)候能及時(shí)替換掉，在寫作時(shí)最好不要出現(xiàn)語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤。最后，在寫的過程中一定要使用邏輯副詞。
聽力也要反復(fù)練習(xí)，每天固定1-2小時(shí)練習(xí)聽力，在練習(xí)的過程中記寫關(guān)鍵詞，聽3遍，練習(xí)的過程中要復(fù)述，反復(fù)聽將不熟悉的高頻詞一定要背下來(lái)。在考試的時(shí)候，先瀏覽一下題干，了解一些場(chǎng)景。
閱讀的做題技巧有很多，掌握了詞匯基本上就沒什么問題了，比如：在15選10時(shí)，應(yīng)該先標(biāo)出詞性和意思。然后看原文中所缺的句子成分是什么。在做段落匹配題型時(shí)一定要先讀題干，將關(guān)鍵詞都勾出來(lái)，然后在定位到原文去找等等，仔細(xì)閱讀的出題順序是文章的順序所以可以先看文章再答題，因此，每讀2段答一下題。
翻譯最重要的是語(yǔ)法和詞匯，多積累一些中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等等的詞匯，將有利于英語(yǔ)六級(jí)翻譯，平時(shí)可以試著做一些英語(yǔ)六級(jí)翻譯的練習(xí)。
詞匯：在我看來(lái)，無(wú)論是對(duì)于四級(jí)還是六級(jí)的考試，詞匯都必須是你一定要跨過的門檻。六級(jí)的詞匯背起來(lái)會(huì)比四級(jí)的要多很多，而且要注意單詞的詞性變化，要學(xué)會(huì)累積短語(yǔ)，平時(shí)做題的時(shí)候也要注意積累。
聽力(1)：自從改革后，聽力在英語(yǔ)六級(jí)中占的比率是非常非常大的。在聽力中有對(duì)話和短文兩個(gè)大的方面，對(duì)于聽力來(lái)說是沒有捷徑可言的，平時(shí)得要多聽，聽多了就自然會(huì)懂，可以先聽聽voa news，感覺良好再聽tta。
聽力(2)：聽力中一部分非常讓人頭疼的是很多的英語(yǔ)口語(yǔ)化詞匯，所以你在平時(shí)聽力的時(shí)候要把這些詞匯記下來(lái)，注重積累。多看看英文臺(tái)的新聞，我覺得新聞中的發(fā)音和語(yǔ)速是非常適合的，可以作為聽力的材料來(lái)練習(xí)。
閱讀(1)：閱讀與聽力一樣，是六級(jí)中占很大比率的一部分。閱讀也需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，需要大量的做題，而且在選擇材料的時(shí)候應(yīng)以往屆的真題為主，這樣會(huì)比較有針對(duì)性。
閱讀(2)：在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)控制自己的閱讀速度，所以我建議在練習(xí)閱讀時(shí)要限制時(shí)間，也好讓自己感覺一下考試的氣氛，而且也容易測(cè)出自己的不足和優(yōu)勢(shì)，以便提高。在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)把地點(diǎn)、人物等這些名詞標(biāo)記，因?yàn)檫@些都可能會(huì)是考點(diǎn)。
翻譯：在翻譯這部分要學(xué)會(huì)捉住關(guān)鍵詞，因?yàn)殛P(guān)鍵詞就是得分點(diǎn)。如果把關(guān)鍵詞翻譯出來(lái)了，即使句子沒有翻譯得太好，丟分也是有限的，畢竟一個(gè)句子就那么多分。
寫作(1)：其實(shí)翻翻往屆的真題不難發(fā)現(xiàn)，六級(jí)的寫作大部分考的是議論類和圖表類這兩大類。對(duì)于圖表類的寫作，就要求你在平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀圖，要學(xué)會(huì)用一些描述圖表的詞匯和句子。
寫作(2)：對(duì)于議論類的寫作，大都是要采用三段式的寫法，第一段寫自己的論點(diǎn)，第二段展開論證，第三段就是結(jié)論了。所以平時(shí)要學(xué)會(huì)積累一些起始句還有一些有總結(jié)效果的句子，而且在寫作中也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些轉(zhuǎn)折詞匯，盡量不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
