優秀作文是展示自己才華的重要途徑，也是提高語文成績的有效方法。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考閱讀。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇一
波波不但樣子可愛，而且還很愛臭美。每天在上一醒來，第一件事就是來到大鏡前，搖搖自己的尾巴，要擺上五個“pose”才肯乖乖去吃早餐。
波波吃飯也很優雅。它起初先聞一聞，在做到自己的“沙發”上慢慢地用舌頭去添，吃過兩口，就舉起手擦擦嘴，要是有人看著它，波波就會停下來，害羞地把頭扭到一邊。
別看波波吃飯很優雅，但它也是個“假小子”，當家里出現老鼠、蟑螂之類的蟲子時，我害怕得都會躲到床上，而波波就在床下為我驅趕它們，只要波波發出“呼嚕呼嚕”的聲音，那些蟲子立馬就從門縫里逃走了，嚇得它們魂兒也沒了。
波波雖然只有三歲，可他幫了我不少忙，這次國慶節，我要去海山公園玩在路上我東張西望，這時我看到草叢里有蝴蝶采蜜一時起興看了會兒，來到公園只見桂花樹上開滿了桂花，我想留張紀念，當我在包里拿相機時發現它不見了，這下我可心急了，我的心就像十五個吊桶——七上八下，面紅耳赤。
我在來的路上找呀找呀，就是找不到，這下我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，差點把我給急哭了，這時，波波用頭蹭了我幾下，仿佛在對我說:“別灰心，一定會找到的。”
我和波波在那條小路上急切地尋找著那臺相機，正當我心灰意冷時，波波叫了幾聲，嘴里叼著個東西向我跑來，我一看欣喜若狂“我的相機！”我高興的一蹦三尺高，一把抱起波波親了她一口。
我的`狗狗是我的好幫手、好伙伴，你的小狗是不是像我們那么有默契呢？
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇二
我有一個要好的小伙伴，名字叫，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時，我的小伙伴胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱贊，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白發蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點頭致謝。還有一次，兩位同學因為一點利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。
他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小伙伴，我有你這樣的朋友真自豪！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇三
康慧琳：
好久不見，你最近好嗎？
我們倆在一起已經4年多了，在這段時間里，我們倆已經建立了深厚的友誼。今天，我想在這里跟你說一些悄悄話。
自從上學期考試完畢之后，我就再也沒有見過你，到今年五年級報名時，我才從楊舒慧口中得知，你已經學了。也許你是怕我倆都傷心吧，所以悄悄的走了。要知道，你可是我們班公認的“母老虎”啊！沒有你，我的身邊像少了什么似的，我會失去很多快樂呀！之后的一個星期，我每天回家都會自己一個人哭，一想起4年的點點滴滴，我的眼淚就止不住的往下流。
你知道我為什么喜歡跟你在一起玩嗎？因為你活潑、可愛，還有一股別人沒有的韌性，這是我最喜歡你的地方。雖然你在學習方面沒有我強，但是，我相信你一定能超過我的。
還記得有一次，學校四五年級舉辦英語大賽，我們只得了一個優秀獎，但趙曹鴻泰她們得了一等獎。我很沮喪，而你卻對我說：“不要因一次小小的失誤就對自己失去信心喲！”是呀，不能因為一次失誤就失去信心，我記住了你的話，也被你說的話所激勵，我決不會放棄的，我會堅持，不要忘了“堅持就是勝利”。
好了，我的好伙伴。祝你學習進步，爭當三好生！
你最好的伙伴：潘琦。
20xx年9月13日。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇四
今天，我玩的非常開心。
我早晨吃完早飯，出去玩，先找劉哲玩，我們玩的cf，玩的很開心，我每次當生化的時候都會感染人。
我們玩了一會，把電腦關了，出去玩。玩的是三個字，我們玩的很開心。我們玩的時候，還有人不小心摔倒了，我把李明旺扶了起來，當他給我說謝謝的時候我感到非常高興。
一次，我上我爺爺家，當時正是秋天，我體驗了農村生活，原來農村干活那么辛苦，真是不容易。
記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車，為了向小伙伴們炫耀，經常騎著它在小區里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“哈哈，路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦!”
