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    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)

    時間:2025-06-11 作者:書香墨

    讀后感并不要求批判式的評價,重要的是能夠真實地表達個人的感受和觀點。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇一

    《三顧茅廬》同學們都讀過吧,那豪情壯志,那手足情深,那氣勢恢宏,那回腸蕩氣,使每一個好學者,都深深的迷戀,令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張,并不是官渡之戰;也不是智慧滿腹的諸葛亮,不是巧妙的草船借箭,而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。

    這一章的大概內容是:劉備從徐庶口中得知臥龍崗上,住著一位奇才——“臥龍先生”諸葛亮。劉備想:“如果我壽這樣的一位賢士,讓他輔佐我,肯定大業必成!劉備心動不已,決定請他出山。第一次請他出山,門口的童子攔住了去路,他說:“諸葛先生有事出去了。”

    劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛說:“大哥,還不如直接把他捆來。”劉備瞪了他一眼。第二次,劉關張三兄弟又來相請,卻發現有一人極像諸葛亮,問后,卻得知是他的弟弟。直到第三次,諸葛亮正在睡覺,三兄弟耐心等候,諸葛亮終被他們的誠心感動,答應出山。

    這篇文章讓我受益匪淺,一個人想要成大事,身邊必須人才濟濟。那又有什么辦法使人才為他人所用呢?一定要善待人才,愛惜人才,重用人才,把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明,這樣一來,一定就能成就大業了。

    三顧茅廬不一定單單指用于軍事上,現在也同樣會用到。比如,某企業的人員不充分,突然打聽到一位很有才華的人,便三番五次的去拜訪,用誠心,對待這些人;同樣會受到別人真心的回報。所以,總體來說,就是要善待人才,要講誠信,要有禮貌。

    然而,講禮貌,懂禮儀,不正是我國的傳統美德嗎?是啊!美德是什么呢?美德時一句安慰別人的話語;美德是一座搭起的愛心橋;美德更是在別人生病的時候,送來的一杯熱水。因為,整個世界,沒有了美德就不會在和平,讓我們攜起手,共同把美德發揚光大,讓人人都懂得美德!

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇二

    《三顧茅廬》是我國古典四大名著之一《三國演義》里的一個故事。今天中午,我讀了這個故事,從中明白了一些道理。

    《三顧茅廬》主要講的是劉備和關羽、張飛三人帶著禮物,到南陽臥龍崗請諸葛亮出山輔佐他。第一次去請,諸葛亮不在家,劉備只得失望地回去。第二次去請,不料諸葛亮又和一個朋友外出閑游去了。第三次去請的時候,諸葛亮正在睡覺,劉備不敢驚動他,一直在門外站著,直到諸葛亮醒來,請他進去,才彼此坐下談話。大概是諸葛亮覺得劉備很有誠意,就接受了劉備的邀請,決定出山輔佐他。

    讀完這個故事,我想:如果想請別人幫忙,就要像劉備這樣有誠意。假如讓張飛單獨去請諸葛亮,諸葛亮肯定不會答應幫助劉備的。因為文中的張飛這樣說:“諸葛亮也太不像話了,哥哥等了半天,他竟然裝睡不起來,等我到后屋放一把火,看他起來不起來!”就憑張飛這句不禮貌的話,諸葛亮定不會幫他的。

    在生活中也有像張飛這樣的人,比如明明是向別人借錢,卻擺出一副理直氣壯的樣子;明明是向別人請教不會的題,可能是別人有事或別的原因,沒給你講,你就在背后說別人壞話。

    《三顧茅廬》這個故事讓我懂得了道理:請別人幫忙,就要恭恭敬敬地請,不要不禮貌,即使別人不同意,也不能埋怨別人。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇三