真題與朗讀：我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候建議以真題為主，了解真題的特點(diǎn)和出題人的思路就會(huì)事半功倍的。很多人在復(fù)習(xí)中往往會(huì)忽略朗讀，其實(shí)朗讀是提高英語(yǔ)水平的一種非常好的辦法，它可以鍛煉你的語(yǔ)感，這對(duì)你考試的各方面都會(huì)有所幫助。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
1、切忌不結(jié)合具體語(yǔ)境，生搬硬套。
2、切忌審題馬虎，試題還沒有看完整就選出了答案。
3、切忌思維定勢(shì)，“落入陷阱”。
4、切忌解題速度過慢。一般的解題速度是每分鐘2道題目左右為宜。
1、切忌忽視文章的類別。在開始閱讀之前，要判斷閱讀文章的類別，這樣才能做到心中有數(shù)。
2、切忌邊看問題邊查找答案。因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解的文章。應(yīng)首先瀏覽全文，了解全文的概貌。看完后，應(yīng)記住文章的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找)等。
3、切忌亂用解題技巧。不同類型的題目，如事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞語(yǔ)猜義題、主旨大意題、推理判斷題等，都有各自的解題技巧，不能亂用。
4、切忌打亂解題節(jié)奏。在考試時(shí)一定要掌握好解題速度，有效地控制考試時(shí)間，先易后難是考試時(shí)答題的一般方法。碰到難題時(shí)，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)問。一時(shí)做不出的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的題。待全部題解完后，如有剩余時(shí)間再回頭做放棄的題。
5、切忌每詞都不放過。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄，可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思。
6、切忌憑空猜測(cè)推斷。應(yīng)是立足已知推斷未知。
7、切忌主觀臆斷。不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法。
1、切忌邊看文章邊做題。要先整體瀏覽全文，了解其大意，在此基礎(chǔ)上才能開始做題。
2、切忌在閱讀全文時(shí)選項(xiàng)。應(yīng)對(duì)空格所在的上下文仔細(xì)閱讀，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的答案。
3、切忌隨意選答案。遇到難以確定的題目時(shí)，要根據(jù)上下文語(yǔ)境，運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，反復(fù)推敲以求得解答。對(duì)于同義詞和近義詞的選項(xiàng)，在充分考慮到上下文具體語(yǔ)境下特別注意這些同義詞和近義詞搭配。
4、切忌不復(fù)查就將答案填涂上答題紙。完成全部問題后應(yīng)該將答案帶入文章再通讀全文，從整體把握文章的意思，核查答案是否合適、正確，修正與全文不相稱的選項(xiàng)。
2、切忌字跡模糊、卷面不整。卷面要干凈，字跡要工整，書寫要規(guī)范。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
職稱英語(yǔ)考試是全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)考試的一種，人事部組織全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的職稱外語(yǔ)考試，采取統(tǒng)一大綱、閉卷筆試的形式進(jìn)行。以下是小編為大家搜集整理的2017年職稱英語(yǔ)考試答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
要掌握職稱英語(yǔ)的應(yīng)試技巧，必須對(duì)此項(xiàng)考試的特點(diǎn)有深入骨髓的透徹理解，單純就題論題，不免失之偏頗，見樹木而不見森林，或僅存于皮毛之論。倘若能從出題者的角度去剖析，高屋建瓴，借系鈴之術(shù)解鈴，則可勢(shì)同破竹，直搗鈍賊巢穴。