記得又一次，我和王興龍，游泳，我們游完，就跑回家，我到明天直接感冒了，老師告訴我隨便游泳不好，如果那個小河深怎么辦呀!這個啟示讓我終身受益。
有一次，我們班和一班拔河比賽，我們班輸了，我們班不團結一致，第一局的時候，我們贏得時候，我們非常驕傲，我們第二局的時候，輸了，我們你說我我說你，的，我們到第三局又輸了，更加爭吵了。
回到班里，我明白了，一個道理，這個道理就是，不能驕傲，不能自豪，要團結一致。
這真是一件有趣的事。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇五
那是一節特殊的英語課，假如事先你也在場，一定會奇異：為什么平常侃侃而談的教師坐在了講臺下的課桌前，而應該坐在那的先生卻站在了講臺上？沒錯，這就是那節我最喜歡的課的特別之處：教師變成了“先生”，先生變成了“教師”。
那次英語教師布置給我們小組一個義務，讓我們上講臺講一篇英語短文。我擔任語句翻譯，經過一番精心的預備后，我懷著忐忑又沖動的心境開端講課了。
走上講臺，我看了一眼講臺下的同窗，一雙雙滿懷等待的眼睛望著我，我愈加緊張了。慢慢吐出一口吻后開端了解說。解說進程中不時有同窗提出不同的觀念，幸虧之前我預備充沛，一個個成績都敗下陣來。到了最初一句，由于一個單詞我翻譯的不到位，同窗們又提出了異議并開端眾說紛紜地討論。本來安安靜精的局面如今完全失控，站在講臺上的我也不敢確定本人的答案一定正確，一下子慌了神。這時坐在講臺下的教師也像其他同窗一樣乖乖的舉起了手。我像見到了救命稻草一樣刻不容緩地請教師發言。教師陳說了本人的觀念后又以充足的理由反駁了其他同窗的觀念。局面得以控制。我長呼出一口吻后，走下了講臺。
接上去其他小組成員的解說也都非常精彩。“小教師”們用我們能聽得懂的言語為我們處理了一個個難點，最終，一篇看似復雜的課文被剖析的非常透徹。由于是同窗在講臺上，氛圍輕松活潑，既輕松又學到了知識。
那是我最喜歡的一節課，由同窗當教師講課，既特別又有意義。同時，也是我與我已經在那生活過的敵對勾結的班級成員最高興的記憶之一。我會這堂課和那些心愛的人永遠收藏心底。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇六
我的小伙伴叫王露西。她有一頭烏黑的卷發和一雙明亮的大眼睛，看起來像個外國娃娃。她的臉蛋有點嬰兒肥，粉嫩嫩的嘴唇一啟開，就露出掉了牙的牙床，真是滑稽可愛！
她有很多很多的愛好，有畫畫、唱歌……我們倆在一起的時候，也經常一起畫畫、唱歌，我們畫大樹，畫公主，我們唱自己學校教的歌曲，我們的歌聲也贏來了爸爸媽媽的掌聲。
有一次，她對我說長大了想當宇航員，想要飛上太空探索更多的奧秘。我突然覺得她好有意思，還有那么美好的夢想。
她的性格和我一樣很活潑，我每次和她玩就感覺很快樂。很小的時候，我們在玩捉迷藏，我數好了10下，我大聲問她：“躲好了嗎？”她每次都大聲地回答：“好了！”我心里就想：真是個傻大妞。我一聽就知道她躲在哪里，沿著聲音我一下子就找到了她。
漸漸地，我們長大了，我們還是經常在一起玩捉迷藏。我又問她躲好了沒，這下她躲在一處不作聲了，我心里想：我的小伙伴變聰明了！
這就是我的小伙伴，她給我帶來了許多快樂！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇七
學校來了許多新老師，其中有一位老師就是我們的音樂老師――“小梁”。
“丁鈴丁鈴……”隨著美妙的音樂交響曲，我們班的同學都坐好了，等待著老師的到來。
“上課”老師說。
“起立，老師好”班長說。
聲“都坐好了不準再說話了啊！”把我嚇了一跳。老師正在給我們講樂譜呢！其中幾個同學不知怎么了哈哈大笑起來。“你們班真像個動物園啊！怎么會有這么奇怪的聲音呢？”一句話又把同學們逗得哈哈大笑。老師也跟著笑了。后來老師有給我們教了一首非洲歌曲。還讓我們搖晃著身子唱，因為這樣更能顯出非洲人的這種歡樂氣氛。老師幫我們打著拍子讓我們唱，可我們唱的亂七八糟的。老師裝作生氣的樣子說：“別唱了，別唱了，都唱成啥了！”說不唱就不唱。
“聽我唱”老師說。
“好”同學們度高聲歡呼著。
老師唱完了我們都為老師鼓掌，可是老師害羞的把頭低了下去，不知是逗我們笑，還是沒看見，只聽咚的一聲把頭撞在了桌子上，有一次逗得我們哈哈大笑。我也因為老師的幽默風趣，愛上了他的音樂課。
快樂的一節課，難忘的一節課，這是我最喜歡的一節課！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇八
