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    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:溫柔雨

    作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇一

    2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

    聞名著名。

    (1)張衡是我國(guó)古代()的天文學(xué)家。

    (2)徐悲鴻畫的馬舉世()。

    五、句子小練習(xí)。

    1.美麗的呼倫湖,多么迷人!(寫一個(gè)句子用上感嘆號(hào))。

    _____________________________________!

    2.千條船,萬(wàn)條駁,白帆片片像云朵。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)。

    _____________________________________。

    3.那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢!(用黑體詞造句)。

    _____________________________________。

    六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

    1.水鄉(xiāng)里_________多,________多,________多,________多。

    2.冬天的.呼倫湖,到處是________的冰雪,________,________,像一個(gè)_________的世界。

    3.小________,搖哇搖,一搖搖到外婆_(tái)_______。一院________,一院________,一架________一架瓢,院后禿山穿________袍。

    七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

    我愛(ài)大山我愛(ài)家。

    郭榮安。

    小溪叮咚響,

    鳥兒叫喳喳,

    穿過(guò)金竹林,

    繞過(guò)綠山茶。

    山路彎彎山中行,

    白云深處是我家。

    人在半山腰,

    滿眼都是畫兒。

    綠林像大海,

    紅花遍山崖。

    山是搖籃我是娃,

    我愛(ài)大山我愛(ài)家。

    1.文中寫“我”聽(tīng)到了________和________的聲音。

    2.“我”家怎么走?在哪里?

    3.判斷。

    “人在半山腰,滿眼都是畫兒。”這里的“畫兒”是指眼前的景色很美,像一幅畫。()。

    4.為什么說(shuō)“滿眼都是畫兒”?你喜歡“我”的家嗎?

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇二

    在萬(wàn)花齊放的春天,我們的校園有沒(méi)有什么變化呢?是不是也變的很美麗呢?于是老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去找春天的腳印。

    我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

    剛從樓上下來(lái),回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的,有淺紅色的和深紅色二種,真是美麗極了!

    我們沿著小路一直走到中學(xué)部后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來(lái)像滿天的“星星”眨著眼,真美啊!走近一看,那種花的名字叫“滿天星”,為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn),由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!

    我還在欣賞那“滿天的星”,不知不覺(jué),同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去,圍成一團(tuán),不知在看什么好東西?我拼命跑過(guò)去,啊,那杜鵑花真美啊!白的像雪,紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

    第一次與校園這樣親近,才發(fā)現(xiàn)我們的校園真是美麗!

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇三

    大自然是最靈巧的工藝師。以下是小編帶來(lái)的范文,希望對(duì)你有幫助。

    小河輕輕地流著,流過(guò)田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒(méi)有辜負(fù)他們的期望,貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗,不知不沉,抽出了幾片葉子呢!油菜花也開了。遠(yuǎn)看,像鋪了滿地的金子,近看,像無(wú)數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊,柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉,垂下了細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。小草也睜開了惺忪的睡眼,爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面,在春風(fēng)中舞蹈著。突然,河里的小魚游來(lái),打破了水面的平靜,泛起了一圈圈漣漪,歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開始了自己的生命,仿佛在說(shuō):“我一定要茁?tīng)畛砷L(zhǎng),長(zhǎng)成青蛙,為莊稼捉害蟲。”

    小河輕輕地流著,流過(guò)了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地?zé)尽⒂淇斓靥で唷4蠹叶夹蕾p著春天的美景。花壇里的花趕集似地競(jìng)相開放。有笑臉?biāo)频奶一āⅫS鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花,個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞,陣陣花香沁人心脾。花叢中的蜜蜂正櫛風(fēng)沐雨地采蜜;黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,在開演唱會(huì)計(jì)五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞,盡情展示自己的風(fēng)姿。

    冰雪在撤退,萬(wàn)物在復(fù)蘇。小河唱著歡快的歌,向遠(yuǎn)方流去……。

    盼望著,盼望著,冬天去了,春風(fēng)的腳步近了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

    風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了!正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起,大地才又有了生機(jī)。

    楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中,觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去,現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨,活動(dòng)活動(dòng)手腳,將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了;人們沐浴在春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,跳跳繩,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!

    春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī),那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè),請(qǐng)閉上有眼睛想,一片開闊的天地,一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線,那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏,伴著春風(fēng)翩翩起舞,上面載著的是太多的快樂(lè)啊!

    春風(fēng)像舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺(jué)得擁有了快樂(lè),沒(méi)了煩惱,心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔,便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了,或許今天夜里千樹萬(wàn)樹梨花就開了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn),但是人們并不著急,因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng),一切都會(huì)有的。

    年復(fù)一年,春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂(lè),靜靜地沐浴著春風(fēng),享受著春風(fēng)。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇四

    我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園,它照耀著我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。我們的祖國(guó)也有許許多多美麗的名勝古跡,比如:好似一條長(zhǎng)龍盤繞在大地上的長(zhǎng)城、華麗的故宮、美麗的清明上河園。其中,我最想去的就是長(zhǎng)城。

    長(zhǎng)城在北京,它是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的。長(zhǎng)城十分長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一條巨龍盤繞在群山之中。長(zhǎng)城有六千三百千米,它可是我國(guó)偉大工程之一,也是世界奇跡之一;這是不是非常雄偉呀!我真為這么偉大的祖國(guó)而自豪呀!

    我想大家一定都聽(tīng)過(guò)孟姜女哭長(zhǎng)城的故事吧,喜良和孟姜女是多么可憐呀!

    我們的祖國(guó)是多么偉大,有這么多名勝古跡呀!同學(xué)們,你們有空的話,多去長(zhǎng)城看一看傳說(shuō)中的長(zhǎng)城吧!

