優秀作文可以通過生動的語言、精準的表達和邏輯嚴謹的結構來展現作者的思考和表達能力。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇一
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇二
突破。
一、講學習、不斷夯實思想理論。
根基。
信息論的學習，努力在工作實踐中不斷提高自身綜合素質。面對部隊當前的形勢和任務，他以一個軍事指揮員的敏銳眼光，注重加強對信息化條件下部隊新戰法、新訓法的研究，著力提高自身的組織籌劃、指揮決策和戰術運用的能力。他廣學博覽，勤于動腦，筆耕不輟，先后疏理出有價值的學術課題十余個。他還堅持使理論學習成果進入思想，指導實踐，促進工作，較好地做到了學以致用、融會貫通。
二、重事業，積極投身部隊全面建設。
項任務。
三、做表率，注重塑造良好形象。
勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
存在的問題：
一是在研究探索新時期從嚴治軍的特點、規律和方法上還不。
夠深入。
二是對團隊官兵在管思想和管行為的結合上還不夠鮮活。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇三
xx同志在我局工作以來，工作進取主動，認真負責，有較強的業務本事，作風正派，無違法違紀行為，其主要表現如下：
該同志具有較為深厚的理論功底，勤于學習，善于思考，自覺把加強政治理論學習作為提高個人素質和各方面修養的重要基礎長期堅持。她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，學習經濟、法律等相關知識，學習綜合業務知識。夢想信念堅定，自覺在思想上、政治上和行動上與黨中央堅持一致。
該同志樂于助人，尊重領導，團結同志，善于溝通，與單位同事關系融洽。從不放松對自我的要求，處處模范遵守本單位的各項規章制度，工作作風十分謹慎，踏實認真，謙虛務實，肯于從點滴小事做起，能夠嚴格按黨員標準要求自我，勤勉自勵，顧全大局，勇于維護團體利益。
不足之處：遇到難題時，應多與同事商量，多向領導反映。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇四
尊敬的公司領導:。
您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料給我一次邁向成功的機會。我是東昌學院統計專業統計信息技術方向的一名學生。收獲在望，等待著時代的選擇，等待著您的垂青。
幾年的學習生涯是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是你早有的夙愿，即將完成學業的我，既有專業知識，又有較強計算機應用能力;有奮斗信心、前進動力，對工作的認真與負責。
懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位，一個文明團結進步的集體中竭盡綿薄，從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作;在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。
作為統計專業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
我懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，等待著我的是機遇與挑戰!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。給我一次機會，我將還您一份驚喜!
最后，再次感謝您閱讀此信，祝貴單位事業蒸蒸日上!
敬禮!
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇五
一,指導思想：
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導,以學習《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,強化管理.運用先進的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質的全面發展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊伍建設,提高工作人員的政治思想,業務素質,促進本園保教質量上一新臺階,促進幼兒身心全面___的發展.
二,情況分析：
在上學期,本著“以《幼兒園規程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示范園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨干,特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術特色活動,努力創辦特色園,將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作,針對不足,進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標,并取得了一定的成績.
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現在：
1.隨著人事制度的改革與落實,園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整,以適應改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監督,指導,檢查力度不夠.3.幼兒園與社區資源互利不夠,需進一步探討與社區合作,服務于家長的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術特色教育需進一步深入研究與實踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.6,密切家園聯系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.
7,加強師資隊伍的建設,鼓勵教師參加大專自學考試,提高教師大專普及率.以園本培訓為重點,聯系實際,提供各種培訓活動.
1,根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利于幼教發展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發展需要為出發點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術特色活動,努力創辦特色園,提升辦園品牌.
家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務于家長的同時并提高家長素質.2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學期家訪率達100%.3,依靠家長委員會,家長學校廣大的骨干家長,辦好家長學校,采用集體與個別的形式,提高家長素質.
4,各班的家長園地定期更換內容.