“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里傳來一陣又一陣的歡笑聲。咦？這明明是一節作文課啊！到底怎么一回事？原來我們在做游戲呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，她沒有像往常那樣發文稿紙讓我們寫作文，而是帶來了一些小紙片，讓我們做一個游戲，名字叫做“有趣的組合”。老師讓我們每人先想一句比喻句，然后在不同的紙片上寫上本體和喻體，同學們很快就寫好了。
開始玩游戲了。第一個同學抽完紙條之后，卻笑而不語。同學們見他這副模樣，覺得這句子一定很有趣，就催促道：“快讀呀！快讀呀！”他這才不緊不慢地讀道：“蜿蜒曲折的長城像……一把鋒利的寶劍。”話音剛落，全班哄堂大笑，調皮鬼小強捂著肚子說：“哈哈哈，長城像鋒利的寶劍，誰還敢去爬呀！”這時，老師笑著說：“比喻句中本體和喻體必須有共同的特點，‘長城’和‘寶劍’之間沒有共同之處，所以這樣比喻不恰當。”
第二個同學拿著抽到的紙條只看了一眼，就笑得上氣不接下氣，連話都不能說了，老師只好代他讀：“滿天的星星像一顆顆石子兒。”我聽到先一驚，因為“本體”是我寫的，可我寫的喻體可不是這樣的。我高高地把手舉起，老師請我回答，我大聲說：“滿天的星星應該像閃爍的寶石，這樣句子才優美。”老師贊許地點點頭。
最后，老師總結：“合理的使用比喻句能把句子寫得更生動，但要是用得不恰當，反而會鬧出大笑話。”同學們聽了都恍然大悟。這真是一節有趣的作文課啊！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇九
在每個人的青春中，都有一些讓他們感激的人——我也不例外。
在一個清晨，霧氣微蒙，陽光輕柔地躺在霧上，霧都似染了一層金紗，我在窗前寫下這份不曾訴說的感激之情。
良師如友。
有一位這樣的人———她總是扎著一側斜放的麻花辮，柔和而整潔，不見一絲亂；眉眼中是溫柔的，卻不失一抹嚴厲；一雙長靴或是高跟鞋，在地面上落下一串清脆而有規律的音律。
她是我的侯老師。
提到她，同學們多是像猛地豎直的`狗尾巴草，精神抖擻而又一臉嚴肅認真地坐著，安放下有些浮躁的心。或許很多同學會覺得她嚴厲，嚴厲得說話不留一絲情面。
曾經，我也是那很多同學中的一個。而現在的我只想說——。
如果有太多的如果，我不敢去假設，那每天晚上為我們忙碌的身影，那即便回到家因著電話的響起依然緊鎖的眉頭，那張為我們操勞而鮮少有喜色的面孔......卻換來了那么多不滿，不理解和抱怨。
老師，永遠都會是我們的朋友，這一點，毋庸置疑。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十
在冬日的暖陽里，你的身影在偌大的城市中，顯得那么美。
——題記。
前幾天在公交車站等車，雖然天上掛著太陽，可仍遮不住冬日的寒冷，車站的人熙熙攘攘，似乎是在抱怨天氣太冷，亦或是公車還沒有來。我不停地向空中哈氣，看它們在我眼前氤氳成霧。
霧氣消散，我一眼就看到了你。你大概只有四五歲吧，水靈靈的大眼睛配上羊角辮上的小蝴蝶結顯得格外可愛。你邁著輕小的步伐，一步一彎腰，飛快地在撿拾著什么。仔細一看原來是廣告傳單。臨近新年了，促銷活動的傳單格外多，給整個城市都裹上了花花綠綠的新衣。遠處的墻上用好看的藝術體寫著“我們的家，愛她，就請讓她美一點。”可是，每個人只顧抬頭向前看，大步向前走，沒有一個人肯像你這樣，彎下腰來，為她清理身上的污垢。
你的表情略顯固執，嘟起的小嘴像是在不滿意人們亂丟的行為。一下一下地撿拾著，小手被凍得通紅了你也不在意，媽媽在身后大叫你的名字你也不在意，別人向你投來異樣的目光你也不在意。那一瞬，世界仿佛都為你停住了腳步，就連我哈出去的霧氣也凝固了。你就像是冬日里的暖陽，那么美。
我回過神來，開始和你一起撿拾廣告紙，你在那頭，我在這邊。不知過了多久，開始有人停下腳步，同我們一起撿拾廣告紙；不知過了多久，開始有人自覺把手中的廣告紙丟入垃圾筒；不知過了多久，城市恢復了她原本的容貌。
你那嬌小卻又無比美麗的身影在陽光下熠熠生輝，世界因你而美麗，生命因你而美麗。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十一
他的個子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡單，看起來干凈利落。
別看他個子小小的，但是他卻有超強的耐力和堅韌的性格。有一次上體育課時，跑完步后集合，老師突然發現他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發現他居然發燒了。可是他卻很有精神，一點發燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅持繼續上課。