    1.語(yǔ)文五下第一單元。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇五

    (2)描寫四季特點(diǎn):

    春:春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨。

    夏:驕陽(yáng)似火暑氣蒸人烈日炎炎。

    秋:秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人。

    冬:冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月。

    (3)描寫神態(tài)(表情)的:神采奕奕垂頭喪氣滿面春光。

    (4)寫人物品質(zhì)的:樂(lè)于助人知錯(cuò)就改無(wú)私奉獻(xiàn)。

    (5)描寫黃昏的:夕陽(yáng)西下落日余暉晚霞滿天。

    (6)寫夜晚的:月明星稀萬(wàn)家燈火夜深人靜三更半夜。

    (7)形容說(shuō)話的:自言自語(yǔ)吞吞吐吐對(duì)答如流滔滔不絕。

    (8)描寫眉毛的:濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開眼笑。

    (9)關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的:一絲不茍專心致志聚精會(huì)神勤學(xué)苦練持之以恒日積月累。

    (10)描寫建筑的:古色古香紅墻綠瓦金碧輝煌氣勢(shì)宏偉。

    (11)描寫工藝品:小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目。

    (12)描寫月亮星空的:月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月。

    (13)描寫天氣的:艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作。

    (14)描寫心情的:心花怒放驚喜萬(wàn)分興高采烈心曠神怡。

    (15)描寫山和水的:山清水秀千山萬(wàn)水青山綠水山高水深。

    (16)描寫儀表的:儀表堂堂舉止文雅。

    (17)描寫英雄人物的:氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強(qiáng)。

    (18)描寫人間情誼:風(fēng)雨同舟手足情深血濃于水生死相依。

    (19)描寫花草樹木:百花齊放萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭。

    (20)帶有近義詞的成語(yǔ):興國(guó)安邦百依百順甜言蜜語(yǔ)眼疾手快。

    (21)帶有反義詞的成語(yǔ):生離死別一無(wú)所有前因后果天昏地暗。

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    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇六

    暑假期間,我看了一本叫《小香咕和飛來(lái)的傷心梅》的書。

    這本書主要講述了小顧薌和他的表妹貓狗一起住在奶奶家,后來(lái)和小毛沖(一個(gè)愛(ài)哭的男孩)一起玩的一些事情。看完這本書,感覺(jué)小香姑很開朗,父母不在身邊,沒(méi)有人庇護(hù)她,和表妹住在一起。有時(shí)候,會(huì)有一些矛盾,但瀟湘姑可以用寬容的心去看,化解舊見(jiàn)。每個(gè)人都相處得很好,總是充滿快樂(lè)和笑聲。由此,我懂得了你在與人交往時(shí)要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待身邊的事情,這樣才能獲得友誼和歡笑。那么這個(gè)世界將充滿陽(yáng)光!

    小顧薌非常喜歡動(dòng)物。每次吃飯都要給小貓小狗一點(diǎn)。我真的希望那些不關(guān)心動(dòng)物的人能向小顧薌學(xué)習(xí)。動(dòng)物也是地球不可缺少的一部分。如果沒(méi)有魚,現(xiàn)在航行一定很困難。如果沒(méi)有鳥,那么飛機(jī)一定不會(huì)學(xué)飛。總之,沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)就不會(huì)平衡,人類就會(huì)越來(lái)越孤立。為了人類,趕緊愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

    學(xué)學(xué)瀟湘姑,做一個(gè)熱愛(ài)生活,快樂(lè),珍愛(ài)生命,被大家喜愛(ài)的“瀟湘姑”。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇七

    一、讀拼音,寫漢字。

    二、比一比,組成詞語(yǔ)。

    垛()億()句()拂()。

    朵()憶()局()沸()。

    偏()藻()拳()挎()。

    編()澡()舉()跨()。

    三、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~改正過(guò)來(lái)寫在括號(hào)里。

    愛(ài)護(hù)時(shí)間()改進(jìn)作文()。

    助人為笑()樹木茂綠()。

    高貴靈魂()天空天明()。

    反映情形()發(fā)言強(qiáng)烈()。

    四、把下面的句子改寫成“被”字句。

    1.小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。

    2.李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。

    3.李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。

    4.高樓擋住了前面的樹林。________________________。

    五、用部首查字法,查出下列各字。

    “潭”用部首查字法查()部,再查()畫,第六筆是()。

    “棱”用部首查字法查()部,再查()畫,第十一筆是()。

    “劇”用部首查字法查()部,再查()畫,第三筆是()。

    六、按課文內(nèi)容填空。

    1.千里____啼映紅,____村____郭旗。____地短,正是____時(shí)。

    2.泉上起了____熱氣,__。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇八

    一、讀拼音,寫漢字。

    二、比一比,組成詞語(yǔ)。

    垛()億()句()拂()。

    朵()憶()局()沸()。

    偏()藻()拳()挎()。

    編()澡()舉()跨()。

    三、把下面搭配不當(dāng)?shù)腵詞改正過(guò)來(lái)寫在括號(hào)里。

    愛(ài)護(hù)時(shí)間()改進(jìn)作文()。

    助人為笑()樹木茂綠()。

    高貴靈魂()天空天明()。

    反映情形()發(fā)言強(qiáng)烈()。

    四、把下面的句子改寫成“被”字句。

    1.小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。_________________。

    2.李剛洗干凈了一盆臟衣服。_______________。

    3.李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________。

    4.高樓擋住了前面的樹林。________________________。

    五、用部首查字法,查出下列各字。

    “潭”用部首查字法查()部,再查()畫,第六筆是()。

    “棱”用部首查字法查()部,再查()畫,第十一筆是()。

    “劇”用部首查字法查()部,再查()畫,第三筆是()。

    六、按課文內(nèi)容填空。

    1.千里____啼映紅,____村____郭旗。____地短,正是____時(shí)。

    2.泉上起了____熱氣,____,在深綠的____著,不由你不想起一種____的____。

    七、閱讀短文,回答后面的問(wèn)題。

    王叔叔帶我去參觀自然陳列館,他對(duì)我說(shuō):“動(dòng)物吃食很奇妙,非常有趣,你要好好看看。”