    最近,我看了四大名著之一的《三國演義》,里面的故事十分生動有趣。其中劉備三次請諸葛亮出山的誠意,令我看了深受感動。

    東漢末年,黃巾起義,群雄爭霸,逐鹿中原。劉備為了匡扶漢室,平定天下之戰亂,帶著結拜兄弟關羽和張飛三次拜訪臥龍諸葛亮,想請他出山幫助自己完成大業。

    第一次去,沒有遇上諸葛亮。

    第二次去,依舊沒有遇到諸葛亮,但是遇到了諸葛亮的哥哥諸葛均,于是劉備留下一封信,讓他幫忙代轉給諸葛亮。我以為他會放棄了,沒想到并非如此。

    第三次,諸葛亮正在睡覺,劉關張三人就站在草廬外邊等著諸葛亮睡醒。這時,天上飄起鵝毛般的大雪,過了許久,諸葛亮終于醒了,請劉備進屋坐會。最后,諸葛亮被劉備的仁慈和憂國憂民之心所感動,決定出山幫助他。

    看到這一幕,我心想:劉備為了請諸葛亮出山真是誠懇啊!世上沒有做不成功的事,只要堅持到底就一定行。

    在生活中遇上困難不能放棄,只要堅持到底就一定可以成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇四

    今天,我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》。看完了這篇文章,我受到了很大的啟發。

    《劉玄德三顧茅廬》的主要內容是:劉備在南漳遇到了司馬徽,司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點下,知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪,但是童子說諸葛亮不在,劉備只能先回去了。幾天后,劉備再次拜訪,但里面的人是諸葛亮的弟弟,劉備很失望,留下一封信后就走了。又是一年的春天,劉備選了個好日子去拜訪諸葛亮,可是這時他在睡覺,于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后,聽說劉備等了好久,連忙出去相見。劉備跟諸葛亮談了許多,覺得他很有才能,就請諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動,便答應了劉備的請求。

    讀完了這篇文章,我掩卷沉思。劉備不管風吹雨打,三次來到諸葛亮家,終于打動了諸葛亮。相比之下,我實在不如他。如果我遇到一點點的困難,就臨陣退縮,遇到作業題目不懂的,干脆不去思考,去抄同學的。我覺得很慚愧。劉備那種堅持不懈的精神,讓我想起了我的朋友玲玲。有一次,我們在一起做作業。做到數學作業,我們遇到了一道不會做的題目。我們想了很久,也想不出來。反正也是最后一道題,明天去抄同學的吧!我一邊想著,一邊對玲玲說:玲玲,我們出去玩,好嗎?玲玲聽了,生氣地對我說:不行!沒做完這道題,我是不會去玩的。今日事今日畢,只要今天做完了今天的事,就總會有收獲。

    如果總想著抄別人的答案,最后什么也不會得到。我聽了,臉像發燒似的紅了。玲玲就算是面對一道題目,都會堅持不懈的去做,我為什么做不到?于是,我坐了下來,和玲玲一起討論。沒多久,我們就攻克了這道題目了。我高興的說:玲玲,你說得真沒錯,你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上,我看到了劉備堅持不懈的精神。所以,我要學習劉備和玲玲,學習他們那種堅持不懈的精神,努力學習。

    現在,我的成績在不斷進步。《劉玄德三顧茅廬》這篇文章,讓我懂得了:無論做什么事,只要堅持不懈的去做,就能獲得成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇五

    公元207年,劉備遭曹操追殺,屯兵新野,徐庶向劉備舉薦諸葛亮,并親自相邀,卻被其拒之門外。但劉備精誠所至,金石為開,諸葛亮終于同意出山,助其一臂之力。

    當今社會崇尚知識,知識就是力量,知識就是每個人前途命運的主宰,可一些人總是受傳觀念的影響,堅守古人的高風亮節,含而不露似乎謙虛得將自己貶低,才算維護清高。誰料結果弄功成的,事態反而背道而馳,使得他人對自己的真實情況知之甚少甚至產生誤解,豈敢錄用?所以以從某種意義上講,唯有當仁不讓,舍我其誰的那種勇氣,才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機會拱手讓人。