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇六
xxx，男，漢族，出生于xxxx年x月，團員，本科學歷，xxxx年畢業后在xxxx工作，xxxx年x月在xxxx工作至今，該同志現實表現如下：
一、思想、政治上的表現（思想是意識精神，政治是行動表現）。
該同志自參加工作以來，積極參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的意識。
二、道德品質上的表現。
該同志熱愛祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
三、工作生活上得表現。
該同志在工作中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責；尊敬領導，團結同志，積極進取，能夠較好的處理與領導和同事的關系。對客戶熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有一定的協調和組織能力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。
四、存在的缺點和不足。
盡管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想情況等有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。
xxxx年xx月xx日。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇七
夏至未至的季節，風很大。
喜歡一個人靜靜地吹著風，喜歡風在發梢間劃過的感覺，輕輕地，卷走一季的悲傷。
教室的門是迎著風向的，每到夏至未至的時候，風就吹得好大。
坐在教室的前排，看著漫天飛舞的粉筆灰隨風飄散，想象是處在櫻花盛開的地方，風中飄散的是浪漫的櫻花，天空下起櫻花雨。那個時候，雖然不是很現實，但還是有一種由衷的快樂。
今天還是一樣，風好大。
教室里很吵，到處都是瘋鬧，嬉戲，大笑的聲音。一個人坐在前排，想極力逃離這個喧囂的世界。我告訴佳，要她試著閉上眼睛，想象自己吹著海風，面前是一片大海，天空藍得很透徹，云白得很純潔。
就這樣，我和她在一片喧囂的環境中閉上了眼睛。我很驚奇，我很喜歡這種被風吹的感覺，耳邊的喧囂瞬間都成了過往云煙，也被風漸漸的吞噬，最后到只聽見自己的呼吸聲。
我像天空的小鳥，盡情的在天空下飛翔，只聽到風的聲音。我和佳同時睜開了眼睛，她說這種感覺真好。
佳說，很可惜，風沒有海風咸咸的味道，沒有它的自然氣息。
我說，白天心纏俗物而紛亂，我們的.心沒有獨自面對花，所以花香只是淡淡的，而到了夜晚，我們獨自面對花，花也就獨自面對你，馨香滿滿。其實，即使身處于喧囂的環境中，只要心里靜，就會聞到風中的香味。只要聞到了香味，感受到了那種幸福之后，就已經體會透徹了。
我們再次閉上眼睛。
夏至未至的風，很舒服。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇八
尊敬的領導:。
您好!首先,感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我是一名即將畢業的x大學模具專業的學生。我喜愛模具這個專業并為其投入了很高的精力和熱情。在校期間,我認真學習專業知識,并多次獲得獎學金。當今社會需要高質量的復合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎,機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、專業數學、機械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。
在校期間,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展在努力學習專業知識的同時,我喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍,想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識,來提高自己的內涵修養,注重培養自身扎實的知識技能,為以后做事打好基礎。我不僅要靠自己所學的東西去干一番事業,而且還要腳踏實地的從每個細節做起,要用勤勞的雙手成就我明日的夢想。
幾年大學生活的學習和鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
敬禮!