    來(lái)到陳列館,走進(jìn)第一室,這里介紹露脊鯨的吃食方法:它把大口一合,口腔里的胡須,像簾子一樣落下,海水吐出來(lái),魚蝦就留在口中當(dāng)美餐。

    穿過(guò)第一室,來(lái)到第二室,王叔叔指著水缸里的水蚤對(duì)我說(shuō),水蚤腿上布滿細(xì)毛,像一只“過(guò)濾網(wǎng)”,水蚤不停地劃動(dòng),水從網(wǎng)中流過(guò),水中的微生物過(guò)濾在網(wǎng)上,腿毛就會(huì)把這些“食品”送進(jìn)嘴里。

    從第二室出來(lái),我們又上樓參觀。王叔叔給我講了烏龜、蜘蛛吃食的方法,我聽(tīng)得津津有味。

    走出陳列館,我對(duì)王叔叔說(shuō):“今天真開了眼界,以后您有時(shí)間再帶我參觀一次吧。

    1.給短文加個(gè)題目。

    2.給短文分段,用“//”標(biāo)出,并寫出段意。

    3.短文介紹了哪幾種動(dòng)物吃食的方法?

    答:___________________________。

    八、作文。

    題目:我想……。

    要求:1.把題目補(bǔ)充完整。想好干什么,最好寫自己最感興趣的東西。

    2.文中說(shuō)明你為什么想,即理由何在。

    3.做到句子通順,內(nèi)容要具體,要有意義。

    參考答案:

    一、名勝陡峭沸騰蜿蜒疲倦崇山峻嶺惠崇。

    二、垛子億萬(wàn)句子拂曉偏要海藻拳頭挎包。

    花朵記憶局勢(shì)沸騰編輯洗澡舉重橫跨。

    三、愛(ài)護(hù)公物改進(jìn)工作助人為樂(lè)樹木茂盛。

    高貴品質(zhì)天空晴朗反映情況發(fā)言熱烈。

    四、1.教室的玻璃窗被小紅和小艷擦干凈了。

    2.一盆臟衣服被李剛洗干凈了。

    3.地上的垃圾被李奶奶拾起來(lái)了。

    4.前面的樹林被高樓擋住了。

    五、氵、12,。木、8、。刂、8、丿。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇九

    隨手翻開某本雜志,映入眼簾是一張張讓我向往的大自然風(fēng)光,仔細(xì)一看才知道這些地方竟然是在我的祖國(guó)——中國(guó),這讓我很是意外,電視上的許多風(fēng)景廣告,很少有這么真實(shí)的景色,但這書我一看馬上被卷入這場(chǎng)盛宴中。

    從上海到西藏樟木長(zhǎng)達(dá)5000多公里的318國(guó)道,是中國(guó)乃至世界的一條美景高度集中的景觀長(zhǎng)廊,自然景觀類型如此齊全多樣、異彩紛呈乃世所罕見(jiàn)。論地勢(shì)氣候,從平原到高原、從丘陵到高山、從雨林到沙漠……優(yōu)美壯麗同在,幽靜曠景并存。論歷史,從浙江河姆渡7千年前的水稻到昌都卡諾道址的小米;從良渚文化的玉到三里堆的銅;從周莊的老屋到丹巴的碉樓……東西漢藏,南北羌彝,五分尊卑,多元一體。這樣的一條大道,路乃人造,鏡乃天造,鐘自然之大美,顯人文之深?yuàn)W。

    第一站,我來(lái)到了西藏八宿縣的藍(lán)烏湖,哇!高山的雪夾著泓明鏡的湖水,碧綠的草灘,開滿粉紅色的花朵,迎面撲鼻而來(lái)的是春天的氣息。她一塵不染、天生麗質(zhì)、美若天仙。

    隨著大腦的不斷切換,我又來(lái)到了另一個(gè)意境。而映入眼簾的是如浸透在冰藍(lán)里的卓實(shí)友峰,它身披白袍,卓爾不群,氣度非凡,風(fēng)吹卷起一層冰紗,在陽(yáng)光的渲染自下一道若隱若現(xiàn)的彩虹,美麗道極點(diǎn),給人以柔中帶剛的韻味。

    在短暫的瀏覽之后,我又來(lái)到了川西貢山,聽(tīng)說(shuō)這里共有74條冰川,而最壯觀的一條被稱作1號(hào)冰川。呀!果然名不虛傳,這里的冰瀑布款1100米落差達(dá)1080米,如此多寬度與落差,呈現(xiàn)出的莫過(guò)于宏大和壯觀了,那一道從藍(lán)天直瀉而下的雪簾,讓我情不自禁地贊道:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感慨!

    ……。

    作為一名中國(guó)人,我為我國(guó)能有這樣大好山河,秀麗風(fēng)光的景象而自豪。我希望在祖國(guó)的哺育下我們前途無(wú)量,各自都秀出自己最耀眼的光芒。

    星期天,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備去李家鮮水外婆家玩。

    搭上去外李家的客車,我像一只從籠中放飛的小鳥,心中高興極了。很快,就來(lái)到外婆家,弟弟妹妹早就在門口等候。過(guò)了一會(huì)兒,他們并約我去玩。我們?cè)诓莸厣咸そ睿跇淞掷镒矫圆兀缴狡律喜梢盎āM娴每砷_心啦!