    人們,不需要再等待劉備,只需打破陳規陋習,努力掌握自己的命運,把握時間,主動進取,適時夸獎一下自己吧,讓社會對我們進行選擇。亮出自己的風采。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇六

    《三國演義》是一本家喻戶曉的名著,里面的'人物描寫的栩栩如生,故事內容十分精彩,故事情節扣人心懸,其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。

    話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協助自己。結果第一次沒遇見;第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。

    這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統一國家大業的。而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的。”第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責他們,這表明劉備以誠待人。

    劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

    生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

    我喜歡《三國演義》。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇七

    在這次寒假,我看了許多本書,但其中我最喜愛的書還是《三國演義》啦!下面就讓我來簡要介紹一下這本書,談一談我讀這本書的讀后感吧!不過要說到這本書里最好看、最有名的篇章,我認為那就是《三顧茅廬》的故事了。

    《三顧茅廬》里講到了主人公劉備為了完成復興漢室大業的理想,誠心誠意的三顧茅廬邀請諸葛亮出山來輔佐他的故事。書中記載了劉備在第一次邀請諸葛亮出山時,諸葛亮的仆人告訴他,諸葛亮不知去哪里了,或許三五天,或許十天半月才有可能回來,劉備便只好帶有遺憾離去。

    第二次劉備去邀請諸葛亮時,劉備派人打聽到臥龍先生諸葛亮已經回來了。當時正是寒冬,還下著大雪,張飛阻攔劉備說:“現在正是軍隊在打仗,改天再去了。”但劉備卻堅持要去見諸葛亮,當劉備、關羽和飛三人來到茅屋外,卻發現只有臥龍先生之弟諸葛均在家,諸葛均說:“二兄諸葛孔明昨天出去閑游了”。因為又沒有見到諸葛亮,張飛和關羽認為諸葛亮是故意不理睬劉備等三人。張飛怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備卻狠狠地斥責他們。

    第二年早春,劉備第三次去了臥龍岡,路上遇見諸葛均。諸葛均說:“昨晚家兄已回,今日將軍可以一見。”當劉備來到臥龍岡時得知諸葛亮正在睡覺,一個時辰后才醒來,劉備就在寒冷的門外等了足足一個時辰才見到了諸葛亮。

    我讀了這本書最深的感受就是:我被劉備不厭其煩的毅力深深感動,劉備注重以誠待人、以仁待人,劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢、禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣,說明劉備胸懷大志,尊重人才,善于團結比自己能力強的人,充分發揮大家的長處。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;做事情要有誠意,要誠心誠意地去做,遇到困難要有恒心,要堅持不懈,不能輕易放棄。只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇八

    最近,閱讀了《三顧茅廬》這篇文章,讓我感受很深。

    這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學識,就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請,諸葛亮出去了,第二次又去請,他又外出閑游去了,第三次再去,諸葛亮在家,終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢,就答應輔佐他成就大業。

    在我眼里,劉備是很謙虛大度,有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才,為此,不辭勞苦,“三顧茅廬”,最終求得了經世之才,為建立蜀國奠定了基礎。

    這讓我不由得想起了我自己:四年級之前,我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的,但寫的是歪的,瘦長瘦長的,而且沒有筆鋒。直到四年級,跟書法老師練了一次,很好看,當時我都很驚訝,心想:這是我寫的字嗎?這時,我才下定決心,要好好練字。開始,是練字打卡,現在我每天練一首古詩,寫的字與以前比起來,感覺完全不是出自一人之手。

    通過劉備“三顧茅廬”的故事,我認識到:無論是在學習上,還是在生活中,不管前面的道路有多么艱難,只要我們有毅力,有恒心,堅持不懈,最終就一定能獲得成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇九

    漫長的暑假,想做的事情可多了。游泳是我的最愛,在水中我就是一條自由的魚兒;與小伙伴騎行也不錯,*濱路清晨傍晚最適合吹吹風;每天還有特赦的游戲時間,爽極了!而今天,我卻被古典文學名著《三國演義》深深吸引住了。