求職人：
x年xx月xx日。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇九
一個人的習慣會影響到他的生活、學習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍，更容易獲得成功！
我的好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本，還有課外書，我都看得非常認真！我尤其愛看關于科學知識的書籍。我在科學書本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢！“開卷有益”，我從書籍中汲取知識，開闊了眼界，增長了見識！
我的第二個好習慣是我熱愛運動。我堅持羽毛球的訓練，平時還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運動。外出游玩時，我會帶上自行車或者滑板，跟小伙伴們在一起開心的玩耍。要是學校里舉行運動會，我更會積極地參加哦！我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢！運動使我擁有了強鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛！
爸爸媽媽經常帶我出去旅游，我的第三個好習慣就是留心觀察，學以致用。古人說：“讀萬卷書，行千里路！”學習的知識與生活的實踐聯系起來，我就掌握了更多實用的技巧，豐富了生活的經驗。
當然，我還有即將會養成的好習慣，比如說：細心、整潔、珍惜時間······。
好習慣會伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學習、愛運動、愛生活的好孩子！
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十
尊敬的領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽我這份求職材料。
我叫，是商學院金融學院保險專業的一名應屆畢業生，獲得了經濟學學士學位，為了給自己尋找一片施展才能的天地，我謹向您作自我推薦。
實踐是檢驗真理的唯一標準。在寒暑假期間我參加了不同類型的實踐活動，在工作崗位上踏踏實實做事，我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！大學生活使我逐漸走向成熟，我渴望在新天地里運用自己所學，盡自己微薄之力從事保險專業，我不會滿足于現有的知識水平，期望在以后的工作實踐中得到鍛煉和提高。期望著您給我發展的機會。
最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。
祝領導身體健康，事業有成！
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十一
“喂，快起床啊，來陪小爺玩啊！”“干嘛啊，今天星期六，晚點起床又不會死。”這回哪吒沒那么客氣了，他直接用風火輪踩我，“啊啊啊！毀容了！”我立刻跑去洗手間照鏡子，果然臉上有一條傷口。“喂哪吒，下次你客氣點，別踩臉啊！會毀容的誒！”我生氣了。
“凝凝你咋滴啦？”我媽媽來了，看見我臉上的傷口，她心疼地說:“誰把你弄這樣了？”我就把哪吒請出來。
“葡萄（我弟弟），哪吒來啦！”我媽媽叫道。“來啦來啦。”葡萄說。“唉凝凝今天你去補習班，作業寫了沒？”我媽說。“寫完了，唉要遲到了快走！拜拜！”我急忙說。
終于上完補習班了，回家后拿了根冰棍，哪吒說:“這是啥東西？能吃嗎？”我說:“是冰棍，能吃，再嘮叨就化了。”說完就折了一半給他吃。“唉呀媽呀，真香。”哪吒贊嘆道。
我準備帶哪吒去遛彎兒（不祥的預感），突然看見一個帥氣的藍發男子在面前，乍一看，有靈珠的印記，“難…難不成…你是敖…敖丙？”哪吒說:“哈哈哈，你在敖丙面前也是申公公（申公豹:是申公豹）。敖丙，要不要踢毽子啊？”我說:“別踢了，我家后面房子都報廢了，你們再踢我家都要報廢。”“那好吧，不踢了。”哪吒無奈地說。