    到了中午,我們回家吃飯,外婆早已給我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐:紅菇燉雞,噴香的烤鴨,鮮美的.鮮水魚……滿滿的一桌。我早已垂涎三尺。這時(shí)舅舅提來(lái)一桶水,水里浸著一瓶百事可樂(lè)和幾瓶啤酒。我覺(jué)得奇怪,并問(wèn)舅舅:"為什么要把可樂(lè)和啤酒放在水里浸泡,難道這水也能冰嗎?"。

    "你自已來(lái)摸一下吧,就什么都明白了。"舅舅說(shuō)。

    我將信將疑,把手往水里一伸,這水冰涼冰涼的,好像放了冰塊似的。"是不是你在水里放了冰塊呀?怎么這么冷啊!"我好奇地問(wèn)舅舅。

    在一旁的外婆告訴我:"這是我們家鄉(xiāng)的冷泉水,我們這水冬暖夏涼。好用得很"。

    "家鄉(xiāng)的冷泉,哪兒是泉眼呀?"我急著追問(wèn)。

    "你自己去找吧!"舅舅說(shuō)。

    吃過(guò)午飯,我迫不及待地去找泉眼。

    泉水環(huán)繞村莊流淌,清澈明麗,碧水舒緩,那清澈的泉水在青草的映襯下,顯得更綠了;藍(lán)天、白云倒影在這清澈的水中,若不抬頭會(huì)以為天空真的就在這眼前。我們沿著圳溝找到了好幾處泉眼,出水最大的是在學(xué)校后山的一處。一口一米見(jiàn)方的清泉,是那樣的清純、那樣富有激情地從地里涌出來(lái)、冒著小泡泡,不知疲倦地汩汩流淌著。你看那清澈見(jiàn)底的泉水,泉眼周邊的細(xì)沙,泉水噴出時(shí),細(xì)沙便跳起舞來(lái),幾條魚兒在水里沖著泉眼追逐嘻戲,看它們是那么的自由無(wú)憂,很是好看。四周的小草得到它的滋潤(rùn),幽幽得長(zhǎng)出來(lái),微風(fēng)吹來(lái),小草搖曳著它那婀娜的身姿,我趕緊捧一捧泉水潑到臉上去洗臉,然后,趴下身子去喝泉水,頓時(shí)覺(jué)得清爽涼快,沁人心脾。坐在泉眼旁的大石頭上望遠(yuǎn)處山巒疊翠,近處山花爛漫,靜心地把小腳放在冒出的泉水氣泡上進(jìn)行免費(fèi)按摩,那涼透心尖的感覺(jué)真叫人爽得合不攏嘴。

    玩夠了泉水,我并依依不舍地離開了。沿著曲折的小水溝,俯視水中的藍(lán)天白云、拂動(dòng)的水草,我情不自禁地想:多美的泉水啊,它雖然沒(méi)有趵突泉、珍珠泉的聞名遐邇,但它去默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著一方水土,養(yǎng)育一村百姓。相信在不久的將來(lái),在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,這冷泉將會(huì)揚(yáng)名于五湖四海,成為全國(guó)最具力潛國(guó)的冷泉度假村。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十

    傳說(shuō)在很久很久遠(yuǎn)以前,發(fā)生了這樣一件感人的事:有一天,嫦娥在家里勤勞地干著農(nóng)活,忽然,她的丈夫興沖沖地推開門,忙跑過(guò)去興高采烈地對(duì)嫦娥說(shuō):“我告訴你一個(gè)好消息,我得到了一包能夠成仙上天的仙藥了,你得好好地保管好。”嫦娥一口答應(yīng)了,后來(lái)讓她丈夫的.兄弟知道了后,于是逼嫦娥拿出仙藥。可嫦娥不答應(yīng),一口便把這藥吞了下去,就不翼而飛地飛向月亮。從此人們就把這一天當(dāng)作中秋節(jié)了。

    當(dāng)夜暮完全降臨后,明鏡般的圓月早已懸掛在天空中。銀白色的光輝映照著小河,大地,房屋,村莊,田野……像嬰兒般溫順地躺在無(wú)比寬大的“搖籃”中。抬頭一看,我看見(jiàn)月亮邁著輕盈的步伐,害羞地從云層走了出來(lái)。悄悄地瞧了我一眼,又羞澀地躲進(jìn)了云層。可過(guò)了一會(huì)兒,她又忍不住地從云中探出臉來(lái)向我張望。我忍不住拍手歡呼,她又急忙藏到云層后面,真像個(gè)淘氣的小姑娘!

    月亮發(fā)出的光真美,星星發(fā)出的光和她的光比起來(lái)顯得那么暗淡。月亮照在云上,云顯得更白了。月亮的美真是難以形容,也許是皎潔的,也許是明亮的,也許是柔和的,也許是朦朧的……難怪從古至今,人們寫下了千千萬(wàn)萬(wàn)首贊美月亮的詩(shī)篇。

    望著月亮,我似乎看到了玉免正急忙地?fù)v著長(zhǎng)生不老之丹;廣寒宮的嫦娥,平時(shí)十分寂寞,孤獨(dú),今天卻喜笑顏開;那倒霉的砍柴人吳剛,今天也在歇著。看著月亮我又不禁想起李嶠提過(guò)的《中秋夜》:

    圓魄上寒空,

    皆言四海同。

    安知千里外,

    不有雨兼風(fēng)?

    啊!大自然是多么的美麗,多么的神奇!難怪有那么多人用最美的語(yǔ)言來(lái)描述你。

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    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十一

    今天,我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。

    我做了大約半個(gè)小時(shí)的車來(lái)到丫髻巖,山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣,經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,我們終于到了丫髻巖最高尖峰,它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來(lái),山上的天氣真奇妙,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒起霧。我們拿起相機(jī)拍照,霧沒(méi)的時(shí)候拍的到的,霧有的時(shí)候就看不見(jiàn)了,媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興,年年平安。然后我們就下山了。

    我愛(ài)這次的丫髻巖之旅。

    我們又看到,一位老婆婆用面團(tuán)做各種各樣的面人,有仙女,有小女孩,還有許多形狀的花,小動(dòng)物,我覺(jué)得很好看,就買了一朵玫瑰花,顏色很鮮艷,像真的一樣。玫紅色的花,綠色的葉子,還有黃色的花蕊。后來(lái)我還品嘗了好多的小吃,有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃,我吃得好飽啊!