    劉備是一位求賢若渴的明主,這從“三顧茅廬”中就可以看出來了。劉備聽徐庶說諸葛亮是臥龍,需親自去拜訪,他絲毫不擺架子,真的親自去隆中拜訪諸葛亮。第一次去沒有遇到諸葛亮,如果換了別人,肯定不會再理會,但劉備又去了第二次去,誰知還是沒有見到諸葛亮。這樣的情況并沒有使劉備放棄,而是去了第三次。第一次終于把諸葛亮請出山了。我想,如果見劉備沒有這種堅定不移的信念和對人才的尊重,肯定不會請得動諸葛亮的,也不會有歷史上后來三國鼎立的局勢了。

    記得上學期我有幸被選上參加校運會的跳繩比賽。為了不辜負老師和同學們的期望,也為了那一點點的虛榮心,做夢都想拿到冠*的我夜以繼日地在訓練。我練得很投入,感覺一天不練渾身不爽似的。看著自己在一天天地進步,從最開始只能跳10多次,再到40次,再到80次,沒幾天就能夠超過100次了,我心里真是樂開了花。

    也許是樂極生悲,也許是我急于求成,方法不對,幾天后我的腳跟不知怎么就痛了。一跳繩腳就很痛,試了幾天都是這樣。我索*就把繩子扔一邊,放棄了訓練。

    這天,我呆在家里開看電視,電視里正播放著《三國演義》,又正好播放三顧茅廬這個片段。我的心靈再次受到了震撼。于是讓媽媽帶我去醫院檢查,拿了*回家擦,加上不斷地按摩,我的腳慢慢好起來了。我又找到學校的體育老師,在老師的指導下進行跳繩的訓練。

    后來,在比賽中,我并沒有拿到冠*,但我覺得這并不重要了,關鍵是我學會了堅持,這應該會成為我今后學習,甚至工作的一個重要品質。這,我得感謝劉備,感謝“三顧茅廬”,感謝《三國演義》。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十

    《三國演義》是我國的四大古典名著之一。去年寒假爸爸幫我買了一套共48冊的《三國演義》連環畫,這是我最喜歡的一套書,這套書我已經讀過許多遍了,其中有許多內容是我非常喜歡的,比如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、‘草船借箭’……而“三顧茅廬”的故事更是讓我過目難忘。

    “三顧茅廬”的故事講的是:徐庶向劉備推薦諸葛亮以后,劉備就非常想去把諸葛亮請來。于是挑了一個好日子,劉、關、張三人一起去請諸葛亮。他們來到諸葛亮家的時候,正巧諸葛亮出門了,他們只好無奈地返回。過了幾天,劉備得知諸葛亮回來了,又要去拜見他,這時關羽和張飛都來阻止,說派個下人去就行了,犯不著我們一塊去,結果叫劉備斥責了一頓。他們又去了一趟,可是這一次諸葛亮又去朋友家了,劉備無奈又回。轉眼到了冬季,下著大雪,劉備三人又去了諸葛亮家,可是諸葛亮在睡覺,劉備就耐心地等他醒來。后來,諸葛亮終于被劉備的誠意感動了,答應出山輔佐劉備平定天下。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十一

    諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發明家。他料事如神,才識過人,一生鞠躬盡瘁死而后已,是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊,為何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。

    諸葛亮在蜀國時留給后主劉禪的信中說過:“臣雖布衣,卻被先帝三顧于茅廬之中,甚是感動,愿孝臣子之忠,今日,興復漢室天下”,相信看過《三國演義》的人們都知曉這個故事。《三顧茅廬》講述了東漢末年,曹操為得到劉備的謀士徐庶,就謊稱徐庶的母親病了,讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮,并稱自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是,劉備先后三次來到隆中,拜訪諸葛亮。最后劉備用自己的謙恭和誠意打動了諸葛亮,終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。

    是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱臣并三十年忠心耿耿、勵精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實誠懇,坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。古人說:“以誠學習則無事不克,以誠立業則無業不興”,可見“誠”對一個人來說是多么重要的品質。

    諸葛亮是一個曠世奇才,本可以盡擇天下雄主,又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因為劉備的“誠”而忠心輔佐,為了報答這份知遇之恩,與劉備出生入死殫心竭慮,在歷史的長河中譜寫出一個個至今讓我們耳熟能詳的故事。

    由此可見,真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友,讓我們的力量變得強大。所以我們要學會真誠,真誠待人、真誠處事,在真誠中創造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦!