首先，從職稱英語(yǔ)的考試取向上看：其重點(diǎn)在于詞匯和閱讀能力的考察(不考聽、說、寫)，試卷6種題型中的第1部分詞匯選項(xiàng)和第6部分完型填空分別是對(duì)詞匯的含義和用法的測(cè)試，而第3(概括大意完成句子)、4(閱讀理解)、5(補(bǔ)全短文)部分則從把握文章段落主旨、篇章的具體內(nèi)容、根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推斷幾個(gè)方面檢驗(yàn)考生的英文閱讀能力。但是，由于職稱英語(yǔ)考生可攜帶字典進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)詞匯的測(cè)試難度已大打折扣，大綱中要求的.5000-6000詞匯量不過是虛張聲勢(shì)而已。
從這個(gè)角度講，一言以蔽之，職稱英語(yǔ)即等同于閱讀專項(xiàng)考試。閱讀水平的檢測(cè)，更直接一點(diǎn)說就是考第4部分閱讀理解(用數(shù)字說話或許更有說服力，從各個(gè)部分的分值來(lái)看，第1部分、第4部分、第6部分三個(gè)題型的總分值為75分，剩余3部分僅有25分。在這75分中，3篇閱讀文章又占去45分);但我們之所以要學(xué)習(xí)詞匯，其重點(diǎn)和目的其實(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)一樣，都是為閱讀文章服務(wù)。第2(閱讀判斷)、3(概括大意完成句子)、5(補(bǔ)全短文)部分雖然也是考察閱讀能力，由于分值少，題難作(耗時(shí)與三篇閱讀理解相當(dāng))，當(dāng)留到最后或者僅擇其一而答。
其次，從職稱英語(yǔ)的卷面設(shè)置上看：詞匯部分和原題基本是送分題(如果變化不大的話)，意即只要掌握了教材并能熟練查閱詞典便能得40分左右;換句話說，考生只要具備再答對(duì)20分題的英文閱讀能力即可及格。100分的試卷歸根結(jié)底只考其中的五分之一而已。考生如能對(duì)職稱英語(yǔ)考試達(dá)以上的認(rèn)識(shí)，再因地制宜地根據(jù)自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案，過關(guān)乃是順理成章，水到渠成之事。
話雖如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，北京市職稱英語(yǔ)的平均通過率為66%-70%)，拋開其他原因不談，他們大都犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤——答題的順序和時(shí)間安排不合理。如果按照試卷的前后順序逐一作答，對(duì)于英文水平高的考生，未可厚非;但是基礎(chǔ)薄弱、閱讀和答題速度慢的考生必須另辟蹊徑，否則只會(huì)顧此失彼，得不償失。120分鐘內(nèi)閱讀3800詞，并答完65題，沒有快速閱讀能力和答題技巧根本不可能完成。
鑒于以上特點(diǎn)，我們建議考生拿到試卷后的第一步是瀏覽整張?jiān)嚲恚⒂勉U筆勾出所有來(lái)自教材中的題;普遍的方法是通過文章的標(biāo)題(title)尋找，但有時(shí)原題的標(biāo)題與教材中的有所差異甚至完全不同，如果出現(xiàn)這樣的情況，考生須通過閱讀每篇文章的第一句話來(lái)確認(rèn)是否為原題。接下來(lái)第二步;先答詞匯選項(xiàng)中的15道題，爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)結(jié)束，最多不可超過20分鐘;就詞匯部分而言，出題者的本意是要求考生通過閱讀一句話來(lái)根據(jù)上下文(context)猜測(cè)某個(gè)單詞或短語(yǔ)的含義;實(shí)際上只要翻字典的速度夠快、并掌握一定的技巧即可答對(duì)。(注意：電子辭典和帶有“職稱”字樣的辭典嚴(yán)禁攜帶;考場(chǎng)用的辭典不可太厚，更不可太薄;前者查閱費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后者收詞量不足。考生可以攜帶1本以上的辭典，但每次只能用一本)。
較高的正確率，閱讀理解部分投入70-80分鐘的時(shí)間是完全值得的。最后的20-30分鐘可用來(lái)解答第2、3和第5部分的題目，倘若時(shí)間太少，必須迅速?zèng)Q定自己的取舍，即只答一道有把握的題，其余全部涂同一個(gè)選項(xiàng)。這里要提醒考生，最后一定要空出5分鐘的時(shí)間涂寫(或檢查)答題卡，忙中易出錯(cuò)，要留有檢查糾錯(cuò)的時(shí)間。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