    9月28日,天氣多云今天我要和媽媽,還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺(jué)。

    早早的6點(diǎn)鐘起床,爸爸把我和媽媽送上公交車,路上堵車,我和媽媽只好下車,打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時(shí)后我們到達(dá)了蘇州,我們坐86路公交車到終點(diǎn)站,到蓮花湖,去吃中午飯,有大閘蟹,可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快,激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上,看到有一座大風(fēng)車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯,有匹薩,還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天,9月29日,我和媽媽,還有茜茜和她媽媽,坐車到達(dá)金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚€(gè)迷宮,其中一個(gè)是草攔住的,另一個(gè)是有五面鏡子其中一面是活動(dòng)的。可以通過(guò)的。我們還坐了摩天輪,做了半個(gè)小時(shí)。看的很遠(yuǎn)很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次,我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來(lái)碰去。好開心!!我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個(gè)項(xiàng)目。媽媽沒(méi)有進(jìn)去。我和茜茜去的。

    下午我們坐和諧號(hào)回到了杭州。

    小的時(shí)候,我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽(tīng)說(shuō)那里不僅是金絲猴和其它動(dòng)物的棲息地,還是著名的旅游勝地。所以我準(zhǔn)備一探究竟。

    到了金絲峽,這里人山人海,我們走在山腰間的吊橋上,被擠來(lái)擠去。我看到了奔流而下的瀑布,在瀑布流下來(lái)的一瞬間,我還看見(jiàn)了有一道淺淺的彩虹。過(guò)了一段時(shí)間,我們總算走到比較寬闊的地方了。突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“桐桐,你看”。順著媽媽手指的方向,我忽然看見(jiàn)一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。

    接著,我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏,青山徐徐從兩邊退去,我們好像進(jìn)入到了畫中一樣。

    金絲峽好美呀!那里的空氣沁人心脾,那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒(méi)有看到金絲猴,唉!算了,等以后有機(jī)會(huì)再去吧!反正以后時(shí)間多得是。

    今天小表妹一家約我去桃渚玩,一路上有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就到了石柱峰,那里景色可美啦!,有戚繼光的石像,還有一座抗倭博物館,里面陳列著許多文物。抗倭英雄有戚繼光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事,我們聽(tīng)得津津有味,姑父還給我們?cè)谟⑿凼衩媲芭恼樟裟盍四兀?/p>

    接著我們又乘車去了南門坑玩,我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚、小蝦,可惜我們什么都沒(méi)捉到,哥哥嘆了一口氣,說(shuō):“海邊真沒(méi)趣,太讓我們失望了。”我們又去了附近的花果山水簾洞。我們看見(jiàn)了一條巨大的龍,嘴里有一顆龍珠,好威武啊!

    時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)中就到了中午,我們依依不舍地離開了景區(qū)回家了。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十二

    世界的美無(wú)處不在,只要我們用心的去發(fā)現(xiàn)。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的寫一處自然景觀的作文,希望對(duì)你有幫助。

    杭州是一個(gè)美麗的城市,杭州的美來(lái)源于西湖。今天,我們游覽了杭州最美的地方,它就是西湖。

    站在西湖邊放眼望去,西湖的水很綠,很深,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠,深得看不見(jiàn)水的底。西湖水里有很多小魚,它們?cè)谒锟旎畹赜沃泻诘摹椎摹⒓t白相間的……那時(shí),西湖里的荷花都一一開放了,有白色的、有粉色的。看!它們正在舉辦選美大賽呢!它們把最美的一面都展現(xiàn)給了人們。如果我是評(píng)委,真是不知道把金獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給誰(shuí)。西湖除了有美麗的.荷花以外,還有殘橋斷雪等美麗的自然景觀和動(dòng)人的愛(ài)情神話故事。

    這就是杭州最美的地方——西湖,它的每一個(gè)景色和傳說(shuō)都銘記在我的心里!我愛(ài)美麗的西湖,也愛(ài)美麗的杭州!

    寫后小記:

    杭州西湖是著名的旅游勝地,她的自然景觀和人文景觀吸引了歷代的文人墨客和現(xiàn)代的我們。每個(gè)去了杭州的人心中都有一個(gè)美麗的西湖,孩子眼中又會(huì)是另一種風(fēng)光!

    早晨,太陽(yáng)剛剛升起來(lái),但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去,藍(lán)藍(lán)的天空,一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,仿佛印在天空,把天空劃成兩半。過(guò)了一會(huì)兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了,藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟,那面旗幟飄啊飄啊,不知飄到哪里去了,因?yàn)樗h過(guò)的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

    接著又來(lái)了一大片云,像是一群正在奔跑的綿羊,可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫,羊群不見(jiàn)了,只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后,云開始調(diào)皮起來(lái)了,雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒(méi)有海的蔚藍(lán),沒(méi)有濤的聲音,但它有海的浩瀚,海的氣勢(shì)。

    下午三點(diǎn)左右,天空上便布滿了云,那滿天的云不是一整塊的,而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵,布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大,幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣,一個(gè)人的力量是薄弱的,但一群人的力量是強(qiáng)大的,是不可戰(zhàn)勝的!