回家后，我問哪吒:“你為什么要來我家？”哪吒說:“太乙真人給我們倆造了個時光機，結果因為故障傳送到21世紀，在它修好之前只能在這了。后來一不小心和敖丙走散了，我來到了你家，去公園才發現他在那邊。”
今天真高興！哪吒可以住在我家里了！
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十二
有人說，第一次是美好的，與有人說第一次是快樂的。然而有誰想過第二次？對我來說如果第一次是快樂的，美妙的，那么第二次則更多的是遺憾。
第二次去已經是半個月之后。不知為什么，這次我心情不好，總是反感父母，很煩躁。他們帶我去玩我也不去，讓我做家務我也不做，可以這樣說我幾乎什么都不聽他們的。而且每次我生氣的時候經常不吃飯，每次他們都會來勸我，以致于我對他們很反感——我吃不吃飯是我自己的事，跟你們有什么關系！
終于，我向通訊室走去，撥通了媽媽的電話。“喂？”電話那頭傳來一個既熟悉又陌生的聲音，我忍不住哭了出來。媽媽和我說了很多，大都是一些關心和安慰我的話。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十三
翻開一張張照片，這張！哈哈我的衣服全都濕透了，那是我在玄武湖的留影。
“那還是我第一次去玄武湖呢！”我久久凝視著那張照片。“是啊，你至今也就去過那一次，明天放假，要不我們全家再去一次？”媽媽試探著問。“好啊！”我的眼里掩飾不住喜悅，說完又懷念地看了眼照片。
經過一晚上的煎熬，終于迎來了晴朗的第二天，我“全副武裝”，等待媽媽還有妹妹他們呢。一路過來終于到了大門口，我一眼就望見了那竹筏。對！就是照片上，四年前，我也曾劃過，只是還小，早已沒有什么記憶了。我和妹妹慢慢走過小溪里的一排石子路，那石子上布滿了青苔，好像被涂了潤滑油，我東倒西歪，小心翼翼地走在上頭，好不容易到了對岸，終于可以到竹筏上去啦！
可真是余憶童稚時啊！童年似蝴蝶翩翩飛舞而去，那是從毛毛蟲蛻變來的蝴蝶啊！
第二次也好，我回到家把照片也放進了像冊，兩個渾身濕透的小女孩，一個在哭，一個在笑。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十四
一聲微弱的嗚咽飄落在手術室里。隨后，救護車伴隨著刺耳地鳴笛聲，消失在陰沉的黃昏。那個生命垂危的孩子徘徊在生死線上，看不見前方的路。
一個月后，上帝用博愛的心，借醫生的手，饋贈給她生命，給了她享受愛的機會。
那孩子就是我。因為這第一次饋贈，我才看見了你。
從那時起，我就認定你是我要用一輩子去感恩的人。你用蒼老的手將我高高托起，眼眸里，發絲里，皺紋里都充盈著濃濃的愛意。
你總喜歡把我摟在懷里，看我怔怔地望著你。媽媽在一旁催促著我：“快叫呀，快叫阿娘！”當我艱難地吐出“阿――娘――”時，你高興得狠狠親著我的臉頰，開心地叫起來：“乖囡囡，乖囡囡，真聽話！”
從那一刻起，我便體會到世界給我的第二次饋贈，來自于你。你饋贈給了我世上最珍貴的禮物――幸福。
小時候，我夜里常莫名地哭泣，吵得全家難以入睡。每次都是你第一個爬起來，趕到我的搖籃前，將我抱起，輕輕拍打著我，哼唱著無名的童謠，哄我入睡。當我在你懷中又沉沉睡去，你才將我悄悄放下，輕輕離開。或許這個黎明前你不用再起來。你不辭辛勞，沒有怨言，而夜夜如此地折磨，也造成了你如今的夜不能寐。
你總是迷信地認為吃魚的孩子聰明。于是我們家的飯桌上總少不了“魚”。你總是把刺最少的魚肚夾到我碗里，自己卻啃著魚尾巴，還不停地說：“個是活肉。”
如今，我不再是那個讓你著急，讓你擔心養不壯的瘦孩子。你卻兩鬢斑白，形容枯槁。我撫摸著你爬滿皺紋的手，那是時間的傷痕，那是這世上最豐厚的饋贈――你讓我懂得了幸福，懂得了用愛來體會這世界。
其實，愛沒有限度，饋贈也是一種表達。
——后記。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十五