下課后我問他為什么發燒都不請假，還堅持上課，他說“因為做什么事都要堅持，不要因為一點小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經吃藥了，所以要堅持上課。”他說完后，我心頭一震，想到平時自己的表現，一道難題，一件困難的事都會讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道啊！
后來有一次考試時，我發現最后一道題不會做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時，我想起了他之前對我說的話，我堅持了下去，換了一種方法，終于做出來了。
在這之后，我還遇到過很多的困難，每當我想要退縮時，耳邊就會回想起他對我說過的話，于是繼續堅持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點點困難就退縮，而應該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會我道理的人——吳運潔。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十二
每個人都有自己的弱點，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點自卑，使他們奮發向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！
越王勾踐，在吳越征霸的戰爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。
勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優勢，最后取得了令人吃驚的成功。
生活中不如意的事每人都會遇到。自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。
我曾經一度自卑，因為那提不起的數學成績。面對那些數字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學的大門。從此，我改變了對數學的態度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。漸漸的，我發現自己并沒有當初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當初的自卑，使我奮發向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！
自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。
自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十三
他不厭其煩，陪伴了我一個又一個春夏秋冬;他心地善良，一次又一次將我從困境中扶起。
看到這里，你肯定好奇這個人是誰?俗話說：父親是孩子的第一任導師。沒錯，他就是我的父親，是他陪伴我走過了成長的點點滴滴：
父親出生于上個世紀八十年代，那時他們小時候充滿了歡笑聲，父親沉浸在這歡樂中無法自拔，最終他棄了學。整天游手好閑，到現在還沒“游”出什么成績，對此，他十分后悔，就想要我一定好好學習，但又不想給我太多壓力，希望我有一個快樂的少年時期。但這兩者是沖突的，很難好好掌握。于是，在小學時期，我玩過了頭，結果成績一落千丈。回家后，父親聽我說完成績后，眼里充滿了失望，但他沒有說什么，只是留下一句“沒事，再加把勁兒”就走了。從那時開始，我就下定決心好好學習，讓父親的失望灰飛煙滅。
在我很小的時候，父親對我十分嚴厲，根據他自己的說法，是“太年輕了，沒有什么照顧孩子的經驗，所以沒有什么耐心。”那時剛學會走路，家里沒有水泥地，院子里有幾塊突起的石頭。盡管我小心翼翼的走著，可還是摔了一跤。我用含著淚的眼睛看著父親，父親卻沒有動身，只是說了一句：自己摔得，就得自己爬起來，不許哭。就這樣，造就了我孤僻，不愛說話的性格，父親每每想起來就很后悔。不過現在好多了，我覺得自己慢慢變得活潑開朗起來。
想起從小到大，那些和父親之間有趣的事情，我的臉上不禁揚起笑容。父親說我小時候幼兒園一放學回家，就把書包往沙發上一丟，頭枕在沙發上就睡著了，身子還耷拉在地上，口水連連;經常躺在爸爸的胳膊上，爸爸一邊逗我，我一邊咯咯的笑著。還有家里來客人了，談起我成績的時候，父親欣慰的笑的時候，這都將成為我一輩子美好的回憶。