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十二

    通過“三顧茅廬”的故事,我被劉備不厭其煩的'毅力深深感動:劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣,說明劉備胸懷大志,尊重人才,善于團結比自己能力強的人,充分發揮大家的長處,努力提高自己,使整個集體充滿戰斗力。聯系到我自己,也要看到自己的不足,虛心向其他同學學習。劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人,做事最終必然成功。我想:不管在我們的學習上,還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十三

    今天我讀了一篇文章,名為《三顧茅廬》,講的是公元206年冬至207年春,當時屯兵新野的劉備帶著大將關羽,張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。

    三顧茅廬也是一個不錯的成語,故是拜訪的意思,茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個成語的意思是比喻真心誠意,一再邀請。這個成語故事也揭露了深刻的道理,并且言簡意賅,含蓄雋久,引人深思。

    這個故事是一段佳話,用來表示求賢若渴的一種態度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中,劉備三顧茅廬請來了神機妙算的諸葛亮,我用了一首詩來概括:"三次來去諸葛廬,顧得三次得孔明,茅中臥龍之三分,廬內軍師絕對策。”

    諸葛亮在著名的《出師表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自狂屈,三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的家里去的時候,就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

    每當我讀了這個故事,都會非常敬佩劉備的人品,它為了請到諸葛亮三四堅持去拜見他,不顧天氣嚴寒,不顧路途遙遠,最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質,多么值得我們學習!

    通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章,我有了很多收獲:對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十四

    《三顧茅廬》讀后感一:暑假中,我讀了四大名著中的《三國演義》,這本書真是讓我受益匪淺。

    《三國演義》向人們講述了發生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰,長達百年的歷史故事。《三顧茅廬》中,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的`能人,便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協助自己。

    結果第一次沒遇見;第二次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統一國家大業的。

    而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的。”第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責他們,這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

    劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十五

    我聽了王老師上了《三顧茅廬》這篇課文的第一課時,感受深刻。

    它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

    看著看著,我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是,劉備打點行李,便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時才回來。聽完,劉備覺得惆悵不已。幾天后,劉備又去拜訪時,卻只見到了孔明弟弟諸葛均,劉備無奈,只得怏怏不樂離去。轉眼過了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了,而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當孔明醒來,發現三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說:“天下大亂,百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了,答應了劉備的邀請。

    通過“三顧茅廬”的故事,我被劉備不厭其煩的`毅力深深感動。我想:不管在我們的學習上,還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十六

    劉備,蜀漢的開國皇帝,為人誠懇,曾三顧茅廬請軍師諸葛亮。

    諸葛亮隱居隆中。劉備第一次拜訪他時,他的童子說他出去了。第二次諸葛亮又不在,只見得他的朋友。第三次去時,鵝毛大雪,張飛不肯愿道:“一界村夫,何必哥哥親自去,把他綁來!”劉備責怪張飛太魯莽。去時,諸葛亮正午睡,劉備等在門口,諸葛亮午睡后請他進屋,卻不肯答應去做軍師,劉備哀求道:“天下大亂,四方云攏,求您幫忙!”諸葛亮被其感動,終于答應了。

    這個故事讓我不得不敬佩劉備,他為人多么的誠懇,十分謙遜有禮,而且前兩次去拜見諸葛亮卻沒見到人,并不灰心,在鵝毛大雪中還去邀請他,誰能做到?張飛的不禮貌更能襯托出劉備的謙遜有禮,雖是皇帝,卻沒半點架子。即使諸葛亮在午睡,劉備也不打擾他,而在大雪中等候,可見十分有誠意,這樣的人,諸葛亮怎么不被感動呢,想必他必能成大業,諸葛亮待他當然也要十分禮貌,而且答應了他的要求。劉備的謙遜有禮、待人誠懇,不怕困難的品質令人敬佩,我要向他學習!