    秋天的云,真美。

    蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊,那里風(fēng)景秀美,十分奇特。

    今年夏天,我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進(jìn)山里,路兩邊種著的核桃樹,桃樹,蘋果樹等不知名的樹,給我們撐開一把把涼傘。走進(jìn)山里,一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚(yáng)的佛樂(lè)響在我的耳畔。山泉水很清澈,都能看見(jiàn)水底的小石子。我找來(lái)找去,就是找不見(jiàn)小魚小蝦,可能是水太清太涼的緣故吧。

    聽(tīng)見(jiàn)佛樂(lè),我卻找不見(jiàn)音響,原來(lái),路邊的樹樁是音響啊。

    終于走到了大佛跟前,覺(jué)的大佛特別莊嚴(yán)。只見(jiàn)他坐北朝南,依山而坐,兩耳齊肩,雙目微睜,盤腿而坐,兩手重疊放在腿的中間。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打,依然顯的那么寧?kù)o,莊嚴(yán),鎮(zhèn)定自若,泰然處之.任何時(shí)候都成竹在胸,任何事情都難不倒他。站在大佛面前,感覺(jué)他是大象,而我是螞蟻。但是,大佛不也是人制造出來(lái)的嗎?我們應(yīng)該比大佛更自信,更能戰(zhàn)勝挫折,不被生活中的困難嚇倒。

    回到家里,大佛時(shí)刻讓我想起,希望大佛永遠(yuǎn)不倒,永遠(yuǎn)給人啟迪。

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十三

    說(shuō):

    笑:

    1.參加夏令營(yíng)的孩子們,都穿著白襯衣、藍(lán)褲子和白帽子。

    2.報(bào)曉的公雞是人們起床的信號(hào)。

    例:小明對(duì)大家說(shuō):“我家養(yǎng)了一只小烏龜。”

    小明對(duì)大家說(shuō),他家養(yǎng)了一只小烏龜。

    1.媽媽對(duì)我說(shuō):“我今天要加班,所以晚點(diǎn)回家。”

    2.小明身體不舒服,爸爸對(duì)他說(shuō):“你打個(gè)電話向老師請(qǐng)個(gè)假,在家休息一天吧!”

    劇()漸()辯()愧()距()

    據(jù)()慚()辨()魁()炬()

    堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng)

    王老師病了,還()給我們上課,大家勸他休息,他()不肯。

    刻苦 辛苦 困苦 艱苦

    任何艱難()都不能動(dòng)搖鄧亞萍的意志,她經(jīng)過(guò)()努力,終于奪取了乒乓球比賽的金牌。

    理想的翅膀

    春天,我們最喜歡放風(fēng)箏。

    地面上,我們扯著線跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的,都是我們理想的翅膀。

    每個(gè)人的理想不一樣,扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看,我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,后面還(飄、漂)著兩根飄帶,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻,我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。

    瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)一名昆蟲學(xué)家。

    還有,那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的,那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的`。所有的風(fēng)箏中,要數(shù)小音樂(lè)家根子的最(捧、棒)了,那是一(駕、架)豎琴。說(shuō)實(shí)話,見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣兒的。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)(鈴、玲)可真好聽(tīng):“得啷啷,得啷啷!”他的風(fēng)箏把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。

    最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么,所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧!哈,風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)(辮、辨)子!

    在地面上,我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn),越飛越高。

    1.在括號(hào)里選擇正確的字,在底下畫上橫線。

    2.用文中帶點(diǎn)的詞寫一句話。

    ……越……越……

    3.用“——”在文中畫出能概括2至6自然段的意思的句子。

    4.“我”和小伙伴都放飛了什么樣的風(fēng)箏?

    5.你想放飛什么樣的風(fēng)箏?為什么?

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十四

    看拼音,寫詞語(yǔ)。

    在括號(hào)里填上修飾性詞語(yǔ)。

    ( )的寬厚

    ( )的愿望

    ( )的鳴唱

    ( )地講著

    ( )的河水

    ( )的流水聲

    從下列各組詞語(yǔ)中選出一個(gè)不同類的詞。

    按要求寫句子。

    (1)熱愛(ài)大自然。(擴(kuò)句)

    _____________________________________

    (2)村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 (縮句)

    _____________________________________

    (3)大媽的笑從心底溢到臉上。(改為比喻句)

    _____________________________________

    (4)樹上,小鳥在嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句)

    _____________________________________

    按課文內(nèi)容填空。

    (2)小曦________爺爺?shù)氖郑蛏嚼颻_______。________并沒(méi)看見(jiàn)大榆樹,________,它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路,走到了很遠(yuǎn)的地方。

    (3)大兒鋤豆溪東,________________;最喜小兒無(wú)賴,________________。

    口語(yǔ)交際。

    春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了,花兒開了,鳥兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境,你打算做點(diǎn)什么?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),與大家分享。

    _____________________________________

    (一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。

    花開了,就像花睡醒了。鳥飛了,就像鳥上天玩去了。蟲子叫了,就像蟲子在說(shuō)話了。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花;愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜;若都不愿意,就是一朵花也不開,一個(gè)瓜也不結(jié),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。

    辨字組詞。

    用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫話。

    (1)花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說(shuō)話似的。

    _____________________________________

    (2)黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花;愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。

    _____________________________________

    短文中寫了哪些動(dòng)物和植物?請(qǐng)把它們的名稱寫在下面。

    _____________________________________

    (二)閱讀短文,回答問(wèn)題。

    下雪的聲音(節(jié)選)

    金波

    你聽(tīng)過(guò)下雪的聲音嗎?

    下雪的聲音是微弱的,微弱得幾乎無(wú)聲。但是,如果你屏氣凝神,還是會(huì)聽(tīng)到的。

    那是怎樣的一種聲音啊!