感謝!一路有你。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十四
你們知道我的小伙伴是誰嗎？他就是我的同學周子辰。
他的頭就像一片草地，頭發就像一根根小草一樣冒了出來。
他總是跑得飛快，但他不會像其他同學一樣，贏了之后得意洋洋的。
他的性格非常溫和，還樂于助人。有一次，老師組織跑步，后面的同學踩到了我的鞋帶，我一下子飛了出去，狠狠地摔在了地上。他立馬跑了過來，問我痛不痛，要不要去醫務室。他扶著我一步一步地向醫務室挪去，我當時看見他那急迫的表情，真是感動萬分。一進醫務室，他就大喊：“有人嗎？”“來了。”一位身穿白色大褂的老師走了出來，看了看我，說：“他只是腿擦破了皮，消一下毒就好了。”“要輕一點哦！”我的小伙伴連忙向醫務室的老師說道。我坐在椅子上，才伸出受傷的腿就喊道：“啊，好痛！”小伙伴看見我咬著牙叫疼，就唱起了歌：“大河向東流啊……”我看見他搞笑的表情，不由自主地哈哈大笑起來，剛才的痛也忘在了一旁。
他還特別熱愛運動，尤其是籃球。你看他在籃球場上，一下左一下右，一個側身，再來一個三步上籃，只有一個字可以形容，那就是“帥”。
這學期雖然他轉學了，可我還是沒有忘記這個又帥氣又為我唱歌消痛的小伙伴。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十五
當春風拂過楊柳，當夏雨打濕綠葉，當麥穗低下頭來，當冰雪鋪滿大地，無論世事如何改變，父親對我的愛就像那屹立的大山，永不改變，他給予了我一份藏在心里的愛，更教會了我做人最重要的道理，使我能夠堅強勇敢地克服一切困難。
我最感謝的人——父親，是他給予了我一份藏在心里的愛。
父親是一位不怎么愛說話的人，不擅長表達自己的愛。那天我和幾位小伙伴玩耍累了回家后，倒在床上沒有洗漱便呼呼大睡了起來，是父親用打濕的毛巾為我擦手，擦腳，擦干額頭上的汗水，我隱約看見父親臉上的笑容，或許是為我倒頭大睡時的熊樣而笑，又或許是在為女兒的一步步成長而高興。但是我知道父親對我的愛表露在為我擦汗的一舉一動之中，在父親走之前，他親吻了我的額頭，這一吻里充滿了父親給予我的一份藏在心里的愛。
我最感謝的人——父親，是他給我上了一堂特殊的課程。
從小到大我最依賴的就是父親，追隨著父親的腳步，總是覺得父親的背影如此的高大，只要有父親在，沒有什么問題是不能解決的。
回到家中，滿是委屈的我一下子號啕大哭起來，眼淚止不住的往外流，哭喊著問他：“為什么撇下我離開”。父親沒有回答，只是默默地承受著我的憤怒，輕拍著我的后背安慰我，哭著哭著我噎著了，父親把我抱到床上，用熱毛巾為我擦臉，對我說：“爸爸只是想讓你明白，要勇敢地面對困難，堅持不懈的挑戰困難，用微笑面對它們！”那時的我還小，并沒有聽懂父親的意思，現在回想起來，真是獲益匪淺！
我最感謝的人——父親，謝謝你送我這么一句話，這句話將激勵著我在成長的道路上一直帶著微笑前進！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十六
從小學到大學，教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴肅認真，有的知識淵博，有的要求嚴格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數學老師張彥娟。
張老師教我們的時候大概40多歲的樣子，個子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺非常親切。
但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴肅認真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會跟不上;其二呢，是她對我們太好了，感覺不好好聽她的課就是從心里對不住她。她講課從不帶課本，講授起來很是自然、準確、流暢，一氣呵成。一節內容講罷，留作業時，豪不含糊地說出作業的頁碼和題號，剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來不帶教具。數學課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規什么的，但畫起圖來，線是筆直，圓是正圓，整個圖形，一步到位，不描不涂。看來此深功非一日之功啊!