    我們在生活中也要跟劉備一樣。我看見有人去借橡皮時,奪過橡皮就走人,一點也不在乎別人的意愿,十分不禮貌,這樣的人當然不討人喜歡,誰還會借他橡皮呢!他還擺架子,別人不借他就放棄,并等著那人,喊道:“切,一破橡皮,誰稀罕!”這位同學跟劉備簡直是天壤之別,得到的結果當然也不一樣!

    劉備因有禮才請到諸葛亮,我們在生活中也要向他學習!

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十七

    我覺得這個諸葛亮肯定是個人才,他竟然能讓劉備這樣位高權重的人反復求請。可見諸葛亮的能耐不小啊!由此也看出了劉備的求賢若渴的'人才觀。

    在現代社會,人才對一個國家,一個民族更加重要,古話說:“不拘一格降人才”。所以,我們要更加重視對人才的培養和重用,還要為人才提供一個舒適的發展環境,還要有好的工作,還要讓他吃得好、穿得好、睡得好,小孩上學無后顧之憂。要把人才真正放在眼里,讓他們充分發揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十八

    今天我用書信的方式感謝您?450字作文親朋好友都來祝賀,可是作為女兒的我卻由于去鄉下外婆家而錯過了,好遺憾。”幾秒后,除了劉大英氣得快炸了,所有人都捧腹大笑。我回家了,走在回家的路上,我心想:回家把這件事說給媽媽聽,她會怎么表揚我呢?主人,你不認識我了。“要不,明天你別去外面守著了,沒準貓都走了呢。

    在寒假中,我讀過一些書,但我最喜歡的是《三國演義》。

    記得剛開始寒假時,我買了一本《三國演義》,它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。

    看著看著,我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是,劉備打點行李,便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時才回來。聽完,劉備覺得惆悵不已。幾天后,劉備又去拜訪時,卻只見到了孔明弟弟諸葛均,劉備無奈,只得怏怏不快離去。轉眼過了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了,而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當孔明醒來,發現三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說:“天下大亂,百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了,答應了劉備的邀請。

    通過“三顧茅廬”的故事,我被劉備不厭其煩的毅力深深感動:劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人,做事最終必然成功。我想:不管在我們的學習上,還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇十九

    公元2,劉備遭曹操追殺,屯兵新野,徐庶向劉備舉薦諸葛亮,并親自相邀,卻被其拒之門外。但劉備精誠所至,金石為開,諸葛亮終于同意出山,助其一臂之力。

    當今社會崇尚知識,知識就是力量,知識就是每個人前途命運的主宰,可一些人總是受傳觀念的影響,堅守古人的高風亮節,含而不露似乎謙虛得將自己貶低,才算維護清高。誰料結果弄功成的,事態反而背道而馳,使得他人對自己的真實情況知之甚少甚至產生誤解,豈敢錄用?所以以從某種意義上講,唯有當仁不讓,舍我其誰的那種勇氣,才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機會拱手讓人。

    人們,不需要再等待劉備,只需打破陳規陋習,努力掌握自己的命運,把握時間,主動進取,適時夸獎一下自己吧,讓社會對我們進行選擇。亮出自己的風采。

    三顧茅廬讀后感優選范文(20篇)篇二十

    暑假中,我讀了四大名著中的《三國演義》,這本書真是讓我受益匪淺。

    《三國演義》向人們講述了發生在東漢末年,以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰,長達百年的歷史故事。《三顧茅廬》中,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協助自己。

    結果第一次沒遇見;第二次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統一國家大業的。

    而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的。”第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責他們,這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

    劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

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