1、煩惱是人生的踏腳石，助你一步一步前進。可煩惱也會成為人生的絆腳石，使你摔得遍體鱗傷。
2、分開的岔路口，轉向的不只是人生。青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。思念無果，終于滂沱。
3、一個人的夜晚，一個人的等待。不記得這是第幾個夜晚了，也不記得這是多少次的等待了。只是知道我一個人依然在堅持，依然在等待。
4、此時，心在動，淚還少，皓月卻沒有陽光的愛意，卻贈予了悲涼的寒風，索取心中的淚滴，伴隨刻意的相思。
5、潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住她遠去的背影；人來人往，擋不住初識的那份快樂。
6、我的圈子已經小到手機一響就知道是誰找我我從沒覺得孤獨說的浪漫些我完全自由。
7、每個人的心事都是一顆星球，時而自己默默發出難過沮喪的信號，因為沒有收到反饋的信號而更加孤獨。
8、當夜晚想你時，就在心里對你說1314，希望能和你一生一世，其實只是一生一死，相隔兩世。
9、喧鬧的節日，只會讓孤單的人，更孤單！
10、開業鞭炮震天響，四方賓客蜂擁至，齊天鴻運祝福您，日進斗金創佳績！祝您開業大吉，大吉大利，財源廣進！
11、獨孤求敗劍術無敵，劍法無人能破，他的一生是孤寂的。這是境界導致的。
12、寧可孤獨，也不違心，寧可抱憾，也不將就。
13、許多年后，面對著行刑隊，奧雷連諾上校都會回想起那個下午，他的父親帶他去見識冰塊。
14、縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋。
15、好的改變當然需要發生，一成不變的人太無趣，一成不變的生活太乏味，人生不長，愿你不斷去追尋樂趣，愿樂趣一直充盈著你的生活。
17、在這如詩如禪的夜雨中，心靈不由自主地泛起一圈圈的漣漪，而且慢慢地擴張，無法收攏。
18、你給我的是故事也是經歷，說到底還是最后的回憶。
19、孤獨是生命里必有的黑暗，它無法穿越，也不可戰勝。
20、你以為我什么都有了，可是我和你一樣孤獨。
21、享受孤獨、樂于獨處是最高級自律。猛獸總獨行，牛羊才成群。正是孤獨讓我們變得出眾。人，要么庸俗，要么孤獨。
22、孤獨輪回，回憶盡是傷，迷迭香的澀味止不住的流淌。
23、曾經以為，愛情是人生的全部；然而有一天我發現，那只是我浪廢了最多光陰的一部分。曾經以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天我發現，寂寞還是愛上了我。
24、心情就像窗外天色，狂歡之后孤獨還是孤獨。
25、我無法保證給你一段完美的感情，沒有爭吵，沒有分歧，但我能保證只要你堅持，我定會不離不棄。
26、我會變得調皮是不想生活每天都很難過，所以還請您接受且喜歡乏味、單調、無趣還有一直小心翼翼向前也向你的另一個我。
27、寂寞可以是忍受也可以是享受享受僅有的擁有。
28、再念過往，依然那么真實!蕓蕓眾生，我們都會迷茫，會孤獨，或許我們每個人心中都有一顆寄托的星星，黑夜的路上指引我們一路向前。
29、多希望我只是個孩子，給顆糖就笑，摔倒了就哭。不用偽裝到面目全非，不用壓抑自己的心情，笑著說無所謂，卻往往笑得越開心，心里越疼。
30、風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
31、愛情不在于說多少次“我愛你”，而在于怎么樣去證明你說的是真的。
32、錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。
33、每個人的一生都是十分累的，每一天都會面臨很多的東西，在這樣的生活里面，，我們只能是用自我的最大的努力去拼搏，哪怕不能很輝煌，可是老了一想還是會心滿意足了，畢竟我們的這一生沒有白過，發揮出了自我最大的光芒！
34、寂靜的夜里，難以入眠。有一種情不自禁的感覺在撩撥著我的心弦。
35、寂寞如花開成海，而我一直在。
36、誰在午夜時分，被蟲吟驚醒，像丟了魂一樣無神，黯然神傷。