在考試的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這四個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，你可以回憶一下在你初中或者是高中階段，我們學(xué)過這單詞，一般情況下用于哪種句型當(dāng)中，會(huì)用在哪種場(chǎng)景當(dāng)中。你可以通過這樣一種基本的場(chǎng)景來(lái)判斷這個(gè)詞所使用的角度。比如說平時(shí)我們都知道a good idea!很少會(huì)有人用a good thought! idea和thought都是想法的意思，你可以根據(jù)常規(guī)的想法來(lái)想，idea會(huì)更適合一些，因此說第一就是根據(jù)我們常說的一些固定感來(lái)確定這單詞所使用的方向。
就是大家要清楚由于我們的.完形填空文章是來(lái)自國(guó)外的雜志，但是出題人是中國(guó)人，因此說它的表達(dá)一定符合中國(guó)人的邏輯表達(dá)方式，所以當(dāng)你把這四個(gè)單詞放進(jìn)去的時(shí)候，比如說四個(gè)單詞，安靜，平靜，鎮(zhèn)靜和寧?kù)o。它們都是什么靜，但是中國(guó)人的語(yǔ)言表達(dá)永遠(yuǎn)都有自己的特色。比方說我們會(huì)說這是一個(gè)寧?kù)o的小山村，我們一般很少說這是一個(gè)鎮(zhèn)靜的小山村，平靜的小山村。雖然平靜也符合語(yǔ)言規(guī)范，但是它不符合中國(guó)人的邏輯表達(dá)。所以大家平時(shí)在做詞匯辨析的時(shí)候，看看哪個(gè)詞的中文意思更符合中國(guó)人的邏輯表達(dá)。所以說這就是我們的第二點(diǎn)，注意這個(gè)單詞最基本的中文含義。
英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答題技巧（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
【文章特點(diǎn)】科普類文章的主要特點(diǎn)：
1.文章中詞匯的意義比較單一、穩(wěn)定、簡(jiǎn)明，不帶感情色彩，具有單一性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。綜觀整篇文章可以明顯看出，它沒有文學(xué)英語(yǔ)中常采用的排比、比喻、夸張等修飾手段，一詞多義的現(xiàn)象也不多見。
2.句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，語(yǔ)法分析較困難。為了描述一個(gè)客觀事物，嚴(yán)密地表達(dá)自己的思想，作者經(jīng)常會(huì)使用集多種語(yǔ)法現(xiàn)象與一體的長(zhǎng)句。
3.常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
4.常使用雙重否定句。
【結(jié)構(gòu)特點(diǎn)】科普知識(shí)類文章結(jié)構(gòu)一般也是由標(biāo)題(headlines),導(dǎo)語(yǔ)(introductions)，背景(background)，主體(mainbody)和結(jié)尾(ends)五部分構(gòu)成。標(biāo)題是文章中心思想高度而又精辟的概括，高考這類閱讀理解材料一般也不給標(biāo)題，而要同學(xué)們選擇標(biāo)題。導(dǎo)語(yǔ)一般位于整篇文章的首段。背景交待一個(gè)事實(shí)的起因。主體則對(duì)導(dǎo)語(yǔ)概括的事實(shí)進(jìn)行詳細(xì)敘述。這一部分命題往往最多，因此，閱讀時(shí)，同學(xué)們要把這部分作為重點(diǎn)。結(jié)尾往往也是中心思想的概括，并與導(dǎo)語(yǔ)相呼應(yīng)，命題者常在此要設(shè)計(jì)一道推理判斷題。
【備考提醒】要做好這類閱讀理解題，先要掌握這類文章的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，真正讀懂并理解它。其次，工夫在課外，平時(shí)一定要多讀科技幻想類文章，比如：太空與海洋、創(chuàng)造與發(fā)明、計(jì)算機(jī)發(fā)展、人類未來(lái)、動(dòng)物世界等。特別是從網(wǎng)上搜尋一些取材原版、內(nèi)容時(shí)新、語(yǔ)言鮮活的科技幻想類材料閱讀。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，既可以增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，又可以擴(kuò)充科技詞匯，還能提高解答這種類型試題的能力。
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