    像春風(fēng)拂面而過(guò)的聲音嗎?不,春風(fēng)來(lái)了,倏忽又去了;下雪的聲音卻是貼著你的耳畔,和你親近著。

    像小鳥展翅飛逝的聲音嗎?不,鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的;雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,裊裊婷婷,你必然會(huì)聽(tīng)到那伴舞的音樂(lè)了。

    當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽(tīng)到了下雪的聲音。

    下雪的聲音,好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái),伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ),告訴你一個(gè)欣喜的消息。

    下雪的聲音,好像慈愛(ài)的母親的呵護(hù),她用柔暖的胸懷擁著你。

    啊,下雪的聲音,與其用耳朵傾聽(tīng),不如用心去感受。

    雪,滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩,隱蔽著滿野的花花草草,一旦它融化了,一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。

    用查字典的知識(shí)填空。

    (1)用部首查字法,下列漢字應(yīng)該查什么部首呢?先寫出部首,再組一個(gè)詞語(yǔ)。

    屏( )( )

    畔( )( )

    姿( )( )

    (2)用音序查字法,下列漢字應(yīng)該查什么大寫字母呢?先寫出大寫字母,再寫出它的音節(jié)。

    蔽( )( )

    擁( )( )

    至( )( )

    作者為什么喜歡下雪的聲音?

    _____________________________________

    怎樣才能聽(tīng)到下雪的聲音?

    _____________________________________

    你喜歡下雪的聲音嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由吧。

    _____________________________________

    題目:歡迎小鳥來(lái)作伴

    要求

    中心明確,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順連貫。

    寫出自己的真情實(shí)感。

    書寫工整,字?jǐn)?shù)在400左右

    _____________________________________

    _____________________________________

    _____________________________________

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十五

    我們的校園是美麗的,又是多姿多彩的。由于我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),所以就想聚在了這里——我們的校園。

    走進(jìn)校園,看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢和一個(gè)美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊,就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花,金黃的菊花,爭(zhēng)奇斗艷,讓人眼花繚亂,目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們﹕我們是中國(guó)人,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。

    再往里走,你的視線就會(huì)豁然開朗,有黃色的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)還有圍墻邊的運(yùn)動(dòng)器材和并排的樹木,還有菜園。操場(chǎng)上,老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,比賽成員們一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒地跑,一個(gè)個(gè)都好像是離弓的箭似的,難分上下。圍墻邊,樹木像一隊(duì)威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園,保護(hù)著每個(gè)學(xué)生。菜園里,品種不一的蔬菜們正“排好隊(duì)”等著喝水呢!其中有青菜、波菜……綠油油的,生機(jī)勃勃,讓人看了就垂涎三尺。

    走進(jìn)教學(xué)樓,一陣陣?yán)世蕰晻?huì)傳進(jìn)你的耳朵,我認(rèn)為那是世上再美妙不過(guò)的音樂(lè)了。

    怎么樣?我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢?

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十六

    我去過(guò)很多地方,如神秘的三星堆、山清水秀的樂(lè)山大佛、安靜的圖書館……但是我還是喜歡美麗神奇的海洋世界。

    我和媽媽來(lái)到成都的極地海昌世界,媽媽說(shuō):“雅媛,今天我們?nèi)O地海昌世界玩。”我一聽(tīng),頓時(shí)興奮起來(lái),真想快點(diǎn)進(jìn)去啊。終于我和媽媽進(jìn)去了。我和媽媽先去了企鵝展廳。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)企鵝像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,動(dòng)作整齊劃一地跳水!后面跟著的小企鵝,它黑白色的毛看起來(lái)非常柔軟,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,非常可愛(ài)!

    緊接著我又和媽媽去海底隧道,哇!周圍一片藍(lán)色,五顏六色的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,真是悠閑自在!海底還有許多海草在跳“肚皮舞”。色彩鮮艷的珊瑚對(duì)魚兒來(lái)說(shuō)是玩捉迷藏最好的地方,你瞧,那條黃色的魚兒找了好久都沒(méi)找到它的伙伴,只見(jiàn)它使勁搖動(dòng)尾巴,可急了!還有那可愛(ài)的小丑魚,美麗動(dòng)人的水母,灰白色的石頭魚,小巧的孔雀魚……真是讓人應(yīng)接不暇。

    最后我和媽媽來(lái)到海豚表演場(chǎng),那里早己人山人海。海豚表演場(chǎng)在中間的一個(gè)圓形場(chǎng)地,水池很深而且干凈,周圍就是一排排觀眾。大家都在等著、盼著,終于表演時(shí)間到了!只見(jiàn)一個(gè)指揮人員用手做出跳躍的手勢(shì),一條海豚便躍出了水面,做出八十度大轉(zhuǎn)彎。“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目,海豚仰起頭,張開它那尖尖的大嘴,并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。觀眾又沸騰起來(lái),不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍,連許多觀眾也打起拍子來(lái)。表演完了,人們才依依不舍地離開。

    我喜歡成都極地海昌世界,它讓我體會(huì)到海洋世界的奇妙,下一次,我們一起又來(lái)游玩吧!

    語(yǔ)文四年級(jí)第一單元自然景觀(專業(yè)17篇)篇十七

    上海迪士尼是個(gè)很不錯(cuò)的主題樂(lè)園,也是一個(gè)奇妙的夢(mèng)幻世界。

    首先它的視覺(jué)效果很逼真。比如寶藏灣的沉落寶藏之戰(zhàn)里有個(gè)骷髏,閃電一劈,它就活了過(guò)來(lái)向你招手。你明明看到前面有一塊木板,可他卻像布一樣卷了起來(lái)。光輪也一樣,它是無(wú)需燃料的摩托車,室內(nèi)的一段能看到旁邊有人和你比賽騎車。魔幻童話世界有一面魔鏡,當(dāng)你說(shuō)“誰(shuí)最美”時(shí)鏡子就碎了,而展現(xiàn)在你面前的是一扇門,其實(shí)這些都是光影技術(shù)。

    其次是音樂(lè),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。你走到哪就能聽(tīng)到哪的主題音樂(lè),比如在加勒比海盜區(qū)它就會(huì)播放加勒比海盜的音樂(lè),而出了這個(gè)區(qū)域就聽(tīng)不到這個(gè)區(qū)域的音樂(lè)了。這里的音樂(lè)無(wú)處不在,但不嘈雜混亂,就像聽(tīng)了一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。

    最后是迪士尼的建筑設(shè)計(jì)跟電影里一樣,讓人身臨其境。米奇廣場(chǎng)的花車表演很精彩,各種迪士尼動(dòng)漫人物盡收眼底。雷鳴山漂流泉里的山洞漆黑無(wú)比,如果你不注意看四周,一定會(huì)被突然出現(xiàn)的恐龍嚇一跳,還會(huì)被水淋成落湯雞。迪士尼的米老鼠在哪都能看見(jiàn),有雕像的,也有真人裝扮的,既精致又真實(shí)。

    迪士尼是樂(lè)園,也是我最想推薦的樂(lè)園!