37、如果你哭，你只能一個人哭，沒有人在意你的懦弱，只有慢慢選擇堅強。如果你笑，全世界都會陪著你笑，你給世界一縷陽光，世界還你一個春天。很多時候，我們都是在寂寞中行走，在孤獨中思考，不要期望他人解讀你的心靈，認同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界卻給了你全部天空。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十六
人生就像是一條筆直且窄小的單行道，永遠沒有回頭的路。在這條路上有許多的分叉路，這時，需要你冷靜選擇其中的一條路，放棄其他所有，且不能回頭。
《沒有第二次選擇》這篇文章是一篇250字左右的文章，內容不多，卻向我們講述了蘇格拉底是如何教育他的學生理解“時間的真諦”的。蘇格拉底把他們帶到果林邊，讓他們順著一行果樹走，并摘下自己以為最大的、最好的果子，但不可以回頭，更不可以做第二次選擇。學生們出發了，到達了果園的另一端后，所有學生都后悔了，紛紛要求再讓他們選擇一次，蘇格拉底對她們說：“沒有第二次選擇，人生就是如此。”
讀完這篇文章后，我得了很大啟示，它讓我忽然想到了自己經歷過的一些事，那些只憑著一時的沖動，而事后卻追悔莫及的種種往事。
有一次，那是發生在盛夏時節的一天中午，我和姐姐去游泳，到了游泳館外才發現自己少帶了十元錢。我們左翻右翻就是湊不出去取十元錢，我正準備跑向家拿錢時，一位大哥哥走了過來，半濕的頭發在陽光的照耀下十分耀眼，他走到我們面前，淺淺地微笑：“給，去游吧。”
“不會是騙子吧!這張十元紙幣可能是假錢哦!”我這樣對姐說著，拿著紙幣對著陽光仔細地，反復地檢驗著，生怕自己拿著這張“假幣”去買票時被售票員發現。
在檢查了幾分鐘后，我們確認這張錢是真的!我忽然想到了那頭閃亮的半濕的頭發以及那和善的笑，當即便尷尬地滿臉泛紅，總覺得自己污染了一顆善良、真誠的心，而我倆，卻未來得及對他說聲謝謝。
事后，我便不再去那家游泳館，害怕再次見到那半濕的頭發，害怕自己再次看到那張帶著淺淺笑容的面孔。如果時間可以回到過去，我一定會向他道謝，但是我已經沒有了第二次選擇的機會。
創物主給了每個生靈許許多多不同的機會及選擇，只要你夠敏銳，選擇正確的道路，那么你所通向，便有可能是成功及問心無愧。
我在第二周的表現優選（專業17篇）篇十七
生命中有許多的第一次，我的人生也不例外。第一次總能給人以幸福的感覺。然而，人們把過多的精力放在了留戀第一次上，卻忽略了精彩依舊，不一樣的第二次。
以前我所在的小學實行小班化，顧名思義，就是人較少的意思。在這樣一個學校，每周都會舉行神圣的升旗儀式。
那天早上，鳥兒清脆悅耳的歌聲傳入耳朵，我睜開了眼，放眼望去，樹木蔥蘢，高科技的城市里高樓大廈拔地而起，街上行人正有序地過馬路。“哦，又是美好的一天！”原來，我今天是校升旗手，我騎車來到了學校，路上，不斷有熟人向我打招呼，我的開心指數不斷增加。激動人心的時刻終于來臨，我提前來到了升旗臺。隨著音樂聲的響起，我那顆緊張的心忽然平靜下來。
原來，今天是我人生第二次升旗了。如果說人生第一次收獲的是興奮和激動的話，那根據我的情況而言，第二次你將變得更加穩重，沉著。隨著護旗手將神圣的國旗交在我與另一個升旗手的手上，第一次的慌亂，緊張被取代而成了大方，熟練，我們心照不宣地笑了，上揚的嘴角被風捕捉去了，我們知道：接下來的升旗將會很成功。升旗儀式繼續有條不紊地進行著，我們顯出了從容和鎮定，一雙雙澄清的眼眸注視著緩緩上升的國旗。音樂聲結束時，國旗剛好升到了旗桿的頂端。干凈、利落、不留痕跡。播音員甜美的聲音在耳邊響起。回想著第一次升旗時的情景：有些笨拙，稚氣，臉龐上透著的喜悅還依稀可見。感受著第二次升旗的氣氛：成熟，平靜，嫻熟的動作中透著大方。這或許就是第一次與第二次的不同吧！第一次時的情景回想起來有著一絲的可笑，可第二次竟是截然不同的感覺。
風兒在空中與我飄揚的長發捉迷藏，第一次的回味無窮令我淡然，第二次則讓我坦然。第二次教會我做事得穩重，縱然在世事變幻的大千世界中。
“第二次其實也好！”心中的聲音在耳畔響起。