當時她教我們兩個班，每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業，而且要求學生每天放學前交。這樣一天她看整整100本作業，且全批全改。不對的地方，有用紅筆標記出來。評語絕非敷衍，而是根據每個同學的情況具體作評。另外她評作業采用五分制。即完全準確切書寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推。這樣便激發了我們認真完成作業的興趣，每當做作業時，都比著勁寫好、做好;每當發作業時，內心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣，本皮上就會有一個紅色三角形的標志呢。
張老師不僅上課嚴謹，批改作業認真，她還讓我們養成細心認真的好習慣，不僅僅是學數學。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸類旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個班的數學成績一直在年級中名列前茅。這與她的經驗豐富、方法得當、認真負責是絕然分不開的。
課下張老師對待我們象媽媽一樣，有病了關心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。
大學畢業后，去和同學看過她幾次。那時她已經退休了。現在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十七
我放假以后，已經是秋天了，秋天，是一個收獲的季節，是一個勞動的季節啊。
早晨，睡眼朦朧的我洗漱完以后，看見太陽已經升起，看見一直致美麗的蝴蝶在我們家種的畫上翩翩起舞，走出門，一陣清涼的風撲面而來，真香啊！我感嘆道。
中午，火辣辣的太陽烤著大地，好像玉米放到地上就能熟，我們在屋里吃著飯，便后有躺在床上懶洋洋的睡覺了。
傍晚，我騎著車子往回走，一陣芬芳清香撲鼻而來，我想那應該是金銀花的香味，我順著香味找到了金銀花，上面還有蜜蜂和蝴蝶，他們真美麗啊！到了家里，我聽到了托玉米機大玉米的聲音，秋天，我們都開始勞動了。
晚上，我們一起吃著月餅，同賞著月，有一種說不出的幸福，看著那遠遠的月亮，仿佛她也在看著我們，好像在跟我們說：“中秋節，吃月餅，看著你們吃著月餅真幸福。”我向著月亮笑了笑。
秋天，是一個收獲的季節，是一個勞動的季節啊！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十八
漫漫人生路，有許多匆匆的過客，一個接著一個地來，再一個又一個地去。但總有個人能陪伴你，化作你路上的明燈，無悔的，默默伴你前行，就算感激一生也不夠。
她，就是我的媽媽。
我三歲時，媽媽為了生計，忍著與我離別之痛，去異地工作掙錢，從那時起便由外婆寵著，每次到超市，便毫無顧忌地買吃的，買玩具。
五歲那年，媽媽因為太想我回來了。當我和媽媽、外婆去超市時，仍是那般任性的“買買買”，媽媽看我如此不知珍惜，立馬把我拎了回家。她一臉慍色地問我：“你知不知道，買這么多東西，會花掉外婆多少天的工資，你怎么可以這么任性，一點教養都沒有!”我一臉滿不在乎地說：“哼，我就是想要。”媽媽一看我這副吊兒郎當的樣子，便再也忍耐不住，狠狠地把我教訓了一頓。
那時的我，或許對媽媽有著一絲的怨恨，但當我慢慢長大時，我才明白那是媽媽對我的愛!