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    實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們思考如何將實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到將來(lái)的工作中。下面是一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文供大家參考,通過(guò)閱讀他人的實(shí)習(xí)總結(jié),可以幫助我們更好地理解寫作思路
    范文范本是一種可以幫助我們更好地理解寫作要求和規(guī)范的參考資料。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考與借鑒。3、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)納
    自我介紹是在結(jié)課報(bào)告或新的工作環(huán)境中必不可少的一環(huán),它能讓別人對(duì)你有一個(gè)初步的了解。以下是一些成功的自我介紹案例,可以幫助你更好地理解和掌握自我介紹的要點(diǎn)。
    通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的一個(gè)月,在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)。閱讀以下這些月工作總結(jié)范文,會(huì)讓你對(duì)月工作總結(jié)的重要性和方法有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    審計(jì)是一種系統(tǒng)性的檢查和評(píng)估組織的財(cái)務(wù)狀況、交易記錄和內(nèi)部控制的過(guò)程。下面是一些關(guān)于審計(jì)流程和方法的知識(shí)點(diǎn),供大家參考和學(xué)習(xí)。摘要:我國(guó)提出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在這里,小編為大家精心挑選了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示
    在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)與困難,不退縮、不放棄,以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)。馬上就要結(jié)束實(shí)習(xí)了,是時(shí)候總結(jié)一下自己的實(shí)習(xí)心得體會(huì)了。時(shí)光荏苒,20__年度轉(zhuǎn)瞬之間又
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這篇優(yōu)秀作文范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明,引人入勝,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
    總結(jié)辦公室工作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作情況,提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些關(guān)于辦公室工作總結(jié)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。xxxx年,我從臨床
    實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)谛F陂g的一種重要實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我們的成長(zhǎng)和就業(yè)有著重要意義。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我在20xx年09月08日
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們找出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。接下來(lái)是一些成功人士的月工作總結(jié)分享,希望能給大家一些想法和啟示。
    通過(guò)總結(jié),我們可以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,挖掘潛力,追求卓越。以下是小編為大家整理的一些辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的地方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!對(duì)
    實(shí)習(xí)報(bào)告有利于檢驗(yàn)和驗(yàn)證我們?cè)趯?shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)和技能,提高自我學(xué)習(xí)和能力的水平。以下是一些精選實(shí)習(xí)報(bào)告范文,這些范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體,是一份優(yōu)秀實(shí)
    通知的語(yǔ)氣通常是正式的,要求得體的措辭和用詞,以展現(xiàn)組織的形象和專業(yè)性。以下是關(guān)于...的通知,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,并根據(jù)要求采取相應(yīng)措施。20日,記者從2015年
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。毎個(gè)人都有自己的興趣,有的人喜
    優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作
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    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作的一種回顧和總結(jié),旨在提升實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和意義。下面是一些同學(xué)在完成實(shí)習(xí)任務(wù)后的心得體會(huì),值得我們共同探討和思考。20年x月x日到x月x
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    學(xué)期計(jì)劃應(yīng)該具有一定的靈活性,以適應(yīng)不同階段和情況的變化。以下是小編整理的一些學(xué)期計(jì)劃范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。每個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃都不一樣,但是通過(guò)參考
    畢業(yè)論文是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)項(xiàng)目,它能夠反映我們?cè)趯W(xué)術(shù)研究上的能力和水平。畢業(yè)論文范文的閱讀可以幫助我們了解優(yōu)秀論文的結(jié)構(gòu)和論證方式,同時(shí)也可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和
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    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、解讀政策的一種重要方式,對(duì)于組織和群眾了解情況、落實(shí)決策十分重要。下面是一些具有指導(dǎo)意義的領(lǐng)導(dǎo)講話范文,愿與大家分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種概括和總結(jié),是一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的典型范例,希望能給大家在寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供一些啟發(fā)和參考。
    年度總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足與提升,同時(shí)也能夠更好地規(guī)劃未來(lái)。在寫年度總結(jié)之前,不妨先參考一下小編為大家整理的一些范文,相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟示。環(huán)境問(wèn)題,促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。昨天的希望杯,我考得很差很差。
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    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和深入的思考讓讀者感同身
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和概括的一份詳細(xì)書面材料。下面是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,你可以從中了解一些寫作技巧和范文結(jié)構(gòu),以便更好地完成自己的實(shí)
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
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    自查報(bào)告可以讓我們更加有自信地去面對(duì)自己的不足,同時(shí)也為我們提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。希望以下的自查報(bào)告范文可以給大家提供一些寫作思路和啟示。時(shí)間飛逝,為期兩周的金工實(shí)習(xí)
    自查報(bào)告是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。以下是我們?yōu)榇蠹沂占淖圆閳?bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以深入思考自己在工作中的不足和短板,并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作能夠提供一些參考和幫助。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料,它能夠幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)成果有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考。
    優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢(mèng)想的力量,通過(guò)文字的啟示能夠讓人們對(duì)未來(lái)充滿信心。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。期末考試之后離開學(xué)校
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