還記得二年級時，一日日懶惰貪玩，對于學習，日漸的疏遠。一日，我仍是那般歡樂地回到家，書包里是一張剛及格的卷子，一到家，卷子交給媽媽，嫻熟地打開電視，隨著里面的人物歡笑。
一直到天黑，我肚子餓了，才發現媽媽還沒煮飯，她坐在床上，兩眼空洞地望著窗外寒冷的月色，我悄悄地走到她身后，才發現她那眼角尚未干涸的淚跡。
一陣微風吹來，揚起了媽媽的一根頭發，我呆住了，竟是根如同飛雪般的白發，比那月色都濃重了好幾分。我靜靜地坐下，望著那頭發，它如同一面失敗的旗幟，在風中無力地飄蕩，似乎在傾訴著自己的痛苦與無奈。
突然，媽媽回過神來，發覺我的存在，苦笑著對我說：“餓了吧，我去做飯。”那笑讓我發現了她眼角疲倦的皺紋，那魚紋很深，如條條溝壑，它是被我一日日打磨的嗎?或許是吧!望著媽媽的背影，多么沉重，衰弱!我仿佛在一瞬間醒悟，媽媽的銀發和皺紋，喚起了我心中沉睡的努力。
媽媽，你是明燈，照亮了我，喚醒了我，鞭策著我。謝謝你一次又一次指引我回到明路，我永遠感激您!
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇十九
瞧！那胖乎乎的小身子，那哈哈大笑的嘴巴，如果見她一眼，你一定會被她那天真無邪的笑容和那清澈的眼睛所吸引。有人想問我她是誰？她就是我的妹妹。她很愛笑，眉一彎，嘴角一向上，就笑出來了。
她淘氣可愛，但是有一點點膽小，躲貓貓時從來不敢一個人躲，聽見一點動靜就躲在別人的身后。
可是，這么膽小的她卻很關心我。
有一次，輪到我們這一組畫黑板報，我畫畫畫得好，所以晚上要留下來畫黑板報，她每天都會和媽媽一起來等我。中午，我和媽媽說：“今天，我要把黑板報畫完，放學遲點來接我。”然后，就“砰”地一聲關門上學去了。
到了放學時間，我在后面出黑板報，沒過一會兒，我來拿黑板擦時，看見妹妹揮動著胖乎乎的小手，一路小跑過來，手中還拿著面包。我問媽媽：“你們怎么這么早就來了？”“你妹妹要這么早來，說要來陪你，我就帶她買了個面包過來了。”妹妹滿嘴裝滿了面包，只是微微笑了一下，說：“姐姐，你快一點畫！要不然我就把你的也吃掉了。”“好好好，大小姐我快一點，你別吃完了。”我笑著對她說。妹妹就坐在一旁靜靜地陪著我，絲毫不吵鬧。我畫著畫著，心中有一股暖流流淌而過。
妹妹，謝謝你，有你真是太好了！
我最的一節課五年級優選（匯總20篇）篇二十
一提起英雄，人們大多都會想到那些革命戰士，或者是對人民有貢獻的人，或者是一些見義勇為的人……但我今天要提到的“英雄”卻是一位普普通通的清潔工。
今天早上，我在公園里看見那些清潔工在打掃地上的灰塵。我發現清潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼睛很小，卻很有精神。他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫“無憂物業”的牌子。旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉掃成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。公園又干凈了！
寧可一人臟，換來萬家潔!
在夏天，當氣象臺懸掛著酷熱警報或者是暴雨警報時，環衛工人依然帶著斗笠、披著雨衣在工作崗位上堅持工作。無論是在多毒辣的太陽底下，還是在狂風暴雨中，他們從不“缺席”。事實也正如此：一天，天氣很熱，大街上幾乎一個人都沒有，但我看見環衛工人仍然在工作崗位上，盡管“揮汗如雨”，但也仍然在工作著。
這是我最敬佩的人，他們是我前進的動力，也是我努力的方向，更是我最愛的人！